Патриотизмът във физическото възпитание на децата в предучилищна възраст. Духовно-патриотично възпитание в часовете по физическо възпитание

Веревкина Олга Владимировна,
инструктор по физическо възпитание
GBDOU № 40 Кировски район

През последните години проблемът с духовното и морално възпитание на децата предучилищна възрасте придобил особено значение. Това се дължи на осъвременяването на съдържанието на образованието и възпитанието предучилищно детствои необходимостта от по-ранна ориентация и творческо саморазвитие на личността на предучилищното дете. Моралното възпитание е един от най-належащите и сложни проблеми, които трябва да бъдат решени днес от всички, които се занимават с деца.

Истината е известна: това, което е присъщо на човек, остава завинаги. В детството се формират основните качества на човек. Чувството за Родина... Възпитанието му в детето започва с отношението към семейството, към най-близките хора: майка, баща, баба, дядо. Това са корените, които го свързват с неговия дом и най-близкото обкръжение. Усещането за Родината е свързано и с възхищение от това, което бебето вижда пред себе си, от което се учудва и което предизвиква отклик в душата му... И въпреки че много впечатления все още не са дълбоко осъзнати от него, но, „преминали през сърцето на детето“, те играят огромна роля във формирането на патриотична личност. От най-ранна възраст детето чува родната си реч. Всеки народ има свои собствени приказки и всички те предават основните от поколение на поколение. морални ценности: доброта, приятелство, взаимопомощ, трудолюбие.

Особено важно е да се насити възприемчивата душа на детето с възвишени човешки ценности и да се събуди интерес към историята на Русия. Народът на Русия винаги е защитавал своето отечество, родна земя, независимост от врагове. Обръщението към бащиното наследство възпитава уважение към земята, на която детето живее, и гордост с нея. Всяко стръкче трева, горско или диво цвете, тихото шумолене на вятъра ни напомня за нашата Родина. Израснахме и се научихме да обичаме страната си и да уважаваме традициите и национални характеристикинародите, които го населяват. Затова децата трябва да познават бита, бита, обредите, вярванията, историята на своите предци, тяхната култура. Познаването на историята на своя народ и родната култура ще помогне в бъдеще да се отнасяме към историята и културата на други народи с голямо внимание, уважение и интерес. Ето защо моралното и патриотично възпитание на децата е една от основните задачи на предучилищната образователна институция. Разбира се, това е много сложен и деликатен процес. Патриот може да възпита само човек, който обича родината си, който признава и уважава не само своите права, но и правата на другите, който прави всичко, за да може човек да се гордее с Родината... В тази връзка ролята и отговорността на учителя, който провежда тази старателна работа, нараства неизмеримо.

образование морални чувствав историята на педагогиката винаги се е обръщало голямо внимание. В.Г.Белински, К.Д. Ушински, Н.А. Добролюбов и други вярваха, че възпитанието на детето като гражданин на родината му е неразделно от възпитанието в него на човешки чувства: доброта, справедливост, способност да се съпротивлява на лъжата и жестокостта. В.А. Сухомлински вярва, че от ранна възраст е важно, когато култивирате чувствата, да научите детето да балансира собствени желанияс интересите на другите. Всеки, който в името на желанията си пренебрегва законите на съвестта и справедливостта, никога няма да стане истински човек и гражданин. Моралните чувства се развиват у децата в процеса на взаимоотношенията им с възрастни и връстници, т.е. са неразривно свързани с развитието на самочувствието и социалните умения на детето. Трябва да се подчертае, че моралното и патриотичното възпитание на децата в предучилищна възраст се осъществява най-пълно с интегриран подход към решаването на този проблем, т. включва решаване на проблеми не само пряко морално, но и умствено, трудово, естетическо и физическо възпитание. По този начин подборът на материал и систематизирането на знанията на децата трябва да се извършва, като се вземе предвид нивото на умствените способности на децата в предучилищна възраст, развитието на тяхното мислене, способността за обобщаване, анализ и др.

Тази работа включва цял набор от задачи:

Възпитаване на любовта и привързаността на детето към семейството, дома, детската градина, улицата, града;

Формиране на грижовно отношение към родната природа и всички живи същества;

Възпитаване на уважение към труда на хората;

Развиване на интерес към традициите на вашия народ;

Разширяване на представите за Русия, нейната столица, запознаване със символите на държавата;

Развиване на чувство за отговорност и гордост за постиженията на Родината;

Формиране на толерантност, чувство на уважение и симпатия към други хора, нации и техните традиции;

Възпитаване на самочувствие у детето като представител на своя народ.

Да си патриот означава да се чувстваш неделима част от Отечеството. Но както всяко друго чувство, патриотизмът се придобива самостоятелно и се преживява индивидуално. Тя е пряко свързана с духовността на човека, неговата дълбочина. Следователно, без самият той да е патриот, учителят няма да може да събуди у детето чувство на любов към родината. То е да пробужда, а не да налага, тъй като основата на патриотизма е духовното самоопределение.

Работя върху патриотично възпитаниедеца се свързва и с физическото им развитие, т.к бъдещите граждани на Русия трябва да бъдат здрави, силни, силни и сръчни. Поради своята специфика спортът и физическата култура имат огромен образователен потенциал, са един от най-мощните механизми за формиране на такива идеологически основи на личността като гражданство и патриотизъм и се считат за спортно и патриотично възпитание.

Спортно-патриотичното възпитание е многостранна, систематична, целенасочена и координирана дейност на държавни органи, обществени сдружения и организации за формиране на физически и духовно развита личност, морално стабилна, способна да реализира творчески потенциал, притежаваща високо ниво на гражданство, патриотизъм, готовност. за изпълнение на конституционния дълг. Целта на спортно-патриотичното възпитание е развитието на гражданството и патриотизма у децата и младежите като най-важни духовни, социално значими ценности на индивида, развитието на висока работоспособност, формирането на професионално значими качества, умения и готовност за тяхното активно проявление в различни сфери на обществото.

Отзад напоследъкВъзгледът за патриотизма като най-важната ценност, интегрираща не само социални, но и духовни, морални, идеологически, военно-исторически и други компоненти, става все по-широко разпространен.
Съществуват обаче редица проблеми, които възпрепятстват ефективната организация на работата по патриотичното възпитание на децата и младежите, а именно:
- несъвършенство законодателна рамкапо гражданско и патриотично възпитание;
- недостатъчно оборудване на останалата материално-техническа база на учебните заведения, военно-патриотичните клубове и сдружения;
- липса на интерес от страна на медиите към насърчаване на патриотичното възпитание на децата и младежите и подготовката им за военна служба;
- малък брой високопрофесионални кадри в обществени военно-патриотични клубове и сдружения, образователни институции, занимаващи се с проблемите на патриотичното възпитание;
- недостатъчен софтуер методическа подкрепа учебен процес;
- липса на система за координиране на дейността на заинтересованите структури на министерства, ведомства, научни и образователни институции, обществени и религиозни организации, ангажирани с гражданското и патриотичното възпитание на децата и младежите. Формирането на морални чувства у децата - като патриотизъм, е възможно и чрез организирането на специално разработени сюжетни дейности по физическо възпитание и игри на открито, като по този начин тясната връзка на физическото възпитание с морално възпитаниев духа на патриотизма.
За постигане на положителни резултати във формирането на личността чрез двигателната сфера на детето, учителите предучилищни институцииТрябва да си поставите следните задачи:
1. Насърчавайте проявата на разумна смелост, решителност, самоувереност чрез подбор на физически упражнения, които са подходящи за възрастта и индивидуални характеристикидеца.
2. Създаване на условия за извършване на физически упражнения, насочени към преодоляване на физически затруднения. Развийте търпение и издръжливост у децата.
3. Създайте условия за проява на положителни емоции. За да развиете патриотични чувства у децата в предучилищна възраст, можете да използвате „военни“ игри, уроци по историиот поредицата "Скаути". Тези събития задълбочават съчувствието към войниците и предизвикват желание да им подражават, да бъдат волеви, издръжливи, смели, упорити и винаги готови да помогнат на другар.
Тази форма на провеждане на класове помага да се внуши отговорност, желанието да изпълните задача не само бързо, но и правилно, за да не разочаровате другарите си. Формират се волеви качества: издръжливост, смелост, сръчност, т.е. онези качества, които са необходими на бъдещите защитници на Родината.
Такива дейности и дейности за свободното време трябва да се провеждат със задължителното участие на родителите. Когато възрастните демонстрират уменията си да бягат, скачат и се състезават пред деца, това е поучително за всички и особено за децата, тъй като създава определено емоционално настроение, доставя голяма радост от взаимното общуване и развива чувство на гордост. успехите на техните родители, което е важен фактор.за формиране на патриотични чувства.

Формирането на патриотични чувства у децата в предучилищна възраст се осъществява в процеса на използване различни формии методи за работа с тях: в часовете по физическо възпитание, по време на игри на открито, щафетни състезания, спортни турнири и дейности за свободното време. Най-голям възпитателен ефект имат спортните събития и развлеченията. Тази форма на работа ви позволява да консолидирате и обобщите знанията и уменията на децата в рамките на определена тема, да обедините децата на различни възрастиобщи чувства и преживявания.

Интересни са съвместните спортни празници: „Ден на семейството“, „Бързи, сръчни, смели“, „Ще служим в армията!“, „Аз служа на Отечеството!“ и т.н. Качества като сила и сръчност, необходими на бъдещите защитници на Родината, се развиват най-добре в спортни игри с военно-патриотично съдържание. Децата имат желание да се научат да хвърлят в мишена, да скачат, да карат ски, да се маскират и да опъват палатки. Целта е да се обогати опитът от социално значими дейности на възрастни и деца, да се въвлекат децата в предучилищна възраст в работата по възраждане и съхраняване на културни, духовни и морални ценности.

Работата с децата по физическо възпитание и здраве се провежда системно и последователно, в съответствие с годишния и перспективен работен план за учебната година.

Патриотичното възпитание на учениците трябва да стане обединяващата сила, която да отгледа поколение истински патриоти, които обичат родината си не на думи, а на дела. Патриотизмът има за цел да даде нов тласък на духовното изцеление на хората; поколението, което ще постави Русия на пиедестал, ще може да увеличи националното богатство и да подобри стандарта на живот. Ето защо работата с децата в областта на развитието на патриотизма е спешна задача в момента.

Обобщавайки, искам да кажа, че гражданско-патриотичното възпитание е заемало и ще заема централно място в моето образователна система. И благодарение на разнообразието от форми и методи на работа, които имаме ние - учителите уникална възможноствлияят върху формирането на бъдещи граждани и патриоти на Русия.

Библиография

1. Козлов А.А. Отношението на общественото съзнание към проблема за образованието. Държавен университет в Санкт Петербург, 2000 г.

2. Лихачов Б.Т. Педагогика. М., 1992.

3. Национална доктрина за образованието в Руска федерация: Материали на Всеруската конференция на работниците в сферата на образованието. - М.: Висше училище, 2000, стр. 34-49.

4. Програма за развитие на образованието в руската образователна система за 1999 - 2001 г.

5. Федерален закон от 29 април 1999 г. № 80-FZ „За физическата култура и спорта в Руската федерация“.

6. Сайт rusbiathlon.ru „Физическо възпитание и патриотично възпитание“

7. Уебсайт http://nsportal.ru „Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез средства физическа култура».

8. Ковалева Г.А. „Отглеждане на малък гражданин“. Москва. 2004 г

9. Изд. Кондрикинская Л. А. „На деца в предучилищна възраст и защитници на отечеството“ Москва, 2005 г.

10.Под. изд. Кондрикинская Л. А. „Откъде започва родината“ Москва, 2003 г.

11.S. А. Козлова „Теория и методика за въвеждане на предучилищна възраст в социалната реалност“ Москва, 1998 г.

12. Морално и патриотично възпитание на деца от предучилищна възраст: Наръчник за изпълнение на държавната програма „Патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация за 2001-2005 г.“

Същността на патриотизма се крие в комбинацията от много морални чувства, набор от определени поведенчески черти. Възпитателното влияние върху младежта днес включва голям бройсоциални и политически институции. Те включват семейството и държавата, различни образователни институции, както и религиозни и политически организации.

Задачата на спортно-патриотичното възпитание еформиране у младите хора на такива физически и духовни качества, които ще им позволят да бъдат морално стабилни, готови да защитават Отечеството и да изпълняват своя конституционен дълг. За целта са ви необходими:

Координация, подобряване педагогическа дейностна всички нива, разработване на планове, препоръки на база най-добри практикиизвестни учители.
Развитието на патриотични чувства сред учениците и студентите, което се случва в процеса на запознаване с историческите традиции, военните и спортните победи на страната.
Формирането по време на физическото възпитание на волево, здраво поколение с развити интелектуални качества, които им позволяват да служат на обществото както в мирно време, така и в трудни времена на война.

Актуалност на спортното и патриотично възпитание

Съдбата на учениците и студентите отдавна тревожи руското общество поради следните негативни явления:

забележим спад в образованието, липса на желание сред по-младото поколение да подобри своето културно ниво;
обща морална деградация, включително сред младите хора, криминализиране на съзнанието, понижаване на прага на приемливо поведение;
„прогрес“ на наркоманията, алкохолизма, загуба на контрол и управление от страна на обществото върху този процес, като логичното следствие е необратимо унищожаване на генофонда;
все по-очевидна разлика между поколенията по идеологически и морални въпроси.

Резултатът е маргинализация на голяма част от младите хора, те престават да отговарят на тенденциите на развитие на обществото, губи се ролята им на водеща група, стратегически резерв.

Историята на народите на Русия подсказва, че трябва да се борим за бъдещето. Настоящите инвестиции в образователния процес и борбата за здравето на подрастващото поколение са ключът към стабилността на бъдещото общество. Невежи, паразити, наркомани ще разрушат всичко, което е изградено в живота на много поколения.

Стратегия на педагогическата дейност. Задачи на социалните и политически институции

В светлината на очерталите се до момента проблеми става ясно, че възстановяването на образователната система по физическа култура и спорт за държавата и обществото е един от най-важните проблеми. Образователната система е определяща сила, способна да устои на настъпващите разрушителни тенденции. За решаване на най остри проблемиРусия се нуждае от здраво и добре образовано поколение.

Не е възможно да се възстанови образователната система, за която всички сега си спомняме с носталгия. Простото не е достатъчно за това воля. Старият проект беше създаден, за да отговори на различни изисквания, имаше явни и скрити цели, различни от съвременните, и беше производна на идеологическата система, която беше разрушена.

Модерен Правителствена програмапатриотичното възпитание на младите граждани няма концептуална основа. Семейството, медиите, държавните и политически органи нямат ясно развитие, всеки „пее” за своето. Екипите, които се занимават с методически изследвания и организиране на събития на патриотична тематика, нямат разработена концепция, следователно няма система.

Дейностите, свързани със спорта и патриотичното възпитание, са многостранни, те се координират от държавни и обществени структури. Във всяка държава патриотите трябва да представляват социално активно мнозинство от населението, с ясни ценностни ориентации, положителни житейски планове.

Координационният съвет, който се занимава с въпросите на спорта и патриотичното възпитание, е изправен пред задачата да разработи концепция за възпитанието на децата и младежите. За регулиране на отношенията между педагози и ученици е необходим закон, който да регламентира провеждането на образователна дейност, лицензиране на неправителствени организации, предприемачи, предоставящи услуги на населението в областта на физическото възпитание и спорта.

Ролята на историческата памет във възпитанието на патриотичните чувства

Днешните ученици и дори студенти, които учат в хуманитарните факултети, често не свързват сухите факти с историческите дати, отбелязани в учебниците. Спортно-патриотичното възпитание е неефективно в някои региони, а в други липсва напълно. В тази насока работят редки центрове за патриотично възпитание, чийто персонал е съставен от няколко ентусиасти сред любителите на историята и бившите военни.

Основните вектори на работа на преподавателските екипи трябва да бъдат запознаването на децата с военните и трудовите традиции, запознаването им с руската и съветската армия и тълкуването на същността на понятията героизъм и безкористност. У учениците и студентите трябва да се възпитава гордост от предишните поколения защитници и герои и желание да им подражават.

Развитието на поведенчески норми при децата е пряко свързано с трудовото и физическото обучение, което трябва да насочи младите хора към обществена и военна служба.

„Невъзможно е да отгледаш смел човек, ако не го поставиш в такива условия, в които той може да прояви смелост - независимо какво: в сдържаност, в пряка открита дума, в някакво лишение, в толерантност, в смелост“, отбелязва А.С. . Макаренко. Истинският патриотизъм се ражда на основата на знанията и чувствата на индивид, който има собствена воля и силна психика. Правилното физическо развитие ще помогне за развитието на висок морал.

Физическите упражнения като средство за спортно и патриотично възпитание

Функциите на тялото на детето, правилното умствено и умствено развитие на подрастващите се формират с помощта на някоя от групите физически упражнения:

игри;
Гимнастика;
туристически дейности;
някой от спортовете.

Всеки вид дейност е свързана с различни физически упражнения, които наред с лечебните сили на природата и много хигиенни фактори спомагат за постигането на осн.

Страстта на младото поколение към спорта, за разлика от бирата и пушенето, е основната грижа на родителите и учителите. Постиженията на големи арени произтичат от училищния спорт, където в урок по физическо възпитание учителят ще даде основите на техниките на движение, на практика ще обясни понятията скорост, ускорение, ще говори за пози, позиции на тялото и ще подложи всяко дете на физическа активност адекватни на неговата възраст и пол.

За непрофесионалните спортисти външните комфортни условия са важни за желанието им да тренират: определена температура, влажност на въздуха, санитарни условия на помещението. Учителят трябва да вземе предвид състоянието на тези, които идват в клас: колко са уморени, дали средата на обучение ги плаши или някое от оборудването. Натоварванията са премерени и не трябва да са вредни за здравето.

Заглавие на блока

Важно е, особено за по-малките, часовете да се провеждат в игрова форма, да има състезателен дух, учителят, освен инструкции и команди, да използва обяснения, разговори и сам да демонстрира правилното изпълнение на упражненията. .

В общообразователната система спортът и патриотизмът стават едни от най-важните. Ето защо информационната политика и методическата подкрепа са толкова важни. Структурите, отговорни за образованието на младите хора, трябва да обърнат внимание на кадровата политика и развитието на нормативната база, свързана с орбитата на физическата култура и спорта.

Татяна Орунова
Видеорепортаж „Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез физическо възпитание“

Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез физическо възпитание

проблем патриотично възпитаниедеца и младежи се превръща в един от най-актуалните. В същото време той придобива нови характеристики и съответно нови подходи за решаването му като неразделна част от цялостен процес социална адаптация, определяне на живота и развитие на личността.

Наскоро гледката на патриотизъмкато най-важна ценност, интегрираща не само социални, но и духовни, морални, идеологически, военно-исторически и други компоненти.

Патриотично възпитание на деца в предучилищна възрастспоред Федералните държавни образователни стандарти това означава възпитание на физически здрав човек. При решаването на този проблем субектът „ Физическа култура". Ето защо физическиразвитието е неразделна част учебен процес.

Мишена възпитание на патриотизъмпри децата това е формирането на тяхната потребност да правят добри дела и дела, чувство за принадлежност към околната среда и развитие на такива качества като състрадание, съпричастност, находчивост и любопитство.

Формирането на тези ценности възниква в резултат на целенасочена, систематична работа с детето.

Да се постигнат положителни резултати във формирането на личността чрез двигателната сфера дете в предучилищна възраст, се доставят следните задачи:

Осигурете изчерпателна физическиготовността на всяко дете.

Помогнете да придобиете запас от силни умения и двигателни умения, от които човек се нуждае през целия си живот

Създайте условия за проява на положителни емоции и интерес към физическо възпитание.

При решаването на проблеми, Физическа култураможе да допринесе, защото образуването физически качества, двигателните умения и способности са тясно свързани с възпитание на патриотизъми чувство на гордост от своята страна и регион. Формиране патриотичните чувства на децата в предучилищна възраствъзраст се осъществява в процеса на използване на различни форми и методи на работа с тях: в часовете по физическа култура, по време на игри на открито, щафетни състезания, спортни събития и развлекателни дейности. Най-големият образователенспортните събития и развлеченията имат ефект. Тази форма на работа ви позволява да консолидирате и обобщите знанията и уменията на децата в рамките на определена тема.

В нашата детска градинатакива събития се случиха как:

„Флашмоб, поздравления за татковците на 23 февруари“къде са момичетата и момчетата подготвителни групипоздравиха бащите си за празника. Проведе се военизирана спортна щафета с участието на родители.

Като част от събитията, посветени на 72-та годишнина от Деня на победата във Великия Отечествена война, в нашата детска градина се проведе преглед на песента и състава, в който участваха деца старша група. Събитието беше насочено към възпитание на основите на патриотичното самосъзнание, любов към Родината и уважение към защитниците на Отечеството. Подготовката за парада беше задълбочена, възпитателиУчихме песни с децата, родителите купиха гергьовски ленти. На събитието момичетата и момчетата изглеждаха в тонус, като войници. И така всички се събраха музикална заладойдоха гости – представители на Колпашевския кадетски корпус, които демонстрираха пред децата своите тренировъчни умения и упражнения с оръжие. Дефилето и песенната програма бяха наситен: строй, подаване на рапорт, обръщане на място, строяване в два строя, марш на място, марш в движение, пеене на военна песен. Момчетата, облечени в парадни униформи, влязоха в залата в тържествен марш. Всички отбори се представиха повече от достойно. Всеки отряд показа умение хармонично да изпълнява команди, да марширува в крачка, както и да изпълнява тренировъчни песни. Всеки от участниците в прегледа беше нетърпелив да изглежда като смел войник и да спечели. Журито наблюдаваше уменията ученици и стигна до заключениеточе в детската градина расте достоен заместител и границите на нашата родина ще бъдат надеждно защитени.

На 22 август се проведе мисия - играта „В търсене на руския флаг“. Момичетата и момчетата от старшите групи се подготвиха много внимателно за такова събитие. (камуфлажна униформа, бойна боя.)Всичко започна с обща тревога; войските изтичаха в обща формация. Главнокомандващият съобщи за кражбата на руското знаме от сградата на детската градина. Преди деца в предучилищна възрастЗадачата беше „Стигнете до мястото и намерете знамето“. Важно условие беше взаимодействието на участниците в екипа. Но похитителите се опитаха да попречат на издирването и подготвиха различни тестове. Момчетата бяха отлични със своята смелост, сръчност, взаимопомощ и приятелски отношения. Намериха и върнаха руското знаме в нашата детска градина!

Тези събития задълбочават съчувствието към войниците и предизвикват желание да им подражават, да бъдат волеви, издръжливи, смели, упорити и винаги готови да помогнат на другар. Тази форма на обучение улеснява възпитание на отговорност, желанието да изпълните задача не само бързо, но и правилно, за да не разочаровате другарите си. Силна воля качество: издръжливост, смелост, сръчност, т.е. онези качества, които са необходими на бъдещите защитници на Родината. Необходимо е да се вземе предвид интересът на децата към армията. Отначало ги привлича шареността военна униформа, динамика на военните ритуали. От външни моменти той води децата към разбиране на по-съществени неща - патриотизъм на войниците, готовността им да защитават родината си. Това се постига чрез провеждане на разговори, състезания, празници, игри. Децата научават, че нашата общност стои на стража над света.

По този начин, целенасочена работа върху патриотично възпитание чрез физическа култура и спорт, ще осигури образуването патриотични чувства сред учениците. Най-важното условиеефективност на работата по възпитаване на патриотизъм в предучилищна възрасте разбирането на родителите за нуждата патриотично възпитание, тяхната помощ на учителите в тази работа. В резултат на това припомняме, че базата патриотично възпитаниее морален, естетически, трудов, умствен възпитание малък човек . В процеса на такъв многостранен образованиесе ражда основата, върху която ще израсне едно по-сложно образувание - чувство на любов към отечеството.

Публикации по темата:

Морално и патриотично възпитание на децата чрез руската народна култураСлайд 1 ОБЩИНСКА ДЪРЖАВНА ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ДЕТСКА ГРАДИНА „ТЕРЕМОК” „Нравствено и патриотично възпитание на децата.

Духовно-нравствено възпитание на децата с помощта на народната култураДуховно-нравствено възпитание на децата със средствата на народната култура Духовно-нравствено възпитание на децата със средствата на народната и православна култура.

В нашата предучилищна образователна институция има музей „Родничок” и от няколко години художественото студио организира изложба за Деня на победата. Посетете.

Консултация за родители „Патриотичното възпитание на децата в предучилищна възраст е неразделна част от общата култура на държавата“Общинска детска градина образователна институция"Детска градина № 170 от общ тип за развитие" на град Магнитогорск Екимова Елена Вячеславовна,.

Консултация „Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез използване на изобразително изкуство“Консултация на тема: „Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст с използване визуални изкуства„Патриотично възпитание.

Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез физическо възпитание в контекста на прилагането на Федералния държавен образователен стандартИзпълнението на задачите на патриотичното възпитание на децата е възможно чрез всички видове дейности на предучилищните деца. Физическото развитие не беше изключение.

Презентация „Патриотичното възпитание на децата чрез използване на изобразителното изкуство“Презентация: "Патриотичното възпитание на децата чрез използване на изобразителното изкуство." Темата на презентацията не е избрана случайно. Патриотичен.

Патриотично възпитание на децата чрез използване на изобразителното изкуствоПатриотичното възпитание на децата чрез средствата на изобразителното изкуство Съдържание 1. Цели и задачи 2. Концепцията за патриотизъм 3. Теми на урока.

Длъжност: учител

Образователна институция: GBDOU № 102 Невски район Санкт Петербург

Местоположение: Санкт Петербург

Име на материала: Постерна презентация

Тема: Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез физическо възпитание

Описание:

Линк към публикацията:

http://site/doshkolnoe/index?nomer_publ=1565

Публикувана на 15.11.2015 г

Текстова част от публикацията

Патриотичен

възпитание

деца в предучилищна възраст

означава

физическа култура
През последните години проблемът за духовно-нравственото възпитание на децата в предучилищна възраст придоби особено значение. И това се дължи на актуализирането на съдържанието на образованието и възпитанието на предучилищните деца. Патриотичното възпитание е един от най-належащите и сложни проблеми, които трябва да бъдат решени днес от всички, които се занимават с деца. Това, което сега влагаме в душата на детето, ще се прояви по-късно и ще стане негов и наш живот. Един от ефективни средстваРешението на проблемите на моралното и патриотично възпитание на по-младото поколение е физическото възпитание и спортът. Физическото възпитание и спортът са едни от най-ефективните средства за предотвратяване на заболявания, укрепване на здравето и поддържане на висока работоспособност на човека. Физическото възпитание и спортът трябва да придобият особено значение и актуалност в момента, когато са приети държавни програми за тяхното развитие. Освен това през 2010 г. беше одобрена държавната програма „Патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация за 2010-2015 г.“, която трябва да допринесе повече за насърчаването на физическото възпитание и спорта, отколкото други. В крайна сметка една от най-важните области на военно-патриотичното възпитание е физическото възпитание на по-младото поколение. Следователно, редовните часове по физическа подготовка ви позволяват не само да овладеете двигателните умения, необходими за професионална дейност и да развиете физически качества, но и да укрепите своя характер и да се подготвите за защитата на родината. Формирането на патриотични чувства у децата в предучилищна възраст се осъществява в процеса на използване на различни форми и методи на работа с тях: в часовете по физическо възпитание, в процеса на игри на открито, щафети, спортно свободно време.
Музикален и спортен фестивал “ДЕН НА ПОБЕДАТА”
 съхраняват и укрепват здравето на децата;  създават потребност от физическа активност; консолидират основните видове движения;  развиват двигателни умения и формират физически качества;  да се развият умения за правилно дишане, емоционално-волева сфера и игрова дейност;  запознайте децата с Деня на победата;  развиват умения за доброта, чувство за любов към хората, както и уважение към по-възрастните.
Целта на патриотичното възпитание на децата в предучилищна възраст

Възпитавайте любов към отечеството и гордост от неговата култура.
Задачи:
1. Формиране на гражданско-патриотично отношение и чувство за принадлежност: - към семейството, града, страната; - към природата на родния край; - към културното наследство на своя народ. 2. Възпитаване на самочувствие у детето като представител на своя народ; 3. Възпитаване на толерантно отношение към представители на други националности; 4. Възпитаване на патриотизъм и чувство на гордост от родината.
Музикално-спортен фестивал “ДЕН НА ГРАДА”
 Създаване на радостно настроение, емоционална отзивчивост, възпитание на патриотизъм.  Затвърдете знанията за историята на изграждането на града  Активирайте имената на забележителностите на града в речта на децата  Развийте емоционална отзивчивост  Култивирайте чувство на гордост и уважение към родния си град.
Спортен фестивал "Ще служим в армията!"
 Разширете разбирането на децата за националния празник.  Развивайте физически и волеви качества в спортни игри, състезания и щафети, развивайте творческа двигателна активност и способността за съзнателно управление на тялото и движенията.  Включете децата и техните родители във физическо възпитание и спорт.  Възпитаване на любов към родината.
Формиране на патриотични чувства чрез часовете по физическо възпитание

Предучилищното детство е периодът на първоначална социализация на детето, това е въвеждането на детето в света на културата и общочовешките ценности. Формирането на морални чувства у децата, като патриотизъм, също е възможно чрез организирането на специално разработени физически възпитателни дейности и игри на открито, като по този начин тясната връзка на физическото възпитание с моралното възпитание, с възпитанието в дух на патриотизъм е очевидна . За да постигнат положителни резултати във формирането на личността чрез двигателната сфера на детето, учителите на предучилищните институции трябва да си поставят следните задачи: 1. Насърчаване на проявата на разумна смелост, решителност и самочувствие чрез подбор на физически упражнения, които отговарят на възрастта и индивидуалните особености на децата. 2. Създаване на условия за извършване на физически упражнения, насочени към преодоляване на физически затруднения. Развийте търпение и издръжливост у децата. 3. Създайте условия за проява на положителни емоции. За да развиете патриотични чувства у децата в предучилищна възраст, можете да използвате „военни“ игри и сюжетни дейности от поредицата „Скаути“. Тези събития задълбочават съчувствието към войниците и предизвикват желание да им подражават, да бъдат волеви, издръжливи, смели, упорити и винаги готови да помогнат на другар. Тази форма на провеждане на класове помага да се внуши отговорност, желанието да изпълните задача не само бързо, но и правилно, за да не разочаровате другарите си. Формират се волеви качества: издръжливост, смелост, сръчност, т.е. онези качества, които са необходими на бъдещите защитници на Родината. Такива дейности и дейности за свободното време трябва да се провеждат със задължителното участие на родителите. Когато възрастните демонстрират уменията си да бягат, скачат и се състезават пред деца, това е поучително за всички и особено за децата, тъй като създава определено емоционално настроение, доставя голяма радост от взаимното общуване и развива чувство на гордост. успехите на техните родители, което е важен фактор.за формиране на патриотични чувства. Необходимо е да се възпитават у децата патриотизъм, хуманизъм към всичко живо и морални качества от ранна детска възраст. С други думи, трябва да образовате бъдещ гражданин на вашата страна. Физически развит човек, силен, силен, здрав, трябва да бъде мил, толерантен, трябва да може да се притече на помощ на нуждаещите се и да насочи своите умения и сила само към добри дела. Нашата предучилищна образователна институция е разработила система за работа в тази област на развитие на деца в предучилищна възраст. Формирането на патриотични чувства у децата в предучилищна възраст се осъществява в процеса на използване на различни форми и методи на работа с тях: в часовете по физическо възпитание, в процеса на игри на открито, щафети, спортни турнири и развлекателни дейности. Най-голям възпитателен ефект имат спортните събития и развлеченията. Тази форма на работа ви позволява да консолидирате и обобщите знанията и уменията на децата в рамките на определена тема, да обедините деца от различни възрасти с общи чувства и преживявания. Работата с децата по физическо възпитание и здраве се провежда системно и последователно, в съответствие с годишния и перспективен работен план за учебната година. Те отразяват такива събития като:  Спортно свободно време „Fun Starts”  Седмица на здравето „Да бъдем силни, бързи, сръчни!”  Спортно свободно време „Ще служим в армията!“  Масленски празници „Масленица”  Тематични развлекателни дейности „Ден на победата”.  Спортни дейности „Салют, Олимпиада!“  Спортно свободно време „Пътуване с игра” Горните празници и забавления са традиционни в детската градина. В подготовката им участват деца, родители и учители. Задачите за възпитание на духовно-нравствените качества на личността на децата в предучилищна възраст със средствата на физическото възпитание могат условно да бъдат разделени на няколко групи според тяхната насоченост: 1. Чувството на детето за Родината започва с отношението към семейството, към непосредственото среда – детска градина. Насърчава духовното единство на деца и родители, деца и възпитатели
годишна „Седмица на здравето“ - спортни събитиямежду деца. В процеса на организиране на развлекателни спортове и спортни щафети се подобряват не само физическите, но и моралните и волеви качества на личността на детето, както и приятелските отношения с връстниците, екипния дух и чувството за колективизъм. Децата в предучилищна възраст се запознават с културата и традициите на руския народ чрез ежедневни часове по физическо възпитание. 2. Децата обичат да играят игри. Нито един масово събитиеПредучилищна образователна институция не може без игри на открито. По този начин се решават задачите не само на цикъла на физическа култура и здраве, но и задачите за развитие на толерантност, чувство на уважение и интерес към националните традиции на руския народ. Отделна област на духовно и морално възпитание на по-младото поколение в нашата предучилищна образователна институция е военно-патриотичното възпитание. Работата в тази област може да се представи като интеграция различни видовезанимания на децата. Централният, основен момент е празникът, посветен на Деня на бойната слава и който оказва най-голямо влияние върху възпитанието на патриотичните чувства у децата. В процеса на подготовка за празника, посветен на Деня на защитника на отечеството, парадът в чест на Деня на победата в часовете по физическо възпитание Специално вниманиее посветен на обучението на деца за военни маршове. По този начин, благодарение на работим заедноформира се дипломиран модел - здрава, физически развита личност с активен гражданска позиция, притежаващи обществено ценни нравствени качестваи потребностите от здравословен начин на живот с развити творчески потенциали способността за саморазвитие.
Спортно свободно време „ПЪТУВАНЕ С ИГРА“
 Формиране на творчески развита, активна личност, съчетаваща духовно богатство, нравствена чистота и физическо съвършенство.  Запознаване с произхода на игралния фолклор.  Осигурете на децата възможност да се разтоварят от негативните емоции и статичното поведение на детето, както и да допринесат за усъвършенстването на тялото му.  Насърчаване на единството на децата в екип, както и възможността да се отворят към всички деца: тези, които са затворени, ще станат по-спокойни, а тези, които са много общителни, ще получат широко поле за реализация на своите способности и възможности. .  Формиране на стабилно, заинтересовано и уважително отношение към културата на родната страна, създаване на емоционално положителна основа за развитие на патриотични чувства: любов и преданост към родината.  Развитие на физически (ловкост, бързина на реакция, координационни способности) и умствени (воля, решителност, самоконтрол) качества; подобряване на двигателния апарат.  Възпитаване на толерантно отношение към различните народи, чрез познаване на фолклора чрез народни игри.
Спортен фестивал "Салют, Олимпиада!"
 консолидиране на знанията на децата за символите и ритуалите на олимпийските игри;
 приучете към спазването на тази дума (клетва);  насърчаване физическо развитиедеца, тяхната сила, бързина, сръчност;  развиват издръжливост, издръжливост, въображение, хоризонти;  укрепване на връзката между възрастни и деца;  обединява деца и служители;  запознайте възрастните с здрав образживот;  култивиране на състезателни качества, чувство за взаимопомощ и подкрепа.
Спортен фестивал “FUN STARTS”
 Насърчаване на подобрението двигателни качествапридобити в часовете по физическо възпитание.  Насърчаване на развитието на екипен дух, взаимопомощ, взаимна подкрепа.  Допринасят за задоволяване потребностите на децата от предучилищна възраст от физическа активност.
Масленски празници "Масленица"
 насърчаване на психологическото сближаване между децата и родителите, развитието на положителни емоции, чувство за взаимопомощ;
 развиват издръжливост, издръжливост, въображение, хоризонти;  култивиране на състезателни качества, чувство за взаимопомощ и подкрепа;  осигуряване на висока физическа активност на децата.
Спортни занимания "СЕДМИЦИ НА ЗДРАВЕТО"
 формиране на основите на здравословния начин на живот при децата в предучилищна възраст;  постигане на съзнателно прилагане на здравните правила и отговорно отношение както към собственото здраве, така и към здравето на другите;  предизвикват емоционално положително отношение към игрите на открито, спортните упражнения и спорта.

1. Патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез физическо възпитание

Усещането за родина на детето започва с любовта към най-близките хора - баща, майка, баба, дядо. И неговият дом, дворът, където се е разхождал повече от веднъж, и гледката от прозорците на апартаментите и детската градина, където получава радостта от общуването с връстниците си, и родната му природа - всичко това е Родината. Колко открития прави едно дете всеки ден? И въпреки че много от впечатленията му все още не са осъзнати от него, всичко започва с възхищение от това, което малкият човек вижда пред себе си.

Целта на възпитаването на патриотизъм у децата е да се развие потребността им да вършат добри дела и дела, чувство за принадлежност към околната среда и любопитство. Формирането на тези ценности възниква в резултат на целенасочена, систематична работа с детето.

Правейки паралел с нашето време, си струва да си припомним, че „любовта към родна земя, родна култура, родна речЗапочва се с малко – с любов към семейството, към дома, към детската градина. Разраствайки се постепенно, тази любов се превръща в любов към родината, към нейната история, минало и настояще, към цялото човечество.” Това пише акад. Д. С. Лихачов.

Едно от ефективните средства за решаване на проблемите на моралното и патриотично възпитание на по-младото поколение според нас е физическото възпитание и спортът. Физическата култура може да допринесе за решаването на този проблем, т.к формирането на физически качества, двигателни умения и способности е тясно свързано с развитието на моралните и волеви качества на личността. Физически развит човек, силен, силен, здрав, трябва да бъде мил, толерантен, трябва да може да се притече на помощ на нуждаещите се и да насочи своите умения и сила само към добри дела. възпитание патриотизъм предучилищна физическа

Според нас същността на патриотичното възпитание е да посее и отгледа в душата на детето семената на любовта към дома и семейството, към историята и културата на страната, създадени от труда на близки и приятели, онези, които се наричат сънародници. . Нашата детска градина е разработила система за работа в тази област на развитие на деца в предучилищна възраст. Формирането на патриотични чувства се осъществява в процеса на използване на различни форми и методи на работа. В часовете по физическо възпитание, по време на игри на открито, щафетни състезания, спортни турнири и развлекателни дейности. Най-голям възпитателен ефект имат спортните прояви и състезания. Тази форма на работа ви позволява да консолидирате и обобщите знанията и уменията на децата в рамките на определена тема, да обедините деца от различни възрасти с общи чувства и преживявания.

Нашата детска градина работи в тясно сътрудничество със спортното училище и Института по физическо възпитание за създаване на здравословна среда и ефективна система за непрекъснато физическо възпитание „детска градина-училище-университет“. Съвместно с републиканското спортно училище Чурапча се извършва целенасочена работа за изпълнение на програмата „Шампион на вашата съдба“, разработена въз основа на идеите и позициите на заслужения треньор Д.П. Коркина. Изключителен треньор и учител - поклонник, основател на школата по борба Чурапча, който беше убеден, че човек може да постигне истински спортни висоти само като първо стане господар на себе си, тоест „шампион на съдбата си“. И тъй като нашият микрорайон, в който живеем, е известен със своите спортни постижения, той създава предпоставки за възникването и развитието на патриотично чувство, чувство на гордост, сплотеност, уважение и любов към по-възрастните, културата и историята на родния ни край. село.

Усещането за родина у детето започва с отношението му към семейството, към най-близката среда – детската градина. Духовното единство на деца и родители, деца и възпитатели се улеснява от ежегодното провеждане на различни събития: Спартакиадата на учениците от предучилищната образователна институция улус, военно-патриотичното състезание „Мохсо?ол“ сред учениците от предучилищното образование улус институция, вътрешноградинските състезания „Walan k?rekh“ за момчета, „Мама, татко и аз сме спортно семейство“, „Малки олимпийски игри“, преглед на формациите и песни за Деня на победата, спортни развлечения„Игри на предци“, „Единство на хората“, преминаване на GPP стандарти, състезания за национален празник„Да.“ Задачите, възложени на преподавателския състав на предучилищната образователна институция за патриотично възпитание на деца в предучилищна възраст чрез средствата за физическо възпитание, според тяхната насоченост могат да бъдат разделени на няколко групи:

1. Състезанията са важен фактор за развитието на личността, волеви качества, укрепване и каляване на характера. Чрез съревнованието детето формира собствена представа за възможностите си, научава се да поема рискове, да се утвърждава и да придобива увереност в способностите си. Ценностно отношение към другите деца и към съвместни дейности, отговорност за общите резултати. Нашите ученици имат високо нивофизическа подготовка и всяка година заемат призови места. Традиционно всяка година провеждаме улус спортен фестивал „Дюлуур“, където децата се състезават в различни видове лека атлетика: бягане на 60 м, бягане на 200 м, скачане от изправено положение, скачане на въже, хвърляне на торба на разстояние и 30 м контра щафета. Децата прекарват цялата година в подготовка за състезания, поставят своите рекорди, стават шампиони за първи път, трупат опит в участието си в състезания, като по този начин повишават интереса към физическото възпитание.
2. В нашата работа обръщаме специално внимание на нашите якутски национални игри, за да подобрим емоционалния фон и да поддържаме интерес към класовете. Състезателни игри, които укрепват здравето и развиват физическа силаи мислене, запознават младото поколение с духовните и културни ценности. За всички възрастови групиВ детската градина се провеждат състезанието за момчета „Уалан кьорех”, спортните забавления „Игрите на предците” и състезанията по национални спортове по време на празника „Йях”. Нито едно обществено събитие в предучилищна образователна институция не е пълно без игри на открито: „Ден на републиката“, „Ден на здравето“, „Да играем на игри на народите по света“. Децата обичат да играят игри на различни нации. По този начин се решават задачите не само на цикъла на физическа култура и здраве, но и задачите за развитие на толерантност, чувство на уважение и интерес към националните традиции на народите, населяващи Русия.
3. Отделно направление е военно-патриотичното възпитание. Работата в тази област може да се представи като интеграция на различни видове детски дейности. Централният, основен момент е празникът, посветен на Деня на бойната слава и който оказва най-голямо влияние върху възпитанието на патриотичните чувства у децата. Прегледът на формирането и песента е голямо събитие, което традиционно се провежда в предучилищни образователни институции от няколко години с цел запознаване на по-младото поколение с патриотичните ценности и формиране на представи на децата за военната служба. В процеса на подготовка за преглед на песни и формации, посветени на Деня на победата в часовете по физическо възпитание, специално внимание се обръща на тренировъчната подготовка на военните песни. С цел да възпитат у децата желанието да бъдат като войници чрез участие в щафетни състезания, игри с елементи на състезание, където те усъвършенстват своето бягане, ловкост, око, развиват издръжливост и изобретателност, култивират организираност и дух на състезание.

В Деня на защитника на отечеството децата от подготвителните групи участват в регионалната военно-патриотична игра „Mokhso5ol“. От няколко години се провежда военно-спортна игра „Mohso5ol”. Събитието се провежда в тържествена обстановка, в цветно украсена зала. Състезателна програма: Строй и песенен преглед и военно-спортна игра, щафета. Критерии на състезанието - прецизно изпълнение на тренировки и команди, песни, представяне на рапорт на командира на екипа, екипът на командира се оценява отделно, униформа и вис. физическа дейност. Усилията на децата се оценяват от компетентно жури – представители на военната служба и отдела по образование. Придобитите знания и умения на децата се използват за отбелязване на Деня на победата.

Всяка година в Churapcha Republican спортно училищеИма преглед на формации и песни, посветени на Деня на защитниците на отечеството, като възраждане на традицията за провеждане на военни спортни игри сред учениците, където целият клас се представя пред представителна комисия. Децата в предучилищна възраст гледаха с възхищение представянето на по-големите деца, тяхната ловкост и сила.

Родина, Отечество... В корените на тези думи има близки за всеки образи: майка и баща, родители, тези, които дават живот на едно ново същество. Чувството на любов към родината е сродно на чувството на любов към родния дом. Тези чувства са обединени от една основа - привързаност и чувство за сигурност.

Надяваме се чрез съвместни дейности да се формира модел на възпитаник – патриот, физически развита личност с активна гражданска позиция, притежаваща обществено ценни нравствени качества и потребност от здравословен начин на живот с развит творчески потенциал и способност за саморазвитие.

Библиография

1. Предучилищно образование № 11, 2008
2. Полтавцева Н.В., Стожарова М.Ю.,… Запознаване на децата от предучилищна възраст със здравословен начин на живот. - м.; Търговски център Сфера, 2012. - 128 с.
3. Морално възпитание в детската градина / V.I. Петрова, Т.Д. Стулник - М.: Мозайка-синтез, 2008.
4. Здраво дете в предучилищна възраст: Социални и здравни технологии на XXI век / Автор-съст. Ю.Е. Антонов, М.Н. Кузнецова, Т.Ф. Саулина. - М., 2000.

Публикувано на Аllbest.ru