Системи за детско образование в различни страни. Китайски гении, възпитани англичани: как отглеждат деца в различни страни? Великобритания

Франция. Те не отглеждат деца. Отглеждат се деца

"Аз имам две деца. Синът ни завършва училище тази година, а дъщеря ни влезе в първи клас точно в годината, в която се преместихме. Още от първия ден наблюдавах и волю-неволю сравнявах "как е при тях?" Заради работата на съпруга ми се местихме няколко пъти и сменихме три региона на Франция. Затова мога да направя някои общи изводи за френските деца и родители“, казва Ела.

„По едно време книгата на американката Памела Дракърман „Френските деца не плюят храната“ получи огромен отзвук. Толкова много, че дори излезе „нашият отговор на Чембърлейн“. „Руските деца изобщо не плюят“, нарече книгата си Маргарита Заворотняя. Но, ръка на сърцето, нека признаем: това не е така! Децата са шумни, игриви и капризни. Единственият въпрос е как възрастните реагират на това.

Снимка от Getty Images

За това как французите действат в отговор лошо поведениедеца, се влияе от натиска на обществото, призоваващо към толерантност. Да, чух млад учител да крещи, докато се караше на 6-годишен ученик в басейна. Видях майките гъски да дърпат бебетата си настрани и да съскат в ушите им. Знам за баща, който удари шамар на дъщеря си тийнейджърка насред улицата в Ница. Но това е изключение. Проявата на открита агресия във френското общество не само не е приета, но и наказуема.

Започвайки от средното училище, децата се анкетират редовно, понякога анонимно. И щом детето се оплаче, че „мама понякога ме напляска“, нещата веднага тръгват. Детето се изпраща вкъщи от училище същия ден в приемно семейство, а родителите прекарват няколко месеца в опити да се срещнат с него. Разказаха ми за жена, която идвала на училище всяка сутрин в продължение на 6 месеца, за да види от колата си как непознати водят дъщеря й на уроци. Самата тя можеше да проследи момиченцето си само с поглед.

Когато моят 15-годишен син се върна у дома от новата си гимназия, той се оплака, че в класната стая е твърде шумно. „Ами учителят?“ - Попитах. „Е, веднъж каза „sil vu ple!“, но всички вдигнаха шум и продължиха.“ Дисциплината в часовете във френските училища е отделен въпрос. Учителите рядко правят коментари. Тяхната задача е да предават знания, а не да образоват вашите деца. Вероятно учителите не са „притиснати“ отгоре, дори ако целият клас пише тест за 2 точки. Академичните постижения са личен въпрос за учениците. Платените уроци не са толкова разпространени, колкото в руските училища. Подготовката и полагането на BAC (Френски единен държавен изпит) е стресиращо и изисква много работа. Но не и изпомпване на пари от портфейлите на родителите. Между другото, още не знам как ще мине матурата. Но до края на годината остава само месец!“

„На срещите, които се провеждат като индивидуални срещи с всеки учител (записването се извършва предварително и строго навреме, не повече от 15 минути за всяко), детето не се укорява. По-скоро дават съвети. Учителят по английски ме озадачи с въпрос: „Мислите ли, че синът ви е щастлив тук? Има ли приятели?

Що се отнася до дъщеря ми, изненадите започнаха от първия ден. Отне ни 1 работен ден, за да я вкараме в училище. Ако имаш дете, имаш нужда от училище. Децата трябва да учат! На 1 септември при нас дойде усмихнат мосю и ни обясни, че тъй като нашето момиче все още не говори френски, ще й дава индивидуални уроци няколко пъти седмично. Спомням си този учител с благодарност. До Коледа дъщеря ни дърдореше, както и французойките. Не ни струваше нито сантим. Това Правителствена програмаинтеграция на децата.

В края на всяка учебна годинаРъководството на училището пита: „Искате ли да повторите този клас?“ Какво означава: „Искате ли да задържите детето си за втора година?“ И 1-2 ученици от класа „повтарят“. Доброволно. За да успее в бъдеще. Между другото, „прекрачването“ на класната стая също не е забранено.

Французите, както точно отбеляза Памела Дракерман, не образоват, а „отглеждат“ деца. Не им се карат за скъсани или мръсни неща. Родителите няма да крещят, ако бебето им счупи чиния на вечеря. Те просто ще му дадат възможност сам да премахне фрагментите. Понякога имах впечатлението, че възрастните сякаш гледат децата си отстрани. Без бурни емоции. Освен това французите са много емоционални хора!

В живота на френските деца има голямо разнообразие от спортни клубове и други активни развлекателни дейности. Но всичко това е „лека“ версия в сравнение с руските музикални училища, танци или фигурно пързаляне. Едно дете във Франция успява да посети 3-4 секции на седмица, например оранжерия, плувен басейн и ледена пързалка. Всички дейности могат да се комбинират и няма въпрос за избор „или/или“. Рядко някой иска да успее само в едно нещо. Основното е участието! Френските майки не прехвърлят амбициите си върху крехките рамене на децата си.”

Снимка от Getty Images

„Видях нещо съвсем различно в семействата на имигранти или смесените семейства. Руските майки тъпчат децата си с допълнителни упражнения до гадене и изискват максимума. Веднъж гледах как висока блондинка с козина загрява дъщеря си преди участие в регионално състезание по фигурно пързаляне. Тя буквално издърпа момичето в шпагата, избутвайки настрани миниатюрния френски треньор.

„Прибери дъщеря ми отделно!“ – съседът ми „работи“ учителката по математика. Същността на конфликта беше, че за работа „по двойки“, когато задачата е дадена за двама, момичето получава 18 точки от 20, докато винаги изпълнява индивидуалните задачи с резултат 20. „Не виждам точка в работим заедно„ако академичното представяне страда“, възмути се майката.

Разбира се, всички родители са различни. Има строги и такива, които не дават пет пари и са спокойни. Има приятелки майки, има такива, чийто авторитет е безспорен, дори и да не се хвалите с успехите си, можете да се опитате да „построите“ живота на децата си по свой начин.

Да, всички искаме най-доброто за нашите деца. Но ние сме свикнали с факта, че успехът означава жертва, тоест „през тръни“. А за французите животът си е живот. И си дават време да му се насладят.“

Чехия. Доверявайте се повече, изисквайте по-малко!

Снимка от Getty Images

Даша е майка на 10-годишната Лика. Когато пристигат в Чехия, момиченцето е само на годинка. Ето какво казва тя:

„Лика почти веднага отиде при детска градина, а сега ходи на училище със задълбочено изучаване на английски. Ще споделя моите наблюдения как се възпитават деца тук. Първото и най-важно нещо е свободата във всичко! Чехите възпитават много лоялно децата! Без ограничения. Можете да правите всичко: да пълзите, да скачате, да ближете пода и други шеги.

Младите семейства пътуват много и учат децата си да спортуват от ранна детска възраст. Ролковите кънки и велосипедите са ежедневие в парковете. През зимата повечето семейства имат възможност да карат ски в планината. Тук хората водят много активен начин на живот.

В Чехия семействата имат по 2-3 деца с малка разлика във възрастта. Следователно отпускът по майчинство също е работа, която продължава няколко години. Често, между другото, татковците остават вкъщи с децата си. Конкретно е, че от децата не се изисква нищо при обучението им. Някои училища дори не го правят домашна работа. Според статистиката голям процент от жителите на Чехия не се стремят да получат висше образование. Въпреки че в държавните университети образованието е безплатно и общодостъпно. Въпреки това, тийнейджърите се изпращат от дома по-рано, за да започнат независим живот: Работеха на непълен работен ден и сами си плащаха наема. Средно аритметично професионално образованиесе счита за доста приемливо. Но платените училища и университети са скъпи. Сравнимо с Москва.

Но нивото на изискванията и знанията тук се различава значително. Строг контрол и дисциплина. По-близо е до нас. И има резултат: в трети клас дъщеря ми вече говори свободно чешки и английски. Когато пътува в чужбина, тя няма езикова бариера и общува добре.”

Дания. Недосегаемите

Снимка от Getty Images

Закон, забраняващ удрянето на деца, е приет в Дания през 1968 г. В продължение на почти 50 години повече от едно поколение е израснало, без да познава физическото наказание. „В Дания децата контролират живота си от люлката! Това е моето мнение базирано на личен опит. Наистина, тук децата не могат да бъдат психически повлияни или заплашени с наказание. В никакъв случай нямам предвид колан – това е наказуемо“, казва Ина, която е омъжена за датчанин.

Датчаните обаче не са точно "мамини момчета". Точно обратното, израствайки в тази страна с „мъжки характер“. По-силната половина може би дори по-активно участва в развитието на децата, отколкото жените. Бащите в отпуск по майчинство и мъжете, които се грижат за тях, са често срещано явление. Може би затова физическо развитиеи втвърдяването не е на последно място.

За нашите сънародници много неща изглеждат диви. „На децата им е позволено всичко – могат да пият от локва, да се търкалят в калта, да я изливат върху главите си, да тичат по чорапи или боси, да се събуват, дори да е зима. Учителите следват единственото правило: „не можете да крещите на децата или да наказвате физически“ - тук това е забранено от закона, но всичко останало е добре дошло. По принцип никой не се притеснява за децата тук. Децата през лятото без панамки, през зимата без шапки, облечени неподходящо за сезона. Често срещано явление е сопол или алергичен обрив. За датчаните е прието да сядат директно на асфалта или тревата. Изобщо не им пука, че може да се изцапат или да настинат. Често срещано явление са босите деца“, пише Татяна в своя блог.

Децата напускат дома на родителите си, когато навършат 18 години. Те вече се считат за независими хора, които създават свои собствени собствен живот. Датските закони, които позволяват дори на деца на 15 години да решават жилищни проблеми, позволяват на младите хора бързо да придобият собствено жилище.

Както и да е, психолозите казват, че датчаните са една от най-щастливите страни в света.

Канада. Всичко е възможно, което не вреди на вас и на другите

Снимка от Getty Images

Канада е много приятелско отношениена децата. Всичко, което е безопасно, е разрешено. Ето какво ни разказа 45-годишната Светлана, която повече от 10 години живее в Отава:

„Преди няколко години, когато синът ми беше на 4 години, дойдохме в Русия. Беше голям стрес за детето. Той беше в недоумение, защо всичко е „забранено“? Не можете да седите на тревата, не можете да прегръщате други деца, не можете да пипате нищо в магазина с ръце. Нека ви дам един пример. В Канада трябваше спешно да поръчам нови очила преди да замина и със сина ми отидохме в оптичния отдел. Е, представяте ли си, наоколо има скъпи рамки и стъкла. И тогава влиза моето активно четиригодишно момче... Консултантът реагира мигновено - връчи на момчето две балон с горещ въздух! Детето замръзна от възхищение. Внимание, и най-важното, ръцете бяха заети. И успешно направих поръчката си. Няма повредени рамки! И съвсем обратна ситуация ни се случи в магазин за парфюми в Русия. Едва влязохме, започнаха да мълчат детето ми и да ме гледат укорително. Като цяло канадците са склонни да избягват всякакви конфликти. В Канада се смята за неприемливо да се коментират чужди деца. Ние сме страна на съветите! Изглежда, че всеки е готов да „отгледа“ чужди деца: в магазин, на детска площадка, в градския транспорт.

Израел. Децата не се наказват. Те улесняват живота им

Е, еврейските майки в крайна сметка са същите майки, за които майчинството не е тежък труд, а радост. Следователно, каквото и да прави детето, има основателни причини за това. Плач - умора, хвърляне на пиле в ресторант - изследване на света, облизване на витрини - още повече изследване на света!

Снимка от Getty Images

Родителите подкрепят чувствата на детето. Например, дете мачка рисунката си. Най-вероятно възрастен ще каже на това: „Недоволен ли си от рисунката си и си ядосан, че не се получава? Разбирам те". Вероятно четенето на книгите на Юлия Гипенрайтер и използването на техниката „активно слушане“ е включено в задължителната програма за обучение на родители?! Учителите в Израел избягват да дават директни характеристики на учениците. Без „ти си страхотен“ и особено „той е бавен в математиката“. Всяка невротична проява в поведението на детето се счита за следствие от претоварване. Детето може да се държи лошо само по една причина - не може да се справи с живота си. Животът на децата се състои от семейство и училище. Това означава, че пряката задача на възрастните - както родители, така и учители - е да улеснят живота на детето. Ако сте се държали лошо в клас, ще получите един проблем по-малко, който да вземете вкъщи. Парадокс? Основната задача на училището е социална адаптациядеца. Основното е да научите как да общувате и взаимодействате в екип. На децата се признава правото да бъдат например талантливи оратори и да не обичат химията.

На практика обаче, разбира се, не всичко е толкова розово. Човешкият фактор също играе важна роля. Ето какво пише Алина, майката на малката Лили, за нейното търсене на детска градина:

„Когато решихме да изпратим най-малката си дъщеря на детска градина, се изправихме пред въпроса коя да изберем – частна или държавна. Посетих няколко предучилищни заведения. В първата градина веднага възкръснаха всичките ми ужасни спомени от собственото ми детство. Още по пътя към градината чухме учителките да викат на децата. В градината се разнесе рев на многогласен плач. От четиримата учители двама не вдигнаха очи от телефона си по време на разходката. Другите двама гледаха децата, доколкото можеха.

Отидох във втората градина с тежко чувство, предполагайки, че ще видя същото. Но детската градина се оказа пълна противоположност. Бавачките весело крещяха стихотворения, докато играеха с децата, децата се смееха неудържимо. Никой не плака по време на разходката. По стените има детски рисунки и занаяти. Красив игрище. Управителят увери, че приготвят пресни закуски, обеди и следобедни закуски. Въпреки че в повечето израелски детски градини децата се хранят със сандвичи, които родителите сами носят от вкъщи.

За нашите приятели ситуацията се оказа много интересна. По някаква причина (доколкото си спомням, ежедневни причини) избраха религиозна детска градина. Затова всяка вечер те слушаха как дъщеря им, седнала на гърнето, пееше молитви и обясняваше как майка й трябва да уважава съпруга си. Защото татко е вторият човек след Бога. Когато започнаха въпроси защо родителите карат кола на Шабат, семейството реши да намери друга градина.

Германия. Лоялност и сексуално образование

Снимка от Getty Images

В Германия към децата се отнасят много мило. Ако във влака или автобуса крещят или започнат да вдигат шум, това е нормално, никой няма да прави забележки нито на децата, нито на родителите. Е, майка да удари дете в дупето - това по принцип е недопустимо, не дай си Боже някой друг наоколо да го види и да ви "каже" за жестокост към дете! Крясъците и телесните наказания са строго забранени. Но трябва да се отбележи, че търпението на родителите в Германия е обучено до съвършенство!

„Дъщерята на нашите приятели прави вокали“, казва Татяна. – Преди няколко години те дойдоха в Москва за едно от състезанията. Това беше първото им посещение в Русия. „Мамо, защо децата се държат така? Все едно се страхуват от майките си”, попита тогава 15-годишната певица.

В Германия децата се третират с голямо уважение и се спазват личните им граници. Тийнейджърите на 15-16 години вече имат право да управляват живота си. Например, ако тийнейджър реши да напусне училище, практически никой не може да повлияе на това. Не разбирате какво трябва да учите? Ще дойде време, той ще разбере. Има училища, като нашите вечерни училища, където можете да дойдете дори на 20 години. В почти всяка ситуация германските родители остават самообладани и търпеливи. Вероятно това е скандинавският характер. Те не само не крещят на децата, но и не съскат, не блестят и не използват други „заместители на писъци“ в ситуации, когато крещенето внезапно е неудобно по някаква причина. Като цяло германците са по-малко емоционални по отношение на образованието.

В училищата никой няма да „дърпа за ушите“ заради добри оценки. Три е доста сносен резултат. Изборът на тийнейджъра е дали да продължи да учи след училище или да отиде на работа. Обръща се голямо внимание на ранното сексуално възпитание в училищата.

„В трети клас учителят помоли родителите да дадат презерватив на децата си. На следващия ден в клас те се „обучиха“ да го поставят върху пластмасова бутилка“, спомня си Виктория. Както се казва, предупреденият е защитен!

Великобритания. Свят на възрастните

„Насърчавани да бъдат независими, английско детемалко по малко той свиква, че когато изпитва глад, умора, болка, негодувание, не бива да се оплаква или да безпокои баща си или майка си за дреболии.” Децата рано разбират, че живеят в царството на възрастните, където трябва да знаят мястото си. И това място в никакъв случай не е в скута на родителите.

Тук още от раждането децата се разбират, че има определени правила и ограничения. Те трябва да се уважават. Капризите не са добре дошли. Обичайно е да ги спрете, като превключите вниманието на детето към нещо друго. Детето бързо свиква да бъде оставено на произвола на съдбата и възможно най-малко да напомня на родителите за съществуването си. Децата трябва да бъдат „виждани, но не и чувани“ – отнася се за деца. Co училищна възрастизобщо не се виждат. 13-годишен тийнейджър, пътуващ сам до училище с влак, е норма. Майките не работят като „таксиметрови шофьори“ за децата си, водейки ги на уроци и клубове.

Прагматичните британци не харчат голяма част от заплатата си за деца, както е прието тук. Не ги затрупват с играчки и не купуват скъпи неща. Децата растат толкова бързо! Защо не спестите пари като си купите дрехи, колички и други артикули втора употреба? И след употреба се препродават отново. В книгите, публикувани в помощ на родителите, например, можете да намерите следния съвет: „купувайте на децата си дрехи в определен цвят. Така ще спестите пране.“

Не е обичайно децата да се завиват при всяко време. Голите глезени, които надничат от панталоните през зимата, са норма. Децата се закаляват. И не вярват в съществуването на микроби. Бисквитките, взети от тротоара, са просто бисквитки.

Британците категорично потискат жестокостта от страна на децата. Ако дете измъчва котка, обиди по-малко дете или повреди чужда собственост, то ще бъде изправено пред сурово наказание - това са правилата. Децата рано разбират, че всяко действие носи отговорност. Между другото, телесните наказания в държавните училища бяха официално премахнати в Англия едва през 1987 г. Тоест сравнително наскоро.

В училищата няма чистачки. Учениците от самото младши класовеПочистват всички помещения, включително тоалетните, дори и двора на училището. Те не го смятат за задължение. Мисля, че това се дължи на факта, че учителите не само ръководят процеса, но участват в него заедно с учениците. Въпреки факта, че Япония е представена предимно като високотехнологична страна с роботи на всеки ъгъл, живеейки тук, бързо свиквате с нейните земеделски традиции. В детските градини и училищата се отглеждат зеленчуци. Те се опитват да заведат студенти дори от най-престижните институции поне веднъж в живота си на оризово поле, за да засадят тази зърнена култура на ръка, до колене във вода и кал, както са правили техните предци.

Все още не мога да свикна с това и все още се учудвам, когато на масови детски партита или представления виждам способността дори на най-малките японци да се организират в групи и да се държат синхронизирано. Неспокойните деца от три до пет години танцуват, пеят и играят в хармония. музикални инструменти, спокойно чакат реда си на концерта, и то в най-обикновени детски градини без особени отклонения. Освен това ми се струва, че местните деца усещат едва доловимо момента, в който могат да се забавляват и да крещят от сърце, но почти никога не виждам деца да тичат из ресторантите, с изключение на моя собствен.

В някои страни по света на детето е позволено почти всичко, но в други децата имат най-много отговорности, които трябва да се изпълняват стриктно. Материалът ще ви разкаже за най-необичайните отговорности на малките деца от различни култури.

1. Китай: строг дневен режим

Основното нещо при отглеждането на деца в Китай, започвайки от 3-годишна възраст, е смирението и послушанието. От детската градина всяко дете трябва стриктно да следва всичко, казано от възрастен (често от всеки възрастен). Дните на децата се планират почасово от техните родители и този график по правило не се променя с години. Домакинските задължения се възлагат от родителите, когато детето навърши 4-5 години. Посещението на няколко секции извън училище е строго задължително. Китайските родители сами избират играчки за детето си и за свободното си време, рядко ги хвалят и строго ги наказват, когато се опитват да им противоречат.

2. Тайланд: по-големите деца отглеждат по-малки вместо родители

В Тайланд по-големите деца се грижат за по-малките, а деца от различни възрасти са постоянно заедно - независимо дали играят игри или вършат проста работа. На децата могат да бъдат предложени дейности като белене на зеленчуци или сортиране на плодове. Освен това по-големите деца стават модератори, а по-малките стават стажанти. Следователно тайландските деца стават независими рано. Децата получават свободата да регулират поведението си в общност от деца различни възрасти- от 3 до 16.

Интересен факт.Тайландците никога не бягат при първото обаждане или плач на дете. Родителят поглежда към плачещото или викащото дете, преценява ситуацията и ако прецени, че не е застрашаващо здравето, продължава да игнорира обаждането/плача, за да се научи детето да решава проблемите си само.

3. Англия: задължение за контрол на емоциите

В Англия от 2-3-годишна възраст детето е задължително да посещава учители по добри маниери и изкуството да се сдържат емоциите. Това може да са специални курсове в детската градина. Когато детето порасне, някои демократични родители могат да предложат то да се самообучава в изкуството на добрите обноски: видео уроци в Интернет, книги за етикет. Детето трябва да се научи на обноски на масата и социално поведение. Английските родители изразяват любов към детето си често и постоянно, но сдържано. Това се дължи и на факта, че по правило съвременните англичани имат първото си дете на възраст 35-40 години.

4. Франция: самостоятелно пазаруване

Децата във Франция се характеризират с ранно съзряване и самостоятелност. По закон децата могат да бъдат сами вкъщи, да ходят на училище и да пазаруват сами. В ранна възраст (1-2 години) децата се изпращат на детска градина, а самите те отиват на работа. Още от най-ранна възраст детето непрекъснато се моли да помогне на родителите си с нещо: да добави сметана към кафето, да донесе чиния с хляб, да изключи светлината и т.н.

Във всяко кътче на планетата родителите обичат децата си еднакво силно. Но образованието се извършва във всяка страна по свой начин, в съответствие с манталитета, начина на живот и традициите. По какво се различават принципите на възпитание на децата? различни страни?

Америка

Семейството за всеки жител на Америка е свещено. Няма разделение между отговорностите на мъжете и жените. Татко седи с децата, мама осигурява семейството - това е съвсем нормално.

Децата са обект на обожание и възхищение. Училищните и детските празници са събития, които традиционно посещават цялото семейство.

Децата се предоставят доста рано абсолютна свободадействия - така се учат да бъдат самостоятелни. Ако детето иска да се търкаля в калта, мама няма да се бие в истерия, а татко няма да издърпа колана си. Защото всеки има право на своите грешки и преживявания.

Внуците рядко виждат своите баби и дядовци - като правило те живеят в други държави.

Право на личен живот. Американците дори изискват бебетата да спазват това правило. Децата спят в отделни стаи от родителите си и колкото и да иска бебето да пие вода през нощта или да се скрие от призраци в топло родителско легло, мама и татко не могат да бъдат докоснати. И никой няма да тича до креватчето на всеки пет минути. Начинът на живот, който родителите са имали преди раждането, продължава и след това. Детето не е причина да отказвате шумни партита и срещи с приятели, на които те вземат бебето със себе си и въпреки неговия рев на протест, дават на всеки гост да го държи.

Основното мото на педиатричната медицина е „Без паника“. Прегледът на новородено бебе може да бъде придружен от кратък - " прекрасно дете! и претегляне. Що се отнася до по-нататъшното наблюдение от лекарите, ключовият фактор за лекаря е външен видбебе. Изглежда страхотно? Това означава, че е здрав. Американците не навлизат в ненужни подробности, чудейки се дали това лекарство, предписано от лекаря, е вредно. Ако лекарят го е предписал, значи така трябва да бъде. Мама няма да копае в глобалната мрежа в търсене на странични ефектилекарства и отзиви от форуми.

Американските татковци и майки са спокойни и винаги излъчват оптимизъм. Ежедневните подвизи и фанатизмът при отглеждането на децата не са за тях. Те няма да пожертват желанията и нуждите си дори за да угодят на децата. Следователно американските майки имат достатъчно сили за второ, трето дете и т.н. Детето винаги е на първо място за един американец, но вселената няма да се върти около него.

Англия

В Англия е обичайно да се внушава високо самочувствие на децата от ранна детска възраст. Децата се хвалят за всякакви, дори и най-незначителните постижения. Основното нещо е детето да се чувства уверено. Само по този начин, според британците, той ще може да израсне в самодостатъчен човек, който ще може да взема решения в трудни ситуации.

Никоя уважаваща себе си английска майка не би направила забележка на чуждо дете. Дори учителите в детските ясли и градини се отнасят към децата с рядко търпение. Правят всичко възможно да не правят коментари и да не се карат на децата.

Ако детето е капризно, тогава те се опитват да превключат вниманието му към играта. Основното е да възпитаваме децата като свободни и освободени хора без комплекси и предразсъдъци.

Водят с по-възрастни момчета дълги разговори, опитвайки се да обясни до какви последствия може да доведе това или онова поведение. В училище също се насърчава проявата на индивидуалност на детето. Всеки ученик има свой собствен подход.

Детето е свободно да взема решения – къде да учи, какви допълнителни часове да посещава. Вкъщи детето получава собствена стая още от люлката. Като расте, той сам решава кога да чисти там, а възрастните не могат да влязат в детето си, без да поискат.

Ирландия

Отношението към децата в тази държава е благоговейно. Дори детето да счупи нещо или да счупи нещо в магазин, никой няма да му се скара за това – по-скоро учтиво ще попитат дали се е уплашило. Въпреки факта, че жените в Ирландия предпочитат да раждат в доста зряла възраст, в семействата има много деца - често четири или пет. Интересно е, че в тази страна изобщо няма домове за сираци: за всички сираци със сигурност ще има приемно семейство.

Италия

Италианското семейство е преди всичко клан. Дори най-далечният, най-безполезният роднина е член на семейството, когото семейството няма да изостави. В Италия раждането на бебе е събитие за всеки. Дори за „седмата вода върху желето“. Детето е дар от небето, ангел. Всички шумно ще се любуват на бебето, ще го глезят максимално, ще го обсипват със сладкиши и играчки.

Италианските деца растат в условия на пълен контрол, но в същото време в атмосфера на всепозволеност. В резултат те израстват необуздани, избухливи и прекалено емоционални. На децата е позволено всичко. Те могат да вдигат шум, да не се подчиняват на старейшините си, да се заблуждават и да ядат, оставяйки петна по дрехите и покривките. Децата, според италианците, трябва да бъдат деца. Затова глезотиите, стоенето на главата и неподчинението са нещо нормално. Родителите прекарват много време с децата си, но не ги дразнят с прекомерна грижа.

Като се има предвид, че децата не знаят думата „не“ и като цяло не са запознати с никакви забрани, те израстват като абсолютно освободени и артистични хора. Италианците се считат за най-страстните и чаровни хора, те не търпят критика и не променят навиците си.

Франция

Семейството във Франция е силно и непоклатимо. Толкова много, че децата дори след тридесет години не бързат да напуснат родителите си. Следователно във френската инфантилност и безинициативност има известна доза истина. Разбира се, френските майки не са привързани към децата си от сутрин до вечер - те успяват да посветят време на детето си, съпруга си, работа и лични въпроси.

Бебетата отиват на детска градина доста рано - майките бързат да се върнат на работа в рамките на няколко месеца след раждането. Кариерата и себереализацията са много важни неща за една французойка. По правило децата трябва да се научат на самостоятелност от ранна възраст, като се забавляват по всевъзможни начини. В резултат на това децата растат много бързо.

Дисциплината с камшик не се практикува във Франция. Въпреки че френската майка, като много емоционална жена, може дори да крещи на детето си. В по-голямата си част атмосферата, в която децата растат, е приятелска. Но основните забрани - за битки, кавги, капризи и неподчинение - са им известни от люлката. Затова децата безпроблемно се присъединяват към нови групи.

В трудната възраст забраните остават, но се създава илюзията за свобода, за да може детето да покаже своята самостоятелност.

IN предучилищни институцииправилата са строги. Така например детето на неработеща французойка няма да има право да се храни в общата трапезария, а ще го изпращат да се храни вкъщи.

Френските баби и дядовци не гледат внуците си - те живеят собствения си живот. Въпреки че понякога могат да заведат внуците си, например, на секцио.

Германия

В Германия децата започват доста късно, обикновено след тридесет години, когато и двамата родители вече имат добра кариера и социалното им положение е стабилно. Те подхождат към раждането на деца с характерната за нацията задълбоченост - например започват да търсят бавачка още преди детето да се роди.

Децата остават вкъщи до тригодишна възраст, след което започват да посещават т.нар група за игра, където се учат да общуват с връстници. Едва тогава им се дава детска градиназа цял ден.

Основната характеристика на образованието в Германия е грижата за безопасността и защитата на младите граждани. Родителите не само не могат да наказват децата си, но дори повишаването на гласа им не се препоръчва. Тук образованието е диалог. Детето има право да чуе причината, поради която родителите искат да го накажат и да изрази мнението си за тази ситуация.

Австрия

Отглеждането на деца, както и много други въпроси, тук се третират двусмислено. От една страна се смята, че австрийските родители са сред най-строгите в света. От друга страна, тук се харчат повече пари годишно за закупуване на играчки за дете, отколкото във всяка друга европейска страна.

Холандия

„Децата трябва да растат свободни“ е основното правило на тази страна. На децата е позволено абсолютно всичко, стига да не застрашава здравето им. Нека строят, чупят, тичат и шумят от сутрин до вечер - никой дума няма да каже. Ученето също трябва да бъде радостно и приятно. Децата ходят на училище практически леки: те вземат със себе си само сандвичи, а всичко необходимо за часовете им се дава директно в клас.

Турция

Турските деца се отглеждат предимно от майките си преди училище. Малко хора пускат децата си на детски градини, още повече че в страната няма държавни градини, а и не всеки може да си позволи частни. Но основното е, че тук е така прието, че жените обикновено не работят, а се грижат за децата.

Все още силен в Турция вековни традиции. Образователни игри и Предучилищно образованиесъщо не е обичайно. Смята се, че децата ще получат всички необходими знания в училище и е по-добре да се забавляват у дома. Затова децата играят с играчки и се забавляват както могат. Обикновено децата не скучаят, защото обикновено има няколко от тях в семейството.

Между другото, от ранна възраст децата се учат да си помагат. Братята и сестрите растат приятелски и сплотени. основната целобразование - да научи децата да си помагат, да се притичат на помощ, с една дума, да се чувстват като семейство. До голяма степен това е причината семействата в Турция да са толкова силни.

Между другото, децата растат рано. Още на 13 години те имат свои отговорности. Момичетата помагат на майка си, момчетата - на баща си. В същото време в семействата е обичайно по-големите деца да помагат в грижите за по-малките, понякога изпълнявайки същата функция като нашите баби и дядовци.

Куба

Детето се гледа от майката или бабата; ако всички са заети, има много държавни градини, но бавачки се канят изключително рядко. От ранна възраст момичетата се учат да управляват домакинството и да помагат в къщата. Едно момче трябва да расте силно и смело, неговата цел в живота е да бъде Мъж. Семейството винаги е много доверителна връзка, а малките кубинци по правило нямат тайни от родителите си.

Тайланд

„Най-добрият учител е личен опит" Родителите не се опитват да предпазят детето от падания, ожулвания или други неприятности: то ще стане, ще се отърси и ще продължи да бяга. Те, разбира се, казват на детето, че някои действия са опасни, а други са неприлични, но в крайна сметка детето прави своя избор.

Родителите в Тайланд са уверени, че децата трябва да научат всичко от собствения си опит. Те, разбира се, обясняват на детето до какви последствия може да доведе това или онова действие, но малък човекправи своя избор.

Япония

Японската система за отглеждане на деца е изградена на контраста. Едно дете се третира напълно различно в зависимост от възрастта му. До петгодишна възраст на детето е позволено всичко. Дори да рисува мебелите с флумастер или да лежи в локва на улицата, родителите няма да му се карат. Възрастните се опитват да задоволят всички капризи на детето и да изпълнят всичките му желания.

Децата на възраст 6-14 години се третират съвсем различно. По това време детето научава какво е японската строгост. Започват да го възпитават в стил: всяка дума на родителите му е закон.

В училище се поставят много високи изисквания към децата и се очаква пълно подчинение. Именно в тази възраст се залага световноизвестната висока производителност на японците, упорит труд, подчинение и стриктно спазване на социалните норми, правила и закони.

Възпитанието на момчетата и момичетата по това време също е различно. В Япония се смята, че човек не трябва да знае как да готви, но трябва да придобие колкото се може повече знания. В резултат на това след училище е обичайно момчетата да се изпращат в различни клубове и спортни секции. Това не е необходимо за момичетата и те често се прибират вкъщи след училище. Но техните майки ги учат на основите на домакинството.

От 15-годишна възраст детето започва да се третира като равнопоставено, считайки го за независима и пълноценна личност.

Китай

В съседен Китай, напротив, момчетата и момичетата се отглеждат еднакво. В китайските семейства също няма разделение между мъжки и женски отговорности. Жените често работят много, докато мъжете спокойно вършат всяка домакинска работа. На това ги учат от детството. Образователната система в Китай е доста проста. На преден план е строгото подчинение.

Основните характеристики на китайското семейство са сплотеността, второстепенна роляжените в къщата и неоспоримия авторитет на старейшините. Предвид пренаселеността на страната едно семейство в Китай не може да си позволи повече от едно бебе. Въз основа на тази ситуация децата растат капризни и разглезени. Но само до определена възраст. Започвайки от детската градина, всички снизхождения спират и започва възпитанието на твърд характер.

Китайците възпитават любов към труда, дисциплина, смирение и амбиция в децата от люлката. Бебетата се изпращат в детската градина рано - понякога още на три месеца. Там те съществуват според нормите, приети в екипите. Твърдостта на режима има своите предимства: китайското дете яде и спи само по график, започва да използва гърнето рано, расте изключително послушно и никога не надхвърля установените правила.

Само родителите решават в кои секции и клубове ще ходи детето след училище, с какви играчки ще играе и как ще прекарва свободното си време. Китайските деца рядко чуват похвали.

На ваканция едно китайско дете може да седи с часове, без да помръдне, докато други деца стоят на главите си и рушат мебели. Той безпрекословно изпълнява всички заповеди на майка си и никога не вдига скандал.

Кърменето спира от момента, в който бебето може самостоятелно да донесе лъжица до устата си.

Усърдното развитие на детето започва с ранна възраст. Китайските родители не пестят усилия и пари за цялостното развитие на детето и търсенето на талант. Ако се намери такъв талант, неговото развитие ще се извършва ежедневно и стриктно. Докато детето не постигне високи резултати.

Ако на бебето му никнат зъбки, китайската майка няма да се втурне към аптеката за облекчаване на болката – тя ще изчака търпеливо, докато зъбките поникнат.

Виетнам

От ранна възраст децата растат буквално сами, на улицата, усвоявайки социални и други умения от своите връстници или по-големи деца. Но всяко дете има свой собствен критерий за „добро и зло“: човек трябва да се опита да не прави неща, които могат да разстроят родителите му.

Индия

Индусите всъщност започват да отглеждат децата си от раждането им. Основното, на което учат тук, е търпението и способността да живеете в хармония със себе си и света около вас.

Родителите се опитват да възпитат в децата си добри отношенияне само на хората. Тук те учат на уважение към природата, животните и растенията. В съзнанието на децата се внушава: не вреди. Затова не е обичайно индийските момчета да бият кучета или да разрушават птичи гнезда.

Много важно качество е самообладанието. От ранна възраст децата се учат да сдържат емоциите си, да потискат гнева и раздразнителността. В училище не се крещят на учениците, а родителите, колкото и уморени да се приберат, никога няма да излеят раздразнението си върху децата си и няма да повишат тон, дори и да са направили нещо пакостно.

По-специално, поради такова възпитание, младите хора са доста спокойни за факта, че родителите им избират своя младоженец или булка. Понякога младите хора не се виждат до сватбата. От ранна възраст децата се учат на важността семейни ценности, подготовка за брак.

С една дума, образователната система в Индия се основава на подготовката на човек да твори силно семейство. Образованието и кариерата остават на заден план. Между другото, търпението и спокойствието се учат още в училище. Те преподават йога, провеждат уроци по медитация и дори ви казват как да се усмихвате правилно. В резултат на това децата в Индия изглеждат щастливи и весели, въпреки че много от тях живеят под прага на бедността.

Преглед:

Отглеждане на деца в различни страни по света.

Въведение.

Как се отглеждат деца в САЩ.

Как се отглеждат деца във Великобритания.

Как се възпитават децата във Франция.

Как се възпитават децата в Германия.

Как се отглеждат деца в Китай.

Как се отглеждат деца в Индия.

Как се отглеждат деца в Русия.

Заключение.

Здравейте скъпи студенти! Бих искал да ви разкажа как се отглеждат децата в различни страни по света.

Нашата планета е дом на огромен брой хора, различни нации и народи, понякога напълно различни един от друг. Децата във всички страни по света са еднакво желани и обичани. Децата са защитени от опасности, обгрижвани и гледани. Но те са отгледани по различен начин,Зависи от религиозните обичаи, от опита на народите, исторически фактори, дори от климатичните условия. Какви традиции за отглеждане на деца съществуват сред различните нации? Сега ще ви запознаем с тях.

Как се отглеждат деца в САЩ.

В Америка и двамата родители са еднакво активни в наблюдението на интелектуалното, физическото и духовното развитие на детето. Децата спят в собствена стая от раждането си. На детето се дават редица правила: какво може да прави и какво категорично не може. Има два основни метода за наказание за нарушаване на правилата: първият е лишаване от играчка или гледане на телевизия, а вторият използва популярна техника в САЩ: „тайм-аут“, тоест седнете и помислете за поведението си. На децата също се дава свобода на действие и се учат да бъдат независими. Още в детската градина на децата им се казва, че имат право на мнение. Бабите и дядовците не участват в тяхното отглеждане, но ги виждат през празниците или през почивните дни. В гимназията тийнейджър започва да работи на непълен работен ден по няколко часа на ден и това дори се насърчава от родителите му. И след като достигнат зряла възраст, те се освобождават в самостоятелен възрастен живот.

Как се отглеждат деца във Великобритания

Обединеното кралство е известно със строгото си образование. Хората в тази страна стават родители на 35-40 години, така че подхождат много сериозно към отглеждането на деца. Британците се гордеят със своите традиции и безупречни маниери и ги възпитават в децата си от ранна възраст. Детството на малкия англичанин е изпълнено с много изисквания, до 2-3-годишна възраст децата се учат как да се държат на масата, как да се отнасят към хората около тях и как да сдържат емоциите си. Родителите показват любовта си сдържано, но това не означава, че ги обичат по-малко от представителите на други нации.

Франция. Как се възпитават децата във Франция

Французойките пускат децата си на детска градина много рано. Те се страхуват да не загубят квалификацията си на работа и смятат, че децата се развиват по-бързо в детска група. Във Франция детето прекарва почти целия ден от раждането си първо в ясла, после в детска градина, после в училище. Френските деца бързо порастват и стават независими, до 7-8-годишна възраст те сами ходят на училище, сами купуват необходимите пособия в магазина и остават дълго време вкъщи. Във Франция не се практикуват физически методи на възпитание, но майка може да повиши тон на дете и да го накаже, като временно го лиши от любимото му занимание или играчка. Внуците общуват само с бабите си през ваканцията. Между другото, френското семейство е толкова силно, че децата и родителите не бързат да се разделят и да живеят мирно заедно, докато зряла възрасти не бързат да започнат самостоятелен семеен живот.

Как се възпитават децата в Италия.

В Италия, напротив, е обичайно децата често да се оставят на роднини, особено на баби и дядовци. Семейството в Италия е клан. Освен родителите, бебето е заобиколено от много роднини. Детето расте в голямо семействои най-често не ходи на детска градина. Хората ходят на детска градина само ако не присъства никой от семейството им. Едно дете в Италия е глезено, обсипвано с подаръци и му е позволено да прави всичко: затварят си очите за шеги, за неумение да се държат в обществото и дори по-сериозните шеги се разминават. Една майка може емоционално да крещи на детето си, но веднага ще се втурне към него с прегръдки и целувки. Италианците обичат да разказват и хвалят децата си на своите роднини и приятели. В Италия се отдава голямо значение на редовните семейни вечери и празници с голям брой поканени роднини

Как се възпитават децата в Япония.

Майката обикновено е отговорна за отглеждането на детето. Има мнение, че съпругът е хранителят, а съпругата е пазителката на огнището. Ако японка изпрати детето си на детска градина, докато ходи на работа, това се счита за проява на егоизъм. В Япония има определен подход към възрастта на всяко дете: до 5 години детето е бог, от 5 до 15 е роб, от 15 е равен. Всичко е разрешено за деца под 5 години. Възрастните се опитват да задоволят всички капризи на детето и да изпълнят всичките му желания. От петгодишна възраст те се заемат с отглеждането на деца и буквално ги щурмуват, без да позволяват никакви волности. Всяка дума на родител е закон. ДА СЕ юношествототой прави примерен японец, дисциплиниран, спазващ закона, ясно осъзнаващ задълженията си и безпрекословно спазващ социалните правила. От 15-годишна възраст детето започва да се третира като равнопоставено, считайки го за независима и пълноценна личност. Същността на обучението на японски е да научиш как да живееш в екип. Японецът не може да си представи себе си извън отбора. В Япония не е обичайно да се откроявате от другите, така че децата тук никога не се сравняват, хвалят за успехи или се карат за грешки.

Германия. Как се възпитават децата в Германия.

Германците не бързат да имат деца, докато не навършат тридесет, докато не постигнат успех в кариерата си. Ако семейна двойка реши да предприеме тази стъпка, тогава те ще подходят с цялата си сериозност. Те започват да търсят бавачка още преди бебето да се роди. Почти всички деца в Германия остават вкъщи до тригодишна възраст, след което започват да го водят в „група за игра“, за да придобие опит в общуването с връстници, а след това го настаняват в детска градина. Животът на германските деца от най-ранна възраст е подчинен на стриктни правила: Не можете да седите твърде дълго пред телевизора или компютъра, лягате си рано. От детството им се възпитават такива качества като точност и организираност. А децата в училищна възраст се учат да планират своите дела и бюджет, като си купят дневник и първата си касичка.

Китай. Как се отглеждат деца в Китай.

Китайските жени спират рано кърменеза да изпратите бебето на детска градина почти веднага след раждането. Има строг режим на хранене, сън, игри и развиващи дейности. От детството на детето се възпитава уважение към възрастните, колективизъм, взаимопомощ, дисциплина, трудолюбие и търпение. Китайските майки са обсебени от ранно развитиетехните деца: след детската градина водят децата на групи интелектуално развитиеи вярвайте, че детето трябва да е заето с нещо полезно. В семейството няма разделение на женските и мъжките задължения. Момиче може да бъде помолено да помогне за пренареждането на мебелите, а момче да измие чиниите.

Как се възпитават децата в африканските страни.

Африкански деца с малка възрастПрието е да го носите навсякъде със себе си. Жените носят бебетата си с парчета плат, увити около тях. Там децата ядат, спят, растат и учат за света. Африканските деца нямат график за сън и хранене и докато расте, детето прекарва цялото си време навън с връстниците си. Често децата сами търсят храната си, правят играчки или дрехи. В някои племена децата на двегодишна възраст вече знаят как да се мият и да мият чинии, а на тригодишна възраст могат лесно да правят покупки.

Индия. Как се отглеждат деца в Индия.

Отглеждането на деца в Индия започва почти от люлката. Основното качество, което искат да възпитат в детето, е добротата и любовта, и то не само към хората, но и към всички живи същества и околния свят: животни, насекоми, цветя и др. На 2-3 години бебето отива на детска градина, а скоро и на училище. Развитие на личността, изграждане на характер – това е целта на училището. Не просто да дава знания, но и да учи как да се учи. Те ви учат да мислите, размишлявате, учат ви на търпение, учат ви и на йога, дори ви учат да се усмихвате. Образователната система в Индия се основава на подготовката на човек да създаде силно семейство. Образованието и кариерата остават на заден план. Индийците израстват като търпеливи и приятелски настроени и предават тези качества на децата си.

Русия. Как се отглеждат деца в Русия.

В Русия използват различни подходиза отглеждане на деца. Но основният традиционен метод на обучение е методът „морков и тояга“. Обикновено детето се отглежда от майката, а бащата се занимава с кариерата му и печеленето на пари. До тригодишна възраст детето се изпраща на детска градина. Рядко някой използва услугите на бавачки; по-често родителите оставят децата си на баба и дядо, ако са принудени да ходят на работа. Родителите са склонни да изпращат децата си в различни клубове за развитие или спортни секции. За разлика от европейските родители, руските родители се страхуват да оставят децата си да излизат сами, изпращат ги и ги взимат от училище и контролират комуникацията на детето си с връстниците. И по правило децата винаги си остават деца, дори когато създават собствени семейства. Помагат им финансово, гледат внуците им, а също така решават ежедневните проблеми на отдавна пораснали деца.

Представителите на всяка култура смятат своите методи за единствено правилни и искрено искат да отгледат достойно поколение, което да замени себе си. Въз основа на това какви хора израстват гражданите на различните страни, можем да направим заключение за ефективността на тяхната образователна система. И в заключение искам да кажа, че най-много най-добрият методОбразованието е любов към децата.

Всяка страна възпитава деца по различен начин. Някъде родителите са обсебени от оценките, а някъде от безопасността, някъде децата им могат всичко, но някъде трябва да си лягат строго по график. Всички сме различни, понякога дори е изненадващо колко.

Редакторите на сайта са направили подбор от 8 различни държави с различни образователни системи. Нека разберем къде живеят деца под 30 години с родителите си и къде училищата ще учат децата как да се усмихват правилно.

ЯПОНИЯ

До 5-годишна възраст на детето в Япония е позволено почти всичко. Ако искаш рисувай по тапетите, ако искаш бягай гол по улицата, ако искаш чупи чиниите. Но от 5-6-годишна възраст детето е вкарано в много строга рамка от правила и ограничения. А опитът да не се подчини означава „загуба на лице“, излизане от отбора, а за японците това е много важно. Те не повишават глас на децата в Япония, наказват ги с мълчание и отчуждаване от групата. Японците не могат да си представят себе си без обществото, така че възприемат отделянето от дома като бедствие.

КАК ДА РАСТЕТЕ ГЕНИЙ

Ранното развитие също се практикува широко в Япония. От тригодишна възраст детето обикновено отива на детска градина. Стигането до там не е толкова лесно, детето трябва да премине доста сложни тестове, това също ще струва много пари, тъй като родителите се опитват да изпратят децата си в елитни детски градини, които са под грижата на основните университети. В Япония е обичайна практика от най-ранна възраст детето да се подготвя за една или друга професия, детска градина в училище, училище в университет. Следователно от раждането на детето майката може да каже: „Поздравления, имаме лекар“.

ИНДИЯ

Основното в отглеждането на деца сред индусите е желанието за доброта, търпение и хармония. Детето е научено да уважава не само хората, но и природата, поради което индусските деца никога не разрушават птичи гнезда и не обиждат кучета. Те също така обръщат голямо внимание на самоконтрола - не можете да викате, емоциите трябва да бъдат сдържани. Това е вдъхновено от родителите, които също никога не повишават глас в присъствието на дете.

КАК ДА НЕ СЕ ЯДОСИТЕ НА ДЕТЕТО СИ

В училище децата се обучават на йога, дават се уроци по медитация, като основният акцент не е върху знанието, а върху образованието. Не ви се карат за оценки, важното е човекът да е добър. Общуването с децата тук е по-неформално. Учител или дори непознат може да погали детето по главата в знак на съчувствие или да го прегърне, за да го успокои, и никой не го гледа накриво. Всички са мили и отворени един към друг. Е, какво друго можете да очаквате от страна, в която децата се учат да се усмихват правилно по време на уроците в училище.

КИТАЙ

В Китай няма традиционно разделение на отглеждане на момчета и момичета; тук всички се отглеждат еднакво, тъй като в живота на възрастните няма разделение на отговорностите на „женски“ и „мъжки“ в семейството. И татко, и мама могат да печелят пари или, обратно, да останат вкъщи с детето.

ВЪЗПИТАНИЕ НА ОТГОВОРНОСТ В ДЕТЕТО

Основното в отглеждането на деца в Китай е послушанието. Още от детската градина детето трябва стриктно да изпълнява това, което възрастните му казват. Целият ден на детето е ясно разписан, рутината се променя изключително рядко. На децата се възлагат домакински задължения още предучилищна възраст. В същото време детето се изпраща в различни клубове и секции по желание на родителите. Невъзможно е да им се противоречи. Те избират свободното време на детето, дори с какви играчки да играе. В същото време похвалите за децата в Китай са изключително редки.

АНГЛИЯ

В Англия, напротив, е обичайно да се развива самочувствието на детето от ранна детска възраст. Родителите постоянно хвалят детето си, дори и за най-малките постижения, за да няма ниско самочувствие. Това важи както за родителите, така и за учителите в детските ясли и градини, коментари към децата се правят изключително рядко. Обикновено те се ограничават до думи, опитвайки се да обяснят как да го правят и как да не го правят.

КОЛЕДНИ ТРАДИЦИИ НА РАЗЛИЧНИТЕ СТРАНИ

В училище децата развиват желание за индивидуализъм, ценят изключителната гледна точка и се опитват да изберат свой собствен подход към всеки ученик. Детето избира каквото му е интересно и го прави колкото иска. Родителите изключително уважават личното пространство на децата си и никога не влизат в стаята на сина или дъщеря си, без да поискат. Британците обаче винаги са строги и предявяват много изисквания към децата си, много от които често са прекомерни.

ШВЕЦИЯ

В Швеция детето е пълноценна личност, не се различава от възрастен. То има свои собствени права и отговорности и основното, за което родителите се грижат, е неговата безопасност. Още през 70-те години Швеция забрани телесните наказания на законодателно ниво и тук се практикува „образование без стрес“. „Прави с детето си така, както би искал да се отнасят с теб“ - това е основното правило. Детето има право на диалог, обяснение и време от възрастните.

ТРЯБВА ЛИ ДА ДАВАМ СКЪПИ ПОДАРЪЦИ НА ДЕЦАТА?

Интересното е, че родителите често спят в едно легло с децата си; смята се, че през деня няма достатъчно време да покажат любовта си и да прекарват време заедно, така че запълват тази празнина през нощта.

В САЩ децата рядко се изпращат на детска градина; обикновено родителите или бавачка седят с детето. Те също така често вземат деца със себе си, където и да отидат: на кино, театър, дори на работа. Семейството в САЩ е свещено, така че там често се провеждат семейни събирания, пикници или неделни вечери. На децата обикновено се дава свобода на действие и възможност за избор, американските родители не ги наказват строго - лишават ги от играчки или ги поставят на специален стол, за да мислят.

КАК НАКАЗВАТ ДЕЦАТА В РУСИЯ

Родителите са много ангажирани в живота на децата си - те помагат в училищни проекти, идват на мачовете на отбора си и посещават някои събития. На американските деца се дава повече свобода, например никой няма да се сети да провери дали дъщеря им в седми клас си е легнала или лежи и чете. Това е нейният избор.

ФРАНЦИЯ

Френските семейства са силни; родителите обикновено не искат да оставят децата си да се скитат свободно и могат да живеят заедно до 30 години. Но това не означава, че детето не е самостоятелно, майките отиват рано на работа и детето трябва да се научи да прави много неща само. Ето защо френските деца често изпълняват дребни задачи из къщата, отиват до магазина или се грижат за по-малките.

НА КАКВА ВЪЗРАСТ СА В РУСИЯ РОДИТЕЛИТЕ ПУСКАТ ДЕТЕТО СИ ДА ИЗЛИЗА САМО?

Родителите преместват детето си в отделна стая от детството си, вече 6 години. едномесечно бебетрябва поне да спи в отделно креватче. Родителите често оставят детето си да изпита негативни преживявания само, без да го предпазват от малки опасности. По-добре да го оставите да опита само веднъж, отколкото майка му да му обяснява сто пъти.

ИТАЛИЯ

В Италия също има култ към семейството, рода. Роднините, колкото и да са далечни, няма да изоставят своите. Раждането на дете се третира като подарък, в детството децата се глезят, обсипват се с подаръци и се хранят със сладкиши. На детето е позволено всичко, но в същото време родителите неуморно следят всяка негова стъпка. Детето почти никога не чува думата „не“, поради което италианците често израстват груби и капризни.

КАКВО ДА НАПРАВИТЕ, АКО ПО-ГОЛЯМО ДЕТЕ РЕВНУВА ОТ ПО-МАЛКО ДЕТЕ

В Италия бариерата „възрастен-дете“ е размита, така че децата се обръщат към възрастните на първо име и лесно могат да бъдат груби в духа на: „Лельо, притесняваш ме, премести се“. Това поведение дори не се наказва особено от родителите.