Plastilinografija piešiame plastilinu 13 14 m. Plastilinografija – netradicinė modeliavimo technika ikimokyklinukams
Plastilinografija kaip netradicinė modeliavimo technika ikimokyklinukams.
Vaikai piešia, lipdo ir montuoja figūras bei pastatus iš konstravimo rinkinių. Tiesą sakant, pirštų lavinimas yra „smulkioji delnų ir rankų motorika“, tiesiogiai susijusi su intelekto formavimu, kalbos, atminties, dėmesio ir mąstymo lavinimu.
Mokslininkai įrodė, kad maždaug trečdalis smegenų žievės ploto yra projektuojama ant rankų, o taip pat smulkiosios motorikos sritys yra labai arti liežuvio. Būtent šios projekcijos dydis ir artumas motorinei zonai leidžia laikyti ranką „kalbos organu“, lygiai tokiu pat kaip ir sąnarinis aparatas. Šiuo atžvilgiu mokslininkai iškėlė prielaidą, kad smulkių rankų ir pirštų judesių sąveika formuojasi ir vystosi vaiko kalbos funkcija.
Motoriniai įgūdžiai sąveikauja su visomis aukštesnėmis sąmonės savybėmis: dėmesiu, mąstymu, optiniu-erdviniu suvokimu (judesių koordinacija), stebėjimu, vaizdine atmintimi ir kt. Smulkiosios motorikos lavinimas būtinas ir todėl, kad visą likusį gyvenimą žmogus reikės naudoti smulkius, koordinuotus rankų ir pirštų judesius, reikalingus rašymui ir piešimui, apsirengimui, taip pat daug įvairių buitinių, gamybinių ir edukacinių veiklų.
Pirštų lavinimas ir motorika pirmiausia vyksta modeliuojant iš plastilino, todėl greitai vystosi vaiko kūrybiniai gebėjimai, taip pat gerai vystosi plastilinas. smulkiosios motorikos įgūdžius rankas
Pagrindinis dalykas dirbant su plastilinu yra nepervertinti vaiko jėgų ir duoti jam įdomią ir įdomią užduotį. Tada jis pajus maksimalų malonumą iš modeliavimo proceso ir iš savo darbo rezultatų. Ir tai yra ateities sėkmės raktas.
Tam, kad vaikas tikrai ir rimtai susidomėtų lipdymu iš plastilino, o kūryba teiktų džiaugsmą ir pasitenkinimą, jį reikėtų parinkti su reikalingomis ir patogiomis darbui priemonėmis.
Modeliuoti iš plastilino, kaip jau minėta, geriausia daryti ant specialių modeliavimo lentų, taip pat galite naudoti medinę lentą ar linoleumo gabalėlį. Lentos dydis priklauso nuo gaminio dydžio.
Taip pat darbui reikės įvairių prietaisų, kurie leis ant plastilino figūrėlių pasigaminti tam tikras detales.
Kai kuriuose plastilino rinkiniuose jau yra visas įrankių rinkinys, kuriame, pavyzdžiui, gali būti plastikinis kočėlas. Plastiliną patogu iškočioti lygiais ir plonais sluoksniais.
Modeliavimo tipai darželis.
Modeliavimo užsiėmimų metu darželyje mokytojams atliekamos tam tikros užduotys:
ugdyti vaikų kūrybiškumą,
mokyti vaikus vizualinių ir techninių įgūdžių,
ugdyti susidomėjimą tokia veikla.
Modeliavimo darželyje tipai: dalykas; sklypas; dekoratyvinis
Dalyko modeliavimas: p Skirta atskiriems objektams atkurti. Vaikai entuziastingai lipdo žmonių ir gyvūnų figūras. Tik greičiausiai jie įvaldo augalinės ir struktūrinės formos objektų vaizdą. Atsižvelgiant į šį faktą, darželio auklėtojai susiduria su užduotimi išmokyti vaikus gebėjimo modeliuojant pavaizduoti pagrindinę objektų formą ir ryškiausias jiems būdingas savybes.
Dalyko modeliavimas: lydi didelis darbo krūvis, nes reikia nulipdyti kiekvieną atskirą kompozicijoje esantį objektą, suteikti jam norimą padėtį ant stovo arba be jo, o vėliau lipdymą papildyti kai kuriomis detalėmis.
Dekoratyvinis modeliavimas. Supažindinti vaikus su liaudies menais ir amatais – vienas iš būdų estetinis ugdymas, mokydamiesi apie įvairias jo rūšis, ypač liaudies amatininkų smulkiąją dekoratyvinę plastiką, vaikai gali įgyti daug naudingų įgūdžių. Vaikai mielai lipdo karoliukus ir kitas dekoracijas lėlėms, gamina dekoratyvinius indus: kiaušinių puodelius, druskos plaktuvus ir vazas mažiems vaikams. pavasario gėlės, padėklai ir stiklinės rašikliams ir pieštukams. Dirbdami su dekoratyvine lėkšte vaikai mokosi darbo su instrumentu taisyklių, įvairių modeliavimo technikų, o dar svarbiau – gražaus dekoratyvinio erdvės užpildymo.
"PLASTILINOGRAFIJA"
Plastilinografija yra netradicinė technika modeliavimas, kuris išreiškiamas „piešimu“ plastilinu daugiau ar mažiau išgaubtais tūrio (bareljefiniais) vaizdais ant horizontalaus paviršiaus.
Medžiaga darbui: plastilinas; spalvotas kartonas; žymekliai; Tušinukų pildymas; rietuvė; nuotraukų rėmeliai
Galimos užduotys:
pagerinti regimąjį suvokimą.
skatinti pažintinį, kūrybinį ir sensomotorinį vystymąsi:
ugdyti medžiagos formos, tekstūros, spalvos, svorio, plastiškumo suvokimą;
lavinti smulkiąją rankos motoriką, abiejų rankų veiksmų sinchronizavimą;
lavinti fantaziją, vaizduotę, erdvinį mąstymą;
formuoti vaikų emocinę-valinę sferą, ugdyti atliekamų veiksmų savikontrolės įgūdžius.
skatinti vaikų socializaciją: ugdyti jų darbo įgūdžius planuojant darbą planui įgyvendinti, gebėjimą numatyti rezultatą ir jį pasiekti.
Plastilinografijos tipai:
1. Tiesioginė plastilinografija – lipdomo paveikslo vaizdas ant horizontalaus paviršiaus.
Ši technika veikia daugiausia visi vaikai nuo ankstyvas amžius . Ankstyvame amžiuje galima paruošti paprastesnį kontūrinį piešinį, be smulkių detalių, o vyresniame amžiuje vaikai gali patys pritaikyti sudėtingesnes kompozicijas, su smulkiomis detalėmis. Piešinys užpildytas minkštesniu plastilinu, pavyzdžiui, vašku. Puikiai pasiskirsto ir gražiai susimaišo. Ši technika turi būti atliekama ant storo kartono lakšto, tačiau tokiu atveju pirmiausia reikia padengti paviršių juostele. Plastiliną ant kartono geriausia tepti rankomis, nes spaudžiama medžiaga lygiu sluoksniu išsidėsčiusi ant paviršiaus ir taip pasiekiamas teptuko potėpio efektas naudojant aliejinius dažus.
2. Atvirkštinė plastilinografija - stiuko paveikslo atvaizdas permatomo paviršiaus arba vitražo kitoje pusėje.
D 
Šis plastilinografijos tipas naudojamas ant stiklo, vaizdas gaunamas iš kitos pusės, todėl ji vadinama atvirkštine plastineografija. Nes ant stiklo vaikams ikimokyklinio amžiaus Jūs negalite dirbti, galite naudoti plastiką ar organinį stiklą.
Perkelkite dizainą į paviršių naudodami žymeklį, o tada užpildykite dizaino elementus plastilinu. Norėdami tai padaryti, turite pasirinkti plastilino gabalėlį pagal dydį ir gerai išminkyti jį rankose, o tada ištepti stiklą. Galite ištepti pirštais arba stikline, atsargiai spausdami ant paviršiaus, kad susidarytų plonas sluoksnis. Nauja spalva turi būti taikomos nuosekliai ir atskirai. Išilgai kontūro gautą darbą galima įklijuoti juostelėmis, kad būtų sukurtas tvarkingas rėmas, arba įterpti į gatavą rėmą.
3. Modulinė plastilinografija – lipdomo paveikslo vaizdas naudojant įvairius elementus – volelius, kamuoliukus, diskus.
D 
Ši technika yra sudėtingesnė, nes reikia įvaldyti visas skulptūros technikas. Pirmiausia turite perkelti jums patinkantį piešinį ant kartono lakšto ir užpildyti kiekvieną paveikslo dalį atitinkamos spalvos plastilinu, o tai gali būti padaryta su mažais rutuliukais, žvyneliais ar ištisomis dalimis, suteikiant kraštus. reikiamą formą naudojant kaminus.
4. Mozaikinė plastilinografija – lipdyto paveikslo vaizdas naudojant plastilino kamuoliukus.
T 
Kuri technika pati paprasčiausia?, kadangi elementai visi vienodi – plastilino rutuliukai. Jums tereikia gražiai derinti spalvas ir kruopščiai užpildyti erdvę, neperžengiant kontūro
5. Kontūrinė plastilinografija – objekto atvaizdas naudojant žvynelius.
D 
Ši technika labiau panaši į vyresnio amžiaus žmonėms, nes tam reikia užsispyrimo ir sunkaus darbo. Kontūrinis piešinys užpildytas žiuželiais, kuriuos iš anksto suvynioja pats vaikas arba iš anksto paruošia mokytojas. Norėdami tai padaryti, plastiliną turite įdėti į švirkštą ir įdėti švirkštą karštas vanduo kad plastilinas ištirptų. Po 2–3 minučių galite išspausti plastiliną, kad galėtumėte paruošti visiškai identiškas vėliavėles, kurios vėliau užpildys erdvę.
6. Daugiasluoksnė plastilinografija - trimatis tinkuoto paveikslo vaizdas su nuosekliu kelių sluoksnių taikymu.
P 
Šios technikos privalumas yra tas, kad plokštumoje galima sukurti labai gražų ir ryškų siužetą. Ši technika tinkama vaizduoti dangų, kalnus, miškus ir kitas peizažo scenas, kai vieną sluoksnį viršuje dengia kitas. Kai kurios plastilino tapybos detalės gali turėti sudėtingus kontūrus. Tokiu atveju turite užtepti plastilino pyragą ir pašalinti plastilino perteklių naudodami krūvą.
Jei paveiksle yra elementų, kuriuos sunku lipdyti, tada jie kartojami plonu plastilino sluoksniu ant popieriaus, iškirpti žirklėmis ir priklijuoti prie pagrindo plonais plastilino voleliais, taip išgaunant 3D efektą.
7. Faktūrinė plastilinografija - didelių paveikslo plotų vaizdas ant horizontalaus paviršiaus su labiau išgaubtu vaizdu (bareljefas, aukštas reljefas, kontrreljefas)
B 
palengvėjimas(fr. bareljefas-žemas reljefas) Bareljefas yra įprastas architektūrinių konstrukcijų puošybos tipas, skulptūrinio išgaubto reljefo tipas, kuriame vaizdas virš fono plokštumos išsikiša ne daugiau kaip puse tūrio. Jei daugiau, vadinama lengvata didelis reljefas(didelis palengvėjimas ).
Paveikslą galima padaryti reljefu Skirtingi keliai– elementų formavimas naudojant krūvą, atskirų dalių, kurios išsikištų į paviršių, lipdymas. Kontrreljefas(iš lat. kontra- prieš ir „reljefas“) - giluminio reljefo tipas, kuris yra bareljefo „neigiamas“. Šio tipo giluminį reljefą galima pasiekti naudojant volelius su atspausdintu raštu. Būtina plokštę iškočioti, iš pradžių išlyginti kočėlu, o tada voleliu ar antspaudu užtepti raštą. Kaip sutvarkyti ir laikyti plastilino paveikslus. Plokščius plastilino paveikslus geriausia dėti po stiklu rėmelyje, kilimėlyje arba laikyti po skaidria plėvele. Plastilino paveikslai neturi būti deformuoti, veikiami tiesioginių saulės spindulių ar karščio.
10680
Plastilinografija (arba tapyba plastilinu) – tai nauja įdomi darbo su plastilinu technika, kuriant trimačius paveikslus. Jis prieinamas net mažiausiems vaikams, todėl jis tampa vis populiaresnis.
Tapybos plastilinu privalumai
Šios veiklos nauda ta, kad vaikai tiria formas, daiktų savybes, lavina pirštų judesius, o tai padeda vystytis kalbai.
Studijuodami objektus vaikai lavina savo stebėjimo ir vaizduotės galias, modeliavimas padeda kurti ir fantazuoti.
Užsiėmimų metu lavinama judesių koordinacija, akių ir rankų veiksmų nuoseklumas, vaikai mokosi dirbti su įrankiais.
Šio kūrybiškumo technika paprasta ir prieinama kiekvienam, viską, ko reikia, nesunkiai galima įsigyti parduotuvėje, todėl užsiėmimus organizuoti namuose nėra sunku.
Mokytojai pataria užsiimti šia originalia kūryba su savo vaiku, jūsų aistra tikrai bus perduota vaikams ir iš šios veiklos bus galima gauti daug naudos. Tai ne tik vaikų vaizduotės ir kūrybiškumo ugdymas, bet ir žinių apie gamtą plėtojimas, protinių gebėjimų, dėmesio, atminties, rankų motorikos ugdymas. Šis kūrybiškumas padės paruošti vaiką mokyklai ir paįvairinti šeimos laisvalaikį.
Klasės gali prasidėti dviem - trys metai , būtinai atkreipkite dėmesį į amžiaus ypatumus ir įgytus įgūdžius, kad vaikas neprarastų susidomėjimo dėl sunkių užduočių.
Kviečiu į pilnavertę internetinę video pamoką (45 min.) apie tapybą plastilinu „Atvirukas su mažu pingvinu“. Vaikams nuo 5 metų, su mama 3+.
Plastilinografijos tikslai ir uždaviniai
Plastilinografijos tikslas – ugdyti vaikų kūrybinius ir meninius gebėjimus.
Užduotys jaunesniame amžiuje (4-5 m.)
Ketverių ir penkerių metų vaikų ypatumas – jie aktyviai siekia savarankiškumo. Be to, šiame amžiuje vystosi vaizduotė ir fantazija.
- domėtis kūryba, lavinti meninius įgūdžius;
- pristatyti naują veiklą – tapybą plastilinu;
- įgyti žinių apie plastilino ir kitų vaizdavimo priemonių savybes, panaudojant šias žinias praktikoje;
- formos, spalvos, kompozicijos pojūčio ugdymas;
- smulkiosios motorikos lavinimas, pasiruošimas rašyti;
- ugdyti ikimokyklinukams kantrybę, darbštumą, aktyvumą, estetinis skonis.
Vaikai nuo 2 iki 3 metų gali pradėti mankštintis, tačiau jiems reikia naudoti paprasčiausias technikas (ne daugiau kaip du). Iki 4–5 metų galite pereiti prie sudėtingesnių technikų, naudoti žvynelius, spirales ir papildomus dekoratyvinius elementus; vaikai mokosi gerbti piešinio ribas.
Atsisiųsti modeliavimo šablonus
Užduotys vyresniems suaugusiems (6-7 metų)
Nuo šešerių iki septynerių metų pereinama į pradinę mokyklą, vyksta vidinis pertvarkymas; Septynerių metų amžius dažnai yra krizinis vaiko vystymosi laikotarpis.
Vaikų nuo šešerių iki septynerių metų ypatumai yra tai, kad šiame amžiuje pagrindinis dalykas yra vaizdinis-vaizdinis mąstymas, šiuo laikotarpiu padidėja jautrumas, darbuose atsiranda daugiau skirtingų spalvų ir detalių.
Plastilino tapybos užduotys šiame etape yra šios:
- naujų rūšių – peizažų, gyvūnų ir žmonių atvaizdų, fantazijos darbų studijavimas;
- iniciatyvos ir kūrybiškumo ugdymas;
- įgyti įgūdžių naudotis įvairiomis turimomis priemonėmis;
- gebėjimo derinti ir derinti skirtingas spalvas ugdymas;
- naujų metodų mokymasis - bareljefas ir plytelės, darbas su švirkštu, "apdaila" - rėmelių, albumų gamyba ir kt.
Plastilino piešinio kūrimo procesas yra toks:
- reikia pasirinkti paveikslėlį, kurį pavaizduosime, fono ir vaizdų spalvas;
- tada perkelkite piešinį ant pagrindo žymekliu;
- atlikti darbus plastilinu;
- įforminti darbo rezultatą – padaryti karkasą, jį lakuoti, įdėti į albumą.
Tapybos plastilinu privalumai:
- paprasta naudoti įranga;
- mažina raumenų įtampą ir padeda atsipalaiduoti;
- lavina smulkiąją motoriką;
- Lengva ištaisyti klaidas ir atlikti pakeitimus.
Naudinga užsiėmimuose taikyti meninės raiškos ir žaidimo metodus.
Darbo temos vaikams turėtų būti žinomos – tai gali būti daiktai, kuriuos jie mato namuose, miške, parke, knygose (žaislai, saldainiai, vaisiai ir daržovės, augalai ir gyvūnai, pasakų personažai).
- naudokite minkštą plastiliną arba pašildykite karštu vandeniu;
- Kaip darbo pagrindą geriau naudoti tankią medžiagą, pavyzdžiui, kartoną arba kartoną, padengtą lipnios juostos sluoksniu (patogiau ant jo užtepti plastilino ir pašalinti jo perteklių);
- paruošti darbo vietą kūrybai – lentą ar šluostę, drėgną servetėlę;
- Prieš pradėdami dirbti, pritaikykite vaizdo kontūrus prie pagrindo, po plėvele;
- po pamokų pirmiausia nuvalykite rankas servetėle, o tik tada plaukite jas muilu;
- daryti pertraukas nuo darbo, sušildyti rankas ir pirštus;
- Užbaigtą piešinį padenkite skaidriu laku arba plaukų laku, kad būtų galima ilgai laikyti.
Medžiagos plastilino spaudai:
- plastilinas (geriausia vaškas, su juo lengviau dirbti ir šviesesnis);
- pagrindas (kartonas, plastikas, stiklas);
- techninės priemonės (riedžiai - specialūs plastikiniai peiliai; pagaliukai, dantų krapštukai ir kt.);
- dekoratyviniai elementai (karoliukai, sagos, karoliukai, siūlai, audinio atraižos, grūdeliai, blizgučiai, natūralių medžiagų- gilės, lapai, kūgiai, šakos, kevalai, kevalai, riešutai, sėklos, smulkūs akmenukai, grūdeliai ir kt.);
- medicininis arba konditerinis švirkštas;
- drėgna servetėle nuvalyti rankas;
- lenta dešroms ir rutuliams kočioti.
Parduotuvėje galite įsigyti specialų rinkinį kūrybiškumui su plastilinu.
Vaizdo įrašas – modeliavimo pamoka
Naujųjų metų pingvino gamyba http://artplastilin.ru/intro/
Savo Instagram puslapyje turiu daug kūrybinių idėjų, prisijunk!! https://www.instagram.com/artwithbaby/
Plastilinografijos metodai ir metodai
Piešimas potėpiais
Technika apima mažų plastilino gabalėlių sutepimą pirštu.
Patogiausia naudoti rodomąjį pirštą, galima daryti potėpius skirtingi ilgiai, priklausomai nuo to, ką reikia pavaizduoti - ilgas detales (medžio kamienas, banga, žolės stiebas) ar trumpas (gėlės žiedlapis, saulės spinduliai, lapai).
Galite naudoti šią techniką – tepkite pakaitomis skirtingais abiejų rankų pirštais, tai naudinga tiek pirštams, tiek smegenų veiklai.
Piešimas plastilino kamuoliukais
Ant lentos susukite nedidelius plastilino rutuliukus ir prispauskite ant pagrindo. Naudodami šią techniką galite sukurti erdvines detales arba užpildyti jomis paveikslo kontūrus. 
Iškočiotų rutuliukų pagrindo išlyginimas
Susukite į mažus rutuliukus, po vieną išlyginkite juos ant pagrindo. Galite juos naudoti kaip atskiri elementai, kartu su kitais arba galite jais užpildyti visą paviršių.
Užtepimas ant didelio paviršiaus
Technika tokia pati kaip ir smulkių gabalėlių, tik dideli plotai padengiami plastilinu. Galima derinti įvairias spalvas, jas maišyti, keisti sluoksnio storį.
Iš plastilino pagaminto sluoksnio ar dalių braižymo raštai
Paviršių, užpildytą plastilino sluoksniu arba atskiras detales, braižymo būdu užtepkite įvairius raštus. Tai galima padaryti naudojant įvairius įrankius – pagaliukus, dantų krapštukus, rašiklio dangtelius ir tt Iš spiralių pagaminti raštai atrodo originalūs ir suteikia apimties.
Plastilino dešrelių kočiojimas
Vaikams ši technika labai patinka. Nedidelį plastilino gabalėlį reikia susukti į dešrą ir prispausti prie pagrindo. Iš šių dešrelių galite gaminti: papuošalus, snaiges, susukti jas į spiralę, susukti dvi ar tris skirtingų spalvų dešreles. Yra daug šios technikos naudojimo variantų.
Plastilino išspaudimas iš švirkšto
Jei reikia daug vienodų, vienodų dizaino dešrelių, patogiau jas gaminti naudojant švirkštą (arba česnako spaudą). Jums reikės švirkšto su nupjautu aštriu galu ir indo su karštu vandeniu. Į švirkštą įdėkite plastiliną, vienai minutei panardinkite į vandenį ir palaipsniui išspauskite plastiliną iš švirkšto ant pagrindo. Palaukite, kol medžiaga šiek tiek atvės ir sukietės. Toliau galite suteikti dešroms norimą formą.
Įvairių technikų derinys atrodo originalus - tūrinė aplikacija ir fonas, padarytas ištepimo metodu.
Tapybos plastilinu rūšys.
- Tiesiai. Tai tradicinis plastilino tapybos tipas, kai dizainas taikomas ant horizontalaus paviršiaus. Šią techniką gali įvaldyti jaunesni vaikai.
- Reversas (vitražas). Tai atliekama kitoje permatomo paviršiaus pusėje - stiklo, plastiko ar organinio stiklo. Vaizdas pirmiausia nupieštas žymekliu, tada plastilinu užtepamas pagrindinis dizainas.
- Modulinis. Šio tipo kūryboje dizainas pritaikomas su rutuliais, dešrelėmis, papločiais ir kitais elementais. Šis tipas yra pats sunkiausias, jums reikia mokėti naudoti visus piešimo plastilinu būdus.
- Mozaika. Taikant šią techniką, dizainas pagamintas iš rutulių. Technika paprasta, tereikia ją pasiimti derančios spalvos o paveikslo viduje esančius kontūrus užpildykite susuktais rutuliais.
- Kontūras. Brėžinys susideda iš objektų kontūrų, pagamintų iš plonų dešrelių ar vėliavėlių.
- Daugiasluoksnis. Taikant šią techniką, plastilino sluoksniai dedami nuosekliai. Ji geriausiai vaizduoja peizažus (dangų, jūrą, mišką, kalnus), kurių sluoksniai yra vienas ant kito. Ši sudėtinga technika tinka vyresniems ikimokyklinukams.
- Tekstūruotas. Šiame paveikslėlyje raštas yra išgaubtas, skirstomas į tris tipus – bareljefą (šiek tiek išgaubtas vaizdas virš fono), aukštą reljefą (stipriai išgaubtas vaizdas virš fono) ir kontrreljefinį (įgaubtas arba įdubęs raštas).
Laimingas vaikas 07.11.2017
Mieli skaitytojai, šiandien noriu jus supažindinti su labai įdomus vaizdas tapyba – plastilinografija. Dažymas plastilinu palyginus naujos rūšies kūrybiškumas, kuris yra labai prieinamas ir suprantamas tiek vaikams, tiek suaugusiems. Pats procesas labai žavi, verčia pasinerti į kūrybą, jaustis laisvai nuo kasdienių kasdienių rūpesčių ir rūpesčių. Su piešimu plastilinu plačiau supažindins jauna mama, dailininkė ir mokytoja Anna Pavlovskikh, kuri jums jau puikiai pažįstama. Džiaugiuosi galėdamas suteikti jai žodį.
Sveiki, mieli skaitytojai! Pastebėjau, kad įvairios kūrybinės veiklos su vaikais apžvalgos sulaukia atgarsio tarp Irinos tinklaraščio skaitytojų, todėl šiandien nusprendžiau pakalbėti apie kitą labai įdomią techniką - plastilinografiją. Tapyba plastilinu labai aktuali ir moderni išvaizda tapyba, kurią galima praktikuoti net su mažiausiais vaikais. Plastilinografija leidžia sukurti reljefą ar net vaizdą ant tvirto pagrindo, dažniausiai ant kartono. Vaikų rankdarbiuose karoliukai, karoliukai, blizgučiai, javai taip pat naudojami plastilino paveikslams dekoruoti.
Plastilino minkymas, gnaibymas, smulkių rutuliukų ridenimas, smulkių dekoratyvinių detalių rūšiavimas ne tik lavina smulkiąją motoriką, bet ir teigiamai veikia nervų sistema. Ypač vertinga tai, kad tapydami plastilinu galite nesunkiai ištaisyti klaidą, kuri yra svarbi vaikams, kurie sunkiai išgyvena asmenines nesėkmes ir jas ima į širdį. Naudojant plastilino paveikslus kaip pavyzdį, labai lengva parodyti, kad ne beviltiškos situacijos, viską galima taisyti ir keisti.
Dažyti galima pagal preliminarų brėžinį arba be jo, be to, galima naudoti atspausdintus spalvinimo puslapius ir paruoštus kontūrinius vaizdus.
Medžiagos piešimui plastilinu
- Labiausiai tinka plastilinas, vaškas, jis minkštesnis, lengvai minkomas ir tepasi, sodrios, ryškios paletės.
- Piešimo pagrindas. Tai gali būti kartonas, storas popierius, plastikas ir net stiklas.
- Visokios rietuvės, pagaliukai, dantų krapštukai.
- Dekoratyviniai elementai: karoliukai, sėkliniai karoliukai, blizgučiai.
- Medicininis švirkštas dešroms išspausti.
- Drėgnas audinys rankoms.
- Modeliavimo lenta dešroms iškočioti ir mažiems rutuliukams gaminti.
Kad ant kartoninio pagrindo neatsirastų riebių dėmių iš plastilino, pirmiausia galite jį užklijuoti permatoma juostele.
Mieli skaitytojai, kviečiu pamąstyti apie pagrindinius plastilinografijos metodus, kuriuos galite panaudoti bendroje kūrybinėje veikloje su vaikais.
Patogiausia plastilinu ištepti smiliumi, o ištepti galima įvairiai: žymė nuo ištepimo gali likti ilgesnė arba trumpesnė, priklausomai nuo to, ką norime pavaizduoti - gėlės žiedlapį, ilgą žolės ašmenį ar liūto karčiai.
Pakvieskite vaiką tepti plastilinu pakaitomis skirtingais pirštais. skirtingos rankos. Tai papildomai paskatins kūdikio smegenų veiklą.
Susuktus žirnelius išlyginti ant pagrindo
Pirštais išlyginus nedidelius plastilino žirnelius, galima gauti itin dekoratyvių darbelių. Pabandykite naudoti šią techniką kartu su kitais arba užpildykite visą plokštumą tokiais plastilino taškais. Toks tapybos būdas jau bus panašus į puantilizmą – tapybos tipą, kai plokštumos užpildomos spalvotais taškiniais potėpiais.
Ištepus pagrindą plastilinu galima užpildyti gana dideles erdves. Šiuo atveju įtakos turės ne tik pasirinktos spalvos, bet ir plastilino sluoksnio storis. Papildomas būdas suteikti vaizdingumo – maišyti plastilino spalvas, kaip ant arbūzo ir obuolio gabalėlio.
Jei plastilinas kietas, galite jį pašildyti delnuose skaitydami linksmą eilėraštį apie plastiliną:
Sunku susiraukšlėti
Jis tvirtai lenkia
Jis negali lipdyti savęs!
Štai tau absurdas -
Plastilinas nepelija!
A. Orlova
Paviršius, užpildytus plastilinu, dekoruokite braukiant raštais. Įrankiai gali būti krūvos, dantų krapštukai, rašiklio pastos. Taigi pateiktose nuotraukose žuvies pelekus puošia dantų krapštukas.
Viena įdomiausių plastilino technikų vaikams – dešrelių kočiojimas. Tapant plastilinu šias dešreles tiesiog reikia prispausti prie pagrindo. Jomis galite dėlioti snaiges, papuošalus, daryti sraigių suktukus ar susukti vieną dešrelę iš dviejų skirtingų spalvų.
Tapyba plastilinu iš švirkšto
Jei nuspręsite sukurti kūrybišką kūrinį iš daugybės lygių dešrelių, norėdami greičiau ir tiksliau atlikti amatą, pabandykite naudoti įprastą medicininį švirkštą. Norėdami dirbti, turite nupjauti ploną galiuką prie pagrindo ir paruošti puodelį su karštu vandeniu. Į švirkštą įdėkite plastilino gabalėlį ir panardinkite į karštą vandenį. Maždaug po minutės pradėkite spausti plastiliną ant popieriaus.
Leiskite plastilinui šiek tiek atvėsti, kad sruogos taptų vientisesnės. Dabar galite formuoti dešrelių formą priklausomai nuo rašto. Iš plonų sruogelių susidaro labai gražios spiralės, jomis galima užpildyti piešinio detales arba tiesiog vieną šalia kitos iškloti plastilino sruogelius nupieštų daiktų forma.
Mieli skaitytojai, šiandien supažindinau jus su keletu tapybos plastilinu technikų. Iliustracijai ir įkvėpimui parodžiau savo dukros Svetlanos darbus. Naudojant įvairius dekoratyviniai metodai Tapyba plastilinu, jūs ir jūsų vaikai galite sukurti savo šedevrus. Išbandykite, išdėstykite šias parinktis kartu, eksperimentuokite, naudokite papildomus dekoratyvinius elementus karoliukų ir blizgučių pavidalu. Esu tikras, kad viskas susitvarkys!
Tegul plastilinas tampa mėgstamiausiu jūsų ir jūsų vaiko žaislu. Skirkite šiek tiek laiko, kad vaikas tuo domėtųsi nuostabi veikla, visada galite užimti savo kūdikį, kai jums reikia laisvos minutės. Įvaldykite šiuos pagrindinius metodus patys ir išmokykite jų savo vaikus. Įdomios veiklos metu vaikas pažins pasaulį, kūrybos džiaugsmą, ugdys pasitikėjimą savimi.
Plastilinografija – šaltinis kūrybinis vystymasis vaikas.
„Gebėjimų ir talentų ištakos
vaikams po ranka.
Kitaip tariant, tuo daugiau įgūdžių
vaiko rankoje, tuo vaikas protingesnis“.
V.A. Sukhomlinskis
Smulkioji motorika – tai gebėjimas atlikti nedideli judesiai pirštai ir rankos,
per koordinuotus nervų, raumenų ir skeleto sistemų veiksmus. Mokslininkai įrodė, kad apie trečdalis smegenų žievės ploto yra projektuojamas ant rankų, todėl delnų ir rankų smulkiosios motorikos vystymasis yra tiesiogiai susijęs su intelekto formavimu, kalbos, atminties raida, dėmesys ir mąstymas. Smulkiosios motorikos lavinimas būtinas ir dėl to, kad visą likusį gyvenimą žmogui reikės subtilių, koordinuotų rankų ir pirštų judesių, kad galėtų rašyti ir piešti, atlikti daugybę įvairių kasdienių, edukacinių ir pramoninių veiklų.
Vienas iš būdų lavinti ir lavinti motorinius įgūdžius – vizualinė veikla. Nubrėžiami nauji plėtros keliai vaizdiniai menai, kurios leidžia nutolti nuo tradicinių darbo klišių, skirtų vaikams, įvaldusiems tik tam tikrus piešimo ir modeliavimo įgūdžius. Naujų darbo metodų įdiegimas skatina tiek vaiko asmenybės, tiek visos jo kūrybinio potencialo vystymąsi.
IN pedagoginė enciklopedija Kūrybiniai gebėjimai apibrėžiami kaip gebėjimas darbo procese sukurti originalų produktą, produktą, prie kurio savarankiškai pritaikomos įgytos žinios, įgūdžiai ir gebėjimai. Taigi kūryba yra kūrimas to, kas dar neegzistavo, remiantis tuo, kas yra. Kūryba yra darbas, kuris kyla iš širdies. Tiesiogine prasme tai taikoma dirbant su plastilinu, nes kiekviena šios medžiagos dalelė, prieš tapdama paveikslo potėpiu, sušildo vaiko rankų šiluma. Būtent todėl didžiausias galimybes ugdyti ikimokyklinukų kūrybinius gebėjimus suteikia plastilinografijos užsiėmimai. Ši technika yra gera, nes ji yra prieinama vaikams ir leidžia greitai pasiekti norimą rezultatą ir įneša naujovių į vaikų veiklą, daro juos įdomius ir įdomius.
Plastilinografija („grafija“ – kurti, vaizduoti; „plastilinas“ – darbe naudojama medžiaga) – tai lipdyto paveikslo, vaizduojantį išgaubtus, pusiau tūrinius objektus ant horizontalaus paviršiaus, kūrimas. Plastilinografija kitaip vadinama „Tapyba pirštais“; šis tapybos būdas labai palankiai veikia vaiko raumenų ir kaulų sistemos vystymąsi, jutimo jautrumą, rankų ir akių koordinaciją, valingą dėmesį ir vaiko psichiką, nes jį ramina ir atpalaiduoja. .
Kad vaikai geriau išmoktų ir įtvirtintų įgūdžius, mokymai turėtų būti vykdomi etapais. „Plastilinografijos“ technikos įvaldymas apima trijų etapų įgyvendinimą:
1 etapas - parengiamasis, kurio metu mokytojas moko vaikus teisingai naudoti medžiagą ir atskleidžia plastilino vizualines galimybes. Ankstyvajame ikimokykliniame amžiuje pradedamas piešti plastilinu. Suaugęs žmogus supažindina vaikus su paprastos technikos vaizdai: spaudimas, tepimas (uogos, sniegas, karoliukai ir kt.).
2 etapas – bazinis, tęstinis turimų technikų įsisavinimas; sudaryti sąlygas savarankiškai taikyti sukauptą patirtį. Vidurinėje grupėje piešimą praturtiname plastilinu as originalus būdas piešimas, derinant spalvų ir reljefo galimybes. Šiame etape vaikus supažindiname su lipdymo technikomis sukamaisiais ir tiesiais judesiais, plokštinimu. Įvedame plastinografiją rutuliniu metodu (grybai, žiedai, lapai).
3 etapas – įgytų žinių, įgūdžių ir gebėjimų apibendrinimas. Šiame etape vaikai žinomus veiklos metodus derina su naujais ir ieško alternatyvių sprendimų.
Vyresniame ikimokykliniame amžiuje vaikai turi viską netradicinės technikos vaizdus, kurti sudėtingesnes reljefines kompozicijas, naudoti džiovintus vaisius, gėles, žolės stiebus. Apimčiai ir tekstūrai pridėti - kriauklės, karoliukai, akmenukai ir tt Vaikai supažindinami su vitražiniu atvirkštinio plastilino marginimo būdu, mokomi išgauti „marmuriškumo efektą“, „spalvos mirgėjimą“, pasidaryti plastilino foną. Šiame etape modeliai, diagramos ir algoritmai yra plačiai naudojami, o suaugusiojo demonstravimo dažniausiai nėra. Vaikams siūlomos temos: „Peizažas“, „Natiurmortas“, „Mėgstamiausias animacinis filmas“ ir kt.
Mokydami vaikus plastilinografijos, neturėtumėte kelti jiems labai sunkių užduočių, kad jų neišgąsdintumėte. Svarbu sustiprinti jų pasitikėjimą savimi ir apdovanoti net už mažas sėkmes. Kūrybiškumas ikimokyklinukams turėtų suteikti bendravimo, mokymosi apie darbą, žaidimo ir atsipalaidavimo džiaugsmą. Patirtis bendradarbiavimą padeda užmegzti santykius su bendraamžiais, sukuria atsakomybės jausmą vienas kito atžvilgiu.
Pagrindinė vaikų mokymo piešti plastilinu forma yra pamoka. Labai svarbu užsiėmimus vesti žaismingai, nes tai užtikrina dinamišką mokymosi procesą ir maksimaliai patenkina vaikų elgesio ir kalbos savarankiškumo poreikį. Užsiėmimai rengiami atsižvelgiant į vaiko amžių, psichologines ir pažintines savybes. Kiekvienoje pamokoje mokytojas nusprendžia ne tik praktinius, bet ir ugdomuosius ugdymo tikslai, kuri leidžia ugdyti vaiko asmenybę. Vaikai mokosi tyrinėti pasaulį ir suvokti save bei savo vietą jame, žmogaus ir gamtos vienovę, plečiasi vaikų vizualinės veiklos galimybės.
Užsiėmimų struktūra gali būti lanksti ir skirtis priklausomai nuo tikslų ir uždavinių, tačiau apima 3 dalis: įvadinę, pagrindinę ir baigiamąją.
Įžanginė dalis prasideda organizaciniu momentu. Čia kuriama ir paaiškinama emocinė vaikų nuotaika nauja medžiaga. Įvadinėje dalyje naudojamos įvairios technikos: skaitymas grožinė literatūra, žaisti personažus, judesius ar pirštų žaidimus.
Pagrindinėje dalyje paaiškinamos ir parodomos piešimo plastilinu technikos. O vaikai savarankiškai atlieka užduotis, remdamiesi savo patirtimi ir požiūriu į tai, kas pavaizduota. Jei reikia, galite padėti patarimais ar elgesiu individualus darbas. Darbas su plastilinu yra daug darbo jėgos ir reikalauja pastangų, todėl vaikams proceso metu reikia poilsio – kūno kultūros minučių ir apšilimų.
Paskutinė dalis yra labai svarbi, ji apibendrina pamoką. Vaikų darbų apžvalga ir analizė pamokos pabaigoje - svarbi sąlyga vizualinio kūrybiškumo ugdymas. Vaiko meninė veikla bus dar sėkmingesnė, jei suaugusieji ją įvertins teigiamai, nelygindami vaikų darbų tarpusavyje, o atkreipdami dėmesį į individualų atlikimo būdą. Vaikams tai patinka ir leidžia vaikui suvokti savo veiklos rezultatą, moko susimąstyti, kas nepasisekė.
Tapyba plastilinu suteikia didžiulę erdvę fantazijai: nuo plastilino potėpių ir jų tekstūros pritaikymo būdų įvairovės iki spalvų sodrumo, kuris vizualiai atrodo neįprastai gaiviai, ryškiai ir sodriai.
Plastilinas yra tūrinė medžiaga, vadinasi, turi svorį. Todėl darbui būtina naudoti storą kartoną, o ne ploną popierių, kad pagrindas nesideformuotų atliekant presavimo, tepimo ir kuriamų objektų paviršių lyginimo būdus. Kūrinio fonas gali būti akvarele ar guašu piešinys. Tokiu atveju, kad atrodytų tvarkingai ir laikui bėgant neatsirastų. riebios dėmės iš plastilino, reikia padengti lakštą permatomu orakalu. Arba galite atspalvinti lakštą tokiu pat plonu plastilino sluoksniu. Kaip foną galite naudoti blizgų spalvotą kartoną. Norint ilgai išsaugoti kūrinį, jis padengiamas laku. Atvirkščiai plastilinografijai naudojamas bet koks permatomas pagrindas: organinis stiklas, plastikas, plastikinių indų dangteliai, pakuotės ir pan.Vaikui reikia paaiškinti, kad darbas pradedamas nuo viršaus, kad delnai neliestų jau uždengtų vietų.
Plastinografijos užsiėmimai ne tik padeda įgyti praktinių įgūdžių, bet ir moko grožėtis gamta, rūpestingai su ja elgtis, ugdo meilę pačiai nepastebimai gėlei. Vaikai daugiau niekada abejingai nedraskys, netryps ir nekenks nieko gyvo, bet taip pat neleis kitiems žengti neprotingo žingsnio.
Piešimas plastilinu – vaikams labai įdomi, patraukli ir produktyvi veikla, atverianti puikias galimybes išreikšti savo pačių fantazijas, norus ir apskritai saviraišką.
Literatūra:
- Davydova G.N. Plastilinografija – 2. – M.: Leidykla „Scriptorium 2003“, 2008 m.
- Doronina T.N. Vaikų raida vaizduojamajame mene. – „Vaikystė-SPAUDA“, 2005 m.
- Kazakova T.S. Piešimas su ikimokyklinio amžiaus vaikais: netradicinės technikos, planavimas, pamokų užrašai / redagavo R.G. Kazakova. M., 2004 m.
- Komarova T.S. Vaikiškas meninė kūryba. įrankių rinkinys pedagogams ir mokytojams. M., 2008 m.
- Jakovleva T.N. Tapyba plastilinu.- „TC SPHERE“, 2010 m.
Kūrybinis vaikų ugdymas yra viena iš prioritetinių sričių ugdymo procesas darželyje. Šis ugdomojo darbo vektorius vertingas ne tik pačios medžiagos turiniu, bet ir metodinėmis galimybėmis, kurias jis atveria kitoms vaikų veiklos sritims. Viena iš tokių „universalių“ kūrybinės veiklos rūšių yra plastilinografija.
Koncepcijos esmė
Plastilinografija – viena „jauniausių“ vaizduojamojo meno sričių, netradicinė modeliavimo technika, leidžianti plastilinu ant kieto horizontalaus paviršiaus sukurti išgaubtus, bareljefinius vaizdus.
Plastilino piešiniai yra labai ryškūs ir dideli.
Ko reikia pamokoms
Atsižvelgiant į tai, kad plastilinografija apima piešimą plastilinu, labai svarbu pasirinkti patogias medžiagas ir įrenginius darbui. Kaip pagrindą geriau naudoti kartoną, plastiką ar organinį stiklą (pavyzdžiui, vitražiniam plastilinui). Plastilinas turėtų būti parinktas ryškių spalvų, lengvai formuojamas ir visada neriebus, kitaip ant pagrindo liks riebios žymės.
Norėdami gaminti amatus, jums reikės:
Plastilinografijos užsiėmimų su vaikais tikslai ir uždaviniai
Netradicinių modeliavimo technikų pamokų misija ikimokyklinėje įstaigoje švietimo įstaiga(DOU) yra:
- lavinti dėmesį, mąstymą, atmintį, suvokimą, kalbą;
- lavinama orientacija erdvėje, sensomotorinė koordinacija (dirbant su plastikine medžiaga vaikai lavina rankų jėgą, jų veiksmai tampa koordinuoti ir nuoseklesni, diferencijuojami pirštų judesiai);
- estetinių idėjų ugdymas (vaikai įgyja pagrindinių žinių apie spalvų, faktūrų derinius, išmoksta vertinti vaizduojamojo meno gaminį), taip pat užsispyrimo, disciplinos ir tikslumo ugdymas.
Darbas su plastilinu lavina smulkiąją motoriką
Lentelė: plastilinografijos užduotys ikimokyklinio ugdymo įstaigose
| Amžiaus grupė | Užduočių sąrašas |
| Pirmas jaunesnysis (viena pamoka – vieno įgūdžio lavinimas) |
|
| Antras jauniausias |
|
| Vidutinis |
|
| Vyresni, parengiamieji |
|
Ikimokyklinio ugdymo įstaigose plastilinografijos rūšys
Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje praktikuojami šeši netradicinių plastilino modeliavimo technikų tipai, kurių kiekvienas turi savo kūrybinės užduoties atlikimo ypatybes:
- tiesioginė plastilinografija - paveikslėlis nupieštas ant horizontalaus paviršiaus (vaikai suvynioja dalis iš plastilino „rutuliukų“, „dešrelių“ pavidalu, deda ant pagrindo, o paveikslo kontūrus galima pritaikyti prie pagrindo avansas) – nuo pirmojo pirmojo semestro antrojo semestro jaunesnioji grupė;
- vitražas arba atvirkštinis plastilinas (plastilino dalys išdėstytos permatomo plastiko arba organinio stiklo galinėje pusėje pagal iš anksto pritaikytus kontūrus) - 5–6 metų vaikai;
- kontūro modeliavimas - paveikslėlis išdėliojamas skirtingo storio žvyneliais (plonomis „dešrelėmis“) (ant pagrindo uždedamas piešinys, o išilgai vaizdo kraštų išdėstytos žvyneliai - tai suteikia tūrio, tada vidiniai dešrelės elementai paveikslėlis išdėliotas vėliavėlėmis) - antrosios jaunesniosios arba vidurinės grupės antrasis semestras, atsižvelgiant į vaikų pasirengimo lygį, visų pirma, gebėjimo kočioti plonas dešreles ar iš švirkšto išspausti plastiliną ugdymą;
- daugiasluoksnis modeliavimas - vaizdas gaunamas paeiliui tepant plastilino sluoksnius (iš skirtingų spalvų „plokščių pyragų“ darome „sluoksninį pyragą“ nuo tamsių iki šviesių atspalvių, sulenkiame ruošinį centre arba susukame į „ dešra“, supjaustyti dalimis) – senesnės grupės;
- mozaikos technika - paveikslo išdėliojimas plastilino kamuoliukais skirtingų dydžių- antra jaunesnioji, vidurinė grupė;
- modulinis modeliavimas - elementai gaminami skirtingomis technikomis („rutuliukai“, tiesioginės technikos „dešrelės“, kontūrinės vėliavėlės ir kt.), o po to šie moduliai surenkami į vieną kompoziciją;
- faktūrine technika – plastilino paveikslų kūrimas įvairaus laipsnio išgaubtumas (bareljefas – vaizdas iš fono išsiskiria mažiau nei per pusę, aukštas reljefas – vaizdas virš fono atsiranda daugiau nei per pusę, kontrreljefas – vaizdas eina giliau į foną) – parengiamoji grupė.
Vaizdo įrašas: kontūrinė plastilinografija - meistriškumo klasė
Nuotraukų galerija: įvairių rūšių plastilino amatų pavyzdžiai
Tiesioginė plastilinografija – tai pradinis amatų kūrimo lygis, kurį galima išdėlioti kontūrais arba dėti ant pagrindo be jų.Modulinė plastilinografija sujungia elementus skirtingos formos: rutuliukai, vėliavėlės, dešrelės ir kt. Tekstūrinė plastilinografija apima įvairaus išgaubimo laipsnio elementus 
Norėdami padaryti vitražų plastilinografijos foną, pakanka po permatomu pagrindu padėti popieriaus lapą su atspausdintais kontūrais, ir amatas gali būti atliktas. skirtingi tipai piešimas su plastilinu, įskaitant daugiasluoksnį Daugiasluoksniams rankdarbiams kurti vaikams reikia tam tikros raumenų jėgos, kad perėjimai būtų lygūs Kontūriniam plastilinui naudojamos skirtingo storio žvyneliai
Vaizdo įrašas: atvirkštinės plastilinografijos technika
Darbo netradicinėmis modeliavimo technikomis metodai ir technikos
Susipažindamas su plastilinografijos technika, mokytojas naudoja šiuos metodus:
Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje (DOU) plastilinografijos įsisavinimas apima tuos pačius darbo su plastilinu būdus, kurie įvaldomi tradicine modeliavimo technika:
- „dešrelių“ iškočiojimas - tarp delnų iškočiojamas plastilino gabalėlis;
- „rutuliukų“ ridenimas - sukamaisiais delnų judesiais iš beformio plastilino gabalėlio suformuojamas rutulys;
- sugnybimas - nuo „dešros“ nuimami įvairaus dydžio gabaliukai;
- suspaudimas - gabalai sujungiami į vieną elementą;
- traukimas – pirštų galiukais suteikia plastilino daliai smailią formą;
- išlyginimas į „blynus“ - plastilino daliai suteikiama plokščio pyrago forma.
Be to, vaikai susipažįsta su plastilinografijos technikoje naudojamais metodais:
- tepimas, kai pirštų galiukais ant gatavo paviršiaus paskirstomas plastilinas;
- sutepimas arba presavimas - dalių sujungimas, norint gauti vientisą sklypą;
- klijavimas - plastilino elementų pritaikymas šablonui;
- išlyginimas – technika, kai vandenyje suvilgytais pirštais ant paviršiaus išlyginamas plastilino sluoksnis, kad būtų paruoštas pagrindas;
- maišant įvairiaspalvius plastilino gabalėlius, kad išgautų naujus atspalvius - jaunesnėje grupėje vaikai mažus plastilino gabalėlius minko į tos pačios spalvos batonėlį, o vidurinėje ir vyresnėse grupėse mokosi kruopščiai klijuoti skirtingų atspalvių gabaliukus ant vieno kitas, formuodamas perėjimus tarp jų.
Amatų darbo su plastilinu technikos įvaldymas naudojant tradicines ir netradicines technikas vyksta lygiagrečiai.
Lentelė: lyginamoji rankdarbių su įvairaus amžiaus vaikais sunkumo lentelė
| Vaikų amžius | Kokie plastilinografijos būdai yra įvaldomi? | Kokia darbo forma? | Kaip daryti amatą |
| Pirmas jauniausias |
| Su kiekvienu kūdikiu atskirai | Vaikai kartoja po mokytojo, kuris po vieną išdėsto detales. |
| Antras jauniausias |
|
| Vaikai kartoja piešinį, remdamiesi baigtu pavyzdžiu, kuris buvo sukurtas prieš vaikų akis. |
| Vidutinis |
|
|
|
| Vyresni |
|
|
|
| Parengiamasis |
|
Nuotraukų galerija: darbo pavyzdžiai tema „Transportas“ skirtingose amžiaus grupėse
Antroje jaunesniojoje grupėje vaikai dirba tiesioginiu plastilinu, o nuo antrojo semestro įvaldo kontūrinę formą.Vidurinėje grupėje vaikai mokosi derinti daugiau nei dvi kontrastingas spalvas. vyresnioji grupė vaikai mokosi visą piešinio B erdvę užpildyti plastilinu parengiamoji grupė vaikinai aktyviai naudoja papildomas medžiagas dirbdami
Darželio plastilinografijos užsiėmimų ruošimas
Darželyje pamokų temos apie netradicines modeliavimo technikas, integruojant skirtingas žinias ir meno rūšis, yra labai įvairios. Šiuo atžvilgiu metodiškai kompetentinga idėjų atranka – surasti temą, kuri atspindėtų supančio pasaulio realijas ir/ar atitiktų metų laiką ar socialiai reikšmingus įvykius. Pavyzdžiui, kurdami amatus tema „Žiema“ gruodžio–vasario mėnesiais, „Rusijos vėliava“ Rusijos vėliavos dienos išvakarėse rugpjūčio 22 d. arba prieš dieną. tautinę vienybę lapkričio 4 d.
Šventiniai amatai gali būti namų darbai
Apytikslės temos
Plastilinografijos pamokoms ruošti mokytojas sudaro darbo programą, kurioje yra kiekvienos grupės tikslų, užduočių sąrašas, pamokų grafikas, mokomosios medžiagos aprašymas, kalendorius ir teminis planavimas. Tuo pačiu metuveikla yra suskirstyti į teminius blokus, tai yra, skirtingų mokymo ir ugdymo sričių pamokų temos sutampa. Taigi prieš Motinos dieną kalbos raidos pamokoje vaikai mokosi eilėraščių apie mamą, išorinio pasaulio pažinimo pamokoje – žvelgia į šios šventės istoriją, o iš plastilino gamina su skanėstais susijusius darbelius.
Jaunesnėse grupėse vaikai dar tik susipažįsta su plastilinografija, todėl temos apima amatų kūrimą su dideliais elementais ir ne per daug lenktomis linijomis:
- "Džiovinimas";
- „Puošiame drabužius“;
- « Velykinis kiaušinis»;
- "Pyragas mamai".
Temų, skirtų plastilinografijos užsiėmimams 4–5 metų vaikams, sudarymo pavyzdžiai gali būti šie:
- „Daržovės lėkštėje“;
- „Blakės gėlių lovoje“;
- "Grybai";
- „Saulė debesyse“;
- „Šermukšnio šakelė“;
- „Rudens medis“;
- "Žuvis";
- "Kalėdų eglutė";
- „Kalėdinės dekoracijos“;
- „Bulius“;
- „Sniego moteris Fashionista“;
- "Teremok";
- „Linksmoji raketa“
- „Dovana tėčiui (seneliui)“;
- „Septynių gėlių gėlė“;
- "Baltas beržas";
- „Kosmosas“;
- "Žvaigždėtas dangus";
- "Kiaulpienė".
Vyresniojoje grupėje temas papildo tautodailės ir amatų studijoms skirti užsiėmimai:
- "Gzhel"
- "Žmogaus kūnas. Žmogus lietuje“;
Parengiamojoje grupėje temos taip pat apima plastilinografijos technikos sudėtingumo didinimą:
- „Katė“ (vaikai lavina įgūdžius sukurti perėjimą nuo šviesių iki tamsių atspalvių);
- „Drabužiai“ (vaikai kuria drabužių dizainą įvairiomis technikomis – tiesūs, kontūriniai);
- « Kambariniai augalai"(šia tema vaikai mokosi kurti tekstūruotus vaizdus);
- „Mano šeima“ (ši tema yra anksčiau nagrinėtos temos „Mano kūnas“ komplikacija – dabar jaunieji kūrėjai mokosi išlaikyti proporcijas tarp įvairaus amžiaus žmonių dydžių);
- „Slėnio lelija“ (vaikinai ir toliau dirba su tekstūruotu plastilinu, bareljefą derindami su kontrreljefu).
Nuotraukų galerija: plastilinografijos darbų pavyzdžiai įvairiomis temomis
Parengiamojoje grupėje patogu įvaldyti tekstūruotą plastilinografijos tipą tema „Kambariniai augalai“. „Gzhel“ tapyba dažniausiai atliekama naudojant kontūrinę plastilinografiją. 
Vaikams dažytos lėkštės gamybos sunkumas slypi aiškių linijų brėžime. Gamindami lizdinę lėlę vaikai maišo spalvas, kad išgautų atspalvius, pavyzdžiui, baltą ir violetinę, kad gautų alyvinę, taip pat mokosi jas derinti. Atlikti „žiemą“ amatai, sniegas, pavyzdžiui, ant beržų gali būti pavaizduoti naudojant dažų potėpius, iš valties mozaikos technika galima padaryti atviruką vasario 23 d. Vidurinėje grupėje vaikai pradeda fantazuoti apie substrato formą , pavyzdžiui, apvalus. Vidurinės grupės paukščių atvaizdus apsunkina piešdami plunksną. Užduoties tema „Žuvis“ komplikacija – paveikslo fono užpildymas plastilinu Kad būtų didesnis šermukšnio uogų reljefas, galite derinti du raudonos spalvos atspalvius. Vidurinėje grupėje vaikai įvaldo smailių dizaino elementų įgyvendinimą, pavyzdžiui, žolę kompozicijoje su grybais.Amatuose su gėlėmis susijusiomis temomis vyresni ikimokyklinukai praktikuoja skaitiklio kūrimo elementus. -reljefas ant lapų.Parengiamojoje grupėje vaikai tepa dekoracijas.visiškai padengus pagrindą plastilinu.Vyresniojoje grupėje vaikinai įvaldo temą „Žmogaus kūnas. Žmogus lietuje" paremtas modeliavimo užsiėmimų metu įgytomis idėjomis apie kūno sandaros proporcijas, kad mažieji žmogeliukai būtų ne tūriniai, o plokšti. Be kūno proporcijų išlaikymo, vaikai 6-7 m. tema „Mano šeima" “ išmokite išlaikyti proporcijas drabužiuose, pavyzdžiui, maža palaidinė Mama turi didesnius marškinius, o tėtis – didesnius. Antrosios jaunesnės grupės tema „Tortas mamai“ dubliuojasi vidurinėje, o vyresnėje grupėje galima tęsti temą „Tortas draugui“, kurioje vaikai praktikuoja glotninimo techniką. Jaunesnėje grupėje vaikai dirba „Velykų kiaušinio“ meistro kontūrinę plastilinografiją.
Šablonai rankdarbiams gaminti naudojant plastilino marginimo techniką
Pradinius meninius įgūdžius vaikai įgyja netradicinėje plastilino modeliavimo technikoje dirbdami su šablonais, kurie pirmiausia naudojami tiesioginei plastilino piešinių kūrimo formai, tačiau gali būti naudojami ir sudėtingesnėms atmainoms. Taigi piešinių su žmonėmis kūrimas yra laikomas vienu iš daugiausiai darbo reikalaujančių plastilinografijos rūšių.
Įprastos spalvinimo knygelės taip pat gali pasitarnauti kaip šablonai spausdinant plastilinu.
Nuotraukų galerija: šablonai tapybai plastilinu tema „Šeima“
Kontūrinei plastilinografijai galima naudoti senelius vaizduojantį šabloną Kiaulės šabloną galima naudoti ir vidurinėje grupėje, jei smulkios detalės išdėliotos mozaikomis arba tiesiog nuspalvintos flomasteriais Šablone, kuriame vaizduojama mama su vaikais, a. kėdė, šuo, knyga išdėliota naudojant tiesioginę plastilinografiją; likusios detalės nudažytos arba išdėliotos plastilino kamuoliukais, žiuželiais, pagamintos švirkštu be adatos. Bėgikų šeima yra sudėtingas piešinys, nes joje daug elementų ir smulkios detalės, kurioms užbaigti reikia daug laiko, o tai reiškia, kad vaizdą galite naudoti tiek projektui, tiek ratui
Nuotraukų galerija: šablonai tapybai plastilinu tema „Žiema“
Tokios eglutės šablonas tinkamas tiesioginiam plastilino spaudai, o vyresnėse grupėse galima piešti naudojant flagellas.Vidurinėje grupėje šį šabloną galima naudoti taip: nuspalvinti eglutę ir daryti žaisliukus iš plastilino rutuliukų;vyresnėse ikimokyklinukai gali apsieiti be spalvinimo derindami tiesioginį ir mozaikinį plastilino spaudą 
Sniego senelio šabloną galima naudoti tiesioginiam plastilino marginimui pirmoje jaunesniojoje grupėje.Snieguolės piešinį atlikti paprasta, nes nereikia naudoti daug plastilino spalvų
Nuotraukų galerija: šablonai tapybai plastilinu tema „Naminiai gyvūnai“
Sunkumas atliekant avį tiesiogine technika bus patekti į vilnos kontūro ribas, šia prasme patogiau dirbti su mozaikiniais plastilino kamuoliukais ar kontūrinėmis žiogelėmis. Paprastai vištiena yra pirmoji patirtis plastilinas jaunesnėje grupėje Gaidžio piešinyje galima praktikuoti įvairių spalvų plastilino maišymo techniką.Norint atlikti karves reikia piešti smulkias detales,todėl užduotis tinka vyresniems ikimokyklinukams,išmanantiems įvairias plastilinografijos rūšis
Vaizdo įrašas: amato „Žuvis akvariume“ kūrimas - meistriškumo klasė
Vaizdo įrašas: paveikslo „Miške“ piešimo plastilinu meistriškumo klasė
Vaizdo įrašas: kaip nupiešti bulių su plastilinu - meistriškumo klasė
A. Drynkovos plastilinografijos pamokos užrašų aprašymas tema „Saulė“ antroje jaunesniųjų grupėje.
Pamokos tikslas – sudaryti sąlygas estetiniam 3–4 metų vaikų vystymuisi. Tarp užduočių yra:
- supažindinti vaikus su plastilinografijos technika;
- mokyti vaikus kurti vaizdą tepant ir tepant vieną elementą ant kito;
- ugdyti empatiją, ugdyti norą padėti herojui, patekusiam į bėdą.
Naudojamos medžiagos yra:
- dviejų spalvų plastilinas - geltona ir oranžinė;
- storas spalvotas kartonas;
- kaminai;
- modeliavimo lentos;
- servetėlės.
Pamokos eiga
Savo praktikoje šį užrašą sėkmingai panaudojau dirbdama su pirmos jaunesniosios grupės vaikais. Mano akimis žiūrint, antram jauniausiam piešinys per paprastas.
Vaizdo įrašas: plastilinografijos pamoka tema „Kalėdų eglutė“ vidurinėje grupėje
Plastilino piešimo projekto ruošimas
Norint giliau suprasti tam tikrą temą ir praplėsti vaikų supratimą apie plastilino techniką, mokymo praktikoje naudojamas projektinis metodas. Kaip taisyklė, praktiškai Ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektai plastilinografijai, trumpalaikis, tai yra, reikalaujantis trumpo pasiruošimo laiko (2-3 dienos). Projekto kūrimas apima kelis pasirengimo etapus.
- Tikslų ir uždavinių formulavimas. Plastilinografijos projektavimo metodikos tikslas – kūrybiško požiūrio į ugdymo problemų sprendimą formavimas. Projekto rengimo ir užbaigimo užduotys yra šios: praktikuoti elementų įgyvendinimą vienokiomis ar kitokiomis technikomis, išmokti kurti meninius daiktų vaizdus aplinkiniame pasaulyje, lavinti gebėjimą dirbti ribotoje erdvėje, amatų pagrindus, ugdant estetinį skonį, užsispyrimą ir gebėjimą dirbti komandoje.
- Projekto vykdymo plano sudarymas. Šis etapas apima: pasiruošimą reikalingos medžiagos ir įranga, skatinanti vaikus atlikti užduotį. Svarbus ir įvykis, kuriam skirtas projektas (pavyzdžiui, žiemos pradžia, atostogos).
- Projekto įgyvendinimas.
- Rezultatų pristatymas projekto veikla. Tai savotiškas reportažas, kuris gali būti pateiktas amato pasakojimo (gynimo), parodos forma. baigtus darbus grupėje ar aktų salėje.
Projekto „Rudens dovanos“ aprašymo pavyzdys
Pažiūrėkime į projekto rengimo tema „Rudens dovanos“ parengiamojoje mokykloje pavyzdį.
Nuotraukų galerija: idėjos projektui tema „Rudens dovanos“
Norėdami atlikti projekto užduotį, galite naudoti ir papildomas medžiagas, pavyzdžiui, grūdus.Kuo smulkesnės detalės ir įvairesni spalvų atspalviai, tuo daugiau laiko užtrunka projekto užbaigimas Vidutinio amžiaus vaikai gali pradėti nuo tiesioginio plastilino projektus
Plastinografijos būrelio darbas
Plastilinografijos būrelis organizuojamas siekiant plėsti amatų temų spektrą, taip pat pritraukti papildomos medžiagosį kūrybinį procesą.
Naudingų išteklių klubo veiklai sąrašas
Prieš pradėdami kurti piešimo plastilinu apskritimo darbo programą, turite susipažinti su darbo su ikimokyklinukais metodikos subtilybėmis naudojant tokio tipo modeliavimo techniką:
- Davydova G.N. Plastinografija vaikams. – Scriptorium, 2003;
- Shnitskaya I. O. Taikymas iš plastilino D.: Phoenix, 2008;
- Yanushko E. A. Modeliavimas su mažais vaikais (1–3 metai). Metodinis vadovas pedagogams ir tėvams. – M.: Mozaika – sintezė, 2006 m.
Darbas ratu suteikia papildomo laiko sudėtingiems paveikslams iš plastilino sukurti
Saviugdos medžiaga
Kaip saviugdos medžiaga, įsisavinant plastilinografijos techniką ikimokyklinio ugdymo mokytoja jums reikia susipažinti su smulkiosios motorikos raidos raida naudojant modeliavimą įvairaus amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikams:
- Aniščenkova E. S. Pirštų gimnastika ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbai lavinti. – M.: AST: Astrel, 2006;
- Bolshakova S. E. Smulkiosios rankų motorikos formavimas: žaidimai ir pratimai - M.: TC Sfera, 2009;
- Koltsova M. M. Fizinė veikla ir vaiko smegenų funkcijų vystymuisi. – M.: Pedagogika, 1973;
- Pavlova L. Rankų veiksmų ugdymo svarba // Ikimokyklinis ugdymas. 1984, № 1;
- Tsvintarny V.V. Žaidžiame pirštais ir laviname kalbą. – Sankt Peterburgas: Hardfordas, 1996 m.
Svarbūs rato darbo programos sudarymo niuansai
Rengiant apskritimo programą, pagrįstą piešiniu iš plastilino, reikia atsižvelgti į šiuos aspektus:
- globotinių amžiaus ypatumai (tipų įvaldymas turi būti kuriamas nuosekliai, o technikos turi atitikti vaikų raumenų jėgą, pavyzdžiui, lyginimas įvaldomas tik vyresniems ikimokyklinukams - vaikams tiesiog neužtenka jėgų išlyginti atspalvių ir elementų perėjimus);
- pamokų vedimo forma (žaidimai – jaunesniems ir vidurinė grupė, siužetinės istorijos – vyresniems ikimokyklinukams);
- bendravimo su vaikais metodai ir technikos (su vaikais tai daugiausia verbaliniai metodai, vyresnėse grupėse – praktiniai);
- klasių aprūpinimas (įskaitant IKT);
- pamokų grafikas (dažniausiai viena pamoka per savaitę, su 5–7 metų vaikais galima vesti dvi pamokas per savaitę);
- laukiami darbo rezultatai;
- užsiėmimų temų sąrašas.
5–6 metų vaikų plastilinografijos būrelio veiklos programos fragmentas
Mano praktikoje m darbo programa netradicinės modeliavimo technikos puodelis „Plastilino varna“ I vyresniųjų grupėje užėmė šias pareigas:
- naudojant kompiuterį ir daugialypės terpės projektorių, kad būtų demonstruojami baigti darbai, šablonai ir vaizdo įrašai su amatų užbaigimo tvarka, kuri prisideda prie vaikų kūrybiškumo ugdymo;
- būrelio darbo laikas - užsiėmimai vyksta 2 kartus per savaitę po miego;
- pamokos trukmė - 30 minučių;
- Tarp kuriamų temų – „Erdvės platybės“ (mozaikinis plastilinas), „Žydintis obelų sodas“ (kontūrinis piešimas plastilinu), „Gzhel“ (vitražinis plastilinas) ir kt.
Pažymėtina, kad teminis planavimas su kiekvienos pamokos tikslų aprašymu sudaro pagrindinę programos dalį.
Lentelė: Chernyshova A.A. teminio planavimo fragmentas plastineografijos būreliui vyresniųjų grupėje rugsėjo mėn
| Užsakymo numeris | Temos pavadinimas, pagrindinės užduotys | Valandų skaičius | data |
| 1 | Įvadas.
| 1 | rugsėjis |
| 2 | "Gyvatė"
| 1 | |
| 3, 4 | „Koks gi ruduo be grybų“
| 2 | |
| 5 | „Rudens miškas“ (peizažas)
| 1 | |
| 5 | „Puoškime paslaugą“ (natiurmortas)
| 1 | |
| 6 | „Papuošime tėčiui kaklaraištį“
| 1 |
Vaizdo įrašas: paveikslo „Boružėlė ant gėlės“ idėja plastilinografijos užsiėmimui
Stebėjimas piešiant plastilinu
Vaikų darbo plastilinografijos technika proceso ir rezultatų diagnostika atliekama kaip visų rūšių mokinių kūrybinės veiklos stebėjimo dalis. Vertinimo procedūra atliekama stebint individualaus ir grupinio darbo metu. Šiuo atveju mokytojas vaiko veiklą vertina šešiomis pozicijomis.
Lentelė: Stebėjimo naudojant plastilinografiją kriterijai
| Analizuojamas parametras | Vertinimo kriterijai |
| Kūrybinė veikla |
|
| Sensoriniai gebėjimai |
|
| Sudėtis |
|
| Bendras rankų darbo įgūdis |
|
| Nepriklausomybė |
|
| Techninių įgūdžių rodikliai | Išsivyniojantis |
Išlyginimas
|
|
Ištepimas
|
Aukštasis filologinis išsilavinimas, 11 metų anglų ir rusų kalbų mokymo patirtis, meilė vaikams ir objektyvus požiūris į modernumą – tai kertiniai mano 31 metų gyvenimo bruožai. Stiprybės: atsakingumas, noras išmokti naujų dalykų ir savęs tobulinimas.
Taip pat rekomenduojame
Įkeliama...