Сценарій літньої розваги у старшій групі. Сценарій літнього свята у дитячому садку

Фізкультурне дозвіллявлітку для дітей старшого дошкільного віку"Хто вміє дружити"

Звучить пісня про дружбу.

Ведучий: Привіт, хлопці Про що співається у цій пісні? Правильно, про дружбу. Ми сьогодні з вами та поговоримо про неї.
Яскравіше сонячних променів
Дружба в цілому світлі.
Адже з друзями веселіше
На будь-якій планеті!
Хлопці, дружба – це велика цінність, подарунок долі. Дружба допомагає нам вчитися, працювати, жити. Вона робить нас кращими, добрішими, сильнішими. Не дарма російська народне прислів'яговорить: "Немає друга - шукай, а знайшов - бережи!" А ви, хлопці, дружите? Це ми зараз перевіримо, голосно дружно відповідайте на запитання.
- Святкуватимемо свято?(Так)
- Мовчимо ми нудьгувати?(Ні)
- Будемо ми дружно грати?(Так)
- Чи може врятувати вас укласти?(Ні)
А зараз пропоную всім пограти у гру "Найкращий друг".
Встаємо в 2 кола, одне коло йде ліворуч, інше – праворуч.

Промовляємо: "Коло друзів усіх кличе у наш веселий хоровод"
Зупиняємося обличчям один до одного і виконуємо рухи:
- Я, я, я - твій найкращий друг- торкаємося долонею до своїх грудей;
- Я, я, я - подивися довкола- Розводимо руки в сторони;
- Краще, краще нема тебе- гладимо один одного по плечу;
- Ми, ми, ми з тобою друзі,
- Ти, ти, ти мій найкращий друг- тиснуть один одному руки;
- Ти, ти, ти, подивися довкола- розводять руки убік;
- Краще, краще, немає мене- Притискають руки до грудей;

- Ми, ми, ми з тобою друзі- обіймаються.

Тепер я бачу, що ви можете бути дружними. Подивимося, як уміють дружити герої нашої казки.
Ведучий: Гарно взимку у лісі. Одне погано – холодно та голодне лісовим звірам. Бродять вони лісом, шукають собі їжу. А хитра лисицявирішила ближче до людей підібратися, може, і її їжі перепаде. Іде обережно, щоб її не помітили.
Виходить лисиця, крадучись.

Помітила лисиця, що один чоловік поїхав на рибалку і побігла за ним. Дочекалася, коли він риби наловить, забігла вперед, хитрюга, впала на доріжку і лежить, мов мертва. Чоловік лисицю підібрав і каже: "Славний комір дружині на шубу буде".
Лисиця всю рибу повикидала і втекла.
А ми з вами спробуємо наловити рибку самі.
1. Гра "Ловимо рибку"
Пластмасові рибки потрібно ногами перекласти у цебро.

Ведучий: Лисиця йде задоволена, риби наїлася, пісні співає. А на зустріч їй вовк, голодний і злий.

2. Дихальна вправа"Вовк"
Сірий вовк у густому лісі - у-у-у
Часто виє на місяць - у-у-у
Як почуєш це виття - у-у-у
Тікай швидше додому - у-у-у
Ведучий: І просить Вовк Лисицю: "Научи, сестрице, рибу ловити."
- Звісно, ​​навчу. Адже ми з тобою найкращі друзі! – відповідає лисиця. А сама все довкола вовка стрибає.
3. Вправа "Пострибай як лисиця"
Стрибки з обруча в обруч, перекладаючи обруч уперед.

Лисиця: Опусти хвіст у ополонку і примовляй: "Ловись рибка мала і велика!" Рибка сама на хвіст і причепиться. Повірив дурний вовк шахраю, всю ніч просидів з опущеним хвостом біля ополонки.
4. Гра "Хто довше на одній нозі простоїть"

Ведучий: Зник весь вовк. Допоможемо йому зігрітися.
5. Масаж рук "Гріємо долоні"
Будемо руки зігрівати,
Рутимемо руки.(розтирають долоні)
Ми долоні трьом, трьом(перевертають долоні, трут)
Хай вони горять вогнем.(Швидко труть долоні один про одного)
Трем швидше та швидше,
Розтираємо їх сильніше.
Всі! Зігрілися, Подивися!(Прикладають долоні до щок)
Стали вони червоними.(Показують долоні один одному)

Ведучий: А вранці прийшли баби за водою на ополонку, побачили Вовка і стали в нього сніжками кидати
6. Метання м'яча у кошик
"Допоможемо прогнати Вовка"
Ведучий: Вовк смикнувся сильніше, хвіст у нього й відірвався. Втік він у ліс рани зализувати. А лисиця тим часом прокралася в село в хату, наїлася тіста і намазала голову.
Зустрічає Вовк Лисицю і каже: "Що з тобою сестричка?"
Лиса: "Люди мене спіймали, побили, навіть мізки вилізли."
Пошкодував Вовк Лисові, посадив хиртрюгу на спину і в ліс повіз. А вона їде і тихенько примовляє: "Битий небитого таланить."
7. Гра "Як Вовк віз Лисицю в ліс"
(Перевези в обручі).
Ведучий: "Сам гинь, а товариша рятуй". Дружили Вовк та Лисиця? Так, Вовк був добрим другом, а Лисиця його постійно обманювала.
Діти розповідають вірші про дружбу.

П/і "Пари".
Ти не спи, не позіхай, швидко пару вибирай. (Діти стають парами, розбігаються під музику. Коли музика закінчується, стають парами з тими, з ким стояли).

Ведучий: Закінчимо наше спортивне свято піснею про Дружбу.

Сценарій літнього спортивного дозвіллядля дітей 5-7 років "Ось воно яке наше літо!"

Мижевських Наталія Сергіївна, вихователь МБДОУ "Лесобазовський дитячий садок", Ярського району.
Призначення: сценарій спортивного дозвілля призначений для освітян початкових класів, вихователів ДОП, батьків. Влітку з дітьми у дошкільних закладах багато часу проводиться на свіжому повітрі, граючи в різні ігри, а також, а також, завдяки всьому цьому, дітям потрібно забезпечити всі умови для оздоровлення та фізичної підготовки майбутнього першокласника. До вашої уваги пропоную конспект з різними спортивними естафетами та рухливими іграми в літній період.
Ціль: Створення умов фізичної розрядки дітей.
Завдання: 1. Формувати рухову активністьдітей; зміцнювати фізичне здоров'ядітей; формування правильної постави; розвиток координації рухів;
2. Закріпити рухові вміння та навички, отримані раніше;
Захоплювати дітей спортивними іграмиестафетами;
3. Виховувати у дітей добрі та дружні взаємини.
Обладнання: обручі великі – 8шт., м'ячі великі – 2шт., атласні стрічки на кожну дитину. Дві іграшки – наша ціль.

Звучить пісня на сл. «Ось воно якесь наше літо». На ділянці дитячого садкавихователь та фізінструктор збирають дітей середньої та підготовчої групиі будуються парами, а малюки другий молодшої групиРазом зі своїм вихователем є глядачами і сідають на мати в стороні.

Ведучий.Нічого на світі краще не чудесніше
Це літо на ділянці зустріти разом.
У спортивних естафетах битися
І з усіма тут передружитись.
Діти, давайте привітаємося не зовсім звичайним способом. Коли я скажу: «Здрастуйте!» всі малюки крикнуть: «Трям!» і встануть із місця. (пробуємо – вітаємось).
А великі хлопці у відповідь на моє «Здрастуйте!» крикнуть «Салют!» і помахають руками (пробуємо – вітаємось). Ось ми з вами привіталися. Подивіться, у мене є чудовий кошик, а в ньому м'ячі, ну і ще інша дрібниця.
Хлопці, а який у вас настрій? (Відповіді дітей.)
Грати любите? (Відповіді дітей.)
А вигравати? (Відповіді дітей.)
Ви сьогодні всі сильні та спритні? (Відповіді дітей.)
Що треба робити вранці, щоб бути бадьорим та здоровим? (Заряджання.)
Молодці! А тепер проведемо невелику зарядку.
Руки вгору піднімемо - раз
Вище носа, вище очей.
Прямо руки вгору тримати
Не гойдатися, не тремтіти.
Три - опустили руки вниз,
Стій на місці не крутись.
Вгору разів, два, три, чотири, вниз!
Повторюємо, не лінуйся!
Робитимемо повороти
Виконуйте все охоче.
Раз - ліворуч поворот,
Два – тепер навпаки.
Так, нітрохи, не поспішаючи,
Повторюємо 8 разів.
Руки на поясі, ноги ширші!
Нахили вперед-назад, три-чотири.
А тепер все дружно разом
Легко та красиво – біг на місці.
На місці стій, раз-два!
Готові змагатися, так?
Ведучий.Давайте розділимося на дві команди.
Естафета «Стрибки з обруча в обруч».
На двох ногах стрибаємо з обруча до обруча. Добігли до мети (іграшка Колобок та Собачка)і назад до команди бігом. Передача естафети – бавовна долоні по долоні приймаючого.

Ведучий.Чудово, всі – молодці! Але це лише початок, а зараз приступаємо до наступного завдання. Команди готові?
Діти.Так!
Естафета "Кенгуру".
М'яч ховається під одяг на животі. Притримуючи м'яч руками, потрібно добігти до мети, оббігаючи іграшку, назад до команди – бігом, передача естафети – бавовна.

Естафета «Хто далі стрибне».
Діти будуються до однієї лінійки. На рахунок «Раз-два-три!» - Стрибаємо, ведучий дивиться, хто стрибнув далі за всіх.
Ведучий.Молодці, хлопці! Впоралися із завданням швидко та спритно.

А тепер настав час
Пограти нам, дітлахи.
Рухлива гра «Знайди собі пару»
Для гри потрібно приготувати атласні стрічки за кількістю учасників. Половина стрічок одного кольору, решта – іншого. Кожна дитина отримує одну стрічку. За сигналом вихователя (удар у бубон) діти розбігаються майданчиком. За іншим сигналом (два удари в бубон чи слова «знайди пару») діти, мають однакові стрічки, стають поруч.
У грі має брати участь непарна кількість дітей, щоб один залишився без пари. Звертаючись до нього, всі граючі говорять:
Ваня-Ваня, не позіхай (Миша, Катя)
Швидко пару вибирай.
Потім по удару в бубон діти знову розбігаються майданчиком, і гра повторюється.
Примітка.Під час бігу діти повинні тримати свої стрічки піднятими нагору.
Розвиваюча вправа «Перестрибнемо через струмок»
На майданчику малюється потічок, з одного кінця вузький, а далі все ширше і ширше (від 10 до 40 см.)
Групі дітей пропонується перестрибувати через струмок спочатку там, де він вузький, а потім там, де він ширший, і, нарешті, де найширший.
Вихователь відзначає тих, хто зумів перестрибнути потічок у найширшому місці.
Гра малої рухливості «Бігає, літає, плаває»
Ведучий каже слово «плаває» і хлопці повинні назвати і показати, що або хто плаває у воді, якщо ведучий скаже слово літає, то діти називають і показують, хто у нас літає і як літає, тобто назвати та показати жестами, мімікою птицю. Ведучий скаже слово бігає, то діти називають і показують тварину чи комаху, яка бігає чи повзає землею. Зрозуміло?
Літає – ластівка….
Плаває – акула….
Бігає – зебра. І т.д.

Ведучий.Ви сьогодні всі, хлопці, були спритні та сміливі. І себе показали з найкращого боку. Ось і наше свято добігає кінця, я думаю, що перемога не важлива, а важлива дружба. І остання наша гра буде для вас.
Мовна гра «Дорогі слова»
Я читатиму вірш, а ви будете, дружно вставлятиму слово: «Дуже дороге».
Дядько Саша засмучений, розповів він ось про що.
Бачив Настю першокласника вона на вулиці зараз,
Настя славне дівчисько, Настя ходить у перший клас.
Але давно вже від Насті я не чув слово… Здрасту!

Зустрів Вітю я сусіда, зустріч сумна була
На мене він як торпеда налетів з-за рогу,
Але уявіть, дарма від Віті чекав я на слово….Вибачте
А слово яке? Дуже дороге.
Він про внучку говорив, така досада.
Я портфель їй подарував, бачу дуже рада.
Але ж не можна мовчати, як риба.
Але сказала б …. Дякую.
А слово – те яке? Дуже дороге.
Ведучий.Слова просто дуже дорогі і просто чарівні. Я думаю, що ви їх частіше говоритимете і пам'ятатимете про них.
Дітям роздають солодкі призи.

Дякую за увагу!

Сценарій літньої розвагиз дітьми старшої групи"Гарний настрій"

Опис матеріалу: Розваги в дитячому садку проводяться з метою розважити дітей, внести радість у повсякденне життя. Заняття, ігри, посильна праця становлять звичайну програму кожного дня. Розваги стають радісною подією для дитини, сприяють прояву у неї позитивних емоцій, піднімають настрій. Дана методична розробкабуде цікава вихователям та музичним керівникам дошкільних закладівдля організації літнього дозвілля у дитсадку.

Ціль: Створити у дітей добрий, позитивний настрій від участі в іграх та забавах Сприяти створенню сприятливої, дружньої та доброзичливої ​​атмосфери у процесі спілкування.

Завдання:

Удосконалювати рухові вміння та навички, розвивати фізичні якості: силу, спритність, швидкість, координацію рухів.

Формувати вміння взаємодіяти у колективі.

Виховувати почуття взаємодопомоги, уваги один до одного.

Попередня робота: підготовка музичного супроводу, атрибутів та реквізиту для розваги, розучування слів пісень та небилиць з дітьми.

Обладнання та матеріали: костюм клоуна, трон, велика хустка для царівни, музичний центр, диски із записом рухливої ​​дитячої музики, штучні квіти, два великі та один маленький м'яч. Хід розваги (Зала прикрашена кулями, квітами, в середині стоїть трон царівни. Входить у костюмі клоуна Смішинки - ведуча.)

Смішинка:

Здрастуйте, хлопці!

Хто з вас сидить-сумує,

Хто має кислий вигляд?

Моя розвага підніме настрій.

Запрошую всіх на веселу гімнастику. (Звучить весела мелодія) Гра «Весела гімнастика» Руки на пояс поставте спочатку,

Ліворуч і праворуч хитайте плечима.

Ви дістанетеся мізинцем до п'яти.

Якщо зуміли, то все в повному порядку.

А насамкінець повинні ви м'яукнути,

Крекнути, проквакати, загавкати і хрюкнути. Молодці!

(З-за дверей долинає плач царівни Несміяни.)

Ой, хлопці я зовсім забула сказати, навіщо я до вас прийшла. Сталося таке лихо. В одній російській народної казкив тридев'ятому одному державі в одного царя народилася дочка - значить царівна. Ця дівчинка з дитинства була дуже розпещеною, примхливою. А тут ще цар посварився з Бабою-Ягою, хотів її з царської території прогнати. Ось і вона зачарувала царівну і сказала: царівна доти плакатиме, поки її хтось не розвеселити. Досі ніхто не зміг розвеселити царівну. І ось тепер вся надія на мене та на вас, звичайно. Ви мені допоможете розвеселити царівну Несміяну?

Діти: Так

Смішинка: Ура! Ура! Тоді в нас все вийде.

(Плач стає голоснішим. Ридаючи, виходить царівна Несміяна. Сідає на трон, голосно сморкається у величезну хустку і схлипує.)

(Смішинка пошепки до дітей звертається) А ось і вона царівна Несміяна. Будемо веселитися. (Робить реверанс у бік Царівни.) Доброго ранку, Ваше Мокрейство! Який у нас настрій сьогодні вранці?

Царівна: Погане, погане, дуже погане (Ридає, тупає ногами).

Смішинка: А чи не завгодно буде вам подивитися, як весело грають хлопці?

Царівна: Ні не завгодно (Плаче.)

Смішинка(Пошепки): Хоч і примхлива, а царівна все-таки. Доведеться тішити її примхи. Діти, давайте покажемо, як ми вміємо грати. Я вам розповім вірш, а ви мені голосно хором кажете: вірно це чи ні. Словесна гра«Вірно чи ні» Це вірно чи ні,

Що, як сажа, чорний сніг?

Цукор – гіркий,

Вугілля – білий,

Ну а боягуз, як заєць, наважився?

Що комбайн не жне пшениці?

Що у упряжці ходять птахи?

Що літати вміє рак,

А ведмідь – танцювати художник?

Що ростуть на вербі груші?

Що кити живуть на суші?

Що з зорі і до зорі

Сосни валять косарі?

Ну, а білки люблять гулі,

А ледарі люблять працю…

А дівчата та хлопчики

До рота тістечок не беруть? (Л. Станчов)

(Останнього разу «Ні, це не вірно» царівна кричить разом із дітьми і тупає ногами, починає голосно плакати.)

Смішинка: Так, таких уважних хлопців як ви складно обдурити Але ж мої обмани – не обмани, а просто вигадка – для створення гарного настрою, для веселого сміху.

Царівна: Погана гра, нудна, мені не цікаво в такі ігри грати, тільки маленькі діти грають, а я вже велика (Сморкається, плаче.)

Смішинка: Так, з першого разу не вийшло Але нічого, не засмучуйтесь. Ми зараз щось придумаємо. Хлопці, що ви любите робити?

Діти: Співати, танцювати

Смішинка: Хлопці, давайте покажемо царівні Несміяни, як ми вміємо танцювати Вашу Величність давайте з нами танцювати.

Царівна: Не хочу, не танцюватиму Я не вмію танцювати, як хлопці. (Ридає.)

Смішинка: Не плакати треба, Ваша Серйозність, а вчитися

Царівна: А як вчитися? Я не вмію вчитися.

Вчитися – це майже однаково, що грати. Ось усі хлопці стали в коло, і Ви, Ваше Ваше, теж стаєте. Танець «Буги-вуги» (Діти йдуть по колу співають, роблять рухи відповідно до тексту. Смішинка запрошує царівну Несміяну танцювати. Царівна слабо і мляво рухається. Коли музика закінчується, сідає на своє місце і починає плакати.)

Царівна: Не подобається мені ваші ігри, танці, не царська ця справа

Смішинка: Не подобається ця - ми іншу знаємо Хлопці, давайте пограємось у гру «Хто більше збере квітів?» Поки музика грає ви танцюйте, як музика закінчиться, збирайте букет. (Проводиться гра.)Рухлива гра «Збери букет»
Смішинка: Молодці хлопці, чудовий букет ви зібрали

Царівна(примхливо). Набридли мені ваші ігри, я втомилася від них. Мені нудно.

Смішинка: Знову не вийшло Що ж тепер робити?

Царівна(Крізь сльози): А ви ще потанцюйте, я, так і бути, подивлюся.

Смішинка: Хлопці, танцюватимемо? Тільки ви повинні танцювати веселіше, щоб царівна перестала плакати. Танець «Веселі каченята» (Звучить пісня, діти танцюють. Несміяна пританцьовує на стільці. Коли танець закінчується, Несміяна починає голосно ридати.)

Смішинка: Ваше Мокрейство! Невже Вам не сподобалося, як ми танцюємо?

Царівна: Сподобалося Мені просто сидіти тут набридло!

Смішинка: Ура! Ура! Виходить! Ходімо, царівно, танцювати разом із нами! (Царівна витирає хусткою очі.)

Царівна: Ні, танцювати я не буду, ви будете з мене сміятися, а ось пограти, може бути, ви мене вмовите, якщо тільки я обов'язково виграю

Смішинка: Ну, якщо докласти старання, вміння, спритність, Ви обов'язково виграєте

Царівна: Тоді я спробую

Смішинка: Ура! Ура! У нас все вийде! А яку ж гру запропонувати Несміяни? Я вигадала! Давайте проведемо змагання, яке називається «Спритні жабенята» (Клоун і царівна скачуть на м'ячику до стільця і ​​назад, царівна приходить перша.) Рухлива гра «Спритні жабенята»
Царівна: Я перемогла, я завжди перемагаю, я ж Царівна

Смішинка(Пошепки дітям): Це я спеціально їй поступилася, нехай похвалиться. А тепер подивимося, Ваше Ваше, як наші дівчатка та хлопчики змагаються. Нині ми зберемо дві команди. Одна команда називається Команда Царівни Несміяни, а інша – Команда найвеселішого, найрозумнішого клоуна, тобто мене. Приготувалися: раз, два, три. (У грі беруть участь усі діти.)

Смішинка: Молодці хлопці, всі спритні, сміливі, швидкі

А тепер, Ваша Високість пропоную вам послухати веселі історії-небилиці. Небилиці
1 дитина.

Я бачила пролісок у осінньому лісі,

Де заєць тяг по узліссю лисицю,

І вовк за мисливцем крався.

2 дитини.

Я чув, мисливець зубами стукав,

Я чув, як він «допоможіть» кричав

І голосно від страху сміявся.

3 дитини.

Вчора я поїхав пішки по дрова,

Під снігом навколо зеленіла трава.

З лісу я дров не привіз цілий віз

І тер на спеку обморожений ніс. (Т. Білозерів)

(Всі діти сміються і царівна теж починає сміятися)

Смішинка(Пошепки): Хлопці, подивіться царівна засміялася! Ура! Ура! Вийшло. (Смішинка бере Несміяну за руку і крутиться з нею.)

Царівна: Я і сама не помітила, коли мені стало смішно

Смішинка: Тепер у всіх гарний настрій, всім весело. А коли ми ще буває особливо радісний настрій?

Діти: Коли поряд друзі

Смішинка: Так, давайте встанемо в коло і скажемо один одному добрі, приємні слова. (Діти по колу передають м'яч і говорять один одному добрі слова.) Словникова гра «Скажи добре слово» Тепер ніхто не сумує, всі посміхаються, у всіх гарний, радісний настрій. Давайте всі разом заспіваємо пісню «Посмішка» (Співають пісню.) Пісня «Посмішка»
Царівна: Хлопці, ваше свято було прекрасне,

Він мене розвеселив.

Більше я ревити не буду!

Нехай мій сміх звучить усюди!

А у мене для вас подарунок є. За те, що ви мене розвеселили, – слово честі, я раніше не вміла сміятися, а тепер у мене навіть сукня висохла, – за все це я дарую вам цілий кошик солодощів.

Смішинка. Дякую тобі царівно. Добре ми повеселилися, добре провели час. І настрій у всіх піднесений, радісний. Це дуже приємно.

Діючі лиця

Суниця

Глід

Тутовник

Смородина

Аґрус

У записі звучить весела дитяча музика. На майданчику, прикрашеному ягідними кущами та деревами, з'являються ягоди діти у різнокольорових вбраннях. Ягоди танцюють.

Ягоди(дружно).

Історію про ягоди хочемо вам розповісти,

Ігри та танці можемо показати!

Ягоди серед хлопців відомі,

Вони незамінні та корисні!

Ягідку до ягідки ти збери,

Їхні вітаміни собі забери.

Ягоди смачні, соковиті в саду та на галявині ростуть.

Їх можна під листочками знайти і там, і тут!

Суниця та малина, ожина, абрикос!

Корисні безперечно. І це не питання!

Глід, тутовник, терновник і аґрус

До саду запросить садівник!

Слива та смородина -

Для них сад гоже батьківщина!

Насолоджуйтесь, малюки,

Ягодами від душі!

Ягоди танцюють із дітьми веселий танець «Ягоди збирай». Діти повторюють рухи за ягодами-ведучими. Найкращих ягідних танцюристів заохочують призами – «Ягідною карамеллю». Після танцю діти сідають у залі.

На сцені з'являються Малина та Суниця.

Малина та Суниця(Разом).

Ми ягоди-сестрички: Малина та Суниця.

Малина. Я живу в саду,

Суниця. Ну, а я в лісі.

Малина та Суниця.

Запрошуємо вас, хлопці,

Помилуйте на красу!

Ми на подіум усіх запрошуємо,

Колекцію ягідних моделей

Дружно уявляємо!

У записі звучить ритмічна музика.

На імпровізованому подіумі з'являються діти костюмовані в ягідному стилі. На них можуть бути незвичайні капелюшки, головні убори у формі ягід або з використанням ягід. Туфельки або інше взуття теж оздоблені ягідними візерунками. У дівчаток на сукнях, спідничках та кофтинках «розкидані» різні ягідні орнаменти. У хлопчиків на сорочках теж зображені великі та маленькі ягоди. На носочках або гольфах - малюнки з ягідками або помпончики, виконані у вигляді ягідок.

Спочатку моделі виходять одна за одною, а у фіналі демонстрації за правилами показу всі учасники дружно з'являються на сцені. Їм аплодують.

Після демонстрації моделей на сцені з'являються дві пари: Ожина і Глід, Терн та Слива. Під спокійну музику вони виконують парний танець з поклонами, переходами та присіданнями.

Ягоди.

З саду та лісу вам ягідний привіт!

Послухайте, хлопці, наша скромна порада.

Ви здоров'ям наповнюйтесь,

З вітамінами спілкуйтесь!

Вам хочемо, друзі, допомогти -

Усі хвороби перемогти!

Станьте по порядку.

Дружно виконаємо зарядку!

Ягоди розставляють дітей лініями і виконують із нею комплекс вправ.

Вправа 1. «Зібралися за ягодами».

Ідемо на місці, руку одну згинаємо, ніби несемо козуб.

Вправа 2. «Під листочком подивися».

Присідаємо та імітуємо, ніби заглядаємо під листочки.

Вправа 3. «Збери ягідки в козуб».

Імітуємо збір ягідок у козуб. Рухаємося майданчиком, присідаємо, потім встаємо і згинаємо-розгинаємо праву руку. Ліва рука зігнута в лікті, ніби на ній висить козуб.

Вправа 4. "Ягоди перебираємо".

Імітуємо, ніби розкладаємо ягідки в різні боки. Розводимо то правою, то лівою рукою убік.

Вправа 5. «Ласунки-ягідки».

Підносимо до рота то праву, то ліву руку, показуючи, як ягідки ароматні та смачні.

Виходять Тутовник та Абрикос.

Тутовник.

Я важливий Тутовник,

Ягідний чиновник!

Люблю я порядок та точність,

На сонечку зрію достроково.

Абрикос.

Я – пан Абрикос!

Вітамінами сповнений серйозно.

Варення та соки, компот та відвар -

Від абрикоса чудовий навар!

Ягоди(Разом).

Бажаємо гру вам запропонувати,

Нею вас повеселити!

Гра «Хто швидше зможе зібрати ягоди».

На майданчик виносять 2-4 макети дерева, на яких прикріплені «ягоди». З-поміж дітей обирають 2-8 осіб. Гра може бути проведена як індивідуально, і попарно.

Звучить музика. Діти за командою "Ягоди збирай!" починають збирання плодів. Хто швидше зможе за час звучання музики зібрати ягоди, той і перемагає. Переможців нагороджують подарунками.

Виходять Смородіна та Аґрус. Звучить енергійна, весела музика. Ягоди виконують танець.

Смородина та агрус.

Дівчата та хлопчики,

Хлопчики та дівчата,

А також гості-глядачі,

Ягідні історії

Побачити чи не хочете?

Смішні історії

Екран покаже наш,

Історії веселі

У журналі «Ягідний колаж»!

Діти дивляться на екрані телевізора мультфільми, пов'язані темою ягід.

Обговорення: який із персонажів мультфільмів більше сподобався і чому?

За найкращі відповіді дітей нагороджують.

Ягоди.

Історії про ягоди

Вам розповіли,

Усі в картинках показали,

Настав час танцювати,

Ручки-ніжки порозім'яти!

Подання закінчується веселою «ягідною» дискотекою.

Олена Суворова

Ціль: Формувати прагнення дітей брати активну участь у розвагах. Розвиватиу дітей потреба до щоденної рухової діяльності. Вчіть грати в рухливі ігри з елементами змагання. Виховувати: спритність, силу, витривалість, відповідальність.

Попередня робота: Розгляд ілюстрацій про літо

Бесіди на тему: «Літо», "Здрастуй літо".

Заучування віршів про літо, дружбу.

Матеріал:, обручі, м'ячі, кеглі, мішечок з піском.

Вихователь: Знову сміється літо.

У відкрите вікно

І сонечко і літа

Повним, повним – повно!

Діти, зараз ми з вами розіб'ємось на дві команди і проведемо літнє змагання, Дізнаємося хто у нас найсильніший, спритний, сміливий.

Щоб розбитися на команди, спочатку кожен із вас задумає хто він буде (сонце, місяць, квіти, дерева, трава і т.д.). Після цього ви підійдете до капітанів, і вони вибиратимуть вас. А хто буде у вас капітанами команд?

(Діти обирають двох капітанів, після цього підходять парами і капітани відбирають собі в команду дітей).

Вихователь: Я бачу, команди готові Тепер треба дати назву командам.

(Діти радяться).

Вихователь: Перша команда

Діти хором: Ромашки.

Вихователь: Друга команда

Діти хором: Вітерки.

Вихователь: Чудово! Приступаємо до першого конкурсу.

Влітку цвіте багато квітів. Зараз ви по черзі (команди)називатимете квіти, чия команда більше назве, та й переможе.

(закріпити знання, розвиток мислення) .

Вихователь: Перший конкурс – естафета. «Пронеси і не впусти».

Інвентар: м'ячі

Перший учасник від кожної команди затискає м'яч між ніг і стрибає разом із ним, оббігаючи кеглю, повертається назад. Передає м'яч наступному учаснику. Руками м'яч тримати не можна! Якщо м'яч падає, необхідно зупинитися і поправити м'яч, а потім продовжити рух. Перемагає та команда, яка закінчила естафету першою та з найменшою кількістю помилок.

Вихователь: Другий конкурс – естафета "Передай м'яч".

Учасники стають один за одним. Капітанам вручаються м'ячі. За сигналом ведучого капітани передають м'яч через голову другому гравцю, другий - третьому і так до останнього. Останній, отримавши м'яч, повинен обіжняти свою команду, стати на чолі її та підняти м'яч гору.

Вихователь: Третій конкурс – естафета «Пострибушки».

Стрибки на правій нозі вперед. Назад – на іншій лівій нозі. Руки на поясі. У лінії стартупередає естафету наступному торканням руки.

Вихователь: Четвертий конкурс – естафета «Збий кеглю».

Запрошуються капітани команд. Потрібно прокатуючи м'яч двома руками збити кеглю, що стоїть попереду на відстані 3м. У кожного капітана по 3 спроби, за кожну збиту кеглю-1 очко.

Ведучий: А тепер трохи відпочинемо

Відгадайте загадки.

Прокидаюся вранці рано,

Разом з сонечком рум'яним,

Заправляю сам ліжечко,

Швидко роблю … (Зарядку)

Не схожий на коня,

А сідло є в мене.

Спиці є, вони, зізнатися,

Для в'язання не годяться.

Не будильник, не трамвай,

А дзвоню я, то й знай. (Велосипед)

Сиджу верхи не на коні,

А у туриста на спині. (Рюкзак)

По порожньому животі

Б'ють мене - несила!

Влучно сиплють гравці

Мені ногами тумаки. (Футбольний м'яч)

Коли весна бере своє

І струмки біжать ланок,

Я стрибаю через неї,

Ну, а вона – через мене. (Скакалка)

Вихователь: П'ятий конкурс – естафета.

(Підбігти з крейдою до намальованого сонечка, підмалювати один промінь, бігом назад, передати крейду наступному.)

Вихователь: Шостий конкурс

«Чия команда швидше збудується»

Поки звучить музика діти бігають, а коли закінчується швидко шикуються; виграє та команда, чия швидше збудується.

Вихователь: Сьомий конкурс – естафета

Потрапити в обруч мішечок із піском

Ведучий: Ось і закінчилися наші змагання Усі учасники команд показали свою спритність, силу, швидкість. А головне – отримали заряд бадьорості та масу позитивних емоцій! Займайтесь спортом, зміцнюйте своє здоров'я, розвивайте силу та витривалість!

Ведучий: І ось підбиваємо ми підсумки,

Якими б вони не були.

З спортом будемо ми дружити,

І нашою дружбою цінувати.

І станемо сильними тоді.

Здоровими, вмілими,

І вправними, і сміливими.

Публікації на тему:

"День матері". Музично-спортивна розвага для дітей старшої групи та їх близьких людейДЕНЬ МАТЕРІ «З мамою весело граючи, ми зміцнюємо здоров'я» Музично-спортивна розвага для дітей старшої групи та їх близьких людей.

Літня фізкультурна розвага «У пошуках скарбів» для дітей старшої групи дитячого садка.Літнє фізкультурна розвага"У пошуках скарбів" Старша група Мета розваги: ​​Популяризація фізичної культури та залучення.

Програмний зміст: 1. Прищеплювати інтерес до спорту та фізичної культури. 2. Створити радісний емоційний настрій. 3. Виховувати.

Спортивна розвага для старшої групи «День здоров'я»У нашому дитячому садку стало традицією проводити спортивні розвагидля дітей на відкритому повітрі. Особливо полюбили дітей «День здоров'я».

Мета: формувати у дітей потребу в здоровому образіжиття. Завдання: - Розвивати інтерес до зимових ігор-змагань; - Розвивати спритність,.

Спортивна розвага, присвячена 23 лютого, для старшої групиАтрибути та обладнання: Маршрутні листи для кожної команди. 1. Обручі, «перешкода, прапорці. 2. Клюшки, пластмасові кульки (м'ячики) 3.