Нетрадиційне фізкультурне. Нетрадиційне фізкультурне обладнання у дитячому садку

Зростаючий організм потребує руху. Тому основним завданням дитячого садка є оздоровлення, забезпечення різнобічного фізичного розвиткудитини.

Рух становить основу практично будь-якої діяльності дитини. Проте нині лікарі відзначають значне скорочення обсягу рухової діяльностідітей. Спостерігаючи за дітьми, можна відзначити зниження інтересу дітей до організованої рухової діяльності: їхня малорухливість, небажання брати участь у рухливих іграх та вправах. Тому необхідно:

Підвищити інтерес дітей до різним видамрухової діяльності.
Підняти емоційний настрій дітей.
Заохочувати дітей до самостійної рухової діяльності.

Всі ці завдання можна вирішити на фізкультурних заняттях і самостійної рухової діяльності із застосуванням нетрадиційного обладнання. Нестандартне обладнання стимулює інтерес дітей, бажання рухатися, брати участь у іграх; викликає радість та позитивні емоції.

Застосування нестандартних посібниківвносить різноманітність у фізичні заняттята ефекти новизни, дозволяє ширше використовувати знайомі вправи. Нестандартне обладнання поєднує фізкультуру з грою, що створює умови для найповнішого самовираження дитини у руховій діяльності.

Використання яскравих кольорових посібників підвищує у дітей інтерес до занять, надає їм необхідного емоційного забарвлення.

Пропонуємо нестандартне обладнання, яке можна виготовити своїми руками та використовувати його для проведення ігор, ігрових вправ та занять на свіжому повітрі.

Використати

Ціль:

Матеріал:леноліум

ШАПКИ-МАСКИ (КОТ, СОБАКА, ЛИСИЦЯ, ВОВК, ВЕДМЕДЬ, ЗАЄЦЬ)

Використатидля рухливих ігор

Ціль:викликати у дітей бажання брати участь у рухливих іграх

Матеріал:нитки, ваше бажання.

Можна, можливо використовуватидля стрибків через "ручок".

Ціль:, Стрибкість, спритність, зміцнюють м'язи ніг.

Матеріали:Лінолеум, фарба, самоклеючий папір

Можна використовувати на заняттях для перекроювання, бігу змійкою.

Мета: Розвиває стійкість під час рухів та у статичному положенні, координацію рухів.

Матеріал: банки з-під кави, самоклеючий папір, капелюшок з поролону

Використатидля виконання ОРУ, для перестрибування, перекроювання

Ціль:Вправу розвивають координацію рухів, стрибучість, спритність, зміцнюють м'язи ніг.

Матеріал:пап'є-маше, гуаш.

Бджола «МАЙЯ»

Використати:для підстрибування вгору

Ціль:вчити підстрибувати, розвивати стрибучість.

Матеріал:нитки, гачок, синтепон

Використання:для перекроювання, перестрибування, побудова в шеренгу, колону, коло, для ігор та забав.

Ціль:Розвиває м'язи тулуба, координацію рухів, спритність, позитивні емоції.

Матеріал:Капсули кіндер-сюрприз, кришки пластикових пляшок.

Використання:Ходьба змійкою між сніжками, кидання в далечінь правою, лівою рукою, переступання через м'ячі, перекидання м'яча один одному з різних положень.

Ціль:Розвиває координацію рухів, окомір, спритність, вміння грати у парі, позитивні емоції.

Матеріал:поролон.

Використатидля виконання ОРУ

Ціль:Вправу розвивають координацію рухів

Використатидля виконання ОРУ

Ціль:Вправу розвивають координацію рухів

Матеріал:поліетиленові кульки різного кольору, скотч

Використатидля масажу ступнів, ходьба з метою профілактики плоскостопості.

Ціль:стимулює роботу внутрішніх органів. Розвиває координацію рухів, рівновагу.

Матеріали:лінолеум, пробки, клей

Набивні м'ячі - 0.5 - 1кг

Використати

Ціль:

Матеріал:тканина, синтепон.

(Сніговик, щеня Тобік, петрушка, Маша-невміха)

Використати:для організації дітей молодшого віку на занятті. Діти середнього віку вчать цих героїв виконувати різні вправи, пояснюють навіщо і як треба робити.

Матеріал:нитки, гачок, синтепон.

Використатидля виконання ОРУ, для перестрибування, перекроювання, оббігання «змійкою»

Ціль:Вправу розвивають координацію рухів, стрибучість, спритність, силу.

Матеріал:тканина, синтепон.

ДОРІЖКИ «ЗДОРОВ'Я»

Для профілактики плоскостопості.

Матеріал: 1) лінолеум, колеса від дитячої машинки; 2) лінолеум, товста мотузка, на ній зав'язані вузли

ТЕАТР
«ЗДОРОВОГО СПОСІБ ЖИТТЯ»
(Носова хустка, губка, мило, рушник, мікроб)

Використати:навчати дітей правильно користуватися туалетним приладдям.

Застосовуючи нетрадиційне обладнання на фізкультурних заняттях, іграх та ігрових заняттях, естафетах, заняттях на свіжому повітрі ми підвищуємо інтерес дітей до різних видів рухової діяльності, збільшуємо обсяг рухової активності, піднімаємо емоційний настрій.

Самоловських Наталія Ігорівна
інструктор з фізичної культури
Муніципальне автономне дошкільне освітня установа
«Дитячий садок № 369» м. Пермі Росія, місто Пермь

Сьогоднішня стаття присвячена обладнання фізкультурного куточка. Подивіться виступ вихователя «Центру розвитку дитини – дитячий садок № 387» м. Пермі вихователя Хлібникової Ольги Геннадіївни.

І хоча йдеться про фізкультурний куточок у групі дитячого садка. Тим не менш, ви знайдете безліч ідей, які можна використовувати вдома, не витрачаючи при цьому великих грошей, а виявивши свою фантазію.

Адже зробити таке обладнання дуже легко і займає небагато місця.

Зверніть увагу, як різноманітно використовується устаткування.

Ви вже знаєте, що нормальне мовний розвитокбезпосередньо пов'язано від розвитку загальних рухів та дрібної моторики. Це відео та стаття Вам на допомогу. Як можна урізноманітнити руховий режимВашої дитини.

Вік: 3-7 років.

Мета створення куточка:

Задоволення потреби дошкільника у русі та залучення до здорового способу життя.

Використовуються в молодшому віцідля перелазу, перекроювання, відпочинку та релаксації, сюрпризних моментів.

- Перестрибування.

Гімнастичний мат.

Використовується для безпеки під час виконання різних вправ, релаксації.

Доріжки: «Змійка Кроку-ка».

Використовується з молодшого дошкільного віку для перекроювання, вправ на рівновагу, для фізкультхвилин та фізкультурних занять.

Варіативність- Різна відстань між «острівцями», різний колір сторін, гнучкість конструкції.

Ускладнення у старшому дошкільному віці - Перестрибування, ходьба з перешкодами, вміння орієнтуватися, вправи на увагу (різні завдання на «острівцях різного кольору»).

«Гудзик».

Використовується для профілактики плоскостопості, перекроювання та перестрибування, розвитку естетичного смаку.

«Слідочки».

Використовується для формування правильної постановки стопи при ходьбі, правильної постави, розвитку спритності, рівноваги.

"Косички".

Використовуються з молодшого дошкільного віку для профілактики плоскостопості при ходьбі боком приставним кроком, як зорові орієнтири; для рухливих ігор.

Ускладнення у старшому дошкільному віці– для навчання дітей ходьбі по зменшеній площі опори, ходьбі приставним кроком передом; ігри – змагання «Перетягни канат», «Хто сильніший?» та ін.

Доріжка ребриста.

Використовується для профілактики плоскостопості, навчання ходьбі по зменшеній площі опори.

Доріжка з клейонки.

Використовується для вправ на рівновагу; для ходьби з перешкодами.

Обручі.

Використовуються з молодшого дошкільного віку для перекроювання, перестрибування, розвитку гнучкості (пролізання, підлізання) як атрибути для рухливих ігор.

навчання прокочування, обертання на талії, руках, ногах

Скакалки.

Використовуються з молодшого дошкільного віку як «віжки»; як зорові орієнтири.

Ускладнення у старшому дошкільному віцінавчання стрибкам через скакалку у різний спосіб.

М'ячі.

Використовуються з молодшого дошкільного віку для навчання прокочування, підкидання та лову, метання в ціль і в далечінь, в рухливих іграх.

Ускладнення у старшому дошкільному віцінавчання відбиванню, перекиданню один одному, спортивних ігорах тощо;

М'ячі «Їжачки» (різних розмірів)

Використовуються з молодшого дошкільного віку для масажу рук, ніг тощо; для закріплення навичок лову, кидка, перекидання, метання; для рухливих та спортивних ігор; для релаксації.

Кеглі.

Використовуються з молодшого дошкільного віку у розвиток окоміру, координації рухів, вміння прицілюватися; як зорові орієнтири.

Ускладнення у старшому дошкільному віцівикористовується для проведення змагань та естафет, спортивних ігор.

Кільцекиди «Зайчата», «Спорт».

Використовуються з молодшого дошкільного віку для вправ дітей у метанні, вмінні прицілюватися. Кільця можна використовувати для вправ, що розвивають, рухливих ігор.

Ускладнення у старшому дошкільному віціметання в ціль, що рухається, змагання з підрахунком очок і балів.

Спортивний кошик.

Використовується для метання в ціль, сюрпризних моментів, зберігання обладнання.

"Мішечки з піском".

Використовуються для метання в ціль, в далечінь; для перекроювання, перестрибування; для формування правильної постави; як зорові орієнтири.

Гімнастичні сходи.

Використовується для закріплення навичок лазіння у різний спосіб. Допомагає при використанні інших тренажерів та обладнання.

Тенісні кульки.

Використовується з молодшого дошкільного віку для вправ на дрібну моторикурук, вправи на дихання («Здуй кульку зі столу», «Видуй кульку з чашки»).

Ускладнення у старшому дошкільному віцівправи на координацію рухів із ракеткою.

"Палички - каталочки".

Використовуються з молодшого дошкільного віку для профілактики плоскостопості, розвитку координації рухів, гнучкості, швидкості реакції.

М'ячики стрибунці (маленькі).

Використовуються для розвитку дрібної моторики рук, спритності та уваги.

Використовується для вправ на дихання, розвитку грудної клітки; для вправ в розвитку гнучкості тіла; для емоційного підйому, релаксації.

Використовується для ігор «Дістань пушинку», «Хто вище підстрибне» та ін.

Використовується до виконання загально розвиваючих вправ; як зорові орієнтири для перекроювання, перестрибування побудов та перебудов тощо; для рухливих ігор.

«Мотузки з вантажем».

Використовуються у розвиток вміння переступати, перестрибувати, перелазити, підлазити; як обмежувачі для ігор із тенісними кульками.

Еспандери.

Використовуються у старшому дошкільному віці у розвиток м'язів рук і ніг, силових вправ.

Еспандери кистьові.

Використовуються у старшому дошкільному віці для розробки м'язів кистей рук, масажу.

Гантелі.

Використовуються у старшому дошкільному віці для вправ в розвитку м'язів рук, загально розвиваючих вправ.

М'яч стрибун з ручками.

Використовується у старшому дошкільному віці у розвиток координації рухів, розвитку інтересу до занять, релаксації.

«У гості до ракушки».

Використовується у старшому дошкільному віці у розвиток моторики рук, швидкості реакції; розвитку здорового спортивного азарту, бажання перемогти

Городки.

Використовується у старшому дошкільному віці.

Мета гри: розвиток окоміру, координації рухів, спортивного азарту, бажання перемогти.

"Баскетбол".

Використовується для навчання метанню в ціль, розвитку інтересу до спорту, розвитку спортивного азарту та бажання перемогти.

«Найвлучніший» (мішень з кульками та дротиками)

Використовується у старшому дошкільному віці у розвиток навичок метання різними способами.

Використовується для вправ у присіданні та підніманні рук, як гра для розвитку швидкості реакції, координації рухів, вміння співвідносити свої дії з діями товариша.

"Диск здоров'я".

Використовується у старшому дошкільному віці для розвитку вестибулярного апарату, координації рухів, гнучкості та спритності; для розвитку м'язів плечового пояса та ін.

Використовуються для рухливих ігор; як спосіб заохочення у різних змаганнях.

Іграшка «Мишеня Свистулькін».

Використовується для сюрпризних моментів; для розвитку інтересу до занять у куточку рухів.

Маски-шапочки для рухливих ігор.

Картотеки:

«Картотека рухів із тренажерами»,

«Вправи з кульками»,

«Рухайся під музику»,

"Зроби так".

Альбоми:

"Зимні види спорту".

"Літні види спорту".

"Олімпійські ігри".

Дидактичні ігри

«Дізнайся вид спорту»,

«Замри. Зроби так",

"Вік".

«Збери людину».

PS. Напишіть у коментарях:

Чи є у Вас вдома фізкультурний куточок?
Чи Ви використовуєте нестандартне обладнання (тобто, зроблене своїми руками)
Що Вам найбільше сподобалося у фільмі?

Дорогий друг! Якщо вам сподобалася стаття. З'явився інтерес до того, як грамотно займатися з дитиною , будь ласка, натисніть на кнопку "+1" і "Ретвіт", поділися посиланнями зі своїми друзями в соц. мережах, залиш коментар.

Ви хочете знати, як грамотно займатися вдома з дитиною? Підпишіться на оновлення сайту, і Ви завжди знатимете, коли з'явилася нова стаття.

Іграм та змаганням потрібно ще з самого дитинства. Дитячий садок - це ідеальне місце для того, щоб почати привчати нове покоління до спорту. Там є все: багато дітей, з якими буде цікаво грати, гарна територія, захищена від решти, і багато часу. Єдине, так це часом не вистачає інвентарю. Але це не біда, адже можна зробити спортивний інвентар для дитячого садка своїми руками.

Що за обладнання

Все, що допомагає діткам вести рухливий спосіб життя – це спортивний інвентар. Для дитячого можна зробити безліч різноманітних речей. Потрібно лише трохи часу і деякі матеріали, що валяються під рукою. Роблячи спортивний інвентар для дитячого садка своїми руками можна застосувати свою фантазію.

Робимо гантелі

Цей інвентар можна використовувати як завгодно. А найголовніше – його дуже просто зробити. Щоб виготовити гантелі, знадобиться всього кілька пластикових пляшок, круглий шматочок дерева, скотч і якийсь наповнювач (горох, пісок або дрібний щебінь).

У пляшок відрізаємо шийку і денце. Чим ці деталі будуть більшими, тим важчою стане гантель. Відрізані частини склеюються одна з одною за допомогою скотчу. Потім у кожну половинку засипається наповнювач та закручується кришкою. Після цього з кожного боку половинки від гантелі приєднуються до дерев'яної ручки знов-таки за допомогою скотчу. Зробити це можна за кілька хвилин. Головне, щоби були матеріали. З такими гантелями можна проводити зарядку щодня.

Спортивний інвентар та обладнання своїми руками: мішечки для метання

Мішечки для метання - важливий елемент рухливих ігор і деяких завдань. Робляться вони із звичайної тканини (бажано брати більш щільну) та піску. З самого початку потрібно зробити форму з тканини. Розмір мішечка ні на що не впливає. Після цього залишилося тільки пошити сторони та засипати всередину пісочок. Розставивши обручі у різних місцях майданчика, можна грати у гру: хто потрапить мішечком у всі обручі, той переміг. Також мішечки використовуються для покращення постави. Під час занять їх кладуть на голову. У кого вони сповзають, той тримає спину нерівно. Цей спортивний інвентар для дитячого садка своїми руками дуже просто зробити, а ігор з його допомогою можна придумати безліч.

Як зробити прапорці

Спортивний інвентар своїми руками для дитячого садка у вигляді сигнальних прапорців стане в нагоді, щоб провести будь-які змагання. Зробити їх так само просто, як і решта. Для їх створення підійде яскравий шматок тканини та невеликі дерев'яні палички (можна замінити шпажками для їжі). Вони будуть прямокутної форми. Достатньо вирізати шматок тканини та підшити вручну з трьох сторін. З останнього кінця потрібно зробити петлю по всій довжині палички. Після цього вставляються палички. Прапорці готові! Їх розставляють з обох боків бігової доріжки для позначення шляху або повороту. Вони дуже функціональні, тому стануть у нагоді скрізь.

своїми руками: більбоке

Таку дуже популярну іграшкусеред дітей, виявляється, легко зробити й самому. Для цього знадобляться пластикові бутилки, нитки для в'язання та ще одна кришечка. Щоб зробити цей спортивний інвентар своїми руками для дитячого садка, потрібно для початку розрізати пластикову тару навпіл. Потім потрібно відрізати нитку для сантиметрів в'язання на тридцять. Один її кінець закріплюється на шийці пляшки (просто відкручується кришка і потім загвинчується назад), а інший прикріплюється до другої кришки (для цього треба зробити отвір). Більбоке готове.

Тунель із тканини

Досить поширений спортивний інвентар. І його також дуже легко зробити. Для його створення знадобиться пластиковий обруч та шматок тканини. Розрахувати потрібно так, щоб діаметр кільця підходив до діаметра входу тунель. Спочатку зшиваються кінці полотна – так виходить просто плаский коридор. Потім вшивається пластиковий обруч. Тепер це більше схоже на чарівний тунель із якоїсь казки. Вхід можна прикрасити новорічним дощем або різнокольоровими стрічками. Діти стають у колону і по одному проходять крізь отвір. Як правило, це викликає купу позитивних емоцій. Така розвага допомагає дітям навчитися координувати свої рухи та не боятися замкнутого простору.

Потрап у хмарку

Дуже простий, але цікавий "атракціон". Щоб його зробити, багато не треба: достатньо мати ватман та ножиці. З паперу вирізається велика хмарка. У ній проходить великий і акуратний отвір. Таку хмаринку підвішують до стелі на волосіні або облукають на щось тверде. Завдання у тому, щоб діти потрапили мішечками для кидання або м'ячиками для великого тенісу в отвір. Це дуже цікавий конкурс, який допомагає розвивати у дітей спритність та влучність.

Прищеплення навичок здорового образужиття, створення мотивації для занять гімнастикою та спортом – одні з пріоритетних завдань зміцнення здоров'я дитини. Важливу роль грає в цьому правильно організоване предметно-просторове середовище, яке має бути розвиваючим, цікавим, стимулюючим до рухової активності. Для цього нерідко роблять обладнання для дитячого садка своїми руками. Таке обладнання сприяє проведенню нових захоплюючих ігор на заняттях. Воно дозволяє дітям «відпочити» від вправ, що набридли, а педагогам — реалізовувати нові завдання з мінімальною витратоюфінансів.

Для нового обладнання потрібно не так багато: різний непридатний матеріал(стрічки, пакети, футляри від кіндер-яєць та інше) і, звичайно, Ваше терпіння.

Запропоноване у статті обладнання можна використовувати як у повсякденному життідітей, і на фізкультурних заняттях.

Обладнання для дитячого садка своїми руками: вправи на дихання

Гра «Нагодуй звіра»: потрібно заставити футляр від кіндер-сюрпризу в отвір. Діти не лише тренуються у влучності, а й розвивають окомір.

Гра «Поп'ємо чайку»: потрібно охолодити чай, подувши на «пар», що піднімається.

Гра «Здуй метелика». Вправу можна ускладнити завданням здути метелика на іншу квітку, щоб діти вчилися контролювати силу дихання.

Гра «Подих вітру»: необхідно подути на листя/сніжинки, таким чином, щоб вони заколихалися.

Устаткування змінюється в залежності від сезону. Взимку до стелі підвішуються сніжинки, навесні квіти, влітку метелики, восени листя.

Обладнання для дитячого садка своїми руками: вправи на влучність

Гра «Збий фрукти». До пошитих муляжів фруктів приклеюється коло з мішенню.

Гра «Потрап у хмарку». Хмарку слід підвішувати подалі від лампи, щоб діти випадково її не розбили. До хмаринки прив'язані маленькі дзвіночки. Коли дитина зачіпає хмаринку, дзвіночки дзвенять і кидок не зараховується.

Обладнання для дитячого садка своїми руками: ОРУ

ОРУ - комплекс багатофункціональних вправ. Як правило, для ВРП використовується універсальне обладнання, яке дуже легко зробити. Ось приклад того,

… як із звичайних пластикових тарілок можна зробити тарілки для заряджання;

… із пластикових пакетів зробити яскраві султанчики;

або кіски;

… з палички, футляра від кіндерз-сюрпризу, стрічок зробити квіти.

Нестандартне обладнання для занять фізкультури дитячому садкуз непридатного матеріалу своїми руками

Стілька Оксана Володимирівна, вихователь МАДОУ №203 «Дитячий садок комбінованого виду», м. Кемерово
Даний матеріал призначений для інструкторів з ФВ, вихователів та батьків
Ціль:виготовлення нестандартного обладнання з непридатного матеріалу своїми руками для фізкультури та використання його на заняттях та в іграх
Завдання:формувати інтерес до нестандартного обладнання, залучати педагогів та батьків до його виготовлення; розвивати творчість, фантазію під час використання нестандартного устаткування; мотивувати дітей на рухову активність, через використання нестандартного обладнання у самостійних видах діяльності
«Здоров'я та щастя наших дітей багато в чому залежить від постановки фізичної культуриу дитячому садку та сім'ї…»

Запропоноване Вашій увазі обладнання зроблено своїми руками для поповнення предметно-розвивального середовища. На перший погляд це лише вироби, зроблені мною та батьками, але в роботі вони незамінні помічники. Інтерес дітей до різних нововведень викликає в дітей віком позитивні емоції і це тонізує організм загалом. Спільне виготовлення обладнання активізує батьків, налаштовує їх на співпрацю з освітянами.
Виготовлення таких посібників не потребує великих витрат. В основному мною був використаний різноманітний непридатний матеріал: все те, що, напевно, знайдеться в будь-якому будинку з розряду непотрібних речей. Мінімум витрат та часу! А в результаті виходять дуже яскраві посібники, які привертають до себе увагу. Вони допомагають розвивати м'язи рук, ніг, координацію рухів, влучність, спритність, увагу.
Нестандартне обладнання має бути:
Безпечним
Максимально ефективним
Зручний до застосування
Компактним
Універсальним
Технологічним та простим у застосуванні
Естетичним
«Гантелі»

Матеріал:пластикові пляшки, дерев'яна паличка для з'єднання пляшок між собою, кольоровий скотч або ізолятор, горох (або інший матеріал для їх наповнення).
Завдання:вчити виконувати ОРУ з предметом, для розвитку сили рук, виховувати любов до спорту
«Гантелі – цукерки»

Матеріал:пластикові пляшки, наповнювач пісок, тканина та стрічки для оформлення «цукерки»
Завдання:вчити виконувати ОРУ з предметом, для розвитку сили рук, розвивати фізичні якості
«Мішечки для метання»

Матеріал:щільна тканина, наповнювач – пісок (горох чи інший матеріал)
Завдання:для розвитку сили рук, для занять ОРУ, ОВС, для метання та рухливих ігор, а також для розвитку дрібної моторики.
«Прапорці»

Матеріал:тканина атласна різного кольору, для держака – шпажка для шашликів
Завдання:вчити виконувати ОРУ з предметом, рухливих ігор
«Косички»

Матеріал:вовняні або бавовняні нитки.
Завдання:використовуються для заняття ОРУ, для рухливих ігор
«Веселі олівці»

Матеріал:обладнання виготовлене з кольорових олівців, контейнера від шоколадного яйцясинтетичного шнура
Завдання:сприятиме профілактиці плоскостопості, масаж стоп. Поліпшення кровообігу в пальцях, кистях рук та передпліч
Варіанти використання:масаж долонь (обертання стовбура олівця між долонями), масаж кінчиків пальців, масаж тильного боку та внутрішньої сторони долоні. Масаж стоп.
«Різнокольорові кришечки»

Матеріал:пластикові пляшки, обрізані наполовину. Самоклеюча плівка того ж кольору, що і корок. Щоб діти не забули, не заплуталися, який колір їм треба збирати.
Завдання:розвивати спритність, координацію рухів, вправність і влучність.
Варіанти використання:пробки розсипаємо на підлозі та перемішуємо. За командою: «Раз, два, три», діти збирають пробки, кожен свого кольору. Хто збере перший, той і молодець!
«Більбоке»

Завдання:розвивати окомір, координацію дрібних рухівтренувати передпліччя і кисті рук
Матеріал:пластикові пляшки, стрічки. капсули від шоколадних яєць, самоклеючий папір, ізолента
Варіанти використання:До ручки пластмасової пляшкиприв'язана тасьма чи стрічка, а інший її кінець прикріплений до контейнера від шоколадного яйця. Діти підкидають контейнер нагору і пляшкою ловлять його. Якщо зловили – молодці!
"М'які м'ячики"

Завдання:розвивати окомір дітей, спритність, виховувати вольові якості, увагу, швидкість реакції, вміння регулювати та координувати рухи, формувати навички самоконтролю.
Матеріал:шкарпетки, колготки вживані
Завдання:розвивати дрібну моторику, координацію рухів, пильність, влучність
«Дорожки для профілактики плоскостопості»

Матеріал:щільна тканина, різноманітний матеріал для масажу стопи (камені, кришечки, гудзики, використані фломастери, лічильні палички, крупи та багато іншого)
Завдання:здійснювати профілактику плоскостопості; зміцнювати імунітет, розвивати увагу, мислення, кмітливість.
«Скакалка з кришок»

Матеріал:різнокольорові кришки, дві ручки від 5 літрових пляшок, шило, шнур
Завдання:навчати дітей стрибати через скакалку, розвивати стрибучість, спритність, увага
Використання:для стрибків, а також цей посібник може служити для метання в ціль, якщо скакалку з'єднати в коло
«Чарівні кільця»

Завдання:вчити виконувати ОРУ з предметом, розвивати спритність, координацію рухів, використовувати в ОВС, рухливих іграх
Матеріал:капсули від шоколадного яйця, шнур, шило
«Султанчики, стрічки»

Матеріал:різнокольорові стрічки, пластикові мішки, кільця, резиночки
Завдання:вчити виконувати ОРУ з предметами, розвивати увагу, спритність
Варіанти використання:свята, танці, рухливі ігри або просто для гарного настрою
«Березові поленца»