Чим корисна маленька моторика рук. Дрібна моторика рук: що це і рекомендації щодо розвитку моторики

Чи не втратите.Підпишіться та отримайте посилання на статтю собі на пошту.

Дорослість і зростання дітей - дуже своєрідний процес, який відрізняється безліччю тонкощів і нюансів. І кожна людина, яка є батьком, неодмінно повинна брати в процесі розвитку своєї дитини безпосередню участь. І під цим має на увазі не тільки, як кажуть, вчення розуму, відправлення в дитячий садок і школу, а також забезпечення дитини всім необхідним для нормального життя, а й більш тонкі дії. Одним з таких є розвиток дрібної моторики.

Що таке маленька моторика?

Під виразом "дрібна моторика" фізіологами мається на увазі рух дрібних м'язів кистей рук. Але тут дуже важливо мати на увазі координацію «руки-очі», адже розвиток дрібних рухіврук здійснюється з допомогою зору.

Навіщо потрібно розвивати дрібну моторику?

Питання, навіщо необхідно розвивати дрібну моторику, є дуже актуальним, т.к. багато хто не розуміє, навіщо взагалі це потрібно.

Для початку варто відзначити, що взагалі моторика рук безпосередньо розвинена з розвитком мови. І це далеко не міф, як здається на перший погляд. Дослідження вчених показали, що з точки зору анатомії, приблизно третина всієї площі рухової проекції кори головного мозку зайнята проекцією кистей рук, що знаходиться зовсім поруч із мовною зоною.

Враховуючи це, з'явилося припущення, згідно з яким тонкі рухи пальців надають формує та розвиває вплив на мовну функцію дитини. З цієї причини, якщо ви хочете навчити свою дитину говорити, ви повинні займатися не тільки тренуванням його апарату артикуляції, але ще й всіляко розвивати дрібну моторику, а саме: рух пальців рук.

Але є ще дещо, про що обов'язково треба згадати: дрібна моторика рук розвиває не тільки мова. Крім цього, вона взаємодіє з мисленням, руховою та спостережливістю, координацією та увагою.

Розвивати дрібну моторику необхідно ще й з тієї причини, що все майбутнє життя поки що маленької людинивимагатиме від нього застосування координованих та точних рухів кистей рук та пальців. Взяти хоча б абсолютно елементарні дії: застібання та розстібання гудзиків та замків, зав'язування шнурків, надягання та зняття одягу, малювання та лист, робота з комп'ютером та багато іншого. Здавалося б, просто, проте нічого з цього людина не зможе виконувати належним чином, якщо його дрібна моторика не буде розвинена.

Але коли потрібно починати розвивати дрібну моторику?

Коли розпочинати розвивати дрібну моторику?

Фахівці рекомендують розпочинати розвиток дрібної моторики у дітей віком восьми місяців. Саме в цей період пальці рук вже піддаватимуться активному тренуванню. Можна, звичайно, приступити до розвитку дрібної моторики і раніше, пропонуючи малюкові пограти з предметами різних форм і розмірів, а також зі спеціальними іграшками, які, до речі, легко робляться з того, що є вдома, але не факт, що буде результат . Отже, вісім місяців – це найоптимальніший термін.

І наступним цілком логічним питанням буде: "А які є способи розвитку дрібної моторики?". Саме на нього ми й дамо відповідь нижче.

За великим рахунком, вибір коштів на розвиток дрібної моторики досить різноманітний. Причому чим більше способів ви будете використовувати, тим ефективнішими і повноціннішими будуть заняття, а результат стане відчутнішим.

Отже, розглянемо найпоширеніші та найпопулярніші способи розвитку дрібної моторики.

Ігри з дрібними камінчиками, гудзиками, бусинками та крупою

Ігри з дрібними камінчиками, гудзиками, бусинками і крупою мають на організм дитини чудову розвиваючу, оздоровлюючу та тонізуючу дію. Однак проводитися вони завжди повинні під наглядом когось із дорослих, щоб дитина випадково не поранилася або не з'їла щось із вищезгаданих предметів.

До таких ігор належать:

Малюнки з круп. Береться шматочок картону, і дитина малює на ньому будь-яке зображення, наприклад, сонечко. Потім потрібно взяти найбезпечніший клей і нанести його за контуром малюнка, а дитина повинна покласти на ці лінії, наприклад, горох, квасолю або гречку. Така гра служить чудовим тренуванням м'язів кистей та пальців.
Вправа із використанням щипців. Потрібно дати дитині щипці і попросити її складати в пляшку, що має вузьке шийку, намистинки, горошинки і т.п.
Вправа з використанням пінцету. Дитині дається пінцет, і він з його допомогою перекладає з якоїсь однієї ємності в іншу і сортує маленькі іграшки або крупу. Крім цього, дуже ефективно, якщо малюк перекладатиме пінцетом невеликі іграшки або крупу в якусь фігурну ємність, наприклад, у форму для льоду або випічки тістечок.
Сортування дрібних предметів за розміром, формою та кольором. Попросіть дитину розсортувати крупи, гудзики або бусинки за кольорами, розміром або формою.

«Пальчикові» ігри

«Пальчикові» ігри є своєрідним інсценуванням будь-яких історій, найчастіше, римованих, з використанням пальців. Починати грати в такі ігри можна навіть до одного року, а потім продовжувати, трохи ускладнюючи рухи пальців. Грати можна аж до закінчення молодшого шкільного віку.

Більшість таких ігор передбачає використання двох рук, завдяки чому діти починають розумітися на тому, що таке «вниз», «вгору», «вліво», «вправо» тощо. Для отримання найбільшого ефекту, ці вправи для пальців необхідно вибудовувати таким чином, щоб змінювалися поперемінно напруга, розслаблення, стискання і розтискання кистей рук, а також були задіяні ізольовані рухи всіх пальців.

Ліплення з глини, пластиліну або солоного тіста

На сьогоднішній день є загальновідомим фактом, що робота з такими «матеріалами» як глина, пластилін та солене тісточудово розвиває дрібну моторику, а також чудово впливає на уяву.

Що можна робити:

Обклеювати пластиліном скляні пляшки і надавати їм форму чайників, ваз, глечиків тощо.
Викладати із пластиліну у формі кульок, ковбасок на картоні або фанері конкретні задані малюнки
Робити відбитки на глині, тесті чи пластиліні, натискаючи на них пальцями, іграшками, монетками, ґудзиками тощо.
Ліпити кульки, кільця, ковбаски, потім розрізати на окремі шматочки, а потім знову складати разом (можна надавати форму окремим шматочкам)
Робити кілька різних деталей і складати з них композицію (підготовляти елементи можна самим, а вже після цього давати дитині до роботи)

Вправи із застосуванням додаткових предметів

Крім того, що вправи із застосуванням додаткових предметів є дуже захоплюючими та цікавими, вони чудово сприяють розвитку просторової уяви.

Серед таких ігор виділяються:

Мозаїка. Для початку вистачить того, що малюк просто вставлятиме елементи мозаїки в основу. Згодом слід задавати конкретне зображення або форму, щоб дитина її викладала. Ідеальним варіантом буде мозаїка з різними капелюшками.
Рахунки. Давайте дитині завдання перекладати кільця рахунок з одного краю на інший. Для розвитку рахункових навичок можна зрушувати кільця по порядку.
Нитки. Тут мають на увазі звичайне намотування і розмотування ниток різні предмети. Можна, наприклад, заздалегідь вибрати фігурки будь-яких тварин, а дитина обмотуватиме їх нитками, надаючи забарвлення. Ці фігурки можна використовувати для ігор.
Скріпки. Щоб грати в цю гру, потрібні звичайні різнокольорові скріпки та кілька аркушів кольорового паперу. Завдання полягає в тому, щоб зібрати в невелику пачку листочки одного кольору, а потім скріпити їх такою ж скріпкою.
Болти та гайки. Не потрібно нічого не звичайного – лише великі болти та гайки. А сенс гри ще простіше – накрутити гайки на болти.
Прищіпки. Беруться прищіпки і чіпляються на мотузку, картон чи іншу основу. Завдання може бути також ускладнене: на основу та прищіпки наклеюються якісь розпізнавальні знаки, наприклад, кольорові картки або літери, а дитина чіпляє прищіпки до відповідних основ.

Насправді цей список ігор на розвиток дрібної моторики не є вичерпним. З цією метою ви можете знайти якісь інші ігри або ж вигадати свої. Пам'ятайте, що для розвитку моторики підходить все, що завгодно: вода, пісок, шнурки, дріт, папір тощо. і т.п.

І ще дещо: розвивати дрібну моторику корисно не тільки дітям, а й дорослим, тому навіть якщо у вас немає дітей, вирушайте в магазин за пластиліном, і, запевняємо вас, вечір буде проведений з користю.

Будь-який батько розуміє важливість розвитку дитини. Гімнастика, масажі, спеціальні іграшки та картки служать цій меті у фізичному та інтелектуальному плані. Не менш значуще для малюка розвиток його дрібної моторики. Коли потрібно починати займатися з дитиною?

Користь занять, що розвивають

Дрібна моторика пальців необхідна нам у побуті, для письма та роботи. Але на цьому функціонал цих життєво важливих умінь не закінчується. Фізіологи давно довели тісний зв'язок між здатністю дітей виконувати дрібні дії руками та їхньою мовою.

Чим раніше і краще дитинарозвине свою дрібну моторику, тим раніше і чистіше він заговорить.

Цей тісний зв'язок виходить із сусіднього розташування рухових і мовних центрів у людини. Коли дитина активно використовує свої пальчики, нервові імпульси передаються у відповідний відділ головного мозку і зачіпають розташовану поруч ділянку, яка відповідає за вміння говорити.

Заняття, що розвивають дрібну моторику, будуть корисні не тільки для мови дитини. У східних країнах вважають, що на подушечках кожного пальця ми маємо особливі ділянки, стимулюючи які ми можемо впливати абсолютно на всі системи нашого тіла.

Таким чином, розвиток дрібної моторики не може не вплинути благотворно на здоров'я та розвиток малюка. Коли ж починати з дитиною? Фахівці вважають, що розвиток пальчиків малюка має починатися з перших днів.

Щоб ваші заняття принесли свої плоди, вони мають відбуватися щодня. Не обов'язково присвячувати тренуванням багато часу - достатньо починати з 2-3 хвилин, поки дитина в хорошому настрої.
Обов'язково хвалите немовля за досягнуті успіхи, заохочуйте його обіймами та поцілунками.
Слідкуйте за чистотою та стерильністю «реквізиту» - малюки першого року життя всі прагнуть помістити в рот.
Використовуйте для занять предмети різної величини та фактури – так малюк і навчиться керувати ручками, і почне вивчати світ та властивості об'єктів, що його оточують.

Розвиток у перші 3 місяці

Розвитку дрібної моторики у дітей 1 року можна присвячувати заняття з перших днів. Чим швидше ви почнете взаємодіяти з малюком і вчити його брати в ручки предмети, тим раніше він зможе перейти до маніпуляцій з невеликими об'єктами.

У перші три місяці для розвитку ручок немовляти буде корисний пальчиковий масаж. Робити його потрібно за будь-якої зручної хвилинки - під час повітряних ванн, в короткі ще періоди неспання або коли малюк засинає.

Ніжно прогладжуйте кожен пальчик новонародженого від долоні до кінчика;
акуратно розминайте пальчики дитини, особливу увагуприділяючи їх кінчикам;
корисним буде полоскотати долоні та пальчики немовляти в ті моменти, коли він розтискає кулачки;
м'яко розтискайте кулачки немовля, погладжуйте і знову згинайте пальчики.

Така гімнастика сприятиме якнайшвидшому зняття м'язового тонусу на ручках крихти, покращить формування його тактильного досвіду та підготує дитину до подальших успіхів.

Розвиток до 5 місяців

На четвертому місяці життя діти краще починають керувати своїми ручками. У цей період важливо активно користуватися не загаслим ще хапальним рефлексом і «підкладати» немовля під долоні іграшки.
Зараз дитині зручніше вистачати різноманітні брязкальця. Подавайте їх йому поперемінно в ручки. навіть короткі епізоди утримання предметів у кулачці будуть неймовірно корисні для розвитку немовляти. Поступово тривалість захоплення буде збільшуватися, а саме немовля з цікавістю вивчатиме брязкальце.
Важливо підбирати для занять із крихтою різні іграшки— щоб вони відрізнялися за матеріалом, формою та варіантом захоплення. Давайте дитині об'єкти з різних напрямків, щоб її долоні та пальчики вчилися повертатися.
Корисними для розвитку моторики у немовлят на цьому етапі будуть саморобні «чітки» — нанизані на короткий шнурок ґудзика, великі намистини, дерев'яні котушки, які малюк перебиратиме у своїх пальчиках, збагачуючи свій тактильний досвід і стимулюючи подушечки пальчиків.
Стимулюйте немовля тягтися ручками - до вашого обличчя, протягнутим іграшкам.
Коли ви помітите, що немовля почало «орудувати» обома ручками і чіпає саме себе, можна одягнути на одну з них шкарпетку або рукавичку. Малюк активно намагатиметься оглянути, помацати і зняти. новий об'єктіз себе.
Продовжуйте робити пальчиковий масаж, щоб прискорити зняття м'язового тонусу з рук. Можна пограти з дитини у традиційні ігри (наприклад, «Сороку-білобоку») і під ритмічні вірші розгинати та згинати пальчики немовляти.

З 5 до 7 місяців

Грудна дитина вже активно цікавиться іграшками, досліджує їх та порівняно довго утримує в руках. Щоб продовжити розвиток малюка на цьому етапі, важливо підбирати тільки корисні об'єкти для малюка.

Для рук малюків у цей період корисні іграшки з кільцями та намистинами, які можна перебирати пальчиками. Зовсім не обов'язково витрачатися на дорогі ігрові центриабо розвиваючі іграшки - можна зробити для малюка кілька наборів коротких намиста з різними нанизаними об'єктами.
У цьому віці дітям подобається натискати на різного родукнопки. Корисними в ігровій зонівиявляться клавішні дитячі музичні інструменти, стара клавіатура та інтерактивні іграшки.
Продовжуйте розвивати малюка тактильно - зшийте кілька мішечків із різних на дотик шматочків тканини, наповніть їх цікавим вмістом - горохом, квасолею, піском, гречкою, макаронами, манкою, - зашийте міцно і давайте дитині.
Можна на мішечки нашити додатково яскраві гудзики, банти зі стрічок — немовля буде цікаво і корисно обмацувати їх і намагатися відірвати.
Малята в цьому віці не тільки отримують величезне задоволення від пальчикових ігор, Але і досить вимогливо просять позайматися з ними, тому за будь-якої зручної можливості повторюйте з крихіткою «Сороку-білобоку» і «Хлопчик-пальчик».
Оточуйте немовля на ігровому килимку предметами різних розмірів— хапаючи невеликі та великі кубики та м'ячики малюк продовжить активно розвивати здібності своїх рук.

З 7 до 9 місяців

«Досить» активність дитини з другого півріччя значно зростає. Його цікавлять все нові й нові об'єкти, які йому необхідно доторкнутися, правда, і набридають вони досить швидко. Продовжуйте розвивати малюка, пропонуючи йому обмацати зовсім різні предмети - для цього підійдуть не тільки покупні дорогі іграшки, але і будь-які безпечні побутові речі: нові губки з поролону, кришки, чисті харчові лотки, прищіпки і т.д.

Граючи з дрібними предметами, ніколи не залишайте дитину одну.

Вже зараз арсенал немовля поповнюється новими іграшками, з якими він поступово вчиться взаємодіяти. Ви можете купити дитині:

пірамідку, яку малюк поки що буде виключно розбирати;
активні центри, що розвивають, де потрібно щось натискати, рухати, перебирати;
гумові пищалки, які потрібно стискати у долоні;
текстильні кубики;
плаваючі іграшки для ванної кімнати.

З 9 місяців до року

У цей період малюк робить успіхи буквально щодня. Зараз у нього вже з'являються улюблені заняття та іграшки, які можуть зайняти його на деякий час. Пальчики немовля вже досить добре рухаються, щоб починати освоювати потрібні навички.

Запропонуйте малюкові іграшки, які вимагають «калібрування» при вставленні їх один в одного (набори стаканчиків, тарілочки).
Приведуть малюка у захват різного роду коробочки та ємності, які потрібно відкрити. Буде добре, якщо після підняття кришки всередині малюка чекатиме приємний сюрприз.
Ємності з широкими кришками, що загвинчуються, також будуть корисні для моторики малюка і розвитку його умінь.
Впроваджуйте прийом «хапання» у повсякденні ігри - катайте малюку м'ячик, просіть його подати вам якийсь предмет, ховайте від нього під пелюшкою іграшки і просіть знайти «зникнення». Такі різноманітні рухи будуть корисними для ручок немовляти.
Деяким дітям до року вже вистачає терпіння, щоб займатися великими сортерами — іграшками, в які потрібно вставляти деталі різної форми.
Ігри у ванній також стають все різноманітнішими. Дитина може виловлювати дрібні іграшки і складати в тазик, переливати воду з однієї ємності до іншої тощо. Всі ці прості на перший погляд заняття вимагають від крихітки великої концентрації та спритності.
Дитина вже довго може бути одна, захоплюючись своїми іграми. Але все ж таки не можна залишати дитину без нагляду — не лише з міркувань безпеки. Ви повинні бути поруч, щоб навчити дитину новим способам взаємодії з навколишніми предметами та спрямовувати діяльність.
Малюкам до року стають цікаві ігри у пісочниці. Якщо ж надворі не літо, можна влаштувати такі заняття вдома — з піском чи манкою. Перевертати пасочки малюк навряд чи зможе, а ось наповнити їх ручками цілком йому під силу. Для таких ігор можна застелити підлогу клейонкою або займатися сипучим матеріалом за столом.

Як ви бачите, щоб розвинути моторику немовляти, зовсім не обов'язково купувати дорогі спеціалізовані іграшки, все, що потрібно для занять з малюком, завжди є у вас вдома. Щоденні вправи, ваша турбота і любов допоможуть дитині навчитися керувати своїми ручками та пальчиками, а також благотворно впливати на мовний центр.

Поява малюка в будинку – це радість для батьків, а й відповідальність. Мама та тато доглядають новонародженого і виховують своє чадо. У перший рік життя він повинен навчитися ходити, вимовляти деякі слова, впізнавати своїх батьків. У два – вже вміти тримати ложку, малювати чи щось ліпити із пластиліну. Для виконання точних рухів та покращення координації необхідно виконувати ігри для розвитку дрібної моторики рук у дітей дошкільного віку. Тому мамі потрібно займатися з карапузом, щоб він навчився необхідним у побуті навичкам.

Для чого необхідні вправи та ігри

У дитячому віціце сприяє формуванню психічного здоров'я у дитини. Грудничку мама робить масаж всього тіла, але більше приділяє увагу пальчикам стоп та кистей. У 3-4 місяці дитина намагається грати іграшками. Вони не повинні бути надто дрібними, оскільки він тягне їх у рот. Спритність розвивається поступово. Спочатку рухи незграбні, і лише за повторення вони удосконалюються. Слід зазначити, що медики розрізняють кілька періодів: спочатку перші 12 місяців, коли реалізується хапальний рефлекс, потім це 2, 3, 4 роки, коли з'являється точність рухів, цілеспрямованість.

Призначення досвіду

У дитячому садкуі школі дитина вже повинна мати розвинену моторикурук для того, щоб:

Малювати не виходячи за лінії. Вправлятися з олівцем складніше, ніж з фломастером, а для фарб та пензля потрібні точні впевнені рухи.
Ліплення із пластиліну. Зазвичай цей процес складається з маніпуляцій із дрібними деталями, які поміщаються між двома пальцями.
Лист. Перші навички в освоєнні азбуки можуть супроводжуватися копіюванням вигинів букв на папері чи дошці.
Акуратність. Іноді заляпана футболка під час їжі свідчить не про неслухняність малюка, а про труднощі в керуванні столовими приладами.

Діагностики та норми дрібної моторики у дітей

Уважно спостерігаючи за дитиною, можна виявити порушення розвитку цього показника. Діти віком 4-5 років повинні відповідати таким вимогам:

Вміти стукати ручкою по ручку – плескати.
Брати вказівним та великим пальцем дрібний предмет, наприклад, щіпку солі чи крупу.
Малювати на папері олівцем.
Діставати маленькі предмети з банки чи іншої неглибокої ємності.
Грати кубиками та будувати фігурки.
Вміє креслити вертикальні та горизонтальні лінії без лінійки.
Користується фломастер.
Вміє користуватися засобами особистої гігієни (чистить зуби щіткою, розчісується, зав'язує шнурки).

Це далеко не весь перелік умінь дитини. Формування навичок залежить від того, як рано батьки розпочали заняття з малюком. Іноді спостерігається запізнілий розвиток дітей. Одна річ, якщо це поразка органів чи психічні захворювання. Але трапляються випадки, коли це просто результат занедбаності.

Можливі відхиленняспритності руху рук:

Спостерігається порушення техніки маніпулювання предметами (сила, координація, точність).
Недостатня психомоторика.
Не може самостійно обслуговувати себе.
Без задоволення малює, а також виконує дрібні точні рухи.
Не вміє тримати олівець, ручку, вилку чи ложку.

Якщо дитина 5 років не вміє виконувати ці пункти, це вважається функціональним порушенням.

Батьки можуть самостійно визначити цей показник. Для цього дитину потрібно попросити повторити рухи за мамою чи татом. Розглянемо перелік таких прийомів:

Ви можете будувати фігурки пальцями рук, а Ваше маля має відображати їх своїми пальчиками.
Покажіть розминку пензля. Для цього витягніть руки перед собою, а потім по черзі затискайте та розслабляйте кулак.
Уявіть, що вказівний і середній палець- Це ноги чоловічка. Попросіть дитину крокувати на папері.
Дайте альбомний аркуш доньці чи синові і попросіть намалювати будиночок, а потім подивіться на зображення. Рівні та прямі лінії вказують на позитивну динаміку розвитку моторики рук.
Візьміть кубики або конструктор та попросіть скласти з них будиночок.
Подібні маніпуляції можна зробити з пазлами.
Пограйте у лічилки. Малюк повинен загинати пальці по черзі починаючи з мізинця самостійно.
Поставте крапки на папері. Їх необхідно з'єднати, не відриваючи олівця від аркуша.
Штрихування фігури різними лініями (горизонтальні, вертикальні, хвилясті) допоможуть виявити відхилення у спритності та чіткості виконуваних рухів.

Якщо у 3 роки донька чи син виконує 30-40%, то у 5-річному віці він зможе вийти на 100% результат. Якщо вийшло нижче, то потрібно займатися, тому що надалі він відставатиме у цьому показнику.

Як розвивати дрібну моторику рук у дитини

Починати заняття слід у міру дорослішання, послідовно. Ви можете зробити наступні дії:

6 місяців. Робіть щоденний масаж Вашій дитині. У дітей розвинений хапальний рефлекс, тому давайте їм до рук іграшки, щоб вони грали ними.
Від півроку. Придбайте великі кубики.
До 3-х років. Почніть разом малювати, писати, виконувати точні рухи.
Старше 3 років – мова практично повністю сформована, як і основні навички. Потрібно підтримувати інтерес до дій – заохочуйте захоплення, купуйте додаткові іграшки.

Нервові закінчення стимулюють роботу клітин мозку, що зумовлює збільшення інтелектуальних здібностей.

Способи, види розвитку моторики

Існує безліч методик. Розглянемо різні варіантиякі нескладно виконати вдома.

Масаж долонь. Його можна зробити своїми руками. Підходить для дітей у будь-якому віці. Суть методики полягає в тому, що мама легкими рухами, що погладжують, розминає кисті і стопи малюка. Згадуємо приказку «Сорока-ворона».
Комірки. Бавовни стимулюють приплив крові до кистей, а також тренують точність та швидкість.
Комкання паперу та перегортання сторінок. У 5-6 років можна запропонувати погратись із газетою, а потім порвати її. Така дія їм дуже подобається.
Намисто, чотки. Дитина охоче перебирає дрібні деталі, а також складає пазли. Тільки слід стежити, щоб він їх не з'їв.
Малювання за допомогою піску.

Ігри на відкритому повітрі

Взимку дуже зміцнюють здоров'я події на вулиці. Це можуть бути:

Сніжки. Всіми улюблена гра формує вміння ліпити щільні кулі, а також влучно їх спрямовувати в ціль. Загалом під час бою збільшується швидкість маніпуляцій. У цьому вони сприймаються дуже позитивно, як урок чи вправу, бо як веселощі.
Сніговик. Побудувати символ цієї пори року досить важко, але дуже цікаво. Чим більше цілі, тим більше доведеться докласти зусиль, щоб акуратно створити фігуру.
Гірка. Дитині знадобиться для спуску льодянка. При цьому він сильно вчепиться в ручку, щоб не покотитись окремо від санок. Так буде зафіксовано хапальний рефлекс.

Взимку дуже важливо перебувати весь час у теплі. Це стосується не лише дітей, а й батьків. Вибирайте якісні та вологовідштовхувальні куртки. Інтернет-магазин спортивного екіпірування Stayer пропонує широкий вибірмоделей з великим функціоналом та яскравим дизайном.

Розвивайте дрібну моторику рук із перших місяців життя. Це допоможе Вам швидко навчити малюка тримати ручку та їсти ложкою.

Катерина Ракітіна

Доктор Dietrich Bonhoeffer Klinikum, Німеччина

Час на читання: 9 хвилин

А А

Останнє оновлення статті: 30.03.2019

Хто зараз не чув про необхідність розвитку у дітей дрібної моторики, про її здатність ефективно стимулювати мовлення та інтелект малюків. Що ж таке дрібна моторика і чи справді її варто розвивати? Які ігри на розвиток дрібної моторики найефективніші для малюка до року?

Дрібномоторні дії – це спільний акт нервового та кістково-м'язового апарату, спрямовані на маніпуляції з дрібними предметами за допомогою пальців та кистей рук. Рухи часто поєднуються з роботою зорового апарату та потребують точності.

Це і прості дії, спрямовані на захоплення та утримання предмета (пінцетне захоплення), та складні, пов'язані з кількома дуже точними маніпуляціями одночасно (лист).

Причини розвитку дрібної моторики

Чи розвиватиметься у малюків дрібна моторика, якщо не займатися з ними цілеспрямовано? Буде в рамках розвитку загальних моторних навичок. Дитина навчатиметься вистачати іграшки, використовуючи навіть свої стопи для тренування рук.

Однак діти, які навчалися цілеспрямовано, отримують перевагу в початковій школі. Так як їхня мова, мислення та дрібні м'язи кистей більш підготовлені до навчання взагалі та письма зокрема, ніж у дітей, які розвивалися самостійно.

Розвиток дрібної моторики сприяє вдосконаленню когнітивних навичок, стимуляції функціонування кори головного мозку та формуванню асоціативних зв'язків при роботі зорового, слухового, мовного аналізаторів.

Способи стимулювання дрібної моторики дитини

Починати розвиток дрібної моторики варто з перших днів життя дитини.

Чим старше ставатиме малюка, тим більше вільно батьки можуть обирати дидактичні матеріалидля ігор, і урізноманітнити заняття з крихтою, використовуючи нетрадиційні ігрові матеріалита середовища. Основні методи розвитку точних рухів пальців рук та ніг дітей:

масаж (аурикулярний, долонь та стоп, пальчиків);
ігри з дрібними предметами (гудзики, намисто, крупи, конструктор тощо);
ліплення, малювання, вирізування; вишивання бісером, складання моделей (для дітей від 4-х років)

Ігрові заняття з дітьми від 0 до 6 місяців

З 3-х місячного віку над ліжечком немовляти можна вішати іграшки різної текстури, згодом він навчитися їх обмацувати. Спочатку немовля буде тягтися до іграшок, що знаходяться на рівні його очей, потім над грудьми і далі збоку. Немовля починає торкатися речей пальчиками, ручками змінно, і, нарешті, обома руками хапати іграшки.

Розвиваючі ігрові заняття, які можна проводити з дитиною:

«сорока білобока»- «Масажна» вправа;
«пустотливі ручки»- можна надіти на одну руку яскраву шкарпетку або браслет, гумку з пластиковими фруктами, підняти за лікоть ручку карапуза на рівень очей, щоб він побачив яскраву річ, і відпустити. Ця вправа стимулює бажання малюка однією рукою хапати іншу. Яскраві дрібниці надіваються на одну і іншу руку по черзі;
«вивчаємо особу»- Взяти ручки за локітки і ввести їх у поле зору малюка, поплескати долоньками. Потім взяти руки малюка і торкатися його щік, лоба очей, підборіддя, називаючи частини обличчя. Після цього виконати цю процедуру зі своєю особою.
«Хапай кульку»– для цієї гри потрібно викладати немовля на живіт, перед ним покласти кульку так, щоб вона змушена була тягнутися. Коли малюк візьме кульку - викласти інший і т.д.

Можна додати гру «знайомимося з ніжками». На ніжку немовляти треба надіти яскраву шкарпетку. Взяти його стопи, розтерти їх, звести разом на рівні очей малюка і постукати ними один про одного, щоб привернути його увагу. Потім відпустити. Карапуз тягнеться ручкою до кольорового носочка. Якщо у нього відразу не виходить, треба показати йому, як це зробити, ліву руку і праву ногу привести в дотик і дати дитині захопити шкарпетку.

Катерина Ракітіна

Доктор Dietrich Bonhoeffer Klinikum, Німеччина

Час на читання: 8 хвилин

А А

Останнє оновлення статті: 29.03.2019

Мозок людини – це складна система організму, яка посилає сигнали до дії. Центри, які відповідають за промову та рух пальців рук, знаходяться в безпосередній близькості один від одного. Таким чином, розвиток дрібної моторики у дітей, що стимулюють зону мови, а також допомагає контролювати свої дії за допомогою зору.

Дрібна моторика - це координація та контроль руху пальців рук або всієї кисті різними системамиорганізму: нервової, кісткової, м'язової, зорової.

Чим раніше люблячі батьки почнуть стимулювати моторику рук, тим швидше проходитиме розвиток малюка. Маленька людина приходить у наш величезний світ без будь-яких знань та навичок. Навіть рухи пальцями він здійснює неусвідомлено, м'язи дитини слабкі та нерозвинені.

Одне з першочергових завдань батьків – це допомогти своєму малюкові освоїтися, сформувати необхідні навички:

розвиток пам'яті та мови;
освоєння малювання та листи;
формування логічного мислення;
розвиток спритності;
розширення кругозору;
розвиток уяви та фантазії;
підготовка до навичок ручної праці.

Як розвивати моторику у дітей до року

Існує думка, що малюкам до року немає необхідності розвивати моторику пальців рук. Але не слід забувати, що новонароджений прагне пізнати навколишній світщо поступово розширюється навколо нього.

До трьох місяців у дитини формується хапальний рефлекс. Спочатку він тягнеться всією ручкою до яскравої плями, потім починає хапати і стискати пальчиками все, що трапиться.

Що можуть зробити батьки для розвитку дрібної моторики у дитини до року?

Щодня виконувати ніжний масаж пальчиків та долонь. При годуванні обережно погладжувати стислі кулачки, акуратно розтискаючи кожен пальчик. Малюк до року добре запам'ятовує емоції – позитивні та негативні, тому приємне погладжування діятиме на нього заспокійливо.
Новонароджені завжди намагаються вхопитися за простягнуті пальці рук, через деякий час, відчувши свою силу, вони зможуть підніматися за допомогою батьків і спиратися лише на свої пальчики.
Коли у дитини з'явиться достатньо сил утримати іграшку, необхідно придбати брязкальце з хвилястою поверхнею, яка стане першим помічником у розвитку дрібної моторики.
Дітям до року дуже подобається шелест паперу. Покажіть, що газетні листи та серветки можна скручувати, м'яти, рвати.
Напіврічним дітям вже можна купувати кубики, великий конструктор, пірамідку. Граючи, малюки розвивають свої пальчики.
Для малюка від 6-7 місяців до року великий інтерес має всі предмети на кухні. Дозвольте йому пограти під вашим наглядом з квасолею, макаронами, розкладаючи та пересипаючи їх по різних мисочках, тарілочках та каструльках.

Важливо! Не залишайте дитину наодинці з папером та дрібними предметами. Діти дуже люблять пробувати все на смак.

Гра та розвиток дрібної моторики у дітей

Маленького чоловічка не можна змушувати силою щось виконати. Підсумок буде один – сльози та примхи.

Запам'ятайте! Тільки за допомогою ігор ми розвиваємо дрібну моторику у малюків і тим самим сприяємо розширенню їхнього кругозору.

Гімнастика для маленьких пальчиків

Дуже важливо розвивати гнучкість пальців рук, оскільки незабаром дитині доведеться освоювати навички письма. Гнучкість також допоможе формуванню акуратного та розбірливого почерку.

Інсценування маленьких віршиків та казок сприятиме не тільки розвитку моторики рук, а й запам'ятовування, а також навчить дитину фантазувати. Простий віршик-потішку для бичка, що хитається, згодом можна перетворити на цілу виставу з додаванням слів і дрібних театральних реквізитів. Наприклад:

додати різну інтонацію – сумну чи комедійну;
домалювати на пальчиках очі, носик, рот, копитця;
побудувати хитається місток.

Гра дозволить дитині орієнтуватися, де знаходяться: верх, низ, право, ліво.

Слідкуйте за часом! Не втомлюйте дитину, особливо якщо їй немає ще року. Краще припинити гру через 3-4 хвилини, ніж намагатися утримувати увагу.

Найкраще підійдуть старшим дітям, які вже відрізняють предмети один від одного і знають їх властивості. Можна запропонувати дитині навпомацки, із заплющеними очима визначити, що це таке.

Ґудзики, намистинки, камінці, горіхи – всі ці предмети можна перекладати, пересипати.

Намистинки та гудзики можна нанизувати на нитку, а з насіння та крупи – викладати картинки на столі.

Пісок

Всі діти люблять будувати фігурки з піску. Необов'язково сидіти на вулиці у пісочниці, наберіть у цебро пісок, промийте його. Для дитини стане цікавим заняття – пошук маленьких предметів, захованих у коробці з піском. Це заняття принесе безперечну користь для розвитку дрібної моторики рук.

Запропонуйте пальчиками намалювати на пісочній поверхні простий малюнок чи літери.

Читайте також:

Поясніть малюкові правила користування ножицями, довірте йому щось вирізати.

Не залишайте дитину наодинці з гострими предметами. Якщо малюк починає балуватися - заберіть у нього ножиці, спокійно поясніть причину, не піддавайтеся на сльози.

Ліплення

Усі малюки люблять ліпити. Матеріал для ліплення – тісто, пластилін, глина.

Якщо ви боїтеся, що пластилін і глина вирушать у рот, то тісто стане найпрекраснішим матеріалом для перших фігурок. Якщо ви самостійно готуєте тісто для пельменів або печива, то навіть крихітка трохи старше рокузможе зліпити колобка чи маленьку ковбаску. Навчіть крихту користуватися маленьким пластмасовим ножиком для тіста, і процес ліплення стане цікавішим. З старшими дітьми ви можете збирати складніші композиції з глини та пластиліну.

Шнурівка

Існує багато різних ігор із використанням шнурівки. Але набагато цікавіше буде виготовлена іграшка своїми руками, наприклад, з коробки від набору цукерок. Через хаотично розташовані отвори по черзі протягуйте шнурки (стрічку), створюючи павутинку для павука.

Закручування

Діти із задоволенням закручуватимуть та відкручуватимуть пробки у пляшок та баночок. Влаштуйте змагання.

Головна > Макіяж