سال نو- این تعطیلات جادویی، که همه منتظرش هستند، اما بیشتر از همه بچه ها منتظر این تعطیلات هستند! تقریباً همه یک درخت کریسمس در خانه دارند و امروز از بچه ها دعوت کردم تا اسباب بازی خود را در آن بسازند تکنیک پلاستیک نگاری. هدف: ایجاد فضای جشن، برپایی...

چکیده GCD در مورد پلاستینوگرافی توس (گروه میانی)چکیده GCD (خلاقیت هنری، مدل سازی/کاربرد. "توس". گروه میانی. ادغام آموزشی مناطق: "ارتباطات", "خلاقیت هنری"(مدلینگ، اپلیکیشن، طراحی, "خواندن داستان» , "جامعه پذیری". انواع کودکان فعالیت ها:...

تکنیک های طراحی غیر سنتی - نکاتی در مورد طراحی "درخت پاییزی" در یک تکنیک غیر سنتی در گروه میانی

انتشار "یادداشت GCD برای ترسیم "درخت پاییزی" به روش غیر سنتی در..."خلاصه GCD در گروه میانی(تکنیک طراحی غیر سنتی) با موضوع: " درخت پاییزی". تهیه شده توسط معلم MADOU "مهد کودک شماره 422" در پرم لیودمیلا آلکسیونا کوشچوا. هدف: آموزش کشیدن درخت پاییزی به کودکان با قلم مو و نی پلاستیکی (غیر سنتی...

هدف: رشد خلاقیت و تخیل کودکان از طریق استفاده از تکنیک های غیر سنتی در کار - پلاستیک نگاری. اهداف: - ایجاد علاقه به کار با پلاستیلین. - توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفدست ها؛ - پرورش استقلال و دقت در کار. - بالا بیار...

خلاصه درس تکنیک های نقاشی غیر سنتی "یک تکه هندوانه" در گروه میانیخلاصه ای از یک درس در مورد تکنیک های نقاشی غیر سنتی در گروه میانی "یک تکه هندوانه" هدف: به کودکان آموزش دهیم که یک تکه هندوانه، پالپ، پوست و دانه ها را بکشند. اهداف: 1. آشنا ساختن کودکان با چنین تکنیک نقاشی غیر متعارف مانند نقاشی با سواب پنبه. 2. توسعه ...

خلاصه ای از GCD با استفاده از تکنیک های ترسیم غیر سنتی "سفر در کشور ریسووندیا" در گروه میانیهدف: - بهبود مهارت در آزمایش آزاد با مواد لازم برای کار در تکنیک های مختلف نقاشی غیر سنتی وظایف: - برانگیختن علاقه کودکان به نقاشی غیر سنتی - توسعه تخیل و توانایی های خلاق -...

تکنیک های نقاشی غیر سنتی - تکنیک نقاشی نمکی غیر سنتی. درس در گروه میانی "درخت سال نو"

مربی: بچه ها، ببینید امروز مهمان داریم. بیایید به آنها سلام کنیم. بچه ها: - سلام. مربی: -حالا به من برگرد و به هم سلام کنیم. - سلام: "دوست" همه بچه ها دور هم جمع شده اند، من دوست شما هستم و شما دوست من. دست در دست هم...

دسامبر برفی، ژانویه یخبندان و فوریه خشن - 3 ماه زمستان، شادی و تعطیلات زیادی را به ارمغان می آورد. طبیعت زمستانی که در پتویی از برف پیچیده شده است، در انتظار بهار می خوابد. روزهای صاف یخبندان جای خود را به کولاک و کولاک می دهد. زمستان زمان فوق العاده ای است. دانه های بزرگ از آسمان می ریزند...

نوع پروژه- خلاق.

مدت زمان- کوتاه مدت. (فوریه-آوریل)

مجریان پروژه- کودکان، معلمان، والدین.

هدف پروژه:

رشد توانایی های هنری و خلاقیت کودکان کوچکتر سن پیش دبستانیاز طریق استفاده از تکنیک های ترسیم غیر متعارف.

اهداف پروژه:

1. آشنا كردن كودكان دبستاني با روشهاي غير سنتي نقاشي، ايجاد علاقه به هنرهاي تجسمي. تشویق کودکان پیش دبستانی به تسلط بر ساده ترین تکنیک های فنی برای کار با مواد بصری مختلف.3. دانش‌آموزان را تشویق کنید تا به‌طور مستقل از تکنیک‌های طراحی غیرسنتی (مونوتایپ، چاپ برگ، نقاشی با انگشت، برجسته‌سازی، نوک زدن و غیره) استفاده کنند. کمک به والدین برای آشنایی با تکنیک های نقاشی غیر سنتی؛ آنها را تحریک کند خلاقیت مشترکبا بچه ها.

نتایج مورد انتظار پروژه:

1. شکل گیری دانش در مورد روش های نقاشی غیر سنتی در کودکان دبستانی؛ 2. دانش کودکان پیش دبستانی از ساده ترین تکنیک های فنی برای کار با مواد بصری مختلف؛ 3. توانایی دانش آموزان در به کارگیری مستقل تکنیک های نقاشی غیر سنتی؛ 4. افزایش سطح حرفه ای و صلاحیت آموزشی مربیان پیش دبستانی در پرورش توانایی های هنری و خلاقیت کودکان پیش دبستانی با استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی؛ 5. افزایش صلاحیت والدین دانش آموزان در موضوع نقاشی با استفاده از تکنیک های غیر سنتی، مشارکت فعال والدین در پروژه های خلاقانه مشترک.

معرفی.

دوران پیش دبستانی دوران بسیار مهمی در زندگی کودکان است. در این سن است که هر کودک یک کاشف کوچک است و دنیای ناآشنا و شگفت انگیز اطراف خود را با شادی و شگفتی کشف می کند.

یک کودک در دنیای واقعی بزرگی زندگی می کند که در آن به دلیل ویژگی های سنی اش هنوز چیزهای زیادی برای او غیرقابل دسترس است. ما، بزرگسالان، واسطه بین دنیای اطراف خود هستیم - دنیای طبیعت، مردم، اشیا، هنر و لطیف، شکننده، احساسی و پاسخگو به همه چیز جدید، شگفت انگیز و روح یک کودک. پرورش احساسات کودک با زیبایی آغاز می شود. نیاز به زیبایی و مهربانی در نوزاد از همان روزهای اول زندگی اش ظاهر می شود: او دستش را به یک اسباب بازی زیبا دراز می کند، با شنیدن صداهای موسیقی یخ می زند. او که کمی به بلوغ رسیده است، به تصاویر درخشان کتاب نگاه می کند و سعی می کند زیبایی را که فقط خودش می فهمد، روی کاغذ به تصویر بکشد.

کودکان مدرن به طور فعال در حال کاوش در دنیای مجازی هستند. در عین حال، علاقه به محیط اطرافشان کاهش می یابد؛ در ذهن کودکان، خطوط بین خوب و بد، زیبا و زشت محو می شود.

بی شک پایه های شخصیت در حال رشد در کودکی گذاشته می شود و این خطر وجود دارد که جامعه در آینده نسلی بی روح و بی تفاوت نسبت به نقاشی، درک نکردن موسیقی و شعر داشته باشد. بنابراین، امروزه توسعه زیبایی شناختی به منصه ظهور می رسد؛ نیاز به تجدید نظر در ایده های آن، جستجو برای رویکردهای جدید است که امکان ساخت این فرآیند را فراهم می کند. توسعه زیبایی شناختیمطابق با علایق کودک، نیازها و توانایی های او.

بچه ها از خیلی سن پایینفعالانه تلاش می کنند تا برداشت ها و احساسات خود را در مورد دنیای اطراف خود در هنرهای تجسمی خود منعکس کنند. تکنیک های زیادی وجود دارد که با آن می توانید بدون داشتن مهارت های هنری آثاری بدیع خلق کنید. نقاشی در شکل گیری شخصیت کودک اهمیت زیادی دارد. ارتباط بین نقاشی و تفکر کودک بسیار مهم است. در عین حال، آنالایزرهای بصری، موتوری و عضلانی-لمسی در کار گنجانده شده است. علاوه بر این، نقاشی توانایی های فکری، حافظه، توجه، مهارت های حرکتی ظریف کودکان را توسعه می دهد، به کودک می آموزد فکر کند، تجزیه و تحلیل کند، مقایسه کند، ترکیب و تصور کند. اما مهمتر از همه، کودک با ایجاد یک تصویر، دانش های مختلفی را کسب می کند. ایده های او در مورد محیط زیست روشن و عمیق می شود. در فرآیند کار، او شروع به درک کیفیت اشیا می کند، ویژگی ها و جزئیات مشخصه آنها را به یاد می آورد، مهارت ها و توانایی های بصری را تسلط می بخشد، آگاهانه یاد می گیرد و از آنها استفاده می کند.

با این حال، مجموعه استاندارد مواد بصری و روش های انتقال اطلاعات برای کودکان مدرن کافی نیست، زیرا سطح رشد ذهنی و پتانسیل نسل جدید بسیار بالاتر شده است.

نقاشی به روشی غیر متعارف یک فعالیت سرگرم کننده و جذاب است که کودکان را شگفت زده و خوشحال می کند. بچه‌ها جذب تکنیک‌های غیر متعارف می‌شوند، زیرا می‌توانند با هر چیزی که می‌خواهند و هر طور که می‌خواهند نقاشی بکشند، و این روش‌ها همچنین به بچه‌ها اجازه می‌دهد تا به سرعت به نتیجه برسند. نتیجه مطلوب، که هنوز هم انجام آن با استفاده از تکنیک های متداول طراحی به خصوص برای کودکان 3-4 ساله دشوار است. در اینجا، هیچ محدودیتی برای رشد خلاقیت وجود ندارد: بلاتوگرافی، طراحی با انگشتان و کف دست، ضربه زدن با یک برس سخت نیمه خشک، کاغذ چرخاندن، چاپ با کاغذ مچاله، مداد رنگی مومی + آبرنگ، شمع + آبرنگ، نقاشی نقطه‌دار، اسپری کردن. چاپ برگ، تمبر از لاستیک فوم و سبزیجات، چاپ نخ، تک رنگ، طراحی روی کاغذ خیس، کلاژ، چاپ با چوب پنبه، طراحی با سواب پنبه، طراحی شن، چاپ شابلون، پلاستیک نگاری، دمیدن رنگ.

هر یک از این تکنیک ها نوعی بازی است که در آن کودکان احساس آرامش و اعتماد به نفس بیشتری می کنند، جایی که به آنها فرصت داده می شود تا خیالات خود را بیان کنند و به طور کلی خود را بیان کنند. تکنیک های نقاشی غیر متعارف ترکیب غیرعادی مواد و ابزار را نشان می دهد. مزیت چنین تکنیک هایی تطبیق پذیری استفاده از آنها است. انواع تکنیک ها به بیان تصاویر در نقاشی های کودکان کمک می کند. اگر این فعالیت با در نظر گرفتن سن خاص کودکان ساختار یافته باشد، تسلط بر تکنیک های تصویر باعث شادی کودکان می شود. استفاده از تکنیک های غیر سنتی نیز امکان استفاده از شکل جمعی خلاقیت را فراهم می کند. بچه ها را دور هم جمع می کند، مهارت های ارتباطی را توسعه می دهد و فضای عاطفی خاصی ایجاد می کند.

ارتباط.

مشکل رشد خلاقیت کودکان در حال حاضر یکی از مبرم‌ترین مسائل از نظر نظری و عملی است: بالاخره ما در مورد مهمترین شرط برای شکل‌گیری هویت فردی صحبت می‌کنیم.

انتخاب تکنیک های نقاشی غیر سنتی به عنوان یکی از ابزارهای رشد خلاقیت کودکان تصادفی نیست.

در جریان مشاهده فعالیت های بصری کودکان در مهدکودک می توان نتیجه گرفت که کاهش علاقه و انگیزه خلاقیت دلایل متعددی دارد:

1. کودکان فاقد دانش، مهارت و مهارت های فنی لازم در نقاشی و محدودیت های کودک در رنگ، شکل، خط هستند. قالب ها و یکنواختی در تصویر و طراحی طراحی؛ 3. دانش ناکافی در مورد دنیای اطراف؛ 4. تحمیل کلیشه ها و کلیشه های خاص به کودک (چمن فقط سبز است، خانه فقط به این شکل است).

اجرای پروژه.

مرحله اول مقدماتی - فوریه 2017.

1. مطالعه و تجزیه و تحلیل تحقیقات علمی، ادبیات روش شناختی، منابع اینترنتی در این زمینه. انتخاب نرم افزار و پشتیبانی روش شناختی برای این مشکل؛ نمایش بصری، مواد جزوه.2. توسعه محتوای پروژه: روش های غیر متعارف نقاشی برای کودکان دوم گروه نوجوانان".3. برنامه ریزی فعالیت های آتی با هدف اجرای پروژه.4. بررسی جامعه شناختی والدین.

مرحله دوم اصلی - مارس، هفته اول آوریل.

1. شکل گیری مهارت در فعالیت هنری کودکان در سن دبستان، سازماندهی فعالیت های مشترک معلم و کودکان.

تکنیک های هنری غیر سنتی

نقاشی با انگشت: کودک انگشت خود را در رنگ انگشت فرو می کند و نقاط و نقاطی را روی کاغذ می گذارد. هر انگشت با رنگ متفاوتی رنگ آمیزی شده است. پس از کار، انگشتان خود را با یک دستمال پاک کنید، سپس رنگ شسته می شود. نقاشی کف دست:کودک کف دست خود را در رنگ انگشت فرو می کند یا با قلم مو رنگ می کند و روی کاغذ نقش می گذارد. آنها با هر دو دست راست و چپ، با رنگ های مختلف نقاشی می کنند. پس از کار، دست های خود را با دستمال پاک کنید، سپس رنگ شسته می شود. ضربه زدن با یک برس نیمه خشک سخت:کودک قلم مو را در گواش فرو می برد و با آن کاغذ را می زند و آن را به صورت عمودی نگه می دارد. هنگام کار، برس در آب نمی افتد. بنابراین، کل برگه، طرح کلی یا الگو پر می شود. نتیجه تقلیدی از بافت یک سطح کرکی یا خاردار است. چاپ با تمبر سیب زمینی:کودک مهر را روی یک صفحه تمبر با رنگ فشار می دهد و روی کاغذ اثر می گذارد. برای به دست آوردن رنگ متفاوت، هم کاسه و هم علامت آن عوض می شود. کاغذ نورد:کودک کاغذ را در دستانش مچاله می کند تا نرم شود. سپس آن را به شکل توپ در می آورد. اندازه های آن می تواند متفاوت باشد: از کوچک (توت) تا بزرگ (ابر، توپ آدم برفی). پس از این، توپ کاغذی در چسب آغشته شده و به پایه چسبانده می شود.

تکنیک	موضوع	وظایف	مواد
نقاشی با انگشت	آگاریک مگس خنده دار.	تکنیک هنرهای زیبای غیر سنتی نقاشی با انگشت را معرفی کنید. یاد بگیرید که نقاط را به صورت ریتمیک روی تمام سطح کاغذ اعمال کنید.	فلای آگاریک که از کاغذ سفید بریده شده است اشکال مختلف; گواش سفید، دستمال، تصاویر آگاریک مگس.
	جوجه ها	یاد بگیرید که چگونه یک الگو را با استفاده از روش poking نقاشی کنید، بدون اینکه فراتر از الگو بروید	ورق های منظره، آب، برس های سخت، گواش.
نقاشی کف دست	کف دست های رنگی	کودکان را با تکنیک نقاشی کف دست آشنا کنید، علاقه به نقاشی غیر متعارف را برانگیخت	ورق های منظره، آب، رنگ، قلم مو.
طراحی با کاغذ مچاله شده		تکنیک طراحی با کاغذ مچاله شده را معرفی کنید، تصویر درخت توس بهاری را منتقل کنید	برگه های آلبوم، آب، کاغذ مچاله، گواش، قلم مو، تصویرسازی با درختان توس.
	کرم ابریشم	کودکان را با روش نقاشی با تمبرهای سیب زمینی آشنا کنید، تصویری از یک کاترپیلار ایجاد کنید، تصویر را با جزئیات تکمیل کنید.	ورق های منظره، آب، گواش، تمبر سیب زمینی (دایره)، قلم مو، تصویر کاترپیلار
نقاشی روی یک ورق مرطوب	آفتاب	روش نقاشی روی ورق مرطوب را معرفی کنید، به کودکان نشان دهید که چگونه ابتدا ورق را با آب با اسفنج مرطوب کنند، سپس یک نقاشی بکشند.	ورق های منظره، آب، اسفنج، رنگ، قلم مو، خورشید اسباب بازی.

مرحله سوم نهایی - 2-4 هفته آوریل.

1. مشاوره با والدین و تولید یک حرکت پوشه با موضوع "روش های ترسیم غیر متعارف". نمایشگاه نقاشی "Kalyaka - Malyaka"3. ارائه پروژه در شورای آموزشی.

نتیجه:

پروژه ما "روش های غیر سنتی نقاشی برای بچه ها" با هدف توسعه تخیل خلاق در کودکان پیش دبستانی از طریق استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی است.

فعالیت های بصریشاید بیشترین است نمای جالبفعالیت های کودکان پیش دبستانی این به کودک اجازه می دهد تا برداشت های خود را از دنیای اطرافش در نقاشی هایش بیان کند. در عین حال، فعالیت بصری برای رشد همه جانبه کودکان، آشکارسازی و غنی سازی توانایی های خلاقانه آنها بسیار ارزشمند است. یک رویکرد غیر متعارف برای خلق تصاویر انگیزه ای برای رشد عقل کودکان می دهد، فعالیت خلاقانه کودک را تشویق می کند و به او می آموزد که خارج از چارچوب فکر کند. شرط مهمرشد کودک یک وظیفه اصلی است که خود فرمول بندی آن انگیزه ای برای خلاقیت می شود.

کودکان به مواد غیر سنتی بسیار جذب می شوند؛ هر چه مواد هنری متنوع تر باشد، کار با آنها جالب تر است. بنابراین، آشنایی کودکان پیش دبستانی با تکنیک های نقاشی غیر سنتی نه تنها باعث افزایش علاقه کودکان به هنرهای تجسمی می شود، بلکه به رشد تخیل خلاق نیز کمک می کند.

در حال حاضر، بچه ها در تکنیک های غیر متعارف مهارت دارند: نقاشی با انگشت، نقاشی کف دست، مهرهای لاستیکی فوم و تمبر سبزیجات.

پرسشنامه والدین رشد خلاقیت در کودکان

1) آیا فرزند شما در خانه نقاشی می کشد؟

2) فرزند شما هر چند وقت یک بار در خانه نقاشی می کشد؟

الف) هر روز-2

ب) 2-3 بار در هفته-1

3) کودک چه چیزی را بیشتر دوست دارد؟

الف) رنگ-1

ب) مداد رنگی-1

ج) خودکارهای نمدی-1

د) هیچ چیز-0

4) کودک هر زمان که بخواهد یا با اجازه شما از هر یک از وسایل نقاشی که در دسترس است استفاده می کند.

الف) آرزوها - 1

ب) اجازه می دهم - 0

5) آیا کودک در نقاشی از روش های غیر متعارف استفاده می کند؟

(انگشت، کف دست، اشیاء دیگر)؟

6) آیا کودک هنگام نقاشی دقت می کند (آیا ملحفه، مبلمان، صورت، دست ها کثیف می شود)؟

الف) منظم-1

ب) کثیف می شود-0

7) اگر کودکی هنگام نقاشی کثیف شد، آیا او را به خاطر آن سرزنش می کنید؟

8) آیا در فصول مختلف سال توجه فرزندتان را به زیبایی طبیعت جلب می کنید؟

9) آیا فرزند شما اغلب از یکی از اعضای خانواده می خواهد که با او نقاشی بکشد؟

الف) اغلب - 2

ب) گاهی اوقات - 1

ج) هرگز - 0

10) اغلب به درخواست های کودک برای نقاشی با او چگونه پاسخ می دهید:

الف) از کودک دعوت کنید تا نقاشی خود را شروع کند و همین حالا توضیح دهید

مشغول - 1

ب) طراحی مشترک را به زمان دیگری موکول کنید (روز، هفته، راحت تر برای شما) - 0

ج) کاری را که انجام می دادید کنار بگذارید و درگیر نقاشی شوید - 2

11) آیا فرزند شما به تنهایی نقاشی می کشد یا شما به او کمک می کنید؟

ب) کمک کردن-0

12) کودک چقدر می تواند به نقاشی بپردازد؟

الف) 5 دقیقه-0

ب) 10-15 دقیقه-1

ج) طولانی تر-2

13) موضوعی که کودکتان باید نقاشی کند:

الف) خودش را انتخاب می کند-1

ب) با کمک شما-0.

14) آیا در دکوراسیون آپارتمان یا اتاق کودک شما آثاری از هنرهای زیبا وجود دارد (منظره، طبیعت بی جان و غیره، هنرهای تزئینی و کاربردی (گورودتس، خوخلوما، نقاشی گزل و غیره):

بیش از 15 امتیاز. شما کار درستی انجام می دهید و می توانید امیدوار باشید نتایج خوب. از 10 تا 15 امتیاز شما صمیمانه برای کمک به کودک تلاش می کنید، اما به او استقلال بیشتری می دهید. کمتر از 10 امتیاز شما در مورد چگونگی پرورش توانایی های خلاقانه در کودک یا تمایل به دستیابی به آن آگاهی ندارید.

مشاوره برای والدین

"تکنیک های غیر متعارف طراحی".

ما چندین گزینه برای تکنیک های نقاشی غیر سنتی به شما پیشنهاد می کنیم که می توانید در خانه با کودک خود از آنها استفاده کنید.

نقاشی با حباب های صابون.

روش ترسیم:گزینه شماره 1. در چند ظرف با صابون مایع(1 قاشق چای خوری آب به 1 قاشق غذاخوری صابون) رنگ های مختلف را اضافه کنید (5 قاشق غذاخوری در هر وعده)، داخل لوله باد کنید تا حباب های صابونو یک تکه کاغذ را روی آنها فرو کنید. نتیجه یک تصویر افسانه ای هوادار خواهد بود.

گزینه شماره 2. یک روز قبل از درس پیشنهادی، باید 80 میلی لیتر را مخلوط کنید. رنگ تمپر و 80 میلی لیتر. مواد شوینده ظرفشویی در سینی 1 لیتری با هم زدن به لبه های سینی آب اضافه کنید. به این ترتیب 2-3 رنگ از رنگ های مختلف را رقیق کنید. مخلوط را به مدت 12-14 ساعت بگذارید. برای این که حباب ها بزرگ باشند و برای مدت طولانی نترکانند، باید چند قاشق غذاخوری شکر اضافه کنید. با استفاده از نی، محلول را باد کنید تا حباب ایجاد شود. کاغذ را به آرامی روی حباب‌ها فشار دهید، حباب‌ها می‌ترکند و اثری بر جای می‌گذارند. این روش را با هر رنگ تکرار کنید.

موضوعات تقریبی برای استفاده از تکنیک: "کارت پستال به مادر"، "فرش تکه تکه ای"، "Smeshariki" و غیره.

نقاشی با مهره های بزرگ.

روش ترسیم: یک ورق مقوا در پایین بسته ثابت شده و یک تصویر سیلوئت به آن چسبانده شده است. پس از آن، دانه های بزرگ تقسیم شده و در 4-5 ظرف با رنگ های رقیق مختلف فرو می روند و در امتداد لبه های مقوا قرار می گیرند. بسته بسته شده و به طور آشفته تکان می خورد. در مرحله بعد، مقوا با دقت برداشته شده و از درج silhouette آزاد می شود.

موضوعات تقریبی برای استفاده از فناوری: "تار عنکبوت"، "کولاک"، "آتش بازی" و غیره.

روش POKE (نقاشی با برس نیمه خشک)

مواد:یک ورق کاغذ منظره، یک مداد ساده، گواش، برس های سخت و نرم، یک شیشه آب، یک پارچه.

ما با یک مداد ساده تصویر کانتوری از حیوان را ترسیم می کنیم (برای کودکان بزرگتر، نیازی به ترسیم خطوط خطوط حیوانات نیست).

روی یک برس خشک و سفت، فقط کمی گواش بردارید. رنگ مورد نظرو با نگه داشتن قلم مو به صورت عمودی (برس با "پاشنه" ضربه می زند)، "پوک" را در بالا ایجاد می کنیم و آنها را در داخل و در امتداد لبه های شبح حیوان قرار می دهیم.

هنگامی که رنگ خشک شد، از نوک یک برس نرم برای رنگ آمیزی چشم، بینی، دهان، سبیل و سایر جزئیات مشخصه حیوان استفاده کنید.

گزینه های کار: با یک برس نیمه خشک سخت می توانید یک بچه گربه، یک سگ، یک گوسفند، یک بز، یک جوجه تیغی، یک یال شیر، یک آدم برفی، برف، یک درخت کریسمس، یک درخت کاج، یک جنگل، خورشید، گل ها (قاصدک، آفتابگردان) و خیلی چیزهای دیگر.

مونوتیپ

با استفاده از مونوتایپ موضوع می توانید تصویر کنید به روشی غیر معمولجسم متقارن (پروانه، سوسک، گل). یکنواختی منظره فرصتی را برای نقاشی طبیعت و تأثیرگذاری در یک تصویر آینه ای (مانند آب) باز می کند. فقط یک چاپ وجود دارد. از این رو نام - monotype (از یونانی monos - one، single و tupos - imprint). با استفاده از تکنیک monotype، می توانید اشیاء کاملا متقارن یا مناظر باشکوه ایجاد کنید.

مواد: یک ورق کاغذ منظره، گواش، برس های پهن و نازک، یک شیشه آب، یک پالت، یک پارچه.

پیش رفتن:

1. یک ورق کاغذ را به صورت عمودی از وسط تا کنید تا یک خط تا شده ظاهر شود و آن را باز کنید.2. در نیمه سمت راست ورق، نیمه سمت راست پروانه را بکشید.3. سپس با استفاده از یک برس پهن نیمه سمت چپ ورق را با آب مرطوب می کنیم و مجدداً ورق را در امتداد خط تا کرده و فشار می دهیم تا اثری ایجاد شود.4. یک پروانه کامل روی ورق باز شده ظاهر می شود.

گزینه های کاری یک مونوتایپ شی می تواند یک تار، یک سوسک، یک عنکبوت، یک هشت پا، یک گل در گلدان، یک توپ، خورشید و سایر اشیاء متقارن را به تصویر بکشد.

دیاتپیا

تکنیک diatypia (از یونانی dia - through, through) نوعی مونوتیپ در نظر گرفته می شود، اما تفاوت های قابل توجهی وجود دارد.

این تکنیک از این جهت غیرمعمول است که نقاشی روی شیشه ارگانیک انجام می شود و تصویر روی یک ورق کاغذ مرطوب از آب باقی می ماند. از این رو نام دوم "چاپ آب" است. در طرفی که روی شیشه یا مقوا فشار داده شده است، یک چاپ دریافت خواهید کرد - یک الگوی آینه محدب با بافت جالب و پس زمینه رنگی.

مواد: مقوای براق (یا شیشه ارگانیک)، یک ورق کاغذ نازک، گواش، یک قلم مو پهن، یک مداد ساده یا فقط یک چوب نوک تیز، یک شیشه آب، یک پارچه.

پیش رفتن:

1. روی مقوای براق یا پلکسی گلاس، یک منظره دریایی - دریا و آسمان - را با یک برس ضخیم بمالید. 2. پس از خیس شدن یک ورق کاغذ، آن را در بالای تصویر قرار دهید، ورق را به آرامی روی مقوا فشار دهید.3. با استفاده از یک مداد ساده در پشت ورق، دریا و آسمان را با یک خط افقی تقسیم می کنیم، در مرکز روی یک قایق بادبانی کوچک، سنگ ها، در بالا - خورشید، ابرها - ترسیم و نقاشی می کنیم. با دقت ورق نازک را از مقوا جدا کنید، یک دریای چاپ شده با سنگ های محدب، یک قایق بادبانی و یک آسمان با خورشید و ابرها دریافت می کنید.

نقش برجسته

منبت کاری یک فعالیت بسیار هیجان انگیز است. با سایه زدن به یک ورق کاغذ، ناگهان متوجه می شویم که سطوح موجدار به تدریج روی آن ظاهر می شوند.

مواد: یک ورق کاغذ نازک، یک سکه یا یک تصویر محدب از دایناسور، یک مداد ساده.

پیش رفتن:

1. یک تکه کاغذ روی یک سکه قرار دهید.2. با استفاده از یک مداد ساده، قسمتی از کاغذ را که از بالای سکه بیرون زده سایه بزنید تا تمام سطح موجدار ظاهر شود.

سریع

هنگام ساخت اپلیکو با این روش، نیازی به قیچی نیست. کاغذ رنگی در امتداد کانتور مورد نظر پاره می شود و قسمت هایی با لبه های "شگی" ناهموار تشکیل می شود. قطعات با چسب آغشته شده و به پایه چسبانده می شوند. این تکنیک برای انتقال بافت کرکی، حجیم و نرم یک شی مناسب است.

مواد:تصویر پایه؛ کاغذ رنگی; خمیر خانگی (یا چسب PVA)؛ سواب فوم (یا برس چسب سخت)؛ آستر پارچه روغنی

آبی

آبی - با به انگلیسیبه عنوان آب ترجمه شده است. بنابراین از نام آن مشخص است که این تکنیک شامل مقدار زیادی آب است. آب چگونه می تواند بر یک تصویر تأثیر بگذارد؟ جالب هست؟ سپس با تکنیک های تکنیک آکواتاچ آشنا شوید.

مواد: ورق ضخیم، گواش، جوهر سیاه، قلم مو پهن، شیشه آب، کاسه آب پهن، پارچه.

پیش رفتن:

1. روی یک ورق کاغذ، با استفاده از گواش از رنگ های مختلف، هر شی را در مقیاس بزرگ ترسیم می کنیم، مثلاً یک قارچ. وقتی گواش خشک شد، کل ورق را با جوهر سیاه بپوشانید (اگر لایه آن خیلی ضخیم نباشد، دومی به سرعت خشک می شود). طرح خشک شده را زیر آب جاری بشویید. در این صورت جوهر اعمال شده روی رنگ ها تقریباً کاملاً شسته می شود و قسمتی از ورق که فقط با جوهر پوشانده شده است سیاه می ماند.

نقاشی با سواب پنبه

تصاویر به دست آمده، که با نقطه ترسیم شده اند، شبیه نقاشی های دیواری باستانی هستند. پس از قاب‌بندی نقاشی فرزندتان، می‌توانید اتاق او را با نقاشی ساخته خودتان تزئین کنید.

مواد:نصف ورق منظره، یک مداد ساده، سواب های پنبه ای، گواش (یا رنگ های اکریلیک)، یک کوزه آب، یک پارچه.

پیش رفتن

1. با استفاده از یک مداد ساده، خطوط یک جسم بزرگ، به عنوان مثال یک پروانه را مشخص کنید. سپس گواش یک رنگ خاص را روی نوک یک سواب پنبه می گذاریم و در امتداد خط سیلوئت پروانه می کشیم تا نقطه هایی ایجاد شود. برای تغییر رنگ، تمیز تهیه کنید گوش پاک کن.3. ما از نقاط روی بال های پروانه الگوهای مختلفی می سازیم: گل ها، راه راه های چند رنگ، اشکال هندسی و غیره.

چاپ برگ

در پاییز، شما فقط می خواهید برگ های ریخته شده زیبا را بردارید و به خانه بیاورید. برگ ها را می توان خشک کرد، اما سپس شکننده می شوند. برای این تکنیک نقاشی باید از برگ های تازه چیده شده استفاده کنید. کودک می تواند با آن چاپ برگ بسازد درختان مختلف. و همه آنها واقعی به نظر می رسند.

مواد: ورق منظره، برگ های افتاده از درختان مختلف، گواش، قلم مو پهن، شیشه آب، پارچه روغنی (در زیر برگ ها قرار دهید تا رنگ شود).

پیش رفتن.

1. یک برگ افرا بردارید، سمت صاف آن را روی پارچه روغنی قرار دهید و زیر برگ را آزادانه با گواش همرنگ رنگ کنید.2. در حالی که گواش خشک نشده است، قسمت رنگ شده برگ را روی آن بمالید تخته سنگ تمیزکاغذ و محکم فشار دهید تا کاملا چاپ شود. اطمینان حاصل کنید که کودک برگ فشرده را حرکت نمی دهد.3. سپس برگ را جدا می کنیم و در صورت لزوم روی چاپ در قسمت های چاپ نشده رنگ می کنیم.

سیلوئت

قبل از اینکه به کودک خود بیاموزید که خطوط را با مداد ردیابی کند، او را با روش جذاب دیگری برای انتقال خطوط یک شی آشنا کنید - بالشتک. این بسیار ساده تر و چشمگیرتر است! مثل یک ترفند جادویی به نظر می رسد. شما الگو را بلند می کنید و یک طرح کلی کرکی، سبک، هوا و شفاف روی کاغذ می بینید، و سپس تنها چیزی که باقی می ماند این است که آن را به تصویر مورد نظر برسانید.

مواد: یک ورق منظره، یک شبح توله خرس که از مقوا بریده شده است، یک کاسه با یک پد مهر آغشته به گواش، یک سواب لاستیکی فوم (یا یک سواب گاز)، گواش، یک قلم مو، یک شیشه آب، یک پارچه.

پیش رفتن:

1. silhouette را روی یک ورق کاغذ اعمال کنید و آن را با دست چپ خود نگه دارید.2. که در دست راست- سواب فوم گواش را روی آن می گذاریم و با استفاده از روش "poke" با استفاده از لمس های سبک تامپون، شبح را در امتداد کانتور ترسیم می کنیم. با احتیاط الگو را بردارید و یک شبح واضح و واضح از توله خرس روی کاغذ بدست آورید.4. با استفاده از یک برس نازک صورت خرس را تزئین می کنیم و جزئیات کوچکی را اضافه می کنیم.

تصاویر خیس

مواد: ورق کاغذ آبرنگ; رنگ های آبرنگ؛ برس های نرم پهن و نازک؛ یک شیشه آب؛ پارچه

پیش رفتن

1. با استفاده از یک برس پهن، مقدار زیادی آب روی یک ورق کاغذ بمالید.2. کودک با قلموی نازک رنگ آبرنگ را می گیرد و آن را از چند جا به یک ورق کاغذ لمس می کند. نقطه شروع به گسترش می کند.3. فضاهای خالی با نقاط پراکنده رنگ های دیگر پر شده است. همراه با فرزندتان به این فکر کنید که عکس او یادآور چه چیزی است. به کار بچه ها عنوان بدهید.

توده های کاغذ

مواد: تصویر پایه با طرح کلی از شی. کاغذ رنگی؛ خمیر خانگی (یا چسب PVA)؛ سواب فوم (یا برس چسب سخت)؛ پارچه روغنی - آستر.

پیشرفت کار و گزینه های کاری:

1 قرار ملاقات روی یک توده بزرگ با استفاده از قلم مو یا سواب فوم چسب زده می شود یا خود توده با چسب داخل یک نعلبکی ریخته می شود و به پایه چسب می خورد. یک توده بزرگ می تواند به عنوان یک شی تمام شده (ابر، برف، گلوله برفی، سیب، پمپ روی کلاه و غیره) یا به عنوان جزئیات یک جسم، به عنوان مثال، بدن یک توله خرس، مرغ عمل کند. ، اسم حیوان دست اموز ، عنکبوت ، آدم برفی و غیره حتی می توانید از تکه های بزرگ کاغذ کاردستی های حجیم درست کنید.

قرار 2. دو راه برای چسباندن توده های کوچک وجود دارد. با بچه های کوچک، چسب روی یک پایه مقوایی اعمال می شود و با توپ های کاغذی پوشانده می شود. در مورد کودکان بزرگتر، زمانی که باید کار دقیق تری انجام شود، هر توده با استفاده از قلم مو یا انگشت با چسب آغشته می شود. برنامه ای از توپ های کوچک مانند انواع توت ها، گل ها در یک علفزار، تزئینات عروسک لانه سازی یا دلقک، آجیل روی درخت، شیرینی در گلدان، ستاره های آسمان، بارش برف یا باران، مهره ها برای مهره ها پخش می شود. پوسته لاک پشت، کلاه قارچ، پشم شتر، بره، سگ پشمالو، خرگوش، سنجاب، خارهای جوجه تیغی و غیره.

سومین پذیرایی شما مجبور نیستید تکه های دستمال یا کاغذ را به شکل توپ بغلتانید، بلکه آنها را کمی مچاله کنید و شکل خاصی به آنها بدهید - مثلاً یک برگ از درخت، یک گلبرگ از یک گل، یک بال پروانه و غیره.

موزاییک ساخته شده از تکه های کاغذ

مواد:پایه پس زمینه با طرح کلی چاپ شده از شی. کاغذ رنگی؛ خمیر خانگی (یا چسب PVA)؛ برس چسب سخت؛ آستر پارچه روغنی

گزینه های کاری

قرار 1. می‌توانید تکه‌هایی از کاغذ را به شکل برگ‌های در حال سقوط یا دانه‌های برف، قطرات باران، دانه‌ها، نخودها یا غلات برای پرندگان، غذای ماهی، ستاره‌های آسمان، ماهی در رودخانه، گل‌های مزرعه و غیره روی زمین بچسبانید.

پذیرایی دوم می توانید لکه هایی را روی زرافه، نقطه هایی در پشت کفشدوزک، تزئینات روی ژاکت، اسباب بازی ها را روی آن بچسبانید. درخت کریسمس، سیب روی درخت سیب و غیره

سومین پذیرایی می توانید پیشنهاد دهید که داخل کل کانتور را با یک موزاییک کاغذی "فر" روی بدن بره ، فلس روی ماهی ، خز روی سگ ، خرس و سایر حیوانات ، پرهای روی پرندگان ، خارهای روی جوجه تیغی ، تاج قرار دهید. از برگ های روی درخت، ابرها، گل های یخ و غیره.

پذیرایی چهارم با تکه های کاغذ می توانید یک تصویر کانتور از هر شی را به طور کامل ترسیم کنید - یک سیب، یک گل، یک خانه، یک پروانه، یک مار و غیره. اما چنین کارهای پر زحمتی را فقط می توان به کودکان 4-7 ساله ارائه داد.

طراحی غیر معمول: چاپ

اگر نیاز به انتقال بافت یک شی داریم، چاپ ها به کمک ما می آیند مواد مختلفبا سطح بافت: پد فوم، کاغذ مچاله شده، پلی اتیلن، فوم، پاک کن، بند رخت متصل به انتهای یک بلوک ضخیم و غیره. کودک یاد می گیرد که با مواد جدید آزمایش کند. و این به او لذت زیادی می دهد. از این گذشته ، با کمک چاپ می توانید به شباهت شگفت انگیزی با واقعیت دست یابید - کرکی ، نرمی ، اسفنجی بودن ، فرفری ، تند بودن و غیره را منتقل کنید.

مواد: یک ورق منظره، یک مداد ساده، یک کاسه با یک پد مهر آغشته به گواش (یا یک نعلبکی با رنگ)، یک سواب فوم، گواش، یک قلم مو، یک شیشه آب، یک پارچه.

پیش رفتن:

با استفاده از یک مداد ساده، طرح کلی یک شی، به عنوان مثال، یک گوسفند را مشخص کنید. سپس نوک سواب لاستیکی فوم را با رنگ روی صفحه تمبر فشار می دهیم و روی شبح گوسفند نقش می گذاریم. اگر نیاز به استفاده دارید رنگ جدید، باید یک کاسه دیگر با یک پد مهر و یک ابزار طراحی تمیز بردارید. وقتی رنگ خشک شد، از یک برس نازک برای اضافه کردن شاخ، چشم و دم به گوسفند استفاده کنید.

علاوه بر این، همه تکنیک های نقاشی با انگشتان و کف دست را می دانند.

یادداشت توضیحی……………………………………………………3

کارت تشخیص………………………………………………………..11

طرح درس بلند مدت گروه میانی…………………………………….12

طرح درس بلند مدت گروه ارشد………………………………………………………………

فهرست منابع…………………………………………………………………………………………………………………

یادداشت توضیحی

هنرهای زیبا یکی از قدیمی ترین حوزه های هنر است. هر بچه ای هنرمند به دنیا می آید. شما فقط باید به او کمک کنید تا توانایی های خلاق خود را بیدار کند، قلبش را به روی خوبی ها و زیبایی ها باز کند، به او کمک کنید تا جایگاه و هدف خود را در این دنیای زیبا درک کند.

هدف اصلی سیستم مدرن آموزش اضافیتربیت و رشد شخصیت کودک است. دستیابی به این هدف بدون اجرای وظایف پیش روی حوزه آموزشی «خلاقیت هنری» که جزء لاینفک آن هنرهای زیبا است غیرممکن است. هنرهای زیبا مواد و تکنیک های متنوعی دارد. اغلب راه ها و روش های آشنا و سنتی برای بیان خیال پردازی های کودک کافی نیست. پس از تجزیه و تحلیل تحولات نویسنده، مطالب مختلف، و همچنین تجربه نوآوریکار با کودکان، که در مرحله کنونی توسط مربیان داخلی و خارجی انباشته شده است، به امکان استفاده علاقه مند شدم. تکنیک های غیر متعارففعالیت های هنری در کار با کودکان پیش دبستانی برای توسعه تخیل، تفکر خلاقانهو فعالیت خلاق تکنیک های نقاشی غیر متعارف ترکیب غیرعادی مواد و ابزار را نشان می دهد. شکل گیری یک تصویر هنری در کودکان پیش دبستانی بر اساس علاقه عملی به فعالیت های رشدی اتفاق می افتد. کلاس های برنامه "رنگین کمان رنگ ها" با هدف اجرای وظایف اساسی رشد هنری و خلاقانه کودکان است. نقاشی با مواد غیر معمول، تکنیک های اصلیبه کودکان اجازه می دهد تا احساسات مثبت فراموش نشدنی را تجربه کنند. نقاشی غیر متعارف به کودکان احساسات مثبت زیادی می دهد، امکانات جدیدی را برای استفاده از اشیاء آشنا به عنوان مواد هنری آشکار می کند و آنها را با غیرقابل پیش بینی بودن خود شگفت زده می کند. نقاشی اصلی بدون قلم مو یا مداد کودک را آرام می کند، به او اجازه می دهد رنگ ها، شخصیت و خلق و خوی آنها را احساس کند. کودکان بدون اینکه خودشان بدانند، مشاهده، فکر کردن و خیال پردازی را می آموزند.

معلم باید در هر کودکی ایمان به توانایی های خلاقانه ، فردیت ، منحصر به فرد بودن خود را بیدار کند ، این باور را که او به این دنیا آمده است تا خوبی و زیبایی را بیافریند تا مردم را شاد کند.

ارتباط برنامه به این دلیل است که محتوای برنامه با الزامات زندگی همگرایی دارد. در حال حاضر نیاز به رویکردهای جدید برای تدریس وجود دارد هنرهای زیبایی شناسیقادر به حل مشکلات مدرن ادراک خلاق و رشد شخصیت به عنوان یک کل است. در سیستم آموزش زیبایی شناختی و خلاقانه نسل جوان، نقش ویژه ای به هنرهای زیبا تعلق دارد. توانایی دیدن و درک زیبایی های دنیای اطراف به پرورش فرهنگ احساسات، توسعه ذوق هنری و زیبایی شناختی، کار و فعالیت خلاقانه کمک می کند، عزم، پشتکار، حس کمک متقابل را تقویت می کند و فرصت را فراهم می کند. برای خودسازی خلاقانه فرد هدف از این برنامه، آشنایی کودکان با خلاقیت از طریق هنر است. کودکان با انواع روش های نقاشی غیر متعارف، ویژگی های آنها، انواع مواد به کار رفته در نقاشی آشنا می شوند و یاد می گیرند که بر اساس دانش به دست آمده، نقاشی های خود را خلق کنند. بنابراین، شخصیت خلاقی رشد می کند که می تواند دانش و مهارت های خود را در موقعیت های مختلف به کار گیرد.

اهمیت عملی برنامه

یک رویکرد غیر متعارف برای خلق تصاویر انگیزه ای برای رشد عقل کودکان می دهد، فعالیت خلاقانه کودک را تشویق می کند و به او می آموزد که خارج از چارچوب فکر کند. ایده های جدیدی برای ترکیب ها بوجود می آیند مواد مختلف، کودک شروع به آزمایش و خلق می کند.
طراحی به روش های غیر متعارف یک فعالیت سرگرم کننده و جذاب است. این فرصت بزرگی برای کودکان است تا فکر کنند، تلاش کنند، جستجو کنند، آزمایش کنند و مهمتر از همه، خودشان را بیان کنند.

تکنیک های طراحی غیر سنتی شعله واقعی خلاقیت است، این انگیزه ای برای توسعه تخیل، تجلی استقلال، ابتکار و بیان فردیت است.

مسیر خلاقیت برای آنها راه های شناخته شده و ناشناخته زیادی دارد. خلاقیت برای کودکان بازتابی از کار ذهنی است. احساسات، ذهن، چشم و دست ابزار روح هستند. فرآیند خلاقانه- این یک معجزه واقعی است. "در خلاقیت وجود ندارد راه درست"هیچ راه اشتباهی وجود ندارد، فقط راه خودت هست"

امکان سنجی آموزشی

از سالها تجربه کار با کودکان برای توسعه توانایی های هنری و خلاقانه در نقاشی، مشخص شد که مجموعه استاندارد مواد بصری و روش های انتقال اطلاعات برای کودکان مدرن کافی نیست، زیرا سطح رشد ذهنی و پتانسیل نسل جدید وجود دارد. بسیار بالاتر شده است. در این راستا، تکنیک های نقاشی غیر سنتی به رشد هوش کودکان انگیزه می دهد، فعالیت خلاقانه کودکان را فعال می کند و به آنها می آموزد که خارج از چارچوب فکر کنند.

یک شرط مهم برای رشد کودک نه تنها یک کار اصلی، بلکه استفاده از مواد زائد غیر سنتی و ایزوتکنولوژی های غیر استاندارد است.

تمام کلاس های برنامه ای که من توسعه دادم ماهیت خلاقانه دارند.

برگزاری کلاس ها با استفاده از تکنیک های غیر سنتی در این برنامه:

اعتماد به نفس را توسعه می دهد. به رفع ترس کودکان کمک می کند. به کودکان می آموزد که آزادانه عقاید خود را بیان کنند. کودکان را به جستجوها و راه حل های خلاقانه تشویق می کند. به کودکان می آموزد که با انواع هنری، طبیعی و مواد زائد. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه می دهد. خلاقیت، تخیل و پرواز فانتزی را توسعه می دهد. در حین کار، کودکان از لذت زیبایی شناختی برخوردار می شوند. اعتماد به توانایی های خلاقانه با استفاده از ایزوتکنیک های مختلف تقویت می شود.

تازگی و ویژگی متمایزبرنامه ها"رنگین کمان رنگ ها" بر اساس تکنیک های نقاشی غیر سنتی، نوآورانه است. سیستم کار از روش ها و روش های غیر سنتی رشد کودک استفاده می کند خلاقیت هنری. ابزارهای خانگی، طبیعی و ضایعاتی، برای طراحی غیر متعارف استفاده می شود. نقاشی غیر متعارف به کودکان احساسات مثبت زیادی می دهد، امکان استفاده از وسایل خانه آشنا به عنوان مواد هنری اصلی را نشان می دهد و آنها را با غیرقابل پیش بینی بودن خود شگفت زده می کند.

هدف:

توانایی های خلاقانه کودکان را از طریق نقاشی غیر سنتی پرورش دهید.

وظایف:

معرفی کنید راه های مختلفو تکنیک های تکنیک های طراحی غیر سنتی با استفاده از مواد بصری مختلف.

القای علاقه و عشق به هنرهای زیبا به عنوان وسیله ای برای بیان احساسات، روابط و معرفی دنیای زیبایی.

پویایی رشد توانایی های خلاقانه و رشد مهارت های بصری کودک را نظارت کنید.

همه چیز را ایجاد کنید شرایط لازمبرای رسیدن به هدف تعیین شده

انواع و تکنیک های طراحی غیر سنتی.

با توجه به ویژگی های سنیکودکان پیش دبستانی، با تسلط بر مهارت های مختلف در مراحل مختلف سنی، برای نقاشی های غیر متعارف توصیه می شود از تکنیک ها و تکنیک های خاص استفاده کنند.

بله برای کودکان سن پیش دبستانیهنگام طراحی، مناسب است از تکنیک "نقاشی با دست" (کف دست، لبه کف دست، مشت، انگشتان)، مهر زدن با تمبر سیب زمینی، زدن با یک برس سخت و نیمه خشک استفاده کنید.

فرزندان سن پیش دبستانی میانی:

زدن با برس نیمه خشک سخت، چاپ با لاستیک فوم؛ چاپ چوب پنبه؛ مداد شمعی + آبرنگ؛ شمع + آبرنگ; چاپ برگ؛ نقاشی های کف دست؛ نقاشی با سواب پنبه ای؛ طناب های جادویی (نیتکوگرافی).

و در سن ارشد پیش دبستانیکودکان می توانند بر روش ها و تکنیک های دشوارتر تسلط پیدا کنند:

• نقاشی شن و ماسه;
• نقاشی با حباب های صابون؛
• نقاشی با کاغذ مچاله شده؛
• بلاتوگرافی با لوله؛
• چاپ شابلون;
• یکنواخت موضوع;
• بلاتوگرافی معمولی؛
• پلاستیک شناسی

روش های درسی:

کلامی (مکالمه، بیان هنری، معماها، یادآوری دنباله کار، توصیه).

دیداری

کاربردی

بازی

روش های مورد استفاده

- امکان احساس تصویر چند رنگی از اشیاء را فراهم می کند که بر کامل بودن درک دنیای اطراف تأثیر می گذارد.

- ایجاد یک نگرش عاطفی مثبت نسبت به خود فرآیند ترسیم؛

- کمک به رشد مؤثرتر تخیل، ادراک و در نتیجه توانایی های شناختی.

هنگام برگزاری کلاس های نقاشی غیر سنتی، مهم است که به یاد داشته باشید که برای اینکه کودکان با موفقیت بر مهارت ها و توانایی ها تسلط یابند، باید سن و سال را در نظر گرفت. ویژگیهای فردیکودکان، خواسته ها و علایق آنها. با بالا رفتن سن کودک، محتوا گسترش می‌یابد، عناصر و شکل کاغذ پیچیده‌تر می‌شوند و ابزارهای بیان جدیدی شناسایی می‌شوند.

حالت درس:

گروه میانی - تعداد کلاس در هفته 1 در ماه 4 کلاس 36 کلاس در سال برگزار می شود. مدت زمان کلاس در گروه میانی - 20 دقیقه

گروه ارشد - تعداد کلاس در هفته 1، در هر ماه 4 کلاس. 36 کلاس در سال برگزار می شود. مدت زمان کلاس ها در گروه ارشد 25 دقیقه می باشد.

فرم کلاس - موضوعی کار گروهیمعلم و کودک در قالب کار گروهی

فرم های جمع بندی نتایج در پایان سال اجرای یک برنامه آموزشی اضافی:

برگزاری نمایشگاه آثار کودک

برگزاری رویداد باز

برگزاری کلاس کارشناسی ارشد در بین معلمان

نتایج مورد انتظار

از طریق این برنامه، معلم این فرصت را خواهد داشت تا مشکلات تربیت و آموزش کودکان پیش دبستانی را به طور مؤثرتری حل کند. از آنجایی که مطالب ارائه شده به موارد زیر کمک می کند:

توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها؛

افزایش درک لمسی؛

بهبود درک رنگ؛

تمرکز؛

افزایش سطح تخیل و عزت نفس.

گسترش و غنی سازی تجربه هنری.

تشکیل پیش نیازها فعالیت های آموزشی(خودکنترلی، عزت نفس، روش های عمل تعمیم یافته) و توانایی تعامل با یکدیگر.

مهارت های کاری شکل خواهد گرفت

فعالیت و استقلال کودکان در فعالیت های هنری؛

توانایی یافتن راه های جدید برای تصویرسازی هنری؛

توانایی انتقال احساسات در کار خود با استفاده از ابزارهای مختلف بیان.

اجرای این برنامه به کودکان پیش دبستانی کمک می کند تا خلاقانه به چشم انداز دنیایی که به تصویر می کشند نزدیک شوند و از هر وسیله موجود برای بیان خود استفاده کنند.

کارت تشخیص

بر اساس روش "تشخیص فعالیت بینایی" توسط G.A. اورونتاوا

№/n

F.I. Reb.

مهارتهای فنی

دقت حرکات

وسایل بیان (رنگ، ​​شکل و ...)

داشتن برنامه

تظاهرات استقلال

نگرش به نقاشی

گفتار هنگام نقاشی

نتیجه

N. - آغاز سال

K. - پایان سال

طرح درس بلند مدت دایره "رنگین کمان رنگ ها".

در گروه میانی

سپتامبر

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	تشخیص	مختلف
	دستمال را تزئین کنید	چاپ با چوب پنبه. نقاشی با انگشت	آموزش تزیین روسری الگوی ساده، با استفاده از تکنیک های تایپ، نقاشی با انگشت و فرو بردن. حس ترکیب بندی و ریتم را توسعه دهید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	درخت پاییزی	چاپ با مهر پاک کن	تکنیک چاپ با امضا را معرفی کنید.
	دسته گل پاییزی	چاپ با برگ	تکنیک چاپ با برگ را معرفی کنید. بچه بزرگ کن ذوق هنری

اکتبر

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	آماده سازی برای زمستان "کمپوت سیب"	مهر امضای اپل	روش چاپ با سیب و پد فوم را معرفی کنید. نحوه به دست آوردن اثر انگشت را نشان دهید. آموزش کشیدن سیب و انواع توت ها در یک شیشه. در صورت تمایل می توانید از نقاشی با انگشت استفاده کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	حلزون	طراحی با مداد شمعی و نمک	تکنیک ترکیب آبرنگ و مداد رنگی مومی را معرفی کنید. به کودکان بیاموزید که با گچ مومی در امتداد کانتور نقاشی بکشند، به آنها بیاموزید که تکه تکه نقاشی کنند و با نمک با دقت کار کنند. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	قارچ در یک سبد	نقش امضا (کلاه مقوایی)، نقاشی با انگشت	کشیدن اشیا را تمرین کنید بیضی شکل، چاپ امضاء. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	جوجه	طراحی با "برنج"، سواب پنبه	به کودکان بیاموزید که چسب را به یک منطقه جداگانه بمالند، غلات را سخاوتمندانه در یک منطقه جداگانه بریزید، برنج را با دقت رنگ کنید و کار را با یک سواب پنبه ای "احیا کنید". برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	دو تا خروس	نقاشی کف دست	بهبود توانایی چاپ کف دست و کشیدن آنها به یک تصویر خاص (کوکر). تخیل و خلاقیت را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.

نوامبر

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	پوک	نقاشی با انگشت	یاد بگیرید که توت ها (با انگشتان خود) و برگ ها (با فرو بردن) روی شاخه بکشید. این مهارت های نقاشی را تقویت کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	ماهی مورد علاقه من	نقاشی با کف دست	بهبود توانایی ایجاد چاپ کف دست و کشیدن آنها به یک تصویر خاص.(ماهی) توانایی کار فردی را در کودکان ایجاد کنید.
	اولین برف	چاپ با مهر دستمال کاغذی	تقویت توانایی کشیدن درختان بزرگ و کوچک، به تصویر کشیدن یک گلوله برفی با استفاده از تکنیک های تایپ یا نقاشی با انگشت. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	جوجه	گواش، پد پنبه، میله ها	به کودکان بیاموزید که پدهای پنبه ای را بچسبانند، به آنها بیاموزید که با دقت پدهای پنبه ای را رنگ کنند و یک تصویر را با استفاده از سواب های پنبه ای "احیای" کنند. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.

دسامبر

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	جنگل زمستانی	چاپ شابلون، نقاشی با انگشت	چاپ شابلون را تمرین کنید. مهارت های نقاشی انگشت خود را تقویت کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	دستکش های من	چاپ با امضا و طراحی با انگشت	تکنیک های تایپ را تمرین کنید. توانایی تزیین یک شی را با اعمال طرح تا حد امکان یکنواخت در کل سطح تقویت کنید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	گوشت بره	قلم مو، دستمال، نقاشی با انگشت	یاد بگیرید که یک ورق را رنگ کنید، آن را با یک دستمال پاک کنید (ابرها، پشم را به تصویر می کشد)، تکنیک ضربه زدن با یک برس نیمه خشک را به کودکان آموزش دهید. مهارت های نقاشی انگشت خود را تقویت کنید. برای پرورش ذوق هنری کودک.

ژانویه

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	درخت کریسمس کرکی، ظریف است	پوک زدن با یک برس نیمه خشک سخت، نقاشی با انگشتان	تکنیک طراحی را با پوکه، برس سخت نیمه خشک تمرین کنید. به یادگیری نحوه استفاده از ابزار بیانی مانند بافت ادامه دهید. تقویت توانایی تزئین یک تصویر با استفاده از نقاشی با انگشت. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	گلوله برفی	نقاشی شمع، آبرنگ	روش طراحی با شمع، رنگ آمیزی پس زمینه را معرفی کنید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	آدم برفی	مچاله کردن کاغذ (غلتاندن)	تقویت مهارت های طراحی با گواش، توانایی ترکیب نورد، مچاله کردن کاغذ و طراحی در کار. یاد بگیرید که یک تصویر را با یک آدم برفی (جارو، درخت کریسمس، حصار و غیره) کامل کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.

فوریه

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	جام	چاپ علامت، چاپ شابلون، سواب پنبه ای	تکنیک طراحی با پوک، تایپ با علامت را تمرین کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. یاد بگیرید که کشیدن یک شی را به پایان برسانید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	گل برای بابا	نقش تمبر سیب زمینی	با استفاده از علائم طراحی را تمرین کنید. تقویت توانایی کامل کشیدن ساقه و برگ روی گل های نیمه شکوفه. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک
	انواع توت ها و میوه ها
	خرس عروسکی	لاستیک فوم (2 عدد)، برس نازک، گواش	به کودکان کمک کنید تا یاد بگیرند راه جدیدتصاویر - نقاشی با اسفنج فوم، که به شما امکان می دهد شیء به تصویر کشیده شده، بافت مشخصه آن را به وضوح منتقل کنید. ظاهر، به کشیدن بزرگ ادامه دهید، تصویر را مطابق با اندازه ورق قرار دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.

مارس

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	میموزا برای مامان	نقاشی با انگشت	نقاشی با انگشت و چرخاندن توپ از دستمال را تمرین کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	آفتاب	نقاشی با کف دست	تکنیک تایپ کف دست خود را تقویت کنید. یادگیری نحوه اعمال سریع رنگ و چاپ مانند پرتوهای آفتاب است. درک رنگ را توسعه دهید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	حیوانات (خروس، پرنده، فیل، آهو، خرس)	طراحی با انگشتان، مداد یا قلم مو، قلم نمدی	یاد بگیرید که شکل های ساده را که از اثر انگشت بسیاری تشکیل شده است بکشید و از طیف وسیعی از رنگ های رنگارنگ استفاده کنید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	قطرات برف	آبرنگ، مداد رنگی مومی	آموزش کشیدن گل برف با مداد رنگی مومی، به سر خمیده گل ها توجه کنید. آموزش انتقال رنگ های بهاری با استفاده از آبرنگ. درک رنگ را توسعه دهید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.

آوریل

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	لیوان	منگوله، دکمه های اشکال مختلف	یاد بگیرید که با علامت (دکمه) اشکال مختلف طراحی کنید. رنگ های اصلی را اصلاح کنید: قرمز، زرد، آبی. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	عکس های جادویی (باران جادویی)	نقاشی با شمع	تکنیک طراحی را با شمع (باران جادویی) تقویت کنید. ورق را با دقت با رنگ مایع رنگ کنید. آموزش کشیدن ابر با استفاده از گچ مومی. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	هدیه برای گربه مورکا	سواب های پنبه ای، تصویر تمام شده یک گربه (از شکل های هندسی: سر - دایره، گوش - مثلث های کوچک، بدن - مثلث بزرگ، پنجه ها، دم - بیضی)، رنگ های مختلف، برای هر کودک مجموعه ای از اشکال هندسی برای قرار دادن تصویر یک گربه، چسب PVA.	کودکان را در چیدمان و چسباندن تصاویر اشکال هندسی تمرین دهید. اصلاح نام ارقام؛ بهبود توانایی کشیدن توپ با سواب پنبه. دقت را در هنگام کار با چسب و رنگ، میل به کمک به یک دوست پرورش دهید.
	حشرات (پروانه، عنکبوت، کفشدوزک، کاترپیلار)	طراحی با انگشتان، مداد	یاد بگیرید که شکل های ساده را که از اثر انگشت بسیاری تشکیل شده است بکشید و از طیف وسیعی از رنگ های رنگارنگ استفاده کنید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.

ممکن است

N p/p	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	گیلاس پرنده	نقاشی با سواب پنبه و انگشتان	به آشنایی کودکان با تکنیک نقاشی با پوک ادامه دهید. حس ترکیب بندی و ریتم را توسعه دهید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	آتش بازی	آبرنگ یا گواش، مداد رنگی مومی	مهارت طراحی با آبرنگ یا گواش را تقویت کنید، یاد بگیرید که با مداد رنگی مومی، آتش بازی بکشید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	بچه گربه	ضربه زدن با یک برس سخت نیمه خشک، شابلون بچه گربه	مهارت چاپ شابلون را با قلم مو تقویت کنید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	چقدر من عاشق قاصدک هستم	چیدن، مداد رنگی مومی، نوک زدن.	بهبود ادراک زیبایی شناختی پدیده های طبیعیو تکنیک های به تصویر کشیدن آنها - پاره کردن و نوک زدن و غیره. ایجاد حس ترکیب و رنگ در فرآیند استفاده از مواد مختلف برای ایجاد تصویر رساقاصدک در چشم انداز برای پرورش ذوق هنری کودک.

طرح درس بلند مدت دایره "رنگین کمان رنگ ها" در گروه ارشد

ماه	یک هفته	موضوع درس	تکنیک های غیر متعارف	محتوای برنامه	ادبیات
سپتامبر		تشخیص	مختلف	بهبود مهارت در آزمایش رایگان با مواد لازم برای کار در تکنیک های بصری غیر سنتی.	کازاکوا آر.جی.
		تشخیص (آزمایش رایگان با مواد)	مختلف	بهبود مهارت در آزمایش رایگان با مواد لازم برای کار در تکنیک های بصری غیر سنتی. توانایی انتخاب تکنیک و موضوع خود را تقویت کنید.	کازاکوا آر.جی. نقاشی با کودکان پیش دبستانی.
		طراحی "گیاهان در گروه ما"	قالب لاستیک فوم	یاد بگیرید که لاستیک فوم را روی یک پد تمبر با رنگ فشار دهید و اثری را روی کاغذ بگذارید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 77
		طراحی "قارچ در یک سبد"	نقاشی های دستی	گسترش دانش کودکان در مورد قارچ؛ یاد بگیرید که با کف دست خود قارچ بکشید	تکنیک های نقاشی غیر سنتی Nikitina A.V. در مهد کودک. صفحه 25
اکتبر		طراحی "درخت مورد علاقه من در پاییز"	بلاتوگرافی با لوله، نقاشی با انگشت	کودکان را با یک تکنیک جدید نقاشی - بلاتوگرافی لوله ای آشنا کنید. تخیل را توسعه دهید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 37
		طراحی "پاییز داشت رنگ در لبه ها پخش می کرد"	چاپ برگ	نوع جدیدی از تکنیک هنرهای زیبا را معرفی کنید - "چاپ گیاهی". حس ترکیب بندی و درک رنگ را توسعه دهید.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 1. ص5
		نقاشی "چرا یک فرد به چتر نیاز دارد"	کار با شابلون.	مهارت های حرکتی ظریف انگشتان و هماهنگی دست و چشم را توسعه دهید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. صفحه 27
		طراحی "ژاکت مورد علاقه من"	چاپ با علامت، طراحی با پاک کن	توانایی تزیین ژاکت یا لباس را با الگوی ساده با استفاده از عناصر بزرگ و کوچک تقویت کنید	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. صفحه 31
نوامبر		نقاشی "پرواز جنوب"	بلاتوگرافی	کودکان را با قوانین گذاشتن لکه روی شیشه و قرار دادن کاغذ روی آن آشنا کنید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. صفحه 29
		"ظروف غیر معمول"		ترکیب کردن را تمرین کنید تکنیک های مختلف; ایجاد حس ترکیب، رنگ، ایده های تصویری در مورد اشیاء.	کازاکوا آر.جی. نقاشی با کودکان پیش دبستانی. صص 120، 122
		طراحی "کاغذ دیواری در اتاق من"	چاپ علامت + لاستیک فوم	بهبود مهارت در تکنیک های هنری چاپ و طراحی. تقویت توانایی ساخت الگوهای ساده.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 51
		طراحی "اولین برف"	مونوتیپ، نقاشی با انگشت	یاد بگیرید که یک درخت بدون برگ بکشید، برف را با انگشتان خود به تصویر بکشید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 39
دسامبر		نقاشی "آهنگ های زمستانی"	افشانه	علاقه کودکان را به هنرهای تجسمی توسعه دهید، به معرفی آنها ادامه دهید تکنیک های مختلفو مواد.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 2 ص 5
		طراحی "اسباب بازی Dymkovo" (اسب)	مهر امضا	توانایی تزئین یک مجسمه ساده با الگوی Dymkovo را تقویت کنید. توانایی انتقال رنگ یک الگو را توسعه دهید.	نیکیتینا A.V. صفحه تکنیک های نقاشی غیر سنتی در مهدکودک. 45
		طراحی "درخت کریسمس آراسته"	نقاشی با انگشت، چاپ فوم	تقویت توانایی به تصویر کشیدن تزئینات درخت کریسمس.	نیکیتینا A.V. تکنیک های نقاشی غیر سنتی در مهدکودک.ص47
		نقاشی با نمک "پدر فراست"	گواش + نمک	آموزش یک تکنیک جدید برای طراحی تصویر: پاشیدن نمک روی رنگ مرطوب برای ایجاد یک تصویر سه بعدی.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 2. ص38
ژانویه		طراحی "طراحی موسیقی"	مختلف	از طریق موسیقی و نقاشی حس رنگ را تقویت کنید. خلاقیت کودکان را برای بداهه نوازی با یک نقطه رنگی تحریک کنید.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 2. ص30
		طراحی "جنگل زمستانی"	نقاشی های کف دست	یاد دهید که کف دست خود را روی برگه قرار دهید و با یک مداد ساده ردیابی کنید. هر انگشت یک تنه درخت است.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. صفحه 49
		طراحی "الگوی یخ زده"	مداد شمعی + آبرنگ	مشاهده بصری، توانایی مشاهده چیزهای غیرعادی در دنیای اطراف و تمایل به انعکاس آنچه در کار خود می بینید را توسعه دهید.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 1. ص43
		الگوی روی بشقاب - نقاشی گورودتس "ظروف"	ضربه زدن با یک برس سخت نیمه خشک	آموزش ساخت تصویر جغد عقاب با استفاده از تکنیک پوک و زغال سنگ	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. صفحه 55
فوریه		طراحی "ماشین های غیر معمول"	چاپ با چوب پنبه و مهر، نشانگر سیاه + آبرنگ، "فرم آشنا - تصویر جدید"	تمرین ترکیب تکنیک های مختلف؛ ایجاد حس ترکیب، ریتم، خلاقیت، تخیل.	کازاکوا آر.جی. نقاشی با کودکان پیش دبستانی. ص 124
		طراحی "کراوات برای بابا"	چاپ با چوب پنبه، تمبرهای پاک کن، چاپ شابلون، "فرم آشنا - تصویر جدید."	تقویت توانایی تزئین کراوات با الگوی ساده، با استفاده از عناصر بزرگ و کوچک.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 1. ص73
		طراحی "آوازهای زمستانی"	افشانه	یک روش جدید برای به تصویر کشیدن برف - "پاشیدن" معرفی کنید. گفتار را با اصطلاحات زیبایی شناسی غنی کنید.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 2. ص.5
		طراحی "عروسک های لانه سازی سمیونوفسکی"	مهر امضا	عروسک های تودرتوی سمنوف را معرفی کنید. درک رنگ را توسعه دهید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های نقاشی غیر سنتی در مهدکودک ص65
مارس		کارت برای مادر	چاپ شابلون، نشانگر هوا.	آموزش تزئین کارت برای مادر با گل. تقویت توانایی استفاده از تکنیک های آشنا.	نیکیتینا A.V. تکنیک های نقاشی غیر سنتی در مهدکودک ص ۶۳
		نقاشی + اپلیک "خانواده ی من"	به صورت اختیاری	آموزش استقلال در انتخاب طرح و تکنیک اجرا.	کازاکوا آر.جی. نقاشی با کودکان پیش دبستانی.
		طراحی "مردان شاد"	طناب های جادویی	کودکان را با روش جدید نقاشی با طناب های رنگارنگ آشنا کنید. شبح یک فرد در حال حرکت را منتقل کنید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 35
		طراحی "اوایل بهار"	یکنواختی منظره	یاد بگیرید که یک ورق کاغذ را از وسط تا کنید، از یک طرف یک منظره بکشید و از طرف دیگر انعکاس آن را در دریاچه بگیرید. نیمی از ورق را با یک اسفنج پاک کنید.
آوریل		طراحی "منظره فضایی"	خراش	آموزش یک راه جدید برای به دست آوردن تصاویر - grattage.
		طراحی "روک ها رسیدند"	چاپ با پاک کن	به کودکان بیاموزید که از مهرهای پاک کن برای به تصویر کشیدن دسته ای از پرندگان مهاجر استفاده کنند.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 79
		طراحی با گواش و بلغور "کلاغ"	گواش + بلغور	مخلوط کردن و رقیق کردن گواش با سمولینا را تمرین کنید، درک خود را از شکل، اندازه و رنگ اشیاء گسترش دهید. مهارت ها و توانایی های بصری را توسعه دهید.
		طراحی "آکواریوم"	نقاشی های کف دست	یاد بگیرید که انگشتان کشیده شده را با یک مداد ساده ردیابی کنید و جزئیات لازم را تکمیل کنید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 75
ممکن است		طراحی "آتش بازی جشن بر فراز شهر"	مداد شمعی + آبرنگ	تقویت خواص مواد مختلف مورد استفاده در کار: آبرنگ و مداد رنگی مومی. مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید.	داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. قسمت 1. ص48
		نقاشی "سلام"	نشانگر هوا	به یادگیری نقاشی با خودکارهای نمدی ادامه دهید و پاشش های رنگارنگ را در سراسر برگه پخش کنید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 81
		طراحی "منظره زیبا"	نقاشی شن و ماسه	روش ترسیم منظره را معرفی کنید، نحوه صحیح قرار دادن اشیا را آموزش دهید.	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 87
		طراحی "قاصدک ها در چمن"	زدن با برس نیمه خشک سخت + بلغور	روش نوک زدن با برس نیمه خشک سخت را به بچه ها معرفی کنید، کار با سمولینا را تمرین کنید و مهارت های هنرهای زیبا را توسعه دهید.
		پروانه	یکنواختی موضوع	به کودکان بیاموزید که تقارن را حفظ کنند، نیمی از ورق را بکشید، سپس ورق را تا کنید	نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. ص 85

فهرست ادبیات استفاده شده

1. Akunenok T.S. استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی در موسسات آموزشی پیش دبستانی // آموزش پیش دبستانی. – 2010. - №18
2. داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف طراحی قسمت 1.- M.: انتشارات خانه «Scriptorium 2003,2013.
3. داویدوا G.N. تکنیک های غیر متعارف طراحی قسمت 2.- M.: انتشارات "Scriptorium 2003"، 2013.
4. کازاکوا آر.جی. نقاشی با کودکان پیش دبستانی: تکنیک های غیر سنتی، برنامه ریزی، یادداشت های درسی - M.، 2007
5. کوماروا T.S. فعالیت های بصری: آموزش مهارت ها و توانایی های فنی به کودکان. // آموزش پیش دبستانی, 1991, №2.
6. Lykova I. A. فعالیت های بصری در مهد کودک. - مسکو.2007.

7. لبدوا E.N. استفاده از تکنیک های غیر سنتی [منبع الکترونیکی]:http://www.pedlib.ru/Books/6/0297/6_0297-32.shtml
8. نیکیتینا A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. برنامه ریزی، یادداشت های درس: کتابچه راهنمای مربیان و والدین علاقه مند - سن پترزبورگ: KARO، 2010.
9. Tskvitaria T.A. تکنیک های ترسیم غیر متعارف کلاس های تلفیقی در موسسات آموزشی پیش دبستانی. – م.: مرکز خرید Sphere، 2011.
10. شوایکو G.S. کلاس های هنرهای تجسمی در مهد کودک - مسکو. 2003.

برنامه غیر سنتی باشگاه

تکنیک های طراحی در گروه میانی:

"رآددرجیآ"

سن کودکان 4 تا 5 سال

منشأ توانایی ها و استعدادهای کودکان در نوک انگشتان آنهاست. از انگشتان، به معنای واقعی کلمه، می آیند بهترین نخ ها- جریان هایی که منبع تفکر خلاق را تغذیه می کنند. به عبارت دیگر، هر چه مهارت در دست کودک بیشتر باشد، بچه باهوش تر».

V.A. سوخوملینسکی

یادداشت توضیحی

سن پیش دبستانی دوره آشنایی با ارزش های جهانی انسانی، زمان برقراری اولین روابط با مردم است. برای رشد طبیعی، کودکان نیاز به بیان خلاق دارند. خلاقیت ذاتاً ذاتی کودکان است. آنها عاشق آهنگسازی، اختراع، خیال پردازی، به تصویر کشیدن و دگرگونی هستند. خلاقیت کودکان به تنهایی خود را نشان نمی دهد. این امر مستلزم توجه بزرگسالان است.

یک کودک دنیا را با تمام حواس خود تجربه می کند. هر چه تجارب زندگی کودک غنی تر و متنوع تر باشد، تداعی های او درخشان تر و غیرعادی تر است.

نقش معلم کمک همه جانبه به کودک در حل مشکلات خلاقانه پیش روی او و تشویق راه حل های غیر استاندارد است.

استفاده از تکنیک های غیر سنتی در کلاس های نقاشی به افزایش علاقه به هنرهای تجسمی، برانگیختن پاسخ عاطفی مثبت و رشد توانایی های هنری و خلاقانه کودک کمک می کند.

مزایای تکنیک های غیر سنتی چیست؟ آنها به مهارت های فنی بسیار توسعه یافته نیاز ندارند و فرصتی برای نشان دادن واضح تر توانایی های برخی از آنها فراهم می کنند. هنرهای تجسمی، که به شما امکان می دهد توانایی دیدن بیان فرم ها را توسعه دهید.

علاوه بر این، ویژگی های مواد بصری تصویر آینده را به کودکان می گوید که در مرحله شکل گیری ایده ها مهم است. توانایی ادغام نیز ارزشمند است انواع متفاوتهنرهای تجسمی (طراحی، مجسمه سازی، لوازم جانبی)؛ در فرآیند ایجاد یک تصویر جالب، ترکیبی از تکنیک ها و مواد بصری امکان پذیر است ("نقاشی با پلاستیک"، کلاژ، نقاشی اسپری و غیره).

این نوع فعالیت به شما امکان می دهد کار کودکان را جالب تر، گویاتر، رنگارنگ تر کنید و همچنین استقلال، تفکر و پیدایش بصری کودکان را توسعه دهید.

بنابراین، آموزش به کودکان راه های غیر متعارفنقاشی علاقه شناختی را فعال می کند، نگرش مثبت عاطفی نسبت به فرآیند فعالیت هنری ایجاد می کند و به رشد موثر خلاقیت کودکان کمک می کند.

هدف این حلقه – ایجاد شرایط برای رشد توانایی های خلاقانه کودکان پیش دبستانی با استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی.

وظایف:

*تکنیک‌های غیرسنتی طراحی بصری (انگشت، کف دست، چوب پنبه، طراحی شمع و غیره) را معرفی کنید.

*آموزش اصول خلق تصاویر هنری.

* برای توسعه مهارت های عملی در انواع مختلف فعالیت های هنری: طراحی، مدل سازی، اپلیکاتور.

* بهبود مهارت در آزمایش رایگان با مواد برای کار در تکنیک های مختلف غیر سنتی.

* توانایی های ادراک حسی، حس رنگ، ریتم، شکل، حجم را در حین کار با مواد مختلف توسعه دهید: رنگ، پلاستیک، نمک و غیره.

*پرورش دقت در کار و نگرش دقیق نسبت به مواد مورد استفاده در کار.

رویکردها و روش های اجرای آنها:

*دروس سیستمی

* بازی ها، تکنیک های بازی.

*برگزاری و طراحی نمایشگاه آثار کودک.

*طراحی گوشه والدین به منظور آشنایی والدین با کار دایره و اینکه کار در چه زمینه هایی در حال انجام است.

سازماندهی کلاس ها :

یک درس در هفته (به طور متناوب: دوشنبه / سه شنبه) به مدت 20 دقیقه .

روش های کار:

به صورت فردی متمایز شده؛

گروه;

کاربردی؛

دیداری؛

ادغام مناطق آموزشی.

اشکال کار با کودکان:

بازی داستانی و تئاتری است.

صحبت؛

توجه کارهای تمام شده;

نقاشی زیر نظر معلم؛

فعالیت مستقل.

مواد کار:

رنگ گواش؛ فنجان برای آب؛ سواب فوم؛ دستمال مرطوب؛

شابلون ها; تمبر; نی کوکتل؛ چراغ های مومی، مداد رنگی؛ جوانه های پنبه؛ برگه های آلبوم

فرم جمع بندی:

نمایشگاه آثار کودکان؛

آلبوم عکس نقاشی کودکان.

ارائه-گزارشباشگاه کار

نتیجه مورد انتظار دایره:

ایجاد تصاویر توسط کودکان با استفاده از مواد و تکنیک های مختلف بصری.

رشد مهارت ها و توانایی های بصری کودکان متناسب با سن.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، تخیل، استقلال.

رشد خلاقیت و اعتماد به نفس کودکان.

برپایی نمایشگاه آثار کودکان برای والدین.

نمایشگاه های موضوعی در موسسات آموزشی پیش دبستانی.

شرکت در نمایشگاه ها و مسابقات در طول سال.

این برنامه بر اساس اصل تداوم و پیچیدگی تدریجی محتوا ساخته شده است مطالب آموزشی. برنامه کاریتوسعه یافته بر اساس برنامه آموزش عمومی پایه آموزش پیش دبستانی "از تولد تا مدرسه"، ویرایش شده توسط N. E. Veraksa، T. S. Komarova، M. A. Vasilyeva

ادبیات:

1. نقاشی با کودکان پیش دبستانی: تکنیک های غیر سنتی، برنامه ریزی، یادداشت های درسی / ویرایش. R. G. Kazakova. - م.، 2007.

2. Akunenok T. S. استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی در موسسات آموزشی پیش دبستانی // آموزش پیش دبستانی. – 2010. – شماره 18

3. Shklyarova O. V. به شکل غیر سنتی بکشید // آموزش پیش دبستانی. – 1995. - شماره 11

5. Nikitina A.V. تکنیک های غیر متعارف نقاشی در مهدکودک. برنامه ریزی، یادداشت های درس: کتابچه راهنمای مربیان و والدین علاقه مند - سن پترزبورگ: KARO، 2010.

6. Tskvitaria T.A. تکنیک های ترسیم غیر متعارف کلاس های تلفیقی در موسسات آموزشی پیش دبستانی. – م.: مرکز خرید Sphere، 2011.

پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلیتشکیل شهرداری "شهر آرخانگلسک"

” مهدکودک شماره 132 ” بادبان های اسکارلت ”

برنامه کاری بلند مدت برای دایره

"رآددرجیآ»

رئیس: Shchipunova G.L.

سپتامبر

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	تشخیص

آشنایی با ادبیات، نوشتن برنامه، طراحی و برنامه ریزی دروس، خرید مطالب

اکتبر

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	تشخیص	آزمایش رایگان با مواد	بهبود مهارت در آزمایش رایگان با مواد لازم برای کار در تکنیک های بصری غیر سنتی.
	انگور	مهر و موم چوب پنبه	یک روش جدید برای کشیدن انواع توت ها معرفی کنید. به کودکان بیاموزید شکل یک دسته انگور را منتقل کنند، توانایی انتخاب مستقل رنگ توت ها را ایجاد کنند. (سبز روشن یا بنفش). حس ترکیب بندی را توسعه دهید.
	دسته گل پاییزی	اسپری کردن روی شابلون	تکنیک های نقاشی اسپری و چاپ شابلون را معرفی کنید. برای پرورش ذوق هنری کودک
	درخت پاییزی	مهر برگ	نوع جدیدی از تکنیک هنرهای زیبا را معرفی کنید - چاپ برگ. حس ترکیب بندی و درک رنگ را توسعه دهید.
		نقاشی با انگشت	یاد بگیرید که توت ها (با انگشتان خود) و برگ ها (با فرو بردن) روی شاخه بکشید. این مهارت های نقاشی را تقویت کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید.

نوامبر

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	انواع توت ها و میوه ها
	ماهی مورد علاقه من	نقاشی با کف دست	بهبود توانایی ایجاد چاپ کف دست و کشیدن آنها به یک تصویر خاص.(ماهی) توانایی کار فردی را در کودکان ایجاد کنید.
	جوجه تیغی در لبه جنگل.	ضربه زدن با یک برس سخت و نیمه خشک، حک کردن با کاغذ مچاله شده	توانایی استفاده از تکنیک "کوبیدن با برس سخت نیمه خشک" را تقویت کنید. یاد بگیرید که تصویر را با جزئیات مناسب، از جمله برگ های خشک تکمیل کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید.
		نقاشی شن و ماسه	توانایی استفاده از تکنیک "نقاشی روی میز نور" را به کودکان آموزش دهید. یاد بگیرید که تصویر را با جزئیات مناسب تکمیل کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید.

دسامبر

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	جنگل زمستانی	چاپ شابلون، نقاشی با انگشت	چاپ شابلون را تمرین کنید. مهارت های نقاشی انگشت خود را تقویت کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	دانه برف	اسپری اسفنجی روی شابلون	برای توسعه مهارت تامپون کردن با اسفنج با استفاده از شابلون در کودکان، برای ادامه آشنایی با روش اسپری. ایجاد حساسیت نسبت به درک زیبایی پدیده های زمستانی.
	درخت کریسمس کرکی، ظریف است	پوک زدن با یک برس نیمه خشک سخت، نقاشی با انگشتان	تکنیک طراحی را با پوکه، برس سخت نیمه خشک تمرین کنید. به یادگیری نحوه استفاده از ابزار بیانی مانند بافت ادامه دهید. تقویت توانایی تزئین یک تصویر با استفاده از نقاشی با انگشت. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.

ژانویه

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	که در جنگل زمستان زندگی می کند	شابلون، با یک برس سخت "بهم زدن".	به کودکان آموزش دهید تا حیوانات را با استفاده از تکنیک‌های نقاشی غیر سنتی به تصویر بکشند. به کودکان آموزش دهید تا تکنیک نقاشی خود را انتخاب کنند.
		نقاشی شمع، آبرنگ	روش طراحی با شمع، رنگ آمیزی پس زمینه را معرفی کنید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	آدم برفی	نقاشی با سمولینا	کودکان را معرفی کنید تکنولوژی جدیدطراحی یاد بگیرید که یک تصویر را با یک آدم برفی (جارو، درخت کریسمس، حصار و غیره) کامل کنید. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.

فوریه

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	درخت زمستانی	طراحی با کاغذ مچاله شده	فرا گرفتن تکنولوژی جدیدنقاشی با کاغذ مچاله شده یا کیسه پلاستیکی، فرو بردن آن در رنگ و ایجاد نقش بر روی کاغذ.
	لاله ها	نقاشی با چنگال	یک تکنیک جدید برای به تصویر کشیدن گل ها معرفی کنید. برانگیختن علاقه
		نقاشی با انگشت	ترسیم اشکال ساده متشکل از تعداد زیادی اثر انگشت را یاد بگیرید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	خرس عروسکی	لاستیک فوم (2 عدد)، برس نازک، گواش	به کودکان کمک کنید تا روش جدیدی برای به تصویر کشیدن بیاموزند - نقاشی با اسفنج فوم ، که به آنها امکان می دهد شیء به تصویر کشیده شده ، بافت مشخصه ظاهر آن را به وضوح منتقل کنند ، به کشیدن بزرگ ادامه دهند ، تصویر را مطابق با اندازه ورق قرار دهند. برای پرورش ذوق هنری کودک.

مارس

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	میموزا برای مامان	طراحی با کاغذ مچاله شده	آموزش طراحی با کاغذ مچاله شده حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	آفتاب	نقاشی با کف دست	تکنیک تایپ کف دست خود را تقویت کنید. یادگیری نحوه اعمال سریع رنگ و چاپ مانند پرتوهای آفتاب است. درک رنگ را توسعه دهید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
	حیوانات (خروس، فیل، آهو، خرس)	نقاشی با انگشت،	یاد بگیرید که شکل های ساده را که از اثر انگشت بسیاری تشکیل شده است بکشید و از طیف وسیعی از رنگ های رنگارنگ استفاده کنید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	قطرات برف	آبرنگ، مداد رنگی مومی	آموزش کشیدن گل برف با مداد رنگی مومی، به سر خمیده گل ها توجه کنید. آموزش انتقال رنگ های بهاری با استفاده از آبرنگ. درک رنگ را توسعه دهید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.

آوریل

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	لیوان	نقاشی روی میز سبک با شن و ماسه	یاد بگیرید که با ماسه بکشید، قوانین اساسی نقاشی را تقویت کنید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
		نقاشی شابلون با نمک	آموزش نحوه انتقال تصویر فضای بیرونی با استفاده از تکنیک های چاپ شابلون (ستاره ها در فضا)، آموزش نقاشی با استفاده از نمک.
	باران جادویی	نقاشی با شمع	تکنیک طراحی را با شمع تقویت کنید با دقت روی ورق را با رنگ مایع رنگ کنید. آموزش کشیدن ابر با استفاده از گچ مومی. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	حشرات (پروانه، کرم)	طراحی با انگشتان، مداد	یاد بگیرید که شکل های ساده را که از اثر انگشت بسیاری تشکیل شده است بکشید و از طیف وسیعی از رنگ های رنگارنگ استفاده کنید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.

	موضوع درس	تکنیک	محتوای برنامه
	گیلاس پرنده	نقاشی با سواب پنبه و انگشتان	به آشنایی کودکان با تکنیک نقاشی با پوک ادامه دهید. حس ترکیب بندی و ریتم را توسعه دهید. برای پرورش توانایی کار فردی در کودکان.
		آبرنگ یا گواش، مداد رنگی مومی	مهارت طراحی با آبرنگ یا گواش را تقویت کنید، یاد بگیرید که با مداد رنگی مومی، آتش بازی بکشید. برای پرورش ذوق هنری کودک.
	کفشدوزک	نقش تمبر سیب زمینی	با استفاده از علائم طراحی را تمرین کنید. تقویت توانایی تکمیل نقاط طراحی، آنتن ها، پنجه ها. حس ترکیب بندی را توسعه دهید. برای پرورش ذوق هنری کودک
	چقدر من عاشق قاصدک هستم	چیدن، مداد رنگی مومی، نوک زدن.	بهبود درک زیبایی شناختی از پدیده های طبیعی و تکنیک های به تصویر کشیدن آنها - پاره کردن و کوبیدن و غیره. ایجاد حس ترکیب و رنگ در حین استفاده از مواد مختلف برای ایجاد تصویری رسا از قاصدک در منظره. برای پرورش ذوق هنری کودک.

ایشپاوا نادژدا نیکولایونا
عنوان شغل:مربی
موسسه تحصیلی:مهدکودک MBDOU شماره 117
محل:شهر کازان R.T.
نام مواد:مقاله
موضوع:"تکنیک های غیر متعارف طراحی" برای گروه میانی.
تاریخ انتشار: 13.10.2018
فصل:آموزش پیش دبستانی

نقشه خودآموزی

موضوع خودآموزی:"تکنیک های غیر سنتی ترسیم و نقش آنها در توسعه

توانایی های هنری و زیبایی شناختی کودکان پیش دبستانی

هدف:رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی از طریق استفاده

تکنیک های غیر سنتی در هنرهای تجسمی

نتایج مورد انتظار:

1. کودکان به طور مستقل از مواد بصری غیر سنتی استفاده می کنند و

در حال آزمایش با آن هستند.

2. راه های غیر استاندارد تصویرسازی هنری را بیابید.

3. با استفاده از وسایل غیر سنتی قادرند احساسات و عواطف خود را در آثارشان منتقل کنند.

بیان

4. زیبایی های جهان اطراف خود را می بینند، از کمال طبیعت شگفت زده می شوند و دریافت می کنند

لذت زیبایی شناختی هنگام تأمل در آثار نقاشی، هنر عامیانه،

مجسمه ها، معنای آثار هنری هنرمندان چیره دست را درک کنید.

ادبیات:

Kosminskaya V.B.، Khalezova N.B. مبانی هنرهای زیبا و روش شناسی راهنمایی

فعالیت های بصری کودکان: آزمایشگاه. کارگاه. کتاب درسی کتابچه راهنمای آموزشی برای دانش آموزان آموزش و پرورش. که در-

رفیق در ویژه شماره 2110 "آموزش و روانشناسی (پیش دبستانی)". – ویرایش دوم، بازبینی شده. - م.: آموزش و پرورش، 1987.

پولیاکوا

غیر سنتی

طراحی

والدین

معلمان پیش دبستانی - م.، 2005.

برنامه کاری خودآموزی

معلم

ایشپاوا

موضوع:تکنیک های غیر سنتی طراحی و نقش آنها در توسعه هنر

توانایی های زیبایی شناختی در کودکان پیش دبستانی"

شماره بخش طرح

شکل کار

کاربردی

مقدماتی

تحلیلی

تشخیص.

مطالعه ادبیات، انتخاب

فن آوری،

p o d b o r

مواد تشخیصی

مرحله اصلی.

A p r o b a t i o n

مختلف

فناوری های پدافندی

سازمان

کار از s

پیش دبستانی ها، تدوین

p e r s p e c t i v n o g

تولدها،

p o d b o r

مشاوره ها

در حال گسترش

m a t e r i a l a

سطح موسسه آموزشی پیش دبستانی

نهایی

تشخیص. نظارت بر.

تعمیم.

سپتامبر

ارسال

و t در مورد g در مورد v.

دکور

نتایج

کار کردن

خودآموزی

کارایی

مواد ماهیگیری

شورای معلمان

و سپس:

1 . یک کلاس کارشناسی ارشد برای معلمان "مقدمه ای بر تکنیک های غیر سنتی" برگزار کنید

نقاشی و نقش آنها در رشد کودکان پیش دبستانی

2. برای آشنایی والدین مشاوره انجام دهید تکنیک های غیر معمولطراحی

هدایت

نظر سنجی

والدین.

4. نمایشگاه نقاشی.

تشکیل می دهد

آثار:

مفصل

فعالیت

معلم

شخصی

رایگان

مستقل

فعالیت

مواد و روش ها

تکنیک

آثار:

نقاشی با انگشت؛

چاپ شده با تمبر سیب زمینی؛

نقاشی با کف دست.

ضربه زدن با یک برس سخت و نیمه خشک.

چاپ لاستیک فوم؛

چاپ با چوب پنبه؛

مداد شمعی + آبرنگ;

شمع + آبرنگ;

چاپ برگ؛

نقاشی های کف دست؛

نقاشی با سواب پنبه ای؛

طناب های جادویی

نقاشی شن و ماسه؛

بلتوگرافی با لوله؛

یکنواخت منظره;

چاپ صفحه نمایش؛

یکنواختی موضوع؛

بلاتوگرافی معمولی است.

پلاستیسینوگرافی.

نقاشی با حباب صابون؛

طراحی با کاغذ مچاله شده؛

صحنه

اطلاعاتی و تحلیلی

(مقدمه ای)

در حال مطالعه

آموزشی و روش شناختی

ادبیات:

کوماروا T.S. فعالیت های بصری: آموزش مهارت های فنی به کودکان و

مهارت.//آموزش پیش دبستانی، 1370، شماره 2.

کوماروا T.S. تنوع هر چه بیشتر.//آموزش پیش دبستانی، 1370، شماره 9.

Kosminskaya V.B.، Khalezova N.B. مبانی هنرهای زیبا و روش شناسی

هدایت فعالیت های بصری کودکان: آزمایشگاه. کارگاه. کتاب درسی منفعت برای

دانش آموزان پد. موسسه تخصصی شماره 2110 «آموزش و روانشناسی (پیش دبستانی)». – ویرایش دوم، بازبینی شده.

- م.: آموزش و پرورش، 1987.

Lykova I. A. فعالیت های بصری در مهد کودک: برنامه ریزی، یادداشت ها

پولیاکوا E.N. تکنیک های ترسیم غیر متعارف روش. راهنمای والدین و

معلمان پیش دبستانی - م.، 2005.

صحنه

پیاده سازی

تمرین.

صحنه

کارایی

کارایی

شورای معلمان

ارتباط.

آموزش نقاشی به کودکان با استفاده از تکنیک های غیر سنتی جالب است و

به طرز شگفت انگیزی نقاشی با تکنیک های غیر سنتی کودکان را آزاد می کند، به آنها اجازه می دهد

طراحی

غیر معمول

مواد

اصلی

تکنیک ها به کودکان اجازه می دهد تا احساسات مثبت فراموش نشدنی را تجربه کنند. احساسات هستند

فرآیند و نتیجه فعالیت عملی - خلاقیت هنری. نقاشی با

استفاده كردن

غیر سنتی

تصاویر

لاستیک

پیش دبستانی ها،

فعالیت و عملکرد بالا در تمام مدت زمان اختصاص داده شده حفظ می شود

برای تکمیل کار تکنیک های غیر سنتی به افراد اجازه می دهد

برخورد با کودکان با در نظر گرفتن خواسته ها و علایق آنها. استفاده از آنها به موارد زیر کمک می کند:

رشد فکری کودک؛

اصلاحات فرایندهای ذهنیو حوزه شخصیپیش دبستانی ها؛

افزایش اعتماد به نفس؛

تفکر فضایی را توسعه می دهد؛

به کودکان می آموزد که آزادانه عقاید خود را بیان کنند.

مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه می دهد.

تکنیک های نقاشی غیر متعارف ترکیب غیرعادی مواد و

ابزار.

بی شک

کرامت

است

تطبیق پذیری

استفاده کنید. فناوری اجرای آنها برای بزرگسالان و کودکان جالب و قابل دسترس است.

غیر سنتی

تکنیک

جذاب

فرصت های بزرگی را برای بیان فانتزی ها، خواسته ها و ابراز وجود خود باز کنید

برنامه بلند مدت برای گروه دوم نوجوانان برای سال 2018 - 2019.

ماه

موضوع

محتوای برنامه

سپتامبر

نقاشی با کف دست

"به جای قلم مو، یک دست"

کاغذ رنگی یا سفید، گواش

رنگ، برس، پارچه (برای پاک کردن دست).

رویه عملیاتی:

اگر کف دست خود را با رنگ آغشته کنید، این کار را می کند

اثر جالبی بر روی کاغذ خواهد گذاشت، در

که در آن می توانید انواع مختلف را ببینید

تصاویر شگفت انگیز کف دست ما می تواند

تبدیل به خورشید بسط دادن

کف دست، و انگشتان خود را از هم جدا کنید

به طرفین حالا انگشتانتان را کنار هم بگذارید.

حصار اینگونه شد! و اگر کمی

انگشت شست خود را به طرفین حرکت دهید و

بقیه را از هم جدا کنید، دست تبدیل می شود

جوجه تیغی ناز باقی مانده تا تکمیل شود

قارچی که پدری دلسوز به آن می کشد

راسو، و در مورد پنجه ها، چشم ها و

بینی حیوان و پروانه پرواز خواهد کرد، و

گل با گلبرگ هایش لذت می برد،

یک فیل، یک ماهی، و خیلی بیشتر ممکن است

در کودکی با هم خیال پردازی کنید

تایپ با انگشتان

"ماهی رنگین کمان"

مواد و ابزار مورد نیاز:

مداد، روزنامه

رویه عملیاتی:

پد شست خود را در آن فرو کنید

رنگ های مختلف آماده شده بر روی یک پالت

رنگ ها بیا چاپ کنیم نکته

بیایید با انگشتمان دم اسبی بکشیم. چشم

با انتهای صاف یک مداد چاپ کنید،

فرو بردن آن در رنگ سیاه

نقاشی با انگشت

"گل".

مواد و ابزار مورد نیاز:

کاغذ طراحی، پالت، آبرنگ

رنگ، پارچه دستی، قلم مو، مشکی

مداد، روزنامه

رویه عملیاتی:

با انگشت اشاره چاپ می کنیم

گلبرگ، وسط با انگشت کوچک

کوبیدن سخت نیمه خشک

مواد: قلم مو سخت، گواش، کاغذ

هر رنگ و فرمتی، شبح را برش دهید

قلم مو را داخل گواش فرو می برد و روی آن می زند

کاغذ، آن را به صورت عمودی نگه می دارد. هنگام کار

برس داخل آب نمی رود. بدین ترتیب

کل شبح جوجه تیغی پر شده است. معلوم می شود

تقلید از بافت خاردار

سطوح

نقاشی با سواب پنبه

"برف می بارد".

مواد: کاسه با گواش، ضخیم

کاغذ، سواب پنبه، دستمال.

یک سواب پنبه ای را در گواش فرو می برد و اعمال می کند

نقطه، لکه روی کاغذ

نقش تمبر سیب زمینی

"جوجه".

مواد: کاسه یا پلاستیک

اندازه، امضای سیب زمینی

روش اکتساب تصویر: کودک

کاسه و مهر

نقاشی کف دست

"لاله ها".

قالب، دستمال.

روش اکتساب تصویر: کودک

شمع + آبرنگ

"ابر".

روش اکتساب تصویر: کودک

با شمع روی کاغذ می کشد سپس رنگ می کند

برگ آبرنگ در یک یا چند

رنگ ها الگوی شمع سفید باقی می ماند.

نقاشی کف دست

"قوی سفید."

مواد: نعلبکی های پهن با گواش،

قلم مو، کاغذ ضخیم، ورق های بزرگ

قالب، دستمال.

روش اکتساب تصویر: کودک

کف دست (کل دست) را در گواش فرو می برد یا

آن را با قلم مو رنگ می کند و می سازد

حک روی کاغذ هم با حق می کشند و هم

دست چپ، رنگی متفاوت

گل ها. دست ها بعد از کار خشک می شوند

با یک دستمال، سپس گواش به راحتی شسته می شود

برنامه بلند مدت برای گروه میانی برای سال 2019 - 2020.

ماه

موضوع

محتوای برنامه

سپتامبر

نقاشی با انگشت

"آگاریک مگس خوش تیپ"

مواد و ابزار مورد نیاز:

تصاویر فلای آگاریک، رنگ انگشتی

کاربردی

"آمانیتا"

لکه های سفید روی کلاه، دستمال.

کار مقدماتی: معاینه

تصاویر و نقاشی های «آمانیتا» از مجموعه

معماها و اشعار "قارچ" در مورد قارچ، گفتگو با

کودکان در مورد قارچ

کوبیدن نیمه خشک سخت

"گربه کرکی"

مواد و ابزار مورد نیاز:

ورق منظره با طرح کلی ترسیم شده

شابلون،

چسب “Bristles” شماره 8 رنگ گواش.

مقدماتی

کار : معاینه

تصاویر

"خانه

حیوانات"

تصاویر

نیمه خشک

اجازه می دهد

اکثر

تحویل دادن

به تصویر کشیده شده است

بافت مشخصه ظاهر آن

(حجم، کرکی).

نقاشی کف دست + برس

"گورخر خنده دار"

مواد و ابزار مورد نیاز:

اسباب بازی گورخر، ورق های کاغذ رنگی

گواش سبز، سفید و سیاه،

سینی، شیشه آب، دستمال،

منگوله ها

اهداف درس:

به بهبود کلی کمک کند

پس زمینه عاطفی و بهبود

جو روانی در گروه؛

شکل دادن ایده های موضوعی در

کودکان با موضوع "حیوانات"

توسعه ادراک بصری،

توسعه مهارت های حرکتی خوب،

توسعه حافظه بصری، توجه،

برانگیختن علاقه به شکل غیر سنتی

نقاشی (با کف دست).

ترکیب چندین تکنیک طراحی

(کف دست، برس

طراحی با لاستیک فوم

"آدم برفی"

مواد: نعلبکی پهن با گواش،

قلم مو، فوم شکل گرد، متراکم

کاغذ، ورق A4، دستمال سفره.

روش اکتساب تصویر: کودک

لاستیک فوم را در گواش سفید فرو کرده و اعمال می کند

نقاشی با کف دست

"درخت کریسمس."

مواد: کاسه با گواش سبز،

کاغذ ضخیم، دستمال.

روش اکتساب تصویر: کودک

کف دستش را در گواش فرو می برد و اثری از آن می گذارد

بر روی کاغذ. با دست راست و چپ بکشید،

رنگ شده در رنگ های مختلف بعد از

سپس دست های کار با دستمال پاک می شوند

گواش به راحتی شسته می شود

نقاشی با سواب پنبه

"عصر زمستان".

مواد: گواش سفید، سواب پنبه،

کاغذ سیاه رنگ، دستمال.

روش اکتساب تصویر: کودک

یک سواب پنبه ای را در گواش سفید فرو می برد و

نقطه ها و لکه ها را روی کاغذ می گذارد.

نقاشی کف دست

"گل برای مامان."

مواد: نعلبکی های پهن با گواش،

قلم مو، کاغذ ضخیم، ورق های بزرگ

قالب، دستمال.

روش اکتساب تصویر: کودک

کف دست (کل دست) را در گواش فرو می برد یا

آن را با قلم مو رنگ می کند و می سازد

حک روی کاغذ هم با حق می کشند و هم

دست چپ، رنگی متفاوت

گل ها. دست ها بعد از کار خشک می شوند

با یک دستمال، سپس گواش به راحتی شسته می شود.

مونوتیپ

"غروب آفتاب"

مواد: آبرنگ، قلم مو، منظره

روش اکتساب تصویر: کودک

روی ½ ورق کاغذ نزدیک خط تا شده می کشد. در

ورق را از وسط تا می کنیم

تقریباً همان اثر را روی دیگری او نشان می دهد

قطعات. شما می توانید چنین نقاشی هایی را روی آن انجام دهید

کاغذ از قبل رنگ آمیزی شده، و به سادگی روی

برگه سفید.

مونوتایپ با طراحی

کانتور "بابونه".

جنس: هر گونه لغزنده، صاف

سطحی که اجازه عبور آب را نمی دهد

(به عنوان مثال، یک تکه پلکسی یا شیشه

بشقاب)، رنگ گواش،

اسفنج یا غلتک ظرفشویی

رنگ ها، اگر بخواهید پیچیده تر کنید، ضخیم هستند

برس، سواب پنبه، کاغذ.

روش دریافت تصویر: کودک

رنگ کردن از رنگ آبیروی کل رنگ می کند

سطح تخته برای مدل سازی واتنایا

نقاشی را با چوب خراش می دهد. سپس

با یک ورق کاغذ می پوشاند

تخته، آن را اتو کرده و با احتیاط خارج می کند.

برنامه بلند مدت برای گروه ارشدبرای 2020 - 2021

سپتامبر

بیت مپ

"پروانه های رنگارنگ"

تجهیزات: پروانه ها بریده شده از

برگه آلبوم، رنگ آبرنگ،

منگوله، یکی تیز نشده

مداد شش گوش برای هر کدام

کودک، ظروف آب روی هر میز،

گل های مقوایی با ساقه روی

هر کودک، دستمال مرطوب پارچه

برای دست ها روش دریافت تصویر:

مداد به رنگ غلیظ آغشته می شود،

عمود بر ورق سفید قرار دهید

اصل ترسیم نقاط یکسان است. اصلی،

بلافاصله به کودک علاقه مند شوید.

چاپ برگ

"پاییز در لبه رنگ"

جدا شده"

مواد: ورق کاغذ، آبرنگ، قلم مو

روش اکتساب تصویر: کودک

مداد شمعی + آبرنگ

"آکواریوم"

مواد برای درس: منظره متراکم

شکل برش ورق یا نیم مقوا

آکواریوم، مداد رنگی مومی در رنگ های مختلف،

رنگ های آبرنگ، برس های بزرگ

اندازه. روش دریافت تصویر:

کودک با مداد شمعی روی سفید نقاشی می کند

کاغذ. سپس ورق را با آبرنگ رنگ می کند

یک یا چند رنگ نقاشی با مداد رنگی

رنگ نشده باقی می ماند

پاره کردن و چرخاندن کاغذ

"من یک آدم برفی درست کردم"

تجهیزات: کاغذ خاکستری ضخیم،

آبی و رنگ های دیگر یا رنگی

مقوا، دستمال سفید نرم برای

آنها را به شکل توپ درآورید یا آنها را پاره کنید،

تکه های دستمال کاغذی رنگی برای چشم و

دکمه های بریده شده از بینی کاغذی

هویج و کلاهک، قلم مو، چسب PVA داخل

نعلبکی، طرح های آموزشی با

تصاویر متفاوت از آدم برفی ها

تکنسین ها . روش به دست آوردن

تصاویر: کودکی کاغذ را در دستانش مچاله می کند،

تا زمانی که نرم شود. سپس رول می شود

یک توپ از آن ابعاد آن می تواند باشد

مختلف: از کوچک (توت) تا

بزرگ (ابر، توده برای یک آدم برفی).

پس از این، توپ کاغذی به داخل پایین می آید

چسب و به پایه چسب.

"جنگل زمستانی"

مواد: شمع، کاغذ ضخیم، آبرنگ،

طراحی با لاستیک فوم

"خرس عروسکی"

مواد: سگ، خرس، خرگوش، منظره

ورق یک مداد ساده؛ ست گواش

رنگ؛ 2 عدد اسفنج فوم;

برس نازک؛ یک لیوان آب؛ دستمال سفره

روش اکتساب تصویر: کودک

لاستیک فوم را در گواش رنگی فرو کرده و اعمال می کند

روی کاغذ لکه می کند، سپس جزئیات را ترسیم می کند.

نیتکوگرافی

"گل های جادویی"

تجهیزات: نخ های پشمی،

برگه آلبوم، رنگ های آبرنگ یا

گواش، برس، یک مداد در هر

هر کودک، ظروف آب برای هر کدام

میز، دستمال مرطوب پارچه ای برای دست.

روش کار: اندازه مقوا را بگیرید

تقریباً 20x20 سانتی متر و تا می شود

به نصف سپس یک ترکیب پشم انتخاب می شود

یا نخ پشمیحدود 30 سانتی متر طول دارد

انتهای 8 تا 10 سانتی متر در ضخامت فرو می رود

رنگ و داخل مقوا بست.

سپس باید آن را داخل مقوا حرکت دهید

نخ کنید و سپس آن را بیرون بیاورید و باز کنید

مقوا. نتیجه یک تصویر آشفته است

که بررسی، دایره شده و

تکمیل جزئیات

بلاتوگرافی

"دسته گل شگفت انگیز"

مواد برای کار: ورق های آلبوم.

گواش یا آبرنگ؛ برس بزرگ؛

یا می توانید نی بنوشید

استفاده از پیپت؛

آب در یک شیشه؛ پارچه مرطوب.سفارش

کار: قلم مو را در رنگ رقیق فرو کنید

و روی یک کاغذ اسپری کنید. هر چه رنگ ضخیم تر باشد

هر چه رنگ غنی تر باشد، اما دشوارتر است

منفجر شد یک نی را بردارید و آن را باد بزنید

او را بر روی قطرات رنگارنگ رنگ، آنها

تبدیل به لکه در این مورد ورق

کاغذ را می توان تبدیل کرد - لکه ها

حتی جالب تر به نظر می رسد.

نقاشی روی کاغذ خیس

"قاصدک ها"

روش: باید آموزش داده شود

تولید تصاویر نامشخص

برنامه بلند مدت برای گروه مدرسه مقدماتی 2021 - 2022.

سپتامبر

تکنیک گراتاژ

"سفر به بستر دریا"

تجهیزات: نمونه برای نمایش

دنباله های تکنیک گراتاژ،

برگه های آلبوم با فرمت A-4

(شمع های رنگی، روکش دار و

سایه دار) برای کار کودکان؛ پشته ها،

میله های چوبی، برس ها، پخش کننده ها،

ورق های کوچک برای آزمایش

شیشه آب روش به دست آوردن

تصاویر. کودک با موم نقاشی می کند

مداد رنگی روی کاغذ سفید سپس رنگ می کند

برگ در آبرنگ در یک یا چند رنگ.

نقاشی با گچ بدون رنگ باقی می ماند.

چاپ برگ

"پاییز طلایی" (مجموعه

مواد: ورق کاغذ، آبرنگ، قلم مو

اندازه های مختلف، شیشه های آب، برگ. .

روش اکتساب تصویر: کودک

یک برگ چوب را با رنگ های مختلف می پوشاند

گل می دهد، سپس آن را رنگ آمیزی می کند

سمت کاغذ برای چاپ.

هر بار یک برگ جدید گرفته می شود. دمبرگ

برگها را می توان با قلم مو رنگ کرد.

پلاستیسینوگرافی

"پادشاهی جادویی"

مواد برای درس: . مقوا یا ضخیم

کاغذ؛ تخته چوبی یا پلاستیکی

برای چرخاندن پلاستیکین؛ ظرف با

آب به دست های خیس؛ کیت

پلاستیکین چند رنگ؛ مرطوب

دستمال مرطوب؛ مجموعه ای از پشته های مختلف

shapes.روش گرفتن تصویر:

کودک با استفاده از تکنیک های نورد،

فشار دادن، لکه گیری ایجاد می کند

تصویر طرح

کوبیدن نیمه خشک سخت

"درختان در زمستان"

تجهیزات: برگه آلبوم، با

طرح کلی یک درخت کشیده شده، سخت

برس چسب "Bristles" شماره 8، گواش

هدف از درس: کمک به کودکان در یادگیری مطالب جدید

روش تصویر کردن - محکم زدن

برس نیمه خشک، بیشتر اجازه می دهد

به وضوح شی تصویر شده را منتقل کنید.

کاغذ خراش سیاه و سفید

"عصر زمستان در جنگل"

مواد: شمع، کاغذ ضخیم، سیاه و سفید

گواش، برس. روش به دست آوردن

تصاویر: کودک با شمع نقاشی می کند

کاغذ. سپس ورق را مشکی می کند

گواش الگوی شمع سفید باقی می ماند.

نقاشی شمع + آبرنگ

"شهر شبانه"

مواد: شمع، کاغذ ضخیم، آبرنگ،

برس ها روش دریافت تصویر:

کودک با شمع روی کاغذ نقاشی می کند. سپس

یک برگ را با آبرنگ در یک یا رنگ می کند

چند رنگ نقاشی شمع باقی مانده است

اثر امضا (سیب زمینی،

"بیا به یاری بهار بشتابیم"

(کار گروهی)

تجهیزات: کاسه یا پلاستیک

یک جعبه حاوی یک تمبر

بالش ساخته شده از فوم نازک آغشته شده

گواش، کاغذ ضخیم از هر رنگ و

اندازه، مهر و موم سیب زمینی، چوب پنبه.

روش اکتساب تصویر: کودک

علامت را به صفحه تمبر فشار می دهد

با رنگ و نقش بر روی کاغذ. برای

گرفتن تغییر رنگ متفاوت و

کاسه و مهر

الگوی لاستیک فوم

"بهار چه رنگی است؟"

مواد برای کار: ورق آلبوم.

یک مداد ساده؛ مجموعه ای از رنگ های گواش؛

تکه های اسفنج فوم؛ برس نازک؛

یک لیوان آب؛ دستمال سفره مسیر

دریافت تصویر: کودک آن را پایین می آورد

لاستیک فوم گواش رنگی و لکه ها را روی آن قرار می دهد

کاغذ، سپس جزئیات را ترسیم می کند.

نقاشی روی کاغذ خیس

"والس گل های بهاری"

مواد: ورق چشم انداز A4، لیوان آب،

یک گلوله پشم پنبه، رنگ آبرنگ، قلم مو.

روش: باید آموزش داده شود

کودک پیش دبستانی مقداری کاغذ درست می کند

مرطوب اگر کاغذ خیلی مرطوب باشد

نقاشی ممکن است به نتیجه نرسد. از همین رو

یک توده پشم پنبه، آن را فشار داده و یا مالش دهید

کل ورق کاغذ یا (در صورت نیاز)

فقط برای یک قسمت جداگانه و کاغذ آماده است

تولید تصاویر نامشخص