شوتسوا سوتلانا الکساندرونا
عنوان شغل:معلم
موسسه تحصیلی: MBDOUDSKV شماره 22
محل:شهر ییسک، منطقه کراسنودار
نام مواد:مقاله
موضوع:"توسعه مهارت های حرکتی ظریفو هماهنگی حرکات انگشتان در کودکان خردسال سن پیش دبستانی".
تاریخ انتشار: 22.02.2017
فصل:آموزش پیش دبستانی

موضوع: "توسعه مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حرکات انگشتان در

کودکان در سنین پیش دبستانی ابتدایی."

"ذهن کودک در انگشتان اوست"

کودک مدام مطالعه می کند، درک می کند جهان. روش اصلی انباشت

اطلاعات - لمس کودکان باید چنگ بزنند، لمس کنند، سکته کنند و

طعم! اگر بزرگترها سعی کنند با ارائه دادن از این خواسته حمایت کنند

اسباب بازی های مختلف برای کودک (نرم، سخت، خشن، صاف، سرد و غیره)

ژنده پوش، اشیاء برای تحقیق، او انگیزه لازم برای توسعه را دریافت می کند.

ثابت شده است که گفتار کودک و تجربه حسی ("لمس") او به هم مرتبط هستند. اگر

حرکت انگشتان با سن مطابقت دارد توسعه گفتاردرون است

هنجارها؛ اگر حرکت انگشتان عقب بماند، رشد گفتار نیز به تأخیر می افتد، اگرچه به طور کلی

مهارت های حرکتی ممکن است نرمال یا حتی بالاتر از حد معمول باشد. گفتار در حال بهبود است

تحت تأثیر تکانه های جنبشی از دست ها، به طور دقیق تر، از انگشتان. بنابراین، اگر شما

اگر می خواهید فرزندتان خوب صحبت کند، دستانش را رشد دهید!

حرکات انگشتان و دست ها اثر رشدی دارد. روی کف دست و روی

حدود 1000 نقطه مهم و فعال بیولوژیکی در پا وجود دارد. با تأثیرگذاری بر آنها

شما می توانید عملکرد اندام های داخلی بدن را تنظیم کنید. بله ماساژ دادن

انگشت کوچک، شما می توانید قلب را فعال کنید، انگشت حلقه– کبد، وسط –

روده، شاخص – معده، شست – سر.

تأثیر دست بر مغز انسان از قبل از دوران ما شناخته شده است.

متخصصان طب شرقی می گویند که بازی هایی که شامل دست و انگشتان می شود

بدن و ذهن را به یک رابطه هماهنگ برسانید و از سیستم های مغزی حمایت کنید

شرایط عالی.

شما باید از همان ابتدا روی توسعه مهارت های حرکتی ظریف کار کنید. سن پایین. قبلا، پیش از این

انگشتان یک نوزاد را می توان ماساژ داد، در نتیجه بر روی فعال تأثیر می گذارد

نقاط مرتبط با قشر مغز در سنین اولیه و اولیه پیش دبستانی

باید انجام شود تمرینات ساده، همراه با متنی شاعرانه، نه

توسعه مهارت های اولیه مراقبت از خود را فراموش کنید: دکمه زدن و

دکمه ها را باز کنید، بند کفش ها را ببندید و غیره را برای علاقه مندی و کمک به کودک

برای تسلط بر اطلاعات جدید، او باید یادگیری را به یک بازی تبدیل کند، نه اینکه اگر عقب نشینی کند

اگر کارها دشوار به نظر می رسند، تحسین کودک را فراموش نکنید. مورد توجه شما قرار می دهیم

بازی‌ها و تمرین‌هایی برای رشد مهارت‌های حرکتی ظریف، که می‌تواند هر دو انجام شود

مهد کودک، و در خانه

ژیمناستیک انگشت.

ژیمناستیک انگشت بسیاری از مشکلات را در رشد کودک حل می کند:

تسلط بر مهارت های حرکتی ظریف را ترویج می کند.

به توسعه گفتار کمک می کند؛

عملکرد مغز را افزایش می دهد؛

توسعه می دهد فرایندهای ذهنی: توجه، حافظه، تفکر، تخیل.

ایجاد حساسیت لمسی؛

اضطراب را برطرف می کند.

بازی های انگشتیبسیار احساسی و جذاب این نمایشی از برخی است

داستان های قافیه، افسانه ها با استفاده از دست.

کودکان از شرکت در بازی های قافیه مهد کودک لذت می برند. معروف ترین گزینه

چنین بازی "Soroka-Soroka" است، اما موارد دشوارتری نیز برای تلفظ و نمایش وجود دارد.

بیایید سعی کنیم چنین بازی هایی را با شما (به همراه والدین) انجام دهیم

آموزش بازی).

خانواده ی من

این انگشت مامانه

این انگشت بابا است

این انگشت مادربزرگ است

این انگشت پدربزرگ است

این انگشت من هستم

این همه خانواده من هستند!

(به طور متناوب انگشتان را ماساژ دهید، در آخرین خط فشار می دهیم و باز می کنیم

اون جیرجیر چیه؟ (مشت ها را گره و باز کن)

آن کرچ چیست؟ (انگشتان در هم تنیده)

این چه نوع بوته ای است؟ (کف دست با انگشتان باز شده در مقابل شما)

چطور ممکن است کرچ وجود نداشته باشد؟

اگر من یک کلم باشم چه؟ (انگشتان خم شده، نشان دهنده یک کلم است).

کلم را خرد می کنیم، خرد می کنیم... (لبه خرما)

ما سه، سه هویج (مشت هایمان را روی هم می مالیم)

کلم را نمک می زنیم، نمک می زنیم... (قطع شده)

کلم را فشار می دهیم و فشار می دهیم. (مشت هایمان را گره و باز کن)

توسعه دست و انگشتان نه تنها ترویج می شود ژیمناستیک انگشتی، اما همچنین

اعمال مختلف با اشیا من به شما تعدادی بازی با چنین مواردی را پیشنهاد می کنم.

بازی با دکمه

دکمه ها را انتخاب کنید اندازه های متفاوتو رنگ ها سعی کنید یک نقاشی در خانه پست کنید

می توانید از فرزندتان بخواهید که همان را بسازد. بعد از اینکه کودک یاد گرفت

کار را کامل کنید، از او دعوت کنید تا نسخه های خود را از نقاشی ها ارائه دهد. دکمه از

با موزاییک می توانید یک گل، یک لیوان، یک آدم برفی، یک پروانه، توپ، مهره و غیره قرار دهید.

همچنین می‌توان دکمه‌ها را روی یک نخ برای ساختن مهره‌ها بست.

بازی با مواد فله

1. نخود یا لوبیا را در ظرفی بریزید. کودک دست هایش را آنجا می گذارد و چگونگی آن را به تصویر می کشد

خمیر را ورز دهید و بگویید:

"خمیر را ورز دهید، ورز دهید،

اتاق در فر وجود دارد.

آنها از فر خارج خواهند شد

نان و رولت." یا:

«خمیر را ورز دادیم،

خمیر را ورز دادیم

آنها از ما خواستند که همه چیز را کاملاً ورز دهیم،

اما مهم نیست چقدر ورز می دهیم

و مهم نیست چقدر فکر می کنیم،

بارها و بارها توده ها را بیرون می آوریم.

2. نخود خشک را در یک لیوان بریزید. نخود را روی هر هجای تاکید شده قرار دهید

یکی در لیوان دیگری ابتدا با یک دست، سپس با هر دو دست همزمان،

به طور متناوب انگشت شست و وسط، انگشت شست و حلقه، شست و

انگشت کوچک. شما می توانید هر رباعی را انتخاب کنید، به عنوان مثال:

«پاها راه رفتند: بالا، بالا، بالا،

مستقیم در امتداد مسیر: stomp-tomp-tomp.

بیا، سرگرم کننده تر: پا زدن، پا زدن، پا زدن،

این روشی است که ما این کار را انجام می دهیم: از بالا به بالا.»

3. نخود فرنگی را روی نعلبکی بریزید. با استفاده از انگشت شست و سبابه، یک نخود بردارید و

آن را با بقیه انگشتان خود نگه دارید (مانند هنگام چیدن انواع توت ها)، سپس انگشت بعدی را بردارید

یک نخود، سپس دیگری و دیگری - بنابراین یک مشت کامل جمع می کنیم. شما می توانید این کار را به تنهایی انجام دهید یا

با هر دو دست

4. طراحی با دانه. روی یک سینی روشن، یک لایه نازک و یکنواخت از ریز پهن کنید

غلات انگشت کودک خود را روی کفل بکشید. شما یک خط متضاد روشن دریافت خواهید کرد.

بگذارید فرزندتان خودش چند خط آشفته بکشد. پس تلاش کن

با هم تعدادی اشیاء (حصار، باران، امواج، حروف و غیره) را بکشید.

5. نخود و لوبیا را در "استخر خشک" قرار دهید. کودک دستش را داخل آن می کند و تلاش می کند

با لمس فقط نخود یا فقط لوبیا را تعیین و حذف کنید.

بازی با درب بطری

دو درپوش از بطری های پلاستیکی را روی میز قرار می دهیم که نخ ها به سمت بالا باشد. اینها "اسکی" هستند.

شاخص و انگشتان میانیمانند پاها در آنها بایستید. ما روی "اسکی" حرکت می کنیم، انجام می دهیم

مرحله برای هر هجا تاکید شده:

ما در حال اسکی هستیم، با عجله از کوه پایین می آییم،

ما عاشق زمستان سرد هستیم."

می توانید سعی کنید همین کار را با هر دو دست همزمان انجام دهید.

اگر شاخه ها را از وسط سوراخ کنید، می توانید از آنها برای رشته زدن مهره ها نیز استفاده کنید.

بازی با گیره لباس

1. با استفاده از گیره لباس، به طور متناوب فالانژهای ناخن را گاز می گیریم (از شاخص تا

انگشت کوچک و پشت) به هجاهای تاکید شده آیه:

"گربه احمق به شدت گاز می گیرد،

او فکر می کند این یک انگشت نیست، بلکه یک موش است. (دستت را عوض کن.)

اما من دارم با تو بازی میکنم عزیزم

و اگر گاز گرفتی، به تو می گویم: «شو!»

2. با کودک خود تصور کنید که گیره لباس ماهی های کوچک و دایره ای یا

یک مربع ساخته شده از مقوا یک فیدر است. خوب، بچه باید به ماهی کمک کند

ناهار بخورید، یعنی آنها را در اطراف محیط شکل وصل کنید. برای کودکان بسیار جالب است

سوزن ها را به جوجه تیغی بریده شده از مقوا و غیره بچسبانید.

3. و البته آویزان کردن دستمال بعد از شستن و محکم کردن

گیره لباس این یک کار ساده است حتی برای کودکی که با آن بازی کرده است

استفاده از گیره لباس ممکن است چندان ساده نباشد.

می توانید با خواندن قافیه کار را همراهی کنید:

گیره های لباس را ماهرانه سنجاق خواهم کرد

من روی طناب مادرم هستم.»

بازی با موچین و پیپت.

این بازی ها می توانند کودک شما را برای مدت طولانی مشغول کنند. آنچه برای ما بزرگسالان است

بسیار ساده و غیر جالب به نظر می رسد، کودک را مجذوب خود می کند و در عین حال او را رشد می دهد

مهارت های حرکتی

بازی با مهره و پاستا

تمرینات مختلف زهی برای رشد دست بسیار عالی هستند. شما می توانید هر چیزی را رشته کنید

رشته ها: دکمه ها، مهره ها، شاخ و پاستا، خشک کن و غیره.

مهره ها را می توان بر اساس اندازه، رنگ، شکل مرتب کرد.

بازی - توری

شما می توانید از هر دو نوع کارخانه و دست ساز استفاده کنید.

(بندهای مختلف در نمایشگاه ارائه شده است). چنین بازی هایی توسعه می یابند

جهت گیری فضایی، توجه، شکل دادن مهارت های توری، توسعه

مهارت های خلاقانه، به توسعه دقت و قوام چشم کمک می کند

اقدامات. بند دوزی اولین قدم برای سوزن دوزی است.

کاربرد

برنامه های کاربردی از سنین بسیار پایین در دسترس هستند. اگر کودک هنوز کوچک است و شما

اگر از دادن قیچی به او می ترسید، اجازه دهید با دستانش عکس های مجله یا روزنامه را پاره کند - مانند

نتیجه خواهد داد؛ و قطعات پاره شده را روی آن می چسبانید ورق خالیباشه بهشون دادن

هر شکلی می تواند یک کلاژ معنی دار بسازد. از 3 سال (گاهی زودتر)

شما می توانید یاد بگیرید که با قیچی برش دهید، نکته اصلی این است که آنها ایمن هستند، با

انتهای گرد برای شروع، برش اشکال و اشکال هندسی راحت تر است

از همان ژورنال های رنگی و با مداد چسبی آنها را روی یک برگه ثابت کنید. بازی روشن است

بریدن نقوش از کاغذهای چند بار تا شده امری غیرقابل انکار دارد

مزیت - فایده - سود - منفعت. مهم نیست که کودک چقدر ناشیانه برش می دهد، نتیجه همچنان یک الگو خواهد بود، از راه دور

شبیه دانه های برف یا ستاره.

کار با پلاستیک

از 2 سالگی می توانید مجسمه سازی از پلاستیک را شروع کنید ، نکته اصلی این است که موارد مقرون به صرفه را انتخاب کنید.

تکالیف و شستن دست ها را فراموش نکنید. ما سوسیس، حلقه، توپ درست می کنیم. برش دادیم

سوسیس پلاستیلین با یک چاقوی پلاستیکی به قطعات کوچک بسیاری، و سپس

دوباره قطعات را کنار هم قرار می دهیم. از هر تکه کوچک یک کیک یا یک سکه درست می کنیم.

شما می توانید یک سکه واقعی را روی کیک ما فشار دهید تا اثری از آن بگیرید.

تکه های پلاستیک

زینای ما سوار می شود،

توپ، سوسیس،

و افسانه ها جان می گیرند

انگشتان دست در تلاش هستند

قالب می گیرند و رشد می کنند.

اگر پلاستیکین به دلایلی شما را می ترساند، برای کودکتان غذای شور درست کنید.

خمیر. بازی بدون توجه به نتیجه، سرگرم کننده خواهد بود. این دستور پخت است: آرد - نمک -

اب- روغن آفتابگردان. آرد و نمک به مقدار مساوی و آب در یک سوم مصرف می شود

کمتر (مثلاً برای یک لیوان آرد، یک لیوان نمک، 2/3 لیوان آب، یک قاشق غذاخوری کره).

هم بزنید و ورز دهید. اگر خوب نچسبید آب اضافه کنید. خمیر را می توان برای مدت طولانی نگهداری کرد

در یخچال در یک کیسه پلاستیکی. به طوری که پیکره های حجاری شده جامد می شوند،

آنها را در فر بپزید، بهتر است. ارقام سخت شده می تواند باشد

رنگ با رنگ هر وقت خمیر واقعی درست کردید یک تکه بدهید

به بچه هم بده

چنین بازی هایی باعث رشد مهارت های حرکتی ظریف، فرآیندهای حسی،

کودک را آرام می کند و استرس عاطفی را از بین می برد.

طراحی

نقاشی یکی از کارهای مورد علاقه همه کودکان است. هر چه کودک بیشتر نگه دارد

قلم مو، مداد یا خودکار در دستانش، نوشتن اولین مورد برای او آسان تر خواهد بود

حروف و کلمات به کودکان کارهای مختلفی ارائه دهید: استفاده از کتاب -

کتاب های رنگ آمیزی، نقاشی با انگشت روی دیوار حمام با استفاده از رنگ های معمولی،

تکمیل نقشه ها، سایه زدن، بازی ها - ردیابی. می‌توانید هر چیزی را که به دستتان می‌آید حلقه بزنید:

کف لیوان، یک نعلبکی معکوس، کف دست خودتان، یک قاشق و غیره. به خصوص مناسب است

برای این منظور برای تهیه کلوچه یا کلوچه قالب بزنید. بسیاری وجود دارد

بازی های کارخانه ای - سکته مغزی.

اگر کودک شما به شدت تمایلی به نقاشی با قلم مو ندارد، او را به نقاشی دعوت کنید

انگشتان دست می توانید با یک، دو یا همه انگشتان به طور همزمان نقاشی کنید:

هر انگشت در رنگی با رنگ خاصی آغشته می شود و سپس به نوبه خود روی آن قرار می گیرد

کاغذ. به این ترتیب می توانید آتش بازی یا مهره یا چیز دیگری بدست آورید. امروزه آنها در ارائه می شوند

رنگ های انگشت مخصوص را ذخیره می کند.

رنگ آمیزی با اسفنج های متخلخل، توپ های لاستیکی کوچک با آن بسیار غیرمعمول است

سطح ناهموار کودکان از استفاده از به اصطلاح "علامت" لذت می برند.

ما واقعا امیدواریم که توانسته باشیم شما را در مورد اهمیت رشد دست برای یک کودک متقاعد کنیم.

سن پیش دبستانی و اینکه با تلاش مشترک به فرزندانمان کمک خواهیم کرد

آموزش دست، ترویج توسعه عملکردهای ذهنی بالاتر، توسعه

جهت گیری های فضایی

به منظور علاقه مند کردن کودک و کمک به او در تسلط بر اطلاعات جدید،

شما باید یادگیری را به یک بازی تبدیل کنید، اگر کارها دشوار به نظر می رسند، عقب نشینی نکنید

ستایش کودک را فراموش کنید

یادداشت برای والدین

برای رشد مهارت های حرکتی ظریف، باید به کودکان پیش دبستانی پیشنهاد شود:

تمرینات با توپ ماساژ (از سو-جوک درمانی)، گردو،

مداد، خودکار، خودکار.

با انگشتان خود "رقصید" و با سرعت های مختلف به آرامی و با صدای بلند دستان خود را کف بزنید.

با کودکان استفاده کنید انواع مختلفموزاییک، ست های ساختمانی (آهن،

چوبی، پلاستیکی)، بازی با قطعات کوچک، میله های شمارش.

بازی ها را با پلاستیک و خمیر ترتیب دهید.

تکنیک نقاشی با انگشت را امتحان کنید. می توانید نمک یا

ماسه برای اثر ماساژ

از گلوله های نخ رنگی برای چرخاندن طناب های مختلف استفاده کنید

ضخامت و طول برای بستن و باز کردن.

تنوع را در بازی ها بگنجانید مواد طبیعی(چوب، شاخه، مخروط،

صدف، لپه و غیره).

با بچه های خود در رشته زدن مهره ها، مهره ها شرکت کنید، به آنها بیاموزید که بند و مهره ها را باز کنند

دکمه ها، گیره ها، قلاب ها، زیپ ها را ببندید.

اجازه دهید بچه ها نخود و بادام زمینی را پوست کند.

تاپ های کوچک را با انگشتان خود بدوزید.

عروسک ماتریوشکا را تا کنید و با درج های مختلف بازی کنید.

با قیچی برش بزنید.

والدین عزیز!

احساسات مثبت را در کودک خود برانگیزید!

از کلمات و عباراتی استفاده کنید که مفهومی خوش بینانه را بیان می کنند، به عنوان مثال: «چگونه

جالب است!"، "وای، عالی!"، "بگذار کمکم کنم!"، "زیبایی!" و غیره.

به یاد داشته باشید، مهم نیست که با فرزند خود چه چیزی خلق می کنید، مهمترین چیز تمایل به ادامه است

حال خوبهم بچه و هم مال شما

مشاوره برای والدین "توسعه مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حرکات انگشتان در کودکان پیش دبستانی"

دوشنبه، 03/03/2014

کودک دائماً دنیای اطراف خود را مطالعه و درک می کند. روش اصلی جمع آوری اطلاعات لمس است. کودکان باید همه چیز را بگیرند، لمس کنند، نوازش کنند و بچشند! اگر بزرگسالان سعی کنند با ارائه اسباب‌بازی‌های مختلف (نرم، سخت، خشن، صاف، سرد، و غیره)، پارچه‌های پارچه‌ای، اشیاء برای اکتشاف، از این تمایل حمایت کنند، او محرک لازم برای رشد را دریافت می‌کند. ثابت شده است که گفتار کودک و تجربه حسی ("لمس") او به هم مرتبط هستند. اگر حرکت انگشتان مطابق با سن باشد، رشد گفتار در محدوده طبیعی است. اگر حرکت انگشتان عقب بماند، رشد گفتار نیز به تأخیر می افتد، اگرچه مهارت های حرکتی عمومی ممکن است طبیعی و حتی بالاتر از حد معمول باشد. گفتار تحت تأثیر تکانه های جنبشی از دست ها، یا به طور دقیق تر، از انگشتان بهبود می یابد. بنابراین، اگر می خواهید فرزندتان خوب صحبت کند، دستانش را رشد دهید!

رشد حسی حرکتی کودکان خردسال

حسگر حرکتی (از لاتین sensus - احساس، حس و حرکت - موتور) هماهنگی متقابل اجزای حسی و حرکتی فعالیت است.

وظایف رشد حسی حرکتی:

· توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها.

· توسعه هماهنگی حرکات دست.

· شکل گیری ایده هایی در مورد رنگ، شکل، اندازه اشیاء، موقعیت آنها در فضا.

· فعال سازی ادراک حسی، تحریک کننده های بینایی، شنوایی، لمس، بویایی و چشایی.

چه اتفاقی افتاده است رشد حسیکودک؟ روانشناس ونگر L.A. می گوید: "رشد حسی کودک رشد ادراک او و شکل گیری ایده هایی در مورد ویژگی های بیرونی اشیاء است: شکل، رنگ، اندازه، موقعیت در فضا، و همچنین بو، طعم و غیره." به گفته L.N. Pavlova، یک کودک با پتانسیل بسیار زیادی برای توانایی های حسی به دنیا می آید. وظیفه بزرگسالان شناسایی آنها و ترویج سریع رشد بیشتر آنهاست. پروفسور N.M. Shchelovanov سن کودکی را "زمان طلایی" آموزش حسی نامید.

رشد حسی حرکتی پایه و اساس رشد ذهنی عمومی یک کودک پیش دبستانی را تشکیل می دهد. دانش با ادراک اشیاء و پدیده های دنیای اطراف آغاز می شود. تمام رشد طبیعی ذهنی بدون حمایت کامل درک غیرممکن است.

رشد حسی-حرکتی کودک با هدف تشکیل کامل ترین درک از دنیای اطراف است و به عنوان پایه ای برای شناخت واقعیت عمل می کند. اولین مرحله شناخت واقعیت، تجربه حسی کودک است. موفق جسمی، ذهنی و توسعه زیبایی شناختیزندگی کودک تا حد زیادی به سطح رشد حسی-حرکتی او بستگی دارد، یعنی اینکه کودک چقدر می تواند جهان اطراف خود را ببیند، بشنود و لمس کند. رشد حسی حرکتی یک کودک پیش دبستانی توسعه ادراک او و شکل گیری ایده هایی در مورد ویژگی های خارجی اشیاء است: شکل، رنگ، اندازه، موقعیت در فضا و توسعه حوزه حرکتی.

حسی حرکتی به همان اندازه نقش مهمی در رشد ذهنیکودک، زیرا سن پیش دبستانی مساعدترین دوره برای رشد و بهبود حواس و همچنین برای انباشته شدن واضح ترین و صحیح ترین ایده ها در مورد دنیای اطراف کودک است. به عنوان مثال، برای آموزش صحبت کردن به کودک، آموزش دستگاه مفصلی او کافی نخواهد بود. به موازات این، شما باید حرکات انگشتان، یعنی مهارت های حرکتی ظریف دست ها را تمرین و توسعه دهید.

دوران کودکی دوران خاصی برای تشکیل اندام ها و سیستم ها و بالاتر از همه عملکردهای مغز است. دانشمندان ثابت کرده اند که عملکرد قشر مغز به طور ارثی ثابت نیست، آنها در نتیجه تعامل بدن با محیط ایجاد می شوند. سن اولیه مطلوب ترین زمان برای آموزش حسی-حرکتی است که بدون آن شکل گیری طبیعی توانایی های ذهنی کودک غیرممکن است.

آموزش حسی در سالهای دوم و سوم زندگی عمدتاً شامل آموزش اعمال اشیاء به کودکان است که مستلزم همبستگی اشیاء با خصوصیات بیرونی آنها است: اندازه، شکل، موقعیت در فضا. نکته اصلی این است که کودک بیاموزد که شکل، اندازه و رنگ ویژگی های دائمی اشیا هستند که باید هنگام انجام کارهای مختلف مورد توجه قرار گیرند.

با تحریک مهارت‌های حرکتی ظریف و در نتیجه فعال کردن بخش‌های مربوط به مغز، نواحی مجاور مسئول گفتار را نیز فعال می‌کنیم. به طور معمول، کودکی که دارای سطح بالایی از رشد مهارت های حرکتی ظریف است، می تواند منطقی استدلال کند، حافظه، توجه و گفتار منسجم او به اندازه کافی توسعه یافته است.

ایجاد شرایط برای رشد حسی حرکتی کودکان خردسال

روشی جهانی برای آموزش و پرورش بچه کوچک- یک بازی. کودکان خردسال عاشق بازی با اسباب بازی ها و وسایل خانه هستند. در ابتدا آنها به تنهایی بازی می کنند، اما از یک و نیم سالگی به طور فزاینده ای جذب بازی با همسالان می شوند. در فرآیند بازی، کودکان دانش و مهارت های جدیدی کسب می کنند، دنیای اطراف خود را می شناسند و برقراری ارتباط را می آموزند.

آنچه بازی به کودک می دهد:

• لذت؛
• آشنایی با هنجارها و قوانین زندگی؛
• ارتباط با همسالان؛
• توانایی بیان احساسات خود؛
• توانایی انتخاب اسباب بازی ها (محیط بازی اشیاء)، وسایل بازی (کلمه، حرکت، مکان)؛
• آزادی درونی: هرجا که دلم می خواهد، با هرکسی که می خواهم، هر چقدر که بخواهم، با آنچه می خواهم بازی می کنم.

هنگام انتخاب یک بازی برای کودک، باید از اصل اصلی پیروی کنید: بازی باید با قابلیت های کودک مطابقت داشته باشد و برای او جذاب باشد.

هنگام انتخاب بازی برای کودکان خردسال، باید بر بازی های حسی و حرکتی تاکید شود.

بازی های حسی

این بازی ها تجربه کار با مواد مختلف را فراهم می کنند: شن، خاک رس، کاغذ. آنها به توسعه سیستم حسی کمک می کنند: بینایی، طعم، بویایی، شنوایی، حساسیت دما. تمام اندام هایی که طبیعت به ما داده است باید کار کنند و برای این کار آنها به "غذا" نیاز دارند.

تجهیزات: اهرام، درج انواع متفاوت، چرتکه چند رنگ، سرسره برای غلتاندن اجسام، مجموعه ای از اشکال هندسی حجمی.

بازی های موتوری(دویدن، پریدن، کوهنوردی)

مهارت های حرکتی - فعالیت بدنی. همه ما دوست نداریم که یک کودک زیاد بدود و روی اجسام بلند بالا برود. البته، قبل از هر چیز باید به ایمنی کودک فکر کنید، اما نباید او را از حرکت فعال منع کنید.

چیزهایی برای لباس پوشیدن، کودکان در آینه نگاه می کنند، سعی کنید از روسری، پیش بند، دامن، روبان رنگی استفاده کنید.

بچه ها عاشق بازی روی زمین هستند. برای ایجاد شرایط راحت برای آنها، می توانید برای آنها بالش ها، بالش هایی به شکل کاترپیلار چند رنگ و با دکمه بدوزید، برای توسعه مهارت های حرکتی خوب، تشک حسی "جنگل افسانه" را بدوزید. "دامن سرگرم کننده" و روی این دامن دکمه ها را باز می کنند و می بندند، توری را یاد می گیرند، جیب ها را با نوار چسب بسته و باز می کنند و غیره.

آب را در دسترس کودکان قرار دهید. این یک ماده عالی برای بازی و آزمایش است. کودکان با بازی با آب، احساس دما، ایده هایی در مورد اجسام شناور و غرق شده، انعکاس در آب، و مهارت های کار به دست می آورند. البته، انجام این کار در زمین بازی در تابستان آسان تر است، اما شما همچنین باید در خانه در حمام با آب بازی کنید.

برای بازی با آب به وسایلی نیاز دارید: سطل، حوض، قوطی های آبیاری، قیف، اسباب بازی های شناور، بطری، کوزه و غیره. کودکان هنگام بازی پیش بند مخصوص می پوشند. از بین بازی های با آب می توان موارد زیر را ارائه داد: "نجات ها" ، "چه شناور است" ، "کاپیتان ها" ، "گرم - سرد" و غیره. از کل زرادخانه بازی های با آب ، جالب ترین بازی برای کودکان بازی است. با حباب های صابون نوزادان به تنهایی نمی توانند حباب ها را باد کنند. یک بزرگسال این کار را انجام می دهد. این منظره فوق العاده ای است که کودکان آن را با شادی و احساس درک می کنند.

برای کودکان خردسال باید کاغذ تهیه شود. مچاله می کنند، مچاله می کنند، سعی می کنند پاره اش کنند، اما در ابتدا، البته شکست می خورند. صدای تولید شده توسط کاغذ به آنها لذت می دهد. در این صورت می توانید از کاغذ کاملا تمیز استفاده کنید. دادن روزنامه به کودکان توصیه نمی شود، زیرا جوهر روزنامه حاوی مقدار زیادی روی است. کتاب هم نباید داد، چون باید به بچه ها یاد داد که مراقب کتاب باشند.

علاوه بر این، آنها شروع به نشان دادن علاقه به جمع آوری تکه های کاغذ پاره می کنند. این باید تشویق شود: به کودکان یک سبد یا سطل پیشنهاد می شود. بچه ها دوست دارند ببینند بزرگترها با قیچی اشیاء را از روی کاغذ می برند. با گذشت زمان، آنها شروع به درخواست قیچی می کنند. یک کودک سه ساله می تواند کاغذ را تکه تکه کند. شما می توانید کودکان را در چسباندن اشکال بریده شده روی کاغذ مشارکت دهید. البته ممکن است در ابتدا کار به هم ریخته باشد اما به تدریج تکنیک بهتر می شود و کار تمیزتر می شود.

رشد حسی حرکتی کودکان پیش دبستانی در صورتی موثرتر خواهد بود که از اسباب بازی ها و وسایل کمکی زیر در بازی با کودکان استفاده شود:

• اسباب بازی های رشته ای که دارای سوراخ هایی هستند و طوری طراحی شده اند که روی میله رزوه شوند.
• اسباب بازی هایی برای چرخاندن و گروه بندی بر اساس شکل، رنگ یا اندازه.
• اسباب بازی هایی برای قرار دادن و روکش کردن، ساخت برج های چند رنگ و انتخاب آنها بر اساس رنگ، اندازه و شکل.
• اسباب بازی های عامیانه که به راحتی جمع آوری و جدا می شوند.

بازی با چنین اسباب بازی هایی به توسعه جهت گیری فضایی و توانایی جمع آوری اشیاء از چندین قسمت جداگانه کمک می کند. توصیه می‌شود به تدریج اسباب‌بازی‌ها و کتاب‌های راهنما را با مدل‌های جدید، پیچیده‌تر و متنوع‌تر به‌روزرسانی و تکمیل کنید.

در مورد ایجاد احساسات لامسه، کودکان چنین احساساتی را از طریق پوست دریافت می کنند. با گذشت زمان می فهمند چه چیزی سرد، چه گرم، چه سخت، چه نرم، چه خشک و چه چیزی مرطوب است. احساسات لامسه مستقیماً با فرآیند تفکر مرتبط است، کودک با کمک آنها در مورد دنیای اطراف خود می آموزد. بازی در شن و آب بازی مطلوب ترین برای رشد احساسات لامسه در نظر گرفته می شود.

در سقف یا در ورودی، یک وسیله لولایی برای آویزان کردن اسباب بازی ها - یک چرخ فلک درست کنید. تکنولوژی ساخت چرخ فلک ساده است. روبان ها به حلقه متصل می شدند و آنها را با رنگ متناوب می کردند. اسباب بازی های کوچک (زنگ ها، جغجغه ها، توپ ها) و همچنین اسباب بازی های پلاستیکی سبک (ماهی، اسم حیوان دست اموز، توت) به انتهای روبان ها متصل شده بودند. حلقه را با چهار روبان از چهار طرف می بستند و تا سقف بلند می کردند. به یک دستگاه لولا متصل است که به حلقه اجازه می دهد تا بچرخد. بچه‌ها که می‌خواهند به یک روبان رنگی برسند، چرخ فلک را به حرکت درآورند یا زنگ را به صدا درآورند، بر تکنیک بالا کشیدن، پریدن و گاهی استفاده از یک شی دیگر به عنوان ابزار، حل یک مسئله عملی به طور مستقل و به روش‌های مختلف تسلط دارند. به عنوان مثال، آنها یک صندلی کوچک پیشنهاد می کنند و بر روی آن بالا می روند یا یک چوب می گیرند تا به اسباب بازی ارزشمند برسند.

بازی با دکمه

دکمه هایی با اندازه ها و رنگ های مختلف انتخاب کنید. سعی کنید یک نقاشی در خانه ارسال کنید و می توانید از فرزندتان بخواهید که همان نقاشی را بسازد. پس از اینکه کودک یاد گرفت که کار را کامل کند، از او دعوت کنید تا نسخه های خودش را از نقاشی ها بیاورد. می توانید از موزاییک دکمه ای برای ساخت گل، لیوان، آدم برفی، پروانه، توپ، مهره و غیره استفاده کنید.

همچنین می‌توان دکمه‌ها را روی یک نخ برای ساختن مهره‌ها بست.

بازی با مواد فله

1. نخود یا لوبیا را در ظرفی بریزید. کودک دست هایش را در آنجا می کند و خمیر ورز دادن را تقلید می کند و می گوید:

"خمیر را ورز دهید، ورز دهید،

اتاق در فر وجود دارد.

آنها از فر خارج خواهند شد

نان و رولت." یا:

«خمیر را ورز دادیم،

خمیر را ورز دادیم

آنها از ما خواستند که همه چیز را کاملاً ورز دهیم،

اما مهم نیست چقدر ورز می دهیم

و مهم نیست چقدر فکر می کنیم،

بارها و بارها توده ها را بیرون می آوریم.

2. نخود خشک را در یک لیوان بریزید. برای هر هجای تاکید شده، نخودها را یکی یکی به لیوان دیگری منتقل می کند. ابتدا با یک دست، سپس با هر دو دست به طور همزمان، به طور متناوب با انگشت شست و وسط، شست و انگشت حلقه، شست و انگشت کوچک. شما می توانید هر رباعی را انتخاب کنید، به عنوان مثال:

«پاها راه رفتند: بالا، بالا، بالا،

مستقیم در امتداد مسیر: stomp-tomp-tomp.

بیا، سرگرم کننده تر: پا زدن، پا زدن، پا زدن،

این روشی است که ما این کار را انجام می دهیم: از بالا به بالا.»

3. نخود فرنگی را روی نعلبکی بریزید. یک نخود را با انگشت شست و سبابه خود می گیریم و با انگشتان دیگرمان نگه می داریم (مثل هنگام چیدن انواع توت ها)، سپس نخود بعدی را می گیریم، سپس یکی دیگر و دیگری - بنابراین یک مشت کامل را برمی داریم. می توانید این کار را با یک یا دو دست انجام دهید.

4. طراحی با دانه. دانه های ریز را در یک سینی روشن در یک لایه نازک و یکنواخت بپاشید. انگشت کودک خود را روی کفل بکشید. شما یک خط متضاد روشن دریافت خواهید کرد. بگذارید فرزندتان خودش چند خط آشفته بکشد. سپس سعی کنید برخی از اشیاء (حصار، باران، امواج، حروف و غیره) را با هم بکشید.

5. در "استخر خشک" » نخود و لوبیا را اضافه کنید. کودک دستش را داخل آن می کند و با لمس سعی می کند فقط نخود یا فقط لوبیا را شناسایی کند و به دست آورد.

بازی با درب بطری - تثبیت رنگ؛ ساخت برج های مختلف؛ قرار دادن شکل ها و اشیاء دو درپوش از بطری های پلاستیکی را با نخ ها رو به بالا روی میز قرار می دهیم. اینها "اسکی" هستند. انگشت سبابه و وسط مانند پا در آنها ایستاده است. ما روی "اسکی" حرکت می کنیم و برای هر هجای تاکید شده یک قدم برداریم:

ما در حال اسکی هستیم، با عجله از کوه پایین می آییم،

ما عاشق زمستان سرد هستیم."

می توانید سعی کنید همین کار را با هر دو دست همزمان انجام دهید.

اگر شاخه ها را از وسط سوراخ کنید، می توانید از آنها برای رشته زدن مهره ها نیز استفاده کنید.

بازی با گیره لباس

1. با استفاده از گیره رخت، به طور متناوب فالانژهای ناخن (از انگشت اشاره تا انگشت کوچک و پشت) را روی هجاهای تأکید شده آیه «نیش می زنیم»:

"گربه احمق به شدت گاز می گیرد،

او فکر می کند این یک انگشت نیست، بلکه یک موش است. (دستت را عوض کن.)

اما من دارم با تو بازی میکنم عزیزم

و اگر گاز گرفتی، به تو می گویم: «شو!»

2. با کودک خود تصور کنید که گیره لباس ماهی کوچکی است و دایره یا مربعی که از مقوا ساخته شده است، یک تغذیه کننده است. خوب، کودک باید به ماهی ها کمک کند تا ناهار بخورند، یعنی آنها را در اطراف محیط شکل وصل کنید. برای کودکان بسیار جالب است که "سوزن" را به جوجه تیغی، اشعه خورشید یا برگ به شلغم، هویج، برش مقوا و غیره بچسبانند.

3. و البته آویزان کردن دستمال بعد از شستن و محکم کردن آن با گیره رخت. این یک کار ساده است، حتی برای کودکی که بیش از یک بار با گیره لباس بازی کرده است، ممکن است چندان ساده نباشد.

می توانید با خواندن قافیه کار را همراهی کنید:

گیره های لباس را ماهرانه سنجاق خواهم کرد

من روی طناب مادرم هستم.»

بازی با مهره و پاستا

تمرینات مختلف زهی برای رشد دست بسیار عالی هستند. شما می توانید هر چیزی را که می توان رشته کرد: دکمه ها، مهره ها، شاخ و پاستا، خشک کن و غیره.

مهره ها را می توان بر اساس اندازه، رنگ، شکل مرتب کرد.

بازی با سنگریزه - مرتب سازی بر اساس رنگ، طرح یک الگو (گل، خورشید، ماهی، بستر دریا و غیره).

بازی - توری

شما می توانید از هر دو نوع کارخانه و دست ساز استفاده کنید. چنین بازی هایی جهت گیری فضایی، توجه، شکل دادن مهارت های توری، توسعه توانایی های خلاقانه و کمک به توسعه دقت چشم و توالی اقدامات را توسعه می دهند. بند دوزی اولین قدم برای سوزن دوزی است.

درب های پلاستیکی - این یک دستاورد بزرگ بشریت است. این مقرون به صرفه ترین ماده ای است که در هر خانه ای یافت می شود. روکش های پلاستیکی نه تنها از نظر اندازه، بلکه از نظر رنگ نیز متفاوت هستند. در نتیجه، دامنه خلاقیت بی حد و حصر باز می شود. درب بطری های پلاستیکی یک ماده اولیه خوب است که می توان از آن برای ایجاد استفاده کرد بازی های سرگرم کنندهدر رشد حسی حرکتی

برنامه های کاربردی از سنین پایین قابل دسترسی است. اگر کودک هنوز کوچک است و می ترسید به او قیچی بدهید، اجازه دهید با دستانش عکس های مجله یا روزنامه را پاره کند - هر اتفاقی که بیفتد. و تکه های پاره شده را روی یک کاغذ خالی بچسبانید و شکلی به آنها بدهید. می تواند یک کلاژ معنی دار بسازد. از سن 3 سالگی (گاهی اوقات زودتر) می توانید بریدن با قیچی را یاد بگیرید ، نکته اصلی این است که آنها ایمن هستند و انتهای آنها گرد است. برای شروع، راحت تر است که اشکال و اشکال هندسی را از مجلات همان رنگ برش دهید و با یک مداد چسب، آنها را روی یک ورق ثابت کنید. بازی بریدن الگوها از تکه های کاغذ چند بار تا شده مزیت انکارناپذیری دارد. مهم نیست که کودک چقدر ناشیانه برش می دهد، نتیجه همچنان الگویی خواهد بود که به طور مبهم شبیه دانه های برف یا ستاره است.

مجسمه سازی از پلاستیک شما می توانید از 2 سالگی شروع کنید، نکته اصلی این است که کارهای در دسترس را انتخاب کنید و فراموش نکنید که دستان خود را بشویید. ما سوسیس، حلقه، توپ درست می کنیم. سوسیس پلاستیکی را با یک چاقوی پلاستیکی به قطعات کوچک زیادی برش می دهیم و دوباره قطعات را قالب می زنیم. از هر تکه کوچک یک کیک یا یک سکه درست می کنیم. شما می توانید یک سکه واقعی را روی کیک ما فشار دهید تا اثری از آن بگیرید.

تکه های پلاستیک

زینای ما سوار می شود،

توپ، سوسیس،

و افسانه ها جان می گیرند

انگشتان دست در تلاش هستند

قالب می گیرند و رشد می کنند.

اگر پلاستیکین به دلایلی شما را می ترساند، یکی برای کودک خود درست کنید خمیر شور. بازی بدون توجه به نتیجه، سرگرم کننده خواهد بود. این دستور پخت است: آرد - نمک - آب - روغن آفتابگردان. آرد و نمک به یک اندازه و یک سوم آب کمتر گرفته می شود (مثلاً یک لیوان آرد، یک لیوان نمک، 2/3 لیوان آب، یک قاشق غذاخوری کره). هم بزنید و ورز دهید. اگر خوب نچسبید آب اضافه کنید. خمیر را می توان برای مدت طولانی در یخچال در کیسه پلاستیکی نگهداری کرد. برای سفت شدن پیکره های حجاری شده، آنها را در فر بپزید، بهتر است. شکل های سخت شده را می توان با رنگ نقاشی کرد. هر زمان که خمیر واقعی تهیه کردید، اجازه دهید کودک شما نیز یک تکه را قالب بزند.

چنین بازی هایی باعث رشد مهارت های حرکتی ظریف، فرآیندهای حسی، آرامش کودک و کاهش استرس عاطفی می شود.

طراحی - یکی از محبوب ترین فعالیت های همه کودکان. هر چه کودک قلم مو، مداد یا خودکار را بیشتر در دست بگیرد، نوشتن اولین حروف و کلمات در مدرسه برای او آسان تر خواهد بود. کارهای مختلفی را به کودکان ارائه دهید: استفاده از کتاب های رنگ آمیزی، نقاشی با انگشت روی دیوار در حمام با استفاده از رنگ های معمولی، تکمیل نقاشی ها، سایه زدن، بازی های ردیابی. شما می توانید هر چیزی که به دستتان می رسد را ردیابی کنید: ته لیوان، نعلبکی معکوس، کف دست خود، قاشق و غیره. به خصوص قالب های کوکی یا مافین برای این کار مناسب هستند. بازی های کارخانه ای زیادی وجود دارد - سکته مغزی.

اگر کودک شما به شدت تمایلی به نقاشی با قلم مو ندارد، او را تشویق کنید که با انگشتانش نقاشی کند. می توانید با یک، دو یا همه انگشتان به طور همزمان نقاشی کنید: هر انگشت در رنگی با رنگ خاصی آغشته می شود و سپس به نوبه خود روی کاغذ قرار می گیرد. به این ترتیب می توانید آتش بازی یا مهره یا چیز دیگری بدست آورید. امروزه رنگ های انگشتی خاصی در فروشگاه ها عرضه می شود.

نقاشی با اسفنج های متخلخل، توپ های لاستیکی کوچک با سطح ناهموار بسیار غیر معمول است. کودکان از استفاده از به اصطلاح "علامت" لذت می برند.

بنابراین، به لطف استفاده از بازی‌ها و وسایل کمکی برای رشد مهارت‌های حرکتی حسی و انجام تمرین‌هایی برای رشد ادراک بینایی و لامسه در کودکان پیش‌دبستانی، کنجکاوی و کنجکاوی افزایش می‌یابد، دانش در مورد استانداردهای حسی خاص شکل می‌گیرد و واژگانمهارت های فعالیت های آموزشی، بازی، جستجو و تجربی کسب می شود.

هرچه کودکان بیشتر یاد بگیرند، تجربیات حسی آنها غنی تر باشد، رشد مهارت های حرکتی برای آنها آسان تر خواهد بود و همه اینها یادگیری را آسان تر می کند. برای یادگیری آسان، به سطح بالاشکل یک جسم، حجم و اندازه آن را تعیین کنید، نه تنها ماهیچه های اطراف چشم، که به چشم ها اجازه حرکت می دهند، بلکه عضلات گردن که به آن کمک می کند تا در جهات مختلف بی حرکت باشد، به خوبی رشد کرده باشد. اراده، بلکه حرکات هماهنگ عضلات هر دو دست. برای آشنایی با هر موضوعی باید آن را مطالعه کنید:

با دستان خود لمس کنید، فشار دهید، ضربه بزنید، یعنی اعمالی را انجام دهید که به آنها موتور می گویند.

برای گرفتن یک شی با یک دست، کودک باید از نظر حرکتی برای این کار آماده باشد. اگر نتواند این شی را درک کند، نمی تواند آن را احساس کند. این بدان معناست که اگر به دستان کودک آموزش دهیم که ماهرانه و ماهر باشد، آنگاه او می تواند با کمک آنها چیزهای زیادی بیاموزد. و هر چه زودتر موارد جدید و ناشناخته را در دستان او بگذاریم، آنها سریعتر ماهر خواهند شد.

برای علاقه مند کردن کودک و کمک به او در تسلط بر اطلاعات جدید، باید یادگیری را به یک بازی تبدیل کنید، اگر کارها دشوار به نظر می رسند عقب نشینی نکنید و تحسین کودک را فراموش نکنید.

مهم نیست چقدر در رشد کودکان خوب است، محیطشاید بتوان گفت، او از بزرگسالان الهام گرفته است! بله، جهان در حال گسترش افق های خود برای کودکان است. و با این حال جالب ترین موضوع تحقیق برای آنها، مشاهدات مداوم و توجه فزاینده آنها، انسان است. آنها به بزرگسالان در تعامل با دنیای بیرون علاقه مند هستند. کودک نه تنها اشیاء اطراف خود را می آموزد، بلکه نگرش فرد نسبت به آنها را نیز یاد می گیرد. این خط اصلی در شناخت محیط و درک جهان است.

بازی های حسی برای رشد گفتار اهمیت زیادی دارند که هدف اصلی آن دادن احساسات حسی جدید به کودک است: بینایی، شنوایی، لامسه و حرکتی، بویایی و چشایی.

این بازی ها به شما امکان می دهد با کودک ارتباط عاطفی برقرار کنید که به شما امکان می دهد در آینده به طور جامع بر رشد گفتار تأثیر بگذارید.

بازی با رنگ

برای انجام بازی شما نیاز دارید: رنگ های آبرنگ، قلم مو، پنج لیوان پلاستیکی شفاف (در آینده تعداد لیوان ها می تواند هر کدام باشد). لیوان ها در یک ردیف روی میز قرار می گیرند و پر از آب می شوند، سپس رنگ هایی با رنگ های مختلف به طور متناوب در آنها رقیق می شوند. معمولاً کودک با شیفتگی تماشا می کند که "ابر" رنگ به تدریج در آب حل می شود. می توانید اثر را متنوع کنید و به سرعت رنگ را در لیوان بعدی رقیق کنید و با قلم مو هم بزنید - کودک با واکنش خود به شما اطلاع می دهد که کدام روش را بیشتر دوست دارد. در این بازی، کودک می تواند به سرعت تمایل خود را برای مشارکت فعال تر در آنچه اتفاق می افتد نشان دهد - او شروع به "سفارش" رنگ بعدی می کند یا یک قلم مو را می گیرد و شروع به عمل مستقل می کند.

بازی های آبی

سر و صدا کردن با آب، ریختن و پاشیدن آب مخصوصاً مورد علاقه کودکان است. علاوه بر این، بازی با آب نیز اثر درمانی دارد. برای اینکه فرزندتان راحت‌تر به شیر آب برسد، صندلی را به سینک نزدیک کنید. از قبل آماده شده کوچک را بیرون بیاورید بطری های پلاستیکیو حباب ها - آنها را با آب لوله کشی پر کنید. می توانید آب را از یک ظرف به ظرف دیگر بریزید، با قرار دادن یک قاشق یا یک بطری با گردن باریک در زیر جریان آب یک "چشمه" درست کنید - این اثر معمولاً کودکان را خوشحال می کند. پس از پر کردن یک حوضه با آب، یک بازی "استخر" ترتیب دهید که در آن اسباب بازی ها شناور هستند. حوض پر از آب اکنون به یک "دریاچه" تبدیل می شود که در آن ماهی ها یا اردک ها شنا می کنند.

بازی با حباب های صابون

بچه ها عاشق تماشای چرخش آنها در هوا هستند حباب های صابون. برای اینکه فرزندتان به باد زدن حباب های خود علاقه مند شود، به او نی های مختلفی مانند نی کوکتل بدهید یا یک لوله ضخیم از کاغذ ساختمانی را بغلتانید و بچسبانید تا حباب بزرگی ایجاد کنید.

بازی با نور

اسم حیوان دست اموز آفتابی. پس از انتخاب لحظه ای که خورشید از پنجره نگاه می کند، از یک آینه برای گرفتن اشعه استفاده کنید و به کودک خود نشان دهید که چگونه پرتو خورشید روی دیوار، روی سقف، از دیوار به مبل و غیره می پرد. او ممکن است بخواهد نقطه نور را لمس کند. در این مورد، به آرامی پرتو را به طرفین حرکت دهید و آن را دعوت کنید تا "خرگوش" در حال فرار را بگیرد.

بازی های یخی

• داخل لیوان یا لیوان شیشه ای شفاف بریزید آب گرم(می توانید آب را رنگ آمیزی کنید)، یک تکه یخ را پایین بیاورید و تماشا کنید که چقدر سریع آب می شود. می توانید چندین لیوان بردارید، مشاهده کنید و ببینید که یخ در آب با دماهای مختلف به طور متفاوتی ذوب می شود.
• با اضافه کردن رنگ به آب یخ رنگارنگ درست کنید. روی یک تکه یخ بزرگ رنگ کنید.

بازی با صداها

توجه کودک را به صداهای دنیای اطرافش جلب کنید: صدای تق تق در، کوبیدن قاشق به کناره های فنجان هنگام هم زدن چای، کوبیدن لیوان ها روی هم، صدای جیر جیر ترمز، صدای قطار. چرخ و غیره

یادداشت برای والدین

برای رشد مهارت های حرکتی ظریف، باید به کودکان پیش دبستانی پیشنهاد شود:

1. تمرینات با توپ ماساژ (از سو-جوک درمانی)، گردو، مداد، خودکار، خودکار.
2. با انگشتان خود "رقصید" و با سرعت های مختلف به آرامی و با صدای بلند دستان خود را کف بزنید.
3. از انواع موزاییک، ست های ساختمانی (آهنی، چوبی، پلاستیکی)، بازی با قطعات کوچک و چوب های شمارش برای کودکان خود استفاده کنید.
4. بازی ها را با پلاستیک و خمیر ترتیب دهید.
5. تکنیک نقاشی با انگشت را امتحان کنید. برای تاثیر ماساژ می توانید به رنگ ها نمک یا شن اضافه کنید.
6. از گلوله های نخ رنگی برای پیچیدن به عقب و از طناب هایی با ضخامت ها و طول های مختلف برای بستن و باز کردن استفاده کنید.
7. انواع مواد طبیعی را در بازی ها بگنجانید (چوب، شاخه، مخروط، صدف، لپه و غیره).
8. مهره های رشته ای را با کودکان خود تمرین کنید، به آنها بیاموزید که چگونه دکمه ها، گیره ها، قلاب ها و زیپ ها را باز کنند و ببندند.
9. اجازه دهید بچه ها نخود و بادام زمینی را پوست کند.
10. تاپ های کوچک را با انگشتان خود بدوزید.
11. عروسک ماتریوشکا را تا کنید و با درج های مختلف بازی کنید.
12. با قیچی برش بزنید.

والدین عزیز!

احساسات مثبت را در کودک خود برانگیزید!

از کلمات و عباراتی استفاده کنید که مفهومی خوش بینانه دارند، به عنوان مثال: "چقدر جالب!"، "وای، عالی!"، "بگذار کمکم کنم!"، "زیبایی!" و غیره.

به یاد داشته باشید، مهم نیست که با فرزند خود چه چیزی ایجاد می کنید، مهمترین چیز تمایل به ادامه فعالیت های مشابه در آینده است، بنابراین فعالیت های خود را با روحیه ای خوب برای کودک و شما تکمیل کنید.

ادبیات:

1. باشاوا T.V. رشد ادراک در کودکان شکل، رنگ، صدا: راهنمای محبوب برای والدین و معلمان. یاروسلاول فرهنگستان توسعه، 1376.
2. Gavrina S.E.، Kutyavina N.L.، Toporkova I.G.، Shcherbinina S.V. ما دست های خود را توسعه می دهیم - یاد بگیریم و بنویسیم و زیبا بکشیم. راهنمای محبوب برای والدین و معلمان. یاروسلاول فرهنگستان توسعه، 1376.
3. Gromova O.N.، Prokopenko T.A. بازی ها برای رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان سرگرم کننده هستند. M.، Gnom i D، 2001.
4. N.V. Ryzhova توسعه گفتار در مهد کودک. یاروسلاول فرهنگستان توسعه، 1386.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حرکات انگشتان در کودکان پیش دبستانی از طریق بازی و تمرین. مربی: Tereshina O. N. start 4 ka. ru

ارتباط من این موضوع را مرتبط می دانم زیرا اکثر کودکان مدرن دارای یک تاخیر حرکتی عمومی هستند. اکنون مشخص شده است که در مرحله اولیه زندگی، این مهارت های حرکتی ظریف است که نحوه رشد کودک را منعکس می کند و توانایی های فکری او را نشان می دهد. بچه‌هایی که مهارت‌های حرکتی دستی ضعیفی دارند، قاشق یا مداد را به‌خوبی در دست می‌گیرند، نمی‌توانند دکمه‌ها را ببندند یا کفش‌ها را ببندند. جمع آوری قسمت های پراکنده مجموعه ساختمانی و کار با موزاییک برای آنها می تواند دشوار باشد. آن‌ها از مدل‌سازی و اپلیکیشن‌هایی که بچه‌های دیگر دوست دارند، امتناع می‌کنند و نمی‌توانند با بچه‌های کلاس همراهی کنند. بنابراین، امکانات کودکان برای کشف جهان ضعیف می شود. بچه ها اغلب در فعالیت های اساسی که در اختیار همسالانشان است احساس بی کفایتی می کنند. این امر بر سلامت عاطفی و عزت نفس کودک تأثیر می گذارد. بسیاری از کارشناسان و معلمان استدلال می کنند که توسعه فرآیندهای فکری و فکری باید با توسعه حرکات دست ها و انگشتان شروع شود. ثابت شده است که این به این دلیل است که رشد دست نقش مهمی در شکل گیری مغز، توانایی های شناختی آن و شکل گیری گفتار دارد. این بدان معناست که برای رشد کودک و مغز او باید دست های او را تربیت کرد. رشد بیشتر او بستگی به این دارد که کودک چقدر مهارت کنترل انگشتان خود را یاد می گیرد. به همین دلیل است که موضوع رشد مهارت های حرکتی ظریف را انتخاب کردم و آن را جزء مهمی از یادگیری کودک می دانم.

هدف: افزایش شایستگی در تئوری و عمل رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی. ایجاد شرایط بهینه برای رشد کامل پتانسیل کودکان. اهداف: 1. بهبود محیط رشد موضوعی گروه برای رشد مهارت های حرکتی ظریف. 2. مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را در کودکان پیش دبستانی از طریق استفاده توسعه دهید اشکال گوناگون، روش ها و تکنیک ها

سیستم کار برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف بازی های انگشتی ژیمناستیک انگشتی تمرینات انگشتی توسعه مهارت های حرکتی تئاتر عروسکی انگشتی روی میز همکاری مدیر موسیقیکلاس های طراحی مدل سازی اپلیکوی کار دستیطراحی

تجهیزات فرآیند آموزشی. - استفاده از ژیمناستیک انگشتی در اوقات فراغت کودکان؛ - استفاده از ژیمناستیک انگشت در کلاس ها، پیاده روی و غیره؛ - برگه های اطلاعاتی برای والدین؛ - یادگیری اشعار، قافیه های مهد کودک؛ - استفاده از ویژگی ها برای ژیمناستیک انگشت. قلم مو، رنگ، ورق کاغذ عروسک، لباس برای عروسک مهره، توری کاغذ رنگی توپ، نخ غلات، لوبیا، لوبیا، نخود فرنگی، ماکارونی. بطری‌های پلاستیکی، درب بطری پیپت، کاسه گیره‌های لباس کتاب‌های رنگ‌آمیزی، کتاب‌های کپی، نمودارها مجموعه چوب‌های Kuzeneyra مجموعه ساختمانی "Builder" تئاتر انگشتی "Kolobok" تئاتر انگشتی "Turnip" تئاتر انگشتی "Teremok" و بسیاری دیگر. و غیره.

این جالب است در طب شرقی این باور وجود دارد که ماساژ برخی از انگشتان تاثیر مثبتی بر روی: مغز معده روده کبد و کلیه ها قلب دارد.

با هم با والدین از وحدت تأثیرات آموزشی مهد کودک و خانواده اطمینان حاصل کنید. تمرکز بر انتخاب دقیق بازی ها برای توسعه مهارت های حرکتی خوب برای کودکان در خانه؛ جلوگیری از رایج ترین اشتباهات در تشکیل خانواده؛ فعال کردن همکاری با یکدیگربا کودکان و معلمان؛ ایجاد روابط عاطفی و اخلاقی بین والدین و فرزندان.

تشخیص رشد مهارت های حرکتی ظریف با کار بر روی رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان بزرگتر، به نتایج خاصی دست یافتم. با توجه به مشاهدات من در کودکان، هماهنگی کلی حرکات انگشتان دست بهبود یافته است. کودکان با انجام تمرینات مختلف با انگشتان خود به رشد خوبی در مهارت های حرکتی ظریف دست می یابند که نه تنها تأثیر مفیدی بر رشد گفتار دارد، بلکه آنها را برای نقاشی و نوشتن آماده می کند. دست‌ها تحرک و انعطاف‌پذیری خوبی پیدا می‌کنند، سفتی حرکات از بین می‌رود، بچه‌ها می‌توانند با مهارت با اشیاء کوچک کار کنند. مهارت های مداد 2012 -2013 43% 2013 -2014 81% 31% 79% مهارت کار با قیچی پلاستیکین 41% 38% 81% 92%

بنابراین، تحقیق انجام شده به ما این امکان را داد که به این نتیجه برسیم که در واقع اجرای روش های بازی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف در کار با کودکان پیش دبستانی به شرط اینکه: گنجاندن بازی ها در بازی های مختلف موثر باشد. لحظات رژیم; حسابداری ویژگیهای فردیو علایق بازی کودکان؛ رهبری شایسته روش شناختی فعالیت های بازیفرزندان؛ تحکیم اقدامات بازی توسط کودکان در زمینه آموزش خانواده.

اولگا آکیمووا
رشد مهارت های حرکتی ظریف دست های کودکان و هماهنگی حرکات

«منابع توانایی ها و هدایا فرزندان- در نوک انگشتان آنها"

(V. A. Sukhomlinsky)

"دست، مغز انسان است که بیرون می آید" (ن. کانت)

جهت کار من شکل گیری و بهبود است فرزندانمهارت های حرکتی و مهارت در دستکاری اشیاء مختلف. متوجه شدم که فرزندانمشکلات بوجود می آیند در توسعهجهت گیری های فضایی روی یک ورق کاغذ و در فضای اطراف، بنابراین شروع به توجه زیادی به این جنبه کردم. من برای خودم موارد زیر را تنظیم کردم وظایف: آموزش دادن فرزندانمداد را به درستی نگه دارید؛ بصری را تشکیل می دهند هماهنگی حرکتی; هماهنگی حرکات بزرگ را توسعه دهیدو توانایی کنترل بدن شما؛ بهبود مهارت ها و توانایی های حرکتی، توسعه تفکرحافظه، توجه، تمرکز، ادراک دیداری و شنیداری. در کارم از روش استفاده می کنم توسعه مهارت های حرکتی ظریفو مهارت های گرافیکی G. V. Bezzubtseva. روش S. O. Filippova برای آماده کردن کودکان پیش دبستانی برای یادگیری نوشتن. روش شناسی رشد مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حرکات در کودکان گاورینا اس.. E. روش شناسی توسعه مهارت های حرکتی ظریف، چشم و هماهنگی حرکات T. A. Vorobyova، T. V. Guzenko.

من کاربرد عملی مطالب تئوری را در کلاس های با کودکان از طریق اپلیکیشن و نقاشی اجرا می کنم. تکنیک های مختلف(با مداد، قلم مو، انگشت، تمبر، پوک زدن، پلاستیک، استفاده از شابلون، طراحی، در تمرینات بدنی و ژیمناستیک انگشتی؛ من آموزش می دهم فرزندانسایه زنی استاد، من طرح بندی هایی را برای توری، برای ساختن الگوهای با نخ روی ناخن (گرافیک، بازی برای توسعه مهارت های حسی حرکتی و هماهنگی حرکات("مهره های رنگین کمان", "انجام کار مشابه", "خودتان آن را انجام دهید", "تعیین با لمس"، بازی برای طراحی روی فلانلگراف ( "دسته گل درست کن", "معمار جوان"، بازی با موچین برای شکل دادن و تحکیم گرفتن موچین انگشتان ( "موزاییک", "مرتب سازی بر اساس رنگ", "سیندرلا"). کودکان از بازی روی میز، تئاتر انگشتی، تئاتر سایه، بازی با دکمه، غلات، گیره لباس لذت می برند.

همه ما می دانیم که چقدر مهم است رشد مهارت های حرکتی ظریف برای کودکان. توسعه دست، برس ها، مهارت های دستی یکی از شاخص ها و شرایط خوب جسمانی و عصبی است. رشد کودک. در تمام مراحل زندگی کودک جنبشدست ها نقش حیاتی دارند اعتقاد بر این است که مطلوب ترین دوره برای توسعهتوانایی های فکری و خلاق یک فرد - از 2 تا 9 سال. در این سن است که لازم است حافظه را توسعه دهیدادراک، تفکر، توجه. سطح تشکیل مهارت های حرکتی ظریفموفقیت رشد کودک را تعیین می کند nkom:

مهارت های خوب؛

مهارت های موسیقی و اجرا؛

مهارت های سازنده؛

مهارت های کار؛

تسلط بر زبان مادری خود؛

توسعهمهارت های نوشتاری اولیه

در سنین پیش دبستانی است مهارت های حرکتی ظریف این را نشان می دهد، چگونه کودک رشد می کند, شهادت می دهددر مورد توانایی های فکری او کودکان با بد مهارت های حرکتی دستی را توسعه دادآنها به طرز ناخوشایندی یک قاشق یا یک مداد را در دست می گیرند و نمی توانند دکمه ها را ببندند یا بند کفش های خود را ببندند. جمع آوری قسمت های پراکنده مجموعه ساختمانی، کار با پازل، چوب شمارش و موزاییک برای آنها می تواند دشوار باشد. آنها اغلب مدلینگ و اپلیکشن را که بچه ها دوست دارند، کنار می گذارند، زیرا نمی توانند با بچه های دیگر در کلاس هماهنگی داشته باشند. بنابراین، امکانات کودکان برای کشف جهان ضعیف می شود. کودکان اغلب در فعالیت های اساسی که در اختیار همسالان خود قرار دارند احساس ناامنی می کنند. این امر بر سلامت عاطفی و عزت نفس کودک تأثیر می گذارد. با گذشت زمان سطح توسعهمشکلات مدرسه ایجاد می کند.

من همچنین می خواهم توجه داشته باشم که در سنین پیش دبستانی کار بر روی توسعه مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حرکاتدست ها به بخش مهمی تبدیل می شوند رشد گفتار کودکان، توسعه مهارت های مراقبت از خود و آمادگی برای نوشتن. اینکه یک کودک چقدر ماهرانه یاد می گیرد که انگشتانش را کنترل کند، آینده او را تعیین می کند توسعه، و همراه با توسعه مهارت های حرکتی ظریف، رشد حافظه، توجه و واژگان.

جنبشانگشتان و دست ها اثر محرک خاصی دارد. در قرن دوم قبل از میلاد در چین، در مورد تأثیر اقدامات دستی در چین شناخته شده بود توسعهمغز انسان. چینی‌های باستان ادعا می‌کردند که ورزش‌هایی که شامل دست‌ها و انگشتان می‌شود، بدن و ذهن را هماهنگ می‌کند و تأثیر مثبتی بر فعالیت مغز دارد. طب سوزنی ژاپنی تایید دیگری بر این موضوع است. از نظر اشباع نواحی طب سوزنی، دست دست کمی از گوش و پا ندارد. پزشکان شرقی دریافته اند که ماساژ انگشت شست فعالیت عملکردی مغز را افزایش می دهد و انگشت اشاره تأثیر مفیدی بر وضعیت معده دارد. وسط - روی روده؛ بی نام - برای کبد و کلیه ها؛ انگشت کوچک - روی قلب.

در مهدکودک من و فرزندانم از درمان سو-جوک (شاخه ای از طب شرقی که در آن توجه ویژهبه تأثیرگذاری فعال اختصاص داده شده است (طب سوزنی)نقاطی که روی دست ها هستند با استفاده از ماساژورهای مخصوص (او نشان دهنده 2 قطعات: توپ جوجه تیغی با سوزن های خاردار و 2 حلقه برای ماساژ هر انگشت). با تأثیر بر مناطق رفلکس، می توانید اطلاعات را به کل بدن منتقل کنید و کل بدن را درمان کنید و مکانیسم های خود درمانی بدن را فعال کنید. ما همچنین از انواع ماساژ دست استفاده می کنیم، از جمله ماساژ خود با مسواک، توپ های لاستیکی و حلقه ها با سطوح مختلف تسکین دهنده، مداد با لبه، گردو، شاه بلوط و مخروط کاج.

بخش بسیار مهمی از کار توسعه مهارت های حرکتی ظریفژیمناستیک انگشتی و بازی کردن هستند هماهنگی حرکات. بازی‌های انگشتی صحنه‌پردازی داستان‌های قافیه و افسانه‌ها با استفاده از انگشتان دست است. بسیاری از بازی‌ها به مشارکت هر دو دست نیاز دارند که به کودکان اجازه می‌دهد مفاهیم را مرور کنند "به سمت راست", "ترک کرد", "بالا"و غیره. گروه دارای فهرست بزرگی از چنین بازی هایی است که کودکان خود با استفاده از تصاویر اشاره بصری در کارت ها نقشه های آشنا را بازی می کنند. بنابراین، ژیمناستیک انگشت و بازی در توسعه هماهنگی حرکتنه تنها بر عملکرد گفتار تأثیر مثبت دارد، بلکه در نتیجه بر سلامت کودک نیز تأثیر می گذارد توسعه می دهد:

قدرت و مهارت دست؛

قابل تعویض از یک نما حرکات به دیگری;

توجه؛

چشم و حافظه دیداری؛

پشتکار و دقت؛

فانتزی و تفکر تخیلی؛

آماده کردن دست برای نوشتن

اجازه دهید چند نمونه از تمرینات را برای شما بیان کنم: توسعه مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی حرکاتکه من در کار با کودکان استفاده می کنم و به والدین توصیه می کنم آنها را در خانه با خود انجام دهند فرزندان:

کشش یک حلقه از کش پارچه نرم به طور متناوب با انگشت شست و اشاره، شست و انگشت وسط، شست و انگشت حلقه، شست و انگشت کوچک.

فشار دادن یک توپ لاستیکی نرم یا فوم با دو انگشت به طور متناوب؛ فشار دادن یک توپ فوم بین کف دست های تنش.

طراحی شکل های هندسیبا هر دو دست به طور همزمان، پیچیدگی - اشکال مختلف به طور همزمان، به عنوان مثال با سمت راست - یک مربع، با سمت چپ - یک مثلث، جهت سایه (راست – عمودی، چپ – افقی).

مخلوط کردن آب، غلات، ماسه مرطوب با هر انگشت به طور متناوب در جهت عقربه های ساعت و خلاف جهت عقربه های ساعت در ظرفی با گردن باریک (قطر 2-3 سانتی متر.)در هنوزدست ثابت، در نتیجه محدود کردن جنبشدست های دست کار

ضربه زدن به الگوهای ریتمیک با تقلید با نوک انگشتان هر دو دست. بزرگسال با یک دست اشاره می کند و کودک با هر دو به طور همزمان تولید مثل می کند. ابتدا فقط از انگشت اشاره و وسط استفاده می شود، سپس انگشت حلقه به آنها می پیوندد و تنها پس از آن انگشت شست و انگشت کوچک. بر کلاس های گفتار درمانیمی توانید هجاها را با استفاده از صداهایی که در همان ریتم تمرین کرده اید تلفظ کنید.

کارایی دیکته های گرافیکیتوسط سلول ها (طبق دستورالعمل های شفاهی، یا طبق دستورالعمل های داده شده در سیستم کد، به عنوان مثال، یک ضربه با دست راست - 1 مربع به راست؛ یک ضربه با دست چپ - 1 مربع به چپ، یک ضربه با دست راست هر دو دست - 1 مربع به بالا؛ دو ضربه با هر دو دست - 1 مربع پایین).

V. M. Bekhterev در آثار خود ثابت کرد که ساده است جنبشدست ها به رفع خستگی ذهنی کمک می کند، تلفظ بسیاری از صداها را بهبود می بخشد، رشد گفتار کودک. و اجداد ما احتمالا چیزی شبیه به این را حدس زده اند. پس از همه، به خوبی برای ما شناخته شده است "باشه"و مانند آن بازی های عامیانه– چیزی بیش از یک ماساژ درمانی و تقویت کننده طب سوزنی نیست. فقط در مورد آن فکر کنید: دستکاری های ساده با انگشتان دست و چقدر سود! تاثیر مثبت بر اعضای داخلی، تونیک، اثر تحریک کننده سیستم ایمنی - همین است. تحریک کارکردهای ذهنی و گفتار دو است. ارتباط شاد بین یک کودک و یک بزرگسال، باری از احساسات مثبت - این سه است. من فکر می کنم این برای بازی ها و تمرینات با انگشتان و کف دست ها کافی است تا با اطمینان بخشی از زرادخانه سرگرمی شود.

بازی برای رشد توانایی های شناختی کودکان در سنین پیش دبستانی

جریان لوبیا

ما هماهنگی حرکات، مهارت های حرکتی خوب دست ها، توجه، تمرکز، عزم را توسعه می دهیم

شرح: ماهیت این بازی نیز مانند بازی قبلی این است که تا حد امکان لوبیا را در بطری بیندازید. اما در این مورد، کار بسیار پیچیده تر است: شرکت کننده باید تمام لوبیاها را در مشت خود نگه دارد و سپس آنها را یکی یکی در بطری بیندازد. در این حالت، دست او باید به شدت در فاصله 30 سانتی متری از بطری دراز شود.

اگر بچه ها با این کار کنار بیایند، می تواند پیچیده باشد. می توانید این وظیفه را بدهید که دست خود را در فاصله 50 یا 100 سانتی متری از بطری بالا ببرید. می توانید تعداد لوبیاها را به اندازه ای افزایش دهید که در دست گرفتن آنها ناراحت شود و غیره.

بطری شیر نیم لیتری، برای هر شرکت کننده یک مشت لوبیا.

دست های زیرک

ما مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی، توجه، پشتکار را توسعه می دهیم

شرح: این بازی باید روی میز انجام شود. قبل از شروع بازی، تمام موارد ذکر شده را به صورت زیر مرتب کنید. هر دو میله را در فاصله 15-20 سانتی متری از یکدیگر قرار دهید. روی یکی از آنها کلاه بگذارید. سپس به کودک خود توضیح دهید که هدف او این است که کلاه را با استفاده از چوب از یک بلوک به بلوک دیگر منتقل کند. برای انجام این کار، باید کلاهک را از زیر بگیرید و با قرار دادن آن روی چوب، با احتیاط، سعی کنید آن را جابجا کنید.

عوارض این بازی می تواند بسیار متنوع باشد: با افزایش فاصله بین میله ها، کاهش قطر کلاهک نسبت به میله و غیره.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

چند میله استوانه ای، یک کلاه یا درب از ظرفی به قطر 1 سانتی متر بزرگتر از میله، یک چوب نازک.

حامل های آب

ما هماهنگی، توجه، تدبیر را توسعه می دهیم

شرح: این بازی بهتر است به عنوان مسابقه رله انجام شود. همه بچه ها باید به 2 تیم تقسیم شوند و بخشی را برای غلبه بر آن انتخاب کنند. سپس باید مکانی را انتخاب کنید که ظرف آب در آن قرار گیرد. هر تیم باید سطل مخصوص به خود را در خط پایان داشته باشد. شرکت کنندگان باید ترتیب تکمیل مسافت را بین خود تقسیم کنند. هنگامی که اولین شرکت کنندگان در خط شروع می ایستند، نعلبکی به آنها داده می شود و وظیفه توضیح داده می شود. هدف آنها این است که به ظرف برسند، آب را در یک نعلبکی جمع کنند و آن را روی سر خود به داخل سطل ببرند. سپس باید آب را داخل سطل بریزید، به ابتدا برگردید و نعلبکی را به تیم بعدی بدهید.

اگر یکی از شرکت کنندگان نعلبکی را رها کند، باید به ظرف برگردد، آب را دوباره پر کند و دوباره این فاصله را طی کند.

این بازی را می توان هم از نظر زمان و هم با گذراندن این فاصله توسط همه شرکت کنندگان محدود کرد.

برنده تیمی است که در سطل جمع آوری می کند بزرگترین عدداب.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

نعلبکی های پلاستیکی برای هر تیم، 2 سطل و 1 ظرف بزرگ با آب، موسیقی شاد.

آلو در یک قاشق

ما مهارت های حرکتی خوب دست ها، هماهنگی حرکات، توجه، عزم را توسعه می دهیم

شرح: این بازی برای تعطیلات تابستانو برای تعداد زیادی از شرکت کنندگان. توصیه می شود آن را در قالب یک مسابقه رله انجام دهید.

برای شروع، همه شرکت کنندگان به دو تیم تقسیم می شوند. حدود فاصله و ترتیب عبور آن در درون تیم ها مشخص می شود. در خط پایان، یک ظرف برای هر تیم قرار می گیرد. سپس به بازیکنان اول هر تیم قاشق و 1 عدد آلو داده می شود و توضیح داده می شود که هدف هر تیم این است که آلوهای خود را در یک قاشق تا خط پایان حمل کنند، به استارت برگردند و قاشق را به بازیکن بعدی بدهند. شرکت کنندگان به دستور رهبر، آلو را در قاشق گذاشته و به راه افتادند. اگر یکی از شرکت کنندگان آلو را رها کند، همچنان باید به راه خود ادامه دهد و تنها پس از آن به خط پایان بازگردد.

برنده تیمی است که تا حد امکان آلوچه را به خط پایان برساند.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

دو قاشق غذاخوری، چند عدد آلو بزرگ یا میوه های دیگر در این اندازه، 2 عدد غذا و موسیقی شاد.

انواع توت ها و قارچ ها

ما هماهنگی حرکت، مهارت های حرکتی ظریف پاها را برای جلوگیری از صافی کف پا، توجه، توانایی های هنری توسعه می دهیم.

شرح: این بازی بهترین بازی بزرگ و شرکت سرگرم کنندهدر روز تولد یا تعطیلات دیگر

اگر تصمیم دارید این بازی را انجام دهید، به همراه فرزندتان باید ظروفی برای جمع آوری قارچ و انواع توت ها آماده کنید. برای انجام این کار، شما باید شکل های مختلف (گل، برگ، قارچ، و غیره) را از کاغذ رنگی برای اپلیکیشن جدا کنید. فرزندتان را تشویق کنید که این کار را خودش انجام دهد. مراقب باشید تا آسیبی نبیند. سپس شکل های تمام شده باید با استفاده از چسب یا نوار به ظروف چسبانده شوند. نکته اصلی این است که ظروف شما ظاهری شاد و کمی افسانه به خود بگیرند.

قبل از شروع بازی، باید تمام اسباب بازی های آماده شده را روی یک کف یا فرش تمیز پراکنده کنید. از همه بچه ها دعوت کنید تا به 2 تیم تقسیم شوند و تصور کنید که آنها برای چیدن قارچ و توت به جنگل رفته اند. اما آنها این کار را خواهند کرد به روشی غیر معمول: آنها نمی توانند قارچ ها را با دستان خود لمس کنند، باید آنها را با پاهای خود بچینند و با انگشتان خود فشار دهند.

یک نماینده از هر تیم بازی را شروع می کند. با فرمان "شروع" آنها به داخل محوطه می دوند، یکی از اشیاء را با پای خود برمی دارند و سپس روی یک پا به جعبه ای که غارت خود را در آن گذاشته اند می پرند. هنگامی که آنها به شروع باز می گردند، شرکت کنندگان بعدی به راه می افتند. تیمی که در یک زمان معین بیشترین موارد را جمع آوری کند برنده خواهد بود.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

کم اهمیت اسباب بازی های پلاستیکی، 2 ظرف برای جمع آوری اسباب بازی ها (اینها می توانند گلدان های قدیمی یا سطل های کودکان باشند) کاغذ رنگی، قیچی، چسب یا نوار چسب.

به اسم حیوان دست اموز غذا بدهید

ما هماهنگی، حافظه، توجه، تفکر تحلیلی را توسعه می دهیم

شرح: قبل از شروع بازی، به جای دهان خرگوش، سوراخی روی پوستر ایجاد می شود. سپس باید چند سوراخ دیگر در نقاط مختلف پوستر برش دهید. در حین بازی به دیوار یا نوعی پایه آویزان می شود.

یک شرکت‌کننده انتخاب می‌شود، چشم‌بند می‌بندد و یک هویج به او می‌دهند. سپس چندین بار حول محور خودش می چرخد ​​و به پوستر می آید. به بچه ها گفته می شود که خرگوش گرسنه است و باید سیر شود.

هدف شرکت کننده قرار دادن هویج در دهان خرگوش است. از آنجایی که حفره های زیادی در تصویر وجود دارد، این کار چندان آسان نخواهد بود.

نکته اصلی در این رقابت پیروزی نیست، مشارکت است. روحیه شما را بالا می برد و برای تعطیلات مختلف مناسب است.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

پوستر یا تصویر بزرگ، که یک خرگوش را به تصویر می کشد (توصیه می شود این پوستر را از قبل با کودک خود بکشید)، یک هویج (می توانید از پلاستیک استفاده کنید یا آن را از کاغذ درست کنید).

دعوای خروس ها

ما هماهنگی حرکات، مهارت های تحلیلی، توجه، عزم را توسعه می دهیم

شرح: این بازی در تاریخ انجام می شود هوای تازهیا در یک اتاق نسبتا بزرگ.

شما باید یک دایره روی زمین یا زمین بکشید. این منطقه دوئل خواهد بود.

سپس دو شرکت کننده اول انتخاب می شوند. سپس قوانین مبارزه توضیح داده می شود: شرکت کنندگان باید به صورت دایره ای روی یک پا بایستند و پای دیگر را با دستان خود نگه دارند. هدف آنها بیرون راندن یکدیگر از این دایره است. در این حالت نمی توانید از دستان خود استفاده کنید. شرکت کننده ای که اولین نفری باشد که حریف خود را بدون نقض قوانین از دایره خارج کند برنده محسوب می شود.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

موسیقی شاد، گچ.

حلقه

ما هماهنگی حرکات، توجه، حافظه، توانایی تمرکز را توسعه می دهیم

شرح: این بازی برای 2 بازیکن طراحی شده است، اما هر چه تعداد بازیکنان بیشتر باشد، سرگرم کننده و هیجان انگیزتر است.

انگشتر در ارتفاعی آویزان می شود که شرکت کنندگان می توانند با انگشت دست دراز شده به آن ضربه بزنند. اولین بازیکن و رهبر انتخاب می شوند. مجری شرکت‌کننده را به اندازه‌ی بازو به حلقه‌ی معلق می‌آورد، سپس او را سه قدم به عقب می‌برد و چندین بار آن را می‌چرخاند و می‌گوید:

رفتم بیرون ایوان -

حلقه ام را گم کردم

حلقه دور شد

زیر ایوان بلوط.

حلقه من را پیدا کن

سایر شرکت کنندگان به صورت نیم دایره می ایستند و تماشا می کنند.

پس از چرخاندن اولین جسور، او در حالی که بازوی خود را دراز کرده است، باید سه قدم به سمت حلقه بردارد و با انگشت به آن ضربه دقیق بزند. اگر بار اول جواب نداد، چندین بار دیگر تلاش می کند تا حلقه را با انگشت خود حس کند.

می توانید این بازی را سخت تر کنید راه های مختلف. ابتدا می توانید تعداد مراحل را افزایش دهید. ثانیاً بازیکن را می توان با کامنت های مختلف و دستورالعمل های نادرست چشم بند و مداخله کرد.

برنده کسی است که به سرعت و بدون اشتباه بر این فاصله غلبه کند.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

یک نخ بلند، یک حلقه با اندازه متوسط ​​(کمی بزرگتر از انگشت اشاره)، یک اتاق بزرگ که می توانید حلقه را در آن آویزان کنید.

نجات دهندگان غریق

ما مهارت های حرکتی خوب پاها، توجه، توانایی تمرکز، عزم را توسعه می دهیم

شرح: کودک خود را روی صندلی قرار دهید و 2 سبد را نزدیک یکدیگر قرار دهید (در یکی از آنها مداد قرار دهید). به کودک خود توضیح دهید که هدف او این است که مدادها را از یک سبد به سبد دیگر بدون انداختن آنها، ابتدا با پای راست و سپس با پای چپ منتقل کند.

در نسخه دوم بازی، سبدها دورتر از یکدیگر قرار می گیرند. هدف یکسان است - انتقال مدادها از یک سبد به سبد دیگر. یک عارضه اضافه می شود: مدادها با یک پا حمل نمی شوند، بلکه از یک پا به پای دیگر منتقل می شوند. مثلاً اگر سبدی از مداد در پای راست کودک گذاشته شود، باید اولین مداد را با پای راستش گرفته و به سمت چپش رد کرده و با پای چپش داخل سبد خالی بگذارد.

علاوه بر این دو گزینه، می توانید با افزایش تعداد مدادها، کار را پیچیده کنید.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

مداد (10-30 قطعه)، 2 سبد یکسان.

هنرمند غیر معمول

ما هماهنگی حرکات، مهارت های حرکتی خوب پاها، توجه، توانایی تمرکز، عزم را توسعه می دهیم.

شرح: کودک خود را روی یک صندلی پایین قرار دهید تا بتواند به راحتی با پاهایش به زمین برسد. یک ورق کاغذ خالی و یک مداد جلوی او بگذارید. سپس از او دعوت کنید تا هر تصویر یا پرتره ای را بکشد، اما نه با دست، بلکه با پاهایش، مداد را بین انگشتانش گرفته است. شما باید با تصاویر ساده شروع کنید - یک خانه یا یک گل. به تدریج باید بخواهید جزئیات دقیق تری را ترسیم کنید.

اگر کودک شما نتواند فوراً با یک کار کنار بیاید، ممکن است به سرعت خسته شود. او را تشویق کنید استراحت کند، در مورد تصویری که می کشد صحبت کنید و ادامه دهید. مهم این است که تصویری را که در ذهن دارد کامل کند و آن را برای روز بعد نگذارد. سعی کنید او را شاد کنید و به او علاقه مند کنید.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

یک ورق خالی کاغذ A3 و یک مداد.

خانه

ما مهارت های حرکتی ظریف، توجه و توانایی تمرکز را توسعه می دهیم

شرح: این بازی را می توان با یک بزرگسال یا یک کودک به تنهایی انجام داد.

شرکت کنندگان در بازی پشت میز می نشینند و کبریت ها را از جعبه می ریزند. هدف بازیکنان این است که چاه را بدون تخریب جمع کنند.

شرکت کننده اول 2 مسابقه را به موازات یکدیگر قرار می دهد تا شرکت کننده بعدی بتواند 2 مسابقه خود را عمود بر آنها قرار دهد. سپس اولین شرکت کننده کبریت های خود را می چیند و غیره. شرکت کننده ای که اولین نفری است که بدون احتیاط مسابقات را قرار داده و چاه را از بین می برد بازنده محسوب می شود.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

قوطی کبریت.

چه کسی آن را ساخته است؟

ما هماهنگی، توجه، سرعت واکنش، مهارت های تحلیلی را توسعه می دهیم

شرح: این بازی بهتر است در فضای باز یا اتاقی با سقف بلند انجام شود.

تمام وسایل آماده شده، به جز توپ، روی زمین گذاشته می شوند. بازی به شرح زیر است: کودک باید توپ را تا آنجا که ممکن است به بالا پرتاب کند و در طول پرواز آن تا آنجا که ممکن است اشیاء روی زمین را جمع کند. نکته اصلی این است که توپ را به موقع بگیرید. اگر بازیکن زمان انجام این کار را نداشته باشد، نوبت به بازیکن بعدی منتقل می شود و مواردی که شرکت کننده اول موفق به جمع آوری آنها شده است به زمین بازگردانده می شود.

برنده شرکت کننده ای است که بیشترین موارد را جمع آوری کرده باشد.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

10-20 شی کوچک (اینها می توانند سنگریزه، اسباب بازی، چیپس باشند). نکته اصلی این است که آنها سبک هستند و به کودک آسیب نمی رسانند.

انگشتان

ما مهارت های حرکتی ظریف، توجه و توانایی تمرکز را توسعه می دهیم

شرح:از فرزندتان دعوت کنید تا پشت میز بنشیند و در مورد توانایی های انسانی، چیزهای سنگینی که افراد می توانند بلند کنند، چقدر می توانند دور و با سرعت بدود، با او صحبت کنید. سپس در مورد اینکه چگونه حتی یک قسمت کوچک از بدن مانند انگشتان می تواند بسیار قوی باشد اگر آنها را توسعه دهید صحبت کنید. اکنون آموزش آنها را شروع خواهید کرد.

سپس از کودکتان بخواهید آن را روی میز بگذارد دست راست. او باید هر انگشت خود را به نوبت بالا بیاورد، بدون اینکه تمام دست خود را از روی میز بلند کند: ابتدا انگشت شست، سپس انگشت اشاره، وسط، حلقه و انگشت کوچک. همین تمرین را باید با دست چپ انجام داد. اطمینان حاصل کنید که کودک بازوهای خود را بیش از حد فشار نمی دهد یا آنها را در شانه و ساعد فشار نمی دهد.

هنگامی که کار تکمیل شد، می توانید به تمرین بعدی و پیچیده تر بروید. شما باید هر دو دست خود را روی میز بگذارید و تمرینات مشابه را انجام دهید، اما با هر دو دست همزمان.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

موسیقی آرام و آرام.

انگشتان سرباز

ما مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی، توجه و توانایی تمرکز را توسعه می دهیم

شرح: این بازی یک تنوع پیچیده از بازی قبلی است و نیاز به تمرین خوب دارد.

از کودک خود دعوت کنید دست راست خود را روی میز بگذارد و تصور کنید که انگشتان او سربازان دوستانه ای هستند. حالا آنها باید دو به دو راهپیمایی کنند. دست کودک شما باید با بالا بردن انگشتانی که با شماره سرباز مطابقت دارد نشان دهنده این موضوع باشد. انگشت اول سرباز اول، انگشت اشاره سرباز دوم، انگشت وسط سوم، انگشت حلقه چهارم، انگشت کوچک پنجم است.

به عنوان مثال، اگر سرباز دوم و پنجم را نام ببرید، انگشت اشاره و انگشت کوچک باید بالا بیاید، اگر سرباز اول و چهارم را نام ببرید، انگشت اول و حلقه باید بلند شود و غیره.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی

موسیقی آرام آرام.

بریدن دانه های برف

توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست

شرح:یک ورق کاغذ نازک مربعی آماده کنید و آن را به صورت مورب تا کنید. گوشه حاد سمت راست را با یک تغییر رو به بالا به سمت چپ خم کنید و گوشه چپ را در جهت مخالف خم کنید. خطوط چین باید مطابقت داشته باشند. قطعه کار را از وسط تا کنید. برش هایی را در دو طرف، در امتداد چین ها ایجاد کنید. قطعه کار را باز کنید، دانه برف آماده خواهد بود.

مواد و وسایل کمک بصری برای بازی