Лідерські якості дітей. Як зробити з дитини лідера

Народження крихітки – справжнє диво, яке дарує люблячій родиніможливість виростити гідну заміну собі та обдарувати світ благородною особистістю. Виносити, вигодувати та вивчити дитину – лише «технічні» аспекти цього процесу. Надзвичайно важливо стати для нього гарною мамою, допомогти розвинути найкращі якості, спрямувати у потрібне русло.

Психологія у вихованні лідерів

Ви і ваш чоловік обожнюєте своє чадо, і всерйоз вирішили виростити з нього успішного бізнесмена, політика, спортсмена чи артиста?

Бажаєте, щоб ваш малюк був високопоставленою, авторитетною фігурою у дорослішому віці? Тоді вам знадобляться цінні порадина тему того, як навчити свою дитину бути лідером.

Насамперед, хочемо підкреслити, виховати дитину-лідера – отже, дати їй впевненість у тому, що її люблять удома, навчити бути самостійним та харизматичним, відкритим у спілкуванні, наполегливим, цілеспрямованим та сміливим.

Насамперед, варто орієнтуватися, навіщо вирощувати зі свого чада справжнього повелителя? Якщо його вроджена ментальність сильна, а яскрава індивідуальність відзначається з ранніх років, лідерські якості обов'язково виявляться пізніше і без сторонньої допомоги. Якщо ж за природною натурою малюк слабкий, замкнутий, мрійливий і вразливий – чи варто «ламати» його натуру, перебудовуючи її під власні інтереси?

Слід розуміти, що з такого «сирого» варіанта вдасться виростити хіба штучний авторитет. З іншого боку, природа будь-коли помиляється у наділенні особистості певної внутрішньої психологією. Якщо ваше чадо тихе, сором'язливе і боязке, він не повинен ставати «заводілою». І це зовсім не біда – можливо, його особистісна натура розкриється значно плідніше.

Запитуючи про те, як виростити з дитини справжнього лідера, настійно рекомендуємо вам проаналізувати необхідність цієї дії. Перестараючись з цим, ви ризикуєте зробити з нього циніка, деспота або нарциса з хворою на самооцінку, особливо, якщо за природою він не прагне набуття влади та визнання.

Ми вирішили навести кілька ключових порад психологів про те, як виховати дитину реальним лідером:

Яким би за вдачею не був ваш малюк, його потрібно любити, причому любити безумовно, без будь-яких «але»;
Ніколи не розмовляйте з дитиною про те, який він поганий, неосвічений, слабкий. Якщо він зробив серйозну провину, скажіть йому: "Ти дуже хороша людина, але цього разу ти вчинив погано. Це дуже несподівано для нас»;
Підбадьорюйте чадо у всіх його починаннях, навіть якщо вони здаються вам дурними, несерйозними та легковажними? Ви хочете виростити з хлопчика льотчика чи капітана, а він мріє стати художником? Заохочуйте його у цьому прагненні!;
Ваш малюк бачить у вас основний авторитет та головного критика. Якщо ви постійно натякати йому те що, який він розтяпа, у результаті ви обов'язково отримаєте особистість із заниженою самооцінкою і психічними розладами;
Обов'язково навчайте його тому, що все виходить, але не одразу. « Впертість і праця все перетруть!» – ця установка має стати ключовою у ваших діалогах з дитиною;
Не варто надмірно опікуватися малюком і оберігати його від усіх життєвих негараздів. Деколи варто дати йому подолати перешкоди самостійно, і навіть ризикнути. Труднощі загартовують силу духу, виховують безстрашність, вчать з того що не все в житті буває гладко;
Якщо ваша дитина хоче відвідувати гуртки та секції – обов'язково заохочуйте такі прагнення. Здорова конкуренція виховає в малюку необхідні риси, а якщо він відчує сильну підтримку з боку батьків, його віра у власні перемоги тричі посилиться;
Запитуючи про те, як допомогти дитині стати яскравим лідером, пам'ятайте про значення цього слова. Лідер – це не той, хто бере нахабно, «нахрапом», іде головами, славиться грубістю та авторитарністю. Лідер – це комунікабельний, доброзичливий та сильна людина, здатний спричинити натовп, яка охоче піде його повчанням.

Практичні прийоми

Як дитину можна зробити лідером на практиці?

Розглянемо поради дитячих психологів:

Як дізнатися потенційні лідерські задатки у дитині?

Якщо ви помітили, що вдома ваше маля виявляє свій авторитет, і навіть намагається стати головним, а в суспільстві однолітків воліє відмовчатися, знайте - задатки вождя тут тільки непрямі, і скоріше ключову роль грає тактика малюка у спілкуванні з вами.

Можливо, дитина звикла маніпулювати вами, а ви помилково вважаєте це лідерством. Якщо ваша дитина лідер у своєму дитячому садкуповодиться так, як належить справжньому авторитету, ви знаходитесь на правильному шляху.

За якими задатками можна знайти лідера у дитині?

Що робити, якщо ваша дитина – лідер? Насамперед, знайдіть йому справу, яка його захопить і зацікавить. Дайте йому можливість реалізуватися у вибраному шляху.

І головне – зверніть увагу на цінності орієнтирів у вашого чада, на моральному аспекті його виховання, на уявленні його про моральність. У вас підростає сильна, незалежна та перспективна особистість, здатна повести за собою оточуючих. І надзвичайно важливо, куди саме.

За останніх десять-п'ятнадцять років у нашому підході до виховання змінилося чимало. Наших батьків навчали скромності та стриманості: не прийнято було випинати свої таланти чи рекламувати свої навички. Дорослі намагалися прищепити дітям ці важливі ази такту та делікатності. Але разом із політичними та соціальними змінами у наше життя ринули нові поняття: вільний ринок, конкурентоспроможність, вміння вижити в новому світі. Автори нових книг з виховання твердять про необхідність прищеплювати дітям самоповагу та високу самооцінку, щоб вони впевнено лідирували серед однолітків. Та ми й самі розуміємо, що в наш час ці якості є невід'ємними елементами успіху, і щиро хочемо прищепити їх своїм дітям. Багато батьків вперше всерйоз замислюються про проблему дитячого лідерства, тільки коли їхні діти досягають передпідліткового чи навіть підліткового віку. Адже починається все з самого народження!

Прагнення лідирувати - один із проявів егоцентризму, з яким з'являються на світ усі здорові діти. Завдання старших — допомогти дітям знайти делікатний баланс, коли самооцінка та самоповага стають важливими складовими їхнього емоційного настрою, але не заглушають здорової самокритики та прагнення до вдосконалення. Завдатки лідера в дитині потрібно культивувати з дитинства — хвалити за успіхи, підбадьорювати при зустрічі з перешкодами, підтримувати в моменти невдач і виявляти довіру, дозволяючи дитині практикувати нові вміння та навички. Не забувайте, що саме вдома відбуваються перші та дуже важливі перемоги та поразки дитини. Його здатність переконувати і викликати захоплення, вміння прийняти поразку чи гірку звістку з гідністю закладаються та формуються батьками. Отже, батьки повинні не лише насолоджуватися разом з дитиною її перемогами, але й навчити її програвати, не відчуваючи при цьому відчуття трагічного провалу чи ганебної поразки.

Пам'ятайте!

Якщо батьки драматизують кожну незначну подію, то, швидше за все, дитина виросте тривожною, не впевненою в собі, відчуватиме незручність як оратор, політик чи творець творів мистецтва. Будь-який провал дитини, істинний чи уявний, повинен підкріплюватися пропозицією повторити спробу, виправити помилку. Якщо малюк упав, роблячи свої перші кроки, корисно допомогти йому забути про страх і зробити ще крок. Підбадьорення — це акт дружелюбності та турботи, і його не можна перетворювати на деспотичний наказ зараз же повторити спробу, наполегливе повторення батьківського наказу, на загрозу. Якщо дитина не готова до нової спроби, стримано підбадьоріть її: "Коли будеш готовий, ти неодмінно зможеш проїхати велосипедом від гаража до під'їзду (кинути м'яч у кошик, вирішити арифметичне завдання)".

Складові лідерства — самоповагу та віра у власні сили — схожі на надувний м'ячик. Перекачаєш повітря — і він лусне. Недостатньо повітря — він відмовляється відскакувати від асфальту та дзвінко стрибати по доріжці. Якщо ви розчаровані у своїй дитині, вона неодмінно це відчує – і віра у власні сили буде підірвана. Прийміть свою дитину переможцем і переможеною, сильною і слабкою, тоді її шанси стати лідером багаторазово підвищаться. Лідер починається із змагання?

Лідер починається із змагання?

Існує думка, що лідер починається зі змагання. "Хто швидше з'їсть кашку", "Хто чистіше вимиє посуд" - ці ігри гарні з однолітками, але не з сестрами чи кузенами, тому що відносини всередині сім'ї і так обтяжені сильними почуттями: ревнощами, заздрістю, прихованими образами… Того, хто програв, не лають, над ним не сміються Уникайте також нагороди для того, хто "першим з'їсть кашку" або "чистіше вимиє посуд". І тут досить теплої похвали. Мудрі дорослі не принижують успіху лідера: "Подумаєш, найшвидше прибіг! Велика справа!"

Але вони й не випинають його здобутків. Лідеру пояснюють: "Це чудово, що ти вмієш бігати швидше за інших. Хтось вміє краще малювати, хтось любить танцювати, хтось знає багато пісеньок. У кожної людини є яскравіші таланти і є речі, які вона робить з меншою. полюванням".

Який він, лідер?

Дитину-лідера легко розпізнати у зграйці однолітків вже у трирічному віці. Чомусь до нього липнуть інші діти. Він частіше завойовує права на найпопулярнішу. Лідер у більшості випадків активний і життєрадісний. Він заводила у рухливих іграх, найчастіше пропонує нову груі бере собі у ній найпочеснішу роль.

Вихователі знаходять його привабливим і найчастіше дають йому почесні завдання — допомогти накрити стіл до обіду, стерти крейду з дошки. Лідер завжди на увазі, сяє сліпучою посмішкою і, схоже, з кожним днем все сильніше усвідомлює чари своєї популярності. Найчастіше діти-лідери добре маніпулюють оточуючими як однолітками, так і дорослими. Виростаючи, вони стають диктаторами моди у своєму оточенні: вони обирають, у що сьогодні треба грати, кого приймати в гру, а з ким не варто водитися, вони вміють залучати інших дітей до виконання своїх цілей. Енергію дітей-лідерів слід тактовно спрямовувати у творче русло, потрібно допомагати їм удосконалювати свої найкращі якості та працювати над тим, щоб викорінити погані нахили, адже саме лідери найчастіше перетворюються на ватажків юнацьких банд чи хуліганствуючих угруповань. Постарайтеся, щоб дитина зрозуміла: бути лідером – це взяти на себе відповідальність не лише за себе, а й за ведених.

Навчіть дитину сприймати критику

Для хорошого лідера важливо сприймати критику без відчуття сорому та борошна. Тому критика має бути розумною, конструктивною, спрямованою на виправлення недоліків, а не на приниження достоїнств дитини. "Ти хороший товариш, Вмієш ділитися з іншими, пропонуєш друзям допомогу. Тільки я помітила, що ти почав підвищувати голос на своїх друзів. Коли ти навчишся говорити тихіше, з тобою буде ще приємніше грати" - таке зауваження, яке мама зробила синові, як тільки залишилася з ним наодинці, запам'ятається і стане важливим уроком. Критикуючи, не обрізайте дітям крила, не розчаровуйте їх у власних силах. щоб зневажливо сказати: "Це не прибирання. Дивись, пил по кутах клубочиться", скажіть: "Зроблено чимало. Книги на місці, брудна білизна у кошику. Залишилося ще пилюка по кутах і з-під ліжка вимости — буде просто краса. Ти з кожним разом все старанніше прибираєш. Ростеш!"

Заставши розгром на кухні, не поспішайте сварити доньку: запитайте, що вона намагалася приготувати, похваліть за самостійність, запропонуйте допомогу. Можливо, ви поділіться рецептом салату або підкажете, чим простіше видалити з підлоги жир, яким дочка залила всю кухню? Підтримайте бажання бути самостійною, пояснивши при цьому, що будь-які навички вимагають практики. Дитина має навчитися реально оцінювати свої вчинки, свої досягнення. Якщо у дитини немає слуху, не потрібно просити її співати перед гостями та перебільшено хвалити спів. " Перехвалені " діти втрачають орієнтири, їх самолюбство розвивається непропорційно природним даним, вони очікують похвали від однолітків, а отримують клацання і глузування. Погану послугу надають дітям батьки, які дають невиправдано завищену оцінку їхнім досягненням. "Мамо! Я єдиний у класі написав математику на п'ять!" - "Ти в мене найрозумніший!" Не можна переконувати дитину, що вона найспритніша, якщо вона прибігла першою у змаганні. Рано чи пізно дитина обов'язково зіткнеться з реальністю: хтось обійде її в бігу, хтось виявиться сильнішим чи розумнішим. Чим невиправданіше завищена самооцінка дитини, тим важче буде йому змиритися з невдачею.

Справжній лідер...

... ретельно розвиває свої сильні сторони, вміє блиснути своїми талантами перед ровесниками та дорослими;
вміє беззлобно жартувати над своїми недоліками і отримувати з них максимум користі. Для цього дитина повинна навчитися разом з вами від душі сміятися з своїх незначних помилок і не приймати критики занадто близько до серця. Гумор у сім'ї – найкращі ліки від невпевненості та від іншої крайності – зайвої самовпевненості;
вміє захопити у себе однолітків;
впевнено спілкується зі зрілими та старшими людьми.

Моя дитина - не лідер... що з нею не так?

Не поспішайте проектувати на дитину власні очікування та сподівання.

Кожна дитина вибирає собі шлях. Повірте природі та своїй дитині — нехай вона розвиває ті якості, які подарувала їй природа. Ваша допомога полягає в тому, щоб бути прикладом, щоб допомогти йому виробити моральні цінності, щоб підтримати і підбадьорити у осягненні нового.
Якщо природа створила вашу дитину сором'язливою і тихою, це зовсім не означає, що вона обділила її. Навпаки! Його дар – спостерігати, розмірковувати, споглядати. Якщо ваша дитина вибирає більш тихе або відокремлене місце в житті, це означає, що вона найвище цінує спокійні радості буття. Немає нічого поганого в тому, що дитина прагне стати бібліотекарем чи сторожем парку.
Кожна дитина, яка здатна самостійно вирішити, чим їй займатися, з ким дружити, як проводити вільний час, має достатню твердість і прагнення свободи. Лідерство - це не означає бігти попереду паровоза. Справжнє лідерство – це йти своїм шляхом, залучаючи до себе тих, кого хочеться бачити у супутниках. Для когось це натовп шанувальників. Іншим досить одного-єдиного друга.
Якщо ваша дитина не прагне бути на увазі, завжди і в усьому першою, а хоче залишатися в тіні, не лайте її, не шкодуйте і не критикуйте. Придивіться до нього пильніше, визначте, що приносить йому особливе задоволення. Створіть дитині умови для того, щоб вона максимально розвинула свої навички в тій галузі, в якій їй хочеться досягти успіху.
Кожна людина ще в дитинстві вибирає, що для неї важливіше. Комусь необхідно бути багатим і знаменитим, А для когось найбільша цінність – спокій та час, щоб читати чи милуватися природою.

Всі батьки мріють, щоб діти добре вчилися, були вихованими та ввічливими, досягли в житті поставленої мети та стали успішними особистостями. У цьому вся не останню роль грають лідерські якості людини: самостійність, відповідальність, упевненість. Але буває так, що дитина росте не таким, яким хотіли бачити його батьки. Слід враховувати, що майбутнє малюка залежить від різних факторів, але основи поведінки щепить саме сім'я. Тому мамам та татам важливо розуміти, як виховати дитину лідером і як це допоможе їй у житті.

Поняття лідерства

Лідер - у перекладі з англійської "провідний, який вказує шлях". Вивчення основних понять допоможе зрозуміти, як виховати лідера. Психологи склали своєрідний портрет особистості із лідерськими якостями.

Важливо!Не кожен стає лідером, тому немає потреби нав'язувати людині якусь конкретну манеру поведінки. Бажано виховувати певні якості без стереотипів нав'язування. Для цього потрібно знати, як поводиться лідер у тій чи іншій ситуації.

У поведінці лідера простежуються такі риси:

Може повести у себе цілі колективи, змусити повірити у собі, збирати навколо себе оточуючих.
Не принижує інших, враховує чужі бажання та прагнення. Для привернення уваги до своєї персони використовує впевнену грамотну мову, показує впевненість у собі, що в результаті змушує прислухатися до такої людини.
Такі особи охоче беруть відповідальність на себе, відстоюють власну думку.
Лідери складають плани, які можуть призвести до здійснення мрії, і слідують їм, прагнучи досягти бажаного.
Не бояться помилятися. Вони можуть легко взяти на себе незнайому справу та відповідальність за неї, а при поразці приймуть це як даність, з гідністю, не перекладаючи відповідальності.

Як розпізнати, що ваша дитина – лідер

Дитину лідера можна визначити за такими ознаками:

Дитина не прагне досягти своїх цілей криками та вимогами, спробами вказати на місце одноліткам. Діти - лідери іншими способами легко привертають увагу оточуючих, швидко знаходять із нею спільну мову. Наприклад, вони вигадують цікаві ігри і охоче приймають у них інших.
Діти з лідерськими рисами не прагнуть вступати в конфлікти, завжди готові відповісти за власні дії. Вони вважають за краще не демонструвати таланти, але все одно привертають погляди і змушують звертати на них увагу.
Близьким треба зрозуміти, що діти-лідери займають домінуючу позицію. Однак не варто плутати якості таких хлопців із домінуючими рисами характеру. Якщо сім'ї чадо постійно командує, але в людях залишається тихоней, це просто прояв кмітливості. Карапуз знає, що командиром може лише перед своїми близькими людьми.
У більшості випадків із самого раннього вікустає видно лідера. Такі діти вміють грамотно планувати власний день та майбутнє, прораховують відразу кілька ходів та розвиток подій.
Малята не чекатимуть, коли батьки нададуть їм щось, вони самостійно вигадують ігри та знають, як слід справлятися з певними справами.
Лідери завжди виявляють свою допитливість, прагнуть дізнатися щось нове і люблять спостерігати за оточуючими дітьми, аналізувати їхню поведінку в різних ситуаціях.

Важливо!Лідерські якості не завжди з'являються у дитинстві, тому не варто панікувати. Мама і тато повинні самостійно прищеплювати їх, розвивати в малюку корисні навички, які обов'язково стануть у нагоді в подальшому житті.

Діагностика лідерських якостей у дитини

Часто батьки запитують, чи можна розпізнати лідера у своїй дитині, не вдаючись до допомоги фахівців? Зробити це легко і просто за допомогою ігрових прийомів, тому що всі діти без винятку люблять грати. Батьки можуть спілкуватися з ними саме в такій формі, під час спільних дій дитина буде легко сприймати важливу інформацію або рекомендації. Існують певні ігри, які допомагають розпізнати у малюку справжнього організатора та виявити його позитивні сторони. Ігри дуже прості, їх часто проводять у дитячих закладах.

"Встаньте в коло!"

Дорослий просить хлопців організуватися для будь-якої гри. Завжди знайдуться командири, які почнуть об'єднувати всіх у коло. А потім пограти в будь-яку рухливу гру: "Мишоловка", "Третій зайвий", "Пастка в колі" та подібні, які також дадуть змогу виявити організаторське вміння.

«Збудуємо фігуру»

Ведучий просить кількох дітей створити будь-яку геометричну фігуруПри цьому гравці повинні триматися за руки. Лідер моментально виявить якості організатора та почне розстановку хлопців на певні місця.

«Будуємо будинок»

Ведучий пропонує гравцям побудувати будинок з будь-яких матеріалів, що знаходяться поблизу і дати на це деяку кількість часу. Лідер не починає одразу займатися будівництвом, він спочатку починає розмірковувати над матеріалами та планом будинку, щоб робота відбувалася швидко та група могла закінчити за призначений проміжок часу.

Таких розваг існує чимало, можна самим вигадувати їх у різноманітну тематику. Вони лідер розпізнається практично відразу, адже він виявляє талант керівництва колективом, об'єднує хлопців і залучає в ігровий процес. Окрім іншого, спільні дитячі розваги спрямовані на розвиток лідерських якостей у дітей.

Лідери у школі

Розвивати лідерські якості необхідно кожній дитині, оскільки вони важливі для правильного спілкування та досягнення успіху в житті. Першими бути хочуть усі без винятку, причому це стосується не лише дітей, а й дорослих осіб. Є й люди, які байдужі до всього, але в таємниці вони теж мріють стати на чолі колективу. У школі учні вже явно тяжіють до лідерства та самостійності, адже вони у цьому віці вже цілком свідомо сприймають світ. Незважаючи на те, що викладачі повинні добре знати своїх учнів, вони можуть помилково виявити лідера в класному колективі з різних причин:

Дорослі думають, якщо учень є старостою у класі, він залишається лідером у житті. Досить часто відбувається ситуація, коли старостами та командирами класу призначають одних дітей, а керують класом зовсім інші хлопці.
Не завжди враховується, щоб стати лідером у класі, школяр повинен мати здібності організатора. Такі хлопці завжди готові взяти на себе відповідальність, у них вже початковій школірозвинена воля і потяг до успіху. Їх поважають усі без винятку та прагнуть прислухатися до думки, навіть іноді бояться.
Лідеру важливо отримувати підтримку не тільки від шкільних товаришів, а й від дорослих: батьків, вчителів. Визнання з боку старших є додатковим стимулом у розвиток сильних якостей особистості.
Педагоги намагаються поєднати дітей, тим часом, у школі хлопці воліють розбитися на деякі групи, в яких присутній власний організатор. Потрібно визначити спільного лідера, здатного командувати всіма групами. Саме ця людина і стає у класі основною. Він здатний впливати на думку всього колективу.

Що треба знати про негативні наслідки лідерства

Психологи попереджають батьків, що лідерство – це не тільки позитивні якостіособистості, але ще й негативні наслідки. Це обов'язково потрібно враховувати перед тим, як навчити дитину бути лідером:

Наприклад, слід розуміти, що лідер у класі постійно відчуває напругу, йому важко розслабитись. Він може відчувати страх, боятися оступитися і зробити неправильний вчинок, адже навіть невелика помилка може моментально позбавити його статусу та зробити ізгоєм шкільного суспільства.
Дорослим слід усвідомлювати, що лідером бути складно, тому потрібно надавати підтримку, щоб забезпечити спокій та успіх школяру. Наприклад, слід пояснити, що немає потреби залежати від чужої думки, треба не боятися висловлювати власну позицію. Близькі та друзі обов'язково підтримають дитину у будь-якій ситуації.
Якщо зі школярем бажають дружити всі дівчатка та хлопчики у класі, то це чудово, адже такі особи мають здібності до комунікації. Саме ця поведінка і дозволяє завоювати авторитет у школі, привернути до себе колектив.

Важливо!Якщо школяр звик до загального обожнювання, він бояться втратити це, забуває про власні бажаннята прагнення, намагається постійно завоювати прихильність. Батькам варто пояснити синові чи дочці, що неможливо залишатися добрим для всіх і кожного.

Відомо, що людині важко досягти успіху в житті, якщо відсутні задатки лідера, і вона не в змозі вплинути на оточуючих. Деякі дорослі впевнені, що коли є подібні задатки, їм не потрібно нічого робити. Психологи попереджають таких мам та тат, що чадо в міру дорослішання може повністю поміняти манеру поведінки, забути про лідерські якості та перестати їх використовувати. Тому батькам необхідно постійно займатися їх розвитком, надавати підтримку та вчити робити перші кроки якомога раніше.

Щоб школяр згодом зумів стати лідером, близькі зобов'язані прищепити якості дитячого віку. Можна грати, читати та спілкуватися з малюком, а також прислухатися до рекомендацій психологам, як виховати в дитині лідерські якості:

Слід поважати думку власного чада, якнайбільше спілкуватися з ним, цікавитися його життям та захопленнями. Під час розмов дорослим важливо висловити власну думку щодо певного питання та дізнатися думку дитини. Можна розмовляти про мультиплікаційні фільми і театр, героїв казок, малюк поступово навчитися пояснювати, чому він думає так чи інакше. З дітьми, що підросли, можна посперечатися про правильність рішення, важливо навчити відстоювати власну думку.
Рекомендується займатися розвитком у дітей можливості виступу. Бажано надавати можливість брати участь у конкурсах, робити постановки для близьких людей, нехай малюк перестане соромитись та підготується продемонструвати свої таланти масштабної аудиторії.
Батькам корисно пограти з дитиною у цікаву гру. Потрібно взяти знайомі фотографії, покласти в ящик і витягувати по одній. Потім запропонувати описати зображення, зовнішність людини, її професію та захоплення, характер, але робити це важливо лише від першої особи, наче малюк розповідає про себе. Малюк при цьому розширить словниковий запас, навчиться визначати переваги та недоліки оточуючих, хвалити їх. При розповіді чадо прийматиме всі позитивні якості на себе, а надалі зможе вміло створювати власні презентації.
Можна грати з малюком у картинну галерею та пропонувати йому описати картинки. Нехай дитина відчує себе у ролі екскурсовода, провідника у світ чудового мистецтва.
Батьки повинні подбати про те, щоб у дитини з'явилося цікаве захоплення, яке йому подобається. Саме хобі здатне збагатити внутрішній світ, показати приховані таланти людини. Професійні заняття дозволять малюкові стати дисциплінованим та цілеспрямованим.
Дитину слід залучати до спілкування з дорослими, спочатку нехай це будуть її рідні чи самі батьки. Потім залучати до розмови з чужими людьми: продавцем у магазині іграшок, у бібліотеці з бібліотекарем, у лікарні з лікарем. Потрібно вивчати його ввічливості, показувати щось на власному прикладі, підтримувати бесіду та розповісти про теми, які прийняті у суспільстві.
Батьки повинні пояснити чаду, що в кожного в житті можуть бути поразки, тому потрібно вміти з гідністю приймати їх. Якщо малюк грав у гру і в нього щось не вийшло, то не варто кричати, а треба розпочати гру спочатку. Бажано пояснити, що з першого разу у багатьох нічого не виходить, головне практикуватися та прагнути досягти бажаного, тоді все обов'язково вийде. Потрібно обов'язково хвалити малюка, це розвине посидючість і терпіння.
Батькам слід обов'язково навчити чадо грати в лото, шахи, шашки або інші ігри, які мають на увазі змагання. Потрібно, щоб малюк усвідомив, що поразка не є такою страшною, як їй здається. Головне – спробувати ще раз.
Рекомендується створити різноманітне дозвілля дитини, адже чим більше вона побачить, тим більше знатиме. Якщо уяву та інтелект малюка розвинений, він зможе легко зав'язати розмову навіть з незнайомими людьми, викликати прихильність суспільства. Потрібно читати книги, ходити на заняття, виїжджати на природу, головне постійно перебувати в активній діяльності.
Постановка цілей допомагає їх досягти. Можна почати з малого, наприклад, прагнути вирушити на навчання до іншої країни. Для цього доведеться вивчити іноземну мову, підтягнути оцінки у школі, піти на спеціальні курси і зробити щось ще, щоб досягти мрії. Дитина прагнутиме втілити ідею в життя, а також розуміти, що для досягнення мети потрібно пройти кілька етапів.
Необхідно розвивати у дитині відповідальність за свої вчинки.
Ініціативність – це також важлива якість для лідера.
Дитині необхідно давати більше самостійності у плануванні своїх дій та у прийнятті рішенні. Контроль при цьому необхідний, але це не повинен бути наказним тоном і беззаперечним підпорядкуванням (веде до зворотного, дитина звикає бути веденою), необхідно направляти дітей і допомагати приймати рішення за допомогою порад або давати кілька варіантів на обмірковування, щоб дитина сама прийшла до свого рішення чи вибору.

Важливо!Якості лідера обов'язково стануть у нагоді в подальшому житті, вони дозволяють досягти успіху в навчанні та спілкуванні, сім'ї та дружбі. Діти, які відчувають підтримку від батьків, з дитинства відчувають впевненість у власних силах і готові до нових прагнень.

Шановні батьки! Важливо, щоб дитина усвідомлювала, що сім'я її обов'язково захистить за необхідності. Звичайно, не варто попереджати удари долі та оберігати від них чадо, адже всі мають навчатися на власних помилках. Однак під час біди і катастрофи малюк повинен розуміти, що може спертися на рідних, вони завжди підтримають важку хвилину. Тільки тоді він буде готовим діяти, а не боятися поразок. Ваше завдання – правильно виховати дитину, якщо ви хочете бачити в ній лідера!

Остання порада від психологів : у пошуку шляхів, як допомогти дитині стати лідером, не потрібно користуватися дріб'язковою турботою і відстежувати всі кроки чада. Головне, приділити якнайбільше уваги спілкуванню вашої дитини, вивчити її, стати наставником та другом, тоді в майбутньому дитина зможе багато чого досягти і подякувати своїм батькам за правильне виховання.

Світ пред'являє до сучасних дітей досить жорсткі вимоги – система освіти, виховання встановила високу планку психічного, розумового, фізичного розвиткудля дитсадківців, школярів. Оточення дитини рясніє талановитими, обдарованими однолітками. Можливості зростання, розширення кругозору, здобуття нового досвіду зростають з кожним роком. Здається, «середнячки» в сучасному світібудуть абсолютно непристосованими до життя, неконкурентоспроможними, втраченими, не знайдуть визнання, успіху, самоповаги та віри в себе.

Батьки все частіше запитують себе: як можна виховати лідера в дитині — хлопчику особливо?
Чи справді лідерські якості можна прищепити, розвинути, виховати навіть у найбоязкіших дітях?
Що для цього потрібно робити?

Завдатки лідера виявляються у деяких хлопців вже у трирічному віці. Все, що потрібно зробити батькам та педагогам, – трохи підштовхнути, направити малюка, навчити правильно використати свій авторитет серед друзів. Чи варто працювати в цьому напрямку, якщо малюк сором'язливий? Так – можливо, у майбутньому така дитина не поведе за собою натовп, але вона навчиться слухати і чути себе, відповідально приймати рішення, відстоювати свої межі.

Батьки не завжди мають чітке уявлення про те, як виявляються лідерські якості, і плутають їх із капризами, агресією, нетерпимістю. Трирічка, що волає на сусідку по грі, що вона має бути злою принцесою, інакше він вижене її з компанії, не може називатися лідером, як і підліток, що тримає в страху відмінника, щоб той робив замість нього домашні завдання.

Риси лідера

Які ж особливості дитячого характеру та поведінки свідчать про наявність лідерських задатків?

У дитини є хобі, захоплення, справа, здатна надовго заволодіти її пильною увагою.
Якщо щось не виходить, малюк не поспішає засмучуватися і скаржитися, а намагається вирішити проблему знову і знову.
Контактність, комунікабельність, зокрема з незнайомими людьми.
Інтерес до справ сім'ї.
Вміння захопитися справою, яка на перший погляд здається нудною, нецікавою, марною.
Доброзичливість, доброта – малюк не схильний до образ, заздрості, сварок.
Незрозуміла здатність притягувати до себе інших дітей – дитина лідер завжди у центрі гри.
Вміння планувати, прораховувати різні варіанти, вибирати найкращий.
Активність, життєрадісність, здатність «розрулювати» чужі конфлікти, заступатися за тих, кого кривдять.
Розсудливість – діти із задатками лідера вміють домовлятися, йти на компроміс, аргументувати свою позицію.
Адаптивність, гнучкість.
Прагнення скрізь і завжди бути першим, перемагати.

Довіра вихователів, вчителів та однолітків, відповідальність, привабливість, харизматичність – ознаки справжнього, гідного ватажка. Такі діти ведуть без тиску, примусу, вони вміють переконати, захопити, пояснити, погодитися з думкою іншого, надати підтримку, організувати. Як авторитет для друзів, вони часто стають ініціаторами «рятувальних операцій», якщо комусь потрібна допомога.

У медалі лідерства є зворотний бік – зазнайство та нарцисизм. Щоб цього уникнути, дитину потрібно м'яко спрямовувати в русло творення, акцентуючись на її кращих якостях, прищеплювати і підтримувати почуття відповідальності за себе та тих, кого він веде за собою.

Справжній ватажок знає свої сильні сторони та із задоволенням демонструє їх публіці. Він тягнеться до старших хлопців та дорослих, вміло підтримує спілкування з ними.

Виховання лідера у сім'ї

Замислюючись про те, як виростити лідера, мама та тато найчастіше рухаються убік спеціальних методик, складних психологічних прийомів, забуваючи у тому, що основа основ – це спілкування, власний приклад і довіру. Батьки виховують своїх синів, просто перебуваючи поруч із ними щодня, демонструючи певні моделі поведінки. Спостерігаючи за значними дорослими, малюк засвоює їх цінності, погляди, принципи, способи впливу різних ситуаціях. Тому насамперед необхідно приділити увагу якості власного життята взаємодії всередині сім'ї.

Психологи пояснюють, як виховати у дитині лідерські якості, не роблячи для цього нічого особливого:

Слідкуйте за промовою

Образливі фрази і слова, сказані згоряння, від втоми або на автоматі, ранять дітей і програмують їх на невдачі. "Який же ти грязнуля", "Ну що ти вічно копаєшся", "Мовчи і роби, що сказано". Принижують особистість дитини прізвиська: дурень, нечупара, рева-корова, боягуз. Всі ці слова западають глибоко в душу і протоптують стежку до комплексів, невміння дбати про себе та спілкуватися з іншими людьми.

Будьте малюку підтримкою, кажіть йому гарні, добрі словаконцентруйтеся на його плюсах. Виключіть дражнилки, обзивання, ярлики.

Мова батьків має бути чистою, грамотною, правильною, зрозумілою – такою ж буде і мова дитини, а це дуже важливо для лідера, адже ватажок – це почасти оратор.

Більше уваги

Впевненість у собі, бажання досліджувати навколишній світ, сміливість наважуватися - постійні супутники «долюблених» дітей. Якщо для зовсім малюк любов виявляється у постійному контакті з мамою, то дошкільнятам і школярам потрібні бесіди, обговорення, роздуми. Заведіть сімейні ритуали:

книжка із мамою на ніч;
обговорення того, як минув день після вечері;
ранкова зарядка з татом;
сімейний обід у бабусі у вихідні;
спільне приготування їжі, збирання.

Будь-яка спільна діяльність- Можливість поспілкуватися, обговорити якусь подію, просто побалакати ні про що.

Свобода дій

Неможливо виростити з дитини лідера, якщо не давати їй пробувати та помилятися. Гіперопіка вбиває ініціативність, бажання розвиватись, думати, робити. Дозвольте годовасу продовжувати спроби піднятися по крутих сходах, трирічці - налити собі води і одягтися, п'ятирічці - вирішити конфлікт з однолітком, школяру - домовитися з учителем про додаткові заняття.

При виборі секцій та гуртків керуйтеся побажаннями дитини, нехай починає, кидає та пробує щось інше. Так маленька людина навчиться аналізувати та вибирати.

Надайте вибір у вирішенні проблем. Батьки схильні давати дітям готові рішенняза першим запитом. Спробуйте змінити сценарій – віддайте ініціативу до рук сина чи дочки. Чадо навчиться слухати себе, довіряти собі, усвідомлює, що має реальний вплив.

Підтримка

Позитивна мотивація – спосіб підштовхнути дитину до нових звершень. Замість того, щоб лаяти за невдачу, підтримайте: «Так, виступати на публіці справді страшно. Мабуть, ти засмутився, що не зміг розповісти вірш». Маля зрозуміє, що помилки та невдачі – неминуча частина шляху, а з кожною спробою ймовірність перемоги підвищується. Неможливо зробити дитину лідером, не навчивши її гідно ставитись до своїх поразок.

Підтримати – насамперед прийняти почуття, переживання малюка. Правильне посилання від батьків – я бачу твій стан, я його розумію, я допоможу тобі впоратися. Вчіть дітей виявляти свої емоції з огляду на тих, хто поруч: ти сердишся, це нормально, але грюкати дверима від злості не можна, натомість ти можеш порвати папір або покричати в подушку.

Широке коло спілкування

Маленький ватажок потребує аудиторії. Ходіть у гості, запрошуйте гостей до себе, відвідуйте масові заходигуляти на великих майданчиках. Розширюйте звичне коло контактів – крім садка чи школи запишіть чадо на заняття командним видом спорту, у театральний гурток, іншу секцію, яка передбачає взаємодію групи.

Відповідальність

Виховуйте в дитині вміння відповідати за свої слова та вчинки. Показуйте та пояснюйте, як зробити вибір, який не зачіпає інтересів інших людей. Звертайте увагу на те, які наслідки мають ті чи інші дії, навчайте бачити взаємозв'язок між власною поведінкою та реакцією на нього з боку рідних та друзів. Щеплюйте правильні цінності: чесність, повага до оточуючих, вміння дотримуватися чужих кордонів, емпатії.

Відповідальність з'являється разом із обов'язками. Підключайте дитину до виконання домашніх справ. Будинок – спільний, і всі члени сім'ї докладають зусиль, щоб утримувати його у чистоті та порядку. Домовтеся, за що відповідають син чи дочка, коли має виконуватися робота, хто і коли перевіряє якість виконання. Поступово етап контролю можна буде виключити.

Здорова критика та похвала

Вміння сприймати критику відіграє важливу роль у розвитку лідерських якостей дитини. Завдання батьків – м'яко вказати сина на недоліки, підштовхнути його рухатися далі, продовжувати спроби, шукати нові шляхи вирішення проблем. Наголошуйте на тому, що зроблено добре, і стимулюйте робити ще краще. «Я бачу, що всі іграшки на своїх місцях, одяг лежить акуратно у ящиках, фломастери у коробці. Тільки пил на столах залишився. Здається, тут знадобиться ганчірка та ще п'ять хвилин часу».

Сучасні психологи стверджують, що хвалити теж треба розумно. Діти перестають сприймати похвалу, коли всі свої досягнення чують незмінні шаблони: «Молодець!», «Як гарно!», «Ти найкращий!». Для того щоб дитина набула справжнього розуміння своєї цінності, досить трохи змінити стратегію. Описуйте те, що бачите - «О, я дивлюся, ти намалював тут дві червоні плями, одну синю, багато зелених рисочок і навіть жовту закорючку. Як ти так придумав?!», «Я бачу, що посуд помитий, крихти зі столу прибрані, підлога чиста. Все, як я просила. Ось це я називаю відповідальністю!». Через деякий час дитина сама почне усвідомлювати свої перемоги, бачити сильні сторони та визнавати власні переваги.

Партнерство замість змагань

Батьки часом мають спотворене розуміння того, як виховати лідера – у дитині пропонується культивувати дух суперництва з мамою, батьком, братами та сестрами. Сім'я – це насамперед партнерство, де існує суворо певна ієрархія. Батьки позначають межі, норми допустимої поведінки, є авторитетом, що має вирішальне слово. Брати та сестри – однаково цінні члени сім'ї, на їх привілеї ніяк не впливає те, хто з них краще малює, хто перший поїв чи одягнувся. Припиняйте суперництво між дітьми, заохочуйте спроби зблизитись, діяти спільно, підтримувати один одного.

Ігри на визначення та розвиток лідерства

Питання: «Як виховати лідера у дитині?» – хлопчику чи дівчинці, має ще одну просту відповідь: грайте. Організуйте наступні кілька ігор, які наочно продемонструють, наскільки розвинені лідерські здібності ваших діток, і що слід звернути увагу.

Ігрова діяльність наочно показує, хто з дітей має явні ватажкові таланти.

А якщо він не лідер?

Діти різні, і часто батьківські очікування – а точніше, амбіції – не виправдовуються. Як бути, якщо ваш малюк, незважаючи на докладені вами зусилля, продовжує залишатися сором'язливим, замкнутим і скромним?

Зосередьтеся на позитивних сторонах своєї дитини та любите її саме такою. Дозвольте малюкові займатися тим, що йому цікаво, підбадьорюйте, вірте в нього. Не варто соромитися дитя, яке уникає загальної уваги. Можливо, ваш тихий спокійний споглядач стане визначним винахідником. У будь-якому разі, ламати стрижень людини, навіть маленької — сумнівне задоволення, яке, до того ж, не принесе щастя ні батькам, ні дитині. Підтримуйте сина чи доньку у їхніх починаннях, бажаннях, ініціативах. Вчіть прислухатися до себе, самостійно ухвалювати рішення, цінувати дружбу, вірність, порядність.

Бути лідером – не завжди означає бути першим серед інших. Справжній лідер – той, хто здатний слідувати своєму серцю, вибирати свій шлях, вибирати цілі, йти до них, зберігаючи свій комфорт, оточуючи себе людьми, яких хочеться побачити поруч.

Олена є постійним експертом порталу PupsFull. Вона пише статті про психологію, виховання та навчання та ігри для дитини.

Написано статей

Багато батьків задають питання «як виховати в дитині лідерські якості?», але це зовсім не означає, що вони бачать у своїх чадах лише великих начальників у майбутньому. Просто реалії сучасного життя вимагають від будь-якої людини наявності в неї тих самих рис характеру, які раніше завжди вважалися прерогативою лише обраних. Дітям, які живуть у стрімкому сьогодні просто необхідно бути кожному трохи лідером. Тому і намагаються мами-тата сформувати лідерські нахили навіть у тих дітей, які спочатку, може, зовсім і не володіють такими, але згодом, при правильному вихованні, стають і впевненішими в собі, і активнішими, і авторитетнішими серед однолітків. А це в майбутньому дорослому житті їм доведеться дуже доречно.

Лідерство раніше і зараз

За останні кілька десятків років докорінно змінилося ставлення до виховання підростаючого покоління. Наші мами та тата виховувалися у скромності та суворості: виставлення напоказ своїх досягнень вважалося поганим тоном. У той самий час дітям прищеплювалися альтруїзм, почуття такту, ввічливість.

Але зміни, що відбулися в політиці та соціумі, перевернули всі колишні уявлення про життєві цінності. Поступово до нашого повсякденності почали входити поняття кар'єра, ринок, конкуренція, адаптація до змін, прояв ініціативи, стресостійкість.

Психологи та педагоги постійно твердять про те, що дітям потрібно мало не з пелюшок прищеплювати почуття власної гідності та впевненість у своїх силах – це допоможе їм стати справжніми лідерами.

Всі ми усвідомлюємо, що в сучасному світі подібні якості просто необхідні, тому ставимо перед собою таке виховне завдання. Нерідко батьки починають розуміти всю суть проблеми дитячого лідерства, коли дитина вже стала досить дорослою. Адже все починається ще з самого дитинства.

Вже трирічне маля досить яскраво виявляє лідерські якості. Саме до нього тягнуться інші хлопці, які діляться самими найкращими іграшкамита солодощами з ним. Як правило, дитина-лідер вирішує, в яку гру гратимуть усі, розподіляє ролі, а сама виступає зазвичай ведучим.

Його люблять не лише однолітки, а й дорослі. У школі, і в дитячому садку таким дітям дають найвідповідальніші доручення, їх ставлять за приклад іншим хлопцям.

Чому у дитини виявляються такі якості? Чому його всі поважають, хоч він сам ще мало що знає та вміє? Справа в тому, що егоцентризм закладений у кожному від народження, а лідерські якості – один із його здорових проявів.

Батьки мають побудувати підхід до виховання те щоб діти могли знайти золоту середину між самооцінкою і почуттям власної гідності з одного боку, з другого - самокритикою і самовдосконаленням.

Лідер (від англ. leader) - провідний, перший, що йде попереду) - особа (суб'єкт) у групі (організації), що користується великим, визнаним авторитетом і має вплив, що проявляється, як керуючі дії

Справжній лідер постійно вдосконалює свої вміння та навички, а також цілком може їх продемонструвати перед хлопцями свого віку та батьками.
Він завжди може посміятися, якщо зробив помилку, і до того ж зробить собі висновок. Завдяки гумору можна позбутися невпевненості чи високої самооцінки.
Лідер завжди веде у себе колектив. Це комунікабельна людина, здатна спілкуватися з людьми будь-яких вікових категорій.
Він завжди виділяється із загальної маси, його авторитет поширюється на дедалі більшу кількість людей, і він уміє це використати.
Дитина-лідер завжди досягне своєї мети. У міру того, як такий малюк стає старшим, він ставить настрій у колективі.

Батьки повинні допомагати таким дітям направити енергію у потрібне русло, щоб вони могли правильно сприймати дійсність. Адже з них можуть зрости як позитивні лідери, так і лідери із негативним потенціалом. Завдання дорослих - навчити дитину відповідальності як стосовно себе, до всіх оточуючих.

Тонкощі виховання в дитині лідерських якостей

Отже, лідер самостійний, вірить у себе, має самоповагу. Поєднання цих рис можна порівняти з повітряною кулею: якщо перекачаєш - лусне, недокачаєш - буде маленьким і непоказним

Дитина завжди відчуває, коли батьки в ньому розчаровані, і це її завжди сильно засмучує. Приймайте його таким, яким він є.

Нехай навіть щось у нього не виходить з першого разу, нехай він не завжди в гарному настроїі т.п. Тоді шанс розвинути лідерські якості у ньому у вас помітно зросте. Може, так і починають виховувати майбутніх великих начальників?

Самооцінка

Вона завжди є результатом впливу зовнішніх факторіві змінюється рік у рік. Було розроблено чимало систем, що дозволяють сформувати у дитині стійку позитивну самооцінку. Занижена чи завищена самооцінка завжди заважає раціональному підходу у тих чи інших питаннях.

Якою має бути адекватна самооцінка? Вона не повинна викликати почуття невпевненості та напруги при прийнятті рішень та залежати від зльотів та падінь.

По суті, це таке бачення своєї позиції, яке не тільки дає право помилятися, а й здатне допомогти у вирішенні проблемних питань, а також не дозволяє розвиватися надмірної самовпевненості. Тільки в сім'ї, де панує взаємоповага та розуміння, дитина зможе вирости з оптимальною самооцінкою.

Лідерство має на увазі сукупність різних якостей

Спілкування у родинному колі

Як правильно спілкуватися з малюком, щоб виховати в ньому повагу до себе та свого оточення, якості лідера та адекватну самооцінку? З перших днів життя дитина - це особистість, тому вона вимагає до себе належної уваги та поваги.

Навчіться розуміти його потреби. Ніколи не ігноруйте його спроби поспілкуватися та виявити емоції, хай навіть вони не завжди позитивні.

Якщо для батьків важлива думка дитини, то надалі вона сама навчиться правильно вибудовувати відносини з оточуючими. Тільки безумовна любовбатьків допоможе йому правильно позиціонувати себе у суспільстві.

Критика

Маленьку особистість у жодному разі не можна критикувати чи порівнювати з кимось, нехай іноді це завдання видається досить важким. Кожна фраза залишає відбиток у душі дитини, і в майбутньому її самокритичність і невпевненість у собі тільки посилюватимуться.

Тому батьки не повинні піддаватися своїм емоціям і при першому випадку висловлювати все малюкові. Якщо дитина завинила, замість покарання запропонуйте їй виправити скоєне.

Заборони та обмеження

Лідер - це та людина, яка слідує важливим правилам, А не якому все можна. Якщо дозволяти дитині все, що вона хоче, впевненості не додасться.

Обмеження вводяться поступово. Спочатку заборони пов'язані з небезпекою для життя та здоров'я, а з віком їх стає більше.

Довіряйте та доручайте виконання завдань

Важливо вміти довіряти дітям та доручати їм виконання різних завдань. Саме це формує лідерські якості.

Щоб у майбутньому ваша дитина не зазнавала труднощів у спілкуванні, дозволяйте допомагати вам.Коли ви даєте йому нескладні завдання, ви привчаєте його до комунікабельності та розвиваєте впевненість у собі.

Образи та глузування

Найчастіше вже дорослі люди нещасні через душевні травми, перенесені в дитинстві. Дитину неодмінно потрібно хвалити, і в жодному разі не можна розповідати прилюдно про його невдачі та промахи.

Іноді образи і глузування з малюка стають причиною відмови робити щось.

Надайте дитині свободу

Провідні фахівці в галузі дитячої психології та педагогіки рекомендують батькам надавати дитині свободу вибору та прийняття рішень. Нехай малюк самостійно вибере одяг, у якому піде на прогулянку, іграшки, посуд, з якого буде їсти, картинки на зошитах та ін.

Ігри

Діти пізнають навколишню дійсність та адаптуються до неї через гру. Психологи давно використовують цю особливість малюків для їхнього найбільш ефективного розвитку та корекції багатьох поведінкових розладів.

Якості лідера теж можна щепити, граючи з дітьми не лише у спеціально розроблені ігри, а й у будь-які інтелектуальні та спортивні, індивідуальні та командні ігри та естафети.

Можна влаштовувати конкурси талантів та виробів, ярмарки, театралізовані вистави тощо. Підійде будь-який вид діяльності, де дитина може проявити себе.

Участь у подібних заходах підвищує самооцінку, зміцнює впевненість у собі, дозволяє адекватно сприймати свої досягнення на фоні досягнень інших дітей.

Похвала

Міру потрібно знати у всьому, у тому числі й у питаннях похвали маленьких дітей. Намагайтеся об'єктивно оцінювати досягнення дитини, адже рано чи пізно вона зіткнеться з громадською думкою.

У періоди душевної кризи в дітей віком часто загострюється сприйняття себе. Якщо дитина надмірно критикує себе та свої дії, варто звернутися до дитячому психологу, який допоможе правильно вибрати методи виховання, що коригують.

Головне – досвід

Найчастіше батьки не хочуть бачити свою дитину засмученою, скривдженою, нещасною, тому надмірно її опікуються. До того ж під контролем перебуває кожна його дія.

Але навчитися чогось можна тільки за допомогою набуття досвіду, можливо - не завжди позитивного.

А чи варто гра свічок?

Риси лідера можуть бути закладені та розвинені в дитині з самого дитинства. Але в жодному разі вони не будуть притаманні зовсім маленькому карапузу.

Так, наприклад, комунікабельність та висока швидкість реакції спочатку закладені якісними особливостями центральної нервової системи. Але за допомогою виховання батьки повинні спрямувати розвиток дитини на потрібне русло.

За статистикою лідерські якості мають не більше 5% населення Землі. Це говорить про те, що якщо ви будете насильно і надто активно нав'язувати малюку певну модель поведінки, за відсутності у нього до того схильностей, то це вам не принесе ніякого задоволення, а ваше чадо стане більш замкненим.

Якщо ви пред'являєте до дитини дуже високі вимоги, це стане причиною розвитку невпевненості у собі, роздратованості, комплексу неповноцінності.

Тому перед тим як почати виховувати у своїй дитині лідерські якості, порадьтеся з рідними та компетентними фахівцями – педагогами, дитячими психологами.

Можливо, не варто ставити таку мету: «ліпити» з малюка лідера і тим самим тиснути на дитину? Безсумнівно, певні якості знадобляться йому в повсякденному житті, більшою чи меншою мірою. Але! Якщо він природжений лідер, він їм обов'язково стане. Якщо ж вашому чаду не судилося стати керівником величезного підприємства або займати високопосадовці, ви, звичайно, теж можете розвивати в ньому лідерські якості: повільно і ненав'язливо. Тільки так він почуватиметься потрібним та щасливим. І обов'язково стане у житті тим, ким хоче….

Головна > Стиль