Ігрова програма – осеніни. Сценарій розважально-ігрового заходу "осеніни - осені іменини" матеріал на тему Театралізована ігрова - програма

Сценарій театралізовано-ігрової програми «Як хлопці Осінь рятували» Цілі та завдання - сторінка №1/1

http://www.o-detstve.ru/

СЦЕНАРІЙ

Театралізовано-ігрової програми

«Як хлопці Осінь рятували»
Цілі і завдання:

• 
  Розвиток творчих здібностей вихованців;
• 
  Формування культури міжособистісного спілкування;
• 
  Організація корисного дозвілля дітей;
• 
  Виховання дбайливого ставлення до рослинного та тваринного світу; (Необхідно вчити бачити дітей та відрізняти красу та багатство природи)

Головне – створити у дитини радісний настрій, викликати емоційне піднесення та сформувати святкову культуру. Підготовка та саме свято викликають у дітей радісне хвилювання, формують художній смак, гуртують всіх учасників. Необхідно, щоб дитина не була лише споглядачем, спостерігачем та слухачем. Дорослі повинні дати вихід бажанню дітей брати участь у іграх, танцях, інсценування. Це забезпечує соціалізацію дитини, її активну позицію.

Сцена святково оформлена, по центру стоїть трон, на подіумах – осінні букети.
Звучать фанфари. Виходить Міністр Шишка.
Міністр Шишка:Здрастуйте, дітлахи, дівчата та хлопчики!

Я – міністр її величності, королеви Осені. А звуть мене – Шишка. Так - так, не смійтеся, мене дійсно звати Шишка. Мало того, вважається, що я дуже важлива шишка, адже без нас, шишок, ніколи не виростуть дерева, а якщо немає дерев, значить, на них немає листя, а якщо немає листя, значить ніхто б і не помітив, що прийшла золота Осінь . Ось тому я – Міністр. А тепер хочу, щоб ви назвали мені свої імена. І так хором скажіть, як вас звати.

(Діти хором відповідають)
Міністр Шишка:Ось і познайомилися, і я із задоволенням починаю Свято Осені!
Звучить музика, на сцені танець «листопад». У фіналі танцю на сцену вибігає Мухомор та «листики» розлітаються.
Мухомор:Рятуйтесь, рятуйтеся хто може! Відлітайте, розбігайтеся, драпайте – свято скасовується!
Міністр Шишка:Що це ти наробив, Мухоморе, ти чого наробив?! Ти навіщо листопад розігнав? Ти хіба не знаєш, що одразу за листопадом приходить Осінь? А тепер, що ж виходить – у нас свята не буде?
Мухомор:Так і виходить, шановний міністр Шишка. А все тому, що заздрісна пані Негода мчить сюди з холодними дощами, вітрами та туманами і погрожує влаштувати справжнє стихійне лихо... Ой, мені вже страшно... А ще вона каже, чого це все Осінь хвалять, всі нею захоплюються, а мене, ну то їсти її, Негоду тільки лають і бачити не бажають… І що за це вона, Негода, Осінь скасує, а нам усім покаже…
Міністр Шишка:Так… погані справи… Треба Осінь рятувати! Хлопці, ви нам допоможете? Тоді згадайте все, що ви знаєте про Осінь – це стане нам у нагоді. Ми так просто не здамося, ми покажемо цій дамочці, хто тут головний!

Звучить грім, шум дощу, вітру. Гра світлом, затемнення.
Мухомор:Ой, ховайтеся швидше, Негода прийшла!
Звучить музика. Влітає Негода.
Негода:Здрастуйте, а ось і я, з Непогодою вас, друзі! А ви що, злякалися, чи що? Та й правильно, чого мене боятися? Я хороша. Та якщо хочете знати, без мене жодна пора року не обходиться. От скажіть, улітку негода буває? Буває. А навесні? Буває. Ну про зиму й казати нема чого… А вже восени – взагалі одна суцільна негода.

Ну а якщо я буваю у будь-яку пору року,

Значить усіх головніших у природі хто?

Звичайно... негода!

Яка я молодець, загадку про себе вигадала! А ви мені все осінь, та осінь… Я вам скажу, що таке осінь, а краще заспіваю…
Звучить (-) пісні «Осінь» Ю. Шевчука,

Негода співає.

Що таке осінь – Негода,

Вогкість, бруд і калюжі під ногами,

Що таке осінь – просто пора року,

З мокрими та нудними дощами (2 рази)

ПРИСПІВ:

Осінь – похмурих днів низка,

Осінь – вітер, туман, холод.

Осінь – сонця більше не чекай,

Осінь – ну, постривай!

Що таке осінь – Негода!

І опалого листя зітхання прощальний

Що таке осінь – хирлява природа –

Все навколо сумно і сумно… (2 рази)

З-за трону виходять Міністр Шишка та Мухомор.
Міністр Шишка:Здрастуйте, пані Негода, як маєте?
Негода:Ой, дивіться, хто впав на нашу голову. Привіт, Шишка.
Міністр Шишка:Вибачте, але я – міністр Шишка!
Негода:Фу – ти, ну – ти, ніжки гнуті… Це ти за Осені міністром був, а для мене ти просто Шишка на рівному місці…
Мухомор:А я…
Негода:А ти – Мухоморище чи ні, краще – Червона Капелюшка. Ха – ха, Червона Капелюшка, ну яка я дотепна… - виходить шишка на червоному капелюшку, ха – ха – ха! Ей ви, слухайте сюди - якщо служитимете мені вірою і правдою я вас не чіпатиму, а заважатимете - гниль на вас напущу, в бруд перетворю!
Міністр Шишка:Що ви, що Ви, пані Негода… Ми готові вам служити, але ось хлопці… хлопці не вірять, що Ви зможете Осінь перемогти…
Мухомор:Вона ж така гарна, багата, вітамінна, а які у неї друзі – Листопад, Урожай…
Негода:Подумаєш, друзі… Та я одна з усіма впораюся! Ви що, мені, Негоді не вірите? А ну давай влаштуємо випробування – я вам свої завдання даватиму, а ви мені свої… Я хоч у школі не вчилася, а все одно найрозумніша, і у таких маленьких дітлахів обов'язково виграю. Гей, Шишко, неси сюди цифри - встановимо табло з рахунком, поки ставь «нуль-ноль».
Мухомор:Ну, хлопці, рятуйте - королеву Осінь рятуйте! Треба Негода перемогти і всі її завдання правильно виконати. Чи готові?

Негода:Тож почнемо! Випробування перше -

Звучить музика, проходить випробування.
Без дороги та без дороги

Ходить самий довгоногий,

У хмарах ховається в темряві

Лише ноги на землі.

Над тобою, наді мною

Пропливав мішок із водою,

Налетів на старий ліс

Прохудився і зник.

Швидкокрила стріла,

Дуб звалила біля села.

Згорнеш – клин,

Розгорнеш – млинець.

Гуляю я і в дощ, і в спеку,

Характер у мене такий.

Різнокольорове коромисло,

Через річку зависло.

Мухомор:Молодці, хлопці, все правильно відгадали і рахунок став 1:0.

Ну що, продовжимо, пані Негода? Що Ви там ще вигадали?

Негода:Ой, вигадала, вигадала, ні за що не відгадаєте! Супер-пупер складне завдання – на екран увагу!
Проходить відеоконкурс – караоке.
Міністр Шишка:І знову хлопці перемогли! Рахунок стає 2: 0!
Негода:Я подумала і вирішила – це не чесно, вас багато, а я одна… Мені потрібні помічники!
Міністр Шишка:Та хто ж допомагатиме Негоді?! Усі хлопці люблять сонечко, тепло, гарну погоду.
Негода:А ви на що? Чи забули, що обіцяли мені служити вірою та правдою? А може відправити вас у гниле болото.
Мухомор:Ні – ні, ми згодні! Ну, звичайно, ми допоможемо, все що хочете…
Негода:Хочу, хочу… танцювати хочу! Пояснюю правила – Я, тобто ви – показуєте дітлахам танцювальні рухи, а вони ці рухи повторюють… А якщо хтось неправильно повторюватиме, або взагалі танцювати не буде – ось тоді я перемогла! Зрозуміло? Тоді починайте, а я подивлюся – хто тут мені виграти допоможе, хто найнудніший, сумний і лінивий…
Мухомор:Ну що ж, хлопці, давайте постараємося – її величність Осінь вже зовсім близько, нам треба якнайшвидше вигнати Негоду, але так, щоб вона не образилася, бо коли Негода злиться – великі неприємності бувають.

Раз два три чотири п'ять -

починаємо танцювати!
Звучить музика. Відбувається танцювальний конкурс. Хлопці повторюють рухи казковими героями.
Мухомор:Отже, рахунок стає 3:0 на нашу користь! Молодці хлопці, ми перемогли Негода - тепер Осінь прийде до нас у всій красі та свято відбудеться!
Негода:Ну от, завжди так - ображають, лають, проганяють, а я, між іншим, дуже багато корисних речей роблю - землю дощем зволожую, листя з дерев вітром скидаю, щоб вони потім на добрива перетворилися, і щоб на них сніг не лягав - деревам ж важко такий тягар тримати. А хмарки мої – вони ж небо закривають, тож тепло від землі в космос не відлітає – а це добре. Та мало ще чого…
Міністр Шишка:Все правильно ти говориш, не можна природі без тебе, ось тільки коли ти сердишся - занадто багато відбувається неприємностей та стихійних лих, а нам погожі дні потрібні, ми свята хочемо! Щоправда, хлопці?
Негода:Ну й гаразд, потерплю до зими, там уже я погосподарю на всю котушку. А ви хлопці хороші, дружні та веселі – нехай і Осінь у вас буде теплою та врожайною. Гей, вітри холодні, хмари дощові, мряка сльота – збирайтися, виметайтися, не будемо ми тут ганьбити та неприємності лагодити.
Мухомор:Дозвольте, я Вас проводжу, шановна, а то раптом, Ви ще передумаєте і вирішите повернутися ... Ходімо, ходімо!
Міністр Шишка:От і добре, от і добре. Настав час починати свято. Давайте, хлопці голосно крикнемо 3 рази «Осінь, приходь!». Три чотири…

Діти звати Осінь. Починається листопад (Хореографічна композиція у виконанні танцювального колективу),

у фіналі звучать фанфари – вихід Осені.
Міністр Шишка:Її величність – Золота Осінь!

Осінь.Здрастуйте, хлопці! Вітаю, мої любі! Бачу Ви чудово впоралися з усіма завданнями і пані Негода залишила нас у спокої. Я дуже рада нашій зустрічі, і приготувала для вас свої осінні подарунки, але дістануться вони лише найвеселішим, найрозумнішим і найдружнішим з вас, скажіть, є такі в залі? А це ми зараз і перевіримо. Оголошую конкурс юних художників!
Міністр Шишка:А ось і мольберти, і фарби, ах, пензлики забув, та вони й не потрібні. А ось художники мені знадобляться (викликає представників від шкіл). Отже, ваше завдання – прикрасити ось цей осінній лист – хто швидше та красивіше це зробить – отримає приз!

Осінь.Найкращим художником нашого королівства оголошується…

А зараз ми визначимо, в якому ж класі навчаються найспритніші та уважніші учні. Подивіться, скільки Негода зірвала листя з дерев, а скільки шишок приніс наш міністр – і не порахувати. Давайте зберемо все листя та шишки і подивимося, у кого це краще вийде. Шановний міністре, винесіть нам знаряддя праці. (Міністр Шишка виносить кошики за кількістю учасників) А ви, хлопці, допомагайте своїм друзям – підказуйте, де їм збирати: ліворуч, праворуч, назад, уперед.

Звучить музика, проходить конкурс.
Осінь.Що ж, побачимо, хто назбирав більше. Призи переможцям!
Осінь.А зараз я хочу перевірити, чи добре ви підготувалися до зустрічі Осені. Ми з моїм міністром приготували для вас різні картинки, чи зможете ви правильно визначити що стосується Осені, а що ні… Якщо ви дізналися на картинці осінь – голосно кричіть «УРА» і плескайте в долоні, якщо ж ви впевнені, що на картинці не Осінь - голосно смійтеся і тупотіть ногами. Домовились? Тоді увага на екран.

Звучить музика, проходить конкурс.
Міністр Шишка:Молодці, хлопці! Ваша величність, я пропоную всіх нагородити призами. Негода ми прогнали? Загадки відгадали? Пісні співали? Танцювали? Чихали? Грали? Ікали? Сумували? Отже ми добре провели час.
Осінь.А ось мультики ми не дивилися. І тому я дарую всім хлопцям – МУЛЬТФІЛЬМИ, а відразу після перегляду на вас чекають солодкі призи. Ви задоволені? Ну а я тим більше, адже ви сьогодні влаштували для мене справжнісіньке свято, і я щиро бажаю вам тільки сонячних і погожих днів, міцного здоров'я, відмінного навчання і прекрасного настрою! До нових зустрічей, хлопці!
Міністр Шишка:До нових зустрічей, мої маленькі друзі!
Показ мультфільмів на осінній теми.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. В.П. Пашнина. "Золоті ворота" - конкурсно-ігрова програмадля дітей. «Сценарії та репертуар» №16, 2011 стор.-3.

2. С.М. Білокурова. «Конкурс «В гостях у Осені», Газета «Педрада»№9, 2010 р., стор.

3. Є. Вагіна. « золота осінь». Журнал «Чим розважити гостей» №7, 2011, стор-26.

ГРАЛЬНА ПРОГРАМА ОСЕНІНИ.

Цілі:Виховувати любов та дбайливе ставлення до природи, розвивати творчі здібності учнів.

Підготовча робота: - екскурсії до осіннього парку, лісу;
- Розучування віршів, пісень, сценки;
- Оформлення класного кабінету ( осіннє листя, кулі);
- підготовка предметів для конкурсів (кубики, жолуді, овочі, фрукти, таблички з прислів'ями, ковпаки з осіннім листям);

діти отримують жетони, у залі звучить музика Чайковського « Пори року»

На дверях плакат: ВИ, ОСІННІ ЛИСТЯ

В ЗАЛ ПРОЙДІТЬ,

І УВАЖНО НАВКОЛ

ВСЕ ОГЛЯДІТЬ

На свято осені поспішайте,

Уважно зал огляньте

З якого дерева твій лист визнач

До такого дерева скоріше пройди.

З якого дерева спустився до вас листок

До такого дерева сідайте на пеньок.

Ведуча:
Вже горять вогнем горобини кисті,
І пожовтіло на березах листя,
І співи птахів уже не чути зовсім,
І тихо-тихо до нас приходить осінь.

1 учень:
Осінь! Чудова пора!
Любить осінь дітлахів.
Сливи, груші, виноград
Все встигло для хлопців.

2 учень: І кавун побачивши важливий,
Пожвавиться дітлахи -
І привітно скаже кожен:
"Привіт осені пора!"

3 учень:
Журавлі на південь летять.
Привіт, вітаю, осінь!
Приходь на свято до нас,
Дуже просимо.

4 учень: Тут ми свято радісне
Весело зустрічаємо,
Приходь на свято до нас,
Осінь золота!

Діти слухають пісню «Лісовий олень» №22

Ведуча:Дивна пора року, багато поетів присвятили їй свої вірші. Всіх вона підкорила своєю красою.

Я пропоную провести 1 конкурс «Знайомство»:

Кожна команда отримає набір літер. По моїй команді ви повинні розкласти букви по порядку, у вас буде назва вашої команди.

Отже, ми познайомились. 1 кім.- КЛІНОЧОК, 2 кім. - ДУБОЧОК, З кім. - БЕРЕЗКА.

Ведуча:Настала черга осені малювати. Для своєї роботи взяла вона найяскравіші фарби та вирушила з ними до лісу. Берези та клени покрила вона лимонною жовтизною. Листя осинок розрум'янило, наче стиглі яблука. А могутній сторічний дуб-богатир одягла у мідну ковану броню.

5 учень:
Бродить у гаю листопад
По кущах та кленам,
Скоро він зазирне до саду
Золотистий дзвін.

6 учень: Зберемо з листя віяло ,
Яскравий та красивий.
Пробіжить листям вітер,
Легкий та грайливий.

7 учень: І слухняно вітру слідом
Листя відлітає.
Значить, літа більше немає,
Осінь настає.

Ведуча:
А зараз ми перевіримо, як ви вмієте відгадувати загадки про осінь.

1. Усіх нагородила,
Все занапастила. ( осінь)

2. Спустів наш шкільний сад.
Павутинки вдалину летять,
І на південний край землі
Потягнулися журавлі.
Відчинилися двері шкіл.
Що за місяць до нас прийшов? (вересень)

3. Все похмуріше обличчя природи -
Потемніли городи,
Оголяються ліси,
Мовкнуть пташині голоси,
Ведмедик у сплячку завалився -
Що за місяць до нас прийшов? (жовтень)

4. Поле чорно-білим стало,
Падає то дощ, то сніг,
А ще похолоднішало,
Льодом скувало води рік.
Мерзне в полі озимина жита,
Що за місяць, підкажи? ( листопад)

5. Ішов довговяз,
У сиру землю ув'яз. ( дощ)

6. Падають із гілки
Золота монетка. ( осіннє листя)

7. Над річкою та над долиною
Повисло біле полотно. ( туман)

8. Летить, гарчить,
Гілки ламає,
Пил піднімає.
Чуєш його, а не бачиш його. ( вітер)

Ведуча:
Осінь – час збирання врожаю, коли людям доводиться багато працювати. Тому зараз ми згадаємо прислів'я про працю.

Вікторина "Закінчи прислів'я"

1. Хто не працює … ( той не їсть.)
2. Землю фарбує сонце, а … ( людини – працю.)
3. Де праця, там і … ( щастя.)
4. Справі час, а … ( потіху годину).
5. Відкладай неробство, так … ( не відкладай справи.)
6. Не вклоняючись до землі і … ( грибка не піднімеш.)
7. Без праці … ( не витягнеш і рибки зі ставка.)
8. Праця годує, а … ( ліньки псує.)

А тепер ми проведемо гру ХУДОЖНИК: Потрібно намалювати із зав'язаними очима: морква, кавун, цибуля.

Сценка "Спор овочів"
Ведучий:
Збирають восени врожай плодів
Багато людям радості
Після всіх праць.

Осінь: Урожай у нас гарний
Вродився густо:
І морквина, і картопля,
Біла капуста.
Баклажани сині,
Червоний помідор
Починають довгу і серйозну суперечку.
Хто з них, з овочів
І смачніше, і потрібніше?
Хто при всіх хворобах
Чи буде всіх корисніше?
Вискочив горошок -
Ну і хвалько!

Горошок:
Я такий гарненький
Зелененький хлопчик!
Якщо тільки захочу,
Усіх горошком пригощу!

Осінь: Від образи почервонівши буряк пробурчав…

Буряк:
Дай сказати хоч слово мені,
Вислухай спочатку,
Буряк треба для борщу
І для вінегрету
Їж сам і пригощай
Краще буряків нема!

Капуста: Ти вже, буряк, помовчи!
З капусти варять щи
А які смачні капустяні пироги!
Зайчики-шахраї люблять качан.
Почастую хлопців качан солодким.

Огірок:
Дуже будете задоволені,
З'ївши огірок малосольний.
А вже свіжий огірочок
Усім сподобається, звісно!

Редиска:
Я – рум'яна редиска,
Вклонюся вам низько-низько.
А хвалити мене навіщо?
Я й так відома всім!

Морква:
Про мене розповідь не довга
Хто не знає вітаміни?
Пий завжди морквяний сік
І гризі моркву –
Ти будеш тоді, друже,
Міцним, сильним, спритним.

Осінь:
Тут надувся помідор
І промовив суворо...
Помідор:
Не говори, морквина, дурниця,
Помовч трохи.
Найсмачніший і найприємніший
Звичайно, сік томатний.

Осінь:
У вікна поставте ящик.
Поливайте тільки частіше
І тоді, як вірний друг,
До вас прийде зелена цибуля.

Цибуля: Я – приправа у кожній страві
І завжди корисний людям.
Вгадали? Я – ваш друг,
Я – проста зелена цибуля!

Картопля:
Я, картопля, так скромна -
Слова не сказала...
Але картопля така потрібна
І великим, і малим!

Баклажан:
Баклажанна ікра так смачна, корисна.

Осінь:
Суперечка давно закінчувати час,
Смітити марно!
Хтось, здається, стукає...

(хором все) Це Лікар Айболіт!
Хто з усіх, з овочів
Усіх смачніших і всіх важливіших?
Хто при всіх хворобах
Чи буде всіх корисніше?

Айболіт:
Щоб здоровим, сильним бути,
Треба овочі любити.
Все без винятку.
У цьому немає сумніву!
У кожному користь є і смак
І вирішувати я не беруся:
Хто з вас смачніший,
Хто з вас потрібніший!

8 учень:
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора –
Весь день стоїть як кришталевий,
І променисті вечори…

9 учень: Де бадьорий серп гуляв і падав колос
Тепер уже порожньо все - простір скрізь,
Лише павутиння тонке волосся
Блищить на пустому борозні.

10 учень:
Пустеє повітря, птахів не видно більше,
Але далеко ще до перших зимових бур –
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле.

Здогадайтеся, про який осінній місяць я вам зараз розповім:

Прикмети осені у всьому зустрічає погляд:

Там тягнеться, блищачи на сонці павутиння,

Там скирт видніється, а там через паркан,

Кистями червоними повиснула горобина.

Миготить жовтий лист на зелені дерев,

Роботу скінчив серп на золотих нивах,

І почервонів уже вдалині килим лук,

І зрілі плоди висять у садах тінистих.

Правильно, місяць ВЕРЕСЕНЬ, місяць коли ми збираємо врожай. Зараз ми проведемо естафету «УРОЖАЙ»

Я розвів город,

Приготував старанно грядки.

І принесла валізу

Повний різних насіння

Але змішалися вони безладно.

Настала весна, і зійшло насіння

Вранці їх поливав

На ніч їх укривав

І беріг від холодної погоди. І коли я хлопців покликав у город.

Всі глянули і закричали:

«Ніколи і ніде, ні в землі, ні у воді

Ми таких овочів не зустрічали.

І я їм показав такий город

Де на грядках засіяні густо:

Плакат: ОГРУЗИ росли, ПОМИДИНИ росли

РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК, і РЕПУСТА.

Селера встиг

І МОРКОФЕЛЬ дозрів

Став уже обсипатися СПАРБОБНИК

А таких баклачок

так волохатих стручків

І злякався б навіть садівник.

Ми кошик несли

І вирішити не могли

Як же бути з такими овочами?

Чи смажити їх нам,

Чи то парити їх нам,

Та й з'їли їх просто сирими.

Ваше завдання полягає в тому, щоб визначити, яке насіння було в валізі у овочівника?

11 учень:
Настала осінь ясна,
У саду дозріли яблука,
Висять вони на яблунях
Рум'яні та солодкі.

12 учень: Блищать вони на сонечку
Прозорою тонкою шкіркою.
Плодів така безліч
Що гілки до низу хилиться.

13 учень: Ми яблука рум'яні
Знімаємо з гілок дбайливо,
Кладемо в траву під яблунею,
Запашні та свіжі.

Гра "Хто швидше"

(На сцену піднімаються 3 пари, ті, хто зумів назвати страви з яблук) Яблуко на нитці беруть два учасники одночасно і починають його їсти, тримаючи нитку обома руками. Перемагає та пара, яка швидше з'їдає яблуко.

Ведуча:
Так. Чарівний місяць вересень змінюється більш похмурим жовтнем. Але й у жовтні можна знайти чимало цікавого. Жовтень – дощовий місяць. Тому наступний конкурс «Перелий воду».

За допомогою ложки перевести воду з однієї склянки до іншої.

У цей час звучить пісня «Винна хмарка» №75

Ми пропонуємо гру «Полетіли птахи». Я називаю в грі птахів, але якщо ви почуєте, що з'явилися не птахи, а щось інше, дайте мені знати. Можете плескати в долоні.

А) Полетіли птахи:

Голуби, синиці,

Мухи та стрижі...

Б) Полетіли птахи

Голуби, синиці,

Лелеки, ворони,

Галки, макарони.

В) Полетіли птахи:

Голуби, синиці,

Чібіси, стрижі,

Галки та їжаки.

Г) Полетіли птахи:

Голуби, куниці.

д) Полетіли птахи:

Голуби, синиці,

Чібіси, стрижі,

Галки та чижі,

Комарі, зозулі.

Е) Полетіли птахи:

Голуби, синиці,

Галки та стрижі,

Чибіси, чижі,

Лелеки, зозулі,

навіть сови-сплюшки,

Лебеді та качки.

І дякую жарту.

Ведуча:

Похмура пора! Очей чарівність!

Приємна мені твоя прощальна краса -

Люблю я пишне в'янення природи,

У багрець і золото одягнені ліси.

У їхніх сінях вітру шум і свіже дихання,

І імглою хвилястою вкриті небеса.

І рідкісний сонця промінь, і перші морози,

І віддалені сивої зими погрози. А. Пушкін.

Багатьох художників надихають осінні краєвиди. Думаю, і ви стали небайдужими до цієї краси. З шматочків потрібно скласти картину.

14 учень: Дівчина-осінь гуляє,
Ніжкою збиваючи росу,
У сумку дари збирає,
Листя вплітає в косу.

15 учень:
Може порадувати сонцем,
Може дощем пригостити,
Може сніжком припорошити
І сріблом накрити.

16 учень: Усім хороша і гарна
Золота, яшми не порахувати.
Яблука, шишки, горіхи –
Все в скрині її є.

А тепер перевіримо, як ви знаєте багатства природи. Тут перемішані різні видикруп. Пропонуємо вам вгадати ух назви. (РІС ФАСОЛЬ ГРІЧКА СОЧЕВИЦЯ ПшОНО)

17 учень:
День пригріє – біля будинку,
Пахне пізньої травою,
Ярий сухий соломою
І картопляним бадиллям.

18 учень:
І хоч земля втомилася,
Все ще добра, тепла,
Льон розстелений отава
Біля країв підняла.

19 учень: І свіжо, морозно, смачно,
Заскрипів капустяний лист.
І за криком журавлиним
Завершуючи хлібний рік.
На ремонт йдуть машини,
У коліях ламаючи лід.

Ведуча:Молодці! Ви і співали, і грали,
І загадки відгадали, і вірші мені прочитали.
Дякую за увагу! До скорої зустрічі! До побачення!

Управління освіти міста Оренбурга

Муніципальна установадодаткової освіти

«Центр дитячої творчості» міста Оренбурга

Номінація "Сценарій ігрової театралізованої програми"

«Зустріч Осені»

(ігрова театралізована програма)

віковий адресат програми: 7-10 років

Кононова Зоя Володимирівна

педагог додаткової освіти

відділу «Святково-ігрові програми»

Оренбург

2015

Зміст

Пояснювальна записка:

Ціль, завдання сценарію;

Місце проведення;

Аудиторія;

Адресність;

Діючі лиця;

Обладнання;

Реквізит;

фонограми;

Сценарій ігрової театралізованої програми "Зустріч Осені".

Список літератури.

Додаток 1 «Ігри».

Додаток 2 "Костюми".

Додаток 3 "Реквізит".

1. Пояснювальна записка

Ціль:залучити дітей до російських народних традицій ігровими методами.

Завдання:

Залучення дітей до вигаданої ігрової ситуації;

Розвиток навичок ігрового спілкування у колективі;

Моральне вихованняучнів засобами дозвільно-ігрової діяльності.

Місце проведення:актова зала школи.

Аудиторія:учні початкової школи.

Адресність:вчителі, педагоги – організатори, педагоги УДВ.

Діючі лиця:

Скоморох Прошка.

Скоморох Антошка.

Червона дівчина Олена.

Червона дівчина Олена.

Матінка Осінь.

Необхідне обладнання

Аудіоапаратура: MD, мікшерний пульт, підсилювач, 5 радіомікрофонів,

колонки.

Реквізит:

2 бутафорські снопи з поролону,

20 – 24 колоси з поролону,

2 атласні стрічкирізного кольору,

Бутафорські "сніжки" - 20 штук,

Мотузка або гірлянда завдовжки 1,5-2 м.

Фонограми:

Фанфари у російському народному стилі;

Інструментальна композиція «Троїцькі хороводи»;

Мінусівка пісні «Прийшли скоморохи»;

Російська народна пісня "Коробочка";

Мінусівка пісні «Я з комариком танцювала»;

Інструментальна композиція «Російські награші»;

Мінусівка пісні «Мамашка моя»;

Мінусівка пісні «Трійка»;

Мінусівка пісні «Ярмарок»;

Мінусівка пісні «Бджілка»;

Мінусівка пісні «Їжачок з барабаном»;

Інструментальна композиція "Прощальна".

В усному народну творчістьяк ніде збереглися особливі риси російського характеру, властиві йому моральні цінності, уявлення про доброту, красу душі, правду, хоробрість, працьовитість, вірність. Знайомлячи дітей з приказками, казками, загадками, прислів'ями, ми тим самим долучаємо їх до загальнолюдських моральним цінностям. У прислів'ях та приказках влучно оцінюються різні життєві позиції, висміюються недоліки, вихваляються позитивні якостілюдей. Російські народні свята - це криниця фольклору, традицій, обрядів, ритуалів.

Фольклор (у перекладі з англійської - Народна мудрість, народне знання) - народне художня творчість: пісні, казки, танці, драматичні твори, а також твори образотворчого та декоративно-ужиткового мистецтва. Життя народу завжди було невіддільне від природи, підпорядковане її ритму, зміні пір року. Перехід сонця із зими на літо, кінець зими та початок весни, цвітіння трав, збирання врожаю – все це святкувалося. Віддати данину предкам, заручившись їхньою підтримкою в особистих та професійних справах, вважається головним сенсом свята.

Даний сценарій написаний для творчого об'єднання «Веснянки» за загальноосвітньою додатковою програмою «Свята російської народного календаря" для проведення осіннього святав початковій школі, з урахуванням особливостей дітей цього віку Ролі можуть виконувати як дорослі – педагоги, так і діти – учні. Програму краще проводити на заздалегідь організованому майданчику, актовій заліабо шкільній рекреації, щоб вистачило місця для проведення естафети та танців. Також треба заздалегідь підготувати реквізит та костюми. Бажано у своїй скористатися допомогою батьків, залучаючи в підготовчий етап організації програми.

2. Сценарій ігрової театралізованої програми

«Зустріч Осені»

(Звучить російська народна музика. З різних боків з-за лаштунків вибігають скоморохи Антошка та Прошка).

Прошка. Доброго дня, люди молоді!

І серйозні, і пустотливі!

Милости просимо всіх на зустріч осені!

Антошка.На зустріч осені запрошуємо!

І дівчат, і хлопчиків душевно зустрічаємо!

Прохання.Мене звуть усі Прошкою!

Антошка.А я скоморох Антошка!

Прохання.Хочемо з вами познайомитись!

(Гра на знайомство).

Антошка. Гей, панове! Завітайте сюди!

Хлопчикам-молодцям, червоним дівчатам – наша пошана!

Прохання.Ану, діти! Відчиняйте гаманці!

Вивертайте кишені, діставайте п'ятачки!

Антошка.За свої півтинники та гривні зараз побачиш справи чудові!

Прошка. За мідний п'ятак розвеселимо вас і так, і так!

Антошка.Задоволені будете чудово! Задоволення – три короби!

Прохання.Підходьте, підходьте, і очі свої протріть!

Дівчата-вертушки, веселі бовтанки!

Хлопчики забіякуваті,

Учні буркотливі!

Усі різні зібралися на свято наше

І всім ще раз :

Разом.Наша повага!

Антошка.А щоб нам якось ужитися,

Треба всім нам потоваришувати!

Прохання. А для цього за нами повторюйте!

Антошка.Та зберіться вже – не позіхайте!

(Гра із залом «Привітання»).

Прохання.А ось до нас помічниці завітали!

(Звучить музика, виходять Альона та Олена, виконують рухи з кадрилі та кланяються.)

Олена.Здрастуйте, скоморохи,

Не гарні, не погані!

Олена. Привіт, хлопчики,

Доброго дня, дівчата!

Олена.Плескайте дзвінко!

Топайте голосно!

Ми Червоні Дівиці Альона та Олена…

Разом.Вас вітаємо!

Олена.Чи готові Ви Осінь зустрічати?

Нашу дорогу Матінку Осінь вітати?

(Прошка відповідає, як повідомляє, приставивши руку до скроні.)

Прохання.Жнива закінчили, урожай зібрали,

Нашу годувальницю Осінь усім селом зустрічали!

Антошка.Не зустрічали, а зустрічаємо,

Готуємось, традиції згадуємо.

Олена.А про народні традиції ми вам розповімо,

Осінні обряди хлопцям покажемо.

Прохання.А ми допоможемо!

Прохання.В осінню негоду шість погод на дворі,

Сіє, віє, крутить, рве,

Зверху ллє та знизу мете!

Олена.Перший місяць осені – вересень – у народі називають - Хмурень, Ревун.

Олена.Кажуть, вересень холодний та ситий.

Антошка.І хоч погода міняється, а врожай треба збирати, адже вересень – час збирання врожаю.

Прохання.До приходу Матінки Осені треба зібрати з городу усі овочі.

Олена.А хлопці допоможуть нам. Загадки відгадають, відповіді назвуть – овочі з грядок зберуть.

(Загадки про овочі).

Антошка.Ми пшеницю жали,

Все поле знизали,

На гумні стогами,

На столі пиріг.

Олена.За традицією, останні несжаті колосся спеціально перев'язували стрічкою і примовляли: «Дай Бог, щоб на інше літо був хороший урожай!»

Олена.А останній сніп жали мовчки. Цей сніп вбирали в сарафан і несли на бенкет чесній. І ми зараз пожнемо останній сніп.

Антошка:А хлопці знову нам допоможуть!

(Естафета «Останній сніп»)

Олена.Жовтень – середній місяць осені, коли природа готується до прийому зими. Через осінні дощі в народі його називають Грязником або Підзимником. У жовтні починали рубати капусту, і навіть на честь капусти свято вигадали – Капустники називаються. Сьогодні з восьмого жовтня починаються на Русі веселі Капустяни – вечірки на честь капусти.

Олена.Ошатно одягнені дівчатаобходять із піснями всі будинки свого села, і допомагають господарям рубати капусту, а господиня будинку обов'язково пече пироги з капустою та пригощає всіх гостей.

Прохання.А давайте уявимо, як це було, і допоможемо порубати капусту для засолювання.

Антошка.Вставайте зі своїх місць та повторюйте рухи за нами!

(гра-танець «Ми капусту засолили»)

Олена.Листопад – ворота зими та сутінки року. за народним прикметам

його називають Студень.

Олена.Листопадові ночі особливо темні до першого снігу.

Антошка.Сніг – це гаразд, це весело. Гей, Прошка, а чи не зіграти нам у сніжки?

Прохання.Антошка, я думаю, що багатьом подобається грати в сніжки.

Гей, хлопці - швидкі п'яти, хто хоче спритністю та влучністю похвалитися?

(гра «Сніжки»)

Олена.Ну, ось ми з вами всі осінні місяці перебрали,

Російські народні традиції згадали.

Прохання.А ось і Матінка Осінь завітала!

(звучить урочиста музика, виходить Матінка Осінь)

Осінь.Здрастуйте, мої друзі! Усіх вас рада бачити я!

Усіх люблю та поважаю, до осіннього столу запрошую!

Чекає на Вас врожай багатий,

Та тільки не бути йому без дощу, хлопці!

Дощ землю живить,

Овочі та фрукти поливає.

Без дощу якась осінь, скаже кожен садівник,

І у Вересень урожайний дощ миттю все поллє.

А для цього долоні приготуйте швидше,

Дружно голосно, дуже дзвінко скажемо разом: «Дощик, лий!»

(Музична гра"Кап-кап!")

Осінь.За те, як зустріли мене, дякую вам!

Що ви запам'ятали, зараз перевірити я хочу!

Якщо ви час не марнували,

Хором мені зараз дайте відповідь, друзі!

Як називали у народі місяць Вересень?

(Діти відповідають - Хмурень, Ревун)

Прохання.А що робили цього місяця?

(Діти відповідають – збирали врожай, жали пшеницю)

Осінь.Як називали Жовтень – місяць?

(Діти відповідають – Брудник, Підзимник)

Антошка.Чим займався народ у цей час?

(Діти відповідають – Заготівлею капусти на зиму)

Осінь.А як же називався Листопад?

Олена.І як проводили люди цей час?

(Діти відповідають – Студень, люди готувалися до зими)

Осінь.Молодці! Які ви уважні!

А тепер, якщо вам сподобалося наше свято,

помахати лівою рукою!

Олена.А якщо дуже сподобався - помахати правою рукою!

Прохання.А якщо наше свято вам сподобалося дуже-дуже

і ви довго будете його згадувати - поплескайте в долоні!

(Діти ляскають у долоні)

Осінь. Всім вам, друзі мої, я дякую!

І дозвольте мені, хлопці, дати дорогу Вересню!

Олена.А за ним Жовтень похмурий неодмінно слідом прийде,

І листопадова негода до нас прибуде в свою чергу!

Олена.Через Зиму та Весну, через Літню пору,

Знову в гості на всіх вас чекаємо у новому, наступному році!

(Виконавці кланяються, махають руками і йдуть за лаштунки)

Кінець.

3. Список літератури

1. До витоків народних традицій: Сценарії та програми, побудовані на звичаях, обрядах, святах // Сценарій та репертуар, 2003, вип. 5. – С. 2-86.

2. Панфілов В. Осеніни: Сценарій народного свята Різдва Пресвятої Богородиці // Сценарій та репертуар, 2005, вип. 22. – С. 53-73.

3. Народні свята. Іщук В. В., Нагібін М. І. Ярославль - 2000

4. Князєва О.М., Маханєва М.Д., Програма «Залучення дітей до витоків російської народної культури» видавництво Дитинство-прес, м. Санкт-Петербург, 2002

5. Бердникова Н.В. «Веселий ярмарок». Народні та календарні святадля дітей 3-10 років/Н.В. Бердникова.- Ярославль: Академія розвитку, 2005. - 368 с.

6. Інтернет-ресурси: www.uchkopilka.ru.

Додаток 1

ІГРИ

Гра на знайомство «Імена ми називаємо!»

Ведучий читає вірші, а хлопці повинні виконувати дії, про які йдеться у рядках вірша.

Імена ми називаємо,

У залі хтось сидить, дізнаємося!

Ану, Насті та Альоші,

Гучно плескайте в долоні!

Ксюші, Соні, Тані, Вані –

Ви потопайте ногами!

Підніміть руки вище –

Лізи, Даниїли, Миші!

А Микити, Колі, Ані –

Нам кивнули головами!

Помахайте нам скоріше -

Ті, кого звуть Андрій!

А Сергія, Васі, Маші,

Паші, Вови та Наташі –

Повертайте головою.

Як багато вас! Боже мій!

Тих, кого ми не назвали,

Хором просимо, щоб ви встали!

І тепер на 1, 2, 3 –

Своє ім'я назви!

Гра із залом «Привітання»

Ведучі по черзі вимовляють і показують жестами дії, діти мають за ними повторити.

Помахали правою рукою! (Машуть правою рукою)

Помахали лівою рукою! (Машуть лівою рукою і т. д.)

Взялися за лівий лікоть сусіда праворуч і помахали лівою рукою,

Взялися за правий лікоть сусіда зліва і помахали правою рукою,

Скорчили пики сусіду праворуч, ліворуч,

Погладили по голові сусіда праворуч, ліворуч,

І дружно, голосно сказали: Які ми молодці!

Загадки про овочі

Кругла, а не місяць,

Жовта, а не олія,

Солодка, а не цукор,

З хвостом, а не миша.

(Ріпка.)

Як на нашій грядці

Виросли загадки

Соковиті та великі,

Ось такі круглі.

Влітку зеленіють,

До осені червоніють

(Помідори.)

Сидить малюк на грядці

Весь у латках.

Хто не погляне –

Усяк заплаче.

(Цибуля.)

Червона мишка з білим хвостом,

У нірці сиділа під зеленим листком.

(Редис.)

Непоказна, шишковата,

А прийде на стіл вона,

Скажуть весело хлопці:

"Ну, розсипчаста, смачна!"

(Картопля.)

Шматок на клаптику –

зелені латки,

Цілий день на животі

ніжиться на грядці.

(Капуста).

Лежать на грядці

Телятки гладкі.

Зелені, округлі

І дуже смачні.

(Огірки.)

Естафета «Останній сніп»

Учасники: 2 команди по 10-12 осіб.

Реквізит: 2 бутафорські снопи з поролону, 20 – 24 колоси з поролону, 2 атласні стрічки різного кольору.

Ведучі ділять хлопців на дві команди по 10-12 осіб та вибудовують у дві колони. Кожній команді потрібно зібрати бутафорський сніп із поролонових колосків та перев'язати його стрічкою. Хлопцям роздають по одному колоску, і вони по черзі підбігають до сніпа і вставляють колоски у спеціальні пази, збираючи таким чином сніп. Дітям, які біжать останніми в колоні, роздають по одній яскравій стрічці, і вони перев'язують сніп. Команда, яка першою перев'язала сніп, виграє.

Гра – танець "Ми капусту засолили!"

Під музику ведучий показує рухи, а хлопці повторюють його.

У такт ведучий імітує рухи «збирання капусти» - робить двома руками збірні рухи в один бік, потім в інший. Наступний рух імітує процес «нарізання» капусти – руки зігнуті у ліктях, кисті прямі, руки рухаються від плеча донизу – спочатку в один бік, потім в інший.

Потім показується рухи "посолки" - посолили з одного боку, потім з іншого, і "складання в бочку" - руки зігнуті в плечах, імітуються рухи складання капусти.

Гра «Сніжки»

Учасники: 2 команди по 7-8 осіб.

Реквізит:бутафорські "сніжки" - 20 шт., мотузка або гірлянда завдовжки 1,5-2 м.

Завдання: 2 помічники натягують гірлянду, команди стають по - різний бік гірлянди. Завдання учасників перекидати зі своєї території «сніжки». Переможцем стає команда, на чиїй території найменша кількість «сніжків».

Гра – пісня «Дощ йде»

Ведучий просить після кожного рядка голосно і дружно говорити «кап-кап-кап», а під час приспіву – повторювати кожен рядок.

З'явився дощ із хмари. кап-кап-кап!

Настрій став кращим – кап-кап-кап!

І всюди застукало - кап-кап-кап!

І всюди зазвучало – кап-кап-кап!

Дощ лей – дощ лей!

Не шкодуй - не шкодуй!

Дощ лей – дощ лей!

Веселі – веселіше!

Ми дощу – ми дощу!

Не боїмося - не боїмося!

Під дощем - під дощем!

Веселімося – веселимось!

Ось за хмарою лунає - бум бум бум!

Не інакше грім сміється - бум бум бум!

Грім хлопці не бояться – бум бум бум!

У негоду веселяться - бум бум бум

Додаток 2

Фрагмент виступу програми. На сцені усі виконавці.

З коморох і Матінка Осінь.

Колектив «Веснянки»

Матінка Осінь

Додаток 3

Реквізит

Колосся та снопи

Технологія виготовлення:стебло колоса – міцний дріт, обмотаний стрічкою. Сам колос вирізаний з поролону та пофарбований гуашшю. В основі снопів також поролон, обшитий атласною тканиною.

Сніжки

Технологія виготовлення:Щоб отримати сніжок, потрібно зім'яти пакет долоні до отримання рівного кола і замотати його скотчем. Слід наперед зробити багато таких м'ячиків. Ними можна весело кидатися, вони абсолютно безпечні, легені. Варіанти виготовлення: з вати, поролону та ін.

Щоб переглянути цей PDF-файл із форматуванням та розміткою, завантажте його та відкрийте на своєму комп'ютері.
1

Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад

Центр розвитку дитини Дитячий садок№ 5 «Теремок
»

108840
, Росія, м. Москва, м. Троїцьк, вул. Лісова, буд.2, т: 51
-
50
-
52; т/ф (496) 51
-
34
-
49,
e
-
mail
:5
teremok
@
Rambler
.
ru

Сценарій

театрально
-
фольклорного уявлення.

Осеніни
.

Педагог додаткового

освіти з фольклору

Любімова А.А

Фольклорне свято із циклу календарні
свята осені.

Діти
та ведучі в народних костюмах

Ведучі під музику заходять до зали

1
Ведуча
–

Ми сьогодні у цій залі
, про
сінь до себе в гості чекаємо

Щоб влаштувати посиденьки
, н
ам осіннім світлим днем

2
Ведуча
-

Хлібосольством та привітністю
, б
підемо ми гостей зустрічати

Рукоділля

і веселощами
, б
ходімо час бавити

1
Вед
вуща

Чекаємо на хлопців сьогодні в гості
, п
риглашаємо і дівчат

Посидіти починаємо
, про
т душі вам кожен радий.

(діти хороводом проходять
в зал і сідають уздовж килима

на лави)

2
Вед
вуща

Веселощі вам гості дорогі. Та радості!

Проходьте в нашу світлицю попрацювати та повеселитися.

На наших посиденьках кожен зможе повеселитися

І смачненьким пригоститися.

1
Ведуча

Хто пироги любить їсти для того, і робота є.

Адже не даремно в російському прислів'ї говорити:
-

нудьги
-

бери справу
в руки"
.

А
посиденьки
-

не тільки веселощі, а й робота.

Як закінчитися осіння ст
рада, коротали
осінні вечори

разом, проводили
час за рукоділлям, хто шиє, до
то пряде, хто по дереву майструє. То пісню
затягнуть, то жарти жартують.

2
Вед
–

Ч
т
о
-
то
розговорилися ми з тобою,

подруженька,

гарна мотузка
довга,

а мова коротка. Так
що ви

приймайтеся хлопці за справу,
вибирайте роботу, кому, що до вподоби.

встають та беруть атрибути. Дівчатка сідають у середину із прядками.

Дівчатка
–

Ой, ти прялице,

ти прялице моє

Піду винесу надвір тебе

Буду прячись я попрядати

На хлопців
буду поглядати
.

Дівчата виконують пісню та хоровод ПРЯЛИЦЯ

1
Вед
–

ах складана пісня наша, з гарною піснею будь-яка справа сперечатися. А
ви хлопці вмієте попрацювати чи тільки
веселитися
?

Хлопчики
–

А ось і наша робота

Подивіться, якщо полювання

Ложки розписні

Візерунки завиті

Ми їх самі вирізаємо

А
потім на

них і
граємо.

Гей, хлопці виходьте

Своє вміння покажіть.

Діти виконують награш на ложках БАРИНЯ

2
Ведуча

Так
грали ви

А тепер час за справу.

З початку рукоділля

А вже потім і веселощі

Ану
-
ка дівчата пройдіться

рукоділля похвалиться.

А ми дівчата рукоділки

Рукоділки не ледарки

Вишивали самі

Хустки з кистями.

Ну
-
ка дівчата виходьте

Своє вміння покаже
е.

Дівчата виконують російський танець ХОРОВОД З ПЛАТКАМИ

1
Вед
вуща

молодці дівчинки. Роботу зробили на славу тепер можна і
відпочити. Пропоную вам пограти в хороводну гру. По колу пройдіться
хлопцю вклоніться.

Російська народна граУ

ХОРОВОДІ БУЛИ МИ

1
Вед
вуща

потіху годину, а справі час.
Пограли,

відпочили, час
вгамуватися. У нас і робота ще не вся зроблена.

2
Вед
вуща

а це що за лежака на лавці розвалився, ковдрою прикрився
.
Ану кажи
,

навіщо на наші посиденьки прийшов
,

шити вишивати, пиляти чи
стругати, а може ти коваль?

Хлопчик
–

Я молодий молодець!

Нічого робити не вмію

Зате все маю

Сходив на базар

Купив там товар

Ось піду
,

пройдусь

Перед народом

похвалюсь
.

Жартівна народна пісня ШОЛ, ТАК ПІШОВ

2
Вед
вучий

що ж товару купив хорошого і шапка і сорочка і чоботи і на
личко гарний, ну всім хороший. Та тільки з таким молодцем
,

хто водиться
буде, ти ж ледар
,

нічого робити не вмієш.

А у нас і своїх молодців
сповнена світлиця і всі працівники хоч куди.

Хлопчик
–

Та я їх, однієї лівої! Я знаєте
,

який сильний, мене маманя
однією кашею на олії годує і цукерками.

2
Вед
вуща

та ти ще й хвалько. Влаштуємо ми для тебе і хлопців змагання,
подивимося, хто тут сильний.

Гра: проводиться гра «бій подушками». Два хлопчики вст
ють на лаву з
двох сторін і б'ю
один одного

подушками. Програє той, хто перший зійде
зі
лавки. (ярма

проводиться до з
-
х разів)

2
Вед
вуща
–

повеселили нас хлопці,
вам силачам ще підрости треба.

так силку набратися, ось
тоді подушці

з вами не впоратися.

(виходять

дівчинки 5 групи, які сиділи в
«гостях
)

1Вед
–

До нас на
бісідушку, прийшли

сусідки.

Що
хочете, попрацює

або повеселитися.

Дівчатка
–

У нас сусідки своя альтанка.

Посидіти веселі та смачні

Осінній капус
т
ні
.

Прийшли повеселитися з вами

І почастувати всіх пирогами

Плясову заведемо

Про капусту заспіваємо.

Діти виконують КАПУСНІ ЧАСТУШКИ.

Виходьте
-
ка хлопці

Ми на публіці блиснемо

І задерикуваті частинки

Про капусту заспіваємо.

Капуста моя качан біла

Соковита хрумка смачна і стигла

У город козла пустили

Щоб капусту сторожив

Несвідомий козел

З'їв капусту та пішов

Ми капусту положили

Усі боялися не встигнути

Ні трави, ні капусти

Любо дорого дивитись

Хороша наша капуста

Ну а ми
-
то чим погані

Ось сидимо і чекаємо на грядку

Приходьте женихи

Якщо захочемо хлопця

До себе швидко присушити

Щодня по качанку

Станемо ми йому носити.

Поклали ми в діжку

Всю
капусту швидше

Станемо співати ми їй частушки

Щоб хрумтіла веселіше.

За капусту ми боролися

Щодня і щогодини

Тістечка з такою капустою

Вийшли просто клас

1
Ведуча
–

Умів народ трудитися
-

Вмів і веселитися

Ану народ, ставай у хоровод

заспіваємо танець заведемо.

Діти виконують російський танець СУДАРУШКА

1
Вед
вучий

ось і кінець всій справі вінець.

Робота
зроблено на славу,

П
звеселилися від душі,

М
олодці наші хлопці,

дівчата молодці.

2
Вед
вучий

Заслужили частування

Пригостимо ми вас печивом

І
смачними пирогами

Осінні капустяні.

До нас в гості
осінь приходила

Усіх гостинцем обдарувала

Їй дякую говоримо

За все її дякуємо

Виконують пісню про осінь ОСІНЬ ЗОЛОТА

Вед
–

Посиділи повеселилися, настав час і по домівках.

Дякую всім за роботу,
веселощі та частування.

Сценарій театралізовано-ігрової програми «У друзів немає вихідних»

"У друзів немає вихідних" - сценарій театралізовано-ігрової програми для дітей

Автор-упорядник: Олена Вікторівна Козлова, педагог-організатор Муніципального автономного освітньої установидодаткової освіти дітей «Центр Додаткової освітиДітей» м. Гур'євська

Метою цього сценарію є створення атмосфери творчого спілкування, розвиток творчої діяльності, Забезпечення емоційного благополуччя дитини, поліпшення взаємовідносин між дітьми методом колективної гри.

Діючі лиця:
Еллі
Боягузливий Лев
Страшила
залізний Дроворуб
Бастінда
2 жевуни

Звучить музика, виходить Еллі.
Еллі: Привіт, дорогі хлопці! Давайте знайомитися! Я – Еллі. Сьогодні найпрекрасніший день, адже у моїх друзів із дивовижної чарівної країни Жевунів – день народження! Вони народилися восени, а з вас, хлопці, хтось народився восени? Ах, скільки серед вас іменинників! Тоді я пропоную вам вирушити всім разом у чарівну країну до моїх друзів – Жевунів! Ну а перед дорогою давайте трохи розімнемося.
Гра: «Руки ми дружно підняли»
Руки дружно ми підняли,
Правою пензлем помахали.
Ну а ліва рука опускається поки
На коліно. Не своє, а свого сусіда.
Правою ручкою гаряче
Ми сусідське плече
Обіймаємо непристойно.
Вам сподобалось? Чудово!
Похиталися вліво, вправо.
Качаєтесь чудово! Браво!
Підтягнули все живіт,
Руки тягнемо ми вперед.
Низько-низько всі нахилилися,
Розігнулися, потягнулись.
Всі погладили живіт,
Усміхнулися на весь рот.
Ми сусіда підштовхнемо
І легенько вщипнемо.
Настрій підняли?
Ми чудово пограли!
А тепер народ добрий,
Дружно плескайте в долоні!

Звучать дзвіночки.
Еллі: Хлопці, ви чуєте, звучать дзвіночки Ми дуже близько від країни Жевунів. Значить, десь тут нас мають зустрічати мої друзі.
Чути голоси: Еллі, ми тут!
Еллі: Я чую, це голоси моїх друзів Але де ви? Я вас зовсім не бачу!
Еллі обертається довкола себе.
Голос: Ми тут Еллі, поряд з тобою
Еллі: Мені здається, що це розмовляють ці дзвіночки (сміється) Напевно мої друзі вирішили мене розіграти і сховалися десь тут. (намагається знайти у квітах)
Голос: Так і є, Еллі, це розмовляють дзвіночки, але дзвіночки це ми і є твої друзі - Жевуни Зла чаклунка Бастінда не любить веселощів і вирішила позбавити нас свята, вона перетворила всіх жителів Чарівної країни на дзвіночки і тепер ми можемо тільки дзвеніти.
Еллі: Що ж робити?
Голос: Нам зможе допомогти тільки великий чарівник Гудвін, який живе в Смарагдовому місті, але ж ми ніяк не зможемо до нього дістатися, тому що у нас немає ніг (плачуть)
Еллі:Дорогі мої жувуни, не впадайте у відчай і припиніть ревти. Я допоможу вам. Я зараз же вирушу до Смарагдового міста.
Голос: Але, Еллі, в дорозі тебе можуть чатувати на небезпеку, ми не можемо відпустити тебе одну
Еллі: Нічого, по-перше – заради своїх друзів я готова ризикувати, ну а по-друге – адже я дуже люблю пригоди, а якщо що, то хлопці мені допоможуть Щоправда, хлопці?
А давайте зараз і подивимося, які ми сміливі та дружні! Уявімо, що ми йдемо на полювання, ну наприклад на лева. Аби не зустріти його насправді, на своєму шляху!
Гра: «Ми полюємо на лева»
Повторюйте за мною слова та рухи:
Ми полюємо на лева (Зображаємо ходьбу)
Ми не боїмося його. У нас огрооомна рушниця (Руки убік)
І сокирка Ух! (Стоприк на плече)
Ой хто це? (Пріставляємо ліву рукукозирком)
Ой що це? (Пріставляємо праву рукукозирком)
Попереду Болото! Над ним не пролетіти (руками обхід поверх), під ним не проповзти (руками по низу), його не обійти (руками навколо), дорога навпростець! (Показуємо рукою прямо).
Ідемо болотом! (Щоками чпок-чпок)
Ліс - Хруст, хрусть (руками розсовуємо гілки),
Море - Буль, буль (пливемо)
Пустеля (долонями шоркаємо)
Печера (плескаємо по колінах)
Попереду лев. Аааааа! Швидше тому: печерою, пустелею, морем, лісом, болотом) Втекли!

Еллі співає пісню «Де ж казка». Чути каркання ворон. Обертається і бачить Страшилу.
Страшила: На добраніч, ні не так, Доброго дня!
Еллі: А ось і несподіванка Ой, як ти мене налякав!
Страшила:Так я й є лякало!
Еллі: А що ти тут робиш?
Страшила: Сам не знаю! Займаю високе становище, але жодної поваги!
Еллі: Мене звуть Еллі, а яке у тебе ім'я?
Страшила: Мене звуть Солом'яний Страшила, моя голова набита ватою!
Еллі: Не ватою, а соломою Ось дивак!
Страшила: Так, я великий плутаник, адже в моїй голові немає мізків Я хотів би піти до великого Гудвіну, він дав би мені справжні мізки і я став би не безмозким, а Мудрим Страшилою! Коли я був звичайним жителем чарівної країни, я вирощував квіти і просто так роздавав їх маленьким жувунам, вони раділи і були щасливі. Але зла чаклунка Бастінда не любить добрих вчинків, тому зачарувала мене, посадила на цей жердину, і ось так я сиджу на ньому вже дуже мало... Ой, тобто дуже довго!
Еллі: Шановний Страшила, а я якраз йду в Смарагдове місто до Гудвіну, щоб врятувати моїх чудових друзів Жевунів, підемо зі мною?
Страшила: Так не будемо втрачати час Ходімо разом!
(Страшила робить крок і падає на коліна)
Еллі: Що з тобою трапилося?
Страшила: Мені б зарядка зараз не завадила!
Еллі: Це ми зараз організуємо Хлопці, давайте розімнемо Страшилу.
Гра: «Передай морквину»
Діти вишиковуються в потилицю один за одним, по команді вони передають бутафорські морквини спочатку над головою назад, і у зворотний бік між ніг уперед.
Страшила: Як добре я розім'явся, тепер я своїми солом'яними ногами зможу не тільки до Смарагдового міста дійти, а й до краю світу Дякую вам хлопці, що зробили зарядку разом зі мною! Ходімо, Еллі, швидше в Смарагдове місто!
Еллі та Страшила співають пісню.
Чується шум кущів, що розсуваються.
Еллі: Тихо! Страшила, хлопці! Здається, я чула ось у тому боці якийсь шерех!
Страшила: Я думаю, хоча я ще не вмію думати, адже моя голова набита соломою, за нами хтось підглядає!
Еллі: Напевно, це зла чаклунка Бастінда
Страшила: Або ворона! (Пошепки) Стійте тут, я зараз подивлюся хто там!
Страшила йде до куліси і витягує звідти лева. Еллі лякається, відбігає убік.
Еллі: Ой! Страшила бережись! Ховайся!
Страшила: (З посмішкою) Не бійтеся! Це зовсім не ворона! У нього немає дзьоба.
Еллі: Це ж лев!
Боягузливий Лев: Так, я лев! Але, я лев – боягуз!
Еллі:Але так не буває!
Боягузливий Лев: Ще як буває Ех, та це в мене змалку. Левенем, я лякався свого хвоста і тікав від своєї тіні. А коли я вперше пішов на водопій, я так злякався свого відображення у воді, що я відразу втратив свідомість. (Падає) Хтось відтягнув мене, інакше я б захлинувся! Це було б на краще! (Плаче)
Страшила: Ай яй яй!
Еллі: Що ж нам з тобою робити?
Боягузливий Лев: Розумієте, я випадково підслухав, що ви збираєтеся йти в Смарагдове місто! Ось, якби ви взяли мене з собою, то Великий Гудвін зміг повернути мені хоробрість! А один я йти боюся. Але ж ви не візьмете мене?! Тому що я боягуз…
Еллі: Ну що ти, звичайно ж, ми візьмемо тебе з собою! І Гудвін обов'язково поверне тобі і хоробрість, і левовий рик! (Гладить лева)
Страшила:То чого ж ми чекаємо? Скоріше вперед!
Співають пісню.
На сцені Дроворуб. Стоїть в одному положенні і стогне. Персонажі виходять із-за ширми і підходять до дроворуба.
Страшила: Гей, е-ей! Ти живий? (стукає по Дроворубу)
Боягузливий Лев: Це ти скрипів?
Еллі: Це ти стогнав?
Дроворуб розплющує очі.
Дроворуб: Так це я! Ось уже цілий рік ніхто мені не може прийти на допомогу! Мої суглоби заіржавіли, і я не можу рухатися!
Еллі: Ми дуже хочемо прийти тобі на допомогу Бідненький, а що треба зробити, щоб ти зміг рухатися?
Дроворуб: Не все так просто! Мене зачарувала зла чаклунка Бастінда за те, що я рубав дрова і роздавав їх милим Жевунам. І тепер, щоб зруйнувати її чари, потрібно станцювати чарівний танець, якщо правильно і послідовно робити певні рухи, то мої суглоби знову почнуть рухатися.
Лев: Давайте станцюємо цей чарівний танець
Гра: «Арам-зам-зам»
Гравці стають у коло і під керівництвом розучують рухи: на фразу «арам-зам-зам, арам-зам-зам» робимо 3 бавовни по колінах з повтором; на фразу "гулі-гулі-гулі-гулі-гулі" робимо "роллі-поллі" - обертання зігнутими перед собою руками по колу від себе (пальці зібрані в кулачки); на фразу "рам-зам-зам" - повторюємо перший рух; перше і друге дії ще раз зі словами повторити; потім на фразу «арафік-арафік» робимо нахил корпусу вперед зі схрещеними на грудях руками
(два рази); потім повторюємо на фразу «гулі-гулі-гулі-гулі-гулі-рам-зам-зам». Вивчивши слова та рухи, танцюємо під музику: на місці, рухаючись по колу, у парі навпроти один одного.
Дроворуб: Які ж ви хлопці молодці! Справжні друзі! Якби не ви, я перетворився б на залізний пил. Ви врятували мені життя! Ви стільки для мене зробили, адже ми навіть не знайомі.
Еллі:Мене звуть Еллі.
Страшила: Cолома, я набитий страшною (тисне руку Дроворубу) Ой, я Страшила, набитий соломою!
Боягузливий Лев: Лев, цар звірів (гарчить), і я боягуз (нявкає)
Дроворуб:А я Залізний дроворуб! Я рубаю дерева у цьому лісі та заготовляю дрова. Будь-хто, кому потрібно розтопити вогнище, може прийти сюди і взяти стільки дров, скільки йому буде потрібно.
Боягузливий Лев: Яке у тебе добре серце!
Дроворуб: Ось якраз серця то в мене і немає Адже я зроблений із заліза.
Еллі:А тобі хотілося б його одержати?
Дроворуб: Звичайно! Це найзаповітніша моя мрія!
Еллі: Послухай, Дровосек, ми йдемо в Смарагдове місто, щоб врятувати моїх друзів – Жевунів, Страшилу та Лева! Чаклунка Бастінда встигла зробити дуже багато капостей. Хочеш, ходімо з нами? Великий Гудвін обов'язково виконає і твоє прохання!
Дроворуб: Звісно хочу!
Еллі: Вирішено, ти йдеш з нами!
Співають пісню. Ідуть. Змінюється музика. Входить Бастінда.
Бастінда:Ахахаха, вирішили піти до Гудвіна?! Не вийде! Я перехоплю вас дорогою! Ви не зможете пройти крізь мої перешкоди!
Заходять Еллі та друзі.
Бастінда: Ага, попалися голубчики Ви не зможете пройти далі! Ахаххха! Тепер я скажу заклинання і ви не зможете зрушити навіть з місця!
Заклинання: Іскріс Фронтіс! (Замиготіло світло)
Пундус Храпундус! (лунає хропіння)
Первачус Барабанус! (лунає барабанний дріб)
Топтаклі Лягаклі! (Всі починають тремтіти)
Розслобонум! (обвисають)
Дригус Бригус! (починають тремтіти)
Зажималус Втюріс! (Притискаються один до одного)
Мотіс Ботіс Обормотіс! (починають танцювати)
Побий Громус! (лунає грім)
Еллі та друзі завмерли - остовпіли.
Бастінда: Ахахахах, тепер ви не зможете зрушити з місця і ніколи не дістанетеся до Смарагдового міста!
Залізний Дроворуб: Що ж нам робити? Тепер ми не зможемо дістатися до Смарагдового міста та допомогти жугунам!
Страшила: Я думаю, хоча я ще не вмію думати, що будь-яке заклинання можна розчарувати
Еллі: Молодець, Страшила, хлопці обов'язково допоможуть нам!
Бастінда: Ахахаха, ніхто вам не допоможе
Лев: А ну-ка, відьма, кажи, що потрібно зробити, інакше я зараз як загарчу (гарчить), мене почують усі мої родичі леви, прийдуть на мій рев і тоді тобі не приборкати!
Бастінда: Гаразд, добре, скажу, тільки ваші дітлахи все одно не впораються!
Еллі: А це ми ще подивимося!
Бастінда: Щоб вас розчарувати, потрібно виконати завдання!
Гра: «Купочки, Ямки»
Я ходитиму між вами. Як тільки я скажу - Купино, все збираєтеся в купку і тягнете руки вгору, як скажу - Ямка присідаєте, а як скажу - Метелики - крутитеся навколо себе і махаєте крилами. Хто не виконає завдання, того я заберу до себе разом із цією компанією!
Бастінда: Ах ви, мерзенні діти!
Еллі, Лев, Страшила, Дроворуб починають ворушитися.
Еллі: Спасибі хлопці!
Лев:Ану, йди з дороги! (Встає попереду і загороджує своїх друзів)
Бастінда: Гаразд, добре, ми ще зустрінемося коли-небудь.
залізний Дроворуб: Швидше, друзі, вирушаємо до Гудвіну
Страшила: О, як довго нам ще йти ...
Еллі: А давайте вирушимо на веселому поїзді, так і дорога коротша
Гра: «Веселий поїзд»
Діти стають один за одним, тримаючись за руки (за стегна сусіда). Попереду – ведучий. Звучить музика, всі починають рухатися за ведучим, повторюючи за ним рухи, які він робить довільно, додаючи фрази: «Ліво керма! (Повернути ліворуч.) Право керма! (Повернути праворуч) Гори! (Піднятися на шкарпетки.) Тунель! (Присісти або нахилитися.) Передній хід! (Рухатися вперед.) Задній хід! (Рухати назад.) Зупинка!» (Змінюється ведучий.) Веселий поїзд відправляється, набирає швидкість, посміхається, попереду купини - стрибає і т.д.
Еллі: Ух, як здорово, прокотилися!
(Поки діти грають, відкривається перша завіса, всередині голова Гудвіна)
Еллі: Дивіться, що це?
Лев: Зачекайте, раптом це небезпечно
залізний Дроворуб: Ні, у нього добрі очі!
Страшила: Можливо, це і є Гудвін!
Гудвін:(голос) Так, я і є добрий чарівник Гудвін, а хто ви такі і навіщо сюди прийшли?
Еллі: Я – Еллі, а це мої друзі, ми прийшли, щоб просити Вас про допомогу
Гудвін:Говоріть, що ви бажаєте!
Еллі: Зла чаклунка Бастінда перетворила моїх друзів жуків на квіти, прямо в їхній день народження, я хочу щоб вони стали колишніми маленькими і миленькими жугунами і могли разом з іншими хлопцями іменинниками відзначити свій день народження.
Страшила: Я, Страшила, хочу отримати мізки
Боягузливий Лев:А я, хоробрість!
Дроворуб: А моя давня мрія, відчути биття серця у своїх грудях!
Гудвін: Друзі, але ж ви вже майже отримали все, що бажали дорогою до мене! Страшила став думати, адже неодноразово йому доводилося приймати рішення! Тільки хоробрий лев зміг заперечити злій чарівниці та захистити своїх друзів! І тільки добре серце може так переживати за друзів і бути небайдужим до них! А щоб розчарувати жуків, достатньо завести чарівний годинник.
Еллі: Спасибі Гудвін
Дроворуб: Еллі, давай я їх заведу (заводить годинник)
Чути звук годинника.
Лев: Ви чуєте, вони йдуть Тік-так, тик-так.
На вступ до пісні виходять Жевуни. Співають пісню «Часики йдуть»
Еллі: Жовуни, мої дорогі жуки, ви знову такі ж як раніше! Давайте швидше святкувати день народження та вітати наших іменинників!
Звучить «Каравай». Діти встають у коло та виконують. Потім іде вітання іменинників, вручення подарунків.