Презентация на тема: доклад за работата на училищен дневен здравен лагер. Презентация на тема „основна работа на училищен лагер“ Презентация за организиране на училищен лагер

"Черновская гимназия", филиал на MBOU "Сичевская гимназия на името на K.F. Lebedinskaya"

Летен училищен лагер с дневен престой

"Дъга"

Нашата песен:

Усмивката озарява мрачния ден!

Усмивка в небето ще събуди дъга.

И тя ще се върне при вас повече от веднъж.

Припев: И тогава облаците сигурно изведнъж ще затанцуват,

И скакалецът започва да свири на цигулка.

Реката започва със син поток,

Е, приятелството започва с усмивка.

От слънчевата усмивка наоколо

Дори мрачният дъжд ще спре да плаче.

Тъмната гора ще се сбогува с тишината,

И пляска със зелените си ръце.

Закони и регулации

• Магистърски закон.
• Закон за точността.
• Закон за вдигнатите ръце.
• Всеки носи отговорност за това, което му се случва.
• Вярвайте в себе си и силата си.

Законите на лагера Rainbow:

Закон за чистотата:

Чистота за всички нас

Закон за здравето:

Закон за добрите отношения:

Покажете малко внимание на приятелите си - В замяна ще получите разбиране. Бъдете приятелски настроени, не се карайте

Закон за творчеството:

Небе, слънце, спорт, игри - това е най-добрият режим на деня!

Придава свежест и комфорт.

Пейте, играйте, творете, дерзайте!

Ако сте се скарали, помирете се!

С нея по всяко време на годината

Вземете капитошки!

Природата изглежда ярка!

Ще събираш капитали,

Ще вземеш награда за тях!

В нашия лагер

Отряд "Слънце" Отряд "Капитошки"

2 отряда

Седем цветя, едно семейство и ние не можем един без друг!

Учител на отряда „Капитошки”: Никитина Галина Василиевна.

Учител на отряд „Слънце“: Елена Владимировна Клепикова.

Емблеми на единици:

Дъждът капе по пътищата,

но въобще не ни е скучно.

Играем и пеем

Живеем много забавен живот.

Винаги блести, блести навсякъде и помагай на приятели в беда!

Цел на програмата:

Създаване на условия за пълноценна почивка, подобряване на здравето на децата, развитие на техния вътрешен потенциал, насърчаване на формирането на ключови компетентности на учениците въз основа на включването им в разнообразни, социално значими и личностно привлекателни дейности, смислена комуникация и междуличностни отношенияв екип от различни възрасти, развитие креативностдеца.

• Създаване на условия за организиран отдих на децата.
• Запознайте децата с творчески типоведейности, развитие на творческото мислене.
• Допринасят за формирането на културни. поведение, санитарно-хигиенна култура.
• Създаване на благоприятни условия за подобряване здравето на децата.
• Осигурете на детето възможност за самореализация въз основа на индивидуалния личен потенциал.
• Развиване на уменията за комуникация и толерантност у децата.

Форми на работа:

• Състезания, викторини...
• Тържества и представления.
• Разговори и наблюдения.
• Игри и състезания.
• Практически уроци.
• Изложби.

10.00 – 10.10 – Сутринта станах - измий си лицето, ела да се наредим заедно!

Време е - време е да се наредим, деца!

Обща такса. Владетел.

10.10 – 10.20 – За да сте в ред през целия ден, трябва да правите упражнения за всички!

Бързо се подредете за упражнения!

10.20 – 10.30 – Полет на отряда. Имаме много работа - да бягаме, хора!

1. Инструктаж по безопасност.

2. Подготовка за общолагерното събитие.

10.30 – 11.00 - Сто идеи за сто приятели!

Общо лагерно събитие.

11.00 – 12.00 - Време на отбора. Занимания по интереси. Заедно с отбора си не пестете сили, пейте, танцувайте, рисувайте и лепете!

12.00 – 12.30 - Спортен час.

Щом чуем зова на играта, всички бягаме навън, Много интересни забавления ни очакват тук, Състезания, прекрасни разходки!

12.30 – 13.00 – Обща такса. Владетел. Резултати от деня.

1 ден

• Откриване на сайта. Владетел.

• Фестивал на детското творчество " Вълшебен празникдетство"
• Конкурс за рисуване на асфалт.

• Тест игра „Аз съм дете, имам право“.

Ден 2

• Инструкция за туберкулоза.
• „Хигиена на тялото“ (разговор). Игра „Откъде идват мръсните хора“,
• „Дъвка: полза или вреда?“,
• Изложба на книги и илюстрации „Книга в рамка”
• Викторина „Маша и мечката“, (презентация).
• „Забавно начало“
• Работа по сайта.

Ден 3

• Раждането на карикатура. Игра "Един екстра". (за любимите ви анимационни герои).
• Поредица от игрови програми „Много шеги и трикове за проницателни деца“
• Работа по сайта.

Играта „Едно е допълнително“

за любимите ви герои

анимационни филми.

4 ден

• Пътуване в приказка „Според приказките на А.С. Пушкин“;
• „Дрехи за приказни герои»Начертайте скици на костюми за приказни герои.
• Викторина, посветена на работата на A.S. Пушкин.
• Книжна изложба „Книгата спори с филма”
• Беседа – игра, екологична лотария „В света на флората и фауната”.
• Горски състезания.
• Работа по сайта.

5 ден

• „На гости при пожарникарите!“
• Конкурс по рисуване по правилата за пожарна безопасност.
• Изложба на печатни материали (вестници, списания, книги) на тема „Изкуството на киното”
• Правна игра с използване на ИКТ „Права и отговорности“, „Разходка из Правоград“.
• Работа по сайта.

Ден 6

• Урок по толерантност „Аз+Ти+Ние”
• „Стена на радостта“ - рисуваме най-щастливия ден от живота си.
• Тест "О, това кино!"
• Работа по сайта.

Ден 7

• „Безопасно колело“ (игри, викторина по правилата трафик)
• Тест „Любими анимационни герои“
• Конкурентен - игрова програма"Поляната на игрите"
• Работа по сайта.

Ден 8

• Празник "Да живее учтивостта!"
• „В света има правила, всички деца трябва да ги знаят!“
• Ден на независимостта на Русия.
• Краеведска викторина „Така е – родната страна“
• Конкурс по рисунка „Моето село”
• Игра "Поле на чудеса" на тема "Иглика".
• Закриване на лагера. Музикално събитие „Пролетно пътешествие” („Пътуване в детството”-презентация).
• дискотека.

Очаквани резултати

• По време на изпълнението на този план се очаква:
• Укрепване на здравето на децата, мотивиране на тийнейджърите да подобрят собственото си здраве.
• Укрепване на физическата и психологическата сила на децата и юношите, развитие на лидерски и организационни умения, усвояване на нови знания, развитие на творчески способности, самостоятелност и инициативност на децата.
• Получаване от участниците на промяна в уменията и способностите на индивидуалните и колективните творчески и трудова дейност, социална дейност.

• Развитие на комуникативни умения и толерантност.
• Повишаване на творческата активност на децата чрез включването им в обществено значими дейности.
• Придобиване на нови знания и умения в резултат на занятията (разучаване на песни, игри...)
• Разширяване на детския кръгозор.
• Повишаване на общата култура на учениците, внушаване на социални и морални норми.
• Укрепване на връзките между групи от деца на различна възраст.
• Създаване на условия за организиран отдих на учениците в летен период.

Нижнекамска област на Република Татарстан

Докладвай

за свършената работа

лятно училище

оздравителен лагер "РАДУГА"

юни 2015 г

УРА! ПОЧИВНИ ДНИ!

Нашият лагер Rainbow е добър!

Тук ще намерите всичко за щастие:

Освобождаване и възстановяване,

Спорт и развлечения,

Пълноценно хранене

Приятелство и конкуренция.

училищен здравен лагер

„Дъга” за 50 момичета и момчета

MBOU "Болшефанасовская средна школа"

http://aida.ucoz.ru

"ДЪГА"

„Дъга!“ – ярки цветове на мечтите!

"Дъгата" е символ на доброто и красотата!

Ние сме в тази "дъга"

ние живеем в света

Заедно над дъгата

да отидем на слънце!

.

« Дъга” е голямо приятелско семейство.

„Дъга” е сътрудничество и сътворчество на деца и възрастни.

"Дъга" е съвместно творчество, бизнес, физическо възпитание и отдих.

"Дъга" е седем области на дейност:

Червено – Спорт и отдих

Оранжев – Патриотичен

Жълто – Културно – масово

Зелено – естетично

Синьо – Против наркотици

Синьо – безопасно

Лилаво – работа с „трудни“ хора

http://aida.ucoz.ru

НАШИТЕ УЧИТЕЛИ

Начало лагер – Донскова Стела Анатолиевна

Учителите ни са прекрасни

Всеки е добър в нещо!

Целият свят е по-добър от нашия,

Не опитвайте, няма да го намерите!

Козулина Оксана Генадиевна

Ахметова Сания Исмагиловна

Фролова Надежда Николаевна

Замалетдинова Йолдъз Илмасовна

http://aida.ucoz.ru

Тимофеева Елза Райсовна

НАШЕТО ЗАБАВЛЕНИЕ

СЪВЕТНИЦИ

Старши приятел на тийнейджъри и деца,

Съветникът не ви позволява да се обезсърчите,

Той има стотици идеи на склад -

Пейте песни, играйте, ходете на поход...

Той познава науката перфектно,

Как да прогоним апатията и скуката.

Марина

Коля

Неспокойни, радостни хора,

Това, което носи топлина, доброта и светлина.

Нека в живота им има много притеснения,

Безразлични съветници няма.

Виталик

http://aida.ucoz.ru

Милано

БЛАГОДАРИМ НА НАШИТЕ ГОТВАЧИ, ЧЕ НИ ГОТВЯТ ВКУСНО!

Глава трапезария - Садикова Зиля Наилевна

Готвач - Самигуллина Наталия Владимировна

Готвач – Амирянова Евгения Александровна

http://aida.ucoz.ru

Вкусно и здравословно!!!

СПОРТ И ЗДРАВЕ

ПОСОКА

http://aida.ucoz.ru

Влезте в ред

за забавни упражнения!

СУТРИНТА ЗАПОЧВА...

http://aida.ucoz.ru

В ТЪРСЕНЕ НА СЪКРОВИЩЕ

Днес ще търсим съкровище

И, разбира се, ще го получим.

Просто трябва

Изпълнете внимателно задачите.

Търсачи на съкровища

Пътят няма да е лесен, тъй като ни очакват много трудни предизвикателства!!!

отивам в търсене на съкровище...

Не е лесно да носиш вода в лъжица...

Истинският иманяр трябва да може да окаже първа помощ!

Основното нещо, момчета, е да се държите за ръце!

http://aida.ucoz.ru

В ТЪРСЕНЕ НА СЪКРОВИЩЕ

Не е лесно да се върви през блатото

„отпечатък след следа“, за да не попаднете в блатото...

Търсенето беше успешно. Ето го - СЪКРОВИЩЕ!

А в сандъка има истински съкровища! Това са ВИТАМИНИ!

Витамините са ценни вещества

Без тях сме заникъде.

Да бъдеш здрав, силен, силен,

Трябва да сте приятели с витамините.

http://aida.ucoz.ru

СПОРТЕН ДЕН

Набиране на бара

Готови за състезанието!

Хвърляне на малка топка

бягане на 100м

Бягане на дълъг скок

http://aida.ucoz.ru

ТУРНИР ПО ДАМА

Дама - древна игра

Полезно и необходимо е!

Бъдете внимателни и честни

Тя ни учи!

Дама е сериозна игра!

Ето ги и тях - победителите в турнира, Поп и Дама на дама!

http://aida.ucoz.ru

ПАТРИОТИЧНО НАСОЧЕНИЕ

http://aida.ucoz.ru

Моята Русия е моята страна!

Ръкоделниците празнуват Деня на Русия

Викторина „Моята Русия“

Да направим руско знаме

Спортна композиция, посветена на деня на Русия

http://aida.ucoz.ru

Конкурс за рисуване на асфалт посветен на ДеняРусия

И ИЗВИНЕТЕ

Юни. Русия. неделя.

Зората в обятията на тишината

Остава крехък момент

Преди първите изстрели на войната

Никой не е забравен, нищо не е забравено!

Започнахме деня с почистване на паметника

Събитието „Дни на онези

Не забравяйте страшните!“

Конкурс по рисунка „Нямаме нужда от война!“

Поднесете цветя пред Вечния огън

На паметника на загиналите...

http://aida.ucoz.ru

КУЛТУРНО – МАСОВО НАСОЧЕНИЕ

http://aida.ucoz.ru

ТЕСТ

„В СТРАНАТА НА МНОГОДИСТАНЦИОННИТЕ“

Мулти-Пулти е прекрасна страна,

Колко радост дава!

Можете да видите това тук:

Това, което не може да се каже в приказка, не може да се опише с химикалка.

http://aida.ucoz.ru

ДЕНЯТ НА НЕПТУН

Нептун и русалките дават задача: съберете всички риби.

http://aida.ucoz.ru

ВЪРВИ, вземи рибата!

ДЕНЯТ НА НЕПТУН

Денят на Нептун завърши със забавна водна битка!

http://aida.ucoz.ru

МИСТЕР И МИС ЛЯТО -2015

Изпълнете задачите по двойки...

Разхождайки се по облаците заедно...

Танцувай ламбада...

Традиционно

всяко лято в училище

изберете лагера

Мистър и мис Лято.

Демонстрирайте

Всеки получи своята награда!!!

актьорско майсторство...

Истинският мистър може да се справи и с женската прическа!!!

Те трябва да могат всичко!

http://aida.ucoz.ru

ЕСТЕТИЧЕСКА НАСОКА

http://aida.ucoz.ru

На 3 юни ни дойдоха гости! Това са артисти от Нижнекамския куклен театър " Забавна компания" Показаха ни пиесата „Веселото малко брауни“. Представлението беше не само много интересно, но и поучително. Всички наистина се забавлявахме!

"Весела компания" гостува на "Дъга"

http://aida.ucoz.ru

МОМЕНТ НА ​​СЛАВА

Ние пеем…

Има само минута за всеки

Да покажете талантите си.

За да ни ръкопляска публиката силно.

Удиви всички, изненада!

Да танцуваме...

Създаваме ансамбли...

Свирим на музикални инструменти...

Изненадваме ви с акробатични скечове...

http://aida.ucoz.ru

Четене на поезия...

В ТЕАТЪРА НА МЛАДИТЕ ЗРИТЕЛИ

„Като Кошчей Безсмъртния

Василиса се омъжи. Приказка за нас

Това ми хареса много. Браво на артистите

Театър за млади зрители!!!

http://aida.ucoz.ru

ПРОТИВ НАРКОТИЦИ

ПОСОКА

http://aida.ucoz.ru

ЗДРАВИЯТ АЗ Е ЗДРАВА ДЪРЖАВА!!

Спортът е много важен за всички.

Той е здраве и успех.

Физкултурен фестивал като част от кампанията „Живот без дрога!“.

http://aida.ucoz.ru

НИЕ СМЕ ЗА ЗДРАВОТО НАЧИН НА ЖИВОТ!

Конкурс за плакати в рамките на Републиканската кампания за борба с наркотиците

Кампания „Живот без дрога”.

Ние сме за здравето, ние сме за щастието, ние сме против болката и нещастието!

http://aida.ucoz.ru

НИЕ ИЗБИРАМЕ ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ!

Спортни състезания в рамките на кампанията „Живот без дрога!“.

Който е приятелски настроен към спорта,

Не му трябва лекар!

http://aida.ucoz.ru

СРЕЩА СЪС СПЕЦИАЛИСТ

ОТ МЛАДЕЖКАТА КЛИНИКА

Разговор на тема: "Какво е добро и зло?"

http://aida.ucoz.ru

БЕЗОПАСНО ЛЯТО

http://aida.ucoz.ru

Нека нашите деца винаги се смеят!

Нека очите им блестят!

Нека даряват усмивки на разсъмване!

Нека децата спят спокойно през нощта!

Празник „Да прекараме празниците безопасно!“

В деня на юни, първия ден,

Нека прогоним мързела от погледа,

Заедно ще кажем "не" на скуката,

Да раздадем бонбони на приятели.

Танцов флашмоб

„Бъдете ярки! Бъдете забелязани!

http://aida.ucoz.ru

ЛЕТНИТЕ РАДОСТИ НА УЧИЛИЩНИЯ ЛАГЕР

Толкова много слънце! Колко много светлина!

Колко чудесна е лятната жега!

Иска ми се да го направя толкова лятно

Беше при мен цяла година!

http://aida.ucoz.ru

Забавната смяна в училищния лагер приключи

"Дъга". Станахме по-силни, сприятелихме се, научихме много нови игри и дейности,

научи нови песни, влюби се в нашите по-стари другари - съветници

и възпитатели. Но дойде време да се разделим... До нови срещи, лагер "Дъга"!

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Одобрявам ________ Директор на училище S.S. Козлова Профилна програма за организация лятна почивкадеца на Общинско учебно заведение СОУ с. Старорямово.

Слайд 4

Уроците свършиха в училище. Преместихме се в старшия клас. Реката ни кани да легнем на слънце. Нека е мирно в нашето училище, Нека звънецът спи до есента. Здравей, треви, Здравей, поле, Здравей, слънчев ден!

Слайд 5

Искаме да ви разкажем за нашия лагер "Ромашка" Той се намира в село Старорямово, Бердюжски район, на улицата. Ленина 30 Това е нашето училище Каним ви в нашето училище, Радваме се да видим ученици!

Слайд 6

Създаване на благоприятни условия за пълноценна почивка, насърчаване на развитието на физическото и психическо здраве на децата и юношите.

Слайд 7

1. Насаждане на умения за здравословен начин на живот. 2. Разширяване и задълбочаване на разбирането на децата за света около тях. 3. Формиране на комуникационни умения в екип, развитие на способността за толерантност към хора от други националности. 4. Формиране на трудови умения и способности у децата. 5. Развитие на творческите способности на децата и желание за активно участие в работата на лагера. 6. Възпитаване на законосъобразен гражданин и патриот на родината си. 7. Подхранване на любопитството и развитие на хоризонтите.

Слайд 8

Основен резултат: Подарете на децата радост, нови впечатления, релакс и прилив на енергия.

Слайд 9

Механизъм за изпълнение на програмата: Програмата се реализира на базата на летен оздравителен дневен лагер „Ромашка” към общинско учебно заведение СОУ в селото. Старорямово. Дневният режим в дневния лагер е изграден в съответствие с хигиенните изисквания за режим на деца от различни възрасти. възрастови групи, и въз основа на разпоредбите на „Детски дневен лагер“, дневният режим предвижда максимален престой на децата на чист въздух, провеждане на здравословни дейности по физическо възпитание. При бране Специално вниманиедадени на деца от семейства с ниски доходи, непълна, деца в трудно житейска ситуациядеца в риск и деца на всички видове регистрация. Основната задача на всяко дете е да разбере себе си и света около себе си и да научи жизненоважни умения за общуване с възрастни и връстници. Голяма работае насочена към сплотяване на детския колектив, т.к Само при пълно разбиране и съгласие целта може да бъде постигната. Детето е като слънчев лъч, като слънчев лъч и е важно да го подкрепяме, вдъхновяваме и споделяме с него радостите и трудностите на пътуването из страната на детството. „Албумът на откритията“ ще бъде пътеводител, а сътрудничеството на учители и родители ще спомогне за постигането на целите. Всяка сутрин в лагера започва със забавни упражнения, съпроводени с музика. След зареждане планирайте дейностите си през деня. Програмата включва образователни и развлекателни дейности. Те ви учат да различавате доброто от злото, да можете да анализирате собствените си действия, действията на вашите другари и т.н. Игрите на чист въздух помагат за укрепване на тялото на децата, обединяват и организират детски екипи. Момчетата сами анализират резултатите от деня: какво добро е направил всеки от тях, какво е сгрешил, какво ново са научили, на какво са научили някого, с кого са споделили доброта, съчувствие и съветват кого да мисли за поведението си . „Дневник значими събития„ще ви разкажа за живота в лагера.

Слайд 10

1. Децата ще си починат добре, ще подобрят здравето си и ще придобият умения за здравословен начин на живот. 2. Запознайте се с историята на развитието на селото. 3. Развиват творческите си способности. 4. Научете се да общувате в група от различни възрасти, да изграждате отношения с връстници, да анализирате и правилно да оценявате действията на своите другари. 5. Ще се отнасят отговорно към възложената работа. 6. Ще има желание за активно участие в работата на лагера.

Слайд 11

Нашият лагер се посещава от деца и юноши от 6 до 18 години. По-големите момчета помагат на по-младите да се обличат, да подредят масите в трапезарията и заедно активно участваме в конкурси и състезания. Опитваме се да се сприятеляваме помежду си. Приятел винаги може да ми помогне, ако внезапно се случи нещо.

Слайд 12

Материално-техническо осигуряване на програмата. а) финансиране от Фонда за обществено осигуряване. б) игри с набор настолни игри, канцеларски материали, тоалетни, трапезария, Актова зала, библиотека, игрище, в) спортно оборудване (спортна площадка, фитнес зала, топки, въжета за скачане, тенис хилки, обръчи), г) телевизор, DVD плейър, музикален център, компютър, принтер.

Слайд 13

Персонал. Съгласно щатното разписание в изпълнението на програмата участват: Началник на лагера – осигурява функционирането на лагера; Педагози – организират работата на екипите; Съветници - помощник учители; Работник по физическо възпитание - организира спорт - здравна работа; Медицински работник FAP; Обслужващ персонал.

Слайд 14

Етапи на изпълнение на програмата 1. Подготвителен (май): - Набиране на персонал; - Провеждане на теоретични и практически занятия с наставници; - Провеждане на семинар с персонала на лагера, инструктивни срещи; - Подготовка учебни материали; - Подготовка на материално-техническа база. 2. Организационен етап: - Сформиране на екипи; - Запознаване с работното време на лагера и неговия правилник; - Декорация на отрядни кътове. 3. Основен етап (16 дневна смяна): - Екологични проучвания по план; - Краеведски изследвания по план; - Трудови дела по план; - Занимания през свободното време; - Методическа работас учители, със съветници. 4.Заключителен етап: (ден 18) - Закриване на смяната; - Обобщаване на резултатите от дейностите; - Събиране на отчетни материали; - Издаване на лагерен фотодневник.

Слайд 15

Колко хубаво е наоколо! Ще станем приятели през лятото, Много песни ще се пеят в тиха, топла вечер. Колко хубаво е наоколо!

Слайд 16

8-30 – 9-00 За да сме винаги в ред, трябва да правим упражнения! 9-00 – 9-30 Столовата ни зове, качамак и компот ни чакат! 9-30 – 9-45 Време е, време е да тръгваме на линия, деца! 9-45 – 10-30 За да се заемете със задачата, трябва да натрупате сила! 10-30 – 11-30 Успяваме, когато душата ни се смее! 11-30 – 12-30 Отворете по-широко вратите, гладни сме като животни! 12-30 – 13-30 Кой от вас винаги е готов да живее без лекари? 13-30 – 14-00 Освежи ли се, скъпа? Работете здраво сега, приятелю! 14-00 – 14-30 Да запалим „Вълшебната светлина” и да обобщим резултатите! 14-30 - 14-45 Довиждане, деца! Ще се видим скоро! Тарам-пам-пам! Утвърждавам директора на училището ________S.S. Козлова

Слайд 17

Спорт и фитнес Тази област включва дейности от общ лагерен характер, които насърчават здравословния начин на живот. Различни срещи, екскурзии, състезания, състезателни програмиот физическа култура, безопасност на живота, пожарна безопасност, правила за движение, първа помощ медицински грижи. Проблемите се решават в лагера с помощта на спорт и физическо възпитание физическо възпитание: промоция на здравето, физическо развитиедеца. Подхождайки творчески към нещата, можете да разнообразите и да направите най-обикновените сутрешни упражнения вълнуващи.

Слайд 18

Морално-естетическо Това направление отразява моралните и естетическо възпитаниедеца. Различните дейности в тази област трябва да допринесат за развитието у децата на чувство за отговорност, надеждност, честност, грижа и уважение към себе си, към другите хора и към възложената работа, както и чувство за прекрасно, грижовно отношение към природата .

Слайд 19

Творчество Няма по-добра форма за запознаване на детето със знанията от играта. Първо, играта действа като независима творческа дейностобразование, възпитание, обучение, което позволява на децата да придобиват знания, умения, способности, да развиват предназначените си качества и способности (за тази цел се използват дидактически, образователни, интелектуално-развиващи, активни, ролеви игри и др.) Второ, е форма на общуване на възрастни и деца, метод за възпитателно въздействие върху индивида и екипа. Трето, метод за стимулиране на интереса и креативността на децата към други дейности. Четвърто, играта е начин за създаване на емоционален и естетически фон за живота на детската група.

Слайд 20

Creative Това е една от важните области на програмата. Тя трябва да насърчава творческото развитие на децата и тяхната инициативност. Необходимо е да се създадат всички условия в лагера за изпълнение на тази посока, т.к Дейностите в тази посока са благоприятни за самореализация, самоусъвършенстване и социализация на детето в живота. Всички дейности в тази област имат практически характер.

Слайд 21

Свободно време Лятото е време за почивка и затова правилно организираното свободно време играе важна роля. Именно в тази дейност децата се освобождават емоционално и намират нови приятели. Необходимо е всички събития в тази област да бъдат забавни, емоционални, енергични, краткотрайни и образователни. Тази област е пряко свързана с други области на програмата.

Слайд 22

Тази зона включва всички прояви с патриотичен, исторически и културен характер. Дейностите в тази област трябва да възпитават у децата патриотизъм, любов към родната земя и чувство на гордост за своята страна, нейната история и култура. Патриотичен

Слайд 23

Превантивни действияи мерки за предотвратяване на извънредни ситуации и защита на живота на децата през лятото Инструкции за деца: „Правила за пожарна безопасност“ „Правила за поведение на децата при разходки и туризъм“ „Правила при пътуване в превозни средства“ „Безопасност на децата при извършване на спортни събития» „Правила за движение по пътищата“ „Правила безопасно поведениена водни обекти и оказване на помощ на пострадали на вода"

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

1-ва смяна Здравей, лагер! Ние и природата сме едно! Ден на природолюбителите Екологичният десант Ден на любознателния човек ще спаси планетата му! Този човек сме и аз, и ти! Лечебна поляна Викторини, конкурс за рисуване, снимки във вестници, презентации Празник „Цветята на Русия“ Ден на здравето Акция за доброто Ден на пешеходците Ден на самоуправлението Ден на любителите на водата. Как човек използва свойствата на водата? Ден на възпоменание Ден на правните знания Погрижете се за тази Земя! Довиждане лагер! Веднъж. две. Три. Четири! Ще стана най-силният в света! Направи като мен!

Слайд 27

Нека се състезаваме: кой има най-красивата къща? Условия: 1. Ако сме активни, в лехата има червено цвете. 2.Ако няма нарушения във връзката, в лехата има червено цвете.

Слайд 28

Правим упражнения Правим упражнения Започваме сутрин. Нека не се страхуват от болести, Да не идват при нас! Спортен час Скачане, бягане и игра Физическото възпитание ще ни научи. Може би някой от нас ще вземе медал!

Слайд 29

Слайд 30

Цел: Формиране на социално активна личност, стремяща се към саморазвитие, високоморална, патриотична, здрава духом и телом.

Слайд 31

Цели: Да възпитава у учениците лоялност към военните и трудови традиции на по-старото поколение, преданост към Отечеството и готовност да защитават нейната свобода и независимост. Да развие у учениците съзнание за морален и правен дълг, желание за овладяване на правни знания, чувство за гражданска отговорност за своето поведение и действията на другите.

Слайд 32

2-ра смяна „Нашето село през Великата отечествена война“ Отечествена война. Работа по търсене Екскурзии до регионалния краеведски музей Уроци по смелост. Разговор, среща с ветерани от Втората световна война, участници в локални войни „Светът през очите на децата“. Фотоконкурс Поклон пред теб, руски войник. Фестивал на песента „Хайде момчета.” Конкурс „Непобедими и легендарни”. Конкурс на рисунки и вестници на тема Великата отечествена война

Слайд 33

Учениците са убедени, че истинският гражданин обича и се гордее с родината си, изучава нейното историческо, културно и духовно наследство, е верен на гражданския си дълг и е готов да защитава Отечеството си.

Слайд 34

Слайд 35

Цел: 1. Допринесе за формирането на младши ученицизнания за заобикалящата природа (околна среда); влиянието на човека върху природата; връзката между живата и неживата природа; 2. Възпитавайте грижовно отношение към заобикаляща среда, през различни формиорганизация на познавателната дейност.

Слайд 36

Цели: Да се ​​организира среда за развитие за формиране на положителна активна и творческа позиция на учениците към природната среда; към себе си и хората около вас; Да генерира знания за единството на природата; разширяват знанията за разнообразието на живата и неживата природа; Организирайте екологични действиянасочени към формиране на грижовно отношение към природата.

Слайд 37

Очакван резултат Повишени знания на учениците за природата около тях; Овладяване на правилата за поведение сред природата; Формиране на активна и творческа позиция на учениците по въпросите на опазването на околната среда; грижливо отношение към нея; Укрепване на уменията за наблюдение, сравнение, експериментиране и творчески способности (рисуване, фотография, създаване на презентации).

Слайд 38

МБОУ „Средно училище №3 със задълбочено проучване отделни елементи" ПРОГРАМА

летен училищен лагер с дневен престой на децата

Началникът на лагера G.A. Лосева

Организатор Н. В. Кравчук

1 . Увеличете броя на заетите тийнейджъри полезна дейностпрез лятната ваканция чрез изпълнението различни формиорганизация на свободното време.

2. Идентифицирайте и развивайте творческите, интелектуалните и физическите способности (възможности) на децата и юношите.

3. Допринасят за идентифициране, развитие и прилагане на лидерски способности на деца и юноши.

4. Съдействат за развитието на личността на децата и юношите, формиране на система от морални ценности.

5. Развийте умения за демократична (позитивна) комуникация с връстници и възрастни.

6. Развиване на умения за колективно планиране и анализ на творчески и други видове дейности.

МОТО НА ЛАГЕРА « Винаги блести, блести за всички и успехът те чака в живота !»

• Принципът на хуманизиране на отношенията.

• Принцип на съответствие на типа

психологическо сътрудничество

възрастови характеристики на децата и вид водеща дейност.

• Принципът на демокрацията.
• Принципът на диференциация на обучението.
• Принципът на творческата индивидуалност.

• Състезания, викторини.
• Тържества и представления.
• Разговори и наблюдения.
• Игри и състезания.
• Майсторски класове.
• Практически уроци.
• Изложби.

Градски детски

клиника

ЕКОЦЕНТЪР

музей

Развлекателен център Прометей

лагер

« СЛЪНЦЕ"

Дворец на изкуствата

Градски вестник, телевизия

Пътна полиция, PDN OMVD, KDN

Летни лагери с дневен престой на децата

СОК Перла,

басейн, фитнес зала

библиотеки

училища и градове

Спортна площадка в училище

• насърчаване на здравето на децата
• развиване на интереса на учениците към физическото възпитание и спорта;
• разширяване на социалния опит;
• формиране на комуникативни умения, осн правилно поведение, комуникация, култура, свободно време;
• развиване на ръчни и социално полезни умения;
• формирането на съзнателно отношение към себе си като част от околния свят.

Дневен режим

08.00 Време е всички да стават! СЪС Добро утродеца!

08.15 Подредете се, бързо се пригответе!

09.00 Всички са на масата! Време е да разберете какво са сготвили готвачите!

09.30 Имаме много работа - да бягаме, хора!

12.00 Изглежда сериозно на масата!

Нека се облегнем и покажем здравословния си апетит!

12.30 Не бъди тъжен в нашето семейство,

Творим, играем, танцуваме!

13.30 Общи лагерни дейности, спортни състезания.

14.00 Утре ви чакаме сутринта, но сега е време да се прибирате!

Никога не си бил в нашия летен лагер,

Сутринта не срещнахте всичките си приятели на вратата.

Не си бродил по тези светли улици с отряда си.

Значи не сте виждали най-добрия лагер на земята!

П ревене : Песента се носи, сърцето пее

Потопете се в радостта на всеки ден,

Лагер „Нашето слънце топли всички със светлина,

И ще даде топлина за мен, за теб!

П ревене : Песента се носи, сърцето пее

Лагерът призовава всички приятели напред.

Трудова дейност

Дейност:

• Операция "Трудов десант" и "Чистота и ред"
• Ежедневно дежурство в отряда и столовата

Направления и видове дейности

• Зареждане (ежедневно).

Спортен мобилен

игри на открито.

• Разговор „Правила за поведение при провеждане на игри на открито.“

• Разговор „Правила за безопасност във фитнеса“

• „Представяне на любимия ви спорт.“

• Фестивал на спорта и игрите „Железница”

• Спортно-игрова програма “Зовът на джунглата”.

• „Изучавайте нестинарството с думи и дела“

• Спортни и развлекателни дейности

Направления и видове дейности

• Тест: „Нашият общ дом.“
• Информативен - забавление"Горско братство"

"Засечена опастност"

• Еко пътуване:

• Обиколки на мини зоопарка
• Екскурзия до етнографската зала

• Майсторски клас "Руска хижа",

• Екологично пътешествие Планетариум "Бедствия, които промениха света".

• Състезание по занаяти от естествен материал„Даровете на природата“.
• Разговор „Оказване на помощ при слънчев удар“.

• Екологични и валеологични дейности

Направления и видове дейности

• Естетическо възпитание

• Състезание за най-добър дизайнотряден ъгъл.

• Дом на занаятите. “Сувенирна кукла Акан”, “Билково гърне”, “Стилизация на висулка Ханти”
• Конкурс

• Дом на занаятите. Майсторски клас

„Керамична пеперуда“, „Плъстени ботуши“,

• Разговор „Вълшебната дума“.

• Разговор „Правила на етикета“.

Направления и видове дейности

Юридическо образование

• Разговор "Внимавайте на пътя."
• Спортно-игрови фестивал „Млад огнеборец”.
• Разговор „Правила за поведение при пожар“
• Конкурс за рисунка „В страната на пътните знаци“.

Играта "Ние сме пътници."

• Разговор „Пазете се от остри предмети“.
• Състезание за познаване на правилата за движение „Лято. път. Деца“.
• Разговор "Ние сме пешеходци!"
• Разговор „Бъдете винаги внимателни и внимателни“.

Направления и видове дейности

• Майсторски класове в Къщата на занаятите

• "Направи си сам играчки"

Образователни дейности

и организирано свободно време

Състезание по програма летни лагери В границите на проекта Министерство на образованието И наука на Руската федерация, проведено от руснака Университет за приятелство на народите (RUDN)

… В НЯКОЯ ДЪРЖАВА

Майсторски класв Екоцентър:

„Куклата Акан е семеен амулет“

ЗДРАВЕ

ПО РЕД-

БЛАГОДАРЯ ВИ ЗАРЕЖДАНЕ

ПУШКИНЯНА

• Конкурс за рисуване на асфалт „Лятото е малък живот“.
• Изложба на рисунки “Това е СЛЪНЦЕТО!”
• Тържество за откриване на лагерната смяна

"Лятото е малък живот".

• Състезанието „Многодистанционно“ е прекрасна страна.“
• „Винтик и Шпунтик изобретяват“
• Майсторски класове в Къщата на занаятите

"Направи си сам играчки"

• DI Състезателна и игрова програма: „В Кралството на бонбоните, Шоколадовата държава“.

Теоретичен урок „Подготовка за поход“

Кошевая Оксана Николаевна, учител начални класовеОбщинска образователна институция "Училище № 97 на Донецк", Донецка народна република
Предназначение:Целта на туристическата дейност като средство за насърчаване на здравето, здравословния начин на живот и превенция на престъпността е да създаде условия за привличане на възможно повече деца в туризма. Тази разработка е предназначена за ученици от началното училище и може да се използва от учители в началните училища, съветници, учители в училище и селски лагери.

Мишена:създаване на условия за развитие на интерес към туризма.
Задачи:
Образователни:
разширяват знанията за туризма; научете се да се ориентирате в терена; въведе основни правила за безопасност; задълбочават знанията за правилата на поведение сред природата.
Образователни:
развиват паметта, вниманието, наблюдателността, познавателния интерес; способност за анализ и изводи; диалогична реч, способност за преговори.
Образователни:
култивирайте любов и уважение към всички живи същества; желание да помагаш на другите; прикачвам към здрав образживот.
Оборудване: Power Point презентация, топка.
Прогрес на урока
I. Организационен момент. Емоционално настроение
В страхотно настроение сме
А усмивките са нещо обичайно.
Да си пожелаем добро,
Време е да започнем да говорим.
II. Въведение в темата
1. Работа върху кръстословица.
Момчета, за да разберете за какво ще говорим днес, ви предлагам да решите кръстословицата.
Попълнете имената на елементите на дървото. Вертикално можете да прочетете темата на нашия урок.

II. Работа по темата
1. Разказ с елементи на разговор.
Днес ще говорим за туризъм.
- Какво означава думата туризъм? (Отговорите на децата).
Да се ​​обърнем към речника.
Туризъм
- Вид спорт – групови преходи, които тренират физически тялото.
- Вид на пътуването с цел отдих и самообразование.
А кой не обича да пътува? Жаждата за научаване на нови неща вероятно е присъща на всеки от нас.
Хората са пътували от древни времена.
Още древни племена за намиране най-добрите местаза да живеят, те са били принудени да правят дълги походи и пътувания.

Има различни начини за пътуване. как? (Отговорите на децата).

За да мине добре пътуването, трябва предварително да си съставите маршрут, тоест планиран маршрут, който да следвате.
Намерете синоними на думата „пътуване“.
(Пътека, път, експедиция, поход, екскурзия, круиз и т.н.)
За да сте винаги здрави,
Трябва да отидем на поход,
Отпуснете се сред природата.
Дишайте чист въздух.
- Момчета, защо хората ходят на туризъм? (Отговорите на децата).
(Калирайте тялото; развийте сила, издръжливост; запознайте се с природата родна земя, атракции; възхищавайте се на красотата на природата; повдигнете духа си).
2. Работа върху гатанката.
Отгатнете гатанката. Как наричат ​​хората, които отиват на поход?
Той носи тежестта върху себе си,
И ако се умори, ще го хвърли на земята.
(Турист).

Всеки, който иска да стане истински турист, трябва да знае и може много: как да се ориентира в терена, как да постави палатка, да запали огън; разбират растенията и гъбите; познават навиците на животните и птиците; правила за екологична безопасност; оказване на първа помощ.
Ние сме на научно пътуване
Хайде да тръгваме днес.
Внимание, изобретателност
Ще го вземем с нас.
3. Работете в групи „Какво вземаме със себе си на поход“.
Пътуването може да е дълго или да отнеме няколко часа. Когато тръгват на поход, туристите трябва да знаят какво да вземат със себе си.
Да отидем на поход
Познайте кой идва?
Не, не момчета с раници
И не лели с бомбе,
И не по-големият брат с мустаци...
Не! Ние самите отиваме на поход!
И. Рослова
Представете си, че вие ​​и аз отиваме на поход в най-близката гора, без да пренощуваме. Направете списък с това, което трябва да вземете.
(Момчетата правят списъци с необходимите неща за похода).
(Дискусия на отговорите)
Ако отивате на поход,
Не забравяйте да вземете раницата си,
Без него на всяко пътуване,
Няма начин да го заобиколите.

И вие също се нуждаете от компас,
Чаша, лъжица, нож, брадва,
Така че вие, като сте отрязали клоните,

Можеха да запалят огън.

Можете да вземете оборудването си със себе си.
Да ловя риба,
А също и по-голям котел,
Да готвя в него рибена чорба.

Имате ли още нужда от палатка?
За да има къде да спи,
И хамак за люлеене
И подремна на сянка.

И, разбира се, продукти
За около шест дни,
Трябва да вземеш майка си със себе си,
Приготви нещо за ядене.

Нуждаете се от чанта за носене
Любимото ми куче седи в него.
И разбира се татко,
За да може да носи всичко.

И така, че щастието е пълно
Ще ви дам още един съвет:
Не забравяйте да поставите
В раницата ви има торба със сладкиши.
И. Бутримова
4. Игра „Ядливи - негодни за консумация“.
Важно е да се храните добре по време на туризъм.
Определено вземаме храна със себе си, но изведнъж се случва неочакваното.
Наричаш тези, които са готови да ти помогнат, свои приятели. Не само хората, но и растенията могат да бъдат приятели! Те ни хранят и обличат, помагат ни да учим и ни лекуват.
Какво мислите, че можете да ядете, ако останете без храна?
Учителят хвърля топката на децата, извиквайки имената на ядливи и негодни за консумация плодове и гъби.
(Ягоди, манатарки, мухоморки, шипки, малини, манатарки, боровинки, гъба, пачи крак, червени боровинки, вълче лико, манатарки, манатарки, фалшиви манатарки, боровинки, гарваново око, камила, русула, сатанинска гъба, лилия долина, млечна гъба)
Помнете опасните горски плодове и гъби.

5. Изненади на сечище на гора или „Проблеми на похода“.
Може да се случи злополука на някого по време на туризъм.
Можете да изостанете от групата и да се изгубите, да се нараните или да бъдете ухапани от насекомо или змия.
Игра „Кажи думата“.
Няма край на линията
Къде са трите точки?
Кой ще излезе с края?
Той ще бъде страхотен.
Проправям си път през храстите
Отдръпнете се малко.
И на този, който е напред,
Не се приближавайте твърде много.
Иначе е точно
Ще удари окото... (клон).
Не пийте вода от реката,
В него плуват микроби
Но много по-зле
Пийте от мръсна... (локва).

Вижте добрите момчета:
Весела и жизнена,
Влачене отвсякъде
Материал за изработка.
Един внезапно се спъна
Под тежко бреме
И един приятел се втурва на помощ -
Хората тук са добри.
Без работа, за живота си
Не може да живее... (мравка).

Тя продължава да бръмчи, бръмчи,
Кръжи и кръжи над цветето.
Тя седна и взе сока от цветето,
Медът е приготвен за нас ... (пчела).

Пропусна ухото ми
Прилича на муха, но не е муха.
Тази муха не бръмча
Момчета, тя има жило!
Ако ужили, ще бъде „леле“!
Кой е това? Познай!
Муха с жило? Чудеса!
Всеки знае, че това е... (оса).
Между прозорците има празнина
Космат... (земна пчела) долетя в пролуката.

Въжето пълзи по земята.
Ето езика, отворената уста,
Готов съм да ухапя всички,
Защото съм... (змия).
Ако възникне проблем, трябва да можете да окажете първа помощ на себе си или на приятел при леки наранявания: рани, изгаряния, натъртвания, трески, ухапвания.
Нека си припомним правилата за първа помощ.

6. Изготвяне на бележка „Ако се изгубите“.
Забързан път
Пази пътя си отдалече.
През гората се вие ​​пътека,
Като нишка от топка.
Ти се взря в красива пеперуда и изостана от групата. Какво да правя?
(Отговорите на децата).
- Не се паникьосвайте, опитайте се да се успокоите.
- Ако имаш телефон, обади се.
- Опитайте се да си спомните какви забележителни места сте срещнали по пътя. (Електропроводи, поток, специални дървета и др.)
- Опитайте се да привлечете вниманието, като викате силно.
- Не бягай през гората! Стойте на едно място!
- Бъдете сигурни, те със сигурност ще ви намерят.
За да не се изгубите по пътя,
Не изоставайте внезапно от групата,
Компасът определено ще ви бъде полезен.
Знайте къде е север и къде юг.
А. Невзоров
Ами ако няма компас? Всеки турист трябва да може да се ориентира в терена, трябва да знаете природни знаци, които ще ви помогнат да направите това.

7. Игра „Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели.“ Правила за поведение сред природата.
Момчета, ако сте съгласни със съдържанието на редовете, тогава вие единодушно отговаряте: „Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели“, ако не, тогава казваме: „Това не съм аз, това не съм аз , това не са моите приятели.”
Когато видях мухоморката
минавам покрай приятели.

Пиленцето падна от гнездото,
Не можем да го докоснем.

Кой събира боровинки?
Изважда ли храста с корените?

Който върви по пътя,
Не стъпвайте на буболечки?

Ние не трошим клони,
Когато вървим през гората.

Видяхме таралеж
И го прибраха.

Ще намерим мравуняка
Да гледаме и да си тръгваме.

Занесохме касетофона в гората
И заглушиха гласа на птиците.

Ще заведем кучетата в гората,
Птиците ще бъдат по-спокойни в него.

Ще набера момини сълзи в гората,
Ще го донеса на майка ми за празника.

Ние тъпчем и събаряме ядливите гъби,
А неядливите ги събираме в кошница.

Ти, човече, обичаш природата
Поне понякога съжалявам за нея:
На развлекателни пътувания
Не тъпчете нивите му.
М. Пляцковски
III. Обобщение на урока. Отражение
Момчета, нашето пътуване приключи.
Е, сега времето изтече
Време е да се прибирам.
Много впечатления
Природата ни го е дала.
Н. Мачнева
Довършете изречението:
- Днес разбрах...
- беше интересно...
- Осъзнах че...
- Исках…