Сценарий за празника "Сбогом на ABC" с приказни герои. Модерен сценарий за празник в първи клас: „Сбогом, ABC!“

Учител:Днес ние и нашите деца имаме необичаен ден: те се сбогуват с ABC,

с книга, която отвори пътя към необичайна страна- страната на знанието.

1-ви урок:В есенен ден, в прекрасен ден

Влязохме колебливо в класната стая

Азбука, подарък за всеки

Намериха ги на масите си.

2 урока:Разходихме се покрай снимките

Вървяха по стъпалата в редица

О, колко много сме научили

О, докъде стигнахме.

3 урока:Помним всичко като за първи път

Влязохме в първа класа.

За първи път взехме куфарчетата

И седнаха заедно на бюрата си.

4 урока:Изминаха седем месеца

Вече не сме деца

Всеки се радва да ти признае

Изобщо не сме детска градина.

5 урока:Виж добре сме

Всички учебници, тетрадки.

Научихме се да пишем

6 урока:Всяка сутрин

Трябва да учим

Не откъсваме очи от дъската

И учителят ни учи.

Учител:Празникът е, но самият главен герой не е там. Кое, момчета?

Всичко:АБВ!

Учител:Нека й се обадим, момчета.

Всичко:АБВ! АБВ!

ABC:Здравейте момчета!

Невъзможно е да не ме познаваш.

Ще ме изучиш добре -

И тогава можете

Без никаква работа.

ABC:Но не дойдох при вас сам, моите помощници дойдоха с мен.

1-ви урок:И в тези книги има за всичко:

За реките и моретата,

И че небето няма край

И кръглата Земя.

2 урока:За космонавтите

Че много пъти сме летели най-високо,

За дъжд, светкавици и гръмотевици,

За светлината, топлината и газа.

3 урока:Машинисти и тъкачи,

Трактористи и лекари,

4 урока:Дървосекачи и миньори

Астронавти и актьори,

Готвачи и ковачи,

Гмуркачи и певци...

5 урока:Всичко е за първи път

Дойдохме в първи клас.

Всички седяха на бюрата си

Всички гледаха ABC.

Учител:Момчета, на нашия празник всички сте букви, нека танцуваме танца на буквите.

Застанете в кръг.

(Танц на малки патета.)

Възпроизвежда се песента „Hymn of Dunno“ от анимационния филм

(Незнайко влиза в залата и се оглежда изненадано.)

Не знам:О, какво става тук? Има много хора и ABC е тук.

Здравейте и на вас!

(Пита ABC, сочейки момчетата.)

ABC:И това са моите помощници - буквите.

Не знам:Защо ви трябват толкова много букви? И защо едни са червени, а други сини?

ABC:Това са гласни и съгласни.

Не знам:Но има много от тях. Колко са общо?

деца: 33

Не знам:Еха! Горките деца! Как можете да ги научите всички? Да си тръгнем сами

гласни или само съгласни.

Учител:Ех, не знам! Не можете да говорите за това, което не знаете. Само веднъж

гласни и съгласни се караха. Искаха да говорят - но нищо!

Съгласните можеха само да кашлят и кихат, а гласните можеха само да пеят и да се обаждат.

приятел да помогне. После се помириха с писмата и оттогава никога не са

бяха разделени.

Не знам:Еха! Никога не бих си помислил, че всяка буква е толкова важна.

ABC:Ти, Dunno, трябва да се заемеш сериозно с обучението си.

(Подава на Незнайно букваря)

ABC:Но тези момчета вече нямат нужда от мен.

Учител:Чакай, ABC, остани на нашия фестивал и гледай как се представят

нашите деца.

Свири песента на Буратино.

(Малвина се появява.)

Малвина:Добър ден Толкова много момчета! Чудя се кой ги обработва

образование? Това е много труден въпрос. Наскоро ми се наложи

да се грижи за отглеждането на едно момче. Той беше напълно груб

дете. Освен това…

(Пинокио ​​излиза)

Пинокио:О-о, кой ме помни тук? Тук има толкова много момчета и момичета.

Днес продадох моя ABC и си купих билет за театър с тези пари. Аз не

Искам да ходя на училище, но предпочитам да ходя на театър. Ето го билета ми!

(Показва голям шарен билет, тръгва и веднага се връща тъжен.)

Пинокио:Ох, ох, ох! Какво е? Не можах да отворя вратата на театъра! Тя

омагьосан.

Учител:Какво стана? Покажи ми билета си, Пинокио. Тук пише нещо и

какво трябва да направите, за да стигнете до театъра.

Пинокио:Какво трябва да направя? не мога да чета!

Учител:Изпълнете задачата: изпейте песен за училище.

Пинокио:Толкова съм нещастен. Не ходя на училище и не знам песните.

Песен "Какво учат в училище"

Малвина:Виждам, че ти, Пинокио, си се подобрил. Вашият ABC е в страната

Мъдреци. Ще ти помогна да намериш пътя си до там.

(Малвина и Буратино си тръгват.)

1-ви урок:Знаем буквите, знаем сричките.

2 урока:И постепенно, малко по малко

Няма нужда да досаждате на майка си.

4 урока:Няма нужда да разтърсвате баба

Прочетете го, моля, прочетете го!

5 урока:Няма нужда да молите сестра си:

Е, прочетете друга страница.

6 урока:Няма нужда да се обаждате, няма нужда да чакате,

Учител:Момчета, можете ли да решавате гатанки?

Клетка, линийка...

Числа, думи...

Как се опитвам

Тя ще ви покаже.

(Тетрадка)

Зад мен има огромна къща,

И моливът, и книгите в него,

И тетрадки, и албум.

Тази къща отива на училище.

Дървен кафтан,

Цветнокожият Иван живее в него.

Той обича албума, бележника,

И обичам да рисувам с тях.

(молив)

Обича да се гмурка във вода.

обича да се облича в цветове

И после в моя албум - хоп! –

И нарисува цветето.

(пискюл)

Два ножа, закрепени заедно.

Те не седят на едно място:

Режи и режи

Те правят неща заедно с нас.

(ножица)

Песен "ABC"

Учител:Как се приготвяте за училище сутрин? Може ли да е така?

Скеч „Небрежен ученик“

(На столовете има спящ ученик. Спално бельо и книги са разпръснати наоколо. Учителят, заедно с учениците, разглежда разпръснатите неща: обувките на татко, куфарчето на сестра Ната.)

Будилникът звъни.

Студент:И не е ли жалко да спите толкова много?

Крайно време е да станеш.

Все пак днес е за първи път

Трябва да се явите в класа.

момче(протяга се, поглежда часовника си, търка очи и поглежда отново)

о! о! о! Какъв скандал!

Първия път закъснях! (бяга)

Късен! Вече се зарежда!

Къде е букварът? Къде е тетрадката?

Всичко изчезна, сякаш във вълни,

Изчезнал с платна!

(Търси книги в стаята. Радва се, когато вижда обувките и куфарчето на сестра си)

Ще взема обувките на татко

И ще взема куфарчето от Ната,

Избягах, сбогом!

Бих искал да си измия лицето за довиждане,

Добре, ще вали,

Ще се измие, ще разбере

Какво нещастие имам...

Довиждане, приятели!

Студент:За да не е сред нас

Както видяхме сега,

Трябва внимателно през нощта

Сгънете всичко и го приберете спретнато.

Изгрявай със слънцето,

За да не закъснеете за час!

(Игра „Събери куфарче“ Картина на тичащо момче с куфарче в ръце.)

1-ви урок:Нося букваря на последен път,

Нося буквара в просторната класна стая,

И на скъпия буквар казвам:

2 урока:"Благодаря ти! Ти си първата ми книга,

В света има много книги,

Мога да прочета всички книги."

3 урока:Ще кажем сбогом на ABC,

И ще махнем с ръка.

И благодаря десет пъти

Да го кажем в унисон.

ABC:Момчета, много ми хареса и не искам да ви оставям, но се сбогувам с

ти, защото вече си станал голям и си се научил да четеш. аз сготвих

подаръци за вас.

(Раздава подаръци на учениците и си тръгва.

Всички се изправят и махат след нея.)

MKOU Средно училище № 11 GO "Kizlyar"

Извънкласна дейност

във 2 "Б" клас

Празник

„Благодаря ти, ABC!“

Съставен и проведен

учител начални класовеБабушкина И.В.

Цел: да се култивира чувство на благодарност към книгата; гордост от постиженията си, любов към родното училище;

Цели: - да се научи да живее и работи в екип;

- развиват творческо въображение;

- развиват способността за общуване и взаимопомощ;
- създават условия за образуване отношения на довериемежду родители, учители и деца; насърчават развитието на талантите на учениците;

Прогрес на празника.

Свири песента „Те преподават в училище“.

Учител. Мили деца, скъпи родители! Днес тук, в нашата светла зала, има голям празник, който е посветен на нашия скъп и приятел - „ABC". Научихме всички букви от руската азбука, знаем как да произнасяме звуци, да образуваме срички и думи, да решаваме гатанки и пъзели. Време е да затворим последната страница и да се запознаем с новия учебник, който ще ни разкрие интересен святприказки и епоси, разкази и басни, разкази, поезия.

Преди шест месеца попаднахте в редиците на първокласниците. Времето отлетя, а пролетта вече е тук. През това време научихме много. И най-важното, успяхме да прочетем първата училищна книга в живота си - „Азбуката“.

(децата излизат и четат поезия)

Ученик 1

Спомняме си това весело обаждане,

Това, което ни звънна за първи път,

Когато влязоха с цветя,

За вашия най-добър първи клас.

Ученик 2

Как учителят ме посрещна на вратата -

Наш верен приятел от много дни.

И голямо шумно семейство

Нови гаджета и приятели...

Ученик 3

Сега, родители, вижте ни.

В училище сме почти година,

Постигнахме много и научихме много.

И прочетохме първите си книги.

Ученик 4

А верен помощникв това станахме

Първата основна книга.

И тя показа първите букви

На моите момичета и момчета.

Ученик 5

След това буквите се оформиха в думи,

Думи - в изречения и фрази.

Огромен и пъстър свят тогава

Веднага се отвори за нас, момчета.

Ученик 6

Ще четем много книги,

Нека годините минават и много, много дни,

ABC стана добър приятел за нас,

Посвещаваме този празник на нея!

(звучи приказна музика. Влиза ABC)

Охо-хо! Охо-хо!

Какво стана, ABC?

Е, случи ми се неприятност. Щях да ви посетя за празник, но злата кралица Unreader разбра за това и разпръсна всичките ми листа на вятъра. Приказни мъже помогнаха да съберат част от листата. Остават още три. Изобщо не ги намирам. Какво да правя?

(Влиза нечетящ)

Нечетец:Да да! Каква добра идея ми хрумна! просто съм прекрасна! Казвам се Нечитайка и съм кралицата! Но кралиците не трябва да учат, още по-малко да се учат да четат. За това са слугите. Но също така няма да позволя на никого да бъде по-умен от мен, затова разпръснах азбуката. Няма нужда едни тъпи деца да знаят букви!

Водещ: Колко си срамна. Не читател! Дори не казах здравей на момчетата. Съсипах учебника.

ABC:И освен това закъсняхте с мръсните си номера. Нашите първокласници вече знаят буквите и дори могат да четат.

Нечетец:Какво? Вярно ли е? И какво от това! Но други първокласници няма да могат да научат букварите и завинаги ще останат невежи. (оглежда залата) И ще те затворя в затвора завинаги!

Водещ: Да, Нечитател, толкова си малък и толкова вреден и капризен!

Нечетец:И не съм вреден! Аз съм кралицата. И кралиците трябва да са такива.

ABC:Глоба! Така да бъде! Тогава няма да имаш име.

Нечетец:Как така?

ABC:И така! Твоето име е съставено от моите букви. И тъй като не знаете как да четете и не искате, тогава нямате нужда от тях. (премахва името) Всичко. кралица!

Не е читател: (неудовлетворен) Не ! Аз не играя така! Не е честно! Не можеш да лишиш човек от името му!

Водещ: Сега ти си безименната кралица.

Кралицата плачеа-а-а-а

ABC:Опитайте, помогнете си. Съберете името си от буквите сами без слуги. Тогава ще ти простим и ще ти върна името.

(Кралицата се приближава до масата. Докосва буквите)

Не е читател: кое писмо е това И този? (плач) аз не мога Не знам!

Водещ: Можем да ви помогнем, нали, момчета? Но при едно условие. Трябва да ни кажете къде са останалите ABC страници.

Не е читател: ДОБРЕ! (мисли) Изглежда, изглежда една страница Не знам, още един от Буратино и трети от Маша.

ABC:Ще трябва да тръгнете на път, момчета! И за да е по-забавно, ще изпълним песента-танц „Локомотив-бъг“

(песен-танц „Локомотив-бъг”)

Излез Не знам

Не знам: Здравейте момчета! Радвам се да те видя. Чух какво се е случило с теб и ABC! (вади лист) Изглежда, че е твое, вземи го.

Водещ: Кой е това, момчета? Защо се казва така?

Не знам:Не е вярно, бях непознат. И сега съм на училище и научих много! А името ми даде детският писател Николай Носов.

Водещ: Благодаря ти, страхотен човек. Можете ли да ми кажете как да вляза в приказката Пинокио?

Не знам:Знам, Пинокио ​​е мой много добър приятел. Едно време и двамата не искахме да учим, а Пинокио ​​дори си продаде азбуката. Следвайте този път към приказката „Приключенията на Пинокио“

Водещ: Благодаря ти. И ние отново сме на път и за да не скучаете, нашите смеещи се момичета ще ви пеят песнички.

Момичета изпълняват училищни песнички.,

Хей, смеещи се приятелки,

Изпейте някои песнички.

Пейте по-весело

За да угоди на гостите.

Сега сме в нови дрехи,

И всички изглеждат щастливи!

Все пак днес изпреварваме графика

Научи азбуката!

Събуди ме през нощта

в самата среда,

Аз ще ти кажа азбуката

Без нито една засечка!

Обичаме гласните звуци

И всеки ден все повече и повече.

Ние не просто ги четем -

Ние пеем тези букви!

Хиляда думи в минута тези дни,

Пиша като машина.

Искам някоя от твоите книги

Ще го глътна с един замах!

Сбогуваме се с ABC

И ще махнем с ръка,

И благодаря десет пъти

Нека го кажем заедно!

Отначало не знаехме буквите

Майките ни четат приказки

И сега го четем сами,

Приказките станаха приятели с нас.

Изпяхме песнички за вас

Добре ли е или лошо?

И сега ви питаме,

За да ни ръкопляскаш.

Звучи музикален откъс от филма „Приключенията на Пинокио“.

Пинокио ​​излиза

Пинокио: Здравейте момичета! Здравейте момчета! Знам, знам от какво имаш нужда. Не знам ми каза по телефона. Само лош късмет: не помня къде съм сложил това листо. Ще ви кажа гатанки, а вие, като използвате първата буква на гатанката, съставете дума - мястото, където се намира страницата.

Пъзели

Той работи през целия час
Скърцаше от усилие.
Легнах на дъската да си почина.
Ами разбира се, че е...
тебешир

Ще нарисувам лято, мамо
И себе си. Нося панама.
Море, дъга и къща.
Пази всичко вътре...
албум

Права линия, хайде
Нарисувайте го сами!
Това е сложна наука!
Тук ще бъде полезно...
владетел

Моят верен приятел, бързоног.
При него всички пътища са покорни.
Жалко, че след няколко години
Малко ще стане...

велосипед.

Кукла, топка и въже за скачане,

Самолет, маймуна.

И колата, и животните

Те се наричат...

играчки

Той идва в зимна вечер,
Запалете свещи на коледната елха.
Той започва кръгъл танц -
Това е празник....

Нова година

Седна на страницата
Тридесет и три сестри
Седнаха един до друг - не мълчаха,
Казват ни гатанки.
ABC

Какво стана? (буквите са разположени на дъската)

М А Л В И Н А

Пинокио: Знаех си! Точно така, на Малвина!

(влиза Малвина)

Малвина:Здравейте момчета! Пинокио, как можа да забравиш? Вие ми дадохте страницата за съхранение, за да не я загубите вие. Винаги имам всичко на мястото си, всичко е наред.

Водещ: Благодаря ти, Малвина! Ако само всички наши момчета винаги имаха всичко на мястото си. Малвина, Маша случайно твоя приятелка ли е?

Малвина:мой!

Водещ: Помогнете ни да я срещнем.

Малвина:Глоба. Седни тук, ще я поканя. Какво да й кажа?

Водещ: Така че тя носи страницата.

(Малвина си тръгва. Свири весела музика, Маша се втурва)

Маша:Ето ме! Здравейте, момчета! Колко сте красиви всички, явно сте се събрали за празника. И аз искам да отида на празника. Много обичам празниците. Хаачу! Хаачу!

Водещ: Да да. Маша. каним ви. Само празникът може да не се получи. ако не съберем азбуката.

Маша:Всичко определено ще се получи. Имам каквото ти трябва. Ето, вземи го. Трябва ми ABC. Скоро и аз ще стана първокласник и ще уча букви.

Водещ: Благодаря ти, Маша. И така, всички страници са събрани, време е да се върнем назад. Ще играем по пътя.

(играта се играе)

1. Игра „Защо ходят на училище?“
Сега да играем.
Сега искам да знам, знаете ли защо децата ходят на училище?
Ако това, което казвам, е правилно, пляскайте с ръце. Ако не е наред, тропни с крак.
Ходят на училище, за да играят.
Те ходят на училище, за да четат.
Хората отиват на училище, за да говорят със съседа си по бюрото.
Те ходят на училище, за да се сприятеляват.
Хората ходят на училище, за да смятат.
Ходят на училище, за да пишат.
Ходят на училище, за да учат.
Ходят на училище, за да се бият.
Хората ходят на училище, за да научат нещо ново в клас.
Те отиват на училище, за да дадат съвети на съучениците си.
Хората ходят на училище, за да покажат тоалетите си.
Те ходят на училище, за да изпълняват задачите на учителя.

Въведете ABC и Unreadable

Водещ: ABC! Донесохме всичките ви страници. Чакай!

Не е читател: Това е добре! Аз ти помогнах, сега ти ще ми помогнеш.

ABC:Е, Queen Unreader! Тъй като момчетата обещаха, те ще помогнат.

Момчета, поставете буквите от името в правилния ред и прочетете.

(децата подреждат буквите и четат в хор)

Не е читател: Колко е хубаво да чуя името си! Не-чи-тай-ка! Не, нещо не е наред тук.

(премахва първите 2 букви) Ето: сега съм Queen Reader! Обещавам на всички вас и най-важното на вас, ABC - да научите всички букви и да се научите да четете.

ABC:Радвам се за теб, Кралице Читателю. Е, ще продължим. Всичките ми страници са на мястото си. Всички писма събрани ли са? Да направим поименна проверка.

(децата поставят букви на главите си и се подреждат по азбучен ред)

Стихотворение за азбуката

Владимир Степанов “Вълшебната азбука”

Водещ:

Веднъж магьосник
Започва да учи деца на писма.

Точно там има писмо Ание имаме
Еволюира в Анас.

Писмо б -
В големи bукет.

Писмо IN -
IN Vвелосипед

Писмото стана Ж
ЖАрмошка.

Писмо д -
гора дрог,
Според които д - дбележки
На посещение при ЙоЖику идва.

стана И
ИИраф дълъг.

З - чонтом
При куклата Зинс.

Където е писмото Ибеше,
Появи се внезапно Игла.
Така че мъдрият да използва тази игла Yог
Мога да си оправя ризата.

Това е с писмо ДА СЕстраница.
Бяло Да сеМалкото магаренце лудува тук.

Къде е Л? Да, ето я!
Куклен Луна!

Писмо Мумен магьосник
Превърната на кок морки.

н- в момчета нИграят си.

ОТНОСНО- в смешно Омързелив.

Пказах Панама!

Ротговори: - Аз Рама

СЪС снежинът започна да се върти.

T TПревъртях се като каруца.

И съседката й U
стана прииграчка на езерото.

Е fОнтан удря небето.

хвключва се хпроизводител

стана ° С цса Салтан.

з- коремче чемодан.

стана w apka писмо Ш.

SCH - schенком на бебето.

Плътен знакбез закъснение
Превърнала се в Комерсантявление.

Писмо Y- в речната скала Y w.

Мек знак- в палава мишка b.

д, като птица,
Еволюира в ъъъвлак.

Писмото стана Ю ve Ю nkom.

аз- лъскава азкора.

Така играта свърши.
Време е да тръгваме на училище.

ABC:Момчета, страхотни сте! Вярвам в теб! Вярвам, че моите икони на писма ще ви отворят врати невероятен святлитература. Само вие все още трябва да владеете добре изкуството да четете и да посещавате нашата училищна библиотека по-често. И книгата-учебник на сестра ми „Литературно четене“ ще ви помогне в това. Запознай се с нея.

(учителят показва нов учебник)

Време ми е! Вече нямаш нужда от мен. Ще бързам да видя новите първокласници! Довиждане мои малки читатели!

деца: Довиждане! АБВ!

Детско изпълнение

13. Ще кажем сбогом на ABC,

И ще махнем с ръка,

И благодаря десет пъти

Нека го кажем заедно!

14. ABC за последен път

Нося го в просторна, светла класна стая.

И казвам на ABC:

"Благодаря ви, благодаря ви!

В света има много книги,

Мога да прочета всички книги.

16. Сбогом, учебник!

Тези, които ще дойдат в първи клас.

Букви, срички и гатанки,

Те живеят в добрата азбука,

Стъпка по стъпка постепенно

Те ни пренасят в царството на приказките

Ученик 12

Тя отвори страниците си за нас,

Образователни, забавни, забавни.

Тя ни даде много необходими знания!

И сега сме най-добри приятели

Ученик 13

Смях и сълзи, радост и тъга,

Имахме възможност да изпитаме

Но ние не съжаляваме за нашите усилия

Ученик 14

Колко щастливи са децата днес -

Има по-грамотни хора на света!

Да кажем сбогом на ABC

И ще помахаме за довиждане.

Ученик 15

Беше трудно за теб и мен в началото,

Шест месеца изучавахме буквите!

Но сега ни е напълно ясно

Че усилията не бяха напразни!

Ученик 16

Няма нищо по-добро в света,

Как да четем списание или вестник

Деца на двадесет и първи век,

Ще овладеем сайтове в интернет!

Водещ:И ето че настъпи най-тържественият момент. Време е да представите първия училищен документ в живота си. Документ, потвърждаващ завършеното обучение по ABC.

(връчване на сертификати)

Водещ:Нашето събитие приключи. Благодаря на всички за вниманието и разбирането! Благодаря на родителите за подкрепата и помощта при организирането на празника.

Общинско бюджетно учебно заведение

"Средно училище № 51" Курск

Сценарий на матине

" Довиждане,

АБВ!"

1 клас

5-ти ученик:

Преди това Гена и Малвина, Айболит и Буратино

Бяхме поканени да играем...

(Слайд 10-11)

6-ти ученик:
И пиши и смятай, чрез приказка и игра

Учат деца.

Играем и ядем
Много се забавляваме!

7-ми ученик: И нашият учител ни помогна с това,Цялото ми любимо семейство.И първата книга, която ни научи да четем.Разбира се, „ABC е мой приятел“.

8-ми ученик: И днес ви поканихме.За нашия концерт и малък празник.И празникът се нарича, разбира се,„Сбогом на нашата родна АБВ.“

9 ученик
Спомняме си това весело обаждане,
Това, което ни звънна за първи път,
Когато влязоха с цветя,
За вашия най-добър първи клас.
Ученик 10
Как учителят ме посрещна на вратата -
Наш верен приятел от много дни.
И голямо шумно семейство
Нови гаджета и приятели...
Ученик 11
Сега, родители, вижте ни.
Почти завършихме една година в училище,
Постигнахме много и научихме много.
Вече се научихме да пишем и смятаме.
И прочетохме първите си книги.

Ученик 12
И тя ни стана верен помощник в това
Първата основна книга.
И тя показа първите букви
На моите момичета и момчета.
Ученик 13
След това буквите се оформиха в думи,
Думи - в изречения и фрази.
Огромен и пъстър свят тогава
Веднага се отвори за нас, момчета.
Ученик 14
Ще четем добри книгимного,
Нека годините минават и много, много дни,
ABC стана добър приятел за нас,
Посвещаваме този празник на нея!

Песен „Приятелство с букваря!“ Изпълняват ученици от 1А клас.

Водещ:

Днес имаме празник, гости винаги идват на празника. И ние чакаме гости тук! Познайте кой ще е първият от тях, който ще започне вашето пътешествие из Страната на знанието?

Ходене до училище с книга

Дървено момче.

Вместо това отива на училище

В будка за бельо.

Как се казва тази книга?(ABC)

Как се казва това момче?(БУ-РА-ТИ - НО)

( Момче в костюм на Пинокио ​​влиза ръка за ръка с ABC - петокласничката Ника Ткаченко, облечена в костюм на ABC)

Пинокио : Здравейте, деца!

Момичета и момчета!

Бях дънер - станах момче,

Имате умна книга!

Това е много добро!

Това е много добро!

ABC: Всичко знам, всички уча,

Въпреки че аз самият винаги мълча.

За да станеш приятел с мен,

Трябва да се научиш да четеш и пишеш!

Всички винаги са се учили от мен,

Аз съм учебник, аз съм АБВ.

Рисунки, букви, точки,

Къси линии...

За тези, които искат да знаят много,

За планините и долините,

относно водни дълбочини,

За реките, звездите и моретата

Не можете да живеете без азбуката!

Водещ:

Уважаеми ABC! Радваме се да ви приветстваме на нашия празник. Можем да покажем какво сме научили през тези шест месеца. Бъди наш гост!

ABC:

Благодаря за поканата! (сяда)

Водещ:

всичко училищен животизглежда като голямо пътуване. Нека със сигурност е весело и леко, като нашите „Честит трейлър.“

15-ти ученик:

Нашият весел влак бърза

По пътищата на знанието.

Имаме много нови открития

Запознайте се със забавни хора.

16-ти ученик:

Заповядайте при нас на празник в първи клас

Всички писма бързат сега.

Не можете да закъснеете за празника,

Всеки знае това.

17-ти ученик:

Влакът бърза - „Първокласник“,

Скоростта се набира.

Този влак се движи бързо

От граница до граница,

18-ти ученик:

През степите към сините планини

На зелен светофар,

Добавя по пътя

На буква буква, на сричка сричка.

19-ти ученик:

Така че качвайте се на щастливия влак

И ще бързаме от А до Я.

Днес е празник в нашето училище -

Сбогом на азбуката.

(Слайд 21)

Водещ:

С теб пристигаме на първата гара – „Алфавитово”.

( Писма за деца под формата на корона на главата. )

ABC:

Добре, подредете буквите... кажете нашата приятелска рима за броене по ред.

( 1А клас излезе)

1 ученик:

А - как стои стълбата
Преди да въведете азбуката.

2-ри ученик:
б
Буква Б ще се събуди рано.
Буква Б - варел с кран.

3-ти ученик: IN
Като буквата Б Алена
Държи слушалката на телефона.

4 ученик: Ж
G-кука обикновена,
Но в работата асистентът е верен.
И с ятаган, и с покер
Мога да се трансформирам!

5-ти ученик: д
D стои, духа дим,
Буква D - тръба за печка.

6-ти ученик: д
Колко жалко е навън!
Стълбата ни е счупена!
Буквата Е обаче остава.

7-ми ученик: Йо
Буквите E и E са сестри
Не е лесно да различиш сестрите.
Но буквата Е има две точки.
Като стълба от пирони.

8-ми ученик:

И
Бръмбар лети над поляна.
Уморен е от ходене.

9-ти ученик:

З
Z - не е лесна къдрица,
Z - пролет, геврек, талаш.

10-ти ученик:

И
Погледнете портата
Защо тя не е буквата I?
Между две прави дъски
Едната лежеше по диагонал.

Y
Буквата Y се нарича I кратко
Y like И във вашия бележник.
За да не се бърка Y с I
Напишете пръчка отгоре.

ABC:

В 1B също има приятели. Ела бързо и застани с мен.

(1Б класът излиза и застава до клас 1 А в полукръг)

11-ти ученик:

ДА СЕ
Сигналистът държи две знамена.
Със знаме той е като буквата К.

Л
Буквата L от азбуката ще продължи нашата -
Буквата L е горска хижа.

М
Хванати за ръце се изправихме
И започнаха да приличат на М.

н
На буквата N съм като на стълба.
Седя и пея песни.
ОТНОСНО
В старото дърво има хралупа,
Е, точно като буквата О.
П
На хокей, на футбол,
Буквата P е вратата към полето.
Р
На мачтата има платно,
Лети в далечината, докосвайки небето.
СЪС
Полумесец в тъмното небе
Буквата С висеше над къщата
T
Тук-там чука чукът.
На буквата Т аз съм стар приятел.

U
U - кучка. Във всяка гора
Ще видите буквата U.

Е
Всички знаем без намек,
Буквата F е като ключ от приказка.

ABC: 1 Вие не седите, покажете и буквите.

(1 Б клас стои в центъра с лице към публиката, образувайки кръг)

х
Всичко продължава и продължава и продължава.
Сякаш не може да си намери място.
° С
Столът днес е ремонтиран от майстор,
Залепи го и го боядиса.
Майсторът обърна стола,
Столът започна да прилича на C.
з
Сискин обърка Н с четворка.
И прочетох - четири изжика.
Ш
Как изглежда буквата Ш?
На зъбите на стара кофа.
SCH
Буквата Ш ще ни помогне
Мийте си зъбите сутрин.

Комерсант
Вратата се затвори а-а-а!
Ето го, отворете ключа.
Y
Ето брадва, дънер наблизо,
Поверено каквото е необходимо
Резултатът е буквата Y
Всички трябва да го знаем.
b
Буквата P се обърна -
Тя се обърна с мек знак.
д
Над полята в синьо
Буквата Z прелетя.
Ю
На арената има укротител,
Ужасен победител от тигрите.
Това е като буквата Y с пръстен
Той се изправи срещу тигрите заплашително.
аз
И писмото, което казах:
„Аз съм известен хокеист.
Шайбата лети право към целта -
Цел!
(Слайд 55)

Азбуката е завършена!

******************************************************************** Водещ:

Нашият влак потегля. Всички готови ли са? След това напред към гарата "танц"

(Слайд 56)

Браво, писмата се постараха толкова много, че просто не могат да седят мирно, искат да изпълнят"Танцът на малките патета" .

Ще се представи ученичката от 1 клас Вероника Богдановатанц "Аз съм ученичка."

******************************************************************** Водещ:

Ще ви разкажат първокласниците от 1 Б клас

И разбира се, ще покажат

Какво им даде азбуката?

Както ги е учил А.

(Слайд 57)

1 Б клас

Ученик 1

Спомняте ли си как първия път

Дойдохме ли на училище за първи клас?

Както подариха цветя на първия учител,

Как ни настаниха на тези бюра?

Ученик 2

Помните ли как в началото ние

Вдигаха ли шум и крещяха?

Учителят положи много усилия

За да се научим да седим тихо.

Ученик 3

Сядайки внимателно на бюрото си,

Така че училищна униформане вдлъбнатина
Ние разкрихме нашата азбука,

Отвориха празна тетрадка.

Ученик 4

АБВ е първата ми книга!

Как да не те обичам за това?

Ти ме научи как да добавям букви,

Ти ми даде радостта от откритието.

(Слайд 58)

Студент5

Гласните се разнасят в звънлива песен,

Те могат да плачат и да крещят

Те могат да люлеят дете в креватче,

Но те не искат да подсвиркват и да мрънкат.

(Слайд 59)

Ученик 6

И съгласните съгласни

Шумолене, шепот, скърцане,

Дори пръхтене и съскане,

Но не искам да им пея.

(Слайд 60)

Ученик 7

Днес е необичаен празник:

Благодаря ти, ABC, на теб.

Ти ми даде толкова много знания,

Ние ще те помним.

Ученик 8

Довиждане урок!

И на следващата година

Тези, които ще дойдат в първи клас.

Ученик 9

Ако искаш учат в училище,

Трябва да се запознаете с азбуката.

Ученик 10

Азбуката ще те научи да пишеш,

Има различни букви в азбуката,

И няма да пропуснете нито един.

Ученик 11

Вие се грижите за нашата азбука,

Не го губете и не го късайте.

Свири песен "азбука" в изпълнение на ученици от 1 Б клас.

(Слайд № 61-62)

******************************************************************** Водещ:

Момчета, вече прочетохте толкова много. интересни историиче дори могат да ни ги покажат.

Моля, заемете местата си във вагоните, нашият влак продължава да се движи. Следващата спирка е станция Театральная.

( На тази станция момчетата изпълняват скечове )

(Слайд № 63-64)

Етюд „Пораснах...” от А.Барто – 1 Б клас

( Изнасят се маса и стол. На масата има играчки и книги. Излиза момиче с раница. Виждайки играчките, той хвърля раницата си и радостно прегръща мечката):

Сега нямам време за играчки,

Уча се от букваря.

Ще си събера играчките

И ще го дам на Серьожа.

( Насочва се към играчките, бавно ги подрежда )

Дървени съдове

Още няма да го дам.

( Оставя съдовете настрана. Вдига заек)

Аз самият се нуждая от заека -

Нищо, че е куц.

( Той вдига мечката и я оглежда щателно)

И мечката е твърде мръсна...

( Вдига кукла )

Жалко е да подаря куклата:

Ще го даде на момчетата

Или ще го хвърли под леглото.

( Гушкане на кукла, пренареждане на играчки на масата )

Да дам локомотива на Серьожа?

Лошо е, без колело...

И тогава и на мен ми трябва

Играйте поне половин час!

( Той сяда на масата, търкаля парен локомотив, оправя роклята на куклата, но като си спомня, че тя е ученичка, отмества играчките от нея и взима букваря)

Сега нямам време за играчки -

Уча се от букваря...

Но изглежда, че аз съм Серьожа

Няма да ти дам нищо.

Водещ:

Да, този път на изучаване на буквите не беше лесен и не само децата ги научиха, но и куклите усвоиха цялата азбука.

Слайд 64

Ученичката от 1 клас Вероника Богданова ще изпълни песен

„Възможно ли е да преброим всичко!“

********************************************************************************

Водещ:

Браво момчета! Показахте добри знания, но за да знаете още повече, трябва да учите усърдно в клас, да прочетете много полезни и интересни книги. Мислите ли, че е добре да можете да четете?

(Слайд 65)

( Излизат 6 читатели 1 Б клас )

Първите страници на книгите

Приветстват ни от първите години.

И ни носят като птици,

Летейки по целия свят.

Дори Малко дете,

Щом излезе от пелените -

Моли да покаже книгата!

Книги ценни страници

Те помагат хората да живеят,

И работа и учене,

И ценете приятелите си!

Ако искаш да знаеш много,

Постигайте много

Трябва да се научи!

Няма нужда да досаждате на майка си,

Няма нужда да разклащате баба:

„Моля, прочетете го! Прочети го!"

Няма нужда да молите сестра си:

„Е, прочетете друга страница.“

Няма нужда да се обаждате

Няма нужда да чакате

Може ли да го взема?

Знаем буквите, знаем сричките,

И постепенно, малко по малко

********************************************************************

Водещ :

Скъпи момчета! Поздравления за първата ви училищна победа, която спечелихте благодарение на вашите усилия, труд и желание за учене. Научихте всички букви от руската азбука, научихте се да четете добре от първата си учебна книга - ABC. Но ABC ви запозна не само с буквите, нейните страници ви научиха да бъдете дружелюбни, добре възпитани ученици, които знаят как да спазват училищните правила.

(Учениците четат правилата за поведение в училище)

********************************************************************

(Слайд № 66)

1 В клас

1 ученик:

Всеки път ставайте заедно

Когато учителят влезе в класната стая.

2-ри ученик:

Не се допуска в клас -

Слушай, приятелю,
Дъвка

И отхапете баницата.

3 ученик

Бюрото не е легло

И не можете да легнете върху него.
Седите стройно на бюрото си

И се дръжте достойно

4 ученик:

Ако искате да отговорите, не вдигайте шум,

Просто вдигнете ръка.
Учителят ще попита дали трябва да станете.

Когато той ви позволи да седнете, седнете

студент:

В клас не бърборете като отвъдморски папагал -

В края на краищата вие сте дошли да се учите, така че няма смисъл да мързелувате!

6-ти ученик:

Всяка сутрин

Трябва да учим.
Не откъсваме очи от дъската,

И учителят ни учи.

******************************************************************** Водещ:

Най-трудното нещо в училище е да внимаваш. Сега ще тествам колко сте внимателни с играта „Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!“ Аз ще задавам въпроси, а вие, пляскайки с ръце, трябва да отговорите:

„Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!“

(Слайд 67)

- Кой всеки ден ходи на училище във весела група?

Колко от вас идват на час с час закъснение?

…………………………………………………………

Колко от вас поддържат своите химикалки, книги и тетрадки в ред?

- Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!

Кой от вас, кажете ми на глас, лови мухи в клас?

……………………………………………………

Кой от вас не ходи мрачен, обича спорта и физическото възпитание?

- Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!

Кое от вас деца е мръсно от ухо до ухо?

……………………………………………………..

Кой не се страхува от замръзване и лети на кънки като птица?

„Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели!“

Кой искаш да знаеш, че обича да пее и танцува?

- Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!

Водещ:

А сега, мили родители, ще ви задам няколко въпроса за вашите деца:

Когато става от леглото сутрин:

Къде си сложи обувките?

Къде е ризата, къде е чорапът?

Имате ли такъв син? (…..)

Оправих леглото сам,

Помете пода, напоихте цветята,

Помогнах да подредя масата за мама -

Имате ли такъв син? (….)

********************************************************************

Водещ:

Продължаваме нашето пътуване с магическото влакче. Да се ​​отпуснем на цветната поляна на гарата "Загадкино". Забелязали ли сте, че тук растат необичайни цветя?

(Момчетата се редуват, откъсват листенца от маргаритки и отгатват гатанки от тези листенца; ако загадката се окаже трудна, можете да вземете „подкрепа от публиката.“)

(Слайд № 68-71)

Черен, крив,

Тъп от рождение

Те ще седнат в редица и всички ще започнат да говорят.(Писма )

Нова къщаНося го в ръката си,

Вратите на къщата са заключени,

И живеят в Къщата на Том,

Книги, химикалки и албум.(Куфарче)

Черна Ивашка,

Дървена риза,

Къде ще си хване носа?

Там той оставя следа. (молив)

Или съм в клетка, после съм на опашка

Можеш да ми пишеш!

Можете също да рисувате.

Какво съм аз? (Тетрадка )

Водещ: 1 В клас, кажи ми колко години трябва да учиш в училище?

1 В клас

Трябва да учиш единадесет години

Не бъдете мързеливи, а работете здраво,

Година след година ще минава

И то от училищния праг

Пътят към живота ще се отвори

Но празниците свършиха

И идва ежедневието

И нашата студентска работа,

Доста трудно на моменти.

3. А мама и татко не разбират

Колко трудно беше за четене

За първи път „Ay“, „Ua“ за нас

Толкова трудни думи.

4. АБВ! Вашите страници

Сякаш се разхождахме по приказните пътеки.
Ще ни зададете интересна гатанка,
Ще ни изненадате с ребус.

5. Помня, че ни дадоха пъзел
Мама и баба решиха
Татко и дядо решиха
Попитаха чичо Коля -
Той беше отличен ученик в училище,
И професор чичо Слава,
И художничката леля Клава,
И моят най-добър приятел Альошка,
И моя по-малък братАнтошка -
Решихме с всички входа
Така че не са го познали. (въздишки: О!)

6. Но след като завършихме нашата ABC,
Можем да разрешим всяка мистерия
Можем да се справим и с шаради,
И ние обичаме пъзелите.

7. Но страниците шумоляха

Научихме букви 33

А сега всяка книга

Ще четем без пауза.

8. Ние бяхме просто момчета

Вече станахме читатели.

Няма мързеливи сред нас -

Всички знаем много добре.

1 Пее песен на класа "33 братя и сестри"

(Слайд 72)

******************************************************************** Водещ:

Е, нашето забавно пътуване с вълшебния влак „Първа класа“ приключва, последната спирка идва скоро.

(Излизат 6 читатели от 1 А клас )

(Слайд 73)

1 А клас

Ние четем ABC до кора,

Имаме А по четене!

Упоритата работа е зад гърба ни

Бавно четене.

Днес ни дават

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

Фактът, че четем ABC,

Завършил пълния курс на науката.

И сега без почивка

Ще четем всякакви книги!

Смях и сълзи, радост и тъга

Имахме възможност да го изпитаме.

Но ние не съжаляваме за нашите усилия:

Книгите вече са лесни за четене!

Ако мама не е вкъщи,

Тогава няма да скучая.

Ще включа лампата на масата

Да прочета книга!

Книгата е добра и жива

Тя прави чудеса!

Знае за всичко на света

И той ми говори!

Не забравяйте да го вземете на път

Куп магически ключове -

Ще намерите път към всяка история,

Ще влезеш във всяка приказка!

Прекрасни земи за вас

Ще разкрие пътя отА предиаз !

(Слайд 74)

Частушки - 1А, Б, В класове

1. Ние сме седемгодишни момчета,

Ще пеем песнички за вас.

Ние сме в нашето любимо училище

Много се забавляваме.

2. Сега сме в нови дрехи,
И всички изглеждат щастливи!
Все пак днес изпреварваме графика
Научи азбуката!

3. Събуди ме през нощта
в самата среда,
Аз ще ти кажа азбуката
Без нито една засечка!

4. Обичаме гласните звуци
И всеки ден все повече и повече.
Ние не просто ги четем -
Ние пеем тези букви!

5. Хиляда думи в минута тези дни,
Пиша като машина.
Искам някоя от твоите книги
Ще го глътна с един замах!

6. Обичаме да решаваме проблеми

Кой е по-бърз и кой е по-напред.

Какви са задачите?

Самият професор няма да разбере.

7. Ще преодолеем всички науки,

ще успеем,

Защото нашите майки

Те също учат при нас.

8. Ние сме момчета на седем години

Обичаме да тичаме и да играем.

9. Сбогуваме се с ABC
Да махнем с ръка,
И благодаря десет пъти
Нека го кажем заедно!

(Слайд 75 – 77)

ABC: Време е, приятели, трябва да се сбогуваме.

Поздравявам всички от сърце.

Нека и по-големите, и децата да живеят в хармония в това училище!

За да получа повече от теб Чета книги,

За да пишете красиво в тетрадките,

Да можеш да броиш и рисуваш.

Да уча с чисти А.

Днес ви доведох нов гост - това„Литературно четене“.

(Слайд 78)

Литературно четене:

Отдавна исках да се запознаем. Надявам се сега да станем добри приятели. Ще ви разкажа много интересни неща за нашата родина, нашите велики хора, за момчетата, за нашия живот.

Знам, че всички сте спретнати, но все пак искам да изпълните молбата ми.

аз добър приятели вашият спътник.

Внимавай с мен, учениче.

Чистият ми вид е приятен

Защити ме от петна.

Не огъвай обвързването ми

Не чупете гръбнака.

Увийте ме в хартия

Където ме намери, върни ме там.

Помни, аз съм най-добрият ти приятел

Но не и за мръсни ръце.

ABC:

Скъпи момчета! Нека представим на ученици от 1 клас

дипломи за завършено ABC.

(раздаване на дипломите поименно)

(Слайд 79)

Свири песен "АБВ бебе" в изпълнение на ученик от 1 клас

********************************************************************

Водещ:

Пътуването ни вече приключи. Днес е вашият празник, а на празниците е обичайно да се дават подаръци. Вашите любящи родители и баби и дядовци са подготвили подаръци за вас и сега ще ви ги поднесат.

(Представянето на подаръци е същите книги за извънкласно четене.)

Заключение:

Колективно изпълнение на песен на осн"Синята кола"

1. Нашият празник свършва днес,

Вече се сбогувахме с ABC.

Нека нашите майки не се тревожат,

Радваме се, че отиваме в първи клас

Припев: Слънцето се усмихва нежно в небето,

Тук-там чуваме детски песнички.

Приветливи, приятелски настроени момичета и момчета

Те учат с радост, те живеят с радост.

(Слайд 80-81)

ЛИТЕРАТУРА

Волина В.В. Празник на буквара. Издател: М.: АСТ-Прес, 1997 г.

Волина В.В. Занимателно изучаване на азбука.- Издател:образование, 1991.

Маршак С.Я. Съчинения за деца, том 1, Москва, 1966 г.

Сценарии училищни ваканции: извънкласни дейности 1 – 4 клас: образователни – Инструментариум/ съставител Е. М. Тихомирова. Москва, 2010 г.

1000 гатанки: учебно издание / съставител Елкина Н.В., Тарабарина Т.Н. Ярославъл, 2008 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ:

На мелодията на песента "Синя кола"

Времето ни бързо отлетя в далечината,
Жалко, че всичко мина толкова бързо.
Наскоро се срещнахме с Буквар,
И сега сбогуването дойде.

Припев:

Добро освобождаване, добра покривка,
Пътят на знанието пълзи,
И той се съпротивлява
Право в небето.
много, много,
Искаме да знаем
Придобийте знания
Всяка година ще бъдем там.

Сега се сбогуваме с Буквара
Научихме пътя към мъдрите книги,
Вие, родители, радвайте се за нас
Все пак целият ни клас може да чете.

Припев:

Добро освобождаване, добра покривка,
Пътят на знанието пълзи,
И той се съпротивлява
Право в небето.
много, много,
Искаме да знаем
Придобийте знания
Всяка година ще бъдем там.

2. Песен „Сбогом, буквар“ (по мелодия на песента „Синя кола“)

Бавно прелиствахме страниците в далечината,

Последният лист вече е затворен.

„Сбогом“, казваме ви, буквар, „

Приятно и щастливо пътуване."

Припев: Добър път, добър път за теб,

Има много хубави неща, които да срещнете по пътя.

Чукай и звъни на вратата на всеки,

Вие учите много други деца да четат.

А академична годинатича, бърза,

Знанията ни набират скорост.

О, защо си, букварче, свършил?

Цяла година ви четем.

Припев:

„Сбогом“, казваме ви, буквар-

Не чакайте повече да се срещнете с нас.

И въпреки че малко те съжалявам, праймер,

Очакване " Родна реч— Ние сме напред.

Припев:

3. Песен „Ако си приятел с книга“

(На мелодията на песента „Ако тръгнах на път с приятел“)

Ако сте приятели с книга,

Ако сте приятели с книга -

Животът е по-забавен.

И без книга разбирате,

И без книга разбирате,

Става все по-трудно.

Припев : Какво ми трябва А, какво ми трябва Б,

Какво ми трябва A, B, C, D, D,

Когато знам всички букви.

Винаги съм в час

В час аз винаги

Отговарям ясно.

Моята вярна книга

Моята вярна книга

Помогнете ми с всичко.

Припев :

И ще ви кажа, приятели,

И ще ви кажа, приятели, -

Вие сте приятели с книгата.

Книги - верни приятели,

Книгите са верни приятели.

Обичаш книгите!

Припев :

4. „Песента на крокодила Гена“

1. Оставете ги да тичат тромаво

Първокласници през локви,

Децата бързат към училище, за да стигнат до час.

Дори дъждът не ме плаши

Ако те покани в час,

Най-добър приятелнашият весел зов

Припев:

Вече малко пораснахме

Научихме се да четем.

Пораснали и помъдрели,

Сега сме неузнаваеми.

2. Нашите книги, тетрадки

В перфектен ред

Уморен от почивка през уикенда!

Вкъщи е ужасно скучно,

Е, училището е страхотно:

Да пишем и четем отново!

Припев:

Вече малко пораснахме

Научихме се да четем.

Пораснали и помъдрели,

Сега сме неузнаваеми.

Какво учат в училище

Пишете различни букви

С тънко перце в тетрадка

Не наранявайте децата

Добавете две към четири

Прочетете думите сричка по сричка

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Обичайте добрите книги

И бъдете образовани

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Намиране на изток и юг

Начертайте квадрат и кръг

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

И никога не се бъркайте

Острови и градове

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

За глагола и за тирето,

За дъжда в двора

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Да бъдем здраво и здраво приятели,

Ценете приятелствата от детството

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Какво учат в училище

Пишете различни букви

С тънко перце в тетрадка

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Не наранявайте децата

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Добавете две към четири

Прочетете думите сричка по сричка

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Обичайте добрите книги

И бъдете образовани

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Намиране на изток и юг

Начертайте квадрат и кръг

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

И никога не се бъркайте

Острови и градове

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

За глагола и за тирето,

За дъжда в двора

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Да бъдем здраво и здраво приятели,

Ценете приятелствата от детството

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Какво учат в училище

Пишете различни букви

С тънко перце в тетрадка

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Не наранявайте децата

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Добавете две към четири

Прочетете думите сричка по сричка

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Обичайте добрите книги

И бъдете образовани

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Намиране на изток и юг

Начертайте квадрат и кръг

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

И никога не се бъркайте

Острови и градове

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

За глагола и за тирето,

За дъжда в двора

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Да бъдем здраво и здраво приятели,

Ценете приятелствата от детството

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Какво учат в училище

Пишете различни букви

С тънко перце в тетрадка

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Не наранявайте децата

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Добавете две към четири

Прочетете думите сричка по сричка

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Обичайте добрите книги

И бъдете образовани

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

Намиране на изток и юг

Начертайте квадрат и кръг

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

И никога не се бъркайте

Острови и градове

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

За глагола и за тирето,

За дъжда в двора

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище.

Да бъдем здраво и здраво приятели,

Ценете приятелствата от детството

Те преподават в училище, те преподават в училище, те преподават в училище. 2 пъти

песнички

1. Ние сме седемгодишни момчета,

Ще пеем песнички за вас.

Ние сме в нашето любимо училище

Много се забавляваме.

2. Сега сме в нови дрехи,
И всички изглеждат щастливи!
Все пак днес изпреварваме графика
Научи азбуката!

3. Събуди ме през нощта
в самата среда,
Аз ще ти кажа азбуката
Без нито една засечка!

4. Обичаме гласните звуци
И всеки ден все повече и повече.
Ние не просто ги четем -
Ние пеем тези букви!

5. Хиляда думи в минута тези дни,
Пиша като машина.
Искам някоя от твоите книги
Ще го глътна с един замах!

6. Обичаме да решаваме проблеми

Кой е по-бърз и кой е по-напред.

Какви са задачите?

Самият професор няма да разбере.

7. Ще преодолеем всички науки,

ще успеем,

Защото нашите майки

Те също учат при нас.

8. Ние сме момчета на седем години

Обичаме да тичаме и да играем.

И обещаваме да учим на "4" и "5".

9. Сбогуваме се с ABC
Да махнем с ръка,
И благодаря десет пъти
Нека го кажем заедно!

песнички

1. Ние сме седемгодишни момчета,

Ще пеем песнички за вас.

Ние сме в нашето любимо училище

Много се забавляваме.

2. Сега сме в нови дрехи,
И всички изглеждат щастливи!
Все пак днес изпреварваме графика
Научи азбуката!

3. Събуди ме през нощта
в самата среда,
Аз ще ти кажа азбуката
Без нито една засечка!

4. Обичаме гласните звуци
И всеки ден все повече и повече.
Ние не просто ги четем -
Ние пеем тези букви!

5. Хиляда думи в минута тези дни,
Пиша като машина.
Искам някоя от твоите книги
Ще го глътна с един замах!

6. Обичаме да решаваме проблеми

Кой е по-бърз и кой е по-напред.

Какви са задачите?

Самият професор няма да разбере.

7. Ще преодолеем всички науки,

ще успеем,

Защото нашите майки

Те също учат при нас.

8. Ние сме момчета на седем години

Обичаме да тичаме и да играем.

И обещаваме да учим на "4" и "5".

9. Сбогуваме се с ABC
Да махнем с ръка,
И благодаря десет пъти
Нека го кажем заедно!

Олга Руднева
Сценарий на празника „Сбогом, ABC!“

Сценарий на празника „Сбогом, ABC!“

Учител.

внимание! внимание!

Здравейте скъпи зрители,

Деца, учители и родители!

Празникът започва

Всеки е добре дошъл тук.

Днес е тържествен ден за нас,

Знам, че никога няма да се повтори.

Въпреки че има още много за учене,

Но най-важното е първокласният!

Студент.

Добро училище днес

С удоволствие отиваме там.

Ние сме на нашия весел празник

Каним всички наши приятели!

(Децата изпълняват песента „Денят на буквара“ (музика на В. Шаински, текст на 3. Ямполски).)

Учител.

Всички първокласници са тук

И целият народ се събра.

Време е да започнем празника

каква е тази книга

деца: АБВ!

ABC ви каним на нашия празник.

ABC: 1. Не напразно се събрахме с вас,

Работихме здраво!

Днес е денят на АБВ!

А азбуката на всички книги е началото.

Разделете думите на срички,

Разкри тайните на много книги,

Всеки от нас е свикнал с това!

3. Попаднахте в ABC за първи път,

Четене сричка по сричка.

Тогава ще прочетете стотици книги

Към съзнателни години.

И ще разберете: без АБВ

Целият ми живот щеше да е напразен.

Появява се Кикимора.

Кикимора: Ох, ох, ох! Само помислете, ABC! Ето ме, Кикимора неграмотна, живях в блато две хиляди години, не знам нито една буква - и се чувствам страхотно!

ABC: Наистина велико? Това е така, защото живеете в блато. А в блатото животът е прост, некултурен - пльоп-плп, чамп-чоп, пльоп-пльоп, чамп-чоп. И всичко е ясно! Но културните хора не могат без азбуката, без книгите и грамотността.

Кикимора: о! Е, какво казваш? не мога! Ами кажи защо, защо ми трябва да знам да чета и пиша! Няма причина и не ви го препоръчвам!

Имате ли нужда от диплома?

деца:ДА!

Кикимора: Кажете ми защо ми трябват някакви писма? Трябва ли да пиша бележки на Водяной? Дори да плувам в блато и да пресипна и да загубя гласа си, пак мога да използвам жестове, за да покажа всичко, от което се нуждая! Ням-ням - искам да ям. Глуг-глъг - пий. Хрр-хрр - сън.

Водещ:Разбира се, можете да го покажете, ако вие и вашият получател сте наблизо. Как ще изпратите спешно съобщение до приятеля си Леши в съседната гора?

Кикимора:И ще нарисувам картина.

Водещ: И какво значи?

Кикимора: Не разбрах? И също грамотен? Това означава: Елате ми на гости и яжте пилешки бутчета. Но няма да има желирани петли. Но да слезем по хълма.

Водещ:Струва ми се, че писмото на Кикимора ще накара Леши да разбие мозъка си. Това често се е случвало в древни времена, когато хората още не са познавали писмеността. Затова посланията им един към друг често приличаха на гатанки.

Така персийският цар Дарий искал да завладее гордите степни племена на скитите. Скифск thпратеникът му донесе жаба, мишка, птица и пет стрели. Положи ги пред царя, шибна коня си и се втурна. Дариус си помисли...

Кикимора: Знам какво означава: мишка живее в земята, жаба се крие във водата, птица лети високо в небето. Вероятно скитите са решили да се предадат и с посланието си казват: „Ние ви даваме всичките си земи, води и небесни пространства - и заедно със стрелите даваме нашата смелост.“

Водещ: Така решил цар Дарий. Но мъдрите военачалници, които познаваха характера на скитите, тълкуваха смисъла на посланието по следния начин: „Ако вие, перси, не отлетите като птици в небето, не се ровете в земята като мишки, не препуснете като жаби в блатата, тогава ще паднете под ударите на нашите стрели.” .

Кикимора: Въпреки че живея в блато, знам нещо! Какво са измислили хората, за да изпращат съобщения.

(вади въже от вързоп мили)

Племето на инките изобретило писането с възли.

Водещ: Хората са писали и върху глина. И древните египтяни предават информация с помощта на йероглифи - всяка икона на изображението обозначава отделна дума.

Кикимора: Какво казах! Ти пак ми се смееше!

Водещ: Представяте ли си колко йероглифи трябваше да науча? Да, и може да възникне объркване при декодирането.

Виж, Кикиморушка, как Леши прочете писмото ти.

Фонограма: „Как те обидих, Кикимора? Какво направи, за да заслужа такова писмо от теб?

„О, ти, Леши, краката ти са като на пиле, ти си напълно без глава! Ако дойдеш да ме посетиш, ще те заведа надолу по хълма. Не ми показвай лицето си след такова писмо! Твое е бивш приятелЛеши y!"

Кикимора: О, нещастна съм! О, аз съм неграмотен! Исках да напиша едно, а се оказа друго! О, горко ми, горко! Как ще живея!

Водещ:Не се сърди! Това често се случваше, докато хората не измислиха азбука. А двамата братя Кирил и Методий съставят нова азбука за славяните. Кръстена е кирилица - на един от братята. Разбира се, той се е променил с времето, но в основата си остава същият. А познатите, родни букви от нашата азбука са буквите от кирилицата.

Кикимора:Запознай ме с тях! Представете ни скоро! Аз също искам да знам азбуката.

Водещ: Да помогнем на момчета?

деца: да

Азбука от А до Я,

Писма приятелско семейство,

Ние сме тридесет и три сестри...

Говори ни

И ще отвориш цял свят,

„А“ е главният командир тук.

Азия и Африка

Това е буквата А.

Огромна Америка

Също буква А.

Ананас, диня, дюля –

Вкусност, започваща с А.

какви са вашите думи

Познавате ли буквата А?

Кикимора:Знам - "Агурец".

Просто помисли! Ще проверя. Знаеш ли?

Игра на топка

Името на момчето

име на момиче

Професия

транспорт

Зеленчук

Водещ: Много добре!

Беше добра игра!

Всеки от нас знае, че четенето е

И забавление, и учене,

Забавление, приключение...

И разбира се, не мъчение.

Кикимора:О, простете, аз съм неграмотен! Искам да задам един въпрос. Просто съм срамежлив!

Водещ: Питайте, не се срамувайте! Тези, които не се срамуват да питат, стават по-умни с всеки въпрос.

Кикимора:Трудни ли са за научаване буквите? не боли ли

деца:Не!

Кикимора:Харесва ли ти да си грамотен?

деца:

1.Смях и сълзи, радост и тъга

Имахме възможност да изпитаме

Но ние не съжаляваме за нашите усилия

Няма нужда да досаждате на майка си,

Няма нужда да разклащате баба:

Прочетете го, моля, прочетете го!

3. Няма нужда да молите сестра си:

Е, прочетете друга страница!

Няма нужда да се обаждате

Няма нужда да чакате

Кикимора: Е, ние ви убедихме! Нека ги проверим дали наистина са научили или само се преструват.

Водещ:Не се съмнявам в това. Но можете да играете малко.

1. Играта „Сменете бука“ уау"

Как да превърнем птица в доктор ра?

Черен топ върви по полето

Лекарят идва в дома на пациента.

Как да превърнем цветето в домашен любимец?

Рози цъфтят в предната градина,

Доближават ли се козите до тях?

Как да превърнем едно малко в огромно морско животно о?

Котката тихо дреме в стола,

В океана живее кит.

Как да превърнем пролетния месец в ароматна напитка?

Прекрасен топъл май е

Пихме чай на верандата.

Как да накарате цвете да има пламъци нито едно?

Червен мак цъфна над реката

Раците се зачервиха от варенето.

Как да превърнем рибата в човешка вена Повече ▼?

В реката живееше мустакат сом,

Сомът имаше дом на дъното.

Как да превърнем едно насекомо в огромно растение а?

Старият бръмбар беше изненадан:

Лукът разплака ли всички?

Как да превърнем рибената чорба в радостен вик?

Супата е готова. Време е

И децата викат: "Ура"!

Кикимора: Много добре! Наистина компетентен! Какви умници знаят всички букви! Догодина определено ще ходя на училище!

Кикимора:О благодаря ти! Ти си толкова мил, умен, добър и приятелски настроен. Да ти го дам?

Ще ти дам песен, а ти ще ми помогнеш!

Песен "Усмивка"

Кикимора: А сега ще изтичам в гората и ще науча Waterman да чете и пише!

Довиждане!