Свободно време на ул. гр. Обобщение на урока - свободно време по правилата за движение в старшата група

Татяна Трякина

MDOBU № 4 "Ромашка", село Советская, Новокубански район

Развлечение

„Пътуване до страната на правилата трафик»

Подготвен от:

Инструктор по физическо възпитание:

Трякина Т. Н.

Цели и задачи:

Да консолидира и обобщи знанията на децата за правилата за движение, светофари и пътни знаци.

Да се ​​формира у децата съзнателно отношение към спазването на правилата за движение в житейски ситуации.

Развийте у децата способността да преговарят и да действат заедно.

Предизвиква положителен емоционален отговор на участие в състезателни игри.

Материали:

Снимки на пътни знаци

Изображение на светофар

Костюм на светофар за водещ.

Карти червени, жълти, зелени

Прогрес на събитието:

Водещ:Разпозна ли ме? Как ще работя днес? да Днес ще работя като светофар.

„По пътищата от дълго време,

Има собственик - Светофар.

Всички цветове са пред вас

Време е да ги представите.

(Какво означава всеки светофар)

Момчета, ние живеем в красиво село с широки зелени улици и алеи. По тях се движат много коли и камиони. Те се втурват с висока скорост и само постоянното спазване на правилата за движение ни позволява уверено да пресичаме улицата и да не изпадаме в беда.

"Правила за движение"

В света има много правила за движение по пътищата

И възрастните, и децата трябва да ги знаят.

Трябва да спазваме всички правила

Следвайте ги и не ги нарушавайте.

(Чува се шум. Баба Яга се втурва.)

Баба Яга:

Летях с минохвъргачка над града. Ступата се счупи, трябваше да кацна и да се прибера в гората през града. Опитах се да пресека, но един полицай ме спря: „Засрами се, бабо! По ваша вина може да се случи злополука. Не знаете ли, че трябва да пресечете пътя на кръстовище, където има или светофар, или зебра? Да взема ли зебра със себе си, да я сложа на пътя и да вървя по нея? Този инспектор ме принуди да ме научи на някои правила за движение. Що за правила са това? И какво е това триоко плюшено животно? (посочва светофара). Ние нямаме такова нещо в нашата приказна гора!

Водещ:

Ти, Баба Яга, нищо не знаеш! Момчета, нека помогнем на Баба Яга да научи правилата за движение?

Момчета, какво е това нещо със смешните светлини? (отговори)

Къде са монтирани светофарите (отговори)

Защо е поставен на улицата? (отговори)

1-во дете:

Внимание на всички!

Внимание на всички!

Жълтата светлина ви казва.

Предварително ви съобщавам:

Няма повече преход!

Отделете време, разгледайте

Погледни ме!

Не бързайте, бъдете търпеливи

До зелена светлина!

2-ро дете:

А сега давай смело

Пътеката е отворена за пешеходци

Влизайте, разрешавам ви

Няма значение, че съм сам

Защитавам надеждно

От трамваи и коли.

3-то дете:

Червена светлина - аларма

В очите на светофара.

Не ходете по пътя

Остани където си.

Дори и да бързате

На работа или на кино

Чакай чакай

Изчакайте все пак!

Водещ:

Е, Баба Яга, сега разбрах какво е светофар.

Баба Яга:

Благодаря ви момчета! Сега ще знам къде да пресека пътя. Е, научих всички светофари, ще си купя кола и ще я карам, ступата ми все още е счупена.

Водещ:

Чакай, Баба Яга. За да управлявате кола, трябва да научите правилата за движение и да преминете изпити в КАТ.

Баба Яга:

Какво какво? Говорите, но не говорите. Намерих, знаете, учен! Все отивам някъде! Момчета, дайте ми задача!

(игра „Сглобете светофара R")

Водещ:

Сега помислете внимателно и осветете светофара със светлините, които са споменати в гатанката:

1. Тази светлина ни казва:

Спрете, опасно е, пътят е затворен! (червен)

2. Каква светлина блесна отпред?

Той ще каже: „Няма пречки!

Чувствайте се свободни да тръгнете на път! (зелен)

3. Ако тази светлина е в прозореца,

Изчакайте още малко.

Изчакайте още малко

Пътят отново ще бъде чист. (жълто)

4. Кръстовището стана оживено,

Преходът стана свободен,

Давай смело напред. (зелен)

5. Тази светлина означава - без движение!

Спри, кола, спри, шофьор,

Спирайте бързо двигателя! (червен)

6. Светлината примигна и каза:

„Можете да си вървите, пътят е отворен!“ (зелен)

Водещ:

Браво момчета и Баба Яга! Изпълнихте задачата. Никой не сгреши. Надявам се, че ще обърнете същото внимание на светофарите на улицата.

(Игра "Умен шофьор")

Баба Яга:

Това е. Научих светофара, сега мога да си купя кола.

Водещ:

Не, Баба Яга, за да караш кола, все пак трябва да научиш пътните знаци.

Баба Яга:

Писна ми от теб. По-добре да отида да играя карти. Отидох до близкия магазин, поисках картички и продавачката ми даде тези интересни картички. (Показва големи „карти“ с изображения на пътни знаци) Виждам, че не стават много за игра. Може би ще ми кажете какво означават?

Водещ:

Да видим какви са тези карти. Това е Баба Яга, пътни знаци. И за да ви запознаят с тях, момчетата ще ви кажат какво означават те.

1. „Пешеходна пътека“

Идва пешеходец

Това е неговият път.

Отива на зелена светлина

Където има много ивици.

2. „Внимание: деца!“

Този знак е голям приятел за нас,

Той ни спасява от неприятности.

И точно на тротоара

Водачите се предупреждават:

— Внимавайте, деца!

3. „Движението на пешеходци е забранено“

Човекът на червения кръг -

Така че е опасно да се ходи тук,

На това място, приятели,

Никой не може да отиде.

4. „Станция за храна“

Караме дълго време, уморени сме,

И стомасите започнаха да ръмжат

Признаха ни това

Че сте били гладни от дълго време.

Не са минали и пет минути

Има табела - вечеряйте тук.

5. „Станция за първа помощ“

Не си измих ръцете на пътя

Яде плодове и зеленчуци.

Болна съм и виждам смисъл

Медицинска помощ.

6. „Място за паркиране“

Паркирайте само коли тук

Този знак ни позволява.

Ще си почине малко

Пътят отново я зове.

7. "Бензиностанция"

Колата ще бъде заредена тук

Ще изпие три кофи бензин.

Дайте питие на колата, всички.

Ако е жадна.

8. „Забранено влизане“

Шофьорска спирачка. Спри се!

Пред вас има забранителен знак.

Трябва да спазвате знака

Не карайте под тухла.

Баба Яга:

Знам една интересна игра: „Това съм аз, това съм аз - това са всичките ми приятели.“ ще играем ли

Някой знае ли, че зелената светлина означава, че пътят е отворен? (Аз съм,.)

Кой от вас в тясна карета отстъпи мястото си на стара дама? (Аз съм,.)

Кой от вас, като се прибира, следва пътеката по тротоара? (мълчи)

Колко от вас вървят напред само там, където има преход? (Аз съм,.)

Кой тича напред толкова бързо, че не вижда светофара? (мълчи)

Някой знае ли, че червен светофар означава липса на движение? (това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели).

Сега знам пътните знаци.

Искаш ли да ти кажа моите гатанки?

(игра: "Посещение на приказка")

Какво е карала Емеля? (на котлона)

Любимото превозно средство на котката Леополд (велосипед)

В какво феята превърна тиквата за Пепеляшка? (в каретата)

На какво язди Баба Яга? (на хаван, метла)

вед. :

Браво, и вие знаете приказки. Баба Яга остана твърде дълго. Ще играем ли с Яга?

Игра на открито: "Такси"(първото дете с волана тича и всеки път прикачва едно дете пътник към себе си)

вед. :

А сега въпроси относно правилата за движение:

Кой е пешеходец

(човек, участващ в пътна ситуация или който върви пеша)

Коя част от пътя трябва да използват пешеходците?

(тротоар или бордюр)

Където пешеходците трябва да пресичат пътя или платното за движение

(зебра, светофар, подземни и надземни прелези)

Как трябва да пресечете пътя?

(спокойно, погледнете наляво и надясно, уверете се, че ви пропускат)

Защо не можете да играете близо до пътя?

Защо са необходими пътни знаци и пътни знаци?

(за да избегнете проблеми)

вед. :

Всички знаете добре правилата за движение!

Игра на открито за внимание: „Сто П!"

Баба Яга:

Да, момчета, страхотни сте!

Водещ:

Баба Яга, съгласен съм с теб, децата ни наистина са страхотни. Познават добре правилата за движение и пътните знаци. Помогнахме ли ви?

Баба Яга(внезапно идва на себе си):

О, имах подаръци за теб! Къде отидоха? (търсене). Ето ги и тях! – раздава светофари на децата, така че децата да запомнят правилата на пътя.

Мишена:консолидиране на знанията на децата за правилата за движение и създаване на радостно емоционално настроение.

Задачи:

1. Припомнете си правилата, които сте научили с децата си и ги научете да ги прилагат в съответствие със създалата се ситуация.

2. Развийте речта, паметта на децата, логично мислене, способността да се ориентирате в създадената ситуация.

3. Култивирайте добронамереност и способност за работа в екип.

Методическа подкрепа: плоски модели на автомобили, настолен екран, плоски чертежи на транспорта, наборно платно, върху което са изложени моделите, пътни знаци, пликове с изрязани рисунки на автомобили.

Методология:

- Момчета, искам да ви поканя на едно пътуване днес. Това е едно необичайно пътешествие – в страната на пътните знаци и правилата за движение. Имате ли желание да отидете там?

(Отговорите на децата)

— С какво можеш да тръгнеш на пътешествие? (Детски догадки)

- И аз предлагам да отидете на автостоп. Знаете ли как се прави това?

(Отговорите на децата)

— Ако човек няма собствена кола и не иска да минава обществен транспорт, след което излиза на пътя и вдига ръка, т.е. сякаш казва „Стоп” на шофьора. Ако колата спре, тогава човекът сяда и кара. Такова пътуване ще се нарича автостоп. Така че вие ​​и аз ще пътуваме на стоп на всички видове транспорт в страната на пътните знаци. Но транспортът ще спре само когато отговорите правилно на въпроса. А за верен отговор ще получите награда - модел автомобил. И ще видим колко модела ще съберем до края на нашето пътуване. Готови ли сте за пътуване?

(Отговорите на децата)

— Добро настроениепомага при пътуване. Весела песен повдига настроението ви. Предлагам да изпеете песента „На улицата, по улицата“, текст. Г Бойко, муз. Т. Шутенко.

Надолу по улицата, надолу по улицата

Хайде да вземем няколко пара.

И ето ни пред прехода

Вървяхме по тротоара.

Припев:

Спри, спри!

Светлината е зелена -

Надолу по улицата, надолу по улицата

От край до край

Автобусите вървят, вървят,

Тролейбуси, трамваи.

- И ето го първия вид транспорт.

(Иззад екрана на масата се появява трамвай)

1-ва спирка

— За да се качим на този вид транспорт, трябва да отговорим на следните въпроси:

1. Защо трамваят се нарича обществен транспорт?

2. Когато слезете от трамвая, от коя страна го заобикаляте?

3. По какво трамваят е подобен на тролейбуса?

При верни отговори се дава модел на автомобил, който се показва върху наборно платно.

- Докато се возим в трамвая, кажи ми колко срички има тази дума?

(Отговор на децата)

- Измислете рима за тази дума.

(Изпрати, не се прозявай, настигни, вземи)

- Назовете тъпия звук от тази дума. ("T")

- Време е да излизаме. Как да го заобиколим, напомнете ми отново, моля.

(отпред)

2-ра спирка

– А сега ще се придвижим пеша.

(Иззад екрана се появява пътен знак „Деца“)

- Какво означава този знак?

— За кого поставят такива знаци на пътя?

(За шофьори)

- Какво означава този знак?

(За шофьорите да бъдат внимателни на пътя. В близост до пътя има детско заведение, а децата могат да се появят на пътя по всяко време. Шофьорът трябва да намали скоростта преди този пътен знак)

- Към коя група зодии принадлежи?

(Към предупредителните знаци)

- Ето още един знак. Какво означава?

Иззад екрана се появява кола.

3-та спирка

Всяка двойка деца получава плик с изображение на нарязана на части кола.

4-та спирка

— Пътуването продължава. Една гатанка ще ви каже какво ще караме след това:

Имам стоманен кон,

Вместо крака има две колела.

Когато въртя педалите,

Веднага отивам където си поискам.

(След отгатване на екрана се появява велосипед)

— На каква възраст можете да управлявате този вид транспорт? (от 14 години)

— Какво послужи като прототип на велосипеда? (Скутер)

— От какъв материал са направени първите велосипеди? (направено от дърво)

- Какво означава този знак?

(Велосипедите са забранени)

— Как да карам велосипед по градските улици?

(От дясната страна на пътя, на не повече от 1 м от страната на пътя)

5-та спирка

(На екрана се появява знакът „Автобусна спирка“)

- Какво означава този знак?

(на екрана се появява автобус)

— Продължаваме пътуването си из страната на пътните знаци на стоп. Автобусът пристигна. Коя врата трябва да влезете в автобуса?

(към гърба)

- От коя врата можете да излезете?

(Отпред)

— По какво автобусът прилича на тролейбуса?

— По какво се различава от тролейбус?

6-та спирка

(На екрана се появява червен светофар)

— Какво ни казва светофарът? (Отговорите на децата)

- Трябва да спрем. Но за да продължим по-нататък по пътя си, светофарът предложи да си поиграем с него.

На всяко дете се дава топка за тенис и то трябва да удари кръга на светофара от разстояние 3 м. Тези, които не успяха да стигнат дотам, отговарят на въпросите:

— В коя страна е изобретен светофарът?

(В Англия, в Лондон през 1868 г.)

— Колко цвята има светофарът? (3)

— Защо светофарът има звук?

(За да могат слепите пешеходци да пресекат улицата по негов сигнал)

— Думата „светофар“ от гръцки означава носител на... какво?

7-ма спирка

(На екрана се появява микробус)

— Пътуването продължава. Как ще заобиколите този вид транспорт? (отзад)

За да не скучаем по време на пътуването, шофьорът на микробуса ни подготви въпроси в стихове. Не можете да говорите с него по време на пътуването и той ни даде този лист с въпроси и пътни знаци на спирката. Аз ще ви прочета неговите гатанки, а вие потърсете въпросния знак.

1. Какъв знак е този, който виси?

„Спрете” - казва той на колите...

Пешеходец, върви смело

По черно-белите пътеки.

(пешеходна пътека)

2. Стомахът на Рома боли,

Няма да се прибере.

В ситуация като тази

Трябва ли да намерите знак?

(станция за първа помощ)

3. Можете да намерите знак като този

На магистралата,

Където големи размерияма

И е опасно да ходиш прав,

Където се строи района,

Училище, дом или стадион.

(Без пешеходци)

4. Млади и стари вървят смело,

Дори котки и кучета...

Само че това не е тротоар -

Всичко опира до пътния знак.

(пешеходна пътека)

5. Вие сте нарисувани върху него,

Но това не е портрет.

Той виси на стълб и те защитава,

Но той не е светофар.

(Пътен знак"Деца")

Учителят обръща рисунките на моделите на автомобили (има 7 от тях), а на обратната страна се появява надписът „Браво“.

— Пътуването ни на стоп през страната на пътните знаци приключи. Свършихте добра работа и показахте знанията си за правилата за движение. За спомен от това пътешествие ви подарявам модели коли, които можете да боядисате в цвета, който харесвате.

Водещ.Момчета, ние живеем в голям красив град, със зелени, широки улици и булеварди. По тях се движат много коли и камиони, автобуси и тролейбуси. И никой на никого не пречи. Това е така, защото има толкова ясни правила за водачите на автомобили и за пешеходците.

На улицата - не в стаята.

Запомнете това, момчета!

Не е лесно да се премине от едната страна на улицата в другата. Кой ни помага за това?

деца. Светофар.

Водещ. Точно така, каня ви да го посетите.

(Влиза светофар.)

Светофар. Здравейте деца! много се радвам да те видя

По пътищата от дълго време

Има собственик - светофар.

Не напразно те гори

Многоцветни светлини.

Колко сигнала имам?

деца.Три.

Светофар. Назовете ги. (Децата се обаждат.) Какво означава червеният сигнал?

деца.

Червеното е най-опасно.

Червена светлина - няма път.

Светофар. Какво ще кажете за жълтото?

деца.

Жълто - внимание.

Жълта светлина - предупреждение:

Изчакайте сигнала да се премести.

Светофар. Какво ще кажете за зеленото?

деца.

Видях зелена светлина -

Давай, няма пречки.

(Светофарът кани децата да играят. Игра 1 - „Светофар.“)

Светофар

Играят два отбора. Водещият вдига зелен кръг, момчетата бавно започват да тропат с крака, сякаш вървят. Когато жълтият кръг се вдигне, момчетата пляскат с ръце. С червен кръг - тишина.

Светофар. Браво, знаете ми сигналите, но знаете ли как се пресича пътя? Къде трябва да пресечете пътя?

деца.

Ако бързаш на път

Прекоси улицата

Отидете там, където са всички хора,

Където има надпис „Преход“.

Светофар.И ако няма прелез или светофар, как ще пресечете улицата?

деца.

Ако трябва да пресечете улицата,

Запомнете това просто правило:

Погледни първо наляво,

Погледни надясно по-късно!

Светофар. А сега ще видя какви сръчни пешеходци сте.

(Игра 2 - "Пъргав пешеходец".)

Пъргав пешеходец

Пешеходците се редуват да пресичат кръстовището. Да подадеш означава да хвърлиш топката в зелената дупка на „светофара“. Ако ударите червено, излизате от играта. Ако ударите жълтата, хвърляте топката отново.

Светофар.

На улицата на нашата кола, кола,

Малки коли, големи коли.

Колите бързат, камионите пръхтят.

Бързат, бързат, все едно са живи.

Момчета, какви коли познавате?

(Игра 3 - „Цветни коли“.)

Цветни коли

Децата стоят на ръба на площадката. Те са "коли". Всеки има свой цветен кръг. От другата страна има учител, когато вдигне флаг от произволен цвят, децата с едно и също знаме тичат около площадката и бръмчат. Когато отметката е изчистена, "автомобилите" се връщат в гаража и т.н.

Светофар.

Надолу по улицата има къща

Всеки има късмет да стигне до работа.

Не на пилешки тънки бутчета,

И то в гумени ботуши.

Какво е това? Към какъв вид транспорт принадлежи?

(Игра - „Автобус“.)

Светофар.

Отстрани на пътя

Стоят като войници.

Ти и аз правим всичко,

Всичко, което ни казват.

Знаците са наши помощници. Посочват ни, забраняват ни, предупреждават ни.

Има много знаци по пътищата.

Всички деца трябва да ги знаят.

И всички правила за движение

Трябва да го направи точно.

А сега ще ви кажа една гатанка за знаците.

1. Черни и бели ивици

Пешеходецът върви смело.

Колко от вас знаят -

За какво предупреждава знакът?

Оставете колата да работи тихо... („Пешеходна пътека.“)

2. Шофьор, внимавай!

Невъзможно е да се върви бързо.

Хората знаят всичко на света -

Това място е мястото, където... (децата) ходят.

3. Какво трябва да направя?

Какво да правя?

Трябва да се обадя спешно.

И ти, и той трябва да знаете -

На това място... (телефон).

4. Вървя в син кръг.

И това е ясно на целия квартал,

Ако се замислите малко -

Пешеходна пътека).

5. Не си измих ръцете на пътя,

Яде плодове и зеленчуци.

Болна съм и виждам смисъл

Медицинска... (помощ).

6 Пътят е дълъг, за съжаление,

Не си донесъл храна със себе си.

Ще ви спаси от гладна смърт

Пътен знак - „Точка... (храна).“

Деца, днес играхме много. Можете ли да играете на пътното платно? Къде е необходимо? (Отговорите на децата.)

Светофар.

На пътя, деца,

Не играйте тези игри.

Можете да бягате, без да поглеждате назад

В двора и на детската площадка.

Сега ще те проверя

И ще започна игра за вас.

Сега ще ти задам въпроси -

Не е лесно да им се отговори.

Ако действате в съответствие с правилата за движение, тогава вие единодушно отговаряте: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели!“ Ако не, мълчи.

1. Кой от вас продължава напред?

Само къде е преходът?

2. Който лети напред толкова бързо,

Какво не вижда светофарът?

3. Кой знае, че светлината е зелена

Това означава, че пътят е отворен,

Защо жълтата светлина е винаги за нас?

Той има предвид внимание?

4. Кой знае, че червената светлина е

Това означава ли, че няма движение?

5. Кой от вас е в тесен вагон?

Отстъпихте ли мястото си на старата дама?

(Децата играят.)

Светофар.

Да живееш, без да познаваш скръбта,

Да тичам, да плувам и да летя,

Трябва да правилата за движение

Винаги и навсякъде се съобразявайте!

Момчета, хареса ли ви да ме посетите?

деца.да

Светофар. Довиждане! Ще се видим отново!

Развлечения според правилата за движение в старша група

"Червено, жълто, зелено"

Мишена: превенция на пътната безопасност; предотвратяване на детския пътнотранспортен травматизъм.Задачи: 1) консолидиране на придобитите знания за правилата за движение;2) подобряване на уменията за ориентация и координация на движенията в текущата ситуация на пътя или улицата;3) развиване на интереса на децата към изучаването на правилата за движение.Материал: пъзели с изображения на автомобили и знаци, забележителности, пътища. знаци, пешеходни пътеки, картонени светофари, 3 пейки, 3 тунела, зелени, жълти, червени кръгове според броя на всички деца, големи зелени, червени кръгове, жълти цветя, 3 волана.Напредък на забавлението . Децата влизат в залата и сядат на пейките.

Водещ : Настани се удобноБързо заемете местата сиНа почивка в страната на светофаритеКаним приятели

Градът, в който живеем ти и азС право може да се сравни с букварАзбука на улици, алеи, пътищаГрадът винаги ни дава урок.Ето я - азбуката над главата ви:Виждаме знаци навсякъде с вас.Винаги помнете азбуката на града,

Влиза светофар . Светофар Светофорич : Бързах, тичахО, стигнах ли дотам?Това д/с № 5 „ПИН и GVIN“ ли е?(децата отговарят)

Светофар Светофар: О, съжалявам, нито поздравих, нито се представих! Здравейте! Казвам се Светофор Светофорич Мигалкин, доктор по пътни науки. Аз съм най-важният на пътя! И дойдох тук, за да проверя как момчетата познават правилата за движение и дали знаят как да се държат на улицата. И сега, първо, ще проверя колко сте бързи и внимателни.

Звучи музика, екипите влизат в облечени кръгове. Те се нареждат и произнасят песните си. Малки червени. Ние сме червени сигнали,Опасен за движението.Спазваш всички правилаИ не се прозявайте по пътя.Greenies . Зелени сигнали напредТе ще ви кажат кога да пресечете пътя.Помни това, приятелю, винаги,Така че неприятностите да не се случват изведнъж!

Жълто

Тук дежурен по всяко време

Умен пазач е на пост.

Той контролира всички наведнъж

Кой е пред него на тротоара?

Щафетно състезание "Кой е най-бързият!" . На децата се дават 2-3 комплекта хартиени части със снимки на коли и пътни знаци. След като попълнят мозайката, децата трябва да назоват колата и знака.Водещ: Момчета, моля, кажете ми, когато вървим по улицата, кои сме ние?(пешеходци) . вярно! Къде трябва да пресичат улицата пешеходците?(Момчета отговарят)

Водещ: И следващото щафетно състезание се нарича— Пешеходци. Щафета "Пешеходци" . Трябва да тичате около всички чипове, да вървите по пешеходната пътека и да тичате обратно към отбора - предайте щафетата на следващия.

Светофар Светофар: И това са моите помощни светлини.Трябва ясно да различаватесветло зелено, жълто, червено.Запознайте се с тях.

Драматизация "Светофар" (участват 4 деца, подготвени предварително) Един има картонен светофар на гърдите си, останалите имат червени, жълти и зелени кръгове на гърдите. Децата се нареждат едно след друго. Има дете със светофар отпред.1-во дете: За да ти помогна, пътят е опасен,Горим ден и нощ – зелено, жълто, червено!Нашата къща е светофар, ние сме трима братя,Ние блестим на пътя за всички момчета от дълго време ...2-ро дете: Най-строг е червеният светофар, ако свети.Спри се! Няма повече път, пътеката е затворена за всички!3-то дете: За да можете да пресичате спокойно, послушайте нашите съвети -Изчакайте! Скоро ще видите жълта светлина в средата!4-то дете : И зад него ще мига зелена светлина напред,Той ще каже: „Няма пречки, смело вървете по пътя си!

Водещ: Момчета, моля, кажете ми как да пресека улицата?(по преход) Какви видове преходи познавате?(Наземни, надземни, подземни) Щафетно състезание „Видове преходи“. Трябва да следвате зебрата до пейката(пресичане на земя ), вървете покрай пейката(горен проход ), пропълзете в тунела(подземен прелез ) и тичай обратно и предай щафетата на следващия. Преди всяко пресичане има съответните знаци.

Водещ: Браво момчета! Много добре! И за да започнете следващата задача, първо трябва да разрешите загадката:Пазачът наблюдава зоркоЗад широкия тротоар.Как да гледам с червени очи -Всички ще спрат наведнъж.И зеленото ще намигне -И коли, и хораДавай напред! (Светофар)

Светофар Светофар: Така че сега ще проверя колко добре познавате светофара и как да различавате светофара.Игра с всички "Намери своя цвят" . Всеки има червен, зелен или жълт кръг. Докато музиката свири, всички тичат наоколо, без да се докосват. Веднага щом музиката спре, всеки трябва да застане под големите кръгове от зелен, жълт и червен цвят, съответстващи на техните кръгове.

Излиза пътен знак. На гърдите му има таблет с обърнат наопаки пътен знак. Водещ: Момчета, кой е това?Пътен знак: Аз съм пътен знак. Но не мога да покажа на никого правилата за движение. Мога да отворя само когато отговорите на въпросите ми.. Конкурс „Какво? Където? Където?" 1. Колко сигнала има един светофар?(три) 2. Възможно ли е да се започне пресичане на улицата, когато сигналът е жълт?(Не) 3. Къде трябва да се движат пешеходците?(на тротоара) 4. Къде трябва да се движат колите?(покрай пътното платно) 5. Къде можете да карате велосипеди?(само на специални писти ) 6. Къде чакат хората за превоз на пътници?(На спирката)

Пътен знак: Браво момчета и сега мога да ви покажа правилата за движение! Разпозна ли ме?(Отваря „Без велосипеди“) Къде може да се срещнем?(Децата отговарят.) Водещ : Точно така. И следващото щафетно състезание се нарича"Пътни знаци" Играта "Пътни знаци" . Екипите се редуват, като им се показват знаците, а децата трябва правилно да назоват какво означава знакът. Брой символи според броя на децата.

Светофар Светофар: А сега, за малко почивка,Ще започна игра за васЩе ви задавам въпроси - отговорът на тях не е лесен.Ако действате в съответствие с правилата за движение, тогава заедновие отговаряте: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“Игра с всички „Това съм аз! Аз съм! Това са всички мои приятели! -Кой от вас продължава напред?Само къде е преходът?(децата отговарят) - Кой лети напред толкова бързо,Какво не вижда светофарът?(Децата мълчат ) - Кой знае, че светлината е червенаТова означава ли, че няма движение?(децата отговарят) - Кой от вас, като се прибере вкъщи,На тротоара ли е?(Децата мълчат) -Кой от вас е в тесния трамвай?Дава място на старейшините? (децата отговарят)

Водещ: Момчета, ако пътуваме в автобус или тролейбус, тогава кои сме ние?(Пътници) вярно! Нека сега си представим, че сме пътници. Къде трябва хората да чакат автобуса?(На спирката) Възможно ли е да опитате сами да отворите вратите на автобуса?(не, шофьорът ги отваря със специален бутон) Възможно ли е да се говори с водача по време на шофиране?(не, той не може да бъде разсеян. ) Възможно ли е да се наведете през прозореца?(не, опасно е) Възможно ли е да се ходи в автобуса, докато той се движи?(не, може да паднеш) Възможно ли е да се говори високо в автобуса?(не е разрешено, ще пречи на другите пътници) Браво момчета! Знаете много добре правилата за поведение в градския транспорт.

Водещ: И следващото ни щафетно състезание се нарича „Качете се в автобуса“

Щафетно състезание „Качете се в автобуса“. По сигнал последният в колоната тича към чипа, заобикаля го и сяда в края на пейката. Целият екип извършва такива действия. Последен бяга капитанът с руля. Той седи в началото на пейката. Тук щафетата свършва.След това, докато децата седят на пейките, към тях се приближава прегърбен и хванал гърба му св. Св. Децата му дават място с думите: "Моля, седнете!"

Водещ: Виждате ли, Светофор Светофорич, колко добре знаят нашите деца правилата за движение и правилата за поведение на улицата и в транспорта! Те никога няма да изпаднат в неприятна ситуация на улицата, нали момчета?Светофар Светофар: Да, виждам, че момчетата са добре запознати с правилата за движение и знаят как да се държат на улицата и в транспорта, познават пътните знаци. Освен това са много сръчни, внимателни и бързи. Браво момчета!Бъдете внимателни на улицата, деца.Запомнете твърдо тези правила.Винаги помнете тези правилаЗа да не ви се случи неприятност.
Водещ: Тук нашето забавление свършва и накрая момчетата са подготвили няколко съвета!
Дете 1 : За да няма проблеми,
За да има ред,
Пътни правила
Няма нужда да го чупиш!
Дете 2: Ако искате да сте здрави
И живейте до сто години,
Никога не опитвай
Отидете на червено!
Дете 3 : Внимавайте на пътя!
Погрижете се за ръцете и краката си.
Спазвайте правилата за движение
Иначе ще има неприятности!

Програмно съдържание:

* обобщете знанията на децата за правилата за движение, правилата за поведение на улицата, придобити в часовете чрез емоционално възприятие;

* информирайте децата до какво може да доведе нарушаването на правилата за движение;

* развиват сръчност, внимание, концентрация, изобретателност, логическо мислене;

* възпитавайте компетентен пешеходец.

Материал: елементи от пътни знаци, детска инвалидна количка, елементи от костюм на охрана (шапка, палка), светофари, волани, кегли.

герои:

Пинокио ​​учителят

Водещият е учителят;

Пазач - дете;

Светофар - дете;

Пътни знаци - деца.

Ход

Децата влизат в залата под весела музика.

Водещ: Настанете се удобно,

Бързо заемете местата си

На почивка " Път ABC»

Каним всички приятели.

Звучи мелодия, Пинокио ​​влиза в залата, дърпайки пишеща машина.

Пинокио: Здравейте, момчета!

Кой съм аз, хайде, познай!

Как е името ми...

Деца: Пинокио!

Пинокио: Правилно! Купих си кола и е толкова красива. аз ще се возя. Кой иска да се вози с мен?

Водещ: Чакай, чакай, Пинокио, научи ли правилата за движение?

Пинокио: Защо? Вече знам всичко!

Водещ: Тогава ми кажете как се пресича правилно пътя?

Пинокио: Ясно е как – с краката.

(Пинокио ​​търкаля колата, бързо, със завой, излиза зад кулисите и се чува рев. Пинокио ​​излиза и плаче...)

Водещ: Виждате ли, Пинокио, за да се разхождате безопасно из града, да карате кола или да карате колело, трябва да знаете правилата за движение. Ето, слушайте как децата ви казват правилата за движение.

1. Из града, по улицата

Те не ходят просто така:

Когато не знаеш правилата

Лесно е да си навлечете неприятности.

2. Бъдете внимателни през цялото време

И помнете предварително:

Те имат свои собствени правила

Шофьор и пешеходец.

3. Трябва да пресичате пътя само когато светофарът свети зелено.

4. Можете да пресичате пътя само на специални места, където има пешеходна пътека.

5. Когато пресичате пътя, не трябва да бързате, трябва да вървите със спокойно темпо. Не можете да говорите на пътя!

6. Не можете да излезете на пътя заради коли, храсти и снежни преспи.

Водещ: Кажете ми, Буратино, смятате ли, че е възможно да играете на път?

Пинокио: Зависи.

Водещ: Как така?

Пинокио: Ако играете шах, тогава не можете - машините ще съборят фигурите. И ако играете с топка, наистина е забавно да играете на пътя.

Водещ: Момчета, възможно ли е да играете на път?

7. Не можете да играете близо до пътя или на платното. Можете да играете само на специално определени площадки.

Пинокио: Благодаря ви, деца, сега ще спазвам правилата за движение.

Водещ: Пинокио, остани на нашия празник, виж колко интересно и вълнуващо ще научат децата правилата за движение. И ние, момчета, ще се срещнем с основните гости на нашия празник - Светофара и Охраната.

Светофарът и пазачът влизат в залата под музиката.

Светофар: Здравейте момчета!

Аз съм учтив и строг.

Аз съм известен на целият свят,

Аз съм на широка улица -

Най-важният командир.

Аз съм Светофара!

Изглежда страховит и сериозен,

Аз съм светофар с три очи!

Навсякъде хората ме познават.

И как да не ме познаваш?

Всеки има нужда от моите сигнали

Запомнете, спазвайте стриктно!

Водещ: Светофар, нашите деца знаят добре сигналите на светофара. Сега ще видите сами.

Водещият провежда играта „Три светофара“ с публиката.

Водещ: Децата ни отиват на детска градина.

Нашите момчета бързат!

Въпреки че нямате търпение,

Чакай - червена светлина!

(Водещият вдига червения флаг. Децата стоят)

Жълтата светлина светна (водещият вдига жълтия флаг)

Чакай - няма как!

Светна жълтата светлина -

Пригответе се да тръгнете на път. (Децата пляскат с ръце)

Зелена светлина напред (вдига зелен флаг)

Сега продължавай напред! (Децата тропат с крака.)

Водещ: Охраната стои неподвижно

Къде се пресичат пътищата?

Така че неговите всякакви жестове.

Всеки можеше да види по-добре.

И като диригент,

Просто размахайте пръчката му -

Двигателите ще започнат да работят,

Транспортът се движи напред.

Пазач: Познайте правилата за движение по света

Всички възрастни и деца трябва.

Водещ: Пазачът ни казва:

Пазач: Не карай по тротоара!

Хей малки момчета,

Не бързайте да карате бързо!

Играе се играта „Шофьор-пътник”. (Участват 2 отбора от по 5 човека)

Пинокио: Да, много се забавлявате, браво момчета.

Водещ: Е, Пинокио, не е достатъчно да знаеш правилата за движение и да ги спазваш, трябва да знаеш и различните пътни знаци, как се наричат ​​и какво означават.

Водещ: Хайде, момчета.

Ще поканим знаците да ни посетят.

И приятно ми е да се запознаем

Нека се сприятелим с тях.

Под музиката в залата влизат „пътни знаци“.

1-во дете (пътен знак): Ние сме пътни знаци.

Не е трудно да ни запомните.

Цяла поредица от забавни знаци

2-ро дете (пътен знак): Те ви пазят от зло.

Те са около правила за движение,

Те ви казват всичко мълчаливо.

3-то дете (пътен знак): Ето вилица, ето лъжица -

Да заредим малко.

Нахранихме кучето

Казваме „Благодаря“ на табелата!

(станция за хранене)

4-то дете (пътен знак): Прибирахме се от градината.

Виждаме знак на тротоара.

Кръг, вътре - велосипед,

Няма нищо друго.

Какъв е този знак? (Карането на велосипед е забранено)

Още една табела на тротоара.

Ето голям зелен квадрат.

И срещу буквата "R".

Не просто буква "R"

И в квадрата е буквата "R".

Близо до парка ли е?

Не можеш ли да произнесеш "Р"?

(Място за паркиране - Паркинг)

6-то дете (пътен знак):

Автомобилът ще се зарежда тук:

Ще изпие три кофи бензин.

Помогнете на всяка кола

Ако е жадна!

(Бензиностанция)

7-мо дете (пътен знак): Ако внезапно има кола по пътя

Реших да капризнича

Тук ще ни поправят колата,

Ще го качат на колела за нула време!

(Поддръжка)

8-мо дете (пътен знак): Защо колите спряха?

Защо проходът е затворен?

Разкопаха целия път,

Дори тротоарът е затворен.

Добавя повече работа за всички

Знак за пътни работи

9-то дете (пътен знак): Имам вълшебен знак.

Начертано е така:

Момчета в триъгълника

Бягат нанякъде колкото могат по-бързо.

Какъв е този знак?

(Внимание деца)

Пинокио: О, толкова много знаци, главата ми се върти...

Водещ: Пинокио, но това не са всички изненади за теб, чуй нашите гатанки.

1. Не лети, не бръмчи -

По улицата тича бръмбар

И горят в очите на бръмбара

Две блестящи светлини. (автомобил)

2.Малки къщи

бягайки по улицата

Момчета и момичета

Къщите се извозват. (автобуси)

3. На самото кръстовище

Триокият магьосник виси,

Но той никога не поглежда

Три очи едновременно? (Светофар)

4. Нишка се простира, виеща се между горите,

Гори, гори без край и край.

Нито го късайте, нито го навивайте на топка. (Път)

5. Къщите стоят в два реда.

Десет, двадесет, сто подред

И квадратни очи

Споглеждат се. (Улица)

6. Той ще ни задължи да караме тихо,

Завъртането наблизо ще покаже

И ще ви напомня какво и как,

На път сте... (Пътен знак)

7. Какво е това "Зебра на пътя?"

Всички стоят с отворени усти.

Изчаква се зелената светлина да мига

Така че това е... (Преход).

8. Просто продължавам,

И ако стана, ще падна (велосипед).

Пинокио: Харесаха ми гатанките, благодаря момчета! Днес имахме забавна почивка, играхме, разказвахме стихове и гатанки. Научих много.

Водещ: Да, Пинокио, винаги трябва да помниш правилата на пътя, винаги да ги спазваш. И това е последната ни песен.

(по мелодията на песента „Ако си тръгнал на път с приятел“)

1. Отивате на дълго пътуване,

Тръгвайки на дълъг път,

весел начин,

Ако правилата са винаги

Ако правилата са винаги

Знаеш ли, много строго.

Припев: Не бързай, виж

Пътят все още е затворен за теб,

Ако червената лампичка свети сега,

Не се страхувай, пешеходецо,

Влизате в прехода

Когато зелената светлина се обади.

Водещ: За да запомните по-добре всички правила, нека, момчета, да гледаме анимационния филм „Правила за безопасност на пътя“.

Алтухова Виктория Владимировна - музикален директор 1 квалификационна категория

Мелникова Марина Александровна - учител от 1-ва квалификационна категория

MBDOU детска градина № 47 в Красногорск, Московска област.