علم گل در مهدکودک. نکاتی در مورد اوایل دوران کودکی "آشنایی با رنگ های قرمز"، (آبی، زرد، سبز) مقدمه ای بر رنگ های زرد سبز قرمز آبی

در هنرهای تجسمی، رنگ به عنوان یک نمایش واقعی از اشیاء واقعی در یک محیط واقعی عمل می کند. چشم انسان توانایی تشخیص 7 رنگ اصلی و 150 سایه رنگ (تن) را دارد. رنگ های اصلی یا خالص (قرمز، آبی، زرد) و ترکیبی (همه بقیه از ترکیب رنگ های اصلی تشکیل شده اند) وجود دارد.

چرخه رنگ معمولاً به دو قسمت گرم و سرد تقسیم می شود. رنگ های گرم از نظر رنگ مشابه خورشید هستند - قرمز، نارنجی، زرد. رنگ های سرد - آبی، بنفش، فیروزه ای. این رنگ ها در تخیل انسان با یخ و نور ماه تداعی می شود. و رنگ سبز یک موقعیت متوسط را اشغال می کند. بسته به غلبه زرد یا آبی می تواند گرم یا سرد باشد. به عنوان مثال سبزی های گیاهی به رنگ های گرم و سبزهای زمردی به رنگ های سرد نزدیک ترند.

از زمان های قدیم، مردم معنای خاصی به رنگ داده اند. آنها رنگ ها را متفاوت درک و احساس می کردند. می توان فرض کرد که مردم باستان همه رنگ هایی را که ما می بینیم نمی دیدند. اعتقاد بر این است که مردم ابتدا یاد گرفتند که بیشتر ببینند رنگ های روشن- قرمز و زرد و سپس آبی و سبز.

مشخص است که پالت نقاشان یونان باستان تنها از چهار رنگ تشکیل شده است: قرمز، اخرایی، سیاه و سفید.

به تدریج، پالت غنی‌تر شد، اما هنرمندان برای مدت طولانی به اشتباه گرفتن رنگ‌های آبی و سبز ادامه دادند و حتی بعداً شروع به تمایز بین رنگ‌های یاسی و بنفش کردند. اما اینها فقط فرضیات هستند.

می توان گفت که درک جهان در شمال زیباتر بود، جایی که رطوبت زیاد هوا باعث انتقال نرم تن رنگ می شود. بنابراین، هنرمندان مجبور شدند با دقت بیشتری به بازی غنی سایه های رنگ آسمان، زمین، دریا و فاصله ها بنگرند. این به تدریج منجر به تولد نقاشی رنگی در ونیز، پاریس، آمستردام و لندن شد. همچنین مهم بود که هنرمندان برای نقاشی در هوای آزاد بیرون می رفتند. این درک رنگ آنها را توسعه داد.

بنابراین، خود طبیعت به توسعه درک رنگ در افراد کمک می کند.

تأثیر رنگ به دلیل تأثیر مستقیم بر بدن انسان و تداعی هایی است که رنگ ها ایجاد می کنند. هرگز یک سیستم واحد از معنای نمادین رنگ ها وجود نداشته است، اما در طول قرن ها نمادهای رنگی خاصی ایجاد شده است که برای همه قابل درک است. در نظر بگیریم معنای نمادینگل های منفرد

رنگ قرمز- این آتش، گرما، خورشید، رنگ خون ما و بنابراین رنگ زندگی است. آتش از دوران باستان نقش مهمی در زندگی انسان داشته است.

اما در عین حال قرمز رنگ خطر است. چراغ قرمز به ما هشدار می دهد که باید توقف کنیم. بیشتر سیگنال های رنگی اطراف ما قرمز هستند.

رنگ قرمز بیانگر وقار، به معنای احترام، افتخار است، به آن رنگ سلطنتی نیز می گویند. فرش قرمز به نشانه احترام خاص برای مهمانان عزیز اینگونه پهن می شود. پادشاهان ترجیح می دادند جامه های قرمز بپوشند. پادشاهان ایرانی لباس های قرمز رنگی می پوشیدند که با پرندگان طلایی گلدوزی شده بود.

در چین، قرمز نماد پرنده ققنوس است که این توانایی را دارد که خود را بسوزاند و از خاکستر دوباره متولد شود.

در ژاپن، جایی که کیش خورشید وجود دارد، قرمز رنگ خورشید است، محصول و رونق را به ارمغان می آورد. ژاپنی ها معتقدند رنگ قرمز از بدبختی، نیروهای شیطانی، بیماری ها و بدبختی ها محافظت می کند. پرچم ملی ژاپن دارای یک صفحه خورشید قرمز است.

در روسیه، قرمز را زیباترین رنگ می‌دانستند ("دوشیزه قرمز است"، "گوشه کلبه قرمز است"، "کلبه در گوشه‌هایش قرمز نیست، اما در پایش قرمز است،" یک سارافان قرمز، یک پیراهن قرمز). رنگ قرمز در فرهنگ عامیانه روسیه یک طلسم بود. لباس ها با نخ های قرمز دوخته شده بود.

رنگ قرمز نیز نماد عشق است. گل رز قرمز به نشانه عشق داده می شود و قلب قرمز روی کارت ها کشیده می شود.

رنگ نارنجی - همچنین رنگ خورشید. رنگی بسیار شاد که موفقیت و خوش شانسی را به همراه دارد. همه خدایان خورشید لباس های طلایی پوشیده بودند و در ارابه های طلایی به اطراف می چرخیدند. تابش نور خورشید رنگ های طلایی، نارنجی و زرد را بازتاب می دهد.

پرتقال در طبیعت زیاد نیست.

رنگ زردمعانی و سایه های زیادی دارد. نور خورشید با رنگ زرد مرتبط است، احساس حقیقت، نشاط خلاقانه و الهام بخش می دهد.

اما در فرهنگ ملل مختلف این باور وجود دارد که رنگ زرد به معنای خیانت، بزدلی و ترس است.

رنگ سبز- رنگ خود طبیعت، رنگ زندگی، رنگ جاودانگی. اینجا دنیای گیاهان سبز است، نمادی از تجدید، تولد دوباره، جوانی، جوانی، امید.

آبی روشن و آبی- رنگ آسمان و آب، ارتباط و احساسات. این سبکی، هوا، تمیزی، خنکی است. آبی نماد ابدیت، ثبات، رمز و راز و حقیقت است.

بنفش- رنگ فیلسوفان و شاعران، شناخت حقیقت. تمیز خوب رنگ بنفشبا توانایی های فکری یک فرد مرتبط است.

رنگ سفید - نمادی از خلوص، بی گناهی، لطافت.

رنگ سیاه- نماد ماتم، اندوه و نماد وقار و شدت.

مردمان مختلف می توانند معانی نمادین متفاوتی را به یک رنگ بچسبانند.

بنابراین، درک افراد از رنگ فردی است. این بستگی به جنسیت، سن، خلق و خو، تجربه زندگی و بسیاری دلایل دیگر دارد.

ویژگی های ادراک کودکان در این واقعیت نهفته است که دستگاه بینایی کودک هنوز به اندازه کافی شکل نگرفته است و ارزیابی نظم روانی، فیزیولوژیکی و زیبایی شناختی در شرایط مساوی است و ارتباط نزدیکی با موارد اخلاقی دارد. تسلط بر کودک جهانفرهنگ، از جمله فرهنگ رنگ، باید بر استانداردهای خاصی از رنگ تسلط داشته باشد، یعنی بیاموزد که دنیا را با همه رنگ‌هایش ببیند و آنچه را که می‌بیند و با آن عمل می‌کند، نظام‌مند کند.

درباره تأثیر رنگ، تأثیر آن بر حوزه احساسیبا واکنش کودکان پیش دبستانی به اشیاء با رنگ های مختلف مشهود است. معمول است که در روزهای آفتابی و صاف، کودکان زیر یک سال تمایل بیشتری به دنبال کردن حرکت اجسام سبز و آبی دارند و در روزهای ابری توجه آنها توسط اشیایی که به رنگ زرد و نارنجی رنگ شده اند جلب می شود.

کودکان 2 تا 3 ساله هنوز نگرش مشابهی نسبت به رنگ های مختلف دارند. کودک در این سن از پوشاندن سطح یک ورق کاغذ با هر رنگی لذت می برد. اما در سن چهار سالگی، کودکان رنگ را به عنوان وسیله ای برای دکوراسیون درک می کنند. همانطور که توسط V.S. موخینا، کودکان در این سن نگرش خود را نسبت به زیبا و زشت با رنگ بیان می کنند. زیبا در روشن و به تصویر کشیده شده است گلهای نابو بیشتر با رنگ های زرد، نارنجی و قرمز. و آنچه زیبا نیست به رنگ تیره رنگ آمیزی می شود.

گرایش دیگری نیز مشاهده می شود: کودک تلاش می کند اشیاء را مطابق با رنگ واقعی آنها به تصویر بکشد. در عین حال، کودکان رنگ برخی از اشیاء را به عنوان ویژگی اجباری خود درک می کنند و به عنوان یک قاعده آنها را به روشی استاندارد و بدون در نظر گرفتن روشنایی و تفاوت های فردی رنگ می کنند. این با این واقعیت توضیح داده می شود که هنگام نقاشی، کودکان اغلب از ایده های بصری خود در مورد رنگ یک شی استفاده نمی کنند، بلکه از ایده هایی که از بزرگسالان آموخته اند استفاده می کنند. بنابراین، در بیشتر موارد، آثار کودکان با مهرهای رنگی پر می شود: آسمان آبی، خورشید زرد، چمن سبز.

به گفته N.P. ساکولینا، عدم استفاده از رنگ ها در نقاشی ها نمی تواند ناشی از ناقص بودن درک رنگ، ظاهراً مشخصه کودکان باشد. با مناسب کار آموزشیکودکان 5-6 ساله درک رنگی ظریفی دارند.

در تمرین مهدکودک ها، تسلط رنگ از طریق حل دو مشکل مرتبط سازماندهی می شود:

1. شکل گیری حس رنگ به عنوان جزء لاینفک تربیت حسی.

2. تسلط کودکان به سیستم استاندارد خصوصیات و ویژگی های اشیاء به طور مستقیم در هنرهای تجسمی.

تا پایان اقامت شما در مهد کودککودک باید بر مفاهیم انواع رنگ های رنگی و سایه های آنها تسلط داشته باشد و همچنین اصول انتخاب رنگ ها را برای ایجاد یک تصویر یاد بگیرد.

کودکان در فرآیند بررسی اشیاء خاص و بازتولید آنها در نقاشی، تشخیص ویژگی های رنگ را یاد می گیرند و نام آنها را مستقیماً یاد می گیرند.

فرآیند آشنایی کودکان با اصول انتخاب رنگ برای ایجاد یک تصویر خاص بسیار دشوار است. همانطور که می دانید یک کودک به اندازه ای که در مورد آن می داند رنگ را نمی بیند و با توجه به این دانش اشیاء خاصی را نقاشی می کند. زیرا در اولین مراحل تسلط بر ایده های رنگ به عنوان کیفیت نمونه های گویابه او اشیاء خاصی ارائه می شود که حاوی ویژگی های مرجع به وضوح تعریف شده است.

توصیه می شود که ایده های کودکان در مورد رنگ را به موازات روش های آموزشی و تکنیک های نقاشی توسعه دهید.

بیایید در نظر بگیریم که آشنایی با رنگ در هر کدام چگونه اتفاق می افتد گروه سنیمهد کودک.

اولین گروه نوجوانان

برای کودکان سنین پیش دبستانی ابتدایی، لازم است یک ماده بصری انتخاب شود که مهارت زیادی از آنها نیاز نداشته باشد و در عین حال به آنها اجازه دهد تا مشکلات رنگ را حل کنند. اینها می توانند مداد رنگی باشند. مجموعه باید کوچک باشد، تا شش مداد. کودکان با رنگ های اصلی (قرمز، آبی، زرد) آشنا می شوند. سبزو رنگ های بی رنگ (سیاه، سفید). یا رنگ های گواش را برای نقاشی پیشنهاد کنید، زیرا ... گواش لکه رنگی روشن و غنی می دهد.

پس از بررسی خردسالان پیش دبستانیبا رنگ می توانید از اسباب بازی های آموزشی استفاده کنید که در آنها رنگ به وضوح بیان می شود: توپ های با رنگ های شدید، حلقه ها، برجک ها، اهرام، عروسک های تودرتو، توپ ها، پرچم ها و غیره.

بازی فعالیت اصلی است که در آن کودکان 2 تا 3 ساله در مورد رنگ دانش کسب می کنند. اینها بازی ها هستند - دستورالعمل:

"همان توپ را پیدا کن"

"برجی از حلقه های زرد بسازید"

“لوتوی چند رنگ”

"یک توپ هم رنگ با حلقه انتخاب کنید و آن را رول کنید."

"چه کسی لباسی به این رنگ دارد؟"...

وظیفه اصلی هنگام انجام چنین بازی هایی این است که توجه کودکان را به رنگ متمرکز کنید ، به آنها آموزش دهید که رنگ های اصلی را تشخیص دهند و به درستی نامگذاری کنند.

لازم است اسامی رنگ ها را بیشتر تلفظ کنید، بدون اینکه امیدوار باشید که خود کودک کلماتی را که نشان دهنده آن هستند به رنگ منتقل کند. ممکن است این اتفاق نیفتد، زیرا در این سن، رنگ هنوز با یک شی خاص مرتبط است.

گروه دوم نوجوانان.

بچه ها دوم گروه نوجوانان(3 تا 4 سال) می تواند سایه ها - صورتی، آبی، خاکستری را تشخیص دهد و آنها را به درستی با رنگ اصلی مرتبط کند. اما کودکان به طور مداوم بر نام دقیق سایه تسلط دارند. کودکان اغلب از نام های خود استفاده می کنند: آنها سایه هایی با شدت کم را "کمی قرمز"، "کمی آبی" می نامند، آنها اشباع نور را با کلمات: "بسیار سبز"، "خیلی بسیار قرمز" و غیره بیان می کنند.

بازی های آموزشیکه می تواند هنگام کار با کودکان استفاده شود:

“انتخاب بر اساس رنگ”

«رشته ها را به بالن ها”,

"طراحی را کامل کنید"

"رنگین کمان - کمان" و غیره

گروه میانی.

آشنایی اصلی با رنگ در سال پنجم زندگی اتفاق می افتد. از 4 تا 5 سالگی، کودکان نام رنگ هایی را که نشان دهنده روشنی هستند، یاد می گیرند، با مکان رنگ ها در طیف آشنا می شوند و یاد می گیرند که به طور مستقل سایه های رنگ ها (روشن و تاریک) را بدست آورند.

برای تعمیق درک کودکان از رنگ، یک تکنیک جدید معرفی شده است - مخلوط کردن رنگ ها در یک پالت. با افزودن رنگ سفید به رنگ اصلی، کودکان سایه های روشن (صورتی، آبی، سبز روشن و ...) و با افزودن کمی مشکی، سایه های تیره (سبز تیره، آبی تیره، قرمز تیره) به دست می آورند.

بازی های آموزشی:

"آنها را به ترتیب نام ببرید"

"رقص گرد"

"لوتوی رنگی"

"آب رنگارنگ"

"برداشتن دسته گل"

"تاپ رنگی" و دیگران.

در این سن، رنگارنگی آثار کودکان متناقض است: نگرش کودک را به جهان بیان می کند و خدمت می کند. سمبلرنگ آمیزی اشیا

برای آشنایی با رنگ در گروه میانیصنایع دستی عامیانه روسی به طور گسترده استفاده می شود. به عنوان مثال، محصولات Gzhel کودکان را با رنگ های آبی، آبی روشن و سایه های آنها آشنا می کند. محصولات خوخلوما - با طیف رنگهای گرم (زرد، قرمز، نارنجی). روشن و رنگارنگ رنگ را معرفی می کند اسباب بازی Dymkovo. و در طول کلاس های طراحی تزئینی و لوازم جانبی، آنها از نقاشی بر اساس نقوش عامیانه لذت می برند و طرح رنگ مشخص خود را حفظ می کنند.

سن ارشد پیش دبستانی.

در ارشد سن پیش دبستانیکودکان تمام رنگ‌های رنگین کمان، سایه‌های آن‌ها را تشخیص می‌دهند، رنگ‌ها را برای به دست آوردن سایه‌ها با هم مخلوط می‌کنند و از ترکیب‌های رنگی همرنگ استفاده می‌کنند. کودکان طیف رنگ های گرم و سرد را می شناسند. در این سن کودکان با درک رنگ به عنوان وسیله ای برای انتقال خلق آشنا می شوند.

برای حل این مشکلات از بازی ها استفاده می شود:

"همسایه را انتخاب کنید"

"هرم" (تدوین یک سری با سبکی)،

"آب رنگارنگ"

"رنگ های جادویی" ( گرفتن سایه),

"ست چای" و "بازدید از خورشید" (گروه بندی رنگ های طیف به گرم و سرد).

اما شناختن طرح رنگیمی تواند نه تنها در بازی ها و در کلاس های هنرهای تجسمی برگزار شود. نقش مهمی را محیط کودک بازی می کند - اثاثیه و طراحی مهد کودک. محیط رنگ باید پویا باشد و بسته به فصل تغییر کند (دسته گل، چاپ، ترکیب بندی از برگ های پاییزی). دسته گل های زرشکی طلایی روشن از برگ های پاییزی ادراک بصری متنوعی از سایه های رنگی را ارائه می دهد.

طبیعت نیز کودکان را با رنگ آشنا می کند. دانشمندان دریافته اند که در تابستان در منطقه میانی طبیعت 123 سایه سبز تولید می کند. اما با جلب توجه کودکان به غنا و تنوع رنگ در طبیعت و غنی سازی برداشت های آنها ، معلم نباید طبیعت را به ابزار آموزشی تبدیل کند و فقط رنگ را از آن جدا کند. همیشه لازم است، حتی برای کودکان کوچک، رنگ را نه جدا از یک شی، پدیده، تصویر، بلکه در یک تصور کامل از زندگی که کاملاً واضح و روشن است نشان دهند. اشتباه است اگر پروانه را با بچه ها فقط برای رنگش در نظر بگیریم. رنگ زرد پروانه زنده می‌شود، بازی می‌کند، وقتی بچه‌ها آن را در حال پرواز در میان سبزه‌ها می‌بینند، می‌سوزد. سبز هندوانه راه راهدر میان برگ ها یا در کنار کدو تنبل زرد رسیده خوب به نظر می رسد. اگر بیرون زمستان است، می توانید متوجه شوید که برف، بسته به نور، آبی، یاسی، مات، درخشان، کمانی است.

معلم در حین پیاده روی توجه کودکان را به تغییر رنگ آسمان و آب در ساعات مختلف روز، در نورهای مختلف و محیط های طبیعی مختلف جلب می کند. نمایش آثار نیز به این امر کمک می کند. هنرهای تجسمی. آنها نه تنها به عنوان دکوراسیون داخلی خدمت می کنند، بلکه مورد بررسی قرار می گیرند و گفتگوهایی در مورد آنها انجام می شود. در این مورد، توجه کودکان به موارد زیر معطوف می شود:

2. وسایل بیان - خط، رنگ، ترکیب ...

تصاویر هنرمندان مشهور کودکان V. Lebedev، Yu. Vasnetsov، E. Rachev، V. Konashevich و دیگران رنگارنگ و پر از مشاهدات زندگی هستند. کودکان 5-7 ساله می توانند ماهیت خارق العاده تصاویر افسانه پ. باژوف "The Silver Hoof" اثر هنرمند M. Uspensky را درک کنند که با ترکیب رنگ به دست می آید - آبی یک رنگ "افسانه ای" است.

بنابراین، کودکان "هشیاری رنگ"، نیاز به تأثیرات رنگی، برای انتقال آنها در فعالیت های بصری را به دست می آورند. رنگ احساسات و نیازهای زیبایی شناختی کودکان را غنی می کند و روحیه شادی را در زندگی ایجاد می کند.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه دولتی

مهد کودک شماره 1141 منطقه نوسکی

مواد روش شناختی برای سخنرانی در جلسه والدینبا موضوع:

"آشنایی کودکان با رنگ آمیزی از طریق بازی"

سن پترزبورگ

2012 محتوای برنامه:

تقویت توانایی تشخیص رنگ.
این ایده را شکل دهید که رنگ نشانه اجسام است و می توان از آنها برای تعیین آنها استفاده کرد.
بر اساس شدت، ایده ای از سایه های مختلف رنگ ایجاد کنید.
به کودکان ایده ای از رنگ های طبیعی بدهید.
کودکان را با عناصر فعالیت های تجربی آشنا کنید.
توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفدست ها

فرهنگ لغت:

نام رنگ های اصلی و سایه های آنها را به واژگان فعال کودکان معرفی کنید

بخش مقدماتی

به کودک بگویید و نشان دهید دنیای متنوعرنگ ها، می توانید از سنین پایین شروع کنید. شما می توانید از 1.5 سالگی با کودک خود شروع به شناخت و یادگیری رنگ ها کنید. یادگیری را به شیوه ای بازیگوش شروع کنید.

پروانه ها گل هستند.

چهار گل با رنگ های مختلف را از کاغذ جدا کرده و روی یک ورق معمولی بچسبانید. چهار پروانه هم رنگ را از مقوای رنگی جدا کنید. به کودک خود بیاموزید که روی گل خود پروانه بکارد. به آنها بگویید که هر پروانه خانه مخصوص به خود را دارد که در آن غذا می خورند یا بازی می کنند.

خانه موش

خانه های رنگی را برش دهید، هر یک از آنها باید یک سوراخ گرد داشته باشد - ورودی برای موش. علاوه بر خانه ها، دایره های رنگی آماده کنید. سوراخ های خانه ها را با دایره بپوشانید (دایره ها را با رنگ خانه هماهنگ کنید). سوراخ را ببندید و ماوس پنهان می شود

مکعبها.

از مکعب های رنگی می توانید برج هایی با همان رنگ بسازید. "بیایید یک برج قرمز بسازیم. اینجا یک مکعب است، یک مکعب قرمز. اینجا یک مکعب دیگر است، آن هم قرمز است. آنها یکسان هستند! بیایید از این مکعب ها یک برج بسازیم. ببین، ما یک برج قرمز داریم" به همین ترتیب آشنایی کودکان با رنگ های متفاوت

هرم.

از فرزندتان دعوت کنید تا هرم را جمع آوری کند، اما به شرطی که آن را جمع کنید و او حلقه های لازم را برای شما بیاورد. تو صحبت کن:"یک حلقه زرد به من بده، حالا یک حلقه قرمز به من بده" کودک کم کم برای شما انگشترهایی به رنگ دلخواه می آورد.

رنگ اضافی.

اسباب بازی های مختلف هم رنگ را جلوی کودک خود قرار دهید. اینها می توانند ماشین، مکعب، توپ، حلقه، جغجغه باشند. این رنگ را نام ببرید. سپس یک شی با رنگ متفاوت به این اسباب بازی ها اضافه کنید. کودک بلافاصله به این واکنش نشان می دهد. به آنها بگویید که این موارد از نظر رنگ متفاوت هستند.

روزهای رنگارنگ

می توانید تمام روز را به مطالعه یک رنگ خاص اختصاص دهید. بادکنک‌های رنگ انتخابی را آویزان کنید، اسباب‌بازی‌هایی را فقط با این رنگ انتخاب کنید، با قلم نمدی یا رنگ‌هایی به رنگ دلخواه بکشید. در طول روز، توجه کودک خود را به این رنگ نه تنها در آپارتمان، بلکه در خیابان نیز متمرکز کنید.

چراغ راهنمایی و رانندگی .

احتمالا این بازی را در حیاط با دوستان خود انجام داده اید. می توانید چراغ راهنمایی را در خانه بازی کنید. مادر به عنوان چراغ راهنمایی و کودک نقش عابر پیاده را ایفا خواهد کرد. هر رنگی را نام ببرید، کودک باید آن را روی لباسش پیدا کند و با انگشت نشان دهد. در این صورت می تواند با خیال راحت از جاده عبور کند. اگر او رنگ مشخص شده را روی لباس خود نداشته باشد، باید از جاده عبور کند و مادرش باید "مخالف" را بگیرد. باید یک بازی سرگرم کننده باشد!

پستچی.

یک شهر کوچک را در اتاق شبیه سازی کنید: ورق های کاغذ رنگی را در مکان های مختلف قرار دهید، این خانه ها خواهد بود. شکل ها و اسباب بازی های مختلف را روی برگه ها قرار دهید. به عنوان مثال، یک سگ در یک خانه زرد زندگی می کند و یک عروسک در یک خانه آبی زندگی می کند. به کودک خود یک دسته کارت رنگی بدهید که به عنوان حروف عمل می کند. کودک باید حروف را به درستی تحویل دهد - یک حرف قرمز - به خانه قرمز برای اسب، یک نامه زرد - به خانه زرد برای سگ.

پرچم های چند رنگ

برای بازی باید چندین پرچم چند رنگ بگیرید

مجری مطرح می کند:

پرچم قرمز - به عنوان مثال، کودکان باید بپرند.

سبز - دست بزنید؛

آبی - در جای خود راه بروید،

زرد - دست بگیرید و غیره

آن را در جعبه ها قرار دهید

چند جعبه کوچک و یک جعبه بزرگتر جلوی کودک قرار دهید که در آن اشیایی با رنگ های مختلف مخلوط شده است. از کودک خود دعوت کنید تا اشیاء را مطابق رنگ در جعبه ها قرار دهد. کار را با قرار دادن یک مورد در هر یک از جعبه های کوچک شروع کنید. ابتدا به کودکان اشیاء 2-4 رنگ (4-8 قطعه همرنگ) ارائه دهید. با گذشت زمان، تعداد آیتم ها و رنگ ها افزایش می یابد.

نوارهای لاستیکی رنگی.

مجموعه ای از نوارهای لاستیکی چند رنگ بخرید. زرد و قرمز را انتخاب کنید. یک چوب چوبی (مداد) بردارید و از آنها بخواهید که نوارهای لاستیکی قرمز رنگ روی چوب قرار دهند. به فرزندتان کمک کنید، او را سرزنش نکنید؛ اگر اشتباه کرد، از او بپرسید: «آیا این یک کش قرمز است؟ نه! اینجاست - قرمز! و خودتان کش قرمز را بپوشید.

به جای نوارهای لاستیکی، می توانید از اشیاء مختلف، مکعب ها، لیوان های برش خورده از مقوای رنگی استفاده کنید. اما تمرین ساده با نوارهای الاستیک که در بالا توضیح داده شد شامل مهارت های حرکتی نیز می شود.

آلبوم رنگین کمان.

آلبوم خود را آماده کنید. با توجه به تعداد رنگ های رنگین کمان باید هفت ورقه داشته باشد. روی هر ورق در بالا، یک نوار رنگی به شکل کمان (به ترتیب، مانند رنگین کمان) بکشید.

اکنون شما و فرزندتان بیش از یک روز کار دارید: تصاویر تک رنگ را از مجلات و کاتالوگ های قدیمی جدا کنید و در یک آلبوم در صفحه ای با رنگ مربوطه بچسبانید. می توانید شکل های مختلف را از کاغذ رنگی برش دهید.

در صورت تمایل می توانید چنین کاری انجام دهیداسباب بازی های DIY- توپ های رنگی بکشید و از کودک بخواهید رشته هایی به توپ ها اضافه کند رنگ های مناسبگل‌های رنگ‌های مختلف را ببرید و از کودک بخواهید که این گل‌ها را در قسمت‌های خالی مورد نیاز قرار دهد. ما یک اسباب بازی آموزشی (لاک پشت یا جوجه تیغی) می دوزیم که بخش های رنگی دارد. با استفاده از Velcro می توانید اشکال رنگی مختلفی را به این بخش ها متصل کنید. ما کودکان را با رنگ آشنا می کنیم و به تخیل ما اجازه می دهیم تا به بهترین شکل عمل کند.

ابتدایی ترین راه این است که یک مربع بزرگ و دایره های کوچک هم رنگ را از کاغذ رنگی برش دهید. دایره های کوچک را با هم مخلوط کنید و از آنها بخواهید که دایره های قرمز را پیدا کنند و روی مربع قرمز قرار دهند. ما هنوز دایره های زرد خواهیم داشت، خوب، آنها نیز باید روی مربع مورد نظر قرار گیرند.

برای جذاب تر شدن بازی می توانید برش دهید گل بزرگو پروانه های کوچک همرنگ و از کودک بخواهید که به پروانه کمک کند تا به سمت گل مورد نظر پرواز کند (پروانه قرمز به گل قرمز؛ پروانه زرد به زرد). پسر می تواند یک کامیون را برش دهد و از او بخواهد که در بارگیری مکعب ها در آن کمک کند.

که در دفعه بعدسعی کنید دایره ها را به ترتیب جداگانه به فرزندتان بدهید: ابتدا دایره قرمز را (کجا بگذارد؟)، سپس زرد را بدهید. این کار را با اشیاء مختلف و بدون مزاحمت تکرار کنید تا زمانی که کودک شما بتواند به راحتی از عهده آن برآید.

مرحله بعدی شما مرتب سازی است! به فرزندتان بگویید که آیتم را بر اساس رنگ مرتب می کنید و به کمک او نیاز دارید، یک دایره زرد و سپس یک دایره قرمز بخواهید. آن ها اکنون کودک نه تنها رنگ ها را به صورت بصری مرتب نمی کند، بلکه ابتدا اطلاعات شفاهی را از شما دریافت می کند، آن را در ذهن خود پردازش می کند، به یاد می آورد که چه رنگی به نام "زرد"، "قرمز" نامیده می شود، به یاد می آورد، پیدا می کند و ارسال می کند.

کارت‌هایی را که ابتدایی‌ترین رنگ‌ها را به تصویر می‌کشند، چاپ کنید یا بسازید. برای شروع، اینها می توانند قرمز، سبز، زرد و آبی باشند. به تدریج می توانید رنگ های دیگر را اضافه کنید: بنفش، قهوه ای، سیاه، سفید و غیره.
تقدیم شما می کنم تصاویر زیباابتدایی ترین رنگ ها را به تصویر می کشد. فقط با قیچی عکس ها را چاپ کرده و به صورت جداگانه برش دهید. از این طریق می توانید کارت های آموزش رنگی خود را بسازید. می توانید کارت ها را با نام هر رنگ برچسب بزنید

کتاب های کودک و بسته های آموزشی متنوعی که می توانید از فروشگاه ها خریداری کنید کمک خوبی در یادگیری رنگ ها خواهد بود. در آنها می توانید معماهایی در مورد رنگ و رنگین کمان پیدا کنید:

"رنگ های رنگین کمان"

(A. Wenger).

رنگ ها امروز به طرز وحشتناکی خسته شده اند:

آنها رنگین کمانی را در آسمان نقاشی کردند.

ما برای مدت طولانی روی رنگین کمان رنگ ها کار کردیم،

رنگین کمان مثل یک افسانه زیبا بیرون آمد.

همه رنگارنگ - چه زیبایی!

فقط رنگ ها را تحسین کنید:

قرمز

تربچه قرمز در باغ رشد کرد

در این نزدیکی گوجه قرمز وجود دارد.

لاله های قرمز روی پنجره هستند،

بنرهای قرمز بیرون از پنجره می سوزند.

نارنجی

روباه نارنجی

من تمام شب در مورد هویج خواب می بینم -

شبیه دم روباه است:

نارنجی هم

رنگ زرد

خورشید زرد به زمین می نگرد،

یک گل آفتابگردان زرد خورشید را تماشا می کند.

گلابی زرد روی شاخه ها آویزان است.

برگ های زرد از درخت ها پرواز می کنند.

سبز

ما پیاز سبز داریم رشد می کند

و خیار سبز

و بیرون از پنجره چمنزار سبز

و خانه ها سفید شده اند.

هر خانه ای یک بام سبز دارد،

و یک گنوم شاد در آن زندگی می کند

با شلوار سبز نو

از برگ های افرا

آبی

عروسک من چشمان آبی دارد،

و آسمان بالای سر ما هنوز آبی است.

آبی است، مثل هزار چشم.

ما به آسمان نگاه می کنیم و آسمان به ما می نگرد.

آبی

جزیره ای در دریای آبی وجود دارد،

مسیر رسیدن به جزیره طولانی است.

و یک گل روی آن رشد می کند -

گل ذرت آبی-آبی.

بنفش

بنفشه بنفش از زندگی در جنگل خسته شده است.

من آن را انتخاب می کنم و در روز تولد برای مادرم می آورم.

او با یاس بنفش زندگی خواهد کرد

روی میز در گلدان زیباکنار پنجره.

پازل

(O. Emelyanova)

در تخم مرغ و در مرغ است،
در روغنی که در قوطی روغن قرار دارد،
در هر سنبلچه رسیده،
در آفتاب، در پنیر و در شن و ماسه.

او و قورباغه می توانند غر بزنند،
با کروکودیل گریه کن
از زمین با علف رشد کنید،
اما نمی تواند شکوفا شود

یک سوم پرچم توسط آنها اشغال شده است،
به نام نهنگ است،
و در یک دسته گل آبی،
و روی صندوق پستی

اگر کودک شما به خوبی نمی شنود چه رنگی را می خواهید عصبانی نشوید، نکته اصلی این است که کودک بتواند به صورت بصری رنگ ها را تشخیص داده و مرتب کند.
تا 2 سالگی، سردرگمی رنگ طبیعی است. گاهی اوقات به نظر شما می رسد که کودک رنگ را کاملاً یاد گرفته است و سپس دوباره آن را با رنگ دیگری اشتباه می گیرد، به یاد داشته باشید، تا سن 2 سالگی این از نظر جسمی طبیعی است. اگر در آینده، به این معنی است که مواد ضعیف ثابت شده بود، و برای شروع یک رنگ جدید خیلی زود بود.
همانطور که تشخیص رنگ کودک شما رشد می کند، او به برخی از رنگ ها "عشق" خواهد داشت، از آن استقبال کنید، برای او چیزهایی با رنگ مورد علاقه اش بخرید.
همانطور که می دانید، اگر فردی برای مدت طولانی از مهارت های خاصی استفاده نکند، اطلاعات دریافتی را تکرار نکند، دیر یا زود این دانش به گوشه ای دور از حافظه ما رانده می شود یا حتی آن را به طور کلی ترک می کند. به همین دلیل است که شما احتمالا متوجه همه چیز شده اید کتابچه راهنمای روش شناختیهمان فعالیت ها را تکرار کنید، فقط آنها را دشوارتر می کند.
این فعالیت برای کودکان 3 سال به بالا مناسب است. معنی آن این است که رنگ های قرمز-قرمز، زرد-زرد و ... را به ترتیب صحیح به هم وصل کنید. نتیجه یک نقاشی است.
کودک خود را عجله نکنید، همه کودکان بسیار متفاوت هستند. برخی از افراد بار اول آن را برمی دارند، در حالی که برخی از کودکان به زمان بیشتری برای حفظ کردن نیاز دارند. هر روز بازی کنید و به زودی خواهید شنید که کودکتان به رنگ مورد نظر اشاره می کند.

ما توسط تعداد زیادی رنگ، تن و سایه احاطه شده ایم. بنابراین معلمان و والدین باید فرزندان خود را با تنوع آشنا کنند دنیای جادوییرنگ می کند باید بدانید که یک کودک خردسال به طور مستقل فقط می تواند ویژگی یک شی - رنگ را تشخیص دهد و آموزش بازی و تمرین با حلقه ها، شکل ها و تکه های رنگی وظیفه بزرگسالان است.

اولین رنگ هایی که کودک شناسایی می کند قرمز، زرد، آبی و سبز است و تنها پس از آن همه رنگ های دیگر. در ابتدا، کودک با کمک تداعی ها شروع به درک و یادآوری رنگ ها می کند. حافظه آن گروه هایی از اشیاء را که با یک رنگ مشترک متحد شده اند ذخیره می کند. به عنوان مثال: سبز – ملخ، چمن؛ آبی - آسمان، رودخانه؛ زرد - خورشید، مرغ، قاصدک. والدین باید به خاطر داشته باشند که نتیجه گیری کودک بر اساس تجربه خود همیشه آسان تر است. اگر هنگام راه رفتن با فرزندتان، توصیف اشیا و پدیده ها را برای او تکرار کنید (چمن سبز است، آسمان آبی است) و با او «سوال» بازی کنید (آبی دیگر چیست؟)، او نه تنها به راحتی این کار را انجام خواهد داد. نام رنگ ها را به خاطر بسپارید، اما یاد بگیرید که خودتان به آن فکر کنید. همچنین، برای به خاطر سپردن رنگ ها، ویژگی های اصلی ضروری است - رنگ ها و پلاستیکین، و استفاده مکرر از آنها در بازی ها، درک و به خاطر سپردن کودک از هر دو رنگ اصلی و سایر رنگ ها را تسریع می کند، به عنوان مثال، کودک معمولاً دیرتر با آنها آشنا می شود. ، خاکستری، سفید، نارنجی.

آموزش رنگ ها با کوچولوها

هنگامی که نوزاد متولد می شود، در ابتدا به نور روشن واکنش نشان می دهد و فقط آن را از دیگران متمایز می کند. سیستم درک رنگ در 3 تا 4 ماهگی بالغ می شود، اما کودک از هفته های اول زندگی شروع به تشخیص رنگ ها می کند.

در ابتدا توجه او توسط اجسام زرد رنگ جلب می شود. سپس او شروع به نگاه کردن به اشیاء نارنجی-قرمز (3-4 ماه) می کند و سپس شروع به تمایز بین آبی و سبز (4-5 ماهگی) و کمی بعد - بنفش (5-6 ماه) می کند. شکل گیری دید رنگی در نوزاد در سن 4 تا 5 سالگی کامل می شود. پس از آن است که باید به اسباب بازی هایی با این رنگ ها توجه کنید. شما باید با دو رنگ شروع به یادگیری کنید، نه بیشتر، بهتر است اجازه دهید قرمز و زرد باشند.

ممکن است تعجب کنید: چه درس هایی می تواند وجود داشته باشد؟ رایج ترین ها. از طریق ارتباط با یک بزرگسال، کودکی که در دوران نوزادی است می تواند دریافت کند اطلاعات مفید. و برای رشد او بسیار مهم است که مادر به دانش جهان چه اهمیتی می دهد. البته زمان زیادی می گذرد تا کودک شروع به نام گذاری رنگ ها و گروه بندی آنها کند، اما می توان فرض کرد که با نشان دادن یک اسباب بازی به کودک و فراموش نکردن گفتن رنگ آن، آموزش به او را شروع کرده اید. مشخص است که روان کودک بسیار پلاستیکی است، و حتی بیشتر از آن در سن 1 سالگی، بنابراین مهم است که به یاد داشته باشید که در حالی که اطلاعات می دهید، به سادگی در سر ذخیره می شود. کودک در حال رشد است و زمانی که مغز آماده جذب، به خاطر سپردن و سپس عمل کردن با رنگ باشد، این فرآیندها بسیار آسان تر خواهد بود، زیرا یک مادر مراقب کودک خود را از سنین پایین با رنگ های اسباب بازی آشنا می کند. وقتی چنین کودکی بزرگ می شود ، به احتمال زیاد در مورد او می گویند "او همه چیز را در پرواز درک می کند" و این نتیجه عالی تلاش شما خواهد بود.

رنگ های آموزشی: 1-1.5 سال

کودک شما یک ساله شده است - دوره ای به نام اوایل کودکی یا راه رفتن شروع شده است. کودک بسیار فعال و آماده برای تجربیات جدید است، اما او فرایندهای شناختیهنوز خیلی ناقص هنگام بازی با اسباب‌بازی‌های مورد علاقه‌اش، کودک می‌تواند تنها یک ویژگی شی را شناسایی کند - آن چیزی که بیشتر دوست دارد. می تواند شکل یا اندازه باشد. در مورد رنگ، هنوز هیچ اهمیتی برای تشخیص جسم ندارد و نوزاد نمی تواند اسباب بازی را با آن تشخیص دهد. این باید در طول کلاس ها در نظر گرفته شود تا کودک با اطلاعات بیش از حد بارگیری نشود. به این معنی که می توانید به طور فعال کودک را با رنگ آشنا کنید و همان "نشانک" اطلاعات را انجام دهید، اما اکنون بسیار سرگرم کننده تر خواهد بود و زودتر به ثمر می رسد. گذشته از همه اینها زودتر عزیزمدر گهواره اش دراز کشید، غر زد و فقط به شما اجازه داد که اشیاء اطراف را برای او توصیف کنید. اکنون او خود در بازی ها شرکت فعال دارد، حلقه های هرمی رنگی را رشته می کند و سعی می کند برج هایی را از مکعب بسازد.

شما همچنین باید به نقاشی توجه کنید. در این سن، کودک مداد را محکم در کف دست خود می گیرد، اما لذت نقاشی صرفاً در سطح احساسی خود را نشان می دهد، زیرا او هنوز نمی تواند چیزی خاص را به تصویر بکشد.

رنگ های یادگیری: 1.5-2 سال

در سن 2 سالگی، سیستم ادراک رنگ به عنوان یک ویژگی جداگانه یک شی در حال حاضر ایجاد شده است، اما همه کودکان قادر به شناسایی و درک آن نیستند، بلکه فقط آنهایی که یک بزرگسال روی رشد آنها فعالانه کار کرده است.

با تکرار رنگ اسباب‌بازی‌ها و سایر اشیایی که کودک را احاطه کرده‌اند، می‌توانیم کودک را تشویق کنیم تا به فکر و حافظه‌اش بپردازد: «لطفا یک مکعب زرد، یک توپ آبی، یک کمان قرمز و غیره برایم بیاورید».

توانایی نقاشی در این سن تقریباً تفاوتی با قبلی ندارد، اما در اینجا می توانید از تمایل کودک به تقلید استفاده کنید: می توانید با یک مداد رنگی روی یک تکه کاغذ خطی بکشید تا کودک هم همین کار را انجام دهد - اینها اولین گام او به سمت خلاقیت بصری خواهد بود. این همچنین شامل طراحی با انگشتان، مداد رنگی، و با برس‌های پهن است که می‌توان لکه‌ها و ضربه‌ها را به تصویر کشید و هر بار گفت که کودک در حال حاضر از چه نوع رنگی استفاده می‌کند.

در سن 2 سالگی، از کل زرادخانه اسباب بازی ها به طور فعال استفاده می شود، که با کمک آن می توانید نام رنگ ها را تقویت کنید: مادر و کودک برج هایی را از مکعب می سازند ("بیایید یک مکعب قرمز را روی یک مکعب آبی قرار دهیم" ، یک هرم جمع کنید («لطفا یک حلقه زرد به من بدهید») یا با طراحی با خودکارهای نمدی، یک کلاه رنگی مناسب برای هر قلم نمدی انتخاب کنید.

رنگ های یادگیری: 2-3 سال

با آموزش مناسب، در سال سوم زندگی، کودک می تواند تمام رنگ های اصلی طیف را تشخیص دهد: قرمز، نارنجی، زرد، سبز، آبی، بنفش. اکنون فرصت های بسیار بیشتری برای آموزش و پیشرفت دارید. کودک با علاقه در تمام بازی های جدیدی که به او پیشنهاد می کنید درگیر می شود و از 3 سالگی این بازی به فعالیت اصلی زندگی کودک تبدیل می شود.

اکنون وجود دارد تعداد زیادی از بازی های مختلفو اسباب بازی هایی که به کودکان اجازه می دهد در این سن به یادگیری رنگ ها ادامه دهند. از آنجایی که در سن 3 سالگی کودک می تواند ویژگی های یک شی مانند شکل و رنگ را تشخیص دهد، بلوک های Dienesh برای بازی ها برای مطالعه رنگ ها در این سن مناسب هستند - این مجموعه ای از پلاستیک است. شکل های هندسی، که با چندین ویژگی مانند رنگ، شکل، اندازه ترکیب می شوند. با بازی با آنها، کودک یاد می گیرد که ویژگی یک شی، در این مورد رنگ، برای تعمیم یا جدا کردن شی از دیگران برجسته شود.

همچنین در این سن، باید به توانایی کودک در طبقه بندی بر اساس یک ویژگی انتخاب شده توجه کنید. می توانید 3-4 ورق کاغذ با رنگ های مختلف را در مقابل او قرار دهید و شکل های پراکنده بریده شده از کاغذ را در همان 3 یا 4 رنگ قرار دهید. به کودک اجازه دهید تعیین کند که کدام برگه ها با چه رنگ هایی مطابقت دارند. بازی های مشابه را می توان با اسباب بازی های دیگر ایجاد کرد - مکعب ها، حلقه های هرمی، قطعات مجموعه ساخت و ساز و غیره.

بنابراین، می‌توانیم نحوه رشد تفکر کودک در سال سوم زندگی را در رابطه با درک رنگ خلاصه کنیم:

رنگ به طور معناداری درک می شود - به عنوان یک ویژگی جداگانه یک شی.
کودک توانایی طبقه بندی رنگ ها را با توجه به یک معیار مشخص به دست می آورد.

زمان کلاس

بهتر است کلاس هایی را با کودک در این سن در صبح بعد از صبحانه در فاصله بین 8.30 تا 9.30 یا عصر - از 16:00 تا 17:00 برگزار کنید. که در موسسات پیش دبستانیمعلمان هنگام برگزاری کلاس با یک گروه سعی می کنند به همان دوره زمانی پایبند باشند، زیرا ثابت شده است که در این زمان است که بچه ها بسیار فعال هستند و مغز آنها بیشتر پذیرای اطلاعات است.

در مورد مدت زمان کلاس ها، باید بدانید چه چیزی کودک کوچکتر، "درس" کوتاهتر خواهد بود: حتی می تواند یک دقیقه طول بکشد و این کاملاً طبیعی است - اینها ویژگی های توجه و درک کودکان است. مهم است که در نظر گرفته شود ویژگیهای فردیکودک، خلق و خوی او کودکان دمدمی مزاج و بیش از حد فعال هستند، حتی در سنین پیش دبستانی نمی توانند به مدت پنج دقیقه روی آنچه به آنها نشان داده می شود یا آموزش داده می شود تمرکز کنند. اگر کودک شما اینگونه است، تا زمانی که توجه کودک کافی باشد، درس ادامه خواهد داشت. به طور طبیعی، وقتی کودک بزرگ می شود، نیاز به پشتکار دارد، در غیر این صورت دائماً "سرش را در ابرها خواهد گذاشت" و چیزی را به خاطر نخواهد آورد.

با بچه‌های آرام و کوشا، مطالعه آسان‌تر و درس‌ها طولانی‌تر خواهد بود.

زمان فعالیت با کودکان

تا 1 سال 2-5 دقیقه.
از 1 سال تا 2 سال تا 10 دقیقه.
از 2 تا 3 سال 10-20 دقیقه.

یک کودک زیر 3 سال در اقدامات خود بسیار فعال است: او خودش با یک هرم بازی می کند ، کارت های رنگی می چیند ، برجی را از مکعب ها می سازد. اما او به تنهایی قادر به مطالعه رنگ ها و درک نحوه بازی با چهره های رنگی نیست. بنابراین، به یاد داشته باشید: بسیار مهم است که در این زمان یک بزرگسال در نزدیکی باشد، بگوید، توضیح دهد، آموزش دهد.

در بازی با رنگ ها، مانند هر بازی دیگری، ایجاد روحیه شاد در کودک مهم است، در این صورت او همیشه این ارتباط را خواهد داشت که فعالیت ها سرگرم کننده و سالم هستند. او این نگرش را به فعالیت های آموزشیوقتی به مدرسه می رود

در کلاس از کلمات کوچک در رابطه با رنگ خودداری کنید. "قرمز" و "سبز" باید با "قرمز" و "سبز" جایگزین شود تا کودک در ابتدا به درستی درک کند و تلفظ کند.
اگر کودک شما گرگ صورتی یا آسمان زرد می کشد، نباید او را از این کار منع کنید: به یاد داشته باشید که کودک حالت عاطفی خود را با رنگ بیان می کند.

آیا هر روز با کودکتان رنگ ها را مطالعه می کنید، اما امروز او روحیه ندارد، دمدمی مزاج است، به شما گوش نمی دهد و فرار می کند؟ او را مجبور نکنید - سعی کنید یک بازی دیگر انجام دهید تا روحیه خود یا او را خراب نکنید: در این سن، کودکان احساسات خود را دنبال می کنند و اگر نخواهند هیچ چیز آنها را مجبور به بازی نمی کند.

علاوه بر رنگ های اصلی، فراموش نکنید که کودک خود را به دیگران نیز معرفی کنید که کمتر رایج هستند: صورتی، خاکستری، بنفش، در غیر این صورت نقش ها در تفکر کودک جا افتاده و ممکن است رنگ صورتی را قرمز و بنفش بنامد. رنگ آبی، زیرا آنها شبیه هستند، و کودک نام واقعی خود را نمی داند.

بازی های آموزشی

تا 1 سال

باید آویزی از جغجغه های رنگی یا موبایل بالای تخت نوزاد آویزان باشد. اینها همچنین می توانند اسباب بازی هایی باشند که به کناره های تخت متصل شده اند. اسباب بازی ها را به صورت دوره ای عوض کنید و فراموش نکنید که رنگ جسم آویزان را نام ببرید. نوزاد به سرعت به آنچه می بیند و مدام می شنود تسلط پیدا می کند.

هنگام پوشیدن لباس به کودک، جوراب، کلاه، دستکش رنگی را به او نشان دهید و رنگ آنها را نام ببرید. اجازه دهید کودک به آنها نگاه کند و آنها را لمس کند.

در شش ماهگی، کودک می‌تواند به دنبال چیزی بگردد که در مورد آن صحبت می‌کنید: به او یک توپ قرمز نشان دهید، با آن بازی کنید، سپس بپرسید: "توپ قرمز کجاست؟"

در 9 تا 10 ماهگی، کودک به طور مستقل اسباب بازی را که با او پنهان کرده بودید، پیدا می کند. از او بخواهید که مثلاً آبی را پیدا کند بالون. فراموش نکنید که توپ را که پیدا کرده است را تکرار کنید و از کودک تمجید کنید.

نزدیک به یک سالگی، یک کودک می تواند یک هرم را جمع کند. این کار را با هم انجام دهید و نظر دهید که چه انگشتری باید بپوشد، حلقه ها را به او بدهید، به او بگویید چه رنگی هستند. یک حلقه سبز بخواهید.

بدون به خاطر سپردن و به خاطر سپردن - در حال حاضر فقط به منظور آشنایی - می توانید با رنگ ها (با استفاده از یک قلم موی پهن، ضربه ها و لکه ها را روی ورق بزنید) و از پلاستیکین مجسمه سازی کنید و فراموش نکنید که رنگ ها را نام ببرید.

1-1.5 سال

رنگ اسباب بازی مورد علاقه شما. در این سن، کودک اسباب بازی های مورد علاقه خود را دارد. هنگامی که آنها را برای کودک خود در بازی ها توصیف می کنید، رنگ آنها را مشخص کنید: "این کیست؟ خرس! چه نوع خرسی؟ رنگ قهوه ای…"؛ "و این کیست؟ قورباغه. چه قورباغه ای؟ سبز» و غیره

رنگ در کتاب زندگی می کند. کتاب‌هایی را با تصاویر بزرگ بخوانید و نگاه کنید: خورشید (زرد)، قورباغه (سبز)، خرگوش (سفید/خاکستری)، ابر (آبی)، رودخانه (آبی)، خرس (قهوه‌ای)، گوجه‌فرنگی (قرمز) و غیره. در مورد هر چیزی که برای فرزندتان می بینید نظر دهید. به طور مداوم رنگ ها را تکرار کنید و از کودک خود در مورد چه رنگی سوال بپرسید.

توپ های رنگی 2 توپ کوچک پلاستیکی یا لاستیکی مانند زرد و آبی را به کودک خود نشان دهید. با کودک خود بازی کنید، توپ ها را به سمت یکدیگر بغلتانید، نشان دهید، مقایسه کنید: "این یک توپ زرد است، این یک توپ آبی است." چندین بار تکرار کنید: "اینجا، ساشا، توپ زرد. بده به مامان، یک توپ زرد به من بده، حالا یک توپ آبی به من بده، لطفا و غیره.»

1.5-2 سال

خانه ها و مردم. خانه های بزرگ را از مقوای رنگی جدا کنید (بگذارید 5 خانه به رنگ های قرمز، زرد، آبی، سبز و رنگ آبی) و مردان مقوایی کوچک (سیلوئت) برای آنها آماده کنید. از فرزندتان بخواهید که آدم های کوچک را در خانه ها قرار دهد، هر کدام که در آن جا مناسب است.

فرش. یک ورق کاغذ رنگی بردارید و با استفاده از شابلون یک دایره متوسط از وسط ببرید. ورق را با یک سوراخ گرد روی مقوا بچسبانید، دایره را جداگانه بچسبانید تا یک پایه محکم وجود داشته باشد. به فرزندتان بگویید که این فرش قرمزی است که موش ها سوراخی در آن جویده اند، اما می توان آن را بست. نشان دهید که چگونه می توان این کار را انجام داد. دایره به خوبی روی فرش می آید. چندین مورد از این "حصیر" و "پچ" را درست کنید.

کیسه های جادوییکیسه های 4-5 رنگ بدوزید و از مقوای دو طرفه شکل ها را ببرید. اینها می توانند ستاره ها یا اشکال هندسی ساده - دایره، مربع، مثلث باشند. شکل ها را در کیسه هایی با کودک خود قرار دهید: قرمز به قرمز، زرد به زرد، سبز به سبز.

نسخه دیگری از این بازی وجود دارد. فیگورهای زرد کیف زرد را به شکل خورشیدهای کوچک، آبی را به شکل ابر، قرمزها را به شکل سیب و آبی را به شکل ستاره بسازید. کودک شما از بیرون کشیدن فیگورهای رنگی و قرار دادن آنها دوباره و دوباره در آن لذت خواهد برد.

شعری در مورد رنگین کمان به شما کمک می کند تا رنگ های اساسی را یاد بگیرید که فرزندتان به زودی شروع به استفاده از آنها خواهد کرد.

رنگين كمان

رنگین کمانی در آسمان بهاری آویزان بود
با خوشحالی از آسمان به زمین نگاه کردم.
در جواب لبخند شادی زدیم:
- رنگین کمان، رنگین کمان، رنگ، نوردهی بیش از حد.
رنگین کمان برای مدت کوتاهی در آسمان آویزان شد،
او برای مدت کوتاهی از آسمان به زمین نگاه کرد:
ذوب شده...
چه چیزی برای همه به یادگار گذاشت؟
خشخاش قرمز،
ماسه زرد،
سبز روشن شد
یک برگ روی شاخه است.
سوسک ارغوانی
طرفین را گرم می کند.
پاشش آبی
رودخانه به سواحل آن.
خورشید نارنجی
جنگل ها گرم است.
و سار چشمان آبی دارد.
(وی. استپانوف)

سعی کنید نام رنگ ها را واضح و آهسته تلفظ کنید: هیچ چیز لمس کننده تر از این نیست که کودک خود را که تا همین اواخر بسیار احمق بود تماشا کنید و در آنچه به او می گویید عمیق شوید!

2-3 سال

بیایید با هم نقاشی بکشیم.یک خورشید، یک ابر، یک پرتقال را با یک مداد ساده بکشید، اجازه دهید آنها باشند اندازه های بزرگ- هر شکل در یک برگه آلبوم جداگانه. از کودک خود بپرسید که چه چیزی می بیند، خورشید چه رنگی است، از او بخواهید یک مداد مناسب بردارید و آن را رنگ آمیزی کند. در صورت لزوم، به کودک خود کمک کنید و این کار را با هم انجام دهید.

قطار رنگی. یک مکعب بزرگ، به عنوان مثال، قرمز (می تواند یک قطعه ساختمانی یا یک مکعب پلاستیکی) باشد. به فرزندتان بگویید که اکنون با او قطاری خواهید ساخت. قطار از واگن تشکیل شده است. به دنبال مکعب های قرمز در بین بقیه بگردید و آنها را یکی پس از دیگری قرار دهید. اولین مکعب بزرگ "سر" قطار خواهد بود، بقیه ماشین ها خواهند بود. با استفاده از همین اصل، با ترکیب شکل ها یا مکعب ها بر اساس رنگ، می توانید برج ها و شهرها بسازید.

شهر رنگارنگ. برای این بازی به ارقام نیاز دارید اشکال مختلف– بلوک های مربع، مثلث، مستطیل، داینش ایده آل هستند. به عنوان مثال، یک حصار از مکعب های سبز بسازید، و در پشت آن خانه هایی بسازید: کوچک و بزرگ - قرمز، آبی و زرد. فراموش نکنید که اشکال را بر اساس رنگ مطابقت دهید - یک سقف قرمز (مثلثی شکل) روی یک خانه قرمز قرار دهید و غیره. با کودک خود خانه های رنگی بسازید.

معماهای کودکان

معماها یکی از اولین کمک های کودکان در درک دنیای اطرافشان خواهد بود. آنها به رشد حافظه - از طریق تکرار سیستماتیک، تفکر - با وادار کردن کودک به روی آوردن به تجربه خود برای یافتن پاسخ، تخیل، واژگان کمک می کنند. خوب است اگر پاسخ، همانطور که می گویند، "در دست" باشد: می توانید یک موش را در یک کتاب، یک قورباغه واقعی، در پیاده روی در کنار دریاچه و غیره نشان دهید.

به کتاب نگاه کن
چی میبینی؟ - یک موش.
اتفاقاً او سفید پوست است
اما اغلب ... (خاکستری)

قورباغه ای در باتلاق می پرد.
او همیشه در شکار است.
خداحافظ پشه احمق!
و رنگ قورباغه ... (سبز)

از پوسته، از پوشک
یک جوجه کوچولو بیرون آمد.
وای چقدر بامزه ای
توده کوچک ما... (زرد)

من در تابستان در یک چمنزار بزرگ شدم.
من می توانم آن را پاره کنم.
من گل را به خانه می برم -
زنگ ... (آبی)
(ای. دوک)

رنگ های رنگین کمان

یادگیری از طریق شعر تا حد زیادی درک را تسهیل می کند و دایره واژگان کودک را گسترش می دهد. کودکان با لذت به شعر گوش می دهند، به خاطر سپردن آنها راحت تر است و در ضمیر ناخودآگاه به ودیعه گذاشته می شود. برای یادگیری موفقیت آمیز، باید ویژگی های فردی کودک خود را بدانید: برخی زمانی که رنگ، شی یا تصویری را در مقابل خود می بینند، بهتر به یاد می آورند؛ برای کودکان دیگر، تصاویر می توانند حواس پرت کننده باشند. فرزند خود را مشاهده کنید، تعیین کنید چه چیزی برای او بهتر است.

رنگ ها امروز به طرز وحشتناکی خسته شده اند:
آنها رنگین کمانی را در آسمان نقاشی کردند.
ما برای مدت طولانی روی رنگین کمان رنگ ها کار کردیم،
رنگین کمان مثل یک افسانه زیبا بیرون آمد.
همه رنگارنگ - چه زیبایی!
فقط رنگ ها را تحسین کنید:

قرمز
تربچه قرمز در باغ رشد کرد
گوجه فرنگی در این نزدیکی وجود دارد - بچه های قرمز.
لاله های قرمز روی پنجره هستند،
بنرهای قرمز بیرون از پنجره می سوزند.

نارنجی
روباه نارنجی
من تمام شب در مورد هویج خواب می بینم -
شبیه دم روباه است:
نارنجی هم

رنگ زرد
خورشید زرد به زمین می نگرد،
یک گل آفتابگردان زرد خورشید را تماشا می کند.
گلابی زرد روی شاخه ها آویزان است.
برگ های زرد از درخت ها پرواز می کنند.

سبز
ما پیاز سبز داریم رشد می کند
و خیار سبز
و بیرون از پنجره یک چمنزار سبز وجود دارد
و خانه ها سفید شده اند.
هر خانه ای یک بام سبز دارد،
و یک گنوم شاد در آن زندگی می کند
با شلوار سبز نو
از برگ های افرا.

آبی
عروسک من چشمان آبی دارد،
و آسمان بالای سر ما هنوز آبی است.
آبی است، مثل هزار چشم.
ما به آسمان نگاه می کنیم و آسمان به ما می نگرد.

آبی
جزیره ای در دریای آبی وجود دارد،
مسیر رسیدن به جزیره طولانی است.
و یک گل روی آن رشد می کند -
گل ذرت آبی-آبی.

بنفش
بنفشه بنفش از زندگی در جنگل خسته شده است.
من آن را انتخاب می کنم و در روز تولد برای مادرم می آورم.
او با یاس بنفش زندگی خواهد کرد
روی میز در یک گلدان زیبا نزدیک پنجره.
(آ. ونگر)

در یادگیری موفقدر سن 2 تا 3 سالگی، کودک رنگ های اصلی طیف را می شناسد و نام می برد. بازی با رنگ ها نه تنها برای کودک شادی می آورد و می بخشد حال خوب، بلکه جزء مهمی از رشد سیستم شناختی و فرآیندهای حسی او خواهد بود. بنابراین والدین می توانند با خیال راحت درس های سرگرم کننده را در تمام رنگ های رنگین کمان شروع کنند!

مهمترین نکته در آشنایی کودکان با دنیای رنگ، شکل و اندازه اشیا این است حرکت از ساده به پیچیده. به تدریج، به آرامی، تسلط بر دانش جدید، تثبیت آن در زندگی روزمره فعالیت بازیهمراه با کودک

رنگ
در سال دوم زندگی، کودک باید به چهار رنگ اصلی - قرمز، آبی، زرد و سبز تسلط یابد. هیچ دانشی در مورد رنگ های آکروماتیک (سیاه، خاکستری و سفید) یا ترکیبی (نارنجی، صورتی، آبی، یاسی، لیمویی، زمردی و غیره) نباید به کودک داده شود؛ این دانش که برای کودکان دشوار است، منجر به این می شود که تا یک یا دو سال شما را راضی نخواهد کرد. نتیجه چنین آموزشی این است که کودک پیش دبستانی در 4 سالگی نمی تواند قرمز یا آبی را در بین 6 مداد پیدا کند و فقط مشکی، قهوه ای و نارنجی به رنگ های اصلی اضافه شده است.

پس بیایید با رنگ قرمز آشنا شویم. هنگام بازی با مکعب ها (یا سایر اشیاء چهار رنگ اصلی)، یک مکعب قرمز را در دست می گیریم و از کودک می خواهیم: "همان را به من بده." وقتی کودک در ابتدا پس از چندین اشتباه، باز هم به شما یک مکعب می دهد. مکعب قرمز، شما بی نهایت شادی می کنید و کف می زنید، دستان خود را کف می زنید، کودک را تحسین می کنید (باهوش، باهوش، خوب انجام می دهید)، حمایت می کنید (با واکنش احساسی خود). کودک درکی از موفقیت خود دارد و تمایل بیشتری برای رسیدن به موفقیت دارد. سپس، در طی چند روز یا هفته، این دانش را تثبیت می کنید.

وقتی می بینید که کودک دیگر مرتکب اشتباه نمی شود و مدام به شما یک شی قرمز رنگ می دهد، به کودک می گویید: "درست است، به قرمزی گوجه فرنگی" - یعنی در این مرحله شما نه تنها به کودک گفته اید که نام رنگ، بلکه آن را در پشت یک شی خاص (به عبارت دیگر، "شناسایی") که کودک می تواند بردارید، امتحان کند یا بخورد، تقویت کرد. در مرحله بعد، دانش به دست آمده را برای چند هفته دیگر تثبیت می کنید.

هنگامی که رنگ قرمز را ثابت کردید (کودک بدون اشتباه، یک شی قرمز را به درخواست شما دراز می کند)، می توانید به تسلط بر رنگ آبی بروید. الگوریتم مانند رنگ قرمز است. وقتی کودک تسلط پیدا کرد و رنگ ابی، از او می خواهیم موارد را بر اساس رنگ در جعبه های مختلف دسته بندی کند. بعد، شما همچنین می توانید به رنگ زرد و رنگ های سبز، پیروی از الگوریتم یادگیری "از ساده به پیچیده."

فرم
ما به بچه های سال دوم زندگی اطلاعاتی در مورد آن می دهیم فرم های حجمی(کودک می تواند آن را بگیرد، لمس کند، احساس کند و بفهمد) - مکعب، آجر، توپ (توپ)، سقف (مثلث منشور)، ستون (سیلندر). سعی می کنیم در بازی با نوزاد از مفاهیم مسطح اشکال (مربع، مثلث، دایره، مستطیل و ...) استفاده نکنیم.

اندازه
بزرگ و کوچک - اینجاست که ما شروع به معرفی اندازه کودک می کنیم. بسیار مهم است که لحن را برجسته کنید و اندازه یک جسم را نامگذاری کنید: "کوچک" (با صدای نازک و آرام) و "بزرگ" (با صدای بلند و بلند). همچنین، تضاد بین این اندازه ها باید قابل توجه باشد: سگ - موش، تاب - توپ، مادر - نوزاد و غیره.

برای شما و فرزندانتان موفق باشید!

باران شروع به باریدن کرد: قطره قطره چکه. خورشید بیرون آمد. حیوانات ژاکت خود را پوشیدند و به علفزار رفتند.

به من بگو موش، خرس عروسکی و جوجه تیغی چه رنگی روی ژاکت خود دارند.

حیوانات به آسمان نگاه کردند و آنجا... چه معجزه ای، معجزه! مسیری در آسمان می گذرد - قرمز و زرد و آبی و سبز است... این است... (رنگين كمان) .

کمان رنگین کمان، اجازه نده که باران ببارد،

بیا در خورشید زنگ!

به رنگین کمان سلام کن!

(با فرزندتان در مورد رنگ های رنگین کمان و چه چیزی صحبت کنیدآهنگ های روی آن همیشه به ترتیب خاصی قرار دارند ("هرشکارچی می خواهد بداند قرقاول کجا می نشیند").

بازی های یادگیری رنگ

تمرین ها به صورت بصری رنگ های اولیه و ثانویه را معرفی می کنند.

مواد:دو علامت قرمز، دو آبی، دو علامت زرد (ساخته شده از مقوای رنگی، چوب رنگ شده، قرقره های نخ رنگی).

بزرگسال علائم را به ترتیب تصادفی نشان می دهد و به کودک می گوید:

- من می خواهم همین رنگ ها را اینجا پیدا کنم.

سپس هر علامتی را می گیرد و با یک جفت مطابقت می دهد. تابلوها در همین نزدیکی قرار گرفته اند. یک جفت دوم زیر آنها گذاشته می شود و غیره. قرص ها مخلوط می شوند و کودک به طور مستقل جفت ها را انتخاب می کند.

بازی 1.روی یک میز یک علامت قرمز، آبی، زرد وجود دارد. جفت ها در فاصله قابل توجهی از آنها قرار دارند. بزرگسال هر علامتی را نشان می دهد (بدون اینکه آن را تحویل دهد) و از کودک می خواهد که همان علامت را بیاورد.

بازی 2.همه نشانه ها روی میز هستند و از کودک خواسته می شود که علامت را بگیرد و در کنار یک شی هم رنگ قرار دهد. (کودک باید یک شی هم رنگ در اتاق پیدا کند و آن را با علامت مقایسه کند).

تمرین 7

مواد:جفت علائم در رنگ های اصلی به اضافه موارد اضافی (سبز، بنفش، سیاه و غیره). توصیه می شود که همه جفت ها در یک جعبه با درب قرار گیرند.

قرص های رنگ های اصلی که قبلاً برای کودک آشنا هستند، به ترتیب تصادفی روی میز قرار می گیرند. یک بزرگسال پیشنهاد می دهد که جفت انتخاب کند. وقتی کودک کارش را تمام می کند، بزرگسال نشان می دهد که تبلت های بیشتری با رنگ های اضافی دارد و از کودک می خواهد سه رنگی را که دوست دارد انتخاب کند و روی میز بگذارد. علائم باقی مانده از رنگ های اضافی حذف می شوند. همه قرص ها مخلوط می شوند. از کودک خواسته می شود که جفت پست کند.

تمرین 8

مواد:یک سری صفحات از رنگ های اصلی و ثانویه با سایه هایی از تیره ترین تا روشن ترین (ترجیحا 8 سایه).

بزرگسال می گوید:

— ببین من این نشانه ها را چگونه می گذارم...

و بی صدا یک ردیف از چپ به راست از تیره ترین تا روشن ترین سایه یک رنگ می چیند. سپس قرص ها را با هم مخلوط می کند و از کودک دعوت می کند که آن ها را به همین صورت بگذارد. با استفاده از همان اصل با بقیه سایه ها کار می کنیم.