ارائه جلسه والدین با موضوع "نقش اسباب بازی در رشد کودک. نحوه انتخاب اسباب بازی مناسب برای کودک پیش دبستانی"

بین المللی ابزار آموزشیرسانه های جمعی 16+

منو

خلاصه جلسه والدین با موضوع: نقش اسباب بازی در رشد کودکان

انجام:

معلم

ایواننیکووا پولینا بوریسوونا

MB موسسه آموزشی پیش دبستانی شماره 2

دهکده بختیروفسکی

هدف: نشان دادن میزان درک والدین از فرزند خود از نظر محتوای بازی، نشان دادن اهمیت بازی ها و اسباب بازی ها در رشد کودک، توسعه مهارت های بازی با کودک، بحث در مورد موضوع سازماندهی بازی محیط بازی در یک محیط خانوادگی

مواد: انواع اسباب بازی های بزرگ و متوسط، رادیو CD TSO، تجهیزات چند رسانه ای برای نمایش ارائه ها. روش کار: والدین روی صندلی هایی که در سه طرف قرار دارند می نشینند.

ارائه کننده: عصر بخیروالدین عزیز. امروز شما را دعوت کردیم میزگردو موضوع ما معماهای زیر خواهد بود، خودتان حدس بزنید...

جثه کوچک، اما شجاع،

او از من دور شد. (توپ)

بچه در حال رقصیدن است،

و فقط یک پا (اسپینستر)

کسری می زند،

پیاده روی کمک می کند. (طبل)

دوست دخترهای مختلفی در این نزدیکی هست،

اما شبیه هم هستند.

همه کنار هم می نشینند،

و فقط یک اسباب بازی (ماتریوشکا)

آیا می خواهید در sandbox بازی کنید؟

باید چیزی با خودت ببری (سطل)

وقتی آوریل عوارض خود را می گیرد

و جویبارها زنگ می زنند،

از روی آن می پرم

و او از طریق من (طناب بازی)

اون اصلا نیازی به راننده نداره

از جمله - شما آن را شروع می کنید،

چرخ ها شروع به چرخش خواهند کرد.

آن را قرار دهید و او عجله خواهد کرد. (دستگاه بادکن)

همه این اشیایی که حدس زدید را چه مفهومی می توانید بنامید؟

اسباب بازی وسیله ای است که به طور خاص برای بازی های کودکان طراحی شده است. اسباب‌بازی‌ها به کودک کمک می‌کنند تا برنامه‌های خود را تحقق بخشد، بازی را به واقعیت نزدیک‌تر کرده و ارتباط کودک با جامعه و سازگاری با جامعه را توسعه دهد. شاعره L. Fadeeva در شعر "اولین اجرا" بسیار دقیق بیان کرده است. وضعیت عاطفیکودک در چنین لحظه "ناراحتی" برای او:

من روی صحنه ایستاده ام.

سالن ساکت شد.

و من سکوت میکنم:

آیه یادت نره!

می ایستم و به آن فکر می کنم

حالا یا بعد گریه کن

برای کمک به کودکان افسرده عاطفی، از عروسک ها در تمرین خود استفاده می کنیم. از نظر روانی پنهان شدن در پشت یک اسباب بازی، صحبت کردن از طرف آن، کودک در تماس با دیگران بازتر و شجاع تر می شود. شروع می کند، به عنوان آن را، به تلاش خود را مدل های مختلفرفتار اجتماعی.

بدون اسباب بازی و بازی، کودکی شادی وجود ندارد؛ پرورش یک فرد سالم، عاطفی و تمام عیار غیرممکن است.

بازی "داستان مادربزرگ "بازی های دوران کودکی ما".

بر کسی پوشیده نیست که بازی های حیاطی ناپدید شده اند. اما آنها نیاز به ارتباط را به کودکان آموزش دادند و به حل تعارضات مشاجره کمک کردند.

کسانی از شما که از روی یک باند الاستیک پریده اید، دست بزنید. کسانی که هاپسکاچ بازی کردند، پای راستت را مهر بزنند. اونایی که تگ بازی میکنن پای چپت رو مهر بزنن

آموزش: "اسباب بازی مورد علاقه من در کودکی." همراهی موسیقی روشن است.

ود: و حالا از تو می خواهم که راحت تر بنشینی و تسلیم خاطرات دوران کودکی شوی. در زمانی که شما به اندازه فرزندانتان کوچک بودید. تصور کنید پنج، شش، هفت سال دارید. خود را در سنی تصور کنید که بهتر از خود به یاد می آورید. شما در حال بازی با اسباب بازی مورد علاقه خود هستید. به یاد داشته باشید که چگونه به نظر می رسد، چه بازی هایی با آن بازی می کنید. این اسباب بازی با ارزش ترین و محبوب ترین اسباب بازی شماست. شما بسیار "وابسته" به او هستید. اسباب بازی مورد علاقه شما شادی و آرامش را به ارمغان می آورد. تو به روش خودت خوشحالی. و حالا، می‌خواستم در مورد اسباب‌بازی مورد علاقه‌تان به من بگویید. و در مورد آن اسباب بازی که ممکن است در کودکی آرزویش را داشته باشید، اما راهی برای تهیه آن وجود نداشت.

سخنرانی والدین. والدین گل هفت گل را به یکدیگر منتقل می کنند.

مجری: ما ناخودآگاه می فهمیم که اسباب بازی مورد علاقه خود را در تمام عمر به یاد می آوریم و این به ما احساسات مثبت می دهد. وقتی به یاد می آوریم، گرمایی را حس می کنیم که از آن خیلی دور شده ایم.

به نظر شما بزرگترها چه کاری باید انجام دهند تا اطمینان حاصل شود که کودکان ما پس از سالها با لذت اسباب بازی های خود را به یاد می آورند؟

بحث.

خب برای اینکه جواب های ما تکراری نشود این صندوقچه جادویی را به شما پیشنهاد می کنم.

بازی "سینه جادویی"

سینه حاوی تخم‌هایی از سورپرایزهای Kinder است. در آنها بر روی نوارهای کاغذی سوالات مختلفی نوشته شده است. والد کیندر را می گیرد و به سوال پاسخ می دهد.

ارائه دهنده: امروز ما متقاعد شده ایم که هر شخصی اسباب بازی های مورد علاقه خود را دارد که تمام زندگی خود را به یاد می آورد. فرزندان شما نیز آنها را دارند. والدین نمونه باید بدانند فرزندشان چه اسباب بازی هایی را دوست دارد و به انتخاب او احترام بگذارند. از این گذشته ، شما خودتان انتخاب او را توسعه دادید ، او را بزرگ کردید.

گاهی اوقات صبح بچه ها بدون خلق و خوی، دمدمی مزاج، پرخاشگر به باغ می آیند، نمی خواهند به این سؤال پاسخ دهند "چه اتفاقی افتاده؟"، "چرا اینقدر غمگینی؟" و غیره. اسباب‌بازی‌های زیادی در مهدکودک وجود دارد، اما در طول روز کودک می‌خواهد اسباب‌بازی مورد علاقه‌اش را ببیند و با آن بازی کند، اسباب‌بازی‌ای که به دلایل مختلف از سوی والدین نمی‌توان آن را به مدرسه برد. مهد کودک. برای اینکه روحیه فرزندتان خراب نشود، چه می کنید؟ چه چیزی می توانید توصیه کنید؟

سخنرانی والدین.

آموزش: "اسباب بازی در زندگی فرزندم."

کلیپ "کودک شما کدام اسباب بازی را انتخاب کرد"

تصویری با انواع اسباب بازی نشان داده شده است.

ارائه دهنده: انواع و اندازه های مختلف اسباب بازی به شما ارائه می شود. فکر می کنید فرزندتان چه اسباب بازی را انتخاب کند؟ واقعا چقدر می توانید دنیا را از چشمان فرزندتان ببینید؟

حالا بیایید ببینیم فرزند شما واقعا کدام اسباب بازی را انتخاب کرده است.

ادامه ویدیو فرزند شما کدام اسباب بازی را انتخاب کرد؟

ارائه کننده. همه ما در قلب همیشه کودک می مانیم. ما می خواهیم دمدمی مزاج باشیم، از بازی با بچه ها لذت می بریم.

اکنون به شما پیشنهاد می کنم برای مدتی به کودک تبدیل شوید و بازی "ساختمان را جمع کنید" را انجام دهید.

بازی "مجموعه یک ساختمان".

والدین به سه تیم تقسیم می شوند. هر تیم دارای نمودارهای یکسانی از چندین ساختمان است که از مکعب های کوچک ساخته شده است. وظیفه تیم این است که در 1 دقیقه تا آنجا که ممکن است ساختمان های بیشتری روی میز بسازد.

ارائه کننده. آفرین پدر و مادر، شما با این کار کنار آمدید. حالا بیایید ببینیم چگونه می توانید پازل ها را حل کنید.

بازی "حل پازل".

برگ‌ها، سیب‌ها و پروانه‌ها روی درخت آویزان می‌شوند. والدین هر عکسی را "می گیرند". در سمت عقب تصویری از یک ربوس است. وظیفه والدین: حل پازل آنها.

ارائه کننده. همه شما کار را انجام دادید. سپس به شما پیشنهاد می کنم شعر را بخوانید. فقط به طور غیرمعمول نوشته شده است - از راست به چپ.

بازی "شعر بخوان"

هر یک از والدین یک کلمه از شعر را می خوانند که از راست به چپ نوشته شده است.

ارائه کننده. هر یک از ما فکر می کنیم که همه چیز را در مورد فرزند خود می دانیم: در مورد سلیقه ها، ترجیحات او.
از بچه ها چند سوال پرسیده شد:

*چه بازی هایی را بیشتر دوست دارید و چرا؟

* چه اسباب بازی هایی را بیشتر از فروشگاه می خرید و چرا؟

*بازیکن مورد علاقه شما برای بازی کیست و چرا؟

*چه بازی های رایانه ای انجام می دهید؟

ببینیم بچه ها چه جوابی دادند.

کلیپ ویدیویی.

ارائه کننده. حالا می‌خواهم داستانی را برایتان تعریف کنم که می‌توانست در هر جایی اتفاق بیفتد.

پی مایسکی، خ. ناشناخته. صبح تابستان. همه هنوز خوابند. یک ماشین حمل زباله به سمت خانه حرکت می کند. دزدگیر ماشین خاموش می شود. مامان بیدار میشه روی کتری می گذارد. بابا میره دستشویی در می‌ترد. کودک حتی بلندتر گریه می کند. مامان بچه را آرام می کند. همه اینجا هستند. وقت ملاقات با مادربزرگ است. همه سوار ماشین می شوند. درها بسته می شوند موتور روشن می شود. ماشین در بزرگراه در حال رانندگی است. ماشینی با سرعت زیاد می گذرد. یک پست پلیس راهنمایی و رانندگی در جلو وجود دارد. سوت پلیس خدا رو شکر نه ما از جاده منحرف شدیم. روستایی جلوتر است. سگ از روی عادت پارس می کرد. غازها زمزمه کردند. اردک ها فریاد زدند. خوکچه ها غرغر کردند. و ناگهان…

حالا بیایید این داستان را بدون کلام بیان کنیم.

والدین تکه هایی از کاغذ می گیرند که روی آن نوشته شده است که او چه شخصیتی خواهد بود.

بنابراین، p. Maisky، st. ناشناخته، صبح تابستانی...

ارائه کننده. والدین عزیز! جلسه امروز ما به بازی و اسباب بازی اختصاص داشت. می خواستم به شما بگویم که اسباب بازی برای کودک نه تنها سرگرم کننده است، بلکه یک ابزار رشد موثر است، کمکی در بهبود حرکات، حواس و درک گفتار.

در سن پنج سالگی، اسباب بازی های بزرگ به تدریج دیگر کودک را اشغال نمی کنند و از آن جا به جا می شوند منطقه بازیروی صندلی، تخت، کابینت. اما مجموعه‌ای از حیوانات کوچک، سربازان و خانواده‌های عروسکی علاقه و احساسات کودک را جلب می‌کنند. فرصت بیشتری برای بازی کردن گزینه های مختلفبا همان اسباب بازی ها؛ کودکان فانتزی و تخیل را توسعه می دهند، تفکر دیگر عینی نیست و دنیای عاطفی غنی می شود.

برای یک کودک شش ساله، اسباب بازی های غیر ساکن و بتونی مفیدتر و جالب تر هستند - او با یک مجموعه ساخت و ساز غیر معمول، مدل های کشتی و هواپیما، خودکارهای نمدی زیبا و یک بازی روی تخته سرگرم کننده، خیاطی و کیت بافندگی

بچه ها واقعاً اسباب بازی های ساخته شده را دوست دارند با دستان خودمبه خصوص اگر برای دیگران مفید باشند. کودکان در این سن عاشق ساختن اسباب بازی-هدایایی (جای گلدان، دستمال، تزئینات) هستند. اسباب‌بازی‌فروشی‌ها در پس‌زمینه محو می‌شوند و بیشترین علاقه را در میان کودکان پیشخوان‌هایی با لوازم التحریر، مصالح ساختمانی، نخ‌ها و دکمه‌ها ایجاد می‌کنند. کودک خود را برای تغییر در فعالیت و مدرسه آماده می کند.

– بیایید ببینیم بچه های ما با چه اسباب بازی های مدرن بازی می کنند و چه تاثیری دارند. در مورد این اسباب بازی ها به اختصار صحبت می کنم و اگر با من موافق هستید گرین کارت و اگر نه کارت قرمز بگیرید و تصمیم خود را توجیه کنید.

- بازی وسیله ای برای تشخیص وضعیت روانی کودک است.
بیشتر اسباب بازی های مدرن می توانند هیولاهایی در روح ایجاد کنند مرد کوچولو. متأسفانه نه تنها روانشناسان، بلکه روانپزشکان و پزشکان کودک نیز باید بیشتر و بیشتر با این موضوع برخورد کنند. آنها بیشتر و بیشتر کار دارند.

- آیا موافقی یا خیر؟

- در حال حاضر در فروش تعداد زیادی ازاسباب‌بازی‌هایی که از صفحه‌های تلویزیون بیرون آمدند و توسط سریال‌های تلویزیونی کودکان تبلیغ شدند: پوکمون، هیولاها، مرد عنکبوتی، بتمن. این اسباب بازی ها به تجمع فانتزی های تهاجمی کودک کمک می کند

دسته هیولاها شامل انواع اسباب بازی های قابل تبدیل است: انسان-ماشین، انسان-ربات، انسان-هیولا. به نظر می رسد بزرگسالان فراموش کرده اند که اسباب بازی فقط سرگرم کننده نیست. او مفاهیم اولیه خیر و شر را در روح کودک می کارد. و اگر این اتفاق در بازی با یک قهرمان منفی رخ دهد خطرناک است. هر عملی که توسط کودک انجام شود می تواند خود را در واقعیت بازتولید کند. اسباب بازی رفتار کودک را برنامه ریزی می کند. و مهم است که بدانیم اسباب بازی چگونه کار می کند و شامل چه نوع برنامه ای است.

- آیا موافقی یا خیر؟

بدون شک کودک باید مجموعه خاصی از اسباب بازی ها را داشته باشد که به رشد ادراک حسی، تفکر و افق او کمک کند و به او اجازه دهد موقعیت های واقعی و افسانه ای را بازی کند و از بزرگسالان تقلید کند.

- اسباب بازی از زندگی واقعی:

خانواده عروسک (شاید خانواده حیوانات)، خانه عروسک، مبلمان، ظروف، ماشین، قایق، ست ساختمانی، صندوق، ترازو، لوازم پزشکی و آرایشگری، ساعت، ماشین های لباسشویی، اجاق گاز، تلویزیون، مداد رنگی و تخته، چرتکه، آلات موسیقی, راه آهن، تلفن و غیره

- آیا موافقی یا خیر؟

– کدام عروسک را بهتر است بخریم: عروسک بچه یا باربی؟ در این اختلاف سن کودک نقش زیادی دارد. دختران پیش دبستانی غریزه مادری قوی دارند، این غریزه در بازی با عروسکی که می خواهند از آن پرستاری کنند، درمان کنند، بخوابانند، غذا بدهند یا در کالسکه بغلتند تجسم می یابد. و باربی باید لباس بپوشد، لباس بپوشد، و چیزهای جدیدی برای او خریداری شود. روش زندگی او لباس های بی پایان، سرگرمی و تغییر شریک زندگی است. در رابطه با عروسک، دختر احساس می کند که یک خدمتکار یا در بهترین حالت یک دوست است و نه یک مادر.

اگر دختری با عروسکی که شبیه دختر است بازی کند، دختر تناقضی بین خودش (بین دختری که در آینه می بیند و دختری که در دست دارد) ندارد. باربی یک بزرگسال است دخترزیبابا اشکال توسعه یافته - کودک این تصویر را از خود عبور می دهد (شکل، سبک زندگی، سبک رفتار). این منجر به این واقعیت می شود که دختر برای تصویر، برای شکل باربی تلاش می کند و آنچه را که دارد نمی پذیرد.

بنابراین، خرید باربی برای یک دختر مدرسه ای منطقی است - برخلاف یک دختر سن پیش دبستانی، او از زیبایی آن و فرصت های بازی که فراهم می کند قدردانی خواهد کرد، اما تحت فشار "برنامه" سفت و سختی که این عروسک دیکته می کند قرار نخواهد گرفت.

- آیا موافقی یا خیر؟

- اسباب بازی هایی که به "دفع" پرخاشگری کمک می کنند:

سربازان اسباب بازی، اسلحه، توپ، کیسه های بادی، بالش، اسباب بازی های لاستیکی، طناب پرش، اسکله و همچنین دارت برای پرتاب و غیره.

اسباب بازی های تهاجمی بازی هایی با خلق و خوی مربوطه را تحریک می کنند. در حین بازی تهاجمیبچه ها یکدیگر را با سلاح می ترسانند،

چنین ترسی ممکن است عواقب جبران ناپذیری در آینده داشته باشد. علاوه بر این، کودکان ممکن است دچار ترس هایی شوند که در زندگی بعدی خود را نشان خواهند داد. بعضی از بچه ها به زور هستند ویژگی های روانیمستعد پرخاشگری نسبت به دیگران هستند؛ بازی با اسباب بازی های نظامی این احساس را در کودکان تشدید می کند.

در عین حال، در دوره پیش دبستانی، اسباب بازی ها (انواع سلاح، سرباز، تانک و...) به یافتن راهی برای خروج از تهاجم درونی که در وجود هر فردی نهفته است، کمک می کند. اگر از طریق بازی های "جنگ" بیرون بیاید، در زندگی واقعی فرد آرام تر و متعادل تر می شود. انرژی کودکان بسیار بیشتر از بزرگسالان است و باید خروجی داشته باشد. اما اگر متوجه شدید که پرخاشگری به طور منظم به محتوای اصلی بازی تبدیل می شود، ممکن است نشان دهنده این باشد که سطح کودک بسیار بالا است. شما باید به این موضوع توجه ویژه ای داشته باشید و شاید با یک متخصص مشورت کنید.

- آیا موافقی یا خیر؟

- اسباب بازی هایی برای رشد تخیل خلاق و بیان خود:

مکعب ها، مجموعه های ساختمانی، کتاب های الفبا، بازی های تخته ای، برش تصاویر یا کارت پستال، رنگ های پلاستیکی، موزاییک، کیت های سوزن دوزی، نخ ها، تکه های پارچه، کاغذهای کاربردی، چسب و غیره.

- آیا موافقی یا خیر؟

اسباب بازی نرم. هدف اصلی آن ایجاد حساسیت به کودک است. این توسط روان درمانگران، روانشناسان و پزشکان استفاده می شود: خرس کرکییک فیل بامزه و یک سگ پشمالو می توانند کودک را از ترس و حتی شب ادراری درمان کنند. روانشناسان آمریکایی با مطالعه روی بچه میمون ها به موارد زیر پی بردند: اگر به یک میمون این فرصت داده شود که بین دو مادر جایگزین که یکی از سیم سرد اما با یک بطری شیر ساخته شده است، یکی را انتخاب کند. خز مصنوعی، اما بدون بطری، سپس توله ترسیده و گرسنه انتخاب می کند... دومی: نرم و دنج، به او احساس امنیت بسیار مورد نیاز می دهد. جای تعجب نیست که فرزندان ما حیوانات پشمالو را بسیار دوست دارند.

- آیا موافقی یا خیر؟

- برای کودکان بزرگتر، می توانید ساختمان های کشتی، هواپیما و قایق بخرید. برای دختران، کیت های زیبا برای گلدوزی، منجوق دوزی، نقاشی روی پارچه و چوب. این بازی ها به کودکان می آموزد که مستقل، سخت کوش و مراقب همسایگان خود باشند. از این گذشته ، گلدوزی دستمال سفره برای مادر ، دادن یک هواپیمای مدل به پدر برای تولدش یا خوشحال کردن خواهرش با یک گلدان بسیار لذت بخش تر است. هر چیزی که با دستان شما ساخته شود بهترین هدیه برای کودک و گرانترین هدیه برای دوستان یا والدین اوست.

- آیا موافقی یا خیر؟

– کودک با تقلید از بزرگسالان، روابطی را که مشاهده می کند بازتولید می کند. اگر کودک در حین بازی از اسباب بازی خود سوء استفاده کند، با آن بی احتیاطی رفتار کند، این منجر به ایجاد عادت های بد در کودک می شود و سپس ویژگی های شخصیت منفی - خودخواهی، شلختگی، لجبازی را ایجاد می کند.

برعکس، اگر کودکی با اسباب بازی خود محبت داشته باشد و آن را به جای خود بازگرداند، نگرش مراقبتی نسبت به چیزها، سخت کوشی، اجتماعی بودن و سایر ویژگی های ارزشمند پیدا می کند. توسعه فعالیت بازیکودک با مشارکت فعال یک بزرگسال انجام می شود. برای اینکه کودک بازی را دوست داشته باشد و بتواند برای مدت طولانی و با تمرکز بازی کند، باید این را به او آموزش داد. بازی از ارتباط با بزرگسالان غنی تر و معنادارتر می شود. والدین باید به بازی های فرزندان خود علاقه داشته باشند، به گسترش نقشه های آنها کمک کنند، بازی را سرگرمی توخالی ندانند و به آن توجه لازم را داشته باشند. از این گذشته، بازی نه تنها کودک را سرگرم می کند، بلکه آن را نیز توسعه می دهد.

یا بدون پیوست فایل ارسال کنید

اطلاعات شرکت کنندگان

نام خانوادگی، نام شرکت کننده. عنوان شغلی

نام موسسه آموزشی

جمهوری منطقه حوزه شهر، شهر یا روستا

عنوان بخش نشریه

عنوان شغلی

آدرس ایمیل دقیق شما پست الکترونیکی

اطلاعات در مورد سازمان پرداخت هزینه دریافت گواهی انتشار برای یک شرکت کننده (ممکن است در یک پرداخت): · زمان دقیق پرداخت · مبلغ پرداختی · نام خانوادگی در کارت شخصی که پرداخت کرده است (بدون نیاز به اطلاعات دیگری)

مقاله و برنامه را از طریق ایمیل ارسال کنید

[ایمیل محافظت شده]

الزامات مقاله:

• فقط مقالات به زبان روسی پذیرفته می شوند
• گنجاندن تصاویر در طرح خوش آمدید
• جدول کلمات متقاطع، پازل و غیره باید همراه با پاسخ ها فهرست شود
• حجم متن باید حداقل 2 صفحه چاپ شده باشد (اندازه 14 نقطه. فاصله بین خطوط - تک)
• پیوند به منابع

ما حق ویرایش اثر شما (طراحی فنی) را برای خود محفوظ می داریم.

مدیریت سایت مسئولیتی در قبال صحت اطلاعات ارائه شده در مطالب منتشر شده ندارد. نویسنده مسئولیت کامل انطباق محتوای مطالب منتشر شده توسط خود را با قوانین حاکم در قلمرو به عهده می گیرد. فدراسیون روسیه. مطالب موجود در سایت برای مشاهده برای همه باز است و همچنین برای اهداف اطلاعاتی برای کپی برداری در دسترس است. کلیه حقوق مطالب منتشر شده نزد نویسندگان آنها محفوظ است.

بخش ها: کار با کودکان پیش دبستانی

هدف:شکل گیری شایستگی والدین در خصوص رشد مهارت های سازنده در کودکان.

دستور جلسه:

• مصالح ساختمانی: خشنود است، توسعه می دهد، سرگرم می کند.
• توصیه هایی برای سازماندهی ساخت و ساز از مصالح ساختمانی در خانواده.
• کارگاه آموزشی برای والدین "ساخت با هم" - معلمان.

پیشرفت رویداد

در سال‌های اخیر وقتی به یک فروشگاه اسباب‌بازی می‌روید، با انتخاب بسیار سختی روبرو می‌شوید: چه بازی یا اسباب‌بازی بخرید تا نه تنها کودک را خشنود و سرگرم کند، بلکه باعث رشد کودک شود؟!

سوالات برای والدین:

چه بازی ها و اسباب بازی هایی را ترجیح می دهید؟

کودک شما دوست دارد با چه چیزی بازی کند؟

پیشنهاد می کنیم توجه خود را بر روی آن متمرکز کنید ست ساختمان چوبی! تعجب کردی؟! ممکن است بسیاری از شما فکر کنید که اینها اسباب بازی های قدیمی هستند، اما ما استدلال می کنیم که این مواد بازی به ظاهر ساده مملو از امکانات بسیار زیادی است و چیزی را برای رشد کودک شما فراهم می کند که هیچ بازی دیگری نمی تواند ارائه دهد.

سوالات برای والدین:

چند نفر از شما کیت های ساختمانی در خانه دارید؟

آیا کودکان از بازی کردن آن لذت می برند؟

به نظر شما چه چیزی می تواند در توسعه بازی با مصالح ساختمانی تأثیر بگذارد؟

اولاً، این یک نوع فعالیت است (در مقایسه با نقاشی، مدل سازی و اپلیکیشن) که در آن موفقیت کودک تضمین شده است. فرصتی برای خلاقیت فراهم می کند. ساختمان را می توان خیلی سریع ایجاد، اصلاح، تکمیل و حتی بازسازی کرد. کودک ایجاد می کند، عمل می کند، تلاش می کند، اصلاح می کند - این بسیار مهم است. از این گذشته، همانطور که یکی از معلمان گفت، کودکی که لذت خلاقیت را حتی در حداقل میزان تجربه کرده است، با کودکی که از اعمال دیگران تقلید می کند متفاوت است.

بیایید با هم ببینیم که بازی با مصالح ساختمانی چه پیشرفتی را می تواند تحت تأثیر قرار دهد.

بخش "ریاضیات":

• نام شکل های هندسی- نمایش های هندسی؛
• حافظه مجازی؛
• تفکر فضایی؛
• توانایی تشخیص اشیاء بر اساس اندازه، رنگ، شکل؛
• توانایی طبقه بندی بر اساس چندین معیار؛
• توانایی استفاده از حروف اضافه فضایی؛
• در فضا حرکت کنید

بخش "رشد شناختی":

هنگام ساختن هر سازه یا ساختمانی، یک بزرگسال، بدون اینکه بداند، در مورد شی، هدف و ویژگی های طراحی به کودک می گوید. پس از علاقه مند شدن، کودک به طور مستقل شروع به جستجو، انتخاب تصاویر، گوش دادن به اطلاعات در تلویزیون می کند یا برای کمک به بزرگسالان مراجعه می کند.

بخش "توسعه گفتار":

• گفتار منسجم را توسعه می دهد (نظر در مورد اقدامات خود).
• از حروف اضافه به درستی استفاده می کند.
• بخش هایی از گفتار را در جنسیت، عدد و مورد به هم مرتبط می کند.
• طراحی ساختمان را تدوین می کند.

بازی با مصالح ساختمانی توانایی پیش بینی نتایج آینده را توسعه می دهد و استقلال را تقویت می کند. با تسلط بر ساخت و ساز، یک کودک می تواند ساعت ها را صرف انجام آن کند، در حالی که یک بزرگسال فقط می تواند "تکالیف" را فراهم کند و شرایط را ایجاد کند. خودسری رفتار، توانایی انجام یک کار، و تصور یک برنامه شکل می گیرد. حافظه، تفکر، توجه، تخیل توسعه می یابد.

راه حل: خرید یک مجموعه ساختمانی چوبی برای سازماندهی فعالیت های سازنده در خانه. برگزاری نمایشگاهی از کتابچه ها و طراحان پیشنهادی.

با متقاعد کردن خود به اهمیت این بازی برای توسعه یک کودک پیش دبستانی، بیایید به فناوری استفاده از آن در خانواده برویم.

بنابراین، شما یک سازنده خریدید.

ابتدا به کودک خود بیاموزید که تمام قطعات را طبق الگو در یک جعبه قرار دهد.

سپس فرزندتان را به سازنده معرفی کنید. جلسه اول بیش از 10 دقیقه طول نمی کشد. یک جلسه کوتاه باعث می شود کودک دوباره بخواهد بازی کند تا همانطور که به نظر می رسد به اندازه کافی بازی کند. جلسه دوم نیز بیش از 10-15 دقیقه طول نمی کشد.

هدف از جلسات بعدی این است که به کودک کمک کند با کشف قوانین زیبایی، قدرت، ثبات، جایگزینی و ترکیب فرم ها با یکدیگر، بتواند بدون مشارکت شما برای مدت طولانی بازی کند و مشکلات خلاقانه ساخت و بازی را حل کند. با ساختمان ها

سوالات برای والدین:

آیا قوانین اساسی معماری را می دانید؟

در طول ساخت و ساز در مورد چه چیزی باید صحبت کنید؟

بنابراین، قوانین اساسی معماری سودمندی، قدرت، زیبایی است.

بیایید در مورد هر یک از آنها به طور جداگانه صحبت کنیم.

سودمند.

ساختمان ها می توانند اهداف مختلفی برای انسان (ساختمان های مسکونی، کاخ ها، ساختمان های اداری، گاراژها، پل ها، پارک ها) و برای حیوانات (مزرعه، مرغداری و غیره) داشته باشند.

استحکام - قدرت.

این سازه در صورتی قوی خواهد بود که طبق قوانین زیر ساخته شود:

• همه قسمت ها باید به طور مساوی گذاشته شوند و محکم روی یکدیگر فشار دهید.
• پایه سازه (فنداسیون، طبقه 1، تکیه گاه ها) باید محکم شود.
• تمام قسمت های ایستاده عمودی باید از هر دو طرف با قسمت های دیگر (مکعب، منشور، آجر و غیره) تقویت شوند.
• صفحه (کف، سقف) باید کمی انتخاب شود اندازه بزرگتراز فاصله بین قطعات، و آن را در بالا با برخی از قطعات فشار می دهد.
• ردیف دوم قطعات مانند روی پله های یک نردبان گذاشته شده است.
• قطعات گم شده را می توان با فرم های دیگر از طراح دیگری جایگزین کرد. لازم است راه های تعویض قطعات نشان داده شود.

ساختمان باید از نظر شکل و رنگ هماهنگ باشد. به کودک 4 تا 5 ساله نشان دهید که چگونه ساختمان را با رنگ و جزئیات ساخت تزئین کند، هر بار آن را تغییر دهید و توضیح دهید که چرا این ترکیب جزئیات و رنگ به نظر شما زیبا می آید.

خوب است اگر شما و کودک در مورد روند و نتیجه ساخت صحبت کنید.

در مورد ایده. تصمیم گرفتی چی بسازی؟ برای چه کسی؟ چرا او به این نیاز دارد؟

در مورد مواد. از چه چیزی بسازیم؟

وسیله فعالیت. با چه چیزی بسازیم؟ (با دست)

درباره توالی ساخت سازه. اول چی بذاریم بعد چی؟

در مورد نتیجه. آیا از ساخت و ساز ما راضی هستید؟ چرا؟ آیا بادوام، راحت، زیبا شد؟

پس از ساخت، اجازه دهید فرزندتان 10 دقیقه دیگر با آن بازی کند و به او پیشنهاد دهید آن را بردارید. کودک باید ساختار را از بالا بدون افتادن یک قسمت جدا کند. مسابقه ای برگزار کنید تا ببینید چه کسی می تواند قطعات را سریعتر و دقیق تر در جعبه قرار دهد. بالاخره روزی می رسد که بپرسید: "آیا می توانید بدون کمک من مطالب را به همان ترتیب قرار دهید؟"

خوب است اگر کودک میزی داشته باشد که بتواند چند روز طرح را روی آن نگه دارد و با آن بازی کند. اما به محض اینکه فرو ریخت، باید فورا حذف شود. زمانی که ایده پیچیده تر کردن کار ساخت و ساز به ذهنتان می رسد، ساختمان نیز حذف می شود.

نکته اصلی این است که اکنون کودک می تواند به طور مستقل برای مدت طولانی به عنوان سازنده کار کند.

پیشنهاد کنید کارها را دشوارتر کنید:

• ساختمان نمونه را متناسب با اندازه شخصیت یا شرایط زندگی او افزایش یا کاهش دهید: "آیا می توانید یک خانه با دو ورودی، یک گاراژ برای دو ماشین، یک خانه با اتاق زیر شیروانی، یک پل برای عابر پیاده و ماشین بسازید؟"؛
• تغییر شرایط فضایی: "آیا می توانید آن را طوری بسازید که پنجره ها رو به این مسیر باشند؟"؛
• ساخت و ساز را بر اساس نقاشی، عکس و ارائه انجام دهید.
• تشویق خلاقیت، تجلی یک سبک طراحی فردی، که خود را در این واقعیت نشان می دهد که کودک تصمیم می گیرد خانه ای بسازد که هنوز ساخته نشده است.

به تدریج کودک یاد می گیرد که برای خود اهداف سازنده تعیین کند و شما باید او را با سازه های معماری آشنا کنید و علاقه به فعالیت های او را حفظ کنید. نوزاد ثابت می کند، استدلال می کند، سوال می پرسد و شما صاحب خانواده خواهید شد موضوع مشترکبرای بحث. شما یاد خواهید گرفت که یکدیگر را بهتر درک کنید!

کارگاه آموزشی برای والدین "ساخت با هم".

در این کارگاه والدین به همراه معلمان سازه هایی را ساختند و متناسب با شرایط آنها را تغییر دادند. همچنین پیشنهاد شد که با ساخت و ساز بازی کنید.

جلسه والدین در گروه میانی"کلاس کارشناسی ارشد برای والدین در مهندسی نور"

محتوای برنامه:

مشارکت دادن والدین در مشارکت در زندگی مهدکودک از طریق جستجو و اجرای بیشتر فرم های موثرکار؛

افزایش سطح فرهنگ تربیتی والدین؛

والدین را در شرکت در کلاس استاد با استفاده از سازندگان لگو مشارکت دهید

استفاده از پتانسیل آموزشی والدین برای تربیت و تربیت فرزندان.

شکل رفتار: کلاس مستر

محل: سالن موسیقی

مدت زمان: 40 دقیقه

تجهیزات:ضبط صوت، تخته های مغناطیسی، مجموعه های لگو، قطعات نرم افزار لگو، دستورالعمل های ایمنی زندگی، لپ تاپ، برگه های تشخیصی، مداد، ورق های کاغذ، کارت فلش با ارائه.

طرح رویداد:

1. سخنرانی افتتاحیه توسط معلم

2. بازی انعکاس "من می خواهم فرزندم باشد..."

3. ارائه پورتفولیو گروه

4. ارائه "موفقیت های ما"

5. کلاس کارشناسی ارشد

6. ایمنی در دوره تابستان. توزیع یادداشت ها

7. متفرقه.

1. شب بخیر والدین عزیز. خوشحالیم که شما را در جلسه والدین خود می بینیم. ممنون از حضور شما در این جلسه.

دوست دارم جلسه مان را با یک بازی کوچک شروع کنیم.

بازی انعکاس

زیر صندلی شما قسمت هایی از نرم افزار لگو قرار دارد. از شما دعوت می شود تا برای ایجاد نردبان موفقیت برای فرزندان خود با یکدیگر همکاری کنید. هر یک از شما با عبارت "من می خواهم فرزندم باشد..." در ساخت آن شرکت می کنید.

2. اکنون ما در مورد موفقیت ها و دستاوردهای خود در این زمینه به شما خواهیم گفت سال تحصیلی.

معلمان گروه ایجاد کردند نمونه کار گروه ما. توجه به صفحه نمایش. (نمایش ارائه 1).

حالا کمی در مورد کارهایی که انجام دادیم، کجا شرکت کردیم و در طول سال روی چه کارهایی کار کردیم (ارائه 2)

در پاییز، کار بر روی یک پروژه ریاضی "در دنیای شکل، رنگ، اندازه" انجام شد. به عنوان بخشی از این پروژه، ما در مسابقه خواندن "در دنیای ریاضیات" شرکت کردیم که در آن کودکان جوایزی گرفتند. با مشارکت شما نمایشگاهی از صنایع دستی از مواد طبیعی"معماهای ریاضی پاییز" گوشه ریاضی گروه با بازی ها و کتابچه های مختلف پر شده است.

در طول دوره زمستان، نمایشگاه عکس "تعطیلات سال نو و کریسمس مبارک"، نمایشگاهی از صنایع دستی با مشارکت شما "نماد سال آینده" برگزار شد. جشن سال نو.

همچنین کار بر روی پروژه "رشد قوی، سالم، ماهر" انجام شد که هدف آن آشنایی کودکان و والدین با فرهنگ بدنیو تصویر سالمزندگی

به عنوان بخشی از این پروژه، نمایشگاه عکس "ورزش در خانواده من" برگزار شد، گوشه تربیت بدنی با ویژگی های مختلف ورزشی پر شد، نمایشگاهی از تجهیزات ورزشی برای خانواده های شما برپا شد و فعالیت های ورزشی با کودکان در خیابان برگزار شد. .

که در دوره بهارکار بر روی طراحی گوشه های وظیفه و کار در گروه انجام شد. با تشکر فراوان از والدینی که تمام کمک های ممکن را در ایجاد آنها ارائه کردند (خانواده میلان، الی). در مهدکودک مسابقه ای برای بهترین طراحی برگزار شد و ما مقام اول را کسب کردیم.

ما همچنین در کمپین "شهر مورد علاقه بدون آتش" شرکت کردیم. کلاس هایی با این موضوع برگزار شد، یادآوری هایی برای آن توزیع شد گروه نوجوانانکتاب های رنگ آمیزی در این زمینه ارائه شد.

اخیراً ورزش و سرگرمی در فضای باز برای کودکان سازماندهی شده است

در طول سال ما فعالانه از فناوری اطلاعات و ارتباطات در طول کلاس ها استفاده کردیم. اینها شامل ارائه های آموزشی، کارتون ها و فیلم ها می شود.

در پایان سال، تشخیص پیشرفت فرزندان ما بر اساس پنج مورد انجام شد زمینه های آموزشیو این چیزی است که او نشان داد:

تشخیص:

3. کلاس کارشناسی ارشد

هر کودکی یک طراح، مخترع و محقق متولد شده است. طراحی یک فعالیت بسیار جالب و هیجان انگیز است که ارتباط نزدیکی با آن دارد رشد فکریکودک. سازنده لگو به شما امکان می دهد با بازی یاد بگیرید و از طریق بازی یاد بگیرید.

برای کودکان سه تا شش ساله، بازی باید اساس یادگیری باشد. در طول بازی، کودکان شروع به تقلید از بزرگسالان می کنند، دست خود را امتحان می کنند، خیال پردازی می کنند و آزمایش می کنند. سازندگان لگو به آنها فرصت آزمایش و بیان خود را می دهند، به آنها این فرصت را می دهند که نه تنها یک اسباب بازی جمع کنند، بلکه همچنین با آن بازی کنند. هنگام مونتاژ یک سازنده، کودک بسیار متنوع رشد می کند، همه چیز در اینجا دخیل است: درک اشکال، لمس، مهارت های حرکتی، تفکر فضایی، ظاهر به طور فعال شکل می گیرد و یک فرد موفق، یک فرد خلاق را تثبیت می کند.

طراح شما را تشویق به کار می کند درجات مختلفو سر و دست ها، در حالی که دو نیمکره مغز کار می کنند، که بر رشد همه جانبه کودک تأثیر می گذارد. کودک متوجه نمی شود که در شمارش ذهنی، ترکیب اعداد و انجام عملیات ساده حسابی تسلط دارد. هر بار، موقعیت‌هایی به‌طور غیرارادی ایجاد می‌شود که در آن کودک در مورد چیزی صحبت می‌کند که علاقه زیادی به ساختن آن داشت. او می خواهد که همه از خلقت او بدانند. این شامل توسعه گفتار و توانایی صحبت کردن در جمع به راحتی و به طور طبیعی است.

شاید مهمترین مزیت لگو این باشد که والدین می توانند با فرزندان خود با هم بازی کنند. هنگامی که هوای بدی در بیرون وجود دارد، باران پاییزی می بارید یا یخبندان در حال کشیدن الگوها هستند، سازماندهی مناسب اوقات فراغت کودک در خانه بسیار مهم است. با کمک لگو، اوقات فراغت عصر شما واقعاً هیجان انگیز خواهد بود. این فعالیت تمام خانواده را گرد هم می آورد و ارتباط را در فضایی دوستانه و گرم تسهیل می کند.

اکنون کمی در مورد چگونگی تسلط بر ساخت لگو با کودکان در طول سال، عمدتاً در کلاس های خدمات اضافی.( ارائه 3)

ابتدا من و بچه ها با هم آشنا شدیم سازنده لگو، انواع و خواص آن. ما جزئیات را مورد بررسی قرار دادیم: اندازه، شکل، رنگ، از چه چیزی ساخته شده‌اند، به صورت تجربی برای استحکام و شناوری آزمایش شدند. من و بچه ها در مورد نام هر شکل تصمیم گرفتیم: آجر، مکعب، منقار، اسلاید و غیره.

سپس آنها یاد گرفتند که ساده ترین ساختمان ها را بسازند و به تدریج به سمت ساختمان های پیچیده تر رفتند. بچه ها طبق یک مدل آماده، بر اساس نمودارها، بر اساس نقشه های خودشان ساختند.

با بازی لگو با کودکان به دانش ریاضی در مورد شمارش، شکل، تناسب و تقارن دست یافتیم. بازنمایی های حسی با استفاده از جزئیات توسعه می یابند اشکال مختلف، رنگ آمیزی شده در رنگ های اصلی.

ما از عناصر لگو در کلاس ها برای آشنایی با دنیای بیرون و توسعه گفتار استفاده می کردیم.

پس از آشنایی دقیق با مجموعه ساخت و ساز و اولین تجربیات ساخت و ساز مشترک، بچه ها شروع به بازی بیشتر با لگو کردند و فعالیت مستقل، در یک گروه، در اوقات فراغت.

در سال تحصیلی آینده ما به کار بر روی ساخت لگو ادامه خواهیم داد و این تنها به عنوان یک فعالیت اضافی نخواهد بود. خدمات قابل پرداخت ما همراه با معلمان دیگر، در تابستان برنامه ای برای استفاده از لگو در کلاس های ریاضی ایجاد خواهیم کرد. بر توانایی اندازه گیری عرض، طول، ارتفاع اشیاء مسلط خواهد شد. شروع به حل مشکلات سازنده خواهد کرد. تفکر تخیلی توسعه خواهد یافت. در طول کلاس ها روی رشد هوش، تخیل و تمایلات خلاق کار می شود. توجه ویژهبه توسعه تفکر منطقی و فضایی اختصاص داده خواهد شد

همچنین می خواهم بگویم که مسابقات طراحی سالانه در مسکو برگزار می شود - IKaRenok- تنها مسابقه همه روسی برای کودکان پیش دبستانی. مسابقات IKaRenokگنجانده شده در برنامه "از مهد کودک تا تولید"

آزمون های رقابتی دانش آموزان:

دفاع از یک پروژه خلاقانه مطابق با موضوع انجمن.

"محققان کشاورزی" - تکمیل تیمی وظایف. کودکان با سفر از طریق "ایستگاه های" خلاقیت فنی، وظایف مختلفی را با هدف توسعه مهارت های سازنده، توجه، حافظه انجام می دهند. تفکر منطقی، تخیل خلاق، توانایی کار در تیم.

«کتاب مهندسی» حاوی توصیف همراه با جزئیاتمراحل کار روی پروژه

امسال کودکان، معلمان و والدین یکی از مهدکودک های MADOU Joy در این مسابقات حضور داشتند. و ما نیز برای این تلاش می کنیم.

اکنون ما به شما یک کلاس کارشناسی ارشد را پیشنهاد می کنیم. در مسابقات Ikarenok است که این یکی از وظایف کودکان است.

سازمان: مهدکودک MBDOU شماره 23

محل: منطقه پرم، منطقه الکساندروفسکی، روستای یاوا

* به والدین در مورد معنای اسباب بازی، نقش آن در بازی کودک آگاهی دهید.

* با دانش در مورد انتخاب آموزشی مناسب اسباب بازی ها مسلح شوید.

روانشناس: پدر و مادر عزیز! فعالیت اصلی کودکان چهار ساله بازی است. بازی کودکان از اسباب بازی جدایی ناپذیر است. اسباب بازی برای کودک "محیطی" است که امکان کاوش را فراهم می کند جهان، شکل دهی و اجرا کند مهارت های خلاقانه، بیان احساسات؛ اسباب بازی ها به شما می آموزند که ارتباط برقرار کنید و خودتان را بشناسید. انتخاب اسباب‌بازی‌ها امری جدی و مسئولانه است. خلق و خوی کودک و پیشرفت در رشد او به حل موفقیت آمیز این مشکل بستگی دارد. برای اینکه بتوانید عناصر گسترده بازار اسباب بازی را مرور کنید، در مورد ارزشمندترین و مفیدترین آنها صحبت خواهیم کرد.

ابتدا بیایید در مورد انواع اسباب بازی ها صحبت کنیم، آنها برای چه چیزی مورد نیاز هستند و هر یک از آنها چه چیزی می توانند برای توسعه فراهم کنند. وجود داشته باشد انواع متفاوتاسباب بازی برای کودکان پیش دبستانی.

اسباب بازی های موضوعی یا تصویری - عروسک ها، مجسمه های حیوانات، مبلمان، ظروف، وسایل خانگی. مکان مرکزی به عروسک داده می شود. در حین بازی، کودک به نظر می رسد که عروسک را متحرک می کند، با آن صحبت می کند، رازها و شادی های خود را به آن اعتماد می کند و به آن اهمیت می دهد. این گروه از اسباب بازی ها شامل شخصیت های افسانه ای و آنهایی هستند که حیوانات و حیوانات خانگی را به تصویر می کشند. کودکان به آنها غذا می دهند، آنها را حمام می کنند، آنها را در رختخواب می گذارند، آنها را درمان می کنند و با آنها به پیاده روی می روند.

اسباب بازی های فنی این اسباب بازی ها به طور فزاینده ای به بخشی از زندگی تبدیل می شوند. این موارد عبارتند از: حمل و نقل، کیت های ساختمانی، انواع واحدهای فنی. به ویژه در میان کودکان، انواع مجموعه‌های ساخت لگو که مهارت‌های حرکتی ظریف، جهت‌گیری فضایی، تفکر و خلاقیت را توسعه می‌دهند، محبوب هستند.

اسباب بازی های سرگرم کننده اینها چهره های خنده دار حیوانات، حیوانات، مردم هستند، به عنوان مثال یک خرگوش در حال نواختن طبل، یا آشپزی که تخم مرغ های همزده را آماده می کند. آنها بر اساس حرکت، غافلگیری، غیرمنتظره هستند. هدف آنها سرگرم کردن کودکان، ایجاد خنده، همدلی، شادی و پرورش حس شوخ طبعی است.

اسباب بازی های کریسمس بالماسکه. آنها با جشن های سال نو مرتبط هستند. آنها به نوعی شبیه به این یا آن شخصیت (دم، منقار، گوش) هستند، اما این برای کودکان برای بازی و زندگی در شخصیت کافی است.

اسباب بازی های ورزشی و موتوری. این یک نوع خاص از اسباب بازی است که به افزایش کمک می کند فعالیت حرکتیکودکان، توسعه هماهنگی حرکات، جهت گیری در فضا.

اسباب بازی های تئاتر. این اسباب‌بازی‌ها از نظر محتوایی تصویری هستند، اما هدف خاصی دارند - آنها در خدمت اهداف هستند آموزش زیبایی شناسی، رشد گفتار، تخیل. به عنوان مثال، اینها شامل عروسک های جعفری و بیبابو می شوند.

اسباب بازی های موزیکال. اینها جغجغه ها، زنگ ها، زنگ ها، پیپ ها، اسباب بازی های نمایش دهنده پیانو، بالالایکا و سایر آلات موسیقی هستند.

اسباب بازی های آموزشی این اسباب بازی ها جایگاه ویژه ای دارند. با استفاده از بازی های آموزشیکودکان با رنگ، شکل، اندازه و غیره آشنا می شوند. این اسباب بازی ها شامل درج های چند رنگ، عروسک های تودرتو، موزاییک، پازل، لوتو و غیره است. این اسباب بازی ها تمرکز، پشتکار، فداکاری، توانایی انجام کارها و همچنین توسعه را ترویج دهند مهارت های حرکتی ظریف.

اسباب بازی های ساختمانی. آنها از اجسام هندسی تشکیل شده اند.

در میان همه اسباب بازی های فوق، اسباب بازی های بزرگ مانند اسکوتر، ماشین پدالی کودکان، تراکتور و غیره وجود دارد. کودک با نشستن پشت میز به احتمال زیاد می خواهد با اسباب بازی های کوچک و ثابت بازی کند، اما برای خیابان. اسباب بازی های کوچکخوب نیست.

سوال از والدین - آیا تا به حال با این واقعیت روبرو شده اید که فرزند شما دارد؟ اسباب بازی های مختلف، اما او با آنها بازی نمی کند؟

(نظر والدین)

روانشناس: گاهی اوقات بزرگسالان ناراحت می شوند، حتی از دست کودک به خاطر استفاده نکردن از اسباب بازی ها عصبانی می شوند، و شک نمی کنند که او به سادگی نمی داند چگونه با همه اینها بازی کند. اگر کودک نداند که چگونه و با چه چیزی بازی کند، خود اسباب بازی ها برای کودک معنایی ندارند. ما به شما توصیه می کنیم که با اسباب بازی ها با کودک خود بازی کنید، آنها را تشویق کنید و اقدامات خود را نشان دهید.

در سن 4 سالگی وسایلی که مکمل بازی هستند مانند کلاه، کیف با صلیب قرمز، روپوش، کلاه، دوربین دوچشمی و غیره برای کودکان اهمیت ویژه ای پیدا می کند.از کودک بپرسید که چگونه با اسباب بازی بازی کند، چه چیز دیگری. او نیاز خواهد داشت. شما می توانید ویژگی لازم را با دستان خود ایجاد کنید. در این سن، رشد بازی نه از اسباب بازی ها، بلکه از فکر ناشی می شود. اگر قبلاً اسباب بازی کودک را به بازی ترغیب می کرد، کودکان در این سن با پیشرفت بازی به چیزی نیاز دارند؛ آنها می توانند جایگزینی برای آن پیدا کنند یا به قطعات لباس، دوربین دوچشمی، کلاه و غیره بسنده کنند.

کودکان دوست دارند اشیاء اطراف را برای بازی تطبیق دهند، به عنوان مثال، یک صندلی واژگون می تواند به عنوان ماشین عمل کند. کودکان همچنین به اسباب بازی هایی نیاز دارند که خودشان بتوانند از مواد طبیعی و خانگی بسازند، مثلاً از برگ، صدف، قرقره، نی، نخ، انواع جعبه، حباب.

سوال از والدین - در انتخاب اسباب بازی به چه چیزی تکیه می کنید؟

(نظر والدین)

روانشناس: گاهی اوقات بزرگسالان به صلاحدید خود اسباب بازی می خرند و روی قیمت، تازگی و روشنایی تمرکز می کنند. به عنوان یک قاعده، آنها در مورد فکر نمی کنند

امکان سنجی آموزشی اسباب بازی ها اگر به کودک اسباب بازی های زیادی بخرید یا بدهید، هیچ چیز او را خوشحال نمی کند. او به راحتی یک اسباب بازی را می شکند و دور می اندازد، زیرا می داند که برای او یک اسباب بازی جدید می خرند. اگر همه اسباب بازی های موجود همگن باشند، این امر منجر به یکنواختی در طرح بازی می شود. اگر در یک خانواده دو یا سه فرزند وجود دارد، آنها باید هر دو اسباب بازی مشترک و انفرادی داشته باشند. به کودک خود بیاموزید که خودش را تمیز کند، این به رشد نظم و مسئولیت در آینده کمک می کند.

همچنین اسباب بازی می تواند مفید و مضر باشد.

متأسفانه اسباب بازی هایی که فروش خوبی دارند همان اسباب بازی هایی هستند که برای بزرگسالان جذابیت دارند. اما اغلب برای کودکان کمتر مناسب است. تنها چیزی که در مورد بسیاری از اسباب بازی های فعلی کودکانه است، کوچک بودن آنهاست. اسباب بازی برای کودک چگونه باید باشد؟ منبع شادی، انگیزه ای برای بازی. این باید شرایطی را برای توسعه ایجاد کند و فرصتی برای خلاقیت مستقل باقی بگذارد. در مقابل، اسباب‌بازی‌های مدرن که اغلب بر اساس مدل‌های غربی ساخته می‌شوند، جایی برای «حدس‌های طرح» باقی نمی‌گذارند.

سوال از والدین: نگرش شما نسبت به اسباب بازی های هیولا چیست؟

(نظر والدین)

روانشناس: امروزه تعداد زیادی اسباب بازی در فروش وجود دارد که از صفحه تلویزیون خارج شده و توسط سریال های تلویزیونی کودکان "ترویج" شده اند: پوکمون، هیولاها، لاک پشت های نینجا، ترانسفورماتور-ربات ها، بتمن، مرد عنکبوتی - این اسباب بازی ها به تجمع کمک می کنند. فانتزی های پرخاشگرانه کودک، که اغلب در زندگی با توجه به ضعیف ترها - حیوانات یا بچه های کوچک - تحقق می یابد.

این اسباب بازی ها چه احساساتی را در کودک ایجاد می کنند؟ بنابراین، از طریق یک اسباب بازی زشت، نیاز کودک به جادو و افسانه ها به طرز بدبینانه ای مورد سوء استفاده قرار می گیرد. به نظر می رسد بزرگسالان فراموش کرده اند که اسباب بازی فقط سرگرم کننده نیست. او مفاهیم اولیه خیر و شر را در روح کودک می کارد. و اگر این اتفاق در یک بازی با یک قهرمان منفی اسباب بازی رخ دهد خطرناک است.

شما می گویید هیولاها چه مشکلی دارند - آنها فقط اسباب بازی هستند؟ اسباب بازی رفتار کودک را برنامه ریزی می کند. هر عملی که کودک از دست می دهد

قادر به بازتولید خود در واقعیت است. اگر کودکی در یک بازی بتواند رفتاری انسانی، مهربانانه و دلسوزانه داشته باشد، پس مدل خاصی از نحوه انجام این کار دارد. و بالعکس، اگر کودکی در یک بازی مجبور شود پرخاشگر، بی ادب، بی رحمانه رفتار کند، مطمئناً روزی در یک موقعیت خاص خود را بازتولید می کند. از آنجایی که خیر و شر، ایده آل و ضد ایده آل وجود دارد، یک اسباب بازی می تواند ضد اسباب بازی باشد.

اگر فرزند شما از دوران کودکی توسط نمایندگان ارواح شیطانی احاطه شده است، پس توانایی ایمان، شفقت، همدلی و رحمت در او ممکن است برای همیشه از بین برود.

سوال از والدین - چرا کودکان اسباب بازی های نرم را دوست دارند؟

(نظر والدین)

روانشناس: مهمترین هدف یک اسباب بازی نرم این است که به کودک حساس شود. این ویژگی توسط روان درمانگران و متخصصان اطفال استفاده می شود. همانطور که تمرین نشان می دهد، یک خرس کرکی، یک فیل زیبا یا یک سگ پشمالو می تواند کودک را از ترس و حتی شب ادراری "درمان" کند. یک اسباب بازی نرم برخی از نیازهای بسیار عمیق یک موجود کوچک و نه تنها یک انسان را در بر می گیرد.

محققان روانشناسی آمریکایی، زوج هارلو، در حین مطالعه بر روی بچه میمون ها، به موارد زیر پی بردند: اگر به یک میمون این فرصت داده شود که بین دو "مادر جانشین" که یکی از آنها سیمی است، اما با یک بطری شیر، یکی را انتخاب کند. دیگری از خز مصنوعی ساخته شده است، اما بدون بطری، سپس توله ترسیده و گرسنه دومی، نرم و دنج را انتخاب می کند و به او احساس امنیت بسیار مورد نیاز می دهد. جای تعجب نیست که کودکان کوچک ما حیوانات پشمالو را بسیار دوست دارند.

هنگام خرید اسباب بازی، استفاده کنید قانون ساده: اسباب بازی ها باید انتخاب شوند نه جمع آوری!

با تشکر از توجه شما!

منابع 1. آملکینا A. به طوری که پسر شما به یک خوک بزرگ نشود: چگونه کتاب ها و اسباب بازی های مناسب را برای کودک خود انتخاب کنید // Komsomolskaya Pravda. - 2002. - 29 مارس. - P. 9. 2. Bukin A. بازی و اسباب بازی // خانواده. - 2000. - N 14. - P. 6. 3. تربیت کودکان از طریق بازی: کتابچه راهنمای مربیان مهدکودک / comp. A.K. بوندارنکو، A.I. Matusik. - M.: آموزش و پرورش، 1983. 4. بچه ها باید بازی کنند!// آموزش پیش دبستانی: گاز. انتشارات در خانه "اول سپتامبر." - 2008. - شماره 1. - ص 2.

مواد برای جلسه والدین "نقش اسباب بازی ها در زندگی کودک پیش دبستانی"

Krivosheina Olga Aleksandrovna معلم MBDOU شماره 130 "مرکز رشد کودک - مهد کودک"، Kemerovo
هدف:ایجاد دانش در مورد معنای یک اسباب بازی، نقش آن در زندگی کودک؛ تجهیز به دانش در مورد انتخاب آموزشی مناسب اسباب بازی ها.
وظایف:
- به والدین ایده بدهید که اسباب بازی چیست.
- اهمیت اسباب بازی را در زندگی کودک نشان دهید.
- معرفی انواع اسباب بازی ها و الزامات آنها.
- توصیه هایی در مورد انتخاب اسباب بازی ها ارائه دهید.
کار مقدماتی:نظرسنجی والدین؛ مکالمه با کودکان به منظور شناسایی ترجیحات بازی آنها؛ آماده سازی مشاوره
تجهیزات:لپ تاپ، پروژکتور، پخش کننده صوتی، مجموعه اسباب بازی.

بخش اصلی.

منتهی شدن.شب بخیر، والدین عزیز! خوشحالم که به جلسه والدین "نقش اسباب بازی ها در زندگی کودک" خوش آمد می گویم.
در این جلسه اهمیت اسباب بازی در زندگی کودک را شناسایی می کنیم، با انواع اسباب بازی ها و ضد اسباب بازی ها آشنا می شویم و الزامات انتخاب اسباب بازی را در نظر می گیریم.
رشد دنیای عاطفی غنی کودک بدون اسباب بازی غیرممکن است. آنها به کودک اجازه می دهند احساسات خود را بیان کند، دنیای اطراف خود را کشف کند، به او بیاموزد که ارتباط برقرار کند و خود را بشناسد.
همانطور که تصور کودک خارج از بازی غیرممکن است، تقریباً هیچ بازی بدون اسباب بازی کامل نمی شود. این به روشن شدن و درک ایده های کودک در مورد محیط کمک می کند و به توسعه طرح آن کمک می کند. بازی به عنوان یک فعالیت مستقل کودکان در طول تربیت و آموزش کودک شکل می گیرد و به تسلط آنها بر تجربه فعالیت انسانی کمک می کند. اسباب بازی، در این مورد، به عنوان یک نوع استاندارد برای آن اشیایی عمل می کند که هدف آنها قابل یادگیری و تسلط است. اقدامات مختلفکه با آن کودک باید. بازی، به عنوان شکلی از سازماندهی زندگی کودک، مهم است زیرا در خدمت رشد روان و شخصیت کودک است. بازی و اسباب بازی از یکدیگر جدایی ناپذیرند. یک اسباب‌بازی می‌تواند باعث ایجاد یک بازی شود، و بازی، گاهی اوقات، به یک اسباب‌بازی جدید برای توسعه نیاز دارد.

انواع اسباب بازی.

در آموزش مدرن، طبقه بندی دقیق تری از اسباب بازی ها، در تئوری و عمل به تصویب رسید آموزش پیش دبستانی، طبقه بندی E. A. Flerina است. این طبقه بندی بر اساس جنبه های مختلف ذهنی و رشد فیزیکیکودک:
- اسباب بازی های ورزشی موتوری - توپ، حلقه، طناب پرش، اسکیت، والیبال، اسپیلیکین، موزاییک و غیره. - کمک به توسعه مهارت های حرکتی درشت و ظریف، چشم؛
- اسباب بازی های داستانی - مردم، حیوانات، حمل و نقل، مبلمان و غیره - به توسعه بازی های تقلیدی خلاق کمک می کند، که از طریق آن کودک تجربه اجتماعی خود را شناسایی، تثبیت و عمیق تر می کند.
- اسباب بازی خلاقانه – انواع مصالح ساختمانی، مجموعه های ساختمانی، مدل های مختلف و غیره. - توانایی های طراحی و اختراع را توسعه می دهد.
- اسباب بازی فنی - انواع مختلفماشین ها، دوربین های اسباب بازی، کالیدوسکوپ، عینک جاسوسی و غیره. - همچنین توانایی های طراحی را توسعه می دهد، افق های فنی را گسترش می دهد، علاقه به ساخت و ساز و فناوری را هدایت می کند.
- بازی های رومیزی - به رشد هوش، توجه، آشنایی با شکل، رنگ، اندازه، تسلط بر سواد و شمارش کمک می کند و همچنین گروه های کودکان را در بازی هایی با قوانین سازماندهی می کند.
- اسباب بازی خنده دار- یک اسم حیوان دست اموز در حال پریدن، یک اردک کوک، یک پرنده با دم چرخان و غیره - حس شوخ طبعی را ایجاد می کند.
- اسباب بازی های موسیقی - پرندگان آوازخوان، آلات موسیقی ابتدایی، اسباب بازی هایی با ملودی موسیقی - به عنوان وسیله ای برای توسعه شنوایی موسیقی عمل می کنند.
- اسباب بازی های تئاتری - تئاتر سایه، تئاتر اسباب بازی، عروسک ها - منجر به بازی تئاتری خود می شود و درک هنری کودکان را به شدت غنی می کند.
منتهی شدن.
- به نظر شما منظور از اسباب بازی کودکان چیست؟

معنی اسباب بازی کودکان.

برای جامعه، اسباب بازی مهمترین عنصر فرهنگ است ("آینه فرهنگ").
برای یک بزرگسال، اسباب بازی مهم ترین جزء محیط آموزشی است.
برای کودک اسباب بازی منبع شادی است، شیئی برای خلاقیت، وسیله ای روانی برای تسلط کودک بر دنیای عینی و رفتار خود.

توابع اسباب بازی ها

1. شناختی.
این اسباب بازی به شما امکان می دهد جهان را کشف کنید.
2. خلاق.
اسباب بازی شکل گیری توانایی های خلاق را ترویج می کند.
3. روان درمانی.
اسباب بازی به شما امکان می دهد احساسات خود را بیان و زندگی کنید.
4. ارتباطی.
ارتباط با یک اسباب بازی به شکل گیری گفتگوی داخلی و آرامش درونی کمک می کند. ارتباط با افراد دیگر را آموزش می دهد.
5. شکل گیری تصویر از خود.

اسباب بازی آگاهی از توانایی های فرد را ارتقا می دهد. گسترش دامنه استقلال و شایستگی کودک.
6. آرامش.

برای اینکه یک اسباب بازی بتواند عملکردهای ذکر شده در بالا را انجام دهد، باید در انتخاب آن بسیار مراقب باشید.

اسباب بازی های مدرن و ضد اسباب بازی برای کودکان.

اسباب بازی های مدرن برای کودکان هستند طیف گسترده ای ازمحصولات برای هر سن، سلیقه و بودجه. برخلاف گذشته‌های نه چندان دور، در کشور ما در حال حاضر محدودیت‌ها و مقررات سخت‌گیرانه‌ای برای فروش کالاهای کودکان وجود ندارد، بنابراین تولیدکنندگان سعی می‌کنند هر چیزی را که تقاضایی دارد را بفروشند و گاهی به صورت مصنوعی این تقاضا را "گرم کنند". اینگونه است که "ضد اسباب بازی" در میان اسباب بازی های کودکان ظاهر می شود.
ضد اسباب بازی اسباب بازی ای است که معیار ایمنی معنوی و اخلاقی را نداشته باشد.

چند نمونه ضد اسباب بازی.

اسباب‌بازی‌های هرمافرودیتی (عروسک‌هایی با ظاهر دختر، اما با اندام‌های تناسلی اولیه پسران)، به شدت برای روان کودک مخرب است که انحرافات جنسی و سایر تخریب‌های روانی را به ذهن کودکان وارد می‌کند.
اسباب‌بازی‌هایی که تمایلات سادیستی را ایجاد می‌کنند، ارائه می‌شوند. اسباب بازی تعاملی” با عنوان “مرغ دیوانه” که سازنده در توضیح آن چنین می گوید: “مرغ بال می زند و پاهایش را حرکت می دهد. او با موسیقی عالی می رقصد! اما اگر گردن او را بگیرید، او شروع به ناله های مرگ می کند و سعی می کند از دستان شما فرار کند. شما نمی توانید این نمایش را از دست بدهید. و به محض اینکه "مرغ دیوانه" را رها کردید، کنسرت را ادامه می دهد، با شادی می رقصد و بال زدن با موسیقی آتشین.
بازار اسباب‌بازی‌ها «اسباب‌بازی‌هایی» را به شکل میکروب‌ها و ویروس‌ها، از جمله اچ‌آی‌وی، سیفلیس، سوزاک، اسهال خونی، بیماری جنون گاوی و «اسباب‌بازی‌هایی» که از دستگاه تناسلی انسان تقلید می‌کنند، معرفی کرده است.
"اسباب بازی هایی" که از مدفوع انسان تقلید می کنند ارائه می شود.
"اسباب بازی ها" گسترده هستند و کودکان را در اجرای آیین های جادویی غیبی-مذهبی مشارکت می دهند و آگاهی آنها را رمز و راز می کنند.
ما اسباب‌بازی‌های «گاگ» را ارائه می‌دهیم که آسیب‌های انسانی را تقلید می‌کنند، به عنوان مثال: «دست خونی کودک»، «پای کودک»، «سر خون‌آشام»، «پایی در ماشین». "، "پنجره انداختن"، "دست با پنجه"، "جمجمه با چشم"
افزایش تعداد حقایق تحویل به روسیه و توزیع در روسیه ضد اسباب بازی هایی که به وضوح به روح و روان کودکان روسی آسیب می رساند، باید والدین را تشویق کند تا با دقت و تفکر اسباب بازی را برای فرزندان خود انتخاب کنند.

انواع ضد اسباب بازی و آسیب آنها به کودک.

1.اسباب بازی های ترسناکهمه اسباب بازی های ترسناک بد نیستند. پس از همه، حتی در مهربان ترین افسانههای محلیشخصیت های منفی هستند که قهرمانان خوب با آنها می جنگند و پیروز می شوند. هدف از یک اسباب بازی ترسناک این است که به کودک خود بیاموزد بر ترس خود غلبه کند. این ترس باید مشروط و قابل پیش بینی باشد، درست مانند خود اسباب بازی. به عنوان مثال، قهرمانان افسانه های روسی یا کارتون های مدرن برای کودک از دوران کودکی آشنا هستند، او می داند چگونه با آنها برخورد کند، نقاط ضعف و ویژگی های آنها را می داند. چنین اسباب بازی باید معمولی و بدون جزئیات غیر ضروری باشد - کودک به طور مستقل آنها را با بهترین تخیل و ثبات ذهنی خود می آورد.
اما اسباب بازی های ترسناک مدرن بیش از حد جزئیات دارند. سایبورگ‌ها که تقلید وحشتناک یک شخص هستند، عروسک‌هایی با چهره‌های مخدوش، هیولاهایی که خالقان آن ماهیچه‌ها، زخم‌ها و زگیل‌های برجسته کشیده‌اند - چنین اشباع از جزئیات روح کودک را بیش از حد بار می‌آورد، او را آزار می‌دهد و منجر به ظاهر شدن می‌شود. ترس های غیر قابل کنترل
یکی دیگر از مشکلات اسباب بازی های مدرن و قهرمانان محبوب این است که محتوای بیرونی و درونی آنها ارتباط واضحی با هم ندارند. به عنوان مثال، زمانی که یک "ابر قهرمان" با یک "ابر شرور" مبارزه می کند، ممکن است فقط در رنگ لباس و نشان خود متفاوت باشد. یا یک هیولای نفرت انگیز معلوم می شود موجودی مهربان و شیرین است. چنین ناهماهنگی باعث ناهماهنگی در کودکان خردسال می شود و مرز بین خوب و بد، بین خوب و بد را محو می کند.
آسیب اسباب‌بازی‌های ترسناک به‌ویژه اگر کودک شروع به بازی کردن "در کنار خود" کند و به او اجازه دهد در بازی‌ها بدون مجازات انجام بدی کند، بسیار زیاد است. در این مورد باید توجه بیشتری شود تربیت اخلاقیکودک، بیشتر با او ارتباط برقرار کنید، کتاب های خوب برای کودکان بخوانید، تماشای فیلم های خشونت آمیز و برنامه های تلویزیونی را محدود کنید.
2. اسباب بازی های با جزئیات بیش از حد.جزئیات نه تنها در مورد هیولاها، بلکه در اکثر اسباب بازی های مدرن به طور کلی مشکل است. قبلاً برای کودکان عروسک هایی از جوراب ساخته می شد که به جای چشم دکمه هایی داشتند و این اسباب بازی ها محبوب ترین بودند - خود کودک جزئیات گمشده، شخصیت عروسک و تاریخچه آن را تصور کرد.
عروسک های مدرنگاهی اوقات تشخیص آنها از افراد زنده دشوار است - بدن، لباس، چهره آنها با احساسات برجسته بسیار دقیق طراحی شده است. در اینجا چیزی برای "اندیشیدن" باقی نمانده است. اگر اسباب‌بازی شخصیتی از یک کارتون یا کتاب محبوب باشد، پس نمی‌توان داستانی را ارائه کرد. اغلب یک کودک در حین بازی، قسمت هایی از کارتون را بارها و بارها تکرار می کند، بدون اینکه چیز جدیدی را معرفی کند. این بر رشد فانتزی و تخیل کودک تأثیر منفی می گذارد.
3. اسباب بازی هایی که منجر به تغییر در ارزش های پذیرفته شده عمومی می شود.برای علاقه مندی مصرف کنندگان، تولید کنندگان اسباب بازی های مدرن غیر معمول ترین محصولات را تولید می کنند که با هنجارهای اخلاق سنتی مطابقت ندارند. نمونه‌های واقعی عبارتند از: عروسک‌های ترانسوستیت، عروسک‌های مرده، مدفوع مخمل‌خوابی و موارد دیگر. به دختر بچه‌ها پیشنهاد می‌شود با میله‌های برهنگی کودک و همچنین با یک عروسک واقعی بچه که فرآیند شیردهی را تقلید می‌کند، بازی کنند. بدیهی است که کودکی که هنوز روانش به طور کامل شکل نگرفته است، نمی تواند اسباب بازی هایی را که گاهی حتی بزرگسالان را شوکه می کند، به اندازه کافی ارزیابی کند.
یک بار دیگر در مورد عروسک باربی
به نظر می رسد که چه چیزی می تواند در مورد عروسک های باربی مضر باشد؟ در میان انبوه اسباب بازی های مدرن، آنها کاملا بی ضرر به نظر می رسند. باربی ها زشت نیستند، به ظلم نمی گویند و با هنجارهای اخلاق عمومی پذیرفته شده در تضاد نیستند. و با این حال، بسیاری از روانشناسان به والدین هشدار می دهند که هنوز هم این را برای فرزندان خود نخرند اسباب بازی های مد.
چرا؟ اولا، هنگام بازی با عروسک ها، به ویژه برای کودکان خردسال، نکته اصلی این است که مراقبت و حساسیت نشان دهید. چنین بازی هایی اولین آماده سازی دختران برای مادر شدن است. عروسک باربی شبیه کودک نیست و میل به نگهداری از کودک و مراقبت از او را بر نمی انگیزد و غریزه مادری را در دختران ایجاد نمی کند.
علاوه بر این، این عروسک ها بسیار واقع بینانه هستند، اما در عین حال نسبت صورت و بدن آنها مخدوش شده است: بیش از حد چشم های درشت، خیلی زیاد لنگ دراز، خیلی زیاد کمر باریک. زیرا جامعه مدرناین نوع ظاهر را تقریباً معیاری می داند که باید برای رسیدن به آن تلاش کرد؛ برای اکثر دختران، بازی با چنین عروسک هایی باعث نارضایتی از ظاهر خود می شود.
البته همه اسباب بازی های مدرن بد نیستند. اما ایدئولوژی مدرن «هر چیزی را که می‌خرید بفروشید» به پر شدن بازار اسباب‌بازی‌های کودکان با حجم عظیمی از زباله‌های واقعی کمک می‌کند. و اگر چنین محصولاتی را برای فرزندتان مفید نمی دانید، بهترین گزینه- خودتان برای او اسباب بازی بسازید. و حتی اگر ماشین چوبی شیشه جلو یا حتی چرخ ندارد و موهای نخ عروسک خیلی شبیه موهای واقعی نیست. چنین اسباب بازی هایی تخیل کودک را توسعه می دهند و به او اجازه می دهند تا بفهمد: حتی در دنیای مدرنهمه چیز با ارزش را نمی توان با پول خرید.
قبل از جلسه والدین، نظرسنجی انجام دادیم که نتایج آن را می توانید روی صفحه مشاهده کنید.
جالب ترین چیز برای ما این است که والدین مدرن هنگام انتخاب اسباب بازی ها به آن توجه می کنند.
به نظر شما در انتخاب اسباب بازی چه قوانینی باید رعایت شود؟

الزامات و اصول معاینه اسباب بازی

هر بزرگسال، والدین و مربی باید بتواند بر اساس معیارهایی برای کودکان اسباب بازی انتخاب کند.
الف. الزامات پزشکی و زیست محیطی: اسباب بازی از چه چیزی ساخته شده است، آیا گواهی کیفیت وجود دارد، قطعات کوچک محکم وصل شده اند و غیره.
ب. الزامات آموزشی: اسباب بازی چه چیزی را آموزش می دهد؟ چه مهارت ها و توانایی ها و توانایی های خلاقانه ای را توسعه خواهد داد؟
ب. الزامات روانی: اسباب بازی چه چیزی را منتقل می کند؟ چه احساساتی را در کودک بیدار خواهد کرد؟
د. الزامات زیبایی شناختی: آیا اسباب بازی با ایده هایی در مورد زیبایی مطابقت دارد، آیا حس زیبایی و هماهنگی را ایجاد می کند؟
د. الزامات معنوی و اخلاقی: اسباب بازی چه ارزش هایی را منتقل می کند، آیا در شکل گیری آگاهی اخلاقی، وجدان، تمایز بین خیر و شر، میل به دنبال کردن کمک می کند. معیارهای اخلاقی?
اجازه دهید معیارهای آموزشی برای انتخاب اسباب بازی ها را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم.

اسباب بازی برای کودکان: معیارهای انتخاب آموزشی.

هنگام خرید اسباب بازی، والدین دلسوز باید در درجه اول روی انتخاب خود کودک تمرکز کنند: او باید اسباب بازی را بخواهد، باید برای او جالب باشد. و وظیفه بزرگسالان این است که صحیح ترین و مفیدترین را از بین تمام "من می خواهم" کودکان انتخاب کنند. معیارهای مختلفی برای انتخاب اسباب بازی وجود دارد.
سادگی.طراحی که ترکیبی از خواص و عملکردهای بیش از حد است، کودک را منحرف می کند. به عنوان مثال، یک سنجاب پلاستیکی روی چرخ با تلفن داخلی یک اسباب بازی آموزشی محسوب نمی شود. بهتر و سالم‌تر است که به کودک خود اسباب‌بازی‌هایی ارائه دهید که هدف مشخصی دارند.
کیفیت.کیفیت پایین اسباب بازی به سادگی به کودک اجازه نمی دهد اقداماتی را که برای آن خریداری شده انجام دهد. افتادن دم خرگوش یا چرخش ضعیف چرخ های ماشین به هیچ وجه به رشد مهارت های کودک کمک نمی کند.
تحریک فعالیت.اغلب کودکان از آنها می خواهند که برای آنها یک اسباب بازی به عنوان هدیه ای که از دوستانشان دیده اند، یا یک عروسک بخرند - کپی دقیقی از یک شخصیت کارتونی. کودک به ویژه به اشیایی که می توان با آنها انجام داد علاقه دارد: جداسازی و مونتاژ کردن، صداهای استخراج یا تبدیل. کودکان جذب عناصر تازگی می شوند و این اسباب بازی ها آنها را کنجکاو و فعال نگه می دارد.
استقلال از اعمال کودک.اسباب بازی ها باید به رشد تمایل کودک برای عمل مستقل و حل جسورانه پیچیده ترین مشکلات کمک کنند. اگر بازی با یک آیتم نیاز دارد کمک خارجیبه عنوان مثال، نیاز به نگه داشتن چیزی، پیدا کردن یک اهرم یا فشار دادن یک دکمه - کودک به سرعت علاقه خود را به چنین "بازی" از دست می دهد.
اخلاق و زیبایی شناسی.یک اسباب بازی یک شرکت کننده مهم در فرآیند آموزشی است. این باید احساسات خوب را برانگیزد و ویژگی های انسانی شخصیت را توسعه دهد. اسباب بازی هایی که باعث ایجاد ویژگی های مخرب می شوند: ظلم، پرخاشگری، خشم غیرقابل قبول هستند. ماسک های خونین، هیولاها و هیولاهای مختلف بهترین گزینه برای اسباب بازی های کودکان نیستند.
تاریخ و فرهنگ.هنگام اولویت دادن به خرید یک یا آن اسباب بازی، چنین جنبه هایی نیز باید در نظر گرفته شود. اسباب بازی های طراح (عروسک ها، صنایع دستی چوبی، حیوانات مختلف زیبا) طعم خوبی را ایجاد می کنند. اسباب بازی های یکپارچهسازی با سیستمعامل به شما امکان می دهند تاریخ مردم خود را لمس کنید.

اشتباهات معمول در انتخاب اسباب بازی های کودکان

بزرگسالان اغلب با تمرکز بر سلیقه و ترجیحات شخصی خود اسباب بازی هایی را برای کودکان انتخاب می کنند، بنابراین آنها تعدادی اشتباهات معمولی، از جمله:
1) خرید محصولات مخمل خواب دار غول پیکر. اشیایی که کودک نمی تواند آنها را بردارد، اسباب بازی نیستند. به احتمال زیاد بخشی از فضای داخلی یا هدیه ای برای بزرگسالان است.
2) خرید بسیاری از اسباب بازی های مشابه. اتاق های کودکان مدرن شبیه به فروشگاه های دتسکی میر است. و کودک در همین حین با دو یا سه نفر از افراد مورد علاقه خود بازی می کند.
3) هزینه بالا و محبوبیت نزد سایر کودکان یا والدین آنها بهترین راهنما برای خرید اسباب بازی برای کودک شما نیست. هنگام خرید در دنیای کودکان، ارزش آن را دارد که در مورد ترجیحات آنها به تفصیل با فرزندان خود صحبت کنید.
4) اسباب بازی های مخصوص کودکان را هرگز نباید از کیوسک های تصادفی خریداری کرد. مواد سمی، قطعات کوچک و قطعات ضعیف ایمن شده دور از دسترس هستند لیست کاملخطراتی که می تواند منجر به مشکلات جدی شود. بهتر است به یک فروشگاه تخصصی بروید که فروشندگان بتوانند گواهینامه های کیفیت را ارائه دهند. انتخاب بزرگاسباب بازی های پسرانه، بازی های دخترانه، هدیه و محصولات ساده و مفید و مهم برای کودکان.
بنابراین، اسباب بازی "درست" برای کودک باید پتانسیل رشد داشته باشد، از نظر آموزشی مفید باشد و کاملا ایمن باشد.

چگونه اسباب بازی های کودکانه ایمن انتخاب کنیم؟

گم شدن در میان انواع اسباب بازی های کودکان آسان است. در عین حال، یک اسباب بازی کودکان نه تنها باید کودک را خوشحال کند و برای او جالب باشد، بلکه باید مناسب سن او باشد، ایمن باشد و بسیاری از مقررات و استانداردها را رعایت کند.

قوانین انتخاب اسباب بازی های کودکان به گفته متخصصان Rospotrebnadzor

هنگام انتخاب یک اسباب بازی، نگاه دقیق تری به آن بیندازید و آن را بررسی کنید، همه چیزهایی که روی بسته بندی نوشته شده است را بخوانید. توجه به موارد زیر ضروری است:
مواد.اسباب بازی باید از آن ساخته شود مواد ایمن. اسباب بازی های ساخته شده از آن را نخرید خز طبیعیو پوست درختان؛ علاوه بر این، اسباب بازی های چرمی برای کودکان زیر 3 سال توصیه نمی شود. هنگام انتخاب اسباب بازی های نرم، شایان ذکر است که آنها باید دارای شمع متراکم و خوش دوخت باشند، زیرا می توانند ریخته شوند. همچنین در اسباب بازی های نرمباکتری ها جمع می شوند و می توانند به منبع عفونت تبدیل شوند، بنابراین این بهترین گزینه برای کوچکترین کودکان و کسانی که مستعد واکنش های آلرژیک هستند نیست.
فرم.اسباب بازی باید عاری از قطعات برآمده تیز، سوراخ ها و گوشه های تیز باشد که می تواند به کودک آسیب برساند.
رنگی که باید تا حد امکان طبیعی باشد.اولاً ، این درک کودک از دنیای واقعی را نقض نمی کند و ثانیاً اسباب بازی های "رنگ های سمی" می توانند کودکان را بترسانند و حاوی رنگ های "سمی" باشند. همچنین باید از اسباب‌بازی‌های مشکی و قرمز روشن خودداری کنید، زیرا ممکن است توسط کودک بد دریافت شوند.
بو.با خیال راحت اسباب بازی را درست در فروشگاه استشمام کنید. او نباید ماندگاری داشته باشد بوی نامطبوعو اگر این کار را کرد، به این معنی است که از مواد "سمی" ساخته شده است.
دستورالعمل هایی که باید از قبل حتی قبل از خرید مطالعه شود.دستورالعمل استفاده صحیح از اسباب بازی را می توان بر روی خود اسباب بازی، روی بسته بندی و برچسب یا به صورت یک درج چاپ کرد.
موضوع.اسباب بازی هایی بخرید که به روان کودک آسیبی نرساند. روانشناسان خرید هیولاهای مختلف، جهش یافته و غیره را برای کودکان توصیه نمی کنند.
واقع گرایی.متخصصان Rospotrebnadzor توصیه می کنند اسباب بازی هایی را انتخاب کنید که شبیه حیوانات یا افراد واقعی هستند تا کودک بتواند قیاسی را ترسیم کند.
صدا - نباید گوش را تحریک کند یا کودک را بترساند.اگر اسباب بازی دارای همراهی موسیقی است، قبل از خرید به تمام ملودی ها گوش دهید و مطمئن شوید که کودک نترسد. علاوه بر این، به میزان صدا یا قابلیت تنظیم آن نیز توجه کنید.
به هر حال، هنگام خرید اسباب بازی های بادی موزیکال، به مکان هایی که با لب های کودکان در تماس هستند توجه کنید - آنها باید از موادی ساخته شده باشند که به راحتی ضد عفونی می شوند و رطوبت را جذب نمی کنند.
جزئیات.قطعات ثابت اسباب بازی های ساخته شده از مواد سخت مانند فلز، چوب یا پلاستیک باید طوری نصب شوند که کودک نتواند آنها را با دندان بگیرد. اگر قطعاتی از اسباب بازی جدا شده اند، نباید لبه های تیز یا انتهایی داشته باشند.
سن کودک.هنگام انتخاب یک اسباب بازی، حتما به سنی که اسباب بازی برای آن در نظر گرفته شده است توجه کنید:
جایی که اسباب بازی می خرید. اسباب بازی ها را در فروشگاه های تخصصی بخرید، اسباب بازی ها را "از دست" در مکان های تجارت غیرمجاز خریداری نکنید.
منتهی شدن.
- و اکنون از شما دعوت می کنم در یک آزمایش کوچک شرکت کنید.