Meelelahutusstsenaarium Alg- ja keskkooliealistele lastele on kätte jõudnud punane suvi. Suvise muusikalise meelelahutuse stsenaarium Muusikaline meelelahutus vanemate rühmade suvel

Suvine meelelahutus “Lõbusate laulude maa” koolieelikutele vanuses 5-7 aastat.

Blinova Maria Anatoljevna, muusikajuht, MDOAU “Kombineeritud tüüpi lasteaed nr 3 “Võilill”, Orenburgi piirkond, Novotroitsk.
Materjali kirjeldus: Esitan teie tähelepanu meelelahutusele eelkooliealistele ja noorematele lastele koolieas, see materjal on mõeldud muusikajuhid, eelkooliõpetajad, õpetajad algklassid, täiendõppe õpetajad.
Sihtmärk: Laste poolt tuttavate meloodiate äratundmine nende jaoks mõneti ootamatutes olukordades või ebatavalises keskkonnas tekitab emotsionaalse tõusu ja aitab avardada nende muusikalist arusaama.
Ülesanded:
1. Looge lastele pidulik õhkkond - julgustage lapsi aktiivselt osalema muusikamängud.
2. Kaasake lapsi hingamisharjutuste, silmade võimlemise, käe- ja jalamassaaži “Kilpkonn”, dünaamilise harjutuse “Kilpkonn” sooritamisse, kasutades koolieelikutele mõeldud tervist säästvaid tehnoloogiaid.
3. Näidake muusika mõju lapse isiksuse aspektide arengule: ratsionaalne (teadlikkus, eruditsioon, kognitiivsed huvid), emotsionaalne (tundlikkus loodusmaailma, et laulud,) emotsionaalne positiivne suhtumine ja praktiline tegutsemine (soov ja valmisolek meelelahutuses osaleda, oskus laulumaal õigesti käituda).
Laste tegelased:
Punamütsike, kilpkonn, lõvikutsikas, kaelkirjak.
Varustus: muusikakeskus CD lauludega, akordion. Juhtiv: Tere lapsed! Suvi on kätte jõudnud, lõbusate mängude ja meelelahutuse aeg. Soovitan teil mängida.

Mäng "Kui sa ärkasid vara."
Kui olete nõus, vastake ühehäälselt: "See olen mina 2 korda, need on kõik mu sõbrad" ja suuna peopesaga enda poole, ära ole nõus vaikima, mitte vastama.
1. "Ärkasin täna hommikul vara
Hüppasin kiiresti diivanilt maha."
Lapsed:
2. "Ma teen seda järjekorras.
teen hommikuvõimlemist"
Lapsed:"See olen mina 2 korda, need on kõik mu sõbrad"
3. "Ma lamasin pool päeva voodis,
Keerasin vaevalt ümber" Lapsed vaikivad.
4. "Ma pesen oma nägu varahommikul,
Ma kuivatan end rätikuga"
Lapsed:"See olen mina 2 korda, need on kõik mu sõbrad"
5. "Mulle ei meeldi nägu pesta,
Kuivatage rätikuga.
Pese hambaid, lõika juukseid,
Sportida"
6. "Kui ta vastas ühehäälselt,
Nii et sa teadsid reegleid
Kuidas olla terve ja korralik
Ja muidugi korralik.
Kes seda alati teeb
Ja muidugi ta teab seda."
Lapsed:"See olen mina 2 korda, need on kõik mu sõbrad"
Juhtiv: Muidugi sa ei mänginud?
Võib-olla on lastel igav?
Lapsed vaikivad.
Juhtiv: Mäng on läbi
Hästi tehtud, kõik lapsed.
Kas sulle meeldivad muinasjutud? Lapsed:Jah.
Kuidas oleks lugu muinasjututegelaste laulude laulmisega? Lapsed:Jah.
Valmistuge nii kiiresti minekuks
Tule minuga,
Laulame koos laulu
Ja me kõnnime kolonnis.
Käivitage Shainsky laul "On lõbus jalutada koos läbi lagedate ruumide"., jalutades mööda spordiväljakut.

Juhtiv: Nii et oleme teiega jõudnud rõõmsate laulude maale. Kõik selle riigi elanikud armastavad laulda,
mängimine ja tantsimine õpetavad meid parandama meeleolu, tugevdama immuunsust ja tervist.
Edasi, me oleme musikaalsed, muinasjutu viktoriin ootamas õigustatud "Lõbusate laulude maal."
1. Võttes korvi pirukaid,
Mööda rada, hüpates
Beebi punase mütsiga
Tal on kiire vanaemale külla.
Punamütsikeseks riietatud tüdruk jookseb mööda teed ja laulab, lapsed laulavad kaasa. Punamütsikese laul.

Saatejuht: Punamütsike, näeme, et korjasite teelt lilli, need on kollased.
Punamütsike: poisid, ärge haigutage ja korrake minu järel.
Hingamisharjutus "Lillede lõhn".
Lapsed hingavad rahulikult läbi nina, püüdes mitte õlgu tõsta, hinge kinni hoida ja välja hingates öelda pikka aega: "A-ah-ah!" "võilill"
Lapsed hääldavad väljahingamisel häält "f-f...", tõstes käed üles ja sõrmitsedes peenelt sõrmi, näidates, kuidas võilillekohvikud lendavad.
Juhtiv: Aitäh, Punamütsike, lauldes on oluline enne iga fraasi õige hingamine.
Punamütsike kummardab, tänab lapsi ja lahkub mööda rada lastest eemale.
Juhtiv: Muidugi arvasite ära
Ja neil polnud üldse kahtlusi.
Lapsed on väga rahul, mäng jätkub.
2. Kaks sõpra ei saa lahku minna,
Päevitamas kollasel liival.
Ja nad vaatavad päikest,
Kui läheduses ujub krokodill.
Teeme silmaharjutusi.
Võimlemine silmadele
Karu istus palgile, Istuge, tõstke pead
Hakkasin päikest vaatama. üles ja liigutavad oma silmi luuletuse rütmis vasakule ja paremale.
-Ära vaata valgust, karu!
Su silmad võivad haiget teha! Kata silmad peopesadega.

Sisenege Lõvikutsikas ja Kilpkonn. Lapsed laulavad Shainsky laulu “Lõvikutsika ja kilpkonna laul”.

Lõvikutsikas: Veedame selle koos käte ja jalgade massaaž “Kilpkonn”.
Kilpkonn läks ujuma Käte pigistamine
Ja ta hammustas kõiki hirmust. käest õlani.
Kus! Kus! Kus! Kus!
Ma ei karda kedagi!
Kilpkonn on jalutav maja! Käte silitamine peopesadega
Ta peidab pea oma kesta alla. käest õlani.
Tal on tugev kest - Salmi kordamisel
Nii kaitse kui ka eluase! Masseerige jalgu pahkluudest ülespoole.
Dünaamiline harjutus "Kilpkonn" mida viivad läbi kilpkonn ise ja lapsed.
(rõhu parandamiseks)
Ta elab rahulikult, ei kiirusta, Nad kõnnivad põlvili, pannes
Igaks juhuks kandke kilpi. käed pea taga, proovides
Tema all, hirmu tundmata, hoia oma keha sirgena.
Kilpkonn kõnnib.
Kilpkonn, pole igav, Istu kandadele, käed vööl, keha
Ta istub tund aega tassi teed. sirge, pea vasakule ja paremale kallutatud.
Kilpkonn ja lõvikuts jätavad hüvasti ja lahkuvad.
Juhtiv: Hästi tehtud! Arvasite õigesti, jätkame.
3. Täpid tema otsaesisel, kaelal ja kõrvadel,
On sisse lülitatud selg, kõht,
Põlved ja varbad.
Kaelkirjak siseneb. Laulu lauldakse - näpumängŽeleznova "Kaelkirjakul on laigud".

Kaelkirjak jätab hüvasti ja lahkub.
Juhtiv: meie viktoriin jätkub suvetantsuga nimega laul?
4. Need inimesed elavad saarel
Chunga-changa laulab laulu."
Lapsed: Chunga-Changa.

Lapsed laulavad koorile kaasa ja esitavad ringis paaris liigutustega Chunga-Changa tantsu.
Juhtiv: Tantsisime lõbusalt, see on puhkamist väärt
Noh, vähemalt viis minutit.
Lapsed istuvad maha.
5. Ta on roheline ja elab rohus,
See hüppab, piiksub ja tahab meid üllatada.
Ma arvasin ära, vasta. Kes see on?
Nad laulavad Shainsky laulu “Grasshopper”.

Juhtiv: Hästi tehtud! Tüdrukud ja poisid.
6. Selles laulus võivad kõik uskuda parimasse,
Sinine vanker veereb ja veereb.
Ja jalakäijad on lubatud
Jalutamine läbi lompide ja võlur
Näitab filme tasuta
Ja annab viissada popsikest.
Kas arvasite ära? See on õige, laulame oma vastuse.
Nad esitavad Shainsky laulu "Blue Car".

Mõistatus suve kohta.
Juhtiv:
“Mesilane lendab ja kogub mett.
Pärn õitseb, seen kasvab,
Millal vaarikad valmivad – kas see juhtub? ( Suvel)
Kõlab lugu “Suvest”.

1 laps: Suvi tähendab palju päikest.
Palju loomi, rõõmsaid ettevõtmisi.
Tõelised sõbrad, eredad ideed.
See on väga hea, suvi on tulnud teie ja minu juurde.
2. laps: Nii et meil ei hakka igav
Me laulame, mängime, hüppame,
Ujuda ja sukelduda, joosta, päevitada.
3. laps: Mis on sinu lemmik aastaaeg?
Ma ütlen suvi.
Kasva suureks, päevita, tugevda oma immuunsust.

Juhtiv: Ilma rõõmsate laulude maata,
Maailm pole üldse huvitav.
Väga igavad sõbrad
Elage ilma lauludeta, eks? Lapsed: Jah

Juhtiv: Kui hea on, lapsed, et te minuga rõõmsate laulude maal külas käisite ja meil oli tore, saime jõudu, tervist, lusti, head tuju, meelde tulid parimad suvelaulud, et neid tuleb vaikselt laulda, võtke õige hingetõmme enne iga fraasi, sisenege koos ja lõpetage, kuulake seltsimehe saatel ja laulu. Hüvasti, näeme taas rõõmsate, suviste lauludega.

Suved peetakse edasi värske õhk ja täis erinevaid motoorseid tegevusi. Avaldame ligikaudse suvise meelelahutuse stsenaariumi.

Puhkuse eesmärk:

• Andke lastele energiat.
• Ühendage laste loomingulised väljendused.
• Avaldage nende initsiatiivi.
• Kutsuge esile emotsionaalne reaktsioon ja tooge rõõmu.

Atribuudid:

• rool - 3 tükki,
• mull,
• korv,
• metsalilled (karikakrad, kellukesed) koos mõistatustega seljal,
• mänguasjad - seened,
• värvilised värvipliiatsid (või markerid ja paber),
• seebimulle igale lapsele.

Tegelased:

• kloun OP,
• kloun AP.

Meelelahutuslik stsenaarium

Parem on lõbutseda värskes õhus, spordiväljakul. Lapsed istuvad ümber mänguväljaku perimeetri.

Juhtiv:

- Tere, lapsed!
Tüdrukud ja poisid!
Punane suvi on tulemas
Kutsub meid lõbutsema!

Kaks klouni AP ja OP sõidavad “Bibiku” heliriba saatel välja. Üks hoiab käes rooli. Teine hoiab käes korvi ja puhub suuri seebimulle. Lapsi nähes on nad üllatunud.

OP:

- Tere, lapsed!
Tüdrukud ja poisid!

AP:

- Öelge meile tere,
Me jääme sinuga sõpradeks!

Klounid:

- Ütleme koos “P-R-I-V-E-E-T”!
Mida me vastuseks kuuleme?

Lapsed: - P-R-I-V-E-E-T!

Klounid suruvad lastega kätt.

Klounid: - Kes teid siia kutsus, lapsed?

Juhtiv: - Me tähistame suve!

OP: - Suvi? Mis see puuvili on?

AP: - Ja kes seda kutsutakse?

Juhtiv: — Küsige lastelt suvehooaja kohta.

Laulatakse laste lauldud luuletusi suvest.

- Suvi on imeline aeg,
Head suve, lapsed,
Saate märgendit mängida
Ujuda jões, päevitada.
Ma ütlen sulle saladuse
Pole midagi ilusamat kui suvi!

— Suvine vihm koputab katusele,
Ainult et me ei kuule teda.
Me jookseme õue
Ja läbi lompide paljajalu.
Pritsmed lendavad külgedele,
Kõigil on hea meel soojade tilkade üle.
- Vihma, vihma! Lama kõvemini!
Et oleks lõbusam!

- Suvi on aastaaeg,
Loodus rõõmustab teid suvel:
Lilled õitsevad,
Puuviljad kallavad.
Marjad on põllul küpsed,
Ööbiku trillid.
Soojad päevad, südamest,
Lapsed on väga rahul.

— Suvi kutsub meid mängima:
Hüppenöör
Kutsub jalgpalli mängima
Ja löö värav.
Lihavõttekoogid kutsuvad skulptuurima,
Ravige nukke nendega.
Suvi alles algab -
Kõigile leidub midagi!

OP:

- Te üllatasite mind!
Noh, kas teile meeldivad harjutused?

Lapsed: - Jah.

AP:

- Niisiis, tõuske kõik koos üles,
Korda meiega!

Lõbusaid harjutusi tehakse heliriba “Kuule, diivanikartulid, tule, tõuse üles...” saatel.

OP:

- Hästi tehtud! See on lahe!
Kõik on nüüd terved!

AP:

- Ma olen korviga mingil põhjusel
Tulin siia teid vaatama, sõbrad.
See sisaldab minu saladusi,
Arvake ära, poisid!

Suve kohta on mõistatusi.

- aias õitsesid lilled,
Metsas on juba seened,
Kuskil müriseb äike
See on käes... (Suvi.)

— Triibuline armuke
Keeratud üle muru.
Ja lille peale istudes,
Ta võtab mee välja. (Mesilane.)

— Üle taeva veereb pall
Kollane, ümmargune ja kuum.
Ja planeedil on terve aasta
See toob soojust ja valgust. (Püha.)

— Taevas on valged tükid:
Siin on koerad, siin on lilled.
Meist kaugelt mööda
Ujuv... (Pilved.)

— See sild on värviline
Ja sellel on seitse värvi,
See levis üle taeva.
Kes on valmis talle nime panema? (Vikerkaar.)

- Need kavalad poisid
Nad mängivad peitust terve päeva.
Ma leian nad metsast, metsast,
Ja ma kogun selle korvi! (Seened.)

OP:

— Arvasime ära kõik mõistatused,
Millised targad poisid!

AP: (vaatab korvi)

- välja arvatud metsalilled,
Korvis on ka seened.
Hei poisid, ärge haigutage
Ja koguge seeni!

Õuemängu “Kes kogub kõige rohkem seeni” mängitakse mitu korda.

Juhtiv:

- Ja nüüd me puhkame,
Laulame helisevat laulu!

Lapsed laulavad muusikajuhi valitud suveteemalist laulu

OP:

- Vau, poisid, hästi tehtud,
Te olete nii hulljulged!

AP:

- Kes teist ei karda?
Sõita autoga?
Reisijad, ärge haigutage,
Võtke kiiresti oma koht!

Mängitakse välimängu “Kes on kiirem?”. Lapsed jagunevad 7-10-liikmelisteks meeskondadeks, kes seisavad üksteise järel nagu rong. Esimene laps hoiab käes rooli. Rõõmsa muusika saatel sõidavad “autod” platsi ühest otsast teise. Võidab meeskond, kes saabub esimesena.

AP:

— Seal on imelised värvipliiatsid
See on minu ostukorvis.
Tule välja, joonistame
Suvised pildid!

- Üks kaks kolm neli viis,
Joonistame päikest.

Lapsed joonistavad muusika mängimise ajal asfaldile “Rõõmsat päikest”. Laste joonistused vaadatakse üle ja hinnatakse. Teise võimalusena võite korraldada joonistusvõistluse molbertitel.

OP:

- kui palju päikest, kui palju valgust,
Palju päikest – käes on suvi!
See on imeline aeg
Lapsed armastavad suve!

AP:

- Lapsed armastavad suve!
Kahju, aga meil on aeg minna!
Helge puhkuse meenutamiseks -
Teeme teile kingitusi!
anda seebimulle

OP:

- See pole üldse mänguasi,
Ei autot, mitte paugutit.
Lihtsalt purk, sees...
Mullid varitsesid.

AP:

- Üks kaks kolm
Üks kaks kolm -
Teeme mullid.

Mängib rõõmsameelne muusika, lapsed puhuvad mulle, klounid jätavad hüvasti ja lahkuvad.

Muusikaline ja sportlik meelelahutus

"Tere tulemast suvi tervetele lastele!“

Sihtmärk

Et kujundada lastel vajadus motoorne aktiivsus ja füüsiline paranemine;

Arendada füüsilisi omadusi: jõudu, kiirust, vastupidavust, osavust; harjutada ruumis orienteerumist;

Põhitõdede sisendamine tervislik pilt elu;

Aktiveerige leksikon lapsed;

Parandada laste loomingulises tegevuses muusikalisi ja rütmilisi liigutusi;

Arendage emotsionaalset reageerimisvõimet ja suhtlemisoskust

Tegelased

Röövel

Dr Aibolit

Oborudovanie

Kast

Kaart

Lukud (10 tk.)

Võtmed

Köis

Väikesed rõngad (10 tk.)

Suured rõngad (2 tk.)

Maiused (mahlad, puuviljad)

Laste kostüümid (vanaisa, vanaema, lapselaps, koer, kass, hiir)

Jänkumütsid (tantsuks)

Liigutapuhkus

Pidu peetakse spordiväljakul.

Saatejuht: Tere, päikeseline suvi!

Kui palju taevast, kui palju valgust

Suvi, soojenda maad

Ärge säästke oma kiiri!

Täna on tervisepäev

Tere tulemast kogu planeedi poolt

Ja igal pool on mängud ja teatevõistlused

Nad on seda hommikust saati teinud!

Juhtiv: Kas kõik on siin? Kas kõik on terved? (laste vastused)

Valmis jooksma ja mängima.

Peal spordiväljak Kutsuma sind

Spordi ja tervise tähistamine

Alustame nüüd.

Ja selleks, et saaksime tuju heaks ja lõbusat puhkust

teeme mõned harjutused.

Toimub “Lõbus harjutus”.

Lapsed istuvad maha. Muusika alates m/f « Bremenskiemuusikud",

Röövel jookseb välja, käes labidas ja kaart, ning hakkab midagi otsima.

Juhtiv: Hei röövel, mida sa siin teed?

Röövel: Mina? Ma otsin vana kaardi abil aaret ja mida sa siin teed?

Juhtiv: Tähistame tervist.

Röövel: Milleks mul sinu tervist vaja on Aidake mul aare paremini üles leida (teeskleb, et otsib midagi, astub paar sammu, läheb üle mäe ja võtab rinna välja). Leitud! Leitud! Aga miks on sellel nii palju lukke peal ja midagi peale kirjutatud?

Loeb: jõudu, tahet, tervist, agilityt, sporti, vastupidavust...

Mis see on? Kuidas ma saan rinnakorvi avada?

Juhtiv: Mul on maagilised võtmed (näitab võtmekimpu). Kuid nende saamiseks peate tõestama, et olete tugev ja osav, sportlik ja julge.

Röövel: Jah, ma olen kõige... kõige...

Juhtiv: Nüüd näeme, kui osav sa oled.

Toimub võistlus "Tüsitõmbamine".

(Ühel pool on Röövel, teisel 5 last. Röövel lollitab ja üritab igal võimalikul moel oma nööriotsa tõmmata, aga tal ei tule midagi välja).

Röövel: Minu jaoks ei tulnud midagi välja ja ma ei ava kunagi rindkere ega uuri, mis seal on (nutab).

Juhtiv: Röövel, poisid aitavad teil võtmed hankida, kuid selleks peate läbima testid. Kas olete valmis? (pöördub laste poole)

Lapsed: Jah

Röövel: Aidake mind palun (kaeblikult).

Juhtiv: Selleks jaguneme kaheks meeskonnaks:

1 meeskond "Tugev"

2. võistkond “Dares”

Toimub võistlus “Kes suudab kõige kiiremini üle lombi hüpata” (osaleb 2 võistkonda, kummaski 10 inimest. Röövel julgustab ja aitab mängijaid igati, lõpus annab saatejuht igale võistkonnale 1 võtme)

Röövel: Noh, tüdrukud ja poisid!

Kui väikesed ulakad tüdrukud te olete.

Kas sa loed raamatuid? Kas sa tead palju?

Kas sa oskad laule laulda?

Esitatakse lugu “Tüdrukud ja poisid”.

Juhtiv : Poisid, teate, et selleks, et olla terve ja tugev, peate õigesti sööma. (Pöördub laste poole) Kas sa sööd hästi? Kas jätad lõuna ajal midagi taldrikutele?

Lapsed : Ei.

Mängu mängitakseSöödav-mittesöödav»

(Mängu viib läbi saatejuht, mängu lõpus annab ta meeskonnadteiseksvõti)

Juhtiv : Selleks, et olla terve ja tugev, tuleb palju värskes õhus jalutada ja päevitada. Poisid, kes teist kõnnib palju? Vaatan nüüd ninad ja saan teada. Kui paljud teist veedavad aega õues?

(vaatab laste nina)

Esitatakse tants "Freckles"

(tantsu lõpus annab juht meeskondadele kolmanda võtme)

Juhtiv : Ja nüüd veel üks test.

Toimub konkurss “Vanaisa istutas kaalikat”.

(Mängib 2 meeskonda, igas 6 inimest - muinasjututegelased. Lapsi ehitatakse veerus üksteise järel. Vanaisa jookseb esimesena, “istutab” kaalika, jookseb tagasi ja võtab vanaemal käest, jooksevad kahekesi ümber kaalika, jooksevad meeskonda, võtavad lapselapse käest, jooksevad kolmekesi jne. Viimane tegelane on hiir – ta haarab hiire kinni.

Eesmärk on olla esimene, kes jookseb ilma käsi lahti laskmata.

Mängu lõpus annab saatejuht meeskondadele neljanda võtme)

Röövel : Oh oh oh! Mu selg valutab! Luud valutavad! Ma ei saa enam hakkama, mul pole jõudu!

Ilmub doktor Aibolit.

Dr Aibolit: Kus see valutab? Mis valutab? Kes on haige?

Röövel: Kõik teeb haiget!

Dr Aibolit: Ei saa olla! Pean ise kõike kontrollima ja kõiki uurima.

Dr Aibolit : Poisid, kas siin on keegi haige?

Lapsed: Ei ei!

(Doktor Aibolit vaatab lapsed üle, palub keelt näidata, katsub pea kõrvu, kõhtu).

Dr Aibolit: Kõik on terved!

(Läheneb röövlile.)

Selleks, et kurk ei valutaks, ärge kartke külmetushaigusi

ma soovitan füüsiline kultuur ja sporti tegema!

Kas te teete kehalist kasvatust?(laste vastused).

Nüüd ma uurin, kas sa tead suve- ja talispordialasid?

(Tehke mõistatusi)

Sellel mängul on oma atribuudid: T-särgid, lühikesed püksid, inimesed, kes kannavad saapaid Väravavaht seisab üksi väravas, Rahvas tormab üle väljaku, Tribüünidelt kostab plahvatusena sõna “Goal!”. kas kaks meeskonda mängivad? IN … (Jalgpall)

Hommikul on õues mäng,

Lapsed mängisid ringi.

Hüüded: "Lutter!", "minevik!", "Löö!"

Mäng on käimas... (hoki)

Seisan koos vastasega ringis

Ma löön ta välja.

Kindad, gong – siin on kõik tõsine.

Sport pole nõrkade jaoks – see on ... (poks)

Dr Aibolit: Hästi tehtud poisid! Sa väärid veel ühe võtme saamist.

Juhtiv: Poisid, meil on praegu juuli, suve teine ​​kuu. Suve naudivad mitte ainult täiskasvanud ja lapsed, vaid ka metsaloomad.

JA Esitatakse tants “Vapper jänku”.

Juhtiv: Meie oma on jõudnud lõpule lõbus pidu tervist. On aeg vaadata, mis rinnas on?

Röövel: Jah, jah, vaatame lõpuks, mis ehted seal peidus on.

Saatejuht avab kasti ja võtab lastele välja mahlad ja puuviljad.

Röövel: Oh oh oh! Mis see on? Kus on mu kuld ja ehted?

Dr Aibolit: Need on vitamiinid! Meie elus pole kõige tähtsam kuld ja teemandid, vaid tervis!

Saatejuht: Aitäh, poisid, õpetasite Röövli olema väle ja sportlik.

Röövel: Aitäh, kutid! Nüüd teen alati trenni ja olen vormis ja tugev nagu sina! Lõbutse, jookse, hüppa, sest ilm on praegu nii hea!

Dr Aibolit: Poisid, peske nägu, pingutage, sööge juur- ja puuvilju, sest need sisaldavad palju vitamiine ja on kehale kasulikud.

Kõik: Ole tugev, vormis, terve! Sportida! Hüvasti!

(Lapsed lahkuvad mänguväljakult muusika saatel.)

Koostanud:

Suvorova Tatjana Mihhailovna

Šadrina Tatjana Nikolaevna

kõrgeima kvalifikatsioonikategooria õpetaja

MADOU lasteaed Tjumeni linna nr 158

"Nii et suvi on läbi!"

Keskmise rühma spordi- ja muusikalise meelelahutuse kokkuvõte

Sihtmärk: soodsa loomine emotsionaalne seisund lastel koolieelne vanus.

Ülesanded:

Hariduslik:

- üldistada laste ideid hooaja - suve kohta;

Hariduslik:

Lastevahelise vaba suhtlemise arendamine;

Arendada tähelepanu, osavust ja kiirust, võimet signaali järgi tegutseda, ruumis navigeerida;

Hariduslik:

Üles tooma sõbralik suhtumine kaaslastele.

Ürituse käik:

Saatejuht: Poisid, suvi hakkab läbi saama. See on veidi kurb, kuid meil on soojadest suvepäevadest palju eredaid muljeid. Meenutame neid hea sõnaga.
Suvi on päikesekiir

Soe vihm pilvede alt,

Suvi – heledad õied

Ebatavaline ilu

Suvi on soe jõgi,

Pilveparv taevas.

Poisid, rääkige meile, millised muljed teile suvest jäid?

See on suurepärane, kuid täna on aeg selle aastaajaga hüvasti jätta. Enne seda soovitan teil reisida tagasi suvesse. Tahtma? Ja maagiline vihmavari aitab meid selles, jookske kiiresti siia, kõik (kutid seisavad vihmavarju all, sulgevad silmad. Muusika saatel ilmub suvi).

Suvi. Tere, mu sõbrad!

Kui hea meel on mul teiega kohtuda!

Sa oled suureks kasvanud, suureks saanud,

Ütle mulle, kas tunned mind ära?

Noh, ütle mulle, kes ma olen?

Lapsed. Suvi!

Suvi. Miks sa nii kurb oled?

Lapsed. Täna jätame teiega hüvasti järgmine aasta. Aga me ei taha seda.

Suvi. Ja täna lõbutseme ja mängime veel. Saa varsti rõõmsaks tantsuks (mängib muusika "Mis värvi on suvi...")

Hästi tehtud poisid! Nimetage kolm suvekuud (lapsed kutsuvad suvekuud kõva häälega). Rääkige nüüd, poisid, mida te suvel tegite? (Lapsed seisavad ringis)

Mäng "Mida ma suvel tegin"

(Esineja esitab küsimusi ja lapsed teevad ringis muusika saatel liigutusi)

1. Kas sa läksid jalutama? (lapsed teevad marssi)
2. Kas olete ujunud jões või meres? (käega vehkima)
3. Kas olete tänavatel jooksnud? (jookseb)
4. Kas olete marju korjanud? (kõnni ringis, korja marju)
5. Kas olete sõpradega kohtunud? (kallistab läheduses olevaid)
6. Kas olete oma sõpradega mänginud? (Nad mängivad üksteisega pai)
7. Kas sa hüppasid või hüppasid? (lapsed hüppavad kohapeal)
8. Kas olete liblikaid püüdnud? (liblikate püüdmine)
9. Kas sa naersid hästi? (naera valjult)

Nii vahva see suvel oli!

Suvi: Poisid, olen teile ette valmistanud huvitavaid mänge ja mõistatusi.

Kes mõistatuse ära arvab, saab mängida lõbusat mängu

1. Ma ei kõnni ega lenda,

Püüan järele jõuda!

Ma võin olla kuldne

No vaadake muinasjuttu ! (kala)

Soovitan mängida välimängu “Kalapüük”

2. Mitte lind, vaid tiibadega,
Mitte mesilane, vaid lendab üle lillede . (Liblikas)

Ja nüüd mäng "Mardikad ja liblikad"

3. Aias on väike lokk -

Valge särk

Kuldne süda.

Mis see on? (kummel)

Suvi: Hästi tehtud. Ja nüüd kutsun teid mängima "Koguge kimp"(lapsed jagunevad kahte võistkonda. Kimbu tegemiseks peate võtma ühe lille ja liimima selle whatmani paberile).

Kasvataja: Lõbu jätkub

Teeme tuju

Astuge ruttu ringi!

Tantsime lõbusamalt!

Tants laulu saatel “Ja kalad ujuvad meres nii...”

1. Taevas särab kuum pall -

Seda palli märkab igaüks.

Hommikul vaatab ta meile aknast otsa,

Rõõmsalt säramas ... (Päike)

Hästi tehtud, nüüd lõbus mäng"Päike ja vihm"

Kasvataja: Poisid, vihm läheb järjest külmemaks ja päike paistab üha vähem. Küllap sügis palub meid tulla. On aeg suvega hüvasti jätta ja tagasi lasteaeda minna.

Suvi: Hüvasti poisid.

Lapsed lähenevad õpetajale, avavad vihmavarju ja naasevad lasteaeda.

Kasutatud Interneti-ressursid:

Kutsume õpetajaid koolieelne haridus Tjumeni piirkond, Jamali-Neenetsi autonoomne ringkond ja Hantõ-Mansi autonoomne ringkond-Jugra avaldavad oma metoodiline materjal:
- Õpetamise kogemus, autorisaated, metoodilised käsiraamatud, klasside esitlused, elektroonilised mängud;
- Isiklikult välja töötatud märkmed ja skriptid haridustegevus, projektid, meistriklassid (sh videod), töövormid perede ja õpetajatega.

Miks on meie juures avaldamine kasulik?

Varustus: tamburiin, punased sõrmused (vastavalt tüdrukute arvule), sõrmused sinist värvi(vastavalt poiste arvule), pulk - 1 m.vanad lühikesed püksid suur suurus traksidega. Tohutu räbaldunud T-särk, vana parukas, suvaline kaust, kummikud(2 eksemplari kõiki asju), väike korv köiel, männikäbid, kastanid, võrkpall köiel, kaks ämbrit (3 l) ja švammid (20 tk.), muusika salvestamine.

Koolitaja: Suvi! Imeline suvi!

Kõik soojendab särav päike.

Jookseme lagendikule

Ja me lebame murul.

Lapsed jooksevad õpetaja järel lagendikule. Istuvad murul ja loevad luuletust: “Suvi tuleb” (N. Balašov).

V. Ja pilved ja vili,

Nii puu kui ka maja -

Päike premeerib kõiki

Ja valgust ja soojust.

Suvi aitab meil, poistel, saada tugevamaks, saada kiireks, tugevaks, osavaks!

B. Suvi, suvi, palju valgust,

Palju päikest.

Mängu "Õnnelik tamburiin" jaoks

Tulge ruttu välja!

Mäng "Naljakas tamburiin".

Lapsed seisavad ringis, mille keskel on tamburiiniga juht. Rõõmsa muusika saatel jookseb parmupilliga laps kordamööda mitme tüdruku (poisi) juurde ja laseb neil kaks korda tamburiini lüüa. Laps, kes lööb tamburiini, astub sammu tagasi ja läheb ringist välja. Siseneja paneb tamburiini maha ja seisab üldringis. Ringi taga seisvad lapsed plaksutavad käsi ja ülejäänud jooksevad käest kinni hoides ringi. Signaali peale kõik peatuvad, langetavad käed. Pärast sõnu “üks, kaks, kolm – võta!” jooksevad ringi taga seisvad lapsed ringi keskele. Autojuhiks saab see laps, kes jõuab kõigepealt tamburiini kätte.

V. Ja nüüd korraldame lõbusaid teatevõistlusi.

Teatejooksud.

"Ülekaal" (kiirusmäng).

Lapsed jagunevad kahte võistkonda: tüdrukud ja poisid. Mängijad seisavad üksteisest 4-6 m kaugusel. Ees on suurel kaugusel maasse löödud vaia (1-1,2 m), millele pannakse nii palju rõngaid, kui palju on poiste võistkonnas mängijaid. Tüdrukud saavad erinevat värvi sõrmuseid. Märguande peale jooksevad mõlema stardijoonel seisva meeskonna mängijad samaaegselt panusele; Tüdruk peab sõrmuse selga panema, poiss selle ära võtma.

Kes esimesena jooksma tuleb, paneb käe põrandale, siis täidab oma ülesande, s.t. eemaldab või paneb sõrmuse (aega arvestamata). Mahajäänud mängija ei täida oma ülesannet. Pärast seda naasevad mõlemad mängijad alguspunkti ega osale enam teatejooksus. Järgmine paar jookseb liidri märguandel panusele. Kui kõik mängijad on jooksnud, määratakse võitja võistkond panusele pandud rõngaste koguarvu järgi: kui neid on vähem kui ühes võistkonnas on mängijaid, siis võitsid need, kes rõngad ära võtsid, kui rohkem, siis need kes need selga pani.

"Hirmutis" (kiirusmäng).

Lapsed jagunevad kahte võistkonda: poisid ja tüdrukud. Suvalisele kaugusele (5-6 meetrit) panevad nad välja eelnevalt ettevalmistatud rebenenud vanad suured traksidega lühikesed püksid või aukudega teksad, tohutu rebenenud T-särgi, võib-olla vana paruka (kui mitte, siis tükk takust, tahutud nii, et see mütsi alt välja paista ) ja mütsi (õled, kõrvaklapid jne - mis kõige tähtsam, mida naeruväärsem, seda naljakam) ja kummisaapad.

Igal meeskonnal on oma riiete komplekt. Mängija jookseb hunnikusse, paneb (üle riiete) kõigepealt T-särgi selga, siis teksad, paruka, mütsi, saapad, plaksutab käsi (valmiduse märk), laiutab käed külgedele, nagu kard aias ja tõstab kõigepealt ühe, siis teise, justkui kutsumata aiavargaid laiali ajades. Siis võtab ta kiiresti õhku ja jookseb meeskonna juurde, andes teatepulga üle järgmisele.

K. Poisid ja tüdrukud, pakun teile lõbusaid võistlusi.

Mäng "Sihtmärk kahele" (tüdrukud).

Riputage puuoksast köie külge väike korv ja kiigutage seda. Kaks mängijat viskavad 3-4 sammu kauguselt ühe tüdruku - käbid, teine ​​- kastanid kõikuvasse korvi. Kui korv lõpetab kõikumise, lõpeb mäng. Võitja selgitamiseks loetakse kokku korvi sisu.

Pallimäng “Spiraalpall” (poisid).

3-5 m kõrguse varda (puu) otsa kinnitatakse 3,5-4 m pikkune köis, mille otsa seotakse võrkpall. Mängijad (üks ühe vastu või kaks kahe vastu) võtavad oma kohad – võistkonnad eraldatakse maapinnal oleva joonega – mõlemal pool joont. Te ei saa siseneda vaenlase territooriumile.

Võistkondade ülesanne on lüüa palli, et sundida köit täielikult ümber varda keerduma, nii et pall satub vastase poolele. Mängijad saavad palli lüüa mitu korda järjest ilma kordamööda, kuid ainult siis, kui nad on oma poolel väljakul.

K. Mis on suvi ilma veeta?

Ei siin ega seal.

Vesi aitab meid

Jahutage veidi.

V. Ja nüüd mõned naljakad kommid,

Su sõbrad laulavad sulle.

Naljakad täpid:

Tüdrukud: Seisame, tüdrukud, kõrvuti

Laulame laule.

Poisid: Jah, ja võib-olla tõuseme üles,

Ärgem jätkem oma sõpru maha.

Tüdrukud: Mängite lõbusamalt

Balalaika, kolm keelt!

Laulge kaasa, kui saate

Ärge olge häbelik, tantsijad!

Poisid: Hei, naervad tüdrukud,

Laulge laule,

Laulge rõõmsamalt

Et külalistele meeldida.

Tüdrukud: Kui vett poleks,

Poleks isegi kruusi.

Kui tüdrukuid poleks,

Kes laulaks dittisid?

Poisid: Püüdsin terve päeva nii kõvasti,

Ma ei vaadanud tüdrukuid.

Ma suutsin vaevu vastu panna -

Tahtsin patsi tõmmata.

Tüdrukud: Vova, Vovochka, mu sõber,

Söö kärbseseenega pirukat.

Ja meie Anechka jaoks

Maiustused ja piparkoogid.

Poisid: Siin on hajameelne Klava

Ei saa aru kingadest:

Kas vasakule või paremale

Kas see võib olla vastupidi?

V. Hästi tehtud, poisid! Mängisite hästi ja teile antakse suveniirina spordimärke (või šokolaadimedalid).

Suvi on imeline aeg

Jookse, hüppa, lapsed.

Mitte jõgi ja kohapeal

Las see heliseb: "Kehaline kasvatus!"

Lapsed: "Hurraa!"

Ballo L.I., Paferova L.M.