Desde la experiencia, la labor de las maestras de jardín de infantes en la educación moral, patriótica y musical.

Arte popular en la crianza de los hijos edad preescolar.

Cada niño es una gota, un rayo,
Reunidos: una primavera brillante.
¿Qué llevarán al río corriente de la vida?
Piénselo por un momento.
Todo lo prometido volverá a nosotros.
Cuando sembramos cosas buenas, cosecharemos cosas buenas.
Deja que tu corazón vuelva a sonreír de alegría.
¡Habiendo conocido una gota de mi flujo!
“Dedicación a los niños” de N. B. Fedorov.
Viviendo en república nacional, toda persona debe estar familiarizada con las tradiciones, costumbres y cultura de la población indígena. Desde el momento del nacimiento, las personas se acostumbran de forma instintiva, natural e imperceptible a su entorno, al modo de vida y a la cultura de su nación. Todo esto es la base para preservar la identidad cultural de cada pueblo que forma parte de Rusia.
EN periodo preescolar Se están formando la base espiritual y moral del niño, sus emociones, sentimientos, pensamientos, mecanismos. adaptación social en la sociedad, es decir, comienza el proceso de realización de uno mismo en el mundo que nos rodea. Este período de la vida es el más favorable para el impacto emocional y psicológico en un niño, ya que las imágenes de percepción de los niños son muy vívidas, fuertes y, por lo tanto, permanecen en la memoria durante mucho tiempo y, a veces, durante toda la vida. Estas primeras emociones infantiles se convierten más tarde en la base para el surgimiento de sentimientos sociales más complejos.
A esta edad, esos rasgos de carácter que conectan de forma invisible hombrecito con tu gente, tu país. Las oportunidades para dicha educación son inherentes a las canciones, la música, los juegos y los juguetes inherentes a la población indígena. ¿Cuánto gana un niño al aprender sobre la naturaleza? tierra nativa, sobre el trabajo, la vida, la moral y las costumbres de las personas entre las que vive. Al desarrollar a un niño en un entorno etnocultural, se hace hincapié en presentarle la belleza y la bondad, en el deseo de ver la singularidad de su cultura y naturaleza nativas y de participar en su preservación y mejora.
Nos proponemos la tarea de formar una personalidad capaz de dominar las reglas elementales del comportamiento moral y los conceptos éticos básicos. Este problema se puede resolver recurriendo a ideas. pedagogía popular, que es un sistema de ideas, puntos de vista, juicios, ideas, métodos de educación, acumulados durante siglos y reflejados en el arte popular. No es casualidad que muchos profesores destacados creyeran que el sistema educativo se genera a partir de la historia del pueblo, su cultura material y espiritual. El arte popular incluye varios tipos. actividad laboral, artesanías, costumbres, tradiciones, fiestas, rituales, folclore, juegos, danzas, artes plásticas y decorativas. La creatividad es el principal medio por el cual un niño domina la experiencia cultural e histórica y la fuerza impulsora del desarrollo de la sociedad. La cultura y el arte populares con sus capacidades crean en condiciones modernas el entorno más favorable para identificar y desarrollar características nacionales en un niño.
El filósofo y maestro ruso V.V Zenkovsky escribió que nadie puede ser considerado hijo de su pueblo si no está imbuido de los sentimientos básicos con los que vive. alma popular, no puedo madurar afuera Cultura nacional, que necesita ser saturado para que las fuerzas inherentes al alma puedan recibir su desarrollo.
En nuestro jardín de infancia, el conocimiento del mundo de la cultura tradicional de la pequeña Patria comienza en el entorno inmediato del niño. Al estudiar la historia de nuestra tierra natal, utilizamos materiales de etnografía y folclore. Durante los paseos por las calles del pueblo y las excursiones, los niños conocerán la historia de sus orígenes y las tradiciones del arte popular y aplicado. Al visitar el museo regional de tradiciones locales, se adentran en las profundidades de los siglos pasados, aprenden del guía sobre la arquitectura del pueblo, la estructura de una casa de madera y se familiarizan con la vida, el modo de vida, las costumbres y actividades de sus habitantes.
El minimuseo de la guardería desempeña un papel importante al presentar a los niños la historia y la vida de su pueblo. El museo exhibe exhibiciones de artes decorativas y aplicadas, artículos para el hogar, herramientas y trajes típicos. Aquí los niños no sólo pueden verlo todo, sino también tocarlo y jugar con él. Por ejemplo, caminar con zapatos de líber, "hacer girar un remolque", beber té de un viejo samovar. Los niños visitan el museo con mucho gusto, hacen muchas preguntas y aprenden cosas nuevas.
El conocimiento de las costumbres populares fortalece los lazos familiares y tribales y ayuda a regular las relaciones entre diferentes generaciones. Empezando con edad más joven, los profesores leen ficción, llevar a cabo diversas conversaciones y eventos destinados a fomentar el amor y el respeto entre generaciones. EN grupo de personas mayores Los niños crean su propio árbol genealógico. Al mismo tiempo, Gran trabajo con padres. Cada niño, junto con sus seres queridos, recopila material sobre sus antepasados: dónde vivieron, con quién trabajaron, etc., y luego recopila árbol de familia amable.
Se presta mucha atención a las clases sobre el desarrollo artístico y creativo de los niños. Los productos de arte popular son diversos. Cada producto está lleno de belleza, bondad, alegría; lleva fantasía que cautiva a niños y adultos en el mundo de un hermoso cuento de hadas. Los adornos utilizados por los artesanos populares para pintar sus productos incluyen elementos geométricos, flores, hojas, bayas y hierba, que un niño encuentra a menudo en el bosque, el parque o el jardín de infancia. Los niños trasladan todo esto a su trabajo. Bajo la dirección de los profesores, decoran servilletas, toallas, platos, ropa para muñecas, hacen dibujos o apliques. Durante las clases de modelado, los niños se familiarizan con los juguetes populares e intentan hacerlos ellos mismos. Cuánta alegría hace un niño con sus propias manos.
A los niños les encanta escuchar cuentos de hadas y fábulas, resolver acertijos, memorizar canciones infantiles, contar rimas y trabalenguas. Los cuentos de hadas reflejan la vida de la gente, los rasgos principales del personaje: coraje, trabajo duro, ingenio. Los niños no sólo escuchan gustosamente cuentos de hadas, sino que también los componen ellos mismos, los representan y participan en representaciones teatrales. Ni una sola fiesta, ni un solo entretenimiento y, a menudo, incluso una actividad en nuestro jardín está completa sin la participación de personajes de cuentos de hadas. Que interesante es convertirse en héroe de cuento de hadas y visita una tierra mágica o reconoce a tu maestro favorito en la alegre Baba Yaga.
Los juegos juegan un papel muy importante en el desarrollo de los niños.. juegos folklóricos contienen la experiencia centenaria del pueblo, su cultura, tradiciones y son de gran importancia para la educación integral y armoniosa de los niños en edad preescolar. Los juegos se utilizan en diversas actividades de los niños. Desde pequeños utilizamos juegos folclóricos en las clases y durante los paseos, en horas de la mañana y de la tarde. Son un excelente elemento del contenido de las actividades de ocio que se realizan en el jardín de infancia.
Los niños sienten gran interés por aprender sobre el folclore musical. En Lecciones de musica Los niños interpretan canciones y danzas folclóricas, tocan la instrumentos musicales. Familiarícese con las obras de compositores de la república. ¡Vacaciones en el jardín de infantes! ¡Con qué impaciencia lo esperan los niños! Para ellos, esta es una ventana al mundo de la belleza, al mundo de la música y la poesía apasionantes, al mundo de las percepciones visuales vívidas, los juegos y actividades apasionantes. Por eso, los festivales folclóricos son interesantes y divertidos. Son una forma especial de conocimiento del arte musical popular. Aquí se combinan alegría y diversión, conocimientos y habilidades. Los chicos muestran sus habilidades teatrales, de baile y musicales. Las experiencias compartidas unen a los niños en un equipo amigable y evocan sentimientos de responsabilidad individual y colectiva. Impacto complejo varios tipos el arte contribuye a la formación de niños preescolares gusto artístico.
Las vacaciones son un evento alegre y emocionante para cada niño que dura mucho tiempo. Los escenarios de vacaciones incluyen varios tipos de actividades, aquí los niños cantan, bailan, leen poesía, tocan instrumentos musicales, participan en rituales, juegos folclóricos y escenifican cuentos de hadas.
Un festival folclórico ayuda a revelar el significado de tradiciones antiguas, acerca a los niños a la comprensión de la antigüedad y, mediante la participación activa, les introduce en la historia de su pueblo.

Significado tradiciones populares en la crianza de los hijos

Las tradiciones populares son conjuntos históricamente establecidos de experiencias educativas y sociales, normas de comportamiento y tradiciones sociales transmitidas de generación en generación. Las tradiciones laborales de educación espiritual acostumbraron a los niños al trabajo sistemático, transmitiéndoles todas las habilidades, conocimientos y habilidades conocidas en el mundo campesino, contribuyeron a la formación del hábito de trabajo, diligencia, respeto y respeto por el trabajo, responsabilidad por el trabajo asignado.

La experiencia de vida se adquiere a lo largo de la historia de la existencia de un pueblo y se refleja en las tradiciones populares. Es necesario utilizar ampliamente el rico arsenal de tradiciones populares, que se formó a partir de las condiciones históricas específicas del desarrollo del pueblo. El patrimonio cultural del pueblo contiene ideas pedagógicamente valiosas y una experiencia de educación probada durante siglos que, a medida que se desarrollan, enriquecen el pensamiento pedagógico mundial.

El papel de las tradiciones populares en la educación de las generaciones más jóvenes es importante. El período más significativo en el desarrollo moral de un individuo es el más joven. edad escolar. Esta época se caracteriza por una mayor susceptibilidad a las influencias externas, la fe en los buenos modales de todo lo que se enseña y dice, en la incondicionalidad y necesidad de las normas morales, las exigencias morales intransigentes a los demás y la espontaneidad en el comportamiento. Esta es la clave del aprendizaje y la educación. niños de primaria.

Una persona que no conoce sus raíces, no ama su tierra natal, no está orgullosa de la gloria y la cultura de sus antepasados, una persona que "no sueña con la hierba cerca de su casa" no respetará las tradiciones, la cultura y la cultura nacional. sentimientos de otro pueblo. Recurrir al arte popular, que incluye la experiencia espiritual del pueblo y expresa sus ideas artísticas y estéticas, ayuda a revivir el sentimiento de orgullo nacional de una persona. Por tanto, la preservación del patrimonio cultural, el arte popular y su reproducción en la vida moderna requiere un trabajo activo y creativo.

El arte popular, siendo custodio de la memoria histórica, portador directo de la cultura original, el arte de generaciones anteriores, refleja experiencia en la enseñanza personas, es el medio más importante para educar una personalidad armoniosamente desarrollada, desarrollando su cultura moral, laboral, estética y tecnológica.

Las tradiciones artesanales populares son un medio eficaz para formar la cultura artística y tecnológica de los niños debido a que en ellas los maestros modernos encuentran una fuente inagotable de belleza, armonía y conveniencia. En la artesanía popular, como en todas las artes decorativas y aplicadas, las tradiciones establecidas son en sí mismas criterios de belleza, lo que constituye la base de la cultura artística.

El análisis de varias escuelas de artesanía popular proporciona un enfoque histórico-cultural, la conexión del arte popular con la naturaleza de la tierra natal y una síntesis de los valores materiales y espirituales de la cultura artística popular.

Las tradiciones populares juegan un papel importante en proceso educativo niño. Después de todo, es en ellos donde se acumulan los fundamentos espirituales y las normas aceptadas en la sociedad.

El sistema de tradiciones y costumbres populares es uno de medios eficaces educación, ya que lleva a cabo un mecanismo de transmisión de normas de comportamiento, valores culturales y espirituales de una generación a otra.

Las tradiciones, costumbres, rituales, festividades, que contienen conocimientos, destrezas y habilidades de la humanidad probados de manera confiable por el tiempo y la selección histórica, representan un tema de demanda social y relevancia para la educación adicional.

El valor educativo de estos Fenómeno social radica en que provocan un deseo ardiente de seguir buenos ejemplos, normas y reglas establecidas. Es necesario crear en los escolares más pequeños una cierta actitud hacia las tradiciones y costumbres populares, una actitud de profundo respeto, comprensión de su esencia, deseo de estudiar y seguir el ejemplo de las personas que soportan estos fenómenos.

El arte decorativo y aplicado ha entrado orgánicamente en la vida moderna y continúa desarrollándose, manteniendo intactas las tradiciones nacionales. Contiene un enorme potencial para el desarrollo del patrimonio cultural, ya que ha transmitido hasta el día de hoy, de forma casi no distorsionada, la naturaleza de la comprensión espiritual y artística del mundo.

La unidad del hombre con la naturaleza y la tierra, que se está violando en el mundo, nos obliga urgentemente a recurrir a la sabiduría popular, la memoria de la raza humana. Esto significa que es necesario restaurar la historia del pueblo, su forma de vida y su creatividad. Estos motivos de autoconservación explican el anhelo de la sociedad por manifestaciones artísticas tan tradicionales como el folclore y la artesanía, por su historia.

La enseñanza de las artes decorativas y aplicadas en la educación adicional está dictada por una necesidad vital, ya que el alcance de su influencia se expande constantemente y cubre una amplia variedad de aspectos de la vida del hombre moderno.

Una de las principales características de las artes y artesanías populares es el carácter artesanal de las obras. Cada producto de un artesano popular es único; parece guardar un pedazo de su alma, el calor de sus manos. Los principios artísticos y los métodos creativos de las artes decorativas y aplicadas son desarrollados por los propios maestros en el proceso de su práctica artística y se transmiten de maestro en maestro, de generación en generación.

La enseñanza de artes decorativas y aplicadas en instituciones de educación adicional permite ampliar los horizontes, activar el pensamiento imaginativo y también identificar más plenamente las habilidades individuales de cada niño.

El significado estético de la comunicación de los niños con las obras de arte popular, con el proceso de hacer cosas necesarias y útiles en la vida, la capacidad de crearlas, es importante para el desarrollo general de los niños, para inculcarles un principio moral saludable, el respeto por trabajo y el desarrollo del gusto artístico en mejores ejemplos este arte.

A los niños les encanta trabajar con una variedad de materiales, diseñar y hacer cosas con fines prácticos. La enseñanza de artes y oficios se combina orgánicamente con el desarrollo del gusto artístico y la imaginación creativa.

Al dedicarse al arte, una persona desarrolla su gusto, aprende a encontrar la belleza en lo ordinario y aprende a pensar creativamente.

Conclusión: El papel del arte popular y la artesanía popular tradicional en la crianza de los niños es enorme. Son las artesanías tradicionales, que conocen las generaciones más jóvenes, las que cuentan la vida de nuestros antepasados, su moral y costumbres, y no permiten que la gente olvide su historia. Tarea actual educación patriótica se logra en gran medida a través del amor de los niños por el arte tradicional. La importancia de las tradiciones populares es enorme para la educación de las generaciones más jóvenes. El arte popular es la idea encarnada que tiene el pueblo de la belleza y la bondad, de la riqueza de su tierra natal. Rasgo distintivo El arte popular decorativo y aplicado es el brillo de los colores, el contraste de los patrones, la pasión por los patrones vegetales, animales o geométricos.

Lo más importante en la crianza de los hijos, que siempre tiene un significado duradero y es muy relevante en las condiciones modernas, es una actitud cuidadosa hacia los valores creados por el trabajo humano y la naturaleza.

En la práctica pedagógica popular, descubrimos un deseo consciente e inconsciente de utilizar cada parte y área de la vida con fines educativos. La tradición está viva mientras sea respetada y preservada.

marcador de posición de etiqueta Etiquetas: folklore, folk, arte, adicional, educación, creatividad

• #1

  ¡Siempre hay que respetar las tradiciones y costumbres!

• #2

  julieta (Lunes 10 de diciembre de 2012 14:11)

  Las tradiciones populares han desarrollado y creado cánones de comportamiento correcto y razonable durante siglos, por lo que es importante transmitirlos a nuestros hijos en el proceso de educación.

• #3

  Es imposible no presentarle a un niño las tradiciones de su pueblo. Como una esponja, absorberá todo lo mejor y lo más útil. Si tan solo sus padres y familiares le mostraran esto.

• #4

  Rico tradiciones culturales La historia de nuestro pueblo comienza a ser olvidada, están siendo reemplazadas...

• #5

  Y debemos esforzarnos para que los niños no olviden sus raíces y conozcan el presente.

• #6

  Cada nación tiene sus propios métodos de educación.
  Aún no ha conducido a nada peor. si empiezas a educar desde temprana edad.

• #7

  Evgeny está de acuerdo contigo, las tradiciones de criar hijos no hacen daño. ¡¡Cuando tenga hijos, observaré todas las tradiciones de mi pueblo y criaré a una persona real!!

• #8

  Las tradiciones son definitivamente algo bueno. Pero siempre debes abordar desde el punto de vista. sentido común y no seguirlos sin pensar.

• #9

  artículo bastante interesante

• #10

  Los niños siempre deben recordar a sus padres y observar sagradamente las tradiciones de sus antepasados.

• #11

  Las tradiciones son un valor nacional; cuando un pueblo pierde sus valores, degenera.

• #12

  Excelente sitio, bien diseñado con buen contenido. ¡La información es simplemente asombrosa!

• #13

  Buen artículo, pero cada nación tiene sus propias tradiciones educativas y ¡¡¡hay que respetarlas!!!

• #14

  Es sorprendente que personas completamente analfabetas sintieran y entendieran la naturaleza de esta manera, supieran mucho más sobre sus secretos que nosotros ahora con todos nuestros logros y descubrimientos científicos. Y las tradiciones adquiridas por nuestros antepasados ​​a lo largo de los siglos están desapareciendo. Ya no los necesitamos. Es una pena.

• #15

  El artículo es muy informativo y será útil para los padres jóvenes. ¡¡¡Me encantó!!!

• #16

  Novedoso (Jueves 11 de abril de 2013 17:46)

  Una excelente tradición que hay que conocer y no olvidar.

• #17

  Yo misma soy madre y creo que esto es muy necesario para un mayor desarrollo. niño, y por lo tanto más cuando los niños hacen algo con sus propias manos ¡Gracias por el artículo!

• #18

  Me gustó el sitio, muy buen diseño, lo recomiendo :)

• #19

  Un sitio tan brillante y provocativo...es imposible ignorarlo...y hay tantas cosas interesantes))

• #20

Natalia Figurkina
El arte popular oral en la educación de la cultura moral de los niños en edad preescolar.

En la pedagogía doméstica moderna. moral una persona se interpreta como la totalidad de su conciencia, hábitos, comportamiento asociados al cumplimiento de las normas y reglas aceptadas en la sociedad. La moralidad se manifiesta en que una persona no solo conoce las reglas y normas de comportamiento, sino que también se esfuerza por cumplirlas.

Moral(moral) Los valores son ideales éticos, los principios más elevados de la vida humana. La orientación del individuo hacia los valores contribuye a la formación en él cualidades positivas, altamente moral necesidades y acciones.

EN edad preescolar en el proceso de aprendizaje hay un desarrollo de tales sentimientos morales , como el amor a la Patria, el colectivismo, el sentido de camaradería, amistad, deber, honor.

Durante el entrenamiento niños en edad preescolar el elemento más importante es folklore, que es un tipo especial de arte, es decir, un tipo de exploración espiritual de la realidad con el objetivo de transformar el mundo circundante de acuerdo con las leyes. moralidad y belleza. Folklore comprensible y accesible para los niños, ya que gente El arte tiene raíces profundas en la antigüedad. Sus obras están creadas de acuerdo con las tradiciones centenarias de uno u otro. gente, que básicamente tienen una misma visión del mundo.

Qué es folklore? esto es un reflejo La vida cotidiana gente, sus sueños y aspiraciones, esta es la encarnación sabiduria popular, Expresado en formas creativas. Según su nombre, fue pasando de boca en boca, cambiando y adquiriendo nuevos colores y tonalidades. No tiene autores, es colectivo. creatividad de la gente.

En literatura « folklore» tiene otro nombre - "folklore".

En un amplio sentido "folklore" - arte popular, la mayoría de las veces es oral.

El folclore infantil está dividido.: a la madre (creado para niños) y en realidad niños (creado por niños). El primer grupo incluye canciones de cuna, fastidios, canciones infantiles y chistes; al segundo - juegos (contando libros, silencio) y no juego (bromas, chistes) folklore infantil.

El folclore infantil pertenece a pequeños géneros folclóricos. Estos son muy interesantes y ricos a su manera. esencia educativa de una obra de arte popular, Cómo: 1) poesía nutrir: canciones de cuna, canciones infantiles, canciones infantiles, chistes, cuentos aburridos; 2) divertido folklore: chistes, trabalenguas, fábulas al revés; 3) juegos folklore: juegos, contar rimas; 4) hogar folklore: cánticos, frases, acertijos, acertijos, cuentos de hadas, refranes, refranes.

El folclore infantil tiene su propio sistema de géneros, correlacionado con características de edad niños. Tiene funciones artísticas y pedagógicas. Está dominado por los principios del juego. Todo funciona folklore infantil Según su función funcional se pueden dividir en dos. grupos:

Obras relacionadas con acciones del juego Obras que ocupan niños su contenido verbal y se realizan independientemente de las acciones del juego.

Pestushki son cortos frases poéticas, que acompañan los movimientos del bebé durante los primeros meses de vida. Pestushki debe su nombre a la palabra nutrir: “cuidar, criar, seguir a alguien, Sacar un tema, llévalo en tus brazos ". Canciones de cuna en la gente los llama cuentos. Este nombre proviene del verbo bayat, bayit - "hablar". El significado antiguo de esta palabra es "susurrar, hablar". Las canciones de cuna no recibieron este nombre. accidentalmente: los más antiguos están directamente relacionados con la poesía conspirativa. En las canciones cuyo objetivo es adormecer a los niños, el ritmo y el sonido "decoración" corresponden al balanceo y crujido de lo inestable.

Las canciones infantiles son canciones que acompañan el juego de un niño con los dedos, los brazos y las piernas. Zaklikat proviene de la palabra zaklikat. "llamar, preguntar, invitar, contactar"). Son llamamientos al sol, al arco iris, a la lluvia, a los pájaros. En ocasiones niños grita a coro las palabras del canto; estas son cortas, generalmente poético atrae a animales y pájaros, etc.

Empates: este acuerdo aparece cuando los jugadores necesitan dividirse en dos partes. Este es un llamamiento en rima a "útero", los jefes de ambos partidos. Los chistes son canciones de contenido más complejo, que ya no están asociadas a ningún juego. Su contenido recuerda a pequeños cuentos de hadas en verso.

Una rima para contar es un poema rimado, que consiste principalmente en palabras inventadas y consonancias con un estricto cumplimiento del ritmo. Fábulas, las fábulas al revés son un tipo especial de canción con rima que te hace reír. adrede desplazamiento de conexiones y relaciones reales

Los trabalenguas o trabalenguas frecuentes son la repetición rápida de rimas y frases difíciles de pronunciar. Combinan palabras de la misma raíz o consonante.

Existe otra división de géneros folclóricos, que depende del volumen de la obra. Así, los grandes géneros folclóricos incluyen cuentos de hadas, leyendas, epopeyas, canciones históricas, teatro folklórico, y para los más pequeños: cancioncillas, acertijos, refranes, refranes, cuentos de hadas, trabalenguas, trabalenguas frecuentes.

Consideremos pequeños géneros folclóricos.

Nombre del género Su breve descripción.

Acertijo - viene de la palabra "adivinación"- pensar, razonar. Por lo general, se entiende por acertijo una pequeña pieza de folklore construida en forma de alegoría, que contiene una pregunta intrincada que debe responderse de manera integral. Resolver acertijos desarrolla la capacidad de analizar, generalizar y forma la capacidad de sacar conclusiones y conclusiones de forma independiente.

Trabalenguas

Ejercicios verbales para pronunciar rápidamente frases fonéticamente complejas. Un trabalenguas combina palabras con la misma raíz o sonido similar, lo que dificulta su pronunciación y lo convierte en un ejercicio indispensable para el desarrollo del habla.

El dicho es "plegable" Discurso breve, Caminando en gente, pero no forma parte de un proverbio completo”: esta es la definición de Dahl. Esta es la primera mitad del proverbio. Un dicho, a diferencia de un proverbio, no contiene un significado instructivo general.

Canciones de submarinos, canciones de Maslenitsa, canciones líricas interminables (canciones de amor, canciones familiares, sobre el reclutamiento y el servicio militar, canciones atrevidas (canciones de ladrones, canciones históricas, baladas, bailes y canciones de baile, etc., según el fiesta Nacional.

Un proverbio es un dicho breve que contiene una conclusión a partir de observaciones del medio ambiente. Los proverbios son similares y no similares a los aforismos. dichos sabios escritores famosos y figuras públicas. Un proverbio se diferencia de un aforismo en que, además del significado directo, contiene un significado alegórico que es más significativo que el expresado directamente en ellos. El contenido del proverbio se revela en el habla.

El folklore es arte popular, muy necesario e importante estudiar sabiduria popular Hoy en día. sobre estas obras

nuestros hijos están siendo criados ahora. El conocimiento del folclore puede brindarle a una persona conocimientos sobre el ruso. gente y, en última instancia, sobre ti mismo.

Las mayores oportunidades de enseñanza en educación de la cultura moral de los niños en edad preescolar incrustado en tales obras El arte popular oral como epopeya., cuentos de hadas, refranes y refranes.

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13.ru.wikipedia.org

Conocimiento de las costumbres y tradiciones de las fiestas populares rusas.

Si un niño nació y creció.
En el lado nativo, entre los abedules rusos,
Escuché canciones rusas, canté villancicos,
Felicité a mis familiares por las brillantes vacaciones de Pascua,
Fue criado en el trabajo, la misericordia, la bondad,
Respecto a los mayores, a los familiares y a la Tierra,
Este mandamiento de los antepasados ​​se conservará en el alma,
Sólo traerá alegría y felicidad.

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ARTÍCULO

"El papel del arte popular en la crianza de un niño en edad preescolar"

Solomina Tatyana Igorevna, MBDOU Krasnozorensky jardín de infancia, profesora en la aldea de Krasnaya Zarya.

Si un niño nació y creció.
En el lado nativo, entre abedules rusos,
Escuché canciones rusas, canté villancicos,
Felicité a mis familiares por las brillantes vacaciones de Pascua,
Fue criado en el trabajo, la misericordia, la bondad,
Respecto a los mayores, a los familiares y a la Tierra,
Este mandamiento de los antepasados ​​se conservará en el alma,
Sólo traerá alegría y felicidad.

Un medio importante de educación moral y estética y de formación de una personalidad creativa activa es el arte popular, que combina el folclore oral, musical y arte. El arte popular resume ideas sobre la belleza, los ideales estéticos y la sabiduría del pueblo, que se transmiten de generación en generación. A través del arte popular, un niño aprende las tradiciones, costumbres y peculiaridades de la vida de su pueblo. Se familiarizan con su cultura. El valor del arte popular está determinado por el hecho de que influye en los sentimientos del niño a través de sus medios de expresión. Y esta influencia es natural, no violenta. Por ello, es accesible para niños con diferentes niveles de desarrollo. Y cada niño recibe satisfacción y carga emocional al comunicarse con él. Me alegro de que últimos años El interés por este tipo de arte ha aumentado significativamente. Sus posibilidades educativas son inagotables. En el proceso de familiarización con el arte popular. Además de resolver problemas estéticos, como desarrollar la capacidad de ver la belleza, crearla y preservarla y ser creativo. También es importante desarrollar los procesos psicológicos necesarios para el éxito. actividad creativa y para el desarrollo general de los niños (memoria, pensamiento, imaginación, esferas cognitiva y emocional-volitiva), así como para resolver los problemas de la educación moral y patriótica: el respeto al propio pueblo. Al trabajo de los artesanos populares. Amor por tu tierra, Patria, Patria. Nuestra tarea es encender una chispa de amor e interés en la vida de las personas en diferentes momentos históricos, en su historia y cultura, en la naturaleza de Rusia, para ayudarnos a los adultos a formar patriotas. Pero ahora mismo. Cuando todo lo popular, puro y bueno es sometido a la burla y la perversión. El conocimiento del arte y la artesanía populares es una cuestión de honor para cualquier ciudadano sensato del país. Después de todo, ahora mismo, gente. Y especialmente para los niños. Necesita información sobre su historia. Su rica vida espiritual. Sobre tradiciones populares y vida, artesanía. Todos se esfuerzan por saber el mundo. Y conocerlo comienza por las personas más cercanas a él: desde su casa, desde la calle. En primer lugar, se nos abre la puerta a un mundo grande y brillante llamado Patria. Sino verdadero Ama profundamente a tu patria. Es necesario conocer no sólo el presente, sino también el pasado. ¿Cómo vivía el pueblo ruso? ¿Cómo trabajaste y te relajaste? ¿Qué los hacía felices y qué les preocupaba? ¿Qué costumbres y tradiciones observaban? ¿Cómo decoraste tu casa? ¿Que soñaste? ¿Cómo te vestiste? Responder a estas preguntas significa restablecer la conexión de los tiempos, devolver los valores perdidos. Necesitamos esforzarnos por inculcar el amor y el respeto por el arte popular. Nuestro jardín de infancia familiariza a los niños con el calendario y las vacaciones agrícolas asociadas con la despedida del invierno, la migración de los pájaros y el derretimiento de la nieve, el florecimiento de la tierra, el comienzo del verano, la siembra y cosecha de cereales. En nuestras matinés, fiestas y espectáculos utilizamos cantos rituales, bailes, danzas circulares, cánticos, etc. Crearon un minimuseo "Izba" con exhibiciones de la vida popular: un cofre, un samovar, utensilios, bancos, una estufa rusa, cestas de mimbre, toallas bordadas, etc. Para las fiestas seleccionamos trajes típicos, en los que el centro cultural del distrito colabora activamente. Los niños esperan con alegría y emoción las vacaciones, que unen a adultos y niños con experiencias, expectativas, juegos divertidos. El ambiente alegre de las fiestas y entretenimientos infantiles crea un clima favorable. Promueve el desarrollo de la esfera emocional-volitiva de los niños, les da un sentimiento de satisfacción y los anima a comunicarse con la belleza, formando intereses y necesidades culturales. Estas fiestas son una forma discreta de familiarizar a los niños con el arte popular. El hombre siempre ha tratado de decorar su vida. Cualquier oficio. Al llegar a la cima, se convierte en arte. Así surgió la artesanía popular. Nuestra tierra rusa era famosa por sus artesanos y artesanos. "No es que el oro rojo sea caro, sino que es una artesanía popular", dice proverbio popular. Con la ayuda de los padres se organizan exposiciones de toallas, alfombras y capas. Los niños, al no ver esto en la vida cotidiana, se alegran genuinamente, lo examinan y luego reflejan lo que vieron en dibujos y juegos. Antes de ir a la escuela, nuestros estudiantes tienen una idea de la artesanía de los artesanos populares de la tierra rusa, el respeto por la artesanía popular, el folclore y el uso de elementos. labor manual. Los padres donaron ruecas, un remolque, adornos para las camas, artículos para el hogar y muestras de ropa bordada a nuestro museo. Los juguetes populares, Dymkovo, Filimonovskaya, Livenskaya o ilustraciones brillantes, fotografías con imágenes grandes de juguetes auténticos siempre causan una vívida impresión en los niños. A todo el mundo le gustan las muñecas, las cabras, los caballos y los gallos con la cola pintada, alegres, festivos, magníficamente moldeados y pintados. Los niños modelan a su semejanza y se regocijan con el resultado. Las habilidades adquiridas por los niños durante las clases las utilizan para crear otros tipos de trabajos de estuco, lo que hace que los productos sean más expresivos tanto en el diseño como en el diseño. Bajo la influencia del arte popular, los niños perciben las ilustraciones rusas con mayor profundidad y gran interés. cuentos populares artistas como I. Bilibin y Yu Vasnesnetsov, cuyo trabajo se basa en las tradiciones nacionales. Inculcar en los niños la necesidad de crear cosas bellas es una cuestión importante. Si les enseñas a hacer esto con temprana edad Luego, cuando sean adultos, siempre lucharán por la belleza. Al ayudar a los niños a dominar algunas de las habilidades y técnicas utilizadas por los artesanos populares, el maestro debe dominarlas él mismo y conocer la secuencia de fabricación de un producto en particular. Y también poder dibujar patrones basados ​​​​en pinturas. Realizamos clases magistrales. mesas redondas, invitamos a profesores de dibujo y dibujo de la escuela secundaria de Krasnozorensk. En el proceso de enseñar a los niños. dibujo decorativo, esculpir, aplicar, utilizamos las siguientes técnicas: - crear situación del juego en primer lugar actividades educacionales y durante el análisis del trabajo infantil; - comparación de elementos de patrón y varias opciones de composición; - uso de un gesto de contorno (para resaltar elementos. Determinar su ubicación y la secuencia del patrón); - demostración de la secuencia de dibujo y ejercicio de representación de elementos de patrón nuevos o complejos; - combinación de diferentes tipos Artes visuales(modelado seguido de pintura). La capacidad de ver y notar la variabilidad de elementos, color y composición de objetos de cada tipo de arte popular. Como un maestro. Sin traspasar los límites de las tradiciones pesqueras. Cada vez crea una obra nueva y única. Ayudará a los niños a elegir de forma independiente combinaciones de elementos y composiciones según el propósito y la forma del objeto que están decorando. Llevamos a cabo clases creativas con niños en edad preescolar superior, durante las cuales se les ocurren patrones al estilo de algún tipo de pintura. Por ejemplo, a partir de un boceto terminado, sugerimos dibujar un boceto de tela para un vestido. Reina de nieve utilizando motivos de Gzhel; decorar kokoshniks con estilo Pintura de Dimkovo; representan un ramo compuesto por flores de Gorodets; Dibuja un bosque de cuento de hadas utilizando elementos y colores de la pintura de Khokhloma. El uso de la música ayuda a que las clases de familiarización con las artes decorativas y aplicadas sean más interesantes y variadas. Elementos de la actividad teatral. Después de todo, es por eso que estaremos tan emocionados. La forma en que organicemos este trabajo depende en gran medida de si podemos inculcar en los niños el amor por el arte popular y desarrollar la capacidad de percibir y apreciar la habilidad de los artesanos populares. El niño aprende que se crean maravillosos objetos coloridos. artesanos populares, personas dotadas de imaginación, talento y amabilidad. Los niños poco a poco empiezan a respetar y amar este arte, a comprender su plasticidad, ornamentación, combinaciones de colores, en una variedad de formas e imágenes. en mayores y grupo preparatorio Los niños, bajo la influencia del aprendizaje, tienen el deseo de fabricar ellos mismos juguetes, siguiendo el modelo de aquellos con los que fueron presentados. Los conocimientos adquiridos por los niños amplían las oportunidades actividad independiente. Cuantas más impresiones tienen los niños, más interesantes y variadas se vuelven sus ideas, y la presencia de habilidades conduce a ello. Que los chicos asuman su implementación con bastante facilidad.

Los niños se familiarizan con nuestra riqueza nacional, el arte popular oral, ellos mismos componen cuentos de hadas y los dramatizan. El rico material folclórico ayuda: cuentos de hadas, acertijos, refranes, refranes, juegos folclóricos y rimas para contar. E.I. Tikheyeva, E.A. Fleurina también creía que el folclore proporciona excelentes ejemplos de la lengua rusa, a la que imitan. El niño aprende con éxito su lengua materna. Los juegos populares tienen mucho humor, bromas y fervor competitivo. Los movimientos suelen ir acompañados de momentos divertidos, tentadores y queridos por los niños que cuentan rimas, echan suertes y rimas infantiles. Conservan su encanto artístico, significado estético y constituyen el folclore de juego más valioso. Los juegos populares son figurativos y, por tanto, atraen a los niños en edad preescolar. Las obras folclóricas alegran al niño, activan el pensamiento, el habla, la memoria y la imaginación. Diferentes tipos El arte popular oral es un medio importante para desarrollar el habla y todos los aspectos de la personalidad de un niño. La influencia del folclore en el desarrollo creativo es sin duda grande. Y nuestra experiencia muestra que este tipo de actividades que utilizan elementos del trabajo manual y el folclore abren grandes oportunidades para que los niños desarrollen la iniciativa. Despiertan emociones positivas, inspiran y activan los pensamientos de los niños. El uso de la artesanía y el folklore enriquece nuestro tiempo de ocio y ayuda a crear un ambiente agradable en el grupo. Una palabra poética popular, un ejemplo de servicio espiritual a las personas. Es como un manantial que brota de las profundidades de la tierra, al que fluyen las generaciones. Y de generación en generación suenan canciones de cuna, cuentos, fábulas, refranes y fábulas de la madre. La palabra poética popular destinada a los niños es necesaria no solo para ellos, sino también para que los adultos expresen su amor, ternura y cuidado a los niños.

El arte popular ruso nunca deja de deleitar y sorprender con su contenido profundo y su forma perfecta. Se estudia constantemente y hacia él se dirigen los ojos de historiadores, críticos de arte y profesores. habla nativa, que suena en los cuentos de hadas, las entonaciones expresivas de una canción rusa, un juguete popular brillante, son un medio indispensable para cultivar el amor por la Patria, por la naturaleza circundante, con la que un niño se encuentra desde una edad temprana. Queda perfectamente revelado el papel del arte popular en el desarrollo de las actividades infantiles, y sobre todo en el juego, en las acciones con juguetes. Es difícil encontrar material más valioso para el desarrollo de la percepción artística que los fascinantes cuentos de hadas rusos, las canciones expresivas y las coloridas artesanías. Impresiones recibidas de su percepción. Se reflejan en la creatividad verbal, musical y visual independiente del niño. El arte popular oral tiene una capacidad asombrosa para despertar un buen comienzo en las personas. El uso del arte popular oral al trabajar con niños crea condiciones únicas para el desarrollo del habla, el pensamiento, la motivación conductual y la acumulación de experiencia moral positiva en las relaciones interpersonales de los niños.

Irina Sevastyanova

Educación un ciudadano y patriota que conoce y ama a su Patria no puede resolverse exitosamente sin un conocimiento profundo de la riqueza espiritual de su gente, desarrollo Cultura Folk. El proceso de cognición y asimilación debe comenzar lo antes posible, en sentido figurado, con la leche materna, el niño debe absorber la cultura de su gente a través de canciones de cuna, cancioneros, canciones infantiles, juegos divertidos, acertijos, refranes, refranes, cuentos de hadas, obras gente Artes Decorativas. Sólo en este caso gente el arte dejará una profunda huella en el alma de un niño y despertará un interés duradero. La belleza de la naturaleza nativa, características de la vida rusa. gente, su talento integral, su arduo trabajo y su optimismo aparecen ante los niños de manera vívida y directa en sus obras. artesanos populares.

Es imposible imaginar la cultura rusa sin arte popular. Oral arte popular, folklore musical, generalmente-El arte aplicado debe encontrar un gran reflejo en el contenido de la educación y educación la generación más joven ahora, cuando ejemplos de cultura de masas de otros países se están introduciendo en la vida, la vida cotidiana y la cosmovisión de los niños. Arte popular, siendo la base fundamental del arte profesional, contribuye a la formación del gusto artístico de los principales criterios estéticos, el desarrollo de la actitud estética de los niños hacia el arte profesional, la naturaleza y la realidad circundante, tiene un gran efecto. oportunidades educativas. Lleva una enorme carga espiritual, un ideal estético y moral, fe en el triunfo de la belleza y la victoria del bien y la justicia. Gente El arte permite introducir a los niños en la cultura espiritual de sus gente, del cual forma parte.

En este sentido, se creó un rincón en nuestro grupo de salud MBDOU No. 14 arte popular. Gran ayuda Los padres ayudaron a recolectar exhibiciones para nuestro rincón. grupo de salud. Por lo que les agradecemos mucho.

Mira lo que tenemos.

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El arte popular ruso es la base para la formación de sentimientos patrióticos y valores humanos universales en los niños en edad preescolar.“La educación, creada por el propio pueblo y basada en principios populares, tiene ese poder educativo que no se encuentra en los mejores sistemas.

El arte popular oral como medio de educación espiritual y moral de niños en edad preescolar mayores. En nuestro tiempo, es necesario criar a un niño para que sea un ciudadano, un patriota, que conozca y ame su patria. Pero hoy esta tarea no se puede realizar con éxito.

El arte popular oral como medio para introducir a los niños en edad preescolar en la cultura popular rusa. 1 diapositiva Tema de mi autoeducación: “El arte popular oral como medio para familiarizar a los niños en edad preescolar con el ruso Cultura Folk" periodo de implementación.

Plan de autoeducación “El arte popular oral en la crianza y enseñanza de niños en edad preescolar primaria” Objetivo: Incrementar tu nivel teórico, habilidades y competencias profesionales. Objetivos: Desarrollo de la innovación.

El arte popular oral tiene un efecto beneficioso en la educación de los niños y desarrolla habilidades creativas, cognitivas y comunicativas. Niños.

Proyecto pedagógico “El arte popular en la vida de los niños en edad preescolar” Justificación del problema. “La infancia es el período más importante de la vida humana, no una preparación para una vida futura, sino una vida real, brillante, original y única.

El período preescolar de la vida de un niño depende en gran medida de nosotros, los adultos. Y debemos llenar la vida del niño con la luz del bien, enriquecerlo espiritualmente.