Як організувати правильний режим дня до року. Як організувати правильний режим дня до року Приблизний режим дня дитини: Комаровський

Прикорм по Комаровському Останніми рокамистав популярною темою серед майбутніх і молодих мам, що відбулися. До порад цього лікаря прислухаються багато батьків, навіть досвідчені мами та тата з кількома дітьми. Харизматичність та власний погляд на педіатрію Євгена Комаровського як дитячого фахівця вселяє у батьків упевненість у його рекомендаціях.

Поява нових продуктів у раціоні немовляти - захоплюючий етап у житті молодих батьків та малюка. Але введення прикорму за Комаровським може відрізнятися від рекомендацій педіатра, що спостерігає дитину. До якого фахівця дослухатися - вирішувати батькам.

Більшість молодих мам не бачать суттєвої різниці між визначеннями «прикорм» та «докорм», але насправді це два абсолютно різні слова.

Поняття «докорм» застосовується, коли дитині не вистачає, і її недолік відшкодовують або заздалегідь, або молоком свійських тварин (що вкрай небажано). У такому разі кажуть, що немовля знаходиться на змішаному вигодовуванні.

Прикорм означає, що дитина отримує харчові продуктина додаток до свого звичайного раціону - материнського молока або суміші. Мета прикорму - адаптувати та привчити організм малюка до «дорослої» їжі.

Коли вводити?

Перший рік розвитку дитини вважається найважливішим у педіатрії, і харчування цьому етапі має значення. Перший прикорм згідно з таблицею введень по Комаровському важливо давати не раніше, ніж дитині виповниться 6 місяців. В цьому випадку зовсім неважливо, яке основне харчування малюк отримує - материнське молоко або адаптовану суміш.

Лікар Комаровський вважає, що якщо до 6 місяців розвиток дитини знаходиться в межах норми, то їй не потрібні додаткові харчові продукти, крім грудного молока та суміші.

Небажано вводити перший прикорм і пізніше за цей термін. При введенні в дитячий раціоннових харчових продуктів дитина отримує поживні речовини, які необхідні для зростання та розвитку його організму. Також при запізнілому введенні першого прикорму у вигляді твердої їжі не починають формуватися такі навички, як жування та дрібна моторика.

Шестимісячні діти за допомогою жування готують ясна до прорізування перших зубів, а під час гри з їжею у дитини розвивається дрібна моторика. До того ж одноманітне харчування у малюків віком від 6 місяців може призвести до відставання в зростанні.

Своєчасне введення прикорму за таблицею Комаровського зміцнює здоров'я дитини, дозволяє їй правильно розвиватися у психоемоційному та фізичному напрямі.

Переваги та недоліки раннього прикорму

Молоді мами часто чують від оточуючих, що можна розпочинати раніше, ніж рекомендує сучасна педіатрія. Чим старший малюк, тим частіше стануть звучати доморощені поради щодо підгодовування жовтком, кашею та іншими продуктами.

У наш час, якщо мама, що годує правильно і різноманітно харчується, або дитина отримує якісну адаптовану суміш як замінник грудного молока, то необхідності пропонувати прикорм до 6-місячного віку немає. Користування від надто раннього введення прикорму теж немає, швидше, це зашкодить дитині.

Наприклад, можуть виникнути й організми. Ось чому питання про введення прикорму має бути детально розглянуте батьками. Щоб отримати вичерпну інформацію, можуть вивчити таблицю прикормів по Комаровскому.

Правила запровадження

Лікар Комаровський радить дотримуватися наступних рекомендацій при введенні прикорму:

1. Будь-який продукт потрібно пропонувати обережно та поступово. Для початку достатньо однієї чайної ложки або ковтка нової їжі, а потім дитина догодовується своїм звичним харчуванням – молоком чи сумішшю. Якщо шкірні покривиі слизові, стілець і сон малюка залишаться незмінними, кількість підгодовування можна підвищувати.
2. Якщо виникли сумніви, наприклад, на щічках дитини з'явилися плями, що лущиться, або вночі він частіше прокидався і гірше спав, з новим продуктом бажано почекати, залишивши все, як є.
3. Якщо хворобливі прояви, наприклад, алергічна реакція організму стали очевидними, нову їжу вводити до зникнення ознак неблагополуччя не рекомендується.
4. Не можна вводити новий продукт у період захворювання, за 3 дні до проведення та протягом 3 днів після неї.
5. Якщо дитині не подобається якийсь продукт або він їсть його з небажанням, наполягати не слід.

З яких продуктів треба починати

Хтось вважає, що перший прикорм починається з овочів, інші впевнені, що це фрукти, а треті наполягають на тому, що вперше підгодовувати малюка потрібно кашею, приготовленою на грудному молоці.

За правилами введення прикорму по Комаровському починати прикорм краще з кефіру. Фахівець пояснює це тим, що від народження травна системадитини встигла звикнути до молочної продукції, і кефір є їх найближчим аналогом.

До того ж, кефір містить масу кисломолочних бактерій, які зміцнюють імунну системута знижують ймовірність розвитку кишкових інфекцій. Кефір якісно знижує навантаження на печінку, що ще не зміцніла, і позитивно впливає на процеси травлення в організмі.

Схема введення прикорму за Комаровським рекомендує введення нового продукту в ранкові години, поступово заміщаючи їм основне годування дитини. Вперше для проби немовля пропонується зовсім небагато кефіру - не більше 2 чайних ложок. Якщо негативні реакції з боку організму відсутні, у наступні дні дозу кефіру можна сміливо підвищувати доти, доки дитина не почне з'їдати по 150 мл за ціле годування без догодовування.

Через 5-7 днів після цього до раціону дитини вводиться другий новий продукт - сир. Безумовно, вводиться він на тлі відносного здоров'я немовляти та відсутності у нього побічних ефектівна нову їжу. Шестимісячному малюку достатньо вживати 30 гр сиру щодня, з 9 місяців ця цифра збільшується до 50 гр. Якщо в натуральному виглядісир малюкові категорично не подобається, лікар Комаровський радить додати до нього невелику кількість цукру.

Після того, як дитина звикне до кефіру і сиру, тобто кисломолочна продукція замінюватиме у нього одну ранкову годівлю (зазвичай на це йде 10 днів), лікар радить ввести в дитячий раціон молочно-круп'яну кашу (рисову, вівсяну або гречану), замінивши нею вечірня годівля.

Схема прикорму по Комаровському рекомендує введення овочів та фруктів лише до 8 місяця життя малюка. При цьому починати потрібно з овочевих відварів і тільки після них можна пропонувати немовля овочеве пюре або суп. Через 2 тижні в раціон можна додати жовток яйця та м'ясо, відповідно до таблиці прикорму по Комаровському по місяцях.

Схема вступу

Таблиця прикорму по Комаровському виглядає так:

Новий продукт	6 місяців	7 місяців	8 місяців	9 місяців	10 місяців	11 місяців	12 місяців
Кефір, мл	5-30	50-70	90-100	100	100	100	100
Сир, гр	5-20	20-30	40-50	50	50	50	50
Печене яблуко, гр		5 - 30	40-50	50	50	70	70
Овощн. пюре, гр			5-70	90-100	120-150	150	180-200
Сік, мл			5-10	15-20	20-30	40-50	60-70
Молочні. каша, гр			5-70	90-100	120-150	150	180-200
Жовток, шт.			0,25	0,5	1	1	1
М'ясне пюре, гр				5-30	40-50	60-70	70
Рибне пюре, гр					5-20	30	40
Зростає. олія, мл		1	3	3	3	3	3

Готувати самим чи купувати?

Готувати прикорм самостійно або купувати готові страви у спеціалізованих відділах, молода мама має вирішити самостійно. Не можна сказати, що краще, мабуть. І у фабричного, і у домашнього дитячого харчуванняє свої переваги та недоліки.

Плюси фабричної продукції:

• економія часу для матері;
• можливість взяти із собою у поїздку чи на прогулянку;
• зручна суміш продукту;
• збагачення їжі додатковими вітамінними та мінеральними комплексами;
• полікомпонентність продукції, яку завжди можна досягти в домашніх умовах.

Мінуси фабричного дитячого харчування:

• великі фінансові витрати;
• термін зберігання відкритої баночки готового харчування не перевищує 24 години в умовах холодильника, що вкрай невигідно на самому початку введення прикорму;
• зберігати розкриту упаковку каші можна трохи більше 2 тижнів;
• смакові якості овочевих пюре серйозно поступаються домашнім стравам.

Плюси страв, приготовлених своїми руками:

• фінансова економія;
• смак зазвичай краще, ніж у покупних продуктів;
• можна коригувати консистенцію та смак страви на власний розсуд.

Мінуси домашніх страв:

• багато часу йде на покупку та щоденне приготування страв спеціально для крихти;
• неможливість приготувати продукт поза домом.

При введенні прикорму та нових харчових продуктів у раціон немовляти завжди потрібно дотримуватися правил, які рекомендує педіатр, що спостерігає дитину, та/або доктор Комаровський, щоб не піддати дитяче здоров'янебезпеки.

Будь-які експерименти з прикормами, на думку Комаровського, потрібно відкласти до того моменту, поки малюкові не виповниться 6-7 місяців. Чим старший малюк, тим менший ризик становлять йому страви з незвичними продуктами.

Слід пам'ятати, що введення першого прикорму згідно з таблицею Комаровського ще не означає, що потрібно відмовлятися від грудного вигодовування. Безумовно, нові харчові продукти необхідні для розвитку та зростання малюка, яке вже досягло 6 місяців. Але материнське молоко - це саме той продукт, якого дитина до року потребує найбільше. Зазвичай, до 1 року дитина остаточно переходить на «основне» харчування, але одне годування груддю потрібно залишити мінімум до 12 місяців.

Корисне відео про введення прикорму по Комаровському

Мені подобається!

Малюк з'явився на світ і з перших днів дивує та радує своїх батьків. Мама і тато з нетерпінням вдивляються в малюка - що нового він тепер може, які зміни у ньому відбулися. Змінюються дітки першого року життя досить швидко. Тому немає нічого дивного в тому, що батьків цікавить, чи своєчасно розвивається малюк, чи не відстає він від ровесників, чи вписується його розвиток (фізичний та емоційний) у загальноприйняті норми. Про це написано безліч книг та статей. Про розвиток дітей по місяцях багато і докладно розповідає авторитетний дитячий лікар Євген Комаровський.

Новонароджений

Новонародженим ваш малюк вважається з моменту появи на світ до досягнення ним віку 28 тижнів. Чотири календарні тижні – саме такий термін відвела природа на формування основних навичок. У цей період у маленької людиниудосконалюються органи почуттів, з допомогою яких він вивчатиме навколишній світ. Бачить він поки що лише розмиті плями різної яскравості, фокусувати зір новонароджений навчиться пізніше. Слух при народженні дещо знижений, але вже на 3-4 день малюк починає чути світ так само, як це роблять дорослі. Він добре розрізняє смаки (гіркий, солодкий, кислий), дотик досить розвинений, тому тактильний контакт є дуже важливим елементом пізнання світу в перші тижні самостійного життя.

Режим дня новонародженого першого місяця грає велику роль подальшого розвитку. Від того, як батьки організують харчування, купання, прогулянки та сон, залежить, наскільки здоровим та міцним зростатиме карапуз. Грудничок тільки здається крихітним і безпорадним. Його вміння обумовлені самою природою, і він може не так і мало, як думають батьки. Новонароджений до 1 місяця демонструє рефлекси, які властиві лише йому, у міру дорослішання вони зникають через непотрібність. Оцінити основні рефлекси батьки можуть самостійно:

Хапальний рефлекс.Піднесіть свій вказівний палець близько до долоні малюка, він обов'язково дуже міцно вхопиться за нього.

Рефлекс обіймів.Покладіть малюк на тверду поверхню (наприклад, на столик для сповивання), різко стукніть долонею по поверхні столу. Гучний звук і вібрація викличуть у малюка рухи, подібні до рухів дорослого при обіймах - спочатку малюк прогнеться назад і широко розкине ручки, а потім він поверне їх у положення у грудної клітки.

Повзальний рефлекс.Зі становища лежачи на животі малюк буде рефлекторно здійснювати рухи, що використовуються при повзанні.

Кроковий рефлекс.Візьміть малюка під пахви та тримайте вертикально. Якщо трохи оперти його ніжками на тверду поверхню, він відштовхнеться ними, пружинить. Якщо при цьому злегка нахилити тіло дитини вперед, вона зробить кілька кроків ногами.

Зріст та вага

За перший місяць життя середньостатистична дитина, чи то хлопчик чи дівчинка, додає в середньому від 450 до 700 грамів у вазі та 1,5-2 сантиметри у зростанні. Ці параметри дуже індивідуальні, за словами Комаровського, а тому не варто порівнювати свою дитину з іншими лише за цими критеріями.

Першого місяця особливу увагу батькам слід приділити формуванню рефлексів малюка, встановленню чіткого режиму дня. Догляд за новонародженим повинен будуватися за принципами створення оптимальних умов розвитку його імунітету (купання в прохолодній воді за методом Комаровського, прогулянки, температура повітря не більше 20 градусів у кімнаті, вологість повітря в приміщенні в межах 50-70%).

1 місяць

Період новонародженості завершено. У крихти дещо знижується тонус м'яза, рухи ручками та ніжками стають менш скутими, але більш хаотичними. Пупкова ранказажила. Спить дитина, як і раніше, багато - від 17 до 20 годин на добу. У цьому віці середньостатистична дитина повинна вміти недовго утримувати голівку в положенні лежачи на животі. Його зір удосконалюється, карапуз може на кілька секунд фіксувати погляд на нерухомому великому і яскравому предметі.

Розвивається емоційна сфера- малюк вже впізнає маму, правда, поки не зорово, а за запахом, дотиком та голосом. Але він уже вміє радіти їй, прогинаючи при цьому спинку та розкидаючи ручки (рефлекс обіймів). Крихітка робить перші спроби імітувати звуки.

Зріст та вага

Дівчатка (народжені з вагою понад 3 кілограми) в 1 місяць важать в середньому 4150-4400 гр, їх зріст 53-55 см. Хлопчики важать 4400-4900 гр, їх зростання становить від 54-56 см.

У цьому віці корисне не тільки купання в прохолодній воді, а й плавання. Євген Комаровський радить перевести дитину у велику ванну. Якщо батьки бояться відпускати місячного малюка у плавання з невеликою підтримкою, можна придбати спеціальне коло для купання. Він зручно фіксує шию та дає дитині можливість плавати, здійснювати перевороти у воді.

2 місяці

У зовнішності дитини відбулися разючі зміни: вона більше не нагадує інопланетну істоту, її личко набуло милі риси, в цілому малюк став набагато спокійнішим, його рухи вже не такі різкі та хаотичні. Спить малюк близько 19 години на добу. Сон стає міцнішим. Малюк вміє фокусувати погляд не тільки на нерухомих предметах, а й на мамі, що переміщається по квартирі.

При викладанні на животик малюк утримує головку близько 15-20 секунд. Якщо покласти його на бік, він самостійно перевертається на спинку. Багато малюків у 2 місяці починають усвідомлено посміхатися на весь рот людям, яких вони добре знають (мамі, татові). Карапуз смішно гуляє, співаючи голосні. Він навчився визначати, звідки йде звук та повертати голівку в цьому напрямку.

Зріст та вага

Двомісячний малюк у середньому додає за місяць близько 800 грамів у вазі та близько 2 сантиметрів у зростанні.

Уважно стежити за розвитком навичок у цьому віці. Якщо двомісячний малюк взагалі не намагається піднімати голівку та утримувати її, не реагує на звуки, не виявляє реакції у відповідь на лагідні словамами, це привід для обстеження лікарів-фахівців (педіатр, невролог, лор).

Про те, чи варто водити малюка на плавання в басейні, дивіться у передачі доктора Комаровського.

3 місяці

Тримісячний карапуз – вже справжній красень, за рахунок зростання жирової підшкірної клітковини, його тіло стає більш пухким, з'являються ямочки на щічках (не у всіх). Маля вже з великою ймовірністю навчилося перевертатися зі спинки на животик і спиратися на передпліччя, лежачи на животі, він піднімається всім тілом, спираючись на ручки. Дитина тягнеться до предметів, які йому цікаві, а якщо їх вдається схопити, одразу тягне до рота.

Він розрізняє всі основні кольори, йому подобаються різні на дотик іграшки та шматочки тканини, оскільки вдосконалюється тактильне сприйняття.

Зріст та вага

Середня надбавка у вазі за місяць – близько 800 грамів, у зростанні – 2,5-3 сантиметри.

Розвиваючі ігри вже будуть сприйматися дитиною саме як ігри, тобто їй стає цікавий сам процес гри, а тому саме час поекспериментувати з брязкальцями, тріскачками і пищалками.

Маля вже гостро потребує емоційного спілкування, він активно гучить, до голосних звуків додаються глухі приголосні, він охоче усвідомлено усміхається, деякі навіть починають сміятися, дитина з цікавістю прислухається до музики.

Спить малюк близько 15 годин на добу, періоди неспання вже можуть становити близько 2 годин, і цей час потрібно обов'язково використовувати по максимуму. двічі на день робити малюку масаж, не менше двох разів на день гуляти з ним, проводити заняття, що розвивають.

Вага та зростання

На четвертому місяці самостійного життя малюк повинен додавати у вазі приблизно 700 грамів у зрості близько 2,5 сантиметрів.

Потрібно частіше підстригати нігті малюкові, щоб уникнути травм, адже у чотиримісячних крихт нігті та волосся починає рости небаченими темпами.

Крім того, батькам слід частіше заохочувати індивідуальність крихти, за словами Комаровського, у віці він уже чудово виділяє себе з оточення і починає усвідомлювати себе як особистість.

5 місяців

На перше місце виходить емоційне спілкування. Дитина дуже виразно лепече, гулить, співає.Сміх та посмішка вже на 100% усвідомлені. Деякі діти (втім, далеко не всі) до кінця п'ятого місяця можуть сидіти за підтримки спини. Майже всі діти в цьому віці освоюють новий цікавий вигляддозвілля - лежачи на спині вони підтягують ніжки вгору і легко беруть п'яту в рот.

Крихітка відмінно розпізнає обличчя, вже ділить людей на знайомих і незнайомих, із задоволенням розглядає себе в дзеркалі, виявляє сильне свідоме занепокоєння, коли мама ненадовго залишає будинок. Координацій рухів вже майже ідеальна – малюк, не відриваючи погляду від предмета, може дотягнути до нього рукою, схопити та одразу відправити до рота. Тепер малюк може 5-15 хвилин грати самостійно.

Зріст та вага

Зрозуміти, чи все гаразд із цими показниками допоможе простий спосіб: вага малюка народженні слід помножити на 2. Вийде середня вага в п'ять місяців. Надбавка за п'ятий місяць становить близько 700 гр. У зростанні малюк додає 3 сантиметри.

Підставами для введення першого прикорму можуть бути дуже вагомі причини, тому що брак грудного молока, мала прибавка у вазі (її повинен констатувати педіатр, а не дбайлива бабуся), часті проблеми з животом і рясні зригування.

6 місяців

М'язи розвиваються стрімкими темпами, тому багато дітей у півроку можуть сидіти вже без підтримки, деякі починають робити перші спроби повзати. Дитина взагалі стає неймовірно рухливою, за нею потрібне око та око. Збільшується виділення слини, і в багатьох малюків вилазять перші зубки (зазвичай нижні різці).

Координація рухів удосконалюється, тепер малюк не просто тягнеться до цікавою іграшкоюі вистачає її, але може досить легко підняти предмет, що випав з рук. Карапуз семимильними кроками просувається в розумовому розвитку, він уже чудово будує причинно-наслідкові зв'язки: якщо брязкальце струсити, вона загримить, якщо кинути - вона впаде, якщо закричати - прийде мама, якщо закричати голосно - мама прибіжить, а з нею і тато з бабою .

Дитина реагує на власне ім'я, усміхається у відповідь, вона уважно слухає мову, і при знайомих словах помітно пожвавлюється, сплескує ручками та ніжками. Різні звуки малюка намагається ув'язати в склади. Поки особливого сенсу в них немає, він просто намагається видавати нові звукові ефекти, і процес приносить дитині справжнє задоволення. Якщо дитину підгодовують з ложки, шестимісячний малюк чудово розуміє, що потрібно широко відкривати рота під час годування.

Зріст та вага

За шостий місяць малюк у середньому набирає у вазі понад 600 грамів і підростає на 2 сантиметри.

Якщо дитина не сів у півроку, батькам не треба змушувати її сідати насильно. Комаровський закликає у разі всіляко заохочувати повзання. Є діти, які повзати навчаються раніше, ніж сидіти, і жодних відхилень у цьому немає.

Про те, що варто врахувати під час повзання малюка, дивіться у передачі.

7 місяців

Малюк змінюється кожного дня. Він уже не схожий на безпорадну істоту, більшість крихт у цьому віці чудово сидять, багато хто повзає, деякі намагаються встати, тримаючись за опору. Цікаво те, що права півкуля головного мозку розвивається більш швидкими темпами, а тому частіше дитина користуватиметься лівою рукою, але це зовсім не означає, що вона шульга. Зір малюка розвинений на високому рівні, він не тільки стежить за предметами, що рухаються, але і здатний розрізняти їх на різній дистанції.

Крихітка активно пізнає світ, і робить він це через предмети - трясе, перевертає їх, пробує на зуб, на смак, кидає і переміщає. Семимісячний малюк добре їсть із ложки, вже освоює кухоль, сам притримує пляшечку з питтям.

Вага та зростання

За сьомий місяць зростання дитини збільшується на 2 сантиметри, вага в середньому на 600 грамів.

Особливу увагуслід звернути на розвиток мови у цьому віці. Маля вже в змозі не просто складати звуки в склади, а й вживати певні склади у конкретних ситуаціях.

На прогулянці, під час гри, бажано чітко називати дитині все, що вона бачить, промовляти назви по складах. Так він скоріше зможе називати речі своїми іменами. Прикорм вводити – згідно з графіком. У нічному годуванні дитина цього віку вже не потребує.

8 місяців

З положення лежачи малюк може сідати і лягати назад. Перевертатися в цьому віці карапузи взагалі можуть у різних напрямках. Деякі малюки вже вміють грати в «ладушки», і багато хто навчився брати маленькі предмети пальцями (розвивається дрібна моторика). З особливим захопленням діти у 8 місяців впізнають себе у дзеркалі та на фотографіях. Вони вже навчилися знімати шкарпетки з ніг.

Діти цього віку починають боятися гучних звуків, а тому можуть плакати, якщо включають пилосос або блендер. Маля розуміє похвалу. Він прагне соціалізації, жваво реагуючи інших дітей, намагається встановити із нею контакт.

Зріст та вага

Темпи зростання дещо сповільнюються.За восьмий місяць малюк набирає в середньому 500 грамів, а його зростання збільшується на 1,5 сантиметри.

Якщо зубів у восьмимісячного малюка ще немає, панікувати не варто, всьому свій час. У цьому віці взагалі розрив у розвитку різних дітей зростає. Одні вже вміють стояти за підтримки, інші лише намагаються сідати.

Якщо дитина здорова, добре додає у вазі, Комаровський радить не порівнювати її розвиток зі статистичними нормами, а враховувати її індивідуальність.

9 місяців

Дитина вже впевнено повзає. І не має великого значення, яким саме способом він це робить - рачки або по-пластунськи, обидва варіанти - норма. Маля вміє сидіти, і в деяких цілком добре виходить стояти в манежі, тримаючись за борти. У грі карапуз вже висловлює свої уподобання - вибирає певну іграшку, а не ту, яка під руку підвернулась, намагається користуватися двома іграшками, стукаючи їх один про одного та вишукуючи їм інші застосування.

Отже, друзі, розмови про їжу, розмови про першу їжу - фактично це прикорм - це хвилююча тема. Напевно, у педіатра є кілька таких тем – на кшталт «Лікуємо пронос», «Лікуємо соплі», «Лікуємо кашель», «Прикорм» — вночі розбуди, розповідатимемо, як із цим жити.

Прошу вас записати 10 простих правил:

Правило №1. Коли починати

Найголовніше правило прикорму – коли починати? Раніше я говорив так: з 4 до 6 місяців прикорм дитині не потрібний, вона потрібна для мами.

Зараз я скажу так: до 6 місяців прикорму не буває. Розумієте, медична наука не стоїть на місці, і все більше і більше даних про те, що не треба цих експериментів до досягнення дитиною 6 місяців. Добре?

Правило №2. Незалежність від виду вигодовування

Дуже важливо негайно забути про те, що система вигодовування має якесь відношення до термінів підгодовування:

• Ми штучні, нам прикорм треба з 3 місяців!
• Ми на грудному вигодовуванні, Ми взагалі на рік почнемо. До року – лише мама!

Друзі мої, незалежно від видів вигодовування, оптимальний час початку прикорму — 6 місяців.

Правило №3. Не експериментуємо з хворою дитиною

Прикорм і взагалі нові продукти дається тоді, коли дитина здорова. Якщо дитина хвора, щось не так – давайте не будемо з хворим експериментувати.

Три правила ми вже знаємо – молодці!

Правило №4. Спокійна обстановка

Знов-таки, навіщо вам потрібні ці експерименти, якщо ви поїхали кудись у гості, зібралися в подорож – завтра ми кудись їдемо, а сьогодні давайте щось дамо, і цілу ніч лікуватимемо пронос! Тому якщо ми збираємося давати якісь нові продукти, давайте адаптуватися до обставин і не проводити експерименти тоді, коли це незручно будь-кому з членів сім'ї.

Правило №5. Спочатку прикорм, потім основна їжа

Що дуже важливе? Прикорм таки дається тоді, коли дитина реально голодна, тобто її дають до того, як нагодувати її основною їжею. Зрозуміло, якщо ви його приклали до грудей, то після того, як він наївся, вже дуже важко проводити якісь експерименти з новою, незвичайною їжею. Тому ще раз важливе правило- Спершу прикорм, потім основна їжа.

Правило №6. Якщо дитина відмовляється від нової їжі

Ще одне правило – якщо відмовляється, не треба засмучуватись, але й не треба закривати цю тему. Відмовляється – повторювати через якийсь час, пропонувати, пропонувати, пропонувати.

Що ще дуже важливо – якщо вам дуже хочеться, щоб він це їв, а він не їсть, їжте це самі в його присутності. Це дуже сприяє.

Правило №7. Монокомпонентність нового прикорму

Ще одне правило: все нове монокомпонентне. Тобто якщо ми вирішили дати кашу, то не треба давати кашу з 7 злаків, а потім гадати, яка з них нам не підійшла. Домовились? Молодці.

Правило №8. Поступовість переходу на прикорм

Якщо ми замінили одне з годування прикормом, то експериментувати з іншим ми почнемо тільки після цього. Тобто не треба кожне годування проводити експерименти. Давайте вранці поїмо маму, друге годування – прикорм, мама. І коли ми повністю замінимо друге годування, тоді будемо на третє, четверте ще проводити якісь експерименти. Це бажано. Домовились? Молодці!

Правило №9. Поступовість розширення меню

Є ще таке правило, до якого бажано прислухатися – як правило, нові продукти, які дитина ще ніколи раніше не куштувала (а таких продуктів відразу може бути кілька), не треба давати з інтервалом менше 5 днів. Тобто не треба щодня щось новеньке. Потім знову важко розібратися, хто ж винен насправді.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

Правило №10 Термін повної заміни годівлі – тиждень

За великим рахунком, повинен вам сказати, що, як правило, на повну заміну годівлі - наприклад, ми вирішили дати дитині вівсяну кашу - як правило, оптимальний терміндля того, щоб замінити суміш на вівсяну кашу повністю близько тижня. Зрозуміло? Тобто ми знаємо, що дитина їсть цю молочну суміш. Сьогодні дали 20 г, завтра 40, післязавтра 80 тощо. - Тиждень на заміну годування.

Правила скінчилися. Тепер дуже цікаві речі, бо знову ж таки медична наука не стоїть на місці.

Прикорм та алергія

Наприклад, у США дуже гостра проблемапов'язана, наприклад, з арахісом. У них дуже поширене – ви, напевно, знаєте – арахісове масло. Вони мають величезну кількість дітей з алергією на арахіс. І все життя казали мамам: Ніколи не давайте арахіс маленьким дітям! Це збільшує ймовірність алергії!

І раптом буквально безліч досліджень останнього часу доводять, що, виявляється, якщо дітям з 6-8 місяців у невеликій кількості дають арахіс, це різко зменшує ймовірність алергії потім, коли він буде старшим.

Тобто так усе змінюється. Інше питання в тому, що якщо в будинку є люди з алергією, якщо ця тема для сім'ї в принципі актуальна, краще таких експериментів не проводити.

Я до чого це все говорю? Дуже часто, ось уже зараз ваш лікар може вам порадити те, що йде в розріз із тим, що написано у багатьох книжках. Але наука не стоїть дома і все змінюється.

Наприклад, риба. У багатьох книгах пишуть про те, що рибу краща після року: починаємо прикорм м'ясом, а потім риба. А зараз, якщо дитина отримає рибний суп чи шматочки риби в бульйон, починаючи з 8 місяців, виявляється, нічого страшного з цим не буде – будь ласка, на здоров'я!

І ще одна остання порада вам.

Прикорм, як пізнання світу

Знаєте, виявляється, чи не найшикарніше в прикормі – це процес їжі, коли дитина сама – руки, ложка. Але в нас же часто-густо прикорм виглядає так: посадили, загорнули, сунули ріжку, 2 ріжки, і потім пляшку.

Хлопці, вже в 6 місяців спробуйте зробити так - прикорм же в 6 місяців, коли він починає їсти цей сир - це ж, як ви розумієте, до калорій, до їжі не має жодного відношення. Так, це фактично пізнання світу, нові способи їжі.

Тому вже такого карапуза посадили, поставили перед ним тарілку, дали до рук щось схоже на ложку, і нехай намагається їсти. Так, він буде весь з ніг до голови в цій ложці сиру. Він все одно рано чи пізно буде бруднитися, але, проте, це дуже здорово для його розвитку, для моторики, для інтелекту.

Це дуже класно, коли дитина вчиться тому, що вона буде їсти сама. Це краще, ніж разом дивитися мультики на телевізорі. Я на це звертаю вашу увагу. Ви хочете дати дитині сирок – посадили дитину, дали їй тарілку, сіли навпроти з такою тарілкою з сирком, і їсте цей сирок. Він дивиться на вас і повторює.

Я дуже хочу, щоб ваші діти дивилися на вас, а не на мультики по телевізору. Поясніть татові, що він особистим прикладом потрібен у процесі підгодовування набагато більше, ніж усі Маші та ведмеді разом узяті.

СВІТ ДИТИНИ

Батьки помічають появу нових особливостей у поведінці та характері дитини. Ласкаве, відкрито проявляє свої почуття малюк раптом починає з побоюванням ставитися до незнайомих людей. З появою гостя він не так охоче посміхається і висловлює свою радість. Навіть бабуся, котра постійно відвідує онука, ризикує отримати відсіч, намагаючись взяти його на руки. На щастя, початкова боязкість малюка швидко минає. Щоб дитина подолала збентеження, дорослим достатньо поговорити з нею чи подарувати іграшку, і вони знову стануть добрими друзями.
Чому так відбувається? Невже дитина дійсно втратила свою м'яку, добру вдачу? Ні. Просто єдині люди, з якими він завжди готовий спілкуватися та яким довіряє, - це його батьки. У свідомості малюка мама та тато асоціюються з відчуттям безпеки та комфорту, з їжею та задоволенням, і він не приймає жодної заміни. Поява нової особи може загрожувати їй розлукою з батьками.
Як тільки малюк звикає до незнайомої людини, він відразу стає веселим і поводиться природно. Шестимісячна дитинапочинає усвідомлювати своє "я" і той вплив, який він чинить на оточуючих. Малюк любить покривлятися і подуріти, і якщо його гримаси викликають схвалення дорослих, він починає робити це ще з великим ентузіазмом.

Рухові навички

У віці шести місяців багато дітей здатні самостійно сідати, витягнувши руки вперед, а щоб зберегти рівновагу, міцно впираються ними в підлогу. Перебуваючи в положенні сидячи, вони бачать світ зовсім по-іншому. Візьміть малюка із собою в магазин за покупками. Катаючись у візку магазином, він відчує себе в центрі чарівного світу, повного яскравих фарб та всіляких звуків.
Багато шестимісячних дітей вже цілком здатні самостійно пересуватися. Одні повзають, лежачи на животі і відштовхуючись руками та ногами. Інші переміщаються, упираючись колінами. Крім того, трапляється, що деякі малюки, будучи досить розвиненими, не можуть зрушити з місця. Якщо перед такою дитиною покласти іграшку, вона намагатиметься дістати її. Однак його спроби просунутися вперед, щосили відштовхуючись ногами, залишаються безуспішними, і зрештою він навіть відсувається назад від мети. Часто ми помічаємо, що дитина, здатна довго і стійко сидіти, не любить рухатися.
У цьому віці малюк вже добре вміє дотягуватись і хапати предмети. Його рухи точні та впевнені. Він бере іграшку однією рукою, перекладає її в іншу, потім знову простягає вільну руку та вистачає наступну. Однак якщо ви запропонуєте дитині взяти третій предмет, коли обидві його руки зайняті, ви поставите його у скрутне становище. Йому хочеться схопити нову річале він не розуміє, що його руки не вільні. Швидше за все малюк потягнеться за третьою іграшкою і випадково випустить другу. Мине деякий час, поки він зрозуміє, що перш ніж взяти нову іграшку, він повинен кудись покласти ту, яку тримає.
Тепер малюк усвідомлено прагне досягти мети, крім того, він успішно підбирає дрібні предмети з підлоги. Очевидно, цьому сприяють дві обставини: по-перше, дитина почала краще володіти пальцями і міцніше тримати предмети; по-друге, очні м'язи стають розвиненішими, що дозволяє малюку сприймати зображення на відстані. Тепер він щосили намагатиметься схопити хлібну крихту, порошинку або навіть візерунок на простирадлі.
У цьому віці дитина починає розбиратися в складних ситуаціяхта приймати рішення. Звернемося до класичного прикладу з психології, коли шестимісячне маля, бачачи (за умовами експерименту), що може впасти, відмовляється повзти до матері через міст. У реального життядитина швидше за все зупиниться, наближаючись до краю ліжка або до верхньої сходинки. На жаль, немає жодної гарантії, що він завжди поводитиметься обережно, тому батьки повинні постійно доглядати його. Отже, у віці у дитини формується просторове сприйняття, яке відбиває складні фізіологічні процеси, які у його нервової системі.
Часто батьки прагнуть навчити шестимісячних дітей плавати. Сенс полягає в тому, що рухи людини, що пливе, нагадують рухи повзучого, і якщо ваша дитина вже вміє повзати, то легко навчиться і плавати. Насправді, якщо малюка навчають дбайливі батькиабо досвідчений тренер, він може затримувати дихання та переміщатися у воді на коротку відстань. Небагатьом дітям вдається підняти голову над водою, щоб перевести подих, і майже ніхто з них не в змозі цілеспрямовано пропливти з одного місця в інше. Плавання - чудове заняття для дорослих та дітей. Однак якщо дитину навчати занадто завзято, вона може почати боятися води, і цей страх буде важко подолати.

Здатність бачити, чути, відчувати

Для дитини відкривається новий Світзвуків та образів. Його увагу починають привертати непомітні на перший погляд деталі, і він завжди знає, коли ви радієте чи сумуєте. Малюкові подобається грати одночасно з кількома предметами, особливо з тими, які приємно бачити та чіпати. Тепер його улюблені іграшки - це м'ячик, зшитий із різних за текстурою та кольором шматочків тканини, м'яка гумова звірятка, що видає гучний писк, дзвінкі кубики, ключі, ложки, кухонний посуд, яскраві прищіпки для білизни.
Отже, дитина вільно сидить, спираючись на щось, займається іграшками і отримує від цього велике задоволення. Як правило, увага малюка прикута лише до одного предмета, з яким йому подобається грати. Взявши в руку брязкальце, дитина спочатку уважно розглядає її. Через дві-три секунди він починає енергійно трясти нею, потім перекладає в іншу руку, сильно ударяє брязкальцем, деякий час тримає її в роті, знову трясе і нарешті кидає. Через якийсь час малюк може звернути увагу на інший предмет і вчинити з ним так само.
Дитину приваблює шарудіння обгорткового паперу. Йому подобається м'яти руками тонкий цигарковий папір або м'яку фольгу. Оскільки під час гри малюк може затягнути її до рота, необхідно особливо уважно спостерігати за ним. Не дозволяйте йому брати до рота шматочки газети чи журналу. Друкарська фарба може зашкодити здоров'ю малюка.
На цьому етапі розвитку дитина починає впізнавати знайомі предмети, навіть якщо вони чимось прикриті. Брязкальце, частково прикрите матерією, викликає особливий інтерес дитини. Очевидно, він починає розуміти, що предмети існують, навіть якщо їх видно повністю. Однак у цьому віці дитина навряд чи шукатиме іграшку, якщо вона закрита повністю. Це можна пояснити, по-перше, тим, що поки дитина ще не усвідомлює, що предмет, що лежить поруч, продовжує існувати, навіть коли його не видно або якщо він кудись закотився. По-друге, малюк не знає, що речі можуть бути не видно, якщо вони заховані всередині іншого предмета, закриті чимось або заслонені.

Розуміємо свою дитину

Незважаючи на насторожене ставлення шестимісячної дитини до незнайомих людей, їй потрібне людське спілкування. Він любить грати з братами та сестрами і радий появі інших дітей. Якщо два шестимісячні малюки знаходяться поруч, вони відразу помічають дії один одного і починають їх повторювати. Варто одному розсміятися, одразу ж заливається сміхом другий. Якщо хтось із них закричить, інший відразу ж наслідує його приклад. Складається враження, що кожен малюк повністю ототожнює себе зі своїм партнером з гри.
Одна з найулюбленіших іграшок дитини – дзеркало. Він може довго сидіти перед ним, розмовляти зі своїм відображенням і навіть цілувати його. Якщо дзеркало у відповідь мовчить, дитина здатна вдарити по ньому, ніби намагаючись з'ясувати, у чому річ.
У міру того як світ образів і звуків стає багатшим, ігри, в які грає малюк, набувають більше важкий характер. Він із задоволенням передчуває момент, коли "прийде коза-рогата" і "забодить" його, і вже заздалегідь сміється, очікуючи лоскоту. Малюка привертають рухи туди й сюди, а якщо тато ховається за двері, а потім виглядає, це викликає у нього бурю захоплення. Коли дорослий втомлюється постійного руху, дитина намагається змінити правила гри. Якщо татові набридає трясти його на колінах і співати, малюк починає підстрибувати самостійно, сподіваючись продовжити задоволення.
Прагнення дитини змусити дорослого виконувати свої бажання наводить на думку про те, що він усвідомлює різницю між людьми та неживими предметами. Йому здається, що люди, а не речі, є причиною того, що відбувається навколо. Маля "розмовляє" з іграшками, не вимагаючи від них відповіді. Однак коли він спілкується з людьми, його белькіт звучить набагато виразніше і може означати питання, відповідь, зауваження або команду. Якщо тато намагається спустити дитину з рук, тому не подобається це, в голосі малюка з'являються наказові інтонації.
Шестимісячна дитина намагається наслідувати вимову, характерну для мови, якою говорять дорослі. Його белькіт стає більш помітним, навіть якщо він сам цього не усвідомлює. Маленький китаєць "гулятиме", наслідуючи китайської мови, кубинець - іспанській, американець - англійській, а позбавлена ​​слуху дитина говоритиме дедалі менше. У малюка проявляється все більша здатність наслідувати поведінку оточуючих. Раніше це стосувалося лише міміки обличчя та голосу. Тепер бачимо, що дитина намагається повторювати і жести. Однак поки що він обмежується лише тими рухами, які йому відомі. Щоб імітувати рухи чиїхось рук, малюк повинен бачити свої. Він починає плескати в долоні або вдаряти по каструлі, помітивши, як це роблять батьки.

ЗАНЯТТЯ З ДИТИНОЮ

Практичні поради

Дитина обстежує будинок
Якщо малюк почав самостійно пересуватися, він неминуче почне мандрувати по дому. Загородіть підступи до сходів, закрийте двері у ванну, прикрийте штепсельні розетки, оберігайте малюка від гострих кутів, замкніть на замок ящики у шафі. Не допускайте випадковостей! Усі отруйні речовини, миючі засобита ліки повинні бути надійно заховані.
Сядьте на підлогу разом із дитиною
У цьому віці дітям потрібне зручне місце для гри. Дозволяйте їм якийсь час перебувати на підлозі. Це допомагає дитині навчитися перевертатися та повзати. Якщо ваш малюк не любить перебувати на самоті, приєднайтеся до нього та пограйте разом.
Зберігайте дитячі іграшки у невеликих коробках. У дитини починає з'являтися інтерес до дрібних речей. Зберігайте його улюблені іграшки в маленькій коробці або кошику, і нехай він сам їх звідти дістає. Краще використовувати кілька маленьких коробок, ніж один великий ящик.
Називайте своїми іменами
Протягом кількох місяців ви часто розмовляли з малюком. Наслідуючи звуки, які він вимовляв, ви збуджували в ньому інтерес до розмови і тим самим розвивали його промову. Тепер, коли дитині виповнилося шість місяців, ви можете активніше вести діалог. Придумайте вправи, у яких згадувалися частини його тіла - очі, ніс, руки, ноги, і під час гри називайте їх.
Запросіть у гості друзів
Запросіть у гості малюка, який міг би пограти разом із вашою дитиною. Після того, як діти подивляться, помацають і уважно обстежують один одного, вони зможуть виявити серйозні відмінності між іграшками та живими людьми.

Час ігор

Нові відкриття
Ладоньки
Пограйте з малюком у долоні. Заспівайте йому пісеньку: Ладушки, долоньки, Де були? У бабусі.
Що їли? Кашку. Що пили? Бражку.
Розмова з чашкою
Зберіть разом кілька чашок різного розміруі поставте їх у картонну коробку. Підносячи по черзі кожну чашку до рота, повторюйте якесь знайоме слово (наприклад, ім'я дитини). Маля помітить, як по-різному звучить його ім'я. Продовжуйте гру і намагайтеся вимовляти різні звуки. Чим більше малюк їх слухатиме, тим швидше почне повторювати.
Кулька з водою
Наповніть повітряну кулькуневеликою кількістю води та прив'яжіть до нього шнурок. Покажіть малюкові, як змінюється форма кульки, коли ви стискаєте і розгойдуєте його, і нехай він зробить те саме. Він скоро виявить, що кулька підстрибує, якщо її кидають, і гойдається, якщо її крутять. Не залишайте дитину одну. Пам'ятайте: якщо дитина візьме його в рот, кулька, що розірвалася, може принести шкоду.
Гра зі звуками
Налийте в пластмасові пляшечки різну кількість води. Вдаряючи ложкою по кожній із них, ви почуєте різні звуки. Дитина також помітить різницю і через деякий час приєднається до гри.
Фото мами та тата
За будь-якої можливості вимовляйте слова "тато" та "мама". Приколоти до стіни над дитячим ліжечком або стільцем фотографії мами та тата. Щоразу, коли ви почуєте, як малюк "гулить" "ма-ма" та "па-па", показуйте йому на фотографії і кажіть: "Це мама, а це тато".
Розвиток координації
"Пташки полетіли"
Повільно розповідайте дитині якусь казку про птахів. Коли ви вимовляєте "Пташки полетіли", підніміть руки дитини нагору і поплескайте в долоні. Скоро він навчиться чекати на цей момент і заздалегідь буде сміятися. Намагайтеся не розгойдувати і не смикати дитину за руки дуже сильно, їх можна легко вивихнути.
Посадіть дитину на плечі
Нехай тато посадить малюка собі на плечі і трохи покатає його. Таким чином дитина навчиться краще зберігати рівновагу, контролювати свої рухи та побачить світ з висоти татового зросту.
Похитайте малюка на нозі
Сядьте на зручний стілець і похитайте дитину. Покладіть ногу на ногу і посадіть малюка собі на кісточку. Візьміть його за руки або підтримуйте за лікті. Похитуйте ногою і співайте пісеньку, змінюючи темп виконання. Відповідно до цього качайте дитину: то повільно, то швидко.
Якщо дитина навчилася повзати
Зробіть перед дитиною забавну смугу перешкод, поклавши кілька подушок у наволочках з різної тканини. Нехай малюк спробує перебратися крізь них.
Кулька, що крутиться
Відмінний спосіб змусити малюка повзати – показати йому, як рухається по колу кулька. Почніть повільно обертати його на певній відстані від дитини. Зверніть увагу малюка на кульку, сказавши: "Швидше йди сюди і візьми кульку".
Гра з м'ячиком
Посадіть дитину на підлогу і почніть катати перед нею м'ячик туди та назад. При цьому співайте йому якусь пісеньку.
Вирішення проблем
Третя іграшка
Коли малюк тримає в обох руках іграшки, запропонуйте взяти третю. Спочатку він спробує схопити її, не випускаючи з рук ті, що тримає. Однак через деякий час він зрозуміє, що, перш ніж узяти ще один предмет, потрібно звільнити руки.
Іграшка, наполовину захована під ковдру
Сховайте улюблену іграшку дитини під ковдру або накрийте чимось іншим, щоб було видно її край. Малюк схопити ту частину іграшки, яку побачить, і смикатиме за неї. Зрештою, він навчиться стягувати з іграшки ковдру.
Впустіть ляльку зі столу
Спробуйте переміщати ганчіркову лялькупо столу, а потім дозвольте їй впасти. Зробіть це кілька разів, і нехай малюк спостерігає за вашими діями.
Через деякий час він навчиться чекати на той момент, коли лялька впаде, і заздалегідь дивитися на підлогу.
Гра з формами
Дайте малюкові кілька форм для випічки тістечок. Покажіть, як треба вдаряти ними один про одного і стіл.
Сховайте радіоприймач
Сховайте радіоприймач під пелюшку і поспостерігайте, чи зможе малюк знайти його.
Повітряну кульку
Прив'яжіть повітряну кульку до дитячого візка. Малюку сподобається смикати за мотузку і дивитися, як рухається кулька. Не залишайте дитину однієї - якщо раптом кулька лусне, малюк може взяти її в рот.
Дайте малюкові "дошку для ігор"
Зараз найкращий час, щоб познайомити малюка з дитячою дошкою для ігор. Виберіть предмети, з якими легко поводитись. Розташуйте дошку в тому місці, де малюку буде зручно грати.
Помахайте рукою на прощання
Щоразу, виходячи ненадовго з кімнати, не забувайте прощання помахати малюку рукою. Це підготує дитину до вашої тривалої відсутності.

Повсякденні справи

Час годування
Під час годування садіть дитину на спеціальний високий стілець
У віці шести місяців багато дітей здатні сидіти на високому стільці зі столиком або в дитячому кріслі. Даючи дитині до рук маленькі шматочки їжі, ви допомагаєте їй розвивати рухи пальців. Почніть тренування з сухих сніданків або крекерів.
Прикріпіть до дитячого столика іграшку на присоску
існує багато різних іграшок, які можна прикріпити до дитячому столу. Вони розважать малюка, чекаючи поки йому подадуть обід.
Допоможіть дитині стукати по столу
Якщо малюк починає барабанити по столу, наслідуйте його приклад і подивіться, чи вийде з цього гра. Повторюйте слова "удар, ударяти", щоб у свідомості малюка встановився зв'язок між словом та діями.
Солодке желе
Приготуйте смачне желе, змішавши сік із желатином, і покладіть кілька шматочків на столик перед дитиною. Малюкові сподобається хапати солодкі слизькі шматочки і відправляти їх у рот.
Соломинки
Якщо ви їсте в ресторані, візьміть пластмасові соломинки та кришки з дірочками від стаканчиків, використовуйте їх як іграшки. Надягніть кілька кришок на соломинку, залишаючи порожній простір між ними. Покажіть малюкові, як потрібно стягувати їх із соломинки.

Час відпочинку
Цікава подушка
Зшийте для дитини подушку із зображенням веселої та сумної пики. Покажіть йому спочатку один бік подушки, потім другий. Це допоможе малюкові розрізняти вираз людського обличчя. Якщо його зацікавить нова м'яка іграшка, Нехай він пограє з нею.
Велика ганчір'яна лялька
Дайте малюкові велику ганчіркову ляльку, і нехай він грає, рухаючи її ногами і руками вгору і вниз. Короткими фразамиПоясніть малюкові, що він робить.

6 місяців - одне з перших значних дат у житті дитини та її батьків. Крихітка починає знайомитися з новою їжею, удосконалює свої навички. Яким має бути розвиток дитини на цей період? Що він уже вміє робити і чого варто навчати?

Фізіологія піврічної дитини

Перше, що робить педіатр при плановому огляді малюка у шість місяців - вимірює його вагу та зростання, яке зіставляє з даними, вказаними в центильних таблицях. З їх допомогою фахівець орієнтується на темпи розвитку малюка. У таблицях вказані середні показники ваги, зростання, кола голови, грудної клітки, а також - допустимі відхилення вище або нижче за норму. Наприклад, для хлопчиків віком 6 місяців середнім показником нормальної вагивважається 7.9 кг. Але це не означає, що всі дітки важитимуть у нормі саме так. У межах допустимої норми вага від 6.6 до 9 кг. Але якщо ваш синок у піврічному віці важить менше 6.6 кг, або його маса перевищує 9 кг, педіатр уважніше спостерігатиме за його фізичним розвитком.

Таблиця норм ваги хлопчиків

Таблиця норм ваги дівчаток

Існує також спеціальна формула, за якою лікар може розрахувати норми ваги: ​​маса тіла малюка при народженні +800хN (кількість місяців). Слід враховувати, що різниця у надбавці ваги може відрізнятися у дітей, які перебувають на грудному вигодовуванні та тих, хто харчується адаптованою сумішшю.

Не менше значення приділяється зростанню та колу голови. На шостому місяці життя малюк зростає на 2-3 см. Середні показники: 64-67 см. Допускаються відхилення в 3 см у той чи інший бік. Окружність голови в нормі становить 42.1-44.6 см для хлопчиків та 40.9-43.5 см для дівчаток.

У 6 місяців малюк може змінити свій режим сну. Тепер він більше часу проводить у активному стані, вивчаючи зовнішній світ. Перерва між денними снами може становити до 3 годин. Як правило, у віці ще зберігається 3-разовий сон. Вночі малюк спить 10 годин з перервами на годування.

Усі вищезгадані дані є середньостатистичними, оскільки кожен малюк індивідуальний. Орієнтиром норми мають служити його гарне самопочуття, бадьорість та активність.

Ще одним нюансом шестимісячного віку є період активного прорізування зубів. У деяких малюків цей процес починається трохи раніше, в інших – затримується на 2–3 місяці. Є «унікуми», які зберігають беззубу до року. Але середньостатистичний малюк свій перший зуб «отримує» саме до піврічного віку.

Основні навички дитини у 6 місяців

Піврічна дитина - це особистість, якій під силу вже багато речей. Він вміє:

• самостійно перевертатися на животик і назад;
• міцно тримати іграшки однією рукою в положенні лежачи на животі (друга рука є опорною);
• тримаючись за палець дорослого, підтягуватись у сидяче положення з позиції лежачи. Деякі діти вже впевнено сидять без підтримки;
• відштовхуватися ніжками від поверхні за підтримки стоячи. Дехто вже може стояти, тримаючись за опору;
• повзати зручним для нього способом. Не всі діти проходять етап повзання. Деякі його "пропускають";
• самостійно грати до 15 хвилин;
• піднімати іграшки з будь-якої поверхні;
• шукати заховану іграшку на прохання дорослого.

Психоемоційний розвиток дитини у шість місяців також має свої особливості. Крихітка вдосконалює свою мову, імітуючи різні звуки. Він освоює «пасивний словник», демонструючи розуміння те, що говорить йому дорослий. Дізнається за голосом батьків та вміє тримати дистанцію зі сторонніми. Розуміє причинно-спадковий зв'язок: наприклад, він знає, що якщо натиснути на кнопочку на іграшці – почне грати музика. У шість місяців дитина активно цікавиться всіма предметами, тому батьки повинні створити максимально безпечні умови в будинку.

Які нюанси мають насторожити дорослих?

• малюк не сідає навіть із підтримкою;
• не вміє перекладати предмети з рук в руку;
• не реагує на звук;
• не впізнає маму-тата і не намагається лепетати.

Піврічному малюку дуже важливий тісний психоемоційний контакт із батьками, що позитивним чином впливає на його подальший розвиток.

Догляд за 10-місячним малюком

У шість місяців настає період знайомства дитини з дорослою їжею. З чого починати прикорм може порадити педіатр? Відповідно до рекомендацій ВООЗ спочатку до раціону дитини включаються овочеві пюре. Але маловаговим діткам фахівець може порекомендувати починати прикорм із каш.

Енерговитрати піврічного малюка вже не покриваються одним грудним молоком. Але важливо, щоб дитина була готова до введення в раціон дорослої їжі. Адже принцип вживання пюре інший, ніж молока. Тут не діє смоктальний рефлекс. Тому, якщо малюк не може впоратися з іншою їжею, давиться і випльовує пюре або кашу - з прикормом можна трохи почекати. Індивідуальний режим знайомства з дорослою їжею розробляється для малюків з алергією чи проблемами шлунково-кишкового тракту.

Відео, яке допоможе зрозуміти, як правильно вводити прикорм

За шість місяців дітки люблять купатися. Банні процедури їм можна влаштовувати щодня, набираючи воду у дорослу ванну. Купатися краще за годину після їжі. Оптимальна температура води +37°С.

Після кожної зміни підгузника попку малюка очищають за допомогою вологих серветок або підмиваючи під краном. Бажано не забувати про повітряні ванни: при можливості залишати дитину без памперсу.

Важливе значення у цьому віці мають прогулянки на свіжому повітрі. Вибирати час для них можна як у період денного сну, так і неспання крихти. У літній періоддитина може весь світловий день проводити на свіжому повітрі. Взимку треба гуляти двічі на день по 1.5–2 години. Причинами скасування прогулянки може бути лише сильний вітер, дощ і мороз -10–15 градусів.

Розвиваючі ігри з малюком у півроку

Піврічні діти люблять грати з дорослими. У поле їхніх інтересів потрапляють коробочки, м'ячики, матрьошки, м'які кубики, музичні іграшки. Викликають інтерес книги з яскравими великими картинками.

Які ігри можна вигадати для малюка?

• потішки «Сорока ворона», «Ладушки»;
• хованки (можна ховати під пелюшкою іграшку і просити дитину знайти; також дітки люблять гру «а де ти»);
• прості сортери, які з великих предметів;
• «Дістань іграшку» - батьки відсувають цікавий предмет і просять малюка дістати його.

Актуальними у цьому віці будуть усі іграшки та ігри, спрямовані на стимуляцію розвитку дрібної моторикирук.

Відео на тему «Ігри з малюками»

Не варто забувати і про масажі і лікувальної фізкультури. Масажі краще проводити перед купанням. А для виконання вправ та розвитку координації добре підходить спеціальний м'яч.

Гімнастика для дітей (відео)

Що говорить доктор Комаровський про розвиток дітей у 6 місяців

Відомий лікар, думка якого є авторитетною для багатьох мам та бабусь, вважає, що темпи розвитку крихти у 6 місяців – індивідуальні. Тому дитина не повинна, наприклад, самостійно сидіти за півроку. Він сяде тоді, коли повністю зміцніє його хребет. А це може статися і у 7 та 8 місяців. Якщо малюк при спробі його посадити ще завалюється, це показник його неготовності. Стимулювати розвиток можна за допомогою лікувальної гімнастики, масажів, повзання.

Також своя думка у нього є з приводу прикорму: Якщо мати, що годує, може дозволити собі повноцінне і різноманітне харчування (тобто і овочі, і фрукти, і м'ясо, і хліб, і рибу), якщо батьки в змозі придбати для своєї дитини якісну адаптовану молочну суміш, тож при дотриманні всіх цих умов до досягнення немовлям віку шести місяців нічим підгодовувати не треба.

Є. Комаровський

http://www.komarovskiy.net/knigi/dokorm-i-prikorm.html

Будь-який новий продукт вводиться із мікродози: на кінчику ложечки. Якщо дитина не хоче – не потрібно наполягати. Порядок введення товарів у раціон також визначається індивідуально.

Відео на тему «Доктор Комаровський про прикорм»

Малюк у піврічному віці активно пізнає світ. Завдання батьків – допомогти йому це зробити безпечно та з користю.