Ikimokyklinių įstaigų mikroklimatas. Dėl patalpų mikroklimato reikalavimų bendrojo lavinimo ir ikimokyklinio ugdymo organizacijose Idealių parametrų pasiekimo būdai

Šildymas šiemet pradėtas vėliau nei įprastai. Šalis juk juda Europos link! Tai eina taip greitai, kad dujos nesuspėja... Apskritai kažkas su kažkuo nesutarė, kažkas nepirko, kažkam nebuvo paskolinta, kažkas sprogo ir pan. , lauke +5 °C, o baterijos šaltos.

Kasdien per televiziją pasirodydavo reportažai apie darželiuose šąlančius nelaimingus vaikus. Tik +17 °C, vaikai megztiniais, bet drąsūs: šokinėja, šypsosi... Iš arti pasipiktinusių mamų. Jie tikrai supranta situacijos rimtumą: tai košmaras, turime ką nors padaryti, sušaldysime vaikus!

Na, pagaliau, MES LAUKIAME! Šildymas buvo įjungtas. Jaustis geriau. Jaustis geriau.

Termometrai šliaužė aukštyn, greitai įveikė simbolinius 20 °C, paliko įprastus 22 °C, peršoko patogius 25 °C ir galiausiai sustingo šiltų 28-30 °C lygyje.

Visi nurimo. Mamos laimingos, žurnalistai prarado susidomėjimą, vaikai... O kas iš tikrųjų yra vaikai? Leisk jiems nusimesti megztinius ir greitai pasidžiaugti. Kodėl greičiau? Taip, nes džiaugtis liko neilgai...

Visi puikiai suprantame: oro temperatūra vaikų kambariuose ikimokyklinės įstaigos(DDU) negali būti taip, kaip nori darželio direktorė, auklė ar auklėtoja. Ji (ši temperatūra) nustatoma ne pagal kokios nors ypač aktyvios mamos užgaidą ar ypač demokratiško organo, vadinamo „tėvų susirinkimu“, sprendimu.

Oro temperatūra darželiuose griežtai reguliuojama specialiu dokumentu, kuris išdidžiai vadinasi „Valstybė sanitarines taisykles ir normos..."

Valstybė nusprendė, kad jai reikia specialių, vėlgi, valstybinių įstaigų, kurios rūpintųsi vaikų sveikata. Dėl to visose be išimties buvusios SSRS respublikose yra ministerijos, kurios kontroliuoja viską, kas susiję su saugumu vaikų sveikata, ir darželių bei mokyklų darbo organizavimas. Šios ministerijos vadinamos skirtingai: sveikatos, sveikatos apsaugos, švietimo, švietimo ir mokslo ir kt. ir pan., tačiau veiksmų esmė ir kryptis nepriklauso nuo pavadinimo.

Vadovaujant ministerijoms, mokslininkai ilgus dešimtmečius atlieka tyrimus, kurių tikslas – išsiaiškinti, kokie turi būti oro parametrai mokyklose ir darželiuose. Visiškai akivaizdu, kad tinkami, teisingi, normalūs oro parametrai yra tie parametrai, kurių neigiamas poveikis vaiko sveikatai, taigi ir susirgimų dažnis, yra minimalus.

Mokslininkai nustatė, kad yra trys pagrindiniai rodikliai, kuriuos reikia stebėti:

1) oro temperatūra;

2) santykinė oro drėgmė;

3) oro mainų intensyvumas.

Kiekvienam rodikliui medicinos mokslas nustatė optimalias reikšmes, kurios, tiesą sakant, yra įtrauktos į minėtas „Valstybines sanitarines taisykles ir normas...“. Nesvarbu, apie kokią valstybę kalbame (Rusija, Ukraina, Baltarusija, Moldova ir kt.), šios vertybės yra maždaug vienodos. Ne, jie gali skirtis 1 °C arba 5% santykine oro drėgme, tačiau šie skirtumai yra labiau bandymas pademonstruoti originalumą ir nepriklausomybę nuo totalitarinių buvusios SSRS nurodymų, o ne nuomonių skirtumai.

Naujų tyrimų niekas neatliko, o kodėl turėtų, jei jau viskas aišku ir į klausimus atsakyta.

Taigi, kad ir kur gyventumėte – jei vaikas lanko darželį, ten turėtų būti temperatūra žaidimų kambariai ah 21-24 °C, o miegamuosiuose 18 - 22 °C. Tuo pačiu metu rekomenduojama 24 °C žaidimų kambaryje ir 22 °C miegamajame lopšelio grupės yra klimatiniuose regionuose, kur vidutinė sausio mėnesio temperatūra svyruoja nuo -14 iki -32 °C.

Pakartokime dar kartą. Prašau prisiminti:

oro temperatūra inŽaidimų kambarys darželis niekada ir jokiomis aplinkybėmis neturi viršyti 24 °C ;

oro temperatūra in miegamasis darželyje niekada ir jokiomis aplinkybėmis neturi viršyti 22 °C .

Iš pirmo žvilgsnio oro drėgnumas yra paprastesnis: niekas nelabai supranta, kas tai yra, kodėl ir kaip ją matuoti, kaip ją reguliuoti ir kas tai turėtų daryti. Nenuostabu, kad rekomendacijos, pagal kurias santykinė oro drėgmė turėtų būti 40-60%, yra suvokiamos kaip kažkas abstraktaus ir nesuprantamo. Nepaisant to, šiame etape bent pakartokime ir prisiminkime:

Santykinė oro drėgmė darželio patalpose turi būti 40-60%.

Dabar standartus mokykloms:

oro temperatūra klasėse 17-20 °C, dirbtuvėse 16-18 °C, sporto salėje - 15-17 °C;

santykinė oro drėgmė 40-60 % .

Keletas žodžių apie oro mainus. Pagrindinis jos praktinio įgyvendinimo būdas yra vėdinimas, tačiau vėdinimą itin sunku reguliuoti ir kontroliuoti. Nepaisant to, jums tikriausiai bus įdomu susipažinti su kai kuriomis Valstybinių ikimokyklinio ugdymo normų ir taisyklių nuostatomis:

- Norint sukurti palankias aplinkos sąlygas, būtina kasdien kruopščiai vėdinti visas patalpas. Veiksmingiausia yra perkamoji ir kampinė ventiliacija. Tai turėtų būti atliekama tik nesant vaikų: prieš jiems atvykstant, užsiėmimų sporto salėje metu, pasivaikščiojimo metu.

- Vienpusis vėdinimas atliekamas dalyvaujant vaikams.

- Miegamuosiuose kambariuose kryžminė ventiliacija turėtų būti atliekama, kai nėra vaikų. Šaltuoju metų laiku skersinius ir orlaides reikia uždaryti prieš 30 minučių. prieš einant vaikams miegoti; atidaryti iš vienos pusės miego metu ir uždaryti prieš 30 minučių. prieš atsikeliant. Šiltuoju metų laiku miega (dieną ir naktį) praleidžiama atidarius langus (reikėtų vengti skersvėjų).

Šiek tiek apie ventiliaciją mokyklose. Jį rekomenduojama atlikti pertraukų metu, o vėdinimo trukmę lemia lauko temperatūra. Esant aukštesnei nei +6 °C temperatūrai, būtina vėdinti trumpą laiką nuo 4 iki 10 minučių, o ilgą laiką - nuo 25 iki 35 minučių. Kai lauko temperatūra žemesnė nei -10 °C, reikia vėdinti trumpai pertraukai nuo 1 iki 1,5 min., o per ilgą - nuo 5 iki 10 min.

Ką mes turime praktikoje? Daugumoje darželių ir mokyklų oro rodikliai neatitinka Valstybinių reikalavimų. Žinoma, galimos išimtys, tačiau šios išimtys pasitaiko tik tada, kai susiklosto avarinė situacija: nebuvo įjungtas šildymas, avarija, ekstremali situacija žema temperatūra lauke, žemas dujų slėgis ir kt. ir taip toliau. Nepaisant to, Jei laikysime įprastą vidutinį darželį, kuriame šildymo sistema veikia „normaliai“, tai šiame darželyje oro temperatūra ir drėgmė beveik visada neatitinka esamų reikalavimų. .

Iš visur pasigirsta skundų, kad darželyje labai karšta, neįmanoma kvėpuoti. 28 °C temperatūra yra beveik standartinė, 30 °C – visai neįprasta. Oro drėgmės vertė yra uždara paslaptis. Darželis, turintis higrometrą (prietaisas drėgmei matuoti), yra toks pat retas kaip darželis su savo baseinu, nors atrodo, kad baseinai yra dažnesni.

Iš pirmo žvilgsnio situacija yra visiškai nesuprantama, absurdiška, nepaaiškinama:

Yra valstybiniai reikalavimai;

Yra asmenų, kurie privalo šiuos reikalavimus vykdyti – darželių ir mokyklų administracija;

Už šių reikalavimų įgyvendinimo kontrolę vėlgi yra atsakingos vyriausybinės institucijos – sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros įstaigos.

Reikalavimai nepaisomi, niekas nevyksta.

Gal visa tai nesąmonė? Viskas gerai? Gal taip ir turi būti? Šiluma nešalta (kaulų šilumos neskauda)!

Bet kokia šildymo sistema išdžiovina orą. Kuo intensyviau veikia šildytuvai ir, atitinkamai, kuo aukštesnė temperatūra patalpoje, tuo oras sausesnis.

Sausas oras yra labai blogas ir pavojingas.

Kodėl?

Viršutinių kvėpavimo takų gleivinės kasdien liečiasi su milijardais mikrobų. Didžioji dauguma mikrobų neturi jokio poveikio organizmui neigiamą įtaką, nes, pirma, jos negali prisitvirtinti prie gleivinės paviršiaus (nosies, gerklės), antra, gleivinės gamina skystį (gleives, snarglius, skreplius), kurių dideliais kiekiais yra virusus ir bakterijas naikinančių medžiagų. .

Gleivinių gebėjimas sustabdyti ir sunaikinti mikrobus prasiskverbimo vietoje vadinamas vietinis imunitetas . Jei vietinis imunitetas nepavyksta, liga vystosi ir pradeda veikti bendras imunitetas.

Jei jūsų vaikas dažnai serga peršalimo ligomis, tai reiškia, kad jis turi silpną vietinį imunitetą.

Vietinis imunitetas beveik niekada nėra įgimtas silpnas. Vietinį imunitetą griauna tėvai ir ikimokyklinių įstaigų administracija.

Gyvename šalyje, kur šildymo sezonas trunka mažiausiai šešis mėnesius. Tai reiškia, kad mažiausiai šešis mėnesius (pusę savo gyvenimo!) mūsų vaikai didžiąją laiko dalį praleidžia kambariuose, kuriuose yra sausas ir šiltas oras.

Snargliai, skrepliai ir gleivės gali nužudyti infekciją tik tada, kai yra skystos. Sausos gleivės yra baltymų turtinga terpė daugintis bakterijoms.

Sausas oras išsausina gleivines ir išjungia vietinę imuninę sistemą.

Sausas oras išdžiovina gleives ir padidina jo užsikrėtimo tikimybę. Išdžiūvusios gleivės yra pagrindinė otito, sinusito, bronchito ir pneumonijos priežastis.

Sausas oras yra pagrindinė adenoidų augimo ir lėtinio tonzilito išsivystymo priežastis.

Sausas oras padidina gleivinių jautrumą dulkėms ir alergenams, todėl kyla alerginių ligų rizika – nuo ​​slogos iki astmos.

Sausas oras vaikams yra daug pavojingesnis nei suaugusiems: vaikų medžiagų apykaita intensyvesnė, jie gamina daugiau šilumos, reguliuoja šilumos mainus ne tiek su oda (kaip mama ir tėtis), kiek su plaučiais. Sausas ir šiltas oras neleidžia vaikui normaliai „išmesti“ šilumos pertekliaus, todėl kvėpuojant prarandama skysčių ir padidėja prakaitavimas. Dėl to sutirštėja kraujas, sutrinka darbas Vidaus organai, nesibaigiantis gėrimas naktį ir kt.

Dar kartą pakartokime: šildymo sezono metu oras šiltesnis, tuo sausesnis.

Ir dar vienas dalykas, labai svarbus dėl ventiliacijos.

Esmė: dažniausios vaikų ligos yra ARVI (ūminės kvėpavimo takų virusinės infekcijos). Pagrindinė kvėpavimo takų virusų epidemiologinė ypatybė yra ta, kad vėsiame, drėgname judančiame ore jie akimirksniu miršta, o sausame, šiltame ir ramiame ore išlieka aktyvūs valandų valandas. Taigi vėdinimas yra labiausiai efektyvus metodas ARVI prevencija vaikų grupėse.

Dabartinė vaikų įstaigų šildymo praktika – vietinio imuniteto genocidas . Tai yra viena pagrindinių priežasčių, dėl kurių kyla nesibaigiantis darželis, tai valstybės sumokami milijonai nedarbingumo atostogos, tai tonos suvalgytų antibiotikų, tai dešimtys litrų kraujo ir šimtai litrų šlapimo, surinkti tyrimams, tai tūkstančiai hospitalizacijų.

Ir tokia praktika egzistuoja. Ir žurnalistai apie tai nerašo. Ir atrodo, kad niekam tai nerūpi. Jei oro temperatūra nukris 2 °C žemiau tikslo, per žinias apie tai kalbės visi centriniai kanalai, nors čia jokios rizikos ir „problema“ nesunkiai išsprendžiama papildomais marškinėliais.

Kodėl visi tyli arba sako dalykus, kurie būtų geriau, jei jie tylėtų?

1. Visų pirma dėl to, kad jie nežino, kas yra teisinga, kaip turi būti. Be to, visi yra įsitikinę, kad vaikas mažas ir silpnas, todėl jį reikia šildyti ir pamaitinti. Daugybė pavyzdžių, rodančių, kad nuogi ir nepervalgę žmonės serga rečiau, nieko neįtikina.

2. Viešoji nuomonė aiškiai vertina šilumą kaip gerą dalyką. Šaltis (20 °C), atviras langas, vaikščiojimas drėgnu oru – neva pagrindiniai vaikų sveikatos priešai. Niekas negali ir nenori suprasti: vaikai serga ne dėl to, kad jiems šalta, o todėl, kad prakaituoja! Vidurinės ausies uždegimas prasidėjo ne dėl atviro lango, o dėl to, kad dėl oro sausumo klausos vamzdelyje išdžiūvo gleivės...

3. Žurnalistai yra viešosios nuomonės nešėjai ir daro viską, kad pamalonintų viešąją nuomonę. Pranešimas apie šąlančius vaikus! Koks atsakymas, koks įvertinimas! Pats meras paskambino ir paprašė atleidimo!

4. Ikimokyklinio ugdymo administracija ir sanitarai neturi nei jėgų, nei autoritetų, nei noro priešintis visuomenės nuomonei. Viena mama, sukėlusi skandalą dėl to, kad jos vaikas tariamai susirgo bronchitu dėl atidaryto lango, atgrasys mokytoją nuo šio lango atidarymo. ilgus metus. Be to, ši mokytoja bus apkaltinta visomis mirtinomis nuodėmėmis ir niekas jos negins.

5. Nesibaigiančios vaikų „peršalimo ligos“ – nesibaigiantis verslas, tai milijardai, gaunami parduodant imunitetą stimuliuojančius vaistus, vitaminus, antibiotikus, atsikosėjimą skatinančius vaistus, nosies lašus ir kt. ir taip toliau. Tai tūkstančiai laboratorijų, ieško priežasčių jūsų dažnos ligos.

KĄ DARYTI?

Visų pirma, visi supranta:

Jeigu darželyje temperatūra ir drėgmė neatitinka valstybės reikalavimų, vadinasi, darželio darbuotojai daro nusižengimą, o į tai nereaguojančios sanitarinės inspekcijos institucijos nusikaltimą dangsto ir taip tampa bendrininkais. .

Kiekvienos ikimokyklinės įstaigos miegamuosiuose ir žaidimų kambariuose turėtų būti termometrai ir higrometrai.

Paprasčiausias būdas įsigyti elektroninius daugiafunkcius įrenginius dažniausiai yra laikrodis, rodantis temperatūrą, drėgmę ir daug daugiau (priklauso nuo kainos).

Orui drėkinti būtina naudoti specialų Prietaisai- oro drėkintuvai. Garo drėkintuvai darželiams yra labai nepageidaujami, tačiau ultragarsiniai drėkintuvai yra optimalūs.

Savivaldybių darželiai privalo paklausa drėkintuvų pirkimo finansavimas, remiantis reikalavimus tėvų bendruomenė. Tačiau kuo anksčiau surengsite tėvų ir mokytojų susirinkimą ir aptarsite, kiek išleisite termometrui, higrometrui ir oro drėkintuvui, tuo didesnė tikimybė sutaupyti vaistams.

Šildymo elementai (šildymo radiatoriai) vaikų įstaigose privalo turėti reguliatorius. Jei nėra reguliatorių, pagalvokite, kaip juos sumontuoti vasarą, bet tuo tarpu sumažinkite baterijų šilumos perdavimą – uždenkite jas šilumos izoliatoriumi (pavyzdžiui, putplasčiu), uždenkite antklodėmis ir pan.

Atsiminkite: jei į žiemos laikas atidarote langą, tada į patalpą patenka šaltas oras, kuriame vandens praktiškai nėra (kuo žemesnė oro temperatūra, tuo mažiau vandens garų). Kaitinamas toks oras išdžiovina patalpos orą. Pagrindinė išvada – oro temperatūrą reikia reguliuoti uždaru radiatoriumi, o ne atidarytu langu.

DDU administracijos taryba. Ant popieriaus didžiosiomis raidėmis parašykite šį tekstą:

„VALSTYBĖS REIKALAVIMAI ORO TEMPERATŪRAI IR DRĖGMENEI

VAIKŲ IKIMOKYKLINĖSE ĮSTAIGOSE

Oro temperatūra žaidimų kambariuose 21-23 °C, o miegamuosiuose 18-21 °C.

Santykinė oro drėgmė 40-60%.

UŽ ŠIŲ REIKALAVIMŲ NEĮSIVEIKIMĄ

DDU ADMINISTRACIJA BUS ATSAKINGA.

popierius su nurodytas tekstas pakabinkite, kad visi tėvai matytų. Kai tik kas nors atidaro burną ir pradeda rėkti dėl šalčio ir pan. - išsiųsti jį susitvarkyti reikalų su valstybe. Supažindinkite su normas visiems, kuriuos priimate į ikimokyklinį ugdymą. Jei tokie reikalavimai jums netinka, leiskite jiems sėdėti namuose apsikabinę šildytuvą.

Mielos mamos ir tėčiai!

Tai, ką dauguma darželių daro savo vaikų sveikatai, yra nepakeliama, ir mes turime su tuo kovoti.

Nepaisomi valstybės reikalavimai, reguliavimo institucijos nevykdo savo funkcijų.

Veikime patys! Juk kalbame apie savo vaikų sveikatą! Tai daugiau nei pakankama priežastis nustoti niekuo tikėtis ir laukti pareigūnų malonės.

Pirmiausia turime stengtis keisti visuomenės nuomonę, daryti viską, kad žmonės gautų elementarią informaciją. Visi turime suprasti: mūsų mylimos, malonios ir meilios močiutės nėra tiesos nešėjos. Jei močiutė įsitikinusi, kad atviras langas yra blogai, bet mokslas tiki (o praktika patvirtina), kad tai gerai, tuomet reikia kažkaip apsispręsti! Kas mums vertingiau? Močiutės nervai ar vaiko sveikata? Tai sunkus pasirinkimas, bet jūs turite nuspręsti.

Kadangi valstybė nusiplovė rankas, formuokime viešąją nuomonę. Pasidalykite nuoroda į šį dokumentą su visais savo draugais. Diskutuokite forumuose. Spausdinkite, padovanokite tėvams, išleiskite tėvų susirinkimai. Papasakokite čia, ką padarėte, ir pasidalykite savo patirtimi.

Supraskite pagrindinį dalyką: Jei vaikas, kuris yra normalus nuo Dievo, neišlipa iš savo žaizdų, tada šis vaikas konfliktuoja su aplinka. O maitinti vaiką reikia ne vaistais, o pagal savo išgales ir galimybes keistis aplinką . Tai mūsų pareiga Dievui ir sąžinei. Na, pagalvokite: apie kokią sveikatą galime kalbėti, jei mūsų vaikai šešis mėnesius negali kvėpuoti!

Šiuolaikinės gamtinės, socialinės ir aplinkos situacijos sąlygomis vaikų sveikatos problema tampa globalia. Įvairūs medicininiai, sociologiniai, demografiniai ir kiti duomenys rodo, kad tik 14% Rusijos vaikų galima laikyti praktiškai sveikais; 50 % vaikų turi tam tikrų sveikatos sutrikimų; 35% serga lėtinėmis ligomis (duomenys iš visos Rusijos susitikimo „Būdai, kaip pagerinti sveikatą ir. fizinis vystymasis vaikų ikimokyklinio ugdymo įstaigose švietimo įstaigų»).
Žymiausi namų mokytojai ir psichologai tai pažymi šiuolaikinis vaikas Dažniausiai jis yra statinėje padėtyje. To priežastis – ilgas animacinių filmų žiūrėjimas ir žaidimas kompiuteriu. Dėl tos pačios priežasties, vaikai ikimokyklinio amžiaus yra mažiau grynas oras, o tai neigiamai veikia jų sveikatą. Šiuo atžvilgiu ikimokyklinio ugdymo įstaiga susidūrė su opiu klausimu, kaip maksimaliai padidinti vaikų judėjimo laiką ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.
Atsižvelgiant į tai, švietimo įstaigų mokytojai susiduria su opia problema įgyvendinti priemonių kompleksą, skirtą išsaugoti ir stiprinti vaiko sveikatą visais jo mokymosi ir vystymosi etapais. Mano nuomone, tai ypač aktualu pedagogams, dirbantiems ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus vaikų grupėse vaikų adaptacijos darželyje laikotarpiu. Kadangi šiuo metu psichologinio streso fone atsiranda susilpnėjimas Imuninė sistema vaikas, dėl to smarkiai išauga sergamumas ir pailgėja vaikų adaptacijos ikimokyklinio ugdymo įstaigose laikotarpis.
Pagrindinė psichohigieninė ir psichoprofilaktikos priemonė ikimokyklinio ugdymo įstaigose yra racionalus sveikatos režimas. Kasdienis režimas darželyje turi būti lankstus. Šiuolaikiniai ikimokyklinukai patiria didelę psichinę perkrovą: vaikai yra priversti daug laiko praleisti statinėje padėtyje. Jau darželyje vaikas patiria žalingą fizinio neveiklumo poveikį. Nepakankamam judrumui kompensuoti būtina naudoti sveikatą gerinančius fizinius pratimus, racionaliai organizuoti dienos režimą grupėje taip, kad vaikai kuo daugiau judėtų. Dėl fizinio aktyvumo gerėja širdies ir kraujagyslių sistemos funkciniai rodikliai, spartėja jos vystymasis, vystosi ir stiprėja raumenų sistema, aktyviau dirba. Kvėpavimo sistema, pagerėja nervų centrų veiklos koordinacija, pakyla emocinis tonusas. Kūno kultūra gerina mąstymo ir atminties procesus, skatina koncentraciją, didina daugelio organizmo organų ir sistemų funkcinius rezervus.
Į kasdienę rutiną turi būti įtraukta: rytinė mankšta, kūno kultūros pamokos, dinaminės pauzės (fizinio lavinimo minutės, logoritminiai, pirštų pratimai, kūno žaidimai), prevenciniai pratimai (atliekami siekiant padidinti kūno funkcines galimybes, darbingumą ir atstatyti). sveikata - tai masažas ir savimasažas, akių gimnastika, kvėpavimo pratimai), dozuotas bėgimas ir ėjimas pasivaikščiojimo metu, lauko ir sportiniai žaidimai pasivaikščiojimo metu, apvalių šokių žaidimai grupėje, atsipalaidavimo pratimai (prieš miegą), gaivinanti gimnastika (po miego), užsiėmimai sporto sekcijose, užsiėmimai šokių klubuose; Turėtų būti sportinės, muzikinės ir sveikatą stiprinančios laisvalaikio veiklos ir atostogos, sveikatingumo dienos ir sveikatingumo savaitė.
Kad fiziniai pratimai kūdikiui nevirstų įprastu darbu, rytinę mankštą organizuoju įdomaus, jaudinančio žaidimo forma. Dažniau žaidimų kompleksai rytinę mankštą lydi linksma vaikiška muzika, lopšeliai, pokštai.
Atsižvelgiant į sudėtingą teminį ugdymo proceso planavimą, rytinės mankštos kompleksai atitinka savaitės temą, leidžiančią atpalaiduota žaisminga forma pakartoti ir įtvirtinti studijuotą medžiagą su vaikais.
Ikimokyklinio amžiaus vaikams būtina lavinti ne tik artikuliacinį aparatą, bet ir daug dėmesio skirti raidai smulkiosios motorikos įgūdžius rankas Mokslininkų tyrimai parodė, kad vaikų kalbos išsivystymo lygis tiesiogiai priklauso nuo smulkių pirštų judesių pagreičio laipsnio. Todėl pirštų ir rankų judesių lavinimas yra svarbiausias stimuliuojantis veiksnys kalbos raida vaikas, padedantis tobulinti artikuliacinius judesius, paruošti ranką rašymui ir, ne mažiau svarbu, galingas įrankis, didinantis galvos smegenų žievės darbingumą, skatinantis vaiko mąstymo vystymąsi. Pirštų gimnastika turėtų būti įvairus, emociškai malonus, nenuilstantis, dinamiškas.
Darželyje būtina sukurti patogias sąlygas vaikams, atsižvelgiant į teigiamą spalvų, šviesos, augalų, besivystančios aplinkos poveikį sveikatai.
Šviesos terapija: tinkamai parinktas ikimokyklinio ugdymo įstaigos šviesos klimatas teigiamai veikia vaikus, išsaugo regėjimą, išryškina interjero meninę išraišką.
Spalvų terapija: spalva – svarbiausias interjero elementas. Būtent harmoningas spalvų derinys vaiko aplinkoje yra jo patogios egzistencijos pagrindas. Kiekviena spalva turi savo specifines savybes ir stiprumą. Spalva veikia žmogaus emocinę būseną, nepriklausomai nuo to, ar pats žmogus tai jaučia, ar ne.
Muzikos terapija – muzika pirmiausia paveikia emocinė sfera asmuo. Muzika veikia kaip gyvenimo ritmo reguliatorius.
Mikroklimatas – patogus psichologinis mikroklimatas yra viena pagrindinių darbo su vaikais krypčių.
Lavinamoji aplinka – grupėse reikalingas sveikatingumo kampelis, kuriame vaikai savarankiškai užsiima sportu ir įtvirtina žinias apie sveikatą.
Sąlygos turėtų būti sudarytos ne tik grupėje, bet ir svetainėje, svetainė turi būti ne tik graži, bet ir naudinga visapusiškam vaikų vystymuisi.
Juk sveikata yra tai, ko nori turėti kiekvienas žmogus, bet niekas negali būti visiškai sveikas. Neįmanoma, kad organizmo veikloje nebūtų jokių nukrypimų. Bet jūs galite atsispirti žalingam poveikiui organizmui, kad nesusirgtumėte ligomis ir būtumėte pasiruošę bet kokiai veiklai. Tiesiog pakeisk savo gyvenimo būdą ir įvyks stebuklas: vaikai jausis sveiki.

Vėdinimo režimas ir ikimokyklinių įstaigų vėdinimo taisyklės. Oro tarša kartu su natūralios fizinės sudėties pažeidimu mus supančią oro aplinką daro itin nepalankią gyvybei, o tai, remiantis naujausiais moksliniais duomenimis, verčia žmogaus organizmą išleisti 80% savo vidinių resursų tik tam, kad būtų užtikrinta galimybė. egzistavimo joje.

Patalpose, kuriose nuolat būna vaikai (grupių kambariai, žaidimų kambariai, miegamieji, muzikos ir kūno kultūros kambariai ir kt.), turi būti švarus, grynas oras. Šiltuoju metų laiku laikomi atviri, o žiemą neužsandarinami, kad būtų galima vėdinti kambarį 3-4 kartus per dieną. Visos patalpos vėdinamos kasdien ir pakartotinai, kai nėra vaikų. Veiksmingiausias yra perkamasis ir kampinis patalpų vėdinimas. Vėdinimo trukmė priklauso nuo lauko temperatūros, vėjo krypties ir patalpų oro temperatūros.

Higienos reikalavimai šildymo ir šildymo prietaisams. Labai svarbu patalpose palaikyti pastovų temperatūros režimą, vengti staigių oro temperatūros svyravimų. Optimali temperatūra grupės kambaryje – 19–21°С, salėje – 18°С, tualetuose – 20–22°С, baseine – 29°С. Kampinėse patalpose oro temperatūra turi būti 2°C aukštesnė.

Daugiau tema Ikimokyklinių įstaigų mikroklimatas:

1. Higienos reikalavimai ikimokyklinėms įstaigoms
2. Suvienytų ikimokyklinių įstaigų projektų sanitarinė ir higieninė ekspertizė
3. Ikimokyklinio ugdymo patalpų įrengimo higienos reikalavimai
4. Siekiant išvengti apsinuodijimo maistu ikimokyklinėse įstaigose, siūloma:
5. Ikimokyklinio ugdymo patalpų spalvinio dizaino higienos reikalavimai
6. Maisto produktų pristatymo, priėmimo, kokybės, laikymo sąlygų ir pardavimo ikimokyklinėse įstaigose sanitariniai ir higienos reikalavimai

Atrodė, kad dar vakar mažylis buvo paimtas iš gimdymo namų, o šiandien jau reikia vežti į darželį. „Kaip jam sekasi? Ar jis įsižeidžia? Ar valgėte ar likote alkanas? Ar jus įkliuvo juodraštis? – tokios nerimą keliančios mintys jo mamą ir tėtį persekioja visą dieną.

Žinoma, kiekvienas tėvas nori, kad jų vaikas iš darželio grįžtų linksmas, pavalgęs ir, žinoma, sveikas. Bet jei kokybiška mityba ir laisvalaikis priklauso nuo ugdymo įstaigos darbuotojų sąžiningumo ir profesionalumo, tai vaiko sveikatai įtakos turi ne mažiau ir pats darželio pastatas – kaip jame galima palaikyti palankų mikroklimatą.

Mikroklimatas vaikams

Savo knygoje „Vaiko sveikata“ garsus pediatras Jevgenijus Komarovskis tikina, kad vaikų susižavėjimas sugalvotais vaizdais ir įvykiais kartais būna toks stiprus, kad jie gali tiesiog nepastebėti aplinkinių pokyčių ir toliau ramiai žaisti net esant 39 ° kūno temperatūrai. C. Ir vaikai net negalvoja apie tokias smulkmenas kaip skersvėjis ar vėsa kambaryje. Tai reiškia, kad darželių projektuotojai ir statytojai, vadovaudamiesi parengtomis sanitarinėmis ir higienos normomis, turėtų laiku pasirūpinti, kad tokie potencialiai pavojingi veiksniai būtų pašalinti.

Visų pirma, neseniai įsigaliojęs SanPiN 2.4.1.3049-13 reglamentuoja visus su vaikų darželių išdėstymu susijusius klausimus: priešgaisrinę saugą, patalpų išdėstymą ir ergonomiką, apšvietimo lygius ir daug daugiau – iki pat miegamųjų ir žaidimų kambarių vietos. vaikiškų baldų kardinalios kryptys ir net matmenys.

Bet Ypatingas dėmesys Standartai orientuoti į mikroklimatą. Pavyzdžiui, nurodoma, kad santykinė oro drėgmė patalpose, kuriose yra vaikai, turėtų būti 40-60 %. Sausesnis oras išsausina viršutinių kvėpavimo takų gleivines, todėl sumažėja jų gebėjimas atsispirti patogeninėms bakterijoms, kurias perduoda oro lašeliai. Jei drėgmė yra didesnė nei įprasta, drėgmė sukuria idealias sąlygas atsirasti pelėsiui, kuris gali sukelti sunkią alergiją vaikams.

Kalbant apie temperatūros režimą, jis reguliuojamas dar griežčiau. Žaidimų kambariuose turi būti ne šalčiau nei +21°C, o miegamuosiuose – ne šalčiau kaip +19°C. Tuo pačiu būtina užtikrinti nuolatinį šviežio, bet šilto oro srautą į visas patalpas: jis turi būti visiškai atnaujinamas kas 20-30 minučių!

Atliekant privalomą valandinį vėdinimą, trumpalaikis oro temperatūros sumažėjimas patalpoje leidžiamas, bet ne daugiau kaip 2-4°C. O žiemą pati ventiliacija turi būti atliekama nesant vaikų. Šiltuoju metų laiku vaikams leidžiama miegoti dieną ar naktį su atvirais langais, bet vėlgi su privaloma sąlyga – be skersvėjų.

Nereikia aiškinti, kuo skersvėjis pavojingas karštų, prakaituojančių vaikų, kuriuos nuneša aktyvūs žaidimai, sveikatai. Net nedidelis šalto oro judėjimas gali sukelti staigų kūno atšalimą ir padidėjusį jautrumą bet kokioms patogeninėms bakterijoms ir virusams.
„Pavojingų vaikų sveikatai skersvėjų gali atsirasti net ir sandariai uždarius langus“, – sako Olga Loginova, CAPAROL rinkodaros direktorė, pastatų fasadų apsaugos ir šilumos izoliacijos ekspertė. – Jei išorinės sienos yra prastai apšiltintos, tai į patalpą atsukti jų paviršiai žiemą gali būti keliais laipsniais šaltesni nei patalpos oras. To pakanka, kad grindys, kuriose vaikai mėgsta žaisti, jaustųsi šalta, atsiranda vadinamasis „konvekcinis skersvėjis“ – tikras būdas peršalti.

Nemažai problemų kelia ir seni vieno stiklo langai. Netvirtai užsidarančios varčios nesugeba apsisaugoti nuo pūtimo, o į patalpą atsuktas stiklo paviršius žiemą gali atvėsti iki neigiamos temperatūros net ir esant pakankamai šildymo galiai. Tada ant stiklo susidaro ledas ir „konvekcinė trauka“ visiškai pasireiškia.

„Darželiams ypač svarbios bet kokių atitvertų konstrukcijų – sienų, stogų, langų – šilumos taupymo charakteristikos“, – priduria Pavelas Abaturovas, „PROPLEX“, pirmojo Rusijoje kūrėjo ir didžiausio PVC langų sistemų gamintojo, Uralo filialo komercijos direktorius. naudojant austriškas technologijas. – Todėl dizaineriai mieliau žaidžia saugiai ir naudoja energiją taupančius plastikinius langus, kurių montavimo gylis ne mažesnis kaip 70 mm, ir stiklo paketus iki 42 mm storio. Tokio lango šilumos išsaugojimo lygis yra toks pat, kaip ir pusės metro storio mūrinė siena.

Verta paminėti, kad su apsauga nuo gatvės triukšmo puikiai susidoroja ir modernūs langai su sandariais stiklo paketais ir sandariomis, skersvėjų šalinančiomis langinėmis. O tai nepaprastai svarbu sveikam kūdikių miegui. Pagal pastato reikalavimus triukšmo lygis vaikų darželių miegamuosiuose neturi viršyti 40 dB.

Už darželio sienų

Tradiciškai mūsų šalyje darželiai buvo statomi iš mūrinių ar gelžbetoninių konstrukcijų. IN sovietiniai laikai būtina išorinių sienų šiluminė apsauga buvo pasiekta beveik vien padidinus jų storį. Tačiau į SNiP 02/23/2003 įvedus daug griežtesnius šilumos perdavimo atsparumo reikalavimus, reikėjo naudoti labai efektyvias šilumos izoliacines medžiagas. Paprastai tam naudojamas polistireninis putplastis arba mineralinė vata, kurios, palyginti su kitomis šiltinimo medžiagomis, pasižymi geriausiomis savybėmis. Pavyzdžiui, Maskvos regiono klimato zonoje reikės tik 120 mm putų polistirolo arba 130 mm mineralinės vatos, kad būtų užtikrinta šiluminė apsauga moderniausių statybos reikalavimų lygiu.

„Šilumos izoliacinė medžiaga gali tik išsaugoti maksimali sumašilumos ir užtikrinti palankų mikroklimatą pastate, jei jis yra išorėje sienos ir patikimai apsaugotas nuo nepalankių oro sąlygų. Šiuo principu statomos kompozicinės fasadų šiltinimo išoriniais tinko sluoksniais sistemos“, – pažymi Maskvos architektūros studijos „Versia“ architektas Pavelas Šmelevas. – Projektuotojų požiūriu, tai yra optimalus apdailos būdas bet kuriai vaikų įstaigai, nesvarbu, ar tai būtų vaikų darželiai, mokyklos ar klinikos. Juk modernus tinkuotas fasadas apjungia aukštą energetinį efektyvumą, ilgaamžiškumą ir plačias dizaino galimybes.“

Gipso sistemos naudojamos ne tik naujoms vaikų įstaigoms. Jie taip pat puikiai tinka rekonstruoti senus darželius, pastatytus 1950-70 m. Ši savivaldybių biudžetams prieinama priemonė iš karto sumažina pastato šilumos nuostolius 40-50%, o tai teigiamai veikia ne tik patalpų mikroklimatą, bet ir pastato šildymo išlaidas.

Atsižvelgiant į nenumaldomą vaikų energiją, jų aktyvūs žaidimai pasivaikščiojimų gryname ore metu logiška apsaugoti darželio fasadą nuo galimų pažeidimų. Įmonės Igandika, prekiaujančios įvairiomis fasadų ir interjero apdailos medžiagomis Rusijoje, komercijos direktorius Denisas Melnikas mano, kad tokiais atvejais tikslinga naudoti tinko kompozicijas su anglies pluošto priedais, kurios suteikia šiltinimo sistemoms išskirtinį tvirtumą. ir elastingumas. Norėdamas parodyti, kokias apkrovas gali atlaikyti anglies pluošto fasadas, jis pateikia pavyzdį iš savo praktikos:

„Naudojome anglies pagrindu pagamintus tinkus pastate, kur vežimėliai. Anksčiau dėl ratų smūgių tinkas tapdavo netinkamas naudoti per kelias savaites. Tačiau per metus, prabėgusius nuo sienų tinkavimo CAPATECT (Caparol) sistema, ant jų neatsirado nė vieno susidūrimo pėdsako.

„Vokietijoje tinkai, kurių sudėtyje yra anglies pluošto, išlaikė griežtą „išlikimo“ aktyviomis sąlygomis testą. sporto žaidimai, priduria CAPAROL projektų vadovas Romanas Ryazantsevas. – Jie buvo išbandyti pagal vokišką standartą DIN 18032. Manoma, kad jei tinkas gali atlaikyti 12 smūgių su ledo ritulio kamuoliu 18,0 m/s greičiu ir 54 smūgius rankiniu kamuoliu 23,5 m/s greičiu. , tada jį galima saugiai naudoti pastatuose, kuriuose žaidžia vaikai.

Vaikams reikia grožio

Architektė Natalija Popova savo darbe „Spalva darželių interjere“ apibūdino spalvų įtaką vaikams: „ Spalvotas tirpalas ikimokyklinių įstaigų interjerai aktyviai veikia vaiką. Tai arba teigiamai veikia jo vystymąsi, savijautą, įskaitant psichologinę; arba tampa kliūtimi, kuri trukdo vaikui išreikšti savo kūrybinį individualumą, o gali net neigiamai paveikti mokymosi procesą.“
Daugelis ekspertų sutinka su šiuo požiūriu.

Garsus ispanų architektas Alejandro Muñozas Miranda, remdamasis autoritetingų vaikų psichologų patarimais, Grenados mieste suprojektavo vaikų darželį Rainbow Colored Kindagarten, kuriame montuojami įvairiausių spalvų langai. Liublianos darželis Kekec buvo pastatytas tais pačiais principais – visos pastato langų žaliuzės yra nudažytos ryskios spalvos. Manoma, kad kuo daugiau teigiamų emocijų vaikas gaus šviesioje aplinkoje, tuo optimistiškesnė jo gyvenimo pozicija bus ateityje.

Rusijoje taip pat yra įdomių projektų, įkūnijančių idėjas apie darželį, kuris rūpinasi tiek fizine, tiek psichologine vaiko gerove.

Taip Jekaterinburge, Akademijos rajone, buvo pradėtas eksploatuoti modernus vaikų darželis su CAPATECT (Caparol) gipso fasadu, nudažytu ryškiomis saulėtomis spalvomis. O Maskvos rajone Južnoje Čertanovo buvo atidarytas pagal užsakymą pastatytas vaikų darželis „Zvezdochka“, turintis ne tik spalvingą, bet ir labai originalų fasadą.

„Siekdami užtikrinti palankų mikroklimatą, pastato išorės apdailai panaudojome gipso šiltinimo sistemą CAPATECT (Caparol). Darželio sienas papuošė neįprasta geometrines figūras. Nuspręsta juos atgaivinti patvariais CAPAROL fasadiniais dažais, kurie turi savybę savaime nusivalyti nuo nešvarumų ir suodžių bei neblunka ilgus metus“, – sako šio projekto vyriausiasis architektas Sergejus Ivannikovas. – Be to, darželyje dėka sukurtos ypatingos apšvietimo sąlygos dideli langai nestandartinės formos. Dėl to saulės gausa žaidimų kambariuose ir miegamuosiuose teigiamai veikia vaikų nuotaiką.

Šiuolaikinės fasadų sutvarkymo technologijos leidžia ikimokyklinio ugdymo įstaigoms atšiauriausią žiemą padaryti šiltą, patogią bet kokiu oru ir šviesią net niūrią dieną. Vaikai mielai lankys tokius darželius, o tikimybė juose susirgti bus neproporcingai mažesnė nei pilkuose ir šaltuose pastatuose.

CAPAROL Spaudos tarnyba

Optimalūs mikroklimato parametrai (temperatūra ir santykinė oro drėgmė), kiekis kenksmingų medžiagų patalpų ore kiekiais, mažesniais už didžiausią leistiną koncentraciją, užtikrinti saugias sąlygas vaikų sveikatai bet kokio tipo ugdymo įstaigose.

Kambariuose išprovokuoja žema temperatūra ir skersvėjis peršalimo vaikams. Temperatūros padidėjimas ir kenksmingų medžiagų buvimas patalpų ore, įskaitant padidėjusią anglies dioksido koncentraciją, gali sumažinti darbingumą ir, esant ilgalaikiam poveikiui, prisidėti prie lėtinio nuovargio sindromo, kuris turi įtakos ne tik akademiniams rezultatams, bet ir taip pat bendra sveikatos būklė.

Šiuo metu mokyklose ir ikimokyklinėse įstaigose, atliekant kapitalinį remontą, yra privaloma, pasirinktinai - vykstant remontui, seni langai mediniais rėmais keičiami į modernias sandarias konstrukcijas.

Tuo pačiu metu ne visada atsižvelgiama į sanitarinių normų ir taisyklių reikalavimus, užtikrinančius optimalius mikroklimato ir oro aplinkos parametrus vaikams ir paaugliams skirtose patalpose.

Pakeitus langus patalpose, oro temperatūra gali viršyti normalias vertes (žaidimų kambariuose ikimokyklinėse įstaigose ne žemesnė kaip 21ºC, miegamuosiuose ne žemesnė kaip 19ºC; mokyklos klasėse 18-24ºC, sporto salėje, dirbtuvėse 17-20ºC ).

Norint kontroliuoti temperatūros režimą, ikimokyklinio ugdymo įstaigų grupių patalpose, mokyklų klasėse ir klasėse turėtų būti įrengti buitiniai termometrai, pakabinti ant vidinės kambario sienos vaikų kvėpavimo lygyje.

Patalpų vėdinimas yra privalomas veiksnys norint palaikyti reikiamo lygio mikroklimato parametrus. Visos ugdymo įstaigų patalpos turi būti vėdinamos kasdien.

IN ikimokyklinio ugdymo organizacijos Vėdinimas atliekamas bent 10 minučių kas 1,5 valandos. Grupių kambariuose ir miegamuosiuose visuose klimato regionuose, išskyrus IA, IB, IG klimatinius subregionus, turėtų būti įrengtas natūralus pro arba kampinis vėdinimas. Vėdinimas per tualeto patalpas neleidžiamas.

Vaikų akivaizdoje šiltuoju metų laiku leidžiamas platus vienpusis visų kambarių vėdinimas. Vėdinimas atliekamas nesant vaikų ir baigiasi 30 minučių prieš jiems atvykstant iš pasivaikščiojimo ar veiklos.

Atliekant vėdinimą, leidžiama trumpam sumažinti oro temperatūrą patalpoje, bet ne daugiau kaip 2 - 4 C. Miegamuosiuose kambariuose vėdinimas atliekamas prieš dienos miegą.

Vėdinant skersines ir orlaides miegant, jos atsidaro iš vienos pusės ir užsidaro likus 30 minučių iki pakilimo.

• Šaltuoju metų laiku skersiniai ir orlaidės uždaromos likus 10 minučių iki vaikų einant miegoti.
• Šiltuoju metų laiku miegas (dieną ir naktį) organizuojamas atvirais langais (vengiama skersvėjų).

Treniruotės patalpose švietimo įstaigų vėdinamos per pertraukas, o rekreacinės – per pamokas. Prieš pradedant pamokas ir joms pasibaigus, būtina atlikti klasių kryžminį vėdinimą. Vėdinimo trukmę lemia oro sąlygos, vėjo kryptis ir greitis bei šildymo sistemos efektyvumas.

Lauko temperatūra, °C	Patalpos vėdinimo trukmė, min.
	iki mažų pakeisti	V dideli pokyčiai ir tarp pamainų
+10 iki +6	4-10	25-35
Nuo +5 iki 0	3-7	20-30
Nuo 0 iki -5	2-5	15-25
-5 iki -10	1-3	10-15
Žemiau -10	1-1,5

Pamokos fizinė kultūra ir klases sporto skyriai turėtų būti atliekami gerai vėdinamose sporto salėse.

• Užsiėmimų metu sporto salėje būtina atidaryti vieną ar du langus į pavėjui, kai lauko oro temperatūra aukštesnė nei plius 5°C, o vėjo greitis ne didesnis kaip 2 m/s.
• Esant žemesnei temperatūrai ir didesniam oro greičiui, užsiėmimai salėje vyksta atidarius vieną ar tris skersinius. Kai lauko oro temperatūra žemesnė nei minus 10°C, o oro greitis didesnis nei 7 m/s, per salės vėdinimą atliekamas nesant mokiniams 1-1,5 min.; per didžiąsias pertraukas ir tarp pamainų – 5-10 min.
• Oro temperatūrai pasiekus plius 14°C, vėdinimą sporto salėje reikia nutraukti.

Skersiniai ir ventiliacijos angos turi veikti bet kuriuo metų laiku. Norint organizuoti vėdinimą, languose turi būti atlenkiami skersiniai su svirtiniais įtaisais arba orlaidėmis. Ventiliacijai naudojamų skersinių ir vėdinimo angų plotas turi būti ne mažesnis kaip 1/50 patalpos grindų ploto.

Atidarymo įtaisų valdymas turi būti prieinamas ir nereikalauti papildomų konstrukcijų (taburečių, kopėčių), kad būtų išvengta sužalojimų.

Atsidaranti langų plokštuma turi užtikrinti efektyvų vėdinimo režimą, nukreipiant lauko oro srautą į viršutinę patalpos dalį – į erdvę po lubomis, kur koncentruojasi šiltas vidinis oras, dėl kurio pasiskirsto temperatūra ir susidaro normali oro mainai patalpoje.

Šildymo įrenginiuose turi būti apsaugoti iš sveikatai nekenksmingų medžiagų. Negalima naudoti tvorų iš medžio drožlių plokščių ir kitų polimerinių medžiagų. Nešiojami šildymo prietaisai ir infraraudonųjų spindulių šildytuvai taip pat neleidžiami.

Be to, tvorų konstrukcija turi užtikrinti oro judėjimą, tvoros turi būti nuimamos drėgnam šildymo prietaisų ir palangių valymui, tvirtinimas – saugus.

Taigi, laikantis paprastų taisyklių optimaliam mikroklimatui palaikyti pagrindinėse švietimo organizacijų vaikų ir paauglių patalpose, nespecifinės prevenciniai veiksmai epidemijos laikotarpiu sergamumo ūmiomis kvėpavimo takų infekcijomis ir gripu padidėjimo.