برنامه ریزی کار آموزشی برای هفته موضوعی "پاییز رنگارنگ" (گروه دوم). برنامه ریزی فعالیت های آموزشی در گروه دوم پایه "پاییز"

هفته موضوعی: "پاییز در مسیر قدم می زند"

گروه: نوجوانان (3-4 سال)

اهداف: گسترش درک کودکان از فصل - پاییز، پدیده های پاییز. توانایی تشخیص زیبایی را توسعه دهید.

رویداد پایانی: کلاژ برگها. تاریخ برگزاری:

رژیم

فعالیت ها

فعالیت تعاونی

سازمان

محیط رشد

برای مستقل

فعالیت ها

اثر متقابل با

والدین

گروه،

زیرگروه

شخصی

دوشنبه

موتور،

ارتباطی.

1. بازی آموزشی"درباره پاییز بگویید"، وظایف: با استفاده از تصاویر مرجع داستان بنویسید، توانایی پیدا کردن علائم خاص تغییرات پاییز را توسعه دهید.

آموزش جمع آوری یک هرم از 5-8 حلقه در اندازه های مختلف (یانا، داشا، کسیوشا)

1. تمرینات صبح "پاییز".

2. در نظر گرفتن نمایشگاه موضوعی.

نمایشگاه موضوعی "پاییز".

گفتگو با والدین در مورد وضعیت سلامتی کودک در تعطیلات آخر هفته.

به والدین ایده ای از فعالیت های هفته بدهید.

معرفت.

محقق

مولد موتور

1. دنیای اجتماعی. موضوع: " پاییز طلایی"، وظایف: با / شکل گیری ایده در مورد تغییرات پاییز در طبیعت: سازگاری پرندگان و حیوانات با این تغییرات، انسان. واکنش عاطفی کودکان را توسعه دهید. توانایی گوش دادن به بزرگسالان و رفقا را توسعه دهید.

2. .H.E.R. طراحی. موضوع: "نقاشی پاییز"، وظایف: به شکل گیری ایده ها در مورد دوره پاییز ادامه دهید. روش غوطه وری را تمرین کنید. ایجاد ریتم و واکنش عاطفی به ارزش های هنری.

3- رشد جسمانی

راه رفتن

موتور،

معرفت. کاوش می کند.

A.P/i "خورشید و باران".

هدف: یاد بگیرید که در کل زمین بازی بدوید، دستورات را در سیگنال معلم دنبال کنید.

کریل، اگور - قدم گذاشتن بر روی "جریان"، اهداف: به توسعه ادامه دهید انواع مختلفحرکات

مشاهده "چه کسی درختان را تکان می دهد"، وظیفه: تعیین وجود و عدم وجود باد.

کار: کمک در ساخت دسته گل.

بازی با ماسه "کاوشگران کوچک".

قبل از خواب کار کنید

ادبیات هنری

کار یدی

1. خواندن شعر "جدل سبزیجات" (روزی روزگاری از بازار ...) وظیفه: ایده دادن به مفید و مفید غذای آشغال; در مورد سبزیجات و میوه ها، محصولات لبنی که برای سلامت انسان مفید هستند. 2. "گروه ناب ما"، ج:یاد بگیرید نظم را حفظ کنید اتاق بازی، در پایان بازی ها مواد بازی را در جای خود بچینید

موتور،

ارتباط دهنده

معرفت. کاوش می کند.

1. ژیمناستیک "باران". 2. بازی تئاتر موزیکال "Teremok"، وظایف: کودکان را تشویق کنید تا به بازی های اکشن با صدا پاسخ دهند، حرکات حیوانات را تقلید کنند و در یک دایره برقصند.

D\i "چه زمانی این اتفاق می افتد؟" - s/forms. فكر كردن

بازی طرح کوچک: "سفر با اتوبوس"، با توقف: 1. Fairytale; 2. موزیکال; 3. بازی; اهداف: توانایی تعامل با یکدیگر را در یک بازی کوتاه با هم توسعه دهید.

آلبوم "فصول"

راه رفتن

موتور،

ارتباطی.

1.P/i - "ما برگ های پاییزی هستیم"، اهداف: عادت دادن کودکان به رعایت قوانین بازی ابتدایی در بازی های خارج از منزل که توسط معلم سازماندهی شده است (عملکردهای یکسان همزمان در سیگنال معلم). 2. تمرین "باد درختان را تکان می دهد"، وظیفه: تمرین بازدم های کوتاه و بلند.

گروه: نوجوانان

رژیم

فعالیت ها

فعالیت تعاونی

سازمان

محیط رشد

برای مستقل

فعالیت ها

اثر متقابل با

والدین

گروه،

زیرگروه

شخصی

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

موتور،

ارتباطی

D/u "موسیقی باران"، وظایف: توسعه حافظه شنوایی، توانایی ضرب آهنگ به ریتم یک متن شاعرانه.

"دست به دست"، وظیفه: تمرین توانایی پرتاب توپ، غنی سازی تجربه حرکتی کودکان. رامیل، تانیا

مکالمه "چگونه لباس ها با فرا رسیدن پاییز تغییر می کنند"، وظیفه: آشنایی کودکان با رابطه آب و هوا و لباس انسان.

کارت پستال با تصاویر گل.

از والدین دعوت کنید تا به سازماندهی محیط رشد کمک کنند - ساخت کلاژ "پاییز".

محقق شناختی،

موزیکال

موتور

1. 1FEMP. موضوع: «خواص اجسام. تا دو بشمار.» وظایف: شمارش را تا دو تقویت کنید. فرم نمایش تصویری اعداد 1 و 2 را معرفی کنید. توانایی ارتباط اعداد با کمیت ها را توسعه دهید. توسعه تخیل، مهارت های خلاقانه، مشاهده ، توجه

2. رشد موسیقی

راه رفتن

موتور،

کار یدی

P/i "چنین برگ، به سوی من پرواز کن"، وظیفه: علاقه به تحقیق را تشویق کنید

پرش از روی "جریان"، وظیفه: برانگیختن احساسات مثبت در طول بازی. نادیا، کسیوشا

تماشای درخت

(ریزش برگ) ج: پدیده طبیعی پاییزی - ریزش برگ را معرفی کنید. مفهوم "ریزش برگ" را توضیح دهید.

بازی با ماسه: "پایهای بزرگ و کوچک برای عروسک کاتیا."

قبل از خواب کار کنید

خواندن x/liter.

ارتباط دهنده

کار یدی

1. وضعیت بازی"چرا خرگوش کوچولو بیمار شد؟" وظیفه: ارائه این ایده که قدرت با کمک خواب بازیابی می شود. 2. خواندن شعر در تم پاییز(پوشه - هنر/کلمه)

موتور،

شناختی و پژوهشی،

ارتباطی

"رقص قطرات باران"، وظیفه:

مهارت ها را بیشتر بسازید اجرای دقیقحرکات بدون اشیا

«سبزیجات و میوه‌ها را به درستی نام ببرید» (کودکان کوچکتر)، وظیفه: ساختگی سبزی‌ها و میوه‌ها را بشناسید، نگرش مراقبتی نسبت به مزایا ایجاد کنید.

بازی S/r "بیایید حیوانات کوچک را با چای رفتار کنیم" اهداف: توانایی انجام چندین عمل با یک شی و انتقال اقدامات آشنا از یک شی به شی دیگر.

کارت های عملیاتی - کشیدن گل.

(رنگ، ​​مداد)

راه رفتن

موتور،

ارتباطی

1.D/i "یافتن یک صفحه بزرگ"، وظیفه: گروه بندی اشیاء همگن بر اساس ویژگی های حسی.

2. تمرین "باد درختان را تکان می دهد"، هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف و درشت. توسعه احساسات مثبت

گروه: نوجوانان

رژیم

فعالیت ها

فعالیت تعاونی

سازمان

محیط رشد

برای مستقل

فعالیت ها

اثر متقابل با

والدین

گروه،

زیرگروه

شخصی

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

موتور،

ارتباطی

آموزش بازی انگشت جدید "بیایید برگ ها را جمع کنیم"، وظیفه: توسعه حافظه و مهارت های حرکتی ظریف.

"درباره پاییز به من بگو" (Mnemotables)،

یانا، آنیا، تانیا

موقعیت بازی "بیایید به خرگوش کوچولو یاد بدهیم صورت و دستان خود را پاک کند" وظیفه:

Mnemotables - "پاییز".

بروشورهایی برای والدین "شرایط تقویت استقلال"، "اهمیت خودمراقبتی در زندگی کودک" تهیه کنید.

محقق شناختی.

موتور

1. رشد گفتار. موضوع: "تحسین زیبایی های پاییز"، وظایف: مهارت های تدوین داستان های توصیفیدر مورد پدیده های طبیعی، بر اساس تجربه شخصی. تلفظ صحیح صداهای "A"، "I"، "C"، "N"، "N" را توسعه دهید. در گفتار صفت و افعال را فعال کنید

2. رشد جسمانی.

راه رفتن

موتور،

محقق شناختی.

ارتباطی

1. انجام داد. بازی: "برگ ها را بر اساس اندازه بچینید."، Z: به نمایش ادامه دهید راه های مختلفبررسی اشیاء 2.A.P/i "خورشید و باران."

"Step over", Z: به کودکان بیاموزید که از روی 2-3 چوب که روی زمین افتاده اند قدم بگذارند. وانیا، مارات، رنات

رصد خورشید هدف: شکل دادن به این مفهوم که زندگی روی زمین مستلزم خورشید است.

کار: آبیاری شن و ماسه از قوطی آبیاری.

قبل از خواب کار کنید

خواندن داستان

1.تمرین بازی«به سرعت لباس‌هایم را در می‌آورم»، هدف: باید لباس‌های برداشته‌شده را به ترتیب خاصی تا کند. پرورش نگرش مبتنی بر ارزش نسبت به کار خود

2 خواندن افسانه "برگ های کوچک افتاده"، وظیفه: تمایل به گوش دادن به داستان هایی با طبیعت محیطی.

موتور،

محقق شناختی.

ارتباطی

1. بازی بر اساس طرح اثر داستانی "زیر قارچ"

(به گفته V. Suteev).

2. آزمایش با آب "خواص و نشانه های آب"

دیانا، آلیوشا و ویکا را با قوانین بازی لوتوی "سبزیجات و میوه ها" آشنا کنید.

بازی نقش آفرینی "خرید "پاییز" (سبزیجات و میوه ها) هدف: ایجاد فرصتی برای انتقال اقدامات بازی مورد علاقه خود در بازی.

نقشه های عملیاتی - ترسیم درختان

(صنوبر، توس).

صفحات رنگ آمیزی پاییزی.

راه رفتن

موتور،

ارتباطی

شناختی و پژوهشی

بازرسی درختان در سایت "کدام درختان سبز ماندند؟"

بازی و سرگرمی "دو غاز شاد با مادربزرگ زندگی کردند"

"ما راه می رویم - ما مانند سگ ها سرگردان هستیم"، اهداف: معرفی خزیدن روی چهار دست و پا با حمایت از زانوها و کف دست ها.

گروه: نوجوانان

رژیم

فعالیت ها

فعالیت تعاونی

سازمان

محیط رشد

برای مستقل

فعالیت ها

اثر متقابل با

والدین

گروه،

زیرگروه

شخصی

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

موتور،

ارتباطی.

خواندن شعر توسط V. Shipunova " بالن"، "توپ شیطان"

D\game “بالون ها (شکل و رنگ).

بازی در فضای باز با بالن

آلبوم "پاییز".

"سبزیجات و میوه ها"

از مادر رناتا بخواهید که تصاویر را در یک آلبوم مضمون رنگ آمیزی کند

محقق شناختی.

موتور.

موزیکال

1. دانش. دنیای طبیعی. موضوع: "برگ های شگفت انگیز، وظایف: توانایی S/f در استفاده از استانداردهای حسی. پاسخگویی عاطفی را توسعه دهید. مهربانی و احترام به طبیعت را در خود پرورش دهید.

2. توسعه موسیقی.

راه رفتن

موتور،

شناختی-پژوهشی،

کار یدی

پ/. بازی: "یک، دو، سه، به سمت درخت توس بدوید..."، وظیفه: گروه بندی اشیاء همگن بر اساس چندین ویژگی حسی

"اسب ها" - بچه ها یکی پس از دیگری با هم حرکت می کنند و حرکات خود را با سیگنال معلم هماهنگ می کنند، بدون اینکه فردی را که از جلو می دود هل دهند.

مشاهده کار سرایدار هدف: در ادامه به معرفی کار سرایدار و ابزارآلات بپردازید.

کار: "کمک به معلم در جمع آوری اسباب بازی ها"

قبل از خواب کار کنید

چ/ هنر.لیتر.

1. ساختن معما در مورد پدیده های طبیعی پاییز وظیفه: برقراری ساده ترین ارتباط بین اشیاء و پدیده ها، ایجاد ساده ترین تعمیم ها.

2. خواندن داستان با موضوع پاییز (پوشه - هنر / کلمه)

موتور،

برقراری ارتباط.

1.ساخت قایق های گردو

2. بازی با آب - "قایق شناور است، قایق شناور است"، وظیفه: توسعه بازدم طولانی

بازی رومیزی "چه کسی چه می خورد؟"، H: درک خود را از تغذیه حیوانات وحشی گسترش دهید. (ویکا، کسیوشا)

بازی s/r "ما پاک می کنیم"، وظیفه: ایجاد علاقه به حرفه های مختلف، استفاده از دانش قبلی در بازی.

کارت های عملیاتی - کشیدن یک برگ.

راه رفتن

موتور،

برقراری ارتباط.

1. 1.P/i - "ما برگ های پاییزی هستیم"، اهداف: عادت دادن کودکان به رعایت قوانین بازی ابتدایی در بازی های خارج از منزل که توسط معلم سازماندهی شده است (عملکردهای یکسان همزمان در سیگنال معلم).

2. "بیایید توپ ها را بغلتیم"، وظیفه: مهارت هل دادن شدید توپ ها از یکدیگر را در حین غلت زدن توسعه دهید.

گروه: نوجوانان

رژیم

فعالیت ها

فعالیت تعاونی

سازمان

محیط رشد

برای مستقل

فعالیت ها

اثر متقابل با

والدین

گروه،

زیرگروه

شخصی

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

موتور،

ارتباطی.

تمرین "باد درختان را تکان می دهد"، وظیفه: تمرین بازدم های کوتاه و طولانی.

"کمپ برای دختران، دکمه برای پسران"، وظیفه: بستن دکمه ها و بستن بند را تمرین کنید.

وضعیت مشکل "خورشید گم شده است"

وضعیت بازی "بیا به دنبال خورشید بگردیم"

گفتگوهای فردی با والدین در مورد رشد مهارت های خودمراقبتی در کودکان.

سازنده

موتور.

1. H.E.R. ساخت و ساز. موضوع: "برگ ها می ریزند، می ریزند ..."؛ اهداف: ایجاد ایده های سازنده. میل به تلاش زیاد را در خود ایجاد کنید. عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.

2. توسعه موسیقی.

راه رفتن

موتور،

شناختی و پژوهشی.

کار یدی

"در جستجوی آثار پاییز"، پیاده روی در اطراف قلمرو مهد کودک، مشاهده تغییرات در طبیعت.

رامیل، پولینا "در مسیر روی یک پا"، در طول فعالیت بدنی سازمان یافته احساسات مثبت را برانگیخت.

رصد آسمان. هدف: نمایش ویژگی های آسمان پاییز.

کار: یک فرش رنگارنگ از برگ پهن کنید

قبل از خواب کار کنید

B/h/ادبیات.

کار یدی

1. «تحسین پاکیزگی» (نظاره فرش ها در حال تمیز کردن با جاروبرقی)، ج: توجه آنها را به این که یک بزرگسال چه می کند و چگونه انجام می دهد، چرا کارهای خاصی را انجام می دهد جلب کنید.

2. خواندن شعر G. Lagzdyn "شلغم شگفت انگیز"

موتور.

موزیکال

نگاهی به تصاویر برای افسانه "شلغم"

انجام داد. بازی "Call Your Mom" ​​C: تلفظ صحیح صداها را تقویت کنید. بیان لحن را توسعه دهید. (Ksyusha، Renat، Marat)

نمایش دهید تئاتر رومیزی«شلغم» وظیفه: معرفی تئاتر از طریق نمایش های کوچک

عروسک های تئاتر رومیزی "شلغم".

راه رفتن

موتور.

1. «گم نشوید!!!»، وظیفه: خزیدن چهار دست و پا بین اشیا را تمرین کنید. 2. P/i "در خرس در جنگل"، وظیفه: عادت دادن کودکان به رعایت قوانین ابتدایی بازی در بازی های خارج از منزل که توسط معلم سازماندهی شده است (عملکردهای یکسان همزمان در سیگنال معلم).

بویچنکو نادژدا آناتولیونا
عنوان شغل:معلم
موسسه تحصیلی:مهدکودک موسسه آموزشی شهرداری شماره 14
محل:شهر ولگوگراد
نام مواد:توسعه روش شناختی
موضوع:برنامه ریزی تقویمی- موضوعی در دوم گروه جوان تربا موضوع "پاییز"
تاریخ انتشار: 02.10.2016
فصل: آموزش پیش دبستانی

سپتامبر

هفته پنجم. دوشنبه 1395/09/26 موضوع هفته: "پاییز"

ایجاد در جزئیات -

فضایی

در حال توسعه

فضای آموزشی

برای مستقل

فعالیت های کودکان

اثر متقابل

والدین

(درگیری

در GCD)

به طور مستقیم-

آموزشی

فعالیت

صبح:
1. پذیرش و معاینه کودکان 2. تمرینات صبحگاهی طبق برنامه مربی بدنی. 3. مکالمه و مشاهده آلبوم "پاییز" - به کودکان بیاموزید تا تغییرات در حال وقوع در طبیعت را ببینند. ردیابی نشانه های پاییز
پیاده روی 1 (به کارت پیاده روی شماره 18 برای سپتامبر مراجعه کنید)

عصر:
افزایش تدریجی، ژیمناستیک بعد از خواب. کار فردی با Semyon Ya.، Varya K. - به آموزش نحوه صحیح نگه داشتن مداد ادامه دهید، خطوط مستقیم را از بالا به پایین بکشید. خطوط را به طور جدانشدنی و یکپارچه حفظ کنید. خواندن "پاییز آمد" توسط E. Addienko - درک کودکان از پدیده های طبیعی فصلی را گسترش دهید، به آنها یاد دهید محتوای آثار ادبی را درک کنند. موقعیت بازی "ساخت خانه" برای عروسک کاتیا" - به کودکان بیاموزید که نقش های مختلف را بر عهده بگیرند، توانایی های سازنده کودکان را توسعه دهند. برای ساخت دیوارها و سقف خانه از مصالح ساختمانی مناسب استفاده کنید. به کودکان یادآوری کنید که پس از بازی، اسباب بازی ها را باید در جای خود قرار دهید.
پیاده روی 2 (به پیاده روی 1 مراجعه کنید)
بازی آموزشی "لباس کیست؟" را معرفی کنید. - آموزش تشخیص و نامگذاری لباس های پسرانه و دخترانه. بررسی تصاویر با موضوع "پاییز". مجموعه‌های شنی، ماشین‌ها، کلاه‌ها را برای بازی‌های خارج از منزل بیاورید. اضافه کردن "تصاویر برش" عروسک، مجموعه لباس برای عروسک، پاکت برای بسته بندی عروسک، کالسکه. مشاوره برای والدین "چگونه کودک را در پاییز به درستی بپوشیم" 1. فعالیت شناختی. O.M. دیاچنکو، ای.ال. آگایف "چه چیزی در جهان اتفاق نمی افتد؟" p.7 d/i "چه چیزی در حال چرخش است؟" 2. فعالیت حرکتیطبق برنامه مربی تربیت بدنی.

سپتامبر

هفته پنجم سه شنبه 27.09.2016 موضوع هفته: "پاییز"

رویداد پایانی: نمایشگاه نقاشی کودکان با موضوع "رنگ های پاییز".

فعالیت های مشترک بین بزرگسالان و کودکان

ایجاد در جزئیات -

فضایی

در حال توسعه

فضای آموزشی

برای مستقل

فعالیت های کودکان

اثر متقابل

والدین

(درگیری

در GCD)

به طور مستقیم-

آموزشی

فعالیت

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

صبح:
1. پذیرش و معاینه کودکان 2. تمرینات صبحگاهی طبق برنامه مربی بدنی. 3. مکالمه "ما برای قدم زدن در پارک پاییز می رویم" - قوانین رفتاری در طبیعت را معرفی کنید (گیاهان را بی جهت پاره نکنید، شاخه های درخت را نشکنید، حیوانات را لمس نکنید و غیره).
پیاده روی 1 (به کارت پیاده روی شماره 14 برای سپتامبر مراجعه کنید)

عصر:
افزایش تدریجی، ژیمناستیک بعد از خواب. کار فردی با ساشا ک.، سونیا پی - یادگیری نوشتن داستان بر اساس تصویری از 3-4 جمله در سؤالات معلم. خواندن "باران پاییزی" E. Blaginin - تشویق به گوش دادن به خواندن داستان، درک محتوای آنچه خوانده می شود. وضعیت بازی "بیایید برای بازدید برویم" - به کودکان بیاموزید که اقدامات نقش آفرینی را در بازی انجام دهند. حسن نیت را پرورش دهید، توانایی کنار آمدن با دوستان را توسعه دهید.
پیاده روی 2 (به پیاده روی 1 مراجعه کنید)
مجموعه‌ای از کتاب‌ها را با موضوع «پاییز» برای بررسی مستقل در نظر بگیرید. D/i «یک جفت پیدا کن» D/i «یک عکس جمع کن» توپ‌ها، مجموعه‌های شنی، ماشین‌ها را بیرون بیاورید. بازی با مصالح ساختمانی رقص و حرکات موزون با موسیقی. گفتگو و مشاوره فردی به درخواست والدین. 1. فعالیت تولیدی. کاربرد. T.S. کوماروا، ص 51، شماره 10 "توپ ها در امتداد مسیر می چرخند." 2. فعالیت های موسیقایی بر اساس برنامه مدیر موسیقی

سپتامبر

هفته پنجم چهارشنبه 1395/09/28 موضوع هفته: "پاییز"

رویداد پایانی: نمایشگاه نقاشی کودکان با موضوع "رنگ های پاییز".

فعالیت های مشترک بین بزرگسالان و کودکان

ایجاد در جزئیات -

فضایی

در حال توسعه

فضای آموزشی

برای مستقل

فعالیت های کودکان

اثر متقابل

والدین

(درگیری

در GCD)

به طور مستقیم-

آموزشی

فعالیت

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

صبح:
1. پذیرش و معاینه کودکان 2. تمرینات صبحگاهی طبق برنامه مربی بدنی. 3. وضعیت بازی "آموزش عروسک کاتیا برای درخواست." هدف: ادغام فرم های کلامی درخواست های مودبانه به بزرگسالان و کودکان.
پیاده روی 1 (به فهرست کارت پیاده روی شماره 15 برای سپتامبر مراجعه کنید)

عصر:
افزایش تدریجی، ژیمناستیک بعد از خواب. کار انفرادی با Lenya K.، Ksyusha R. - تقویت توانایی اجرای حرکات مختلف در موسیقی. خواندن شعر "باران" توسط Z. Alexandrova - به کودکان بیاموزید که آب و هوا را توصیف کنند، علاقه خود را به پدیده های طبیعی ایجاد کنند و به داستان های داستانی علاقه مند شوند. بازی نقش آفرینی "خانواده" - برای توسعه توانایی تعامل در داستان ها با دو شخصیت (مادر و دختر). در بازی های فردی با اسباب بازی های جایگزین، نقش را برای خود و اسباب بازی بازی کنید. راه های ایفای نقش را به کودکان نشان دهید.
پیاده روی 2 (به پیاده روی 1 مراجعه کنید)
D/i "حدس بزن ما کی هستیم؟" کودکانی که چشم‌بند دارند، اسباب‌بازی‌ها را در یک ردیف احساس می‌کنند و نام آن‌ها را می‌گذارند. هدف: توسعه احساسات لامسه، گفتار، توجه، تخیل. توپ ها، مجموعه های شنی، ماشین ها را بیرون بیاورید. تمرین آموزشی "به عروسک ها بیاموزید نظم را در گروه برقرار کنند." هدف: آموزش حفظ نظم در اتاق بازی به کودکان. یادداشت برای والدین "پیشگیری از ARVI در کودکان" 1. فعالیت های ارتباطی. داستان. V.V. گربووا، ص 31، شماره 2. خواندن r.n.s. گربه و خروس و روباه 2.فعالیت حرکتی طبق برنامه مربی تربیت بدنی.

سپتامبر

هفته پنجم پنجشنبه 1395/09/29 موضوع هفته: "پاییز"

رویداد پایانی: نمایشگاه نقاشی کودکان با موضوع "رنگ های پاییز".

فعالیت های مشترک بین بزرگسالان و کودکان

ایجاد در جزئیات -

فضایی

در حال توسعه

فضای آموزشی

برای مستقل

فعالیت های کودکان

اثر متقابل

با والدین

(درگیری

در GCD)

به طور مستقیم-

فعالیت های آموزشی

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

صبح:
1. پذیرش و معاینه کودکان 2. تمرینات صبحگاهی طبق برنامه مربی بدنی. 3. «دست‌هایمان را درست می‌شویم» - برای شکل‌گیری مهارت‌های اساسی فرهنگی و بهداشتی در کودکان، نحوه صحیح شستن دست‌ها و خشک کردن کامل دست‌ها را به کودکان آموزش دهیم.
پیاده روی 1 (به کارت پیاده روی شماره 16 برای سپتامبر مراجعه کنید)

عصر:
افزایش تدریجی، ژیمناستیک بعد از خواب. کار انفرادی با Vika Zh.، Dasha E. – d/i "رنگ خود را پیدا کن" - برای ایجاد توانایی تشخیص و نامگذاری رنگ های اصلی. خواندن شعر "برگ های در حال سقوط" توسط V. Mirovich - برای آشنا کردن کودکان با مفهوم ریزش برگ. D/i "چنین برگی برای من پرواز می کند" - برای ایجاد درک رنگ، تشویق کودکان به شرکت در فعالیت های مشترک، ایجاد علاقه به اشیاء طبیعی، در سقوط برگ.
پیاده روی 2 (به پیاده روی 1 مراجعه کنید)
مدادها، خودکارهای نمدی و کتاب‌های رنگ‌آمیزی را به گوشه خلاقیت بیاورید—به کودکان یاد دهید چگونه مدادها را به درستی در دست بگیرند و میل به نقاشی را در خود القا کنند. موزاییک ها و اهرام را برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف و پشتکار اضافه کنید. توپ ها، مجموعه های شنی، ماشین ها را بیرون بیاورید. بازی با مصالح ساختمانی هدف: آموزش نحوه ساختن طبق یک مدل، توسعه تخیل. دعوت از والدین و فرزندانشان برای شرکت در مسابقه نقاشی "رنگ های پاییز" 1. فعالیت شناختی. FEMP I.A. پوموراوا، V.A. پوزینا ص 12، شماره 2. 2. فعالیت های موسیقایی بر اساس برنامه مدیر موسیقی

سپتامبر

هفته پنجم جمعه 1395/09/30 موضوع هفته: "پاییز"

رویداد پایانی: نمایشگاه نقاشی کودکان با موضوع "رنگ های پاییز".

فعالیت های مشترک بین بزرگسالان و کودکان

ایجاد در جزئیات -

فضایی

در حال توسعه

فضای آموزشی

برای مستقل

فعالیت های کودکان

اثر متقابل

با والدین

(درگیری

در GCD)

به طور مستقیم-

آموزشی

فعالیت

فعالیت های آموزشی در لحظات خاص

صبح:
1. پذیرش و معاینه کودکان 2. تمرینات صبحگاهی طبق برنامه مربی بدنی. 3. بازی "خورشید یا باران؟" - به کودکان بیاموزید تا با توجه به صداهای مختلف تنبور اعمالی را انجام دهند. توسعه توانایی کودکان برای تغییر توجه شنوایی.
پیاده روی 1 (به کارت پیاده روی شماره 17 برای سپتامبر مراجعه کنید)

عصر:
افزایش تدریجی، ژیمناستیک بعد از خواب. کار انفرادی با Vanya V.، Ulyana V. - d/i "یک جفت برگ پیدا کن" خواندن قافیه مهد کودک "رشد، قیطان، تا کمر" - کودکان را با قافیه مهد کودک آشنا کنید، حافظه را توسعه دهید، خلق و خوی عاطفی مثبت ایجاد کنید. . بازی S/r "بیمارستان" - توسعه توانایی انتخاب نقش، انجام چندین عمل مرتبط در بازی با اسباب بازی ها. D/i "چیزی را در اطراف خود پیدا کنید." توجه کودکان را توسعه دهید، شکل اشیاء را با شکل هندسی مربوطه یاد بگیرید
پیاده روی 2 (به پیاده روی 1 مراجعه کنید)
فعالیت بازی مستقل بازی با اسباب بازی های مورد علاقه خود، انجام بازی های مورد علاقه خود. تخیل، تخیل و توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید. توپ ها، مجموعه های شنی، ماشین ها را بیرون بیاورید. بازی های سرگرم کننده با چرخ های فرفری - به ایجاد فضای شاد و خلق و خوی خوب در کودکان کمک می کند، به کودکان آموزش می دهد تا حضور باد را با کمک چرخ های فرفری تعیین کنند. اجرای طرح های ساده آشنا با ویژگی ها - اقدامات با اسباب بازی ها در گوشه ای از فعالیت های نمایشی. گفتگو و مشاوره فردی به درخواست والدین. 1. توسعه اجتماعی و ارتباطی. K.Yu. بلایا، ص 30 «بدن من چگونه کار می کند» 2. فعالیت مولد. طراحی. T.S. کوماروا ص 49، شماره 8. "پله های زیبا." فعالیت بدنی در هوای تازه طبق برنامه مربی تربیت بدنی.

تاتیانا بارابانووا
هفته موضوعی "پاییز طلایی" در گروه دوم خردسال

هفته موضوعی: پاییز طلایی است. هدف: ایجاد شرایط برای تصور کودکان در زمان سال پدیده های پاییز و پاییز.

مرکز علوم و بوم شناسی

نگاهی به تصاویر در مورد فصل پاييز.

بررسی برگ های توس، افرا، روون. تصویر درخت پاییزی(ساختار درخت، نام قسمت های درخت)

مرکز شناخت FEMP

بازی های آموزشی

"گذاشتن برگ ها" ( جهت گیری در فضا: راست، چپ، بالا، پایین)

"بیا برگها را بشماریم"

(نسبت کلمات "یک", "دو", "بسیاری از", "هیچکس")

مرکز کتاب

حدس زدن معماها در مورد فصل پاييزبر اساس تصاویر

خواندن قافیه های مهد کودک در مورد فصل پاييز

حفظ اشعار بونین "افتادن برگ", "سرگردان است پاییز در امتداد مسیر» , "باران"

مرکز رشد گفتار

بازی های آموزشی

"یک کلمه بردارید", "با مهربانی مرا صدا کن",

"درست نام ببرید"

مرکز رشد جسمانی

بازی های فضای باز

"پرتش کن و بگیر",

"برای خود یک همسر پیدا کن"

تمرین بازی

"ما از دست اندازها عبور می کنیم", "رودخانه عریض"

مرکز بهداشت و ایمنی

گفتگو "تا پاهایت خیس نشوند"

مرکز بازی و رشد اجتماعی و ارتباطی

بازی نقش آفرینی "خرید. هدایا فصل پاييز» ,

"سفر از طریق جنگل پاییزی»

بازی تخته "در جنگل، در باغ"

مرکز رشد هنری و زیبایی شناسی

طراحی "برگ های رنگارنگ"

مدل سازی "معنایات جنگل"

کاربرد جمعی « دسته گل پاییزی»

تعامل با خانواده

گفتگو با کودکان در مورد زمان سال فصل پاييز

گشت و گذار به پارک پاییز

با بچه ها جمع آوری کنید مواد طبیعیو کاردستی درست کنید

رویداد آموزشی

کاربرد جمعی « دسته گل پاییزی»

انتشارات با موضوع:

برنامه ریزی موضوعی جامع مهرماه در گروه مقدماتی. هفته موضوعی «پاییز. دنیای طبیعت"هفته سوم موضوع هفته: پاییز. دنیای طبیعت. MONDAY NOD 1. توسعه گفتار: ساختار دستوری. پیشنهاد. صفت مفعول (صفت).

خلاصه OOD در گروه دوم خردسال "پاییز طلایی"پیش دبستانی دولتی شهرداری موسسه تحصیلی « مهد کودکشماره 7" الاگیر. چکیده OOD در گروه دوم. موضوع:.

هدف آموزشی: آشنایی با روش غیر متعارفطراحی (نقاشی انگشتی). وظیفه: توسعه: حافظه و توجه را توسعه دهید.

سرگرمی های پاییزی در گروه دوم خردسال "پاییز طلایی"توسعه یافته توسط معلم نادژدا ویکتورونا مولدووانوا هدف: ایجاد خلق و خوی جشن. اهداف: - پرورش علاقه کودکان به ...

در گروه دوم خردسال "پاییز طلایی" را پیاده روی کنید. هدف: آشنایی کودکان با زمان سال "پاییز". اهداف: * یاد بگیرید که علائم را شناسایی کنید.

سناریوی تعطیلات پاییز "سلام، پاییز طلایی!" در گروه دوم نوجوانانبچه ها همراه با مجری با موسیقی وارد سالن می شوند و در نزدیکی او توقف می کنند. مجری: ما برای کارناوال پاییز به سالن زیبا آمدیم. در اینجا چیست.

هفته موضوعی پاییز "پاییز رنگارنگ"موضوع: "پاییز رنگارنگ." هدف: گسترش ایده ها در مورد پاییز، توسعه توانایی برقراری ارتباط ساده بین پدیده های زنده.

سوروکینا لیودمیلا ولادیمیروا
برنامه ریزی روزانه در گروه دوم خردسالان. موضوع "پاییز"

برنامه ریزی روزانه در گروه دوم خردسالان

هفته چهارم اکتبر

موضوع: « فصل پاييزطلایی به دیدار ما آمد"

دوشنبه

"بچه ی کی؟". هدف: واژگان کودکان را با کلماتی که نام توله ها را نشان می دهند پر کنید.

کار انفرادی با مدینه و دانیال. فعالیت سازنده ساخت و ساز "برج بلند". هدف: در کودکان تصوری از شکل شکل بگیرد "مکعب"، امکان انتخاب این فرم از سایرین.

"سلام". هدف

ژیمناستیک. هدف

"من، من، تمیز، تمیز" هدف

راه رفتن.

روون در سایت ما. هدف: تاکید بر ویژگی مشخصهاین درخت: توت ها و برگ های قرمز روشن در پاییز

"یک جفت پیدا کن": هدف

فعالیت های بصرینقاشی روی آسفالت "چرخ های بزرگ و کوچک" هدف: توسعه مهارت های نقاشی با مداد رنگی، برای روشن کردن ایده های کودکان در مورد اشکال هندسی "دایره".

"سگ پشمالو" هدف: در کودکان توانایی راه رفتن و دویدن در همه جهات، بدون برخورد با یکدیگر را ایجاد می کند تا به آنها آموزش دهیم که بر اساس سیگنال معلم عمل کنند.

هدف

فعالیت حرکتی: ژیمناستیک بعد از خواب. هدف ژیمناستیک مفصلی "زبان خنده دار" هدف: اندام های مفصلی را توسعه دهید، تمرین کنید "بوقلمون", "پنکیک".

« کیف جادویی. میوه ها"هدف: نام میوه ها را در فرهنگ لغت کودکان تثبیت کنید، به تثبیت ایده ها در مورد شکل و رنگ محبوب ترین میوه ها کمک کنید.

تشکیل KGN. هدف

خواندن یک افسانه توسط V. Suteev "گربه و مداد" هدف: شکل گیری علاقه پایدار به کتاب، گسترش تجربه خواندن کودکان.

راه رفتن

"جایی که صندل ها زندگی می کنند" هدف

مشاهده فعالیت شناختی ته نشینی: ایجاد ایده در مورد تغییرات فصلی در طبیعت در پاییزواژگان کودکان را با تعاریف (سرد، طولانی، مرطوب، تاریک و غیره) غنی کنید،

فعالیت حرکتی بازی در فضای باز "در یک دایره یکنواخت" هدف: دانش قواعد بازی را تثبیت کنید، اقداماتی را تمرین کنید تا به معلم نشان دهید.

"یک جفت پیدا کن": ارتقاء توانایی ورود آرام به ساختمان به صورت جفت.

سهشنبه

فعالیت شناختی. انجام داد. یک بازی "توری": توسعه مهارت های حرکتی ظریف، تخیل فضایی.

فعالیت های ارتباطی ژیمناستیک مفصلی "بیا مسواک بزنیم","حصار": توسعه اندام های مفصلی، منجر به بیان صحیح سوت ها می شود.

کار انفرادی با دارینا و عمران. فعالیت های هنری رنگ آمیزی "لباس برای تیموشکا": تقویت توانایی در دست گرفتن صحیح مداد، روشن کردن دانش کودکان در مورد موضوعات کمد لباس پاییزی.

فعالیت حرکتی صبح ژیمناستیک: به شکل گیری انواع اساسی حرکات کمک می کند.

وضعیت ارتباط صبحانه "دستمال سفره"

فعالیت شناختی وضعیت بازی "لباس برای وانیا و تانیا"(ادامه): در کودکان تصوری از زنانه و لباس مردانه، کمد لباس بسته به فصل سال.

راه رفتن

مشاهده فعالیت شناختی آسمان: برانگیختن علاقه به اشیاء طبیعی توسعه مشاهده، توجه، توانایی گوش دادن به بزرگسالان، پاسخ دادن به سؤالات

فعالیت حرکتی تمرین بازی "یک جفت پیدا کن": تقویت مهارت راه رفتن به صورت جفتی، آرام، بدون برخورد با یکدیگر.

فعالیت بصری نقاشی روی شن و ماسه "مسیر ماشین": ایجاد مهارت در شن، توانایی کشیدن یک خط مستقیم.

فعالیت ارتباطی بازی در فضای باز "هواپیما": توسعه توانایی دویدن در همه جهات بدون تماس با یکدیگر، فعال کردن صدای U در گفتار کودکان.

فعالیت حرکتی ورزش "Hit the Hoop"

خواب: ارتقای سلامت کودکان

"صندل" (دعوا کردند، ساختگی).

فعالیت شناختی انجام داد. یک بازی "حدس بزنید چه چیزی کم است"

سلف سرویس "صندلی کوچک من": توانایی درست آوردن صندلی و قرار دادن آن روی میز را توسعه دهید، در هنگام ناهار صاف بنشینید، جای خود را روی میز به خاطر بسپارید.

تشکیل KGN: مطمئن شوید که کودکان کارد و چنگال را به درستی در دست دارند.

وضعیت ارتباط "دستمال سفره"

فعالیت شناختی انجام داد. یک بازی "پنجره ها"

وضعیت بازی "چه کسی کجا زندگی می کند؟": توسعه توانایی جهت یابی در فضا گروه ها، بازگرداندن نظم پس از بازی در مناطق.

فرزندان

فعالیت بازی آماده سازی برای بازی نقش آفرینی "اتوبوس": توسعه توانایی انجام اقدامات مطابق با نقش "راننده", "مسافر","رهبر ارکستر".

راه رفتن. آماده شدن برای پیاده روی ورزش "جایی که صندل ها زندگی می کنند": مهارت کنار گذاشتن کفش های خود را قبل از پیاده روی توسعه دهید.

فعالیت شناختی مشاهده کار سرایدار: ایجاد ایده ای از ابزارهای مورد نیاز برای جمع آوری زباله و برگ، کمک به شکل گیری نگرش ارزشی نسبت به کار بزرگسالان.

فعالیت حرکتی بازی در فضای باز "گنجشک ها و گربه"

فعالیت شناختی. انجام داد. یک بازی "نیمه ها": توسعه توانایی جمع آوری یک تصویر از دو نیمه، توسعه تخیل.

فعالیت های ارتباطی مراسم صبحگاهی Popevka "سلام": گفتار کودکان را فعال کنید، آنها را برای ارتباط مثبت تنظیم کنید.

فعالیت حرکتی صبح ژیمناستیک: به شکل گیری انواع اساسی حرکات کمک می کند.

شکل گیری سبک زندگی سالم KGN ورزش عملی "من، من، تمیز، تمیز": بچه ها را وادار کنید که بخواهند دست های خود را تمیز بشویند (دست ها "وقتی تمیز هستند جیر می کشند").

وضعیت ارتباط "دستمال سفره": برای ایجاد مهارت های KGN قبل و بعد از غذا.

کار انفرادی با اسلام و لیلا. وضعیت بازی "بیا ماشا را برای پیاده روی لباس بپوشیم": ترتیب لباس پوشیدن، نام اقلام لباس گرم را ثابت کنید.

راه رفتن. "برای پیاده روی"

آزمایش فعالیت شناختی "چگونه می چرخند برگ های پاییزی» : برای توسعه توانایی تشخیص برگ های درخت درخت درخت توس و تثبیت ایده ها در مورد رنگ و شکل برگ ها.

فعالیت حرکتی تمرین بازی "یک جفت پیدا کن": تقویت مهارت راه رفتن به صورت جفتی، آرام، بدون برخورد با یکدیگر.

فعالیت شناختی مشاهده حمل و نقل (ماشین با محصولات): ایجاد ایده در مورد حرفه های بزرگسالان.

بازی در فضای باز "سگ پشمالو": معرفی قوانین بازی، توسعه توانایی دویدن بدون برخورد با یکدیگر.

فعالیت حرکتی ورزش "از روی دست اندازها راه بروید": رشد توانایی راه رفتن در فضای محدود را تقویت می کند.

ورزش مراقبت از خود "تاقچه"

فعالیت کارگری. تمیز کردن برگ ها در سایت هدف: عشق به کار، دقت را در خود پرورش دهید.

خواندن ص. n با. "ماشا و خرس": معرفی به هنر عامیانهبرای کودکان، برای ترویج شکل گیری واکنش عاطفی در کودکان به آنچه می خوانند.

یک ارائه متحرک همراه با موسیقی تماشا کنید « فصل پاييز» : تثبیت دانش کودکان در مورد علائم اساسی فصل پاييز.

فعالیت حرکتی رقص حرکات همراه با موسیقی "برگ، برگ، ریزش برگ" (با برگ): مهارت های حرکتی رقص را توسعه دهید. فعالیت بازی

آماده شدن برای یک بازی نقش آفرینی "دختران و مادران"طرح "تهیه ناهار": برای توسعه توانایی انتخاب ویژگی ها برای بازی، انجام اقدامات مطابق با طرح.

فعالیت شناختی انجام داد. یک بازی "حدس بزن چی شد" (3 اسباب بازی): توجه و گفتار کودکان را توسعه دهید.

مستقل فعالیت بازی فرزندان: ترویج شکل گیری ترجیحات بازی.

راه رفتن

مشاهده فعالیت شناختی گودال ها: روشن کردن ایده های کودکان در مورد رنگ، شکل، اندازه، ترویج شکل گیری مهارت های مشاهده.

فعالیت حرکتی بازی در فضای باز "کلاه لبه دار": دانش قواعد بازی را تثبیت کنید، عمل بر اساس سیگنال را تمرین کنید.

فعالیت شناختی. انجام داد. یک بازی "فرزندان چه کسی؟": برای روشن کردن ایده های کودکان در مورد نام حیوانات اهلی و پرندگان، توله های آنها.

فعالیت ارتباطی وضعیت بازی "بیا خرس کوچولو را دلداری بدهیم": پرورش حس همدلی، توسعه مهارت های ارتباطی.

فعالیت حرکتی بازی های انگشتی "مالانیا", "کلم", "قفل کردن": رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها، فعال کردن گفتار کودکان.

فعالیت حرکتی صبح ژیمناستیک: به شکل گیری انواع اساسی حرکات کمک می کند.

شکل گیری سبک زندگی سالم KGN ورزش عملی "من، من، تمیز، تمیز": بچه ها را وادار کنید که بخواهند دست های خود را تمیز بشویند (دست ها "وقتی تمیز هستند جیر می کشند").

وضعیت ارتباط صبحانه "دستمال سفره": برای ایجاد مهارت های KGN قبل و بعد از غذا.

کار انفرادی با آرتور و آدلین. فعالیت شناختی انجام داد. یک بازی «شمار و نام. پارچه": برای تحکیم درک کودکان از مفاهیم "یک", "بسیاری از".

راه رفتن.

وضعیت بازی سلف سرویس "برای پیاده روی": هدف: برای ایجاد استقلال، ایده ای از توالی اقدامات هنگام لباس پوشیدن برای پیاده روی.

فعالیت شناختی مشاهده لباس عابران در پاییز: هدف: به تغییرات مشخصه لباس افراد توجه کنید

فعالیت حرکتی تمرین بازی "یک جفت پیدا کن": هدف: تقویت مهارت راه رفتن به صورت جفتی، آرام، بدون برخورد با یکدیگر.

فعالیت بصری انجام داد. یک بازی «مورد را پیدا کنید. رنگ ها": هدف: برای شکل دادن به تسلط در طبیعت در پاییزرنگ های قرمز و زرد.

فعالیت حرکتی بازی در فضای باز "ماشین های رنگی": هدف: معرفی قوانین، تثبیت دانش رنگ های اصلی.

فعالیت سازنده استیک ساختمان (مسطح)"هرینگ": هدف: توسعه توانایی کار با هم، با هم، به دست آوردن یک نتیجه برای همه. فعالیت کارگری تمیز کردن برگ ها در سایت هدف: عشق به کار، دقت را در خود پرورش دهید

ژیمناستیک بعد از خواب

تمرین بازی مراقبت از خود "صندل": هدف: به شکل گیری توانایی پوشیدن صحیح صندل کمک می کند (دعوا کردند، ساختگی).

وضعیت ارتباط "دستمال سفره": هدف: این عادت را ایجاد کنید که پس از صرف غذا، صورت و دستان خود را با دقت پاک کنید.

فعالیت های ارتباطی اجرای شعارهای گفتار درمانی «سا-سا-سا-این روباه حیله گر» : هدف: تلفظ صدای S را در یک هجای باز خودکار کنید.

فعالیت بازی مستقل فرزندان: هدف: ترویج شکل گیری ترجیحات بازی.

فعالیت های موسیقی و بازی پخش موسیقی "باران": هدف: برای توسعه توانایی استفاده از چکش موسیقی

راه رفتن

آماده شدن برای پیاده روی ورزش "جایی که صندل ها زندگی می کنند": هدف: مهارت کنار گذاشتن کفش های خود را قبل از پیاده روی توسعه دهید.

فعالیت حرکتی بازی در فضای باز "خورشید و باران": هدف: دانش قواعد بازی را تثبیت کنید، عمل بر اساس سیگنال را تمرین کنید.

مشاهده فعالیت شناختی آب و هوا: هدف: ترویج شکل گیری مهارت های مشاهده، فعال کردن گفتار کودکان.

ورزش صبحگاهی: هدف: به شکل گیری انواع اساسی حرکات کمک می کند.

شکل گیری سبک زندگی سالم KGN ورزش عملی "حوله": هدف: توانایی پاک کردن دستان خود را با کمک یک بزرگسال ایجاد کنید.

وضعیت ارتباط صبحانه "دستمال سفره": هدف: برای ایجاد مهارت های KGN قبل و بعد از غذا.

فعالیت شناختی. انجام داد. یک بازی "کیف جادویی. سبزیجات". هدف: توسعه توانایی تشخیص آدمک سبزیجات با لمس، شکل، توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها.

کار انفرادی با آیلا و امیلیا. فعالیت مولد تمرین "مداد در حال رقصیدن است": هدف: تثبیت ایده شکل هندسی "دایره"، مطمئن شوید که کودکان مداد را به درستی در دست دارند.

فعالیت بازی وضعیت بازی "عروسک ها به پیاده روی می روند": هدف: توانایی انتخاب ویژگی های بازی را توسعه دهید، اقدامات مطابق با طرح را انجام دهید.

فعالیت حرکتی

راه رفتن

وضعیت بازی سلف سرویس "برای پیاده روی": هدف: برای ایجاد استقلال، ایده ای از توالی اقدامات هنگام لباس پوشیدن برای پیاده روی.

مشاهده فعالیت شناختی توسط باد: شاخه ها و درختان خم می شوند، برگ ها خش خش می کنند - باد وجود دارد. هدف: برانگیختن علاقه به اشیاء مشاهده.

فعالیت حرکتی تمرین بازی "یک جفت پیدا کن": هدف: تقویت مهارت راه رفتن به صورت جفتی، آرام، بدون برخورد با یکدیگر.

آزمایش "سنگ. غرق شدن یا غرق نشدن": هدف: توسعه مهارت در بررسی یک شی (شکل، رنگ، احساس آن، غرق شدن در آب، ارتقای شکل گیری مهارت ها در فعالیت های تجربی.

فعالیت حرکتی بازی در فضای باز "سگ پشمالو": هدف: تثبیت دانش از متن بازی؛ توسعه توانایی دویدن بدون دست زدن به یکدیگر.

فعالیت حرکتی ورزش "Hit the Hoop": هدف: پرتاب کردن هدف را کودکان تمرین کنید.

فعالیت کارگری تمیز کردن برگ ها در سایت هدف: عشق به کار، دقت را در خود پرورش دهید.

ورزش مراقبت از خود "تاقچه": هدف: توسعه توانایی قرار دادن مستقل کفش در قفسه، پرورش نگرش آگاهانه نسبت به نظم.

فعالیت حرکتی ژیمناستیک بعد خواب: هدف: ارتقای سلامت کودکان

ژیمناستیک انگشت "من در حال پختن هستم، من در حال پختن هستم","کلم": هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها، گفتار، توانایی جهت یابی در فضا.

آموزش قافیه های مهد کودک "باران، باران، باران نبار!": هدف: کودکان را با رودخانه آشنا کنید. n خلاقیت، حافظه را توسعه دهید، گفتار را فعال کنید.

کار انفرادی با استمیر و لیانا. طراحی "روسری راه راه برای عروسک": تقویت ایده ها در مورد تغییرات فصلی در پاییز، مهارت کشیدن خطوط مستقیم با گواش را بهبود بخشید، ایده هایی در مورد رنگ های اصلی. فعالیت شناختی انجام داد. یک بازی "پنجره ها": هدف: برای ایجاد توانایی ارتباط شبح با ژئوم. اشکال با الگوی اصلی

فعالیت بازی مستقل فرزندان: هدف: ترویج شکل گیری ترجیحات بازی.

فعالیت سازنده ساخت و ساز "جاده ماشین آتش نشانی": هدف: تحکیم توانایی انجام مستقل ساده ترین ساخت و ساز.

راه رفتن

مشاهده فعالیت شناختی "نگاه به تخت گل": به گیاهان محو شده توجه کنید، به آنها بگویید که در زمستان آنها "خوابیدن"زیر برف و در بهار دوباره ما را خوشحال خواهند کرد.

فعالیت حرکتی بازی در فضای باز "گنجشک ها و گربه" هدف: دانش قواعد بازی را تثبیت کنید، عمل بر اساس سیگنال را تمرین کنید.

آلبینا کاشاپوا
برنامه ریزی کار آموزشی برای هفته موضوعی " پاییز رنگارنگ"(گروه دوم نوجوانان)

(بر هفته – 30.09-4.10)

گروه:2 موضوع شماره 4 نوجوانان: « پاییز رنگارنگ»

فصل پاييز, پدیده های پاییزی بالا بیاورید طبیعت پاییزی

تاریخ فینال مناسبت ها مناسبت ها: مربیان.

روز هفته ها

گروه ها)

گروه,

زیرگروه

NQD فردی

دوشنبه 30.09

- صبح: فیزیکی فرهنگ

سلامتی

ایمنی

اجتماعی شدن

کار، دانش

ارتباط

خواندن x/l

هنرمند خلاق

موسیقی پذیرایی از کودکان. ورزشگاه صبحگاهی گفتگو در مورد آخر هفته گذشته

هدف: توسعه ارتباطات رایگان. تمام اجزای گفتار شفاهی کودکان در اشکال گوناگونو انواع؛

مشاهده از کار معلمی در گوشه ای از طبیعت(آبیاری گلها). با انصاف "چند برگ روی یک درخت وجود دارد", "کدام برگ اضافی است"- توسعه تفکر و توجه یادگیری کلمات در مورد یک موضوع به زبان تاتاری « فصل پاييز» -kez، yafraklar، yangyr بازی های کودکانه با اهرام، عروسک ها، نگاه کردن به جواهرات زیبا. گفتگو در مورد اهمیت ویتامین ها برای رشد و نمو کودکان.

شناخت) گفتگو در مورد موضوع « زیبایی پاییزی»

هدف ایجاد واژگان در مورد موضوع « فصل پاييز» .

بالا بیاوریدعشق به طبیعت سرزمین مادری علاقه به شعر و موسیقی

به کودکان بیاموزید که یک شعر کوتاه را حفظ کنند. یک گوش شاعرانه را توسعه دهید. شکل دادن کلمات را با قیاس تمرین کنید.

توسعه حافظه، توجه، بیان آهنگ گفتار، زیبایی شناسی درک شعر و موسیقی.

راه رفتن:

فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

شناخت،

ارتباط،

خواندن x/l، مشاهده شرایط آب و هوایی (بپرسید امروز هوا چگونه است)- تقویت توانایی کودکان در تشخیص و نامگذاری پدیده های طبیعی. P/n "سگ پشمالو". هدف: ادغام دانش در مورد سبزیجات، شکل، اندازه، رنگ آنها. با زلیا (تنه، شاخه، برگ)

بازی های نقش آفرینی: "خرید" به کودکان بیاموزید از اشیاء جایگزین در بازی استفاده کنند. توسعه گفتار دیالوگ.

بازی های مستقل

کار: حذف زباله از سایت

کارقبل از رفتن به رختخواب، کودکان یاد می گیرند که به طور مستقل لباس عوض کنند، دست های خود را با صابون بشویند و آستین های خود را بالا بزنند. در چیدن میز شام کمک کنید.

عصر: ژیمناستیک اصلاحی، کمک بچه ها معلمقبل از رفتن به خانه اسباب بازی ها را کنار بگذارید نگاه کردن به تصاویر پرندگان با علیا نگاه کردن به تصاویر "خیابان". بازی آموزشی "بازی قطار". گفتگوی موقعیتی در مورد آنچه مورد نیاز است

ژیمناستیک انگشت "اعضای بدن"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی ظریف، هماهنگی حرکات انگشتان

راه رفتن. بچه ها به خانه می روند

برنامه ریزی کار آموزشی(بر هفته – 30.09-4.10.)

گروه:2 موضوع شماره 4 نوجوانان: « پاییز رنگارنگ»

هدف. درک کودکان از فصول را گسترش دهید فصل پاييز, پدیده های پاییزی، سبزیجات، میوه ها. قوانین را معرفی کنید رفتار ایمنبیرون از خانه. بالا بیاوریداحترام به طبیعت توانایی تشخیص زیبایی را توسعه دهید طبیعت پاییزی، آب و هوا را کنترل کنید.

تاریخ فینال مناسبت ها: جمعه – 4.10 مسئول فینال مناسبت ها: مربیان.

روز هفته ها

ادغام مناطق آموزشیفعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی فعالیت مستقلفرزندان (مراکز فعالیت، تمام اتاق ها گروه ها) تعامل با والدین / شرکای اجتماعی

گروه,

زیرگروه

NQD فردی

سه شنبه – 1.10. صبح: فیزیکی فرهنگ

سلامتی

ایمنی

اجتماعی شدن

کار، دانش

ارتباط

خواندن x/l

هنرمند خلاق

موسیقی پذیرایی از کودکان گروه. ورزش صبحگاهی. کودکان یاد می گیرند که به طور مستقل لباس عوض کنند و کمدهای خود را مرتب کنند، در مراقبت از آنها کمک کنند گیاهان داخلی (آبیاری، پاک کردن گرد و غبار از برگها).

با پولینا، نحوه تمیز کردن اسباب بازی ها را آموزش دهید. گفتگوی موقعیتی در مورد موضوع "بچه های دوستانه". هدف: به کودکان کمک کنید تا با مهربانی با یکدیگر ارتباط برقرار کنند، نیاز به به اشتراک گذاشتن برداشت های خود را ایجاد کنند.

S/r/i "ساخت و ساز"- آموزش بازی مطابق با طرح، نه نزاع، برای توسعه تخیل. گفتگو با والدینX. پولینا: با والدین در مورد کارهای روزمره، فواید پیروی صحبت کنید حالت صحیح، در مورد خواباندن کودکان به موقع برای جلوگیری از بدخلقی در صبح ناشی از کم خوابی.

فعالیت های آموزشی مستقیم

شناخت "دایره، مربع، مثلث". (پین زدن)

کنجکاوی را پرورش دهید.

قادر به تشخیص و نامگذاری هندسی باشد ارقام: دایره، مربع، مثلث;

مهارت های تفکر، حافظه، مشاهده را توسعه دهید.

MUSO توسط مدیر موسیقی اجرا شد

راه رفتن:

فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

شناخت،

ارتباط،

خواندن x/l، مشاهده تغییرات فصلیدر طبیعت. هدف: ادامه هید عشق به طبیعت را پرورش دهید

بازی های فضای باز: "گله" به کودکان بیاموزید که به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهند.

«پسر چوپان، پسر کوچولو، بوق بزن!

علف نرم است، شبنم شیرین است.

گله را برای قدم زدن در طبیعت به داخل مزرعه برانید."

با ع.کریم: یک قافیه مهد کودک را یاد بگیرید

"باران، باران، بیشتر!

چمن ضخیم تر خواهد شد مکالمه در موضوع: "فاصله ترمز چیست"- درک درستی از خطرات موجود در جاده ها ایجاد کنید. PLOT-ROLE بازی ها: "خانواده" توزیع نقش ها، بازی را به پایان منطقی خود برسانید.

بازی های مستقل: ساخت یک سرسره، بازی با مواد خارجی.

کار: سطح برگها را کلنگ زنی کنید

گفتگو و مشاوره فردی به درخواست والدین

کارقبل از رفتن به رختخواب گوش دادن به یک افسانه. عروسک ها شخصیت هستند." اردک و لوله." هدف: ایجاد علاقه و احترام به اسباب بازی ها. میل به گوش دادن به یک افسانه و پاسخ به سؤالات معلم را حفظ کنید. توسعه توانایی انتقال احساسات اولیه از طریق حالات چهره، ژست ها و حرکات. تمایل کودکان را برای شرکت در فعالیت های تئاتر تشویق کنید.

عصر: اوقات فراغت تئاتری "عادات بد و خوب"

هدف:تربیتمهارت های رفتار فرهنگی، ارتباط مودبانه؛

مبارزه با مشترک عادت های بدفرزندان. با بی. اولیانا

طبق قوانین راهنمایی و رانندگی مکالمه موقعیتی موضوع: "امنیت در ماست گروه» - آراستگی را پرورش دهید، برخورد دقیق با اشیاء

بازی های نقش آفرینی:"خانواده", "فروشگاه"

هدف: آموزش دادن به کودکان در بخش های متمایز فروشگاه (سبزیجات، بخش لبنیات، بخش گوشت و غیره، فعال کردن جملات دقیق در گفتار کودکان با درخواست برای فروش چند محصول به آنها

پیاده روی کودکانی که از خانه خارج می شوند

برنامه ریزی کار آموزشی(بر هفته – 30.09-4.10.)

گروه:2 موضوع شماره 4 نوجوانان: « پاییز رنگارنگ»

هدف. درک کودکان از فصول را گسترش دهید فصل پاييز, پدیده های پاییزی، سبزیجات، میوه ها. قوانین رفتار ایمن در طبیعت را معرفی کنید. بالا بیاوریداحترام به طبیعت توانایی تشخیص زیبایی را توسعه دهید طبیعت پاییزی، آب و هوا را کنترل کنید. تاریخ فینال مناسبت ها:جمعه–4.10.

مسئول برگزاری فینال مناسبت ها: مربیان.

روز هفته ها

ادغام مناطق آموزشی فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی فعالیت های مستقل کودکان (مراکز فعالیت، تمام اتاق ها گروه ها) تعامل با والدین / شرکای اجتماعی

گروه,

زیرگروه

NQD فردی

چهارشنبه 2.10. - صبح: فیزیکی فرهنگ

سلامتی

ایمنی

اجتماعی شدن

کار، دانش

ارتباط

خواندن x/l

هنرمند خلاق

موسیقی پذیرایی از کودکان گروه: از بچه ها بفهمید حال و هوای آنها چیست، برای یک روز پربار روحیه شادی ایجاد کنید، در مورد کتاب های خوانده شده در خانه صحبت کنید، از آنها بخواهید گزیده ای کوتاه از افسانه مورد علاقه خود را بازگو کنند. با آلینا

در FEMP در مورد موضوع "بزرگ کوچک". با زلیا: d/i.: نام درختان را تکرار کنید. در مورد ساختار یک درخت بحث کنید (تنه، شاخه، برگ)

S/r/i "خانواده". هدف: ایفای نقش های خاص را به کودکان آموزش دهید.

گفتگو در مورد اهمیت ویتامین ها برای رشد و نمو کودکان.

فعالیت های آموزشی مستقیم

هنرمند خلاق،

(نقاشی "سلام، تگرگ!"

هدف:بالا بیاوریدعلاقه به انعکاس برداشت های خود از دنیای اطراف، تمایل به نقاشی به روشی غیر متعارف.

به کودکان بیاموزید که ابرها و تگرگ را به تصویر بکشند سواب پنبهبا تغییر رنگ و فرکانس قرارگیری لکه ها (نقاط روی ابر - نزدیک به یکدیگر، تگرگ در آسمان - به ندرت با شکاف) نشان دادن رابطه بین ماهیت تصویر و وسایل هنری - بیان تصویری.

ایجاد حس رنگ و ریتم، ترکیب.

راه رفتن:

فرهنگ،

سلامتی،

ایمنی،

اجتماعی شدن،

شناخت،

ارتباط،

خواندن x/l، مشاهده: مشاهده باد. دمیدن کدام: باد شدید، نه چندان قوی). وقتی باد می وزد، درختان تکان می خورند و ستون ها خش خش می کنند. باد می تواند سرد یا گرم باشد.

در فضا حرکت کنید

بازی های فضای باز: "از طریق رودخانه راه بروید" حس تعادل، مهارت و چشم را در کودکان تقویت کنید.

شخصی کار با انصاف: p/i "پرندگان در لانه" ورزش کودکان در دویدن در جهت های مختلف، در توانایی شنیدن سیگنال معلم، خلاق ورزش: تشخیص خلق و خو فصل پاييز(چه خوب، چه وقت بد). هدف: توسعه مهارت های مشاهده، مطرح کردنعشق به طبیعت سرزمین مادری PLOT-ROLE بازی ها: "حمل و نقل" از راه دور مواد: فرمان، علائم ترافیک. قوانین جاده را به خاطر بسپارید.

بازی های مستقل: بازی های مستقل با مواد خارجی.

کار: حذف اسباب بازی ها از سایت.

مواد از راه دور: تیغه های شانه،

تجهیزات ورزشی: توپ

گفتگو و مشاوره فردی به درخواست والدین

کارقبل از خواب خواندن کتاب به درخواست کودکان از گوشه کتاب.

عصر: گردآوری معماهای توصیفی، داستان - برای پرورش مهارت در نوشتن داستان با موضوع "طلایی فصل پاييز» بر اساس نقاشی مکالمه موقعیتیبر موضوع: "خورشید شب را کجا می گذراند؟". هدف: ساده ترین پیوندها را بین پدیده های طبیعت بی جان برقرار کنید (خورشید در آسمان است - صبح آمده است؛ یک ماه است و ستارگان در آسمان - شب آمده است). اموزشی بازی ها:"موزاییک مغناطیسی""سبزیجات دومینو""حرفه ها"

هدف: رشد مشاهده، صبر، توجه کودکان؛ توسعه ایده؛ فرا گرفتن گروهاشیاء بر هر مبنایی، دانش حرفه های رایج و ویژگی های لازم برای هر متخصص را تثبیت می کند.)

راه رفتن. بچه ها به خانه می روند