Як оформити навчальний куточок у дитячому садку. Гарне оформлення та прикраса групи в дитячому садку своїми руками: ідеї осіннього, зимового, весняного та літнього оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи, фото, шаблони

Оформлення групи в дитячому садочкуЯк правило, лягає на плечі вихователів. Щоб малюкам було комфортно почуватися, необхідно подбати про те, щоб обстановка в приміщенні була близька до домашньої. Крім того, красиво та зі смаком оформлена група, має для дітей естетичне та розвиваюче значення.

Існує безліч варіантів створення дитячих куточків, прикраси шафок, оформлення стендів. Головне – творчо підійти до справи. Потрібно привернути увагу батьків. Можливо, хтось із них красиво малює, фотографує чи відмінно володіє комп'ютерними програмами та зможе створити чудові календарі природи, плакати зі списками іменинників тощо.

Можна, домовившись із батьками та завідувачкою, оформити групу готовими посібниками та стендами. Вони виконуються фахівцями на замовлення, тематика та обсяг їх визначаються залежно від переваг, враховуючи вік та потреби дітей. А красиві готові стенди можна подивитися, скопіювавши посилання http://www.dou.ru/group_name/index.shtmlТут можна придбати вже готові рішення.
Стендам потрібно приділити особливу увагу. Їх можна зробити із залученням допомоги. В основний набір стендів входить, як правило, плакат з інформацією для батьків, меню, список групи, оголошення, вітання. Потрібно не забути про наклейки або картинки на шафки, плакат на вхідні дверіз назвою групи.

Група в дитячому садкумає бути оформлена в яскравих та насичених тонах як на фото. Чудово підійдуть для прикраси стін сюжети з казок чи мультфільмів Малятам буде дуже приємно бачити на стінах своїх улюблених героїв. Головне, щоб сюжети, окрім естетичного, несли у собі виховний ефект.

Важливо при оформленні групи приділити увагу куточку, де зможуть виставляти свої вироби та малюнки, демонструвати їх батькам. Для маленьких дітей групу краще не захаращувати великою кількістю меблів, а надати простір для рухливих ігор.

Тепер ви знаєте загальні рекомендації, як оформити групу дитячого садка своїми руками. Ми сподіваємось, що наші фото допомогли вам з оформленням групи дитячого садка своїми руками. Нам було б цікаво подивитися, що вийшло у вас! Тому чекаємо із задоволенням ваших картинок на тему оригінального оформленнягрупи дитячого садка, можливо ваші шаблони допоможуть комусь ще оформити інтер'єр дитячого садка.

Як боротися із заздрістю у дітей Що потрібно дитині до школи. Готуємо дітей до школи

Вихователь МБДОУ «дитячий садок №130» м. Воронеж.

Ця робота призначена для педагогів ДОП, це оформлення групи та прийомної.

Організовуючи предметне середовище в груповому приміщенні, в приймальні, ми намагалися враховувати все, що сприятиме становленню базових характеристик особистості кожної дитини.

Дитячий садок - це другий будинок для співробітників та дітей. А свій будинок завжди хочеться прикрасити, зробити затишним, оригінальним, теплим, несхожим на інші.

У нашій групі руками вихователів та батьками створені різноманітні варіанти середовища. Що робить їх корисними для розвитку дітей. У групі ефективно реалізується модель розвиваючого середовища.

Ось уже кілька років ми з моєю напарницею створюємо затишок у нашій групі. Кожен куточок продумуємо, оформляємо, щоб дітям було затишно та комфортно. Дуже хочеться, щоб дітлахи із задоволенням йшли до дитячого садка.

Багато чого було придбано за допомогою батьків, щось зроблено своїми руками. Завдяки батькам ми зробили атмосферу тепла та затишку. З дітьми ми намагаємося підтримувати порядок, чистоту, затишок та гарний настрій.

Група дуже світла, а хлопці життєрадісні.

Група називається «Сонечко».

Вхід до групи з приймальні оформлений в такий спосіб. На двері з паперу, що самоклеїться, наклеїли сонце і літери, помістили фото всієї групи і вгорі написали вік групи.

Над дверима повісили м'яку іграшкусонце.

На стіні розташували стенд, у якому розміщуємо цікаву та корисну інформацію для батьків.

Інформаційний блок меню. Батьки завжди мають інформацію про харчування дітей.

На одній зі стін фото шпалери дісталися нам від попередньої групи.

На шафки приклеїли фото дитини, а зверху декоретто у вигляді соняшника, фото ris7.jpg

Також у прийомній ми маємо алгоритм послідовного одягання дітей. Вирізали картинки одягу та наклеїли на дошку. Дуже зручно і як показала практика корисна інформаціядля дітей.

В оформленні приймальні завжди знайдеться місце для робіт дітей, їхньої творчості. Завдяки батькам було придбано стенд «Своїми руками», де розміщуємо малюнки, аплікації дітей.

Підставка для виробів із пластиліну.

Весь груповий простір розподілено на центри, зони, куточки, які доступні дітям.

Навчальна зонарозташована таким чином, щоб світло на робочі столи падало з лівого боку.

Кожен стіл та стілець промаркований відповідно до зростання дітей.

Навпроти столів розмістили магнітну дошку, фланелеграф, тут маємо все для НОД.

Є не лише окрасою групи, а й місцем саморозвитку дітей. Основна частина рослин розміщується у цьому куточку.

Центральне місце у куточку природи займає календар природи.

Один із улюблених видів діяльності у дітей займає експериментування. Для цього у нас створено «Куточок експериментування». Де знаходяться предмети з різних матеріалів(дерево, залізо, пластмаса), а також - пісок, сіль, каміння, магніти, різні видипаперу. Є обладнання для експериментування: збільшувальне скло, піпетки, ліхтарики та ін.

Ігрова зона.Тут розміщено різноманітні ігридля дітей з урахуванням віку та гендерного виховання.

Знаходиться в ньому обладнання для індивідуальних занятьдля коригуючої гімнастики, матеріал для рухомих.

Допомагає нам задовольняти потреби дітей у самовираженні, через театралізовану діяльність, малювання, ліплення. У куточку представлені різноманітні образотворчі матеріали.

представлений в такий спосіб. Фото дитини наклеїли на картон, вирізаний за розміром кишеньки, та підписали прізвище та ім'я дитини. Діткам дуже зручно бачити, хто сьогодні чергує по їдальні.

Також у групі є літературний куточок та куточок театралізованої діяльності. Діяльність у цьому куточку спрямована на формування інтересу до книги та потреби до читання.

Ми використовуємо різноманітні лялькові театри (пальчиковий, настільний, бібабо).

Створюючи, предметно розвиваючу середу ми постаралися зробити її інформативно багатою, що забезпечується різноманітністю тематики, різноманіттям дидактичного та інформаційного матеріалу. Усі компоненти розвиваючого середовища поєднуються між собою за змістом, художнім рішенням, забезпечують змістовне спілкування дорослих та дітей.

Використовувана література:

Н. В. Нищева «Предметно - просторове розвиваюче середовище в дитячому садку».

За своїм значенням найголовнішим приміщенням у дитячому дошкільному виховному та освітній установіє групова кімната. Саме в ній дітлахи проводять більшу частину свого часу перебування в дитячому садку.

У групі діти грають, отримують необхідні знання, їдять і навіть сплять. Це буває у тому випадку, коли конструкційні особливості приміщення не передбачають наявності окремої кімнати для сну та відпочинку дітей.

Як правило, у групах середнього та старшого дошкільного віку, групова кімната поєднує у собі відразу кілька функцій, серед яких можна виділити такі:

• ігрова кімната;
• місце для проведення занять, що розвивають та навчають;
• їдальня;
• спальня.

Тому груповий кімнати обов'язково має бути ретельно продуманий та оформлений з урахуванням розмежування цих важливих функціональних зон. До речі, санітарні норми діяльності дошкільного виховного закладу також передбачають наявність чітко розмежованих та відокремлених одна від одної зон, і такі вимоги цілком виправдані.

Меблі у групі.

Насамперед необхідно звернути особливу увагу на розміщення меблів у груповій кімнаті. У стандартному варіанті в кожній групі дитячого садка повинні бути такі предмети меблів:

• Столики та стільці для дітей- Підібрані з урахуванням зростання кожної дитини. Із цього приводу існують чітко визначені санітарні норми, в яких зазначено, якою висоти має бути стіл і стільчик для дитини певного зростання.

Існує певне кольорове маркування висоти столиків та стільців. До того ж, на кожному стільчику має бути картинка, за якою дитина зможе запам'ятати свій стільчик і відрізнити його від інших. В ідеалі маркувальна картинка має бути однаковою: на стільці, шафці для одягу у приймальні, на вішалці для рушника та на спинці ліжка. Так дитині буде легше зорієнтуватися, і вона зможе швидше знайти необхідні їй предмети.

• Шафки для іграшок— теж має бути певної висоти для дошкільнят кожної вікової групи. При цьому шафки обов'язково повинні мати додаткове кріплення на стінах. Це робиться для дотримання техніки безпеки, щоб шафка не перекинулася, якщо дитина необережно обіпрється або влізе на неї.

Також необхідно вибирати шафки для зберігання іграшок з урахуванням того, щоб матеріал, з якого вони виготовлені, можна було легко обробити миючими засобамита очистити від забруднень. У дитячому садку санітарно-гігієнічна обробка предметів меблів проводиться регулярно, тому шафи повинні бути виготовлені з вологостійких матеріалів або покриті захисним шаром фарби.

• Шафи для посібників— призначені для зберігання навчальних та розвивальних посібників, а також спеціальної педагогічної літератури. Вони можуть бути будь-якої висоти, тому що до них має доступ лише вихователь.

Але за санітарними нормами обов'язковою умовоює додаткове кріплення шафи до поверхні стіни. Також бажано, щоб шафи за своїм фарбуванням підходили до загальної. колірній гаміоформлення групової кімнати у дитячому садку.

• Стіл та стілець для вихователя- теж дуже потрібні предмети меблів у груповій кімнаті. В ідеалі, за дизайном, вони повинні підходити до загальної стилістики оформлення групи.

Іноді для економії місця у груповій кімнаті письмовий стілта стілець вихователя розміщують у приймальні, яка одночасно є . Це теж дуже зручно, тому що вихователь має можливість відзначати прийом дітей у табелі відвідуваності та одночасно розмовляти з батьками з багатьох організаційних питань.

• Ліжка для дітей— розміщуються у груповій кімнаті лише в тому випадку, якщо немає окремого приміщення для спальні. Ліжка в дитячому садку можуть бути звичайними та двоярусними, які також часто використовуються для економії місця.

Необхідно пам'ятати про те, що для малюків ясельної та другої молодшої групипідходять виключно одноярусні низенькі ліжка, а ось для дітей середнього та старшого дошкільного віку можна використовувати двоярусні ліжка, які при необхідності можна закривати з боків захисною сіткою, щоб попередити падіння дитини уві сні.

Ліжка в дитячому садку можуть бути зроблені з матеріалів на основі, а також з металу. Але це вже швидше віяння минулих років, бо металеві ліжка в дитячому садку залишилися ще з радянських часів.

• Килим на підлозігрупової кімнати також є необхідним атрибутом для того, щоб діти не сідали на холодну, не вкриту поверхню підлоги. Однак необхідність використання килима відпадає в тому випадку, якщо в обробці підлогового покриття використовується технологія ««.

Замість килимів можна використовувати яскраві та барвисті мати сучасного дизайну. Вони мають масу переваг – поверхню матів легше обробляти у разі забруднення. До того ж, мат набагато м'якший, ніж , і це допоможе запобігти травмам і ударам під час падіння дитини.

Художнє оформлення гурту.

Для художнього оформлення стін групової кімнати в дитячому садку часто використовують різні види підручного матеріалу - це кольоровий картон, плівка ORACAL, що самоклеїться, а також багато видів оздоблювальних матеріалів, які можна застосовувати в зовсім незвичайному і незвичному вигляді.

Наприклад, як вихідний матеріал для виготовлення фігурок казкових звірят або мультиплікаційних героївможна використовувати звичайні стельові плиткиз пінополістиролу, які продаються у кожному будівельному магазині. Стельові плити відрізняються невисокою вартістю, і з них легко вирізати фігурки будь-якої форми за допомогою звичайних ножицьчи гострого ножа. До того ж зображення виходить трохи об'ємним, що робить його більш привабливим у декоративному відношенні.

Також для створення різних композицій використовують стельові плінтуси, зроблені також із пінополістиролу або пінопласту. Вони недорогі, легкі та дуже зручні для виготовлення різних декоративних деталей.

Оформлення куточків групи.

У групах дитячого садка для дошкільнят різного віку необхідно організувати оформлення багатьох тематичних куточків.

• «Наш настрій»
• «Куток усамітнення»
• «Інформація для батьків»
• "Патріотичне виховання"
• «Куточок самостійної творчості»
• «Музичний куточок»
• "Правила дорожнього руху"
• «Природа та навколишній світ»

• «Куточок фізкультури та спорту»
• «Сенсорний куточок»
• «Книжковий куточок»
• «Краєзнавчий куточок»
• «Куток здоров'я»
• «Охорона безпеки життя»
• «Куточок образотворчого мистецтва»
• «Куточок чергування»

Оформлення тематичних куточків у груповій кімнаті дитячого садка займається вихователь, а також найактивніші представники батьківського комітету. При цьому важливо виявляти фантазію та творчість, щоб за допомогою куточків зробити інтер'єр групи незвичайним, але водночас цікавим та привабливим для дітей.

Сюжетно – рольові ігри.

Найважливішу роль вихованні дітей грають сюжетно — рольові гри. З їх допомогою дитина пізнає світ і набуває елементарних знань про побутову та професійної діяльностідіяльність людей. Для дошкільнят різних вікових групіснують такі види сюжетно рольових ігор:

• » Перукарня»
• » Будівельники» (« Будуємо будинок »)
• "Сім'я" ("Дочки - матері")
• » Водії»
• "День народження" ("Зустрічаємо гостей")
• " Доктор Айболит"
• "Їдальня" ("У кафе")
• » Зоопарк»
• " Дитячий садок"
• » Космонавти»
• " У бібліотеці"
• » Подорож»
• » Правила руху»
• » Школа»

Реквізит для більшості сюжетно - рольових ігор можна купити в магазині іграшок, але для деяких ігор його просто немає, і тому багато педагогів вважають за краще робити його самостійно, використовуючи при цьому різні підручні матеріали і прийоми. Можна тільки позаздрити фантазії вихователів, які з таких простих і звичайнісіньких елементів здатні створювати найнеймовірніші речі! Чого тільки варті барвисті тістечка з губки для миття посуду, цукерки з пінопласту в барвистих обгортках чи батон ковбаси з поролону!

Таким чином, реквізит для сюжетно - рольових ігор до певної міри теж може стати частиною дизайну інтер'єру групової кімнати, тому що деякі ігри містять занадто велика кількістьелементів та вимагають наявності окремого куточка у приміщенні.

Дошкільнята люблять працювати, допомагати старшим та товаришам. Їхня праця наповнюється багатим змістом, відіграє велику виховну роль, якщо організована із застосуванням естетично оформленого, що враховує вимоги програми та вікові особливостідітей куточок чергування. Виготовити та оснастити куточок усім необхідним педагог може своїми руками, спираючись на підтримку батьків вихованців, а також залучаючи до цього дітей.

Організація куточка чергування у дитячому садку

Чергування - одна з ефективних форморганізації праці дітей у дошкільному закладі. Зробити чергування більш захоплюючими, а також упорядкувати їх проведення допоможе оригінально та яскраво оформлений куточок чергових.

Красиві, зручні куточки чергових зараз можна замовити у різних виробників і дизайнерських агентствах, і в інтернеті. Вони підберуть і колір, і форму на замовлення. Але часом творчому педагогові набагато цікавіше виготовити куточок своїми руками. Адже так він може і свої таланти виявити, і залучити дітлахів, що позитивно позначиться на розвитку творчих здібностей та вихованні працьовитості малюків.

Фантазія та майстерність вихователя дозволяють створювати цікаві композиції з підручних матеріалів, наприклад, із пластикового посуду

Чому необхідний куточок чергування

Крім естетичної функції - прикрашати приміщення групи та радувати вихованців, куточок необхідний ще з багатьох причин. Основні завдання, які він виконує:

Залежність оформлення куточка від віку дітей у групі

Куточки чергування необхідні у всіх групах, крім раннього віку(Третій рік життя). Перш ніж приступити до виготовлення куточка, необхідно продумати, яким він буде, врахувати всі вимоги, які пред'являють до нього, а також вирішити, де його розмістити.

Одна з основних функцій такого куточка – допомогти вихователю організувати почергову участь усіх дітей групи у чергуванні та повідомляти, хто є сьогодні черговим у різних сферах діяльності. Оскільки різні видичергувань стають доступні малюкам у різному віці, вихователь насамперед повинен звернути увагу на цей момент.

Перше, з чим знайомляться діти – це чергування по їдальні. Його вводять у другій молодшій групі, але не на початку, а в середині року. Першу половину року діти освоюють трудові навички, виконуючи доручення: розставити серветниці, тарілочки для хліба. Доручення даються одному чи двом дітям, діти виконують однакові дії, керуючись підказками вихователя чи помічника няні.

У молодшій групі достатньо куточка для чергування по їдальні, оформленого улюбленими персонажами дітей та симпатичними картинками

Другий вид чергувань запроваджується у середині року у середній групі. Це чергування із занять. Попередньо діти знайомляться з роботою, що виконується на цьому чергуванні, також у дорученнях. Вони розкладають по столах роздатковий матеріал, тарілочки для аплікації, пластилін тощо, а після занять збирають і приносять у відведене місце. Доручення даються тим, хто хоче допомогти, тому працею опиняються не всі діти групи. Тому таке корисне чергування, яке дозволяє задіяти в праці всіх вихованців.

У середній групі буде достатньо куточка для двох чергувань: по їдальні та заняттям

Останнім вводиться чергування у куточку природи. Його починають у старшій групі з вересня, оскільки діти цього віку вміють швидко орієнтуватися, мають достатні навички та вміння, здатні розділяти трудові операції між собою, виконувати їх спільно, допомагати один одному.

Таким чином, вид куточка чергувань залежить від того, якого віку діти будуть перебувати в групі, адже розміщують вихованців не безсистемно, а з урахуванням висоти меблів (столи, стільці), які знаходяться в груповому приміщенні:

• Якщо у приміщенні житимуть малюки другої молодшої групи, то достатньо куточка чергувань по їдальні.
• У тій групі, де будуть діти середньої групи, куточок роблять для чергувань по їдальні та заняттям.
• Якщо ж групове приміщення забезпечене досить високими меблями або меблі регулюються по висоті, задовольняючи санітарні вимоги для старших дошкільнят, то в такій групі необхідний куточок чергових за всіма трьома видами.

Вимоги до куточка чергування у дитячому садку

Крім обліку віку дітей, при виготовленні куточка чергових потрібно дотримуватись таких вимог:

• Міцність та надійність. Оскільки виготовляється куточок не так на тиждень чи місяць, але в тривалий термін, слід передбачити його збереження протягом цього часу. Тому для основи варто вибрати міцний матеріалнаприклад, фанеру або деревно-стружкову плиту. Непоганою заміною цим матеріалам можуть стати пластик або касетони для обклеювання стелі. Купуючи їх у будівельному магазині, потрібно обов'язково зажадати сертифікат, де буде зазначено, що цей вид матеріалів може застосовуватися всередині житлових приміщень. Папір, навіть ватман, не прослужать довго, як варіант можливий хіба що дуже щільний якісний картон.
• Можливість вологого збирання. Все обладнання в групі (особливо тривалого терміну служби) має піддаватися вологому прибиранню згідно з розпорядком. Це не означає, що куточок митимуть з милом, проте протирати від пилу вологою губкою його необхідно. Тому написи, малюнки на його поверхні повинні бути незмивними.
  
• Відповідність гігієнічним вимогам – одна з найважливіших, адже від неї залежить здоров'я дітей.
  • У куточку чергування знаходяться не тільки стенд з індивідуальними картками, але також фартухи та ковпачки (косинки) для чергових по їдальні. Їхні діти надягають після того, як вимиють руки, перед виконанням трудових дій. Тому слід подбати про таке розміщення куточка, де одяг чергових перебував у безпеці: подалі від ігрової та художньої зон. Захопившись грою, хлопці можуть впустити фартух на підлогу, наступити на них, а малюючи - забруднити фарбою. Не можна вимагати від дошкільника, щоб у процесі гри чи творчості він думав про збереження одягу чергових. Цей аспект слід врахувати вихователю.
  • Коли вводять чергування у куточку природи, необхідно забезпечити черговими засобами захисту одягу під час догляду за рослинами. Для цього потрібно мати комплекти клейончастих фартухів із нарукавниками. Зберігати фартухи для їдальні та догляду за рослинами поруч не можна.Одяг, у якому діти поливають, пересаджують, миють рослини слід у куточку природи, поруч із лійками, паличками для розпушування, квітковими горщиками.
• Доступність для дітей. Куточок розміщують у такому місці, щоб дошкільнята могли вільно підходити до нього, розглядати картинки, схеми виконання операцій під час чергувань (якщо такі є). Оформлення має бути зрозумілим дітям, тому напис «Дежурство по природі» чи «Дежурим по заняттям» несе практичної користі, діти її навряд чи прочитають. Краще позначити кожен вид чергування яскравою та зрозумілою картинкою: зображенням посуду, рослини, альбому та олівців. Як варіант: зображенням дітей за обіднім столом, що поливають квіти, зайняті ліпленням або малюванням. На початку чергувань дітей знайомлять із куточком, пояснюють, що означають зображення, які обов'язки виконують чергові різними ділянками.
• Естетичність. Звичайно, кожному вихователю хочеться, щоб його куточок чергувань, як і інше оформлення групи, був найкращим і найкрасивішим.
  • Креативні педагоги звертаються за допомогою до батьків, тат-умільців, які випилюють із підручних матеріалів основу для куточка у вигляді самовару, хмаринки, ромашки, паровозика. Такі куточки завжди виглядають красиво, привертають увагу дітей.
  • Але й просту прямокутну основу можна оформити зі смаком та привабливо, проявивши фантазію та почуття міри. При цьому слід керуватися загальним виглядом групи. Раніше, років двадцять тому, меблі в дитячих садках були однотипними, білими або кольорами світлого дерева. Зараз модними стали кольорові меблі, в яких поєднуються два-три кольори. Буде чудово, якщо педагог зважить на це і оформить куточок у тон загальному дизайну групи. Наприклад, групі «Волошка» з синьо-біло-зеленими меблями зовсім ні до чого куточок чергових у червоних і жовтих тонах, але синій з блакитним і білим буде доречним. Вчити дітей поєднанню вдалому поєднанню квітів та прищеплювати їм смак можна і в таких дрібницях.

Яскравий розписний куточок чергових чудово виглядає на тлі простої однотонної стіни.

Не вимога, але порада: розміщуйте куточок там, де вдень на нього не падатиме пряме сонячне проміння. Це захистить фон та картки від вигоряння та довше збереже їх привабливий вигляд.

Головний, найбільш яскравий і привертає увагу компонент куточка чергування - це, звичайно, стенд, на якому розміщуватиметься про чергових. До стенду додається комплект картинок або фотографій дітей, які для кращого збереження бажано заламінувати прозорою плівкою.

Для чергування по їдальні необхідно мати таке обладнання:

• Щітка для змітання крихт зі столу, довжиною разом з ручкою близько 25-30 см. Ручка повинна бути не більше 3 см у діаметрі, зручній для дитячої руки.
• Совок для крихт розміром близько 15 на 15 см, довжиною ручки до 12 см. Совок і щітка для столів зберігаються в підвішеному стані на гачках, на підлогу не ставляться в жодному разі.
• Щітка полова для підмітання з довжиною ручки до 110 см і перетином до 3 см.
• Совок для сміття на довгій чи короткій ручці. Ці інструменти зберігаються поряд з куточком, але не поблизу одягу чергових.

Інвентар для змітання зі столів крихт повинен зберігатися підвішеним на гачках

Віник для підмітання в дитячому садку не використовують, його важко продезінфікувати і його застосування не відповідає санітарним нормам.

Одяг чергових по їдальні складається з фартухів, які можна виготовити із ситцю, гіпюру, сатину, бажано світлих тонів. Головні убори: косинки, ковпаки. Хлопчикам пропонують лише ковпаки.

Виготовити фартухи та ковпаки для чергових допоможуть майстрині - мами та бабусі вихованців

Для чергування в куточку природи набувають непромокальних фартухів і, по можливості, нарукавників. Для догляду за рослинами необхідний відповідний інвентар:

• лійки;
• тазики для миття рослин;
• палички для розпушування ґрунту;
• губки для протирання листя.

Доповнити оформлення куточка чергування можуть схеми та покрокові зображення виконання дій чергових, картинки та фото правильно сервірованих столів.

Щоб чергові добре розібралися у схемі чергування, необхідне пояснення вихователя

Чергування по заняттям не вимагають особливого одягу та інвентарю. Головне, чим мають бути озброєні вихованці, це вміння швидко та організовано виконувати доручену роботу. У старшій та підготовчої групина заняттях використовується багато матеріалу, тому дітям потрібно бути зібраними та вміти чітко виконувати дії (брати та розставляти тарілочки, розкладати клейонки тощо), адже від сніданку до організованої освітньої діяльностіпроходить не так багато часу, і допомога чергових педагогові часом дуже потрібна.

Декілька цікавих ідей щодо оформлення куточків чергування

Як правило, стенд, тобто основа куточка, виконується у вигляді панно, на якому розташовані назва, кишені для картинок-знаків (або фото) та елементи декору. Урізноманітнити та зробити куточок незвичайним допоможуть кілька ідей щодо оформлення.

З назвою куточка чергових зазвичай немає складнощів, оскільки у більшості груп його і називають: «Куточок чергування, чергових». Існують також варіанти: «Ми чергуємо, сьогодні чергують». Але наскільки цікавіше та корисніше у плані розвитку та виховання дітей назвати куточок «Ми любимо чергувати», «Маленькі помічники», «Працьовиті Сонечки, Бджілки, Ромашки» (залежно від назви групи).

Дітям неодмінно захочеться дізнатися, що означає напис, і приємніше почути у відповідь не просто фразу, а похвалу. Це викликає бажання брати участь у процесі праці і може навіть послужити темою захоплюючої виховної бесіди: «Як ви думаєте, чому так названо наш куточок? Кого називають працьовитим? Як ви можете допомогти вихователю, няні, своїм друзям по групі?

Варіантів індивідуальних карток-символів теж є кілька:

• Фігурні: у вигляді квітів, хмаринок, грибочків з індивідуальною картинкою та ім'ям дитини. Сам стенд у такому разі має бути відповідно оформлений - як галявина, сонячне небо, галявина в лісі.
• З кріпленням на кнопки-гвоздики. У цьому випадку на стенді розміщують картинки, що позначають види чергування, а під ними - кнопки з пластиковою частиною, що виступає, так звані гвоздики. Картки дітей у разі роблять із петельками чи прорізами, вішаючи їх у кнопки. Кріпити кнопки на стенд потрібно надійно, не просто встромляючи, а додатково зафіксувавши суперклеєм, щоб вони не випали і не стали причиною травми.
• У вигляді прапорців. Під картинками чергових по їдальні, природі та заняттях розташовують полицю, а на ній по два тримачі для прапорців до кожного виду чергування. На прапорці наклеюють індивідуальні картинки чи фото дітей та вставляють у тримачі.

Фотогалерея: приклади оформлення куточків чергування у дитячому садку для різних вікових груп

Оригінальну ідею вихователь може почерпнути і в чайному посуді, виготовивши куточок у вигляді чайника і чашок Заслуговує на увагу ідея куточка у вигляді годинника, стрілки яких вказують на чергових.

Куточок чергування допомагає організувати та зацікавити хлопців регулярним виконанням трудових обов'язків. Барвистий, привабливий куточок, виготовлений руками педагога з недорогих підручних засобів, чергувань обов'язково викличе інтерес маленьких непосид і допоможе зробити процес праці легким та захоплюючим – адже в оформленні куточка обов'язково візьмуть участь діти чи їхні рідні, майстрині мами та вмілі тата.