Vidurinės grupės pastabos apie netradicinį piešimą. Atvira netradicinio piešimo pamoka vidurinėje grupėje „Gėlės mano mylimai mamai“

GCD santrauka piešimas vidurinėje grupėje " Rudens miškas“ Netradicinė technika „įspaudas sausais lapais“

Programos turinys:

Supažindinti su sausų lapų įspaudimo technika. Išmokykite vaikus rudens įspūdžius atspindėti piešiniuose, piešti įvairius medžius (didelius, mažus, aukštus, žemus, lieknus, tiesius, kreivus). Išmokite įvairiai pavaizduoti medžius, žolę, lapus. Sustiprinti darbo su teptuku ir dažais technikas. Ugdyti aktyvumą, kūrybiškumą, ugdyti vaikų gebėjimą dirbti kolektyviai. Toliau ugdykite gebėjimą džiaugtis gražiais piešiniais.

Užduotys:

Švietimas: patikslinti ir apibendrinti vaikų žinias apie rudenį; toliau mokyti vaikus pasirinkti reikiamus dalykus spalviniai sprendimai(rudens paletė); pažintis su netradiciniu piešimo būdu - įspaudas su rudeniniais lapais ir įspaudas su kišenėmis;

Švietimas: ugdyti estetinį spalvų suvokimą gamtoje; vaikų gebėjimas dirbti kartu, netrukdant, o padedant vienas kitam; ugdyti formos, ritmo, kompozicijos pojūtį; kad vaikai suprastų naudą kolektyvinė veikla.

Švietimo : ugdyti meilę gamtai; emocinis reagavimas į rudens grožį; susidomėjimas ir teigiamas požiūris į netradicinį piešimą; noras pasiekti rezultatų; savitarpio pagalba darbo metu, teigiama emociniai santykiai bendrai veiklai

Medžiagos ir įranga: vatmano popierius, guašas, šepečiai, indeliai vandens, servetėlės, rudeniniai įvairių medžių lapai, rudeninio peizažo paveikslai; muzikinis akompanimentas P. I. Čaikovskio ciklas „Metų laikai“ „Ruduo“

Parengiamieji darbai: einant stebėti rudeninę gamtą, skaityti eilėraščius apie rudenį, kalbėti apie rudens ženklus, žiūrėti į iliustracijas, vaizduojančias rudens gamta, piešti rudens peizažus, rinkti rudens lapus herbariumui ir amatams

GCD judėjimas:

Vaikai sėdi ant kilimėlio

Pradedantiesiems, vaikinai

Atspėk mįslę!

Ore jau tvyro lietaus kvapas,

Kasdien darosi vis šalčiau.

Medžiai keičia savo aprangą,

Lapai pamažu praranda savo lapus.

Visiems aišku, kaip du kartus padaro du -

Atėjo...

Vakar pasivaikščiodami rinkome rudeninius lapus. Kas atsimena kodėl?

Kas gali pasakyti, ką dar galite padaryti su lapais?

Žaiskime žaidimą „Iš kokio medžio lapas? »

O vaikinai, jūs galite piešti su šiais lapais! Įsivaizduok!

Ar kada nors matėte lapų nuotraukas?

Ar norite patys pabandyti susikurti tokį paveikslą?

– Įsivaizduokite, kaip nustebs jūsų tėvai, kai pasakysite, kad paveikslas nutapytas ne teptukais.

Nupieškime piešinį lapais ir nustebinkime savo mamas ir tėčius!

Ko mums reikia mūsų nuostabiam paveikslui?

– Vaikinai, pamenate, į kokius menininkų rudens paveikslus žiūrėjome?

Ką jie vaizduoja peizažuose?

Įvardinkime, kokiomis spalvomis menininkai piešia rudens paveikslus.

Kokių spalvų mums trūksta, kad tapytume peizažą? Iš kur mes jų gausime?

Dabar turime nustatyti, ką piešime, ir padaryti eskizą.

Paskirstykime darbus. Kas nupieš dangų? Miškas? Žolė?

Bet dabar atėjo laikas pavirsti tikrais menininkais, kad tapytų rudens peizažą.

– Priešais jus lenta su popieriumi, ant kurios nupiešti medžių kamienai. Naudojant medvilniniai diskeliai dažote medžių kamienus.

Šauniai padirbėta!

Ant padėklų yra lapai, paimkite vieną iš jų ir pažiūrėkite į jį.

-Kaip atrodo lapas? (ant mažo medžio)

– Per lapo vidurį teka didelė gysla, kaip manote, kas tai yra? (bagažinė)

Iš kamieno į skirtingas puses teka smulkios venos, su kuo jas galima palyginti? (su šakomis)

– Ką jums primena pats lapas? (medžio vainikas)

Dabar atidžiai stebėkite, aš jums parodysiu, kaip nupiešti mišką ir dangų - darysime antspaudus su lapais:

– reikia paimti popieriaus lapą, uždėti jį ant aliejinio audinio, teptuku užtepti dažus, nepaliekant tuščių vietų;

– paimkite lapą už kotelio ir uždėkite nudažytą pusę ant tamsinto lapo, paspauskite, stengdamiesi nepajudinti iš vietos;

– tada paimkite už kotelio ir atsargiai nuimkite nuo lapo, padėkite ant padėklo;

Žolę piešime brėždami tiesias linijas su lapais.

Ir nukritę lapai, naudojant „bakstymo“ metodą su suglamžytais lapais.

Prieš pradėdami, šiek tiek sušildykime. Paimkite po popieriaus lapą į kiekvieną ranką ir pakartokite paskui mane.

Kūno kultūros pamoka „Mes rudens lapai“

Mes lapai, mes lapai,

Mes esame rudens lapai.

Sėdėjome ant šakos,

Pūtė vėjas ir jie skrido.

Mes skridome, skridome,

Ir tada mums nusibodo skraidyti.

Vėjas nustojo pūsti

Visi susėdome į ratą.

Vėjas staiga vėl papūtė

Ir jis greitai nupūtė lapus.

Savarankiška veikla pagal P. I. Čaikovskio muziką iš albumo „Metų laikai“ „Ruduo“, vaikai pradeda piešti.

Apatinė eilutė

- Pažiūrėkime, ką gavome. Kaip?

Jūs tikrai sunkiai dirbote, sukūrėte nuostabų kraštovaizdį!

Manau, kad patiks ir jūsų mamoms bei tėčiams.

- Ar buvo sunku?

Ar nupiešime ir lapus?

Atvira pamoka dailėje naudojant netradicines piešimo technikas vidurinėje grupėje „Žuvis akvariume“.

Tikslai:

1. Pratinkite vaikus darbo su guašu technika;

Išmok piešti nestandartinėmis technikomis (piešimas suglamžytu popieriumi, delnais, kartono juostelėmis, marginimas bulvių antspaudais ir vatos tamponais)

2. Lavinti estetinį suvokimą;

Atkreipti vaikų dėmesį į aplinkinių ir gamtos objektų grožį;

Ugdyti susidomėjimą vaizduojamojo meno užsiėmimais.

3. Ugdykite meilę augintiniams;

Ugdykite gerumą žmonėms, padėkite žmonėms.

Užduotys:

Stiprinti gebėjimą dirbti piešimo technikomis vatos tamponais, su suglamžytas popierius, bulvių antspaudai, tapyba delnais.

Ugdykite lytėjimo jautrumą ir smulkiosios motorikos įgūdžius rankos, mąstymas, dėmesys, tiriamasis susidomėjimas ir vaikų pažintinė veikla.

Lavinti vaizduotę ir vaizduotę;

Ugdykite norą padėti, skatinkite norą dalyvauti Dirbdami kartu, išmok užbaigti tai, ką pradėjai.

Įranga ir medžiagos: demonstracinė medžiaga - žaislai, žuvytės akvariume; dalomoji medžiaga - dažyti akvariumai, indas su dažais, drėgnos servetėlės, dažai, popieriaus lapas suglamžymui, vatos tamponai, bulvių antspaudai.

GCD judėjimas:

Organizavimo laikas:

Pedagogas: - Sveiki, vaikinai! Užimkite savo vietas. Jie atsisėdo taisyklingai, gražiai, kojos kartu, nugara tiesi. Jie šypsojosi man, tada vienas kitam.

Pasigirsta beldimas į duris, į grupę įeina lėlė Dašenka. Ji verkia.

Pedagogas: - Daša, kodėl tu verki?

Mašenka: - Mano žuvis susirgo, nes jai vienai akvariume buvo nuobodu. Ir nėra kas man padėtų.

Pedagogas: - Neverk Daša, mes tau padėsime! Vaikinai, ar galime padėti Dašai? Nutraukime draugus prie žuvies.

Pokalbis:

Pedagogas: Dabar atidžiai pažiūrėkite į žaislą. Vaikinai, ką matote mano delne? (Žuvis). Kas turi namuose akvariumo žuvis?

Pažiūrėkite į žuvį, jos galva ir kūnas yra kartu. Jie sudaro vieną dalyką.

Kokios formos yra žuvies kūnas? (ovalus). Kokios formos atrodo uodega? (trikampis). Kokios spalvos mūsų žuvis? Kokios dar spalvos yra žuvys?

Žaidimas lauke: „Sužinok savo spalvą“.

Mokytojas duoda vaikams raudoną, geltoną, mėlynos spalvos. Tada jis parodo kamuolį ir siūlo vaikams su tos pačios spalvos žuvimi, kaip rodomas kamuolys, su komanda „bėk pas mane! pribėgti prie jo.

Pedagogas: Vaikinai, dabar atidžiai pažiūrėkite, aš jums parodysiu, kaip nupiešime žuvį.

Tačiau prieš piešdami žuvį prisiminkime, kur ji gyvena? (vandenyje)

Teisingai, todėl, kad mūsų žuvys nemirtų, užpildysime akvariumus vandeniu.

Ir suglamžytais popieriukais trauksime vandenį ir tuo pačiu ištiesime rankas. (Vaikai popieriaus lapą suglamžo į rutulį. Tada vaikai panardina jį į lėkštę su mėlynais dažais ir pliaukšteliais judesiais traukia vandenį.)

Pedagogas: Puiku! Yra vandens, dabar nupieškime žuvį.

Įdėkite delną į dažų lėkštę. Tada uždėkite delną ant lapo centro ir gerai paspauskite. Tada nuvalykite ranką servetėle.

Kūno kultūros minutė

Žuvys plaukia vandenyje

Žuvys smagiai žaidžia

Jie susitrauks ir susitrauks

Jie palaidos save smėlyje

Brėžinys:

Pedagogas:

Dabar užimkime savo vietas. O kad mūsų žuvis atgytų, patraukime jos akis ir burną. Norėdami tai padaryti, paimkite vatos tamponus, pamerkite juos į juodus dažus ir nupieškite ant žuvies akis ir burną.

Dabar paimkime kartono juosteles, susemkime žalius dažus ir nupieškime dumblius (juostelę laikykite kampu, nubrėžkite iš viršaus į apačią). Nubrėžkite banguotą liniją jos nenuplėšdami, stipriai paspauskite, kad ji būtų gerai nubrėžta.

Akvariumo dugne galime dėti akmenukų. Ir nupiešime juos jų bulvių ženkleliais.

Šauniai padirbėta. Gavome labai gražių žuvų.

Pedagogas: - Vaikinai, atidžiai pažiūrėkite į nuotraukas. Kuris piešinys tau patiko labiausiai? Kodėl?

Įeina Dašenka.

Mašenka: - Vaikinai, pažiūrėkite, kaip dabar linksma mano žuvis, nes ji dabar turi tiek daug draugų! Ačiū!

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

Programos tikslai: toliau ugdyti vaikų vizualinius ir piešimo įgūdžius netradicine „suspausto popieriaus spaudos“ technika. - apsaugokite turtą ir tinkamai jį suspauskite...

Vaizduojamosios dailės pamoka netradicine piešimo technika vidurinėje grupėje „Žuvis akvariume“.

1. Pratinkite vaikus darbo su guašu technika; Išmokite piešti nestandartinėmis technikomis (piešimas suglamžytu popieriumi, delnais, kartono juostelėmis, marginimas bulvių antspaudais ir vatos tamponais)2. Sukurti...

Vaikai nuo ankstyvo amžiaus ugdo susidomėjimą piešimu. Vaikams patinka teptuku perbraukti popierių, tepti dažus, daryti taškus ir dėmeles. Būdamas 2–3 metų vaikas pradeda atskirti kai kurių objektų kontūrus savo raštuose, o sulaukęs 4 metų atsiranda noras ką nors sąmoningai pavaizduoti. Piešimas pieštukais, flomasteriais, teptukais ir dažais reikalauja patikimo įrankių naudojimo, kad būtų galima tiksliai atvaizduoti objektų kontūrus ir detales. Jaunesnio ir vidutinio amžiaus vaikai prieš mokyklinio amžiaus formuoti ir ugdyti gebėjimą piešti, praktikuoti paprastas užduotis. Netradicinės piešimo technikos leidžia paprastais judesiais ir greitai sukurti vaizdinį vaizdą ant popieriaus, kuris vaikui suteikia teigiamų emocijų ir pasitenkinimo kūrybinės veiklos rezultatu.

Netradicinės piešimo technikos pamokose vidurinėje grupėje

4–5 metų vaikai prieš piešimo pamokas dažnai patiria netikrumą, kartais net baimę. Pieštuko ir teptuko naudojimo įgūdžiai vis dar tobulinami, formuojantys judesiai retai būna tikslūs. Per bazines piešimo pamokas mokiniai vidurinė grupė išmokite piešti pieštuku vertikalias ir horizontalias linijas, teptuku ištisinę juostelę, piešti paprastas figūras ir lavinti piešimo kontūre įgūdžius. Vaikų dėmesys nestabilus, jie greitai pavargsta, monotoniška veikla mažina susidomėjimą atliekamu darbu. Piešimas netradiciniais būdais stebina vaikus ir suaktyvina jų dėmesį kuriant vaizdus popieriuje naudojant neįprastus daiktus ir priemones. Stebėdami, kaip mokytojas piešia šakute ar dantų šepetėliu, vaikai jaučia malonumą ir norą piešti.

Piešimo užsiėmimų metu naudojant netradicines technikas turi būti atliekamos tinkamos lavinamosios ir ugdomosios užduotys amžiaus ypatybės vidurinės grupės vaikai:

• Smulkiosios rankų motorikos lavinimas. Atliekant veiksmus įvairiais instrumentais lavinama vaiko ranka, pirštų galiukuose ir delnų paviršiuje sužadinamos nervų galūnėlės, kurios siunčia impulsą į smegenų žievę – suaktyvėja mąstymo ir kalbos centrai.
• Erdvinio mąstymo ir vizualinio objektų suvokimo ugdymas. Vaikas mokosi objekto vaizde rasti atskiras detales ir formas, kurias gali perteikti piešdamas ant popieriaus. Darydami dėmeles, piešdami vašku, darydami spaudinius, vaikai įtvirtina gebėjimą nustatyti lapo centrą, ugdo kompozicijos ir ritmo pojūtį.
• Mokymas dirbti su įvairiomis medžiagomis. Užsiėmimų metu vaikai sužinos, kad vaizdus galima kurti ne tik įprastais dažais ir pieštukais ant balto popieriaus lapo. Kūryboje naudojami kasdieniai daiktai, gamtinės ir atliekos, kartonas ir spalvotas popierius.
• Suaktyvinti vaizduotę ir ugdyti susidomėjimą savarankiškai mąstyti pagal planą. Jei piešimo užsiėmimai netradiciniais būdais vykdomi kaip papildomo ugdymo būrelio veikimo dalis, rekomenduojama patalpoje, kurioje mokosi mokiniai, įrengti stovą su pasirašytomis dėžėmis. Kai vaikai įvaldo įvairių technikų įgūdžius, jie gauna prieigą prie įvairių medžiagų. Vidurinės grupės mokiniams gali būti suteikta galimybė pasirinkti priemones, kuriomis jie nori nupiešti piešinį pamokos tema. Galite leisti vaikams paeiliui pasirinkti daiktą, kuris anksčiau nebuvo mokomas kaip netradicinio piešimo dalis: pamokos pradžioje mokinys pasirenka objektą, mokytojas pasakoja, kaip su juo sukurti vaizdą.
• Kūrimas Geros nuotaikos, ugdo pasitikėjimą savimi, mažina įtampą ir baimes. Piešimas netradiciniais būdais su vidurinės grupės vaikais yra žaidimo elementų esmė: veiksmus lydi sakiniai („Lietus-lietus, lašelinė-laša!“ - taškeliai daromi vatos tamponu. „Vienas yra obuolys, du yra obuolys, tada bus kompotas! probleminė situacija(ant plakato su pievelės paveikslu kiaulpienės nežydi, o vaikai piešia gėles su kišenėmis) ir t.t.
• Susidomėjimo kolektyvine veikla formavimas. 4–5 metų vaikai dar nemoka darniai dirbti poromis ar grupėmis. Vidurinėje grupėje vaikai mokosi mąstyti pagal individualų planą. Tačiau mokiniai mielai atlieka paprastas užduotis kartu. Mokytojas paskelbia užduotį, vaikai tuos pačius veiksmus atliks ant bendro popieriaus lapo (vatmano popieriaus arba pusiau vatmano popieriaus). Pavyzdžiui, pamokoje „Rudens miškas“ užduodamas porolono gabalėliu nupiešti medžių vainikus. Vaikinai susėda prie bendro stalo, ant kurio guli vatmano popierius, vaizduojantis plikus medžių kamienus ir šakas. Kiekvienas išsirenka medį, paima porolono gabalėlį ir nudažo lapus geltonais, oranžiniais, rudais ir raudonais dažais. Tokių užsiėmimų pabaigoje mokytojas turi atkreipti vaikų dėmesį į tai, kad toks išsamus ir gražus vaizdas buvo gautas dėl to, kad visi gerai dirbo.
• Plėtra estetinis skonis. Netradicinio piešimo technika moko vaikus neklasikinėmis technikomis kurti daikto faktūrą, gyvūnų kailio ar paukščio plunksnos imitaciją. Vaikai ugdo gebėjimą įžvelgti grožį tai, kas neįprasta. Beformiai putplasčio kempinės atspaudai arba kietu šepetėliu atspaudai atrodo organiškai baigtame darbe. Piešimo procese vaikai lavina gebėjimą derinti spalvas rašto elementuose ir pradeda rinktis sprendimus, kaip sukurti vaizdą spalvotame fone.

Piešimo užsiėmimuose, naudojant netradicines technikas, būtina laikytis žinių tęstinumo principo. Kurdami vaizdus neįprastais daiktais ar neklasikinėmis technikomis, vaikai savo darbuose įtvirtina ir tobulina įprastų užsiėmimų metu įgytus įgūdžius: teptuku ar pieštuku netradiciškai nubrėžia daikto kontūrą tolesniam piešimui; papuošti paveikslą aplikacijos elementais (popieriumi arba plastilinu); baigti dalyko elementus kaip įprasta; išmokite piešti foną.

Piešimas pirštais (pirštų fotografija)

Iki mokyklinio amžiaus (7 metų) pagrindiniai procesai, per kuriuos vaikas tyrinėja supančio pasaulio objektus ir reiškinius, išlieka regos ir lytėjimo pojūčiai. Jaunesnėse grupėse piešimas pirštais buvo ir žaidimas, ir pereinamasis etapas klasikinė technika piešdami, vaikai dažniausiai pildė spausdintus paveikslėlius su įvairiaspalviais taškais. Vidurinėje grupėje mokiniai formuoja ir lavina įgūdžius pirštais piešti įvairius elementus: taškus, dėmes, brūkšnius, linijas. Smagu tyčia susitepti dažais, tepti dažus pirštais – ypatingas jausmas, potėpiais kurti vaizdą, o ne tik tapyti, patenkinti rezultatu. Užsiėmimų metu galima naudoti specialius pirštų dažus: jie yra hipoalergiški ir saugūs patekus į burną, lengvos konsistencijos. Tradiciškai vidurinėje grupėje piešiama guašu, tačiau galima piešti ir pirštais naudojant akvarelinius dažus: jie nėra tokie tirštūs kaip guašas, bet prieš paimant dažus reikia panardinti pirštą į stiklinę vandens arba pirmiausia šepetėliu įlašinkite švaraus vandens į ląsteles su akvarelėmis.

Su vidurinės grupės mokiniais galite išbandyti piešimą pirštais naudodami diagramas. Lentoje yra nuoseklios instrukcijos, kaip nupiešti žmogaus ar gyvūno atvaizdą naudojant spaudinius ir pridedant pieštuko vingius. Mokytojas įgarsina kiekvieną etapą, demonstruoja jo įgyvendinimą, o vaikai kartoja. Žingsnis po žingsnio piešimo pirštais žemėlapiai pateikiami daugelyje vadovų tėvams ir mokytojams. ikimokyklinis ugdymas(pavyzdžiui, Ilonos Molnar knygoje „Spausdinti, taškuoti, braižyti. Piešimas pirštais“).

Pirštų galiukų piešimo technika:

1. Vaikas panardina pirštą į stiklainį ar dubenį su guašiniais dažais.
2. Kiekvienas pirštas nudažytas skirtinga spalva.
3. Vaikas pirštų galiukais piešia ant popieriaus lapo, jei reikia, perdažydamas norima spalva.
4. Darbo pabaigoje pirštus nuplaukite su muilu, guašas lengvai nusiplauna.

"Puokštė"

Dažų tepimas ant piršto Žalia spalva
Linijų piešimas ant popieriaus
Gėlių stiebai
Užtepami kitos spalvos dažai
Gėlės nupieštos taškeliais
Nauja spalva
Antroji gėlė
Gėlės piešimas teptuko potėpiais
Dažų maišymas (geltonas+raudonas)
Gėlių piešimo procesas
Drugelis nupieštas linijomis
Drugelio forma naudoja tiesias ir lenktas linijas
Paskutinis darbo etapas
Piešinys paruoštas

Piešimas delnais

Tapant delnais, kaip ir pirštų galiukais, reikia įspausti ir tepti dažus. Šios technikos piešimo parinktys vidurinių klasių mokiniams: „Padarykite delno atspaudą ir užbaikite piešinį, kad padarytumėte paukštį, aštuonkojį, žuvį ir kt.“ (vaikai gali piešti papildomus elementus teptuku ar pirštu), „Papildykite paveikslėlį rankų atspaudais, kad padarytumėte...“ (rankų atspaudai tampa lapeliais ant medžio šakų, gėlėmis vazoje, ežiuko spygliais).

Tapybos delnais technika:

1. Vaikas įkiša ranką į dažų lėkštę. Vidurinėje grupėje vaikai turėtų išmokti tepti dažus ant delno kita ranka laikomu teptuku, šis įgūdis praktikuojamas užsiėmimuose temomis „Bulius“, „Zylė“, „Drugelis“, kai turi būti delno atspaudas. įvairiaspalvis.
2. Delnas ir pirštai tvirtai prispaudžiami ant popieriaus lapo, kad susidarytų įspūdis. Pagal savo dizainą delnu galite daryti sukamuosius, vertikalius arba horizontalius judesius.
3. Darbo pabaigoje nusiplaukite rankas su muilu.

"zylė"

Delno tepimas geltonais dažais (zylės krūtinė)
Kitos spalvos dažų tepimas (šiame darbe vaikas sumaišė mėlyną ir juodi dažai)
Delnas sandariai dedamas ant popieriaus lapo
Įspaudas
Vaikas teptuku piešia paukščio galvą
Piešia letenėlę
Nupiešia antrą leteną
Baigti snapą
Piešia zylės akį
Piešinys paruoštas

Pirštų atspaudų ėmimo technikos derinys su tapyba delnu

Vidurinės grupės mokiniams siūlomos užduotys nupiešti objekto kompoziciją ar sudėtingą vaizdą delnais ir pirštais. Pirmiausia daromi rankų atspaudai, nurodantys dideles detales ar dizaino pagrindą, vėliau pirštais piešiami papildomi elementai. Piešimo pirštais ir delnu technikų derinys naudojamas atliekant užduotis temomis „Pasakų medis“, „Gulbės“, „Juokingi aštuonkojai“, „Žuvys“. Šiose užduotyse vaikai lavina gebėjimą rasti kompozicijos centrą, derinti įvairias tapybos pirštais technikas, spalvas ir dažų atspalvius tiksliai perteikti vaizdą.

"Pasakų medis"

Dažų tepimas ant delno
Prispauskite delną ant popieriaus lapo
Delno atspaudas – medžio kamienas ir šakos
Dažai patenka ant piršto
Brūkšnių piešimas pirštu
Pirštų dažymo procesas
Žalios spalvos atspalvių derinys
Renkami kitų spalvų dažai
Medžių lapai nupiešti taškais
Pasakų medis yra paruoštas

Smeigiamas piešinys

Kišimo metodas puikiai tinka puriems ir dygliuotiems daiktams ar daiktams imituoti. Pamokos metu jums reikės bet kokios spalvos popieriaus lapų ar formos ruošinių gyvūnėlių pavidalu, šepečių standžiais šereliais, guašo, stiklinės vandens, servetėlių. Vyksta pokšių piešimo užsiėmimai temomis „Katė“, „Kalėdų eglutė“, „Ežiukas“, „Kiaulpienės“, „Kiškis žiemą“.

Dūrimo technika:

• Į guašo indelį dedamas sausas šepetys ir nupiešti dažai.
• Laikydami šepetį vertikaliai, pataikykite juo popierių – gausite kibimą.
• Prieš paimant kitos spalvos dažus, teptuką reikia nuplauti stiklinėje ir gerai nušluostyti servetėle. Kišenėlė daroma tik pusiau sausu šepetėliu.
• Vaizduojamo daikto ar objekto kontūrai užpildyti smeigtukais, pagal planą būtinas detales galima nupiešti paprastu teptuku.

"Pūkuotas kačiukas"

Vaikinai kietu teptuku pasiima guašą ir piešia kastu ant popieriaus.Piešimo koteliu eiga.Vaikinai paprastu teptuku piešia snukį,kačiuko letenėles,dubenėlį.Darbų pavyzdžiai

Monotipas

Monotipija yra piešimo technika, kai įspaudžiama dalis vaizdo. Šis piešimo būdas laikomas paprastu, tačiau tinkamas kiekvienos grupės užsiėmimams, vyresni ikimokyklinukai viename darbe piešia peizažų monotipus įvairiomis spalvomis ir atspalviais. Piešimas naudojant monotipiją pagerina gebėjimą rasti objekto vidurį ir ugdo simetrijos pojūtį.

Monotipijos technika:

1. Per vidurį sulankstytas popieriaus lapas.
2. Dėmės piešiamos ant vienos popieriaus dalies naudojant skirtingų spalvų dažus.
3. Paklodė sulankstoma ir išlyginama delnu.
4. Lapas atsidaro ir gautą vaizdą galima papuošti teptuku ir dažais.

"Drugelis"

Vienoje lapo dalyje dėmės užtepamos pažymėtu viduriu.Įvairių spalvų dėmių piešimo procesas.Popieriaus lapas užlenkiamas išilgai lenkimo linijos ir išskleidžiamas.Pilvelė ir antenos užbaigiamos teptuku.

Naudojant monotipijos techniką galima sukurti ne tik simetrišką vaizdą, bet ir piešinį su dviem vienodais objektais. Tokiu atveju visas objektas nupieštas ant vienos popieriaus pusės, o kitoje lapo pusėje – veidrodiniame atvaizde.

Piešimas dantų šepetėliu

Piešimo dantų šepetėliu technika paprasta: vaikinai tepa dažus ant šerių ir piešia linijas ant popieriaus lapo pagal projektą. Šiuos piešimo užsiėmimus vidurinėje grupėje rekomenduojama derinti su kitomis netradicinėmis piešimo technikomis (pirštų, vatos tamponais) ar aplikacijos elementais.

"Smiltelės"

Spalvoto popieriaus trikampis klijuojamas ant lakšto - kamieno.Dažai renkame dantų šepetėliu.Tiesiomis linijomis piešiame pušų spyglius.Pagamintą darbą puošiame blizgučiais.

Purkšti

Su purškimo technika vaikai susipažįsta jaunesnėse grupėse: renka dažus dantų šepetėliu ar šukomis, nukreipia ant popieriaus lapo ir, pieštuku perbraukę per šerius/dantis, gauna spalvotų purslų. Vidurinėje grupėje ugdoma galimybė kurti brėžinius naudojant daugiasluoksnį purškimą.

Daugiasluoksnio purškimo technika:

1. Vaizdui sukurti naudojami trafaretai. Klasėse, skirtose supažindinti su šia technika, trafaretai tvirtinami prie popieriaus lapo sąvaržėlėmis.
2. Dažai piešiami ant teptuko ir purškiami ant popieriaus lapo.
3. Užtepamas kitas trafaretas pagal planą, daromi kitokio atspalvio purslai.
4. Trafaretai pašalinami, kad būtų sukurtas sudėtingas vaizdas, imituojantis objekto ar kompozicijos tūrį su priekiniu planu ir fonu.

"Žiemos miškas"

Trafaretai: sniego pusnys, medžių kamienai ir lajos, snaigės Purškiamų dažų ir vandeniu skiedžiamų dažų kūrimo įrankiai Pirmas sluoksnis Antras sluoksnis Trečias sluoksnis Dizaino vaizdas nuėmus trafaretus

Piešimas kempine ar putų gumos gabalėliu

Dažymo kempine arba putų guma technika pagrįsta spausdinimo dažais įgūdžių formavimu. Porolono atspaudai sukuria daikto faktūrą, jais piešiami gyvūnų kailiai, pūkuotos gėlių kekės, debesys, medžių lajos ir kt. Užsiėmimams galite įsigyti kempinių piešimui šia technika arba kartu su vaikais galite piešti pasigaminkite paprastą ir lengvai spausdinamą įrankį: gabalas Putplastis sugriebiamas skalbinių segtuku, kuris atliks rankenos vaidmenį.

"Viščiukas"

Iš kempinės nupjaunamas porolono gabalas
Skalbinių segtuku sugriebiame putų gumą (vaikinai šį veiksmą atlieka savarankiškai)
Ant putplasčio dedame dažus ir vertikaliu judesiu marginame
Nupieškite viščiuką
Pridėkite detalių teptuku

Spauda natūraliomis medžiagomis

Piešimas su spaudiniais yra paprastu būdu piešimas: dažai piešiami arba teptuku tepami ant įspausto objekto paviršiaus ir vertikaliu judesiu dedame atspaudą ant popieriaus lapo. Vidurinės grupės mokiniams tinka užduotys, kaip sukurti kompoziciją iš spaudinių klasikine piešimo technika. Pavyzdžiui, atliekant užduotį „Kompoto gaminimas“ vaikai teptuku nubrėžia keptuvės kontūrus, tarp kurių dės įvairiaspalvius pusės obuolio atspaudus. Natūralios spaudos medžiagos parinktys: lapai, plokščios gėlės (ramunėlės, ramunės), lukštai, pjaustyti agurkai, obuoliai, citrinos.

"Daržovių salotos"

Spausdinti reikės svogūnų ir agurkų
Salotų dubenį nudažykite teptuku
Su svogūnu renkame dažus ir tepame ant lakšto.
Svogūnų atspaudai
Spauda su agurkais
Salotos paruoštos

Piešimas medvilniniais tamponais

Jaunesnėse grupėse vaikinai bandė piešti su vatos tamponais: rinko dažus ir dekoravo popieriaus ruošinius arba paveikslėlį ant popieriaus lapo taškeliais (eglutę, sarafaną, arbatinuką). Vidurinės grupės mokiniams užduotis tampa sudėtingesnė: jie lavina gebėjimą vatos tamponėliu ant tuščio popieriaus lapo sukurti vaizdą. Vaikai piešia taškais, dėmėmis, potėpiais, įvairiomis linijomis ir paprastomis geometrinėmis figūromis (žiedais, apskritimais). Piešimas taškais naudojant medvilniniai tamponai bus ypač svarbūs diegiant puantilizmo techniką vyresnėms grupėms.

"Šermukšnio šakelė"

Norėdami dirbti, jums reikia kelių vatos tamponų, akvarelės ar guašo
Šaka nubrėžta linijomis
Uogos piešiamos dėmėmis
Piešiamos šermukšnio uogų kekės
Lapai nupiešti potėpiais
Uogų šerdys nupieštos taškeliais
Šermukšnio šakelė paruošta

Piešimas vatos diskeliais

Netradicinių piešimo užsiėmimų vatos pagalvėlės gali būti naudojamos kaip darbo su guašu įrankis arba kaip neįprasta medžiaga piešinio pagrindui. Pieškite vatos diskeliais, uždėdami juos ant popieriaus lapo visu paviršiumi, sulankstytu per pusę arba į ketvirtį.

"gėlė"

Vatos diskelis sulankstomas, kad išgautų norimą detalės formą, piešiami dažai.Atspaudai daromi vatos diskeliu pagal planą.Elementai piešiami teptuku.

"balionai"

Paveikslo fono kūrimas – dangus
Vatos kilimėliai – rutuliukai klijuojami
Piešimas ant vatos diskelių
Raštai ant vatos diskelių
Kamuoliukų siūlai užbaigiami teptuku

Piešimas šakute

Kitas spausdinimo su neįprastu objektu variantas yra piešimas šakute (metaliniu arba plastikiniu). Guašas pilamas į plokščią lėkštę, lygus šakutės paviršius naudojamas dažams semti ir atspaudams ant popieriaus daryti.

"Tulpės"

Dažų uždėjimas ant šakutės
Padėkite šakutę prie popieriaus lapo
Spaudiniai
Teptuku nubrėžkite stiebus ir lapus
Tulpės paruoštos

Piešimas suglamžytu popieriumi

Dažų atspaudus galite padaryti naudodami suglamžytą popieriaus lapą. Piešimo užduotis šia technika vidurinių klasių mokiniams apsunkina derinant klasikinio piešimo ar aplikacijos elementus.

"Lapai krenta"

Vaikinai iš popieriaus juostelių daro aplikaciją - kamieną ir šakas.Suglamžytas popierius daro guašo atspaudus - lapus. Darbų pavyzdžiai

Blotografija

Blotografija yra būdas sukurti vaizdą naudojant dėmes ir dėmes. Norėdami praktikuoti šią techniką, jums reikės akvarelės, stiklinės vandens, teptuko ir plastikinio vamzdelio. Dėmės gali būti papildytos dizainu klasikiniu būdu; iš pradžių galite sukurti dizainą ant popieriaus, kuris bus papuoštas dėmėmis, kaip numatyta.

Dėmės dažymo technika:

1. Vandenyje gerai suvilgytu teptuku tepkite akvarelinius dažus.
2. Ant popieriaus lapo padaroma dėmė arba uždedamas lašas.
3. Išpūtę orą iš vamzdelio, dažais nubrėžkite dėmę.

"Vyšnių žiedas"

Užlašinkite lašą ant popieriaus lapo Išpūskite per vamzdelius ant dažų Išsprogdinkite dėmę - kamieną Užlašinkite dažų lašus ant medžio kamieno ir susprogdinkite šakeles Padėkite žalių dažų lašus Nusprogdinkite žolę Įlašinkite baltų dažų lašus Papildykite su rožiniais dažais Išpūsti lašus - vyšnių žiedai

Nitkografija

Piešimas vilnoniu siūlu vidurinėje grupėje susideda iš dažų užtepimo ant siūlų, užtepimo ant popieriaus lapo ir rašto sukūrimo, įspaudžiant siūlo judesį. Vilnoniai siūlai sukuria puošnų raštą, tinkantį debesiui ar debesiui, šuniui ar avytei pavaizduoti.

"Tuchka"

Siūlas su surinktais dažais dedamas ant popieriaus lapo Siūlas uždengiamas kitu lakštu ant viršaus, vaikas judina siūlą įvairiomis kryptimis, kurdamas raštą.Šepetėliu pieškite lašelius.Debesis paruoštas.

Piešimas su manų kruopomis

Tiesą sakant, vaikai piešia klijais (dažniausiai PVA). Ant pažymėto paveikslo kontūro teptuku užtepamas klijų sluoksnis, suberiama manų kruopos ir ant viršaus tvirtai uždedamas popieriaus lapas. Tada nuo piešinio nukratomas manų kruopų perteklius ir tokiu pat būdu sukuriama kita detalė. Vidurinėje grupėje vaikai lavina gebėjimą kruopščiai atsekti trafaretą ir kontūre tepti klijais. Kadangi manų kruopos yra baltos, piešiant šia technika naudojamas spalvotas popierius arba kartonas.

"Dovana mamai"

Nubrėžiame trafaretą.Gėlės kontūrą teptuku užtepame klijų sluoksniu.Užpilame manų kruopas.Ant viršaus uždedame popieriaus lapą.Nukratome grūdelių perteklių.Šiuo būdu užbaigiame kitą elementą – stiebelį su lapeliais Dovana mamai paruošta.

Piešimas su žvake

Vaikai lavina įgūdžius piešti linijas, dėmes, paprastus geometrines figūras neįprasta priemonė – žvakė. Šiai pamokai jums reikės storo balto popieriaus lapo kaip pagrindo, paprastos žvakės (žvakės gabalėlio), akvarelinių dažų ir teptuko.

Žvakių tapybos technika:

1. Ant popieriaus lapo su žvake vaikai pagal planą piešia detales.
2. Teptuku nudažykite lapą akvareliniais dažais.
3. Vaškiniai vaizdai atsiranda per akvareles.

"Žiemos peizažas"

Naudodami žvakę, lapo apačioje nupieškite eglutę, o viršuje - snaiges.
Nudažykite lapą mėlynos, žalsvai mėlynos ir juodos spalvos akvarelėmis
Žiemos peizažas paruoštas

Piešimas vaškinėmis kreidelėmis

Piešimo pamokose naudojant šią techniką vaikai iš karto lavina du klasikinius įgūdžius - piešimą pieštuku (vaško kreidelės, kaip taisyklė, turi pieštukų formą) ir fono užpildymą viena ar keliomis akvarelės spalvomis teptuku. Rezultatai – neįprasti ir energingi darbai.

"Vasaros pieva"

Ant balto popieriaus lapo piešiame gėles, drugelius, saulę
Užpildykite lapą mėlyna ir žalia akvarele
Baigtas darbas

Įbrėžimas (vaksografija)

Su vidurinės grupės mokiniais galite išbandyti gratatą – piešimą braižant linijas ant rašalu ar dažais užpildyto popieriaus. Vaikai namuose su tėvais, naudodami šią techniką, gali paruošti dažymo pagrindą pamokai, šią darbo dalį galite atlikti darželyje (tačiau nepamirškite, kad dažų džiūvimas užtruks tam tikrą laiką). Pagrindui sukurti reikia vaškinių kreidelių, juodo guašo ir plataus teptuko, draskyimui – smailiu pagaliuku (mėsai kepti galite naudoti medinį iešmelį).

Vaksografijos technika:

1. Nuspalvinkite lapo paviršių vaško kreidelėmis.
2. Nudažykite lapą juodu guašu.
3. Leiskite dažams visiškai išdžiūti.
4. Nubraukite dažus, kad sukurtumėte raštą su linijomis.

"Namas"

Dažykite lapą skirtingų spalvų vaškinėmis kreidelėmis
Ant vaško užtepkite juodą guašą
Leiskite dažams išdžiūti
Braižyti piešinį
Baigtas darbas

Piešimas per šlapią marlę

Netradicinio piešimo užsiėmimuose vaikai sužinos, kad gali piešti naudojant neįprastas priemones arba gali tapyti pažįstamu teptuku ir dažais, bet naudojant papildomas netikėtas medžiagas. Taigi, naudojant šlapią marlę darbui, galite sukurti originalų kūrinį.

Piešimo per marlę technika:

1. Medvilniniais tamponais iš stiklinės ištraukite vandenį ir gerai sušlapinkite visą lapo paviršių.
2. Ant šlapio paklodės užtepkite marlės sluoksnį ir ištiesinkite. Marlė turi prilipti ir nejudėti ant popieriaus.
3. Ant marlės, kaip įprasta, teptuku dažome akvarelėmis. Palikite piešinį, kol visiškai išdžius.
4. Nuimame marlę nuo išdžiovinto darbo - ant popieriaus lieka raštas marlės audinio faktūros įspaudo pavidalu.

Užrašų rengimas piešimo pamokai netradicine technika

Pamokos užrašuose turi būti nurodyti mokytojo keliami tikslai ir uždaviniai. Turėtumėte apibūdinti parengiamuosius darbus pamokos tema: gyvūnų ir paukščių stebėjimas, gamtos reiškiniai pasivaikščiojimo metu, eilėraščių ir pasakų skaitymas, knygų iliustracijų žiūrėjimas. Pažymimas motyvuojančios medžiagos panaudojimas pamokoje (paveikslėlių ir plakatų studijavimas, naudojant mažas žodines formas liaudies menas, pokalbio vedimas, netikėtumo momento ar žaidimo situacijos kūrimas), lauko ir didaktinių žaidimų vedimas, kūno kultūros minutės ir pirštų gimnastika.

Pagal higienos normas piešimo pamoka vidurinėje grupėje trunka ne ilgiau kaip 20 minučių ir susideda iš šių etapų:

1. Organizacinis momentas 1 minutė.
2. Motyvuojanti pamokos pradžia 4-6 min.
3. Praktinė dalis: tiesioginis mokytojo veiksmų demonstravimas ir vaikų piešimas 10 minučių.
4. Piešinių demonstravimas ir aptarimas 2–3 min.
5. Apibendrinant 1 min.

Pamokos apie netradicinį piešimą vidurinėje grupėje „Rusų liaudies žaislas matrioška“ santrauka.
Organizacinis momentas ir pasisveikinimas.
Mokytojas užduoda vaikams mįslę apie lizdą lėlę.
Vaikams rodomos lizdinės lėlės ir mediniai žaislai. Mokytojas primena vaikams istoriją apie lizdą lėlę.
Eilėraščio apie lizdą lėlę skaitymas.
Pokalbio vedimas: ar visos lizdinės lėlės yra vienodos, kuo šie žaislai skiriasi.
Kūno kultūros pamoka „Mes, lizdinės lėlės, tokie mažiukai“.
Pirštų pratimų atlikimas.
Praktinė dalis: mokytoja parodo piešimo monotipija metodą, vaikai šia technika piešia prijuostę ir šaliką; piešimo koteliu demonstravimas naudojant vatos tamponėlį, vaikai taškeliais ir dėmėmis puošia lizdų lėlių drabužius.
Darbų demonstravimas ir aptarimas.
Mokytojas apibendrina pamoką ir dėkoja vaikams už susidomėjimą ir pastangas.

Ilgalaikis netradicinio piešimo planavimas vidurinėje grupėje

Prieš rengiant netradicinio piešimo darbo programą, rekomenduojama susipažinti su metodiniais vadovais, kaip dirbti su ikimokyklinukais šioje srityje:

• Borodkina N.V. Vaizdinė veikla darželyje. Pamokų užrašai vaikams nuo 3 iki 7 metų. - Vystymosi akademija, 2012 m.
• Doronova T. N. Gamta, menas ir vaikų vizualinė veikla. – Švietimas, 2007 m.
• Nikitina A.V. Netradicinės technikos piešimas darželyje. - Karo, 2010 m.
• Lykova I. A. Vaizdinė veikla darželyje. Vidurinė grupė. - leidykla „Tsvetnoy Mir“, 2016 m

Netradicinėje piešimo programoje turėtų būti:

• Edukacinio kurso tikslai ir uždaviniai.
• Klasėje naudojami mokytojo darbo metodai ir technikos (vaizdinis, žodinis, žaidimų).
• Kalendorinis-teminis planavimas: užsiėmimų temos ir kiekvieno programos turinys.
• Vaikų meninės veiklos analizės formos: darbų analizė, piešinių paroda darželio salėje, parodomųjų užsiėmimų vedimas jaunesnių grupių mokiniams.

Tapybos kempine pamoka vidurinėje grupėje

Webinaras „Netradicinės piešimo technikos su ikimokyklinio amžiaus vaikais“

Netradiciniai piešimo užsiėmimai suteikia plačią erdvę vaikų vaizduotei. Kiekvieną kartą tai džiaugsmas, žaidimas ir galimybė tikėti savo jėgomis. Baimė piešti teptuku ir pieštuku pamažu praeina, nes dažant vašku – marginimas putplasčio kempinė ir lapus, baksnodamas vatos tamponais ir purslydamasis dantų šepetėliu, vaikas atranda savo kūrybinius gebėjimus. Ryškus ir neįprastas rezultatas malonus mažiesiems menininkams, norisi ir toliau piešti, tobulinti darbo su įvairiomis medžiagomis ir įrankiais įgūdžius.

Sveiki visi! Ir toliau teikiame įdomių idėjų pedagogams, tėvams ir mokytojams. O šiandien kalbėsime apie netradicines piešimo technikas. Šios idėjos tinka darželiui ir mokyklai. Netradicinis piešimas nereiškia nieko sudėtingo. Atvirkščiai, netradicinė technika dailės užsiėmimus paverčia paprastais ir smagiais linksmybėmis. Nereikia piešti sudėtingų elementų, nereikia meistriškai naudoti teptuko. Netradicinės technikos buvo SUKURTOS, nes SUPAPRASTINA vaiko darbą ir PAlengvina mokytojo užduotį metodiniu požiūriu. ir suteikti vaikui nuostabią kūrybinę patirtį su puikiu galutiniu rezultatu. Pamatysite, kokius gražius paveikslus ir piešinius galite padaryti paprastos technikos netradicinis piešinys. Vaikui patiks jūsų veikla – jį patį patrauks menas, kai jaus, kad grožį gali kurti savo rankomis.

Visas netradicinio piešimo technikas suskirstau į ATSKIRAS GRUPES - viską paaiškinsiu ir parodysiu iš eilės.

Netradicinis piešinys

DELNŲ ATspaudai

Darželyje, dailės užsiėmimų metu, svarbu pasirinkti darbus, kurie bus įmanomi ir mažesniems vaikams. Antroje jaunesnėje grupėje vaikai prastai valdo teptuką, jiems sunku priversti teptuką nubrėžti liniją, ovalą, apskritimą... Todėl tokiame amžiuje greiti ir gražūs piešiniai piešimo delnu technika yra įdomus.

Savo vaikų rankomis galite nupiešti tokią mielą vištų ir jauniklių šeimą.

Žali dažai suteiks jums atspaudą, iš kurio galima padaryti varlę. Akytes galima piešti atskirai ant baltų popieriaus apskritimų (pačių mokytojų) ir vaikai tiesiog PVA klijais priklijuos akis ant piešinio.

Štai dar vienas aplikacijos piešimo, naudojant šią netradicinę „pasidaryk pats“ tapybos techniką, pavyzdys. Jei prie delno atspaudo pridėsime šoninius sparnus ir aštrius ausų galiukus, gausime pelėdos siluetą. Foną tokiam amatui galima pasirinkti iš juodo kartono, ant jo priklijuoti didelį geltono popieriaus apskritimą (mėnulio). Ir jau Mėnulio disko fone padarykite pelėdos delno atspaudą. Ir tada, kai atspaudas išdžiūsta, pridedame ilgą šaką, ant kurios sėdi ši pelėda.

Delnas veikia kaip šablonas – pirmiausia nubrėžkite eskizą, nubrėžkite delną ant popieriaus lapo, o tada pabandykite nupiešti akį čia arba ten. Ir atidžiai pažiūrėkite, kuris veikėjas žiūri į jus.

Tas pats ir amatams naudojant netradicinę techniką „Palm + paint“ foną reikia paruošti iš anksto. Arba naudokite spalvotą popierių, kad sukurtumėte žalią veją ir tvenkinį antims. Arba nupieškite iš anksto – nuspalvinkite lapą mėlynais ir žaliais dažais, išdžiovinkite ir pasiruoškite pamokai (laikykite stipriai spaudžiant iš knygų).

Kaip matote žemiau esančioje nuotraukoje, prie dizaino delno elemento galite pridėti perdangos dalių - aplikacijų iš popieriaus ir kitų medžiagų. Žemiau pateikiamas pavyzdys, kaip įprasta pilkas popierius iš dėžutės gali tapti amato prototipu. Kad mažam vaikui būtų lengviau piešti Liūto veidas- duok jam stiklainio dangtelio šabloną. Leiskite vaikams pieštuku nubrėžti apvalų dangtelį išilgai „kartono karčių“ centro, o tada atsargiai užpildyti ratą dažais – iš pradžių lėtu teptuku nubrėžkite linijos kraštą, o tada pieškite per vidurį. Juodas ūsų, nosies ir ausų detales užbaigiame žymekliu (pats mokytojas, kai amatas išdžiūvo).

Netradicinėje tapyboje delnais dažnai naudojami paukščių atvaizdai. Štai kur tu paprasta mintisžvirblio piešimas darželyje.Paprasta ir greita piešti savo rankomis vidurinės grupės vaikams.

Štai keletas idėjų netradiciniam piešimui rankomis vidurinių ir aukštųjų mokyklų vaikams. Amatų beždžionė. Čia reikia teisingai padėti delną – taip, kad pirštai būtų nukreipti link vynmedžio, ant kurio kabės beždžionė. Tada šepetėliu nupieškite gražią uodegą. Ir tada iš popieriaus aplikacijos ištieskite galvą.

O štai netradicinio piešimo pamoka vyresniajai grupei - čia pirmiausia reikia nupiešti medį (kamieną, šakas, lapus). Lapai yra tik šepetėlio žymės (paspauskite šepetį į šoną. Staigiai pakelkite į viršų, kad žymė nesusiteptų). Kol vaikai bus užsiėmę lapelių piešimu, kamienas gerai išdžius, o koalos meškiuko įspaudas ant jo puikiai išsidės, tarsi sausame fone. Gražus amatas tiek darželiui, tiek mokyklai (1-4 kl.).

O štai gražus ryškus žirafos piešinys. Čia taip pat matome pagrindą, pagamintą iš delno atspaudo. Bet prie nuotraukos pridedamas ilgo kaklo elementas su galva. Prieš tepdami dėmeles ir potėpius, turite palaukti, kol raudonas pagrindas visiškai išdžius. Karčiai dedami su šepetėlio įspaudu - šepetėlį dedame į šoną ir staigiai pakeliame į viršų, įspūdis gaunamas kaip karčių plaukelių kuokštas - sukuriame daug įspaudų palei visą žirafos kaklo keterą. .Apvalias dėmes lengviau nupiešti medvilniniu tamponu (su teptuku apskritimai nebus lygūs – ne visi vaikai moka piešti apskritimą teptuku – tai sudėtinga technika, kurią įvaldys išmokę rašyti raidės).

Vyresnei darželio grupei tinka piešinys rankomis vaivorykštės pavidalu magiškas vienaragis. Puikus amatas merginoms. Mokytojas nupieš ragą.

O berniukams patiks piešinys drakono pavidalu – taip pat ir šia technika.

Be to, maži vaikai labai mėgsta grupinius amatus. Kur visa darželio grupė dalyvauja viename bendrame meniniame darbe. Pavyzdžiui, ant didelio popieriaus lapo nupieškite būsimojo povo kūno kontūrus ir aplink jį išdėliokite nuostabios uodegos plunksnų atspaudus. Ir tada, kai uodega išdžius, galite klijuoti patį korpusą išilgai centro.

Piešimas ŠAKĖMIS.

netradicinės technologijos darželyje.

Vienkartinės plastikinės šakutės – tai įrankis, galintis sukurti jums įdomią netradicinę piešimo techniką. Visi brėžiniai kur reikia būdingas gauruotas potėpis, net mažas vaikas galės piešti greitai ir paprastai.

Štai tokio darbo vaikams darželyje pavyzdys. Mokytojas ant popieriaus lapo nupiešia medžio kelmą. Jis gaunamas iš kanapių linija aukštyn yra būsimo medžio AŠIS. Šakute surinkite storus dažus ir užtepkite atspaudus nuo ašies šono žemyn. Pirmiausia apdorojame dešinę ašies pusę, tada kairę centrinio medžio strypo pusę.

Ir jau trečias etapas - ant šių potėpių dedame dar vieną sluoksnį CENTRINIŲ STROKES - šį kartą vertikaliau žemyn nuo centro, šiek tiek nukrypstant į šonus.

Dėl patogumo Supilkite dažus į dubenėlius – puikiai veikia stiklainių dangteliai.

IR sumažinti dažų suvartojimą , guašą galima skiesti PVA klijais – vienas prieš vieną, arba kita proporcija. Vertingas patarimas – nepirkite MOKYKLOS PVA mažuose vamzdeliuose – eikite į statybinių prekių parduotuvę ir nusipirkite litrinį (arba pusės litro) kibirą PVA klijų. Jis bus vadinamas universaliu PVA arba statybiniu PVA - neleiskite, kad tai jūsų suklaidintų. Cheminė sudėtis yra lygiai tokia pati kaip mokyklinių PVA klijų. Bet kaina 5 ar 10 kartų pigesnė. O kibire klijai nepraranda šviežumo, kaip ir tūbelėje. O litrinio kibiro užtenka darželio grupei 3-4 mėnesiams aktyvių užsiėmimų.

Tokia netradicine technika galite nupiešti bet kokius PINKY paveikslo elementus – pavyzdžiui, EŽIĮ ar KAKTUSĄ.

Piešti taip pat padės šakutė gauruoti personažai. Pavyzdžiui, geltona pūkuota VIŠTA, ar kačiukas, ar meškos jauniklis.

Kadangi dažuose jau yra PVA klijų, ant dar neišdžiūvusių šlapių dažų galite klijuoti bet kokias popierines dalis (snapą, akis, ausis, uodegas ir kt.).

Be to, šakės smūgis yra panašus į paukščių plunksną. Todėl naudodami šią techniką galite padaryti bet kurio paukščio piešinį. Taip atsitinka, galite pamatyti žemiau esančioje amato nuotraukoje - GAIDAS..

MOKYMO METODIKA – klasikinė.
Ant dviejų piešinių pavyzdžių.

Koks yra geriausias būdas MOKYTI PIEŠIMO darželyje. Štai jau keletą metų darželyje puikiai veikianti technika. Ši technika leidžia pirmą kartą gauti TEISINGĄ vaikų piešinys. Pažvelkime į tai naudodami to paties VAIDŽIO pavyzdį iš aukščiau esančio paveikslėlio.

1 ETAPAS

Vaikus susodiname ant kėdės (2 eilėse) priešais vieną stalą. Mokytojas surengs demonstraciją. Ant popieriaus lapo jau pieštuku nupiešti gaidžio kontūrai. Trijuose dubenėliuose yra skirtingų spalvų – geltonos, raudonos, mėlynos. Kiekviena spalva turi savo šakutę.

Vaikų akivaizdoje pradedame savo darbą - šakute piešiame plunksnas, laisvai maišydami dažus. Mes parodome, kas yra neteisinga, o kas teisinga. Tegul vaikai iš jūsų pavyzdžio pamato, kad linijas geriau brėžti IŠ kaklo, o IŠ uodegos linijų, o ne skersai.

2 ETAPAS

Vaikų akivaizdoje piešėme plunksnas vienam gaidžiui. Dabar darome jį draugu – paimame kitą lapą su pieštuku gaidžiu ir klausiame vaikų: „Ką daryti? Vaikai jums duoda užuominų, jūs „sumaišote“, vaikai jus taiso, pasako, kaip tai padaryti - jūs taisote save ir toliau darote klaidas, tada pasitaisote. Dabar vaikai jau veikia kaip „išmanantis mokytojas“. Po šio antro gaidžio piešimo žaidimo. Vaikai patys susėda prie stalų, kur jų laukia tas pats pieštukų gaidelis ir, išmanydami, kiekvienas atlieka savo amatus.

Kaip matote, demonstravimo metodas visada geriau veikia 2-X mokymo piešiniuose mokytojo ranka.

• Pirmas piešinys, kur mokytojas viską daro pats (moko ir aiškina vaikams)
• Antrą piešinį mokytoja atlieka pagal vaikų raginimus („klysti“ ir jas taisyti).
• Kiekvienas vaikas jau trečią piešinį daro pats, prie savo stalo, protingai, moksliškai atrodydamas.

Netradicinis PIEŠINIMAS

PĖDŲ ATspaudai

Vaiko pėdutės atspaudą, kaip ir delną, galima paversti įdomiu piešiniu. Vaiko pėdsake gali būti paslėpti įvairūs personažai.

Tai tokie paveikslai, kuriuos galima sukurti naudojant netradicinę piešimo techniką iš įprasto vaiko pėdos atspaudo.

tuoj pasakysiu darželio realybėse (kur grupėje 30 vaikų) Tokį piešinį su kojomis sunku organizuoti. Piešinių su delnais atveju viskas paprasta: vaikai nuvalo delnus drėgnu skudurėliu (nuima pagrindinį dažų sluoksnį), o tada eina prie kriauklės ir nusiplauna rankas su muilu. Piešdamas kojomis vaikas negali eiti plauti kojų į praustuvą. Švelnus vyras su muilu ir keliais praustuvais kojoms plauti. Jūs negalite dirbti tokio darbo su visa darželio grupe. Bet…

Toks piešimas gali būti atliekamas kaip specialiai organizuota individuali pamoka. Vaikai suskirstyti į grupes po 4 žmones. Vienas vaikas duoda kojas atspaudui, antras piešia akis, ausis, uodegas, trečias piešia žolę, saulę, ketvirtas – medį, paukštį ir taip toliau... (priklausomai nuo paveikslo temos ir siužeto). ).

Galite išbandyti šią parinktį norėdami organizuoti visą procesą. Prieš miegą, kai vaikai basi. Leiskite vaikui užlipti ant porolono gabalo, suvilgyto dažais. Ir tada tiesiai ant popieriaus lapo. Ir tada iš karto ne tirštas šlapias muilas kilpinis rankšluostis, tada į baseiną su vandeniu... ir eik miegoti.

Tai yra, jums reikia nusipirkti putų gumos lakštą(statybų skyriuje pigu, parduodamas supjaustytas metrais). Sušlapinkite putų gumą, dažus šiek tiek atskieskite vandeniu, kad jie gerai įsigertų į putų gumą (kaip rašalas spaudoje), ant plastikinio padėklo uždėkite putplasčio lakštą. Netoliese, ant antro plastikinio padėklo, yra šlapias, muiluotas rankšluostis (dažams nuvalyti), tada yra vandens dubenėlis ir sausas rankšluostis. Šalia kiekvieno padėklo ir kriauklės yra kėdė. Trys kėdės + trys elementai (dažymas, muilas, skalavimas, šluostymas).

Pasirodo, tai konvejeris– vaikas atsisėda ant pirmos kėdutės (užlipa ant porolono su dažais, šokinėja – pakelia koją), perkelia padėkliuką su putplasčiu, į jo vietą padeda popieriaus lapą (hop – štampuotas). Vaikas perkelia užpakaliuką į antrą kėdutę, šalia kurios yra padėklas su muiluotu rankšluosčiu (šokinėja, išmuilavo koją, nuvalė dažus). Vaikas perkelia užpakaliuką į trečią kėdutę, šalia kurios yra vandens dubuo, kuriame plaukioja skudurėlis (apyniu, skudurėliu nuplaukite muiluotą koją, kur reikia). Ir nuvalykite sausu rankšluosčiu.

Visi laimingi. Išskyrus sanitarinę stotį. Tai neleidžia bendrai skalauti viename baseine. Sanitarinei stotelei reikia 20 vaikų - 20 praustuvų ir 20 muilinių... 20 sausų rankšluosčių)))

Netradicinis piešinys

PERINIMO metodas

O štai dar vienas graži technika darželiui. Kur piešinio elementai sukurti naudojant šešėliavimo metodą. Taip gaunama įdomi vaizdo tekstūra. Šiuo metodu patogu nupiešti viską, kas puru ir gauruota.

Techniką puikiai iliustruoja šio KIEKIŲ amato pavyzdys.

Kiškio piešinys suskirstytas į EILIŲ SEKTORIUS, kurių kiekvienas yra tamsintas. Gauname lygias šešėlių eilutes.

Čia yra šio amato natūralaus dydžio šablonas.

Galite modifikuoti šį amatą ir pateikti jį kaip aplikaciją. Kur kiekvienas elementas iškirptas atskirai (ausys, kakta, skruostai, nosis, kaklas). Tada kiekvienas elementas yra tamsintas. Ir tada viskas sujungiama į vieną programą.

ZONE HATCHING metodas gali būti naudojamas kuriant kitus pūkuotus personažus. Pavyzdžiui, pūkuotas strutis.

Tai yra, mokytojas duoda vaikui popieriaus lapą, ant kurio nupieštos stručio akys ir snapas. Vaiko užduotis – pieštuku ar vaškinėmis kreidelėmis aplink akis nupiešti purų potėpių debesėlį. Ir tada po gautu puriu kamuoliuku pieškite kaklą potėpių eilėmis. Mokytojas gali padėti vaikams nubrėždamas galvos kamuoliuko apskritimą ir būsimo kaklo linijas, o kaklą padalindamas į sektorius dryžuotam įvairiaspalviam šešėliavimui.

Galite sugalvoti bet kokį personažą ir suprojektuoti jį SEKTORIŲ forma su šešėliavimu - katė, papūga, šuo ir pan.

PIEŠINIMAS darželyje

SU MEDVILNINĖS SWIP

(netradicinė technika).

Darželyje visi, naudodami vatos tamponėlius, piešėme amatą PUKULĖLĖ. Štai jis (nuotrauka žemiau). Pagalvokime, kokius dar paveikslėlius galima nupiešti naudojant vatos tamponėlį.

Nors net ir iš paprastos ANDELION temos galite sukurti netradicinį dizainą – BRIGHT JUICY, kaip nuotraukoje žemiau.

Mažiems vaikams geriausia piešti tik KAI KURIUS personažų ELEMENTUS, naudojant POKIŠČIUS MEDVILNĖS SKILČIAIS ​​techniką - tik lapės uodegą, ežiukui adatos galiuką.
Tai yra, darželio auklėtoja derina vatnyo piešimo darbą su pagaliuku su aplikacijomis. Pirmiausia vaikas ant popieriaus lapo padaro aplikaciją iš ežio veido (iš rudo popieriaus) ir ežiuko nugaros odos (iš balto popieriaus). Ir tada ši nugaros oda turi būti visiškai padengta įvairiaspalviais vatos tamponų atspaudais. Linksmas vaikų veikla piešimui ir klijavimui.

Galite piešti vatos tamponu ZONE FILLING technika. Ant popieriaus lapo pieštuku nubrėžkite veikėjo kontūrą (siluetą), pavyzdžiui, jūrų arkliuko. Vaikas turi užpildyti visą šią sritį nepalikdamas tuščių tarpų ir neperžengdamas pieštuko ribos. Tai sunku, vaikas ne visada mato, kur jis storas, o kur tuščias. Mokytojas turi nuolat kartoti: ieškokite tuščių skylių, užpildykite jas skirtingų spalvų taškais, o ne tos pačios spalvos taškais.

Čia veikia smegenys, dėmesingumas, smulkioji motorika ir spalvų pojūtis. Juk reikia jausti, kaip paskirstai spalvą po zoną – tolygiai arba viskas viršuje geltona, o apačioje viskas mėlyna.

Tokią užduotį galima pradėti jaunesnėje grupėje, o vėliau vyresnėje grupėje – ir net suaugęs žmogus gali ko nors išmokti tokiuose spalvų ir kompozicijos pojūčių mokymuose.

Taip pat galite naudoti vatos tamponą, kad sukurtumėte GRANDINĖS RAŠTUS. Kaip žiedų eilės ant žemiau esančių kaktusų.

Taip pat galite piešti ištisas nuotraukas taškais. Šią netradicinę piešimo techniką galima pavadinti DOT GRAPHY.

Įdomiausia atrinkti skirtingų atspalvių taškus ir skirtingai juos išdėstyti ant paveikslėlyje esančių objektų.

Galite pradėti dirbti su tokio tipo piešiniais atlikdami mažas užduotis. Kraštovaizdžio gabalai, architektūros elementai.

Yra menininkas Angelo Franco, kuris piešia paveikslus POINT TO POINT technika. Čia yra dideli taškai, viduje yra mažesni.

Su vatos tamponu ir dažais galite nupiešti gražią MANDALA (nuotrauka žemiau). Mandalos yra apskrito raštų, simetriškos ir įvairiaspalvės. Mandalų tėvynė – Rytai. Jie vis tiek dėlioja spalvotų akmenukų, spalvoto smėlio ar gėlių žiedlapių raštus.

Vaikams turime pateikti paruoštus grafinius šablonus-mandalas su nurodytu raštu. O vaiko užduotis yra PAKARTOTI TIKSLAI kiekvieną POKĄ su pagaliuku kiekvienoje simetriškoje mandalos zonoje. Tai yra... jei vienoje zonoje padarėte 2 geltonus pokštus ant žiedlapio, tai kitose zonose reikia padaryti 2 geltonus pokštus, ant to paties žiedlapio, toje pačioje žiedlapio vietoje.

Internete galite rasti daugybę apvalių mandalų, skirtų dažymui. Pasirinkite tuos, kurie yra paprasti ir lengvai atliekami tam tikro amžiaus vaikams.

Galite piešti taškuotas mandalas ant plastikinių plokščių. Kaip žemiau esančioje nuotraukoje.

Pradėti piešti mandalas reikia tada, kai vaikas jau yra įvaldęs pagrindinį skaičiavimą iki 5. Ir gali suskaičiuoti MOLIŪGIŲ skaičių kiekviename spindulyje arba kiekvienoje mandalos eilėje (jei tai eilinė mandala, kaip nuotraukoje žemiau) .

Sutikite, ši graži ir netradicinė piešimo technika puikiai lavina vaiko protą, jo matematinius gebėjimus, konstruktyvų mąstymą, gebėjimą planuoti rezultatą, skaičiuoti piešinį.

Piešimas SU ŠLĖGINIU EFEKTU.

(netradiciniai metodai).

Štai dar viena netradicinė akvarelės tapybos technika. Čia ant popieriaus lapo dedame vandeniu praskiestą akvarelę ir pučiame iš tūtelės. Gauname vandeningų dėmių ir spalvingų upelių. Tokiam piešimui nebūtina naudoti akvarelės, tą patį galima padaryti su vandeniu atskiestu guašu.

Žemiau matome, kaip ši technika gali būti naudojama dailės užsiėmimuose darželyje ir mokykloje. Padovanojame vaikui veido piešinį (berniuko ar mergaitės), o vaiko užduotis yra išpūsti PLAUKUS šiems personažams.

Galite naudoti lentą, ant kurios drabužių segtuku pritvirtinsite popieriaus lapą. Ant lapo krašto dedame didelį dažų lašą ir pakeliame šį lentos kraštą aukštyn, kad lašas tekėtų žemyn kaip skaidrė.

Jei dalį lapo laikinai užklijuosime maskavimo juostos gabalėliu, tada lape turėsime tuščią, nedažytą vietą. Ir tada šioje vietoje po skėčiu galite padėti kažkieno aplikaciją. Štai kaip tai daroma toliau esančioje nuotraukoje.

Jaunesniojoje darželio grupėje vaikams labai patiks piešti Klakso monstrus. Krakozyabra iš vamzdelio galima pripūsti bet kuria kryptimi. Ir tada, po džiovinimo, klijuokite ant jų aplikacijos elementus.

Dabar noriu jus supažindinti su kita technika – MUILAS + DAŽAI. Į stiklines supilkite įprastą skystą muilą arba skystį muilo burbulams – į kiekvieną stiklinę įpilkite šiek tiek guašo. Gauname įvairiaspalvius muilinius dažus. Įmerkite į jį kokteilio tūbelę arba apvalų „pūtiklį“ ir pūskite burbulus tiesiai ant popieriaus. Gauname švelnius burbulinius DEBESIS. Jie gali būti papuošti įdomų paveikslą.

Burbuliuojantys debesys gali būti PRABANGŪS BIJŪNAI (kaip nuotraukoje žemiau). Pūslėtos vietos gali būti šukutės ant jūros bangų, pavyzdžiui, garbanota avies oda ir kt.

Galite tiesiog šiaudeliu pūsti burbulus ant popieriaus lapo paviršiaus, o tada iš šio įvairiaspalvio lapo iškirpti amatų aplikaciją. Įdomi idėja veiklai darželyje.

Taip pat galite dažyti su purslais – tiesiog APTAŠKITE spalvotus dažus ant popieriaus. Tam geriausiai tinka dantų šepetėlis.

Netradicinis piešinys

WAKS-GRAFIJA metodas.

Štai dar viena technika, kurią galima pavadinti CANDLE GRAPHY arba WAX GRAPHY.

Tinka šiai technikai balto vaško (arba parafino) žvakė. Tai gali būti ir vaikiška vaškinė kreidelė piešimui (bet ne bet kokia). Pasirinkite kreidą, kuri jaučiasi riebi. Iš anksto patikrinkite, kaip veikia kreidelės.

Dabar veikime. Ant balto popieriaus lapo balta kreida nupieškite paveikslėlį. Tada paimame akvarelę (ne guašą!!!) ir kreidos linijas pradedame tepti vandeningais (ne storais!!!) dažais. Tai yra, mes tiesiog dažome savo popieriaus lapą spalvotais vandeningais dažais ir pradeda atsirasti nematomas balto vaško raštas. Dažai neprilimpa prie vaško ir šios vietos ant popieriaus lieka baltos.

Šiuo stiliumi galite piešti įvairiaspalves apvalias mandalas (su skirtingų spalvų dryžiais). Gražiai atrodo dažyti rudens lapai: lapų kontūrai ir gyslos yra vaškinės, o lakšto įdaras įvairiaspalvis (raudona-geltona-oranžinė).

Naktinis lietus virš vandens atrodo gražiai. Nuožulnios lietaus linijos, besiskiriantys apskritimai ant vandens – visa tai vaškas. O tada dažome tamsiai mėlynais dažais ir gauname gražų lietaus vaizdą.

Vašku galite piešti medūzas ir jūros gyvius. O tada pritaikykite tamsius (mėlyna-violetinė-juoda) tonus ir jūros gelmės atgys.

Vaikai džiaugiasi, kai pasiūlote jiems tokią veiklą. Pats auklėtojas ar mokytojas ant kiekvieno lapo iš anksto piešia medūzas, vėžlius, mažus buožgalvius ir amebas. Ir tada vaikas turi išsiaiškinti, kas gyvena jūrų gelmėse. Jis nupiešia popieriaus lapą ir visos šios būtybės atsiranda po jo teptuku.

Svarbi taisyklė. Prieš pamoką mokykite vaikus ROSE popieriaus lapą šlapiu šepetėliu, o NETRINKTI LAKŠO ŠEPEČIU, KAIP ATLIEKŲ BŪDŲ. Priešingu atveju vaško raštas gali būti pažeistas.

NAKTINĖS nuotraukos atrodo gražiai naudojant šią techniką. Vašku nubrėžiame vieną horizonto liniją, tada bangas, vaškinį mėnulio kelią ir mėnulio diską viršutinėje lapo pusėje. Dabar dažome jį nakties spalvomis ir gauname jūrą, mėnulį ir baltą mėnulio kelią.

Žiemos nuotraukos taip pat atrodo gerai. Baltos vaško piešinio linijos yra tarsi balto sniego elementai, sniego pusnių kontūrai, sniego senio siluetas, apsnigtos trobelės – visa tai piešiame vašku. Tada vaikas tepa mėlynus arba šviesiai mėlynus dažus ir lape atsiranda žiemos peizažas.

Bet tai svarbu– prieš dovanodami šias nuotraukas vaikams, patys patikrinkite, ar vaškas yra tinkamos kokybės. Ar rodomos dizaino linijos? Kokį dažų sluoksnį tepti (koks dažų skiedimo vandeniu laipsnis)?

Netradicinis piešinys

Naudojant PRINT techniką.

Visi vaikai mėgsta šią piešimo techniką. Nes tai suteikia greitų ir gražių rezultatų kiekvienam vaikui. Net pats nerangiausias menininkas gali sukurti gražius paveikslus. Vaikai visą procesą suvokia kaip magiją, jaudinantį žaidimą su magišku paveikslo pasirodymo efektu

Darželyje patogiausia organizuoti atspaudų techniką. Pažiūrėkime, kokios medžiagos yra tinkamos įgyvendinti šią techniką piešiant su vaikais.

1 VARIANTAS – suglamžyto popieriaus gumulas.

Suglamžytas popierius suteikia spaudiniui gražią suplėšytą tekstūrą. Tai tinka piešti medžių vainikus pavasarį (gelsvai žalia arba rožinė) ir rudenį (oranžinė-violetinė). Dažai imami iš stiklainių ar akvarelės ir lašinami ant dubenėlio (stiklainio dangčio). Įmerkite į šį lašą servetėlę, išbandykite atspaudą ant grubaus lapo ir, jei norite, perkelkite ant popieriaus.

2 VARIANTAS – gofruotas kartonas.

Pakuotės pilkas kartonas puikiai tinka piešti rožę, naudojant atspaudų techniką. Kartoninę dėžutę supjaustome juostelėmis per gofravimo liniją. Juosteles susukame į vamzdelį ir tvirtiname elastine juostele arba siūlu. Iš tualetinio popieriaus ritinėlio gaminame antspaudą žaliam lapeliui.

Taip pat šis ROLL piešimo būdas tinka sraigės spiralei pavaizduoti. Taip pat galite pasidaryti AVINĖS ODOS GABALĄ.

3 VARIANTAS – pūkuoti pom-poms.

Amatų parduotuvėse (arba amatų svetainėse) galite nusipirkti maišelį šių minkštų pomponų. Jei prie kiekvieno pritvirtinsite skalbinių segtuką, gausite patogų laikiklį darbui. Naudodami pomponografijos techniką galite sukurti dekorą plokščioms amatų dalims dažyti. Taip pat pieškite baltų erdvių kiaulpienių paveikslus akvarelėmis.

4 VARIANTAS – tualetinio popieriaus ritinys.

Čia yra daugybė pasirinkimų, nes vamzdžiui-rankovei gali būti suteikiamos įvairios formos. Galite perpjauti rankovę per pusę išilgai, ir mes gausime pusžiedžio antspaudą - idealų trafaretą žuvies žvynams ar eglutės spygliuočių kojelių pakopoms piešti.

Apvalų ritinėlį galima iš abiejų pusių suploti ir gausite smailų ovalą – tai gėlės žiedlapio, arba zuikio ausų, formos. Puiki idėja netradiciniam piešimui darželyje su mažesniais vaikais (zuikis) ar vyresniais (gėlė).

Gėlė yra sunkesnė už zuikį, nes reikia RADIALIAI išdėstyti žiedlapius aplink gėlės vidurį.

RITINIO KRAŠTĄ taip pat galite supjaustyti garbanotais žiedlapiais – ir gausite paruoštus žiedlapius paveikslams. Tokie antspaudai – tik Dievo dovana greitai nupiešti vaikams puokštes ir gėlynus jaunesnioji grupė. Ir net patiems mažiausiems darželio kūdikiams.

5 VARIANTAS – burbulinė plėvelė.

Pakavimo plėvelė su burbuliukais taip pat suteikia įdomų spaudos raštą, kurį galima panaudoti netradiciniam piešimui darželyje. Pavyzdžiui, padarykite korio atspaudą (kaip paveikslėlyje žemiau).

Arba padarykite pavasario ar rudens medžio piešinį.

6 VARIANTAS – bulvių antspaudai.

Iš bulvių puselių galite iškirpti bet kokios formos antspaudus. Perpjaukite bulves per pusę. Šlapią bulvės pjūvį nuvalykite popierine servetėle. Ant pjūvio, naudodami žymeklį, nubrėžiame būsimo antspaudo kontūrus. Iškirpkite peiliu išilgai nubrėžtų kontūrų.

Antspaudams geriau rinktis pailgas, pailgas bulves. Kad vaiko ranka galėtų patogiai suimti bulvę. Žemiau nuotraukoje pateikiame tik dvi tokias netradicinio piešimo temas - pelėdas ir tulpes. Bet jūs galite sugalvoti savo galimybes. Jei ant dažų pridėsite PVA klijų, galite klijuoti detales (akis, nosį, rankenas) ant atspaudų.

Galite padaryti eksperimentinį dvigubą antspaudą. Iš dviejų bulvių išpjaukite šampano puseles ir sutvirtinkite dvi bulves, pradurdami jas dantų krapštuku ir apvyniodami elektrine juostele arba juostele. Sugalvokite šaunią idėją ir eksperimentuokite kurdami jai antspaudus.

Netradicinis piešinys

PLUFFY spalvos.

Štai dar viena puiki medžiaga netradiciniam piešimui, kurią labai mėgsta maži vaikai. Tai VOLUME PAINT, skirti pūstiems dizainams kurti. Tokius dažus namuose pasigaminti greitai ir paprastai – dubenyje sumaišykite PVA klijus su guašu ir įdėkite tėčio skutimosi putų. Gaminame kelis tokius dubenėlius (nebūtinai didelius) pagal idėją, ką nupiešime su vaikais. Arbūzui reikia tik dviejų spalvų – taigi pradėkite nuo to. Arbūzų sėklos – tai paprastas juodas guašas, kurį šen bei ten lašiname.

Šioje piešimo technikoje vaikų darželyje galima įgyvendinti įvairias idėjas. Paprasčiausias – vaflinis kugelis su ledais. Ragas išpjaunamas iš grubaus pakavimo kartono, ant jo žymekliu nupiešiame vaflinę tinklelį. Vaikas klijuoja ragą ant popieriaus lapo (apačioje) ir ant jo išdėlioja apvalius kamuoliukus su trimačiu raštu. Galite duoti vaikui apvalius šablonus, kuriuos jis pirmiausia pieštuku perbrauks per rago kraštą, o tada šiuose apvaliuose kontūruose bus dedami putplasčio dažai.

Taip pat ant rago galite uždėti kelis šaukštus skirtingų dažų ir tada naudoti priešingą teptuko (arba medinio pagaliuko) galą, kad dažai išmaišytų įvairiaspalves dėmes. Gausite gražių ledų mišinio. Puikus amatas vaikams mokykloje ar darželyje per dailės pamokas.

Darbo su storais dažais metodai vaikų klasėse.

Dažus galite maišyti ant atskiro padėklo (arba ant aliejinės šluostės). Geriau, kai kiekvienas vaikas pasidaro savo spalvų mišinį – todėl kiekvienam vaikui suteikiame savo aliejinę šluostę.

Ant kiekvieno stalo dedame atskiras aliejukes vaikams. Padėkite dubenėlius su 4 spalvų dažais stalo centre. Šias spalvas vaikas sumaišo į bendrą balą ant savo aliejinio audinio – iki gražių dėmių. Tada ant balos uždedamas popierinis veikėjo (pavyzdžiui, jūrų arkliuko) kontūras. Ir tada iškloja, kad išdžiūtų (pačiūžų kontūrai turi būti iš anksto pasirašyti vaiko vardu ir nepamirškite vaikams priminti, kad ant dažų užteptų nepasirašytą pusę). Tada kitą dieną, kai putplasčio dažai nudžius ant pačiūžos silueto, galite tęsti darbą ir padaryti riedlei aplikaciją jūros vandenyse, aplink ją apibarstyti spygliais ir dumbliais, klijuoti ant lukštų, užpilti smėlio. klijai.

Šias įdomias piešimo technikas galite išbandyti dirbdami su vaikais tiek namuose, tiek sode. Mokykloje šį netradicinį piešinį galima piešti per pamokas vaizdiniai menai, paliekant visą procesą vaikui kurti savarankiškai.

Mūsų svetainės puslapiuose rasite daug daugiau skirtingos technikos neįprastam dažymui dažais.

Jau turime išsamių, išsamių straipsnių šia tema:

Sėkmės jūsų kūryboje.
Olga Klishevskaya, ypač svetainei
Geros svetainės yra aukso vertės, galite palaikyti tų, kurie dirba jums, entuziazmą.

Kad išsiugdytų visavertę asmenybę, žmogus nuo vaikystės turi būti ramioje, kūrybiškumui palankioje atmosferoje. Netradicinės piešimo technikos leidžia atskleisti savo potencialą ir priartėti prie kūrybinio proceso. Tokie metodai plačiai naudojami darželiuose ir parengiamosiose mokyklose. ikimokyklinių įstaigų.

Bet kokia vaizduojamojo meno rūšis suteikia neribotas galimybes saviraiškai, subtiliau suvokti mus supantį pasaulį, fiksuoja ir perduoda trumpalaikius įspūdžius bei nuotaikas, taip pat prisideda prie vidinės harmonijos įgijimo ir asmeninio tobulėjimo.

Be įprastų piešimo technikų, ikimokyklinio ugdymo įstaigose plačiai naudojamos ir netradicinės vizualinės kūrybos sritys. Jie suteikia daug papildomų galimybių suprasti mus supantį pasaulį ir įgyvendinti originalias idėjas.

Skirtingai nuo tradicinių metodų, neįprasti metodai leidžia vaikui maksimaliai išnaudoti savo kūrybinį potencialą, neapkraunant jo ribų.

Dauguma netradicinių piešimo technikų yra nukreiptos į laisvę, neprimetant baimės suklysti, o tai dar labiau trukdo kūrybiškumui ir asmeniniam tobulėjimui, talentingus žmones paverčiant vidutinybe. Originalūs būdai leisti naudoti įvairios medžiagos ir padės išmokti mąstyti už langelio ribų.

Kokie yra piešimo netradiciniais būdais pranašumai?

Netradicinė piešimo technika darželyje ar parengiamojoje mokykloje ikimokyklinė grupė lavina intelektą ir kūrybiškumą. SU ankstyvas amžius Turime skiepyti vaikams meilę menui ir skatinti kūrybinę raišką. Vaikas mokosi susidėti vientisą kompoziciją, kurdamas ją iš smulkių detalių, darniai derinti įvairius elementus, realizuoti savo planus ar improvizuoti.

Neįprasti piešimo būdai turi daug privalumų:

Piešimas delnais

Netradicinė vaizdavimo technika, labiausiai paplitusi darželyje – piešimas delnais ir pirštais. Kiekvienas vaikas gali įvaldyti šią techniką. Technika itin paprasta – tereikia įkišti ranką į dažų indą arba teptuku nupiešti delną, o tada ant popieriaus lapo uždėti atspaudą.

Organizuodamas šį procesą, mokytojas turi vadovautis principu „nuo paprasto iki sudėtingo“. Lopšelio ar jaunesniojo priešmokyklinio ugdymo grupėje (nuo 1 iki 3 metų) vaikai kompozicinių kūrinių dar nekuria. Šiame etape jie susipažįsta su dažų spalva ir tekstūra.

Vaikui nuo 1 iki 3 metų piešti delnais yra geriausias pasirinkimas, nes jis dar negali tinkamai laikyti teptuko ar pieštuko. Vidurinės grupės vaikams (nuo 3 iki 4 metų) jau tinka kurti paveikslus šia technika.

Pirmiausia turėtumėte pasirinkti paprasčiausius ir labiausiai žinomus vaikams pavyzdžius:

• gėlės;
• Saulė;
• medžiai;
• žuvis.

Pritaikytas spaudinys turi būti papildytas vaizdą užbaigiančiomis detalėmis. Vyresnėje grupėje vaikai jau mokosi kurti detalesnius paveikslėlius. Vaizdai dažnai yra naratyvinio pobūdžio.

Piešimo delnais technika teigiamai veikia vaiko psichiką, leidžia jam nusiraminti ir priprasti prie nepažįstamos aplinkos prisitaikymo prie naujos aplinkos etape. Šis įdomus žaidimas taip pat padeda vaikams išmokti sutarti su bendraamžiais.

Ikimokyklinio amžiaus grupėse galite pasiūlyti komandinis darbas– kiekvienas vaikas palieka įspaudą, susidaro kažkoks vaizdas. Dėl plėtros kūrybinis potencialas Vaikams rekomenduojama suteikti galimybę atpažinti sukurtą vaizdą ir papildyti jį trūkstamomis detalėmis.

Piešimas delnais ir pirštais nereikalauja specialių medžiagų ar įrankių. Jums reikės popieriaus lapo ir dažų. Šio tipo kūrybiškumui rekomenduojama naudoti guašo dažus, šiek tiek atskiesti vandeniu.

Geriausia spalvotą skystį supilti į lėkštę. Taip pat yra puiki alternatyva – vadinamieji pirštų dažai. Jie yra visiškai saugūs vaikams, lengvai nuplaunami ir neturi toksiškų medžiagų. Vyresnio amžiaus žmonėms tinka akvarelė.

Piešimo idėjos

Medis

• ant delno užtepami rudi dažai ir ant popieriaus lapo daromas įspaudas; tai masyvaus šimtamečio ąžuolo kamieno vaizdas;
• lapai piešiami ant medžio mažais potėpiais pirštais;
• Norėdami užbaigti paveikslėlį, galite pavaizduoti dangų su šviesiai mėlynais dryžiais.

Gėlės

Čia yra begalinės fantazijos galimybės.

Delnais galite pavaizduoti įvairias gėles:

• Su nedideliu poslinkiu ratu uždedami keli atspaudai (delnas vaizduoja gėlės šerdį, o pirštai piešia žiedlapius), todėl galite gauti pasakiškų gėlių, primenančių astres ar chrizantemas, vaizdą.
• Jei laikysite pirštus kartu, šie atspaudai atrodys kaip tulpės.

Dinozauras arba drakonas

Išskleiskite pirštus ir padarykite atspaudą ant popieriaus. Šiuo atveju nykštys žymi drakono galvą, delnas – kūną, o likę pirštai – adatas ant nugaros. Tada vaikų prašoma užpildyti trūkstamus elementus – drakono akis, kojas ir uodegą.

Antspaudai, atspaudai

Technikos esmė ta, kad ant daikto paviršiaus užtepami dažai, kurie vėliau užtepami ant popieriaus lapo, paliekant įspaudą. Tam jums reikės visų rūšių medžiagų, o kuo įvairesnių, tuo geriau.

Puikiai tinka šiam tikslui:

• lapai;
• eismo kamščiai;
• reljefinės servetėlės ​​su raštais;
• suglamžytas popierius;
• plunksnos.

Kalbant apie dažus, rekomenduojama naudoti guašą arba akvarelę. Šis metodas leidžia pritaikyti kelis vienodus vaizdus, ​​sukuriant ornamentus ar siužetus, papildytus detalėmis. Ši piešimo technika tinka tiek patiems mažiausiems dailininkams, tiek paruošiamosios grupės vaikams.

Piešimas putų guma

Netradiciniai piešimo būdai darželyje dažnai apima paprastų medžiagų naudojimą neįprastu būdu. Vienas iš šių būdų yra dažymas putų guma. Ši technika leidžia išgauti originalius vaizdus, ​​kurių negalima sukurti teptuku.

Norėdami dirbti, jums reikės akvarelinių dažų, įvairių dydžių porolono gabalėlių ir popieriaus lapų. Metodo esmė labai paprasta – kempinė pamerkiama į šiek tiek vandeniu praskiestą akvarelę ir uždedama ant popieriaus lapo. Taip pat galite padaryti potėpius ir juosteles. Skirtingas slėgis padeda keisti tekstūrą.

Dažymo putomis technikos pranašumai:

• Vystosi vaizduotė. Vaikas mokosi atpažinti pažįstamus objektus sudėtingais atspaudais. Pritaikius pagrindinius elementus, brėžinys papildomas detalėmis, kurios užbaigia paveikslėlį.
• Vaikai mokosi pritaikyti didelius elementus, išdėstydami dalis pagal lapo dydį. Tai suteikia pirminių idėjų apie kompoziciją.
• Ugdomi improvizaciniai įgūdžiai.
• Vaikai mokosi atpažinti įvairių faktūrų vaizdus.

Piešimas taškais

Ši technika leidžia vaikams išmokti harmoningai suvokti išsibarsčiusias mažas detales ir sujungti jas į bendrą paveikslą. Ši vaizduojamojo meno kryptis taip pat žinoma kaip „puantilizmo“ arba „divizionizmo“ technika. Piešti taškais pirmasis pasiūlė prancūzų postimpresionistas Georgesas-Pierre'as Seurat.

Taškų dažymas apima grynų spalvų naudojimą, nemaišant atspalvių.

Pavyzdžiui, vietoj žalios spalvos tepama mėlyna ir geltona, o vietoj oranžinės – raudona ir geltona. Spalvos suvokimas atsiranda naudojant optinį efektą. Jei pažvelgsite į tokį kūrinį iš arti, žiūrovas matys tik atskirus taškelius. Ir iš tolo jie formuoja formas ir spalvas.

Norėdami sukurti paveikslus šia technika, jums reikės akvarelinių dažų ir popieriaus. Kalbant apie piešimo priemones, pasirinkimas neribotas – nuo ​​pieštuko su trintuku gale (su kuriuo bus dedami taškai) iki vatos tamponėlių.

Taškeliai neturi būti per maži, antraip piešinio kūrimas užtruks per ilgai. Ši vaizduojamojo meno sritis puikiai tinka 3-6 metų vaikams.

Monotipijos technika

Šios technikos esmė tokia: ant lygaus, lygaus paviršiaus uždedamas piešinys, kuris vėliau atspausdinamas ant popieriaus lapo.

Kitas paplitęs būdas yra pritaikyti piešinį ant vienos iš vidinių perlenkto lapo kraštų, po to lapas sulankstomas, o originalus vaizdas iš dalies arba visiškai rodomas antroje popieriaus pusėje. Rezultatai – simetriški raštai ir ornamentai.

Ši unikali technika leidžia sukurti įdomius, įvairius ir originalius paveikslus. Gautas spaudinys gali būti paliktas originalioje formoje. Tačiau dažniau jis papildomas elementais, leidžiančiais užbaigti vaizdą ir padaryti jį išsamesnį.

Aukščiau aprašyta netradicinė piešimo technika darželyje naudojama gana plačiai. Tinka tiek vaikams, kuriems siūlomi paprasčiausi piešiniai (vėliavos, Balionai, kubeliai), ir vidutinėms bei vyresnėms grupėms, kur vaikai jau gali kurti sudėtingesnius vaizdus (drugelius, gėles, gyvūnus).

Piešimas purškimo technika

Viena iš paprasčiausių, bet ne mažiau įdomių technikų – dažymas purškimo technika. Šios krypties esmė atsispindi pačiame pavadinime – dažų lašeliai aptaškomi ant popieriaus paviršiaus.

Kuriant paveikslus dažnai naudojami trafaretai. Tam tinka džiovinti lapai, gėlės, iš popieriaus iškirptos figūrėlės. Taip pat galite atlikti kelių sluoksnių „purškimą“ naudodami kelis trafaretus. Piešti šia technika rekomenduojama 3-4 metų vaikams.

Darbui reikės

Sekos nustatymas

dažai (akvarelė arba guašas); seni dantų šepetėliai; plastikinės liniuotės; rietuvės (skulptorių naudojamas mentelės formos įrankis); trafaretai; audinys stalui (ar laikraščiui), prijuostė ir rankovės.

Panardinkite šepetį į stiklinę vandens, nukratydami vandens perteklių. Surinkite nedidelį kiekį dažų. Laikydami šepetį kaire ranka (kairiarankiams, priešingai, dešine), kita ranka paimkite krūvelę arba nedidelę plastikinę liniuotę. Padėkite įrankius ant popieriaus lapo. Teptuku braukite ant šepetėlio, nukreipdami įrankį priešinga lapo kryptimi, kad purslai nukristų ant popieriaus. Judesiai turi būti tikslūs ir greiti. Tokiu būdu atspalvinamas visas lapo paviršius arba norimas fragmentas.

Blotografija

Netradicinės piešimo technikos darželyje prisideda prie vaikų kūrybinių gebėjimų ugdymo. Viena iš įdomių tapybos technikų yra tapyba dėmėmis ir dėmėmis.

Toks kūrybiškumas įdomus tuo, kad neįmanoma iš anksto numatyti, kas bus dėl to. Metodo esmė tokia: ant popieriaus lapo uždedamas dėmė, o po to per šiaudelį pučiamas įvairiomis kryptimis.

Kitas žingsnis bus baigti dažyti susidariusias dėmes. Idėja suteikia dėmėms prasmę. Tą pačią vietą galima interpretuoti įvairiai, papildant ją įvairiausiomis detalėmis. Tokiu atveju mokytojas ar tėvai padeda vaikams užduodami pagrindinius klausimus, padedančius nustatyti, kurį vaizdą slepia dėmė. Papildomų elementų piešimas yra svarbi darbo dalis.

Užsiėmimams vesti jums reikės skystų akvarelinių dažų, teptukų, storo popieriaus ir šiaudelių (vamzdelių). Jei turite tik įprastas akvareles, ją reikia iš anksto atskiesti ir supilti į patogius indus.

Technika apima du pagrindinius metodus:

• Lašai. Teptukas, gausiai pamirkytas skystuose dažuose, purtomas ant popieriaus lapo, paliekant įvairaus dydžio dėmes ir lašelius. Šis metodas yra šiek tiek panašus į „purškimo“ techniką, tačiau čia vietoj dantų šepetėlių naudojami stori minkšti šepetėliai.
• Sklaidymas. Teptuku ant popieriaus užtepama didelė dažų dėmė, kuri vėliau išpučiama šiaudeliu. Taip pat galite pakreipti lakštą įvairiomis kryptimis, kad dažų lašai pasklistų ant paviršiaus.

Ši technika puikiai tinka vidurinių ir vyresnių ikimokyklinių grupių vaikams. švietimo įstaiga(amžius nuo 3 iki 6 metų).

Burbulas

Tamsinti muilo burbulai leidžia sukurti trumpalaikius, sunkiai suvokiamus paveikslėlius.

Norėdami dirbti jums reikės:

• vanduo;
• šampūnas arba putojantis skystas muilas;
• maisto dažikliai;
• storas kartonas;
• kokteilių šiaudeliai;
• šaukštai.

Progresas:

1. Praskieskite ploviklį vandeniu santykiu maždaug 1:5. Pridėti dažančių medžiagų. Patartina pagaminti keletą skirtingų atspalvių konteinerių.
2. Mėgintuvėlius sudėkite į stiklinę su tirpalu, suplakite ir pūskite taip, kad virš indo paviršiaus susidarytų putos.
3. Popieriaus lapus užtepkite ant akinių su įvairiaspalvėmis putomis, palikdami atspaudus.
4. Taip pat šaukštu galite patepti popierių putomis.
5. Kitas būdas – išpūsti muilo burbulą ir atsargiai, laikydami ant tūbelės, padėkite ant popieriaus.

Pabaigti darbai gali būti papildyti detalėmis arba palikti originalia forma. Ši technika tinka vidutinio ir vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Druska

Daugelis neįprastų piešimo būdų yra pagrįsti gana pažįstamų medžiagų naudojimu.

Norėdami dažyti druska, jums reikės:

• albumo lapas;
• keli šepečiai skirtingų dydžių;
• rupios druskos;
• akvarelė;
• pieštukas ir trintukas;
• popierines servetėles;
• stiklinė vandens.

Progresas:

1. Ant popieriaus lapo nupieštas piešinys.
2. Naudodami didelį šepetį, popieriaus lapą gausiai sudrėkinkite vandeniu.
3. Atsargiai pritaikykite pagrindines spalvas. Liesdami teptuką prie popieriaus turite būti atsargūs, nes dažai pasiskirsto.
4. Spalvotus gabaliukus pabarstykite druska.

Gautas raštas įgauna unikalią tekstūrą ir reljefą.

Smėlis, karoliukai ir grūdeliai

Netradiciniai piešimo būdai darželyje gali būti susiję su bet kokių medžiagų naudojimu. Naudodami įvairius grūdus, smėlį ir karoliukus, galite sukurti originalius paveikslus.

Be to, yra dvi kryptys:

• smėlio animacija;
• birių medžiagų tvirtinimas ant lakšto paviršiaus klijais.

Animacija

Paprastai šiai technikai naudojamas smėlis arba manų kruopos. Medžiaga pilama ant kontrastingos spalvos paviršiaus. Jums reikia piešti tiesiai rankomis ant paviršiaus.

Ši technika labai naudinga vaikams. Darbas su biriomis medžiagomis padeda atsikratyti neigiamų emocijų, nusiraminti, įveikti vidines asmenines kliūtis ir išmokti improvizuoti. Vaikai lavina koordinaciją, smulkiąją motoriką, vaizduotę, fantaziją ir atmintį. Technika tinka bet kokio amžiaus vaikams.

Smėlio animacijos pamoka vaikams:

Paveikslai su klijais ir biriomis medžiagomis

Ši technika yra tokia: dizaino kontūrai nubrėžiami ant popieriaus ir padengiami klijais. Tada ant paviršiaus pilamas smėlis arba grūdai. Baigta nuotrauka padidina garsumą. Derinant skirtingus grūdus, gaunamos skirtingos tekstūros.

Aquatypia

Naudodami šią techniką vaikai kuria puošnius raštus, susidedančius iš dėmių ir dryžių.

Darbui jums reikės šių įrankių ir medžiagų:

Procesas:

1. Iš anksto sudrėkinti ir suminkštinti akvareliniai dažai tepami ant lygaus paviršiaus (stiklo ar plastiko). Čia yra neribota erdvė kūrybai. Galite tepti bet kokio dydžio, formos ir atspalvio dėmes ir dėmes.
2. Tada ant dažyto paviršiaus prispaudžiamas popieriaus lapas, švelniai jį išlyginant.
3. Galite kontūruoti gautus vaizdus kontrastingomis tamsiomis spalvomis, pabrėždami esamas detales ir pridėdami naujų elementų.

Ši technika dažniausiai naudojama antrinėje ir senesnės grupės darželis.

Nubrėžti

Ši technika, dar žinoma kaip vaksografija, apima gruntuoto lapo paviršiaus subraižymą aštriu daiktu. Prieš darbą storas popierius ar kartonas trinamas vaško žvake. Metodas labai paprastas.

• smailus daiktas (plunksna, dantų krapštukas, plastikinė šakutė);
• tamsūs guašo dažai;
• kartonas;
• šiek tiek muilo arba PVA.

Darbo procesas:

1. Storą kartono lakštą gerai įtrinkite vaško žvake.
2. Dideliu šepetėliu užtepkite storą guašo sluoksnį tamsi spalva. Stenkitės nepalikti tarpų. Kad dažai neliktų ant rankų darbo metu, rekomenduojama įpilti šiek tiek skysto muilo arba PVA klijų.
3. Norėdami piešti, naudokite smailų daiktą.

Frottage

Frottage technika yra tokia:

• plokščias daiktas su reljefiniu paviršiumi dedamas po popieriaus lapu;
• tada turėtumėte atsargiai patrinti lapo paviršių vaško kreidelėmis, pastelėmis ar pieštukais, o po to ant paviršiaus atsiranda dizainas.

Darbo šablonai gaminami iš anksto iš storo kartono. Jei ant tinklelio nuo uodų paviršiaus uždėsite trafaretus, gausite nuostabių nuotraukų. Trindami popierių kreidelėmis, vaikai turi pasistengti, kad kreidą laikytų rankoje ir užtemdytų visą paviršių. Tai leidžia lavinti smulkiąją motoriką.

Piešimas plastilinu ant stiklo

Piešimas plastilinu ar plastilinografija leidžia vaikams kurti trimačius ir reljefinius paveikslus. Technika labai paprasta.

Norėdami dirbti jums reikės:

• plastilinas;
• guašas;
• ploni šepečiai;
• modeliavimo lenta;
• stiklas;
• paveikslėlis šablonui.

Turėtumėte įvaldyti šią techniką nuo paprastos iki sudėtingos.

Progresas:

1. Prieš pradedant darbą, stiklas turi būti nuvalytas alkoholiu.
2. Padėkite bet kurį jums patinkantį paveikslėlį po stiklu. Plonu guašo šepetėliu nubrėžkite kontūrus. Leiskite išdžiūti.
3. Tada iškočiokite plonus plastilino lakštus ir užpildykite piešinį, praturtindami jį spalva.

Ši technika puikiai tinka 4-6 metų vaikams.

Piešimas šakėmis

Paveikslų kūrimo šiuo metodu technika yra labai paprasta. Norėdami dirbti, jums reikės plastikinių šakučių ir guašo dažų, atskiestų iki grietinės konsistencijos.

Progresas:

1. Dažai tepami storu sluoksniu ant storo popieriaus ar kartono paviršiaus.
2. Tada atlikite reikiamus potėpius šakute.
3. Trūkstamus elementus užpildykite pieštuku ar teptuku.

Šis metodas puikiai tinka medžių lapams, storai žolei, gyvūnų plaukams ir lietui vaizduoti. Rezultatas yra reljefiniai paveikslai, kurie yra gyvybingi ir neįprasti.

Pėdų atspaudai

Ši technika savo esme labai panaši į tapybą delnu.
Paveikslai sukurti tuo pačiu principu, naudojant panašias medžiagas.

Perinimo būdas

Įvairūs šešėlių tipai leidžia vaikui priartėti prie tikrojo vaizduojamojo meno ir toliau lavinti piešimo įgūdžius. Pradiniame darbo etape vaikai kviečiami išbandyti įvairius šešėlių tipus: tiesius, įstrižus ir apskritus. Tada šie metodai naudojami kuriant paprasti piešiniai.

Netradicinės piešimo technikos atveria didžiulę erdvę jaunųjų menininkų kūrybinei realizacijai. Darželyje įvaldydamas įvairias vaizduojamojo meno sritis, vaikas suvokia jį supantį pasaulį, ieško, kas jam patinka, taip pat mokosi reikšti savo emocijas ir mintis.

Straipsnio formatas: Svetlana Ovsianikova

Vaizdo įrašas tema: netradiciniai piešimo būdai darželyje

Netradicinės piešimo technikos darželyje: