Loogilised mõistatused lastele. Loogilised ja meelelahutuslikud ülesanded (300 ülesannet) Loogikatestid lastele vanuses 10 aastat

Loogika arendamine on kaasaegse hariduse üks prioriteetseid eesmärke. Tänapäeval ei võida mitte suure infohulga kandja, vaid see, kellel on hästi arenenud loogika ning võime infot analüüsida ja sünteesida. Loogiline mõtlemine areneb juba varakult. Üks võimalus on lahendada loogikamõistatusi. See on põnev mitte ainult lastele, vaid ka täiskasvanutele.

Loogika

Loogika ja loogilise mõtlemise arendamine lastel tähendab esimestest eluaastatest alates õppimist iseseisvalt võrdlema, arutlema, üldistama ja liigitama ning järeldusi tegema. Selliseid laste oskusi pole vaja ainult matemaatika edukaks õppimiseks. Loogiliste ahelate loomise oskus aitab alati lahendada keerulisi probleeme. eluolu, planeerige oma tegevusi asjatundlikult ja õigesti, analüüsige väljavaateid. Arenenud loogika on üks ihaldatumaid omadusi kaasaegses äris. Seetõttu valmistage oma laps esimestest eluaastatest peale tulevasteks õnnestumisteks ja võitudeks.

Materjalide valik

Millist ketti ei saa tõsta? (Mägi.)
Rong on 1 km pikk. sõidab maksimaalselt 60 km/h. Ta siseneb 1 km pikkusesse metsa. Kui kaua võtab rong sellest metsast läbi? (See võtab aega 2 minutit. Juhtauto möödub minutiga, viimane auto aga lahkub metsast 2 minuti pärast.)
Piraadilaeval on mitu kassi, mitu meremeest, kokk ja ühejalgne kapten. Kõigil neil kokku on 15 pead ja 41 jalga. Mitu kassi laevas oli? (Laeval oli 6 kassi.)
Katya ja Alisa on kaksikud. Kord pühade ajal otsustasid nad, et Alice räägib alati tõtt, olenemata sellest, mis küsimus talle esitatakse, ja Katya valetab alati. Kuidas saate aru, millise õega te räägite, kui esitate talle vaid ühe küsimuse? (Esitage küsimus, mille vastust saate kohe kontrollida. Näiteks: "Kas päike paistab?")
Sepale toodi viis ketti, igaühes kolm lüli, ja kästi need üheks ketiks ühendada. Sepp otsustas neli rõngast lahti teha ja uuesti lukustada. Kas vähemate avatud rõngastega on võimalik sama tööd teha? (Saate avada ühe keti kolm lüli ja seejärel kasutada neid linke nelja ülejäänud osa ühendamiseks.)
Mu isa tähistas eile oma 11. sünnipäeva, kui vana ta on ja millal on sünnipäev? (Ta on 44 ja tema sünnipäev on 29. veebruar)
Mis sõna kõlab alati valesti? (Sõna "vale".)
Taevas on üks, maa peal mitte ühtegi, aga naisel on neid kaks. (B täht)
Kuidas päev ja öö lõppevad? (Pehme märk.)
Nimetage sõna, millel on 40 vokaali. (nelikümmend (nelikümmend "A"))
Mis vahe on töötajal ja inseneril? (Tööline peseb käsi enne tualetti minekut ja insener peseb käsi pärast.)
Kingade "lemmiktoit" selle õnnetu omaniku jaoks. (Puder).
Millal on inimene toas ilma peata? (Kui ta pistab selle aknast välja tänavale.)
Mida rohkem neid on, seda vähem kaalu. Mis see on? (Augud.)
Mis on ühist piimal ja siilil? (Võimalus kõverduda.)
Millist paela ei saa palmikusse kududa? (Kuulipilduja.)
Kes ei saaks paduvihmaga juukseid märjaks? (Kiilas.)
Mis on lehm ees ja pull taga? (K-täht)
Kas jaanalind võib end linnuks nimetada? (Ei, sest jaanalinnud ei oska rääkida.)
Mis võib lennata vee all suurel sügavusel? (Lenda allveelaevaga.)
Kes kannab maailma suurimat mütsi? (See, kellel on maailma suurim pea.)
Iidsetel aegadel sõlmisid reisile asunud kaupmehed merejumala Neptuuniga lepingu: "Sa kaitsed meie laevu tormide eest," ütlesid nad Neptuunile ja me maksame teile kallite kingitustega. Üks kaupmees ütles kord Neptuunile: "Kui mu laev sõidab ohutult sihtkohta, püstitan teile kuldse kuju, millel on tass." Neptuun lubas kaupmehel laeva valvata. Laev jõudis turvaliselt sadamasse, kuid isekal kaupmehel oli kahju kulutada nii palju raha kuldse kuju peale. Siis ta mõtles ja leidis väljapääsu, kus pidas oma sõna ja vältis tohutuid kulutusi. Mida kaupmees tegi? Vastus: Kaupmees kasutas oskuslikult kirjavahemärke. Oma kohustuses liigutas ta koma – "Kuju, mis hoiab käes kuldset karikast." On täiesti selge, et selline kuju oleks talle palju vähem maksma läinud.
Mary isal on 5 tütart: Chacha, Chichi, Cheche, Chocho. Mis on 5. tütre nimi? Vastus: Maarja
Sasha suundub metsajärve äärde. Tema poole tuleb õpetaja, tema järel 25 esimese klassi õpilast. Õpetaja võttis appi praktikandi ja ta võttis oma koera. Jalutuskäigust võtavad osa ka mõne lapse vanemad: üks isa ja viis ema. Mitu jalga kõnnib mööda teed metsajärve äärde? Vastus: Metsajärve teel on ainult kaks jalga: need on Sasha jalad. Kõik teised lähevad poisile vastu, mis tähendab, et nad naasevad järvelt.
Vana šeik helistas oma kahele pojale ja ütles, et lähedal asuvas oaasis on peidus uskumatu aare. Pojad pidid aaret otsima minema, kuid isa tahte järgi sai selle kätte see, kelle kaamel teisena oaasi jõudis. Aga kuidas seda teha? Lõppude lõpuks, kui kõik püüavad üksteisest maha jääda, ei jõua vennad kunagi oaasi. Seetõttu otsustasid mehed nõu küsida riigikohtunikult - Kadilt. Ta käskis neil kaamelitelt maha tulla ja sosistas siis kordamööda igaühele midagi kõrva. Pärast seda istusid šeiki pojad kaamelitele ja tormasid pea ees oaasi. Mida Kadiy vendadele soovitas? Vastus: Aarde saab see, kelle kaamel saabub teisena. Kadiy soovitas vendadel kaamelid vahetada.
Räpases pimedas pööningul mängisid poiss ja tüdruk. Kui nad õue läksid, oli tüdruku nägu tolmust hall, kuid poisi nägu jäi puhtaks. Aga see poiss läks ennast pesema. Miks? Vastus: Poiss vaatas tüdruku räpast nägu ja arvas, et temagi on räpane. Kuid tüdruk, vastupidi, vaatas poissi ja nähes, et tema nägu oli puhas, oli kindel, et temaga on kõik korras.
Mees elab 10. korrusel asuvas korteris. Kui ta hommikul tööle läheb, sõidab ta liftiga alla esimesele korrusele. Ja õhtul läheb ta ainult 7. korrusele ja läheb siis trepist üles. Miks ta seda teeb? Vastus: Mees on päkapikk, seetõttu ulatub ta oma väikese kasvu tõttu liftikabiinis maksimaalselt 7. nupuni.
Silmapaistev loogik rändas mööda Binaari saart. Sellel oli kaks küla: Knightskoje ja Rokomanskoje. Esimese elanikud rääkisid alati tõtt, teise elanikud aga pettusid pidevalt. Kuidagi sattus loogik ühte neist küladest, aga ei teadnud, millisesse. Mida ta küsis kohatud elanikult, et teada saada, kus ta on? Vastus: Loogik küsis: "Kas sa elad selles külas?" Kui ta on Knightsis, siis olenemata sellest, kellega ta kohtub - rüütli või rokomaaniga - on vastus "jah". Rytsarskoe elanik ütleb seda sellepärast, et see on tõsi, ja külaline Rokomanskojest ütleb seda seetõttu, et see on vale. Kui Rokomansky on loogik, siis pole ka vahet, kellega ta täpselt kohtub - igaüks vastab oma põhjustel "ei".
Mida sa küpsetad, aga ei söö? (Õppetunnid).
Miks kass jookseb? (Maapinnal).
Kuhu läheb kass, kui ta teed ületab? (Teisele poole seda teed).
Millal on mustal kassil parim aeg majja hiilida? (Kui uks on lahti).
Millise põõsa alla peidab end jänes, kui sajab? (Märga all).
Kuidas saab hüpata kümne meetri kõrguselt redelilt ilma surnuks kukkumata? (Sa pead hüppama madalaimalt redelipulgalt).
Millise käega on mugavam teed klaasis segada? (See, milles lusikas asub).
Kuidas saab võrguga vett välja tõmmata? (Kui vesi muutub jääks).
Kui palju võileibu saab tühja kõhuga süüa? (Üks, teine tühja kõhuga enam ei arvestata).
Kui palju herneid klaasi mahub? (Mitte ainsatki, herned ei saa kõndida).
Kui roheline pall visatakse Punasesse merre, mis sellest saab? (Märg).
Millistest riistadest on võimatu süüa? (Tühjast).

Esimesed loogilised katsed

Alates 4-5 eluaastast on lapsed valmis maailma piltlikult tajuma. On aeg pakkuda neile esimesi loogilisi mõistatusi. Lastele noorem vanus Need on reeglina mõistatused - pildid või skemaatilised joonised. Laske lapsel vastuseid mõelda, mõtiskleda ja otsida lahendusi. Rääkige valitud variandist ja miks just see vastus. Paluge oma lapsel ise selline mõistatus välja mõelda.

Mõnikord on kasulik mõistatusi vastustega täiendada ja nende üle koos mõelda. See annab lapsele mudeleid loogiliste ahelate ehitamisest ja avardab tema arusaama võimalikest vaatenurkadest.

Järgmine etapp

6-7-aastaselt on laste mõistus valmis tajuma verbaalseid loogilisi mõistatusi. Lapsed hindavad eriti poeetilises vormis mõistatusi, mõistatusi, mille vastuseks on sõnad riimis. Proovige teemat mitmekesistada, et beebi oleks iga kord üllatunud ja tema huvi ei kaoks.

Lastele mõeldud loogilised mõistatused on tihedalt seotud kõne arenguga, selle tundmisega grammatiline struktuur keel. Laste mõistatused aitavad laiendada sõnavara ja parandada suulises kõnes eessõnade, määrsõnade ja tegusõnadega konstruktsioonide kasutamise oskusi. Nii et põnev mängu vorm annate oma lapsele põhimõisted kõnenormide kohta ja valmistate ette koolis emakeelega tutvumist.

Ülesanded lastele vanuses 8-9 aastat

8-9-aastastel lastel on tänu lugemisoskusele maailmast palju kiirem arusaam. Lapsed on juba võimelised iseseisvalt tekste valdama, kombineerides visuaalset, kuulmis- ja kujundlikku taju. Selles vanuses oskavad nad hästi lahendada sõnaloomingu, hääliku- ja täheanalüüsiga seotud loogilisi mõistatusi. Huvitav on luua etteantud sõnade põhjal uusi sõnaseeriaid. Matemaatilised mõistatused ja mõistatused on laste seas populaarsed. Laste mõistatused – pildid – on endiselt köitvad.

Nooremas koolieas

10-12 aastat on aeg, mil laste intellektuaalsete võimete kujunemine on lõppenud. Sel perioodil on veel võimalik kohandada ja süvendada mälu, mõtlemise ja taju arengutaset. Aga ühest põnevast vormist 10-12-aastastele lastele enam ei piisa. Kognitiivsel huvil peab olema ahvatlev motivatsioon. Sellega seoses on loogilised mõistatused suurepärane materjal, mis meelelahutuslikus vormis lummab ja huvitab märkamatult 10–12-aastast last.

10–12-aastastele lastele võivad loogilised mõistatused olla testülesannete vormis, graafilised diktaadid, intellektuaalsed ahelad, mänguolukorrad. Kaasaegsed lapsed vanuses 10-12 aastat valdavad vabalt vidinaid ja arvutitehnikat, mistõttu on paslik kasutada doosidena mõistatuste ja arendusülesannete arvutiversioone. loogiline mõtlemine.

Verbaalse ja loogilise mõtlemise arendamine

Väga sageli on loogilise tegevusega raskusi verbaalse ja loogilise mõtlemise ebapiisava arengutaseme tõttu. 10. eluaastaks kujunevad lastel tavaliselt välja oskused sõnade süstematiseerimiseks ja mõistete üldistamiseks. 12. eluaastaks pakutakse keelelistel vahenditel ja struktuuridel põhinevaid mõistatusi. Lastekeel sisaldab palju uusi mõisteid ja assotsiatsioone. Vastused sellistele mõistatustele on järeldused, mis saadakse ühelt järelduselt teisele üleminekul. Laste loogilisi samme ei tohiks täiskasvanud tajuda õige ja vale tasandil. Oma vastustega leiavad poisid uusi, sageli ebastandardseid lahendusi ja neile pettumuse valmistamine ühemõttelise "ei" tähendab protsessi peatamist. loogiline areng ja loominguline otsing.

Loogikamõistatuste kogud koos vastustega lastele erinevas vanuses esinevad suures valikus. Valige ülesanded, mis sobivad teie lapse vanusele ja arengutasemele. Ärge muutke selliste mõistatuste lahendamist kurnavaks õppetunniks. Looge lõbusa ja meelelahutusliku mängu õhkkond. Edu olukord inspireerib teie väikest kõiketeadjat veelgi. Las erksad lapsepõlvemuljed mõistatuste lahendamisest jäävad eluaegseks stiimuliks keeruliste elumõistatuste julgeks lahendamiseks.

Video

Tervitused sõbrad! Täna teen ettepaneku sukelduda lõbususe ja saladuste maailma. Minu tohutu valik sobib lastele ja täiskasvanutele, sisaldab rasked mõistatused loogika kohta, lühikesed mõistatused koos nipiga ja loomulikult on neil kõigil vastused.

Loogika arendamiseks pole vaja leiutada uusi detektiivimõistatusi, pole vaja kirjutada kriminaalseid mõistatusi, piisab, kui kasutate seda, mida leidsite või mis teil on. Meie vanemad armastasid ka pidusöökidel ja lõbusate koosolekute ajal nõukogude mõistatusi küsida, ainult et tollal polnud need nipiga eriti populaarsed.

Sõbrad, seekord olen kokku kogunud palju venelasi ja naljakad mõistatused, ka tõsine ja keeruline, sobib üle 12-aastastele lastele ja täiskasvanutele. See pole minu esimene valik, ülejäänu leiate rubriigist “Loovus ja käsitöö”. Loodan, et hindate minu pingutusi. Liikumise hõlbustamiseks jagasin huvitavad mõistatused alagruppidesse.

Nad ei söö seda toorelt, vaid viskavad ära, kui see on keedetud. Mis see on?

(Loorberileht).

***
Ilma milleta ei saa kunagi midagi juhtuda?

(Pealkirjata).

***
Tüdruk istub ja te ei saa tema asemel istuda, isegi kui ta tõuseb püsti ja lahkub. Kus ta istub?

(Ta istub sinu süles.)

***
Kuidas saab inimene 8 päeva magada?

(öösel magama).

***
On rikas maja ja vaene. Nad põlevad. Millise maja politsei kustutab?

(Politsei ei kustuta tulekahjusid, tuletõrjujad kustutavad tuld).

***
Maetud piraadivaranduse leidmiseks tuleb vanast tammepuust kõndida 12 sammu põhja ja 5 sammu lõunasse, seejärel 4 sammu põhja ja 11 sammu lõunasse. Kuhu on aare maetud? (vana tamme lähedal).

***
- Kas see on punane?

- Ei, must.

- Miks ta on valge?

- Sest see on roheline.

(must sõstar).

***
Millal me vaatame numbrit 22 ja ütleme 10?

(kui vaatame kella).

Loogikamõistatused koos vastustega pole naljakad, kuid mõjuvad lapse ja täiskasvanu ajule väga hästi. Osa pakututest võib liigitada täiskasvanutele, sest mitte iga koolilaps ei oska midagi sellist arvata. Jätkuvalt lisan veel paar matemaatilise loogika mõistatust koos vastustega.

Laual on 1 apelsin. See oli lõigatud 2 osaks, mitu apelsini on laual?

(1 lõige).

***
Metsa servas oli 3 kõrget männi. Igal männil on 3 suurt ja 3 väikest oksa. Igal väikesel oksal on õun. Mitu õuna on puudel?

(0, õunad ei kasva männipuudel).

***
Põllul töötas 5 traktorit. 2 traktorit läks katki ja jäi seisma. Mitu traktorit põllul on? (5, kuna arvesse lähevad kõik traktorid, nii töökorras kui ka katkised).

***
Marina kõndis kodust kooli ja kohtas kolme meest. Kõigil oli kott selja taga. Esimesel mehel oli kotis üks kass, teisel mehel üks kass ja üks koer. Kolmandal oli kotis 2 koera. Kui palju inimesi ja loomi kooli läks?

(Üks inimene, Marina ise. Mehed kottidega kõndisid koolist vastassuunas).

Loogikamõistatused vastustega, nipiga

Vastustega naljakaid loogikamõistatusi armastavad igas vanuses lapsed, vanuses 7 aastat kuni 10 eluaastani, minu valiku abil saate perega mõnusalt aega veeta. Mängige oma vanematega sarnaseid loogilisi ja huvitavaid ülesandeid; ka täiskasvanutele tundub see huvitav.

Lõunaks poeg Vanyale

Ema keedab suppi

(mitte klaasis, vaid pannil)

***
Teed on muutunud kuivemaks – mul on kuivad

(mitte kõrvad, vaid jalad)

***
Ja kapriisne ja kangekaelne,

Ei taha lasteaeda minna

(mitte ema, vaid tütar)

***
Kogu sellel vaidlusel pole mõtet – lihtsalt lõigake kangas ära

(mitte kirves, vaid käärid)

***
Hokimängijaid on kuulda nutmas

Väravavaht lasi nad läbi

(mitte pall, vaid litter)

***
Öösel iga aken

Halb valgustus

(Kuu, mitte päike).

***
Ma ütlen sulle kohe -

Lapsi kannan kotis.

Ja ma olen hüppamise meister,

Ma olen kopsakas hall

(Känguru, mitte elevant).

***
Punase rebase käest

Põõsastesse jooksmine

Lehtedesse mähitud

Okastega

(siil, mitte boakonstriktor).

***
küsib vanaema Arkashalt

Söö redisest

(Salat, mitte puder).

***
Ema küsis Julialt

Vala talle teed

(Tass, mitte pann).

***
Tahtsin sinist lakki

Ma värvin ise

(Küüned, mitte keha).

***
Kõik must, nagu vanker,

See ronib meie katuselt

(Korstnapühkija, mitte arst).

***
Suvi tuleb meile iga päevaga lähemale,

Varsti tuleme kõik tagasi

(Rullid, mitte suusad).

***
Kui sa tunnis magad, saad sellele vastuse

(Kaks, mitte 5).

Keerulised loogikamõistatused koos vastustega

Kaks viienda klassi õpilast Petya ja Alyonka kõnnivad koolist koju ja räägivad.

Kui ülehomsest saab eilne päev, - ütles üks neist, - siis on tänane päev pühapäevast sama kaugel kui tänane päev, kui üleeile oli homme. Mis nädalapäeval nad rääkisid? (pühapäev).

***
Kass – 3, hobune – 5, kukk – 8, eesel – 2, kägu – 4, konn – 3, koer –? Millest see räägib?

(Kass - mjäu (3), hobune - i-go-go (5), kukk - ku-ka-re-ku (8), eesel - i-a (2),..., koer - woof (3) - tähed).

***
Võõrastemajasse saabus rändur. Raha tal kaasas ei olnud, aga tal oli hõbe kett, mis koosneb kuuest lingist. Hotelliomanik oli nõus võtma iga päeva eest toa eest tasuks ühe sõrmuse sellest ketist, kuid nii, et ta ei saanud rohkem kui ühe saetud sõrmuse. Kuidas peab reisija kett lõikama, et saaks viie päeva jooksul omanikule iga päeva eest eraldi maksta?

(Piisab ühe kolmanda lingi saagimisest. Esimese päeva eest maksab ta saetud lingiga. Järgmisel päeval annab kaks linki, saades vahetusena saetud lingi. Kolmandaks viibimise päevaks makske kolmest lingist koosneva tükiga ja saate vahetusraha – kaks linki).

***
Kaldast mitte kaugel on vette lastud köisredeliga laev, millel on 10 astet. Nende vaheline kaugus on 30 cm Madalaim aste puudutab veepinda. Ookean on veel vaikne, kuid tunda on mõõna algust, mis tõstab vett tunniga 15 cm.Mitu tunni pärast kattub köisredeli kolmas aste veega?

(Vesi ei kata kunagi kolmandat astet. Trepp tõuseb koos veega).

***
Mida antakse inimesele kaks korda tasuta, aga kui ta tahab seda kolmandat korda saada, siis peab maksma?

(Hambad).

***
Pann täidetakse kuni ülaosani veega. Kuidas mõõta vedelikku ilma mõõteseadmeid kasutamata nii, et pannile jääks vaid pool vedelikust.

(Panni tuleb kallutada ja vett välja valada, kuni põhja paistab küljelt. See on pool pannist).

***
terve inimene kes ei ole haige, tal ei ole puuet ja kelle jalad on korras, viiakse haiglast välja süles. Kes see on? (vastsündinud laps)
***
Oled jooksuvõistlusel. Kui sa viimasest jooksust möödusid, mis sinust sai?

(Seda ei saa juhtuda, sest viimast jooksjat ei saa edestada, sest ta on viimane ja tema taga ei saa olla kedagi teist).

Ma ei ütle, et need on kõige keerulisemad vastustega loogikamõistatused, kuid nende lahendamiseks ilma vihjeta peate natuke vaeva nägema. See kategooria on mõeldud täiskasvanutele ja kui olete loogikaülesande lahendanud, jagage seda teistega.

Lühikesed loogikamõistatused koos vastustega

Lihtne küsimus lastele:

Keda kass kardab?

(Koerad, mitte hiired).

***
Kaks kõhtu - neli kõrva

(Padi).

***
Kaks inimest lähenevad jõele. Kaldal on paat, mis toetab ainult ühte. Mõlemad inimesed läksid üle vastaskaldale. Kuidas?

(Need olid erinevates pankades).

***
Kuidas saab visatud muna purunemata kolm meetrit lennata?

(Muna tuleb visata neli meetrit, siis lendab see esimesed kolm meetrit tervena).

***
Kui viis kassi püüab viie minuti jooksul viis hiirt kinni, siis kui kaua kulub ühel kassil ühe hiire püüdmiseks?

(Viis minutit).

***
Kuidas jagada viis õuna viie tüdruku vahel nii, et igaüks saab ühe õuna ja samal ajal jääb üks õuntest korvi?

(Anna ühele tüdrukule õun koos korviga).

***
Vanaemal Dashal on lapselaps Pasha, kass Fluff ja koer Druzhok. Mitu lapselast on vanaemal?

(Üks).

***
Mis on kergem kui 1 kg vatti või 1 kg rauda?

(Võrdne).

***
Mida sa ei suuda põrandalt sabast üles tõsta?

(Niidipall).

Loogikamõistatused piltidel koos vastustega

Loogikamõistatused vastustega 7 aastat vanad

Mis ei mahu ka kõige suuremale pannile?

(Tema kaas).

***
Katuse all on neli jalga, katusel supp ja lusikad

(Tabel).

***
Meie majas akna all on kuum akordion: see ei laula ega mängi - kütab maja soojaks (kütteradiaator).

***
Kui kuus last, kolm täiskasvanut ja kaks kassi ei saa kõik vihmavarju all märjaks?

(Kui vihma ei saja).

***
Üks juht ei võtnud juhiluba kaasa. Seal oli ühesuunaline märk, aga ta läks vastupidises suunas. Politseinik nägi seda, kuid ei peatanud teda. Miks?

(Juht kõndis).

***
Millist kammi tuleks kasutada juuste kammimiseks?

(Petušin).

***
Mis saab punasest kuulist, kui see Musta merre kukub?

(See saab märjaks).

***
Milline nina ei lõhna?

(Kinga või saapa nina, teekannu tila).

***
See on selline siidiselt maalitud lint,

Kuid te ei saa seda kätega võtta ja patsidesse punuda.

(Vikerkaar).

***
Kus kuningas ja kuninganna lähevad paremale, minge vasakule,

Nad kõnnivad – sirgelt, kõnnivad – viltu, kõnnivad – vaikselt, küsimusteta.

Kasvõi terve päeva järjest kuttide soovil?

(Malelaual).

***
Nad armastavad siiralt külalisi majja lubada.

Aga ütlen kohe, et ma pole ise kunagi külaline olnud.

(Uksed).

Huvitavad mõistatused kogu perele, see on lõbus ja tore. Arenda mõistatuste abil loogikat ja mõtlemist.

Loogika mõistatused 10 aastat vastustega

Mees läks seitsme astmega trepist alla ja murdis jala. Kui trepil oleks seitsme astme asemel kakskümmend kaheksa, siis mitu jalga ta oleks murdunud?

(Mitte ükski või veel üks)

***
Mis on ühist numbritel 69 ja 88?

(Kui pöörate need ümber, näevad nad välja samasugused).

***
Laua servale pandi pann, mis oli tihedalt kaanega suletud, nii et kaks kolmandikku pannist rippus laua küljes. Mõne aja pärast pann kukkus. Mis selles oli?

(Jää).

***
9-korruselises majas on lift. Esimesel korrusel elab 2 inimest, teisel 4 inimest, kolmandal 8 inimest, neljandal 16, viiendal 32 jne. Millist nuppu selle maja liftis vajutatakse sagedamini kui teisi?

(Esimese korruse nupp).

***
Eiffeli tornist kõndis mööda sõdur. Ta võttis välja relva ja tulistas. Kuhu ta sattus?

(Politseisse).

***
Kui nad maja ehitavad, millesse nad löövad naela?

(Mütsis).

***
Mis läheb ülesmäge, siis allamäge, aga jääb paigale?

(Tee).

Loogikamõistatused koos vastustega 12 aastat vanad

Antoni isa nimi on Andrei Viktorovitš ja vanaisa nimi on Sergei Ivanovitš. Mis on Antoni ema keskmine nimi?

(Sergeevna, Sest Sergei Ivanovitš on Antoni ema isa. Antoni isa nimi on Victor).

***
Mida sa maha viskad, kui seda vajad, ja võtad üles, kui seda pole vaja?

(Mereankur).

***
Kaks isa ja kaks poega kõndisid ja leidsid kolm apelsini. Nad hakkasid jagunema – kõik said ühe. Kuidas see võiks olla?

(Nad olid vanaisa, isa ja poeg).
***
Toas oli 12 kana, 3 jänest, 5 kutsikat, 2 kassi, 1 kukk ja 2 kana. Omanik tuli siia oma koeraga. Mitu jalga on ruumis?
(Kaks, loomadel on käpad).

***
Märkige viis päeva ilma neid numbritega märgistamata või nädalapäeva nimetamata.

(Täna, eile, üleeile, homme, ülehomme).

***
Mida teevad kõik inimesed Maal samal ajal?

(Nad elavad).

***
See on alati meie ees, kuid me ei näe seda.

(Tulevik).

***
Millise käega on parem teed segada?

(See, kus lusikas sees).

***
Kui kaua sa võid metsa minna?

Sõbrad, kuidas teile meeldivad minu loogikamõistatused lastele? Võib-olla pole need kõige raskemad, aga nende peale tuleb ikka mõelda. Nõukogude mõistatused paljud teavad, kuid siin oleme välja valinud kaasaegsed lastele ja täiskasvanutele. Jagage neid edasi sotsiaalvõrgustikes, olen teile siiralt tänulik.

Teie Nina Kuzmenko!

Meelelahutuslikud ülesanded lastele ja nende vanematele

See materjal võib huvi pakkuda ettevalmistusrühmade kasvatajatele, õpetajatele Põhikool, vanemad, kes tegelevad laste mittestandardse mõtlemise kujundamisega. Probleemid saadaval vanematele lastele koolieelne vanus, on huvitavad koolilastele ja isegi täiskasvanutele.
Pochaeva Tatjana Anatoljevna, õpetaja-psühholoog MBDOU " Lasteaed nr 2" Konakovo

Sihtmärk: lapse võimete arendamine
Ülesanded:
- huvitada last ebastandardsete probleemide lahendamise vastu;
- arendada kujutlusvõimet ja loogilist mõtlemist;
- pakkuda materjali peres vaba aja veetmiseks.

Lastega töötades püüdsin alati arendada neis loovat, kastist väljas mõtlemist. Selleks sobivad hästi ülesanded, mis nõuavad arvude liitmise või lahutamise või sajani lugemise oskust. Selliste keeruliste mõistatuste leidmine on pool võitu, lastes huvi äratamine nende lahendamise vastu on keerulisem. See on keeruline, sest tunnid on väga rangelt ajaliselt reguleeritud, need ei ole mõeldud mittestandardsete probleemide lahendamiseks. Midagi ikka jõuan teha, aga alati tahaks rohkem.

Eelmisel õppeaastal lastevanemate koosolek V ettevalmistav rühm Pakkusin välja variandi: nädala lõpus saab iga laps ümbriku ülesandega. See probleem tuleb nädala jooksul lahendada ja vastus mulle ümbrikus saata. See on vabatahtlik asi, kui sa tahad osaleda, kui sa ei taha, on see sinu valik. Muidugi tahtsid kõik, aga kahe kuu pärast oli soovijaid vähem, sest sageli ei saanud vanemad (!) ise aru, kuidas seda või teist probleemi lahendada. Ja see on väga kurb. Finišisse jõudis vaid üks neiu, mis oli üsna etteaimatav.

Niisiis, kõige lihtsam ülesanne, mille ma klassis lastele pakkusin, oli: "Kuidas jagada 3 korvis lebavat õuna kolme tüdruku vahel nii, et iga tüdruk saab 1 õuna ja üks õun jääb korvi?" Lapsed hakkavad kohe pakkuma 2 õuna lõikamist, kuid see ei vasta ülesande tingimustele, mille kohaselt peaks iga tüdruk saama terve õuna. Seejärel võtan kätte 3 õunaga korvi ja palun ühel lapsel täita ülesande tingimus - õunad jaotada. Praegusel hetkel tekib arusaam - võtame ühe õuna koos korviga!

1. Miša naasis kalapüügilt õnnelikuna.
- Mitu kala sa püüdsid? – küsisid tema kaaslased.
- Ma ei ütle. Aga ta sõi mõlemad ise ära.
Mitu kala Miša püüdis?
See on väga lihtne ülesanne, kuid kui laps tavalisi numbreid ei kuule, ei saa ta alguses aru, kuidas seda lahendada.

2. Marina sai 7 maiustust. Ta kinkis 2 kommi oma õele Katyale, kellel olid samuti kommid. Pärast seda oli õdedel sama palju komme. Mõelge sellele, kui palju maiustusi Katya alguses oli?
See on ka üks lihtsamatest probleemidest, aga 2-3 klassis saavad selle kohe ära lahendada, ülejäänutel pole aega ise nuputada.

3. Mitu ruutu on vaja võtta kuubiku katmiseks, liimides mõlemale küljele 1 ruut?

4. 3 inimest ootasid rongi 3 tundi. Kaua kõik ootasid?

5. Kolm kalameest söövad kolme päeva jooksul kolm kala. Mitu päeva kulub viiel kaluril viie kala söömiseks?
Lahendus: Kui 3 kalameest söövad 3 päeva jooksul 3 kala, siis 1 kalamees sööb 3 päeva jooksul 1 kala. Seetõttu söövad 5 kalurit 5 kala sama 3 päeva jooksul, mitte 5, nagu sageli vastavad nii lapsed kui täiskasvanud.

6. 2 kana munesid 2 päevaga 2 muna. Mitu muna muneb 4 kana 4 päeva jooksul?
Lahendus: 2 kana muneb 2 muna 2 päevaga, seega võib 1 kana muneda 1 muna 2 päevaga. 4 päeva jooksul muneb 1 kana 2 muna ja 4 kana 4 päeva jooksul 8 muna.
Vastus: 8 muna.

7. Üks Vinni Puhh sööb 1 tunniga 1 purgi mett. Kui palju Karupoeg Puhhi suudab 5 tunni jooksul ära süüa 5 purki mett?
Lahendus: 1 tunniga sööb Vini 1 purgi mett, seega 2 tunniga 2 purki, 3 - 3 purki jne.
Vastus: üks Karupoeg Puhh sööb 5 tunni jooksul ära 5 purki mett.

8. Vanya elab 12-korruselises majas, 9. korrusel, kui ülalt lugeda. Mis korrusel Vanya elab?
Lahendus: Kui palute koolieelikul seda probleemi lahendada, on kõige parem paluda tal joonistada 12-korruseline hoone ja lugeda korruseid vastupidises järjekorras. Kui laps on juba koolis, saab ta probleemi oma peas lahendada ilma joonisele tuginemata. Selgub, et kui lugeda alt üles, siis pärast 9. korrust jääb veel kolm korrust: kümnes, üheteistkümnes, kaheteistkümnes. Kui loeme ülalt alla, siis pärast üheksandat korrust, millel Vanya elab, jääb alles veel kolm: kolmas, teine, esimene. Seetõttu elab Vanya 4. korrusel.

9. Unustav ja segane ostis kingapoest mitu paari saapaid ja koguarv saapad osutusid ühekohaliseks numbriks. Kui päkapikud koju jõudsid, hakkas Segadus oste jagama. Ta tegi seda nii kavalalt, et tal oli jao lõpus 8 saapaid rohkem kui sõbral. Kui palju saapaid üllatunud Unustatud sai?

Lahendus: Selle ülesande lahendamiseks peab laps teadma, mida tähendavad sõnad "paar" ja "ühekohaline arv". Päkapikud ei saanud 10 saapaid osta, sest number 10 on kahekohaline arv. 9 saapaid ei saanud osta, sest kingi müüakse alati paarikaupa. Kui nad ostsid 8 saapaid, läksid kõik need saapad Confusionile ja Forgotten ei saanud midagi.

10. Sea kaalub 2 kg ja veel pool siga. Kui palju siga kaalub?
Lahendus: Sea kaalub 2 kg ja veel pool siga. Mõistame, et kahe poole kaal on võrdne sea kaaluga; kui üks pool kaalub 2 kg, siis terve siga kaalub 4 kg.

11. Lift tõuseb kolmandale korrusele 6 sekundiga. Mitu sekundit kulub tal viiendale korrusele jõudmiseks?
Lahendus: 6 sekundiga läbib lift kaks lendu - esimeselt teisele korrusele ja teiselt kolmandale. Seetõttu läbib lift ühe lennu 3 sekundiga. Viiendale korrusele jõudmiseks tuleb sõita 4 lendu. Selleks kulub 12 sekundit.

12. Segaduses tüdruk läheb tiigriga puuri. Iga kord, kui ta astub 2 sammu edasi, tiiger möirgab ja kääbus astub 1 sammu tagasi. Kui kaua kulub tal aega puuri jõudmiseks, kui selleni on 7 sammu ja Confused teeb 1 sammu 1 sekundiga?
Lahendus: Selle ülesande lahendamisel tuleks kasutada pilti, millelt on selge, et 2 sammu edasi ja 1 tagasi liikudes kulutab Confusion 3 sekundit, et tiigriga puurile 1 samm lähemale jõuda. Kuid olles lähenenud 5 sammule 15 sekundiga, teeb ta viimased sammud 2 sekundiga ja jõuab puuri juurde.
Vastus: 17 sekundi pärast jõuab Segadus puuri.

13. Kunagi elas madu Gorõnõtš. Ta oli toidu suhtes väga valiv. Tema parem pea ei armastanud puuvilju ja ei talunud kotlette. Tema vasak pea ei saanud pirniga hakkama. Lõunaks pakuti pirne, jäätist ja kotlette. Mida iga Gorynych pea lõunasöögiks valib?
Lahendus: parem pea valib jäätise, vasak kotletid, keskmine pea kui kõige valivam pea saab pirnid.

14. Kahes rahakotis on 4 münti ja ühes rahakotis on kaks korda rohkem münte kui teises. Kuidas on see võimalik?
Lahendus: Selle tegemiseks paneme igasse rahakotti kaks münti ja seejärel ühe teise rahakotti. Selgub, et see sisaldab nüüd 4 münti, mis on 2 korda rohkem kui teises rahakotis.

15. Väike sõjaväesalk lähenes jõele. Sild on katki ja jõgi sügav. Mida ma peaksin tegema? Äkki märkas ohvitser jõe ääres paadis mängimas kahte poissi. Paat on nii väike, et sellest pääseb üle ainult üks sõdur või kaks poissi – mitte rohkem! Kõik sõdurid ületasid selle paadiga aga jõe. Kuidas nad sellega hakkama said?
Lahendus: Kõigepealt veetakse mõlemad poisid paadiga. Üks neist jääb teisele poole ja teine poiss naaseb ja annab paadi ühele sõdurile. Ta ületab jõe. Teda kaldal ootav poiss võtab paadi ja sõidab teiste juurde. Seejärel kordub tsükkel, kuni kõik sõdurid on ületanud.
16.
Probleem on lapsik, kuid täiskasvanutel on raske lahendust leida. Stereotüübid segavad.
Vihje: kuidas loomad häält teevad? Selgub, et lehm on "moo", siga on "oink", kits on "meh", kägu on "kägu", koer on "woow", kass on "mjäu", kukk on " vares” ja eesel on „ia”.
Vastus: 2.

Kirjandus.
I. B. Rogozhkina " Lihtne viis huvitab last ja arendab tema võimeid. Nutikad ülesanded lastele vanuses 5 kuni 9 aastat.

Loogikaprobleemid - Need on ülesanded, mille eesmärk on arendada mõtlemist, mõtlemisvõimet ja mõista mõistete vahelist seost. Nad õpetavad lapsi leidma põhjuse ja tagajärje vahelist seost ning ennustama tulemust.

Eelkooliealise lapse intellektuaalne areng on oluline samm kooliks valmistumisel. Mõtlemine on kognitiivne protsess, mille lähenemine on täiskasvanutel ja lastel oluliselt erinev. Täiskasvanul on valmis teadmiste kogum, kuid laps õpib kõike esimest korda, nii et kõik on tema jaoks huvitav ja meelelahutuslik. Selles võõras maailmas ei saa laps ikka veel kõigest aru, ta küsib palju küsimusi, uurib omaette ja teeb omad järeldused. Seetõttu on kooliks valmistumisel oluline roll laste loogilise mõtlemise arendamisel.

Loogilise mõtlemise arendamine ülesannete ja mõistatuste kaudu.

Loogiline mõtlemine on arutlusel põhinev mõtlemine, erinevate teadmiste valdkondade kombineerimine, et lõpuks sõnastada vastus probleemis püstitatud küsimusele. Kõik loogilise mõtlemise liigid on kõnega tihedalt seotud. Loogikamängudel ja -ülesannetel on suur tähtsus laste kasvatamine ja õpetamine. Need on lapsele huvitavad, tõmbavad ta endasse ja panevad mõtlema.

Loogikaprobleemid lastele

Selles artiklis tahan pakkuda lastele loogikaülesandeid koos vastustega . Need on lihtsad loogikaülesanded, millest mõned on meile lapsepõlvest tuttavad. Proovige koos lastega neile mõistatustele vastust leida. Need valitakse vanemas koolieelses eas (5-7-aastased) lastele, sest selles vanuses on laps juba hea arutlemises ja mõtlemises.

Kuidas leida eelmise aasta lund?
Minge õue kohe pärast uue aasta algust.
***
Milliseid kive meres pole?
Sukhikh
***
Kuidas päev ja öö lõppevad?
Pehme märgiga
***
Mis saab valgest sallist, kui see Musta merre kukutatakse?
See muutub märjaks.
***
Harakas lendab ja koer istub sabas. See võiks olla?
Jah, koer istub omal sabas, läheduses lendab harakas
***
Kui palju pähkleid on tühjas klaasis?
Üldse mitte. Klaas on tühi.
***
Mida tuleb teha, et viis meest ühes saapas hoida?
Igaüks neist võtab saapa jalast
***
Mis on 2+2*2?
Kuus

***
Mis kuul räägib jutukas Svetotška kõige vähem?
Veebruaris - lühim kuu
***
Mis on sinu oma, aga teised kasutavad seda rohkem kui sina?
sinu nimi
***
Mis sõna kõlab alati valesti?
Vale
***
Inimesel on üks, lehmal kaks, kullil mitte ühtegi. Mis see on?
täht -O-
***
Mees istub, aga sa ei saa tema asemele istuda, isegi kui ta tõuseb püsti ja lahkub. Kus ta istub?
Põlvedel
***
Milline märk tuleks panna 4 ja 5 vahele, et tulemus oleks suurem kui 4 ja väiksem kui 5?
Koma
***
Kuidas tuua vett sõelale?
Tema külmutamine.
***
Kas kukk võib end linnuks nimetada?
Ei, sest ta ei oska rääkida.
***
Millist haigust pole kellelgi maa peal kunagi olnud?
Merendus
***
Kas mõne matši skoori on võimalik enne selle algust ennustada?
Jah, 0-0
***
Mida saab süüa teha, aga süüa ei saa?
Õppetunnid
***
Mis muutub tagurpidi asetades kolmandiku võrra suuremaks?
Number 6
***
Kandilisel laual oli üks nurk ära saetud. Mitu nurka on laual praegu?
Viis.

***
Millist sõlme ei saa lahti teha?
Raudtee
***
Mis on lehm ees ja pull taga?
täht -O-
***
Milline jõgi on kõige hirmutavam?
Tiiger
***

Millel pole pikkust, sügavust, laiust, kõrgust, kuid mida saab mõõta?
Temperatuur, aeg
***
Mida teevad kõik inimesed maa peal samal ajal?
Vananemas
***
Kaks inimest mängisid kabet. Igaüks mängis viis mängu ja võitis viis korda. Kas see on võimalik?
Mõlemad inimesed mängisid teiste inimestega erinevaid mänge.
***
Kuidas saab visatud muna purunemata kolm meetrit lennata?
Muna tuleb visata üle kolme meetri, siis lendab see esimesed kolm meetrit tervena.
***
Mees juhtis suurt veoautot. Auto esituled ei põlenud. Kuud ka polnud. Naine hakkas auto eest teed ületama. Kuidas õnnestus juhil teda näha?
Oli särav päikesepaisteline päev.
***
Kus on maailma lõpp?
Kus vari lõpeb.
***
Inimene õppis ämblikelt rippsildade ehitamist ja kassidelt kaamera avasid ja helkurläätsi. liiklusmärgid. Milline leiutis sündis tänu madudele?
Süstal.
***
Mida saad maast kergesti üles tõsta, aga kaugele visata ei saa?
Pappel kohev.
***
Millise kammiga saab pead kammida?
Petushin.
***
Mida sa maha viskad, kui seda vajad, ja võtad üles, kui seda pole vaja?
Ankur.
***
Mis saab samasse nurka jäädes ümber maailma reisida?
Postmark.
***
Istud lennukis, sinu ees on hobune, sinu taga on auto. Kus sa oled?
Karussellil
***
Milliste nootidega saab kaugust mõõta?
Mi-La-Mi.
***
Mis ei lähe kõige suuremasse potti?
Selle kate.
***
Vene müsteerium. Puust jõgi, puupaat ja üle paadi voolav puusuits. Mis see on?
Lennuk.
***
Satelliit teeb ühe tiiru ümber Maa 1 tunni 40 minutiga ja teise 100 minutiga. Kuidas see saab olla?
Üks tund ja nelikümmend minutit võrdub saja minutiga.
***
Nimeta vähemalt kolm looma, kelle Mooses oma laeva võttis?
Prohvet Mooses ei võtnud loomi laeva, õiglane Noa tegi seda.
***

Ühes käes kandis poiss kilogrammi rauda ja teises sama palju kohevust. Kumba oli raskem kanda?
Sama.
***
1711. aastal ilmus Vene armee igasse rügementi uus 9-liikmeline üksus. Mis see jaotus on?
Rügemendi orkester.
***
Tuntud on lugu väikesest poisist, kes, olles saanud Uusaasta kingitus, küsis mu ema: “Palun võta kaas maha. Ma tahan kingitust silitada." Mis kingitus see selline on?
Kilpkonn.
***
Millised loomad magavad alati avatud silmadega?
Kala.
***
On teada, et omal ajal eksporditi Hiinast surmavaluga siidiusside mune. Milline loom eksporditi 1888. aastal Afganistanist sama riskiga?
Afganistani hagijas.
***
Milliseid putukaid on inimesed kodustanud?
Mesilased.
***
Probleem, mille leiutas Iirimaalt pärit õppinud munk ja matemaatik Alcuin (735–804).
Talupojal on vaja üle jõe transportida hunt, kitse ja kapsas. Aga paat on selline, et sinna mahub ainult talupoeg ja temaga koos kas üks hunt või üks kits või üks kapsas. Aga kui jätad hundi kitse juurde, siis sööb hunt kitse ja kui jätad kitse kapsaga, siis sööb kits kapsa ära. Kuidas talupoeg oma lasti vedas?
Lahendus 1.: Selge on see, et alustada tuleb kitsest. Talupoeg, kes on kitse ära vedanud, tuleb tagasi ja viib hundi, mille veab teisele kaldale, kust jätab, aga võtab ka kitse ja viib esimesse kaldasse tagasi. Siin ta jätab ta maha ja veab kapsa hundile. Seejärel veab ta tagasi tulles kitse ja ülesõit lõppeb turvaliselt.
Lahendus 2: Esiteks veab talupoeg jälle kitse. Aga teine võib võtta kapsa, viia teisele kaldale, jätta sinna ja viia kitse esimesse panka. Seejärel transportige hunt teisele poole, pöörduge kitse järele ja viige ta uuesti teisele poole.
***
Vanasti Venemaal abielus naised Nad kandsid peakatet nimega kokoshnik, mille nimi tuleneb sõnast "kokosh", mis tähendab looma. Milline?
Kana (mäletate, mida ta ütleb, kui muneb?).
***
Miks ei võiks seapoeg uppuda?
Selle nõelad on õõnsad.
***
Õhu hingamiseks sunnitakse delfiine pinnale tõusma iga 15-30 minuti järel. Miks nad unes ei lämbu?
Nad ei maga öösel.
***
83. Nimetage Venemaa, Hiina, Kanada ja USA järel pindalalt viies riik.
Brasiilia.
***
Mees läks turule ja ostis sealt 50 rubla eest hobuse. Kuid varsti märkas ta, et hobune oli kallimaks läinud, ja müüs selle 60 rubla eest maha. Siis sai ta aru, et tal pole millegi seljas ratsutada, ja ostis sama hobuse 70 rubla eest. Siis mõtles ta, kuidas mitte nii kalli ostu eest naiselt noomida, ja müüs selle 80 rubla eest maha. Mida ta manipuleerimisega teenis?
Vastus: -50+60-70+80=20
***
Ainuke kõrvadega lind?
Öökull.
***
Need kaks lähenesid jõele samal ajal. Paat, millel saab ületada, suudab toetada ainult ühte inimest. Ja veel ilma väljastpoolt abi kõik läksid selle paadiga teisele poole. Kuidas nad seda tegid?
Nad purjetasid erinevatelt kaldalt.
***
IN hiina keel kolme hieroglüüfi kombinatsioon "puu" jaoks tähendab sõna "mets". Mida tähendab kahe hieroglüüfi kombinatsioon "puu"?
Grove.
***
Kansase elanikele meeldivad väga vene pähklid. Mis see on, kui on teada, et leiame neid igalt turult?
Seemned.
***
Roomlased tutvustasid kahvli disainis revolutsioonilist uuendust – kõik järgnevad mudelid olid vaid variatsioonid leitud lahendusest. Milline kahvel oli enne seda uuendust?
Ühehambaline.
***
Hiina võitluskunstnikud ütlesid, et võitlus on lollidele, aga võit on tarkadele inimestele. Ja mis on nende arvates tarkade jaoks?
Maailm.
***
Nimetage keel, mis on emakeel kõige suuremale hulgale inimestele.
hiina keel.
***
IN Vana-Vene neid nimetati murtud numbriteks. Kuidas neid tänapäeval nimetatakse?
Murrud.
***
Telliskivi kaalub kaks kilogrammi ja pool tellist. Mitu kilogrammi kaalub tellis?
Kui pool tellist kaalub kaks kilogrammi, siis terve tellis neli kilogrammi.
***
Mingil põhjusel tõid need kodumaale naasnud inimesed endaga kaasa eksootiliste taimede oksi, mille eest nad said oma hüüdnime. Mis inimesed need on?
Palverändurid, nad tõid palmilehti.
***
Tootmismahu poolest on maailmas esikohal banaanid, millele järgnevad tsitrusviljad. Millised puuviljad on kolmandal?
Õunad.
***
USA Arizona osariigis hakati kaitsma kõrbe varaste eest. Nad varastavad midagi, ilma milleta ähvardab kõrbe hävitamine ja laastamine. Mida vargad kõrbest kaasa võtavad?
Kaktused.
***
Nimetage kõige suuremate viljadega taim.
Kõrvits.
***
Ei kala ega kana – millest see vene vanasõna algselt rääkis?
Vähis.
***
Hispaanias kutsutakse neid portugaliteks, Preisimaal venelasteks. Kuidas neid Venemaal nimetatakse?
Prussakad.
***
Millistest riistadest ei saa midagi süüa?
Tühjast
***
Keda püüavad malaislased lukustatud puuriga, mille sees on elus siga?
Püütonid, olles sea ära söönud, ei saanud enam puurist välja.
***
Siilil on 4 g, koeral 100 g, hobusel 500 g, elevandil 4-5 kg ja inimesel 1,4 kg. Mida?
Aju mass.
***
1825. aastal puhastasid koduloomad Philadelphia tänavad prügist. Millised?
Sead.
***
Vanaema kudus lapselastele talveks sallid ja labakindad. Kokku kudus ta kolm salli ja kuus labakindaid. Mitu lapselast on vanaemal?
Kolm lapselast
***
Millise roa leiutas 17. sajandil Marco Aroni?
Pasta.
***
Mida iga astronaut lennu ajal kaotab?
Kaal.
***
Teatavasti lõpevad kõik vene algupärased nais(täis)nimed kas A või Z tähega: Anna, Maria, Olga jne. Siiski on üks asi naisenimi, mis ei lõpe ei A ega Z-ga. Nimetage see.
Armastus.
***
Gallia preestrid leidsid tõrkekindla viisi sõdurite kiireks mobiliseerimiseks sõja korral. Selleks ohverdasid nad ainult ühe inimese. Milline?
Viimane, kes saabus.
***
Kord Nice'i linnas korraldasid nad võistluse kõige vastupidavama suitsetaja valimiseks. Üks osalejatest püstitas rekordi, suitsetades järjest 60 sigaretti. Auhinda ta aga ei saanud. Miks?
Ta suri.
***
Inimestel on kolmteist paari ribisid. Kellel on üle kolmesaja ribi?
Mao juures.
***
Kõik teavad, et "sa ei saa avalikult musta pesu pesta". Aga mida sellega teha, kui seda ei saanud välja võtta?
Põletada.
***
Millises kohas panid vene mehed pähe kübarad ja labakindad, olenemata aastaajast?
Vannis.
***
Mille poolest sarnanevad tindikalad lindudega?
Ta teeb pesasid, muneb sinna.
***
Nimetage põllukultuur, millest 90% põleb ja 10% läheb raisku.
Tubakas.
***

Kreeklased kasutasid seda teatud kehaosade kaitsmiseks. See oli valmistatud sandlipuu koorest. Nimetage see.
Sandaalid.
***
Esimesed kasvuhooned ilmusid Prantsusmaal. Miks sa arvad?
Apelsinide kasvatamiseks (apelsin - oranž).
***
Suurima sarve omanik on valge ninasarvik (kuni 158 cm). Millisel loomal on kõige pehmemad sarved?
Tigu.
***
Seda kasutasid jalgpallikohtunikud enne vile kasutamist.
Kelluke.
***
Mis on määrdunud, kui see on valge, ja puhas, kui see on roheline?
Tahvel.
***
Praktikas teeb see pall mööda kurvi liikudes 5000 pööret minutis ja sirgjooneliselt liikudes üle 20 000 pöörde minutis. Kus see pall asub?
Pastapliiatsis.
***
Suurelt Hippokrateselt küsiti: "Kas on tõsi, et geenius on haigus?" "Kindlasti," vastas Hippokrates, "kuid väga harva." Millist veel selle haiguse omadust märkis Hippokrates kahetsusega?
Ei ole nakkav.
***
Kuidas nimetati Inglismaal linna, kus 1873. aastal esmakordselt demonstreeriti tänapäevani populaarset India mängu?
Sulgpall.
***
Kuhu, nime järgi otsustades, kinnitasid iidsed slaavlased teraga relvade jahtimise korpuse?
Jalal. See on tupp.
***
Kolmel maalijal oli vend Ivan, kuid Ivanil polnud vendi. Kuidas see võiks olla?
Ivanil oli kolm õde.
***
Itaalia lipp on punane, valge ja roheline. Milline lõigatud mari aitas itaallastel neid värve valida?
Arbuus.

Miks on loogika- ja mõttemängud 9-10-aastastele lastele nii olulised? Selle põhjuseks on nooremate koolilaste mõtlemise arengu iseärasused. 9-10-aastaselt toimub lapse vaimses tegevuses kvalitatiivne muutus.

Visuaal-kujundlik mõtlemine, mis oli lastel kogu eelneva perioodi põhifookuses, asendub lõpuks kontseptuaalse, verbaalse ja loogilise mõtlemisega. Nüüd oskab 9-10-aastane koolilaps juba teadmisi omastada, tuginedes mitte ainult sellele, mida ta näeb ja tunneb, vaid valdab ka abstraktseid mõisteid, tuvastades objektide sisemisi seoseid.

Kui kiiresti ja täielikult selle maailma mõistmise viisi kujunemine toimub, sõltub sellest, kui edukalt teie laps tulevikus õpib. Kui lapsed ei ole selleks hetkeks välja arendanud täielikku vaimset aktiivsust, ei saa nad seda täielikult omandada koolitarbed ning lõhe matemaatikas ja teistes teadustes ainult kuhjub.

Mida peaksid vanemad tegema, et aidata oma last selles olulises etapis? Sa pead temaga mängima! Mängige ise lastega õpetlikke mänge ja julgustage neid iseseisvalt loogika- ja mõtlemismänge valdama. See treenib kasvavat aju samamoodi nagu sport lihaseid.

Graafilised mängud loogika arendamiseks

Printimiseks klõpsake pildil, see avaneb spetsiaalses aknas, seejärel paremklõpsake pilti ja valige "Prindi"

Graafilisi mänge laste loogika arendamiseks hakatakse kasutama alates 5. eluaastast, aga ka nooremad koolilapsed Nad mängivad neid meelsasti, valides neile juba tuttavad keerukamad mänguvormid. Harivaid lauamänge on mitut tüüpi.

Paarispildid, mille vahel tuleb leida erinevused. See mäng on lastele juba tuttav koolieelsed aastad, kuid nüüd on ülesanded keerulisemad, erinevusi on rohkem ja need on paremini varjatud. Selliste joonistuste teemasid on suur valik nii tüdrukutele kui poistele.
Labürindid, milles lapsed peavad joonistama jooni ülesande algusest keskpunkti või sealt väljumiseni, leides ainsa õige tee. Samuti erinevad need varasemate aastate lastele mõeldud labürintidest oma keerulisema ülesehituse ja süžeekujunduse poolest.
Kui näiteks eelkooliealiste tüdrukute jaoks oli vaja tõmmata joon kassipojalt piimakausile, siis noorem koolitüdruk peab aitama Alice'il või Tuhkatriinul leida palju keerulisem tee muinasjutulise eesmärgini.
Graafilised diktaadid ja muud õppemängud, milles peate ühendama lehel olevad punktid või numbrid, mille tulemuseks on mingi joonis.
Need Lauamängud Samuti on parem valida lapse soo järgi, kuna erinevad lood tunduvad nende aastate tüdrukutele ja poistele huvitavad ja atraktiivsed. Pealegi rõhutavad nad seda erinevust mõnikord meelega. Nende lähedal on ka mängud, kus on vaja täita puuduv osa.
Erinevad graafilise loogika ülesanded, kus lahendus on seotud konkreetselt joonisega.

Loogika- ja mõtlemismängud

Vasted: pusle

Harivad lauamängud on tuntud juba pikka aega ja nendes kasutatakse sageli mitmesuguseid esemeid – tikke, pliiatseid, paberit. Ühed populaarsemad on tikkudega pusled. Tikud on taskukohased ja kompaktsed. Saate nendega mängida kodus, teel ja tänaval.

Need on mugavad mängude ja mõistatuste jaoks, pakkudes minimaalsete rahaliste vahenditega tohutul hulgal võimalusi. Tikkudega mõistatused arendavad laste ruumilist mõtlemist, kinnistavad teadmisi geomeetrilistest kujunditest ning kasvatavad kannatlikkust ja visadust.

Loogika probleemid

Loogilised ülesanded treenivad mõtlemist, sundides sageli leidma ootamatuid lahendusi humoorikas võtmes ning olema tähelepanelik ülesande tingimusi tähistavate sõnade suhtes. Need ei nõua teadmisi, vaid loogilise mõtlemise oskust. Põhimõtteliselt sõnastatakse loogikaülesandeid verbaalselt, kuid on ka visuaalsemaid, olemasolevaid objekte kasutades.

6 klaasi

Üks populaarsetest loogikaülesannetest “6 klaasi” on huvitav ja kättesaadav kõige mängijatele erinevad aastad, nii täiskasvanud kui ka koolilapsed. Lauale asetatakse reas kuus klaasi. Esimesed kolm on vett täis ja järgmised kolm tühjad. Tuleb jälgida, et täis ja tühjad klaasid vahelduksid, aga kätte saab võtta vaid ühe.

Rakendusmängud loogika arendamiseks

Tänapäeval on kõik seda tüüpi traditsioonilised loogikamängud olemas ka võrguversioonides, erinevatel veebisaitidel ja portaalides. Saate nende hulgast valida loogikamängud ja mõistatused tüdrukutele ja poistele. Arenenud suur hulk mängud-rakendused loogika arendamiseks, mida saab alla laadida tahvelarvutitele ja nutitelefonidele. Nende hulka kuuluvad mõistatused, mõistatused ja harivad mängud.

Kui laste vanemad peaksid mõtlema, millises vanuses tohib neil arvutit ja vidinaid kasutada, siis koolilapsed on mitmesugused mängud juba täielikult selgeks saanud. Nii et las nende kirg kaasaegsed tehnoloogiad aitab arendada loogilist mõtlemist.

Loogilised hiired

Sellise lastes loogikat arendava arvutimängu näiteks on loogikahiired. Mäng kuulub strateegiate klassi ja mängija ülesanne on klõpsata juustutükil seisval hiirel ja panna see hüppama järgmise vaba juustutüki juurde. Vaatamata näilisele lihtsusele pole mäng nii lihtne ja võimaldab mõista, kui arenenud on mängija loogilised võimed.

Laste harivad multikad Loogikamängud Multikad lastele