Сценарий за забавление Червено лято дойде за деца от начална и средна предучилищна възраст. Сценарий за лятно музикално забавление Музикално забавление в старшата група лято

Лятно забавление „Земя на веселите песни“ за деца в предучилищна възраст 5-7 години.

Блинова Мария Анатолиевна, музикален ръководител, MDOAU „Детска градина № 3 „Глухарче“ от комбиниран тип, Оренбургска област, Новотроицк.
Описание на материала: Представям на вашето внимание забавление за деца в предучилищна и младша възраст училищна възраст, този материал е предназначен за музикални директори, предучилищни учители, учители начални класове, учители по допълнително образование.
Мишена:Разпознаването от децата на познати мелодии в донякъде неочаквани за тях ситуации или в необичайна среда предизвиква емоционален подем и спомага за разширяване на техните музикални познания.
Задачи:
1. Създайте празнична атмосфера за децата – насърчавайте децата да участват активно музикални игри.
2. Включете децата в дихателни упражнения, очна гимнастика, масаж на ръце и крака „Костенурка“, изпълнение на динамично упражнение „Костенурка“, използване на здравноспестяващи технологии за предучилищна възраст.
3. Покажете влиянието на музиката върху развитието на аспекти на личността на детето: рационални (осъзнатост, ерудиция, когнитивни интереси), емоционални (чувствителност към естествения свят, къмпесни), емоционално положително отношение и практическо действие (желание и готовност за участие в забавление, умение за правилно поведение в страната на песните).
Детски герои:
Червената шапчица, костенурка, лъвче, жираф.
Оборудване: музикален център CD с песни, акордеон. Водещ:Здравейте деца! Лятото дойде, време за весели игри и забавления, предлагам ви да играете.

Игра "Ако се събудиш рано."
Ако сте съгласни, тогава отговорете в унисон: „Това съм аз 2 пъти, това са всички мои приятели“и насочете длан към себе си, не се съгласявайте да мълчите, да не отговаряте.
1. „Сутринта се събудих рано
Бързо скочих от дивана."
деца:
2. „Правя го по ред.
правя сутрешни упражнения"
деца:„Това съм аз 2 пъти, това са всички мои приятели“
3. „Лежах в леглото половин ден,
едва се обърнах" Децата мълчат.
4. „Измивам лицето си рано сутрин,
Подсушавам се с кърпа"
деца:„Това съм аз 2 пъти, това са всички мои приятели“
5. „Не обичам да си мия лицето,
Подсушете с кърпа.
Измийте си зъбите, подстрижете се,
Спортувам"
6. „Ако той отговори единодушно,
Значи си знаел правилата
Как да сме здрави и спретнати
И разбира се спретнато.
Който винаги прави това
И разбира се, той го знае.
деца:„Това съм аз 2 пъти, това са всички мои приятели“
Водещ:Разбира се, че не си играл?
Може би децата скучаят?
Децата мълчат.
Водещ:Играта свърши
Браво, всички деца.
Харесвате ли приказки? деца:да
Какво ще кажете да пеете песни от приказни герои? деца:да
Така че бързо се пригответе за път
Ела с мен,
Нека изпеем песен заедно
И вървим в колона.
Изпълни песента „Забавно е да се разхождаме заедно по откритите пространства“ на Шаински, разхождайки се по спортната площадка.

Водещ:И така, ние с вас стигнахме до Страната на веселите песни. Всички жители на тази страна обичат да пеят,
свиренето и танците ни учат да подобряваме настроението си, укрепваме имунитета и здравето си.
Напред, ние сме музикални, викторина за приказкиочакване озаглавен „В страната на веселите песни“.
1. Взимайки кошница с пайове,
По пътеката, скачане
Бебе в червена шапка
Той бърза да посети баба си.
Момиче, облечено като Червената шапчица, тича по пътеката и пее, децата пеят. Песента на червената шапчица.

Водещ: Червената шапчице, виждаме, че сте набрали цветя по пътя, те са жълти.
Червената шапчица:момчета, не се прозявайте и не повтаряйте след мен.
Дихателно упражнение „Аромат на цветя“.
Децата поемат спокойно въздух през носа си, опитвайки се да не повдигат раменете си, задържат дъха си и докато издишват, казват дълго време: "А-а-а!" "Глухарче"
Децата, докато издишват, произнасят звука „f-f...“, като вдигат ръце нагоре и фино бъркат с пръсти, показвайки как летят пухчета от глухарче.
Водещ:Благодаря ти, Червената шапчице, когато пееш, е важно да поемеш правилно дъх преди всяка фраза.
Червената шапчица се покланя, благодари на децата и тръгва по пътеката далеч от децата.
Водещ:Разбира се, познахте
И те изобщо не се съмняваха.
Децата са много доволни, играта продължава.
2. Двама приятели не могат да се разделят,
Слънчеви бани на жълтия пясък.
И те гледат към слънцето,
Когато наблизо плува крокодил.
Нека направим няколко упражнения за очите.
Гимнастика за очите
Мечката седна на дънер, Седнете, вдигнете главата си
Започнах да гледам слънцето. нагоре и движат очите си наляво и надясно в ритъма на стихотворението.
-Не гледай към светлината, мечо!
Очите ви може да се разранят! Покрийте очите си с длани.

Влезте в лъвчето и костенурката. Децата пеят песента „Песен за лъвчето и костенурката“ от Шаински.

лъвче:Нека го прекараме заедно масаж на ръце и крака “Костенурка”.
Една костенурка отиде да плува Стискане на ръцете
И тя хапеше всички от страх. от ръка до рамо.
Кус! Кус! Кус! Кус!
Не ме е страх от никого!
Костенурката е ходеща къща! Поглаждане на ръцете с длани
Той крие главата си под черупката си. от ръка до рамо.
Тя има здрава черупка - При повтаряне на стих
И защита, и жилище! Масажирайте краката си от глезените нагоре.
Динамично упражнение "Костенурка"проведено от самата костенурка и децата.
(за подобряване на стойката)
Той живее спокойно, не бърза, Те ходят на колене, поставяйки
Носете щит за всеки случай. ръце зад главата си, опитвайки се
Под него, без да познава страх, дръжте тялото си изправено.
Върви костенурка.
Костенурка, не скучае, Седнете на петите, ръцете на колана, тялото
Седи един час с чаша чай. прав, главата наклонена наляво и надясно.
Костенурката и лъвчето се сбогуват и си тръгват.
Водещ:Много добре! Познахте правилно, нека продължим.
3. Петна по челото, шията и ушите му,
е включен гръб, корем,
Коленете и пръстите на краката.
Жирафът влиза. Песента се пее - игра с пръсти„Жирафът има петна” от Железнова.

Жирафът се сбогува и си тръгва.
Водещ:нашата викторина продължава с летен танц, наречен песен?
4. Тези хора живеят на остров
Чунга-чанга пее песен."
деца:Чунга-Чанга.

Децата пеят на припева и изпълняват танца Чунга-Чанга в кръг по двойки с движения.
Водещ:Танцувахме весело, заслужава си почивка
Е, поне пет минути.
Децата сядат.
5. Той е зелен и живее в тревата,
То скача, чурулика и иска да ни изненада.
Познах, отговорете. Кой е това?
Те пеят песента „Скакалец“ на Шаински.

Водещ:Много добре! Момичета и момчета.
6. В тази песен всеки може да повярва в най-доброто,
Синята карета се търкаля и търкаля.
И пешеходците са разрешени
Разходка през локви и магьосник
Показва филми безплатно
И дава петстотин сладкиши.
Познахте ли? Точно така, нека изпеем нашия отговор.
Те изпълняват песента „Синя кола“ на Шаински

Гатанка за лятото.
Водещ:
„Една пчела лети и събира мед.
Липата цъфти, гъбата расте,
Кога узряват малините - случва ли се това? ( През лятото)
Възпроизвежда се песента „За лятото“.

1 дете:Лятото означава много слънце.
Много животни, радостни начинания.
Истински приятели, ярки идеи.
Много е хубаво, лятото дойде и при теб и при мен.
2-ро дете:Така че няма да скучаем
Ще пеем, ще играем, ще скачаме,
Плувайте и се гмуркайте, бягайте, правете слънчеви бани.
3-то дете:Кое е любимото ти време от годината?
Ще кажа лятото.
Пораснете, загарете, укрепете имунитета си.

Водещ:Без страната на веселите песни,
Светът не е никак интересен.
Много скучни приятели
Живей без песни, нали? деца:да

Водещ:Колко е хубаво, деца, че ме посетихте в Страната на веселите песни и се забавлявахме, придобихме сила, здраве, забавление, добро настроение, запомнихме най-хубавите летни песни, че трябва да се пеят тихо, вземете прав дъх преди всяка фраза, влезте заедно и завършете, слушайте акомпанимента и пеенето на другар. Довиждане, до нови срещи с весели, летни песни.

Летните се задържат свеж въздухи са изпълнени с различни двигателни дейности. Публикуваме сценарий за приблизителни летни забавления.

Цел на празника:

• Енергизирайте децата.
• Обединете творческите изяви на децата.
• Разкрийте инициативата им.
• Предизвиквайте емоционална реакция и носете радост.

Атрибути:

• волан - 3 бр.,
• балон,
• кошница,
• диви цветя (маргаритки, камбанки) с гатанки на гърба,
• играчки - гъби,
• цветни пастели (или маркери и хартия),
• сапунени мехури за всяко дете.

герои:

• клоун ОП,
• клоун АП.

Развлекателен сценарий

По-добре е да се забавлявате на чист въздух, на спортна площадка. Децата са настанени около периметъра на площадката.

Водещ:

- Здравейте, деца!
Момичета и момчета!
Идва червеното лято
Вика ни да се забавляваме!

Двама клоуни AP и OP излизат на саундтрака на „Bibik“. Единият държи волана в ръцете си. Друг държи кошница в ръцете си и издухва големи сапунени мехури. Когато виждат децата, се учудват.

OP:

- Здравейте, деца!
Момичета и момчета!

AP:

- Кажи ни здравей,
Ние ще бъдем приятели с вас!

клоуни:

- Нека кажем заедно „P-R-I-V-E-E-T“!
Какво ще чуем в отговор?

деца: - П-Р-И-В-Е-Е-Т!

Клоуни се ръкуват с деца.

клоуни: - Кой ви повика тук, деца?

Водещ: - Ще празнуваме лятото!

OP: - Лято? Какъв е този плод?

AP: - И кой се казва това?

Водещ: — Попитайте децата за летния сезон.

Пеят се стихове, изпяти от деца за лятото.

- Лятото е прекрасно време,
Весело лято деца
Можете да играете етикет
Плувайте в реката, слънчеви бани.
Ще ти кажа една тайна
Няма нищо по-красиво от лятото!

— Летен дъжд чука по покрива,
Само ние не го чуваме.
Тичаме навън
И през локви боси.
Пръски летят отстрани,
Всеки се радва да получи топли капки.
- Дъжд, дъжд! Лежи по-здраво!
За да е по-забавно!

- Лятото е времето на годината,
Природата ви радва през лятото:
Цветята цъфтят,
Плодовете се наливат.
Зърната са узрели в полето,
Славеят трели.
Топли дни, сърдечно,
Децата са много доволни.

— Лятото ни зове да играем:
Въже за скачане
Призовава да играе футбол
И да вкара гол.
Великденските торти викат да извайват,
Почерпете куклите с тях.
Лятото едва започва -
Има за всеки по нещо!

OP:

- Вие ме изненадахте!
Е, обичате ли упражнения?

деца: - Дааа.

AP:

- И така, всички ставайте заедно,
Повторете с нас!

Забавни упражнения се изпълняват под саундтрака „Хей, диване, хайде, ставай...“.

OP:

- Много добре! Това е готино!
Сега всички ще са здрави!

AP:

- Аз съм с кошницата с причина
Дойдох да ви видя, приятели.
Той съдържа моите мистерии,
Познайте ги момчета!

Има гатанки за лятото.

- В градината цъфнаха цветя,
В гората вече има гъби,
Някъде гърми
Дойде... (лятото.)

— Раирана господарка
Завъртя се над поляната.
И сядайки на цвете,
Тя вади меда. (Пчела.)

— Топка се търкаля по небето
Жълто, кръгло и горещо.
А планетата има цяла година
Носи топлина и светлина. (слънце.)

— В небето има бели буци:
Ето ги кучетата, ето ги цветята.
Покрай нас отдалеч
Плаващ... (Облаци.)

— Този мост е цветен
И има седем цвята,
Разнесе се по небето.
Кой е готов да го кръсти? (Дъга.)

- Тези хитри момчета
Играят на криеница по цял ден.
Ще ги намеря в гората, в гората,
И ще го събера в кошница! (Гъби.)

OP:

- Отгатнахме всички гатанки,
Какви умници!

AP: (поглежда в кошницата)

- Освен диви цветя,
В кошницата има и гъби.
Хей момчета, не се прозявайте
И събирайте гъби!

Играта на открито „Кой ще събере повече гъби” се играе няколко пъти.

Водещ:

- А сега ще починем,
Да изпеем песен звънна!

Децата пеят лятна песен, избрана от музикалния ръководител

OP:

- Леле, момчета, браво,
Вие сте такива смелчаци!

AP:

- Кой от вас няма да се страхува?
Да се ​​возиш в кола?
Пътници, не се прозявайте,
Бързо заемете мястото си!

Играе се играта на открито „Кой е по-бърз?“. Децата са разделени на отбори от по 7-10 души, стоящи един след друг като влак. Първото дете държи волана в ръцете си. Под съпровода на весела музика „автомобилите“ се движат от единия край на площадката до другия. Отборът, който пристигне първи, печели.

AP:

— Има прекрасни пастели
В кошницата ми е.
Излез, да рисуваме
Летни снимки!

- Едно две три четири пет,
Да нарисуваме слънцето.

Деца рисуват „Весело слънце“ на асфалта, докато свири музика. Детските рисунки се разглеждат и оценяват. Като алтернатива можете да проведете състезание по рисуване на стативи.

OP:

- Колко слънце, колко светлина,
Много слънце - лято е!
Това е прекрасно време
Децата обичат лятото!

AP:

— Децата обичат лятото!
Жалко, но е време да тръгваме!
За да запомните светлия празник -
Ще ви дадем подаръци!
дайте сапунени мехури

OP:

- Това изобщо не е играчка,
Нито кола, нито петарда.
Само един буркан, вътре...
Спотаиха мехурчета.

AP:

- Едно две три
Едно две три -
Да направим балончета.

Свири весела музика, деца духат балончета, клоуни се сбогуват и си тръгват.

Музикални и спортни забавления

„Добре дошло лято на здрави деца!“

Мишена

Да се ​​формира у децата потребност от двигателна активности физическо подобрение;

Развиват физически качества: сила, бързина, издръжливост, ловкост; практикуват ориентиране в пространството;

Насаждане на основите здрав образживот;

Активирате лексикондеца;

Подобряване на музикалните и ритмични движения в творческата дейност на децата;

Развийте емоционална отзивчивост и комуникативни умения

герои

разбойник

Д-р Айболит

Оборудование

Кутия

Карта

Брави (10 бр.)

Ключове

Въже

Малки обръчи (10 бр.)

Големи обръчи (2 бр.)

Лакомства (сокове, плодове)

Детски костюми (дядо, баба, внучка, куче, котка, мишка)

Шапки със зайчета (за танци)

Ходпразник

Тържеството се провежда на спортната площадка.

Водещ: Здравейте, слънчево лято!

Колко небе, колко светлина

Лято, стопли земята

Не щадете лъчите си!

Днес е Денят на здравето

Приветстван от цялата планета

И навсякъде има игри и щафети

Правят го от сутринта!

Водещ: Всички ли са тук? Всички здрави ли са? (отговорите на децата)

Готов за тичане и игра.

На спортна площадкаКаня те

Празник на спорта и здравето

Започваме сега.

И за да се развеселим и да прекараме весело празника

ще направим някои упражнения.

Провежда се „Забавно упражнение“.

Децата сядат. Музика от m/f « Бременскимузиканти",

Разбойникът изтичва с лопата и карта и започва да търси нещо.

Водещ: Хей, разбойник, какво правиш тук?

разбойник: аз? Търся съкровище, използвайки стара карта, а ти какво правиш тук?

Водещ: Имаме празник на здравето.

разбойник: За какво ми трябва твоето здраве? Помогни ми да намеря съкровището по-добре (преструва се, че търси нещо, прави няколко крачки, отива през хълма и вади сандъка). Намерен! Намерен! Но защо има толкова много ключалки и нещо написано върху тях?

Чете: сила, воля, здраве, ловкост, спорт, издръжливост...

Какво е? Как мога да отворя сандъка?

Водещ: Имам магически ключове (показва връзка ключове). Но за да ги получите, трябва да докажете, че сте силни и сръчни, атлетични и смели.

разбойник: Да, аз съм най... най...

Водещ: Сега ще видим колко си сръчен.

Провежда се състезанието „Теглене на въже“.

(От едната страна е Разбойникът, от другата има 5 деца. Разбойникът се лута и по всякакъв начин се опитва да дръпне края на въжето, но нищо не му се получава).

разбойник: Нищо не ми се получи и никога няма да отворя сандъка и да разбера какво има в него (плаче).

Водещ: Разбойник, момчетата ще ви помогнат да получите ключовете, но за това трябва да преминете тестове. Ти си готов? (обръща се към децата)

деца: да

разбойник: Помогнете ми, моля (жално).

Водещ: За целта ще се разделим на 2 отбора:

1 отбор "Силни"

2-ри отбор „Дръзки“

Провежда се състезание „Кой най-бързо ще прескочи локва“ (участват 2 отбора от по 10 души. Разбойникът насърчава и помага на играчите по всякакъв начин, накрая водещият дава по 1 ключ на всеки отбор)

разбойник: Е, момичета и момчета!

Какви малки палавници сте.

четеш ли книги много ли знаеш

можеш ли да пееш песни

Изпълнява се песента „Момичета и момчета”.

Водещ : Момчета, знаете, че за да сте здрави и силни, трябва да се храните правилно. (Обръща се към децата) Добре ли се храните? Оставяте ли нещо в чиниите си по време на обяд?

деца : Не.

Играта се играеЯдливи-неядливи»

(Играта се провежда от водещия, в края на играта той дава отборитевтороключ)

Водещ : За да сте здрави и силни, трябва да ходите много на чист въздух и да правите слънчеви бани. Момчета, кой от вас ходи много? Сега ще погледна носовете и ще разбера. Колко от вас прекарват времето си на открито?

(гледа носовете на децата)

Изпълнение на танца „Лунички“

(в края на танца лидерът дава на отборите третия ключ)

Водещ : А сега още един тест.

Провежда се състезанието „Дядо ряпа посади”.

(играят 2 отбора, по 6 души - герои от приказките. Строят се деца в колона един след друг. Дядото тича пръв, „сади” ряпата, бяга обратно и хваща бабата за ръка, двамата тичат около ряпата, тичат към отбора, хващат ръцете на внучката, тримата тичат и т.н. Последният герой е мишка - той хваща мишката.

Целта е да тичате първи, без да пускате ръцете си.

В края на играта водещият дава на отборите четвъртия ключ)

разбойник : Ох, ох, ох! Боли ме гърба! Костите болят! Не мога повече, нямам сили!

Появява се доктор Айболит.

Д-р Айболит: Къде боли? Какво боли? Кой е болен?

разбойник: Всичко ме боли!

Д-р Айболит: Не може да бъде! Трябва сам да проверя всичко и да прегледам всички.

Д-р Айболит : Момчета, някой болен ли е тук?

деца: Не не!

(Доктор Айболит преглежда децата, моли да покажат езика си, опипва ушите на главата, стомаха).

Д-р Айболит: Всички са здрави!

(Приближава се до разбойника.)

За да не се разболеете от болки в гърлото, не се страхувайте от настинки

съветвам физическа култураи спортувай!

Момчета занимавате ли се с физическо възпитание?(отговори на децата).

Сега ще проверя, знаеш ли летни и зимни спортове?

(Направете гатанки)

Тази игра има свои собствени атрибути: тениски, хора, обути в ботуши, тълпа от хора се втурва през полето, от трибуните се чува "Гол!" играят ли двата отбора В… (футбол)

Сутрин има игра в двора,

Децата се разиграха.

Викове: "шайба!", "минало!", "удар!"

Има игра... (хокей)

Стоя на ринга с опонента си

Ще го нокаутирам.

Ръкавици, гонг - тук всичко е сериозно.

Спортът не е за слабите - той е ... (бокс)

Д-р Айболит: Браво момчета! Заслужаваш да получиш още един ключ.

Водещ: Момчета, сега сме юли, вторият месец от лятото. Не само възрастните и децата, но и горските животни се радват на лятото.

И Изпълнява се танцът „Зайче смело“.

Водещ: На нашия му дойде краят весело партиздраве. Време е да видим какво има в сандъка?

разбойник: Да, да, най-после да видим какви бижута са скрити там.

Водещият отваря сандъка и вади сокове и плодове за децата.

разбойник: Ох, ох, ох! Какво е това? Къде е моето злато и бижута?

Д-р Айболит: Това са витамини! Най-важното нещо в живота ни не са златото и диамантите, а здравето!

Водещ: Благодаря ви момчета, вие научихте Разбойника да бъде пъргав и атлетичен.

разбойник: Благодаря момчета! Сега винаги ще спортувам и ще бъда във форма и силен като теб! Забавлявайте се, бягайте, скачайте, защото времето е толкова хубаво сега!

Д-р Айболит: Момчета, измийте лицето си, стегнете се, яжте зеленчуци и плодове, защото те съдържат много витамини и са полезни за тялото.

всичко: Бъдете силни, здрави, здрави! Спортувам! Довиждане!

(Децата напускат площадката под музиката.)

съставен от:

Суворова Татяна Михайловна

Шадрина Татяна Николаевна

учител от най-висока квалификационна категория

МАДУ детска градина№ 158 на град Тюмен

„Значи лятото свърши!“

Обобщение на спортни и музикални забавления в средната група

Мишена:създаване на благоприятни емоционално състояниепри деца предучилищна възраст.

Задачи:

Образователни:

- обобщете идеите на децата за сезона - лято;

Образователни:

Развитие на свободно общуване между децата;

Развийте внимание, сръчност и бързина, способността да действате по сигнал, да се ориентирате в пространството;

Образователни:

Възпитавай приятелско отношениена връстници.

Прогрес на събитието:

Водещ:Момчета, лятото е към своя край. Малко тъжно, но имаме много ярки впечатления от топлите летни дни. Ще ги помним с добри думи.
Лятото е слънчев лъч

Топъл дъжд изпод облаците,

Лято – ярки цветя

Необичайна красота

Лятото е топла река,

Ято облаци в небето.

Момчета, кажете ни какви впечатления останахте от лятото?

Страхотно е, но днес е време да се сбогуваме с това време на годината. Преди да направите това, предлагам ви да се върнете обратно към лятото. Искам да? И магически чадър ще ни помогне с това, бързо бягайте тук, всички (момчетата стоят под чадъра, затварят очи. Лятото се появява на музиката).

лято. Здравейте приятели!

Колко се радвам да те срещна!

Ти порасна, стана голям,

Кажи ми, познаваш ли ме?

Е, кажи ми кой съм аз?

деца. лято!

лято. Защо си толкова тъжен?

деца. Днес се сбогуваме с вас следващата година. Но ние не искаме това.

лято. И днес ще се забавляваме и играем още малко. Станете скоро за весело хоро (звучи музиката „Какъв цвят е лятото…”)

Браво момчета! Назовете три летни месеца (децата наричат ​​летните месеци на глас). Сега ми кажете, момчета, какво правихте през лятото? (Децата стоят в кръг)

Играта "Какво направих през лятото"

(Водещият задава въпроси, а децата изпълняват движения под музиката в кръг)

1. ходихте ли на разходка (децата изпълняват марш)
2. Плувал ли си в река или море? (махайте с ръце)
3. Тичали ли сте по улиците? (бягане)
4. Набрахте ли горски плодове? (ходете в кръг, берете горски плодове)
5. Срещали ли сте се с приятели? (прегръща тези наблизо)
6. Играли ли сте с приятелите си? (Те играят на пацани един с друг)
7. Скочи ли или скочи? (децата скачат на място)
8. Хващали ли сте пеперуди? (Хващане на пеперуди)
9. Посмяхте ли се добре? (смее се силно)

Ето колко страхотно беше през лятото!

лято: Момчета, подготвих ви интересни игри и гатанки.

Който познае гатанката, ще играе забавна игра

1. Не ходя и не летя,

Ще се опитам да наваксам!

Мога да бъда златен

Е, погледнете в приказка ! (риба)

Предлагам да играете играта на открито „Риболов“

2. Не е птица, а с крила,
Не е пчела, а лети над цветя . (Пеперуда)

А сега играта "Бръмбари и пеперуди"

3. В градината има малко къдрица -

Бяла риза

Златно сърце.

Какво е? (Лайка)

лято:Много добре. А сега ви каня да играем една игра "Съберете букет"(децата са разделени на два отбора. Трябва да вземете по едно цвете и да го залепите върху ватман, за да направите букет).

Педагог: Веселбата продължава

Да се ​​развеселим

Влезте бързо в кръга!

Нека танцуваме по-забавно!

Танцувайте на песента „И рибите плуват в морето така...“

1. Гореща топка блести в небето -

Всеки ще забележи тази топка.

На сутринта той ни гледа през прозореца,

Радостно сияещи ... (слънце)

Браво сега забавна игра"Слънце и дъжд"

Възпитател: Момчета, дъждът става все по-студен и по-студен, а слънцето грее все по-малко. Сигурно есента ни кани да дойдем. Време е да се сбогуваме с лятото и да се върнем на детската градина.

Лято: Довиждане момчета.

Децата се приближават до учителката, отварят чадър и се връщат в детската градина.

Използвани интернет ресурси:

Каним учители Предучилищно образованиеТюменска област, Ямало-Ненецки автономен окръг и Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра публикувайте вашите методически материал:
- Учителски опит, авторски програми, методически ръководства, презентации за класове, електронни игри;
- Лично разработени бележки и скриптове образователни дейности, проекти, майсторски класове (включително видеоклипове), форми на работа със семейства и учители.

Защо е изгодно да публикувате при нас?

Оборудване: дайре, червени халки (според броя на момичетата), халки от син цвят(според броя на момчетата), щека - 1м голям размерна тиранти. Огромна оръфана тениска, стара перука, всяка папка, гумени ботуши(2 екземпляра от всички неща), малка кошница на въже, шишарки, кестени, волейболна топка на въже, две кофи (3 л) и гъби (20 бр.), запис на музика.

Възпитател: Лято! Приказно лято!

Всичко е затоплено от яркото слънце.

Да бягаме към поляната

И ще лежим на тревата.

Децата тичат след учителя на поляната. Сядат на тревата и четат стихотворението: „Лятото идва“ (Н. Балашов).

V. И облаците и зърното,

И дървото, и къщата -

Слънцето възнаграждава всички

И светлина и топлина.

Лятото ще ни помогне да станем по-силни, да станем бързи, силни, сръчни!

V. Лято, лято, много светлина,

Много слънце.

За играта "Весела тамбура"

Излизай бързо!

Игра "Смешно тамбурин".

Децата стоят в кръг, в центъра на който има водач с тамбурина. Под весела музика дете с тамбура се приближава до няколко момичета (момчета) на свой ред и им позволява да ударят тамбурата два пъти. Детето, което удря тамбурата, прави крачка назад и излиза от кръга. Влизащият оставя тамбурата и застава в общия кръг. Децата, стоящи зад кръга, пляскат с ръце, а останалите, хванати за ръце, тичат в кръг. При сигнала всички спират, спускайки ръце. След думите „едно, две, три - вземете го!”, децата, стоящи зад кръга, се втурват в центъра на кръга. Детето, което първо успее да хване тамбурата, става водач.

V. А сега ще проведем забавни щафетни състезания.

Щафетни състезания.

"Наднормено тегло" (игра на скорост).

Децата са разделени на два отбора: момичета и момчета. Играчите стоят на разстояние 4-6 м един от друг. Отпред, на голямо разстояние, в земята се забива кол (1-1,2 м), върху който се поставят толкова пръстени, колкото играчи има в отбора на момчетата. Момичетата получават пръстени с различен цвят. При сигнала играчите на двата отбора, стоящи на стартовата линия, едновременно тичат към кладата; Момичето трябва да сложи пръстена, а момчето да го свали.

Притичалият пръв слага ръката си на пода, след това изпълнява задачата си, т.е. сваля или поставя пръстен (без да се отчита времето). Изоставащият играч не изпълнява задачата си. След това и двамата играчи се връщат в началната точка и вече не участват в щафетата. Следващата двойка бяга към залога по сигнал на лидера. Когато всички играчи избягат, печелившият отбор се определя от общия брой пръстени на залога: ако те са по-малко от броя на играчите в един отбор, печелят тези, които са свалили пръстените, ако са повече, тези кой ги е сложил.

"Плашило" (игра на скорост).

Децата са разделени на два отбора: момчета и момичета. На произволно разстояние (5-6 метра) те подреждат предварително подготвени скъсани стари шорти с големи размери с тиранти или изрязани дънки с дупки, огромна скъсана тениска, може би стара перука (ако не, тогава парче от кълчища, разрошена, така че да стърчи изпод шапката ) и шапка (слама, ушанка и т.н. - най-важното, колкото по-нелепо е, толкова по-смешно) и гумени ботуши.

Всеки отбор има свой комплект дрехи. Играчът тича към купчината, облича (над дрехите си) първо тениска, след това дънки, перука, шапка, ботуши, пляска с ръце (знак за готовност), разперва ръце настрани, като плашило в градина и вдига първо едно, после друго, сякаш разпръсква неканени градински крадци. След това бързо излита и тича към отбора, предавайки щафетата на следващия.

В. Момчета и момичета, предлагам ви забавни състезания.

Игра „Мишена за двама“ (момичета).

Закачете малка кошница на въже от клон на дърво и я залюлеете. Двама играчи от разстояние 3-4 стъпки хвърлят едното момиче - шишарки, другото - кестени в люлееща се кошница. Когато кошницата спре да се люлее, играта приключва. Съдържанието на кошницата се събира, за да се определи победителят.

Игра с топка „Спирална топка“ (момчета).

На върха на стълб (дърво) с височина 3-5 м се завързва въже с дължина 3,5-4 м. В края на това въже се завързва волейболна топка. Играчите (един срещу един или двама срещу двама) заемат местата си - отборите са разделени с линия на земята - от двете страни на линията. Не можете да влезете в територията на врага.

Задача на отбора: като удряте топката, накарайте въжето да се увие напълно около стълба, така че топката да се окаже от страната на противника. Играчите могат да удрят топката няколко пъти подред, без да се редуват, но само ако са на своята половина от игрището.

В. Какво е лятото без вода?

Нито тук нито там.

Водата ще ни помогне

Охладете малко.

V. А сега няколко забавни песнички,

Вашите приятели ще ви пеят.

Забавни песнички:

Момичета: Да застанем, момичета, една до друга

Да пеем песнички.

Момчета: Да, и ние, може би, ще станем,

Нека не изоставяме приятелите си.

Момичета: Вие играете по-забавно

Балалайка, три струни!

Пейте заедно, ако можете

Не се срамувайте, танцьори!

Момчета: Хей, смеещи се момичета,

Пей някои песнички,

Пейте по-весело

За да угоди на гостите.

Момичета: Ако нямаше вода,

Дори нямаше да има чаша.

Ако нямаше момичета,

Кой би изпял песнички?

Момчета: Опитах толкова много през целия ден,

Не погледнах момичетата.

едва устоях-

Исках да дръпна плитката.

Момичета: Вова, Вовочка, приятелю,

Яжте баница с гъба.

И за нашата Анечка

Сладкиши и меденки.

Момчета: Ето я разсеяната Клава

Не мога да разбера обувките:

Ляво ли е или дясно

Може ли да е обратното?

V. Браво, момчета! Играхте добре и получавате спортни значки (или шоколадови медали) като сувенир.

Лятото е великолепно време

Бягайте, скачайте, деца.

Не реката и на сайта

Нека звъни: "Физическо възпитание!"

Деца: "Ура!"

Балло Л.И., Паферова Л.М.