Vaiko 5 metų berniuko psichologija. Psichologo patarimai penkiamečių tėvams

Laba diena turiu tokia situacija.Sūnui 5metai.Labai negražiai elgiasi darželyje,neklauso,mėto žaislus...visai elgesys baisus,gali atimti iš kito vaiko žaislą.I pastebėjau tuos pačius veiksmus žaidimų aikštelėje vaikščiojant kartu su juo.kai paskambinsiu pas save galiu neprisikelti ir nepasakysiu ne,neateisiu nenoriu.nezinau ka daryti .Ne kartą bandžiau kalbėtis su vyru ir sūnumi,aiškinti,kad taip elgtis negalima,kad tai blogai.bet niekas nesikeičia!!blogas elgesys tęsiasi.Pasakyk ką daryti?

Viktorija, labas!

Jums reikia asmeniškai konsultuotis su vyru ir vaiku ir kartu su specialistu išsiaiškinti, ką reikia padaryti, kad vaiko elgesys pasikeistų!

Faktas yra tas, kad ikimokyklinio amžiaus vaikų elgesio problemų priežastis VISADA yra susijusi su santykiais šeimoje. Šeima yra vieta, kur formuojasi vaikas ir nuo to, kaip tėvai reaguoja į tam tikras vaiko apraiškas, tiesiogiai priklauso, kaip jis „išeina į pasaulį“ ir kaip vėliau reaguoja į kitus suaugusiuosius! Ar jis elgiasi kaip suaugęs, ar laikosi nusistovėjusių taisyklių, ar rodo agresiją kitų atžvilgiu ir daug daugiau.

Vaikas, būdamas a priori priklausomas nuo suaugusiųjų, prisitaiko prie esamos situacijos šeimoje. Todėl jūsų sūnaus elgesys tiesiogiai priklauso nuo jūsų ir jūsų vyro reakcijos. Ir norint pakeisti jo elgesį, reikia pakeisti kai kurias savo reakcijas...

Štai kodėl rekomenduoju kartu kreiptis į konsultaciją, Viktorija! Užteks vieno ar dviejų bendrų susitikimų, kad specialistas galėtų atsekti, kas bendraujant šeimoje gali sukelti jūsų aprašytas elgesio problemas. Ir tokiu būdu bus galima nustatyti kursą, reikalingą jūsų sūnaus elgesiui koreguoti.

Negana to, pasikonsultavę su specialistu suprasite, kaip jūsų reakcijos į tam tikrus įvykius šeimoje yra susijusios su vaiko elgesiu, ir galėsite kur nors pakeisti jo elgesį, pakeisdami bendravimą su sūnumi!

Be to, Viktorija, noriu pabrėžti, kad tai svarbu ne tik tau ir su sūnumi nesusitvarkantiems mokytojams. Tai svarbu ir jam!

Vaikai, kurie „netinkamai elgiasi“, dažnai auga su žema savigarba ir nepakankama savigarba. Jie nuolat girdi į juos nukreiptą prievartą, o negalėdami pakeisti situacijos ima tikėti, kad yra „blogi“... Tai itin neigiamai atsiliepia tolesnei socializacijai. Dėl to kyla problemų, susijusių su nepasitikėjimu savimi, nesugebėjimu bendrauti su kolegomis, iniciatyvos stoka ir dar daugiau! Tai reiškia, kad jūsų įsitraukimas į situaciją ir bandymas ją suprasti bei pakeisti taip pat bus labai reikalinga pagalba jūsų vaikui! Be tavęs tavo sūnus nepataisys esamos padėties, Viktorija! Tam jam tikrai reikia tėvų pagalbos!..

Be to, iš savo patirties galiu pasakyti, kad kai vaiko elgesio problemos pradeda spręstis ikimokykliniame amžiuje, tai padaryti yra daug lengviau nei tais atvejais, kai kalbame apie moksleivius! Iki to laiko elgesys yra taip tvirtai įsišaknijęs, kad jį pakeisti nebėra taip paprasta!..

Apsispręsk, Viktorija, ir esu tikra, kad labai greitai pamatysi, kaip keičiasi tavo sūnus, o svarbiausia – kaip keičiasi tavo santykiai su juo: tampa malonesni ir produktyvesni!..

Nedvejodami susisiekite su mumis, jei turite klausimų ar reikia pagalbos! Nuoširdžiai mielai padėsiu!

Karamjan Karina Rubenovna, psichologė, psichoterapeutė, Maskva

Geras atsakymas 2 Blogas atsakymas 0

Sveiki, Viktorija.

Šio vaiko elgesio priežastys gali būti kelios – nuo ​​auklėjimo išlaidų iki ADHD.

Ar pavadintumėte savo vaiką impulsyviu, per daug aktyviu ir nedėmesingu? Jei taip, rekomenduoju perskaityti straipsnį "". Jei mano įtarimai pasitvirtins, jam reikia psichologo pagalbos. Aš dirbu su šiais vaikais. Susisiekite su mumis.

Pagarbiai.

Geras atsakymas 3 Blogas atsakymas 1

Sveika, Viktorija! vaikas elgiasi taip, kaip jam leidžia elgtis tėvai. Vaiko elgesio koregavimas prasideda nuo tėvų pozicijos pataisymo. Tai reiškia, kad toks požiūris, kokio dabar turime, NEpadeda jums ir jūsų vyrui užimti aiškią TĖVŲ poziciją vaiko atžvilgiu, o jis daro tik tai, ką nori, jausdamas savo valdžią savo tėvams. Vaikas gali pasirinkti tokį elgesį, kuris atneša jam norimą rezultatą, be to, jis gali lengvai manipuliuoti tėvais, matydamas tas akimirkas ir situacijas, kuriose tėvai yra bejėgiai – atima žaislus žaidimų aikštelėje, gali trenkti vaikui, mama yra bejėgė. netoliese - kokias pasekmes turi jo elgesys ??? Kuo šios situacijos baigiasi? Kaip pakoreguoti tokį elgesį? čia mažai žodžių, mums reikia aktyvūs veiksmai Jūsų tėvų padėtis. Jis jau tokio amžiaus, kai gali naudotis loginių pasekmių metodu – t.y. vaikas mokosi suvokti, kad kiekvienam veiksmui yra pasekmė ir jis mokosi pasirinkti, kokia pasekmė jį aplenks – tam tėvai turi nusistatyti taisykles ir griežtai jų laikytis, patys būti nuoseklūs – pvz., susitarimas yra toks jei gatvėje atimsi žaislus ir įžeisi kitų vaikus, tada pasivaikščiojimas baigiasi ir mes einame namo! Iš pradžių vaikas nepatikės, kad mama gali laikytis duoto žodžio, nes žino, kad jo ginklas prieš ją – ašaros ir isterija! Kai ateini į žaidimų aikštelę ir pamatai, kad jis vėl atima žaislą ar kam nors trenkia, tu ramiai pasišauki jį ir pasakai, kad išeini - NEATkreipdamas DĖMESIO Į JO REAKCIJĄ - nes vaikas pirmiausia griebsis tų priemonių, kas jam padėdavo - atsiprašyti, pasakyti, kad daugiau taip nedarys arba verkti ir isterikuoti - BET - TU turi ištverti ir parodyti savo nuoseklumą - parodyk, kad TU valdai situaciją, o JIS jau pasirinko jo pasekmė! IR EIK NAMO! ir taip visą laiką! vaikas žinos „žaidimo taisykles“, ŽINOS ko tikėtis iš tėvų, ŽINOS, kad jo pykčio priepuoliai nepasiduoda norimą rezultatą, jis gali pasirinkti tik savo pasekmes – tėvams svarbu ištverti šį savo požiūrio pertvarkymo laikotarpį! Keičiasi tėvų elgesys, atsiranda griežtumas laikantis taisyklių, nekyla kivirčų ir skandalų, keičiasi vaiko elgesys! Tai tik vienos situacijos pavyzdys! Turime su jumis nupiešti apskritimą problemines situacijas, išanalizuokite vaiko elgesį, savo reakcijas ir pasirinkite sau naują elgesį, kuris padės pradėti koreguoti vaiko elgesį!

Viktorija, dirbu su panašiomis vaikų elgesio problemomis - jei nuspręsite išsiaiškinti, kas vyksta, galite drąsiai kreiptis - skambinkite, viską sutvarkysime arba galite parašyti - galiu atsiųsti knyga su rekomendacijomis tėvams (vaiko elgesio motyvai ir Siūlomi įvairūs probleminio vaikų elgesio koregavimo variantai). Taip pat galite kreiptis į neurologą, kad gydytojas įvertintų vaiko būklę ir prireikus paskirtų gydymą (jeigu yra ADHD, gydytojas gali tai įvertinti ir paskirti gydymą, o tada lygiagrečiai pradėti dirbti su

5 metų vaiko auginimas turi tam tikrų ypatumų. Visų pirma, šiame amžiuje kūdikiui susidaro tam tikras elgesio stereotipas. Vaikas jau daug ką žino ir gali, bet jo atmintis dar labai išsibarsčiusi. Tėvai nuolat turi jam priminti, kad jis turi nusiplauti rankas, ryte išsivalyti dantis, padėti žaislus, pakloti lovą ir t.

Dažnai tokius priminimus lydi vaiko nenoras atlikti tam tikrus veiksmus, o tai sukelia ginčus ir kivirčus. Tai visiškai nereiškia, kad jūsų vaikas yra per daug užsispyręs; tiesiog tokiame amžiuje kivirčai ir užsispyrimas būdingi beveik visiems vaikams.

Auginant 5-6 metų vaiką reikėtų atsižvelgti ir į suaugusiųjų ir vaikų požiūrių į gyvenimą skirtumus. Suaugusieji gali palyginti patį veiksmą ir jo galimus padarinius, tačiau vaikai gyvena dabartimi ir negeba analizuoti situacijų. Būtent toks gyvenimo pozicijų skirtumas dažnai sukelia suaugusiųjų ir vaikų konfrontaciją.

5 metų vaiko auginimas: bendravimas

Auginant 5-7 metų vaiką, būtina atsižvelgti į jo elgesio visuomenėje ypatumus. Šiame amžiuje mažylis jau gana prisitaikęs, o visuomenė – jo šeima, grupė darželyje ir draugai, su kuriais vaikšto kieme ar žaidimų aikštelėje.

5 metų vaikas nebijo užmegzti kontakto, išsakyti savo norus, ko nors prašyti ar padėkoti, moka dalintis žaislais su draugais. Tai yra vadinamieji bendravimo įgūdžiai.

Kartais galite pastebėti, kad kai kurie tokio amžiaus vaikai rodo agresiją kitiems. Tėvai tikrai turėtų į tai atkreipti dėmesį ir pabandyti išsiaiškinti priežastį. Turėtumėte pasikalbėti su vaiku ir pabandyti jam paaiškinti, kad kovoti yra blogai.

Tačiau ši situacija nesprendžia klausimo, kada reikia kam nors smogti atgal. Labai svarbu išmokyti vaiką kovoti, ypač berniuką.

5 metų vaiko auginimas: bausmė ir atlygis

Retas kuris gali užauginti 5-6 metų vaiką be bausmės. Nors psichologinis ir fizinis poveikis vaikui šiuolaikinė visuomenė pasmerktas verta alternatyva Deja, šie metodai dar nebuvo išrasti. Vaikas turi būti teisingai nubaustas. Jokiu būdu nebarkite jo už jo išdaigas. Tokiu atveju turėsite ne kartą vaikui paaiškinti, kad jo veiksmai sukelia nepatogumų žmonėms ir gali turėti nepageidaujamų pasekmių. Ir tik jei jūsų kūdikis po kelių panašių paaiškinimų jūsų neklauso, galite griebtis bausmės.

Pati bausmė gali būti tiek psichologinė, tiek fizinė.

Psichologinės bausmės gali apimti nenorą bendrauti su vaiku, kai jis kreipiasi į tave. Tai galima paaiškinti taip: „Tu manęs neklausai, tai kodėl aš turėčiau tavęs klausytis? Paprastai tai yra labai efektyvus metodas o vaikas stengiasi užmegzti kontaktą pats.

Antrasis psichologinių bausmių variantas, naudojamas auginant 5-7 metų vaiką, gali būti draudimas ar apribojimas žiūrėti animacinius filmus ar žaisti žaidimus kompiuteriu.

Fiziniai bausmės būdai yra vaiko laisvės suvaržymas (kūdikio pasodinimas į kampą) arba fizinės bausmės (stringos, diržai). Pažymėtina, kad pastaroji fizinių bausmių forma turėtų būti taikoma itin retai ir tik išskirtiniais atvejais.

Kartais vaikas gali būti pernelyg išlepintas dėl išsiblaškyto dėmesio ir nuovargio. Tokiu atveju reikėtų ne bausti mažylį, o peržiūrėti dienos režimą ir skirti jam daugiau laiko pailsėti.

Vaiko auginimas neduos teigiamo efekto, jei nuobauda bus neadekvati veiksmui arba pats bausmės procesas yra neteisingas. Jokiomis aplinkybėmis bausmės vykdymas neturėtų būti atidėtas. Vaikas labai greitai pamiršta savo veiksmus ir vėliau tiesiog negali suprasti, kodėl jis yra baudžiamas.

Taip pat nereikėtų mėtyti tuščių grasinimų, kitaip vaikas labai greitai nustos į juos reaguoti.

Labai dažnai vaikai baudžiami už melą. Tačiau tai nėra visiškai teisinga. Vaikai turi labai išvystytą vaizduotę ir kartais jie tiesiog painioja realybę ir fikciją. Suaugusiesiems sunku suprasti savo vaikus dėl to, kad problemų našta verčia mąstyti žemiškai. Jokiu būdu nesakykite savo vaikui, kad jis melagis, tiesiog pasakykite jam, kad jis fantazuoja ar išsigalvoja. Jei matote, kad vaikas jus apgaudinėja tyčia, tuomet turite jam prieinamu pavyzdžiu paaiškinti melo pasekmes.

Auginant 5-7 metų vaiką neapsieina be skatinimo. Tai gali būti įprasti pagiriamieji žodžiai, skirti vaikui, arba įvairios dovanos už pavyzdingą elgesį. Tačiau psichologai nerekomenduoja vaikų per daug apdovanoti. nuostabios dovanos. Puikiai tiks įvairūs reikmenys piešimui, modeliavimui, konstravimo rinkiniai, dėlionės ir kt.

Jei esate penkių vaikų tėvas metų vaikas, tada paklausk savęs, kokie tavo santykiai su juo? Ar visada jį suprantate, domitės, kas kūdikiui kelia nerimą? Juk suaugusieji dažnai rodo pagarbą ir dėmesį kitiems žmonėms, kurti pasitikintys santykiai Jie negali su savo vaiku. Norint suprasti, kaip rasti tinkamą požiūrį į penkerių metų mažą žmogų, pirmiausia reikia įsigilinti į psichologines vaikų vystymosi ypatybes šiuo laikotarpiu.

5 metų vaikai labai smalsūs

Penkerių metų vaiko psichologija

Šis vaiko gyvenimo etapas dažniausiai apibūdinamas kaip pereinamasis: nuo ankstyvos vaikystės iki ikimokyklinuko statuso. Vyksta aktyvus tobulėjimas ir supančio pasaulio pažinimas. Sulaukę penkerių metų vaikai įveikia tam tikrą lūžio tašką, socialinėje aplinkoje suvokia save kaip individus, savo savybes ir galimybes. Jie jautriau reaguoja į tai, kaip kiti elgiasi su savimi. Visa tai rodo mažas žmogus susiformuoja savigarba. Koks jis bus, priklauso nuo daugelio faktorių, bet pirmiausia nuo to, ką jis gauna iš jį supančio pasaulio. Ypač iš bendravimo su suaugusiais.

Bendravimas su tėvais yra svarbus psichologinio vystymosi veiksnys

Patarimas: turėtumėte atkreipti dėmesį į savo, kaip tėvų, elgesį, nes vaikas labai aktyviai jį kopijuoja. Tam įtakos turi ir artimų giminaičių (brolių, seserų) pavyzdžiai.

Psichologiniai testai 5 metams

Iš prigimties bet kuris vaikas nori būti geras, būti įvertintas ir pagirtas. Todėl šį norą itin svarbu palaikyti tiek tėvams, tiek kitiems suaugusiems (seneliams, mokytojams). Jei vaikas daro teigiamą dalyką, tai tikrai verta švęsti. Bet čia svarbiausia nurodyti, už ką tiksliai jį giriate. Vaikas turi suprasti, kad tai daryti yra gerai ir kartoti savo veiksmus ateityje.

Emociniai ir pažintiniai raidos aspektai

Būdamas penkerių metų, toliau nuolat vystosi ir bręsta emocinė sfera. Galite pastebėti, kad jūsų kūdikio jausmai tampa gilesni. Jei anksčiau jis patyrė tiesiog bendravimo džiaugsmą, dabar tai išreiškiama sudėtingesne forma: užuojauta ir meilė. Ir iš čia kyla tokios moralinės sąvokos kaip draugystė, jautrumas, gerumas ir, laikui bėgant, pareigos jausmas.

Vaikas taip pat parodo gebėjimą mąstyti. Tačiau jis ne visada gali padaryti tinkamas išvadas.

Emocinis vystymasis vaikams 5 metai

Tada vadovaukitės šiuo patarimu: tėvai turėtų gerbti pirmąsias kūdikio išvadas ir, jei reikia, nepastebimai jas pataisyti.

Amžius kodėl yra 5-6 metai

Penkerių metų vaikų bendravimo įgūdžiai

Vaikas vis labiau domisi maždaug tokio paties amžiaus vaikais. Ir nuo įprasto bendravimo tik šeimoje jis vis labiau pereina prie platesnių santykių su išoriniu pasauliu.

Dažnai ikimokyklinukas šiuo laikotarpiu skirsto vaikus į „gerus“ ir „blogus“.

Bet taip jis jas vertina remdamasis suaugusiųjų nuomone. Vaikai gali draugauti, ginčytis, įsižeisti, ieškoti susitaikymo, net pavydėti, bet jie taip pat padeda vienas kitam. Vaikui vis labiau reikia pripažinti save kaip individą ir gerbti kitus bendraamžius.

Bendravimas su bendraamžiais yra svarbus vystymosi komponentas

Dėl to, kad penkerių metų vaikams bendraujant su suaugusiaisiais vyrauja pažintinis susidomėjimas, neišvengiama daugybė jiems užduodamų klausimų. Dažniau „kodėl“ personažu. Taip nutinka todėl, kad suaugęs žmogus yra neginčijamas autoritetas, žinių šaltinis.

Naudingas patarimas: svarbu klausytis vaiko, nes niekas kitas, išskyrus tėvus, negali aiškiai paaiškinti vaikui visko, kas jį neramina, ir papildyti jo žinias.

Vystosi stiprios valios savybės ir susikaupimas. Jų pagalba vaikai gali įveikti tam tikrus sunkumus, kylančius šiame amžiuje. Tačiau kartu su aktyvia nepriklausomybe „darau pats“ dvasia vaikus dažnai aplenkia nesėkmės, tuo pačiu atgrasančios. Ir jei klaidų yra daug, tai vėliau gali sukelti nesaugumo jausmą.

Tėvai turėtų atkreipti dėmesį fizinis vystymasis vaikai

Kaip sukurti pasitikėjimą savo vaiku

Tiesą sakant, šiuo klausimu nereikia jokių specialių žinių ar veiksmų. Svarbiausia visada įsijausti į vaiko vietą, stengtis įsivaizduoti pasaulį tokį, kokį jis mato. Ir tada bus daug lengviau suprasti, ko nori jūsų kūdikis ir kaip tiksliai galite jam padėti. Akivaizdu, kad suaugusieji nelabai atsimena, kokie buvo penkerių metų, bet kažkas jų atmintyje išliko. Būtų gerai kartais prisiminti ir užduoti sau klausimus: „Kaip aš elgiausi tokiame amžiuje? kas man patiko ir pan. Paprasčiau tariant, pažvelkite į pasaulį vaiko akimis.

Smalsumas sulaukus 5 metų yra intelektualinio vystymosi pagrindas

Tėvų ir vaikų santykiai, galima sakyti, yra ištisa sritis, skirta ugdyti tokius įgūdžius kaip rūpestis, pagalba, pagarba. Penkerių metų vaikas yra imlus ne tik mintinai įsiminti eilėraščius, skaičius ir raides. Su juo tikrai galima pasikalbėti net apie meilę. Tiesiog pabandykite, kartais galite išgirsti nuostabią tiesą, kurią suaugusieji bijo pasakyti sau. Tačiau dažniau visuomenėje suprantama taip: ką gali žinoti penkerių metų vaikas?

Lyginimas su kitais vaikais yra nepriimtinas

Norint suprasti, kaip užmegzti santykius su vaiku ir pasitikėti vienas kitu, reikia atsiminti kai kuriuos dalykus ir laikytis paprastų kasdieninio bendravimo taisyklių.

Teisingo požiūrio į vaiką sulaukus penkerių metų principai

Sutikite, kad net ir suaugusiam bus malonu, kai po sunkios darbo dienos prie jo prieis, paklaus „kaip sekasi?“, apkabins, sušildys. malonūs žodžiai. Su vaikais tas pats. Tiesiog pasikalbėkite su jais draugiškai, paklauskite, kaip praėjo diena, kas naujo sode, o gal užduokite gilesnius klausimus apie tai, kas jiems neramina.

Svarbus patarimas: jei tai darysite nuoširdžiai, su meile, vaikas tikrai atsivers ir jums atsakys.

• Stebėkite toną, kuriuo kalbate su savo sūnumi ar dukra. Kalba turi būti draugiška ir skatinanti. Net jei kūdikis jus kažkuo nuliūdino, galite ramiu tonu išsiaiškinti situaciją, nešaukdami. Penkerių metų vaikams lengviau reaguoti, kai jiems nėra daromas spaudimas, bet kai jie bando suprasti, kodėl taip pasielgė. Jei ką nors aiškinate vaikui, darykite tai kuo paprasčiau, jam suprantama kalba. Prieinamas, aiškus ir nedviprasmiškas.
• Visada klausykite savo vaiko. Darykite tai atsargiai, nebandykite pertraukti, net jei jis sako kažką ne visai logiško. Galite atidžiai pataisyti tai, kas buvo pasakyta, kai vaikas baigia kalbėti. Ir tada jis tikrai į tai atsižvelgs.
• Nusistatykite aiškias vaiko elgesio ribas, tačiau laikykitės jo elgesio amžiaus ypatybės. Svarbu, kad jis suprastų: jei tam tikrų dalykų negalima padaryti, tai ši taisyklė nesikeičia.

Patarimas: čia svarbu neapleisti sau suaugusiojo. Jei pasakysite, kad šiandien užtenka saldainių, o paskui išduosite daugiau, tada vaikas neturės stabilios sampratos, o kai tai tikrai neįmanoma, atsiras leistinumo jausmas. Vaikai iš tikrųjų mėgsta ribas ir taisykles.

• Santykiuose su penkerių metų vaiku parodykite maksimalią kantrybę. Juk dažnai vaikai patys nežino, ko nori ir kodėl jiems taip nutinka. Jie vis dar mokosi šio įgūdžio suprasti save. Ir normalu, kad vaikui gali prireikti ilgiau apsirengti, valytis ir vaikščioti, nei jūs norite. Kas norėtų būti nuolat traukiamas ir skubinamas?
• Gerai, kai tėvai skatina vaikų smalsumą. Natūralu, kad 5 metų vaikas užduoda daug klausimų. Čia yra vienas įspėjimas. Vaikas tikrai nori atsakymo. O kaip jis tai atpažįsta, tiesiogiai priklauso nuo suaugusiojo. Stenkitės tapti pagrindiniu teisingos informacijos šaltiniu jam šiame amžiuje. Tam nereikia turėti ypatingos erudicijos. Patarimas tėvams: jei nežinote, ką atsakyti savo vaikui, pasiūlykite to ieškoti kartu knygoje ar bent jau internete. Tačiau būtinai raskite atsakymą, kitaip jis gali jį rasti kitur. Ir nėra jokių garantijų, kad ši informacija bus teisinga.
• Atkreipkite dėmesį į tai, kuo vaikas domisi. Pabandykite suvokti, kas jį traukia, ir ugdykite šiuos gebėjimus. Žinoma, galite išbandyti įvairias pomėgių sritis ir palaipsniui nustatyti, kas jūsų vaikui labiau patinka: dainuoti ar piešti, Anglų kalba arba pačiūžos. Vaikas turi išsaugoti savo originalumą. Tėvai neturėtų primesti jam jo interesų.

Gebėjimų ugdymas ir mokymasis – pasiruošimas mokyklai

• Būkite teigiamas pavyzdys savo vaikui. Ne veltui sakoma, kad vaikai yra jų tėvų veidrodis. Tokio amžiaus jie viską suvokia akimirksniu – ir gerą, ir blogą. Taigi stebėkite savo žodžius, emocijas, veiksmus. Bet jei suklydote vaiko akivaizdoje, tuomet turite paaiškinti, kad suklysti gali ir suaugusieji.
• Niekada ir jokiomis aplinkybėmis nelyginkite savo vaiko su kitais. Šis veiksnys labai veikia jo savigarbą. Taip pat nereikėtų nuolat kritikuoti ir barti savo vaiko, ypač kitų žmonių akivaizdoje. Geriau kalbėti apie situaciją ramiai. Tuo pačiu metu turėtumėte žiūrėti tiesiai į kūdikio akis, bet supratingu žvilgsniu.
• Nereikalaukite ir nesitikėkite iš savo vaiko to, ko jis nesugeba savo amžiuje. Viskas turėtų būti saikingai, įskaitant taisyklių ir apribojimų skaičių. Kai jų yra per daug, jis gali nustoti jų pastebėti.

Mokomieji žaidimai yra labai svarbus punktas plėtros

Ir paskutinis punktas pabrėžiamas atskirai. Tai žaidimai

Turėtumėte žaisti malonius žaidimus su vaikais, lavinamieji žaidimai. O geriausia tokia forma kurti santykius su penkerių metų vaiku. Vadinasi, mažylį reikia sužavėti viena ar kita veikla: valymą paverskite smagia varžybomis, kas greičiau sudės kubelius; Taip pat maisto gaminimą galite paversti žaidimu, pasiūti vaikui prijuostę ir mažylis taps jūsų asistentu virtuvėje.

Bendri žaidimai padės tėvams geriau suprasti savo vaikus

Taip pat reikia patiems dalyvauti vaikų žaidimuose. Tiesiog darykite tai iš širdies, su meile, kad būtumėte persmelkti šio proceso. Tada vaikas tikrai susidomės savo tėvais. Ir tai taip pat yra pažadas geri santykiai Su su savo kūdikiu. Atminkite, kad jums ir jūsų vaikui turėtų patikti bendravimas. Jei taip, tada esate teisingame kelyje!

Natalija Fedoseeva
Psichologinės savybės vaikas 5-6 metų

Amžius 5-6 metų vaikų savybės

Tai aktyvaus fizinio ir pažinimo vystymosi amžius vaiko gebėjimus, bendravimas su bendraamžiais. Žaidimas išlieka pagrindinis būdu supančio pasaulio pažinimas, nors keičiasi jo formos ir turinys.

Šiame amžiuje tavo vaikas:

Toliau aktyviai mokosi pasaulis. Jis ne tik užduoda daug klausimų, bet ir pats formuluoja atsakymus ar kuria versijas. Jo vaizduotė naudojama beveik 24 valandas per parą ir padeda ne tik tobulėti, bet ir prisitaikyti prie pasaulio, kuris jam vis dar sudėtingas ir nepaaiškinamas.

Nori parodyti save pasauliui. Jis dažnai atkreipia į save dėmesį, nes jam reikia savo saviraiškos liudininko. Kartais neigiamas dėmesys jam yra svarbesnis už bet kokį dėmesį, taigi vaikas gali išprovokuoti suaugusįjį ieškoti dėmesio "blogas" veiksmai.

Vargu ar gali subalansuoti savo "noriu" su kitų žmonių poreikiais ir galimybėmis, todėl nuolat tikrina kitų suaugusiųjų nustatytų ribų tvirtumą, norėdamas gauti tai, ko nori.

Pasiruošęs bendrauti su bendraamžiais, per šį bendravimą išmokęs bendravimo su bendraamžiais taisyklių. Palaipsniui juda iš siužetas - vaidmenų žaidimaiį žaidimus pagal taisykles, kuriuose išsivysto savo elgesio kontrolės mechanizmas, kuris vėliau pasireiškia kitokio pobūdžio veikla. Šiame amžiuje vaikui jam vis dar reikia išorinės kontrolės – iš kitų žaidėjų. Vaikai pirmiausia kontroliuoja vienas kitą, o paskui kiekvienas iš jų valdo save. aš

Siekia didesnės nepriklausomybės. Daug ką nori ir gali padaryti pats, tačiau jam vis tiek sunku ilgai susikoncentruoti į tai, kas jam neįdomu.

Jis labai nori būti panašus į suaugusiuosius, kurie jam yra reikšmingi, todėl mėgsta žaisti "suaugusiųjų reikalai" ir kiti socialiniai žaidimai. Žaidimų trukmė jau gali būti gana reikšminga.

Gali suvokti lyčių skirtumus. Dėl to gali kilti daug klausimų "nepatogus" už klausimus tėvams.

Pradeda kelti klausimus, susijusius su mirtimi. Gali padidėti baimės ypač naktinis ir atsirandantis užmigimo laikotarpiu.

Jums, kaip jo tėvams, svarbu:

Gerbkite jo fantazijas ir versijas, nepažemindami jo magiško mąstymo. Išskirti "melas", gynybinė fantazija ir tiesiog vaizduotės žaidimas.

Išlaikyti viduje vaikas pozityvios saviraiškos troškimas,

leidžiantis vystytis jo gabumams ir gebėjimus, bet jų neakcentuojant ir nenaudojant. Stenkitės suteikti vaikuiįvairiausios kūrybos galimybės.

Būkite dėmesingi norams vaikas, bet ir sugebėti nusistatyti ribą, kur jo norai kenkia jam pačiam arba pažeidžia jį supančių žmonių ribas.

Pateikti vaikui galimybė bendrauti su bendraamžiais, padėti savo vaikui tik esant emociniams sunkumams, aptariant srovę sunki situacija ir kartu svarstydami galimybes iš jo išeiti.

Užtikrinti bendravimą su artimaisiais, organizuoti šventes visai šeimai, kartu su vaikas aptarti bendrus planus.

Palaipsniui mažinti kontrolę ir globą, leidžiant vaikui išsikelti sau įvairiausias užduotis ir jas išspręsti. Svarbu džiaugtis savo sėkme vaikas, ir palaikyti jį iškilus problemoms, kartu tiriant gedimo priežastis.

Prisiminkite, kad šiame amžiuje (ir visada) tavo vaikas bus labiau linkęs atsakyti į pagalbos prašymą, o ne į įsipareigojimą ar įsipareigojimą. Supraskite, kad kreipdamiesi į jį kaip į asistentą, jūs labiau jame tobulėjate "suaugęs" padėtis. Padarydami jį pavaldiniu ir įpareigojančiu vykdyti jūsų reikalavimus, jūs jį ugdote "kūdikiškas-vaikiškas" komponentas.

Jei įmanoma, nebijokite ir nevenkite "nepatogus", bet labai svarbu vaiko klausimus. Aiškiai ir kuo paprasčiau atsakykite tik į tuos klausimus, kuriuos jis užduoda, neišplėsdami ir neapsunkindami. Sugebėti paaiškinti jam lyčių skirtumų ypatumus jo kalba, atsižvelgiant į jo amžių, o iškilus sunkumams apsirūpinti vaikiška literatūra šia tema.

Atsakykite į klausimus apie mirtį kuo sąžiningiau, vadovaudamiesi savo, įskaitant religines, idėjas. Atminkite, kad trūksta informacijos šia tema vaiko fantazija, kuris gali būti labiau trikdantis ir baisesnis nei tikrovė.

Padėti vaikui(nepriklausomai nuo lyties) susitvarkyti su baimėmis be

smerkdamas jį ir neskambinęs "Nebijok". Atidžiai klausytis vaiką ir užjausti jį, dalijasi savo rūpesčiais ir rūpesčiais. Palaikykite jį baimės procese, jei įmanoma, būkite šalia, kai to reikia vaikui, bet ir palaipsniui suteikti jam galimybę pačiam susidoroti su kažkuo mažiau baisu.

Publikacijos šia tema:

Konsultacija mokytojams „Ikimokyklinio amžiaus vaikų raidos psichologinės ypatybės“ Konsultacija mokytojams Tema: „Ikimokyklinio amžiaus vaikų raidos psichologinės charakteristikos“ Tikslas: sisteminti mokytojų žinias.

Konsultacija tėvams „Su amžiumi susijusios 3–4 metų vaikų fiziologinės ir psichologinės savybės“ Ketvirtieji gyvenimo metai pasižymi dviem kokybiškai naujais bruožais. Viena susijusi su vaiko asmenybės formavimusi, kita – su formavimusi.

Vyresnio amžiaus ikimokyklinukų moralinis ugdymas ir psichologinės charakteristikos tarpasmeninio bendravimo kūrimo procese Pagrindinė koncepcija ikimokyklinis ugdymas V Rusijos Federacija apibrėžia pagrindinius ikimokyklinio ugdymo uždavinius – padėti vaikui įsisavinti.

Atmintinė tėvams „2–3 metų vaikų psichologinės savybės“ Ikimokyklinė vaikystė yra didelis vaiko gyvenimo laikotarpis. Vaikas atranda žmonių santykių pasaulį, skirtingi tipai veikla ir socialinė.

Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių elgesio sutrikimų, psichologinės charakteristikos Deja, šiandien gerokai padaugėjo ikimokyklinio amžiaus vaikų, turinčių deviantinį elgesį. Taip atsitinka, nes jis didėja.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų įvairių spalvų ir jų atspalvių suvokimo psichologinės ypatybės Užsienio tyrinėtojų M. Cooperio ir A. Matthewso teigimu, spalva yra viena pirmųjų savybių, kurią išskiria vaikai. Visi girdėjome.