Имаме голям и Приятелско семейство. Татко - Дима, мама - Юлия и деца Полина, Арина, Уляна и Вовочка. Полина е най-голямата от сестрите, тя вече е в 5 клас, тя е на 11 години. арина - средна сестра, учи в 3 клас, тя е на 9 години. А малката ми сестра Улянка вече е във 2-ри клас, въпреки че е само на 7 години. И най-малкият член на нашето семейство е Вовочка, той е на 1 година и 7 месеца.

Освен основните си задължения – работа, училище, дом – всеки от нас има занимания по свой вкус. Татко, например, обича коли и мотоциклети. Той сам сглобява трактор, пневматично превозно средство и картинг. Мама обича да плете и да плете на една кука, да пече вкусни кифлички, пайове и сладки, а също и да пише стихове. И момичетата ходят на музикално училище. Полина свири на пиано, Арина свири на акордеон, а Уляна свири на цигулка и пиано.

Наистина обичаме да прекарваме време заедно като семейство. Когато вечер се събираме у дома, държим свещ (събираме се в кръг и говорим за това как всеки е прекарал деня, подавайки си свещ). През почивните дни, когато се събираме, често редим пъзели (големи - 1500 или 2000 единици). И всеки член на семейството, с изключение на бебето, дава своя принос, като поставя мозайката на правилното място. Залепваме събраните картини върху шперплат и ги окачваме на стената. Много от нашите произведения подаряваме на близки и приятели.

През уикендите и почивни дни, през ваканциите обичаме да излизаме заедно сред природата: в гората, парка, на детската площадка. И се стараем всяка разходка да е интересна и вълнуваща. През лятото вземаме с нас бадминтон, топка и въжета за скачане. Често обикаляме града заедно с велосипеди. Обичаме ролковите кънки, разбира се, и е забавно да ги караме в двора, но е още по-забавно на ролковата пързалка. Има гладка повърхност, а нашите деца просто пищят от удоволствие, докато се возят.

А през зимата - шейни, ски и, разбира се, кънки. Вярно, че нашето бебе засега само овладява шейната, но се надяваме, че като поотрасне малко, ще се присъедини към нас. Нашите деца особено обичаха да се пързалят с кънки на лед през зимата. Всички се натоварваме в голямата ни семейна кола, Barguzin, и караме към пясъчните ями. Плъзгаме се по склоновете на ледени късове, изкачвайки се по-високо, под звуците на детски писъци, смях и весело настроение на децата. И нека снегът покрие лицето ти и падне по яката ти! В крайна сметка, забавление, радост, искри в очите - всичко това зарежда позитивна енергияза дълго време. И най-важното е да сме заедно във всичко това. Ако някой падне или се нарани, трябва да го съжалявате, така че човекът да почувства подкрепа и любов. Вярвам, че всички родители трябва да прекарват повече време с децата си, да играят с тях, да общуват и да участват в състезания и състезания, които ги сближават.

През 2008 г. участвахме в състезанието "7+I". И заеха 1-во място на областния кръг. Няколко пъти участвахме в състезанията „Мама, татко, аз – спортно семейство“, заемайки 3-то и 1-во място. В репертоара ни имаше и състезание „Експерт”, където също спечелихме. И тази година в регионалните състезания на Павлово Посад сред семействата (пулове, дартс, тенис на маса и щафета) те заеха 2-ро място.

Казват, че важното не е победата, а участието, а ние участваме като семейство. На първо място, това е забавно; второ, интересно е; трето, ние подкрепяме физически фитнес; четвърто, сплотеност на екипа; пето - адреналин! Бих искал да кажа на всички семейства: „Спортувайте и започнете заедно!“

Често ходим в Санкт Петербург на почивка. Това е великолепен град. Там има много интересни музеи. И като цяло това е град-музей. Има какво да се види. Пътувахме по Нева с речен автобус. Това е интересно не само за деца, но и за възрастни. Опитваме се да снимаме всичко. Какъв спомен е това! Можете да го видите сами и да го покажете на другите.

Вече бяхме там в много музеи и зоопарка. Вярно, че не е като в Москва, но ни хареса. Яздихме коне.

Това лято отидохме на село, за да посетим нашите съседи в района на Кострома. Има толкова красиво! Чист въздух, хълмове, гора, река Унжа... И цялото семейство се радваше.

В нашето семейство просто няма време за скука, а и защо да има, ако има толкова много интересни и вълнуващи неща наоколо?

Семейството е подкрепа и подкрепа, то е нещо голямо и красиво, нежно и топло. Това са най-близките хора, които ще те изслушат и ще помогнат... Животът си върви както обикновено, всеки си има какво да прави, но когато цялото семейство е заедно, това е щастие!

Башкирова Клавдия Ивановна
Обобщение на образователната ситуация за по-големи деца предучилищна възраст„Колко голямо е нашето семейство“

Мишена: Създайте за всеки ученик ситуацияпостигане на успех чрез поддържане на интерес към попълване на портфолиото.

Задачи:

Продължете да оформяте идеята деца за членовете на семейството;

Подобрете способността да пишете прости изречения въз основа на снимки;

Продължете да учите как да съставяте сложни изречения със съюз "А";

Да развие способността за разбиране на логика и граматика дизайни;

Практикувайте решаването на гатанки и разбирането на семантичното значение;

Затвърдете знанията за предметите на труда и тяхното предназначение;

Продължавайте да се развивате фина моторикачрез упражнения за пръсти;

Да развият умения за универсални образователни дейности чрез приложни елементи;

Да възпитавате желание да помагате на роднини, да внушавате чувство на гордост към своите семейство;

Насърчавайте активността и независимостта деца.

Интеграция образователни области : Социално и комуникативно развитие; Развитие на речта; Когнитивно развитие; Художествено-естетическо развитие.

Оборудване: Маси, столове, магнитна дъска. Касетофон, снимки на семейства. Ученическо портфолио. Магическа кутия с отговори (щипки, топка вълнени конци, ренде, метла, чук). Нови страници за портфолио, подложки, лепило, салфетки, гнезда.

Предишна работа:

Колекция от снимки за портфолиото на учениците; разговори за семейство и портфолио; ди „Кой кого има?“, „Намери по описание“, „Кой какво има нужда за работа“, решаване на гатанки.

Речев антецедент работа:

Обогатяване на речника по лексикална тема „Моя семейство» ; съставяне на прости и сложни изречения по картини, снимки и предмети; Учене на стихове за Портфолио; изучаване на пръстова гимнастика; ди « По-стар - по-млад» .

1. Организационен момент:

- Всички деца се събраха в кръг, аз съм твой приятел и ти си мой приятел.

Дръжте се здраво за ръце и се усмихвайте един на друг.

Сега нека чуем песента (слушам песен).

За кого е тази прекрасна песен? (за мама, за татко....).

Как да го кажа с една дума? (О семейство) .

2. Фотоизложба „Моя семейство» .

а) Момчета, ето снимки на вашите семейства, направете снимка на вашите семейство и кажикой е на него изобразен? Кажи ми, Костя. (баба, дядо, баща, майка, сестра, брат, аз).

Колко души има на снимката? Направи си сметката, Маша. (Отговори деца) .

б) Дидактическа игра « По-стар - по-млад» .

Момчета, моля, кажете ми кой е на вашите снимки най-старият? Отговори, Ева.

А сега ми кажи кой е най-младият на снимката? Кажи ми, Максим.

Сега ми кажи кой по-стари, а кой е по-млад в семейство. Опитай, Владик. (Отговори деца) .

в) Дидактическа игра „Кой на кого е свързан?“.

Костя, моля те, кажи ми с кого си най-много свързан Старшилицето на снимката? (отговори деца) .

Машенка, коя си ти за майка си?

Ева, коя си ти за баба? А за брат ти? За сестра ти?

Нека поставим всички снимки на дъската. (Децата поставят снимки на дъската).

Колко прекрасни са тези снимки! всичко семействаприятелски на снимките. На тях всички сте заедно, като пръсти на ръцете.

3. Гимнастика за пръсти „Както имаме голямо семейство» .

Както ние имаме голямо семействода, това е всичко лай:

Двама стоят на пейката,

Двама искат да учат

Двама степани се хранят със заквасена сметана,

Две Даши ядат каша,

Две Улки се люлеят в люлка.

1). Симетрично пляскане и удряне последователно;

2) Свийте пръстите на двете ръце, като започнете с палец.

4. Дидактическа игра "Гатанки-отговори" (предмети на труда).

Момчета, семейството е щастие, любов и късмет,

- семейство- това е лятно пътуване до страната.

- Семейството е работа, загрижени един за друг,

- семейство– това е много домашна работа.

Да, всички са заети голямо семейство , но кой от какви предмети се нуждае за труд? За какви елементи са необходими домашна работа? Име (списък с деца). Много добре. Познайте, ще ви задам гатанки, а отговорите ще бъдат във вълшебна кутия. Нека да видим какво имаме, но все още не назовавайте тези елементи. (деца гледат)

Който познае правилно гатанката, ще ни покаже този предмет. Слушайте внимателно.

1. Хванете одеялото с пръсти за въжето (щипки за пране).

2. Малък, кръгъл, но не можете да го вдигнете за опашката (кълбо конец).

3. Малкият Ерофей - ка има къс колан,

Скочете, скочете по пода и седнете в ъгъла (метла).

4. Кажи ми как да я нарека: зъбите й са пълни с дупки,

Но тя сръчно смила репички, хрян и моркови (ренде).

5. Дебелият ще набие слабия, слабият ще набие нещо (чук и пирон).

Решихте загадките, браво! Сега ми помогни разбера, на когото в семействотези елементи на труда са необходими.

На кого в семействоИмате ли нужда от кълбо конец за тази работа? (На майка и баба)За какво? (за плетене)

Кой има нужда от щипки за пране? (майка, баба)За какво? (закрепете прането на въже)

И кой е вътре работи като метла за семейството? (мама, татко, баба, дядо)Какво правят? (метене на пода)

На кого в семействоИмате ли нужда от чук за работа? (татко, дядо)Какво правят? (чукване на пирони)

Кой има нужда от ренде във вашето? семейство? (майка, баба)Какво правите с ренде? (настържете зеленчуци).

Много добре. Благодаря, че ми помогна се справят с работни предмети.

5. Дидактическа игра "Покажи и кажи".

Момчета, във всеки семействовсички възрастни са заети. Как децата могат да помогнат на възрастните? (Отговори деца) .

Знам, че сте донесли снимки, в които изобразенкак помагате на родителите си у дома. Направете тези снимки, покажете ги на всички и им кажете с какъв бизнес се занимавате? (Мия чиниите. Мета пода. Бърша праха и т.н.)

6. Работа с портфолио.

Момчета, какви прекрасни помощници сте! С удоволствие разгледахме вашите снимки. Къде могат да бъдат поставени тези снимки?, в портфолио).

Момчета, подготвих нова страница за вас в портфолиото, нека залепим снимки на тези страници. Моля, заемете места на масите. (децата сядат на масите с учителя). Но преди да се захванете за работа, пригответе пръстите си и ми разкажете за вашето приятелство семейство.

Гимнастика за пръсти "Приятелски семейство» :

Този пръст е дядо, този пръст е баба,

Този пръст е татко, този пръст е мама,

Но този пръст съм аз, заедно сме приятели семейство.

Добре, сега се захващайте за работа. Не забравяйте как да използвате правилно лепило или салфетка, работете внимателно (децата вършат работата самостоятелно, докато слушат тиха музика).

Много добре! Момчета, какви прекрасни страници се оказаха. Как да наречем тези страници? Измислете имена. И ще подпиша за всички (асистент на мама, асистент на баща, ще помагам с каквото мога, ние сме асистенти в семейство и др. д.).

Сега вземете вашите портфолиа и поставете тези страници в тях.

7. Рефлексия.

Момчета, какво е портфолио? Нека си припомним и разкажем заедно.

1. Ето едно портфолио - касичка. 2. Да разкажа на приятелите си.

3. Всичко, което сме научили. 4. Какво можете да направите сами?

Браво, събрахте всичко. Заслужаваш похвалата.

Имате интересни и ярки страници, всеки от нас ще им се възхити.

Сега можете отново да прелистите портфолиото и да разгледате страниците. IN следващият пътще поставим ваши снимки във вашето портфолио голямо и приятелско семейство.

Публикации по темата:

Новогодишните празници свършиха, новогодишните празници свършиха и 2018 година дойде. Кръщението предстои. Нашите прадядовци и прадядовци са се забавлявали.

Обобщение на игровата ситуация „Фауна и флора на Севера и горещите страни“ за старша предучилищна възрастОбобщение на игровата ситуация

Игри с пръсти за деца в предучилищна възраст.

Игри с пръсти по темата: „Зеленчуци“

Нарязваме и нарязваме зеле,
Осоляваме зелето, осоляваме го,
Ние трима - три зелки,
Притискаме и притискаме зелето. (Имитация на движения.)

***
„Лариска има две репички“
Лариска има две репички. (изпънете пръстите си един по един)
Альоша има два картофа.
Tomboy Earring има две зелени краставици.
И Вовка има два моркова.
Освен това Петка има две опашати репички.

Игри с пръсти на тема: „Плодове“

Ще сготвим компот
Имате нужда от много плодове. Тук: Лявата длан се държи с „кофа“, показалеца дясна ръка"пречи"
Да нарежем ябълки
Ще нарежем крушата.
Да го изстискаме лимонов сок,
Да сложим малко сливи и захар. Свийте пръстите си един по един, като започнете с палеца.
Готвим, варим компот.
Да почерпим честните хора Пак "варят" и "бъркат".

Отидохме на пазар
Там има много круши и райски ябълки,
Има лимони, портокали,
Пъпеши, сливи, мандарини,
Но ние купихме диня -
Това е най-вкусният товар!
Свързване на пръсти с възглавнички, започвайки с малките пръсти, по един чифт пръсти за всеки стихотворен ред;
В този случай дланите не се докосват.
- малки пръсти
-без име
-средно аритметично
- индекс
-голям
-пръстите са свити в юмрук, а палецът е издърпан нагоре.

Игри с пръсти на тема: „Семейство“

Как е семейството ни
Голям Да, весел (те тропат с ръце и удрят юмруци последователно)
Двама стоят на пейката (свиват палци)
Двама искат да учат. (Огънете показалците)
Двама степани се хранят със заквасена сметана. (Огънете средните пръсти)
Две Даши ядат качамак. (Огънете безименните пръсти)
Две Улки се люлеят в люлка. (свийте малки пръсти)

« Детска градина»
Всички в нашата група са приятели (Децата ритмично удрят с юмруци по масата.)
Най-малкият съм аз.
Това е Маша
Това е Саша
Това е Юра
Това е Даша. (Свиват юмруци, започвайки с малкия пръст.)

Игри с пръсти на тема: „Град. Страна"

Има къща на поляна, изобразете „Къща“ с две ръце, покривът на къщата - пръстите на лявата и дясната ръка се докосват един друг.
Е, пътят до къщата е затворен. Дясната и лявата ръка са обърнати с длани една срещу друга, средните пръсти се докосват един друг, палците нагоре („порта“).
Отваряме портите, дланите се разгъват успоредно една на друга
Каним ви в тази къща. "Къща"

Игри с пръсти на тема: „Транспорт“

Автобус, тролейбус, кола, трамвай -
Не забравяйте за тях на улицата. (свързвайки пръстите на свой ред с палеца)
В моретата - кораби, ледоразбивачи, кораби (същото с пръстите на другата ръка)
Много рядко идват тук.

Игри с пръсти на тема: „Зима“

Едно, две, три, четири, пет, (Сгънете пръстите си един по един)
Дойдохме на двора на разходка.
Изваяха снежна жена. (Имитирайте скулптурни бучки)
Те хранеха птиците с трохи, (Натрошете хляба с всичките си пръсти)
След това яздихме надолу по хълма. (Прокарайте показалеца на дясната си ръка по дланта на лявата си ръка)
И те също лежаха в снега. (Поставете дланите си на масата от едната или от другата страна)
Всички се прибраха покрити със сняг, (разтърсват длани)
Хапнахме супа и си легнахме. (Правете движения с въображаема лъжица, поставете ръцете си под бузите си)

Игри с пръсти на тема: „НОВА ГОДИНА“

Пред нас е коледно дърво: Те показват „коледно дърво“: ръце, свити в лактите пред вас; пръсти преплетени, палци вдигнати нагоре - върхът на „коледното дърво“.
Конуси, игли, Покажете „шишарки“ - стиснати юмруци и „игли“ - разтворени пръсти.
Показани са топки, фенери, „топки“: дланта е „половин кофа“ с леко разтворени пръсти, обърнати нагоре; „фенерчета“: подобно сгънати длани, обърнати надолу.
Зайчета и свещи, Шоу "зайчета" - юмруци с вдигнати показалец и среден пръст; „свещи“ - сгънати длани със събрани пръсти.
Звезди, хора. Покажете „звезди“ - сгънати длани с разтворени пръсти; "човечета" - положение на "ушите" надолу

Игри с пръсти на тема: „Храна“

Мишката намери зърно
И тя го занесе на мелницата.
Смлях брашно там,
Изпекох пайове за всички:
Мишка - със зеле,
Мишка - с картофи,
Мишка - с моркови,
Мишка - с боровинки.
За големия дебел човек -
До четири пая:
Със зеле, картофи, моркови, боровинки.

Игри с пръсти на тема: „Професии на служители“

Пръстова гимнастика „Готвач“
Готвачът приготвяше обяд (децата чукат по масата с ръба на дланите си)
И тогава светлините бяха изключени.
Готвачът платика взема (свива палци)
И го слага в компот.
Хвърля цепеници в казана, (свива средни пръсти)
Угли удря с черпак. (Огънете безименните пръсти)
Захарта се изсипва в бульона. (Огънете малкия пръст)
И той е много доволен. (Вдигат ръце)

"гъби"

Едно две три четири пет! Те „разхождат“ пръстите си по масата.
Отиваме да търсим гъби.
Този пръст отиде в гората, Те огъват пръст по пръст,
Този пръст намери гъбата, започвайки с малкия пръст.
Започнах да чистя този пръст,
Този пръст започна да се пържи,
Този пръст изяде всичко
Затова надебелях.

"Горски плодове"

Едно две три четири пет,
Отиваме на разходка в гората.
За боровинки
За малини
За боровинки,
Зад калината.
Ще намерим ягоди
И ще го занесем на брат ми.
Пръстите на двете ръце се поздравяват, започвайки с палеца, двете ръце вървят по масата.Пръстите се огъват, започвайки с палеца.
***
Здравей, голяма поляна!
Здравейте, треви - мравки!
Здравей, горско зрънце!
Ти си узрял и вкусен.
Носим кошница -
Ще ви съберем всички. Пръстите на дясната ръка поздравяват пръстите на лявата, потупвайки се с върховете си.

Игри с пръсти на тема: „Приятелство“

Приятели в нашата група съединете пръсти
Момичета и момчета. до замъка (няколко пъти)
Ще станем приятели с теб
Малки пръсти.
Един, два, три, четири, пет пръста от малкия пръст последователно
Започваме да броим. свързват помежду си
Едно две три четири пет
Приключихме с броенето (ръцете надолу, ръкуване)
***
Посещение на големия пръст на крака
Посещение на големия пръст на крака
Те дойдоха направо в къщата
Индекс и среда
Безименен и последен.
Самият малък пръст е малък,
Той почука на прага.
Заедно пръстите са приятели,
Те не могат да живеят един без друг.

Игри с пръсти по темата: “ Зимни забавления»

Ние правим топка от сняг,
(Децата стискат и отпускат ръцете си)
Да направим къща от буци.
(Свържете върховете на пръстите, леко разтворете дланите отстрани)
Животните ще влязат живея у дома,
(Пляскат с ръце)
Забавлявайте се и се сприятелявайте
Пазете къщата заедно
(Присъединете се към ръцете в „заключване“)

***
Едно, две, три, четири, пет, огънете пръстите им.
Ние с теб направихме снежна топка. Децата "ваят".
Кръгъл, силен, много гладък Покажете кръг, стиснете дланите си, погладете едната длан с другата.
И никак не е сладко. Разклащат пръсти.
Веднъж – ще го повърнем, „Ще го повърнат“.
Две – ще хванем, „Хващат“.
Три - да пуснем "Те пускат."
И... ще го разбием. Те тъпчат.
***
Хайде, приятелю, смело, приятелю!
(Децата правят въображаема топка и я търкалят от тях)
Търкаляй снежната си топка в снега -
Ще се превърне в гъста буца.
(Начертайте кръг във въздуха)
И бучката ще стане снежен човек.
(Децата рисуват три кръга с различни размери отдолу нагоре)
Усмивката му е толкова ярка!
(Поставете длани към бузите, изобразявайки широка усмивка)
Две очи, шапка, нос, метла...
(Децата показват очи с показалеца си, шапка с дланта си, нос и въображаема метла с юмрука на дясната си ръка)
Но слънцето ще бъде малко горещо -
(Децата вдигат ръце нагоре)
Уви! И няма снежен човек!
(Повдигнете раменете им и разтворете ръцете им встрани, след това клекнете, покривайки главата им с ръце)

Игри с пръсти по темата: „Зимуващи птици“

Елате, птици! Ще дам маста на синигера.
Ще приготвя малко хляб.
Тези трохи са за гълъби,
Тези трохи са за врабчетата.
Чавки и врани, Яжте паста!
„викащи“ движения на пръстите 4 пъти - „режещи“ движения на едната длан върху другите пръсти с щипка - „натрошете хляб“, разтрийте възглавничките на пръстите един в друг протегнете дясната ръка напред с отворена длан същото - с лявата ръка потъркайте длан в длан, „навийте от тестени изделия от хляб“

***
Колко птици има за нашата хранилка? пристигна ли
ще ви кажем. Две синигери, врабче,
Кълвач с пъстри пера. Имаше достатъчно зърна за всички.
Те стискат и отпускат юмруци ритмично. Свийте пръстите си, като започнете от най-големия. Те стискат и отпускат юмруци ритмично.

Игри с пръсти на тема: „Ден на майката“

Моето семейство
Знам какво имам (вдигнете ръка с длан към вас
Приятелско семейство у дома: и в съответствие с текста
Това е мама, която огъва пръстите си в определена последователност:
Това съм аз, първо безименния пръст, после малкия пръст, показалеца,
Това е моята баба, средна и голяма)
това е татко,
Това е дядо.
И нямаме разногласия.
***
Мамо, мамо, свийте пръстите си един по един
Моя любима, дясна ръка, започвайки с голямата,
Защото знаеш, мамо, тогава направи същото с лявата си ръка.
Как те обичам. Свийте дясната си ръка в юмрук,
Хванете го здраво с лявата длан.
***
„Помагаме на мама заедно -
Избърсваме прах навсякъде. Движения в текста
Сега перем дрехи
Изплакнете и изцедете.
Помитаме всичко наоколо -
И тичай за мляко.
Срещаме се с мама вечерта,
отваряме вратите широко,
Прегръщаме мама силно.”
***
Има много майки на този свят, (разперете ръцете си в различни посоки, след това здраво се стиснете за раменете)
Децата ги обичат всички!
Журналист и инженер, (свийте последователно пръсти, като започнете с малкия пръст, първо на едната ръка, след това на другата)
Готвач, полицай,
Шивачка, диригент и учител,
Доктор, фризьор и строител -
Имаме нужда от различни майки (те стискат двете длани в „заключване“)
Различните майки са важни! (разперват ръце, вдигат длани нагоре)
"Дрехи, обувки, шапки"
***
Маша сложи ръкавицата си:
„О, къде отивам?
Няма пръст, няма го,
Не стигнах до малката си къща. Стиснете пръстите си в юмрук.
Маша свали ръкавицата си: Разхлабете всички пръсти с изключение на палеца.
„Виж, намерих го! Изпънете палеца си.
Търсиш, търсиш и намираш, свиваш пръсти в юмрук, отделяш палеца.
Здравей, лека пръст, как си?

"Обувки"
Едно две три четири пет
Да преброим обувките:
Веднъж - обувки, Детето огъва пръстите си.
Две - ботуши,
Три обувки
Четворка - сандали
И, разбира се, пет чехли.
Краката ви трябва да си починат.
***
Превърнахме се в пилета с жълти шапки Детето маха с ръце като крилца на пиле.
С бели шапки се превърнахме в зайчета, показващи заешки ушички
В червени шапки се превърнахме в гъби, съединявайки ръце над главите си.
В черни шапки - боровинки по хълмовете, Клекнали.
В сини дъждовни шапки той става и слага ръце на колана си.
И те лесно галопираха по пътеките. Скокове напред на два крака.
***
Като нашата котка, огънете един по един пръст на крака, като започнете от големите,
Ботуши на краката. на двете ръце за всяко име на обувка.
Като нашето прасе
На краката ми има ботуши.
Като лапи на куче
Сини чехли.
А детето е малко
Обува валенки.
И син Вовка -
Нови кецове.
Като този. Като този. Пляскането с длани и ударите с юмруци се изпълняват ритмично.
Нови кецове.
***
"Не плачи, кукло моя"
Не плачи, кукло моя, ти си останала сама.
Не мога да играя с теб
Трябва да измия отново:
Вашите рокли и чорапи, вашите поли и чорапи,
Пуловер, ръкавици, яке,
Шапка, цветна барета.
Ще налея малко вода
Ще изсипя праха в леген.
Ще разбия малко снежна пяна, ще я измия и ще тръгвам.
Докато слънцето грее,
Ще дръпна въжето.
Ще прикрепя дрехите към него,
Ще изсуша всичко с ветреца.
Двамата работихме заедно
Сега ще почиваме.
Имитация на морска болест на кукла.
Свийте пръстите си.
Подражание по описанието в стихотворението.
Поставете ръцете си на коленете.
***
Живеехме в къща
Малки гномчета:
(децата стискат и отпускат юмруци)
Токи, Пикс, Лица, Чики, Мики.

Едно две три четири пет,
(изпънете пръстите, като започнете с малките пръсти)
Гномите започнаха да се мият:
(търкат юмруци един в друг)
Токи - ризи, Чики - чорапи,
Пики - носни кърпички, Мики беше умен,
Лицата са панталони, нося вода на всички.
(свийте пръсти, започвайки с палци)

Игри с пръсти на тема: „Обувки“

Нека броим за първи път,
Колко обувки имаме?

Обувки, чехли, ботуши
За Наташа и Серьожа,
И дори ботуши
За нашия Валентин,
И тези ботуши
За бебе Галенка.
(за всяко име на обувка огънете един пръст, като започнете от големия)

***
"нови маратонки"
Като нашата котка
Ботуши на краката.
Като нашето прасе
На краката ми има ботуши.
И на лапите на кучето
Сини чехли.
А детето е малко
Обува ботуши.
И син Вовка -
Нови кецове.
(свийте пръстите на двете ръце един по един, като започнете с палците)
Като този,
Като този,
Нови кецове.
(ходете по масата с показалеца и средния пръст на двете ръце)

"ботуши"
Навсякъде, навсякъде сме заедно
Да вървим, неразделни.
(средният и показалецът „ходят“ по масата)
Вървим през поляните
Покрай зелените брегове,
Те изтичаха надолу по стълбите,
Вървяха по улицата,
След това се качваме под леглото,
(свийте един пръст наведнъж, като започнете с палеца)
Ще спим там тихо.
(поставете длани на масата)

Игри с пръсти по темата: „Насекоми“

Вчера тя долетя при нас, махайки с ръце
Раирана пчела. за всяко име на насекомо
А зад нея земната пчела свива пръста си.
И весела пеперуда,
Два бръмбара и водно конче
Като очи на фенери. Правене на кръгове от пръсти
Бръмчаха, летяха и ги довеждаха до очите.
Паднаха от умора. Пускат длани върху масата.

Игри с пръсти по темата: „Буболечка“

Аз съм весела майска буболечка.
Познавам всички градини наоколо,
Кръжам над поляните,
И аз се казвам Жу-жу...

Игри с пръсти по темата: „Оси“

Осите обичат сладкиши
Те летят към сладкиши,
И осите ще хапят
Ако искат да стисна юмрук. Разтворете показалеца и малкия си пръст („мустаци“). Размърдайте мустаците си
Изпънете средния си пръст, задръжте го между показалеца и безименния пръст и го завъртете в различни посоки.

***
Калинкататко идва
Мама следва татко,
Децата следват майка си,
Малките се лутат след тях.
Носят червени поли
Поли на черни точки.
Приличат на слънце
Поздравяват заедно новия ден.
И ако им е горещо
Тогава всички ще се скрият заедно. Ходете по масата с всички пръсти на дясната си ръка Всички пръсти на лявата си ръка
ходи по масата. Ходим с двете си ръце едновременно. Стиснете дланите си, плътно притиснати пръсти. Почукайте с показалеца си по масата. Нарисувайте слънцето с пръсти.Скрийте пръстите на двете си ръце в юмруците си.
***
Ето един малък кошер, където
пчелите се скриха.
Никой няма да ги види.
Тук се появяват от кошера
Едно две три четири пет.
З-з-з-з-з-з-з-з.
След това стиснете пръстите си в юмрук
сгънете един по един.
***
Pow - pow - паяк,
варел от паяжина,
Паякът продължава да пълзи нагоре,
Той плете мрежа.
Мрежата е дори тънка -
Захваща здраво молците. Оформете рамка с пръсти. След това свържете пръстите на двете ръце в ключалка.
Без да разтваряте ключалката, вдигнете пръстите си и ги размахайте като крила.

Игри с пръсти на тема: „Мебели, чинии“

В нашата трапезария -
Има отлична дъбова МАСА,
СТОЛОВЕ - всички резбовани облегалки,
Краката са свити и усукани.
И БЮФЕТ с ядки
За сладко и сладки.
В стаята за възрастни - спалня -
Има огледален гардероб за рокли,
Две широки легла
С одеяла върху вата
И скрин от бреза,
Мама носи прането там.
И в хола има СТОЛОВЕ,
Тук гледат телевизия.
Има ДИВАН и масичка за кафе,
IN THE WALL е музикален център.
(за всяко наименование на мебели се сгъва по един пръст - общо 10)

„В апартамента има много мебели.“
Едно две три четири,
(свийте пръстите, започвайки с палеца, на двете ръце)
Много мебели в апартамента
(свивайте и отпускайте юмруци)
Ще закачим ризата в гардероба,
И ще сложим чаша в шкафа.
За да си починете краката,
Нека седнем на стола за малко.
И когато заспахме дълбоко,
Лежахме на леглото.
И после аз и котката
Седнахме на масата
(свийте пръсти при всяко име на мебел)
Заедно пиха чай и сладко.
В апартамента има много мебели.
(последователно пляскане с длани и удряне по масата с юмруци)
***
Едно две три четири,

Измихме чиниите:

Чайник, чаша, черпак, лъжица
И голям черпак.

Измихме чиниите
(едната длан се плъзга върху другата в кръг)
Току-що счупихме чашата,
Черпакът също се разпадна,
Носът на чайника е счупен.
Счупихме малко лъжицата,
(свийте пръстите един по един, като започнете с палеца)
Така помогнахме на мама.
(удряйки юмруци заедно)

Игри с пръсти на тема: „Ден на победата“

Аз плавам на бяла лодка (насочете краищата на пръстите си напред, натиснете ръцете си с длани
По вълните с перлена пяна. един към друг, леко отворени.
Аз съм смел капитан, рецитирам стихотворение, показвайки как лодка
Не ме е страх от ураган. люлки по вълните, а след това с плавни движения на ръцете
Бели чайки кръжат, самите вълни, след това според текста
Те също не се страхуват от вятъра. стих показва чайката, кръстосани ръце, свързваща се
Плаши само птичия вик на опакото на ръката ви и махане
Ято златни рибки. пръсти, притиснати един към друг
И след като пътувах до прекрасни страни, с изправени длани и пръсти,
Гледайки океаните, нарисувайте риби, притиснати една към друга.
Пътешественик-герой, шоу с плавни движения на дланите
Ще се върна у дома при майка ми. как рибата плува във вода)
***
Ати - бат, ати - бат!
(последователно „ходете“ с показалеца и средния пръст на дясната и лявата ръка)
Войници идват на парада!
Ето ги и танкерите
След това артилеристите
И тогава пехотата -
Фирма по фирма.

Игри с пръсти на тема: „Народна играчка, фолклор“

Сестрата на Матрьоша има ритмични удари с пръстите на дясната си ръка,
започвайки от показалеца, по лявата длан.
Чрез селото на басните Ритмични удари с пръстите на лявата ръка, по-
започвайки от показалеца, по дясната длан.
Патица ходи в пола, За всяко име на животното се огъват
В топло палто от овча кожа, пръсти на ръцете, като се започне от палците.
Пилето е в жилетка,
Петел - в барета,
Коза - в сарафан,
Zainka - в кафтан,
И всички те са по-красиви Ритмично редуващо се пляскане с ръце и
Крава в рогозка. удари с юмрук.
***
Играя с играчки: (Ръцете пред вас, свивайте и разтваряйте пръстите на двете ръце.)
Хвърлям ти топката, (Протягаме ръцете си напред - „хвърли топката.“)
Сглобявам пирамидата (поставяме прави ръце, дланите надолу, една върху друга няколко пъти.)
Търкалям камиона навсякъде. (Преместваме леко отворената ръка на дясната си ръка пред себе си - „търкаляйте колата.“)
***
- Петле, петле, - (съединете показалеца и палеца на ръката)
Златен гребен, - (направете „замък“ от пръстите си)
Маслена глава, - (потупайте главата с ръка)
Копринена брада, - (погладете брадичката с ръка)
Че ставаш рано
Защо пееш силно?
Не оставяш ли децата да спят? – (затворете очи и поставете длани под бузите си)
Кофа слънце
***
- Кофа слънце! - (разтворете ръцете си настрани и разтворете пръстите си)
Станете бързо - (вдигнете ръцете си нагоре)
Светнете, загрейте - (направете „фенерчета“ пред вас)
Телета и агнета, - (показват "рога" на главата)
Все още малки (не напълно свързани, показалец и палец) момчета - (поставете длани на гърдите си).

Игри с пръсти

Хайде да играем

(игри на открито и гимнастика за пръсти

по лексикални теми)

Лексикална тема"детска градина"

Игра на открито "Капан за мишки"

Цели: да се развие у децата способността да извършват действия по сигнал.

Описание: Двама участници застават един срещу друг, събират ръцете си и ги вдигат по-високо. След това и двамата казват в унисон:

„Колко сме уморени от мишките, те изгризаха всичко, изядоха всичко!
Ще поставим капан за мишки и тогава ще ловим мишките!“

Докато участниците произнасят тези думи, останалите момчета трябва да тичат под стиснатите им ръце. При последните думи водещите рязко спускат ръце и хващат един от участниците. Хванатият се присъединява към ловците и вече са трима. Така капанът за мишки постепенно расте. Последният останал участник е победител.

Гимнастика за пръсти

Лексикална тема „Семейство“

Игра на гатанки на открито „Опитайте се да познаете“

Децата стоят едно до друго; едно дете - шофьорът - обръща гръб от тях. Децата се редуват да докосват рамото, гърба му, галят го и казват:

Едно, две, три, четири, пет, опитайте се да познаете. Тук съм с теб, кажи ми как се казвам.

Последният ред се казва от едно дете, чийто ред е да докосне водата. Водещото дете се опитва да познае кой го е повикал, обръща се към децата и казва името.

Ако сте познали правилно, детето отговаря:

Аз съм, аз съм

Ще ви настигна, приятели.

Децата бягат, а детето се опитва да ги настигне и да ги изцапа. След известно време учителят спира играта с думите „Спрете играта“. Според преброяването се избира нов водач, играта продължава.

Ако не сте познали правилно, детето отговаря:

Не, не аз, не, не аз,

Това е ... (името на детето), приятели.

Шофьорът се обръща отново и играта се повтаря отново.

Гимнастика за пръсти„Колко голямо е нашето семейство“

Лексикална тема "Цветна есен»

Игра на открито"Дъжд"

Координиране на речта с движението, работа върху темпото и ритъма на речта.

Пусни веднъж,

Пуснете две.

Отначало много бавно.

И тогава, тогава, тогава

Всички бягайте, бягайте, бягайте.

Отворихме чадърите

Подслони се от дъжда.

(Скок на пръсти, ръце на колана)

(4 скока)

(Скача на всяка дума)

(Разперете ръцете си отстрани)

(Ръцете в полукръг над главата ви)

Гимнастика за пръсти"есен"

Ако листата пожълтяват,

Дъждът ръми студен,

Птиците отлетяха на юг, -

Това означава, че есента бързо ни наближава.

(Свиване и разгъване на пръсти в юмруци)

(Леки осцилиращи движения с протегнати пръсти)

(Дланите са обърнати към вас, палците са преплетени - „птица“, останалите пръсти се движат нагоре и надолу)

(Пляскайте с ръце и протегнете ръцете си напред, дланите нагоре)

Лексикална тема „Гъби“

Игра на открито „За гъби“

Координация на думите с движенията; развитие на творческо въображение, подражание;

консолидиране на глаголите „търся“, „откъсвам“, „събирам“ в речта.

Всички малки животни в края на гората търсят млечни гъби и тромби.

Подскачаха катеричките, оскубаха шапките на шафранките.

Малката лисица тичаше и събираше лисичета.

Малките зайчета подскачаха наоколо и търсеха медени гъби.

Мина мечката и смачка мухоморката.

(Децата вървят в кръгъл танц)

(Клекнат и берат въображаеми гъби)

(Те тичат и събират въображаеми гъби)

(Те скачат, докато стоят, „берат“ гъби)

(Клатят се и тропат с десния крак в края на редицата)

Пръстова гимнастика „Гъби“

Отгоре-отгоре - пет стъпки,

В малкия контейнер има пет гъби:

Червената мухоморка е опасна гъба.

А втората лисица е червена косичка.

Третата гъба е volnushka, розово ухо.

И четвъртата гъба е смръчкулата, брадат старец.

Петата гъба е бяла, яжте я смело!

(Децата „разхождат“ пръстите си по масата)

(Преплете пръстите на двете ръце - малка ръка, палците - химикалка; показа пет

пръстите на дясната ръка).

(За всеки куплет децата протягат по един пръст, започвайки с малкия пръст, на едната или на двете ръце).

Лексикална тема „Моят град е Мурманск“

Игра на открито"Моят град"

Градът е улици, булеварди и къщи, (Протегнете ръце напред, разтворете широко краката си, съединете ръцете си над главата)

Площадите, музеите, парковете са тихи, (Направете кръг с ръцете си, вдигнете закопчаните

ръце нагоре, разтворени настрани)

Блясъкът на огромно стъкло, (Вдигнете ръцете си над главата си, преместете всичките си пръсти)

Празнични витрини,

Бързо движение на минувачите (Бързо марширане на място)

И автомобили. (Ръцете в пръстен пред вас, завъртете въображаем волан и тичайте в кръг)

Гимнастика за пръсти„Разходка из града“

Разхождаме се из града,

Виждаме много, наричаме:

(„ходят“ с пръсти по масата)

Светофари и коли,

Панаири и магазини,

Площади, улици, мостове,

И дървета и храсти.

(свийте пръстите си един по един, като започнете с палеца)

Лексикална тема „ЗЕЛЕНЧУЦИ“

Игра на открито"Жътва"

Координация на думите с движения, консолидиране на глаголи в речта: да съберем,

ще влачим, копаем, режем, берем.

Да отидем в градината

Ще пожънем реколтата.

Ще влачим моркови

И ще изкопаем малко картофи.

Ще нарежем глава зеле,

Много вкусно,

Да наберем малко киселец

И да се върнем по пътеката.

"плъзгане"

"копай"

"Отрязване"

Показване на кръг с ръце

Стискайки юмруци

Погладете корема с длан, оближете устните

Вървят в кръг, хванати за ръце.

Гимнастика за пръсти„Приготвяне на зеле“

Ние имитираме съответните действия с ръцете си:

Режем зеле! (2 пъти)

Режем зеле! (2 пъти)

Посоляваме зелето! (2 пъти)

Натискаме зеле! (2 пъти)

Ние сме три моркова! (2 пъти)

С прави, напрегнати длани имитираме

движения на брадвата: нагоре и надолу.

Енергични движения с прави длани

напред и назад.

Пръстите се събират с щипка, „осолете зелето“.

Енергично свиваме пръсти в юмруци

едновременно на двете ръце, след това последователно

Пръстите на едната ръка се свиват в юмрук и правят

ритмични движения нагоре и надолу по дланта на другия

ръце. След това сменяме ръцете си.

Лексикална тема „ПЛОДОВЕ“

Игра на открито „Аз съм роден градинар“

Роден съм градинар

Сериозно ядосан

Писнаха ми всички зеленчуци, освен... картофите

Дете, което избра картофи:

Тук съм! Стоят с гръб един към друг

Всички: 1,2,3 бягане (бягат един към друг)

Който пристигне пръв е шофьорът.

Гимнастика за пръсти"Компот"

Ще сготвим компот,

Имате нужда от много плодове. Тук:

Да нарежем ябълки

Ще нарежем крушата,

Изстискайте лимоновия сок

Ще сложим малко дренаж и пясък.

Готвим, варим компот.

Да почерпим честните хора!

(Лявата длан се държи с „кофа“, показалеца на дясната ръка

"пречи")

(Свийте пръстите си един по един, като започнете с палеца)

(Отново „готвене“ и „разбъркване“)

(Ръцете са протегнати напред с длани нагоре и разтворени настрани)

Лексикална тема „ЕСЕННА ГОРА“

Игра на открито"Листа"

Координация на думите с движенията; развитие на творческото въображение,

имитация.

Есенните листа тихо се въртят,

Листата падат тихо под краката ни

И те шумолят и шумолят под краката,

Сякаш пак искат да се замаят.

(Децата се въртят на пръсти, ръцете встрани)

(клякам)

(Движете ръцете си надясно - наляво)

(Стани, завърти се)

Игра на открито „При мечката в гората“.От едната страна на стаята е обозначен „крайът на гората“ (чертава се линия). На 2-3 крачки от линията се отбелязва място за мечката. От противоположната страна на стаята е начертана линия, зад която символично е разположена „детската къща“. Един от играчите играе ролята на мечка. Всички останали остават деца и се намират зад линията си, тоест седят в къщите си. Учителят дава команда „отидете на разходка“. Децата излизат на „ръба на гората“ и започват да събират (навеждат се и се изправят) горски плодове, гъби и цветя. Заедно с движенията си децата казват поезия:

При мечката в гората
Ще взема гъби и горски плодове!
И мечката седи
И ни ръмжи!

След последната дума „ръмжи“, „мечето“ излиза от мястото си и се опитва да хване (докосне) децата. Те го избягват и бягат „вкъщи“. Всеки, когото „мечката“ успя да хване, минава отвъд линията и заема мястото си. Играта продължава.

Гимнастика за пръсти„ВЪВ есенна гора»

Вятърът летеше през гората,

Вятърът преброи листата:

Ето един дъбов,

Ето един клен,

Ето издълбано офика,

Тук от брезата - златна,

Ето последното листо от трепетликата

Вятърът го издуха на пътеката.

(Гладки, вълнообразни движения с длани)

(Свийте единия пръст на двете ръце, като започнете с палеца)

(Спокойно поставете длани на масата)

Лексикална тема „Ще порасна здрав“

Игра на открито „Ние сме смешни момчета“

Развийте у децата способността да извършват движения по словесен сигнал. Практикувайте да бягате в определена посока, докато избягвате. Насърчаване на развитието на речта.

Децата стоят от едната страна на площадката. Пред тях е начертана линия. От противоположната страна също се начертава линия. От страната на децата, в средата, между двете линии има капан, зададен от учителя. Децата казват в унисон: „Ние сме весели момчета, обичаме да тичаме и да скачаме, добре, опитайте се да ни настигнете. Едно, две, три, хващай!“ След думата „улов“ децата бягат от другата страна на площадката и уловът настига бягащите. Този, който е докоснат от капана, преди играчът да пресече линията, се счита за уловен и сяда близо до капана. След 2-3 пуска уловените се преброяват и се избира нов капан. Правила: Можете да преминете от другата страна само след думата „catch“. Докоснатият от капана се отдръпва настрани. Този, който е преминал от другата страна, отвъд линията, не може да бъде хванат. Опции: Въведете втори капан. По пътя на бягащите има препятствие - тичане между предмети.

Пръстова гимнастика „Вашите пръсти“.

Този пръст е най-големият
Най-веселият, най-забавният! (Покажете на детето палеца си.)
Този пръст е показалецът, той е солиден и внимателен.
(Посочете нещо с показалеца си.)
Този пръст е средният, нито първият, нито последният.
(Свийте средния си пръст.)
Този пръст е безименният, той не обича каша от грис.
(Flex безименен пръст, сякаш не иска каша.)
Най-малкото е малкото пръстче, много обича да тича до магазина!
(Изпънете малкия си пръст, сякаш иска да избяга от останалите ви пръсти.)

Лексикална тема „Моята страна“

Игра на открито "Заря заряница"

Децата стоят в кръг, държат ръцете си зад гърба си. Водачът - зора върви зад играчите в кръг с панделка или кърпичка и казва:

Заря-заряница, червена мома,
Тя вървеше през полето и изпусна ключовете си.
Златни ключове, сини панделки,
Пръстените са преплетени - тя отиде за вода!

С последните думи зората внимателно поставя лента на рамото на един от играчите, който, забелязвайки това, взема лентата и двамата тичат в различни посоки в кръг. Този, който стигне първи, заема празно място в кръга. Останалият без място става зора и играта се повтаря.

Бягачите не трябва да пресичат кръга, а играещите в кръга не трябва да се обръщат, докато зората избира на кого да сложи кърпичка на рамото си.

Гимнастика за пръсти

Лексикална тема „Ние живеем на север“

Игра на открито „Улов на елени“»

Играчите са разделени на две групи. Някои са елени, други са овчари. Овчарите се хващат за ръце и застават в полукръг с лице към елена. Елените тичат около очертаната зона. При сигнал "Хвани!" овчарите се опитват да хванат елена и да затворят кръга.
Правила на играта. Можете да хванете елен само при сигнал. Кръгът се затваря, когато бъдат хванати повече играчи. Елените се опитват да не влизат в кръга, но вече нямат право да излизат от кръга, ако е затворен.

Игра с пръсти

Лексикална тема „Хора на труда“

Игра на открито"пилот"

Координация на речта с движението, развитие на общи речеви умения, имитация.

Гимнастика за пръсти"Професии"

Лексикална тема „Транспорт“

Игра на открито"самолет"

Игра на открито"Четири сили"
Цел: Развийте вниманието, паметта, сръчността.

Ход на играта: играчите стоят в кръг, с водача в средата. Той хвърля топката на един от играчите, докато произнася една от думите на елементите (например въздух). Този, който хвана топката, трябва да назове въздушния транспорт. Ако името е сухоземно - сухоземно, ако водно - водно.

Гимнастика за пръсти"Транспорт"

Лексикална тема „Улицата е пълна с изненади“

Играта "Внимавай!"

Децата помнят какво да правят и кога да го правят. Вървете в кръг и внимателно слушайте сигналите на регулировчика. трафик. На сигнал: "Светофар!" - стоим неподвижно; на сигнал: "Преход!" - вървим; на сигнал: "Кола!" - Държим волана в ръцете си.

Играта "Забавен трамвай"

Ние сме весели трамваи,
Ние не скачаме като зайчета
Караме заедно по релсите.
Ела, седни при нас, ако искаш!
Децата са разделени на два отбора. Един отбор - трамваи. Шофьорът на трамвая държи обръч в ръцете си. Вторият екип са пътници, те заемат местата си на автобусната спирка. Всеки трамвай може да превозва само един пътник, който заема своето място в обръча. Крайната спирка е отсреща на залата.

Играта "Камиони"

Гимнастика за пръсти"Транспорт"

Лексикална тема „Зима“

Игра на открито „Два слана“

За да играете, ви е необходима просторна зона с размер най-малко 6-12 m. Две „къщи“ са маркирани в противоположните краища на обекта. Играчите избират два Frost-а - „Frost the red nose“ и „Frost the blue nose“. Става студено в средата и останалите играчи са от едната страна на игрището зад домакинската линия. И двамата Фростове се обръщат към момчетата с думите:

Ние сме двама млади братя,

Два Фроста са дръзки.

Аз съм Фрост - червен нос.

Фрост - син нос.

Кой от вас ще реши

Ще тръгне ли на път?

Всички играчи отговарят:

Ние не се страхуваме от заплахи

И ние не се страхуваме от Фрост!

Игра на открито"снежна топка"

Координация на речта с движение, развитие на имитация.

Лексикална тема „Зимни забавления“

Игра на открито"снежен човек"

Координация на речта с движение, развитие на имитация.

Хайде, приятелю, бъди смел, приятелю,

Търкаляйте снежната си топка в снега.

Ще се превърне в гъста буца

И бучката ще стане снежен човек.

Усмивката му е толкова ярка!

Две очи, шапка, нос, метла.

Но слънцето ще изгори леко -

Уви! - и няма снежен човек.

(Децата вървят в кръг едно след друго, преструвайки се, че търкалят снежна топка пред себе си)

(Спрете, „нарисувайте“ бучка с две ръце)

(„Нарисувайте“ снежен човек от три кръга различни размери)

(Показват усмивка на лицето си с ръцете си)

(Покажете очи, покрийте главата с длан, покажете нос, изправете се, дръжте въображаема метла)

(Бавно клякат)

(Вдига рамене, вдига рамене)

Гимнастика за пръсти"В двора"

Лексикална тема " Нова година»

Игра на открито"Коледна елха красота»

Координация на речта с движение, развитие на имитация.

Нашата елха е красива

Издигайки се до небесата.

Стройна красота

Всички момчета го харесват.

Вървят в кръг, хванати за ръце.

Спират и протягат ръце нагоре.

Отново вървят в кръг, хванати за ръце.

Те спират. Пляскат с ръце.

Гимнастика за пръсти"Навечерието на Нова Година"

Лексикална тема „Облекло“

— Кой какво носи?

Децата стоят или седят в кръг/полукръг. Водещият казва: „Който носи червена тениска, седнете“ или „Който носи зелени панталони, пляскайте с ръце“. Играчът, чийто цвят е посочен, трябва да извърши дадените действия.

"Игла, конец, възел"

Цел: активиране на речника на съществителните имена по темата, развитие на висши психични функции. Децата, които играят, стоят в кръг, хванати за ръце. С помощта на таблица за броене децата избират игла, конец и възел. Конец, игла, възел застават в кръг, останалите деца се хващат за ръце и преминават през кръга от конец, игла, възел, викане различни видоведрехи (зимни, летни, дрехи за момче или момиче), детето, което не може да назове правилните дрехи, застава в кръг.

Гимнастика за пръсти« Мия"
Едно, две, три, четири, пет - (свържете пръстите си последователно)
Ще перем неща - (една ръка с пръстите на другата ръка)
Рокля, панталон и чорапи,
Пола, блуза, шалове.
Да не забравяме шала и шапката – и тях ще изперем. (Юмруци имитират миене)

Лексикална тема „Зимуващи птици“

Игра с кръгъл танц"Врабче"

Координация на речта с движението, развитие на творческото въображение, имитация.

Сред белите гълъби

Пъргаво врабче скача.

птица врабче,

Сива риза.

Отговори, врабче,

Излети, не се срамувай.

(Децата вървят в кръг, имитират походката на гълъби; в центъра има едно дете, което скача като врабче)

(Децата стоят с лице към кръга, вървят на странична стъпка. „Врабчето“ се опитва да излети от кръга; децата, хванати за ръце, не го пускат)

Гимнастика за пръсти"Зимуващи птици"

Лексикална тема „Дивите животни“

Игра на открито: „Трикилисица".

Децата стоят в кръг със затворени очи. Учителят докосва детето, което ще „ хитра лисица" Децата отварят очи по команда и казват в унисон:

Хитра лисица, къде си?

Хитра лисица, къде си?

Детето, което е докоснато, скача и казва „Тук съм!“ След тези думи децата бягат, а лисицата се опитва да го хване.

Гимнастика за пръсти"В гората"

Лексикална тема „Домашни любимци“

Игра на открито "Гъски-гъски"

Вълкът е водачът. Гъските стоят в единия край на залата, собственикът в другия, а между тях има вълк. Играта започва със собственика и гъските, които трябва да водят диалог помежду си в стихове:

Гъски-гъски!

Га-га-га-га.

Искаш ли да ядеш?

Да Да Да Да.

Така че летете.

не ни е позволено, сив вълкпод планината не ни пуска да се приберем.

Така че летете както искате, само се грижете за крилете си.

Гъските тичат към стопанина си, вълкът ги хваща.

Игра на открито „Намерете къщата си“
Цел: да развиете способността да действате по сигнал, да се ориентирате в пространството; развиват сръчност, внимание и способност за движение в различни посоки.

Ход на играта: с помощта на учителя децата се разделят на групи, всяка от които стои на определено място. По сигнал те се разпръскват из залата в различни посоки. След сигнала „Намерете къщата си“ децата трябва да се съберат на групи близо до мястото, където са стояли в началото.

След усвояване на играта, оригиналните къщи могат да бъдат разменени. Играта е по-емоционална с музикален съпровод.

Гимнастика за пръсти"В селото"

Лексикална тема „Домашни любимци“

"Рошаво куче"

Избира се кучето, слага му се шапка на главата и то кляка. Децата се придвижват към него от противоположния край на залата:

Тук лежи рошаво куче

В лапите си, със заровен нос

Тихо, мирно лежи

Или дреме, или спи,

Да отидем и да го събудим!

И да видим какво ще стане?

След последните думи децата бягат, а кучето се опитва да ги хване.

Гимнастика за пръсти „Котката седна“.

Лексикална тема „Нашата армия е най-силната“

Игра на открито „Бъди смел и сръчен“

Играчите стоят в кръг, като учителят е в центъра на кръга. В ръцете си държи снаряд (въже с торба). Учителят върти снаряда в кръг точно над пода, а децата войници скачат на двата си крака, опитвайки се да попречат на снаряда да ги удари. След като опише 2-3 кръга, учителят прави пауза и преброява броя на децата войници, докоснали снаряда, и дава необходимите инструкции за изпълнение на скокове.

Пръстова гимнастика „Нашата армия“.
Ати - бат, ати - бат! (Алтернативно „ходете“ с показалеца и средния пръст на дясната и лявата ръка).
Войници идват на парада!
Ето ги и танкерите
След това артилеристите
И тогава пехотата -
Фирма по фирма.

Пръстова гимнастика „Гранична стража“.
Аз ще бъда граничар, (Свийте и отпуснете пръстите си в юмруци едновременно на двете ръце).
За да защитите границите, (Свържете едни и същи пръсти на двете ръце, като започнете с палците).
И страната можеше спокойно (Разделете пръстите със същото име, като започнете с малките пръсти).
Спете спокойно през нощта. (Свържете всички пръсти на двете ръце на свой ред с палеца).

Лексикална тема „Руски герои“

Игра на открито „Ние сме герои“.

Да застанем заедно едно-две-три-	Децата вървят на място
Вече сме герои!	Ръцете са свити в лактите, показващи сила.
Ще си представим длан до очите,	Дясната ръка е вдигната към очите
Нека разтворим силните си крака,	Крака в страни
Обръщайки се надясно, нека се огледаме величествено.	Обърни се на дясно
И вие също трябва да погледнете наляво изпод дланите си.	Лявата ръка е вдигната до очите, завийте наляво
Наклонен наляво и надясно	Ръцете на колана, наклонете наляво и надясно
Страхотно се получава!	Ръцете горе

Пръстова гимнастика “БОГАТИРИ”

Едно, две, три, четири, пет - (Свийте пръстите на двете ръце, като започнете с палците).
Ще четем приказки. Героите живеят там, всеки има различни имена.
(Покажете дланите си като отворена книга).
Това са три героя: (Покажете палец, показалец и среден).
Старши - Muromets Ilya - (Преместете палеца си).
А Добриня е средният тук, казва се Никитич. (Преместете показалеца си).
Виждаме и Попович Альоша Младши. (Размърда средния пръст).
Колко са умни и силни. (Покажете главата и мускулите си с ръцете си).
Те защитават мира в страната. ( Лява ръкана колана, гледайки изпод дясната ръка).

Лексикална тема „Пролет“

Игра на открито"Веснянка"

Координация на речта с движение, развитие на имитация.

Игра на открито"Глухарче"

Пръстова гимнастика „Пролетта дойде“.

Навън пролет - пролет. (пляскане с ръце)

Слънцето се затопли, (вдигнете ръцете си нагоре, разтворете ръцете си надолу)

Птиците пристигнаха (размахват ръце като крила)

„Чик-чик-чик-чик“ - ( пръстисгънете в щипка - „клюн“, отворено, затворено)

Врабчетата пеят.

Те летят весело (Размахват своите „крила.“)

Събирайте зърна (клекнете, „кълвете“ зърна)

Лексикална тема „Птича суматоха“

Деца: Птиците все още летят на юг, искат да прекарат зимата

Където има слънце и топлина, лесно ще се дочака пролетта

Само вятърът им пречи и ги събаря от пътя

1 вариант: Според броенето се избира „бризът”. Децата стоят от едната страна на залата, четат речитатива, в края на думите децата бягат към противоположната страна на залата „топли страни“, „ветрецът“ ги хваща, „подвежда ги“, който е опетнен пропуска един мач.

Вариант 2:Според броенето се избира "бриз", който застава в средата на кръга. Децата вървят в кръг, четат речитатива, в края на текста бягат, „бризът“ хваща този, който го е опетнил, той пропуска една игра.

Игра на открито „Прелетни птици“

Цели на играта: развиват паметта на децата; обогатяване на речника (имена прелетни птици); култивирайте любов към природата, към всичко живо (към птици).

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг, лидерът стои в центъра на кръга, с протегната напред ръка и произнася думите. Караваната потегли

Направо при нас от горещи страни.

Децата вървят в кръг и спират на последната дума. Водещият е като в броилка изброява прелетните птици, сочейки към всяко дете, започвайки с това, което ръката посочи след като кръгът спря.

Щъркел, чапла, стърчиопашка,

Чайка, лястовица, кукувица,

Чучулига, дрозд, скорец.

Който помни - браво!

Патица, лебед, славей,

Кой сте вие, моля, отговорете бързо?

(детето се обажда прелетна птица, което си спомня, отива в центъра на кръга и се опитва да го имитира; след успешна имитация останалите деца му пляскат.) Играповторен няколко пъти. Ако текстът на играта вече е научен, тогава детето, на което падна жребият, става лидер.

Пръстова гимнастика „Птици“.

Лексикална тема

„Верни приятели са мама, татко, книга I“

Игра на открито „Противоположна дума“
Цел: да научите децата да обосновават решението си, да избират думи, противоположни на посоченото.

Напредък на играта: поканете децата да избират думи, които са противоположни по значение на данните.

За думи, които имат двусмислено значение (например сурови), се предлага да намерите всички възможни думи с противоположно значение и да обосновете решението си.

Гимнастика за пръсти

Лексикална тема „Свойства на материалите“

Игра на открито „Грижи се за обекта“
Цел: да научи децата да действат по сигнал; развиват сръчност, издръжливост, око.

Ход на играта: децата стоят в кръг. Всяко дете има кубче в краката си. Учителят е в кръг и се опитва да вземе кубче от едно или друго дете. Играчът, към когото водачът се приближава, приклеква и покрива куба с ръце и не позволява на никого да го докосне. В началото шофьорът не взема кубчетата от децата, а само се преструва, че го прави. След това, когато повтаря, той може да вземе куба от играча, който не е имал време да го покрие с ръце. Това дете временно не участва в играта.

Впоследствие най-много може да се предложи ролята на шофьор активни деца.

Гимнастика за пръсти

Лексикална тема „Ястия“

Игра на открито"Съдове"

Координация на речта с движението; консолидиране на относителни прилагателни в речта.

Гимнастика за пръсти"Помощници"

Лексикална тема „Ден на космонавтиката“

Игра на открито"ракета"

Игра на открито"безтегловност"

Децата седят свободно в залата, правят „лястовица“ под „космическата“ музика и стоят възможно най-дълго. Децата, които стоят на другия крак, сядат. Детето, което стои най-дълго на един крак, печели.

Гимнастика за пръсти"На ракета"

Лексикална тема „Мебели“

Игра на открито"Вземете стол"

Столовете се поставят в кръг (един по-малко от броя на участниците). Свири музика и деца се разхождат около столовете, изпълнявайки танцови движения. Когато музиката свърши, децата трябва да заемат столовете си. Тези, които нямат време, се елиминират от играта (отстранява се един стол).

Гимнастика за пръсти"В апартамента"

Лексикална тема „Ден на победата“

Игра на открито"Празнична заря"

Координация на речта с движение, развитие на имитация.

Пищни букети Цъфти в небето Като искрици светлина Венчелистчетата искрят. Астри мигат Синьо червено, Синьо, лилаво - Всеки път ново! И след това реката Златен поток. Какво е? Празнична заря!

Ръцете вдигнати нагоре, пръстите се редуват стиснати и изправени. Повдигнете и спуснете ръцете си последователно, последователно свийте и изправете пръстите си. Плавни завои около тялото наляво и надясно. Изпънете ръцете си отстрани, повдигнете раменете си. Направете кръгове над главата си с ръце. Пръстите са разтворени.

Гимнастика за пръсти"Ден на победата"

Когато дойде Денят на победата, Градините цъфтят, нивите цъфтят. Когато дойде Денят на победата, Цялата земя диша през пролетта. Когато дойде Денят на победата, Слънцето изгрява по-рано И като едно голямо семейство, Нашите вървят в колони. Когато дойде Денят на победата, Има музика и смях, И приемайки поздравления, Ние също поздравяваме всички!

Пръстите „ходят“ по масата. Направете пъпка от пръстите си и бавно ги разтворете. Пръстите „ходят“ по масата. Стиснете пръстите си в „заключване“, повдигнете пръстите си и ги спуснете. Пръстите „ходят“ по масата. Поставете дланите си заедно, разтворете пръстите си настрани. Поставете дланите си една до друга и раздвижете всичките си пръсти. Пръстите „ходят“ по масата. Преструвайте се, че свирите на цигулка с ръцете си и се усмихвайте. Съберете дланите си, за да образувате ръкостискане. Разтворете ръцете си отстрани.

Лексикална тема " Стайни растения»

Игра на открито "Стайни растения".

Клекнете и си представете, че сте малки растения. Растението, до което се приближавам и го „напоявам“ от лейката, ще започне да се издига, да расте и да се простира нагоре към слънцето. Трябва да застанете на пръсти, да вдигнете ръцете си нагоре и да се протегнете. Когато се отдалеча, растението постепенно ще изсъхне и ще пусне листата си. Трябва бавно да се отпуснете и да пуснете ръцете си, да се наведете, спускайки главата си.

Гимнастика за пръсти

Хвърлете бърз поглед към прозореца: (и двете длани се показват)

Тук цъфтят здравец. (свийте пръсти в юмруци, като започнете с малкия пръст)

И ето един красив балсам, амарилис до него.

Фуксия, бегония - Помним всички имена! (отворена длан)

Ще разхлабим цветята, ще ги полеем (движат пръстите си надолу)

Нека растат ден след ден! (двете длани са свързани с „пъпка“, повдигната над главата и отворена с „цвете“)

Лексикална тема „Цветя“

Игра на открито"Първи цветя"

Координиране на речта с движението, работа върху темпото и ритъма на речта, развитие на творческото въображение.

Игра на открито"Съберете букет"

Избран е „градинар“. Останалите деца сядат в кръг и слагат ръце зад гърба си. В центъра се поставя ваза или саксия. Излиза „градинарят“. Той държи карти с цветя в ръцете си. Той казва думите: „Обичам цветята си, поливам цветята си“. Имитира как полива цветята и раздава картички на някои от децата. „Градинарят“ нарича тези карти: „мак, лайка, метличина...“. След това децата казват думите: „едно, две, три, съберете букет!“ Играчите, които са получили карти, трябва да станат, да излязат извън кръга, да тичат около кръга до мястото си, да изтичат в кръга и да поставят цветето си във вазата. Играчът, който пръв постави цветето, става „градинар“. Той вади цветята от вазата и играта се повтаря.

Гимнастика за пръсти"Цвете"

Лексикална тема „Насекоми, влечуги“

Игра на открито"Гъсеница"

Координация на речта с движението, развитие на творческото въображение.

Тази странна къща без прозорци Хората го наричат ​​„пашкул“. След като усуках тази къща на клон, Гъсеницата спи в него. Цяла зима спи без да се събужда. Но зимата отмина - Март, април, капки, пролет... Събуди се, сънливко! Под извора ярка слънчева светлина Гъсеницата няма време за сън. Тя стана пеперуда!

Децата лежат изпънати по гръб; ръцете по тялото, краката в центъра на кръга. Обърнете се на лявата си страна и поставете длан под бузата си. Обърнете се на дясната страна, ръцете под бузата. Те се преобръщат по гръб и се разтягат в легнало положение. Бавно сядат. Разтягайте се, докато седите. Стават и пак се протягат. Тичат в кръг, размахвайки ръце като крила.

Игра на открито „Хвани комар“

Uупражнявайте децата да скачат на два крака на място, достигайки до предмет, окачен над вдигнатата ръка на детето.

Напредък на играта:

Играещите жаби клякат в кръг една от друга на една ръка разстояние, с лице към центъра. Учителят взема прът (дълъг 1-1,5 м) с мушама или пластмасов комар, завързан на въже (дълъг 0,5 м) и застава в средата на кръга.

Какъв прекрасен хор!

Има хор, в който

Не е необходим диригент!

Хей жаби! Не се прозявай -

Хванете комара бързо!

С тези думи възрастният започва бавно да върти пръчката (обикаляйки комара) леко над главите на играчите. Когато комар прелети отгоре, децата подскачат нагоре-надолу, опитвайки се да го хванат. Този, който хване комара, казва: "Хванах го." След това учителят отново рисува кръг с пръта. Играта се повтаря 5 - 8 пъти. При въртенето на пръта с комара е необходимо възрастният или да го спусне, или да го повдигне, но на такава височина, че децата да могат да достигнат комара. Победители са децата, успели да хванат комара 1-2 пъти.

Гимнастика за пръсти"Пчела"

Лексикална тема „Лято“

Игра на открито"слънце"

Координация на речта с движение, развитие на общи речеви умения.

Гимнастика за пръсти"лято"

Семейство е странна дума
Макар и не чужди.
- Как се появи думата?
Изобщо не ни е ясно.
Е, "аз" - разбираме,
Защо са седем?

Няма нужда да мислите и гадаете,
Всичко, което трябва да направите, е да преброите:
Двама дядовци
Две баби,
Плюс татко, мама, аз.
Сгъната? Това прави седем души
Семейство"!

– Ами ако има куче?
Това прави осем „аз“?
- Не, ако има куче,
Излиза Vo! - семейство.
(М. Шварц)

2. Наздравица за къщата

Виелицата шуми ли извън прозореца,
Играе ли буйната зеленина -
Винаги домът на нашия скъп баща
Приема с голяма сърдечност.
И затова желаем,
За да не се случи никога
Има проблеми в ъглите, зими в сърцата,
И всичко в него дишаше от радост.
Блум и здравей, добър дом,
Днес пием за вас!
(И. Яворовская)

3. Семейство и дом

Семейството и домът са като светлината и хляба.
Родното огнище е земя и небе.
Дадено ти за спасение,
без значение в какви проблеми се намирате.

Нека животът тече бързо,
където и да води пътя,
в твоята променяща се съдба
Няма по-красив дар от Бога.

Те винаги ви пазят в безопасност
колкото и да пътуваш по света,
като пътеводна звезда,
и това светилище не е свято.

Топлината и светлината на вашето семейство -
Това е най-добрата радост за душата.
Няма друго щастие в света,
Няма нужда от друг вид щастие.
(И. Афонская)

4. Песен за нашето семейство (мотив "Песни за мечки")

Някъде в този свят нашето семейство живее,
Той не познава скръб и неприятности, смята се за приятелски настроен.
Четем книги заедно, ходим заедно на кино,
В празниците пеем и танцуваме, в делниците намираме какво да правим!

Мама пере дрехите, синът мете пода,
Татко готви вечеря, докато слуша футбол.
Работата е бърза, всички са свикнали да работят.
И ние знаем как да се отпуснем, барбекю в гората!
Ла-ла-ла... Ние сме приятелско семейство!

5. Семейство

За мен е много важно
Наистина имам нужда от,
Така че цялото семейство
Приготвях се за вечеря!
Дядо ще го изложи
Това, което научих от вестниците
Баба,
Намествам очилата си
Какво изсушихте?
Снопове градински чай...
Баща и майка -
За важна работа
Брат - за риболова,
Футбол, туризъм...
И относно теста
Днес аз...
Навън е вечер,
И в къщата има СЕМЕЙСТВО!
(В. Дробиз)

6. Моят дом

Скорците живеят в къщичка за птици,
Очилата живеят в кутията за очила,
Лисицата живее в дупката си
Дърветата живеят в планината...
И аз също имам къща,
Той е най-добрият:
Мама е в него!
(М. Тахистова)

7. В деня на семейството!

Семейна радост
Щастливи лица!
Пожелавам на всички семейства
Сияйте с любов!

Нека семействата са весели
Звучи детски смях
Мил и радостен
Празник за всички!

Любовта процъфтява
Около Земята!...
Мир на вашия дом
И във всяко семейство!
(Е. Морозова)

8. Начало

Къщата, както всички знаят отдавна, -
Това не е стена, не е прозорец,
Това не са столове с маса:
Това не е дом.

Домът е там, където сте готови
Връщаш се отново и отново
Свиреп, добър, нежен, зъл,
Едвам жив.

Домът е мястото, където ще бъдеш разбран
Където се надяват и чакат,
Където забравяш за лошото, -
Това е вашият дом.
(Е. Куменко)

9. За Деня на семейството

Животът е по-топъл и много по-интересен,
И можете да стоите в него по-надеждно,
Когато вървите през този живот заедно.
И затова – продължавайте все така!

Да бъдем надеждна опора един за друг,
По-добри и по-толерантни - три пъти...
Бог да те пази от зло и от раздори...
Да има вечен мир в семейството ви!
(Е. Груданов)

10. За любовта

Мама гледа татко
Усмихнат
Татко гледа мама
Усмихнат
И денят е най-делничен,
Не е възкресение
И извън прозореца няма слънце,
И виелицата
Просто така го правят
настроение,
Те са просто
Много се обичат.
От тази любов
Хем леко, хем лесно.
Аз с баща ми и майка ми
Голям късметлия!
(О. Бундур)

11. Семейство

Семейството е източник на радост и щастие,
Любовта е непресъхващ извор.
И при ясно време, и при лошо време
Семейството цени и цени мига от живота.

Семейството е крепостта и силата на държавата,
Спазвайки традициите от векове.
В семейството детето е основното богатство,
Лъч светлина е като фар за моряците.

Лъчите растат, стават по-ярки
И хората са алчно привлечени към светлината.
Душата на семейството става по-богата,
Когато любовта и съветите царят в нея.

Когато взаимното разбирателство цари,
Тогава целият свят лежи в краката ти.
Любовта в семейството е основата на Вселената.
Така че Бог да пази всички наши семейства!
(Л. Гайкевич)

12. Добре

Добре е да чакаш вкъщи
Когато звънецът звънна, те забързаха към вратата,
Те отвориха, целунаха се,
Затопли ръцете ти, нали?

Добър за чай
С баница и сладко
Тъгата се отдалечи
Добър разговор, нали?

Хубаво е да си в света
Миришеше на сняг, слънце, върба,
За да знаят децата навсякъде
Че няма да има война, нали?

Хубаво е да си обичан
Като първото кокиче,
И тогава, тогава всяка
Не се страхува от неприятности, нали?!
(М. Тахистова)

13. Семейство

Семейството е щастие, любов и късмет,
Семейството означава пътувания до страната през лятото.
Семейството е празник, семейни дати,
Подаръци, пазаруване, приятно харчене.

Раждането на деца, първата стъпка, първото бърборене,
Мечти за хубави неща, вълнение и трепет.
Семейството е работа, грижа един за друг,
Семейството означава много домакинска работа.

Семейството е важно!
Семейството е трудно!
Но е невъзможно да живееш щастливо сам!
Бъдете винаги заедно, грижете се за любовта,
Прогонете оплакванията и кавгите,
Искам моите приятели да кажат за теб:
Колко хубаво е семейството ти!

14. Наздравица за нашите корени

Този тост за нашите корени:
Какво е дърво без корени?
Нека живеят по-просторно,
Нека те обичат повече!
(И. Яворовская)

https://site/stixi-pro-semyu/

15. Покривът на къщата ви

Всички бързаме за чудеса,
Но няма нищо по-прекрасно
отколкото тази земя под небето,
Къде е покривът на къщата ви?

Незабавно всяка мъка
Всеки един от тях ще изчезне
Само си спомнете сините звезди
Над покрива на къщата ви.

И ако изведнъж се почувствате тъжни,
Тази тъга не означава нищо
Когато знаеш какво има под слънцето
Има покрив на къщата ви.

Светът е пълен с радост и щастие,
Но родната земя е на километри от всичко...
И е толкова прекрасно да се върна
Под покрива на вашия дом!
(М. Пляцковски)

16. Приказка

Мама срещна татко -
Това е началото на приказките.

Тя роди син за баща -
Това ще бъде средата.

Няма по-щастлив баща!
Приказката няма край!
(О. Бундур)

https://site/stixi-pro-semyu/

17. Семейство

В Русия това отдавна е почитано,
Какво вероятно е в кръвта ни:
Жената да следва мъжа
В изпитания, в лутания, в любов.
Така че, разпознавайки началото му,
Всичките ми грижи са скрити в мен,
Все пак си спомних признанието:
Ние не сме само двамата, ние сме едно семейство.
За да намерите мъдростта в себе си,
Изправяйки се пред лицето на сина си,
Повторете с майчина сила:
„Посъветвай се, синко, с баща си!“
За да можеш сам да понесеш всичките си страхове,
Тя каза, изтощена, накрая:
„Прегърни баща си, чуваш ли, дъще,
Днес баща ни е уморен..."
И бих гледал с очевидна радост,
Как топли погледът на твоя любим,
Когато седнат на масата един до друг,
Като днес например седят...
Ние сме обединени от любов и вяра,
Ние сме обединени от земята и труда.
И вратите са отворени за приятелството
Към нашия добър, стабилен дом.
(Т. Кузовлева)

18. Вашата подкрепа

Обичах те без специална причина
Защото си внук,
защото си син,
Защото бебе
Защото растеш,
Защото прилича на баща си и майка си.
И тази любов до края на дните ти
То ще остане вашата тайна подкрепа.
(В. Берестов)

19. Родителски дом

Родителският дом е място от Рая...
Където времето е спряло върху стрелките на часовника...
И мама, прощаваща грешките с цялото си сърце,
Ще ви даде топлина и любов!

20. Посветен на мама и татко

И мама, и татко
И мама, и татко
В моето
От раждането
Те живеят.
И мама, и татко
И мама, и татко
И те плачат с мен
И пеят.

Мама живее в мен
С добра дума,
И татко живее - палав,
А мама - с любов
За елегантни актуализации,
А татко върши хитрини
Забавен!

Виждам в огледалото
Виждам в огледалото
Здравейте от мама и тати.
И така се приближавам към тях
Все по-близо и по-близо
И казваш, че не съществуват...

И мама и татко
И мама и татко
В моето
От раждането
Те живеят.
И мама и татко
И мама и татко
С мен
Тази песен
Пеене!
(Н. Пикулева)

21. Какво може да бъде по-ценно от семейството?

Какво може да бъде по-ценно от семейството?
Бащината къща ме посреща с топлина,
Винаги те чакат тук с любов,
И те изпращат по пътя с любезност!
Баща и майка и деца заедно
Седнал на празничната маса
И заедно те изобщо не скучаят,
И е интересно за пет от нас.
Бебето е като домашен любимец за възрастните,
Родителите са по-мъдри във всичко
Любим татко - приятел, хранител,
А мама е най-близо до всички, най-скъпа.
Обичам го! И ценете щастието!
Ражда се в семейство
Какво може да бъде по-ценно от нея?
На тази приказна земя.

22. Моето семейство

Който се прибира късно
Кой гледа на нещата заплашително?
Кой сменя крушки? –
Е, разбира се - татко!

Кой е катерица от сутрин до вечер,
Измиване, варене, нарязване на ситно?
Кой лети като лястовица? –
Е, разбира се - мама!

Кой е готов да построи къща?
Бягам, скачам, цвилям?
Кой е нашият фидж? –
Е, разбира се - дядо!

Кой ще ти разкаже приказка за лека нощ?
За принцеса Златокоска,
Ще печеш ли палачинки? –
Е, разбира се - баба!

Кой ще разбие построеното от него?
Кой ще ми помогне със сестра ми?
Кой е палавникът? –
Ето го - малкият брат!

Който е целият в лъкове и кукли,
Всичко в емоции и чувства?
Кой пее като птица? –
Това е сестра ми!

Кой, питате ме,
Тези сладки приятели?
Ще отговоря, без да се крия, -
Всичко това е моето СЕМЕЙСТВО!
(В. Тунников)

23. Родословно дърво

Имам прекрасно дърво.
Това е моето семейство
И е мой роднина.
На това дърво
До дълбока старост
Прадядо ми е гнездил
А също и дядо ми.
Моят баща
Научих се да летя на него
И успях да стана истинска птица!
И както в люлката,
С мен
До сутринта
На това дърво
Ветровете се разлюляха.
И листата звъняха,
Като камбани
Когато имам
Появиха се мацки...
(Г. Дядина)

24. Химн на семейството

И къщата, осветена от молитва,
Той е отворен за всички ветрове,
И бабата учи внучката си
Думи: “отечество”, “майка”, “храм”.

Припев:

Живейте в мир и хармония.

Любовта на Петър и Феврония.

Семейството е велико царство на любовта.
Той съдържа вяра, праведност и сила.
Семейството е стълбът на държавата,
Моята страна, моята Русия.

Семейството е първоизточникът,
Защитен от небесни ангели.
И тъга, и радост, и скърби -
Един за всички, неразделни.

Припев:
Пазете се един друг през цялото време,
Живейте в мир и хармония.
И нека животът ви бъде осветен
Любовта на Петър и Феврония.

Нека се повтарят в поколенията
Благословени дни от живота.
Бог да благослови семейното огнище,
Пазете любовта на любимите си хора.
(И. Резник)

25. Празнична песен "Щастливо московско семейство"

деца:
Когато има такъв весел въздух наоколо,
Птици и пилета танцуват в небето,
И забравяйки за напредналата си възраст,
Майки и бащи танцуват с нас.

Заедно:
Щастливо московско семейство -
И няма по-приятелски настроен човек на света!
Нека танцуваме заедно татко, мама, аз -
А в небето, танцуващо, слънцето грее.

Бащи:
Усмивките озаряват лицата ни -
Колко страхотно е да си добър баща:
Пейте и се забавлявайте с децата си,
И подарете майка им с цветя.

майки:
Какво друго, кажете ми, имат нужда майките?
Винаги да казваш: "Това е животът!"
Когато съпрузи и деца танцуват заедно:
Някои са хип-хоп, докато други са туист!
(С. Осиашвили)

26. А семейството е всичко

И семейството е дом,
Това са две и трета,
И може би четвъртият,
И след това петата.
Това са топли линии
В желания плик,
Ако разделителните вълни
Тъжно крило.

И семейството е светлина,
Това, което е невидимо и щедро
Осветява целия ви живот
И ни придружава.
Това е творчество
Където няма нито последни, нито първи,
Къде е и радостта, и скръбта -
Винаги наполовина.

А семейството е всичко.
Без нея става по-студено
Самотна мисъл
Самотен живот.
Нищо не се случва
По-скъпи в света,
Нищо, каквото и да мислиш
И колкото и смел да си...
(И. Яворовская)

27. Кой е чий

- Чий горски поток си?
- Ничий!
- Ама откъде си, поток?
- От ключовете!
- Е, чии са ключовете?
- Рисува!
- Чия е брезата до потока?
- Рисувам!
-Скъпо момиче ли си?
– Аз съм на мама, на татко и на баба!
(О. Бедарев)

28. Как се появи думата "семейство"?

Имало едно време земята не била чувала за него.
Но Адам каза на Ева преди сватбата:
Сега ще ви задам седем въпроса:
Кой ще ми роди деца, моя богиньо?
И Ева тихо отговори: „Аз съм“.
Който шие роклята, ще пере бельото.
Дали ще ме гали и ще краси дома ми?
Отговорете на въпроса приятелю..?
"Аз, аз, аз", каза Ив, "Аз."
Тя каза известните седем „Аз“.
И така на земята се появи семейство.

29. Семейство

Баба ще ми разкаже приказка
И направете сладък пай
И ми дай малко прежда,
За да мога да тичам с котката!

И дядо ми ще ми даде самолет,
Той ще донесе пирони, чук,
И ще бъде готово рано
Имаме къщичка за птици и лъжичка!

И татко ще те заведе на риболов,
Той ще ви разкаже за горските билки...
Близо сме, поклати се малко
Да минем покрай елхите с гъби.

Ще берем гъби в края на гората,
Нека намерим сложен корен,
В една забравена горска хижа
Ще пием чай с малини...

И мама, наведена над креватчето,
Той ще пее спокойна песен,
На пръсти той ще излезе крадешком
И хубавите сънища ще дойдат!

И вятърът се втурва през прозорците,
Мисля, че не съм спал от дълго време:
Е, как мога да отговоря на това?
Просто ги обичам толкова много!
(М. Тахистова)

https://site/stixi-pro-semyu/

30. Щастие

Боже мой,
Колко си прав:
Какво щастие -
Съпруг и деца;
Живейте без промяна
Пресичане...
Да бъда по-щастлива
Всички по света!
(Н. Самоний)

31. Всеотдайност към родителите

Тихият град на нашето детство
През нощта често сънувам:
Като уморен пътник,
Подканя къщата да се поклони.

О, колко възхитителни бяха
Това са безоблачни дни!
Нашите родители ни дадоха
Щастието да живееш на този свят...

Има къщи за играчки
Скрити в сладък сън,
Като приказни гномчета
Гледат крадешком в реката.

В тази сладка обител
В очакване на децата да пристигнат
Възрастни родители
Какво е по-ценно от всичко на света.

Споменът ехти от болка -
Несъзнателно нараняваме близките си:
Грубата дума е нарушена
И тогава камък на сърцето ми...

Ще ми простиш, ако съм те обидил
Невнимателни деца!
Бихме дали всичко, родители,
Само ако можеше да живееш в света...

Изгубени в дълбините на времето
Всички земни дела
Но те се повтарят във внуците си
Вашите характеристики са скъпи:

Пазители на вашето семейство
Нека се разхождат по планетата!
Колко сме щастливи, родители,
Какво си ти на този свят!
(И. Кривицкая-Дружинина)

32. Ловът е забранен

Напомням ви, приятели,
Ами ако някой не е чул
Оттук нататък родители
Ловът е забранен!
И се крие под леглото,
И зад ъгъла на бюфета,
Сега не можете да сте си родители
Да стреля с пистолет!
Забранено е причакването
В кухнята и хола,
Когато са на водопой
Вървят по дълга пътека.
Проверете добротата си
Също така ще бъде възнаграден -
Има само един родител
И те може да са полезни!
Съвети за укротител:
На див родител
Няма нужда да тропате и да викате
Но трябва да го опитомиш с обич!
(М. Шварц)

33. Моето семейство

Семейството ми е изпратено от съдбата.
Тя ми дава топлина и участие.
Съдържа син и дъщеря, майка, брат и аз,
И моята скъпа внучка е моят лъч на щастието.

Просто не мога да живея без тях!
Те са с мен - къщата блести от радост.
Винаги ще обичам живота за това,
Каква награда за мен - голямата им любов!

34. Любов! семейство! Лоялност!

Ние растем с любов в сърцата си,
Ако семейството е пълно с него.
Подхранваме чувствата си с вярност,
Ако имаш истински приятели наблизо.

В името на близките си сме готови на всичко.
Не познаваме любов към тях по-висока от тази!
Готови сме на всякакви жертви!
Само да бяха щастливи!

Семействата са различни в живота,
За съжаление не може да се промени.
Вярвам, че който иска, го има!
Сред тях сте и Вие, Приятели!!!
(А. Малцев)