Как да оформим учебен кът в детската градина. Красив дизайн и декорация на група в детска градина със собствените си ръце: идеи за есенна, зимна, пролетна и лятна декорация, младши, детски, средни и старши групи, снимки, шаблони

Регистрация на групата в детска градина, като правило, пада върху плещите на педагозите. За да се чувстват комфортно децата, е необходимо да се гарантира, че средата в стаята е близка до домашната. В допълнение, красиво и с вкус декорирана група има естетическо и развиващо значение за децата.

Има много възможности за създаване на детски кътове, декориране на шкафове, оформяне на стойки. Основното нещо е да бъдете креативни. Трябва да привлечеш вниманието на родителите си. Може би някой от тях рисува красиво, прави снимки или владее компютърни програми и ще може да създаде отлични природни календари, плакати със списъци на рожденици и др.

Възможно е по споразумение с родителите и ръководителя групата да се оформи с готови наръчници и стендове. Изработват се по поръчка от специалисти, като тематиката и обемът им се определят в зависимост от предпочитанията, съобразени с възрастта и нуждите на децата. А можете да видите красиви готови стойки, като копирате връзката http://www.dou.ru/group_name/index.shtmlТук можете да закупите готови решения.
Стойките изискват внимание Специално внимание. Те могат да бъдат направени с помощ. Основният набор от щандове обикновено включва плакат с информация за родителите, меню, списък на групите, съобщения и поздравления. Не трябва да забравяте за стикери или снимки върху шкафчетата, плакат предна вратас името на групата.

Групирайте в детска градинатрябва да бъдат декорирани в ярки и богати цветове, както е на снимката. Сюжети от приказки или анимационни филми са идеални за декорация на стени.Децата ще бъдат много доволни да видят любимите си герои по стените. Основното е, че историите, освен естетически, имат възпитателен ефект.

Когато създавате група, е важно да обърнете внимание на кът, където те могат да покажат своите занаяти и рисунки и да ги покажат на родителите. За малките деца е по-добре да не претрупвате групата с много мебели, а да осигурите място за игри на открито.

Сега знаете общи препоръки как да проектирате група за детска градина със собствените си ръце. Надяваме се, че нашите снимки са ви помогнали да украсите група в детска градина със собствените си ръце. Ще ни е интересно да видим какво ще измислите! Затова очакваме вашите снимки по темата с удоволствие. оригинален дизайнгрупи за детска градина, може би вашите шаблони ще помогнат на някой друг да украси интериора на детска градина.

Как да се справим със завистта при децата Какво му трябва на едно дете за училище? Подготовка на децата за училище

Учител на MBDOU „детска градина № 130“, Воронеж.

Тази работа е предназначена за учители в предучилищни образователни институции, това е дизайнът на група и приемна зона.

При организирането на предметната среда в груповата стая, в приемната се опитахме да вземем предвид всичко, което би допринесло за развитието на основните характеристики на личността на всяко дете.

Детската градина е втори дом за служителите и децата. И винаги искате да украсите дома си, да го направите уютен, оригинален, топъл и различен от другите.

В нашата група учители и родители създадоха различни среди за развитие. Какво ги прави полезни за всестранното развитие на децата. Групата ефективно прилага модела на средата за разработка.

От няколко години аз и партньорът ми създаваме уют в нашата група. Ние обмисляме всеки ъгъл и го декорираме така, че децата да се чувстват уютно и удобно. Много искам децата да ходят на детска градина с удоволствие.

Много бяха придобити с помощта на родителите ми, някои бяха направени със собствените ми ръце. Благодарение на нашите родители създадохме атмосфера на топлина и комфорт. С децата се стараем да поддържаме ред, чистота, комфорт и добро настроение.

Групата е много ярка, а момчетата са весели.

Групата се казва "Слънце".

Входът на групата от рецепцията е проектиран по този начин. На вратата от самозалепваща хартия залепиха слънце и букви, поставиха снимка на цялата група и отгоре написаха възрастта на групата.

Окачен над вратата мека играчкаслънце

На стената има щанд, където публикуваме интересна и полезна информация за родителите.

Информационен блок на менюто. Родителите винаги имат информация за храненето на децата си.

На една от стените има фототапет, който наследихме от предишната група.

Снимка на детето беше залепена на шкафовете, а отгоре имаше декор под формата на слънчоглед, снимка ris7.jpg

Също така в рецепцията имаме алгоритъм за последователно обличане на децата. Изрязахме снимки на дрехи и ги залепихме на дъската. Много удобно и както показа практиката полезна информацияза деца.

В дизайна на приемната винаги има място за детска работа и творчество. Благодарение на родителите закупихме щанд „Направи си сам“, където излагаме детски рисунки и апликации.

Стойка за занаяти от пластилин.

Цялото групово пространство е разделено на центрове, зони и кътове, достъпни за децата.

Учебна областразположени така, че светлината върху работните маси да пада от лявата страна.

Всяка маса и стол са маркирани според ръста на децата.

Срещу масите поставихме магнитна дъска и фланелограф, тук имаме всичко за GCD.

Това е не само украса за групата, но и място за саморазвитие на децата. Основната част от растенията е разположена в този ъгъл.

Централно място в къта на природата заема природният календар.

Едно от любимите занимания на децата е експериментирането. За това сме създали "Кът за експерименти". Откъде са предметите различни материали(дърво, желязо, пластмаса), както и пясък, сол, камъни, магнити, различни видовехартия. Има оборудване за експериментиране: лупи, пипети, фенерчета и др.

Зона за игри.Публикувано тук различни игриза деца, като се вземе предвид възрастта и половото образование.

Съдържа оборудване за индивидуални уроци, за изправителна гимнастика, материал за раздвиж.

Помага ни да задоволим потребностите на децата от себеизразяване чрез театрална дейност, рисуване и моделиране. Ъгълът показва различни визуални материали.

представени по този начин. Снимката на детето беше залепена върху картон, изрязан по размер на джоба, и подписани фамилията и името на детето. За децата е много удобно да видят кой е дежурен в трапезарията днес.

Има и в групата литературен кът и кът за театрална дейност. Заниманията в този кът са насочени към развиване на интерес към книгите и потребност от четене.

Използваме различни куклени театри (пръстови, настолни, бибабо).

Създавайки предметна среда за развитие, ние се опитахме да я направим информационно богата, което се осигурява от разнообразни теми, разнообразие от дидактически и информационни материали. Всички компоненти на средата за развитие се комбинират помежду си по съдържание, художествен дизайн и осигуряват смислена комуникация между възрастни и деца.

Използвани книги:

Н. В. Нищева „Предметно-пространствена среда за развитие в детската градина.“

По своята значимост най-важната стая в детската предучилищна образователна и образователна институцияе групова стая. Това е мястото, където децата прекарват по-голямата част от времето си в детската градина.

В групата децата играят, получават необходимите знания, хранят се и дори спят. Това се случва, когато дизайнерските характеристики на стаята не предвиждат отделна стая за сън и почивка на децата.

Като правило, в средни и старши групи предучилищна възраст, груповата стая съчетава няколко функции, сред които могат да се разграничат следните:

• игрална зала;
• място за провеждане на развиващи и обучителни сесии;
• трапезария;
• спалня.

Следователно груповата стая трябва да бъде внимателно обмислена и проектирана, като се вземе предвид очертаването на тези важни функционални зони. Между другото, санитарните стандарти за дейността на предучилищна образователна институция също изискват наличието на ясно разграничени и разделени зони и такива изисквания са напълно оправдани.

Мебели в група.

На първо място, трябва да обърнете специално внимание на поставянето на мебели в групова стая. Стандартно всяка група в детската градина трябва да разполага със следното обзавеждане:

• Маси и столове за деца- подбрани, като се вземе предвид растежа на всяко дете. В това отношение има ясно определени санитарни стандарти, които показват колко високи трябва да бъдат масата и столът за дете с определена височина.

Има специфично цветово кодиране за височината на масите и столовете. Освен това на всяко столче за хранене трябва да има картинка, по която детето да запомни своето столче за хранене и да го различи от другите. В идеалния случай маркировките трябва да са еднакви: на стола, на рецепционния шкаф, на закачалката за кърпи и на таблата. Така детето ще се ориентира по-лесно и ще може бързо да намира нужните му вещи.

• Шкафове за играчки- също трябва да бъде с определена височина за деца в предучилищна възраст от всяка възрастова група. В този случай шкафовете трябва да имат допълнително закрепване по стените. Това се прави, за да се спазят мерките за безопасност, така че шкафът да не се преобърне, ако дете небрежно се облегне или се катери върху него.

Също така е необходимо да изберете шкафове за съхранение на играчки, като се има предвид, че материалът, от който са направени, може лесно да се обработва перилни препаратии почистете от мръсотия. В детските градини редовно се извършва санитарна и хигиенна обработка на мебелите, така че шкафовете трябва да бъдат изработени от влагоустойчиви материали или покрити със защитен слой боя.

• Ръчни шкафове— предназначени за съхранение на образователни и развиващи помагала, както и на специална педагогическа литература. Те могат да бъдат с всякаква височина, защото само учителят има достъп до тях.

Но според санитарните стандарти предпоставкае допълнително закрепване на шкафа към повърхността на стената. Също така е желателно шкафовете по цвят да подхождат на цялостното цветова схемадизайн на групова стая в детска градина.

• Маса и стол за учител- също много необходими мебели в групова стая. В идеалния случай техният дизайн трябва да съответства на цялостния стил на групата.

Понякога, за да спестите място в групова стая бюроа столът на учителя е поставен в приемната, която също е . Това също е много удобно, тъй като учителят има възможност да отбележи присъствието на децата в присъствения лист и в същото време да разговаря с родителите по много организационни въпроси.

• Легла за деца- поставят се в групова стая само ако няма обособено помещение за спалня. Леглата в детската градина могат да бъдат редовни или двуетажни, които също често се използват за спестяване на място.

Трябва да се помни, че за малки и малки деца младша групаПодходящи са само едноетажни ниски легла, но за деца от средна и по-голяма предучилищна възраст можете да използвате двуетажни легла, които, ако е необходимо, могат да бъдат покрити отстрани със защитна мрежа, за да се предотврати падането на детето по време на сън.

Леглата в детската градина могат да бъдат направени както от материали, така и от метал. Но това е по-скоро тенденция от минали години, защото металните легла в детските градини остават от съветско време.

• Килим на подагруповата стая също е необходим атрибут, за да се гарантира, че децата не седят на студена, непокрита подова повърхност. Въпреки това, няма нужда да използвате килим, ако технологията „“ се използва за довършване на подовата настилка.

Вместо килими можете да използвате ярки и цветни изтривалки с модерен дизайн. Те имат много предимства - повърхността на постелките е по-лесна за обработка в случай на замърсяване. В допълнение, постелката е много по-мека от и това ще помогне за предотвратяване на наранявания и натъртвания при падане на детето.

Групово изкуство.

За декориране на стените на групова стая в детска градина често се използват различни видове налични материали - цветен картон, самозалепващо фолио ORACAL, както и много видове довършителни материали, които могат да се използват в напълно необичайна и необичайна форма.

Например, като изходен материал за направата на фигурки на приказни животни или анимационни героиможете да използвате обикновени плочки на таванаизработени от полистиролова пяна, които се продават във всеки строителен магазин. Таванните плочки са евтини и е лесно да изрежете фигури с всякаква форма от тях обикновени ножициили остър нож. В допълнение, изображението се оказва малко обемно, което го прави по-привлекателен в декоративно отношение.

Също така, за създаване на различни композиции се използват таванни цокли, също изработени от експандиран полистирол или полистирол. Те са евтини, леки и много удобни за изработване на различни декоративни части.

Декориране на ъгли в група.

В групите на детската градина за деца в предучилищна възраст от различни възрасти е необходимо да се организира дизайнът на много тематични кътове.

• "Нашето настроение"
• „Кът за поверителност“
• "Информация за родители"
• "Патриотично възпитание"
• "Кът на независимото творчество"
• "Музикален кът"
• "Закони за движение"
• „Природата и светът около нас“

• "Кът за физическо възпитание и спорт"
• "Сензорен кът"
• "Книжен кът"
• "Краеведски кът"
• "Кът за здраве"
• "Защита на безопасността на живота"
• "Кът за изящни изкуства"
• "Дежурен кът"

Дизайнът на тематични кътове в груповата стая на детската градина се извършва от учителя, както и от най-активните представители на родителския комитет. В същото време е важно да покажете въображение и креативност, за да използвате ъгли, за да направите интериора на групата необичаен, но в същото време интересен и привлекателен за децата.

Сюжетно базирани ролеви игри.

Най-важна роля във възпитанието на децата играят ролевите игри. С тяхна помощ детето опознава света и придобива основни знания за ежедневието и професионална дейностдейности на хората. За предучилищна възраст от различни възрастови групиИма следните видове парцели - ролеви игри:

• "салон"
• "Строители" ("Изграждане на къща")
• "Семейство" ("Дъщери - майки")
• "Шофьори"
• „Рожден ден“ („Посрещаме гости“)
• "Д-р Айболит"
• "Трапезария" ("В кафенето")
• "Зоологическа градина"
• "детска градина"
• "космонавти"
• "В библиотеката"
• "Пътуване"
• "Правила за движение"
• " Училище"

Реквизитите за повечето ролеви игри могат да бъдат закупени в магазин за играчки, но за някои игри те просто не са налични и затова много учители предпочитат да ги направят сами, като използват различни налични материали и техники. Човек може само да завижда на въображението на преподавателите, които са в състояние да създадат най-невероятните неща от толкова прости и най-обикновени елементи! Само вижте цветни торти, направени от гъба за миене на съдове, бонбони от полистирол в цветни опаковки или хляб наденица, направена от гумена пяна!

По този начин реквизитът за ролеви игри по някакъв начин също може да стане част от интериорния дизайн на групова стая, тъй като някои игри съдържат твърде много голям бройелементи и изискват обособен кът в стаята.

Децата в предучилищна възраст обичат да работят и да помагат на своите възрастни и приятели. Тяхната работа е изпълнена с богато съдържание и играе голяма образователна роля, ако е организирана по естетически оформен, съобразен с изискванията на програмата и възрастови характеристикидетски дежурен кът. Учителят може да направи и оборудва къта с всичко необходимо със собствените си ръце, разчитайки на подкрепата на родителите на учениците, както и да включи децата в това.

Организиране на дежурен кът в детската градина

Задължението е едно от ефективни формиорганизация на детския труд в предучилищна институция. Оригинален и ярко декориран кът на дежурния служител ще ви помогне да направите дежурството по-вълнуващо, както и да рационализирате изпълнението му.

Красиви, удобни ъгли за бюро вече могат да бъдат поръчани от различни производители, дизайнерски агенции и в интернет. Те ще изберат цвят и форма по поръчка. Но понякога е много по-интересно за творчески учител да направи кът със собствените си ръце. В края на краищата, по този начин той може да покаже своите таланти и да привлече деца, което ще има положително въздействие върху развитието на творческите способности и възпитанието на усърдието на децата.

Въображението и уменията на учителя му позволяват да създава интересни композиции от скрап материали, например от пластмасови съдове

Защо е необходим дежурен кът?

Освен естетическата функция да краси груповата стая и да радва учениците, кътът е необходим и по много други причини. Основните задачи, които изпълнява:

Зависимост на дизайна на къта от възрастта на децата в групата

Дежурните кътове са задължителни във всички групи с изключение на ранна възраст(трета година от живота). Преди да започнете да правите ъгъл, трябва да помислите какво ще бъде, да вземете предвид всички изисквания, които се прилагат към него, както и да решите къде да го поставите.

Една от основните функции на такъв кът е да помогне на учителя да организира последователното участие на всички деца в дежурната група и да докладва кой е дежурен днес в различни области на дейност. Тъй като различни видоведежурните часове стават достъпни за децата в на различни възрасти, учителят трябва преди всичко да обърне внимание на този момент.

Първото нещо, с което децата се запознават, е дежурството в столовата. Въвежда се във втора младша група, но не в началото, а в средата на годината. През първото полугодие децата овладяват трудови умения, като изпълняват задачи: подреждат държачи за салфетки и чинии за хляб. Инструкциите се дават на едно или две деца, децата изпълняват същите действия, ръководени от подканите на учителя или помощника на бавачката.

В по-младата група има достатъчно кът за дежурство в трапезарията, украсен с любимите герои на децата и сладки снимки

Вторият вид мито се въвежда в средата на годината в средната група. Това е класно задължение. Предварително децата се запознават с работата, извършвана по това задължение, а също и чрез задачи. На масите подреждат листчета, плочи за апликации, пластелин и др., които след час ги събират и носят на определеното място. Дават се инструкции на желаещите да помогнат, така че не всички деца от групата се включват в работата. Ето защо задължението е толкова полезно, тъй като позволява на всички ученици да бъдат включени в работата.

В средната група ще има достатъчно ъгъл за две задължения: за трапезарията и за класове

Последно се въвежда дежурство в кътче от природата. Започва в по-старата група през септември, тъй като децата на тази възраст знаят как бързо да се ориентират, имат достатъчно умения и способности и могат да разделят трудовите операции помежду си, да ги изпълняват заедно и да си помагат.

По този начин видът на дежурния ъгъл зависи от възрастта на децата, които ще бъдат в групата, тъй като учениците не се поставят произволно, а като се вземе предвид височината на мебелите (маси, столове), които се намират в груповата стая:

• Ако децата от втората най-малка група ще живеят в стаята, тогава ще бъде достатъчен кът за дежурство в трапезарията.
• В групата, където ще бъдат децата средна група, е направен кът за столови дежурства и занятия.
• Ако груповата стая е оборудвана с достатъчно високи мебели или мебелите са регулируеми по височина, отговарящи на санитарните изисквания за по-големи деца в предучилищна възраст, тогава такава група изисква кът за дежурните и за трите вида.

Изисквания към дежурния кът в детската градина

В допълнение към отчитането на възрастта на децата, когато правите кът за дежурни служители, трябва да се спазват следните изисквания:

• Издръжливост и надеждност. Тъй като кътът се прави не за седмица или месец, а за дълъг период, трябва да се осигури запазването му през това време. Следователно, за основата си струва да изберете издръжлив материал, като шперплат или плочи от дървесни частици. Пластмасата или касетите за залепване на тавана могат да послужат като добър заместител на тези материали. Когато ги купувате в строителен магазин, определено трябва да поискате сертификат, че този вид материал може да се използва в жилищни помещения. Хартията, дори ватманът, няма да издържи дълго, единствената друга възможност е много дебел, висококачествен картон.
• Възможност за мокро почистване. Цялото оборудване в групата (особено дълготрайното оборудване) трябва да бъде мокро почистено по график. Това не означава, че ъгълът ще бъде измит със сапун, но е необходимо да го избършете от прах с влажна гъба. Следователно надписите и рисунките върху повърхността му трябва да бъдат незаличими.
  
• Спазването на хигиенните изисквания е едно от най-важните, тъй като от това зависи здравето на децата.
  • В дежурния кът има не само щанд с индивидуални карти, но и престилки и шапки (забрадки) за трапезарията. Децата ги поставят след измиване на ръцете, преди извършване на работни дейности. Ето защо трябва да се внимава да поставите ъгъла, където дрехите на придружителите ще бъдат безопасни: далеч от местата за игра и изкуство. Увлечени от играта, децата могат да пускат престилките си на пода, да ги стъпват и рисуват върху тях. Не можете да изисквате от дете в предучилищна възраст да мисли за безопасността на дрехите на дежурните, докато играе или твори. Учителят трябва да вземе предвид този нюанс.
  • Когато се въведе дежурство в кът от природата, е необходимо да се осигурят дежурните със защитно облекло, докато се грижат за растенията. За да направите това, трябва да имате комплекти маслени престилки с ръкави. Престилки за хранене и грижи за растенията не трябва да се съхраняват наблизо.Дрехите, които децата носят при поливане, презасаждане или миене на растения, трябва да бъдат в кът от природата, до лейки, пръчки за разхлабване и саксии.
• Достъпност за деца. Ъгълът е поставен на такова място, че децата в предучилищна възраст да могат свободно да се приближават до него, да разглеждат снимки и схеми на операции по време на дежурство (ако има такива). Дизайнът трябва да е разбираем за децата, така че надписът „Дежурен по природа“ или „Дежурен по клас“ няма практическа полза, децата едва ли ще го прочетат. По-добре е да посочите всеки вид мито с ярка и ясна картина: изображение на съдове, растения, албум и моливи. Като опция: снимка на деца на масата за хранене, поливащи цветя, заети с моделиране или рисуване. В началото на дежурството децата се въвеждат в ъгъла, обясняват им какво означават изображенията, какви задължения изпълняват дежурните служители в различни зони.
• Естетика. Разбира се, всеки учител иска неговият дежурен кът, както и другите украси на групата, да бъдат най-добрите и красиви.
  • Творческите учители се обръщат за помощ към родителите и татковците занаятчии, които изрязват основата за ъгъл под формата на самовар, облак, лайка или влак от скрап материали. Такива ъгли винаги изглеждат красиви и привличат вниманието на децата.
  • Но дори обикновена правоъгълна основа може да бъде декорирана с вкус и атрактивно, показвайки въображение и чувство за пропорция. В този случай трябва да се ръководите от общия вид на групата. По-рано, преди около двадесет години, мебелите в детските градини бяха еднотипни, бели или светлодървесни. В днешно време станаха модерни цветните мебели, които съчетават два или три цвята. Би било чудесно, ако учителят вземе това предвид и украси къта така, че да съответства на цялостния дизайн на групата. Например групата „Василик“ със сини, бели и зелени мебели няма абсолютно никаква нужда от ъгъл на придружителите в червени и жълти тонове, но синьо със синьо и бяло няма да е на място. Можете да научите децата как да комбинират успешни цветове и да им внушите вкус към такива малки неща.

Яркият боядисан ъгъл на придружителите изглежда страхотно на фона на обикновена обикновена стена

Не е изискване, а съвет: поставете ъгъла там, където няма да пада върху него пряка слънчева светлина през деня. Това ще предпази фона и картите от избледняване и ще ги запази привлекателни за по-дълго време.

Основният, най-ярък и привличащ вниманието компонент на дежурния кът е, разбира се, щанд, на който ще бъде поставена информация за дежурните служители. Към стойката е прикрепен набор от снимки или снимки на деца, които за по-добро съхранение е препоръчително да ламинирате с прозрачно фолио.

За да бъдете дежурни в столовата, трябва да имате следното оборудване:

• Четка за метене на трохи от масата, дълга заедно с дръжката около 25–30 см. Дръжката да е с диаметър не повече от 3 см, удобна за детска ръка.
• Кофичка за трохи с размери около 15 на 15 см, с дължина на дръжката до 12 см. Кофата и четката за маса се съхраняват окачени на куки и в никакъв случай не се поставят на пода.
• Подова метла за метене с дължина на дръжката до 110 см и сечение до 3 см.
• Лопатка за боклук с дълга или къса дръжка. Тези инструменти се съхраняват близо до ъгъла, но не и в близост до дрехите на придружителите.

Оборудването за метене на трохи от масите трябва да се съхранява окачено на куки

Метла не се използва за метене в детските градини, трудно се дезинфекцира и използването й не отговаря на санитарните норми.

Облеклото на трапезарията се състои от престилки, които могат да бъдат изработени от чинц, гипюр, сатен, за предпочитане в светли цветове. Шапки за момичета: шалове, шапки. На момчетата се предлагат само капачки.

Майсторки - майки и баби на ученици - ще помагат в изработването на престилки и калпаци за присъствените

За дежурство в ъгъл на природата закупете водоустойчиви престилки и, ако е възможно, ръкави. За да се грижите за растенията, имате нужда от следното оборудване:

• лейки;
• Мивки за миене на растения;
• пръчки за разрохкване на почвата;
• гъби за избърсване на листа.

Диаграми и поетапни изображения на действията на дежурните служители, снимки и снимки на правилно поставени маси могат да допълнят дизайна на дежурния ъгъл.

За да могат дежурните да разберат правилно графика на дежурствата, е необходимо разяснение от учителя

Задълженията в класа не изискват специално облекло или оборудване. Основното нещо, с което учениците трябва да бъдат оборудвани, е способността бързо и организирано да изпълняват възложената работа. В старши и подготвителни групив часовете се използва много материал, така че децата трябва да бъдат събрани и да могат ясно да извършват действия (вземат и поставят чинии, подреждат мушама и т.н.), защото от закуска до организирано образователни дейностиНе минава много време, а учителят понякога наистина се нуждае от помощта на дежурните.

Няколко интересни идеи за декориране на дежурни кътове

По правило стойката, т.е. основата на ъгъла, е направена под формата на панел, върху който са разположени името, джобове за картини-знаци (или снимки) и декоративни елементи. Няколко дизайнерски идеи ще ви помогнат да разнообразите и направите ъгъла необичаен.

Обикновено няма затруднения с името на ъгъла на дежурния, тъй като в повечето групи той се нарича така: „Дежурен ъгъл“. Има и опции: „Ние сме на смяна, те са на смяна днес“. Но колко по-интересно и полезно от гледна точка на развитието и възпитанието на децата е да кръстим къта „Ние обичаме да сме на работа“, „Малки помощници“, „Трудолюбиви слънца, пчели, маргаритки“ (в зависимост от името на група).

Децата определено ще искат да знаят какво означава надписът и ще бъде много по-приятно да чуят в отговор не просто фраза, а похвала. Това ще създаде желание за участие в трудовия процес и дори може да послужи за тема на увлекателен образователен разговор: „Защо мислите, че нашият кът се казва така? Кой се нарича трудолюбив? Как можете да помогнете на учителя, бавачката, приятелите от вашата група?“

Има и няколко опции за отделни карти със символи:

• Фигурно: под формата на цветя, облаци, гъби с индивидуална снимка и име на детето. В този случай самата стойка трябва да бъде проектирана съответно - като морава, слънчево небе, поляна в гората.
• Със закопчаване на копчета. В този случай на стойката са поставени картинки, указващи видовете задължения, а под тях има бутони с изпъкнала пластмасова част, така наречените шпилки. В този случай детските карти се правят с бримки или прорези, като ги окачват на копчета. Бутоните трябва да се закрепят стабилно към стойката, не само като се залепят, а допълнително да се закрепят със суперлепило, за да не изпаднат и да се наранят.
• Под формата на знамена. Под снимките на дежурните в трапезарията, природата и заниманията има етажерка, а на нея има по два държача за знамена за всеки вид дежурство. Индивидуални картини или снимки на деца се залепват върху знамената и се поставят в държачите.

Фотогалерия: примери за проектиране на работни кътове в детската градина за различни възрастови групи

Учителят може да почерпи оригинална идея и от приборите за чай, като направи кът във формата на чайник и чаши.Заслужава внимание идеята за кът под формата на часовник, чиито стрелки сочат към дежурните , Картите на дежурните служители могат да бъдат окачени на бутони.

Дежурният кът помага за организирането и интереса на децата към редовното изпълнение на работните задължения. Колоритен, атрактивен кът, направен от ръцете на учителя от евтини импровизирани материали, определено ще предизвика интереса на малките джуджета и ще ви помогне да направите процеса на работа лесен и забавен - в края на краищата децата или техните роднини, майките на занаятите и сръчните татковци определено ще участва в дизайна на ъгъла.