Žiemos pasivaikščiojimas vyresniųjų grupėje. Vaikų raida Stebėjimas pasivaikščiojimo metu senjorams žiemą

Pasivaikščiojimas Nr. 1 „Sezoninių pokyčių stebėjimas“

Tikslai:

- formuoti idėjas apie gamtos pokyčius žiemos pradžioje (naktis didėja, o diena mažėja);

- išmokti atskirti būdingus žiemos pradžios ženklus, atpažinti jų ženklus eilėraščiuose.

Stebėjimo eiga

Kas yra už lango?

Namas iškart prašviesėjo!

Šis sniegas guli kaip kilimas,

Pats pirmasis, pats baltiausias!

Štai apie ką aš švilpiau visą naktį

Už mano lango pučia vėjas!

Jis norėjo pakalbėti apie sniegą

Ir apie žiemos sutikimą.

Rowan taip pat pasipuošė

Baltos spalvos šventinė apranga,

Viršuje tik vynuogės

Jie dega ryškiau nei anksčiau.

Mokytojas užduoda vaikams mįslių ir pasakoja apie ženklus.

♦ Tekė, tekėjo ir gulėjo po stiklu. (Vanduo.)

♦ Be rankų, be kojų, bet lipa į trobelę. (Sušalęs.)

♦ Gruodis baigia metus ir prasideda žiema.

♦ Nuo šiltos žiemos iki šaltos vasaros.

♦ Vasarą saulė šildo, o žiemą šąla.

Balta, šalta žiema atėjo į žemę. Miškas paskendo sniege. Prasidėjus žiemai tapo dar šalčiau nei rudenį. Dangų beveik visada dengia debesys. Ne lyja, o sninga. Sniegas dengė žemę, namų stogus, medžių šakas. Upeliai, laukinės upės, ežerai buvo užšalę lede. Kuo daugiau sniego iškris ant žemės, tuo geriau augalai augs. Sniegas saugo juos nuo šalčio. Dienos trumpėja, o naktys ilgėja.

♦ Kokį mėnesį seka gruodis?

♦ Koks metų laikas yra lapkritis?

♦ Kaip pasikeitė bendra svetainės išvaizda, palyginti su rudeniu?

♦ Kodėl medžių šaknis dengia sniegu?

♦ Kaip žmonės rengiasi žiemą ir rudenį?

Darbo veikla

Medžių šaknų padengimas sniegu.

Tikslas: ugdyti norą padėti gyviems daiktams.

Lauko žaidimai

„Pataikykite į lanką“, „Dvigubas bėgimas“.

Tikslas: toliau mokyti bėgioti poromis ir mėtyti sniego gniūžtes į taikinį.

Individualus darbas

Slydimo pratimai.

Tikslas: išmokite sklandyti lediniais takais su bėgimo pradžia.

Pasivaikščiojimas Nr. 2 „Paukščių stebėjimas žiemą“

Tikslas:

- susidaryti idėją apie paukščių gyvenimą žiemą;

— ugdyti norą rūpintis paukščiais, išryškinant gyvybės ženklus.

Stebėjimo eiga

Miške takų nesimato,

Krūmai stovi avikailiais.

Miegantys vabalai ir lervos

Po žieve padengtas sniegas.

Skrisk, paukšteli, pas žmones

Ir greitai pasislėpk už lango,

Ir mes jus pamaitinsime

Duonos trupiniai, soros.

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

♦ Kokius paukščius matote prie savo namų žiemą?

♦ Kodėl jie skrenda į žmonių gyvenamąją vietą?

♦ Kodėl žmonės paukščių lesyklas įrengia žiemą?

♦ Kodėl žiemojančius paukščius reikia lesinti?

♦ Ar daug paukščių atkeliauja į mūsų lesyklas?

♦ Kokį maistą jie valgo lengviau?

♦ Ką dar pamatėte stebėdamas paukščius prie lesyklos?

♦ Ar prie jūsų namų yra lesykla?

Darbo veikla

Svetainės valymas jaunesnių ikimokyklinukų nuo sniego.

Tikslas: ugdyti norą padėti jaunesniems žmonėms.

Lauko žaidimai

– Protinga pora.

Tikslas: plėtoti akį, siekiantis geras rezultatas.

"Pataikykite į taikinį".

Tikslas: išmokti sekti skraidančio objekto kryptį, skaičiuoti ir atlikti judesius.

Individualus darbas

Sniego gniūžčių mėtymas į tolį ir į taikinį.

Tikslas:

Pasivaikščiojimas Nr. 3 „Gamtos būklės stebėjimas“

Tikslai:

- mokyti įžvelgti grožį, išskirti būdingus žiemos požymius, atpažinti juos literatūros tekstuose ir eilėraščiuose;

- sustiprinti gebėjimą suvokti raštų aprašymus ant lango.

Stebėjimo eiga

Nuostabus menininkas aplankė langą,

Nuostabus menininkas nutapė mūsų langą:

Palmės, paparčiai, klevai – ant lango tankus miškas.

Tik balta, ne žalia, viskas blizga, ne paprasta.

Ant stiklo yra gėlės ir lapai – viskas blizga, viskas balta.

Bet stiklas buvo nudažytas be dažų ir be teptuko.

Nuostabus menininkas aplankė langą.

Spėkite, vaikinai, kas nudažė langą? (Sušalęs.)

Per naktį pasidarė labai šalta. Buvo šaltas rytas. Per naktį ant stiklo atsirado nuostabūs piešiniai. Sniego raštas ant langų gražus ir saulėtą, ir debesuotą dieną.

Kodėl ant lango atsiranda sniego raštai? Kaip juos vaizduoja šerkšnas? Skaidrūs vandens garai, kurie visada yra ore. Jis taip pat yra tarp rėmų. Šilti vandens garai nusėda ant šalto langų stiklo ir virsta ledo kristalais, jungiasi vienas su kitu. Ledo lytys telkiasi ant nelygių paviršių, ant vos pastebimų įbrėžimų stikle, o ant lango pamažu auga ledo sodas su neįprastomis gėlėmis.

Darbo veikla

Svetainėje esančių pastatų užpildymas spalvotu vandeniu.

Tikslas: ugdyti komandinio darbo įgūdžius.

Lauko žaidimai

„Nebėk ant grindų“, „Brūkšniai priešais“.

Tikslas: toliau mokyti, kaip bėgti ir šokinėti neatsitrenkiant į draugą.

Individualus darbas

Slidinėjimas.

Tikslas: išmokite daryti posūkius vietoje ir judant, kopėčiomis kopti į kalną ir nuo jo nusileisti žemai.

Pasivaikščiojimas Nr. 4 „Zylių stebėjimas“

Tikslai:

— toliau kelti susidomėjimą paukščiais;

— supažindinti su zyle, jos įpročiais, buveine ir išvaizdos ypatumais.

Stebėjimo eiga

Mokytojas užduoda vaikams mįslę ir veda pokalbį.

Atspėk, kuris paukštis

Gyvas, žvalus, judrus, judrus,

Šešėlis garsiai suskamba: „Šešėlis-šešėlis!

Kokia graži pavasario diena!" (Pasis.)

Nutapyta zylė švilpia nepavargdama.

Pakabinsiu jai už lango

Aš esu šoninės gabalėlis

Kad būtų šilčiau ir smagiau

Vargšas paukštis tapo.

♦ Koks čia paukštis?

♦ Kaip jis atrodo ir kokios spalvos?

♦ Kokie pokyčiai zylių gyvenime vyksta žiemą?

♦ Ką valgo zylės?

♦ Kaip žmonės jais rūpinasi?

♦ Kokią naudą duoda zylės?

♦ Kada švenčiama „zylių“ diena? (Lapkričio mėn.) Žmonės sako: „Zylė nėra didelis paukštis, bet žino savo šventę“.

Darbo veikla

Ledo ir sniego takų valymas.

Tikslai:

— įtvirtinti darbo su kastuvu įgūdžius;

- ugdyti atkaklumą ir savarankiškumą.

Lauko žaidimai

"Spąstai su kamuoliu".

Tikslas: perduoti kamuolį, tiksliai suderinant judesius su tariamų žodžių ritmu.

„Važiuoti į tikslą“.

Tikslas: lavinti judesių koordinaciją.

Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslas: pratimas šokinėti ant dviejų kojų judant į priekį 2 - 3 m atstumu.

Pasivaikščiojimas Nr.5 „Naminių gyvūnų stebėjimas žiemą“

Tikslai:

- įtvirtinti žinias apie naminių gyvūnų gyvenimą žiemos laikas metų;

- formuoti idėją, kad žmogus rūpinasi naminiais gyvūnais (ruošia maistą, gamina maistą, tvarko namus).

Stebėjimo eiga

Labai myliu augintinius:

Maitinu, prižiūriu ir glostau.

Šuo ir katė, ožka ir kiaulė

Laikau juos savo draugais.

Mūsų pagalbininkai – karvė ir avinas

Ir tamsialapis juodas arklys

Jie gyvena šalia mūsų, yra prie mūsų prisirišę,

Patikimas, ramus.

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

♦ Kokius naminius gyvūnus pažįstate?

♦ Kaip pasikeitė augintinių gyvenimas prasidėjus žiemai?

♦ Kodėl jie nustojo išvesti gyvulius į ganyklas?

♦ Kaip žmonės rūpinasi savo augintiniais?

♦ Papasakokite apie savo pastebėjimus apie naminių gyvūnėlių gyvenimą žiemą.

♦ Palyginkite, kaip žiemą gyvena naminiai ir laukiniai gyvūnai.

♦ Kuo naminių gyvūnų gyvenimas skiriasi nuo laukinių gyvūnų žiemą?

♦ Kodėl žmonės augina augintinius ir rūpestingai su jais elgiasi?

Darbo veikla

Kelio į tiektuvą išvalymas.

Tikslas: tobulinti kastuvo naudojimo sniego valymui įgūdžius.

Lauko žaidimai

"Meškos ir bitės".

Tikslas: išmokyti „pravažiuoti“ per kliūtį.

— Pelėda.

Tikslas: išmokti atlikti judesius pagal signalą.

Individualus darbas

Pratimų atlikimas pusiausvyrai palaikyti.

Tikslas: lavina judesių koordinaciją.

Pasivaikščiojimas Nr. 6 „Sniego stebėjimas“

Tikslai:

- susidaryti idėją apie sniego savybes;

- įtvirtinti žinias apie sezoninį reiškinį – sniegą.

Stebėjimo eiga

Iš debesų atskrido sniegas,

Norėjau atsigulti ant žemės.

Ieškote vietos - nerasite,

Jis sustojo prie vartų.

Baltos snaigės krenta, guli ant žemės, ant namų stogų. Snaigės atrodo kaip baltos žvaigždės. Galite juos sugauti ir ištirti, bet negalite kvėpuoti. Kartais jie krenta kartu ir dideliais dribsniais krenta ant žemės. Kartais šaltas vėjas sulaužo baltas žvaigždes, paversdamas jas smulkiomis sniego dulkėmis. Snaigės susidaro debesyse iš mažų ledo kristalų. Žiemą jos tarsi putojančios žvaigždės nusileidžia ant žemės ir apdengia ją sniegu. Šaltyje sniegas girgžda po kojomis. Tai lūžta snaigių spinduliai. Sniegas yra daug snaigių.

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

♦ Kodėl sniegas girgžda?

♦ Kur susidaro snaigės? Kodėl?

♦ Kaip jaučiasi sniegas?

♦ Kada sniegas šlapias, o kada sausas?

♦ Iš kokio sniego lipdyti lengviau? Kodėl?

♦ Kas yra sniegas?

Atkreipkite dėmesį į krintantį sniegą. Ištieskite kumštinę ranką ir pagaukite kelias snaiges. Ištirkite juos (dydis, raskite tuos pačius).

♦ Kaip atrodo snaigės?

♦ Kas nutiks snaigei, jei ji atsidurs ant pliko delno? Kodėl?

Darbo veikla

Sniego zonos valymas.

Tikslas: išmokyti surinkti sniegą ant neštuvų ir išpilti į tam tikrą vietą.

Lauko žaidimai

„Gulbės-žąsys“, „Kas geriau šoks?

Tikslai:

- toliau mokytis, kaip susieti savo veiksmus su žaidimo dalyvių veiksmais;

- stiprinti gebėjimą šokinėti.

Individualus darbas

"Ledo ritulys".

Tikslas: išmokti ridenti ritulį vienas kitam poromis.

Pasivaikščiojimas Nr.7 „Eglės stebėjimas aikštelėje“

Tikslas: patikslinti žinias apie tikrosios eglės ir žaislinės eglės skirtumus.

Stebėjimo eiga

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

♦ Kodėl eglė priskiriama spygliuočiams?

♦ Kokia pagrindinė spygliuočių medžių savybė?

♦ Palyginkite medžius, kuo jie skiriasi?

♦ Kuris medis dirbtinis?

♦ Kaip žinojote, kuris medis gyvas?

Sklype auga gyva eglė, be kamieno, šakų, spyglių, turi dideles šaknis, kurių pagalba medis gauna iš žemės drėgmę ir maisto medžiagas bei tvirtai laikosi vienoje vietoje. Žaislinė eglutė nedidelė, negyva, iš dirbtinės medžiagos (plastiko), neturi šaknų, neauga.

Vaikinai, netrukus Naujieji metai! Ji švenčiama prie papuoštos Kalėdų eglutės. Ir būtų labai gerai, jei per šią šventę turėtumėte a dirbtinė Kalėdų eglutė, ne gyvas. Juk nukirtus eglutę ji nuvys, mirs, o miške eglutės nebus. O dirbtinė eglutė taip pat labai graži, o jei ją papuošite, tai atneš ne mažiau džiaugsmo Naujiesiems metams.

Naujųjų metų dienos,

Sniegas apšąla ir gelia.

Užsidegė šviesos

Ant pūkuotos eglutės.

Nupieštas rutulys siūbavo,

Karoliukai žvangėjo.

Darbo veikla

Kelių valymas nuo sniego; čiuožyklos, skirtos lėlėms pasivažinėti rogutėmis, statyba.

Tikslas: ugdyti darbštumą ir norą dirbti kartu.

Lauko žaidimai

„Lapė vištidėje“, „Lėktuvai“.

Tikslas: lavinti bėgimą, gebėjimą veikti pagal mokytojo signalą ir nušokti nuo suolo.

Individualus darbas

„Atnešk krepšį“.

Tikslas: praktikuoti pusiausvyrą.

Pasivaikščiojimas Nr.8 „Žiemojančių paukščių stebėjimas“

Tikslai:

— įtvirtinti žinias apie žiemojančius paukščius;

- susidaryti idėją, kaip žiemojantys paukščiai gauna maisto;

- ugdyti norą jais rūpintis ir saugoti.

Stebėjimo eiga

Pūga vėl prasisklaidė,

Nuplėšia sniego kepures.

Paukštis visiškai sušalęs,

Sėdi sukišęs letenas.

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

♦ Kokie paukščiai vadinami žiemojančiais paukščiais?

♦ Ką jie valgo?

♦ Kokius žiemojančius paukščius pažįstate?

♦ Kodėl žiemojantys paukščiai neskrenda žiemoti į šiltesnius kraštus?

♦ Kaip žmogus gali padėti žiemojantiems paukščiams?

Žiemojantys paukščiai neskrenda nuo mūsų į šiltesnius kraštus, nes maisto randa net žiemą. Jie minta pumpurais, augalų sėklomis ir vaisiais, paslėptais vabzdžiais ir ieško maisto šalia žmonių gyvenamosios vietos. Kai kurie paukščiai žiemą miršta nuo šalčio. Žiemojantiems paukščiams padėti gali žmonės – zylėms duodama nesūdytų lašinių, žvirbliai mėgsta soras ir sėklas.

Darbo veikla

Sniego rinkimas žiemos miestelio statybai.

Tikslas: tobulinti darbo įgūdžius ir gebėjimą dirbti kartu.

Lauko žaidimai

"Kas yra greitesnis trasoje?"

Tikslas: išmokite atlikti serijinius šuolius, šuolius į šonus.

„Džamžininkai“.

Tikslas: mokyti šokinėti ant dviejų kojų judant į priekį 2-3 m.

Individualus darbas

Bėgimo technikos tobulinimas (natūralumas, lengvumas, energingas atsistūmimas).

Tikslas: lavinti judesių koordinaciją.

Agajeva Rubaba
Žiemos pasivaikščiojimų kartoteka vyresnioji grupė darželis (gruodžio mėn.)

gruodį. Vaikščioti 1

1. Stebėjimas sezoniniai pokyčiai

Tikslai:

Formuokite idėjas apie pokyčius gamtoje žiemos pradžioje (naktis ilgėja, o diena trumpėja);

Išmokite atskirti būdingus žiemos pradžios ženklus, atpažinkite juos eilėraščiuose.

2. Darbo veikla

Medžių šaknų padengimas sniegu.

Tikslas: ugdyti norą suteikti pagalbą gyviems objektams.

.Lauko žaidimai:

Šokinėja ant vienos kojos.

Tikslas

4. Individualus darbas: Judesių raida.

Tikslas: mokyti apsidrausti atliekant pusiausvyros judesius

2. Oro temperatūros stebėjimas. Kasdien matuodami oro temperatūrą, priverskite vaikus prie išvados, kad sumažėjus oro temperatūrai, dirva užšąla.

Lauko žaidimai:

Sniego gniūžtės žaidimas.

Tikslas: įtvirtinti daiktų mėtymo įgūdžius.

gruodį. Vaikščioti 2

1. Sodo stebėjimas

Tikslai: - įvesti sezoninius pokyčius sode žiemos laikotarpis;

Ugdykite susidomėjimą moksline veikla.

Vėjo ir kritulių stebėjimas. Pučiant stipriam vėjui, stebėkite sniego judėjimą, nustatykite, kodėl skirtingose ​​vietose skiriasi sniego gylis (naudokite sniego matuoklį). Papasakokite vaikams apie sniego sulaikymą laukuose ir prie geležinkelio.

Išmatuokite sniego gylį sniego matuokliu įvairiose kalno vietose.

Nustatykite, kokios būklės yra dirvožemis žiemos laikotarpis.

3. Darbo veikla: Sniego figūrų statyba aikštelėje.

Tikslai: išmokite statyti figūrėles iš sniego;

Puoselėkite draugystes.

4. Lauko žaidimai

"Pelėda".

Tikslai: - išmokite atidžiai klausytis mokytojo nurodymų;

Ugdykite dėmesį, stebėkite, ar teisingai atlikta užduotis.

„Aklo žmogaus blefas“.

Tikslas: sustiprinti gebėjimą naršyti erdvėje,

5. Individualus darbas:

"Pataikykite į taikinį".

Tikslas: lavina akis ir metimo jėgą.

gruodį. Vaikščioti 3

1. Žvirblio stebėjimas

Tikslai:

Toliau tvirtinti žinias apie žiemojantį paukštį – žvirblį;

Sukurti idėją apie paukščių elgesio ypatybes žiemos laikas;

Sužinokite, kaip išlaikyti savo paukščių lesyklėlę švarią.

Ir toliau stebėkite žiemos požymius (gruodį) . Aptarkite liaudies ženklus ir patarlės:

Saulė yra viduje Gruodis šviečia, bet nešildo.

gruodį- laikas niūriam dangui ir ankstyvoms vakaro dienoms.

Metai baigiasi gruodį, ir prasideda žiema.

2. Darbo veikla

Sniego valymas nuo lesyklų, paukščių lesinimas. Tikslas: ugdyti teigiamą požiūrį į darbą.

3. Lauko žaidimai

"Pataikykite į taikinį".

Tikslas: išmokite sekti skraidančio objekto kryptį, teisingai skaičiuoti ir atlikti judesius.

"Counter brūkšniai".

Tikslas: mokykite bėgti ir šokinėti neatsitrenkdami vienas į kitą.

4. Individualus darbas

Sniego gniūžčių mėtymas į tolį ir į taikinį.

Tikslas gruodį. Vaikščioti 4

1. Sniego stebėjimas

Tikslai: susidaryti idėją apie sniego savybes;

Įtvirtinti žinias apie sezoninį reiškinį – sniegą;

Ugdykite grožio jausmą.

Dienos ilgumo stebėjimas. Kalendoriuje pažymėkite trumpiausią dieną – 22 gruodį. Aptarkite su vaikais, kas tai yra liaudies kalendorius saulėgrįžos diena. Nuo 9 gruodį Remiantis populiariu įsitikinimu, ateina stiprus šaltis.

Paslaptis: Pasakykite man, vaikinai, šį mėnesį mįslė:

Jo dienos trumpesnės už visas dienas, ilgesnės už naktis,

Sniego laukuose ir pievose buvo iki pavasario.

Mūsų mėnuo tik praėjo ir mes švenčiame Naujuosius metus. (gruodį)

2. Mokslinė veikla

.

3. Darbo veikla:

Medžių šaknų padengimas sniegu jūsų sklype.

Tikslas

4. Lauko žaidimas

"Sniego karuselė".

Tikslas

Šokinėja ant vienos kojos.

Tikslas: ugdyti pusiausvyros jausmą.

5. Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslas: išmok mėtyti sniego gniūžtes į tolį.

gruodį

Vaikščioti 5

1. Kalnų pelenų stebėjimas

Tikslai:

Praplėsti žinias apie šermukšnį;

Toliau stebėkite kalnų pelenus žiemą.

Stebėti takelius sniego: gyvūnai, žmonės, paukščiai, slidės, rogės, automobiliai (išmokite nustatyti, ar pėdsakas šviežias, ar paliktas seniai). Palyginkite paukščių pėdsakus ant puraus sniego ir sutrypto sniego.

Pratimas „Pavadink teisingai“- vystytis gramatinė struktūra kalbos:

Kiškio takas yra kiškis.

Lapės takas yra lapės.

Paukščių takas yra paukščių takas.

Slidinėjimo ženklas yra slidinėjimo ženklas.

Trasa nuo rogių yra rogės.

2. Mokslinė veikla

Palyginkite uogas prieš ir po šalnų.

3. Darbo veikla

Kelių valymas nuo sniego.

Tikslas: padėti prižiūrėtojui.

4. Lauko žaidimas

„Kas greičiau pasieks vėliavą?.

Tikslas: lavinti šliaužioti po lanku įgūdžius.

"Vienas, du, trys - bėk!".

Tikslas

5. Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslai:

Toliau praktikuoti šuolio į tolį stovint techniką;

naudoti vaizdinius ženklus. gruodį

Vaikščioti 6

1. Lyginamasis žvirblio ir zylės stebėjimas

Tikslai:

Naudodamiesi žvirblio ir zylės palyginimo pavyzdžiu, supažindinkite juos su jų sandaros ir gyvenimo būdo ypatumais;

Auklėk draugiškas požiūris mūsų mažesniems broliams.

2. Darbo veikla

Jaunų medžių šaknų stiprinimas sniegu.

Tikslas: skatinti aplinkosauginę veiklą.

3. Lauko žaidimai

"Paukščiai ir gegutė".

Tikslai:

Ugdykite judrumą ir greitį;

Atlikite būdingus judesius pagal žaidimo turinį.

"Varlės ir garnys".

Tikslas: treniruokitės šokinėti ant dviejų kojų judant į priekį.

4. Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslas: praktikuoti šuolius stovint į tolį.

gruodį. Vaikščioti 7

1Svarbininko darbo stebėjimas

Tikslai:

Toliau stebėti kiemsargio darbą;

Prisidėti prie žodyno turtinimo;

Puoselėti meilę ir pagarbą kiemsargio darbui;

Ugdykite meilę gamtai ir rūpestingą požiūrį į aplinką.

2. Mokslinė veikla

Apsauginės sniego savybės. Įdėkite stiklainius su tokiu pat kiekiu vandens:

Ant sniego pusnys paviršiaus,

Palaidoti negiliai sniege,

Palaidoti giliai sniege.

Stebėkite vandens būklę stiklainiuose.

Aptarkite su vaikais sniego dangos svarbą augalų gyvenimui (sniego pusnyse šilčiau, todėl reikia padengti medžių šaknis sniegu ir krūmai).

3. Darbo veikla

Sniego kalnelio lėlėms statyba.

Tikslai:

Išmok dirbti kartu;

Ugdykite sunkų darbą.

4. Lauko žaidimai

"Du šalnos".

Tikslai: bėgimo praktika;

Stiprinti gebėjimą laikytis žaidimo taisyklių.

„Gudri pora“.

Tikslas

5. Individualus darbas

Slidinėjimas.

Tikslai: praktikuotis vaikščiojant slidinėjimo trasomis;

Ugdykite judrumą ir ištvermę. gruodį. Vaikščioti 8

1 Šalčio stebėjimas.

Atkreipkite vaikų dėmesį į medžius, padengtus šalčiu. Šerkšnas susidaro iš mažų ledo plokštelių, kurios išsidėsčiusios eilėmis išilgai šakų. Saulėje šerkšnas žvilga ir žėri, saulėlydžio metu nusidažo rausva spalva, anksti ryte ir vakare – mėlyna. Paaiškinkite, kad skirtingai nei sniegas ir ledas, šaltis medžiams nekenkia.

Stebėdamas šešėlį. Palyginkite šešėlius ant sniego ir asfalto; šešėlis nuo pastato ir nuo žibinto stulpo vakare.

Paslaptis: Net jei vaikysi ją visą dieną, jos nepagausi. (šešėlis).

2. Mokslinė veikla

Padarykite pjūvį kastuvu. Kodėl negalime nupjauti žemės? (Dirvožemis užšalęs nuo stiprių šalnų.)

3. Darbo veikla

Šluojami takai jaunesniųjų zonoje grupės.

Tikslas: ugdyti norą dirbti.

4. Lauko žaidimai

„Kiškis benamis“.

Tikslas: išmokite veikti pagal mokytojo signalą, vadovaudamiesi žaidimo taisyklėmis.

„Kelio ieškotojas“.

Tikslas: ugdyti dėmesį ir stebėjimą.

5. Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslas: sustiprinkite gebėjimą naršyti svetainėje darželis, raskite prekę pagal aprašymą

gruodį

Vaikščioti 9

1. Spygliuočių medžių stebėjimas

Tikslai:

Stiprinti žinias apie medžius;

Ugdykite gebėjimą analizuoti, lyginti ir daryti išvadas.

Sniego būklės stebėjimas. Išsiaiškinkite ryšį tarp oro temperatūros ir sniego sąlygų (lipnus, laisvas). Stebėdamas reiškinį pasnigo: ant medžių susidaro sniego stogeliai - palapinės, gali lūžti jauni ploni medžiai.

2. Mokslinė veikla

Nustatykite, kiek medžiui metų (vaikams duodama plona medžio kamieno skiltelė ir prašoma suskaičiuoti, kiek metų medis yra naudojant metinius žiedus).

3. Darbo veikla

Kasti sniegą link medžių.

Tikslas: ugdyti humanišką ir aktyvų požiūrį į medžius.

4. Lauko žaidimas

„Gudri pora“.

Tikslas: lavina akį, pasiekia gerą rezultatą.

"Counter brūkšniai".

Tikslas

gruodį

Vaikščioti 10

Žiūriu Hooded ir Carrion Crows

Tikslai:

Išmok lyginti pilkąją ir juodąją varną;

Raskite išskirtinių bruožų (išvaizda, balsas, įpročiai).

Paukščių elgesio stebėjimas prie lesyklos. Raskite savo guolius sekdami vėžes sniege; kuris iš paukščių nuskrido į lesyklą. Sužinokite, kokio maisto reikia kiekvienam paukščiui. Atkreipkite dėmesį į elgesio ypatybes žvirbliai: jie provokuojančiai čirškia – jaučia šviesos padidėjimą. Jei žvirblis raukinis – reiškia šalną, plunksnos išlygintos – reiškia šilumą. Sausio mėnesį jau galima išgirsti zylės dainelę. Darykite išvadą, kad paukščiai pirmieji reaguoja į padidėjusią šviesą.

2. Darbo veikla

Sniego zonos valymas.

Tikslas: ugdyti norą dirbti komandoje.

3. Lauko žaidimas

"Vienas, du, trys - bėk!".

Tikslas: ugdyti bėgimo greitį, judrumą, dėmesį.

"Arkliai".

Tikslai:

mokyti atlikti būdingus judesius pagal žaidimo turinį;

ugdyti judrumą ir greitį.

4. Individualus darbas

Tikslas: ugdyti jėgą, ištvermę.

gruodį

Vaikščiokite 11

1. Prižiūrėtojo darbo stebėjimas

Tikslai:

Medžių stebėjimas. Po didelių šalnų apžiūrėkite medžių žievę, ar ant kamieno nėra šerkšno įtrūkimų, pasakykite vaikams, kaip susidaro įtrūkimai. Apžiūrėkite pumpurus ant medžių, priminkite, kad medis gyvas, o pavasarį nuo pumpurų žydės lapai.

2. Mokslinė veikla. Patirtis. Šerkšno susidarymo mechanizmo nustatymas. Termosas su karštas vanduo atnešti į vaikščioti. Laikykite lėkštę virš karštų garų ir leiskite atvėsti. Lėkštėje susidaro šerkšnas. Padarykite išvadą, kodėl gamtoje susidaro šerkšnas. Aptarkite, kodėl šaltą dieną plaukai ir apykaklės apšąla

3. Darbo veikla:

Smėlio kasimas smėlio dėžėje.

Tikslas: ugdyti teigiamą požiūrį į darbą, atsakingumą atliekant užduotis.

4. Lauko žaidimai

"Spalvotos mašinos", "Salki".

Tikslai: išmokite veikti pagal signalą;

Stiprinkite gebėjimą judėti šoniniais žingsniais įvairiomis kryptimis.

5. Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslas: įtvirtinti įgūdžius šokinėti iš 20 cm aukščio. gruodį

Vaikščioti 12

1. Vėjo stebėjimas

Tikslai:

Plėsti ir gilinti žinias apie negyvąją gamtą;

Ugdyti domėjimąsi gamtos reiškiniais.

Stebėdamas sniegą. Naudodami termometrą nustatykite ryšį tarp oro temperatūros ir bendros sniego būklės (lipnus, trapus, sausas).

2. Darbo veikla

Slidės statyba.

Tikslas: ugdyti draugišką požiūrį vienas į kitą.

3. Lauko žaidimai

"Kas yra tiksliausias?".

Tikslai:

praktikuoti daiktų mėtymą;

vystyti akis.

"Nubraižykite medį".

Tikslas: sustiprinkite gebėjimą piešti įvairius medžius sniege.

4. Individualus darbas

„Surask objektą“.

Tikslai:

Sustiprinkite galimybę naršyti svetainėje darželis;

rasti prekę pagal aprašymą.

gruodį.

13 kortelė

1. Zylės stebėjimas.

Tikslai:

toliau domėtis paukščiais;

Susipažinkite su zyle, jos įpročiais, buveine ir išvaizdos ypatumais.

Tuopos stebėjimas.

Tikslas: formuoti idėjas apie žieminė tuopa, apie tai, kaip galite padėti jam išgyventi šaltą žiemą.

2. Darbo veikla

Ledo ir sniego takų valymas.

Tikslai:

Stiprinti darbo su kastuvu įgūdžius;

Ugdykite atkaklumą ir nepriklausomybę.

3. Lauko žaidimai

"Kamuoliniai spąstai".

Tikslas: perduoti kamuolį, tiksliai suderinant judesius su tariamų žodžių ritmu.

„Riedėti į taikinį“.

Tikslas: lavina judesių koordinaciją.

4. Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslas: praktikuokite šokinėjimą ant dviejų kojų judant į priekį 2-3 m atstumu.

gruodį.

14 kortelė.

1. Sargininko darbo stebėjimas.

Tikslai:

Toliau stebėti kiemsargio darbą;

Tobulinti leksika;

Ugdykite tvarkos ir švaros troškimą;

Ugdykite meilę gamtai, taupų ir rūpestingą požiūrį į aplinką.

Gyvūnų stebėjimas žiemą.

Tikslai:

Sustiprinti žinias apie naminių gyvūnėlių gyvenimą žiemos sezonas;

Formuoti idėją, kad žmonėms rūpi augintiniai (ruošia maistą, gamina maistą, valo namus).

2. Darbo veikla

Sniego rinkimas lėlei pastatyti čiuožyklą.

Tikslas: išmokti dirbti kartu, bendromis pastangomis siekiant užduoties.

3. Lauko žaidimai

"Du šalnos", "Mes juokingi vaikinai".

Tikslas: mokyk aiškiai, kalbėk tekstą žaidime, laikykitės žaidimo taisyklių.

4. Individualus darbas

Slidinėjimo įgūdžių įtvirtinimas.

Tikslas: išmokyti nusileisti nuo kalnelio.

Gruodžio 15 d. pasivaikščiojimas

Stebėjimas „Stebėti dangų. Kas yra krituliai?

Tikslas: Žiūri, kaip juodi, sunkūs debesys lėtai juda dangumi, nes juos varo vėjas. Ugdykite susidomėjimą bet kokiu oru.

Lauko žaidimai: "Lėktuvas" Tikslas: vaikščiojimas, bėgimas.

Vaikai išsirikiuoja į 3-4 stulpelius skirtingose ​​aikštelės vietose, kurios pažymėtos vėliavėlėmis. Žaidėjai vaizduoja pilotus. Jie ruošiasi skristi. Esant signalui mokytojas: "Ruoškitės skristi!"- vaikai daro judesius rankomis - užveskite variklį. "Skristi!"– sako mokytoja. Vaikai pakelia rankas į šonus ir skraido išsibarstę įvairiomis kryptimis po žaidimų aikštelę. Esant signalui mokytojas: "Nusileidimas!"- lėktuvai susiranda savo vietas ir žemė: išsirikiuoti į stulpelius ir nusileisti ant vieno kelio. Mokytojas pažymi, kuri kolona pastatyta greičiau.

Individualus darbas (per laidą) pridedamas žingsnis

Tikslas: išmokite veikti pagal signalą

Oro stebėjimas.

Tikslai „Oras vakar ir šiandien“ oras

Lauko žaidimas « Pilkas vilkas» . Komplikacija: bėgimas su kliūtimis.

Tikslai: Išmokykite vaikus veikti pagal žaidimo taisykles, tobulinkite pagrindinių judesių atlikimą bėgant. Ugdykite reakcijos greitį, miklumą ir susidomėjimą žaidimais.

Individualus darbas: vaikščiojimas ribotu paviršiumi (per laidą) pridedamas žingsnis: tiesus, apskritimas, zigzagas.

Gruodžio 17 d. pasivaikščiojimas

Gamtos reiškinių stebėjimas: saulėlydis.

Tikslai: Pakvieskite vaikus pažvelgti į dangų ir pateikti pasiūlymų "spalvos" dangus skirtingomis spalvomis. Papasakokite vaikams apie liaudies ženklai, leidžiantis nustatyti rytojaus orus pagal dangaus spalvą saulėlydžio metu ir besileidžiančios saulės išvaizdą.

Tikslai: Išmokykite vaikus atlikti žaidimo veiksmus ir taisykles: laikykite lazdą abiem rankomis, šiek tiek pasilenkę į priekį, judėkite su ja po aikštelę skirtingu tempu; Ugdykite susidomėjimą sportu.

Lauko žaidimas „Kurapkos ir medžiotojai“. Tikslai: mokykite vaikus laikytis žaidimo taisyklių ir tiksliai atlikti žaidimo veiksmus (užimkite teisingą pradinę padėtį, meskite kamuolį į taikinį). Ugdykite miklumą, tikslumą ir sudominkite galutinį rezultatą.

Individualus darbas. Sniego gniūžtės mėtymas (rutuliai)į tolį ir į taikinį.

Tikslas: lavina judesių koordinaciją.

Oro stebėjimas.

Tikslai: Pakvieskite vaikus apibūdinti orą; sukurti istoriją „Oras vakar ir šiandien“ naudojant pagrindinių rodiklių lyginamąsias charakteristikas oras: debesuotumas, temperatūra, vėjas, krituliai.

Lauko žaidimas "Pelėda".Tikslai: Išmokykite vaikus veikti pagal eilėraščio tekstą, greitai ir tiksliai reaguoti į signalą. Ugdykite gebėjimą perjungti dėmesį. Kilnojamas žaidimai:

"Counter brūkšniai".Tikslas: toliau mokykite, kaip bėgti ir šokinėti neatsitrenkiant į draugą.

Darbo veikla. Svetainės valymas darželis.

Tikslai: mokykite sukurti savyje ir kituose vaikuose džiugią nuotaiką iš atlikto darbo; ugdyti ekologinę kultūrą.

Gruodžio 16 d. pasivaikščiojimas.

Automobilių stebėjimas

Tikslai: išmokyti suprasti automobilio reikšmę ir funkcijas;

Stiprinti gebėjimą atpažinti medžiagą, iš kurios pagamintas automobilis (metalas, stiklas).

Tikslas: smulkiosios motorikos ugdymas.

Lauko žaidimai: "Mes juokingi vaikinai"

Tikslai: mokyk atidžiai, klausyk mokytojo komandų; vystytis

dėmesį.

Individualus darbas.

Ėjimas ant strėlės ir šokinėjimas abiem kojomis.

Tikslas

Darbo veikla: Vietos išvalymas nuo šakų ir akmenų;

Tikslas

Stebėjimas: ledas ant balų.

Tikslai: Išmokykite vaikus nustatyti priežasties ir pasekmės ryšius (mažėjant temperatūrai vanduo virsta ledu). Paaiškinkite, kaip užšąla vanduo.

Lauko žaidimas „Aklo žmogaus blefas“.

Tikslai: mokykite vaikus laikytis taisyklių ir elgtis kaip teisėjai. Ugdykite miklumą ir judesių koordinaciją.

Gruodžio 18 d. pasivaikščiojimas

Stebėjimas: praeivių amžius.

Tikslai: Pakvieskite vaikus stebėti praeivius ir pabandyti nustatyti jų amžių. Apibūdinkite juos naudodami sąvokas: vaikas, berniukas, mergaitė, jaunystė, mergaitė, moteris, vyras, senas vyras, močiutė senelis.

Lauko žaidimas „Karasai ir lydekos“.

Tikslai: Išmokyti vaikus atlikti teisėjų pareigas, įvertinant žaidimo veiksmų atitiktį taisyklėms ir jų įgyvendinimo kokybę. Išmokite teisingai formuluoti patarimus, pastabas ir juos išsakyti. Ugdykite gebėjimą lyginti, kontrastuoti, analizuoti ir daryti išvadas.

Sportinis žaidimas bandy. Tikslai: organizuoti elementų praktiką žaidimai: mokyti vaikus judėti aikštėje skirtingu tempu, laikyti lazdą taip, kad ji liestų aikštelės paviršių, lazda varinėti kamuolį, kamuoliuką pataikyti į aikštelėje gulintį lanką.

Pėsčiųjų stebėjimas. Tikslas: įtvirtinti žinias apie pėsčiųjų kelio dalį, taisykles eismo. Kilnojamas žaidimai: "Mes juokingi vaikinai"

Tikslai: mokyk atidžiai, klausyk mokytojo komandų; ugdyti dėmesį.

Individualus darbas. Ėjimas ant strėlės ir šokinėjimas abiem kojomis.

Tikslas: ugdyti pusiausvyros jausmą ir gebėjimą šokinėti iš aukščio.

„Apsigink save nuo raketės nuo vėžių“– smogti rakete į šaudyklą bet kuria kryptimi.

Darbo veikla:

Vietos išvalymas nuo šakų ir akmenų;

Tikslas: ugdyti darbštumą ir gebėjimą dirbti kolektyviai

gruodį. Vaikščioti 19 Paukščių stebėjimas.

Sužinokite, kurie paukščiai lieka žiemoti, stebėkite, kurie iš jų skrenda į lesyklą. Atkreipti vaikų dėmesį, kad paukščiams vis sunkiau gauti maisto; aptarkite, kaip galite padėti.

Lauko žaidimai

"Paketas", "Šviesoforas".

Tikslai: lavinti vikrumą; įtvirtinti žinias apie šviesoforo reikšmę.

Individualus darbas

Judesių vystymas.

Tikslas: stiprinti daiktų mėtymo į atstumą įgūdžius

Aplinkoje esančių objektų stebėjimas realybe: transportas.

Tikslai: Pakvieskite vaikus stebėti transporto judėjimą, prisiminkite, kuris transporto grupės priemonės vaikinams žinomos. Pakvieskite vaikus parašyti istorijas apie juos dominančius automobilius (apie jų paskirtį ir savybes).

Lauko žaidimas "Keliautojai".

Tikslai: supažindinkite vaikus su žaidimo taisyklėmis, išmokykite žaidime panaudoti savo žinias apie įvairius miestus ir elgtis pagal taisykles. Ugdykite dėmesį ir gerinkite vaikų sveikatą. Gruodžio 20 d. pasivaikščiojimas

Žiūrėti į dangų

Tikslas: ugdyti stebėjimo įgūdžius, gebėjimą atskirti debesų prigimties pokyčius. Pagerinkite savo žinias apie kritulius.

Individualus darbas. Nuolatinis bėgimas 1,5 min. Su kvėpavimo judesiais.

Tikslas: tobulinti bėgimo techniką (natūralumas, lengvumas, energingi atstūmimai).

"Šok aukščiau". Tikslas: išmokite veikti pagal signalą.

Darbo veikla: šluojame verandą, remontuojame kaušus, automobilius.

Tikslas: ugdyti sunkų darbą ir gebėjimą dirbti kolektyviai.

Oro stebėjimas.

Tikslai: Pakvieskite vaikus apibūdinti orą ir sukurti lyginamąją istoriją „Oras ryte ir vakare“; išmokti vartoti tikslias oro charakteristikas ir vaizdinius posakius.

Lauko žaidimas „Aklo žmogaus blefas“. Komplikacija: du vairuotojai.

Tikslai: Pakvieskite vaikus papasakoti žaidimo taisykles, išmokykite stebėti savo laikyseną einant ir bėgant. Pakelti motorinė veikla vaikai, ugdyti dėmesį, lytėjimo gebėjimus. Išmok analizuoti informaciją, atpažinti vienas kitą iš balso.

Gruodžio 21 d. pasivaikščiojimas

Stebėjimas: artėjančios žiemos ženklai.

Tikslai: Pakvieskite vaikus susiskirstyti į komandas ir dalyvauti konkurse "Kas gali rasti daugiau žiemos ženklų"(pasitaiko šalta, vaikai ir suaugusieji rengiasi šilčiau, žemė kieta ir įšalusi, balos įšalusios, sniegas iškrito).

Lauko žaidimas "Spąstai".

Tikslai: Pratinkite vaikus greitai bėgti, laikytis žaidimo taisyklių, gebėti veikti pagal signalą.

Sniego stebėjimas

Tikslai: susidaryti idėją apie sniego savybes; įtvirtinti žinias apie sezoninį reiškinį – sniegą; ugdyti grožio jausmą.

Mokslinė veikla

Pagauk skraidančią snaigę Tuščias lapas popierius, ištyręs, nustatyti sniego savybes (snaigės, dulkės, grūdai, dribsniai).

Darbo veikla: Medžių šaknų padengimas sniegu jūsų sklype. Tikslas: ugdyti gebėjimą dirbti kartu.

Lauko žaidimas. "Sniego karuselė".Tikslas: išmokite veikti pagal mokytojo signalą, palaipsniui didinant bėgimo tempą apvaliame šokyje.

Didaktiniai žaidimai:"Duok man žodį" (būdvardžių, apibūdinančių sniegą, pasirinkimas).

Individualus darbas. Judesių vystymas. Tikslas: išmok mėtyti sniego gniūžtes į tolį.

Šokinėja ant vienos kojos. Tikslas: ugdyti pusiausvyros jausmą.

Užduotys:

• suteikti vaikams visavertes aktyvias atostogas žiemos pasivaikščiojime,
• sukurti emocinį komfortą vaikams,
• skatinti vaikus užsiimti fizine veikla,
• pagerinti vaikų sveikatą?
• ugdyti fizines savybes: judrumą, ištvermę, greitį, tikslumą,
• pažadinti vaikuose konkurencijos dvasią ir norą laimėti.

Medžiaga ir įranga: virvė, sniego gniūžtės ar rutuliai, mėlynos ir raudonos kepurės, rogutės, ledo ritulio lazdos, spalvotos ledo lytys, ledo lytys slydimui nuo kalno, iš anksto pastatyta tvirtovė ir skylės sniege, mandarinai, spalvotos nosys.

ĖJIMO EIGA

- Vaikinai, šiandien savo pasivaikščiojimą skirsime žiemos žaidimams ir linksmybėms. Galų gale, šalta Rusijos žiema yra puikus laikas pagerinti savo sveikatą. Vėsus vėjas, lengvas šaltukas, judėjimas ore – tai geras kondicionavimas mūsų organizmui. Pažiūrėkite, kaip šiandien viskas gamtoje pasikeitė, tapo ryški ir elegantiška. Kodėl? (Vaikų atsakymai)

Kiemuose ir namuose
Sniegas guli kaip lapas
Ir saulė spindi
Įvairių spalvų ugnis.

I.Nikitinas

– Po sniego oras ypač švarus. Pasigrožėkite, kokios aukštos ir gražios yra sniego pusnys.

Žiemos paveiksle viskas balta su sniegu:
Laukas, tolimos kalvos, gyvatvorė, vežimėlis.

V. Luninas

– Pagalvokite ir pasakykite, kodėl sniegas guli storesniu sluoksniu prie tvorų ir krūmų nei lauke? (Vaikų atsakymai)
- Vaikinai, dabar aš jums papasakosiu apie tam tikrą metų laiką, o ar galite atspėti, kaip jis vadinamas?

Didaktinis žaidimas „Atspėk pagal aprašymą“

- Vaikinai, ar jums patinka žaisti? Įvardinkite savo mėgstamiausius žiemos žaidimus ir pramogas. (Vaikų atsakymai). Senais laikais Rusijoje buvo liaudiška pramoga – virvės traukimas. Čia prireikė jėgos, miklumo, miklumo ir gebėjimo susidraugauti ir ateiti į pagalbą bendražygiui. Nori žaisti virvės traukimą? Reikia pasiskirstyti į 2 komandas. Pažiūrėkime, kuri komanda stipresnė.

Žaidimas „Virvio vilkimas“

- Gerai nugalėtojams, o dabar prieš mus yra tvirtovė, kad patektume į vidų, reikia numušti visas jos sienų kepures. Bet kuri komanda greičiau numuš visus kepures, pirmoji atsidurs tvirtovėje. Viena komanda numuša mėlynas kepures, kita – raudonas. Ei, vaikinai, išeikite į sniego kovą.

Žaidimas „Sniego tvirtovės užfiksavimas“(mėtyti sniego gniūžtes ar kamuoliukus į tolį)

- Vaikinai, gerai padaryta, pasirodėte labai taiklus, o dabar pažiūrėsime, kas yra tvirtovėje. Bet čia rogės jau seniai laukė, greitai imk roges, mums bus smagiau žaisti!

Varžybinis žaidimas „Rogučių lenktynės“ (Vaikai rogutėmis važiuoja atbulomis, stumdamiesi kojomis.)

– Prašau visų dėmesio, artėja konkursai, visus stebiu, renkuosi geriausius. (Vaikams duodamos ledo ritulio lazdos ir spalvoti ledo gabaliukai)

Žaidimo pratimas „Kas greičiau įmuš ledą į duobę?

– Puiku, jūs visi esate stiprūs, sumanūs, draugiški, linksmi, greiti ir drąsūs. Kviečiu vaikus linksmas žaidimas"Du šalnos" Prisiminkime žaidimo taisykles. (Naudojant skaičiavimo eilėraštį, atrenkami 2 vaikai - šerkšno raudona nosytė ir šerkšno mėlyna nosytė, uždedamos nosytės)

Žaidimas lauke „Du šalnos“

– Mūsų nuostabaus pasivaikščiojimo laikas eina į pabaigą ir aš paruošiau tau staigmeną, kurią norint rasti reikia sekti šiais pėdsakais vieną po kito, vieną po kito iki sniego pusnys.

Žaidimo pratimas „Pėdsakas po pėdsako“

– Iškaskite sniego gniūžtę . (Vaikai kastuvais kasa purų sniegą ir ten randa ledo kubelių.)
- Tavęs ir manęs laukia kalva.

Čiuožimas nuo kalno su užduotimi. (Surinkite mandarinus pakeliui) 15 minučių.

- Vaikinai, pažiūrėkite vienas į kitą, kaip jūsų akys spindi, džiaugiuosi, kad jūsų skruostai paraudo. Esate linksmas, patenkintas, laimingas. Kodėl? Dabar laikas mums grįžti į grupę ir išdžiovinti kumštines pirštines bei kailinius. Siūlau padėti vieni kitiems nukratyti sniegą.

Literatūra:

1." Kūno kultūra V ikimokyklinė vaikystė» I.V. Poltavtseva, I.A. Gordova
2." Gairės 3-7 metų vaikų pasivaikščiojimams organizuoti ir vesti“ L.A. Ulanova, S.O. Jordan
3. „Žaidimai ir pramogos vaikams ore“ T.I.Osokina, E.A.Timofejeva

Senjorų grupės „Žiema“ pasivaikščiojimų kartoteka

Vaikščioti 1

Sezoninių pokyčių stebėjimas

Tikslai: formuoti idėjas apie gamtos pokyčius žiemos pradžioje (naktis didėja, o diena mažėja); išmokti atskirti būdingus žiemos pradžios ženklus, atpažinti jų ženklus eilėraščiuose.

Stebėjimo eiga

Kas yra už lango?

Namas iškart prašviesėjo!

Šis sniegas guli kaip kilimas,

Pats pirmasis, pats baltiausias!

Štai apie ką aš švilpiau visą naktį

Už mano lango pučia vėjas!

Jis norėjo pakalbėti apie sniegą

Ir apie žiemos sutikimą.

Rowan taip pat pasipuošė

Balta šventine apranga,

Viršuje tik vynuogės

Jie dega ryškiau nei anksčiau.

Mokytojas užduoda vaikams mįslių ir pasakoja apie ženklus.

Jis tekėjo, tekėjo ir gulėjo po stiklu. (Vanduo.)

Be rankų, be kojų, bet lipa į trobelę. (Sušalęs.)

Gruodis baigia metus – prasideda žiema.

Nuo šiltos žiemos iki šaltos vasaros.

Vasarą saulė šildo, o žiemą šąla.

Balta, šalta žiema atėjo į žemę. Miškas paskendo sniege. Prasidėjus žiemai tapo dar šalčiau nei rudenį. Dangų beveik visada dengia debesys. Ne lyja, o sninga. Sniegas dengė žemę, namų stogus, medžių šakas. Upeliai, laukinės upės, ežerai buvo užšalę lede. Kuo daugiau sniego iškris ant žemės, tuo geriau augalai augs. Sniegas saugo juos nuo šalčio. Dienos trumpėja, o naktys ilgėja.

Mokytojas užduoda vaikams klausimus.

Koks mėnuo seka gruodis? Koks metų laikas yra lapkritis? Kaip pasikeitė bendra svetainės išvaizda, palyginti su rudeniu? Kodėl jie padengia medžių šaknis sniegu? Kaip žmonės rengiasi žiemą ir rudenį?

Darbo veikla

Medžių šaknų padengimas sniegu – ugdo norą suteikti pagalbą gyviems daiktams.

Lauko žaidimai

„Pataikykite į lanką“, „Bėgančios poros“ - toliau mokykite bėgioti poromis, mėtykite sniego gniūžtes į taikinį.

„Ledo karuselė“ – stiprinkite vienas kito važinėjimosi rogutėmis įgūdžius.

„Išdėstykite patys“ - pagal planą iš plastikinių kamščių išdėstykite dizainą.

Individualus darbas

Slydimo pratimai – išmokite čiuožti ledo takais nuo bėgimo pradžios.

Savarankiška veikla vaikai su IM

Vaikščioti 2

Paukščių stebėjimas žiemą

Tikslas: susidaryti idėją apie paukščių gyvenimą žiemą; ugdyti norą rūpintis paukščiais, išryškinti gyvybės požymius.

Stebėjimo eiga

Miške takų nesimato,

Krūmai stovi avikailiais.

Miegantys vabalai ir lervos

Po žieve padengtas sniegas.

Skrisk, paukšteli, pas žmones

Ir greitai pasislėpk už lango,

Ir mes jus pamaitinsime

Duonos trupiniai, soros.

Kokius paukščius matote prie savo namų žiemą? Kodėl jie skrenda į žmonių būstą? Kodėl žmonės paukščių lesyklas įsirengia žiemą? Kodėl žiemojančius paukščius reikia šerti? Ar daug paukščių atkeliauja į mūsų lesyklas? Kokį maistą jie valgo lengviau? Ką dar pamatėte stebėdamas paukščius prie lesyklos? Ar šalia jūsų namų yra lesykla?

Darbo veikla

Sniego valymas nuo jaunesnių ikimokyklinukų zonos – ugdykite norą padėti jaunesniems.

Lauko žaidimai „Protinga pora“ - lavinkite akis ir pasiekite gerų rezultatų. „Pataikykite į taikinį“ - išmokykite sekti skraidančio objekto kryptį, skaičiuoti ir atlikti judesius, „Šerkšnas - raudona nosis“ - išmokyti vikriai ir greitai bėgti per teritoriją;

Piešinys „Sniego menininkas“ – dažus galima aptaškyti ant sniego ir iš jo formuoti. Arba purkšti paruoštas figūras. Arba tiesiog nupieškite paveikslą tiesiai ant sniego – ugdykite kūrybinę vaizduotę ir fantaziją

Individualus darbas

Sniego gniūžčių mėtymas į tolį ir į taikinį - lavinkite judesių koordinaciją.

Žaidimai vaikų pageidavimu

Vaikščioti 3

Gamtos būklės stebėjimas

Tikslai: mokyti įžvelgti grožį, išskirti būdingus žiemos požymius, atpažinti juos literatūros tekstuose ir eilėraščiuose; stiprinti gebėjimą suvokti raštų aprašymus ant lango.

Stebėjimo eiga

Nuostabus menininkas aplankė langą,

Nuostabus menininkas nutapė mūsų langą:

Palmės, paparčiai, klevai – ant lango tankus miškas.

Tik balta, ne žalia, viskas blizga, ne paprasta.

Ant stiklo yra gėlės ir lapai – viskas blizga, viskas balta.

Bet stiklas buvo nudažytas be dažų ir be teptuko.

Nuostabus menininkas aplankė langą.

Spėkite, vaikinai, kas nudažė langą? (Sušalęs.)

Per naktį pasidarė labai šalta. Buvo šaltas rytas. Per naktį ant stiklo atsirado nuostabūs piešiniai. Sniego raštas ant langų gražus ir saulėtą, ir debesuotą dieną. Kodėl ant lango atsiranda sniego raštai? Kaip juos vaizduoja šerkšnas? Skaidrūs vandens garai, kurie visada yra ore. Jis taip pat yra tarp rėmų. Šilti vandens garai nusėda ant šalto langų stiklo ir virsta ledo kristalais, jungiasi vienas su kitu. Ledo lytys telkiasi ant nelygių paviršių, ant vos pastebimų įbrėžimų stikle, o ant lango pamažu auga ledo sodas su neįprastomis gėlėmis.Darbo veikla

Sniego rinkimas į krūvą pastatams - komandinio darbo įgūdžių ugdymas; ugdyti norą siekti rezultatų

Lauko žaidimai „Nebėk ant grindų“, „Kontroliniai brūkšniai“ - toliau mokykite, kaip bėgti ir šokinėti neatsitrenkiant į draugą. „Meškos ir bitės“ – mokykite „pravažiuoti“ per kliūtį

Individualus darbas

Slidinėjimas – išmokite posūkius vietoje ir judant

Vaikščioti 4

Žvirblio stebėjimas

Tikslas: toliau tvirtinti žinias apie žiemojantį paukštį – žvirblį; susidaryti idėją apie paukščių elgesio žiemą ypatybes; Sužinokite, kaip išlaikyti savo paukščių lesyklėlę švarią.

Stebėjimo eiga

Mažasis žvirblis šokinėjo

Rudos spalvos paltu

Žiemą jam nelengva

Mažo ūgio, bet kovingas,

Jis šokinėja prie verandos -

Pamaitink jaunuolį.

Pažiūrėkite, kiek paukščių atskrido į mūsų valgomąjį. Kokie yra paukščių, kurie lieka pas mus žiemoti, vardai? (Žiemojantys paukščiai.) Kuo migruojantys paukščiai skiriasi nuo žiemojančių? (Žiemojantys paukščiai turi plunksnas ir labai kietą snapą.) Kokie paukščiai iš mūsų neišskrenda žiemoti? (Žvirbliai, varnėnai, snapeliai, snapeliai.) Ką žvirbliai valgo žiemą? (Trupiniai, grūdai.) Kodėl žiemojančius paukščius reikia lesinti? (Jiems maisto neužtenka, bet sotūs paukščiai suteikia šilumos.) Papasakokite apie savo pastebėjimus apie žvirblių elgesį žiemą. (Susiraukę jie snapą paslepia po sparnu, taip apsisaugodami nuo šalčio.) Kodėl žvirbliai apsigyvena šalia žmogaus? (Pamaitinti ir sušilti šalia jo.) Ką reikia padaryti prieš dedant maistą? (Išvalykite vietą nuo sniego, kur yra maistas.)

Darbo veikla

Išvalyti taką iki lesyklėlės – išmokyti prižiūrėti paukščius.

Lauko žaidimai

„Du šalnos“, „Arkliai“ - išmokyti atlikti būdingus judesius pagal žaidimo turinį; ugdykite judrumą, greitį, „Lenktynės“ - ugdykite judrumą, ištvermę ir greitį

Individualus darbas

Vaikščioti 5

Prižiūri sargo darbą

Tikslai: toliau stebėti kiemsargio darbą; tobulinti žodyną; ugdyti tvarkos ir švaros troškimą; ugdyti meilę gamtai, taupų ir rūpestingą požiūrį į aplinką.

Stebėjimo eiga

Ką kiemsargis veikia darželio vietoje žiemą? Kokių įrankių reikia kiemsargiui šiuo metų laiku? Kaip gatvių šlavėjas gali padėti medžiams žiemą? Pirmas žiemos sniegas Meluoja kaip baltas pūkas. Pirmasis lengvas šalnas yra linksmas ir gaivus.

Darbo veikla

Rinkti sniegą lėlei pastatyti čiuožyklą - išmokite dirbti kartu, bendromis pastangomis įgyvendindami užduotį.

Lauko žaidimai „Du šalnos“, „Mes juokingi vaikinai“ - aiškiai mokykite, ištarkite tekstą žaidime, laikykitės žaidimo taisyklių.

„Šokimas ant vienos kojos“ - išmokite energingai atsispirti ir teisingai nusileisti.

Piešimas sniege – pakvieskite vaikus piešti pagaliuku sniege – išmokykite kontūrą užpildyti spalvotu vandeniu; lavinti vaizduotę, palaikyti susidomėjimą piešimu ir kūrybine veikla.

Individualus darbas

Slidinėjimo įgūdžių įtvirtinimas – mokymasis leistis nuo kalno. Žaidimai vaikų pageidavimu

Vaikščioti 6

Stebėti daržo sodą

Tikslai: įvesti sezoninius pokyčius sode žiemą; ugdyti susidomėjimą moksline veikla.

Stebėjimo eiga

Tėve mūsų sode

Lenkiuosi tau su meile

Tu maitini mus visus metus

Ir kopūstai ir morkos.

Palepinkite mus cukinijomis,

Salierai ir svogūnai.

Kas pasikeitė sode atėjus žiemai? (Viskas buvo padengta sniegu.)

Kas yra sniegas augalams? (Anklodė, kuri gelbsti nuo šalčio ir vėjo.)

Jei sode daug sniego, tai gerai ar blogai? (Gerai, daug drėgmės.)

Ar sniegas tolygiai guli skirtingose ​​sodo vietose? (Nr.)

Kur daugiau sniego – prie pastato ar centre? (Šalia pastatų).

Kodėl? (Vėjo gūsiai pučia sniegą nuo centro iki pastato.)

Išmatuokite sniego gylį sniego matuokliu įvairiose sodo vietose. Nustatykite dirvožemio būklę žiemą.

Darbo veikla

Ledo ir sniego takų valymas - stiprinkite darbo su kastuvu įgūdžius; ugdyti atkaklumą ir nepriklausomybę.

Lauko žaidimai

„Kamuoliniai spąstai“ - perduokite kamuolį, tiksliai suderindami judesius su tariamų žodžių ritmu.

„Riedėti į taikinį“ - lavinkite judesių koordinaciją.

„Pramogininkai“ - aiškiai mokykite, ištarkite žaidimo žodžius; išmokti žaisti pagal taisykles.

Modeliavimas iš sniego „Skanybės prie arbatos“ - mokykite vaikus dirbti kolektyviai, paskirstykite užduotis, lipdykite iš sniego dideles figūras (saldainius, pyragus, keksiukus ir kt.) - lavinkite vaizduotę, ugdykite atsakomybę už bendrą reikalą.

Individualus darbas

Judesių ugdymas – pratimas šokinėti ant dviejų kojų, judant į priekį 2-3 m atstumu.

Žaidimai vaikų pageidavimu – išmokyti vaikus rasti dominančios veiklos.

Vaikščioti 7

Pokyčių darželio teritorijoje stebėjimas

Tikslas: išmokyti mus stebėti pokyčius aplink mus.

Stebėjimo eiga

Einant gatve Tėvas Šaltis,

Ant beržų šakų blaškosi šerkšnas.

Eina, purto savo baltą barzdą,

Jis trypia koja, išeina tik garsas.

Pažiūrėkite, kiek sode yra sniego. Žmonės sako: „Kuo daugiau sniego žiemą, tuo geresnis derlius rudenį“. Vaikinai, kodėl mes valome takus nuo sniego ir metame jį ant lovų, po medžiais? Sniegas yra antklodė žemei. Kodėl šėryklą pakabinome sodo sklype? Ateis pavasaris ir paukščiai, kaip dėkingumo ženklas už tai, kad juos šerinome žiemą (sėklomis, javais, trupiniais), suės mūsų sodo kenkėjus.

Darbo veikla

Sniego grėbimas medžiais apsodintoje vietoje skatina rūpestingą požiūrį į gamtą.

Lauko žaidimas

„Sniego karuselė“ - praktikuokite orientaciją reljefe. „Kiškis benamis“ - atsiminkite žaidimo taisykles;

„Kliūčių bėgimas“ - ugdykite judrumą, ištvermę, greitį

Amatai, pagaminti iš sniego, - mokyti vaikus dažyti skulptūras spalvotu vandeniu

Individualus darbas

Šokinėjimas ant vienos kojos – išmok energingai atsistumti ir teisingai nusileisti.

Vaikščioti 8

Stebėti vėją

Tikslas: plėsti ir gilinti žinias apie negyvąją gamtą; ugdyti susidomėjimą gamtos reiškiniais.

Stebėjimo eiga

Vėjas pūtė visą naktį

Eglės buvo triukšmingos,

Prie tvenkinio linkę gluosniai,

Senos pušys girgždėjo,

Kaukė, pūtė, kaukė.

Vanduo susiraukšlėjo.

O kai išaušta aušra,

Atrodė, lyg nebūtų vėjo,

Lyg ir neįvyko, ir nebūna.

Koks šiandien oras? (Šalta, vėjuota, debesuota.)

Kaip vadinamas vėjuotas sniegas? (Stiprus vėjas su sniegu vadinamas pūga, silpnas vėjas su sniegu vadinamas slenkančiu sniegu.)

Iš kurios pusės šiandien pučia vėjas? Kaip nustatėte? (Šiandien pučia pietų vėjas, nustatytas naudojant kompasą.)

Kaip susidaro vėjas? (Saulė šildo orą netolygiai, kai kur šilčiau, kai kur šaltiau. Šiltas oras kyla aukštyn, o šaltas krenta žemyn, šis oro judėjimas formuoja vėją).

Darbo veikla

Sniego konstrukcijų statyba - ugdyti darbo su kastuvu įgūdžius, dirbti kartu

Lauko žaidimas

„Šerkšno raudona nosis“ - išmokykite mikliai ir greitai bėgti per svetainę; „Snegodromas“ - stebėti vaikų santykius savarankiškos veiklos su rogutėmis procese; „Kiškiai ir vilkas“ - mokykite vaikus laikytis žaidimo taisyklių;

Individualus darbas

„Bėgimas poromis“ - ugdykite vaikus bėgiojant poromis.

Savarankiška žaidimo veikla .

Vaikščioti 9

Tikslai: įtvirtinti žinias apie augintinių gyvenimą žiemos sezonu; formuoti idėją, kad žmogus rūpinasi naminiais gyvūnais (ruošia maistą, gamina maistą, tvarko namus).

Stebėjimo eiga

Maitinu, prižiūriu ir glostau.

Ir juodas arklys tamsiais karčiais.

Patikimas, ramus.

Laikau juos savo draugais.

Kokius naminius gyvūnus pažįsti?

Kaip pasikeitė augintinių gyvenimas prasidėjus žiemai?

Kodėl jie nustojo išvesti gyvulius į ganyklas?

Kaip žmonės rūpinasi savo augintiniais?

Papasakokite apie savo pastebėjimus apie naminių gyvūnėlių gyvenimą žiemą.

Palyginkite, kaip žiemą gyvena naminiai ir laukiniai gyvūnai.

Kuo naminių gyvūnų gyvenimas skiriasi nuo laukinių gyvūnų žiemą?

Kodėl žmonės augina augintinius ir elgiasi su jais atsargiai?

Lauko žaidimai

„Meškos ir bitės“ – mokykite „pravažiuoti“ per kliūtį. „Pelėda“ - išmokykite atlikti judesius pagal signalą.

Individualus darbas

Darbo veikla

Išvalyti taką iki šėryklos – pagerinti galimybę kastuvu nuvalyti sniegą.

Vaikščioti 10

Pėsčiųjų takų stebėjimas

Tikslas: ugdyti žinias apie pėsčiųjų kelio dalį, kelių eismo taisykles.

Stebėjimo eiga

Ar turėtumėte išeiti su vaikais į pėstiesiems skirtą kelio dalį ir paklausti, kur pėstieji turi eiti? Nepamirškite, kad reikia laikytis dešinės pusės, kad nesusidurtumėte ir neapvažiuotumėte artėjančių žmonių, pasukdami į šoną. Priminkite jiems, kad jie turėtų eiti gatve ramiu tempu ir kirsti kelią tik degant žaliam šviesoforo signalui.

Atveskite vaikus prie perėjos, paklauskite, iš kur jie žinojo, kad per kelią yra pėsčiųjų perėja? Teisingai, nes yra ženklas „Pėsčiųjų perėja“, o ant kelio nubrėžtos plačios baltos juostos.

Darbo veikla

Sniego išvalymas – ugdykite norą kartu tobulinti savo teritoriją.

Lauko žaidimas

„Pataikykite į taikinį“ - išmokite mesti kamuolį į taikinį, ugdykite taiklumą ir vadovaukitės žaidimo taisyklėmis.

„Nubraižykite medį“ - įtvirtinkite galimybę piešti įvairius medžius sniege.

Individualus darbas

Judesių vystymas – įtvirtinkite gebėjimą judėti ištiestu žingsniu.

Žaidimai vaikų pageidavimu – išmokyti vaikus rasti dominančios veiklos.

Vaikščiokite 11

Sniego stebėjimas

Tikslas: susidaryti idėją apie sniego savybes; įtvirtinti žinias apie sezoninį reiškinį – sniegą.

Stebėjimo eiga

Iš debesų atskrido sniegas,

Norėjau atsigulti ant žemės.

Ieškote vietos - nerasite,

Jis sustojo prie vartų.

Baltos snaigės krenta, guli ant žemės, ant namų stogų. Snaigės atrodo kaip baltos žvaigždės. Galite juos sugauti ir ištirti, bet negalite kvėpuoti. Kartais jie krenta kartu ir dideliais dribsniais krenta ant žemės. Kartais šaltas vėjas sulaužo baltas žvaigždes, paversdamas jas smulkiomis sniego dulkėmis. Snaigės susidaro debesyse iš mažų ledo kristalų. Žiemą jos tarsi putojančios žvaigždės nusileidžia ant žemės ir apdengia ją sniegu. Šaltyje sniegas girgžda po kojomis. Tai lūžta snaigių spinduliai. Sniegas yra daug snaigių.

Kodėl sniegas girgžda?

Kur susidaro snaigės?

Kodėl? Kaip jaučiasi sniegas?

Kada sniegas šlapias, o kada sausas?

Iš kurio sniego lengviau nulipdyti? Kodėl?

Kas yra sniegas?

Atkreipkite dėmesį į krintantį sniegą. Ištieskite kumštinę ranką ir pagaukite kelias snaiges. Ištirkite juos (dydis, raskite tuos pačius).

Kaip atrodo snaigės?

Kas atsitiks su snaigėmis, jei ji nusileis ant pliko delno? Kodėl?

Darbo veikla

Vietos valymas nuo sniego – išmokykite rinkti sniegą ant neštuvų, supilkite į tam tikrą vietą.

Lauko žaidimai

„Gulbės-žąsys“, „Kas geriau šoks? - toliau mokytis, kaip susieti savo veiksmus su žaidimo dalyvių veiksmais; stiprinti gebėjimą šokinėti.

Modeliavimas iš sniego: „Juokingi sniego seneliai“ - mokykite vaikus planuoti savo darbus, tam tikra seka dėti sniego kamuoliukus;

Individualus darbas

„Ledo ritulys“ - išmokite ridenti ritulius vienas į kitą poromis.

Vaikščioti 12

Eglės stebėjimas aikštelėje

Tikslas: patikslinti žinias apie tikrosios eglės ir žaislinės eglės skirtumus.

Stebėjimo eiga

Naujųjų metų dienos,

Sniegas apšąla ir gelia.

Užsidegė šviesos

Ant pūkuotos eglutės.

Nupieštas rutulys siūbavo,

Karoliukai žvangėjo.

Kodėl eglė priskiriama spygliuočiams?

Kokia yra pagrindinė spygliuočių medžių savybė?

Palyginkite medžius, kuo jie skiriasi?

Kuris medis dirbtinis?

Kaip žinoti, kuris medis gyvas?

Sklype auga gyva eglė, be kamieno, šakų, spyglių, turi dideles šaknis, kurių pagalba medis gauna iš žemės drėgmę ir maisto medžiagas bei tvirtai laikosi vienoje vietoje. Žaislinė eglutė nedidelė, negyva, iš dirbtinės medžiagos (plastiko), neturi šaknų, neauga.

Vaikinai, artėja Naujieji metai! Ji švenčiama prie papuoštos Kalėdų eglutės. Ir būtų labai gerai, jei per šią šventę namuose turėtumėte dirbtinę eglutę, o ne gyvą. Juk nukirtus eglutę ji nuvys, mirs, o miške eglutės nebus. O dirbtinė eglutė taip pat labai graži, o jei ją papuošite, tai atneš ne mažiau džiaugsmo Naujiesiems metams.

Darbo veikla

Sniego valymas nuo lesyklų, paukščių lesinimas – ugdykite teigiamą požiūrį į darbą

Lauko žaidimai

„Šuo ir žvirbliai“, „Ant rogių“ - treniruokitės bėgioti įvairiomis kryptimis. galimybė naršyti erdvėje, greitai pribėgti prie rogių ir ant jų atsisėsti.

Piešinys „Mano Kalėdų eglutė» - toliau supažindinti vaikus su dizainerio profesija; pasiūlyti sugalvoti ir piešti originalūs papuošalai ant eglutės su spalvotu vandeniu.

Individualus darbas

Judesių ugdymas – stiprinti gebėjimą bėgti greičiu;

Savarankiška žaidimo veikla.

Pasivaikščiojimas 13

Stogų stebėjimas

Tikslas: duoti žinių, kad sniego kepurės gali būti pavojingos žmogui (nukritus nuo stogo – susižalojimas), laikytis saugos taisyklių, mokėti numatyti pavojų.

Stebėjimo eiga

Pažiūrėkite į namų stogus. Aptarkite su vaikais, kaip ta ar kita situacija gali būti pavojinga. Kodėl nuo stogo svaidomi varvekliai ar lediniai sniego luitai yra pavojingi? Kaip pasielgti teisingai, kaip apsisaugoti nuo pavojų?

Paprašykite vaikų pagalvoti, kokių atsargumo priemonių jie gali imtis, kad įspėtų kitus apie pavojingas vietas. Kartu darome išvadą, kad tokias teritorijas reikia aptverti. Sugalvokite įvairių tipų tvorų: virvę su raudonomis vėliavėlėmis, medinius ar metalinius užtvarus, skydus ar tvoras.

TAISYKLĖS! Priminkite vaikams, kad jokiomis aplinkybėmis jie neturėtų:

Žaiskite ten, kur nuo stogo kabo varvekliai arba gali iškristi sniegas!

Ateik ir paliesk kabančius varveklius!

Jūs negalite laižyti ar valgyti varveklių!

Nemeskite varveklių ar sniego!

Būkite atsargūs ir atidūs!

Žinokite, kaip iš anksto numatyti pavojų ir jo išvengti!

Be savo saugumo, pasirūpinkite ir kitų saugumu

(pavyzdžiui, paimkite vaikus už rankos ir išneškite iš pavojingos vietos)!

Darbo veikla

Žaislų valymas teritorijoje - formuoti vaikams įprotį kruopščiai rinkti žaislus po pasivaikščiojimo

Lauko žaidimai

„Elnias turi didelį namą“ - įtvirtinkite gebėjimą susieti judesius su tekstu. „Katė ir pelės“ - mokykite laikytis žaidimo taisyklių. „Gyvatė“ - ugdyti vaikus bėgiojant;

Individualus darbas

„Drąsūs vaikinai“ - treniruokitės greitu bėgimu;

Pasivaikščiojimas 14

Viešojo transporto stebėjimas

Tikslas – įtvirtinti žinias apie viešąjį transportą, išmanyti kelių eismo taisykles; ugdyti susidomėjimą technologijomis ir suaugusiųjų darbu.

Stebėjimo eiga

Autobusai, troleibusai, automobiliai ir tramvajai

Jie bėga ir bėga gatvėmis, aplenkdami vienas kitą.

Eismo reguliatorius yra šviesoforas, kaip orkestro dirigentas,

Jis nurodys, kam eiti, o kam stovėti vietoje.

Susidūrimo galima išvengti, taip pat galima išvengti susidūrimo -

Mūsų šviesoforas padės visų kelių sankryžose.

Aš draugauju su šviesoforais, esu dėmesingas,

Aš nevažiuoju prie raudonos šviesos, laukiu žalios šviesos.

Kuris viešasis transportas Tu žinai?

Kaip vadinasi vieta, kur sustoja autobusai? (Sustabdyti.)

Kokie dar automobiliai, be autobusų, sustoja stotelėje? (Mikroautobusai, taksi.) Į kurias autobuso duris reikia įeiti? (Į priekį.)

Iš kurių durų reikia išeiti? (Iš nugaros.)

Iš kurios pusės reikia praleisti autobusą? (Už.) Kodėl? (Aiškiai matomos keliu judančios transporto priemonės.)

Sėdi autobuse, tuščių vietų nėra, įėjo pagyvenęs vyras ir atsistojo šalia. Ką darysi ir kodėl?

Kaip reikėtų kirsti kelią? (Lėtai, su suaugusiu žmogumi, pirmiausia žiūrėkite į kairę, o paskui į dešinę.) Koks šviesoforas? (žalias.)

Darbo veikla

Valyti takus nuo sniego - ugdykite sunkų darbą ir norą dirbti kartu.

Lauko žaidimai

„Lapė vištidėje“, „Lėktuvai“ - bėgimo praktika, gebėjimas veikti pagal mokytojo signalą ir šokinėjimas nuo suolo.

„Padaryk paveikslą“ - pagaminkite automobilį iš pagaliukų - lavinkite smulkiąją motoriką.

Individualus darbas

„Atnešk krepšį“ - praktikuokite pusiausvyrą.

Pasivaikščiojimas 14

Sniego savybių stebėjimas

Apsauginės sniego savybės.

Įdėkite stiklainius su tokiu pat kiekiu vandens:

Sniego gniūžtės paviršiuje negiliai įkaskite į sniegą, įkaskite giliai į sniegą.

Stebėkite vandens būklę stiklainiuose. Aptarkite su vaikais sniego dangos svarbą augalų gyvenimui (sniego pusnyse šilčiau, todėl reikia sniegu padengti medžių ir krūmų šaknis).

Darbo veikla

Sniego rinkimas žiemos miestelio statybai – tobulinkite darbo įgūdžius ir gebėjimą dirbti kartu.

Lauko žaidimai

"Kas yra greitesnis trasoje?" - išmokti atlikti serijinius šuolius, šuolius į šonus. „Šuoliniai“ - mokykite šokinėti ant dviejų kojų judant į priekį 2–3 m. Gudri lapė» - pradėkite žaidimą mokytojo signalu

Gaminame darbelius iš sniego - mokome vaikus veikti darniai, atrenkame daiktus detalių gamybai ir figūrėlių dekoravimui.

Individualus darbas

Bėgimo technikos tobulinimas (natūralumas, lengvumas, energingas atsistūmimas) – judesių koordinacijos lavinimas.

Žaidimai vaikų pageidavimu

Vaikščioti 15

Blizzard laikrodis

Tikslas: Suteikti idėją apie sniego judėjimą vėjuotu oru.

Stebėjimo eiga

Aš vaikštau lauke

Aš nenoriu nieko pažinti.

Aš skrendu laisvai

Bėgiu palei sniegą

Suku, murmėjau,

Šluoju sniego pusnis.

(Pūga.)

Kaip manote, kas yra pūga? (Sniego perkėlimas, veikiamas stipraus vėjo, iš vienos vietos į kitą.)

Atidžiai pažiūrėkite, kas atsitiks su sniegu? (Sniegas juda vėjo kryptimi.)

Kodėl pūgos metu atsiranda sniego pusnys? (Sniegas juda iš vienos vietos į kitą ir užsitęsia ten, kur yra kliūtis, todėl susidaro sniego pusnys.)

Ar manote, kad sniego audra yra gerai ar blogai? (Atidengtos medžių šaknys - gali užšalti, sniegas nupūstas nuo laukų ir lysvių, atsiranda nepravažiuojamos sniego sangrūdos, negalima eiti pasivaikščioti.)

Darbo veikla

Sniego kasimas po krūmais ir medžiais; takų ir čiuožyklų valymas – ugdyti norą padėti medžiams ir krūmams apsisaugoti nuo šalčio, draugiškai ir linksmai dirbti mažose grupėse.

Lauko žaidimai

„Šerkšno raudona nosis“, „Eiti ratu“ - išmokykite vikriai ir greitai bėgti per svetainę; apvažiuoti trasą visą ratą ir grįžti prie vėliavos.

Individualus darbas

„Ilgu keliu“ - mokykite bėgti sniege ir čiuožti lediniu keliu kuo toliau.

Pasivaikščiojimas 16

Stebėti šaltą saulėtą dieną

Tikslas: formuoti vaikų žiemos idėją;

Stebėjimo eiga

Dienos tapo trumpesnės

Šalnos čia,

Saulė šviečia mažai

Ir atėjo žiema.

Saulėtą dieną atkreipkite dėmesį į žiemos kraštovaizdžio grožį (aplink baltas ir šviesus, saulėje spindi sniegas, dangus mėlynas). Atkreipkite dėmesį, kokia tai saulė (blyški, šviesi, uždengta debesų). Prisimink, kaip buvo vakar. Atkreipkite vaikų dėmesį į tai, kad žiemą saulė nešildo, nepakyla aukštai, jos kelias trumpėja. Padarykite išvadas, kad saulė teka vėliau ir leidžiasi anksčiau, dėl to diena trumpėja. Sausio mėnesį dienos pastebimai ilgėja, tačiau darosi vėsiau.

Darbo veikla

Svetainėje esančius medžių kamienus uždengti sniegu, kad jie nesušaltų – išmokyti dirbti kartu; ugdyti sunkų darbą.

Lauko žaidimai

„Kam reikalinga vėliava?“, „Estafetės su lankais“ - treniruotės šokinėti judesiu į priekį, lipti į lanką; ugdyti miklumą ir ryžtą.

Individualus darbas

„Frisky bag“ - praktikuokite šokinėjimą ant dviejų kojų.

Žaidimai vaikų pageidavimu – išmokyti vaikus rasti dominančios veiklos.

Pasivaikščiojimas 17

Stebėti snaiges

Tikslas – atkreipkite dėmesį į tai, kad snaigės būna įvairių formų; mokyti lyginti, ugdyti pažintinę veiklą.

Stebėjimo eiga

Kokios žvaigždės praeina?

Ant šaliko ir rankovės,

Viskas, iškirpta

Ar paimsi – vanduo rankoje?

Žvaigždė apsisuko

Šiek tiek tvyro ore

Atsisėdo ir ištirpo

Ant mano delno.

Stebėkite sniegą, koks jis? Pažiūrėkite į savo kumštines pirštines, kokios ten snaigės? Atkreipkite dėmesį į gražias iškirptas snaiges ir skirtingus jų raštus. Kodėl išpjaunamos snaigės? Kodėl jie tirpsta ant delno? Rasti du vienodos snaigės. (Nėra dviejų vienodų.)

Stebėkite, kur sniegas tirpsta greičiau – ant kumštinės pirštinės ar rankos. Kodėl?

Kas susidaro iš sniego?

Darbo veikla

Sniego kasimas į konkrečią pastatų vietą -

išmokti dirbti kartu; ugdyti sunkų darbą.

Lauko žaidimai

„Du šalnos“, „Vilkas griovyje“, vaikščiojimas „gyvatėle“ tarp objektų - išmokite atlikti veiksmus pagal signalą neatsitrenkdami vienas į kitą.

Linksmas žaidimas „Sniego apskritimai“ - išmokykite vaikus piešti apskritimus sniege Skirtingi keliai(su lazdelėmis, trypimo linijos padais, spalvotu vandeniu) - gerina vaikų gebėjimą brėžti įvairias linijas, lavina jų akį, gebėjimą orientuotis erdvėje, lėktuve.

Individualus darbas

Žaidimai vaikų pageidavimu

Pasivaikščiojimas 18

Oro stebėjimas

Tikslai: toliau plėsti ir gilinti idėjas apie saulę žiemos sąlygomis; ugdyti susidomėjimą negyvais gamtos objektais.

Stebėjimo eiga

O tu žiemos gražuole!

Balina visus miškus

Ir išsibarsčiusios snaigės

Į laukus ir miškus.

Sniego rankovės

Žiema atėjo virš mūsų

Sniego kalnai nušluoti

Ji pakvietė mus pasivažinėti.

Leisimės žemyn nuo kalno

Ir todėl mes esame labai labai

Man patinka žiema!

Kas pasikeitė gamtoje? Kuo padengta žemė? Kas guli ant medžio šakų? Ką medžiai veikia žiemą?

Darbo veikla

Teritorijos ir takų valymas nuo sniego – ugdyti darbštumą ir norą užbaigti pradėtus darbus.

Lauko žaidimai

„Statykite į lanką“ - padidinkite vaikų motorinį aktyvumą pasivaikščiojimo metu; ugdyti taiklumą, vikrumą, ištvermę.

„Degikliai“ - lavina judrumą, bėgimo greitį, dėmesį

Piešimas spalvotu vandeniu

„Mėlynoje jūroje, baltose putose“ - išmokykite vaikus baigti piešti įvairius objektus ant sniego pagaliuku pagal ruošinį iš komplekso geometrines figūras, nuspalvinkite juos spalvotu vandeniu.

Individualus darbas

Judesių ugdymas – mokymasis orientuotis zonoje; - Raskite paslėptą objektą naudodami žodinį aprašymą.

Pasivaikščiojimas 19

Sniego valytuvo stebėjimas

Tikslas: plėsti supratimą apie mašinų vaidmenį atliekant daug darbo reikalaujančius darbus, jų sandaros ypatumus; ugdyti susidomėjimą technologijomis ir pagarbą suaugusiųjų darbui.

Stebėjimo eiga

Koks drąsus kiemsargis

Ar kaste sniegą ant šaligatvio?

(Sniego valytuvas.)

Sniego valytuvo priekyje yra didelis grandiklis. Pūkuoti apvalūs šepečiai sukasi viduryje tarp priekinių ir galinių sunkvežimio ratų.

Iš ko jie pagaminti? (Pagaminta iš plieninės vielos.)

Kokias ražienas jie turi? (Sunkus, dygliuotas.) O štai dar vienas automobilis atvažiuoja valyti sniego. Ką ji turi? (Du dideli varžtai.)

Ką daro šie varžtai? (Jie griebia sniegą kaip mėsmalė ir neša jį po ventiliatoriaus mentėmis, o tai numeta sniegą toli į šoną.)

Koks šio automobilio pavadinimas? (Sniego valytuvas.)

Kuo visi automobiliai panašūs? Kokio tipo transporto priemonė yra sniego valytuvas? (Į specialųjį.)

Darbo veikla

Paukščių lesinimas darželio teritorijoje – ugdyti meilę, rūpestingą ir rūpestingą požiūrį į žiemojančius paukščius.

Lauko žaidimai

„Spąstai“, „Kiškis benamis“, „Nepagauk“ - lavina gebėjimą bėgti neatsitrenkiant vienas į kitą; ugdyti judrumą ir ištvermę.

Individualus darbas

„Numušti vėliavą“ - išmokti mesti sniego gniūžtes į taikinį; ugdyti tikslumą ir dėmesį.

Vaikščioti 20

Stebėti saulę

Tikslai: toliau pristatyti natūralus fenomenas, pateikite vieno iš žiemos požymių – šalčio – sampratą; ugdyti susidomėjimą negyvais gamtos objektais.

Stebėjimo eiga

Kur tu, saule, iš tikrųjų?

Mes visiškai sustingę.

Išeik, saule, greitai!

Glostykite ir šildykite!

Be tavęs žemė sušalusi.

Be tavęs vanduo užšaldavo

Kas pastebėjo, į kurią pusę ryte teka saulė? Tai va, saulei tekant saulė ten teka, o vakare bus į kitą pusę – į vakarus, kur saulė naktį pasislėps. Žiemą saulė šviečia, bet nešildo, vėlai keliasi ir anksti eina miegoti. Dienos žiemą trumpos, naktys ilgos. Vasarą saulė šildo, žiemą šąla. Žiemą saulė šypsosi pro ašaras.

Darbo veikla

Sniego kasimas į tam tikrą vietą ledo figūroms statyti moko dirbti kartu ir bendromis pastangomis pasiekti tikslą.

Lauko žaidimai

„Tuščia vieta“, „Padaryk figūrą“ - mokykite atlikti veiksmus pagal signalą, neatsitrenkdami vienas į kitą.

„Sniego gniūžtės spąstai“ - lavinti vaikų motorinius įgūdžius; lavinti vaikus bėgiojant ir vikrumą.

Individualus darbas

Ledo ritulio elementai – išmokti ridenti ritulį nurodyta kryptimi, ridenti į vartus.

Pasivaikščiojimas 21

Sniego ir ledo stebėjimas

Tikslai: ugdyti realistinį negyvosios gamtos supratimą; įtvirtinti žinias, kad vanduo gali būti kieto būvio (sniegas, ledas).

Stebėjimo eiga

O tu žiemos gražuole!

Balina visus miškus

Sniego kalnai nušluoti

Ji pakvietė mus pasivažinėti.

Mokytojas atlieka eksperimentą ir užduoda vaikams klausimus. Į vieną stiklinę įdėkite ledo, o į kitą - sniegą.

Kokios spalvos atrodo ledas (sniegas)? Pavadinkite jų savybes. Iš ko pagamintas sniegas ir ledas?

Dabar pastatome abu stiklus į šiltą vietą, po kurio laiko žiūrėsime, kas bus su ledu ir sniegu.

Eksperimentas „Ledas yra stipruolis“ – įpilkite vandens į butelį ir pasivaikščiojimo pabaigoje įmeskite į sniego gniūžtę, apžiūrėkite butelį, jis įskilęs – ledo tūris visada didesnis nei vandens, iš kurio jis išėjo. buvo pagamintas; išmok daryti išvadas.

Darbo veikla

Sniego išvalymas – sustiprina idėjas apie apsaugines sniego savybes.

Lauko žaidimai

„Pramogininkai“, „Ugniagesiai treniruotėje“ - įtvirtinkite gebėjimą bėgti, išsisukti nuo spąstų, šliaužti po kliūtimi. „Surask sau partnerį“ – ugdykite miklumą, pusiausvyrą, ištvermę, orientaciją erdvėje

Individualus darbas

Judesių ugdymas – mokymasis mesti sniego gniūžtes į tolį.

Žaidimai vaikų pageidavimu

Pasivaikščiojimas 22

Zimushka - žiema

Tikslas – sisteminti vaikų mintis apie būdingi bruožaižiema, mokėti apie tai gražiai pakalbėti.

Stebėjimo eiga

Kas balina plynas baltas,

Siuva plunksnų lovas,

Ir rašo ant sienų kreida,

Ar visus langus papuošei?

Kas žino atsakymą? Ką galėtum papasakoti apie žiemą? (Šalta, atšiauri, šalta, nuožmi, pūga, pikta, ilga.) Po ko ateina žiema? Pavadinkite žiemos mėnesius. Kas vyksta gamtoje žiemą? Kokie ten medžiai? Kas slypi ant namų stogų ir gatvėje? Ką žmonės dėvi žiemą? Kaip gyvūnai ir paukščiai gyvena žiemą? Kodėl? Kaip galite jiems padėti? Kurias tu žinai žiemos šventės? Vaikai, pagalvokite, kaip galite pasakyti gražių dalykų apie sniegą ir medžius? (Sniegas guli banguotame kilime ir mirguliuoja, žiba, žiba nuo saulės spindulių. Aplink purus, baltas, minkštas sniegas ir žiba įvairiaspalvėmis lemputėmis. Žiema aprengė medžius šiltais sniego paltais.) Dabar ateikim. su istorija apie žiemos miško grožį. Turėtumėte kalbėti apie orą, sniegą, medžių grožį ir kokią nuotaiką suteikia pasivaikščiojimas po žiemos mišką.

Darbo veikla

Daryti skaidrę lėlėms – mokyti dirbti kartu, gauti džiaugsmo iš atlikto darbo ir jo rezultato.

Lauko žaidimas

„Mes juokingi vaikinai“ - atidžiai mokykite, klausykite mokytojo nurodymų; „Vilkas griovyje“ - mokykite, kaip atlikti veiksmus pagal signalą neatsitrenkiant vienas į kitą; „Pakelk kojas aukštyn nuo žemės“ - mokyti vaikus šuolių į aukštį

Individualus darbas

„Nenuversk vėliavos“ – išmokite vaikščioti kaip gyvatė tarp daiktų jų nenuverčiant.

Pasivaikščiojimas 23

Sunkvežimių kranų stebėjimas

Tikslai: toliau pristatyti skirtingi tipai krovinių gabenimas; įtvirtinti žinias apie krovininio transporto ypatumus, svarbą žmogaus gyvenime.

Stebėjimo eiga

Jis dirba statybvietėje

Greitai pakelia krovinius.

Vienarankis milžinas – Tai mūsų... (gervė).

Mokytojas užduoda vaikams klausimus. Kur naudojamas kranas? (Statybose, kelių remonte.) Kokius darbus jis dirba? (Pakelia sunkius krovinius.) Kuo jis skiriasi nuo savivarčio? Kas valdo kraną? (Krano operatorius.)

Darbo veikla

Lauko žaidimai

„Sly Fox“, „Kas padarys mažiausiai šuolių? - toliau mokyti šokinėti milžiniškais žingsniais; pradėkite žaidimą mokytojo signalu.

„Ledo raišteliai“ – vaikščiokite ir bėgiokite lengvai, ritmingai, išlaikant taisyklingą laikyseną

Individualus darbas

Žaidimai vaikų pageidavimu – mokykite vaikus rasti dominančios veiklos.

Pasivaikščiojimas 24

Medžių ir krūmų stebėjimas

Tikslas: plėsti ir pagilinti žinias apie augalus.

Stebėjimo eiga

Po sniego išvalykite krūmus ir medžius nuo gausaus sniego. Atkreipkite dėmesį į medžių ir krūmų priežiūrą. Kodėl negalite bėgioti prie krūmų ar žaisti prie medžių? Kalbėkitės su vaikais apie medžius: kodėl jie neauga žiemą, kaip žiemoja pumpurai, ar mūsų medžiams reikia žiemos, kodėl atogrąžų miške neauga beržas? Esant šaltam orui, klausykite, kaip po kojomis traška ir girgžda medžiai, ir pažiūrėkite į medžius su žiemine įranga. Kodėl medžiai neužšąla žiemą? (Kamštienos sluoksnis, sniego antklodė, ramybė, jokios sulos tekėjimo.)

Koks stebuklas - žiemos miškas,

Kiek pasakiškų stebuklų!

Šioje pasakoje aš esu miškas,

Ar tai sapnas ar realybė priešais mane?

Kuo medžiai skiriasi nuo krūmų?

Kaip vadinasi lapus metantys medžiai?

Kokią naudą duoda medžiai ir krūmai?

Mokslinė veikla

Iškasti gilų sniegą, kur augo žolė. Po sniego danga matosi maži žali augalai su silpnais prie žemės prispaustais lapais. Priverskite vaikus prie išvados, kad sniegas apsaugo dirvožemį, neleidžia jam atvėsti.

Darbo veikla.

Sklype čiuožyklos statyba.

Tikslas: ugdyti darbštumą ir norą dirbti kartu.

Lauko žaidimai

„Kas gali geriau šokinėti“, „Du šalnos“, „Degikliai“ - ugdo judrumą, bėgimo greitį, dėmesį.

Individualus darbas.

Praktikuokite šuolius stovint į tolį, kad ugdytumėte judrumą ir ištvermę.

Vaikščioti 25

žiema - gražus laikas metų

Tikslas: apibendrinti ir sisteminti vaikų idėjas apie būdingus žiemos požymius, toliau mokyti savarankiškai ir juos rasti.

Stebėjimo eiga

Jei piktas vėjas sukasi,

Per naktį glazūruotos balos,

Ant medžių, ant karnizo

Nėriniai ir kutais,

Ir jie mane supakavo

Šimtu gremėzdiškų drabužių,

Tai reiškia – ant snaigių

ŽIEMA nusileido mums.

Apie kokį metų laiką kalbama eilėraštyje? Pažiūrėk pro langą ir pasakyk, ar pastebėjai prasidėjusį žiemą? Kokius pokyčius matome žiemos gamtoje? (medžiai pliki, visur sniegas, negirdėti paukščių čiulbėjimo, upė padengta ledu) Taip, vaikinai, atėjo žiema ir apgaubė žemę vešlia antklode. Medžius puošė purus šerkšnas. Jie atrodo taip, lyg būtų iškalti iš gryniausio kristalo. Žiema yra gražus metų laikas! Ar tau patinka žiema? Kas yra žiemos grožis? (aplink balta, šaltą dieną sniegas šviečia kaip sidabras) Kaip praleistumėte sekmadienį žiemos dieną? (pagamino sniego moterį, žaidė sniego gniūžtes, rogutėmis nusileido nuo kalno) Taip, vaikinai, visi mėgsta žiemą. Menininkai taip pat mėgsta žiemą. Šį nuostabų metų laiką jie atspindėjo savo piešiniuose. O poetai savo eilėraščiuose šlovino žiemos grožį. Prisiminkime kai kuriuos iš jų ir papasakokime.

Darbo veikla

Šluokite sniegą nuo pastatų ir suoliukų – išmokykite baigti tai, ką pradėjo.

Lauko žaidimai

„Šuo ir žvirbliai“, „Ant rogių“ - mankšta bėgimas įvairiomis kryptimis, galimybė naršyti erdvėje, greitai pribėgti prie rogių ir ant jų atsisėsti.

Individualus darbas

Mokyti vaikus slidinėti – praktikuoti slidinėjimą, daryti posūkius vietoje ir judant.

Pasivaikščiojimas 26

Vasario mėn. sezoninių pokyčių stebėjimas

Tikslai: formuoti idėjas apie gamtos pokyčius; išmokti atskirti būdingus žiemos pabaigos požymius (pirmasis lašas); įtvirtinti gebėjimą suvokti poetišką žiemos aprašymą.

Stebėjimo eiga

Sniego ir pūgos raštai,

Lauke pūgos, pokalbiai.

Diena - pačiūžos, kalnas, rogės,

Vakaras – senų žmonų pasakos.

Šalta, prieblanda... Štai ir žiema!

Vaikščioti lauke – bet ne naktis. Jis skrenda laisvai, bet ne paukštis. (Pūga, pūga.)

Jis ten gulėjo ir gulėjo, o pavasarį nubėgo į sodą. (Sniegas.)

Yra ženklai:

Vasario mėnesį žiema pirmą kartą pasitinka pavasarį.

Blyškus mėnulis – sningant.

Jei aplink saulę yra rūkas, tai reiškia pūgą.

Vasaris – šaltojo sezono pabaiga, staigmenų ir įvairių permainų kupinas šalnų ir pūgų mėnuo. Jo viduje suskamba pirmieji nedrąsūs lašai.

Vasario mėnesį yra sniego pusnys, dažnai slenka sniegas ir pūgos, pūgos ir pūgos. Iš vienos pusės vasaris šiltas, iš kitos – šaltas. Atšilus langai pasidengia vandens sluoksniu. Esant šaltam orui, šis vanduo formuoja keistus raštus.

Darbo veikla

Svetainės dekoravimas spalvotais ledo gabalėliais – mokymas dirbti komandoje; ugdyti estetinį skonį.

Lauko žaidimai

„Sly Fox“, „Kas padarys mažiausiai šuolių? - toliau mokyti šokinėti milžiniškais žingsniais; pradėkite žaidimą mokytojo signalu. „Surask sau partnerį“ – ugdykite miklumą, pusiausvyrą, ištvermę, orientaciją erdvėje.

Individualus darbas

Judesių ugdymas – praktikuoti slydimą; išmokite pritūpti slysdami.

Pasivaikščiojimas 27

Kodėl keičiasi diena ir naktis?

Tikslas – duoti supratimą, kaip vyksta dienos ir nakties kaita.

Stebėjimo eiga

Kaip manote, kodėl keičiasi diena ir naktis? Saulė šviesą Žemei tiek dieną, tiek naktį. Žemė kosmose sukasi kaip viršūnė dideliu greičiu. Vienas apsisukimas įvyksta per 24 valandas. Sukimosi toje pusėje, kuri nėra atsukta į Saulę, yra naktis, kitoje – diena. Kur dingsta žvaigždės? (Žvaigždės lieka danguje dieną, bet mes jų nematome, nes saulės šviesa daug ryškesnė už žvaigždžių šviesą.) Kodėl saulė leidžiasi? (Žemė sukasi aplink Saulę, todėl atrodo, kad ji kyla rytuose ir leidžiasi vakaruose.)

Mokslinė veikla

Šviesos spinduliai visada sklinda tiesia linija, o jei koks nors objektas jiems kliudo, jis meta tamsus šešėlis. Stebėti – ryte, vidurdienį, vakare. (Vidurdienį saulė yra tiesiai virš galvos, šešėlis labai trumpas; anksti ryte ir vakare saulė krenta į dangų, šešėliai tampa ilgi).

Darbo veikla

Sniego grėbimas į medžius ir krūmus – ugdyti humanišką ir aktyvų požiūrį į augalus.

Lauko žaidimas

„Tag“ – treniruokitės bėgioti visomis kryptimis.

„Mes esame kariai“ - mokykite vaikus po vieną suformuoti koloną, pakeisti į dviejų koloną

Individualus darbas

„Neprarask kamuolio“ – įtvirtinkite gebėjimą nuosekliai atlikti pratimą.

Žaidimai vaikų pageidavimu – išmokyti vaikus rasti dominančios veiklos.

Pasivaikščiojimas 28

Debesų stebėjimas

Tikslas: plėsti idėjas apie dangų ir jo įtaką mūsų planetos gyvenimui; ugdyti dangaus sferos grožio ir įvairovės suvokimą.

Stebėjimo eiga

Jie skrenda be sparnų

Jie bėga be kojų

Jie plaukia be burės. (Debesys.)

Kiekvieną dieną saulė kaitina vandenį jūrose ir upėse, maži vandens lašeliai pakyla į orą ir susijungia į debesis. Kai vandens lašeliai debesyse tampa per sunkūs, jie nukrenta ant žemės kaip lietus. Debesys yra plunksniniai ir kamuoliniai. Giedru oru pasirodo plunksniniai debesys, o prieš lietų ar sningant – kamuoliniai debesys. Kokių tipų debesys yra? Iš ko jie susidaro? Kaip jie atrodo?

Darbo veikla

Sniego kasimas prie medžių kamienų, kad medžiai žiemą būtų šilti; gebėjimas jais laiku prižiūrėti.

Lauko žaidimai

Miško karuselė – ugdykite vaikų įgūdžius važiuoti rogutėmis vienas kitam į nurodytą orientyrą. „Snieguotoje jūroje“ - mokykite vaikus mėgdžioti gyvūnų judesius.

Tag – treniruokitės bėgioti visomis kryptimis

Individualus darbas

„Numušk smeigtuką“ - ugdykite miklumą ir reakcijos greitį.

Pasivaikščiojimas 29

Pėdų sniege stebėjimas (gyvūnai, žmonės, paukščiai, slidės, rogės, automobiliai)

Tikslai: išmokti nustatyti, ar pėdsakas šviežias, ar paliktas seniai. Palyginkite paukščių pėdsakus ant puraus sniego ir sutrypto sniego.

Stebėjimo eiga

Sniegas išsiuvinėtas gražiu dygsniu,

Kaip balti marškiniai.

Kviečiu tėtį į kiemą:

- Pažiūrėk į modelį!

Tėtis žiūri žemyn:

- Štai tau laiškas, Denisai! Paukščiai ir gyvūnai rašo:

– Padaryk mums, Denisai, šėryklų!

Pratimas „Pavadink teisingai“ - lavinti kalbos gramatinę struktūrą:

Kiškio takas yra kiškis. Lapės takas yra lapės.

Paukščių takas yra paukščių takas. Slidinėjimo ženklas yra slidinėjimo ženklas.

Trasa nuo rogių yra rogės.

Darbo veikla

Nuvalykite sniegą nuo lesyklų ir lesinkite paukščius

šepečiu patys nuvalykite sniegą nuo tiektuvų

Lauko žaidimai

„Numušk kamuolį“, „Nešiok kamuolį nepataikydamas į smeigtuką“ - mokykite mesti kamuolį bėgant, atlikite užduotis pagal komandą.

„Medžiotojai ir kiškiai“ - lavinkite akis

Individualus darbas

Žaidimo pratimai einant ant strėlės stiprinti gebėjimą išlaikyti pusiausvyrą.

Vaikščioti 30

Automobilių stebėjimas

Tikslai: toliau atskirti transporto priemones pagal paskirtį (lengvieji automobiliai, sunkvežimiai); ugdyti domėjimąsi vairuotojo profesija, gebėjimą atskirti krovininį ir keleivinį transportą.

Stebėjimo eiga

Galite juos pamatyti visur

Matai juos pro langus,

Jie juda gatve ilga srove,

Jie gabena įvairias prekes

Ir žmonės jais važiuoja.

Mylėjome juos už šį darbą.

Jie vadinami... (automobiliai).

Mokytojas siūlo stebėti miesto gatve judančius automobilius ir apžiūrėti jų išvaizdą.

Kokias transporto rūšis žinote? Koks skirtumas mašina iš krovininio sunkvežimio? Iš autobuso? Kas yra automobilio priekyje? (Priekiniai žibintai.) Kam jie skirti? (Keliui apšviesti.) Automobilyje taip pat yra rūko žibintai. Jie būtini, kad automobilis būtų matomas rūko ir lietaus metu. Kas vairuoja automobilį? (Vairuotojas.) Ar kas nors gali vairuoti automobilį? (Nr.)

Darbo veikla

Sniego grėbimas į tam tikrą vietą, takų valymas aikštelėje, paukščių šėrimas - mokykite švaros ir tvarkos; stiprinti gebėjimą dirbti komandoje; ugdyti rūpestingą požiūrį į gyvūnus.

Lauko žaidimai

„Įlipk į dėžę“ – treniruok metimo taiklumą.

„Auksiniai vartai“ - ugdykite sąmoningumą.

Individualus darbas

Ėjimas ant strėlės; šokinėjimas iš vietos dviem kojomis (energetinis atsistūmimas ir teisingas nusileidimas), ugdyti pusiausvyros jausmą.

Vaikščiokite 31

Varveklių stebėjimas

Tikslas: įtvirtinti žinias apie įvairias vandens būsenas.

Stebėjimo eiga

Jei sėdėtum ant atbrailos,

Jie nuolat auga. (Varvekliai.)

Iš ko susideda varveklis? Kokias ledo savybes pažįstate? Varveklis – sustingę vandens lašeliai, pavirtę ledu. Jie susidaro tik saulėtoje namo pusėje. Kodėl? Sniegas tirpsta ir suteka į lašelius, kurie nespėja nukristi nuo stogo ir sušalti. Šaltą dieną varveklis auga ar susitraukia? O kai saulėta? Kuo skiriasi vieta, kurioje yra varvekliai, nuo kitos zonos? Kodėl varvekliai auga „galva žemyn“? (Kai lašelis nuteka varvekliu, jis ištempia viršūnę ir jis suplonėja.) Jei atsiranda varveklių, tai pirmas ženklas, kad artėja pavasaris. Lašai – pavasario kova su žiema.

Darbo veikla

Takų ir suoliukų valymas nuo sniego – ugdykite norą padėti suaugusiems valant teritoriją.

Lauko žaidimai

„Kliūčių ruožas“, „Medžiotojai ir kiškiai“ - išmokite derinti judesius tarpusavyje; lavinti akį, „Vilkas griovyje“ – šuolis į tolį.

Individualus darbas

Važiavimas rogutėmis – išmokite daryti posūkius leidžiantis žemyn.

Vaikščiokite 32

Pušų stebėjimas

Tikslas: patikslinti žinias apie spygliuočius, jų panašumus ir skirtumus (pušis, kaip ir eglė, visada žalia, turi ir spyglių, tik ilgiau).

Stebėjimo eiga

Ar tai buvo mažas medis?

Aš visiškai negaliu patikėti Pine:

Gavo debesų vainiką

Seniai nuo aukštos uolos

Ir iš kito kranto

Ištraukiau pavėsį nuo medžio.

V. Mogutinas

Žmonės sako: „Pušis ten, kur auga, raudona“, „Kiekviena pušis triukšmauja savo miške“. Pušis yra aukštas medis, jos kamienas tiesus, šakos tik viršugalvyje. Pušies žievė yra šiurkšti ir šiurkšti apačioje, o viršuje plona. Pušis turi ilgus ir siaurus spyglius, todėl pušis vadinama spygliuočių medžiu. Adatos išdėstytos poromis. Pušis dauginasi kankorėžiais. Kaip atrodo pušis? Kodėl apie pušį sakoma: „Tos pačios spalvos žiemą ir vasarą“?

Darbo veikla

Sniego vietos išvalymas - įskiepija sunkų darbą ir norą padėti kitiems.

Lauko žaidimai

„Kas gali pasukti geriau“ (ant slidžių) - treniruokitės slidinėti su posūkiu, „Medžiotojai ir kiškiai“ - lavinkite akį, „Trečias ratas“ - mokykite laikytis žaidimo taisyklių

Individualus darbas

„Padaryk figūrą“, „Pataikyk į lanką“ - mankštos bėgimas, gebėjimas veikti pagal signalą.

Vaikščiokite 33

Beržo ir pušies stebėjimas

Tikslas: plėsti vaikų supratimą apie medžius; ugdyti norą saugoti ir tausoti gamtą.

Stebėjimo eiga

Apžiūrėkite teritoriją, suraskite pažįstamus medžius: beržą, pušį. Ką turi medžiai? (Kamienas, šakos.) Atkreipkite dėmesį, kad pušis žalia, o beržas be lapų. Kuriame medyje daugiausia sniego? (Ant pušies.)

Sužavėtas nematomo

Miškas snaudžia po miego pasaka.

Kaip balta skara,

Pušis pririšta.

Darbo veikla

Sniego krantų statyba yra išmokyti vaikus dirbti kartu.

Lauko žaidimai

„Surask savo vietą“ - išmokykite vaikus naršyti erdvėje, teisingai atlikti pagrindinius judesius bėgiojant; „Baba Yaga“ - mokykite laikytis žaidimo taisyklių: vaikščiokite, bėgiokite lengvai ir ritmingai, keisdami judėjimo kryptį ir tempą.

Individualus darbas

„Per upelį“ - mokykite vaikus vaikščioti ir bėgioti mažose grupėse; lavinti pusiausvyrą, miklumą, judesių koordinaciją

– skatinti vaikus kartu veikti žaidimuose.

Vaikščiokite 34

Stebėti praeivių drabužius

Tikslas : išmokti dirbti kartu, bendromis pastangomis siekti tikslų.

Stebėjimo eiga

Atkreipkite vaikų dėmesį į tai, kaip apsirengę praeiviai. Prisiminkite, kaip jie buvo apsirengę vasarą.

Sniegas šiandien baltai baltas,

Aplink šviesu.

užsimoviau kumštines

Su žieminiu paltu jaučiuosi šilta.

Atkreipkite vaikų dėmesį į tai, kad žmonės nuo šalčio slepia nosį palto apykaklėse, o gatve greitai vaikšto, kad nesušaltų. Klausykitės sniego girgždėjimo su savo vaikais.

Darbo veikla

Modeliavimas įvairių formų nuo sniego - toliau mokykite, teisingai neškite sniegą statyboms, padėkite bendražygiams atlikti darbo veiksmus.

Lauko žaidimai

„Pelės ir katė“ - išmokyti vaikus laikytis žaidimo taisyklių.

„Gyvasis labirintas“ - mokykite formuoti dvigubas eilutes, padaryti platų ratą; „Piemuo ir kaimenė“ - mokyti vaikus įvairių tipų vaikščioti ir bėgioti.

Individualus darbas

"Kas toliau išmes sniego gniūžtę?" - išmokyti žaidimo posūkio taisyklių, reikalaujančių tų pačių veiksmų su vienu bendru objektu.

Savarankiška vaikų veikla

Vaikščioti 35

Zylių žiūrėjimas

Tikslai: toliau domėtis paukščiais; supažindinti su zyle, jos įpročiais, buveine ir išvaizdos ypatumais.

Stebėjimo eiga

Nupieštas zylė.

Jis švilpia nepavargdamas.

Koks čia paukštis? Kaip ji atrodo? Kokia tai spalva? Kokie pokyčiai zylių gyvenime vyksta pavasarį? Ką zylės valgo? Kaip žmonės jais rūpinasi? Kokią naudą jie atneša?

Darbo veikla

Lesyklos valymas nuo sniego – ugdykite norą bendrai tobulinti savo darbą.

Lauko žaidimai

„Mes juokingi vaikinai“ - padidinkite fizinį aktyvumą; greitai veikti pagal mokytojo signalą.

„Spąstai poromis“ - formuoti vaikų motorinius įgūdžius; ugdyti vaikus bėgiojant

„Du šalnos“ - išmokykite atlikti būdingus judesius pagal žaidimo turinį

Individualus darbas

„Ožkos“ - mokykite vaikus šokinėti per 2–3 objektus iš eilės.

Žaidimai vaikų pageidavimu – išmokyti vaikus rasti dominančios veiklos.

Vaikščiokite 36

Eglės ir pušies stebėjimas

Tikslas: patikslinti žinias apie spygliuočius, jų panašumus ir skirtumus (pušis, kaip ir eglė, visada žalia, turi ir spyglių, tik ilgesni, šakos tik viršuje).

Stebėjimo eiga

Ar galime padėti žaliajai gražuolei tai išsiaiškinti? O norėdami padėti dygliuotam grožiui, turime lyginti, identifikuoti, tirti, stebėti. Ir nustatykite, kur yra pušis, o kur – eglė.

Eglės šakos ilgėjo ir storėjo, jos klestėjo pavėsyje. Eglės yra didingos žiemos miške. Jos kyla kaip žalios piramidės, kurių viršuje matomos kūgių girliandos. Adatos yra tamsiai žalios ir tankios.

Pušis yra aukštas medis. Jis turi tiesų kamieną, šakojasi tik viršugalvyje, o šakos apaugusios ilgais žaliais spygliais. Pušis žalia ir žiemą, ir vasarą. O pušis, kaip ir eglutė, turi spurgų.

Darbo veikla

Žaislų valymas teritorijoje - formuoti vaikams įprotį kruopščiai rinkti žaislus po pasivaikščiojimo; ugdyti atsakingą požiūrį į užduotis ir savarankiškumą.

Lauko žaidimai

„Vilkas griovyje“ - mokykite, kaip atlikti veiksmus pagal signalą neatsitrenkiant vienas į kitą. „Kiškis benamis“ - treniruok savo sugebėjimą bėgti. „Numuškite smeigtuką sniego gniūžte“ - mokykite vaikus taisyklingai siūbuoti ir mesti

Individualus darbas

„Šuoliniai“ - mokykite šokinėti ant dviejų kojų, judant į priekį 2–3 m.

Žaidimai vaikų pageidavimu – išmokyti vaikus rasti dominančios veiklos.

Vaikščiokite 37

Stebėti šalną

Tikslai: susidaryti idėją apie šalną kaip vieną iš vandens būsenų. Priminkite, kad šerkšnas yra ledo kristalai. Ugdyti grožio viziją, gebėjimą juo grožėtis.

Stebėjimo eiga

Kaimas balto aksomo

Ir tvoros ir medžiai,

– Ir kaip vėjas puola,

Šis aksomas krenta.

(Šerkšnas)

Atkreipkite vaikų dėmesį į šalną. Šerkšnas yra vandens garų lašeliai, tik sustingę, kaip snaigės. Kviečiu vaikus atidžiai apžiūrėti medžių ir krūmų šerkšną ir delnu paliesti šerkšnu padengtą šaką. Kas atsitiko šakai ir delnui? Kur dingo šaltis?

Darbo veikla

Šluoti takus nuo sniego – ugdyti darbštumą, gebėjimą dirbti kartu; po darbo padėkite įrangą tam tikroje vietoje.

Lauko žaidimai

„Medžiotojai ir kiškiai“ - mokykite vaikus laikytis teisingos pozicijos ir sūpynės.

„Sly Fox“ - pradėkite žaidimą mokytojo signalu.

„Ledo nėriniai“ - lengvai, ritmingai vaikščiokite ir bėkite.

Individualus darbas

„Aukščiau nei tavo pėdos nuo žemės“ – mokykite vaikus šuoliais į aukštį.

Savarankiška vaikų veikla – skatinti vaikus kartu veikti žaidimuose, skatinti vienijimąsi

Vaikščiokite 38

Žiūrėti į dangų

Tikslas: pakviesti vaikus pažvelgti į dangų, apibūdinti jį, sekti debesų judėjimą, o remiantis stebėjimų rezultatais, pasakoti, kaip keičiasi dangus priklausomai nuo paros laiko ir oro sąlygų.

Stebėjimo eiga

Kaip per dangų iš šiaurės

Plaukė balta gulbė

Gerai maitinama gulbė plaukė.

Į mažo ežero laukus,

Numetė, supylė

Balti pūkai ir plunksnos.

Pažvelk į dangų: ar taip buvo žiemą? Kas pasikeitė? Dangus pasidarė mėlynas. Atsirado balti šviesūs debesys, sklandantys lėtai, lėtai, grožėdamiesi vaikais iš viršaus. Pavasaris ateina! Atkreipkite vaikų dėmesį į tai, kad debesys, tarsi balti vatos gumuliukai, sklando dangumi. Jie vadinami kumuliais, nes laikomi spiečius danguje. Jie juda lėtai arba greitai. Jei pučia vėjas, jie plaukia greičiau ir dažnai keičia formą. Šyla vėjas (meiliškiau, palygink su žiema, šaltu vėju). Pasiūlykite nustatyti kryptį naudojant ratuką.

Darbo veikla

Sniego kasimas į medžius – ugdyti humanišką ir aktyvų požiūrį į medžius.

Lauko žaidimai

„Baltieji lokiai“ - mokykite vaikus veikti pagal žaidimo taisykles, ugdykite gebėjimą lengvai, ritmingai bėgti, išlaikyti nuoseklius rankų ir kojų judesius. „Spąstai - Kalėdų eglutės“ - mokykite vaikus laikytis taisyklių ir praktikuoti bėgimą.

Individualus darbas

Mesti daiktus į taikinį – lavinti rankos jėgą ir akis.

Vaikščiokite 39

Gyvūnų stebėjimas žiemą

Tikslai: įtvirtinti žinias apie augintinių gyvenimą žiemos sezonu; formuoti idėją, kad žmogus rūpinasi naminiais gyvūnais (ruošia maistą, gamina maistą, tvarko namus).

Stebėjimo eiga

Labai myliu augintinius:

Maitinu, prižiūriu ir glostau.

Šuo ir katė, ožka ir kiaulė

Laikau juos savo draugais.

Mūsų pagalbininkai – karvė ir avinas

Ir tamsialapis juodas arklys

Jie gyvena šalia mūsų, yra prie mūsų prisirišę,

Patikimas, ramus.

Kokius naminius gyvūnus pažįsti? Kaip pasikeitė augintinių gyvenimas prasidėjus žiemai? Kodėl jie nustojo išvesti gyvulius į ganyklas? Kaip žmonės rūpinasi savo augintiniais? Papasakokite apie savo pastebėjimus apie naminių gyvūnėlių gyvenimą žiemą. Palyginkite, kaip žiemą gyvena naminiai ir laukiniai gyvūnai. Kuo naminių gyvūnų gyvenimas skiriasi nuo laukinių gyvūnų žiemą? Kodėl žmonės augina augintinius ir elgiasi su jais atsargiai?

Darbo veikla

Išvalyti kelią į šėryklą - tobulinkite savo įgūdžius naudojant kastuvą.

Lauko žaidimai

„Meškos ir bitės“ – mokykite „pravažiuoti“ per kliūtį. „Pelėda“ - išmokykite atlikti judesius pagal signalą. „Padaryk figūrą“ - išmokykite atlikti veiksmus pagal signalą neatsitrenkiant vienas į kitą.

Individualus darbas

Atliekant pratimus išlaikyti pusiausvyrą – lavinti judesių koordinaciją.

Vaikščioti 40

Dirvožemio stebėjimas.

Tikslas: ugdyti stebėjimo įgūdžius ir meilę gamtai. Ugdykite gebėjimą reikšti savo nuomonę.

Stebėjimo eiga

Šiuo metų laiku:

Gamta žiemą miega.

Upeliai nardė po ledu,

Žemė miega po sniegu,

Pievos ir sodai užmigo,

Ir giraitės ir laukai!

Norėdami pasisemti jėgų vasarai,

Jiems reikia miegoti.

- Pabandykite rasti žemę, dirvą po sniegu. Pamąstyk apie tai. Kokios jos būklės? Pabandykime iškasti žemę. Kodėl mes negalime to padaryti? Pakvieskite vaikus išreikšti savo nuomonę apie:

„Žemė miega po sniegu, kad pasisemtų jėgų vasarai“.

Darbo veikla .

Pavėsinės valymas – skiepija sunkų darbą ir norą susitvarkyti reikalus žaidimų aikštelėje.

Lauko žaidimai

„Medžiotojai ir kiškiai“, „Benamis kiškis“ - saugus metimas į judantį taikinį; ugdyti gebėjimą naršyti erdvėje. „Kurapkos ir medžiotojai“ – žaidėjai kaire ranka turi mesti į judantį taikinį.

Individualus darbas.

„Šlubuojanti gervė“ - judesių vystymas.

Konovalova Olga
Žiemos pasivaikščiojimų senjorų grupėje kartoteka

ĖJIMAS Nr.1

Sezoninių pokyčių stebėjimai

Tikslas: formuoti idėją apie gamtos pokyčius žiemos pradžioje (naktis auga, o diena mažėja); išmokti atskirti būdingus žiemos pradžios ženklus, atpažinti jų ženklus eilėraščiuose.

Stebėjimo eiga.

Meninis žodis:

Kas yra už lango?

Namas iškart prašviesėjo!

Šis sniegas guli kaip kilimas,

Pats pirmasis, pats baltiausias!

Štai apie ką aš švilpiau visą naktį

Už mano lango pučia vėjas!

Jis norėjo pakalbėti apie sniegą

Ir apie žiemos sutikimą.

Rowan taip pat pasipuošė

Balta šventine apranga,

Viršuje tik vynuogės

Jie dega ryškiau nei anksčiau.

Kas pasikeitė svetainėje darželis palyginti su lapkritiu? Kas pasikeitė žmonių aprangoje, palyginti su rudeniu? Kokios yra apsauginės sniego savybės? Ieškokite žiemos ženklų mūsų rajone. Kuo daugiau sniego iškris ant žemės, tuo geriau augalai augs. Sniegas saugo juos nuo šalčio. Dienos trumpėja, o naktys ilgėja.

Klausimai:

Koks mėnuo seka gruodis?

Koks metų laikas yra gruodžio mėnuo?

Kaip pasikeitė svetainė, palyginti su rudenį?

Kodėl jie padengia medžių šaknis sniegu?

Kaip žmonės rengiasi žiemą ir rudenį?

Darbo veikla

Uždenkite medžius sniegu

Tikslas: ugdyti norą padėti gyviems daiktams

Lauko žaidimai

„Lapė vištidėje“, „Karasai ir lydekos“

Tikslas: lavinti vaikų judesių koordinaciją.

ĖJIMAS Nr.2

Paukščių stebėjimas žiemą

Tikslas: susidaryti idėją apie paukščių gyvenimą žiemą; ugdyti norą rūpintis paukščiais, išryškinti gyvybės požymius.

Stebėjimo eiga

Meninis žodis:

Greitai išeik

Pažvelkite į bukas.

Jie atvyko, jie atvyko,

Pulką pasitiko sniego audros!

O Šerkšnas yra raudona nosis

Jis atnešė jiems šermukšnių.

Gerai pasaldinta.

Vėlyvas žiemos vakaras

Ryškios raudonos spalvos sankaupos. (A. Prokofjevas)

Klausimai:

Kokius paukščius matote prie savo namų žiemą?

Kodėl jie skrenda į žmonių būstą?

Kodėl žmonės paukščių lesyklas įsirengia žiemą?

Kodėl žiemojančius paukščius reikia šerti?

Ar daug paukščių ateina į mūsų lesyklą?

Kokį maistą jie valgo lengviau?

Ar šalia jūsų namų yra lesykla?

Darbo veikla

Sniego zonos valymas

Tikslas: ugdyti norą padėti suaugusiems

Lauko žaidimai

"Kiškiai ir vilkas", „Lapė vištidėje“

Tikslas: išmokite šokinėti ant dviejų kojų, atlikti judesius pagal tekstą.

Ėjimas #3

Orų stebėjimas

Tikslas: išmokti atskirti būdingus žiemos požymius, atpažinti juos literatūros tekstuose ir eilėraščiuose.

Stebėjimo eiga

Galvosūkiai:

Balta-balta, kaip kreida -

Jis atskrido pas mus iš dangaus.

Apėmė mišką, laukus, pievas.

Kokie nėriniai? (Sniego gniūžtė)

Laimingi, laimingi visi pasaulyje,

Laukiami suaugusieji ir vaikai!

Vėl atvažiavo jų aplankyti

PSO? - Nuostabu. (žiema)

Kas yra žilaplaukis žiemos tarnas,

Ar pievose sninga?

Kas kviečia į svečius šaltį?

Slėpti pūgą tarp beržų?

Dovanoja Kalėdų eglutę ir linksmybę

sausį įkurtuvėms? (gruodžio mėn.)

Balti ir krištolo dažai

Nudažė langus miegamajame,

Kaip beržo lapai

Kas jį nupiešė? (užšaldymas)

Per naktį pasidarė labai šalta. Buvo šaltas rytas. Per naktį ant stiklo atsirado nuostabūs piešiniai. Gražus sniego raštas ant langų.

Klausimai:

Kodėl ant langų atsiranda sniego raštai?

Kaip juos vaizduoja šerkšnas?

Skaidrūs vandens garai, kurie visada yra ore. Jis taip pat yra tarp rėmų. Šilti vandens garai nusėda ant šalto langų stiklo ir virsta ledo kristalais, jungiasi vienas su kitu ir po truputį ant lango išauga ledo sodas su neįprastomis gėlėmis.

Darbo veikla

Slidžias vietas pabarstykite smėliu

Tikslas: ugdyti komandinio darbo įgūdžius

Lauko žaidimai

"pulkas", "Katė ant stogo"

Tikslas

Ėjimas #4

Medžių stebėjimas

Tikslas: išmokti pastebėti pokyčius, vykstančius su medžiais žiemą; ugdyti meilę gamtai, gebėjimą jausti jos grožį.

Stebėjimo eiga

Galvosūkiai: Vasarą su kailiniais, bet žiemą stovi nuogi

(Medžiai)

Pavasarį ir vasarą matėme jį apsirengusį,

O rudenį visi vargšės mergaitės marškiniai buvo nuplėšti.

Bet žiema pūgos jį aprengė kailiais

(Medis žiemą)

Pasirašyti: sniegas prilimpa prie medžių - bus šilta.

Priežodžiai ir patarlės: "Kas nuima nuo medžio žievę, tas ją nužudo", "Nespręsk apie medį pagal jo žievę".

Mokytoja ir vaikai stebi medžius. Ar galite pasakyti, koks tai medis, jei jis neturi lapų? Žiemą medžiai pliki, gerai matosi jų kamienas ir šakos. Palyginkite bagažines skirtingi medžiai, nustatyti žievės, storio, formos, aukščio skirtumus. Rasti beržą, gluosnį, tuopą, guobą. Palyginkite kamienus, palieskite juos, nustatykite skirtumus.

Darbo veikla

Nuvalytas sniegas nuo takų

Tikslas: išmokti dirbti kartu, bendromis pastangomis pasiekti užduotį.

Lauko žaidimai

"Sniego moteris", "Vilkas griovyje"

Tikslas: lavinti vikrumą ir vikrumą.

ĖJIMAS #5

Vandens užšalimo stebėjimas

Tikslas: toliau pristatyti vandens savybes; plėsti savo supratimą apie gamtos objektus ir reiškinius.

Stebėjimo eiga

Supažindinkite vaikus su vandens virtimo ledu savybėmis. Žiemos pradžioje per ploną sušalusių balų ledą apžiūrėkite ant žemės gulinčius lapus.

Stiprinti žinias apie ledo savybes (kietas, trapus, lygus, slidus). Atkreipkite dėmesį į tai, kad gatvėje yra ledo. Paaiškinkite šį reiškinį ir pasiūlykite pagalvoti, kaip padaryti, kad jis nebūtų slidus.

Meniškas

Juodas ledas

Nevaikščioti ir neiti,

Nes ledas.

Puikus pasirodymas!

Kodėl niekas

Nelaimingas! V. Berestovas

Galvosūkiai:

Lyg važiuočiau ant veidrodžio,

Sukiosi ir sukiosi ant pačiūžų,

Aš pagreitėsiu kaip lėktuvas -

Kas tau po kojomis? (Ledas)

Plieniniai arkliai ant kojų

Upės ledas bus nukirstas,

Vėjas manęs nepagaus -

Ką aš vilkėsiu? (Pačiūžos)

Saulė mūsų nebešildo

Šaltai pučia slenkantis sniegas!

Vėjas pūtė į balą,

Pavertė ją. (ledo čiuožykla)

Darbo veikla

Išvalykite jaunesniojo sritį sniego grupės

Tikslas: ugdyti norą padėti jaunesniems žmonėms.

Lauko žaidimai

"Pataikykite į taikinį", "Vilkas ir ėriukai" (Buriatų liaudies žaidimas)

Tikslas: lavinti vikrumą ir vikrumą.

Ėjimas #6

Stebėdamas sniegą

Tikslas: įtvirtinkite sniego, kaip ypatingos vandens būklės, idėją.

Stebėjimo eiga

Meninis žodis

"Sniego gniūžtė" N. Nekrasovas

Sniego gniūžtė plazda, sukasi,

Lauke balta.

Ir pavirto balos

Šaltame stikle.

Kur vasarą dainavo kikiliai,

Šiandien - žiūrėk! -

Kaip rožiniai obuoliai

Ant šakų yra bulių.

Sniegas pjauna slidės,

Kaip kreida, girgžda ir sausa,

Ir pagauna raudona katė

Linksmos baltos muselės

Galvosūkiai:

Balta-balta, kaip kreida -

Jis atskrido pas mus iš dangaus.

Apėmė mišką, laukus, pievas.

Kokie nėriniai? (Sniego gniūžtė)

Tai žiemos meilužė

Net zuikis išsigando

Tik balandis nebijo

Sniego baltumo. (pūga)

Laimingi, laimingi visi pasaulyje,

Laukiami suaugusieji ir vaikai!

Vėl atvažiavo jų aplankyti

PSO? - Nuostabu. (žiema)

Baltos snaigės krenta ir guli ant žemės. Snaigės atrodo kaip baltos žvaigždės. Galite juos sugauti ir ištirti, bet negalite kvėpuoti; jie ištirps. Snaigės susidaro debesyse iš mažų ledo kristalų. Šaltyje sniegas girgžda po kojomis. Tai lūžta snaigių gabalėliai. Sniegas yra daug snaigių.

Klausimai:

Kodėl sniegas girgžda?

Kur susidaro snaigės?

Kaip jaučiasi sniegas?

Kada sniegas šlapias, o kada sausas?

Iš kurio sniego lengviau nulipdyti?

Kas yra sniegas?

Kas atsitiks su snaigėmis, jei ji nusileis ant pliko delno?

Darbo veikla

Vietos valymas nuo sniego

Tikslas: išmokyti rinkti sniegą ant neštuvų, supilti į tam tikrą vietą.

Lauko žaidimai

„Gulbės žąsys“, "Kas geriau šoks"

Tikslas: stiprina gebėjimą šokinėti

Ėjimas #7

Stebėti vėją

Tikslas: supažindinkite vaikus su tokiais reiškiniais kaip "pūga" Ir "sniego audra".

Stebėjimo eiga

Meninis žodis

Sniego pūga, pūga,

Nusuk mums siūlų,

Išplakti purų sniegą,

Kaip gulbės pūkas.

Jūs, mikliosios audėjos, -

Sūkurys ir sniego audros,

Duok man vaivorykštės brokato

Gausuotoms eglėms.

Sunkiai dirbk, kalvis šerkšnas.

Papasakok mums šiandien

Kaklo papuošalas beržams

Iki Naujųjų metų išvakarės. Samuelis Maršakas

Sukasi ir juokiasi

Pūga Naujųjų metų išvakarėse.

Sniegas nori kristi

Bet vėjas neduoda.

Ir medžiai linksminasi,

Ir kiekvienas krūmas,

Snaigės yra kaip maži pokštai,

Jie šoka skraidydami.

(A. Prokofjevas)

Vėjuotu oru stebėkite debesis ir medžius. Atkreipkite dėmesį į tai, kaip vėjas pakelia sniegą nuo kelio ir neša į kitą vietą. Su jėga atsitrenkia į langą. Pasiūlykite pasiklausyti, kaip už lango kaukia vėjas. Paaiškinkite, kad tai pūga.

Darbo veikla

Labirintų statyba sklype

Tikslas: sukelti teigiamas emocijas.

Lauko žaidimai

"Meška ir bitės", "Pelėda"

Tikslas: išmokite atlikti judesius pagal signalą.

ĖJIMAS #8

Prižiūri sargo darbą

Tikslas: toliau stebėti valytuvo darbą; formuoti tvarkos ir švaros troškimą, atidų ir rūpestingą požiūrį į aplinką.

Stebėjimo eiga

Klausimai:

Ką darželio vietoje veikia sargas?

Kokių įrankių reikia kiemsargiui šiuo metų laiku?

Kaip gatvių šlavėjas gali padėti medžiams žiemą?

Meninis žodis

Sargybinis atsikels auštant,

Sniegas bus nuvalytas kieme.

Prižiūrėtojas išneš šiukšles

Ir ledas pabarstys smėlį.

V. Stepanovas

Paslaptis:

Jis atsikels anksti ryte,

Jis paims kastuvą į rankas,

Bus valomas šaligatvis

Ir išvalys visą kiemą.

(Gatvių valytojas)

Darbo veikla

Sniego rinkimas lėlei pastatyti čiuožyklą

Tikslas: išmokti dirbti kartu, bendromis pastangomis siekiant užduoties.

Lauko žaidimai

"Du šalnos", "Mes juokingi vaikinai"

Tikslas: mokyk aiškiai kalbėk tekstą žaidime, laikykitės žaidimo taisyklių.

ĖJIMAS #9

Stebėti šalną (lauke šalta)

Tikslas: stiprinti vaikų gebėjimus žiemos reiškinys – šaltis.

Stebėjimo eiga

Stebėjimas atliekamas pro langą. Pastebėti, kad šalnos sustiprėjo, ne visada galima išeiti pasivaikščioti. Atkreipkite dėmesį, kad žmonės rengiasi šiltai ir greitai eina gatve, kad nesušaltų. Vaikams vyresniosios grupės rodo į stiklinę, nudažytas gražūs raštai. Paaiškinkite, kad stiklą užšaldė šerkšnas. Pažvelkite į modelius ir nustatykite, kaip jie atrodo.

Meninis žodis

Aitrus šaltukas kartaus,

Lauke tamsu;

Sidabrinis šerkšnas

Jis uždarė langą.

I. Nikitinas

Darosi vis piktesnis, piktesnis, piktesnis

Lauke šalta,

Ir kiekviena šiltesnė

Uždengia nosį.

Šalnos smarkios

Šiais metais!

Nerimauju dėl obelų

Mūsų sode.

E. Blaginina

Spragsėja šaltis.

Upės užšalo

Prie upės dreba beržai.

P. Obrazcovas

Paslaptis:

Koks čia meistras?

Taikoma stiklui

Ir lapai ir žolė,

Ir rožių tankiai!

(užšaldymas) E. Blaginina

Darbo veikla

Pašarinkite paukščius.

Tikslas: skiepykite rūpestį ir meilę paukščiams.

Lauko žaidimai

"Spąstai", "Gudri lapė"

Tikslas: mokyk aiškiai kalbėk tekstą žaidime, laikykitės žaidimo taisyklių.