باورهای آموزشی معلم پیش دبستانی (به طور خلاصه). انشا «اعتقاد آموزشی من عقیده آموزشی من برای مربیان

انشا با موضوع: "من معلم هستم! عقیده آموزشی من."

یاد بگیرید که فرزند دیگری را دوست داشته باشید. هرگز کاری را با دیگری انجام نده که نمیخواهی با تو انجام شود. (یانوش کورچاک)
کودکان باید در دنیای زیبایی، بازی، افسانه، موسیقی، نقاشی، فانتزی و خلاقیت زندگی کنند. (V. A. Sukhomlinsky)

این سؤال همیشه باز می ماند که چه ویژگی هایی برای معلم در ارتباط با خواسته های زمان "جدید" لازم است. در این راستا، سؤالاتی مطرح می شود: "چه نوع معلمی باید در مهدکودک های مدرن کار کند؟"، "کودکان مدرن به چه نوع معلمی نیاز دارند؟"، پاسخ هایی برای چنین مواردی پیدا کنید. سوالات سادهنه چندان آسان مربی مدرن؟ او کیست؟ حرفه ای کسی است که با حرفه خود زندگی می کند و در آن به موفقیت های چشمگیری دست می یابد و نتیجه پیش بینی شده را دریافت می کند؟ خالق یا فرد خلاقی که با فعالیت خلاقانه تلاش می کند تا خود، هسته اصلی شخصیت خود، جوهر عمیق خود را بیابد؟ مربی... به محض گفتن کلمه "معلم"، زیباترین و مهربان ترین چیزی را که می تواند در یک انسان باشد تصور می کنیم. احتمالاً در هیچ کجا افرادی مانند معلمان را نخواهید یافت: هنرمند، خلاق، بی‌پایان وفادار به کودکان، باهوش، پرانرژی. اهل این مهم ترین حرفه روی زمین، بدون اینکه از خود دریغ کنند، دست به هر کاری می زنند تا شاگردانشان امروز فرزندانی شاد و شاد باشند و تبدیل شوند. مردم شاددر آینده. در مواقع لزوم، هنرمند، نقاش، اما در مواقع لزوم، نویسنده، خواننده هستیم. در عین حال ما همیشه دانشجو هستیم. مربی کسی است که همیشه خلاقیت را می آموزد و خود را به عنوان یک فرد خلق می کند. هدف من این است که ببینم، تشخیص دهم، بهترین چیزهایی را که در کودک وجود دارد از دست ندهم، و از طریق رشد خلاقیتی که از اعماق روح او سرچشمه می گیرد، انگیزه ای به خودسازی بدهم. از سرنوشتی که به این حرفه آمدم سپاسگزارم، زیرا در حین تربیت فرزندان، با آنها درس می خوانم، هر روز سعی می کنم بیشترین تزکیه را در خود داشته باشم. کیفیت خوبشخص گاهی اوقات افکار در خواب شما فرو می روند و صبح می خواهید آنها را زنده کنید. و وقتی نتایج کار خود را می بینید، رضایت حرفه ای واقعی را دریافت می کنید. من خودم مادرم و دریافت هدیه از کودکان چقدر تاثیرگذار است. کاری که آنها با پشتکار با معلم انجام دادند، چقدر جالب بود که به داستان های آنها در مورد روزشان در مهد کودک گوش کنیم! من همیشه خوشحالم که لبخندهای شادی را روی صورت والدین دانش آموزانم مشاهده می کنم! این یعنی روزی دیگر بیهوده زندگی نکرده است! خلاقیت جزء ضروری زندگی معلم است. استعداد یک معلم، به عنوان یک استاد، زمانی آشکار می شود که او هر روز موفق می شود کودکی را اسیر دنیای ناشناخته ها کند، آنقدر به او علاقه مند کند که خودش بخواهد چیز جدیدی بیاموزد، مشکلی را که برای او ایجاد شده حل کند. خود او به طوری که چشمان کودک برق می زند، به طوری که او احساس اعتماد به نفس، قوی و میل به ایجاد می کند. چرا این مسیر خاص در زندگی را برای خودم انتخاب کردم؟ من اغلب به این سوال فکر می کنم. شاید مقدر بوده که چنین شود. من می خواهم داستانم را با این واقعیت شروع کنم که از دوران مدرسه همیشه درگیر فعالیت های خلاقانه بوده ام. من دوست داشتم و دوست دارم نقاشی بکشم، گلدوزی کنم، به طور کلی، کاری را با دستان خودم انجام دهم. پس از فارغ التحصیلی از مدرسه، با توجه به روند دهه 90 و توصیه والدینم، برای وکالت وارد دانشگاه دولتی تومسک شدم، اما پس از 4.5 سال تحصیل، ترک تحصیل کردم. از این گذشته ، در همان زمان من حرفه معلمی را دریافت کردم. و ظاهراً در مورد من، طبیعت و «من» درونی من مسلط شد.
راه معلمی را برای خودم انتخاب کردم! وقتی در یک مهدکودک شروع به کار کردم، به خوبی فهمیدم که معلم بودن مسئولیت بزرگی است. کودکان موجودات جالب و درخشانی هستند. اولین کلاس هایی که شرکت کردم مرا متقاعد کرد که همیشه باید همه چیز را خلق کنید شرایط لازمبرای کودکان، به لطف آن آنها علاقه مند به گذراندن وقت با من خواهند بود. زور نزنید، بلکه علاقه داشته باشید، باید هر فعالیتی را سرگرم کننده کنید، فعالیت های جالب ارائه دهید - این منجر به موفقیت خاصی در فعالیت خلاق. وقتی سر کار می روم، اول از همه، کنجکاوی، علاقه به من رانده می شود: امروز روز مشترک ما با بچه ها چگونه خواهد گذشت؟ چه کسی امروز شما را غافلگیر خواهد کرد؟ آنچه از فرزندانم انتظار دارم اطاعت نیست، کشف است!

باور آموزشی من: "هیچ محدودیتی برای کمال وجود ندارد!" - بنابراین، من همیشه می خواهم خلق کنم و تنها پس از آن میوه خلاقیت خود را درو کنم. من دانش خود را نه تنها با کودکان، بلکه با معلمان، با کسانی که مانند من برای برتری تلاش می کنند، به اشتراک می گذارم. و من خودم چیز جدیدی از همکاران با تجربه ترم یاد می گیرم. ارزش ارتباط با همکاران در فرآیند خلاق در کلاس های کارشناسی ارشد بسیار بالا است. ایده های جدید در توسعه حرفه ای بوجود می آیند. من سعی می کنم با یک فرضیه خوش بینانه به هر کودک نزدیک شوم، به او ایمان دارم مهارت های خلاقانه. برای من و بچه‌ها مهم است که فعالیت‌های ما نه تنها هیجان‌انگیز باشد، بلکه عملکردی، مؤثر و در قالب کاردستی‌هایی باشد که می‌توان از آنها در زندگی روزمره استفاده کرد، برای شرکت در رویدادهای خلاقانه به عزیزان هدیه داد. مسابقات من تجربه تدریسمن هنوز خیلی جوان هستم، اما سعی می کنم روی بچه ها تأثیر بگذارم، اولا، شخصیت من ، زیرا ، همانطور که می گویند ، چشمان من باید بدرخشد ، صورتم باید بدرخشد ، فقط در این صورت همه چیز درست می شود ، سپس همه می خواهند مرا دنبال کنند. و دوم، محتوا فعالیت های بازی. من معتقدم اگر کودکی در تفاهم و دوستی زندگی کند، یاد می گیرد که عشق را در این دنیا بیابد. من دوست دارم بچه ها احساس آزادی، آرامش و آسودگی داشته باشند. معلم باید شنوا و شنوا، حساس و صمیمی، خلاق و فعال باشد. باید طیف وسیعی از علایق، مهارت ها و حس شوخ طبعی داشته باشد! دانش آموزان من افتخار من هستند! من با آنها از دستاوردهایشان خوشحال می شوم. اما شکست هایی نیز وجود دارد، سپس من از آنها حمایت و پشتیبانی می کنم و به توانایی های خود اعتماد می کنم. حرفه معلمی نیازمند کار عظیم، مداوم و خستگی ناپذیر است. برای به دست آوردن احترام، باید چیزهای زیادی بدانید، بتوانید این را به حیوانات خانگی خود منتقل کنید، سخت کار کنید، از هیچ تلاش و زمان دریغ نکنید. و نه تنها شغل خود را دوست داشته باشید، فرزندان خود را دوست داشته باشید، به آنها احترام بگذارید! معلم با یک کار دشوار روبرو است - حفظ سلامت کودک، یعنی. رفاه جسمی، روانی و اجتماعی او، شرایطی را برای رشد او متناسب با توانایی های فردی او ایجاد می کند. یکی از مهم ترین نقش هایی که معلم باید ایفا کند، دوستی با کودک است. و شاید حتی آنها تنها شخصیکه او را درک کند، سخنی محبت آمیز بگوید و از او حمایت کند. من این را می گویم: "معلم نباید همگام با زمان باشد، بلکه یک قدم به جلو باشد!" من یک حرفه جالب را انتخاب کرده ام که قدرت بسیار زیادی از من می خواهد. مهم نیست چه باشد، من همچنان گرمای قلبم، گرمای روحم را به کودکان خواهم داد. و باشد که دنیای اطراف فرزندان من جالب تر و مهربان تر شود! بگذار لبخندهای صمیمانه و چشمان کنجکاو جهان ما را روشن کند!

چوپسا تاتیانا نیکولاونا

عنوان شغل:معلم

تحصیلات:دانشگاه دولتی آموزشی نووسیبیرسک، 2003.

با تخصص: :

مجموع تجربه: 27 سال

تجربه تدریس: 27 سال

سابقه کار در موسسه: 11 سال

آموزش: BOU DPO IROOO: "فناوری های آموزشی که دستیابی به نتایج برنامه ریزی شده در آموزش پیش دبستانی را مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال تضمین می کند"، 2017.

شعار:اومدم مهدکودک

به درب لبخند بزن

تمام آنچه به کودکان می دهید،

در پایان به شما باز خواهد گشت!

اعتقاد آموزشی:راز عشق کودکان ساده است: آنها گشاده رو و ساده دل هستند و برای من بهترین پاداش لبخند شادی آور آنهاست و این جمله: "فردا دوباره می آیی؟"

افتاوا والنتینا یوریونا

عنوان شغل: مربی

تحصیلات:کالج آموزشی پاولودار به نام. V.V. Vorovsky، 1988.

تخصص: آموزش پیش دبستانی.

مجموع تجربه: 29 سال

تجربه تدریس: 18 سال

سابقه کار در موسسه: 4 از سال

آموزش:دانشگاه آموزشی دولتی اومسک، "آموزش پیش دبستانی"، 2015-2019

شعار: "کودکان باید در دنیای زیبایی، بازی، افسانه، موسیقی، نقاشی، فانتزی، خلاقیت زندگی کنند."

اعتقاد آموزشی: «معنای زندگی شاد بودن است. و دلایل شادی مهم نیست"

اصول معلم:عشق، عدالت، راستگویی، خواندن، زیبایی، موسیقی، اخلاق.

موضوع روش شناختی معلم: " من و دنیای اطرافم"

پاولیوچکووا ویکتوریا آناتولونا

عنوان شغل: مربی

تحصیلات:آموزش ویژه متوسطه کالج آموزشی شماره 1 اومسک، معلم کلاس های ابتدایی، معلم مدرسه کمکی، 1381.

تخصص:

مجموع تجربه: 15 سال

تجربه تدریس: 13 سال

سابقه کار در موسسه: 13 سال

آموزش: BOU DPO "آموزش و پرورش کودکان سن پیش دبستانی"، 2016

شعار: "رویایی، جرات، ایجاد - همه چیز برای شادی کودکان!"

اعتقاد آموزشی: به ضعیفان می گویم: دست نگه دار!من حاضرم با تمام وجودم به آنها کمک کنم

و دوباره زندگی کوچک یک نفر،در دستانم بزرگ می شود.»

اصول معلم:

آزاردهنده نباشید: هر کس دنیایی از علایق و سرگرمی های خود را دارد.
کودکان استقلال و حق انتخاب بیشتری دارند.
بتواند موقعیت یک کودک را بگیرد، شخصیت، فردیت را در او ببیند.
فرزندان دیگران وجود ندارند.

موضوع روش شناختی معلم: تربیت اخلاقی و میهنی کودکان پیش دبستانی.

ودیاکینا ناتالیا گنادیونا

عنوان شغل: مربی

تحصیلات:بالاتر؛ دانشگاه آموزشی دولتی اومسک، 2010

تخصص: آموزش پیش دبستانیو روانشناسی

مجموع تجربه: 24 سال

تجربه تدریس: 23 ساله

سابقه کار در موسسه: 23 ساله

آموزش:دانشگاه آموزشی دولتی اومسک، "فناوری های آموزشی تضمین دستیابی به نتایج برنامه ریزی شده در آموزش پیش دبستانی مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال"، 2017

شعار: "به مهد کودک آمدم، در آستانه لبخند بزنید.
تمام آنچه به کودکان می دهید،
در پایان به شما باز خواهد گشت!»

اعتقاد آموزشی: «بدترین چیز این نیست که شما نمی دانید
و آنچه را که نمی خواهید بدانید.»

اصول معلم:

نه سرگرمی، بلکه سرگرمی و اشتیاق به عنوان اساس لحن احساسی درس.
تمایز "پنهان" دانش آموزان بر اساس توانایی های آموزشی، علایق، ویژگی ها و تمایلات.
به کودک کمک کنید تا از نظر اجتماعی مهم و موفق باشد.
فرزندان دیگران وجود ندارند.

موضوع روش شناختی معلم: "شرایط آموزشی برای اعمال حقوق و مزایا در موسسات آموزشی پیش دبستانی"

دوبرانوا تاتیانا ولادیمیروا

عنوان شغل:مربی

تحصیلات:متوسطه حرفه ای، مجتمع آموزشی و پرورشی تارا، 1374

تخصص:تدریس در دبستان

مجموع تجربه: 22

تجربه تدریس: 22

آموزش: BOU DPO "آموزش کودکان پیش دبستانی"، 2017

شعار:"بی زحمت رشد کن، بی قید و شرط عشق بورز."

اعتقاد آموزشی:"عشق به کودکان.همراهی، کمک، همدردی، همدلی، شفقت.
غافلگیر شدن - غافلگیر شدن، برده شدن - اسیر کردن.»

اصول معلم:

کودک را همانگونه که هست دوست داشته باشید.
به فردیت هر کودک احترام بگذارید و در او احساس کرامت و مسئولیت نسبت به خود و اعمالش ایجاد کنید.
ستایش، تشویق، تایید کودک، ایجاد یک مثبت فضای احساسیدر اطراف او.
به توانایی های هر کودک، به خوبی هایی که در آینده رشد او نهفته است، ایمان داشته باشید.
به فرزندتان سخت کوشی، مراقبت از دیگران و احترام به دیگران را بیاموزید. میل به کمک را در خود پرورش دهید.
به کمبودهای کودک توجه نکنید، بلکه به پویایی رشد او توجه کنید.
والدین کودک را در آموزش متحدان خود قرار دهید.

موضوع روش شناسی:رشد توانایی های شناختی در کودکان پیش دبستانی در فرآیند آشنایی با طبیعت.

کوماروا گولنوز ملیسوونا

عنوان شغل: مربی

تحصیلات: مدرسه متوسطه آموزشی ویژه آکتاش منطقه سمرقند، 1371.

تخصص:آموزش پیش دبستانی

مجموع تجربه: 26 سال

تجربه تدریس: 26 سال

سابقه کار در موسسه: 2 سال

آموزش: OMPK، "آموزش پیش دبستانی"، 2017

شعار: "برای یک کودکی شاد"

اعتقاد آموزشی: "دنیا را از چشم کودکان ببینید"

اصول معلم: عشق به فرزندان، درک متقابل، کمک و همکاری.

موضوع روش شناختی معلم: تربیت نسل سالم

بوخان النا میخایلوونا

D موقعیت: مربی

تحصیلات:دانشگاه آموزشی دولتی اومسک (دانشجوی سال چهارم)، 2019.

تخصص:آموزش پیش دبستانی

مجموع تجربه: 7 سال

تجربه تدریس: 3 سال

سابقه کار در موسسه: 2 سال

شعار:آموزش به کودک ایجاد شرایطی است که او به طور کامل بر توانایی های خود تسلط یابد.

اعتقاد آموزشی:"از مشکلات نترس"

اصول معلم:حساسیت ذهنی لازمه معلم است.

کیفیت ذاتی معلم- عدالت اقتدار معلم توانایی او را برای عینی بودن تقویت می کند. معلم باید مطالبه گر و شوخ طبع باشد.

موضوع روش شناختی معلم:"از نظر طرحی - بازی نقش آفرینیبه عنوان وسیله ای برای شکل دادن روابط بین فردیپیش دبستانی ها"

ریاشچیکووا تاتیانا گنادیونا

عنوان شغل: معلم

تحصیلات: دانشگاه آموزشی دولتی اومسک به نام. F.M. Dostoevsky، 2013

تخصص: معلم ریاضی

مجموع تجربه: 4 سال

تجربه تدریس: تا 1 سال

سابقه کار در موسسه: تا 1 سال

آموزش: آکادمی چند رشته ای آموزش مداوم AN POO "MANO" "آموزش و روش شناسی آموزش پیش دبستانیدر زمینه اجرای استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، 2017-2018.

شعار: عشق باید وسیله و واسطه تربیت باشد

اعتقاد آموزشی: « اگر معلمی عشق به کار و شاگردانش را با هم ترکیب کند، معلمی کامل است»

اصول معلم:

• عشق به کودکان.
• هرگز به کودک قولی را ندهید که قابل انجام نباشد و هرگز او را فریب ندهید.
• حمایت از هر گونه تلاش و تشویق ابتکار

موضوع روش شناختی معلم: " توسعه نمایش های ریاضیدر سنین پیش دبستانی."

مرحله فعلی توسعه سیستم آموزش پیش دبستانی کار معلم را به سطح کاملاً جدیدی می برد. در میان مهمترین مهارت های هر معلم، آنها اول از همه به توانایی تجزیه و تحلیل، درک و نتیجه گیری اشاره می کنند. الزامات صدور گواهینامه منظم معلم مهد کودکاولین و بالاترین رده صلاحیت نیز شامل مهارت در تحلیل خود است.

علاوه بر این مهم ترین نیاز استاندارد آموزشی ایالتی فدرال، معلم باید برای خود مسیرهای اصلی کار خود با کودکان پیش دبستانی را درک کند. با تصمیم گیری در مورد آنها ، معلم پیش دبستانی می تواند عقیده خود را تدوین کند.

باور آموزشی معلم پیش دبستانی شعار کار با کودکان است، بنابراین باید کوتاه، اما تصویری، واضح، قوی و فردی به نظر برسد. تقریباً هر نمونه کار گواهینامه معلم پیش دبستانی حاوی یک باور آموزشی است که در آن ایده اصلی باید عشق به کودکان و حرفه فرد باشد.

این الزامات استانداردهای دولتی، رویه های صدور گواهینامه و موسسات پیش دبستانی نیست که باید انگیزه ای برای نوشتن یک باور باشد. اول از همه، برای خود معلم مهم است که افکار خود را برای خودشناسی و خودسازی از نظر حرفه ای و شخصی درک کند.

نقش مربی پیش دبستانی در رشد کودکان

تربیت کودکان پیش دبستانی مسئولیت بزرگی است. هر کودک یک شخصیت منحصر به فرد است که در آن یک هنرمند با استعداد، یک آزمایشگر خستگی ناپذیر و یک ناظر کنجکاو زندگی می کند.

بنابراین نقش مربی پیش دبستانی را می توان در چند اصل بیان کرد. معلم باید:

• ارتقای رشد هماهنگ توانایی های کودکان؛
• ایجاد شرایط برای تحقق تمایلات فردی هر کودک؛
• خلاقیت، استقلال، تمایل به یادگیری و تجربه چیزهای جدید را در کودک ایجاد کنید.
• به کودک کمک کنید تا در روابط با افراد و جامعه از خود به عنوان یک فرد آگاه شود.
• اقدامات خود را درک کنید، نتایج را پیش بینی و ارزیابی کنید.

کودکان به روی هر چیز جدید و اول از همه به زیبایی و خوبی باز هستند، اما در عین حال به دروغ و بی عدالتی حساس هستند. برای یک مربی پیش دبستانی مهم است که با لذت به سراغ کودکان بیاید و هر فعالیتی را با اشتیاق آغاز کند. اگر معلم خود این فرآیند را دوست نداشته باشد، دادن دانش اولیه به کودکان، بازی با آنها، رشد آنها و آموزش خوبی به آنها کارساز نخواهد بود.

با این حال، تصور کار معلم در آن اشتباه است موسسه پیش دبستانیدرست مثل بازی با بچه ها رشد کودکان نیازمند صبر و حوصله زیاد و کار پر زحمت است، به طوری که هر کودکی در تیم این فرصت را داشته باشد که به عنوان یک فرد واقعی بزرگ شود.

مشاهده و حساسیت از ویژگی های مهم کمتری نیستند. چشمان کودک حالت روح او را منعکس می کند؛ شما می توانید چیزهای زیادی در آنها ببینید. برای درک وضعیت کودک، آگاهی از مشکلات او و قادر به کمک به موقع، معلم باید نه تنها مهربان، بلکه بینا یا به قول امروزی همدل باشد.

مهم است که از تعریف و تمجید دوباره فرزند خود نترسید، حتی اگر موفقیت های او بسیار کم باشد. این به کودکان کمک می کند تا نسبت به توانمندی ها و توانایی های خود اعتماد به نفس پیدا کنند و آنها را وادار به برداشتن قدم بعدی کنند. لازم است کودک به معلم اعتماد کند، احساس احترام و قدردانی کند. اما مهم این است که همیشه اعتماد او را توجیه کنید، حتی در موارد بی اهمیت.

هر معلم پیش دبستانی که با گروهی از کودکان کار می کند، تکه ای از روح خود را برای هر کودک می گذارد. آرام و بی قرار، جدی و بی قرار، "چرا" خود شیفته و کنجکاو - برای معلم مهم است که رویکرد خود، کلید خود را برای هر یک از آنها پیدا کند.

بچه ها تحت هدایت یک بزرگسال با هم یاد می گیرند خوب و بد را تشخیص دهند، خود، رفقایشان را بشناسند و جهان. نقش مربی پیش دبستانی در این فرآیند بسیار زیاد است، زیرا کودک پیش دبستانی بیشتر روز را در مهدکودک می گذراند. روز به روز در کنار معلم با هم در مسیر دانش قدم می زنند، مطالعه می کنند و دنیا را نه تنها در کلاس ها، بلکه در پیاده روی ها نیز تجربه می کنند.

معلم بودن به چه معناست

مهمترین ویژگی هر معلمی این است که باید صمیمانه به بچه ها عشق بورزد، همه بچه ها را صرف نظر از خصوصیات شخصی آنها. مربی بودن یعنی دلسوزی، صبر و میل به آمدن به سر کار و دیدن کودکان.

مهم است که هر کودکی را دقیقاً همانطور که هست دوست داشته باشیم، حتی اگر او تنها کسی باشد که در کل گروه نمی داند چگونه بند کفش هایش را ببندد یا روی خودش کمپوت بریزد. معلم می داند که روند رشد کودک همیشه فردی است و نمی توان آن را با جمع عمومی یکسان کرد. در نظر گرفتن ویژگی های هر کودک جزء ضروری کار معلم پیش دبستانی است.

باور هر مربی باید شامل این ایده باشد که همیشه باید به توانایی های هر کودک ایمان داشت، خیری را که ذاتاً در او وجود دارد دید و پرورش داد. این مهم است که در آنها احساس عزت نفس و مسئولیت در قبال خود و اعمالشان ایجاد کنید.

تیم کودک دنیایی خاص است و باید فضای مثبت و خلاقانه در آن ایجاد و حفظ شود. رفتار مولد کودک را چه در گروه و چه به صورت فردی تحسین، تشویق، تایید و تقویت کنید.

راز مهارت مربی پیش دبستانی در مدیریت ارگانیک نهفته است فرآیند آموزشیبه طوری که کودکان تأثیر آموزشی را احساس نکنند. اما در عین حال، تعامل با معلم به شکل گیری "من" هماهنگ کودک کمک می کند، شخصیتی جدایی ناپذیر.

ثمرات کار مربیان پیش دبستانی بلافاصله ظاهر نمی شود؛ آنها به طور طبیعی تنها سال ها بعد ظاهر می شوند. این حرفه کودکانی را برای جامعه فراهم می کند که برای زندگی آینده آماده هستند، با اعتماد به نفس و مایل به توسعه بیشتر.

که در شرایط مدرنمعلم بودن در زندگی آسان نیست؛ این یک شغل پیچیده و مسئولیت پذیر است، زیرا نه تنها به دانش و تجربه همه کاره نیاز دارد، بلکه به صبر و شکیبایی بسیار زیادی نیز نیاز دارد. برای معلم پیش دبستانی مهم است که دائماً در جستجوی خلاقانه باشد تا چیز جدیدی را در کار و ارتباط با کودکان بیاورد. همچنین معلم پیوسته از آنها فداکاری، صراحت، اخلاص و مظاهر عشق می آموزد.

نمونه هایی از باور آموزشی معلم پیش دبستانی

رویکرد خلاقانه در مهدکودک در همه چیز ضروری است، از جمله در تدوین عقاید. نمونه های زیر از این شعارها را می توان بیان کرد:

• معلم جادوگری است که دنیای کودکی را با مهربانی روشن می کند.
• دوست داشتن کودکان و شغل شما مهمترین چیز است.
• شخصیت معلم در امر تربیت یعنی همه چیز.
• معلم همیشه جوان است، زیرا در کودکی زندگی می کند.
• اگر کاری انجام می دهید، آن را خلاقانه انجام دهید! وگرنه چرا؟
• هر کودکی ویژگی های خاص خود را دارد و به شیوه خود استعداد دارد. وظیفه معلم یافتن این استعداد و شکوفایی آن است.
• توضیح دادن چیزی ممکن است زمان زیادی طول بکشد، اما آموزش آن در عمل سریعتر است.
• به کودک بگویید - و او فراموش می کند، توضیح می دهد - و او به یاد می آورد، اجازه دهید کودک خودش کاری انجام دهد - و او می فهمد.
• اگر معلم به یک افسانه اعتقاد داشته باشد، بچه ها نیز به آن باور خواهند کرد.
• برای کودکان و با آنها خلق کنید، خلق کنید، اختراع کنید.
• زمان زیادی طول می کشد تا برای نتایج کار یک معلم صبر کنید، اما چقدر خوب هستند!
• بدون مثال نمی توانید چیزی یاد بگیرید.
• مربی به آینده زندگی در این سیاره کمک می کند.
• اگر از فرزندتان خواسته های بزرگی نداشته باشید، نباید انتظار نتایج بزرگ داشته باشید.

عقیده یک معلم پیش دبستانی باید منعکس کننده ماهیت این فراخوان باشد، نیاز به کمک به کودکان و رشد آنها. اغلب این مسیر آسان نیست. اما کسانی که خود را در این زمینه یافته اند با یک کیفیت ارزشمند متحد می شوند - آنها با شادی قلب خود را به کودکان می دهند و نمی توانند زندگی خود را بدون آن تصور کنند.

النا کولوسکووا
انشا توسط یک معلم "اعتقاد آموزشی من"

انشا معلم مهد کودک .

"من باور آموزشی» .

شرح کار: این ماده قابل استفاده است معلمانبرای نمونه کارها و مسابقات مختلف.

هدف: فاش شدن معنای یک کلمه معلم.

وظایف:

هنگام آشنایی با مواد، فضایی راحت ایجاد کنید.

- مطرح کردناحساس علاقه به مطالب

انشا معلم

« معلم یک جادوگر استکه باز می شود

درب کودکان به دنیای بزرگسالان

و از آنچه می داند و می تواند انجام دهد معلم,

بستگی به این دارد که او چه چیزی و چگونه آموزش می دهد دانش آموزان».

K. Helvetius

انشا معلم.

حرفه یعنی چه؟ یک مربی مهدکودک, معلمبچه های فوق العاده ای که والدین به آنها اعتماد دارند، گرانبهاترین و بی بهاترین؟

پاسخ دادن به این سوال بسیار دشوار و دشوار است، انتخاب کلمات مناسب و فرموله کردن آنها به جملات، وقتی کودکی با اعتماد به نفس در آغوش گرفته و از شما خوشحال می شود، خوشحالی را با چه حروفی بیان کند. شما باید برای کودکان صبر و شفقت زیادی داشته باشید، میل به دیدن داشته باشید "فرزندان تو"، نگران موفقیت ها و شکست های خود باشند، از دستاوردهای شخصی و پیروزی های کوچک خوشحال شوند. اساساً این بچه ها فامیل نیستند، اما شما با آنها هستید "با هم رشد کنیم"، شما شروع به فکر کردن با آنها می کنید ، شگفت زده می شوید و وضعیت آنها را تحسین می کنید ، و اکنون - این قبلاً است "بچه های من"

معلم مانند سفالگر است، که در دستانش خاک رس نرم و انعطاف پذیر به ظرفی زیبا تبدیل می شود. وظیفه معلم- این ظرف را با خوبی، خلاقیت، دانش و مهارت پر کنید. بعد از مامان معلم اول معلمکه در مسیر زندگی کودک اتفاق می افتد. این همان حرفه وقتی است معلم در قلب، همیشه کودک می ماند، وگرنه بچه ها به سادگی او را به دنیای خود نمی پذیرند، نمی گذارند به قلبشان نزدیک شود. من معتقدم که مهمترین چیز این است که بچه ها را دوست داشته باشی، قلبت را به آنها بدهی، همینطور عشق بورز، بیهوده، فقط به خاطر وجودشان!

معلم - او کیست؟?

مربی یا مربی؟

یا شاید او یک خالق و مجسمه ساز روح است

یا شاید فقط یک شخص

برای همیشه اثری از خود به جا گذاشتن؟

و سادگی و عمق روح

قادر به ساختن پل برای زندگی ما!

هزاران حرفه در جهان وجود دارد که همه آنها ضروری و جالب هستند. اما هر فردی باید یکی را انتخاب کند که او را خشنود کند و برایش لذت بیاورد. انتخاب یک حرفه گام بسیار مهمی در زندگی هر فردی است. شبیه نقطه شروع در مسیر زندگی آینده است؛ هر چه انتخاب موفق تر باشد، مسیر زندگی جذاب تر، پر حادثه و موفق تر خواهد بود.

حرفه من - یک مربی مهدکودک. این حرفه باعث می شود همه مشکلاتم را فراموش کنم، همیشه احساس سلامتی، پرانرژی داشته باشم و همیشه در دنیای کودکی افسانه ای باشم.

آره، معلم - سرنوشت ستاره,

جستجویی در آن نهفته است، لذت بصیرت،

برای روح بچه ها بجنگ

کار به سادگی الهام بخش است!

کار کردن معلم، می فهمید که همه بچه ها فردی هستند و شما دوست دارید معلم، باید کلید هر کودک را پیدا کند. و فریب دادن آنها غیرممکن است. آنها همیشه همه چیز را خواهند دید. آنها بلافاصله متوجه می شوند که چگونه با آنها ارتباط برقرار می کنید شما ارتباط دارید: با عشق یا بدون عشق و آنها هم به شما پاسخ خواهند داد. برای من حرفه ام فرصتی است که مدام در دنیای کودکی باشم. شما به ویژه از اهمیت این حرفه آگاه هستید معلموقتی چشمان بچه ها را کاملا باز می بینید که حریصانه تک تک کلمات، نگاه و اشاره هایم را می گیرند. چشم آماده برای گرفتن در تمام جهان است. با نگاه کردن به چشمان این کودکان، می فهمید که آنها به شما نیاز دارند، که شما برای آنها کل جهان هستید، این شما هستید که جوانه های شخصیت های آینده را می گذارید، با عشق خود از آنها حمایت می کنید و به آنها گرمای قلب خود را می دهید.

در طول کارم، سرنوشت مرا با افراد شگفت انگیزی گرد هم آورد. برای با تجربه تر و ارشد معلمانمهارت سختی را یاد گرفت، زیرا بودن معلم- مسئولیت بزرگی است، چنین کاری فقط توسط کسانی انجام می شود که عاشق کودکان هستند و وقف حرفه خود هستند.

عالی معلم G. پستالوزی که تمرین کرد آموزش عشق, گفت: «اگر عاشق نیستی، پس حق نداری مطرح کردن» و هر روز متقاعد می شوم که حق با اوست.

مربیباید خلاقانه کار کند، جدید اعمال شود فن آوری های نوآورانهدر کار، پرانرژی، با استعداد، اجتماعی، جوان دل، ایجاد آرامش، گرما و راحتی برای هر کودک، صبر بالا داشته باشید. تنها در این صورت است که مهدکودک می تواند متحول شود "به جزیره کودکی شاد".

ویژگی های ضروری مدرن معلم - صبر, حسن نیت , مدارا , دانایی , دانایی , چون معلممن باید نه تنها با بچه ها، بلکه با والدین هم کار کنم.

من سعی می کنم با اتهامات کوچکم همان طور رفتار کنم که دوست دارم دیگران با فرزندانم رفتار کنند. در کارم سعی می کنم روز را طوری برنامه ریزی کنم که بچه ها هیچ وقت خسته نشوند. برای معلمباید در متفاوت اجرا شود قالب: او برای بچه ها و معلمی است که همه چیز را می داند، همه چیز را آموزش می دهد و همبازی و مادر دومی است که همه چیز را می فهمد و در مواقع سخت کمک می کند.

من سعی می کنم با بچه ها دوست باشم، رویکرد خودم را نسبت به هر یک پیدا کنم، فردیت هر یک را درک کنم، تا نه تنها به آنها دانش جدیدی در مورد زندگی بدهم، بلکه همچنین آموزشنگرش مثبت نسبت به دنیای اطرافشان، نسبت به خودشان. و امیدوارم مال من باشه دانش آموزان با سواد بزرگ خواهند شد، افراد تحصیل کرده و شایسته. به هر حال، والدین به بچه ها زندگی را شروع می کنند، اما من به آنها کمک می کنم قدم دوم را بردارند - معلم.

هنگام کار با کودکان، از طیف گسترده ای از جهت ها و فرم ها در کار خود استفاده می کنم. تا فعالیت های شما سرگرم کننده باشد فرآیند خلاقو به بچه ها علاقه دارم، من در کارم سعی می کنم بیشتر از یک اسباب بازی به عنوان رهبر استفاده کنم، موسیقی را روشن کنم، معما بپرسم، مرتب کنم. لحظه غافلگیری، و همچنین با کلمات هنری به کودکان انگیزه دهید. کودکان متحرک می شوند و شروع به مشارکت فعال در مستقیم می کنند فعالیت های آموزشی. من همیشه سعی می کنم با بچه ها مؤدبانه و مهربان صحبت کنم و مطمئن شوم که آنها هم همین طور با هم ارتباط برقرار می کنند.

من نظر یان کورچاک را به اشتراک می گذارم که "کودکان سزاوار احترام، اعتماد و دوستی هستند، خوشحالم که با آنها هستم، در این فضای روشن از احساسات محبت آمیز، خنده های شاد، اولین تلاش های خوب و شگفتی ها، شادی های خالص، روشن و شیرین."

و به همین دلیل من یک حرفه را انتخاب کردم - یک مربی مهدکودک، از آنجایی که من دوست دارم تماس مستقیم با بچه ها را داشته باشم، این بچه ها را کاملاً دوست دارم و همچنین توانایی این را دارم که یک متخصص همه کاره باشم. جنبه روانی نیز بسیار مهم است. همچنین لازم است نه تنها پیدا کنید رویکرد فردیبه کودک، بلکه برای کنار آمدن با والدین. هر روز با صبح ملاقات و شب خداحافظی اجازه ندهید یک ثانیه در امنیت و محبت فرزندان خود شک کنند.

مال خودت را تمام کن انشا من می خواهم در کلمات ب. آ سوخوملینسکی: «مهمترین ما آموزشیابزار - توانایی احترام عمیق به شخصیت انسانی در خود شاگرد. با این ساز ما فراخوانده شده ایم که بسیار ملایم، ظریف، چیز: میل به خوب بودن، بهتر شدن امروز از دیروز. این میل به خودی خود ایجاد نمی شود، فقط می تواند باشد آموزش».

"من در جای مناسب هستم"

آشنایی من با حرفه معلمی با کار استادیار شروع شد. وقتی به عنوان دستیار کار می کردم، مطمئن بودم که کار به عنوان معلم برای من نیست - نمی توانستم تحمل کنم! بدترین چیز، همانطور که در آن زمان به نظر می رسید، این بود که دائماً با کودکان باشید، «موجوداتی از دنیای دیگر»، که سرعت زندگی کاملاً دیوانه کننده ای دارند: آنها در دقیقه صد سؤال می پرسند، در همان دقیقه، پنج بار دعوا می کنند، دعوا می کنند. ، آرایش می کنند، فوراً چندین بازی را شروع می کنند، تسلیم می شوند، می خندند، گریه می کنند، چیزی می خواهند، و گاهی اوقات فهمیدن چیست بسیار دشوار است. معلم با هر دانش آموز رفتار می کند، چگونه به سادگی با آنها ارتباط برقرار می کند، بازی می کند، در این زمان چشمان بچه ها از برقراری ارتباط با مربیان خود به سادگی برق می زند و این ترس کم کم از من ناپدید شد. و من شروع به درک کردم که همه چیز آنقدر که به نظر می رسید ترسناک نیست. همه اینها به قدری برایم جالب بود که تصمیم گرفتم بروم درس بخوانم و معلم شوم.

معلم کیست؟ البته مرد! فردی که بچه ها را بزرگ می کند، آنها را دوست دارد و آنها را درک می کند. این خالق است، خالق است، تابوت اصلی به روی او باز است - تابوت با قلب های کودکانه که منتظر گرما هستند، کلمات مهربان، دانش جدید و همیشه آماده پاسخگویی هستند. و یک معلم چقدر باید دانش و مهارت داشته باشد! او تمایل دارد نقاشی بکشد، چسب بزند، خیاطی کند، ببافد، گل کاری انجام دهد، آواز بخواند، رقصد، مهارت های بازیگری و کارگردانی داشته باشد و جلوی پدر و مادرش اجرا کند. معلم هم باید داشته باشد ذوق هنری، دیکشنری، قوانین را بدانید رفتار خوب، به طور مداوم مهارت های تدریس خود را بهبود بخشید و به آموزش خود بپردازید. هر چه معلم بیشتر بداند و بتواند انجام دهد، برقراری ارتباط با کودکان و والدین آنها برای او ساده تر، آسان تر و جالب تر خواهد بود. تقریباً تمام این دانش را در یک کالج آموزشی دریافت کردم و البته تمرینم در مهدکودک به من کمک کرد.

ک.د. اوشینسکی نوشت: "اگر کار خود را با موفقیت انتخاب کنید و روح خود را در آن قرار دهید، آنگاه خوشبختی شما را به خودی خود خواهد یافت." یک معلم خوشحال بلافاصله قابل مشاهده است - او در میان کودکان زندگی می کند، نیازهای آنها را درک می کند، می داند چگونه با والدین ارتباط برقرار کند و در مورد هر چیزی که او را احاطه کرده است متفکر است.

کار یک معلم می تواند دشوار باشد، گاهی اوقات تمام توان بدنی و اخلاقی را می گیرد، اما نمی توان آن را معمول یا غیر جالب نامید. به نظر من معلم اول از همه دوست کودکان، دستیار، مشاور، متحد آنهاست. معلم بودن یک مسئولیت خطیر و در عین حال خوشبختی بزرگ است. پس از همه، جوهر حرفه ای دادن است. این دنیای رنگارنگ را به کودک هدیه کنیم تا با زیبایی شگفت زده شود.

شما اکنون به درستی انتخاب حرفه خود اطمینان دارید، به این واقعیت که کسب و کار و دانش شما نه تنها مورد نیاز شما، بلکه برای شخص دیگری در این زمین است! این زمانی اتفاق می افتد که شما چشمان کنجکاو و قابل اعتماد کودکان را می بینید، زمانی که در فضایی گرم، صمیمانه و شاد قرار می گیرید که می خواهید تمام تعصبات را دور بریزید و به سادگی راهنمایی کنید، مورد نیاز باشید و فقط طوری زندگی کنید که درخشش در چشمان کودکان هرگز محو نمی شوند کودکان - همه آنها بسیار متفاوت، جالب و حساس هستند. من می خواهم همه را بشناسم، خودم را در دنیای آنها پیدا کنم، بفهمم آنها چگونه زندگی می کنند. این فوق العاده جالب است! و با هم می توانیم پاسخ تمام سوالات آنها را پیدا کنیم و شما فکر می کنید که آنها در همه چیز در زندگی موفق خواهند شد و مشارکت شما در این امر خواهد بود. گاهی اوقات ممکن است بسیار دشوار باشد، اما این امید که فرزندانتان به یاد داشته باشید، دوست داشته شوند و از شما قدردانی کنند، دقیقاً کسانی که راه را برای یک زندگی جالب و عالی برایشان باز کردید، قدرت می بخشد.

در کار من، عشق و مهربانی به منصه ظهور می رسد، سعی می کنم به دانش آموزان کمک کنم تا زیبایی ها را ببینند، جالب توجه باشند، آنها را نوازش کنند، همدردی کنند، از صمیم قلب صحبت کنند، زیرا بزرگترین ارزش روی زمین کودکانی هستند که به نام آنها زندگی می کنیم. بالاخره اگر درخت بکاریم، خانه بسازیم، اما پسر بزرگ نکنیم، پس این همه «ساخت و کاشتن» چه فایده ای دارد؟!

به طور کلی پذیرفته شده است که مأموریت یک معلم "کاشت معقول، خوب، ابدی" است. اما چه چیزی و چگونه از الک شده رشد خواهد کرد؟ هیچ کس جواب این سوال را نمی داند. اما رشد آنچه می کارید بسیار مهم است. دانش، تجربه زندگی، عشق به کودکان، ایمان به آنها - اینها ابزار یک بذرپاش است، نه حتی یک کاشت، بلکه یک باغبان. در هر مرد کوچکتوانایی های خاصی ذاتی هستند. وظیفه معلم این است که آنها را کشف و توسعه دهد، کودک را با دنیای اطراف خود آشنا کند، علاقه شناختی او را برآورده کند، که در سؤالات بی شماری بیان می شود "چرا؟"، "از کجا؟"، "این چیست؟"، "چرا؟" و غیره.

در تمرین تدریس خود را اختصاص می دهم توجه ویژهکلاس ها فعالیت های بصری، که تأثیر زیادی در رشد ادراک، تفکر تخیلی و مهارت های حرکتی ظریفکودک. فعالیت اصلی هنرهای تجسمییک فعالیت طراحی است. شعار من در کارم سخنان V.A. Sukhomlinsky است "... کودکی چگونه گذشت ، چه کسی کودک را در سالهای کودکی خود با دست هدایت کرد ، چه چیزی از دنیای اطراف او وارد ذهن و قلب شد - این به طور قاطع تعیین می کند که چه نوع آدمی است. کودک امروز تبدیل خواهد شد.»

اصول من در کار این است که به کودکان استقلال و حق انتخاب بیشتر، توانایی گرفتن موقعیت کودک، دیدن شخصیت و فردیت در او، کمک به کودکان از نظر اجتماعی مهم و موفق، آموزش دادن به آنها برای درک این موضوع است. همه چیز جدید جالب است

شش سال از شروع کارم با بچه ها می گذرد. بیش از یک بار این فکر مطرح شد: "آیا جایگاه خود را در زندگی پیدا کرده ام؟" امروز می توانم با اطمینان بگویم که هدف من نزدیک شدن به کودکان پیش دبستانی است و بخشی از قلب و روحم را به آنها هدیه می دهم. و این سعادت بزرگی است که برای نسل آینده پایه گذاری شود! من جای خودم هستم، مال من است و آن را به هیچکس واگذار نمی کنم!

من شادی را قطره قطره تقسیم خواهم کرد

گرمای روحم را به تو می دهم

بگذار آب و هوای بد از کنارشان بگذرد،

و بچه ها بزرگ می شوند.

میدونم کار منه

مثل هزینه یک روز جدید،

مراقبین تولید مثل می کنند

او کلمات را نمی داند - عصبانیت و تنبلی!

و تصور کنید، من جوان تر هستم

سال به سال می شوم،

جاودانگی به نظرم می رسد

هر کوچولویی می دهد!