Kokkuvõte muusikalisest meelelahutusest “Suvi on tulnud. Muusikaline hariv meelelahutus lasteaias vanemas rühmas Märkmed tundideks muusikaline meelelahutus suvest

Suvise muusikalise meelelahutuse stsenaarium (2016)

Sihtmärk. Jätkata lastele muusikakultuuri tutvustamist ja harimist kunstiline maitse, tekitada neis rõõmsaid emotsioone ja rikastada neid uute elavate muljetega.

Ülesanded. Tugevdada laste teadmisi ümbritsevast maailmast; arendada loomingulist algatusvõimet ja emotsionaalset reageerimisvõimet; üles tooma sõbralikud suhted koos.

Ved.: Tere, kallid sõbrad! Suvi on imeline aeg! Aasta kõige rõõmsam ja soojem aeg.

Iga aastaaeg on omal moel imeline, kuid suvel on see eelis, et seda armastavad kõik, eriti lapsed. Ja iga laps ootab pikisilmi, millal see tuleb. ilus aeg.

Suve armastavad ka paljud luuletajad.

Lapsed loevad luuletusi suvest:

S. Marshak "Aasta läbi. juuni"

Juuni on kätte jõudnud.
"Juuni! Juuni!" -
Aias siristavad linnud.
Lihtsalt puhu võilille peale -
Ja see kõik lendab laiali.

S. Marshak "Aasta läbi. juuli"

Heinategu on juulis
Kuskil müriseb vahel äike.
ja valmis tarust lahkuma
Noor mesilassülem.

S. Marshak "Aasta läbi. August"

Kogume augustis
Puuviljasaak.
Inimestele palju rõõmu
Peale kogu tööd.

Päike üle avara
Nivami on seda väärt.
Ja päevalille terad
Must
Täidisega.

Suvine dušš

I. Tokmakova

Suvine dušš täitis lombid -
Terved mered!
Suvila seisis muuli ääres,
Olles ankrusse heitnud.
Ainult minu laev on julge
Võitlus lainega
Ja pole vahet, et see on paber
Puri on minu kohal.

Head suve

N. Poljakova

Head suve!
Head suve!
Kui palju soojust selles on
Ja kui palju valgust selles on!
Suvi koputab
Meie akendele hommikul:
- Tõuse üles, lapsed!
Tõuse üles, pardipojad,
Hanepojad, vasikad!
Ma pesen teid kõiki
Jõe vesi
Ja ma soojendan sind päikesega!
Kasva kiiresti!

12. rühma lapsed esitavad laulu "Me ei karda vihma."

Suvi saabub.

Tere, mu sõbrad! Kas sa tundsid mu ära? Saame tuttavaks. Ma ütlen sulle nüüd mõistatuse ja sina ütled mulle, kes ma olen.

Kauaoodatud! Soovitud! Sääskede ja vihmaga!

Pargitud! Rosy! Maasikate ja seentega!

Sooja jõe, kobarate ja tulest kartulitega -

Milline imeline aeg? Milline imeline aeg?

Lapsed: Suvi.

Suvi:- See on õige, sa arvasid ära. Kas sa tead, mis värvi on suvi?

Juhtiv : Ka meie lapsed on selle tantsu ära õppinud. Olgem, poisid, palun suve ja kõiki oma külalisi lõbusa ja vallatu lauluga "Mis värvi on suvi?"

Laul"Mis värvi on suvi?"(gr. nr 8)

Juhtiv:

Nüüd puhkame natuke. (Lapsed istuvad pinkidel)

Ja vaatame, kui tähelepanelik sa oled.

Jões elab ristikarpkala. (Plaksutamine) ja ütle "jah"

Seened kasvavad männil. (Nad trampivad.) ja ei

Karu armastab magusat mett. (Nad plaksutavad.)

Aurik suundub põllule. (Nad trampivad.)

Vihm on möödas - lombid on jäänud. (Nad plaksutavad.)

Jänes ja hunt on tugevad sõbrad. (Nad trampivad.)

Öö möödub ja päev tuleb. (Plaksutama)

Ema on liiga laisk, et sind aidata. (Stomp)

Veedate puhkuse koos. (Nad plaksutavad.)

Ja sa ei lähe koju. (Nad trampivad.)

Teie seas pole hajutatuid. (Nad trampivad.)

Kõik on siin tähelepanelikud. (Nad plaksutavad.)

Suvi: Millised tähelepanelikud lapsed. Ja ma olen teile ette valmistanud huvitava mängu. Vaata, milliste värvidega on Suvi need paelad värvinud. Roheline värv, nagu... Punane, nagu... Sinine, nagu... Kollane, nagu... (jagab lastele) Nüüd mängime nendega.

Mängitakse mängu “Kelle ring koguneb kiiremini”.

Suvi: Nüüd astuge ringtantsu, kõik lasteaiarahvas:

Toimub tantsumäng: "Kui teil on lõbus, tee seda!"

Suvi teeb mõistatusi.

Mõistatused.

Suvel punume pärgi

Oksana, Maša, Sveta jaoks,

Alyonka jaoks kaks Natašat.

Kõik pärjad on pärit... (karikakrad)

Mais - kollane ja juunis -

Ta on kohev pall.

Me puhusime talle natuke -

Hüppeliselt tõusnud … (võilill)

Vaata tara

Aia kuninganna õitses.

Mitte tulp ega mimoos,

Ja okastes on ilu ( roos)

Kaunistamine suvel

Lillepeenrad, pargid, lillepeenrad

Oleme oma porgandivärvi.

Ja meid kutsutakse (saialill)

Siil metsatukas, kübara lähedal

Ütleb karule:

"Kas sa näed sinililli?

See ... (unusta mind)

(Pärast seda, kui lapsed on mõistatused ära arvanud, teeb Suvi lastele kingitusi, lillekleepsud)

Juhtiv:

Lapsest saati armastame

Mängi ja naera

Lapsepõlvest õpime

Ole lahke

Soovin, et saaksin alati selliseks jääda

Naeratada ja olla tugevad sõbrad!

(Laul sõprusest.)

Muusikaline ja sportlik meelelahutus

"Tere tulemast suvi tervetele lastele!“

Sihtmärk

Et kujundada lastel vajadus motoorne aktiivsus ja füüsiline paranemine;

Arendada füüsilisi omadusi: jõudu, kiirust, vastupidavust, osavust; harjutada ruumis orienteerumist;

Põhitõdede sisendamine tervislik pilt elu;

Aktiveerige leksikon lapsed;

Parandada laste loomingulises tegevuses muusikalisi ja rütmilisi liigutusi;

Arendage emotsionaalset reageerimisvõimet ja suhtlemisoskust

Tegelased

Röövel

Dr Aibolit

Oborudovanie

Kast

Kaart

Lukud (10 tk.)

Võtmed

Köis

Väikesed rõngad (10 tk.)

Suured rõngad (2 tk.)

Maiused (mahlad, puuviljad)

Laste kostüümid (vanaisa, vanaema, lapselaps, koer, kass, hiir)

Jänkumütsid (tantsuks)

Liigutapuhkus

Pidu peetakse spordiväljakul.

Saatejuht: Tere, päikeseline suvi!

Kui palju taevast, kui palju valgust

Suvi, soojenda maad

Ärge säästke oma kiiri!

Täna on tervisepäev

Tere tulemast kogu planeedi poolt

Ja igal pool on mängud ja teatevõistlused

Nad on seda hommikust saati teinud!

Juhtiv: Kas kõik on siin? Kas kõik on terved? (laste vastused)

Valmis jooksma ja mängima.

Peal spordiväljak Kutsuma sind

Spordi ja tervise tähistamine

Alustame nüüd.

Ja selleks, et saaksime tuju heaks ja lõbusat puhkust

teeme mõned harjutused.

Toimub “Lõbus harjutus”.

Lapsed istuvad maha. Muusika alates m/f « Bremenskiemuusikud",

Röövel jookseb välja, käes labidas ja kaart, ning hakkab midagi otsima.

Juhtiv: Hei röövel, mida sa siin teed?

Röövel: Mina? Ma otsin vana kaardi abil aaret ja mida sa siin teed?

Juhtiv: Meil on tervisepüha.

Röövel: Milleks mul sinu tervist vaja on Aidake mul aare paremini üles leida (teeskleb, et otsib midagi, astub paar sammu, läheb üle mäe ja võtab rinna välja). Leitud! Leitud! Aga miks on sellel nii palju lukke peal ja midagi peale kirjutatud?

Loeb: jõudu, tahet, tervist, agilityt, sporti, vastupidavust...

Mis see on? Kuidas ma saan rinnakorvi avada?

Juhtiv: Mul on maagilised võtmed (näitab võtmekimpu). Kuid nende saamiseks peate tõestama, et olete tugev ja osav, sportlik ja julge.

Röövel: Jah, ma olen kõige... kõige...

Juhtiv: Nüüd näeme, kui osav sa oled.

Toimub võistlus "Tüsitõmbamine".

(Ühel pool on Röövel, teisel pool 5 last. Röövel lollitab ja üritab igal võimalikul moel oma nööriotsa tõmmata, aga tal ei tule midagi välja).

Röövel: Minu jaoks ei tulnud midagi välja ja ma ei ava kunagi rindkere ega uuri, mis seal on (nutab).

Juhtiv: Röövel, poisid aitavad teil võtmed hankida, kuid selleks peate läbima testid. Kas olete valmis? (pöördub laste poole)

Lapsed: Jah

Röövel: Aidake mind palun (kaeblikult).

Juhtiv: Selleks jaguneme kaheks meeskonnaks:

1 meeskond "Tugev"

2. võistkond “Dares”

Toimub võistlus “Kes suudab kõige kiiremini üle lombi hüpata” (osaleb 2 võistkonda, kummaski 10 inimest. Röövel julgustab ja aitab mängijaid igati, lõpus annab saatejuht igale võistkonnale 1 võtme)

Röövel: Noh, tüdrukud ja poisid!

Kui väikesed ulakad tüdrukud te olete.

Kas sa loed raamatuid? Kas sa tead palju?

Kas sa oskad laule laulda?

Esitatakse lugu “Tüdrukud ja poisid”.

Juhtiv : Poisid, teate, et selleks, et olla terve ja tugev, peate õigesti sööma. (Pöördub laste poole) Kas sa sööd hästi? Kas jätad lõuna ajal midagi taldrikutele?

Lapsed : Ei.

Mängu mängitakseSöödav-mittesöödav»

(Mängu viib läbi saatejuht, mängu lõpus annab ta meeskonnadteiseksvõti)

Juhtiv : Selleks, et olla terve ja tugev, tuleb palju kõndida ja värske õhk ja päevitamist. Poisid, kes teist kõnnib palju? Vaatan nüüd ninad ja saan teada. Kui paljud teist veedavad aega õues?

(vaatab laste nina)

Esitatakse tants "Freckles"

(tantsu lõpus annab juht meeskondadele kolmanda võtme)

Juhtiv : Ja nüüd veel üks test.

Toimub konkurss “Vanaisa istutas kaalikat”.

(Mängib 2 meeskonda, igas 6 inimest - muinasjututegelased. Lapsi ehitatakse veerus üksteise järel. Vanaisa jookseb esimesena, “istutab” kaalika, jookseb tagasi ja võtab vanaemal käest kinni, jooksevad kahekesi ümber kaalika, jooksevad meeskonda, võtavad lapselapse käest, jooksevad kolmekesi jne. Viimane tegelane on hiir – ta haarab hiire kinni.

Eesmärk on olla esimene, kes jookseb ilma käsi lahti laskmata.

Mängu lõpus annab saatejuht meeskondadele neljanda võtme)

Röövel : Oh oh oh! Mu selg valutab! Luud valutavad! Ma ei saa enam hakkama, mul pole jõudu!

Ilmub doktor Aibolit.

Dr Aibolit: Kus see valutab? Mis valutab? Kes on haige?

Röövel: Kõik teeb haiget!

Dr Aibolit: Ei saa olla! Pean ise kõike kontrollima ja kõiki uurima.

Dr Aibolit : Poisid, kas siin on keegi haige?

Lapsed: Ei ei!

(Doktor Aibolit vaatab lapsed üle, palub keelt näidata, katsub pea kõrvu, kõhtu).

Dr Aibolit: Kõik on terved!

(Läheneb röövlile.)

Selleks, et kurk ei valutaks, ärge kartke külmetushaigusi

ma soovitan füüsiline kultuur ja sporti tegema!

Kas te teete kehalist kasvatust?(laste vastused).

Nüüd ma uurin, kas sa tead suve- ja talispordialasid?

(Tehke mõistatusi)

Sellel mängul on oma atribuudid: T-särgid, lühikesed püksid, inimesed, kes kannavad saapaid Väravavaht seisab üksi väravas, Rahvahulk tormab üle väljaku, Tribüünidelt kostab plahvatusena sõna “Goal!”. kas kaks meeskonda mängivad? IN … (Jalgpall)

Hommikul on õues mäng,

Lapsed mängisid ringi.

Hüüded: "Lutter!", "minevik!", "Löö!"

Mäng on käimas... (hoki)

Seisan koos vastasega ringis

Ma löön ta välja.

Kindad, gong – siin on kõik tõsine.

Sport pole nõrkade jaoks – see on ... (poks)

Dr Aibolit: Hästi tehtud poisid! Sa väärid veel ühe võtme saamist.

Juhtiv: Poisid, meil on praegu juuli, suve teine ​​kuu. Suve naudivad mitte ainult täiskasvanud ja lapsed, vaid ka metsaloomad.

JA Esitatakse tants “Vapper jänku”.

Juhtiv: Meie oma on jõudnud lõpule lõbus pidu tervist. On aeg vaadata, mis rinnas on?

Röövel: Jah, jah, vaatame lõpuks, mis ehted seal peidus on.

Saatejuht avab kasti ja võtab lastele välja mahlad ja puuviljad.

Röövel: Oh oh oh! Mis see on? Kus on mu kuld ja ehted?

Dr Aibolit: Need on vitamiinid! Meie elus pole kõige tähtsam mitte kuld ja teemandid, vaid tervis!

Saatejuht: Aitäh, poisid, õpetasite Röövli olema väle ja sportlik.

Röövel: Aitäh, kutid! Nüüd teen alati trenni ja olen vormis ja tugev nagu sina! Lõbutse, jookse, hüppa, sest ilm on praegu nii hea!

Dr Aibolit: Poisid, peske nägu, pingutage, sööge juur- ja puuvilju, sest need sisaldavad palju vitamiine ja on kehale kasulikud.

Kõik: Ole tugev, vormis, terve! Sportida! Hüvasti!

(Lapsed lahkuvad mänguväljakult muusika saatel.)

Sihtmärk. Jätkake lastele muusikakultuuri tutvustamist ja kunstimaitse kasvatamist, tekitage neis rõõmsaid emotsioone ja rikastage neid uute elavate muljetega.

Ülesanded. Tugevdada laste teadmisi ümbritsevast maailmast; arendada loomingulist algatusvõimet ja emotsionaalset vastutulelikkust, arendada sõbralikke suhteid looduse eriilmeliste elanike vahel.

Varustus: Muusikalised kolmnurgad, kellad, ämblikukostüüm, lille kroonlehed, kollased ja sinist värvi, palmikud niidukitele, korv maiustega.

Puhkuse ajal kasutatud muusikateosed.

1. “Kogunemised”, “Rada”.
2. "Linnulaulu" helisalvestus.
3. T. M. Kupriano “Suvi”.
4. S. Maykapar “Valss”.
5. M. Glinka “Lark”.
6. V.V. Skurpatov "Liblikad".
7. S. Maikapar “Koi” sarjast “Spillies”.
8. ON. Rimski - Korsakov "Kimalase lend".
9. S.V. Krupa-Shusharina (logopeedilised laulud) "Kollane mardikas".
10. IN JA. Shestakova “Mesilaste laul”, “Mesilased ja putukas”.
11. P.Ch. Tšaikovski "Saak", "Niiduki laul"
12. A. Vivaldi Aastaajad. "Suvine äikesetorm"
13. T. Šikalova “Vikerkaare laul”.

Muusikalised mängud.
Mängu "Larks" muusika. rahvalik
Mäng "Tee kimp".
Mäng "Koi".
Mäng "Ämblik ja kärbsed".

Tegelased. Saatejuht - õpetaja, lõoke, liblikad, putukas, mesilased, kimalane, niidukid, äikesetorm, vihm, vikerkaar - lapsed ettevalmistav rühm.

Meelelahutuse edenemine.
(Kõlab muusika “Kogunemised”). Lapsed sisenevad saali ja teevad muusika saatel liigutusi.)

1. laps.
Arva ära aastaaeg.
Ilm on kuum
Päike tõuseb varakult,
Päeval soojendab ja küpsetab.

2. laps.
Jõgi kutsub meid jahedusega,
Tuleb minna metsa marju korjama.
Hoidke end maasikatega kursis
Ära ole laisk ja kogu.

Juhtiv. Kes mis aastaajal loodust kõige rohkem armastab?
Muud vastust pole: suvi on muidugi parim!
Kallid poisid! Nii et punane suvi on meieni jõudnud. Aga mida suvi meile annab?

Lapsed loevad luuletust:
- Mida sa mulle suve kingid?
- Palju päikest!
Taevas on vikerkaar – kaar!
Ja karikakrad heinamaal!
- Mida sa mulle veel annad?
- Võtmehelin vaikides,
Männid, vahtrad ja tammed,
Maasikad ja seened!
Ma annan sulle kägu
Nii et äärele minnes,
Sa karjusid talle valjemini:
"Ütle mulle kiiresti oma varandus!"
Ja ta vastab sulle
Räägib teile õnne paljudeks aastateks!

Juhtiv. Ootan teilt vastust, sõbrad.
Miks, ütle mulle, kas me armastame suve?
(Lapsed publikust vastavad ükshaaval.)
Poiss. Sa võid alasti minna!
Tüdruk. Imetle ööliblikat!
Poiss. Jookse paljajalu murul.
Tüdruk. Otsi metsast kannike.
Poiss. Mine sõbraga kalale.
Tüdruk. Ujuda jões.
Poiss. Päevitage liival
Tüdruk. Vaata pärnaõit.
Poiss. Mine sõpradega matkama!
Lapsed kooris. Palju rõõmu ja valgust! Sellepärast me armastame suve!

Laul "Suvi".
Juhtiv. Suvi on ilus ja rikkalik aastaaeg: kui palju värvilisi õisi on kiirtes, kui palju seeni ja marju metsades. Päike ärkab suvel väga vara ja koos sellega ärkavad meie valjuhäälsed, väikesed ja suured linnud. Seda kõike kuuleme ja näeme, kui läheme teiega metsa. Tahtma? (Jah).
(Lapsed hoiavad käest kinni ja liiguvad laulu “Raja laul” saatel üksteise järel eri suundades.
Juhtiv. Nii et sina ja mina tulime metsa, metsalagendikule. Kas sa tead, kuidas metsas käituda? (Laste vastused).

Mäng "Kes kuidas karjub".
Pääsuke siristab,
Ööbik - valab, särab, klõpsab,
Kägu kukub,
Kraana mühiseb,
Lõoke heliseb.

Üks lind lendas meile metsalagendikule külla. Kas te tundsite ta ära?

Laps(lõokese kostüümis):
Põldlõoke!
Pole enam imelist lauljat.
Avamaal on teie maja,
Laul on selges taevas.

Tants "Lark".
Juhtiv. Niitudel, põldudel ja metsades õitsevad suviti eredalt lõhnavad õied. Meenutagem metsast, lagendikult leitud lillede nime. (Laste vastused).
Laps loeb luuletust" Karikakrad."

Kõnnin heinamaal.
Heinamaa on täna lume all.
Suvel õitsesid karikakrad,
Et saada minu lillekimp.
Aga karikakrad on kurvad
Ja nad langetasid oma pead
"Me ei saa elada ilma heinamaata,
Me ei saa üksteiseta elada.
Tulge meile igal suvel külla.
Tule rohelisele heinamaale
Tuul vaibub pooleldi unes,
Ja sina, nagu muinasjutus,
Kõik lilled avavad nende silmad.

Mäng "Tee kimp".
Põrandale puistatakse lille kroonlehed (koristus): karikakrad, rukkililled, põldnelgid jne. Mängus osalejad peavad käsu peale koguma nendest lilledest kimbud (korrektselt laotama karikakrakimbu, rukkilillekimbu jne. korrus).
Juhtiv. Poisid, keda me veel metsas kohtame? Keda tõmbavad lilled? (Putukad).
Laps(koi ülikonnas):

"Liblikas".
Koi on väsinud:
Siin on lill, seal on lill.
Ta istus kummelile
Tiivad pärani lahti
puhkasin veidi -
Ja jälle teel.
Ja ööliblika teed:
Lillest lilleni.

Laul-tants “Liblikad”.

Mäng tantsuliigutustega Maikopara muusika saatel “Koi”.

Laps(kimalase kostüümis):

Olen suur karvane kimalane
Aprill äratas mind üles
Kuumad kiired
Helisevad ojad.
Ma lendan, ma sumisen
Ma tiirlen üle lagendiku,
Valin särava lille!
Ma joon lõhnavat mahla!

Tants(N.A. Rimski - Korsakovi muusika "Kimalase lend").
Laul - tants “Mesilased ja putukad”.

Juhtiv. Ja kes kudus nii ilusa, erakordselt õhukese pitsi otse meie teel?
Lapsed.Ämblik.
Juhtiv. See on õige, ämblik. Ja seda pitsi nimetatakse... (veeb).
Me ei rebi ämblikuvõrku lahti, me läheme sellest mööda, sest ta ei kudunud seda asjata. Kas sa arvad, et inimesed vajavad seda veebi?
Lapsed. Sääski ja kärbseid jääb vähemaks.
Mäng "Ämblik ja kärbsed" ( Sõnad A. P. Bondarenko, muusika I. T. Smirnova).

Laps. Põllul teeb rukis häält nagu meri,
Ööbikud laulavad koidikul,
Maitsetaimed seisavad mahlased
Niidukid tormavad heinamaadele.

Tants "Kosari"(P. I. Tšaikovski muusika “Aastaajad. Niiduki laul”).

Juhtiv. Jalutasime üle kollaste põldude
Pilved täis vihma
Pilved löövad nende külgedele:
Äike mürises vihaselt!

A. Vivaldi muusikale „Aastaajad. Summer Thunderstorm" pilved, äikesetorm ja vihm tulevad välja.

(Välja tuleb vikerkaareks riietatud laps.)

Laps. Vihm on maa leotanud,
Tuul avas päikese.
Hüppa ja hüppa üle jõe
Sild on ulatunud.
Sõbrunes kallastega
Seitsmevärviline kaar...vikerkaar.
(Lapsed seisavad poolringis.)

Laul "Vikerkaare laul"
Juhtiv. See on imeline aeg – suvi! Maal, külas on palju huvitavat vaadata. Kõik lapsed armastavad suve. Meie puhkus on läbi. Meie raiesmikule on jäänud veel viimane üllatus - maiuste korv.

Nii et me tervitasime suve,
See on riietatud rohelusse.
Suvi on jälle meie juurde jõudnud -
See on väga hea!

Muusikalist ja sportlikku meelelahutust kõigile kollektiividele “Tere, suvi!”
Eesmärgid: kujundada ettekujutus puhkusest "Lastepäev".
Eesmärgid: luua rõõmustav pidulik õhkkond; Loo soov puhkusest osa võtta;
Kujundada lastes emotsionaalselt positiivset suhtumist; Stimuleerige ühist muusikat ja mängimist
aktiivsus, laste emotsionaalne reageerimisvõime; Arendage vahel häid suhteid
lapsed.
Tunni käik:
Lapsed lähevad mänguväljakule muusika saatel: "Barbariki Mis on lahkus?"
Saatejuht: Oh, kui palju meid on siia kogunenud. Miks, kas sa tead? Poisid räägivad meile nüüd!
Luule:
1. Tähistame suvepuhkust,
Päikese festival, valguse festival.
Tulge meile külla.
Meil on alati hea meel külaliste üle.
4. Tähistame suvepuhkust
Päikese festival, valguse festival
Päike, päike, heledam hall
Puhkus saab olema lõbusam.
5.Heas tujus
Me läheme lasteaeda
Ja me õnnitleme kõiki
Ilusat imelist suvepäeva!
8. Suvi on jälle meieni jõudnud
See on väga hea!
Tere, päikeseline suvi,
Kui palju taevast, kui palju valgust!
Suvi, soojenda maad,
Ärge säästke oma kiiri!
9. Värvilise suve esimene päev
Ta viis meid kokku, sõbrad.
Päikese festival, valguse festival,
Õnne ja headuse puhkust!
10. Sel päeval siristavad linnud,
Ja taevas läheb heledamaks,
Ja rukkililledega karikakrad
Nad juhivad põllul ringtantsu.

"Päikesel on sõbrad" (2. noorim)
Saatejuht: Poisid, mul on hea meel tervitada teid päikese, puhkuse ja suve puhkusel.
Ilmub ruffnut (Barbariki väike ja suur)
Ruffnut: Tere, ma tervitan ka sind!
Saatejuht: kes sa oled?
Ruffnut: Mina, Petersell Ruffnut, tulin puhkusele! Ma segan sind, sogasta vett.
Saatejuht: Täna ei pea me vett sogama, vaid peame tähistama suve, tähistama päikest, sest täna on 1.
Juuni on puhkus.
Ruffnut: Ma pole kunagi sellisest puhkusest kuulnud: Uus aasta Ma tean, ma tean sünnipäeva, aga umbes 1
juuni ma ei tea midagi.
Saatejuht: 1. juuni on rahvusvaheline lastekaitsepäev.
Kiusaja: (segab vahele) Oh, nüüd on asi selge, nii et olge kõik valmis, nüüd kaitseme ennast! Võta see

pulgad, tellised, tooge kõik siia.
Saatejuht: Sa ajad meie jaoks kõik segamini, Bully. Sel päeval saavad poisid rääkida oma unistustest ja soovidest, umbes
kuidas nad teavad, kuidas sõbrad olla, kui sõbralikult nad kõik koos mängivad.
Ruffnut: Kas sa räägid mulle oma soovidest?
Saatejuht: Noh, ütle mulle!
Ruffnut: Mulle meeldib kakelda ja nimesid hüüda. Ja teie, poisid, mulle tundub, et need tüübid on siin võitlejad ja
Kiusajad on kogunenud ja kõik kiusajad on kiusajad.(Näitab nägusid).
Koolitaja: Asjata, sa arvad meist nii halvasti. Nüüd ütlevad poisid teile, kui sõbralikud nad on.
Puhkake muredest
Las naeratus tuleb meieni!
Ja selleks, et puhkus õnnestuks, peame kõik koos paika panema käitumisreeglid
tänapäev. Kui olete nõus, hüüake Jah! Kui te ei nõustu - ei!
Kas täna tohib naerda? Jah!
Nalja teha, mängida ja möllata? Jah!
Surumine, kaklemine ja hammustamine?
Naerata teineteisele hellalt?Jah!
Üksteise näppimine, üksteist nimetamine?
Külalistega kohtuda ja kostitada?Jah!
Kas õpetajad ja lapsehoidjad aitasid meil tantsida?
Head kaitsepäeva, lapsed! Hüüdkem Hurraa puhkuseks! Hurraa!
No nautige, nautige!
Ruffnut: Lihtsalt mõtle, aga sa kindlasti ei tea, kuidas tantsida. Ma tean nii imelist tantsu. sina teda
Sa kindlasti ei saa tantsida.
Saatejuht: kontrollime. Poisid, tõuseme kõik koos püsti ja kordame kõiki liigutusi pärast Ruffnutit!
 Tants “Fixies – abimees”
Saatejuht: Jah, teie tants on hea, väga naljakas ja elav. Meie lapsed oskavad ka ilusti tantsida,
nad näitavad teile nüüd, kuidas:
 Tants "Kummelipõld" (ettevalmistusrühmad)
 Tants – harjutus "Kiirgav päike" ( keskmine rühm)
 Tants – mäng "Tere, sõber!" (vanem grupp)
Kiusaja mängib mängu “Kuidas sa elad” (lapsed näitavad oma liigutustega, mida tekstis öeldakse)
Kuidas sa elad? (pöial ette)
Kuidas läheb? (paigal kõndida)
Kuidas sa ujud? Niimoodi! (imiteeri ujumist)
Kuidas sa jooksed? Niimoodi! (joostes paigas)
Kui kurb sa oled? Just nii! (kurb)
Kas sa oled ulakas? Niimoodi! (tee nägu)
Kas sa ähvardad? Niimoodi! (raputavad üksteise peale sõrmi)
Kiusaja istub nurka ja hakkab nutma: "Nüüd ei saa te kindlasti minuga sõbraks, kõik
Sa tead, kuidas olla sõbralik, aga mul pole sõpru.
Saatejuht: Miks me peaksime sõbrad olema? Ainult sina peaksid muutuma lahkeks ja sõbralikuks ning poisid peaksid seda tegema
aitab selle vastu.
Ruffnut: No ma proovin. Ma tean isegi palju mänge ja lõbu, mis aitavad teil sõpradeks saada
ja tugev. Kas sa mängid neid minuga? Alustame siis esimese mänguga “Kui tunned, et tahad lõbutseda,
tee seda." Korrake liigutusi minu järel.

Mäng "Kui teile meeldib lõbutseda, tehke seda nii"

Ruffnut: Ja mul on teile ka mõistatusi, kuid need pole lihtsad, vaid vastustega. Vaja kuulata
Vastake vastustele hoolikalt, sest need võivad sisaldada vigu:
Tihnikus, pea tõstetud, ulgub näljast...kaelkirjak (hunt)
Kes teab vaarikatest palju? Labajalg, pruun...hunt (karu)
Tütreid ja poegi õpetatakse nurisema...sipelgas (siga)
Kõige kiiremini jookseb hirmu eest... kilpkonn (jänes)
Oma soojas lombis krooksus Barmaley (konn) valjult
Palmilt - alla, jälle palmile hüppab osavalt... lehm (ahv)
Saatejuht: Ja nüüd ütlen teile mõistatusi:
Mets on täis laule ja karjeid,
Maasikad pritsida mahlaga,
Lapsed sulistavad jões
Mesilased tantsivad lillel.
Kuidas seda aega nimetatakse?
Pole raske arvata – (suvi)
Särav ja lahke, paistab läbi meie akna,
küsisime lahkelt
Soojenda meid veidi (päike)
Mõne jaoks on ta aednik,
Teiste jaoks on ta põllumees
Suudab igal pool olla
Põllu heinamaa ja aed kastetud (vihm)
Koduperenaine
Lendab üle muru
Pabistab lille pärast
Ja jaga mett (mesilane)
Oksalt rajale
Murust rohulibleni
Kevad hüppab
Roheline (rohutirts)
Saatejuht: Rohutirtsust on ka laul ja seda me nüüd kuulame

"Rohutirts istus rohus" (keskmine rühm)
Saatejuht: Hästi tehtud, vastasite kõigile mõistatustele õigesti, laulsite, tantsisite ja nüüd on aeg kontrollida
teie osavus.
Tähelepanu, tähelepanu, alustame konkursiga!!!

Teatejooks: “Sööta pall üle pea”, “Veereta pall jalgade vahele”, “Kanna pall
reket" (Teatejooksu muusika: iga Väike laps, Bibibibibibika)
Ruffnut: Oleme veidi väsinud, ma soovitan meil natuke tantsida.

Tants "Tuchka", "Once the palm" (2. noorim)
Ruffnut: Need on huvitavad mängud, mida ma tean, kas te olete nüüd mu sõbrad?
Lapsed: Jah!
Ruffnut: Ja me ei hakka kunagi tülitsema?
Lapsed: Ei!

Saatejuht: Hästi tehtud, Bully! Soovime teile, kallid poisid, kõike head. Ole
terve, kasva kiiresti suureks ja muuda meie maailm ilusaks. Ela rahus ja sõpruses!
Meie puhkus on läbi, kuidas te end tunnete? Kas sa tahad tantsida?

Disko. (Muusika: Suvepuhkus, Suvi, tere!, Päikest)
Ruffnut ja lapsed lastakse taevasse õhupallid. Muusika saatel: "Ilus on kaugel"
Ruffnut: Ja et puhkus rõõmsalt lõpetada,
Ma tahan poisse maiustustega kostitada! (peale seda astuvad lapsed muusika saatel lasteaeda)

Jekaterina Akiševa
Kokkuvõte muusikalisest meelelahutusest “Suvi on tulnud”

Kokkuvõte muusikalisest meelelahutusest« Suvi on kätte jõudnud» !

Sihtmärk: Stimuleerige liigest muusikaliselt- mängutegevus, areneda emotsionaalne reageerimisvõime.

Meelelahutuse edenemine:

Under muusikaline laste saatel lasteaia mänguväljakule sisenemas.

Kasvataja:

Tere, suvi! Tere, suvi!

Kui palju kõlavaid laule on lauldud,

Rohelise nõlva kohta,

Orust ja metsast.

1. laps. Tere, sinine jõgi.

Tere, rukis põldudel on paks.

Oleme rõõmsameelne vedur

Ma tõin selle teile linnast.

2. laps. Tere, sinine rukkilill,

Imeline lill!

Meil on vaja palju lilli

Kimpude ja pärgade jaoks.

3. laps. Tere, metsamarja.

Tere, vallatu orav.

Jällegi suvi on meieni jõudnud.

Kõik. See on väga hea.

Lapsed laulavad laulu: "ELAME SUVELE KAASA"

Multifilmist "Nähtamatu müts" (1973)

Muusika Jevgeni Ptichkin

Mihhail Pljatskovski sõnad

Külastame suve,

Me elame imede maal

Kus on mis tahes värvi lilled,

Kus on mis tahes värvi lilled,

Kus mets on vaarikaid täis.

Loeme koos raamatuid

Jookseme jõe poole.

Ja me naerame laiskade üle,

Ja me naerame laiskade üle

Et kõik ümberkaudsed kuuleksid!

Koidu särad tantsivad

Puudel ja põõsastel.

Külastame suve,

Elame suvest eemal!

Ja see külastab meid!

Meie külaline!

Kaasas Suvi.

Suvi: Tere sõbrad, palun teadke Suvi olen mina! Kas sa helistasid mulle?

Lapsed: Jah.

Suvi: Lapsed, kas teile meeldib mängida?

Lapsed: Jah, meile meeldib.

Suvi: Soovitan teil mängida mõnda mängu - joosta ja hüpata köitega

Peate jooksma ümber rajal kuvatud tihvtide või pudelite ahela ja tagasi pöörduma;

toida jänkut (siil, koer) porgandid (õun, luu jne): finišis on mänguasi, mida pead kandma "delikatess"ükshaaval;

joostes pulgaga, millele finišis on vaja leht nöörida ja tagasi pöörduda ning järgmine jätkab üldjoont "kebab";

koos jooksmine erinevates huvitavates variatsioonid: käe asetamine ees oleva inimese õlale, taga seisja painutatud jala hoidmine või lihtsalt "väike rong", liitudes ükshaaval;

asetada marsruudile erinevate võistkondade lapsed ning jooks algab teatekepi, palli või mänguasjad: peaasi, et teisest meeskonnast vastasele keppi ei anna!

Suvi: Meil ​​oli lõbus mängida ja olime veidi väsinud.

Lapsed istuvad pinkidel ja mängivad mängu "Kallis koht".

Mäng algab nagu tavaline peituse otsimine.

Varustama "hinnatud koht": näiteks pink sirelipõõsa all, kus juht loeb, kuni mängijad peitu peituvad. Siis läheb ta kõiki otsima ja mängijad peavad proovima sisse hiilida "hinnatud koht" ja tee seal selfie.

Kui juhil õnnestus need varem üles leida või oli aega neid sisse pildistada "hinnatud koht", Ta võitis! Ja kaadrid jäävad mälestuseks.

Suvi: Meil ​​oli lõbus mängida, mul on aeg lahkuda, mul on palju teha, hüvasti poisid.

Lapsed: Hüvasti!

Lapsed jäävad mängima vastavalt oma huvidele.

Teemakohased väljaanded:

Kokkuvõte muusikalisest meelelahutusest vanemas rühmas Eesmärk: arendada suhtlemisoskust ja artistlikkust, arendada huvi muusika vastu; luua lastele positiivseid kogemusi emotsionaalne seisund, hea.

Kokkuvõte muusikalisest meelelahutusest “Vene rahvakunsti õhtu”“VENE RAHVAKUNSTI ÕHTU” – meelelahutus keskmiste ja vanemate rühmade lastele ettevalmistusrühma laste osavõtul. Kõlab vene keeles.

Spordi- ja muusikalise meelelahutuse kokkuvõte “Venemaa kangelased” Eesmärk: oma riigi kodaniku ja patrioodi kasvatamine. Eesmärgid: edendada.

Emadepäeva spordi- ja muusikalise meelelahutuse kokkuvõte vanemas rühmas. Eesmärk: ideede kujundamine lastes koolieelne vanus ema rolli tähtsusest perekonnas ja ühiskonnas. Eesmärgid: areneda.

Spordimeelelahutuse stsenaarium “Punane suvi on tulnud” Omavalitsuse koolieelne haridus riigi rahastatud organisatsioon“Lasteaed nr 140” Sisukokkuvõte sportlik meelelahutus"Suvi on punane.

Suvine meelelahutus esimese juuniorrühma lastele “Päike tuli külla” Eesmärgid: luua lastes rõõmus meeleolu. Arendada suhtlemisoskusi. Töö käik: Saatejuht: Tere, poisid! Arva ära.

Suvepuhkuse stsenaarium “Nii on suvi meieni jõudnud” Eesmärk: lastele aktiivse puhkuse korraldamine, lastes puhkusel positiivse emotsionaalse meeleolu loomine. Eesmärgid: - oskuste arendamine.