Jak zorganizovat správný denní režim pro dítě do jednoho roku. Jak uspořádat správný denní režim pro dítě do jednoho roku Přibližný denní režim pro dítě: Komarovsky

Dokrmování podle Komarovského minulé roky se stala oblíbeným tématem mezi budoucími i zavedenými mladými maminkami. Radám tohoto lékaře naslouchá řada rodičů, dokonce i zkušené maminky a tatínkové s více dětmi. Charisma a osobní pohled Evgenije Komarovského na pediatrii jako pediatra vzbuzuje v rodičích důvěru v jeho doporučení.

Objevení se nových produktů v dětské stravě je vzrušující etapou v životě mladých rodičů a jejich dítěte. Ale zavedení doplňkových potravin podle Komarovského se může lišit od doporučení pediatra pozorujícího dítě. Kterého specialistu poslechnout, je na rozhodnutí rodičů.

Většina mladých matek nevidí významný rozdíl mezi definicemi „doplňkové výživy“ a „doplňkové výživy“, ale ve skutečnosti se jedná o dvě zcela odlišná slova.

Koncept „přikrmování“ je použitelný, když dítě nemá dostatek mléka a jeho nedostatek je kompenzován buď předem, nebo mlékem domácích zvířat (což je krajně nežádoucí). V tomto případě říkají, že dítě je smíšené.

Dokrmování znamená, že dítě dostává potravinářské výrobky kromě jejich běžné stravy – mateřského mléka nebo umělé výživy. Účelem doplňkového krmení je přizpůsobit a zvyknout si tělo dítěte na „dospělou“ stravu.

Kdy zavést?

První rok vývoje dítěte je v pediatrii považován za nejdůležitější a výživa v této fázi má velký význam. Podle Komarovského zaváděcí tabulky je důležité podávat první příkrmy nejdříve ve věku 6 měsíců. V tomto případě vůbec nezáleží na tom, jakou základní výživu miminko přijímá – mateřské mléko popř upravená směs.

Dr. Komarovsky věří, že pokud je vývoj dítěte v normálních mezích až do 6 měsíců, pak nepotřebuje žádné další potraviny kromě mateřského mléka a umělé výživy.

Po tomto období není vhodné zavádět první příkrmy. Při vstupu dovnitř dětská strava Nové potravinové produkty poskytují dítěti živiny nezbytné pro růst a vývoj jeho těla. Také, když je první pevná strava zavedena příliš pozdě, dovednosti jako žvýkání a jemná motorika se nezačnou rozvíjet.

Půlroční miminka si žvýkáním připravují dásně na prořezávání prvních zoubků a při hře s jídlem si miminko rozvíjí jemnou motoriku. Navíc monotónní strava u miminek starších 6 měsíců může vést k retardaci růstu.

Včasné zavedení doplňkových potravin podle tabulky Komarovského posiluje zdraví dítěte a umožňuje mu správně se rozvíjet v psycho-emocionálním a fyzickém směru.

Výhody a nevýhody časného přikrmování

Mladé maminky často od ostatních slyší, že mohou začít dříve, než moderní pediatrie doporučuje. Čím je miminko starší, tím častěji zazní domácí rady ohledně přikrmování žloutkem, kaší a dalšími produkty.

Pokud se v dnešní době kojící matka stravuje správně a pestře nebo dítě dostává kvalitní upravenou formuli jako náhradu mateřského mléka, není potřeba do 6. měsíce věku nabízet přikrmování. Příliš brzké zavádění příkrmů také nepřináší žádný užitek, spíše to dítěti uškodí.

Mohou vzniknout například i organismy. Proto by měli rodiče otázku zavádění příkrmů podrobně zvážit. Pro získání ucelených informací si mohou prostudovat tabulku doplňkových potravin podle Komarovského.

Úvodní pravidla

Dr. Komarovsky doporučuje při zavádění doplňkových potravin dodržovat následující doporučení:

1. Jakýkoli produkt musí být nabízen opatrně a postupně. Pro začátek stačí jedna čajová lžička nebo doušek nového jídla a pak se dítě krmí jeho obvyklou stravou – mlékem nebo umělou mlékou. Li kůže a sliznice, stolice a spánek dítěte zůstanou nezměněny, lze zvýšit množství doplňkových potravin.
2. Pokud máte pochybnosti, například se na tvářích dítěte objevily šupinky nebo se v noci častěji budilo a hůře spalo, je vhodné s novým přípravkem chvíli počkat a nechat vše tak, jak je.
3. Pokud jsou bolestivé projevy, například alergická reakce těla, zřejmé, nedoporučuje se zavádět nové jídlo, dokud příznaky potíží nezmizí.
4. V době nemoci, 3 dny před a 3 dny po ní nemůžete zavést nový přípravek.
5. Pokud dítěti nějaký produkt nechutná nebo se ho zdráhá jíst, neměli byste na tom trvat.

S jakými produkty byste měli začít?

Někteří lidé se domnívají, že první přikrmování začíná zeleninou, jiní si jsou jisti, že je to ovoce, a další trvají na tom, že dítě by mělo být poprvé krmeno kaší připravenou z mateřského mléka.

Podle pravidel pro zavádění doplňkových potravin podle Komarovského je lepší začít s doplňkovým krmením kefírem. Specialista to vysvětluje tím, že od narození zažívací ústrojí Dítě si dokázalo zvyknout na mléčné výrobky a kefír je jejich nejbližší analog.

Kefír navíc obsahuje spoustu fermentovaných mléčných bakterií, které posilují imunitní systém a snížit pravděpodobnost rozvoje střevních infekcí. Kefír kvalitativně snižuje zátěž ještě nezralých jater kojenců a má pozitivní vliv na trávicí procesy v těle.

Komarovského schéma doplňkového krmení doporučuje zavádět nový produkt ráno a postupně jím nahrazovat hlavní krmení dítěte. Poprvé je dítěti k testování nabízeno velmi málo kefíru - ne více než 2 čajové lžičky. Pokud nedojde k negativním reakcím organismu, lze v následujících dnech dávku kefíru bezpečně zvyšovat, dokud dítě nezačne jíst 150 ml na celé krmení bez dokrmování.

5-7 dní poté je do dětské stravy zaveden druhý nový produkt - tvaroh. Samozřejmě se zavádí na pozadí relativního zdraví dítěte a jeho nedostatku vedlejší efekty pro nové jídlo. Půlročnímu miminku stačí zkonzumovat 30 gramů tvarohu denně, od 9 měsíců se toto číslo zvyšuje na 50 gramů. Pokud v v naturáliích Miminko absolutně nemá rádo tvaroh, doktor Komarovskij radí přidat do něj malé množství cukru.

Poté, co si dítě zvykne na kefír a tvaroh, tedy kysané mléčné výrobky nahradí jedno ranní krmení (obvykle to trvá 10 dní), lékař radí zařadit do jídelníčku mléko a obilné kaše (rýžové, ovesné nebo pohankové), nahradit její večerní krmení.

Schéma doplňkového krmení podle Komarovského doporučuje zavádění zeleniny a ovoce až do 8. měsíce života dítěte. V tomto případě je třeba začít zeleninovými odvary a až po nich můžete miminku nabídnout zeleninové pyré nebo polévku. Po 2 týdnech můžete do stravy přidat vaječný žloutek a maso, podle Komarovského doplňkové krmné tabulky podle měsíce.

Administrační schéma

Tabulka doplňkového krmení podle Komarovského je následující:

Nový výrobek	6 měsíců	7 měsíců	8 měsíců	9 měsíců	10 měsíců	11 měsíců	12 měsíců
Kefír, ml	5-30	50-70	90-100	100	100	100	100
Tvaroh, gr	5-20	20-30	40-50	50	50	50	50
Pečené jablko, gr		5 - 30	40-50	50	50	70	70
Zelenina pyré, gr			5-70	90-100	120-150	150	180-200
Šťáva, ml			5-10	15-20	20-30	40-50	60-70
Mléčné výrobky kaše, gr			5-70	90-100	120-150	150	180-200
Žloutek, ks.			0,25	0,5	1	1	1
Masové pyré, gr				5-30	40-50	60-70	70
Rybí pyré, gr					5-20	30	40
Roste. olej, ml		1	3	3	3	3	3

Uvařit si to sám nebo si to koupit?

Mladá maminka se musí sama rozhodnout, zda bude připravovat příkrmy nebo nakupovat hotová jídla ve specializovaných odděleních. Rozhodně se nedá říct, co je lepší. Továrna i domov dětská strava existují výhody a nevýhody.

Výhody továrních výrobků:

• úspora času pro mámu;
• možnost vzít si ho s sebou na výlet nebo na procházku;
• pohodlná konzistence produktu;
• obohacení potravin o další vitaminové a minerální komplexy;
• vícesložkový produkt, kterého nelze vždy dosáhnout doma.

Nevýhody tovární výroby dětské výživy:

• velké finanční náklady;
• Trvanlivost otevřené sklenice hotového jídla nepřesahuje 24 hodin v chladničce, což je na samém začátku zavádění doplňkových potravin extrémně nerentabilní;
• Otevřené balení kaše můžete skladovat ne déle než 2 týdny;
• chuť zeleninových pyré je vážně horší než domácí jídla.

Výhody domácího jídla:

• finanční úspory;
• chuť je obvykle lepší než u produktů zakoupených v obchodě;
• Konzistenci a chuť pokrmu si můžete upravit dle vlastního uvážení.

Nevýhody domácích jídel:

• spousta času se stráví nákupem a každodenní přípravou nádobí speciálně pro dítě;
• nemožnost připravit produkt mimo domov.

Při zavádění příkrmů a nových příkrmů do dětské stravy byste měli vždy dodržovat pravidla doporučená dětským lékařem sledujícím dítě a/nebo Dr. Komarovským, abyste neprozradili zdraví dětí nebezpečí.

Jakékoli experimenty s doplňkovými potravinami by podle Komarovského měly být odloženy do 6-7 měsíců věku dítěte. Čím je miminko starší, tím méně rizikové potraviny s neobvyklými potravinami pro něj představují.

Je třeba si uvědomit, že zavedení prvních doplňkových potravin podle Komarovského tabulky neznamená, že se musíte vzdát kojení. Pro vývoj a růst miminka, které již dosáhlo 6. měsíce, jsou samozřejmě nutné nové potraviny. Mateřské mléko je ale přesně tím produktem, který dítě do jednoho roku potřebuje nejvíce. Obvykle ve věku 1 roku dítě definitivně přechází na „základní“ výživu, ale jedno kojení by mělo být ponecháno alespoň do 12 měsíců.

Užitečné video o zavádění doplňkových potravin podle Komarovského

Mám rád!

Miminko se narodilo a od prvních dnů své rodiče překvapuje a těší. Máma a táta dychtivě pokukují po miminku – co nového teď může dělat, jaké změny se v něm udály. Děti v prvním roce života se velmi rychle mění. Proto není divu, že rodiče mají zájem o to, zda se miminko vyvíjí včas, zda drží krok se svými vrstevníky a zda jeho vývoj (fyzický i emocionální) zapadá do obecně uznávaných norem. O tom bylo napsáno mnoho knih a článků. Autoritativní dětský lékař Evgeniy Komarovsky mluví hodně a podrobně o vývoji miminek měsíc po měsíci.

Novorozený

Vaše dítě je považováno za novorozence od okamžiku, kdy se narodí, až do dosažení věku 28 týdnů. Čtyři kalendářní týdny – to je přesně období, které příroda vyčlenila pro formování základních dovedností. Během tohoto období mužíček Zlepšují se smyslové orgány, kterými bude zkoumat svět kolem sebe. Zatím vidí jen rozmazané skvrny různého jasu, zaostřit zrak se novorozenec naučí později. Sluch při narození je poněkud snížený, ale již 3.–4. den dítě začíná slyšet svět stejně jako dospělí. Dobře rozlišuje chutě (hořké, sladké, kyselé), jeho hmat je poměrně vyvinutý, takže hmatový kontakt je velmi důležitým prvkem poznávání světa v prvních týdnech nezávislý život.

Pro další vývoj hraje velkou roli denní režim novorozence v prvním měsíci. Jak zdravý a silný bude malý růst, závisí na tom, jak rodiče organizují výživu, koupání, procházky a spánek. Dítě se zdá být malé a bezmocné. Jeho dovednosti jsou dány samotnou přírodou a neumí toho tolik, jak si jeho rodiče myslí. Novorozenec do 1 měsíce vykazuje reflexy, které jsou pro něj jedinečné, s přibývajícím věkem mizí jako zbytečné. Rodiče mohou snadno sami posoudit základní reflexy:

Úchopový reflex. Přibližte svůj ukazováček k dlani miminka, určitě ho chytne velmi pevně.

Objetí reflex. Položte dítě na tvrdou podložku (například na přebalovací pult) a ostře udeřte dlaní o povrch stolu. Hlasitý zvuk a vibrace způsobí, že miminko bude při objímání dělat pohyby podobné pohybům dospělého – nejprve se miminko ohne a široce roztáhne ruce a poté je vrátí do polohy hruď.

Plazivý reflex. Z polohy vleže na břiše bude miminko reflexně dělat pohyby, které se používají při plazení.

Krokový reflex. Vezměte své dítě pod ruce a držte ho vzpřímeně. Pokud mu nohy lehce opřete o tvrdý povrch, odtlačí se s nimi a odskočí. Pokud mírně nakloníte tělo dítěte dopředu, udělá několik „kroků“ nohama.

Výška a váha

Během prvního měsíce života průměrné dítě, ať už je to chlapec nebo dívka, přibere v průměru 450 až 700 gramů na váze a 1,5-2 centimetry na výšku. Tyto parametry jsou podle Komarovského velmi individuální, a proto byste neměli své dítě srovnávat s ostatními pouze podle těchto kritérií.

V prvním měsíci by rodiče měli věnovat zvláštní pozornost rozvoji reflexů dítěte a stanovení jasného denního režimu. Péče o novorozence by měla být založena na zásadách vytváření optimálních podmínek pro rozvoj jeho imunity (koupání ve studené vodě metodou Komarovského, chůze, teplota vzduchu v místnosti ne více než 20 stupňů, vlhkost vzduchu v místnosti 50-70 %).

1 měsíc

Novorozenecké období skončilo. Svalový tonus dítěte se poněkud sníží a pohyby paží a nohou se stanou méně omezenými, ale více chaotickými. Pupeční rána uzdravil. Dítě stále hodně spí - od 17 do 20 hodin denně. Průměrné dítě by v tomto věku mělo být schopné udržet krátkou dobu hlavičku vleže na břiše. Jeho vidění se zlepšuje, malý už dokáže na několik sekund upřít pohled na nehybný velký a světlý předmět.

Rozvíjející se emoční sféra- miminko už svoji maminku poznává, i když ještě ne zrakem, ale čichem, hmatem a hlasem. Už si ji ale umí užít, prohne záda a rozpaží (objímací reflex). Dítě dělá své první pokusy napodobovat zvuky.

Výška a váha

Dívky (narozené s hmotností nad 3 kilogramy) v 1 měsíci váží v průměru 4150-4400 gramů, jejich výška je 53-55 cm, chlapci váží 4400-4900 gramů, jejich výška se pohybuje v rozmezí 54-56 cm.

V tomto věku je užitečné nejen plavání ve studené vodě, ale také plavání. Evgeny Komarovsky doporučuje přenést dítě do velké vany. Pokud se rodiče bojí nechat své měsíční miminko plavat s malou podporou, můžete si pořídit speciální plavací kroužek. Pohodlně fixuje krk a dává dítěti možnost plavat a dělat flipy ve vodě.

2 měsíce

Ve vzhledu dítěte došlo k dramatickým změnám: už nepřipomíná mimozemské stvoření, jeho tvář získala roztomilé rysy, obecně se dítě mnohem zklidnilo, jeho pohyby již nejsou tak ostré a chaotické. Dítě spí asi 19 hodin denně. Spánek se stává zdravějším. Miminko může svůj pohled zaměřit nejen na nehybné předměty, ale i na maminku pohybující se po bytě.

Při položení na bříško dítě drží hlavičku asi 15-20 sekund. Pokud jej položíte na bok, samo se převrátí na záda. Mnoho dětí ve 2 měsících se začne vědomě usmívat od ucha k uchu na lidi, které dobře znají (máma, táta). Malý dělá legrační hluk, zpívá samohlásky. Naučil se určit, odkud zvuk přichází, a otočit hlavu tím směrem.

Výška a váha

Průměrně dvouměsíční miminko přibere za měsíc asi 800 gramů na váze a asi 2 centimetry na výšku.

V tomto věku pečlivě sledujte rozvoj dovedností. Pokud se dvouměsíční miminko nesnaží zvednout hlavičku a držet ji, nereaguje na zvuky, nevykazuje reakci na sladká slova Maminky, to je důvod k vyšetření u odborných lékařů (pediatr, neurolog, ORL).

Chcete-li zjistit, zda byste měli vzít své dítě plavat v bazénu, podívejte se na program Dr. Komarovského.

3 měsíce

Z tříměsíčního batolete je už opravdový krasavec, díky nárůstu podkožního tuku se jeho tělo kypře, na tvářích se mu objevují dolíčky (ne každému). Miminko se s největší pravděpodobností již naučilo přetáčet ze zad na bříško a opírat se o předloktí, v leže na břiše se zvedá celým tělem, opírá se o ruce. Dítě sahá k předmětům, které jsou pro něj zajímavé, a pokud se mu je podaří uchopit, okamžitě si je vloží do úst.

Rozlišuje všechny základní barvy, má rád hračky a kusy látek, které se na dotek cítí jinak, protože se zlepšuje jeho hmatové vnímání.

Výška a váha

Průměrný přírůstek hmotnosti za měsíc je asi 800 gramů a průměrný přírůstek výšky je 2,5-3 centimetry.

Vzdělávací hry již bude dítě vnímat jako hry, to znamená, že samotný proces hry se pro něj stane zajímavým, a proto je čas experimentovat s chrastítkami, chrastítkami a pískacími písky.

Miminko již nutně potřebuje emocionální komunikaci, aktivně si brouká, ke zvukům samohlásek se přidávají neznělé souhlásky, ochotně se vědomě usmívá, některé se dokonce začínají smát, dítě se zájmem poslouchá hudbu.

Miminko spí asi 15 hodin denně, doba bdění může být již asi 2 hodiny a tuto dobu je třeba využít na maximum - Dopřejte svému dítěti masáž dvakrát denně, procházejte se s ním alespoň dvakrát denně a provádějte vývojové aktivity.

Hmotnost a výška

Ve čtvrtém měsíci samostatného života by miminko mělo přibrat asi 700 gramů na váze a asi 2,5 centimetru na výšku.

Je potřeba děťátku stříhat nehty častěji, aby nedošlo k poranění, protože u čtyřměsíčních miminek začínají růst nehty a vlásky nebývalým tempem.

Rodiče by navíc měli častěji podporovat individualitu miminka, podle Komarovského se již v tomto věku dokonale odlišuje od svého okolí a začíná se realizovat jako individualita.

5 měsíců

Emocionální komunikace je na prvním místě. Dítě brblá, brouká a zpívá velmi expresivně. Smích a úsměv jsou již 100% vědomé. Některé děti (i když ne všechny) dokážou do konce pátého měsíce sedět s podepřenými zády. Téměř všechny děti v tomto věku ovládají nové zajímavý pohled volný čas - vleže na zádech vytáhnou nohy nahoru a bez potíží berou paty do úst.

Miminko dokonale rozpoznává obličeje, už rozděluje lidi na známé a neznámé, s potěšením se na sebe dívá do zrcadla a projevuje silnou vědomou úzkost, když matka na chvíli odejde z domu. Koordinace pohybů je již téměř dokonalá – miminko, aniž by spustilo oči z předmětu, na něj dosáhne rukou, uchopí jej a ihned si jej vloží do úst. Nyní si dítě může hrát samostatně po dobu 5-15 minut.

Výška a váha

Jednoduchá metoda vám pomůže pochopit, zda je s těmito ukazateli vše v pořádku: porodní hmotnost dítěte by se měla vynásobit 2. Výsledkem bude průměrná hmotnost pěti měsíců. Nárůst v pátém měsíci je asi 700 gramů. Miminko přibírá 3 centimetry na výšku.

Pro zavádění prvních příkrmů mohou být velmi dobré důvody, jako je nedostatek mateřského mléka, nízké váhové přírůstky (to by měl diagnostikovat dětský lékař, nikoli starostlivá babička), časté břišní potíže a nadměrné regurgitace.

6 měsíců

Svaly se vyvíjejí rychlým tempem, takže mnoho dětí může sedět bez opory do šesti měsíců; některé se začínají poprvé pokoušet plazit. Dítě se obecně stává neuvěřitelně aktivní, potřebuje oko a oko. Zvyšuje se produkce slin a mnoha dětem se objevují první zuby (obvykle spodní řezáky).

Zlepšuje se koordinace pohybů, teď už miminko jen nedosahuje zajímavá hračka a uchopí ho, ale může docela snadno zvednout předmět, který jí vypadl z rukou. Malý postupuje mílovými kroky v duševním vývoji, už si perfektně buduje vztahy příčina-následek: když zatřeseš chrastítkem, bude chrastit, když ho hodíš, spadne, když budeš křičet, maminka pojď, když budeš hlasitě křičet, přiběhne máma as tatínkem a babičkou .

Dítě reaguje na své jméno, v odpovědi se usmívá, pozorně naslouchá řeči a při známých slovech se znatelně vzchopí, rozhazuje rukama a nohama. Miminko se snaží spojovat různé zvuky do slabik. I když pro ně není žádný zvláštní význam, snaží se jednoduše vytvořit nové zvukové efekty a tento proces dává dítěti skutečné potěšení. Pokud je dítě krmeno lžičkou, půlroční dítě naprosto dobře chápe, že během krmení potřebuje otevřít ústa dokořán.

Výška a váha

Během šestého měsíce miminko v průměru přibere více než 600 gramů a vyroste o 2 centimetry.

Pokud se dítě do šesti měsíců neposadí, rodiče ho nemusí nutit, aby se posadilo. V tomto případě Komarovskij vyzývá k tomu, aby bylo procházení všemi možnými způsoby podporováno. Jsou děti, které se naučí lézt dříve než sedět, a v tomto nejsou žádné odchylky.

Informace o tom, co byste měli zvážit při plazení dítěte, naleznete v programu.

7 měsíců

Dítě se mění každý den. Už nevypadá jako bezmocné stvoření, většina miminek v tomto věku perfektně sedí, mnohá se plazí, některá se snaží vstát, drží se za oporu. Je zajímavé, že pravá hemisféra mozku se vyvíjí rychlejším tempem, a proto bude dítě častěji používat levou ruku, ale to neznamená, že je levák. Zrak dítěte je vyvinut k vysoká úroveň, nejen že sleduje pohybující se objekty, ale je také schopen je rozlišit na různé vzdálenosti.

Miminko aktivně zkoumá svět, a to prostřednictvím předmětů – třese s nimi, obrací je, ochutnává, hází a hýbe. Sedmiměsíční miminko dobře jí ze lžičky, zvládá už hrnek a samo drží láhev s pitím.

Hmotnost a výška

Během sedmého měsíce se výška dítěte zvýší o 2 centimetry a hmotnost se zvýší v průměru o 600 gramů.

Speciální pozornost v tomto věku by se měl řešit vývoj řeči. Miminko je již schopno nejen dávat zvuky do slabik, ale také určité slabiky v konkrétních situacích používat.

Při procházce nebo hře je vhodné dítěti jasně pojmenovat vše, co vidí, a vyslovovat jména po slabikách. Takto může rychle nazývat věci pravými jmény. Zavádějte doplňkové potraviny podle rozvrhu. Dítě tohoto věku již nepotřebuje noční krmení.

8 měsíců

Z polohy vleže si může miminko sednout a zpět lehnout. V tomto věku se batolata obecně mohou přetáčet v různých směrech. Některé děti už umí hrát „dobře“ a téměř všechny se naučily sbírat malé předměty prsty (rozvíjí se jemná motorika). Se zvláštním potěšením se děti ve věku 8 měsíců poznají v zrcadle a na fotografiích. Už se naučili sundávat si ponožky z nohou.

Děti v tomto věku se začínají bát hlasitých zvuků, a proto mohou plakat, pokud zapnou vysavač nebo mixér. Dítě chvále rozumí. Usiluje o socializaci, živě reaguje na ostatní děti, snaží se s nimi navázat kontakt.

Výška a váha

Tempo růstu se poněkud zpomaluje. Během osmého měsíce miminko přibere v průměru 500 gramů a jeho výška se zvýší o 1,5 centimetru.

Pokud osmiměsíční miminko ještě nemá zoubky, není třeba panikařit, vše má svůj čas. V tomto věku se obecně prohlubuje propast ve vývoji různých dětí. Někteří už umějí stát s oporou, jiní se jen snaží sednout.

Pokud je dítě zdravé a dobře přibírá na váze, Komarovskij radí neporovnávat jeho vývoj se statistickými normami, ale vzít v úvahu jeho individualitu.

9 měsíců

Miminko už sebevědomě leze. A je úplně jedno, jakým způsobem to dělá - na všech čtyřech nebo na břiše, obě možnosti jsou normou. Miminko umí sedět a některé docela dobře stojí v ohrádce a drží se po stranách. Ve hře už malý dává najevo své preference - vybere si určitou hračku, a ne tu, která mu přijde pod ruku, zkouší použít dvě hračky, klepat je o sebe a hledat pro ně jiné využití.

Takže přátelé, povídání o jídle, povídání o prvním jídle – vlastně o doplňkovém krmení – je téma, které zajímá každého. Dětský lékař má pravděpodobně několik takových témat - jako "Léčba průjmu", "Léčba soplů", "Léčba kašle", "Doplňkové krmení" - probudí vás v noci, řekneme vám, jak s tím žít.

Žádám vás, abyste napsali 10 jednoduchých pravidel:

Pravidlo č. 1. Kdy začít

Nejdůležitějším pravidlem přikrmování je, kdy začít? Říkávala jsem toto: od 4 do 6 měsíců dítě nepotřebuje dokrmování, potřebuje ho matka.

Nyní řeknu toto: do 6 měsíců není žádné doplňkové krmení. Víte, lékařská věda nestojí na místě a je stále více důkazů, že tyto experimenty nejsou nutné, dokud dítě nedosáhne 6. měsíce. Pokuta?

Pravidlo č. 2. Nezávislost na typu krmení

Je velmi důležité okamžitě zapomenout, že krmný systém má něco společného s načasováním doplňkového krmení:

• Jsme umělá miminka, dokrmování potřebujeme od 3 měsíců!
• jsme na kojení, začneme vlastně do roka. Do jednoho roku - jediná matka!

Přátelé, bez ohledu na typ krmení, optimální doba pro zahájení přikrmování je 6 měsíců.

Pravidlo č. 3. S nemocným dítětem neexperimentujeme

Doplňkové potraviny a nové potraviny obecně se podávají, když je dítě zdravé. Pokud je dítě nemocné, je něco špatně – neexperimentujme s nemocným.

Už známe tři pravidla – bravo!

Pravidlo č. 4. Klidné prostředí

Opět, proč potřebujete tyto experimenty, pokud jste někam jeli na návštěvu, chystáte se na výlet - zítra někam jedeme a dnes něco dáme a budeme celou noc léčit průjem! Pokud tedy budeme zavádět nějaké nové potraviny, přizpůsobme se okolnostem a neexperimentujme, když je to pro některého člena rodiny nevýhodné.

Pravidlo č. 5. Nejprve doplňkové potraviny, pak hlavní jídlo

co je velmi důležité? Dokrmování se stále podává, když je dítě opravdu hladové, to znamená, že se podává před krmením hlavním jídlem. Je jasné, že když ho přiložíte k prsu, tak poté, co se najedl, je již velmi obtížné provádět nějaké experimenty s novým, neobvyklým jídlem. Tak ještě jednou důležité pravidlo- nejprve doplňkové potraviny, poté hlavní jídlo.

Pravidlo č. 6. Pokud vaše dítě odmítá nové jídlo

Dalším pravidlem je, že pokud odmítne, není třeba se rozčilovat, ale také není třeba toto téma uzavírat. Odmítne – opakovat po nějaké době, nabídnout, nabídnout, nabídnout.

Co je také velmi důležité, pokud opravdu chcete, aby to snědl, ale on to nejí, snězte to sami v jeho přítomnosti. To je velmi užitečné.

Pravidlo č. 7. Monokomponentní povaha nového doplňkového krmiva

Ještě jedno pravidlo: vše nové je monokomponentní. To znamená, že pokud se rozhodneme dát kaši, pak nemusíme dávat kaši ze 7 zrn a pak hádejte, která nám nevyhovovala. Souhlasíte? Výborně.

Pravidlo č. 8. Postupný přechod na doplňkovou výživu

Pokud nahradíme jedno z krmení doplňkovými potravinami, pak teprve poté začneme experimentovat s druhým. To znamená, že není třeba provádět experimenty při každém krmení. Jezme mámu ráno, druhé krmení je dokrmování, mami. A až úplně nahradíme druhé krmení, provedeme další pokusy na třetím a čtvrtém. To je žádoucí. Souhlasíte? Výborně!

Pravidlo #9. Postupné rozšiřování nabídky

Existuje také pravidlo, které je vhodné poslouchat – zpravidla nové přípravky, které dítě ještě nikdy nezkusilo (a takových přípravků může být i více najednou), by neměly být podávány s odstupem kratším než 5 dnů. To znamená, že nepotřebujete každý den něco nového. Pak bude zase těžké přijít na to, kdo za to vlastně může.

Poznámka pro maminky!

Ahoj děvčata) Nemyslela jsem si, že se problém se strií bude týkat i mě a taky o tom napíšu))) Ale není kam, tak píšu sem: Jak jsem se strií zbavila známky po porodu? Budu moc ráda, když moje metoda pomůže i vám...

Pravidlo #10. Lhůta pro úplnou výměnu krmení je týden.

Celkově vám musím říci, že zpravidla pro úplnou náhradu krmení - například jsme se rozhodli dát dítěti ovesné vločky - zpravidla optimální časÚplné nahrazení směsi ovesnými vločkami trvá asi týden. To je jasné? To znamená, že víme, že dítě tuto mléčnou formuli jí. Dnes dali 20 g, zítra 40, pozítří 80 atd. – týden na nahrazení krmení.

Pravidla skončila. Nyní jsou to velmi zajímavé věci, protože opět lékařská věda nestojí na místě.

Doplňkové krmení a alergie

Například v USA je to velmi naléhavý problém spojené například s arašídy. Mají velmi běžné - asi víte - arašídové máslo. Mají obrovské množství dětí s alergií na arašídy. A celý život matkám říkali: „Nikdy nedávejte arašídy malým dětem! To zvyšuje pravděpodobnost alergií!“

A najednou doslova mnoho nedávných studií dokazuje, že se ukazuje, že pokud děti od 6 do 8 měsíců dostanou malá množství arašídů, výrazně to snižuje pravděpodobnost alergií později, když jsou starší.

To znamená, že se vše mění. Další otázkou je, že pokud jsou v domě lidé s alergiemi, pokud je toto téma v zásadě relevantní pro rodinu, je lepší takové experimenty neprovádět.

Proč to všechno říkám? Velmi často vám právě teď může lékař poradit něco, co je v rozporu s tím, co se píše v mnoha knihách. Věda ale nestojí na místě a vše se mění.

Například ryby. V mnoha knihách píšou, že ryby jsou lepší po roce: začneme přikrmovat masem a pak rybami. A teď, když dítě od 8 měsíců dostává rybí polévku nebo kousky ryb ve vývaru, ukazuje se, že s tím nebude nic špatného - prosím, hodně zdraví!

A poslední rada pro vás.

Dokrmování jako poznání světa

Víte, ukazuje se, že téměř nejluxusnější věcí na přikrmování je samotný proces jídla, kdy dítě samo používá ruce a lžičku. Ale u nás dokrmování často vypadá takto: posadí tě, zabalí, dají kornout, 2 kornouty a pak láhev.

Chlapi, zkuste to udělat již v 6 měsících - doplňkové krmení v 6 měsících, když začne jíst tento tvaroh - to, jak jste pochopili, nemá absolutně nic společného s kaloriemi, s jídlem. Ano, je to vlastně poznávání světa, nových způsobů stravování.

Malého proto posadili, položili před něj talíř, dali mu něco, co vypadalo jako lžička, a nechali ho, ať zkusí jíst. Ano, bude od hlavy až k patě pokrytý touto lžící tvarohu. Dříve nebo později se stejně ušpiní, ale přesto je to velmi zdravé pro jeho vývoj, pro jeho motoriku, pro jeho intelekt.

Je velmi cool, když se dítě naučí, že bude jíst samo. Je to lepší než se společně dívat na kreslené filmy v televizi. Upozorňuji na to. Chcete dát dítěti tvaroh - posadíte dítě, dáte mu talíř, sednete si naproti němu s úplně stejným talířem s tvarohem a sníte tento tvaroh. Podívá se na tebe a opakuje.

Opravdu chci, aby se vaše děti dívaly na vás, a ne na kreslené filmy v televizi. Vysvětlete tátovi, že je osobním příkladem v procesu doplňkového krmení potřebný mnohem více než všechny Mášy a medvědi dohromady.

SVĚT DÍTĚTE

Rodiče si všímají vzniku nových rysů v chování a charakteru dítěte. Milující miminko, které otevřeně dává najevo své city, se najednou začne mít na pozoru před cizími lidmi. Když se objeví host, už není tak ochotný se usmívat a dávat najevo svou radost. Dokonce i babička, která neustále navštěvuje svého vnuka, riskuje odmítnutí, když se ho snaží vyzvednout. Počáteční plachost miminka naštěstí rychle přejde. Aby dítě překonalo stud, stačí s ním dospělým mluvit nebo mu dát hračku a stanou se opět dobrými přáteli.
Proč se tohle děje? Opravdu dítě ztratilo svou jemnou, laskavou povahu? Ne. Prostě jediní lidé Lidé, se kterými je vždy připraven komunikovat a kterým důvěřuje, jsou jeho rodiče. Maminka a tatínek jsou v mysli miminka spojeni s pocitem bezpečí a pohodlí, s jídlem a potěšením a nepřijímá žádnou náhradu. Vzhled nového člověka mu může hrozit odloučením od rodičů.
Jakmile si miminko zvykne na cizího člověka, okamžitě se rozveselí a chová se přirozeně. Šestiměsíční miminko uvědomuje si své „já“ a vliv, který má na ostatní. Miminko se rádo šklebí a dovádí, a pokud jeho grimasy vyvolají souhlas dospělých, začne to dělat s ještě větším nadšením.

Motorické dovednosti

Ve věku šesti měsíců je mnoho dětí schopno samostatně se posadit, natáhnout ruce dopředu a udržet rovnováhu tím, že je pevně položí na podlahu. Když sedí, vidí svět úplně jinak. Vezměte své dítě s sebou do obchodu na nákup. Při jízdě po obchodě ve vozíku se bude cítit jako v centru kouzelný svět, plné jasných barev a všemožných zvuků.
Mnoho šestiměsíčních dětí je již docela schopných samostatného pohybu. Někteří se plazí tak, že leží na břiše a odtlačují se rukama a nohama. Ostatní se pohybují pomocí kolen. Kromě toho se stává, že některá miminka, která jsou docela vyvinutá, se nemohou pohnout ze svého místa. Pokud před takové dítě postavíte hračku, pokusí se ji získat. Jeho pokusy o postup vpřed tlačením vší silou nohama však zůstávají neúspěšné a nakonec se od cíle dokonce posouvá zpět. Často si všimneme, že dítě, které dokáže dlouho sedět a vytrvale se nerado pohybuje.
V tomto věku už miminko dobře sahá a chytá předměty. Jeho pohyby jsou přesné a sebevědomé. Jednou rukou vezme hračku, přenese ji do druhé, pak se volnou rukou znovu natáhne a uchopí další. Pokud však dítě požádáte, aby zvedlo třetí předmět, když má obě ruce plné, postavíte ho do obtížné pozice. Chce se chytit nová věc, ale neuvědomuje si, že jeho ruce nejsou volné. S největší pravděpodobností dítě sáhne po třetí hračce a omylem upustí druhou. Než to pochopí, bude to chvíli trvat nová hračka, ten, který drží, musí někam položit.
Nyní se dítě vědomě snaží dosáhnout cíle, navíc úspěšně sbírá malé předměty z podlahy. Zjevně tomu napomáhají dvě okolnosti: za prvé, dítě se zlepšilo v používání prstů a pevnějším držení předmětů; za druhé, oční svaly se více vyvinou, což umožňuje dítěti vnímat obrazy na dálku. Nyní se bude ze všech sil snažit urvat strouhanka, smítko prachu nebo dokonce vzor na listu.
V tomto věku dítě začíná chápat obtížné situace a dělat rozhodnutí. Vraťme se ke klasickému příkladu z psychologie, kdy půlroční miminko, když vidělo (podle experimentálních podmínek), že by mohlo spadnout, odmítá se plazit k matce přes most. V reálný život Dítě se pravděpodobně zastaví, když se blíží k okraji postele nebo k vrcholu schodiště. Bohužel není zaručeno, že se bude vždy chovat opatrně, takže rodiče na něj musí neustále dohlížet. Takže v tomto věku se u dítěte rozvíjí prostorové vnímání, které odráží složité fyziologické procesy probíhající v jeho nervovém systému.
Často se rodiče snaží naučit plavat šestiměsíční děti. Myšlenka je taková, že pohyby plavajícího člověka připomínají pohyby plazícího se člověka, a pokud vaše dítě již umí plazit, pak se snadno naučí plavat. Ve skutečnosti, pokud je dítě naučené pečující rodiče nebo zkušený trenér, dokáže zadržet dech a pohybovat se vodou na krátkou vzdálenost. Jen málokterému dítěti se podaří zvednout hlavu nad vodu, aby se nadechlo, a téměř žádné z nich není schopno cíleně plavat z jednoho místa na druhé. Plavání je skvělá aktivita pro dospělé i děti. Pokud je však dítě vyučováno příliš horlivě, může se vody bát a tento strach bude těžké překonat.

Schopnost vidět, slyšet, cítit

Otevře se pro dítě Nový svět zvuky a obrázky. Na první pohled neviditelné detaily začnou přitahovat jeho pozornost a vždy ví, kdy jste šťastní nebo smutní. Dítě si rádo hraje s několika předměty současně, zejména s těmi, které jsou příjemné na pohled a na dotek. Nyní jsou jeho oblíbenými hračkami míč vyrobený z kusů látek různých textur a barev, měkké gumové zvířátko, které hlasitě skřípe, cinkající kostky, klíče, lžíce, kuchyňské náčiní a světlé kolíčky na prádlo.
Dítě tedy volně sedí, o něco se opírá, hraje si s hračkami a má z toho velkou radost. Pozornost miminka se zpravidla soustředí pouze na jeden předmět, se kterým si rádo hraje. Dítě vezme do ruky chrastítko a nejprve si ho pečlivě prohlédne. O dvě nebo tři vteřiny později s ní začne energicky třást, pak ji přehodí na druhou ruku, tvrdě do ní udeří chrastítkem, chvíli ji drží v puse, znovu s ní třese a nakonec ji upustí. Po nějaké době může miminko věnovat pozornost jinému předmětu a udělat s ním to samé.
Dítě přitahuje šustění balicího papíru. Rád mačká rukama tenký hedvábný papír nebo měkkou fólii. Vzhledem k tomu, že si ho může miminko během hry vtáhnout do úst, je nutné ho hlídat zvlášť pečlivě. Nedovolte mu strkat si do úst kousky novin nebo časopisů. Tiskový inkoust může poškodit zdraví vašeho dítěte.
V této fázi vývoje dítě začíná poznávat známé předměty, i když jsou něčím zakryté. Zvláštní zájem dítěte vzbuzuje chrastítko, částečně zakryté látkou. Zřejmě začíná chápat, že předměty existují, i když nejsou úplně vidět. V tomto věku však dítě pravděpodobně nebude hledat hračku, pokud je zcela zavřená. To lze vysvětlit zaprvé tím, že si dítě ještě neuvědomuje, že předmět ležící poblíž dál existuje, i když není vidět nebo se někam kutálel. Za druhé, dítě neví, že věci nemusí být vidět, pokud jsou skryty uvnitř jiného předmětu, něčím zakryté nebo zakryté.

Rozumíme svému dítěti

Přes ostražitý přístup půlročního dítěte k cizím lidem potřebuje lidskou komunikaci. Rád si hraje se svými bratry a sestrami a je rád, že má další děti. Jsou-li nablízku dvě půlroční miminka, okamžitě si vzájemně všimnou svých činů a začnou je opakovat. Jakmile se jeden zasměje, druhý okamžitě propuká v smích. Pokud jeden z nich zakřičí, druhý jej okamžitě následuje. Zdá se, že každé miminko se zcela ztotožňuje se svým herním partnerem.
Jednou z oblíbených dětských hraček je zrcadlo. Dokáže před ním dlouho sedět, mluvit se svým odrazem a dokonce ho i líbat. Pokud zrcadlo mlčí, dítě do něj může zasáhnout, jako by se snažilo zjistit, co je špatně.
Jak se svět pohledů a zvuků stává bohatším, hry, které dítě hraje, jsou stále více komplexní povaha. S radostí očekává okamžik, kdy „přijde koza rohatá“ a „proježí“ ho, a už dopředu se směje a očekává lechtání. Miminko přitahují pohyby tam a zpět, a pokud se tatínek schová za dveře a pak se podívá ven, způsobí to v něm bouři slasti. Když se dospělý omrzí neustálým pohybem, dítě se snaží změnit pravidla hry. Pokud tatínka omrzí třást s ním na klíně a zpívat, miminko začne samo poskakovat v naději, že si potěšení prodlouží.
Touha dítěte donutit dospělého ke splnění jeho přání naznačuje, že si uvědomuje rozdíl mezi lidmi a neživými předměty. Zdá se mu, že lidé, a ne věci, jsou důvodem toho, co se kolem něj děje. Dítě „mluví“ s hračkami, aniž by od nich vyžadovalo odpověď. Když však komunikuje s lidmi, jeho blábol zní mnohem výrazněji a může znamenat otázku, odpověď, poznámku nebo příkaz. Pokud se tatínek pokusí pustit dítě z rukou, ale nelíbí se mu to, objeví se v hlase dítěte velitelské intonace.
Šestiměsíční dítě se snaží napodobit výslovnost charakteristickou pro jazyk, kterým mluví dospělí. Jeho blábolení se stává slyšitelnějším, i když si to neuvědomuje. Malí Číňané budou „chodit“ a napodobovat Čínský jazyk, Kubánec - Španěl, Američan - Angličtina a neslyšící dítě bude mluvit stále méně. Miminko vykazuje stále větší schopnost napodobovat chování ostatních. Dříve to platilo pouze pro mimiku a hlas. Nyní vidíme, že se dítě snaží gesta opakovat. Zatím je však omezen pouze na pohyby, které zná. Aby dítě napodobilo pohyby něčích rukou, musí vidět své vlastní. Když si všimne, že to dělají rodiče, začne tleskat rukama nebo bít do pánve.

AKTIVITY S DÍTĚTEM

Praktické rady

Dítě zkoumá dům
Pokud se dítě začne samostatně pohybovat, nevyhnutelně začne cestovat po domě. Zablokujte přístupy ke schodům, zavřete dveře koupelny, zakryjte elektrické zásuvky, chraňte své dítě před ostrými rohy a uzamkněte zásuvky ve skříni. Nedovolte nehody! Všechny toxické látky čistící prostředky a léky musí být bezpečně ukryty.
Posaďte se s dítětem na podlahu
V tomto věku děti potřebují pohodlné místo na hraní. Nechte je chvíli sedět na podlaze. To pomáhá dítěti naučit se přetáčet a plazit se. Pokud vaše miminko nerado zůstává samo, přidejte se k němu a hrajte si spolu.
Skladujte dětské hračky v malých krabicích. Dítě začíná rozvíjet zájem o malé věci. Uchovávejte jeho oblíbené hračky v malé krabičce nebo košíku a nechte ho, aby si je vytáhl sám. Je lepší použít několik malých krabic než jednu velkou krabici.
Nazývejte je pravými jmény
Několik měsíců jste často mluvili se svým dítětem. Napodobováním zvuků, které vydával, jste v něm vzbudili zájem o konverzaci a rozvinuli tak jeho řeč. Nyní, když je vašemu dítěti šest měsíců, můžete být ve svém dialogu aktivnější. Vymyslete cvičení, která zmiňují části jeho těla – oči, nos, ruce, nohy a během hry je pojmenujte.
Pozvěte přátele
Pozvěte na návštěvu dítě, které by si s vaším dítětem mohlo hrát. Poté, co se děti navzájem pečlivě prohlížejí, dotýkají se a zkoumají, budou schopny odhalit významné rozdíly mezi hračkami a skutečnými lidmi.

Čas na hraní

Nové objevy
Laduški
Zahrajte si s dítětem tleskání. Zazpívejte mu píseň: Dobře, dobře, kde jsi byl? Od babičky.
Co jsi jedl? Ovesná kaše. Co jsi pil? Kaše.
Rozhovor s pohárem
Shromážděte několik šálků dohromady různé velikosti a vložte je do kartonové krabice. Když budete postupně přinášet každý šálek k ústům, opakujte známé slovo (například jméno dítěte). Dítě si všimne, jak odlišně zní jeho jméno. Pokračujte ve hře a zkuste vyslovit různé zvuky. Čím více je dítě poslouchá, tím dříve začne opakovat.
Balón s vodou
Vyplnit balón trochu vody a přivaž k ní provázek. Ukažte svému dítěti, jak se mění tvar míčku, když jej zmáčknete a zakolébáte, a nechte ho, aby udělal totéž. Brzy zjistí, že míček při házení skáče a při roztočení se kymácí. Nenechávejte své dítě samotné. Pamatujte: pokud si jej dítě vloží do úst, balónek může prasknout a být škodlivý.
Hra se zvuky
Nalijte různá množství vody do plastových lahví. Tím, že do každého z nich udeříte lžičkou, uslyšíte různé zvuky. Dítě si také všimne rozdílu a po chvíli se zapojí do hry.
Fotky maminky a tatínka
Řekněte slova „táta“ a „máma“, kdykoli je to možné. Připněte si fotky maminky a tatínka na zeď nad postýlku nebo židli. Pokaždé, když uslyšíte své dítě říkat „máma“ a „táta“, ukažte mu fotku a řekněte: „Tohle je maminka a toto je tatínek.“
Rozvoj koordinace
"Ptáci letěli"
Pomalu vyprávějte svému dítěti příběh o ptácích. Když řeknete „Ptáci přiletěli“, zvedněte ruce svého dítěte a tleskněte. Brzy se naučí čekat na tuto chvíli a bude se smát předem. Snažte se příliš nekolébat ani netahat pažemi dítěte, protože se mohou snadno vykloubit.
Položte dítě na ramena
Ať táta položí dítě na ramena a trochu ho převalí. Dítě se tak naučí lépe udržovat rovnováhu, ovládat své pohyby a vidět svět z výšky svého otce.
Houpejte své dítě na noze
Posaďte se do pohodlného křesla a houpejte své dítě. Překřižte nohy a položte si dítě na kotník. Vezměte ho za ruce nebo ho podepřete za lokty. Zatřeste nohou a zazpívejte píseň, změňte tempo. Podle toho dítě houpejte: někdy pomalu, někdy rychle.
Pokud se dítě naučí plazit
Vytvořte před svým dítětem zábavnou překážkovou dráhu umístěním několika polštářů do povlaků na polštáře vyrobených z různé tkaniny. Nechte dítě, ať se je pokusí překonat.
Točící se míč
Skvělý způsob, jak přimět své dítě, aby se plazilo, je ukázat mu, jak se míč pohybuje v kruhu. Začněte jím pomalu otáčet v určité vzdálenosti od dítěte. Upoutejte pozornost dítěte na míč tím, že řeknete: „Pospěš si, pojď sem a vezmi míč.
Míčová hra
Položte své dítě na podlahu a začněte před ním válet míč dopředu a dozadu. Zároveň mu zazpívejte píseň.
Řešení problému
Třetí hračka
Když vaše dítě drží hračky v obou rukou, vyzvěte ho, aby si vzalo třetí. Nejprve se ji pokusí chytit, aniž by pustil ty, které drží. Po chvíli však pochopí, že než si vezme další předmět, potřebuje si uvolnit ruce.
Hračka napůl skrytá pod dekou
Oblíbenou hračku vašeho dítěte schovejte pod deku nebo ji zakryjte něčím jiným, aby byl vidět její okraj. Dítě uchopí část hračky, kterou vidí, a bude za ni tahat. Nakonec se naučí stáhnout deku z hračky.
Shoďte panenku ze stolu
Zkuste se pohnout hadrová panenka na stůl a pak ho nechte spadnout. Udělejte to několikrát a nechte své dítě sledovat vaše činy.
Po chvíli se naučí čekat na okamžik, kdy panenka spadne, a předem se podívá na podlahu.
Hra s formičkami
Dejte svému dítěti několik plechovek na sušenky. Ukažte, jak je trefit proti sobě a na stůl.
Skryjte rádio
Schovejte vysílačku pod plenku a zjistěte, zda ji vaše dítě najde.
Balón
Přivaž balónek na dětský kočárek. Miminko bude milovat tahání za šňůrku a sledování pohybu míčku. Nenechávejte své dítě samotné - pokud balónek náhle praskne, dítě si ho může vložit do úst.
Dejte svému dítěti „herní desku“
Nyní je ideální čas seznámit vaše miminko s dětskou herní deskou. Vyberte položky, se kterými se snadno manipuluje. Umístěte desku na místo, kde si vaše dítě může pohodlně hrát.
Zamávejte na rozloučenou
Pokaždé, když na chvíli opustíte pokoj, nezapomeňte svému miminku zamávat na rozloučenou. Připravíte tak své dítě na vaši dlouhou nepřítomnost.

Denní rutina

Čas krmení
Při krmení umístěte své dítě do speciální vysoké stoličky
Ve věku šesti měsíců je mnoho dětí schopno sedět ve vysoké židličce se stolem nebo v dětské židličce. Tím, že dítěti dáváte do rukou malé kousky jídla, pomáháte mu rozvíjet pohyby prstů. Začněte svůj trénink snídaňovými cereáliemi nebo nesolenými krekry.
Na dětský stolek připevněte hračku s přísavkou
Je jich mnoho různé hračky, ke kterému lze připevnit dětský stůl. Zabaví miminko při čekání na jeho oběd.
Pomozte svému dítěti zaklepat na stůl
Pokud vaše dítě začne bubnovat na stůl, následujte jeho vedení a uvidíte, zda se z toho nestane hra. Opakujte slova „udeř, udeř“, aby se v mysli dítěte vytvořilo spojení mezi slovy a činy.
Sladké želé
Připravte lahodné želé smícháním šťávy s želatinou a položte několik kousků na stůl před vaše dítě. Vaše dítě bude milovat chytat sladké, kluzké kousky a vkládat je do úst.
Brčka
Pokud jíte v restauraci, vezměte si plastová brčka a víčka od kelímků s otvory a použijte je jako hračky. Na brčko umístěte několik víček a mezi nimi ponechejte prázdný prostor. Ukažte svému dítěti, jak je stáhnout ze slámy.

Čas relaxovat
Zábavný polštář
Ušijte svému dítěti polštářek s obrázkem veselé i smutné tváře. Ukažte mu nejprve jednu stranu polštáře, pak druhou. To pomůže vašemu dítěti rozlišit lidské výrazy obličeje. Pokud má zájem o nový měkká hračka, ať si s ní hraje.
Velká hadrová panenka
Dejte svému miminku velkou hadrovou panenku a nechte ho hrát pohybem nohou a rukou nahoru a dolů. V krátkých větách Vysvětlete dítěti, co dělá.

6 měsíců je jedním z prvních významných dat v životě miminka a jeho rodičů. Miminko se začíná seznamovat s novým jídlem a zlepšuje své dovednosti. Jaký by měl být vývoj dítěte v tomto období? Co už umí a co by měl učit?

Fyziologie šestiměsíčního dítěte

První, co dětský lékař při běžné prohlídce miminka v šesti měsících udělá, je změřit jeho váhu a výšku, kterou porovná s údaji uvedenými v centilových tabulkách. S jejich pomocí může odborník určit rychlost vývoje dítěte. V tabulkách jsou uvedeny průměrné ukazatele hmotnosti, výšky, obvodu hlavy, hrudníku a také přípustné odchylky nad nebo pod normou. Například u chlapců ve věku 6 měsíců průměr normální hmotnost se považuje 7,9 kg. To ale neznamená, že všechny děti budou vážit přesně takto. Přijatelné rozmezí hmotnosti je od 6,6 kg do 9 kg. Pokud ale váš syn v šesti měsících váží méně než 6,6 kg, nebo jeho váha přesahuje 9 kg, bude dětský lékař bedlivě sledovat jeho tělesný vývoj.

Hmotnostní tabulka chlapců

Tabulka váhových norem pro dívky

Existuje také speciální vzorec, podle kterého může lékař vypočítat váhové normy: tělesná hmotnost dítěte při narození +800xN (počet měsíců). Je třeba vzít v úvahu, že rozdíl v přírůstku hmotnosti se může lišit mezi kojenými dětmi a dětmi, které jsou krmeny upravenou výživou.

Neméně důležitá je výška a obvod hlavy. V šestém měsíci života miminko vyroste o 2–3 cm.Průměrné hodnoty: 64–67 cm.Povoleny jsou odchylky 3 cm jedním či druhým směrem. Normální obvod hlavy je 42,1–44,6 cm pro chlapce a 40,9–43,5 cm pro dívky.

V 6 měsících může dítě změnit svůj spánkový režim. Nyní tráví více času v aktivním stavu a zkoumá vnější svět. Přestávka mezi denními spánekmi může být až 3 hodiny. Zpravidla je v tomto věku stále zachován spánek 3x denně. V noci dítě spí 10 hodin s přestávkami na krmení.

Všechny výše uvedené údaje jsou statistické průměry, protože každé dítě je individuální. Referenčním bodem pro normu by měl být jeho dobrý zdravotní stav, elán a aktivita.

Další nuancí šesti měsíců věku je období aktivního prořezávání zubů. U některých dětí tento proces začíná o něco dříve, u jiných je opožděn o 2–3 měsíce. Existují „unikátní“, kteří zůstávají bezzubí až rok. Ale průměrnému dítěti „dostane“ první zub ve věku šesti měsíců.

Základní dovednosti dítěte v 6 měsících

Půlroční dítě je člověk, který už umí ledacos. Může:

• nezávisle se přetočte na bříško a záda;
• držte hračky pevně jednou rukou vleže na břiše (druhá ruka slouží jako podpůrná ruka);
• Držte prst dospělého a vytáhněte se z lehu do sedu. Některé děti již sedí sebevědomě bez opory;
• odtlačte se nohama od povrchu podepřeným ve stoje. Někteří už mohou stát a držet se podpory;
• plazit se způsobem, který mu vyhovuje. Ne všechna miminka projdou fází plazení. Někteří lidé to „přeskakují“;
• hrát samostatně až 15 minut;
• sbírat hračky z jakéhokoli povrchu;
• hledat skrytou hračku na žádost dospělého.

Psycho-emocionální vývoj dítěte v šesti měsících má také své vlastní charakteristiky. Miminko si zdokonaluje řeč napodobováním různých zvuků. Zvládá „pasivní slovní zásobu“ tím, že prokazuje porozumění tomu, co mu dospělý říká. Poznává rodiče podle hlasu a ví, jak si udržet odstup od cizích lidí. Chápe kauzální vztah: například ví, že když stisknete tlačítko na hračce, začne hrát hudba. V šesti měsících se dítě aktivně zajímá o všechny předměty, takže rodiče musí v domě vytvořit co nejbezpečnější podmínky.

Na jaké nuance by si dospělí měli dávat pozor?

• miminko si nesedá ani s oporou;
• nemůže přenášet předměty z ruky do ruky;
• nereaguje na zvuk;
• nepoznává mámu a tátu a nesnaží se žvatlat.

Pro půlroční miminko je velmi důležitý úzký psycho-emocionální kontakt s rodiči, který má pozitivní vliv na jeho další vývoj.

Péče o 10měsíční miminko

V šesti měsících začíná období pro seznámení dítěte jídlo pro dospělé. Váš dětský lékař vám může poradit, kde začít s přikrmováním. Podle doporučení WHO jsou zeleninové pyré nejprve zahrnuty do stravy dítěte. Ale u dětí s nízkou porodní hmotností může odborník doporučit zahájení doplňkového krmení obilovinami.

Náklady na energii půlročního miminka už nepokryje jedna mateřské mléko. Je však důležité, aby bylo dítě připraveno zavést do stravy dospělé potraviny. Princip konzumace pyré je přece jen jiný než mléko. Sací reflex zde nefunguje. Pokud tedy miminko nezvládá jiné jídlo, dusí se a chrlí kaše nebo kaše, můžete s přikrmováním trochu počkat. Pro děti s alergiemi nebo gastrointestinálními problémy je vyvinut individuální úvod do stravy pro dospělé.

Video, které vám pomůže pochopit, jak správně zavádět doplňkové potraviny

V šesti měsících děti milují plavání. Každý den mohou absolvovat koupací procedury napuštěním vody do koupele pro dospělé. Hodinu po jídle je lepší plavat. Optimální teplota vody je +37 C.

Po každé výměně plenky se zadeček miminka vyčistí vlhčenými ubrousky nebo umytím pod tekoucí vodou. Je vhodné nezapomenout na vzduchové koupele: pokud je to možné, nechte dítě bez plenky.

Procházky jsou v tomto věku důležité. čerstvý vzduch. Můžete si pro ně vybrat čas jak během denního spánku, tak i v době, kdy je miminko vzhůru. V letní období dítě může strávit celý den na čerstvém vzduchu. V zimě musíte chodit dvakrát denně po dobu 1,5–2 hodin. Jediným důvodem pro zrušení vycházky může být silný vítr, déšť a mráz -10–15 stupňů.

Vzdělávací hry pro šestiměsíční miminko

Šestiměsíční miminka si ráda hrají s dospělými. Oblast jejich zájmu zahrnuje krabice, míče, hnízdící panenky, měkké kostky a hudební hračky. Zajímavé jsou knihy s jasnými, velkými obrázky.

Jaké hry můžete pro své dítě vymyslet?

• říkanky „Straka vrána“, „Ladushki“;
• schovávat se a hledat (hračku můžete schovat pod plenku a požádat dítě, aby ji našlo; děti také milují hru „kde jsi“);
• jednoduché třídiče sestávající z velkých položek;
• „Získejte hračku“ - rodiče odstěhují zajímavý předmět a požádají dítě, aby ho získalo.

Všechny hračky a hry zaměřené na stimulaci rozvoje budou v tomto věku relevantní. jemné motorické dovednosti ruce

Video na téma „Hry s dětmi“

Nezapomeňte na masáže a fyzikální terapie. Masáže se nejlépe provádí před plaváním. A pro provádění cvičení a rozvoj koordinace se dobře hodí speciální míč.

Gymnastika pro děti (video)

Co říká doktor Komarovský o vývoji miminek v 6 měsících

Známý lékař, jehož názor je pro mnohé maminky a babičky směrodatný, se domnívá, že rychlost vývoje miminka v 6 měsících je individuální. Dítě by tedy nemělo například v šesti měsících samostatně sedět. Posadí se, až bude jeho páteř zcela zpevněná. A to se může stát v 7 a 8 měsících. Pokud se dítě při pokusu o zasazení stále převrhne, je to indikátor jeho nepřipravenosti. Rozvoj lze stimulovat pomocí terapeutických cvičení, masáží a plazení.

Svůj názor má i na doplňkovou výživu: Pokud si kojící matka může dovolit kompletní a pestrou stravu (tedy zeleninu, ovoce, maso, chléb a ryby), pokud rodiče mohou svému dítěti kupovat kvalitní potraviny a přizpůsobené mléčnou formuli, takže pokud jsou splněny všechny tyto podmínky, není potřeba do šesti měsíců miminka dokrmovat ničím.

E. Komárovský

http://www.komarovskiy.net/knigi/dokorm-i-prikorm.html

Každý nový produkt se zavádí mikrodávkou: na špičce lžíce. Pokud dítě nechce, není třeba naléhat. Pořadí, ve kterém jsou potraviny zaváděny do stravy, je také stanoveno individuálně.

Video na téma „Doktor Komarovsky o doplňkovém krmení“

Ve věku šesti měsíců dítě aktivně poznává svět. Úkolem rodičů je pomoci mu to udělat bezpečně a výhodně.