Sportovní kluby a oddíly na. Kluby a oddíly pro děti

přístav
27.01.2020

Recenze od Marina

S dcerou děkujeme trenérům Vladimíru Zrelovovi a Pavlu Zrelovovi za zajímavý trénink! Individuální přístup bez ohledu na to, kolik lidí ve skupině současně studuje. Vladimír i Pavel jsou milí, klidní, pozorní trenéři. Moje dcera je připravena studovat každý den! Moc děkuji za skvělou práci!
A obecně se nám velmi líbí Evropské centrum gymnastiky - skvělé vybavení, možnost online registrace na hodiny v čase, který nám vyhovuje, a není vázán na konkrétní čas, velký počet centra po celé Moskvě! Super! Jsme velice potěšeni!

Daria
10.01.2020

První soutěž "Vstupuje v platnost"! Do řad jsme ještě hodně daleko, ale děti (hlavně dospělí) se snažili! Děkujeme našemu EUROPEGYMU (Lokomotivu) za výbornou organizaci soutěže, za slavnostní, vzrušující, pozitivní atmosféru! Zvláště zajímavé bylo sledovat starší děti (zejména moji dceru), s jakým bojem, uvědomělostí a zodpovědností přistupovaly k testům, což pro mě bylo nečekané. Výsledky nejstaršího dítěte mě velmi potěšily (47. místo ze 134 dětí ve věkové skupině 7-11 let)! Ten mladší se samozřejmě bavil víc a v polovině testů neuspěl, ale co si vzít od malého, chuligána, velkého prdele, kterému ještě nejsou ani 4! Ale nejlepší na tom je, že naprosto všechny děti dostaly medaile, míčky a gumové náramky „Přicházíme do síly“, takže konec soutěže byl opravdu slavnostní, radostný a jasný! Velký dík patří našim trenérům Konstantinu Pavlovovi (trénuje jeho dceru - věk 7-11 let) a Alexandru Smirnovovi (trénuje jeho syna - věk 3-5 let). Každý si zaslouží ocenění! Škoda, že ve velkých sportech jsou jen 3 medaile!

Maria
01.01.2020

Recenze od Marie

S dcerou jsme se několik měsíců učili ve skupině 1,5-3 let. Výborné centrum, jsem rád, že veškeré vybavení je ve výborném stavu a čisté. Zvláštní poděkování patří našemu trenérovi Gareevu Radmirovi. Je úžasný, s velmi pozorným, klidným a přátelským přístupem k dětem. Program lekcí je pestrý a intenzivní. Dítě se na hodiny velmi těší a je velmi spokojené. Radmirovi moc děkujeme za jeho přístup a práci!

Julie
16.12.2019

Recenze od Julie

V centru se vzděláváme s celou rodinou: rodiče ve skupině 18+ zároveň s dětmi ve skupině 5-7. Každý jednou půjdeme do třídy, jako by byly prázdniny. Toto centrum je pro nás prostě dar z nebes: 1) Rodinné předplatné, 2) můžete začít trénovat na jakékoli úrovni školení - každý dostane v podstatě individuální úkol. Začal jsem s nulovou přípravou. 3) Souběžný trénink pro celou rodinu – nikdo se v koutě nenudí. 4) flexibilní rozvrh lekcí – každý den můžete chodit ke své věkové skupině, k jakémukoli trenérovi. 5) Zvláště chci poznamenat disciplínu ve třídě. Trenéři jsou usměvaví, slušní, ale důslední.
Během šesti měsíců byly děti znatelně silnější a zdatnější. Jestliže ve sportovní škole mládeže trénují se schopnými a soustředí se na silné, tak zde trénují s každým a radují se z překonávání sebe sama i v maličkostech. Děkujeme, že děláte sport radost!

Olga
11.12.2019

Recenze od Olgy

Chtěl bych poděkovat skvělému trenérovi Radmiru Gareevovi! Díky dobře strukturovanému tréninkovému procesu syn s radostí chodí na hodiny a pak s nemenší radostí a hrdostí po návratu z tréninku prohlásí: „Dnes jsem cvičil dobře! Syn se začal více zajímat sportovní vzhledživot, který bezprostředně ovlivnil jeho fyzický vývoj. Děti i rodiče jsou s výsledky tříd velmi spokojeni! Děkuji mnohokrát!

Olga
07.12.2019

Recenze od Olgy

Můj syn chodí od září do skupiny pod vedením Dmitrije Kaljužného. Dítě studuje s velkým potěšením a nechce chodit do tříd s nikým jiným. Výsledek byl viditelný do měsíce. Dokonalá kombinace disciplíny a schopnosti porozumět dětem a komunikovat s nimi. Velice vám děkuji za vaši profesionalitu.

Najít volný čas pro dítě je těžká otázka. Existuje mnoho rozvojových klubů, které nabízejí různé role. Stojí za to pochopit volbu správného směru, abyste v budoucnu nelitovali promarněného času.

Zde je několik tipů od učitelů:

Hodinky. Věnujte pozornost preferencím zábavy vašeho dítěte.
Komunikovat. Je chybou spoléhat se pouze na svá pozorování. Chatujte se svým dítětem, zjistěte, čím se chce v budoucnu stát? Možná dobře kreslí, ale sníte o tom, že se stane sportovcem?
buď opatrný. Pokud chce vaše dítě do sekce, měli byste se poradit s lékařem. Taková výchova klade na tělo dítěte velký stres.
Spojte touhy s možnostmi. Nyní se platí další vzdělávání. Každý měsíc budete muset zaplatit za školení a dodatečně zakoupit potřebné vybavení.
Naplánujte si čas. Sekci byste měli navštěvovat pravidelně, bez přeskakování. Dobře si rozmyslete, zda se doplňkové aktivity hodí do vašeho pracovního plánu.

Když dítě prokáže schopnosti v určité oblasti, výběr „bratrství“ se stává snazším. Situace se komplikuje, když dítě ještě nedosáhlo svého potenciálu. Mezi rozmanitými vývojovými kluby je těžké vybrat jen jeden. Proto stojí za to pochopit, které z nich existují.

Možná to bude fotbal?

Sportovní segment- vhodné místo pro aktivní děti. Zde mohou ze sebe vyhodit veškerou energii a emoce, které se během dne nahromadí. Ne všechny děti, které sportují, se stanou šampiony. Ale dobrá fyzická příprava dělá chlapce odvážnějšími a dívky zdatnějšími. Nezáleží na tom, zda jde o hokej nebo atletiku – jakákoliv fyzická aktivita tonizuje tělo.

Nejoblíbenější z nich:

Plavání. Pokud nemůžete svého drobečka dostat z vany a on v slzách žádá, aby šel k moři, možná by bylo cvičení v bazénu skvělou volbou? Plavání rozvíjí všechny svalové skupiny, formuje správné držení těla, posiluje imunitní systém a příznivě působí na kardiovaskulární systém.
Hokej. Vzhledem k tomu, že hokej je týmová hra, bude teenager od dětství rozvíjet zkušenosti s komunikací v týmu a vůdčí schopnosti. Psychologové říkají, že hokejisté jsou klidnější a vyrovnanější, protože veškerou agresivitu vybíjejí na hřišti. Mějte však na paměti, že hokej je poměrně drahý koníček. A kromě finančních nákladů si musíte uvědomit, že miminko bude čelit každodenním starostem.
Basketball. Basketbalová hřiště jsou k dispozici téměř v každé sportovní instituci. Je to skupinový sport, který podporuje rozvoj koordinace, svalové síly a dýchacího systému.
Bojová umění(karate, kickbox, judo). Oblíbený sport pro kluky. Tréninky jsou v dobrém odhodit negativitu, získat dovednosti sebeobrany a rozvíjet vytrvalost.

Existuje také mnoho dalších sportovních oddílů: fotbal, volejbal, stolní tenis a mnoho dalších. Všechny však mají řadu výhod:

Sportovní kariéra;
Disciplína
Formování postavy;
Vytrvalost;
Silná imunita.

Ne každé dítě však projevuje zájem o sport. Mnoho lidí preferuje klidný čas s knihou popř desková hra. V intelektuálních kruzích mohou být vašemu dítěti nabídnuty vzdělávací aktivity, které nevyžadují fyzická aktivita. Vzdělávací zařízení nabídnout následující pokyny:

Psát poezii nebo prózu?

Literární. Pokud vaše dítě sedí s knížkou v ruce nebo se snaží samostatně psát poezii nebo pohádky, pak je literární sféra přesně to, co potřebujete. Zde váš mladý milovník knih najde podobně smýšlející lidi, získá zkušenosti s psaním a v budoucnu si bude moci vybudovat kariéru v tomto oboru.
Matematický. Takové kroužky jsou téměř na každé škole. Učitelé pracují s dětmi, které mají matematické schopnosti.

Ne každého však zajímají výpočty, rovnice a problémy.

Technický. Na takových místech se vaše dítě naučí pracovat nejen hlavou, ale i rukama. Budou proškoleni v leteckém modelářství nebo radiotechnických činnostech. Takové kroužky jsou často zdarma.

Intelektuální setkání mají také své výhody:

Rozvíjet vytrvalost;
Logické myšlení;
Dobrá paměť;
Analytická dovednost.

Ale pokud máte otevřeného chlapa, který se nebojí mluvit před publikem nebo tančit na písně svého oblíbeného umělce, pak tyto talenty naléhavě potřebují rozvíjet. Nemyslete si, že je to jen další hýčkání. Děti nám svými hříčkami a chováním ukazují, co vlastně chtějí. Právě pro takto mladé umělce existují kreativní komunity. Stejně jako sporty jsou poměrně oblíbené.

Nebo hrát na housle?

Škola kreslení. To je nejlepší volba pro rodiče, jejichž děti často tráví čas se štětci a barvami. Právě kresba napomáhá harmonickému rozvoji osobnosti.
Hudební skupina. Bohužel ne každý je schopen se naučit hudbu. K tomu musí mít vaše dítě sluch a hlas. Jakmile si ale učitelé všimnou potenciálu ve vašem dítěti, čeká ho aktivní život, vystoupení a koncerty. Musíte být připraveni na to, co budete muset koupit hudební nástroj a pilně studovat.
Taneční týmy. Určeno pro dívky i chlapce. Pomocí tance se správné držení těla a krásná chůze rozvíjejí a pomáhají udržovat vitalitu. Pro děti je to příležitost vybít energii. Po tanci může být dítě posláno do hodiny choreografie, kde se dítě může učit konkrétním směrem.
Divadelní sféra. Vhodné pro děti, které se nebojí vystupovat na jevišti a na veřejnosti. Divadlo naučí řečnictví, rozvine jevištní řeč a zvýší sebevědomí.

Kreativní společnost odhalí ve vašem dítěti mnoho vlastností:

Sebevědomí;
Sluch;
smysl pro rytmus;
Hlas.

Samozřejmě je nemožné vyjmenovat všechny různé kruhy a sekce a můžete přesně najít směr, ke kterému je vaše mládě predisponováno. Zkuste se zodpovědně postavit k výběru společnosti pro něj, protože to je možná první krok v jeho kariéře.

přístav
27.01.2020

Recenze od Marina

S dcerou děkujeme trenérům Vladimíru Zrelovovi a Pavlu Zrelovovi za zajímavý trénink! Individuální přístup bez ohledu na to, kolik lidí ve skupině současně studuje. Vladimír i Pavel jsou milí, klidní, pozorní trenéři. Moje dcera je připravena studovat každý den! Moc děkuji za skvělou práci!
A obecně se nám velmi líbí Evropské centrum gymnastiky - skvělé vybavení, možnost online registrace do tříd v čase, který je pro nás vhodný a není vázán na určitý čas, velké množství center po celé Moskvě! Super! Jsme velice potěšeni!

Daria
10.01.2020

Maria
01.01.2020

Recenze od Marie

Julie
16.12.2019

Recenze od Julie

V centru se vzděláváme s celou rodinou: rodiče ve skupině 18+ zároveň s dětmi ve skupině 5-7. Pokaždé, když jdeme do třídy, je to jako o prázdninách. Toto centrum je pro nás prostě dar z nebes: 1) Rodinné předplatné, 2) můžete začít trénovat na jakékoli úrovni školení - každý dostane v podstatě individuální úkol. Začal jsem s nulovou přípravou. 3) Souběžný trénink pro celou rodinu – nikdo se v koutě nenudí. 4) flexibilní rozvrh lekcí – každý den můžete chodit ke své věkové skupině, k jakémukoli trenérovi. 5) Zvláště chci poznamenat disciplínu ve třídě. Trenéři jsou usměvaví, slušní, ale důslední.
Během šesti měsíců byly děti znatelně silnější a zdatnější. Jestliže ve sportovní škole mládeže trénují se schopnými a soustředí se na silné, tak zde trénují s každým a radují se z překonávání sebe sama i v maličkostech. Děkujeme, že děláte sport radost!

Olga
11.12.2019

Recenze od Olgy

Chtěl bych poděkovat skvělému trenérovi Radmiru Gareevovi! Díky dobře strukturovanému tréninkovému procesu syn s radostí chodí na hodiny a pak s nemenší radostí a hrdostí po návratu z tréninku prohlásí: „Dnes jsem cvičil dobře! Syn se začal více zajímat o sportovní životní styl, což se bezprostředně projevilo na jeho fyzickém vývoji. Děti i rodiče jsou s výsledky tříd velmi spokojeni! Děkuji mnohokrát!

Olga
07.12.2019

Recenze od Olgy

Začátek školního roku je také časem přihlášení do kroužků a oddílů. Mnoho rodičů plánuje v těchto dnech nabít svým dětem základní i doplňkové vzdělání. Jaká kritéria byste měli použít při plánování výuky? Proč je pro dítě nebezpečné, když si nemá čas hrát a chodit na procházky? Proč dochází k přetížení a jak se jim vyhnout? Rady psychologa pro rodiče předškoláků a školáků prvního stupně.

Úzkost z vývoje

V posledních letech jsou třídy pro předškolní děti stále populárnější - ve velkých městech je to celý byznys. Každé vývojové centrum bombarduje mysl rodičů ve svých reklamních brožurách: „Navštěvováním našich kurzů... absolvováním programu našeho centra... vaše dítě dosáhne... dokáže... umět...“. Podtext je jasný: bez tříd dítě nedosáhne, nezvládne, nezvládne.

Texty lze skládat více či méně kompetentně, ústní reklama může dávat jasná nebo vágní doporučení. A to vše jen utvrzuje rodiče v myšlence, že v naší době bez Další vzdělávání v žádném případě. Bez toho se dítě „nevyvine“ a „nestane se ničím“.

Představa, že děti rostou a vyvíjejí se samy, je v dnešní době nepopulární. Dítě se samozřejmě rozvíjí prostřednictvím aktivit a vzdělávacích programů.

Toto je jeden z nejpopulárnějších a málo pochopených mýtů moderního ruského života. Stojí za úspěšným podnikáním mnoha dětských center volného času a rodičům velmi ztěžuje hodnocení: jak kvalitní jsou aktivity, které pro své děti vybírají? Odpovídá cena kvalitě? Stojí tato aktivita za čas a úsilí, které vynaloží rodiče i děti, aby se jí zúčastnili?

Potíž spočívá také ve skutečnosti, že smysl pro proporce, smysl pro zlatou střední cestu jsou ctnosti, které u moderního rodiče téměř úplně chybí.

Trh doplňkových vzdělávacích služeb: zdroj nebo pokušení?

V dnešní době je samozřejmě spousta příležitostí. A to v supermarketech, v obchodech s oblečením a v cestovních kancelářích.

Ale pokud jde o jídlo, většina lidí chápe, že nikam neuteče z regálů. Lidé se postupně učí vyrovnat se s množstvím oblečení a rozvíjejí smysl pro proporce. Co se týče cestování, mnoho lidí má určitá rozpočtová omezení.

Ale s množstvím vzdělávacích služeb je obrázek jiný. Princip „všechno nejlepší patří dětem“ funguje velmi silně. Chci říct: děti dostanou VŠECHNO to nejlepší. Okamžitě. Nebo co nejrychleji.

Na hřištích, v šatnách školky, školy nebo klubu můžete slyšet něco takového:

- Co máš ve středu?

- Oh, dobře, středa je prostě nemožný den, ani minuta zdarma. Ráno jsou vývojové kurzy, pak kluziště a po spánku přichází logoped.

- A ve čtvrtek?

- Ve čtvrtek je to ještě horší - ráno zahrada, pak angličtina a večer bazén.

A maminka, jejíž dítě má o něco méně práce, začíná pochybovat, zda má pravdu, nebo se jí vyplatí dítěti více nakládat.

Nejsem proti rozvoji. Ale nikdo nekrmí dítě obědem půl hodiny po snídani a další hodinu po večeři. Chápeme, jak důležité jsou intervaly a pravidelnost, jinak se jídlo nestráví, nevstřebá a nebude k ničemu.

Při výběru aktivit pro své dítě byste také měli dodržovat určitou „dietu“. Navrhuji změnit přístup a sestavit dětský týdenní program ne na základě toho, kolik aktivit lze každý den nacpat, ale naopak - pomocí „metody odečítání“. Jak to může vypadat?

Čas na hraní

Jak si pamatujeme, vedení psychologické činnosti v předškolním věku je hra. Hra je kreativní, fantazijní a hra s vrstevníky. Ale pokud je hra tak důležitá, nemůžete na ni šetřit čas. To znamená, že předškolní dítě by mělo mít příležitost hrát si naplno několikrát denně (pokaždé alespoň 40–45 minut). To je takříkajíc hlavní lekce – lekce ve hře.

A aby se předškolák plně osobnostně i intelektuálně rozvinul, potřebuje dostatečné množství kyslíku a pohybu. To je důležité zejména pro městské děti, které již od útlého věku spadají do rizikové skupiny pro pohybovou nečinnost.

Jaká je cena za to, že nemáte čas hrát? Pokud z důvodu obecné pracovní zátěže nezbývá místo, rychlost rozvoje představivosti a fantazie se výrazně snižuje. Tyto schopnosti u předškoláků jsou totiž předchůdci intelektuální činnosti.

Ostatně do 7 let věku dítěte ještě nenastal čas pro přímou intelektuální činnost. Mozek ještě není připraven na běžné a pro školáky známé činnosti „levé hemisféry“: sezení nad písankami a učebnicemi, provádění rutinních úkolů.

Tím, že dítěti nedovolíme hrát si, dokud je malé, ho připravujeme o některé „dividendy“ v podobě nashromážděných zkušeností ze situací, se kterými se ve hře setkáváme. To se projeví později – při poklesu sociální inteligence a při absenci integračních vazeb mezi jednotlivými nesourodými oblastmi vědění.

Čas strávit informace

Ve hře, a už vůbec ne v encyklopediích, předškolák pochopí nejsložitější souvislosti okolního světa a začne se orientovat v životě dospělých. Příběhová hra a spontánní (ve smyslu nedělání podle návodu) kreslení jsou hlavní příležitosti pro dítě, jak strávit obrovské množství neznámého, které ho obklopuje.

Navíc: je-li život dítěte strukturován tak, že existuje více dojmů a přijatých informací, než je nutné, může – aniž by si to uvědomovalo – vytvořit strategii povrchního vnímání jakékoli informace. Zdá se, že dítě poslouchá, ale na půl ucha, aniž by zacházelo do velkých podrobností. A hlavně si to nepamatuje. Psychika se před přetížením chrání tím, že nepotřebné znalosti odhodí jako balast.

A pokud dříve takové rysy bylo možné pozorovat pouze u vytížených středoškoláků, pak v posledních letech kvůli změnám v tréninkových programech a obecném přístupu ke vzdělávání bijí učitelé a psychologové na poplach. Protože děti, které se teprve připravují na vstup do školy, mají mnoho kvalit „naučených“ teenagerů.

Ano, všeobecné povědomí a všeobecná intelektová úroveň dnešních prvňáčků je vyšší než u stejně starých dětí před 20-30 lety. Ale jejich touha učit se a vzdělávací motivace jsou méně výrazné.

Nedostatek motivace: co to ovlivňuje?

Zeptejte se kteréhokoli učitele, jaké to je učit bystré dítě, které se učit nechce. I když má takový student dary, nemůže je využít. Jednoduše proto, že nechce a nechápe podstatu této neochoty. My, rodiče, když jsme dítě vystavili systémovému přetížení, můžeme, aniž bychom si to přáli, zapnout jeho „automaticky spouštěný bezpečnostní systém“ – vypnout motivaci k učení, nezájem o nové poznatky.

A pokud se takový systém nezapne a přetížení pokračuje, dítě riskuje, že získá neurotické příznaky nebo somatické onemocnění.

Pokud jste neodolali jídlu u bohatého stolu a snědli jste více než obvykle, je velmi pravděpodobné, že budete mít lehké žaludeční nevolnosti. A každý tomu rozumí. Důsledky přetížení informacemi a dojmy nejsou většině rodičů stále zřejmé. Částečně je to proto, že v mysli funguje silný diskurs „musíte dát dítěti co nejvíce co nejdříve“.

Záměrně to trochu přeháním, ale všichni akademický rok Při své konzultaci dostávám více než tucet telefonátů konkrétně o přetížení - a paradoxních reakcích dětí na ně.

A co dělá tyto tak odlišné příběhy podobnými, je to, že rodiče nevidí žádnou zvláštní zátěž.

Děti a únava: co dál?

Rychleji, rychleji, tempo života se zvýšilo a není tak snadné zaplnit mezeru na globálním trhu práce. Musíme se na to připravovat od dětství. Odložte psací stroje a jděte se učit německy!

"Ach, víš, můj nejméně oblíbený den je čtvrtek! Protože tam mám nejdřív logopeda (to je taková teta, co přijde domů), pak flétnu, ale musíš na ni tři zastávky a učitel je tam hodně vztek a pak večer víc angličtiny! A moc mi chybí moje panenky, sedí a pláčou beze mě."

Dětství přestalo být časem zahálky a pomyšlení na to, že bude ještě dospělý a ještě pěkně dlouho, ale už nikdy dítětem, nenapadne všechny rodiče.

Hraní a čtení knih přestalo být soběstačnými běžnými dětskými aktivitami. Důsledky toho budou patrné za 15–20 let, kdy na trh práce vstoupí generace, která v dětství postrádala zahálku.

Budou oni, od dětství nuceni fungovat pod přetížením a téměř zbaveni období běžného dětského zahálení, pracovat lépe než my? Využívají dospělé děti „náskok“, který jim poskytují jejich rodiče? Je zrychlené učení a rozvoj dobré nebo špatné?

Odpověď může dát pouze život sám. Mezitím mnozí z nás provádí dlouhodobý experiment s nejasnou prognózou na vlastních dětech, které je nadmíru zaměstnávají.

Načíst či nenačíst?

Vyvinout ji nebo ji nechat viset nečinně? Takže i když se to dostane do počítače, nebudete ho moci dostat ven... Nemůžete věřit nikomu jinému než samotné mámě a tátovi, že na tuto otázku odpoví. Obecně je známo, že:

pokud o týdenní zátěži dítěte nerozhoduje kolektivně (celá rodina), ale sama matka, hrozí, že se stane jednostranným;
pokud jsou procházky plánovány pouze o víkendech nebo jako čas na běh z jedné aktivity do druhé, pak bude dítě zbaveno možnosti pohybu, zmírnění svalového napětí a krmení mozku kyslíkem;
pokud dítě nemá čas si hrát, bude mít sklony k hysterickému chování nebo opožděným reakcím (v závislosti na temperamentu);
míra a povaha zátěže musí odpovídat věku, temperamentu, povaze dítěte a především jeho výchovným schopnostem a potřebám;
Když skládáte skládačku školní a nevýchovné pracovní zátěže dítěte, je užitečné porozumět tomu, do jaké míry „promítáte“, to znamená, že očekáváte, že dítě splní a zrealizuje to, co se vám v jednu chvíli nepodařilo.

Upřímně vám přeji, abyste tento problém s mnoha neznámými úspěšně vyřešili!

Názvy nových moskevských kurzů pro děti znějí jako disciplíny bradavické kouzelnické školy. První výhodou kurzů oproti klasickým uměleckým a hudebním školám je, že je lze obměňovat každý měsíc, nebo dokonce každý týden. Za druhé, mnoho programů předpokládá, že o víkendech budete stavět satelity, kreslit modely a dokonce plavat s delfíny s celou rodinou.

Robotika a průmyslový design na „Roboschool“ ve VDNKh

Ve druhém pavilonu VDNKh byly zahájeny čtyři vzdělávací programy pro děti od šesti let. V základních kurzech robotiky si každé dítě vytvoří robota od nuly: zkonstruuje svůj model a naprogramuje „srdce“ – systém jednoduchých kódů. Druhý program s názvem STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) je souborem inženýrských lekcí s neustálými experimenty. Třída průmyslového designu - pro děti s vášní pro umění. V první části hodiny se studenti seznámí s historií moderního designu a ve druhé části jim pomůže vytvořit vlastní výtvarný projekt. Čtvrtý vzdělávací program„Elektrotechnika“ je určena pro ty, kteří mají zájem o odšroubování šroubů v budíkách a telefonech. Dítěti se ukáže, jak technologie vlastně funguje, a naučí se navrhovat nová zařízení.

Výuka probíhá ve všední dny od 16:30 a o víkendu od 11:00 do 20:30. Cena jedné lekce je 1 500 rublů. Měsíční náklady (4 třídy) - 5 200 rublů. Kurz (12 lekcí) - 13 800 rublů. Harmonogram „Roboschool“ na akademický rok 2017–2018 je na oficiálních stránkách.

Hrnčířské dovednosti, kurzy soustružení a vitrážová dílna v parku řemesel na VDNKh

Dětské kurzy v Parku řemesel jsou přijímány od čtyř let. Program si můžete vytvořit sami z deseti předmětů. Patří mezi ně práce na hrnčířském kruhu a soustruhu, modelování výrobků z hlíny, tvorba porcelánu, vypalování nádobí a domácí kutilství. Jak se tyto kurzy liší od kroužků ručních prací? V parku řemesel učitelé nedávají studentům jednotné vzorky a pomáhají dítěti vnést do hotového výrobku vlastní nápad. O víkendech se k dětem přidávají rodiče. Upozorňují na to tvůrci vzdělávacího programu „Park řemesel“. individuální přístup kreativní kurzy jsou vhodné i pro děti se speciálními potřebami.

Na kteroukoli lekci kurzu se můžete přihlásit samostatně, jako na master class. Cena lekce v dětské skupině je 800 rublů. Náklady na samostatnou mistrovskou třídu jsou od 500 do 2 000 rublů. Rozvrh kurzů je na webu Park řemesel.

Tesařské kurzy na Moskevské dřevěné škole

Pracovníci truhlářské dílny „Mechanická dřevěná ozubená kola“ Vyacheslav Shvaikov (tesař, designér) a Ekaterina Menshikova (architektka) sestavili tři seriózní kurzy pro děti od 5 do 12 let. Výuka probíhá v klubu „Mother’s Garden“ v Hermitage Garden. Kurz 1.0 - herní přednášky a experimenty související se studiem struktury dřeva, šišek a jehličí, základy designu, základní tvary věcí. V kurzu 2.0 děti vytvářejí své první výrobky a ve třetí fázi se učí složitosti dokončovacích prací. Není nutné dodržovat přesně tuto posloupnost: například pětileté dítě může navštěvovat druhý i třetí program současně.

Kurzy vyučují samotní zakladatelé: Vjačeslav a Jekatěrina komunikují se studenty jako sobě rovnými a berou své fantazie vážně. Děti si stanoví své vlastní cíle: pokud se dívka rozhodne vyrobit traktor a chlapec se rozhodne postavit dům pro princeznu, učitelé pomohou dítěti vypracovat akční plán.

V sobotu se ve škole konají rodinné mistrovské kurzy: děti učí maminky a tatínky vyrábět hračky a nádobí ze dřeva.

Cena jedné lekce je 1 500 rublů. Harmonogram je na webu.

Kurzy chirurgie, paleontologie a detektivky projektu Smart Moscow

„Smart Moscow“ je dvouhodinový kurz pro děti od 7 do 14 let v centru ZIL. Každý kurz je navržen v praktickém herním formátu. Na „Chirurgii“ děti operují papouška, na „Paleontologii“ najdou pozůstatky dinosaurů, v programu „Vědecký detektiv“ vyšetřují zločin. Kurzy se konají pro dva věkové skupiny: od 7 do 9 let a od 10 do 14. Každé lekce se účastní až 60 dětí, studenti jsou rozděleni do čtyř týmů po 15 lidech a rozmístěni v uzavřených laboratořích. Nejsou zde žádní kapitáni týmů – každé dítě musí provést experiment vlastníma rukama, aby jeho skupina vyhrála. Učitelé a vývojáři „Smart Moscow“ jsou absolventy Ruské národní výzkumné lékařské univerzity pojmenované po. N. I. Pirogov a Moskevská státní univerzita. M. V. Lomonosov.

„Projekt začal přednáškami pro dospělé, ale postupně jsme si uvědomili, že popularizace vědy pro děti je pro nás slibnější a zajímavější,“ říká geograf Michail Kneller, zakladatel Smart Moscow.

Každá dětská vstupenka na lekci obsahuje program pro rodiče. Maminky a tatínkové jsou zváni na vědeckou přednášku s kvízem (slíbeny ceny).

Cena jedné vstupenky (jedno dítě + jeden nebo dva dospělí) je 1 750 rublů. Pro skupiny 12 osob - 1 600 rublů. Rozvrh lekcí je na oficiálních stránkách.

Klub mladých astronomů v Moskevském planetáriu

Abyste se dostali do dětských tříd v Moskevském planetáriu, musíte vyplnit formulář, projít pohovorem a doufat v odpověď – skupina rekrutuje děti, které už jsou hvězdami fascinovány a vědí, že Saturn má sedm prstenů. Věkové hranice kroužku jsou úzké: přijímají děti 6.–7. Rozhovory začaly 20. srpna a potrvají do 1. října. První přednáška kurzu je naplánována na 3. října. Kurz je nekomerční, mimo pohovor se za příplatek nemůžete zúčastnit.

První rok programu klubu zahrnuje práci s odlišné typy dalekohledy a pozorování proměnných hvězd ze střechy centra, studium historie vzniku Sluneční Soustava, základní historie astronomie a zákony pohybu nebeských těles.

Podrobné informace o klubu naleznete.

V dětské centrumŽidovské muzeum a středisko tolerance pro školáky je otevřeno divadelní studio profesorka hereckého oddělení na Institutu kultury Inna Waksenburg a program After school (jako prodloužená denní skupina ve škole, pouze s obědem v muzejní kavárně). Od 19. září muzeum zahajuje druhý kurz pro režiséry ve věku 8 až 12 let „Filmový projekt 8“.

Na programu je osm úterních lekcí (od 16:00 do 18:00), v každé z nich dítě zvládne jednu z fází filmové tvorby. První lekce je zkušební a bezplatná, jejím tématem je dramaturgie scénáře. V dalších hodinách se studentům vysvětlí, proč jsou potřeba moderní styly a žánry, naučí se používat profesionální kameru a pracovat s herci.

Po teoretické části kurzu si každé dítě vytvoří scénář k vlastní skice, ve které bude účinkovat. Učitelé slibují, že neovlivní studentův nápad - pouze poradí s jeho implementací.

Muzeum umístilo práce studentů prvního ročníku na Vimeo. https://vimeo.com/225733258

Měsíční předplatné (čtyři třídy) - 4 000 rublů. Registrace do projektu je omezena. Registrovat se můžete na webu.

Kurzy vyprávění a literární tvořivosti ve Státním muzeu dějin ruské literatury pojmenované po V. I. Dahl

V ateliéru „Víkendová pohádka“ v Dahlově muzeu jsou dva vzdělávací směry pro školáky – „Literární kreativita“ a „Vyprávění příběhů“. Tvůrce literární program, spisovatelka a scenáristka Valentina Degteva vymyslela kurzy pro děti od 10 do 13 let, které nerady čtou. Během výuky ve studiu Weekend Tale malé skupiny (pět až sedm lidí) točí filmy (existují mistrovské kurzy němých filmů), kreslí karikatury s novými zvraty na známé zápletky a v debatách dokazují, kdo má pravdu, Pečorin nebo Grushnitsky. .

Pokud rodiče přijdou na kurzy s dětmi, účastní se procesu: hrají kostýmní výtvarnice a scénografy inscenací. Pokud se nebojíte své dítě ztrapnit, Valentina vám to dá slané těsto a nabídne vyřezání figurky.

Kurzy vyprávění jsou přijímány od 5 do 13 let. Děti se zde učí poskládat logické příběhy z chaotických útržků, vysvětlit, jak podat myšlenku, aby byla pochopena, a uvést příklady z klasické i moderní literatury.

Cena jedné lekce je 500 rublů. Cena šestiměsíčního předplatného je 3 400 rublů. Rozvrh lekcí je na oficiálních stránkách.

Technologie virtuální realita, 3D modelování a průmyslový design v laboratoři na Myasnitskaya

30. srpna byl na Myasnitské otevřen coworkingový prostor „Laba“ s kurzy pro děti od sedmi let. Tvůrci projektu jsou zakladatel Muzea sovětských hracích automatů Maxim Pinigin a architekt Nikolaj Mikheev. Smyslem Maxima a Nikolaye je ukázat školákům, že cenné nové nápady se rodí na křižovatce několika věd. „Zde můžete realizovat jakýkoli nápad, od satelitu po stoličku, v hmotném světě,“ říká Mikheev.

1. září Lab zahájilo deset oblastí kurzů pro školáky: 3D modelování a 3D tisk, vzrušující programování, průmyslový design, VR/AR (technologie virtuální a rozšířené reality), animace, tvorba architektonických projektů od nuly, modelování lodí a aut a letadla.

Harmonogram programu je speciálně navržen tak, aby si student mohl vyzkoušet všechny směry. Nápad na dětský maturitní projekt může kombinovat tři disciplíny najednou.

Kurzy mohou navštěvovat i dospělí. Cena kurzů není závislá na věku.

Lab má všechno potřebné vybavení pro architekty, designéry, nábytkáře a klenotníky (například frézky a laserové stroje, řezací plotr a 3D tiskárna). Zatímco vaše dítě staví vesmírnou loď, vy můžete dokončit svou práci.

Cena šesti tříd je 11 000 rublů. Rozvrh lekcí je na oficiálních stránkách.

Přednáškový sál pro „mladé Cousteaus“, škola pro mladé trenéry a plavání s delfíny v Moskvarium

Pokud se dítě podívá na film o kosatce Willie potřetí, přihlaste ho do školy pro mladé trenéry Moskvarium na VDNKh. Děti a mládež od 8 do 17 let jsou seskupeny do skupin po 5–7 lidech. Profesor oceánologie jim pořádá prohlídky celého akvária a hlavní trenér delfínů skákavých mluví o složitosti komunikace se zvířaty. Děti v této době sledují výcvik kosatek a mrožů. Druhá část kurzu je praktická. Studenti si hrají s delfíny, stojí na plošině, nacvičují povely a překonávají strach. Poté dostane každý 10 minut na plavání s delfínem ve velkém bazénu.

Všichni účastníci, kteří se rozhodnou plavat se zvířaty, obdrží diplom mladého trenéra.

Ve volném čase z vyučování se mohou rodiče připojit ke svému dítěti - program Moskvarium zahrnuje rodinné plavání s delfíny (relace pro čtyři - 25 000 rublů).

Náklady na jeden den výuky v dětské skupině (4 hodiny s obědem) jsou 10 000 rublů. Podrobnosti o projektu naleznete.

Programování, logika Minecraft kódů a tvorba mobilních aplikací na Moskevské kódovací škole

Aby student mohl užitečně trávit čas u počítače, stačí si vybrat jeden ze tří kurzů na Moskevské kódovací škole - „Programování pro děti: Aplikace“ (od 11 do 14 let), „Gadgety s Alexandrem Bratchikovem“ ( od 10 do 14 let) nebo „Programování pro děti: Minecraft“ (od 10 do 13 let). První vzdělávací program je pro ty, kteří nikdy neprogramovali. Po šesti lekcích si dítě může stáhnout vlastní aplikaci do iPhonu z AppStore. Školáci se srozumitelně učí, jak vytvořit kompetentní návrh a převést nápad do prototypu a následně funkčního vzorku aplikace. „Propustkou“ do kurzu je MacBook s načteným prostředím Xcode.

Sekci o gadgetech vede slavný webový vývojář, absolvent Strelky Alexander Bratchikov. Během hodin Alexander vysvětluje dětem srozumitelným jazykem proč Mobily a takhle fungují počítače.

Již třetím rokem si budete muset stáhnout hru Minecraft do počítače vašeho dítěte pro vzdělávací účely. Studenti ovlivní průběh jednání a emoce postav pomocí Phyton kódu.

Cena jednoho kurzu je 14 999 rublů. Podrobný harmonogram a registrace jsou na oficiálních stránkách.