Vaba aeg liikluseeskirja järgi. Kehaline kasvatus vastavalt liiklusreeglitele - "Punane, kollane, roheline"

Vaba aja veetmise stsenaarium vanem rühm liiklusreeglite järgi

Autor: Irina Vladimirovna Krivošejeva, õpetaja, MADOU "Kombineeritud lasteaed nr 15, Kabansk"
Vaba aeg vanemale rühmale
Teema: “Tee ABC”.

Programmi sisu:
1) Õppige tuvastama reeglite rikkumisi liiklust.
Mänguliselt kinnistada tänaval jalakäijate käitumise praktilisi oskusi.
2) Tugevdada laste teadmisi liiklusreeglitest. – Tee elementide kohta;
- liikluskorraldusvahenditest;
- Liiklusmärkide rühmade kohta;
- sõidutee ületamise reeglite kohta;
3) Kasvatage soovi oma meeskonda aidata, tähelepanelikkust ja kollektivismi. Veenda lapsi, et liikluseeskirju ei tohi rikkuda.
Sõnastiku aktiveerimine: kõnnitee, sõidutee, jalakäija.
ülekäigurada, reisija.
Eeltöö: lastele liiklusreeglite õpetamine klassiruumis. Vestlused. Ekskursioon. Luuletuste päheõppimine. Lugedes lugusid, mänge liiklusreeglitest.
Nähtavus: Meeskonna embleemid: ringid punasest ja rohelised lilled. Tänavate paigutused. Auto ja jalgratta piltidega nagid. Pildid piltidega vastavalt liiklusreeglitele. Valgusfoori aplikatsioonielemendid. Liiklusmärkidega kaetud kuubik ja teemärkidega kaartide komplekt. Kaks puslepilti, millel on kujutatud veoautot ja bussi.
Sõnastiku rikastamine: operatiivne transpordiliik.

Edusammud:
(enne tundi kinnitage lastele punased ja punased kruusid Roheline värv, jagades nad seega kaheks meeskonnaks). Laps loeb luuletust:
Linn on liiklust täis ¬
Autod sõidavad reas.
Värvilised foorid
Nad põlevad päeval ja öösel.
ja kus päeval helisevad igast küljest trammid, Ei saa haigutades ringi käia, Vareseid lugeda ei saa.
- Poisid, öelge mulle, millest me täna tunnis räägime?
(liiklusreeglite kohta)
- Õige. Samuti paneme teie teadmised proovile mängudes. Selleks peate jagunema kaheks meeskonnaks. Punaste ringidega lapsed istuvad punaste ringidega toolidel ja roheliste ringidega lapsed istuvad roheliste ringidega toolidel. (lapsed istuvad)
- Nüüd peate valima iga meeskonna jaoks kaptenid.
Ütle mulle, millised peaksid olema kaptenid? (vastutustundlik, tark)
Kaptenid peavad jälgima ka oma meeskonna käitumist.
Poisid, arutage omavahel ja valige kapten, olete valinud kapteni.
- Nüüd peame igale meeskonnale nime panema. Kaptenid, tulge minu juurde ja valige minu lauale pilt (auto ja jalgratas).
- Nii et ühe meeskonna nimi on "Avtomobilists" ja teine
"Jalgratturid" (Pildid lisan võistkondade lähedal seisvatele tribüünidele)
- Meeskonnad, kas olete valmis näitama oma teadmisi liiklusreeglitest? (Jah!)
- Esimene ülesanne on kaptenitele. Tule välja. Siin on tänavate paigutus. Peate leidma liiklusrikkumised ja need parandama. WHO
täidab ülesande õigesti, saab see võistkond tärni (vaatan ülesanded üle ja palun neil öelda, mis rikkumisi seal oli).
1. Sasha, milliseid rikkumisi sa leidsid? Kuhu peaksite rulluisutama minema? (hoovis, edasi spordiväljak) - Miks sa tüdruku ülekäigurajale panid? (ainult siin saab üle tee) Tüdruk mängis sõidutee lähedal palliga.
2) tüdruk rulluisutab mööda teed; tüdruk kõnnib mööda ristmikku; poiss loeb ülekäigurada ületades raamatut. Kaptenid täitsid oma ülesande ja iga meeskond saab tärni.
-Teine võistlus toimub mõlema meeskonna jaoks. Peate vastama, kas ma ütlesin õigesti, kui on viga, peate ütlema, mis on õige. Küsin iga meeskonna mängijaid ükshaaval. Karjuda ei saa, käsi tuleb tõsta. Kumb meeskond saab õiged vastused, saab tärni.
1 - Foor läks punaseks ja tüdruk kõndis üle tee.
2 + Lapsed ületasid teed ülekäigurajal.
Z + Ema ja poeg kõndisid mööda kõnniteed.
4 - Kolja pani uisud jalga ja uisutas kiiresti mööda teed.
5 - Koolilapsed vaatasid paremale, vasakule ja läksid julgelt üle tee.
6 - jalgrattur sõitis mööda teed, kus oli silt "jalgrattaga sõitmine keelatud".
7 - Fooris süttis kollane tuli ja neiu kõndis kohe mööda ülekäigurada.
8 + Bussi astus üks vanaproua ja esimese klassi õpilane andis talle kõhklemata istet.
9 - Teed ületades ei tahtnud viieaastane Sveta emale kätt anda.
10 + Lapsed ootavad bussi bussipeatuses.
- Järgmise ülesande täidavad kapteni kõrval istuvad mängijad. Tule välja. Siin on teile mõned pildid. Peate panema ülemisele ribale, kus liikluseeskirju ei rikuta, ja alumisele, kus neid rikutakse liikluseeskirjad(lapsed teevad).
- Meeskonnad jälgivad oma mängijaid, nüüd selgitage, miks te need pildid valisite, milliseid rikkumisi te siit leidsite? (kui mängijad teevad vigu, palun mängijal need sama käsuga parandada. Panen tärni)
- Räägi mulle, poisid, mis aitab meil teed ületada. (valgusfoor)
Kui lapsed ei vasta, küsin mõistatuse:
Et sind aidata, mu sõber,
Tee on ohtlik.
Tuled põlevad päeval ja öösel
- 3 rohelist, kollast, punast.
- Nüüd ma kontrollin teid, kas teate, kuidas foorituled õigesti asuvad? Võistkonnad, minge oma laudadesse (panen piltidega nagid laudade lähedusse).
- Peate koos tegema ühe foori. Valige õige suuruse ja värvi ring ning kleepige see valgusfoori külge. Ja meeskonna kaptenid teevad sama töö molbertil (kutsun kaptenid molbertile, pane muusika käima).
- Proovige seda teha mitte ainult õigesti, vaid ka kiiresti. Kaptenid täitsid oma ülesande ja nad aitavad mul vaadata kuttide tehtud valgusfoore (panen võidumeeskonnale tärni).
- Ja nüüd mängime mängu “Ebatavalised pallid”.
- Nüüd arvake ära mõistatus:
Tee ääres
Kuidas sõdurid seisavad.
Ja me järgime rangelt
Mida iganes nad meile räägivad. (Liiklusmärgid)

Ütle mulle, milleks neid vaja on liiklusmärgid? (et autod sõidaksid õigesti ja jalakäijad kõnniksid sõiduteel õigesti)
- Sellel võistlusel näeme, kui palju teate liiklusmärke. Selleks tuleb igast meeskonnast lahkuda üks mängija. Mul on liiklusmärkide pildiga kuubik. Teie laudadel on teeviidad, neid on palju ja need on tagurpidi. Ma näitan sulle ühte märki ja sa pead leidma endas sama märgi ja ütlema, mida see tähendab. Võistkond, kelle mängija enam õigeid vastuseid ei anna, saab 3 tärni.
- Kuulake mõistatust, kuid ärge öelge mulle vastust:
Mis loom see on?
Kas sa jooksid mööda kõnniteed?
Jalgadel kumm
Töötab bensiiniga.
Ta uriseb, tolm keerleb, tema nimi on... (auto)
- Ja ma saan vastuse teie kogutud pildilt. Peate pildi koguma terve meeskonnana. “Ratturite” meeskond tuleb siia (panen püsti jalgratta pildiga stendi).¬ “Autojuhtide” meeskond tule siia (panen püsti auto pildiga stendi).
- Ärge unustage, et tähe saamiseks peate tegema koostööd ning pildi õigesti ja kiiresti kokku panema. (teostage, kontrollige tööd)
- Millist transpordiliiki te kasutasite? (lasti)
- Mis on sinu oma? (reisija) Hästi tehtud! (lapsed istuvad maha, jagavad tähti).
- Poisid, kuidas neid autosid nimetatakse? (näitan ükshaaval" kiirabi", tuletõrje ja politsei) Kõik need sõidukid kuuluvad operatiivse transpordiliigi alla. Ütleme kõik koos: "Operatiivne." (küsin veel kolmelt lapselt) Milleks need masinad on? (viige patsient haiglasse ja andke arstiabi, kustuta tuld, hoia korda)
Nüüd võtame oma õppetunni kokku. Loeme võistkondadele tähed kokku (loeme).
1) Kui võistkondadel on sama arv tähti.
- Te tegite minu ülesannetega head tööd. See tähendab, et tunnete liiklusreegleid. AGA pea meeles, et sa ei pea mitte ainult teadma liiklusreegleid, vaid ka neid järgima ja mitte rikkuma reegleid. Mõlemad võistkonnad võitsid ja ma premeerin teid auhindadega (anna need ära).¬Ja lõpetame oma tunni luuletusega.
Pidage meeles liiklusreegleid nagu korrutustabelit,
Tea neid alati peast:
Linnas ringi mööda tänavat
Nad ei kõnni lihtsalt nii:
Kui sa reegleid ei tea,
Hätta on lihtne sattuda.
Olge kogu aeg ettevaatlik
Ja pidage eelnevalt meeles:
Juhil ja jalakäijal on omad reeglid!
2) Kui võistkondadel ei ole sama arv tähti.
- Meeskonnad "..." on väiksemad kui tärnid. Noh, lisan neile tärni, kui nad vastavad õigesti minu küsimusele: Kus peaksid jalakäijad kõndima? (kõnniteel). Või võite anda sõna mõnele külalisele.

Integratsioon haridusvaldkonnad: tervis, suhtlemine, sotsialiseerimine, ohutus, muusika, kehaline kasvatus.

Eesmärk: mänguliselt kinnistada teadmisi liiklusreeglitest ja liiklusmärkidest. Edendada ettevaatuse, ettevaatlikkuse arendamist teedel, kasvatada tähelepanu ja keskendumisvõimet.

Täiustage süstikujooksu, kaare all roomamise ja meeskonnavõistluste oskusi. Teadvusta lastele liikluseeskirjade rikkumise tagajärgi.

Varu: haraka kostüüm, kurjad pöögid, liiklusreeglite plakatid, märgid, vile, orientiirid (madude jooksmiseks), mitmevärvilised ringid (võistkondade tähistamiseks), kuubikud (foorivõistluse jaoks), kaared, tunnel, hüppavad pallid, värvid pulkadel, magnetofon.

Saatejuht: Poisid, täna läheme fooride võlumaale.

Teedel üle pika aja

Seal on meister - Valgusfoor!

Kõik värvid on teie ees

On aeg neid tutvustada.

Lapsed: Tuli läks punaseks

Lõpeta! Edasipääsu pole.

Kollane silm kordab sõnadeta:

Valmistuge üleminekuks!

Rohelisel tulel – mine!

Tee on selge. Üleminek.

Saatejuht: üle tee

Oled alati tänaval

Ja nad annavad nõu ja aitavad

Need erksad värvid.

Sisse lendab harakas vares.

Õudus, õudusunenägu, häbi!

Saatejuht: Mis juhtus?

S-V: Foorilaagris on kõik märgid varastatud! Valgusfoorid on katki! See on täielik jama! Abi! Kiirusta! (lendab minema)

Saatejuht: peame kiiresti tegutsema. Kas olete nõus aitama, kas te ei karda raskusi? Mul on maagiline vile, kui see meid aidata saab. Ärgem raisakem minutitki. Aga enne teele asumist peame liiklusreeglid üle vaatama. Ma esitan küsimusi ja teie vastate koos: see on lubatud või keelatud.

Kõnniteel rahvamassis kõndimine...

Keelatud!

Ületage tänav lähedal asuva liikluse ees...

Keelatud!

Aidake vanu mehi ja naisi üle tänava ...

Lubatud!

Jookse sõiduteele...

Keelatud!

Austa liikluseeskirju...

Lubatud!

Hästi tehtud! Noh, lähme nüüd rõõmsa lauluga.

Käimine kikivarvul, kontsadel, poolkükis, külili sammus.

Madu jooks (1–1,5 min)

Saatejuht: Poisid, vaadake, kes lõhkus siin kõik valgusfoorid? Kui palju õnnetusi võib selle tõttu juhtuda?

Buka-Slyuka: Noh, ma tegin seda.

Saatejuht: kes sa oled?

Buka-Zlyuka: Mina, Buka-Zlyuka, ma olen kuri ja kahjulik, mulle meeldib teha igasuguseid räpaseid trikke, et kõigile pahaks panna! Ha ha ha!

Saatejuht: Aga poisid ja mina ei luba seda, eks? Nüüd paneme kokku kõik foorid. Jagame kolmeks meeskonnaks: kollane, punane, roheline.

Konkurss "Ehita foor"

Käskluse peale jookseb esimene laps ja valib punase kuubi, naaseb veeru lõppu, teine ​​- kollane, kolmas - roheline ja samamoodi liigutavad nad kordamööda kuubikuid tagasi.

Buka-Zlyuka: Noh, nad panid foori kokku, mis siis, mul on kohutavam ülesanne, see on pime koridor, seal on hiired ja kummitused.

Saatejuht: See pole tõsi, see pole hirmutav koridor, vaid maa-alune käik.

Relee "Maa-alune läbipääs"

Mine läbi tunneli, rooma võlvide alla.

Saatejuht: Kas te ei karda, poisid? Maa-alune käik ehitati teede alla, kus on tihe liiklus, meie turvalisuse huvides, nii et asjata sa Buka hirmutasid meid, poisid ei kartnud üldse.

Aga nüüd hakkame teid hirmutama. (puhutab vilet) Lõpetage määrdumine, loobuge siltidest.

Buka-Zlyuka: Oh-oh, ära, ära! Ma annan need märgid tagasi, kui te mu mõistatused ära arvate. Ja keegi pole neid varem aimanud, hee hee hee!

Saatejuht: Lõpeta itsitamine, anna mulle oma mõistatused!

Buka-Zlyuka: Kuulge, poisid, keerulised mõistatused.

See hobune ei söö kaera

Jalgade asemel on kaks ratast,

Istu hobuse selga ja sõida sellega,

Lihtsalt juhtige paremini. (jalgratas)

Sa rõõmustad varakult, nüüd olen mina sinu jaoks raske mõistatus Ma esitan soovi.

Siin on see tänaval

Mustas saapas -

Kolmesilmaline topis

Ühel jalal. (valgusfoor)

Sa arvasid jälle õigesti! Vaene mina, vaene mina, oh-ooh (nutt)

Saatejuht: Kas sa nutad?

Byaka-Zlyuka: Mina?! Ma isegi ei mõtle sellele! Kuulake minu viimast mõistatust.

Tänaval on maja

Ta viib kõik tööle,

Mitte õhukestel kanajalgadel,

Ja sisse kummikud. (buss)

Ma olen eksinud, ma olen eksinud. Siin, võtke oma märgid. (annab märkidega koti)

Saatejuht: Poisid, räägime teile, kuidas neid märke nimetatakse ja mida need tähendavad.

Buka-Zlyuka: Mind ei huvita märgid, ma mängin palliga. Kes on minuga? Väljuge kiiresti teele. Siin on nii hea parem koht sa ei leia seda! (viskab palli lastele)

Saatejuht: (vilistab) Kodanik, sa rikkusid tänaval käitumisreegleid. Poisid, kas sõiduteel on võimalik mängida? Miks?

Täpselt nii, sõiduteel mängida ei tohi, see on väga ohtlik, võid autolt löögi saada. Mängime meie spetsiaalsel saidil.

Teatejooks "Õhupallide võidusõit"

Buka-Zlyuka: Nüüd ma panen teid proovile. Ütle mulle, kus on punane foorituli?

Lapsed: ülaosas (tõstke käed üles)

Kollane - painutage küünarnukid

Roheline – allapoole.

Buka-Zlyuka: Nüüd panen fooridele nimed ja teie näitate, kus need asuvad.

Buka nimetab värvi ja näitab kätega valesid liigutusi. Näiteks kollaseks kutsudes tõstab käed üles jne.

Saatejuht: te ei aja meid segadusse, hoolimata sellest, kui kõvasti proovite. Lapsed tunnevad väga hästi kõiki foore ja liiklusreegleid ning me tõestame seda mängus veel kord.

Mäng "Autojuht"

Esimene laps meeskonnas on autojuht. Ta paneb rõnga külge, jookseb vastasposti juurde, läheb selle ümber ja naaseb meeskonda. Teine osaleja on tema külge kinnitatud ja koos jooksevad nad tribüünile, kus reisija lahti ühendab. Juht transpordib kõik osalejad vastasletti. Mäng lõpeb siis, kui kõik reisijad on transporditud, kõik klammerduvad üksteise külge ja juht transpordib kõik stardipositsioonile.

Buka-Zlyuka: Olgu nii, sinu oma võttis selle ära, ma ei tee enam vallatust. Ütle mulle, mis saladus see on, et sa kõik mu ülesanded täitsid?

Saatejuht: Saladus on lihtne, sõprus aitas meid. Sõprus teeb tõelisi imesid.

Buka-Zlyuka: Ma tahan ka sinuga sõbruneda, vii mind enda juurde.

Saatejuht: Lapsed, kas võtame selle? Noh, Buka-Zlyuka, tõuse meiega üles ja mängi poistega.

Mäng "Valgusfoor"

Saatejuht näitab rohelist ringi – kõik jooksevad, kollast ringi – kõnnivad, punast ringi – peatuvad.

Saatejuht: Hea on kõndida tänaval, kui see põleb ...

Lapsed: Roheline!

Saatejuht: kõige lahkem valgus...

Lapsed: Roheline!

Saatejuht: võite minna ja minna ...

Lapsed: Head reisi kõigile!

Saatejuht: Kas teile meeldis fooride riik? Aga meil on aeg lasteaeda tagasi pöörduda.

Buka-Zlyuka: Ja mul on aeg minna oma maagilisele maale, hüvasti.

Nad lahkuvad saalist muusika saatel.

Viited:

1. Ajakiri “Laps sisse lasteaed"Nr 1, 2001,

2. Ajakiri " Koolieelne haridus„Nr 12, 2003

Võistkonnad rivistuvad stardijoonele. Laual on teeviidad. “Stardi” märguande peale jooksevad lapsed ussina tihvtide vahelt joostes laua juurde ja valivad keelumärgid, seejärel lubavad märgid. Nad naasevad sama teed pidi.

Koolitaja: Näete Dunno, lapsed teavad liiklusmärke. Nüüd näeme, milline meeskond esimesena foori kokku paneb.

Ehitage valgusfoor

Stardist 1 meetri kaugusel on magnetdokk ja valgusfoori osi sisaldav korv. Käskluse peale jooksevad lapsed ükshaaval korvi juurde, võtavad osa valgusfoorist ja kinnitavad selle magnetiga tahvli külge. Järgmised teevad sama, kuni foor on kokku pandud.

Koolitaja: Ei tea, aga sa oled teel ettevaatlik.

Ei tea: Jah! Ma lähen kuhu tahan.

Koolitaja: Kui olete teel niimoodi, võib juhtuda probleeme. Nüüd näitavad lapsed teile, kui tähelepanelikud nad on.

Mäng "Liiklussignaalid"

Õpetaja näitab lippe. Kui see on roheline, trampivad lapsed, kui see on punane, plaksutavad käsi ja kui on kollane, seisavad.

Koolitaja: Ja nüüd ma küsin mõistatusi ja te arvate. Kui te ei saa, aitavad lapsed teid.

Mõistatused:

1. Kummaline sebra
Ei söö ega joo
Kuid ilma söögi ja joogita ta ei sure.
(ülekäigurada)

2. Puit on üle kogu Venemaa,
Ja kui ta tõuseb, jõuab ta taevani.
(Tee)

3. Kuigi tal on kolm silma,
Kuid ta ei vaata kõiki korraga,
Ja ta näeb alati üksi,
Noh, me hoiame tal silma peal.
(Valgusfoor)

4. Kui on raske ristmik,
Ta on masinajuht.
Kus ta on, on see lihtne ja lihtne,
Ta on teejuhiks kõigile.
Kes see on?
(Reguleerija)

5. Raudloomad
Nad urisevad ja ümisevad.
Silmad nagu kassil
Öösel nad põlevad.
(Autod)

6. Tema töö on viis ratast,
Muud võimalust pole:
Selle all on neli ratast,
Minu käes on veel üks.
(Autojuht)

7. Triibuline osuti,
Nagu võlukepp muinasjutust.
(Võrk)

8. Buss ei veere siin.
Trammid siit läbi ei sõida.
Siin on jalakäijate jaoks rahulik
Nad kõnnivad mööda tänavat.
Autodele ja trammidele
On veel üks viis.
(Kõnnitee.)

Koolitaja: Paljud inimesed peavad reisima transpordiga. Nii seda nimetatakse - ühistransport. See on buss, troll, tramm. Ei tea, kas sa tead, et igal transpordil on oma peatus? (Ei). Nüüd näitavad poisid teile, kuidas transport reisijaid veab.

Reisijate vedu

Esimene laps mängib juhti, ta paneb rõnga külge, jookseb leti juurde, mis on tema meeskonna vastas, läheb selle ümber ja naaseb oma meeskonna juurde. Siis liitub temaga veel üks laps (reisija) (saab rõngasse) ja nüüd jooksevad nad koos leti juurde, reisija väljub leti juurest. Nii veab autojuht kõik teatejooksus osalejad. Pärast seda, kui kõik osalejad on leti äärde jõudnud, võtavad kõik meeskonnaliikmed üksteise, eessõitja, ja naasevad oma algsele kohale.

Koolitaja:

Ümber linna, mööda tänavat
Nad ei kõnni lihtsalt nii:
Kui sa reegleid ei tea
Hätta on lihtne sattuda.
Olge kogu aeg ettevaatlik
Ja pidage eelnevalt meeles:
Neil on omad reeglid
Autojuht ja jalakäija!

Ta kiidab kõiki lapsi, premeerib neid maitsvate auhindadega ja kutsub Dunnot tihedamini külla.

A teine: Žukova Lidia Petrovna,
GBOU Gümnaasium nr 1532, osakond 05/03, Moskva, Venemaa

Vaba aja kokkuvõte vastavalt liiklusreeglitele aastal keskmine rühm"Teeriigi reeglid"

Sihtmärk:
- arendada lastes teadmisi liiklusreeglite kohta, soovi neid reegleid järgida, õpetada ohtu ette nägema ja näidata liiklusreeglite järgimise tähtsust.

Ülesanded:
- laiendada ja kinnistada laste teadmisi valgusfoori kohta;
-rikastada laste sõnavara;
- areneda mängutegevus lapsed;
-laiendada teadmisi jalakäijatele ja autojuhtidele mõeldud liiklusmärkide nimetuste ja tähistuste kohta;
- laiendada teadmisi selle kohta, kus saab teed ületada ja kuidas seda ületada;
-laiendage oma sõnavara mõistatustega.

Eeltöö:
-tee plaani ekspertiis;
- N. Gontšarovi luuletuse “Valvur” lugemine;
- vestlus “Kuidas õigesti teed ületada”;
- mäng "Valgusfoor";
- didaktilised mängud: “Arva ära auto”, “Transpordiliigid”;
- vestlus - lugu "Meie" ustavad sõbrad tänavatel ja teedel."

Varustus: saalikaunistus, ball, esitlus, mängu helisalvestus, laulu helisalvestus.

Tunni käik:

Kasvataja: Poisid, vaadake, kui palju külalisi meile täna tuli, ütleme neile tere.
Koolitaja: Kas sul on hea tuju?
Lapsed: Hea!
Koolitaja: Teeme ära hea tuju Kingime selle külalistele. (Lapsed puhuvad peopesale).
Koolitaja: Poisid, täna tahan teid kutsuda "liiklusreeglite" riiki.
Koolitaja: Kujutagem ette, et sina ja mina kõnnime seda mööda ebatavaline riik. Sellel suurel ilusal maal on palju tänavaid. Mööda neid liigub palju autosid ja veokeid, busse ja keegi ei sega kedagi. Seda seetõttu, et on olemas selged ja ranged reeglid autojuhtidele ja jalakäijatele. Oma tervise ja elu säilitamiseks peame rangelt järgima liikluseeskirju. Ja meie tänane sõber, kes meid siia riiki kutsus, aitab meil neid meeles pidada. Et teada saada, kes see on, peate lahendama mõistatuse.
Kolm värvilist ringi
Nad vilguvad üksteise järel.
Nad süttivad, vilguvad -
Nad aitavad inimesi.
Lapsed: Valgusfoor.
Koolitaja: Miks seda vaja on, poisid?
Lapsed: Liikluse reguleerimiseks
Koolitaja: Poisid, foor on kuidagi kurb. Kas ta on haige? Vaadake seda hästi, kas sellel on midagi puudu?
Lapsed: Valgussignaalid.
Koolitaja: Jah, poisid, meie foor on tõepoolest kaotanud kõik signaalid. Ja ta ei saa seda ilma signaalideta teha. Aitame Valgusfoori.
Koolitaja: Valgusfoori signaalid on paigutatud kindlasse järjestusse. Tuletame meelde, milline? Mis on kõige ülaosas signaal?
Lapsed: Punane!
Koolitaja: Mis signaal asub keskel?
Lapsed: Kollane!
Koolitaja: Mis signaal asub allpool?
Lapsed: Roheline!
Koolitaja: Hästi tehtud poisid! Ja nüüd tahab meie valgusfoor meiega mängida. Fooris süttivad signaalid erinevas järjestuses ja sina selgita mulle, mida tähendab fooris süttiv signaal.
Mäng: "Liiklusfoorid!"
Lapsed: Punane tuli – kõige rangem, Stop! Edasi pole teed, rada on kõigile suletud!
Lapsed:Õige! Kollane tuli – hoiatus, oodake signaali liikumist.
Lapsed:Õige! Roheline tuli – ütleb "Tule, tee on avatud!"
Koolitaja: Hästi tehtud, täitsite ülesande. Ja Valgusfoor on teile ette valmistanud mõistatused. Tal on abilised, neid kutsutakse liiklusmärkideks. Kas olete neist kuulnud?
Lapsed: Jah.
Kasvataja: Niisiis, esimene mõistatus, kuula hoolega!
Mis märk see rippuv on?
Peatu - ta ütleb autodele...
Jalakäija! Mine julgelt
Mööda mustvalgeid radu.
Lapsed:Ülekäiguraja märk.

Koolitaja: Miks seda märki vaja on?
Lapsed: Ta näitab meile, kust teed ületada.
Koolitaja:
Siin sõidavad ainult autod
Rehvid vilguvad ähvardavalt
Kas teil on jalgratas?
Nii et lõpetage! Teed pole!
Lapsed: Silt "Jalgrattad keelatud".
Koolitaja:
Lapsed: See silt hoiatab meid, et siin on jalgrattaga sõitmine väga ohtlik.
Koolitaja:
Tahaks küsida märgi kohta
Märk on joonistatud nii.
Kolmnurgas on kaks venda
Kõik tormavad kuhugi, tormavad.
Kõige olulisem märk maailmas -
See on lihtsalt lähedal... ("Lapsed")
Koolitaja: Mida see märk meile ütleb?
Lapsed: See märk tähendab "Ettevaatust lapsed". Juht näeb seda märki juba kaugelt ja aeglustab kiirust, sest sel hetkel võivad teed ületada lapsed.
Koolitaja:
Juhi märk on hirmutav
Autodel on sissesõit keelatud!
Ärge proovige tormakalt
Sõitke telliskivist mööda!
Lapsed: Märk "Sissepääs keelatud".
Koolitaja: Mida see märk meile ütleb?
Lapsed: See märk tähendab, et reisimine on keelatud.
Koolitaja:
Kui lähed sõbraga
Loomaaeda või kinno,
Sõbrake selle märgiga
Peate niikuinii
Ta võtab su kiiresti, osavalt
Allkiri….
Lapsed:…(Bussipeatus)
Koolitaja: Mida see märk meile ütleb?
Lapsed: Siin peatuvad bussid.
Koolitaja: Näete, kui palju abilisi on foorituledes teel! Ja nüüd kujutame ette, et oleme autojuhid. Kas sa tead, kes nad on?
Lapsed: Need, kes istuvad autorooli.
Fizminutka: "Me oleme autojuhid"
(lapsed peavad näitama liigutusi)
Lähme, lähme autoga (rooli liikumine)
Vajutage pedaali (painutage jalga põlvest ja sirutage seda välja)
Lülitage gaas sisse ja välja (keera hooba enda poole ja endast eemale)
Me vaatame tähelepanelikult kaugusesse ( peopesa asetatakse otsaesisele)
Klaasipuhastid loevad tilka
Paremale, vasakule - puhtus! ("klaasipuhastid")
Tuul sasib juukseid (sarige juukseid sõrmedega)
Oleme autojuhid – ükskõik kuhu lähete! (pöial parem käsiüles)
Koolitaja: Poisid, meie valgusfoor ei tea, kas teate transpordiliike?
Koolitaja: Mängime mängu "Transpordiviisid". Vaadake ekraani ja öelge, millist transpordiliiki näete. (Auto, buss, jalgratas)
Lapsed: Maapind.
Koolitaja: Mis tüüpi transport see on, poisid? (Lennuk, helikopter)
Lapsed:Õhk.
Koolitaja: Mis tüüpi transport need on? (Laev, allveelaev, paat)
Lapsed: Vodny.
Koolitaja: Hästi tehtud poisid! Nüüd on Svetofor kindel, et teate täpselt transpordiliike. Nüüd mängime teist mängu.
Didaktiline mäng palliga: "See on võimalik ja see pole võimalik."
Koolitaja: Mängime palliga. Viskan ühele teist palli ja räägin, mida lapsed õues teevad. Sa püüad palli kinni ja ütled: "Sa võid seda teha või ei saa" ja annate palli mulle tagasi.
Koolitaja: Lapsed jooksevad üle tänava. Kas see on võimalik või mitte?
Laps: Sa ei saa tänavat ületada.
Koolitaja: Kas punase fooritulega on võimalik tänavat ületada?
Laps: Punase tulega ei saa tänavat ületada.
Koolitaja: Lapsed ületavad tänavat ülekäigurajal ja hoiavad ema käest kinni. Kas see on võimalik või mitte?
Laps: Seda saab ja tuleb teha!
Koolitaja: Kas lapsed saavad teel palli mängida?
Laps: Sa ei saa seda teha.
Koolitaja: Kas õues saab jalgrattaga sõita või mitte?
Laps: Sa suudad seda.
Koolitaja: Hästi tehtud! Kas teile mäng meeldis?
Lapsed: Jah.
Koolitaja: Meie valgusfoor muutus õigetest vastustest rõõmsaks. Ja nüüd on meil temaga lõbus.
Muusikaline paus: muusikamäng"Lähme kohe."
Koolitaja: Poisid, te olete nii suurepärased. Aitasime Valgusfoori, mõistatasime selle mõistatusi ja pidasime meeles liiklusmärke. Kas teile meeldis meie reis?
Lapsed: Jah.
Koolitaja: Laulame oma sõbrale Valgusfoorile laulu liiklusreeglitest.
LAUL LIIKLUSEESKIRJAst
(laulu "Las nad jooksevad kohmakalt..." saatel)
1. Laske jalakäijatel kohmakalt läbi lompide joosta,
Aga mööda teed joosta ei saa.
Kõnnitee on jalakäijatele, aga tee on autodele.
Kõik peaksid seda reeglit teadma.
Koor:
Kui punane on ohtlik tee,
Kui see on kollane, oodake.
Ja roheline tähendab, et saate
Peame ületama tee.
2. Liiklusmärk viitab, keelab ja näitab
Liikluspolitsei post, ülekäik ja ümbersõit.
Neile, kes seda ei tea, ütleme teile:
Sina õpetad, siin on meie nõuanne!
Koor:
Te peaksite neid sõpradena tundma.
Märgid on erinevad, kõik ilusad,
Me täidame neid!
Koolitaja: Poisid, meie sõbral Svetoforil oli teiega huvitav ja lõbus. Kuid tal on aeg hüvasti jätta ja naasta oma kohustusi sõiduteele täitma, et kõik järgiksid liiklusreegleid.
Lapsed, olge tänaval ettevaatlikud!
Pidage neid reegleid kindlalt meeles,
Pidage neid reegleid alati meeles.
Et teiega probleeme ei juhtuks!
Koolitaja: Hästi tehtud täna, mäletasite ja rääkisite meie külalistele palju liiklusreegleid. Pidagem neid meeles ja austagem. Meie sõber Svetofor andis teile õigete vastuste eest medalid. Ma tahan need sulle kinkida, sa väärid neid. Olete tõelised liiklusreeglite asjatundjad.
Koolitaja: Poisid, öelge mulle, mida tähendab foori punane tuli?
- Aga kollane?
- Aga roheline?
- Mida tähendab märk „Ülekäigurada“?
- Milliseid transpordiliike te teate?
-Kas punase tulega on võimalik tänavat ületada?
-Milline?
Lapsed vastavad küsimustele.
Koolitaja: Hästi tehtud! Nüüd jätame oma külalistega hüvasti.

Vaba aja stsenaarium vastavalt liikluseeskirjadele. Vanem rühm

Vaba aeg liikluseeskirja järgi "Foorifoor on sõber teel"

Haridusvaldkondade integreerimine:“Tunnetus”, “Sotsialiseerumine”, “Suhtlemine”, “Kehaline kasvatus”.
Sihtmärk: jätkata laste (vanema rühma) arusaama kujundamist liiklusreeglitest.
Ülesanded:
Hariduslik: kinnistada teadmisi liiklusreeglitest tänava ületamisel.
Arendav: arendada tähelepanu, liigutuste koordinatsiooni
Hariduslik: edendage sõprustunnet.

Varustus: 4 koonust, valged triibud vastavalt laste arvule, 2 rõngast läbimõõduga 30 cm, 2 "bussi" kujutisega vesti, 2 vesti kirjaga "DPS", 2 võlukeppi, kuubikud vastavalt laste arv, 2 rõngast läbimõõduga 60 cm, 3 lippu (punane , kollane, roheline), vile.

Juhtiv: Tere poisid, täna kogunesime kokku, et meeles pidada liiklusreegleid.

Ma olen valgusfoor, poisid,

Ma tean, et seadus on lihtne,
Kui see on punane, oodake
Ja roheline tuli – mine.
Ütle mulle, poisid: miks me vajame foori?
Lapsed vastavad.
Juhtiv: Just, poisid, liiklust reguleerima. Millise foori all nad teed ületavad?
Lapsed vastavad.
Juhtiv: Hästi tehtud, nüüd kontrollime, kui tähelepanelik te olete.

Mäng "Valgusfoor".

Mängijad seisavad väljaku keskel ringis ja pöörduvad paremale. Juhil on käes kolmevärvilised lipud. Kui juht näitab punast lippu, seisavad kõik mängijad paigal. Kui see on roheline, jooksevad nad ringi ja kui see on kollane, kõnnivad nad paigal. Võidavad mängijad, kes teevad kõige vähem vigu.
Juhtiv: Öelge mulle, poisid, mis on selle inimese nimi, kes autot juhib?
Lapsed vastavad (juht).
Juhtiv: Poisid, jagame kaheks meeskonnaks ja mängime järgmist mängu.
Lapsed jagunevad 2 võistkonda, iga meeskond mõtleb endale nime..

Mäng "Autojuht ja auto".

Iga võistkonna mängijad jagunevad paaridesse ja seisavad stardis kolonnides. Üks mängijatest on “auto”, tal on käes rool (30cm rõngas). Teine mängija on "juht". Ta hoiab käsi “auto” mängija vööl. Iga meeskonna ees on koonus 3m kaugusel. Kui vile kostab, jooksevad võistkondade esimesed paarid koonuste juurde, jooksevad nende ümber ja naasevad võistkondade juurde, “auto” mängija annab rooli järgmisele paarile. Kõik teised mängijad teevad sama, mis esimesed. Võidab meeskond, kes lõpetab teate esimesena.
Juhtiv: Poisid, peale autode on midagi sellist sõidukit mida nimetatakse bussiks.

Mäng - teatejooks "Buss"

Kolonnis olevad meeskonnad seisavad stardis. Esimesed mängijad kolonnidel kannavad bussipildiga veste. Ülejäänud mängijad on "reisijad". Iga meeskonna ees asetatakse kuubikud (peatused) ühte ritta stardijoonest 1 m kaugusele. Kuubikute vaheline kaugus on 50 cm. Täringude arv sõltub võistkonna mängijate arvust. Meeskonna teised mängijad hoiavad esimeste rihmadest kinni. Kui vile kostab, jookseb esimene paar viimase kuubi juurde. "Bussi" mängija jätab "reisija" kuubi lähedale ja naaseb järgmise mängija juurde. Mäng lõpeb, kui "bussi" mängija transpordib kõik oma meeskonna mängijad kuubikutesse. Võidab meeskond, kes täidab ülesande kiiremini ja korrektsemalt.
Juhtiv: Poisid, vastake mu küsimusele: kes aitab, kui teel foor ei tööta?
Lapsed vastavad (liiklusregulaator).

Mäng on "Valve" teatejooks.

Võistkonnad seisavad stardis kolonnides. Iga meeskonna kaptenid kannavad veste, millel on kiri “DPS”. Võistkonnast 5m kaugusel on rõngad. Meeskonna kaptenid seisavad rõngastes ja hoiavad nuppe käes. Kui vile kostab, jooksevad meeskonna esimesed mängijad oma kaptenite juurde, võtavad teatepulga ja naastes meeskonda annavad selle edasi järgmistele mängijatele. Teised mängijad jooksevad ja annavad võlukepid kaptenitele, misjärel naasevad nad meeskonda. Kolmandad mängijad teevad sama, mis esimesed. Mäng jätkub, kuni kõik mängijad on jooksnud. Võidab meeskond, kes läbib teate kiiremini.
Juhtiv: Poisid, miks te võite ületada teed, kui foori pole?
Lapsed vastavad (ülekäigurada).
Juhtiv: Just, poisid! Ülekäigurada nimetatakse ka ülekäigurajaks, kuna see koosneb valgetest ja mustadest triipudest.

Mäng on sebra teatejooks.

Võistkonnad seisavad stardis kolonnides. Iga meeskonna mängija saab valge triibu. Mängijate ette tõmmatakse 5m kaugusele joon. Kui vile kostab, jooksevad võistkondade esimesed mängijad joonele ja panevad oma riba joonele ning naasevad meeskonda. Järgmised mängijad jooksevad ja asetavad oma riba esimese kõrvale. Kõik järgnevad mängijad täidavad sama ülesande. Võidab meeskond, kes täidab ülesande õigesti.
Kõikide mängude lõpus rivistuvad lapsed ühte ritta.
Juhtiv: Nii et me pidasime liikluseeskirju meeles ja ei lasknud teil neid kunagi rikkuda.
Lapsed lahkuvad mänguväljakult.