Volný čas podle pravidel silničního provozu. Tělesná výchova podle pravidel silničního provozu - „Červená, žlutá, zelená“

Scénář pro volný čas pro seniorská skupina podle pravidel silničního provozu

Autor: Irina Vladimirovna Krivosheeva, učitelka, MADOU "Mateřská škola kombinovaného typu č. 15, Kabansk"
Volný čas pro starší skupinu
Téma: "Silnice ABC."

Obsah programu:
1) Naučte se identifikovat porušení pravidel provoz.
Hravou formou upevnit praktické dovednosti chování chodců na ulici.
2) Upevnit znalosti dětí o pravidlech silničního provozu. – O prvcích silnice;
- O prostředcích řízení dopravy;
- O skupinách dopravních značek;
- o pravidlech pro přecházení vozovky;
3) Pěstujte touhu pomáhat svému týmu, pozornost a kolektivismus. Přesvědčte děti o nutnosti neporušovat pravidla silničního provozu.
Aktivace slovníku: chodník, vozovka, chodec.
přechod pro chodce, cestující.
Přípravné práce: učit děti dopravním předpisům ve třídě. Konverzace. Výlet. Pamatování básní. Čtení příběhů, hry o pravidlech silničního provozu.
Viditelnost: Týmové emblémy: kruhy červené a zelené květy. Uspořádání ulic. Stojany s obrázky auta a jízdního kola. Obrázky s obrázky podle pravidel silničního provozu. Prvky nášivky na semaforu. Kostka pokrytá dopravními značkami a sada karet s dopravními značkami. Dva puzzle obrázky zobrazující nákladní auto a autobus.
Obohacení slovníku: provozní způsob dopravy.

Pokrok:
(před vyučováním připevněte dětem červené a červené hrnky Zelená barva, čímž je rozdělíme do dvou týmů). Dítě čte básničku:
Město je plné dopravy ¬
Auta jezdí za sebou.
Barevné semafory
Hoří dnem i nocí.
a kde přes den ze všech stran zvoní tramvaje, Nemůžeš chodit zívat, Nemůžeš počítat vrány.
- Kluci, řekněte mi, o čem budeme dnes ve třídě mluvit?
(o pravidlech silničního provozu)
- Že jo. Vaše znalosti ověříme i ve hrách. Chcete-li to provést, musíte se rozdělit do dvou týmů. Děti s červenými kruhy budou sedět na židlích s červenými kruhy a děti se zelenými kruhy budou sedět na židlích se zelenými kruhy. (děti si sednou)
- Nyní musíte vybrat kapitány pro každý tým.
Řekněte mi, jací by měli být kapitáni? (zodpovědný, chytrý)
Kapitáni musí také sledovat chování svého týmu.
Kluci diskutujte mezi sebou a vyberte si kapitána, vybrali jste si kapitána.
- Nyní musíme každému týmu dát jméno. Kapitáni, pojďte ke mně a vyberte si obrázek na mém stole (auto a kolo).
- Takže jeden tým se nazývá „Avtomobilisté“ a druhý
"cyklisté" (Přikládám obrázky na tribuny stojící poblíž týmů)
- Týmy, jste připraveni ukázat své znalosti pravidel silničního provozu? (Ano!)
- První úkol bude pro kapitány. Vyjít. Zde jsou rozvržení ulic. Musíte najít dopravní přestupky a opravit je. SZO
splní úkol správně, tento tým obdrží hvězdičku (kontroluji úkoly a žádám je, aby nám řekli, jaká byla porušení).
1. Sašo, jaká porušení jsi zjistil? Kam byste měli jezdit na kolečkových bruslích? (na dvoře, na sportoviště) - Proč jsi dal tu holku na přechod pro chodce? (jen zde můžete přejít silnici) Dívka si hrála s míčem poblíž vozovky.
2) Dívka na kolečkových bruslích podél silnice; dívka jde po křižovatce; chlapec čte knihu při přecházení přechodu pro chodce. Kapitáni splnili svůj úkol a každý tým obdrží hvězdičku.
-Druhá soutěž bude pro oba týmy. Musíte odpovědět, zda jsem to řekl správně, pokud je tam chyba, musíte říci, co bude správně. Zeptám se hráčů z každého týmu po jednom. Nesmíš křičet, musíš zvednout ruku. Tým, který má správné odpovědi, získá hvězdičku.
1 - Na semaforu přešla červená a dívka přešla přes silnici.
2 + Děti přecházely vozovku na přechodu pro chodce.
Z + Máma a syn šli po chodníku.
4 - Kolja si nazul brusle a rychle bruslil po silnici.
5 - Školáci se podívali doprava, doleva a směle přecházeli přes silnici.
6 - Cyklista jel po silnici, kde byla značka „jízda na kolech je zakázána“.
7 - Na semaforu se rozsvítilo žluté světlo a dívka okamžitě šla po přechodu pro chodce.
8 + Do autobusu nastoupila stará paní a prvňáček jí bez váhání přenechal místo.
9 - Pětiletá Sveta přecházela silnici a nechtěla matce podat ruku.
10 + Děti čekají na autobus na zastávce.
- Další úkol budou plnit hráči sedící vedle kapitána. Vyjít. Zde je několik obrázků pro vás. Je nutné dát na horní pás, kde nejsou porušována pravidla silničního provozu, a na spodní - tam, kde jsou porušována dopravní pravidla(děti ano).
- Týmy monitorují své hráče, nyní vysvětlete, proč jste si vybrali tyto obrázky, jaká porušení jste zde našli? (pokud hráči udělají chyby, požádám hráče, aby je opravil pomocí stejného příkazu. Dám hvězdičku)
- Řekněte mi lidi, co nám pomáhá přejít silnici. (Semafor)
Pokud děti neodpovídají, položím hádanku:
Abych ti pomohl, příteli,
Cesta je nebezpečná.
Světla hoří dnem i nocí
- 3 zelené, žluté, červené.
- Teď vás zkontroluji, víte, jak jsou správně umístěny světelné signály na semaforech? Týmy, jděte ke svým stolům (u stolů umisťuji stojany s obrázky).
- Musíte udělat jeden semafor dohromady. Vyberte si správnou velikost a barevný kruh a nalepte jej na semafor. A kapitáni týmů udělají stejnou práci na stojanu (zvu kapitány na stojan, zapněte hudbu).
- Snažte se to udělat nejen správně, ale také rychle. Kapitáni splnili svůj úkol a pomohou mi podívat se na semafory, které kluci vyrobili (vítěznému týmu dávám hvězdičku).
- A teď hrajeme hru „Neobvyklé koule“.
- A teď hádanku:
Na kraji silnice
Jak stojí vojáci.
A striktně dodržujeme
Cokoli nám řeknou. (Dopravní značky)

Řekněte mi, k čemu jsou potřeba dopravní značky? (aby auta jezdila správně a chodci správně chodili po vozovce)
- V této soutěži uvidíme, jak moc znáte dopravní značky. K tomu je potřeba nechat jednoho hráče z každého týmu. Mám kostku s obrázkem dopravních značek. Na vašich stolech jsou dopravní značky, je jich hodně a jsou vzhůru nohama. Ukazuji vám jedno znamení a vy musíte v sobě najít stejné znamení a říct, co to znamená. Tým, jehož hráč již neodpoví správně, obdrží 3 hvězdičky.
- Poslouchejte hádanku, ale neříkejte mi odpověď:
Co je to za zvíře?
Běhal jsi po chodníku?
Guma na nohách
Poháněno benzinem.
Vrčí, víří prach, jmenuje se... (auto)
- A odpověď jsem se dozvěděl z vašeho sebraného obrázku. Budete muset sbírat obrázek jako celý tým. Přijeďte sem tým „cyklisté“ (vystavím stojan s obrázkem kola).¬ Přijeďte sem tým „motoristé“ (postavím stojan s obrázkem auta).
- Nezapomeňte, že musíte spolupracovat a správně a rychle sestavit obrázek, abyste získali hvězdu. (provést, zkontrolovat práci)
- Jaký typ dopravy jste použili? (náklad)
- Co je tvoje? (cestující) Dobrá práce! (děti se posadí, rozdají hvězdičky).
- Kluci, jak se jmenují ta auta? (ukazuji jeden po druhém“ záchranná služba“, hasiči a policie) Všechna tato vozidla patří do provozního druhu dopravy. Řekněme to všechno dohromady: "Provozní." (Ptám se dalších tří dětí) K čemu jsou tyto stroje? (odvézt pacienta do nemocnice a zajistit zdravotní péče, uhasit oheň, udržovat pořádek)
Nyní shrňme naši lekci. Spočítejme hvězdy pro týmy (počítáme).
1) Pokud mají týmy stejný počet hvězdiček.
- Odvedli jste dobrou práci s mými úkoly. To znamená, že znáte pravidla silničního provozu. ALE pamatujte, že pravidla silničního provozu musíte nejen znát, ale také je dodržovat a pravidla neporušovat. Oba týmy vyhrály a já vás odměním cenami (rozdávám je).¬A lekci zakončíme básničkou.
Pamatujte na pravidla provozu, jako je tabulka násobení,
Vždy je znáte zpaměti:
Po městě po ulici
Nechodí jen tak:
Když neznáš pravidla,
Je snadné se dostat do problémů.
Buďte neustále opatrní
A pamatujte si předem:
Řidič a chodec mají svá pravidla!
2) Pokud týmy nemají stejný počet hvězdiček.
- Týmy "..." jsou menší než hvězdičky. Pokud správně odpoví na mou otázku: Kam by měli chodit chodci? (po chodníku), přidám jim hvězdičku. Nebo můžete dát slovo některému z hostů.

Integrace vzdělávací oblasti: zdraví, komunikace, socializace, bezpečnost, hudba, tělesná výchova.

Cíl: hravou formou upevnit znalosti o dopravních pravidlech a dopravních značkách. Podporovat rozvoj opatrnosti, obezřetnosti na silnicích, pěstovat pozornost a soustředění.

Zlepšete dovednosti člunkového běhu, plazení pod oblouky a týmových soutěží. Upozorňovat děti na následky porušení pravidel silničního provozu.

Inventář: kostým straky, Zlé buky, plakáty s pravidly silničního provozu, značky, píšťalka, orientační body (pro hadí běh), různobarevné kruhy (pro označení týmů), kostky (pro soutěž semaforů), oblouky, tunel, skákací míče, barvy na hole, magnetofon.

Host: Kluci, dnes jedeme do kouzelné země semaforů.

Na silnicích dlouho

Existuje mistr - semafor!

Všechny barvy jsou před vámi

Je čas, abyste je představili.

Děti: Světlo zčervenalo

Stop! Není cesty vpřed.

Žluté oko beze slov opakuje:

Připravte se na přechod!

Na zelené světlo - jděte!

Cesta je jasná. Přechod.

Moderátor: Přejděte silnici

Jste pořád na ulici

A poradí a pomohou

Tyto světlé barvy.

Vlétne straka vrána.

Hrůza, noční můra, ostuda!

Host: Co se stalo?

S-V: Všechny značky v táboře semaforů byly ukradeny! Semafory jsou rozbité! Je to naprostý průšvih! Pomoc! Pospěš si! (odletí pryč)

Host: Musíme naléhavě jednat. Souhlasíte s pomocí, nebojíte se obtíží? Mám kouzelnou píšťalku, jestli nám může pomoci. Neztrácejme ani minutu. Ale než vyrazíme na silnici, musíme si prostudovat pravidla silničního provozu. Budu se ptát a vy společně odpovíte: je to povoleno nebo zakázáno.

Jít v davu po chodníku...

Zakázáno!

Přejděte ulici před okolní dopravou...

Zakázáno!

Pomozte starým mužům a ženám přejít ulici...

Povoleno!

Vyběhněte na vozovku...

Zakázáno!

Respektujte pravidla silničního provozu...

Povoleno!

Výborně! No a teď pojďme na veselou písničku.

Chůze po špičkách, na patách, v polodřepu, krok bokem.

Hadí běh (1-1,5 min)

Host: Kluci, podívejte, kdo tady rozbil všechny semafory? Kolik nehod se kvůli tomu může stát?

Buka-Slyuka: No, udělal jsem to.

Host: Kdo jsi?

Buka-Zlyuka: Já, Buka-Zlyuka, jsem zlý a škodlivý, rád dělám všemožné špinavé triky, abych všem vzdoroval! Ha ha ha!

Host: Ale kluci a já to nedovolíme, že? Nyní smontujeme všechny semafory. Rozdělíme se do tří týmů, žlutý, červený, zelený.

Soutěž „Sestavte semafor“

První dítě na povel přiběhne a vybere si červenou kostku, vrátí se na konec sloupce, druhé - žluté, třetí - zelené a stejně tak střídavě posouvají kostky zpět.

Buka-Zlyuka: No, smontovali semafor, tak co, mám hroznější úkol, tohle je tmavá chodba, jsou tam myši a duchové.

Host: To není pravda, tohle není děsivá chodba, ale podzemní chodba.

Relé "Podzemní průchod"

Projděte tunelem, prolezte pod oblouky.

Host: Nemáte strach, kluci? Podzemní chodba byla vybudována pod silnicemi, kde je velký provoz, kvůli naší bezpečnosti, takže marně jsi nás Buka strašil, chlapi se vůbec nebáli.

Ale teď vás vyděsíme. (foukne na píšťalku) Přestaň být špinavý, vzdej se znamení.

Buka-Zlyuka: Ach, ne, ne! Pokud uhodnete moje hádanky, vrátím vám tato znamení. A ještě nikdy je nikdo neuhodl, hee hee hee!

Host: Přestaň se chichotat, dej mi své hádanky!

Buka-Zlyuka: Poslouchejte, chlapi, těžké hádanky.

Tento kůň nejí oves

Místo nohou jsou dvě kola,

Sedni na koni a jeď na něm,

Jen lépe řídit. (kolo)

Raduj se brzy, teď jsem pro tebe já těžká hádanka Vyslovím přání.

Tady je to na ulici

V černé botě -

Vycpané zvířátko se třemi očima

Na jedné noze. (Semafor)

Zase jste to uhodli správně! Chudák já, chudák já, ooh-ooh (pláč)

Moderátor: Pláčeš?

Byaka-Zlyuka: Já?! ani na to nebudu myslet! Poslechněte si moji nejnovější hádanku.

Dolů ulicí je dům

Všechny bere do práce,

Ne na tenkých kuřecích stehýnkách,

A dovnitř gumové holínky. (autobus)

Jsem ztracený, jsem ztracený. Tady, vezměte si znamení. (dává tašku se znaky)

Host: Kluci, řekněme vám, jak se tyto znaky nazývají a co znamenají.

Buka-Zlyuka: Nezajímá mě znamení, budu hrát s míčem. Kdo je se mnou? Rychle vyrazte na cestu. Je to tu tak dobré lepší místo nenajdeš to! (hází míč dětem)

Moderátor: (píská) Občane, porušil jste pravidla chování na ulici. Kluci, je možné hrát na silnici? Proč?

Je to tak, na vozovce se hrát nedá, je to velmi nebezpečné, může vás srazit auto. Pojďme si zahrát na naší speciální stránce.

Štafetový závod "Balónové závody"

Buka-Zlyuka: Teď tě vyzkouším. Řekni mi, kde je červený semafor?

Děti: Nahoře (zvedněte ruce nahoru)

Žlutá - pokrčte lokty

Zelená - níže.

Buka-Zlyuka: Nyní pojmenuji semafory a vy ukážete, kde se nacházejí.

Buka pojmenovává barvu a ukazuje nesprávné pohyby rukama. Například zavolá žlutou, zvedne ruce atd.

Host: Nebudete nás zmást, ať se budete snažit sebevíc. Děti znají velmi dobře všechny semafory a pravidla silničního provozu a my to ve hře ještě jednou dokážeme.

Hra "Ovladač"

První dítě v týmu je řidič. Nasadí si obruč, přeběhne k protějšímu sloupku, obejde ho a vrátí se do týmu. Druhý účastník je k němu připojen a společně běží na stojánek, kde se cestující odpojí. Řidič přepraví všechny účastníky k protější přepážce. Hra končí, když se přepraví všichni pasažéři, všichni se k sobě přimknou a řidič všechny dopraví do výchozí pozice.

Buka-Zlyuka: Tak budiž, tvůj to vzal, já už nebudu zlomyslný. Řekni mi, jaké je to tajemství, že jsi dokončil všechny mé úkoly?

Host: Tajemství je jednoduché, přátelství nám pomohlo. Přátelství dělá skutečné zázraky.

Buka-Zlyuka: Taky se s tebou chci spřátelit, vezmi mě k sobě.

Host: Děti, vezmeme to? Dobře, Buko-Zlyuko, vstaň s námi a hraj si s klukama.

Hra "Semafor"

Přednášející ukazuje zelený kruh - všichni běží, žlutý kruh - jdou, červený kruh - zastaví se.

Host: Je dobré jít po ulici, když hoří...

Děti: Zelená!

Host: Nejlaskavější světlo...

Děti: Zelená!

Host: Můžete jít a jít...

Děti: Šťastnou cestu všem!

Host: Líbila se vám země semaforů? Ale je čas, abychom se vrátili do školky.

Buka-Zlyuka: A je čas, abych i já odjel do své kouzelné země, sbohem.

Hudbě odcházejí ze sálu.

Reference:

1. Časopis „Dítě v mateřská školka"Č. 1, 2001,

2. Časopis" Předškolní vzdělávání„Č. 12, 2003

Týmy se seřadí na startovní čáře. Na stole jsou dopravní značky. Na signál „start“ děti běží jako had mezi kolíky, běží ke stolu a volí zákazové značky a poté povolovací značky. Vracejí se stejnou cestou zpět.

vychovatel: Vidíte, nevím, děti znají dopravní značky. Nyní uvidíme, který tým sestaví semafor jako první.

Postavte semafor

Ve vzdálenosti 1 metr od startu je magnetický dok a koš obsahující části semaforu. Děti na povel běží jeden po druhém ke koši, vezmou část semaforu a připevní jej magnetem k tabuli. Další dělají to samé, dokud není semafor sestaven.

vychovatel: Nevím, ale na silnici jsi opatrný.

Nevím: Ano! Jdu, kam chci.

vychovatel: Pokud jste na cestě takto, mohou nastat potíže. Nyní vám děti ukážou, jak jsou pozorné.

Hra "Dopravní signály"

Učitel ukazuje vlajky. Když je zelená, děti dupou, když je červená, tleskají rukama, a když je žlutá, stojí.

vychovatel: A teď vám položím hádanky a vy budete hádat. Pokud nemůžete, děti vám pomohou.

Hádanky:

1. Podivná zebra
Nejí a nepije
Ale bez jídla a pití nezemře.
(přechod pro chodce)

2. Dřevo leží po celé Rusi,
A pokud vstane, dostane se do nebe.
(Silnice)

3. Přestože má tři oči,
Ale nedívá se na všechny najednou,
A vždy vypadá sám,
No, dáváme na něj pozor.
(Semafor)

4. Tam, kde je obtížná křižovatka,
Je správcem strojů.
Kde je, je to snadné a jednoduché,
Je průvodcem pro každého.
Kdo je to?
(seřizovač)

5. Železné bestie
Vrčí a hučí.
Oči jako kočka
V noci hoří.
(auta)

6. Jeho práce je pět kol,
Jiná možnost není:
Pod ním jsou čtyři kola,
V mých rukou je další.
(Šofér)

7. Pruhovaný ukazatel,
Jako hůlka z pohádky.
(Hůlka)

8. Autobus zde nejezdí.
Tramvaje tudy neprojedou.
Pro chodce je tu klid
Jdou po ulici.
Pro auta a tramvaje
Existuje i jiný způsob.
(Chodník.)

vychovatel: Mnoho lidí musí cestovat dopravou. Tak se tomu říká - veřejná doprava. Jedná se o autobus, trolejbus, tramvaj. Nevím, víte, že každá doprava má svou zastávku? (Ne). Nyní vám kluci ukážou, jak doprava přepravuje cestující.

Přeprava cestujících

První dítě si hraje na řidiče, nasadí si obruč, běží k pultu, který je naproti jeho týmu, obejde ho a vrátí se ke svému týmu. Pak se k němu přidá další dítě (cestující) (dostane se do obruče) a nyní společně běží k přepážce, cestující vystoupí u přepážky. Takto řidič přepraví všechny účastníky štafety. Po příchodu všech účastníků k přepážce se všichni členové týmu vezmou navzájem, jezdec vpředu, a vrátí se na své původní místo.

vychovatel:

Po městě, po ulici
Nechodí jen tak:
Když neznáte pravidla
Je snadné se dostat do problémů.
Buďte neustále opatrní
A pamatujte si předem:
Mají svá vlastní pravidla
Řidič a chodec!

Chválí všechny děti, odměňuje je chutnými cenami a zve Dunno, aby chodil častěji.

A druhá: Zhukova Lidia Petrovna,
Gymnázium GBOU č. 1532, divize 05/03, Moskva, Rusko

Souhrn volného času podle pravidel silničního provozu v střední skupina"Pravidla silničního provozu v zemi"

Cílová:
- rozvíjet u dětí znalosti o pravidlech silničního provozu, touhu tato pravidla dodržovat, naučit je předvídat nebezpečí a ukázat důležitost dodržování pravidel silničního provozu.

úkoly:
- rozšířit a upevnit znalosti dětí o semaforech;
-obohatit slovní zásobu dětí;
-rozvíjet herní činnost děti;
-rozšířit znalosti názvů a označení dopravních značek pro chodce a řidiče;
- rozšířit znalosti o tom, kde lze přejít silnici a jak ji přecházet;
- rozšiřte si slovní zásobu o hádanky.

Přípravné práce:
-zkoumání uspořádání vozovky;
- čtení básně N. Gončarova „Stráž“;
- konverzace „Jak správně přecházet silnici“;
- hra "Semafor";
- didaktické hry: „Hádej auto“, „Druhy dopravy“;
- rozhovor - příběh "Naše" věrní přátelé na ulicích a silnicích."

Zařízení: výzdoba sálu, ples, prezentace, zvukový záznam hry, zvukový záznam písně.

Průběh lekce:

Pedagog: Kluci, podívejte se, kolik hostů k nám dnes přišlo, pojďme je pozdravit.
vychovatel: Máte dobrou náladu?
Děti: Dobrý!
vychovatel: Pojďme na to dobrá nálada Dáme to hostům. (Děti foukají do dlaně).
vychovatel: Kluci, dnes vás chci pozvat do země „pravidel silničního provozu“.
vychovatel: Představme si, že ty a já jdeme po tomhle neobvyklá země. V této velké krásné zemi je mnoho ulic. Pohybuje se po nich mnoho aut a kamionů, autobusy a nikdo nikoho neobtěžuje. Je to proto, že existují jasné a přísná pravidla pro řidiče automobilů a chodce. Abychom si zachovali zdraví a život, musíme přísně dodržovat pravidla silničního provozu. A náš dnešní přítel, který nás do této země pozval, nám pomůže si je připomenout. Abyste zjistili, kdo to je, musíte vyřešit hádanku.
Tři barevné kruhy
Blikají jeden po druhém.
Svítí, blikají -
Pomáhají lidem.
Děti: Semafor.
vychovatel: Proč je to potřeba, chlapi?
Děti: K regulaci dopravy
vychovatel: Kluci, semafor je trochu smutný. je nemocný? Podívejte se na to dobře, nechybí na něm něco?
Děti: Světelné signály.
vychovatel: Ano, lidi, skutečně, náš semafor ztratil všechny signály. A bez signálů to nedokáže. Pomozme semaforu.
vychovatel: Signály semaforů jsou uspořádány v určitém pořadí. Připomeňme si který? Zcela nahoře, jaký je signál?
Děti:Červené!
vychovatel: Jaký signál se nachází uprostřed?
Děti:Žlutá!
vychovatel: Jaký signál se nachází níže?
Děti: Zelená!
vychovatel: Výborně chlapci! A teď si s námi chce hrát náš Semafor. Na semaforu budou svítit signály v různém sledu a vy mi vysvětlete, co znamená signál, který svítí na semaforu.
Hra: "Dopravní signály!"
Děti:Červené světlo - Nejpřísnější, Stop! Žádná další cesta nevede, cesta je pro všechny uzavřena!
Děti:Že jo! Žluté světlo - varování, počkejte na signál k pohybu.
Děti:Že jo! Zelené světlo - říká "Pojď, cesta je otevřená!"
vychovatel: Výborně, splnili jste úkol. A Semafor si pro vás připravil hádanky. Má asistenty, říká se jim dopravní značky. Slyšeli jste o nich?
Děti: Ano.
Vychovatel: Takže, první hádanka, poslouchejte pozorně!
Co je to za znamení?
Stop - říká autům...
Chodec! Jděte směle
Po černých a bílých cestách.
Děti: Značka přechodu pro chodce.

vychovatel: Proč je toto znamení potřeba?
Děti: Ukazuje nám, kde máme přejít silnici.
vychovatel:
Jezdí tu jen auta
Pneumatiky hrozivě blikají
Máte kolo?
Tak přestaň! Neexistuje žádná cesta!
Děti: Značka "Zákaz jízdních kol".
vychovatel:
Děti: Tato značka nás upozorňuje, že jízda na kole je zde velmi nebezpečná.
vychovatel:
Chci se zeptat na znamení
Znak je nakreslen takto.
V trojúhelníku jsou dva bratři
Všichni někam spěchají, spěchají.
Nejdůležitější znamení na světě -
Je to jen poblíž... ("Děti")
vychovatel: Co nám toto znamení říká?
Děti: Tento znak znamená „Pozor děti“. Řidič vidí tuto značku už zdálky a zpomalí, protože v tomto místě mohou silnici přecházet děti.
vychovatel:
Znak řidiče je děsivý
Autům je vjezd zakázán!
Nezkoušejte unáhleně
Jeďte kolem cihly!
Děti: Značka "Zákaz vjezdu".
vychovatel: Co nám toto znamení říká?
Děti: Tato značka znamená, že cestování je zakázáno.
vychovatel:
Pokud jdeš s přítelem
Do zoo nebo do kina,
Spřátelte se s tímto znamením
Stejně budeš muset
Vezme vás rychle, obratně
Podepsat….
Děti:…(ZASTÁVKA)
vychovatel: Co nám toto znamení říká?
Děti: Zastavují zde autobusy.
vychovatel: Vidíte, kolik asistentů je na silnici na semaforech! A teď si představíme, že jsme řidiči. Víte, kdo to je?
Děti: Ti, kteří sedí za volantem auta.
Fizminutka: „Jsme řidiči“
(děti musí ukázat pohyby)
Jedeme, jedeme autem (pohyb volantu)
Sešlápněte pedál (ohněte nohu v koleni a natáhněte ji)
Zapněte a vypněte plyn (otočte pákou směrem k sobě a od sebe)
Pozorně se díváme do dálky ( dlaň je položena na čelo)
Stěrače počítají kapky
Vpravo, vlevo - čistota! ("stěrače předního skla")
Vítr ti čechrá vlasy (rozcuchat vlasy prsty)
Jsme řidiči – bez ohledu na to, kam jedete! (palec pravá ruka nahoru)
vychovatel: Kluci, náš semafor se ptá, jestli znáte druhy dopravy?
vychovatel: Pojďme si zahrát hru "Druhy dopravy". Podívejte se na obrazovku a řekněte, jaký typ dopravy vidíte. (auto, autobus, kolo)
Děti: Přízemní.
vychovatel: Co je to za druh dopravy, chlapi? (Letadlo, vrtulník)
Děti: Vzduch.
Pedagog: Jaký druh dopravy to je? (Loď, ponorka, člun)
Děti: Vodný.
vychovatel: Výborně chlapci! Nyní si je Světofor jistý, že přesně znáte druhy dopravy. Teď si zahrajeme další hru.
Didaktická hra s míčem: "Je to možné a není to možné."
vychovatel: Pojďme si hrát s míčem. Házím jednomu z vás míč a řeknu vám, co děti venku dělají. Chytíš míč a řekneš: „To můžeš nebo nemůžeš udělat,“ a vrať mi míč.
vychovatel: Děti běží přes ulici. Je to možné nebo ne?
Dítě: Nemůžeš přejít ulici.
vychovatel: Je možné přejít ulici, když na semaforu svítí červená?
Dítě: Když svítí červená, nemůžete přejít ulici.
vychovatel: Děti přecházejí ulici na přechodu pro chodce a drží matku za ruku. Je to možné nebo ne?
Dítě: To se může a mělo by se udělat!
vychovatel: Mohou si děti hrát s míčem na silnici?
Dítě: To nemůžeš.
vychovatel: Je možné nebo nejezdit na kole na dvoře?
Dítě: Můžeš to udělat.
vychovatel: Výborně! Líbila se vám hra?
Děti: Ano.
vychovatel: Náš semafor měl radost ze správných odpovědí. A teď si s ním užijeme.
Hudební pauza: hudební hra"Okamžitě půjdeme."
vychovatel: Kluci, jste tak skvělí. Pomáhali jsme semaforu, hádali jeho hádanky a pamatovali si dopravní značky. Líbil se vám náš výlet?
Děti: Ano.
vychovatel: Zazpívejme písničku našemu kamarádovi Semaforu o pravidlech silničního provozu.
PÍSNIČKA O DOPRAVNÍCH PRAVIDLECH
(na melodii „Nechte je běžet nemotorně...“)
1. Nechat chodce nemotorně běhat přes kaluže,
Ale po silnici se běhat nedá.
Chodník je pro chodce, ale silnice je pro auta.
Toto pravidlo by měl znát každý.
Refrén:
Pokud je červená nebezpečná cesta,
Pokud je žlutá, počkejte.
A zelená znamená, že můžete
Musíme přejít silnici.
2. Dopravní značka bude vyzývat, zakazovat a ukazovat
Stanoviště dopravní policie, přechod a objížďka.
Pro ty, kteří to nevědí, vám řekneme:
Vy učíte, tady je naše rada!
Refrén:
Měli byste je znát jako přátele.
Znamení jsou různá, všechna krásná,
My jim vyhovíme!
vychovatel: Kluci, náš kamarád Světofor si s vámi užil zajímavý a zábavný čas. Ale je čas, aby se rozloučil a vrátil se plnit své povinnosti na silnici, aby všichni dodržovali pravidla silničního provozu.
Děti, buďte na ulici opatrní!
Tato pravidla si pevně zapamatujte,
Vždy pamatujte na tato pravidla.
Aby se vám nestalo žádné potíže!
vychovatel: Výborně, dnes jste si vzpomněli a řekli našim hostům spoustu dopravních pravidel. Pamatujme a respektujme je. Náš kamarád Světofor vám dal medaile za správné odpovědi. Chci ti je dát, zasloužíš si je. Jste skutečnými odborníky na pravidla silničního provozu.
vychovatel: Kluci, řekněte mi, co znamená červená na semaforu?
-A co žlutá?
-A co zelená?
- Co znamená značka „Přechod pro chodce“?
-Jaké druhy dopravy znáte?
-Je možné přejít ulici na červenou?
-Který?
Děti odpovídají na otázky.
vychovatel: Výborně! Nyní se pojďme rozloučit s našimi hosty.

Scénář volného času dle dopravních předpisů. Seniorská skupina

Volný čas podle pravidel silničního provozu "Semafory jsou přítel na silnici"

Integrace vzdělávacích oblastí:„Poznání“, „Socializace“, „Komunikace“, „Tělesná výchova“.
Cílová: pokračovat v utváření porozumění dětem (starší skupina) o pravidlech silničního provozu.
úkoly:
Vzdělávací: upevnit znalosti o pravidlech silničního provozu při přecházení ulice.
Vývojový: rozvíjet pozornost, koordinaci pohybů
Vzdělávací: Podporujte smysl pro kamarádství.

Vybavení: 4 šišky, bílé pruhy dle počtu dětí, 2 obruče o průměru 30 cm, 2 vesty s vyobrazením „autobusu“, 2 vesty s nápisem „DPS“, 2 hůlky, kostky dle počet dětí, 2 obruče o průměru 60 cm, 3 praporky (červená, žlutá, zelená), píšťalka.

Vedoucí: Ahoj kluci, dnes jsme se sešli, abychom si připomněli pravidla silničního provozu.

Jsem semafor, kluci,

Vím, že zákon je jednoduchý,
Pokud je červená, počkejte
A zelené světlo - jděte.
Řekněte mi lidi: proč potřebujeme semafor?
Děti odpovídají.
Vedoucí: Správně, chlapi, regulovat dopravu. Na jakém semaforu přecházejí silnici?
Děti odpovídají.
Vedoucí: Výborně, teď zkontrolujeme, jak jste pozorní.

Hra "Semafor".

Hráči stojí v kruhu uprostřed kurtu a otáčejí se doprava. Řidič má v rukou vlajky tří barev. Pokud řidič ukáže červenou vlajku, pak všichni hráči stojí na místě. Pokud je zelená, běží v kruhu, a pokud je žlutá, chodí na místě. Vyhrávají hráči, kteří dělají nejméně chyb.
Vedoucí: Řekněte mi lidi, jak se jmenuje ten, kdo řídí auto?
Děti odpovídají (řidič).
Vedoucí: Kluci, rozdělíme se na 2 týmy a zahrajeme si další hru.
Děti jsou rozděleny do 2 týmů, každý tým si vymyslí svůj název..

Hra "Řidič a auto".

Hráči každého týmu jsou rozděleni do dvojic a stojí v kolonách na startu. Jeden z hráčů je „auto“, v rukou má volant (obruč 30 cm). Druhý hráč je „řidič“. Drží ruce na opasku hráče „auta“. Před každým týmem je ve vzdálenosti 3 m kužel. Když se ozve píšťalka, první dvojice v týmech se rozběhnou ke kuželům, obejdou je a vrátí se k týmům, hráč „auta“ předá volant další dvojici. Všichni ostatní hráči dělají to samé jako první. Tým, který dokončí štafetu jako první, vyhrává.
Vedoucí: Kluci, kromě aut existuje něco takového vozidlo kterému se říká autobus.

Hra - štafetový závod "Autobus"

Týmy v kolonách stojí na startu. První hráči v kolonách nosí vesty s obrázkem autobusu. Zbývající hráči jsou „cestující“. Před každým družstvem jsou umístěny kostky (zarážky) v jedné řadě ve vzdálenosti 1 m od startovní čáry. Vzdálenost mezi kostkami je 50 cm. Počet kostek závisí na počtu hráčů v týmu. Druzí hráči v týmu drží opasky prvního. Když se ozve píšťalka, první dvojice běží k poslední kostce. Hráč „autobusu“ opustí hráče „cestujícího“ poblíž kostky a vrátí se pro dalšího hráče. Hra končí, když hráč „autobusu“ dopraví všechny hráče svého týmu ke kostkám. Tým, který dokončí úkol rychleji a správněji, vyhrává.
Vedoucí: A teď kluci, odpovězte na mou otázku: kdo pomůže, když semafor na silnici nefunguje?
Děti odpovídají (dopravní dispečer).

Hra je štafetový závod „Guard“.

Týmy stojí na startu v kolonách. Kapitáni každého týmu nosí vesty s nápisem „DPS“. Ve vzdálenosti 5m od družstva jsou obruče. Kapitáni týmů stojí v obručích a v rukou drží obušky. Po zapískání se první hráči v týmu rozběhnou ke svým kapitánům, převezmou štafetu a po návratu do týmu ji předají dalším hráčům. Druzí hráči běží a dávají hůlky kapitánům, poté se vrátí do týmu. Třetí hráči dělají to samé jako první. Hra pokračuje, dokud všichni hráči neutečou. Tým, který dokončí štafetu rychleji, vyhrává.
Vedoucí: Kluci, proč můžete přejít silnici, když tam není semafor?
Děti odpovídají (přechod pro chodce).
Vedoucí: Přesně tak kluci! Přechod pro chodce se také nazývá „přechod pro chodce“, protože se skládá z bílých a černých pruhů.

Hra - Zebra štafeta.

Týmy stojí na startu v kolonách. Hráč z každého týmu obdrží bílý pruh. Před hráči je nakreslena čára ve vzdálenosti 5m. Když se ozve píšťalka, první hráči v týmech přiběhnou k lajně a položí svůj proužek na čáru a vrátí se do týmu. Další hráči běží a umístí svůj proužek vedle prvního. Všichni následující hráči plní stejný úkol. Vyhrává tým, který správně splní úkol.
Na konci všech her se děti seřadí do jedné řady.
Vedoucí: Vzpomněli jsme si tedy na pravidla silničního provozu a dovolili každému z vás je nikdy neporušovat.
Děti opouštějí hřiště.