Skaitymo laikas: 7 minutės.

Erdvinės vaizduotės ugdymo metodas

Grafiniai diktantai– vienas efektyviausių būdų lavinti vaiko erdvinę vaizduotę. Jie padeda pasiekti rankų judesių tikslumą, moko mikliai naudotis rašikliu ir pieštuku, naršyti erdvėje. O laisva vaiko orientacija erdvėje yra raktas į sėkmingą mokomosios medžiagos įsisavinimą.

Be to, tokios užduotys vaikams atrodo labai įdomios. Jie – tarsi žaidimas, kurio metu vaikas žiūri mažas stebuklas: prieš akis jo paties veiksmų dėka ląstelėse atsiranda tam tikras herojus ar objektas, užrašų knygelės puslapis atgyja.

Atliekant tokius grafinius pratimus, ugdomas darbštumas, užsispyrimas, lavinama vaizduotė. Vaikai patiria malonumą ir džiaugsmą, o tai tiesiogiai veikia jų emocinę būseną.

Įprasta gražus piešinys gali tik kurti gabus vaikas, bet kiekvienas gali tai padaryti! Tai įkvepia vaiką ir suteikia pasitikėjimo savo jėgomis.

Diagnostinėje praktikoje dažnai naudojami grafiniai diktantai.

Taikydamas veiklos standartus, psichologas turi galimybę sąlygiškai suskirstyti vaikus į 4 kategorijas:

1. Vaikai, kurie parodė gerą ir pakankamą testo atlikimo lygį. Galima daryti prielaidą, kad žinių įgijimo procese jie neturės ypatingų mokymosi sunkumų.
2. Vaikai, atlikę užduotį vidutiniu lygiu, dažniausiai teisingai vykdė žodinius nurodymus, tačiau savarankiškai atlikdami darbą padarė keletą reikšmingų klaidų reprodukciniame lygmenyje. Paprastai jiems reikia individualios pagalbos pradiniame etape, jie daugiausia prisitaiko savarankiškai atlikti ugdymo užduotis.
3. Vaikai, kurie parodė žemą veiklos lygį. Nurodomos konkrečios priežastys ir analizuojami individualūs sunkumai. Tokie vaikai reikalauja didesnio mokytojo dėmesio ir laipsniškos jo kontrolės naujų žinių įsisavinimo procese. Laiku pastebėti sunkumai ir tam tikrų priemonių, padedančių išvengti gedimo, naudojimas žymiai padidina tikimybę, kad situacija ištaisys situaciją.
4. Vaikai, kurie beveik nedirbo. Analizuojamos individualios priežastys, siekiant sukurti korekcines ir ugdomąsias priemones, padedančias įveikti konkrečių vaikų nepakankamumą. Šiems vaikams reikalingas išsamesnis psichodiagnostinis tyrimas ir psichologinė bei pedagoginė pagalba.

Grafiniai diktantai – kaip dirbti?

Grafinis diktavimas gali būti atliekamas dviem versijomis:

1. Vaikui pasiūlomas geometrinio dizaino pavyzdys ir prašoma pakartoti lygiai tokį patį dizainą languotame sąsiuvinyje.
2. Suaugęs žmogus diktuoja veiksmų seką, nurodydamas langelių skaičių ir jų kryptis (kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn), vaikas atlieka darbą klausydamas, o tada lygina savo ornamento ar figūros atvaizdą su vadove pateiktu pavyzdžiu. perdangos metodas.

Grafiniai diktantai papildyti mįslėmis, liežuviu, liežuviu. Pamokos metu vaikas praktikuoja taisyklingą, aiškų ir raštingą kalbėjimą, lavina smulkiosios motorikos įgūdžius rankas, mokosi paryškinti skiriamieji bruožai prekių, papildo jūsų leksika.

Užduotys parenkamos pagal principą „nuo paprastos iki sudėtingos“. Jei pradėsite mokytis šių grafinių diktantų su vaiku, atlikite užduotis su juo eilės tvarka: pradėkite nuo pačių pirmųjų paprastų diktantų ir palaipsniui pereikite prie sudėtingesnių.

Užsiėmimams reikia languoto sąsiuvinio, paprasto pieštuko ir trintuko, kad vaikas visada galėtų ištaisyti neteisingą eilutę.

5–6 metų vaikams geriau naudoti sąsiuvinį su dideliu kvadratu (0,8 mm), kad neapkrautų regėjimas.

Nuo vyresnio amžiaus, grafiniam diktantui, visi piešiniai skirti įprastam mokykliniam sąsiuviniui (į didelio kvadrato sąsiuvinį jie netilps).

Užduotyse naudojami tokie užrašai: skaičiuojamų langelių skaičius nurodomas skaičiumi, o kryptis – rodykle.

Pavyzdžiui, įrašas:

Grafinio diktavimo pavyzdys turėtų būti toks: 1 langelis į dešinę, 3 langeliai į viršų, 2 langeliai į kairę, 4 langeliai žemyn, 1 langelis į dešinę.

Užsiėmimų metu labai svarbus vaiko požiūris ir draugiškas požiūris suaugęs. Atminkite, kad užsiėmimai vaikui – ne egzaminas, o žaidimas.

Padėkite savo vaikui, įsitikinkite, kad jis nedaro klaidų. Darbo rezultatas visada turi tenkinti vaiką, kad jis vėl ir vėl norėtų pieštis į ląsteles.

Jūsų užduotis yra padėti vaikui žaidimo formaįvaldyti geram mokymuisi reikalingus įgūdžius. Todėl niekada jo nebarkite. Jei kas nors jam nepavyksta, tiesiog paaiškinkite, kaip tai padaryti teisingai. Dažniau girkite savo kūdikį ir niekada nelyginkite su niekuo.

Vienos pamokos su grafiniais diktantais trukmė 5 metų vaikams neturėtų viršyti 10 - 15 minučių, 5 - 6 metų vaikams 15 - 20 minučių ir 6 - 7 metų vaikams 20 - 25 minučių.

Bet jei vaikas nusivilia, nestabdykite jo ir nenutraukite pamokos.

Diktant atkreipkite dėmesį į vaiko sėdėjimo padėtį ir į tai, kaip jis laiko pieštuką. Parodykite savo vaikui, kaip laikyti pieštuką tarp rodomojo, nykščio ir vidurinio piršto falangų. Jei jūsų vaikas blogai skaičiuoja, padėkite jam suskaičiuoti ląsteles jo sąsiuvinyje.

Prieš kiekvieną pamoką būtinai pasikalbėkite su vaiku apie tai, kad yra skirtingų krypčių ir pusių. Parodykite jam, kur yra dešinė, kur kairė, kur aukštyn, kur žemyn. Atkreipkite dėmesį į kūdikį, kad kiekvienas žmogus turi dešinę ir kairę pusę.

Paaiškinkite, kad ranka, kuria jis valgo, piešia ir rašo, yra dešinė ranka, o kita ranka yra kairė. Kairiarankiams, atvirkščiai, reikia kairiarankiams paaiškinti, kad yra žmonių, kuriems darbo ranka yra dešinė, ir yra žmonių, kuriems darbinė ranka yra kairė.

Po to galite atidaryti sąsiuvinį ir išmokyti vaiką naršyti ant popieriaus lapo. Parodykite vaikui, kur yra kairysis sąsiuvinio kraštas, kur dešinysis kraštas, kur viršus, kur apačia.

Galima paaiškinti, kad anksčiau mokykloje buvo nuožulni stalai, todėl viršutinis sąsiuvinio kraštas buvo vadinamas viršutiniu, o apatinis – apatiniu. Paaiškinkite savo vaikui, kad jei sakote „į dešinę“, tuomet turite nukreipti pieštuką „ten“ (į dešinę). O jei sakote „į kairę“, tuomet reikia nukreipti pieštuką „ten“ (į kairę) ir pan. Parodykite savo vaikui, kaip skaičiuoti ląsteles.

Jums patiems taip pat reikės pieštuko ir trintuko, kad galėtumėte pažymėti skaitomas eilutes. Diktantai gali būti gana ilgi, todėl, kad nesusipainiotumėte, pieštuku padėkite taškus priešais skaitomas eilutes. Tai padės nesusipainioti. Po diktavimo galite ištrinti visus taškus.

Kiekviena pamoka apima grafinį diktantą, vaizdų aptarimą, liežuvio sukimą, liežuvio sukimą, mįsles ir pirštų gimnastiką. Kiekvienas pamokos etapas turi semantinį krūvį.

Užsiėmimus su vaiku galima organizuoti įvairia seka. Pirmiausia galite atlikti pirštų pratimus, skaityti liežuvio vingiavimus ir liežuvio vingiavimus, o tada atlikti grafinį diktantą. Priešingai, pirmiausia galite atlikti grafinį diktantą, tada liežuvio sukimo ir pirštų gimnastika. Pamokos pabaigoje geriau įminti mįsles.

Kai vaikas piešia piešinį, pakalbėkite apie tai, kad yra daiktai ir jų atvaizdai. Vaizdai gali būti įvairūs: nuotraukos, brėžiniai, schematiški vaizdai. Grafiniai diktantai yra schematinis objekto vaizdavimas.

Kalbėkite apie tai, kaip kiekvienas gyvūnas turi savo išskirtines savybes. Scheminis vaizdas parodo išskirtinius bruožus, pagal kuriuos galime atpažinti gyvūną ar daiktą.

Paklauskite savo vaiko, kokie išskirtiniai jo nupiešto gyvūno bruožai. Pavyzdžiui, kiškis turi ilgas ausis ir mažą uodegą, dramblys turi ilgą kamieną, strutis turi ilgą kaklą, mažą galvą ir Ilgos kojos, ir taip toliau.

Darbas su liežuvio suktuvais ir liežuvio sukikliais Skirtingi keliai:

1. Leiskite vaikui paimti kamuoliuką ir, ritmingai mėtydamas ir gaudydamas jį rankomis, pasakykite liežuvio raityklę arba liežuvio suktuką. Galite mesti ir pagauti kamuolį už kiekvieną žodį ar skiemenį.
2. Leiskite vaikui pasakyti liežuvio suktuką (grynas liežuvio suktuvas), svaidydamas kamuolį iš vienos rankos į kitą.
3. Plakdami ritmą delnais galite ištarti liežuvio sukimą.
4. Siūlykite 3 kartus iš eilės pasakyti liežuvio suktuką ir nepasimesti.

Atlikite pirštų pratimus kartu, kad vaikas matytų ir kartotų judesius paskui jus.

O dabar, kai susipažinote su pagrindinėmis grafinio diktanto vedimo taisyklėmis, galite pradėti pamokas.

Pasirinkau keletą grafinių diktantų vaikams variantų ikimokyklinio amžiaus. Tikiuosi, kad jūsų kūdikis lengvai susidoros su jais.

Grafiniai diktantai ikimokyklinukams 6-7 m

Vaikų paruošimas mokyklai šiandien tampa viena svarbiausių darželių su vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikais darbo sričių. Per tokius mokymus svarbu, kad mokytojas, viena vertus, padėtų vaikui įsisavinti įgūdžius ir gebėjimus, kurių jam prireiks pirmoje klasėje, kita vertus, nenaudotų vien mokyklinio, mokytojo dirigavimo metodų. klases.

Siekdamas susidoroti su šia sunkia užduotimi, mokytojas ikimokyklinis ugdymas reikia turėti savo specifinį mokymo metodų ir technikų bagažą.

Medžiaga iš Aleksandros Sapožnikovos, vardo Psichologijos instituto mokytojos. L.S. Vygotskio Rusijos valstybinis humanitarinis universitetas.

Diktantas yra vienas iš „klasikinių“ mokyklinės uniformos kontrolė ir mokymas. Visų pirma raštingumo tikrinimo srityje. Norint sėkmingai susidoroti su diktantais, be specifinių dalykinių įgūdžių, reikia išsiugdyti savanorišką dėmesį, gebėjimą aiškiai sekti nurodymus ir integruotis į bendrą grupės darbo ritmą. Šias savybes galima lavinti naudojant specialius „grafinius diktantus“, sukurtus 5,5–6 metų vaikams.

Štai Aleksandros Sapožnikovos pasiūlyta tokių diktantų klasifikacija ir pavyzdžiai.

Spalvinimo diktantai

Visi vaikai turi lapus su tais pačiais paveikslėliais, kuriuos galima nuspalvinti, atitinkančius pamokos, dienos ar savaitės temą. Suaugęs sako, kad kokiu kiekiu ir kokia spalva dažyti, vaikai atlieka užduotį. Jei vienas iš vaikų užduotį atlieka greičiau nei kiti, jis gali nuspalvinti kitą suaugusiojo nurodytą piešinio dalį. Kai visi vaikai nuspalvina vardinę dalį, visi pereina prie kitos – suaugusiųjų paskirtos. Vaikai, kurie dirbo greičiau nei kiti, kuriam laikui palieka jiems skirtą papildomą užduotį ir dirba kartu su visais kitais; jei jie vėl atlieka užduotį anksčiau nei visi kiti, tada jie nesėdi be darbo, o grįžta į nebaigtą dalį.

Diktanto pavyzdys

Visos užduotys pateikiamos su pauzėmis, paliekant vaikams laiko jas atlikti. Nubrėžkite ir nuspalvinkite viršutinį žuvies peleką žalias, apatiniai pelekai – geltoni. Nudažykite tris dideles skales raudonai ir penkias mažas – mėlynai. Apibraukite juostelę ant uodegos taškuose ir padarykite ją mėlyna, o uodegos kraštą padarykite raudoną. Nuspalvinkite burbulus po žuvimi mėlyna, bet taip, kad liktų du dideli neužpildyti balti burbuliukai, žuvies viršuje dešinėje palikite keturis didelius neužpildytus burbulus, o žuvies viršuje kairėje – du mažus neužpildytus burbulus.

Likusias piešinio dalis nuspalvinkite patys taip, kaip norite.
Diktanto ar pamokos pabaigoje apžvelgiami visų vaikų darbai. Tie, kurie pagaminti sąžiningai, gražiai ir kokybiškai, yra pasirašyti ir pakabinti specialiai tam skirtoje vietoje.

Vaizdo diktantas

Suaugęs žmogus lėtai, ramiai, išraiškingai, bet nelabai emocingai pasakoja istoriją. Tuo pačiu metu jis piešia lentoje tai, apie ką kalba. Vaikai piešia albumuose. Jie sutelkia dėmesį į istoriją, lentą. Piešinio ant lentos kopijuoti nereikia. Žiūrėdami į lentą vaikai mokosi lyginti savo darbą su vaizdu, koreliuoti jį su tuo, ką matė ir girdėjo. Vėlesniuose mokymo etapuose piešimo diktantai atliekami nesiremiant lentoje esančiu modeliu. Galimas ir toks darbas: prie lentos dirba suaugęs ar vaikas, bet rezultatas parodo, kada diktantas baigtas.

Diktanto pavyzdys

Pirmas variantas

Istorija pasakojama ramiai, gana lėtai.
Dangus apsiniaukęs. Sunkus. Žemas. Ilgai.(Suaugęs žmogus piešia lentoje.) Saulė prasiskverbė į dešinę. Bet jis visai nešildo.(Suaugęs žmogus piešia.) Vėjas žvarbus ir gūsingas. Kai pučia vėjo gūsis, jūroje atsiranda didelės bangos(piešia suaugusiesiems) , pamažu jie nyksta, nuslūgsta, nuslūgsta(lygiosios) ir tampa labai mažas. Su nauju vėjo gūsiu jie vėl pakyla, dideli ir grėsmingi(lygiosios) ir vėl jos nuslūgsta, nuslūgsta, nuslūgsta(lygiosios) .

Dugnas yra sunkus ir neįprastas. Visa tai išklota ilgomis plokščiomis plokštėmis(piešia suaugusiesiems) . Plokštės taip tvirtai priglunda viena prie kitos, kad paties dugno beveik nesimato(piešia suaugusiesiems) . Tačiau kai kuriose vietose dumbliai buvo pritvirtinti prie dugno(lygiosios) : dešinėje - trys, o kairėje - du. Jie išdygo tarp akmenų ir driekiasi, driekiasi, driekiasi aukštyn, link saulės(lygiosios) . Dešinėje pusėje esančioje plokštėje yra dvi didelės kriauklės.(lygiosios) . Tai yra rapana(lygiosios) . Jie lėtai atsistojo ir(lygiosios) šliaužioti. Šalia jų yra dar dvi mažos kriauklės – maži rapančiki(lygiosios) . Ant kairiosios plokštės guli didelė jūrų žvaigždė(piešia suaugusiesiems) . Ji graži ir šviesi. Noriu ją paliesti. Ir štai dar viena – maža žvaigždutė(lygiosios) .

Tarp dumblių plaukioja mažos žuvelės(lygiosios) . Jų yra septyni(lygiosios) . Už mažos žuvelės dešinėje plaukė didžiulė žuvis(piešia suaugusiesiems) , o už jo dar vienas(lygiosios) . Jie bandė sugauti mažas žuveles, bet mažos žuvelės pasislėpė jūros dumbluose. Tada didelė žuvis nuplaukė prie rapanos. Jie ieško iš ko pasipelnyti. Viršuje kairėje plaukioja mažesnės žuvys(lygiosios) , bet ir didelis. Jų yra keturios(lygiosios) . Jie valgo dumblius. Jie paima kąsnį, šiek tiek nuplaukia ir praryja. Tada jie vėl plaukia.

Kairėje pusėje yra bankas. Jis kietas (lygiosios). Tai yra uolos dalis. Ant jo stovi žvejys – jaunuolis (lygiosios). Stiprus. Dryžuotame megztinyje (lygiosios), kepure, kelnes (lygiosios), šilti batai (lygiosios). Jis žvejoja (lygiosios).

Antras variantas

Jūra tyli ir rami. Kartkartėmis papučia vėjelis ir raibuliuoja jūra(piešia suaugusiesiems) .

Vėjas varė debesis. Trys. Vienas didelis(lygiosios) , kitas yra mažesnis, o trečias yra labai mažas(lygiosios) .

Dešinėje saulė dar tik teka. Pasirodė pirmieji spinduliai(lygiosios) . Dugnas susideda iš akmenų. Skirtingas. Apvalios, ovalios, ilgos, pailgos išilgai apačios(lygiosios) .

Moliuskai šliaužioja akmenimis iš kairės į dešinę. Daug iš jų(piešia ). Jie šliaužia prie dumblių pusryčiauti. Dešinėje auga trys maži dumbliai(lygiosios) , tada – dar du(lygiosios). Bet visi vėžiagyviai šliaužia čia, į didelius dumblių tankius. Ir prie jų plaukė mažos žuvytės. Penkios žuvys(piešia ). O paskui jas plaukė trys didesnės žuvys(lygiosios) . Jie sustojo ir galvojo, ką valgyti – dumblius ar vėžiagyvius. Kol jie mąstė, plaukė didžiulė žuvis(lygiosios) . Jai nereikia jūros dumblių ar vėžiagyvių. Ji mėgsta žuvį.

Prie kranto yra plaustas. Jį sudaro stori rąstai, prikalti lentomis (lygiosios). Ant plausto yra berniukas (lygiosios). Jis gauruotas – taip skubėjo žvejoti, kad net nesusišukavo (lygiosios). Jis žvejoja (lygiosios).

Diktavimas ląstelėmis

Tai gerai žinomas grafinio diktanto tipas, kai suaugęs žmogus padiktuoja, kiek langelių ir kuria kryptimi reikia nubrėžti liniją, kad būtų padarytas raštas ar piešinys.

„Grafinis diktantas“.

Grafinis diktavimas – tai raštų ir piešinių atlikimas diktuojant. Lavina gebėjimą girdėti ir suprasti, žodinius nurodymus, atlikti užduotis pagal modelį, o ne modelius švietėjiška veikla moksleivis. Ši užduotis yra viena iš labiausiai paplitusių diagnozuojant vaiko pasirengimą mokyklai, todėl viena iš dažniausiai naudojamų ugdant jo valią.

Manau, kai kurie iš jūsų man prieštaraus, kad vaikas nėra kompiuteris ir neturėtų būti kvailas, bet sutiksite, kad mokėjimas klausytis ir girdėti yra svarbi savybė, kuri būtina ne tik mokykloje, bet ir naudinga. gyvenime.

Užduočiai atlikti vaikui reikės languoto popieriaus lapo, paprasto pieštuko ir trintuko. Vykdymo taisyklės priklauso nuo grafinio diktanto tipo, kurį galima suskirstyti į tris tipus:

Linijinis - raštas, pagamintas linija. Vaikui padiktuojama pirmoji dalis, susidedanti iš vieno ar dviejų pilnų ciklų, tada jis pats ją atlieka pagal jau turimą šabloną, suprasdamas modelio logiką;

Tūrinis – atliekamas diktuojant trimatis piešinys, kuris vėliau nukopijuotas netoliese. Kai vaikas išmoksta kopijuoti tiesioginį vaizdą, pakvieskite jį treniruotis kopijuoti atvirkštinį, tai yra apversti paveikslėlį veidrodiniame vaizde;

Meniški – juos diktuoti be galo sunku, ir, ko gero, šiuo atveju tai nėra taip aktualu. Reikalas tas, kad piešinys, paruoštas vaikui ant languoto lapo, turi daug atskaitos taškų ir atitinkamai daug linijų. Todėl šiuo atveju nustatoma tik nuotraukos kopijavimas (6 pav.).

Linijiniai grafiniai diktantai.

1) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, tęskite toliau iki eilutės pabaigos...

2) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn. ..

3) 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 3 dešinėn...

4) 5 aukštyn, 3 dešinėn, 1 žemyn, 2 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

6) 5 aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 5 žemyn , 3 teisingai...

7) 2 aukštyn, 1 įstrižai į apačią, 1 įstrižai į viršų, 2 žemyn, 1 dešinėn...

8) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn...

9) 3 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 3 žemyn, 1 dešinėn...

10) 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 3 dešinėn. ..

11) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 3 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

12) 1 aukštyn, 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į apačią, 1 žemyn, 1 dešinėn...

13) 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 3 į dešinę...

14) 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 įstrižainė dešinėn žemyn, 3 aukštyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 aukštyn, 1 dešinė, 1 įstriža į kairę, 1 dešinė, 1 žemyn, 1 įstriža dešinė aukštyn, 1 žemyn, 1 į kairę, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į kairę, 3 žemyn, 3 į dešinę...

15) 3 aukštyn, 2 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

16) 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn...

17) 1 įstrižai į dešinę į viršų, 1 į kairę, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į kairę, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į dešinę...

18) 1 dešinėn, 4 aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 3 aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 įstrižai dešinėn, 2 kairėn, 1 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 4 įstrižai kairėn žemyn, 2 žemyn, 7 dešinėje...

19) 1 įstrižai į kairę į viršų, 1 į dešinę, 2 į viršų, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai į kairę žemyn, 2 į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 3 į dešinę...

20) 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 3 dešinėn...

21) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai dešinėn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

23) 2 aukštyn, 1 įstrižai į dešinę, 1 įstrižai į viršų, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn...

24) 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į apačią, 2 įstrižai tiesiai į viršų, 2 įstrižai tiesiai žemyn...

25) 2 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į apačią, 1 įstrižai į viršų, 2 įstrižai į apačią, 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į apačią...

26) 1 įstrižai į dešinę į viršų, 1 į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 į dešinę...

27) 1 įstrižai į dešinę į viršų, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 į dešinę, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 į dešinę...

28) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 dešinėn...

29) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 3 dešinėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn. , 1 teisingai...

30) 1 įstrižainė žemyn kairėn, 1 dešinė, 1 įstriža į kairę, 1 dešinė, 1 įstriža į kairę, 2 dešinė, 1 įstriža aukštyn dešinėn, 1 kairė, 1 įstriža aukštyn dešinėn, 1 kairė, 1 įstriža aukštyn dešinėn, 2 kairėn. ..

Tūriniai grafiniai diktantai.

1) 2 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 4 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 3 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 6 dešinėn, 3 žemyn, 1 kairėn, 4 žemyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 3 kairėn, 3 žemyn, 1 kairėn, 4 aukštyn, 1 kairėn , 1 aukštyn, 1 kairė, 4 aukštyn, 1 kairė, 2 aukštyn. (elnias).

2) 4 dešinėn, 1 aukštyn, 3 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 5 dešinėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 8 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 2 dešinėn, 1 aukštyn, 4 kairėn, 1 aukštyn. (bakas).

1 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 3 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 2 kairėn, 2 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 dešinėn. (turėti).

4) 2 žemyn, 2 dešinėn, 2 aukštyn, 3 kairėn, 3 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 3 žemyn, 8 kairėn, 3 aukštyn. (namas).

5) 3 įstrižai į dešinę į viršų, 2 į kairę, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 į kairę, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 1 į kairę, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į kairę, 3 įstrižai į dešinę žemyn, 8 į kairę. (Kalėdų eglutė).

6) 1 aukštyn, 2 dešinėn, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 4 kairėn. (batas).

7) 2 įstrižai į dešinę į viršų, 3 į dešinę, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 4 įstrižai į viršų, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 2 įstrižai žemyn į kairę, 2 į dešinę, 1 įstrižainė žemyn į kairę, 1 įstrižainė į kairę, 3 į kairę, 2 įstrižainės į kairę. (žuvis).

8) 2 dešinėn, 1 įstrižainė į kairę aukštyn, 2 aukštyn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 2 žemyn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 2 aukštyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 1 įstrižainė dešinėn. žemyn, 2 žemyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 4 kairėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 įstrižai kairėn aukštyn. (voverė).

9) 1 dešinėn, 2 aukštyn, 2 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 3 dešinėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 3 aukštyn, 1 dešinėn, 5 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 3 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn. (šuo).

10) 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 3 įstrižai į viršų, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 dešinėn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 4 žemyn, 2 kairėn, 2 aukštyn, 2 kairėn, 2 žemyn, 2 kairėn, 4 aukštyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 1 žemyn, 2 kairėn. (dramblys).

11) 2 dešinėn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į kairę žemyn, 2 į apačią, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į kairę žemyn, 2 aukštyn, 2 įstrižai į viršų. (vėžlys).

12) 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 įstrižai kairėn aukštyn, 3 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 3 žemyn, 3 dešinėn, 3 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 6 kairėn. (kačiukas).

13) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 3 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 3 žemyn, 3 dešinėn, 3 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn , 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 2 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 3 kairėn, 1 aukštyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 2 kairėn. (katė).

14) 4 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 4 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 4 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 4 žemyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn , 1 kairėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn. (drugelis).

15) 2 dešinėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 4 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 žemyn. (pelė).

16) 2 aukštyn, 3 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 4 žemyn, 4 dešinėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 2 dešinėn, 7 žemyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 4 kairėn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 5 aukštyn, 3 liko. (šuo).

17) 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 2 žemyn, 4 dešinėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 2 aukštyn, 1 įstriža kairėn aukštyn, 3 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn , 1 dešinėn, 1 žemyn, 11 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 3 aukštyn, 2 kairėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn. (mergina).

18) 2 įstrižai į kairę aukštyn, 1 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 3 aukštyn, 3 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 3 įstrižai į kairę aukštyn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 aukštyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstriža kairėn aukštyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 1 įstrižai dešinėn, 1 skersai įstriža dešinėn aukštyn, 4 dešinėn, 1 aukštyn, 1 įstrižainė dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 kairėn, 1 įstriža kairėn aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 įstrižai dešinėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 žemyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 3 įstrižai į dešinę žemyn, 3 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 2 kairėn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 žemyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 4 kairėn. (pelė).

19) 3 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę, 1 įstrižai į dešinę, 2 įstrižai į viršų, 1 įstrižai į dešinę, 1 įstrižai, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 8 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 6 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 įstrižainė dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 2 aukštyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 kairė, 9 žemyn, 1 kairė, 8 aukštyn, 1 kairė, 8 žemyn, 1 kairė 8 aukštyn, 3 kairėn, 8 žemyn, 1 kairėn, 8 aukštyn, 1 kairėn, 8 žemyn, 1 kairėje 9 aukštyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 9 aukštyn, 1 kairė, 2 įstrižainė kairėn žemyn, 1 įstrižai kairė aukštyn, 1 aukštyn. (žirafa).

20) 2 aukštyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 1 žemyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į dešinę, 3 įstrižai į dešinę, 1 į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 3 žemyn, 2 įstrižai kairėn žemyn, 2 kairėn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 2 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 kairė, 1 įstriža į dešinę, 2 aukštyn, 1 skersai įstrižai kairėn aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 2 į viršų, 1 įstrižai į kairę į viršų, 1 į kairę, 1 įstrižai į dešinę. (viščiukas).

21) 3 į dešinę, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 4 žemyn, 2 kairėn, 2 aukštyn, 3 kairėn, 2 žemyn, 2 kairėn, 4 aukštyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 3 kairėn, 2 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 2 aukštyn, 2 įstrižainė dešinėn aukštyn, 2 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 3 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 1 įstriža kairėn aukštyn, 1 aukštyn. (dramblys).

22) 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn, 2 įstrižai į apačią, 4 įstrižai kairėn žemyn, 4 įstrižai į kairę aukštyn, 2 į viršų, 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 į dešinę, 2 įstrižai į dešinę žemyn. (širdis).

23) 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 3 aukštyn, 3 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 4 aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 4 aukštyn, 1 įstrižainė dešinėn aukštyn, 2 dešinė, 1 aukštyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 aukštyn, 2 įstrižainė kairėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 2 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinė, 2 įstriža dešinėn, 2 žemyn , 1 įstrižainė dešinėn žemyn, 1 aukštyn, 2 įstriža kairėn aukštyn, 1 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 1 žemyn, 2 dešinėn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 4 žemyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 2 aukštyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 4 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 3 kairėn, 3 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 2 kairėn, 4 aukštyn, 1 kairėn, 4 žemyn, 2 kairėn. (mergina).

24) 3 aukštyn, 1 įstrižainė dešinėn aukštyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 2 įstriža dešinėn aukštyn, 2 žemyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 kairė, 1 įstriža kairėn žemyn, 2 kairėn, 1 įstriža į kairę aukštyn, 1 kairė, 1 įstrižainė kairė aukštyn, 2 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 8 aukštyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 skersai įstrižai dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstrižai kairėn aukštyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 1 įstrižainė kairėn žemyn, 2 aukštyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 1 dešinė. (varpas).

25) 4 aukštyn, 3 įstrižai į dešinę žemyn, 1 įstrižai į kairę žemyn, 2 į dešinę, 2 įstrižai į kairę žemyn, 3 į kairę, 2 į viršų, 3 į dešinę. (laivas).

26) 3 įstrižai žemyn į kairę, 8 žemyn, 1 įstrižainė žemyn kairėn, 1 kairė, 1 įstriža į kairę, 1 kairė, 1 įstriža į kairę, 2 aukštyn, 1 įstriža aukštyn dešinėn, 1 aukštyn, 1 įstriža dešinėn aukštyn, 1 aukštyn, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 aukštyn, 2 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 2 dešinėn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 1 dešinėn, 2 įstrižai dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstrižainė dešinėn žemyn, 1 žemyn, 1 įstriža dešinėn žemyn, 2 žemyn, 1 įstriža kairėn žemyn, 1 kairėn, 1 įstriža kairėn aukštyn, 1 kairėn, 1 įstrižainė kairėn aukštyn, 2 kairėn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 1 įstrižai dešinėn aukštyn, 8 aukštyn , 3 įstrižai į viršų. (drugelis).

27) 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėje, 1 aukštyn, 1 kairėje. (rombas).

28) 1 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 kairėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 aukštyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 dešinėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 1 žemyn, 1 kairėn, 2 žemyn, 1 įstrižai dešinėn žemyn, 3 kairėn. (medis).

29) 2 aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į dešinę, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 žemyn, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 2 į kairę, 2 įstrižai į kairę žemyn. (saldainiai).

30) 2 įstrižai į dešinę į viršų, 3 į dešinę, 2 įstrižai į dešinę žemyn, 2 į dešinę, 2 į apačią, 2 į kairę, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 įstrižai į kairę, 4 į kairę, 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 įstrižai kairėn žemyn, 1 kairėn, 2 aukštyn, 9 dešinėje. (automobilis).

Šios užduotys gali būti naudojamos įvairiose pamokose mokykloje. Kaip jie pateikti aukščiau, pavyzdžiui, matematikos pamokose pradinė mokykla be pagrindinio tikslo – dėmesio ugdymas, papildomai mokinių orientacijos erdvėje ugdymo tikslu. Vidurinio lygio matematikos pamokose šią užduotį galite panaudoti, pavyzdžiui, įsisavindami stačiakampę koordinačių sistemą, matematinėmis koordinatėmis nurodydami piešimo linijų kryptį.

Sudėkite taškus į koordinačių sistemą ir sujunkite juos nuosekliai:

" (-4,4); (-3,4); (-3,6); (-1,6); (-1,5); (0,5); (0,4); (3,4); (3,3); (5,3); (5,6); (6,6); (6,1); (5,1); (5,0); (4,0); (4,-1); (2,-1); (2,0); (3,0); (3,1); (0,1); (0,0); (-1,0); (-1,-1); (-3,-1); (-3,0); (-2,0); (-2,2); (-3,2); (-3,3); (-4,3); (-4,4).

" (-4,-2); (-4,-1); (-2,-1); (0,1); (2,1); (3,0); (3,-2); (1,-2); (1,-1); (0,-2); (-4,-2).

" (-4,3); (-4,-3); (2,-3); (2,3); (-1,6); (-4,3); (2,3).

" (0,0); (1,1); (1,5); (2,6); (3,5); (3,1); (4,0); (4,-3); (3,-2); (2,-3); (1,-2); (0,-3); (0,0).

" (0,3); (1,1); (3,1); (1,0); (2,-2); (0,-2); (-2,-2); (-1,0); (-3,1); (-1,1); (0,3).

Tokio tipo užduotis galite naudoti geografijoje ar gamtos moksluose, supažindindami vaikus su pasaulio dalių žymėjimu.

2 šiaurės, 1 šiaurės rytų, 1 rytų, 1 pietryčių, 1 pietų, 2 pietryčių, 2 rytų, 3 šiaurės rytų, 1 rytų, 1 pietvakarių, 3 pietų, 2 pietvakarių, 2 vakarų, 1 pietvakarių, 2 pietų, 1 rytų, 1 į pietus, 1 į šiaurės vakarus, 1 į pietvakarius, 1 į vakarus, 1 į šiaurės rytus, 2 į šiaurę, 1 į šiaurės vakarus, 1 į vakarus, 1 į šiaurės vakarus, 2 į šiaurę, 1 į šiaurės vakarus, 1 į vakarus , 1 į šiaurės rytus.

3 rytai, 2 pietryčiai, 1 pietūs, 1 šiaurės vakarai, 4 pietai, 2 vakarai, 2 šiaurė, 3 vakarai, 2 pietūs, 2 vakarai, 4 šiaurė, 1 pietvakariai, 3 vakarai, 2 šiaurė, 1 rytai, 1 pietūs, 1 rytuose, 2 šiaurėje, 2 šiaurės rytuose, 2 rytuose, 1 pietryčiuose, 3 pietuose, 1 pietvakariuose, 1 šiaurės vakaruose, 1 šiaurėje.

"2 į šiaurės rytus, 1 į rytus, 1 į pietryčius, 2 į pietus, 4 į pietvakarius, 4 į šiaurės vakarus, 2 į šiaurę, 1 į šiaurės rytus, 1 į rytus, 2 į pietus - Rytai.

"1 pietvakariai, 2 šiaurė, 1 pietryčiai, 2 šiaurė, 1 vakarai, 2 šiaurės vakarai, 3 šiaurė, 2 vakarai, 2 šiaurės rytai, 2 pietryčiai, 2 į pietus, 3 į rytus, 2 į šiaurės rytus, 3 į pietus , 2 į pietvakarius, 2 į vakarus.

„6 į pietryčius, 6 į šiaurės rytus, 12 į vakarus, 9 į pietus, 12 į rytus, 9 į šiaurę.

Be aukščiau pasiūlytų grynai techninių užduočių, galime pasiūlyti dar labiau apsunkinti šią užduotį, įtraukiant į ją kūrybiškumo elementus. Pirma, vaikas gali būti paprašytas pats sugalvoti modelį ar dizainą. Net ikimokyklinio amžiaus vaikai demonstruoja tokią kūrybinę veiklą, nors, žinoma, jiems šios rūšies užduotis gali pasirodyti gana sunki, bet nemanau, kad verta neigti jiems šio malonumo. Antra, galite suteikti vaikui galimybę padiktuoti savo įvaizdį, kad jį įvykdytų kitas vaikas ar jo diktuojama vaikų grupė. Šios dvi užduočių rūšys yra pačios sunkiausios ir reikalauja tam tikro įvairių vaiko įgūdžių išsivystymo lygio

Grafiniai diktantai
(Piešimas pagal langelius)

Priėmimas į mokyklą – svarbus punktas vaiko ir jo tėvų gyvenime. Kaip geriau kūdikis bus paruoštas mokyklai psichologiškai, emociškai ir intelektualiai, kuo labiau pasitikės savimi, tuo lengvesnis bus jo adaptacijos laikotarpis pradinėje mokykloje.

Grafiniai diktantai ikimokyklinukams padeda tėvams ir mokytojams sistemingai paruošti vaiką mokyklai ir užkirsti kelią tokiems tipiniams mokymosi sunkumams kaip neišsivysčiusio rašybos budrumo, neramumo ir išsiblaškymo. Reguliarūs užsiėmimai su šiais grafiniais diktatais lavina vaiko valingą dėmesį, erdvinę vaizduotę, smulkiąją pirštų motoriką, judesių koordinaciją, atkaklumą.

Piešimas pagal ląsteles yra labai įdomus ir naudinga veikla vaikams. Tai žaismingas būdas lavinti vaiko erdvinę vaizduotę, smulkiąją pirštų motoriką, judesių koordinaciją, atkaklumą. Grafiniai diktantai gali būti sėkmingai naudojami vaikams nuo 5 iki 10 metų.

Atlikdamas toliau pateiktuose grafiniuose diktantuose siūlomas užduotis, vaikas praplės akiratį, praplės žodyną, išmoks naršyti sąsiuvinyje, susipažins su įvairiais daiktų vaizdavimo būdais.

Kaip dirbti su šiais grafiniais diktatais:

Kiekviename diktante pateikiamos užduotys 5–7 metų vaikams.

Grafinis diktavimas gali būti atliekamas dviem versijomis:
1. Vaikui pasiūlomas geometrinio piešinio pavyzdys ir prašoma pakartoti lygiai tą patį piešinį languotame sąsiuvinyje.
2. Suaugęs žmogus diktuoja veiksmų seką, nurodydamas langelių skaičių ir jų kryptis (kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn), vaikas atlieka darbą iš klausos, o tada lygina savo ornamento ar figūros atvaizdą su pavyzdžiu rankiniu būdu naudojant perdangos metodą.

Grafiniai diktantai papildyti mįslėmis, liežuvio sukimo, liežuvio sukimo ir pirštų mankštomis. Pamokos metu vaikas lavina taisyklingą, aiškų ir raštingą kalbėjimą, lavina smulkiąją motoriką, mokosi atpažinti skiriamuosius daiktų požymius, plečia žodyną.

Užduotys parenkamos pagal principą „nuo paprastos iki sudėtingos“. Jei pradėsite mokytis šių grafinių diktantų su vaiku, atlikite užduotis su juo eilės tvarka: pradėkite nuo pačių pirmųjų paprastų diktantų ir palaipsniui pereikite prie sudėtingesnių.

Užsiėmimams reikia languoto sąsiuvinio, paprasto pieštuko ir trintuko, kad vaikas visada galėtų ištaisyti neteisingą eilutę. 5–6 metų vaikams geriau naudoti sąsiuvinį su dideliu kvadratu (0,8 mm), kad neapkrautų regėjimas. Pradedant nuo grafinio diktanto Nr.40, visi piešiniai skirti įprastam mokykliniam sąsiuviniui (į didelio kvadrato sąsiuvinį jie netilps).

Užduotyse naudojami tokie užrašai: skaičiuojamų langelių skaičius nurodomas skaičiumi, o kryptis – rodykle. Pavyzdžiui, įrašas:

turėtų būti nurodyta: 1 langelis į dešinę, 3 langeliai į viršų, 2 langeliai į kairę, 4 langeliai žemyn, 1 langelis į dešinę.

Užsiėmimų metu labai svarbus vaiko požiūris ir draugiškas suaugusiojo požiūris. Atminkite, kad užsiėmimai vaikui – ne egzaminas, o žaidimas. Padėkite savo vaikui, įsitikinkite, kad jis nedaro klaidų. Darbo rezultatas visada turi tenkinti vaiką, kad jis vėl ir vėl norėtų pieštis į ląsteles.

Jūsų užduotis – padėti vaikui žaismingu būdu įgyti geram mokymuisi reikalingus įgūdžius. Todėl niekada jo nebarkite. Jei kas nors jam nepavyksta, tiesiog paaiškinkite, kaip tai padaryti teisingai. Dažniau girkite savo kūdikį ir niekada nelyginkite su niekuo.

Vienos pamokos su grafiniais diktantais trukmė 5 metų vaikams neturėtų viršyti 10 - 15 minučių, 5 - 6 metų vaikams 15 - 20 minučių ir 6 - 7 metų vaikams 20 - 25 minučių. Bet jei vaikas nusivilia, nestabdykite jo ir nenutraukite pamokos.

Diktant atkreipkite dėmesį į vaiko sėdėjimo padėtį ir į tai, kaip jis laiko pieštuką. Parodykite savo vaikui, kaip laikyti pieštuką tarp rodomojo, nykščio ir vidurinio piršto falangų. Jei jūsų vaikas blogai skaičiuoja, padėkite jam suskaičiuoti ląsteles jo sąsiuvinyje.

Prieš kiekvieną pamoką būtinai pasikalbėkite su vaiku apie tai, kad yra skirtingų krypčių ir pusių. Parodykite jam, kur yra dešinė, kur kairė, kur aukštyn, kur žemyn. Atkreipkite dėmesį į kūdikį, kad kiekvienas žmogus turi dešinę ir kairę pusę. Paaiškinkite, kad ranka, kuria jis valgo, piešia ir rašo, yra jo dešinė, o kita – kairė. Kairiarankiams, atvirkščiai, reikia kairiarankiams paaiškinti, kad yra žmonių, kuriems darbo ranka yra dešinė, ir yra žmonių, kuriems darbinė ranka yra kairė.

Po to galite atidaryti sąsiuvinį ir išmokyti vaiką naršyti ant popieriaus lapo. Parodykite vaikui, kur yra kairysis sąsiuvinio kraštas, kur dešinysis kraštas, kur viršus, kur apačia. Galima paaiškinti, kad anksčiau mokykloje buvo nuožulni stalai, todėl viršutinis sąsiuvinio kraštas buvo vadinamas viršutiniu, o apatinis – apatiniu. Paaiškinkite savo vaikui, kad jei sakote „į dešinę“, tuomet turite nukreipti pieštuką „ten“ (į dešinę). O jei sakote „į kairę“, tuomet reikia nukreipti pieštuką „ten“ (į kairę) ir pan. Parodykite savo vaikui, kaip skaičiuoti ląsteles.

Jums patiems taip pat reikės pieštuko ir trintuko, kad galėtumėte pažymėti skaitomas eilutes. Diktantai gali būti gana ilgi, todėl, kad nesusipainiotumėte, pieštuku padėkite taškus priešais skaitomas eilutes. Tai padės nesusipainioti. Po diktavimo galite ištrinti visus taškus.

Kiekviena pamoka apima grafinį diktantą, vaizdų aptarimą, liežuvio sukimą, liežuvio sukimą, mįsles ir pirštų gimnastiką. Kiekvienas pamokos etapas turi semantinį krūvį. Užsiėmimus su vaiku galima organizuoti įvairia seka. Pirmiausia galite atlikti pirštų pratimus, skaityti liežuvio vingiavimus ir liežuvio vingiavimus, o tada atlikti grafinį diktantą. Priešingai, pirmiausia galite atlikti grafinį diktantą, tada – liežuvio sukimo ir pirštų gimnastikos. Pamokos pabaigoje geriau įminti mįsles.
Kai vaikas piešia piešinį, pakalbėkite apie tai, kad yra daiktai ir jų atvaizdai. Vaizdai gali būti įvairūs: nuotraukos, brėžiniai, schematiški vaizdai. Grafinis diktantas yra schematiškas objekto vaizdas.

Kalbėkite apie tai, kaip kiekvienas gyvūnas turi savo išskirtines savybes. Scheminis vaizdas parodo išskirtinius bruožus, pagal kuriuos galime atpažinti gyvūną ar daiktą. Paklauskite savo vaiko, kokie išskirtiniai jo nupiešto gyvūno bruožai. Pavyzdžiui, kiškis turi ilgas ausis ir mažą uodegą, dramblys – ilgą kamieną, stručio – ilgą kaklą, mažą galvą ir ilgas kojas ir t.t.

Dirbkite su liežuvio suktuvais ir liežuvio sukikliais įvairiais būdais:
1. Leiskite vaikui paimti kamuoliuką ir, ritmingai mėtydamas bei gaudydamas rankomis, pasakykite liežuvio raitytuvą arba liežuvio suktuką. Galite mesti ir pagauti kamuolį už kiekvieną žodį ar skiemenį.
2. Leiskite vaikui pasakyti liežuvio suktuką (grynas liežuvio suktuvas), mėtydamas kamuolį iš vienos rankos į kitą.
3. Plakdami ritmą delnais galite ištarti liežuvio virpėjimą.
4. Pasiūlykite 3 kartus iš eilės sakyti liežuvio suktuką ir nepasimesti.
Atlikite pirštų pratimus kartu, kad vaikas matytų ir kartotų judesius paskui jus.
O dabar, kai susipažinote su pagrindinėmis grafinio diktanto vedimo taisyklėmis, galite pradėti pamokas.

Matematiniai diktantai

1 klasė

Protinių skaičiavimų nauda yra didžiulė. Atlikdami žodinius aritmetinius veiksmus vaikai ne tik kartoja aritmetikos taisykles, jas sustiprina, bet ir, svarbiausia, mokosi ne mechaniškai, o prasmingai. Žodiniais skaičiavimais ugdomos tokios vertingos savybės kaip dėmesys, koncentracija, ištvermė, išradingumas, savarankiškumas.

Žodinės aritmetikos efektyvumas priklauso ne tik nuo teisingo šių užsiėmimų apimties ir turinio nustatymo, bet ir nuo jų organizavimo: teisingo užduočių ir klausimų nustatymo, racionalaus mokinių žinių ir įgūdžių fiksavimo, teisingo žodinio kaitaliojimo. ir rašytinius skaičiavimus. Dažniausiai užduotys siūlomos žodžiu. Tokia užsiėmimų organizavimo forma yra pati vertingiausia, nes mokiniai lavina dėmesį ir atmintį, o svarbiausia – ruošiasi „gyvenimai“ aritmetikai, kur dažnai tenka atlikti operacijas su ausimi suvokiamais skaičiais. Tačiau ši forma reikalauja daug psichinis stresas, todėl palyginti greitai nuvargina vaikus, ypač turinčius vyraujančią regimąją atmintį.

Tik šios pamokų formos naudojimas mokyklos praktikoje lemia tai, kad ne visi vaikai dalyvauja protiniame skaičiavime. Ypač daug pasyvių mokinių, kai padiktuotuose pratybose yra daug skaičių arba kai iš eilės pateikiama daug klausymosi užduočių. Norint to išvengti, grynai klausos pratimus reikia kaitalioti su regėjimo suvokimo pratimais.

Pagrindinis šiame darbe pristatomų matematinių diktantų tikslas – padėti mokytojui efektyviai lavinti vaikų dėmesį, darbinę atmintį ir gebėjimą susikaupti. Remiantis šiais tikslais, diktantuose pateikiamos šios užduočių grupės:

· operacinės , kuriame reikia skaičiuoti, spręsti uždavinius, atlikti transformacijas ir pan., gaunant informaciją per ausį;

· galvosūkis, kuriame reikia įvertinti teiginio teisingumą, kuriam reikia būti atidus ir susikaupęs, mokėti klausytis, girdėti ir analizuoti duomenis;

· nukreiptas į matematikos įsisavinimąterminija.

Siūlomos užduotys suteikia prasmės mokomoji medžiaga etapasžodinis darbas matematikos pamokos pradžioje, taip pat apibendrinimo etapas pamokos pabaigoje. Kompetentingos matematinės kalbos ugdymą palengvina tai, kad kiekviename diktate yra skaitymo matematinių išraiškų pavyzdžių.

Žaidimo elementų ir nestandartinių užduočių įvedimas į matematinį diktantą padeda matematika besidomintiems vaikams išlaikyti ir ugdyti susidomėjimą ja, o sunkiai su matematika susiduriantiems – suprasti ir pamilti.

Diktanto vedimas galima organizuoti taip:

1. Mokytojas garsiai skaito diktanto užduotis iš vienos parinkties. Mokiniai surašo atsakymus ant popieriaus lapų arba sąsiuviniuose. Iš karto (arba pamokos pabaigoje) turėtumėte parodyti teisingus atsakymus ir aptarti atskirų užduočių sprendimus.

2. Pavieniai mokiniai gali garsiai perskaityti diktanto užduotis pagal mokytojo nurodymus. Tai ypač naudinga vaikams, turintiems prastus skaitymo įgūdžius, taip pat tiems, kurie turi vyraujantį vizualinį suvokimą.

3. Naudinga karts nuo karto pamokoje visiems mokiniams duoti diktanto tekstus savarankiškam darbui su jais (užrašant diktanto tekstą lentoje). Tai svarbu norint atsiminti matematinių terminų rašybą.

4. Matematinis diktantas gali būti duodamas ir namų darbams vadovaujant tėvams. Tai leis kiekvienam mokiniui papildomai ramiai praktikuotis matematinių tekstų skaitymui, pamažu suprasti individualias problemas, pasitikrinti savo žinias.

Įvertinimai už darbą skiriami atsižvelgiant į teisingai išspręstų užduočių skaičių. Jei diktante yra 6 (arba 8) užduotys, pažymiai gali būti tokie:

Mažiau teisingų atsakymų skaičius

6 (8)

5 (7)

4 (5–6)

4 (5)

Įvertinimas

Tema. „Objektų ir objektų grupių palyginimas“

Tikslai. Patikrinkite savo gebėjimą skaičiuoti objektus; palyginti objektus pagal įvairius kriterijus: spalvą, formą, dydį; naršyti erdvėje (dešinėn, kairėn, aukščiau, apačioje); palyginti objektų grupes (mažiau, daugiau, vienodai).

1 diktantas

1. Viršutinėje eilutėje nubrėžkite tiek apskritimų, kiek ant lentos yra pomidorų (lentoje yra 6 pomidorai). Nuspalvinkite trečią apskritimą.

2. Nupieškite 3 raudonus kvadratus kairėje ir 1 žalią trikampį dešinėje.

3. Nubrėžkite kvadratą ir apskritimą po juo. Nuspalvinkite žemiau nupieštą figūrą.

4. Nubrėžkite kvadratą, trikampį ir apskritimą, kad trikampis būtų tarp apskritimo ir kvadrato.

5. Kiek riešutų yra tuščioje stiklinėje?

2 diktantas

1. Nupieškite tiek pagaliukų, kiek ant lentos yra trikampių.

2. Butas yra dviejų kambarių. Jie padarė du kambarius iš vieno. Nubrėžkite tiek apskritimų, kiek yra kambarių.

3. Tęskite modelį pagal spalvą:

Į - raudona,ir - geltona,Su - mėlyna

4. Ira turi daugiau nei 3 riešutus ir mažiau nei 5. Kiek riešutų turi Ira? Nubrėžkite šiuos riešutus.

5. Nuspalvinkite stačiakampius dviejų spalvų pieštukais taip, kad 2 stačiakampiai būtų vienodi, o 2 skirtingi.

6. Katė turėjo 3 juodus ir 2 pilkus kačiukus. Kurių kačiukų yra daugiau: pilkų ar juodų?

3 diktantas

1. Nubrėžkite 6 trikampius linija per langelį. Žemiau nupieškite 8 pagaliukus.

2. Ant spausdinimo drobės eksponuojami 5 namai. Užrašų knygelėje apibraukite 1 kvadratu daugiau, nei yra namų.

3. Anya gyveno arčiau mokyklos nei Valya. Kuris iš jų gyveno toliau nuo mokyklos?

4. Pavadinkite 4 skaičiaus kaimynus.

5. Linijoje apibraukite tiek langelių, kiek yra apskritimų rinkimo drobėje (9). Nuspalvink juos taip: trečią – raudonu, o septintą ir devintą – mėlynu pieštuku.

6. Grafinis diktantas.

7. Nuspalvinkite kvadratą horizontaliomis linijomis iš kairės į dešinę (kvadratas nurodytas ant popieriaus lapo).

Tema. "Skaičiai nuo 1 iki 10. Sudėjimas ir atėmimas."

Tikslai. Išbandykite savo gebėjimą atkurti skaičių seką nuo 1 iki 10 ir susieti jas su atitinkama objektų grupe; palyginkite skaičius 10 ribose, skaitykite paprastus matematinius užrašus, pvz., 1 + 1 = 2 ir tt; susieti šiuos užrašus su konkrečia iliustracija (piešiniu); atlikti lentelės papildymą per 10; pavaizduokite pirmojo dešimties skaičius kaip dviejų narių sumą; vienu veiksmu išspręskite loginius ir tekstinius uždavinius.

1 diktantas

1. Užsirašykite skaičius: 1, 5, 7.

2. Berniukas pagavo 2 žuvis ir paleido į kibirą. Tada pagavo dar 3 žuvis. Nupieškite tiek žuvų, kiek kibire yra žuvų.

3. Šeimoje 4 vaikai: tiek seserų, kiek brolių. Kiek seserų yra šeimoje?

4. Užsirašykite skaičius nuo 1 iki 6.

5. Užsirašykite skaičius nuo 9 iki 4.

6. Stačiakampį iš apačios į viršų nuspalvinkite vertikaliomis linijomis (stačiakampis nurodytas ant popieriaus lapo).

2 diktantas

1. Pavadinkite skaičių, einantį po skaičiaus 9; už skaičiaus 5.

2. Prie turėto skaičiaus pridėjome 1 ir gavome 7. Kokį skaičių turėjome omenyje?

3. Kokių skaičių trūksta, jei suma kiekviename stulpelyje yra 8?

4. Užpildykite figūras taip, kad elementų skaičius rinkiniuose būtų lygus.

5. Senis Hottabychas turi ilgesnę barzdą nei daktaro Aibolito, bet trumpesnę nei Karabaso Barabaso. Kieno barzda ilgiausia?

6. Padidinti: 9 1; 4 po 2; nuo 7 iki 1; 6 po 2.

3 diktantas

1. Pirmasis narys lygus 4, o antrasis narys lygus 2. Raskite sumos reikšmę.

2. Minuend yra 5, subtrahend yra 3. Raskite skirtumo reikšmę.

3. Padidinkite 7 2.

4. Sumažinti 8 po 3.

5. Tarp kiekvienos poros skaičių suraskite didesnį skaičių ir apibraukite jį skaičių eilutėje raudonu pieštuku: 9 ir 8; 5 ir 3; 1 ir 4.

6. Raskite keistą formą.

7. Šiaudas yra aukščiau už burbulą, o Lapot yra žemesnis už burbulą. Kas aukštesnis: Lapot ar Straw?

8. Grafinis diktantas.

Tema. "Skaičiai nuo 11 iki 20. Sudėjimas ir atėmimas"

Tikslai. Patikrinkite savo gebėjimą skaityti ir rašyti skaičius nuo 0 iki 20; atlikti lentelės sudėjimą ir atimtį per 20; pateikti visus skaičius nuo 2 iki 20 kaip dviejų dėmenų sumą; išspręsti tekstą ir logikos problemos viename veiksme.

1 diktantas

1. Užsirašykite skaičių, kuris yra prieš 12, 13...

2. Padidinkite 10 1.

3. Sumažinkite 19 1.

4. Koks skaičius yra mažesnis nei 15 x 1?

5. Kiek daugiau yra 12 nei 7?

6. Pirmasis narys yra 7, antrasis – 4. Raskite sumą.

7. Kiek reikia pridėti prie 5, kad gautum 12?

8. Kokia suma, jei pirmasis narys yra 6, o antrasis yra 7?

9. Garaže buvo 5 automobiliai, atvažiavo dar 3 automobiliai. Kiek automobilių yra garaže?

2 diktantas

1. 10 yra 7 ir kiek daugiau?

2. Kokį skaičių reikia atimti iš 5, kad gautume 7?

3. Raskite skirtumą tarp skaičių 15 ir 9.

4. Padidinkite 7 5.

5. Minuend yra 12, subtrahend yra 8. Raskite skirtumą.

6. Brolis turi 5 sąsiuvinius, sesuo – tiek pat. Kiek sąsiuvinių turi brolis ir sesuo?

7. Kukuotasis tritonas tirpsta kas 7 dienas. Kiek kartų tritonas išsilydo per 14 dienų?

3 diktantas

1. Duoti skaičiai: 10, 3, 7. Užrašykite skaičių, kuris yra kitų dviejų sumos reikšmė.

2. Duoti skaičiai: 15, 9, 6. Užrašykite skaičių, kuriuo skiriasi kiti du.

3. Užrašykite skaičių, kurį sudaro 1 dešimt ir 3 vienetai.

4. Padidinkite skirtumą tarp skaičių 5 ir 3 10.

5. Užrašykite skaičių, kuris yra mažesnis nei 12, 1.

6. Iš skardinės paėmus 3 litrus pieno, joje liko 7 litrais daugiau nei buvo paimta. Kiek litrų pieno buvo skardinėje?

7. Butelis sulčių kainuoja 9 rublius. Tuščias butelis kainuoja 3 rublius. Kiek kainuoja sultys? Dramblys, dramblio patelė, du dramblių jaunikliai
Jie minioje ėjo į girdyklą,
Ir trys tigro jaunikliai artėja prie jūsų
Jie ėjo namo iš laistymo duobės.
Greitai suskaičiuok
Kiek gyvūnų sutikote?

3.

Dėdė ežiukas įėjo į sodą,
Radau dešimt sunokusių kriaušių.
Jis atidavė septynis iš jų ežiams,
Likusi dalis skirta zuikiams.

Kiek kriaušių turi dėdė Ežiukas?
atidavė zuikiams?

4.

Moteris tikrino bagažą
Sofa, lagaminas, kelioninis krepšys,
Paveikslas, krepšelis, kartonas
Ir mažas šuo.

Kiek dalykų, įskaitant šunį,
ar ponia jį įregistravo kaip bagažą?

5.

Voverė grįždavo iš turgaus
Ir aš sutikau Lizą.
- Apie ką tu kalbi, Voveraitė? –
Liza uždavė klausimą.
- Nešu savo vaikams
Du riešutai ir trys kūgiai.
Tu, Lisa, pasakyk man:
Kiek yra du plius trys?

6.

Penki šuniukai žaidė futbolą
Vienas buvo iškviestas į namus.
Jis žiūri pro langą ir galvoja:
Kiek iš jų dabar žaidžia?

7.

Štai aštuoni zuikiai
Jie eina taku
Po jų
Dvi bėga.
Taigi kiek visko kainuoja
Miško takeliu
Jis skuba
Zuikiai namo?

8.

Kartą miško tankmėje
Ežiukas pasistatė sau namą,
Pakviesti miško gyvūnai.
Greitai suskaičiuokite juos:
Du zuikiai, dvi lapės,
Du juokingi meškiukai
Du voveraičių jaunikliai, du bebrai.
Atėjo laikas įvardyti atsakymą!

Grafinis diktavimas, piešimas ląstelėmis

Žemiau pateikiamos kortelės su grafiniais diktatais vaikams spalvotuose paveikslėliuose. Dešiniajame stulpelyje yra lapas, kurį reikia atsispausdinti ir duoti vaikui. Kairiajame stulpelyje, priešais kortelę su grafiniu diktantu vaikui, yra lapas suaugusiajam. Piešti reikia pradėti nuo paveikslėlyje nurodyto taško. Suaugęs žmogus įvardija skaičių, nurodantį langelių, per kurias reikia nubrėžti liniją, skaičių ir judėjimo kryptį į dešinę arba į kairę (kryptis nurodoma rodyklėmis). Rezultatas turėtų būti piešinys su vaizdu, panašiu į šabloną. Smagios ir naudingos veiklos!

Menininkai: E. Belyaeva, E.A. Timofejeva.

Spustelėkite paveikslėlį ir jis atsidarys visu dydžiu. Norėdami išsaugoti diktantą savo kompiuteryje, spustelėkite pasirinktą paveikslėlį, tada dešiniuoju pelės mygtuku spustelėkite, atsidariusiame lange pasirinkite "Išsaugoti paveikslėlį kaip" ir kompiuteryje nurodykite aplanką, kuriame norite atsisiųsti diktantą.

Grafinio diktanto kortelė (vaikams)	Grafinio diktanto kortelė (suaugusiesiems)

Kaip daryti grafinį diktantą

(Brėžimo pagal langelius taisyklės).

Norėdami pradėti, ant diktanto lapo, viršutiniuose kampuose, pažymėkite ženklus - dešinėje ir kairėje (jei vaikas dar nežino šių sąvokų). Tai būtina norint nesupainioti vaiko, kad jis prisimintų, kurioje pusėje, kur ir kas yra. Dabar pradėkite atlikti užduotį. Lape yra visas vaizdas, kuris turėtų būti gautas pabaigoje. Pasiimi šį lapą sau, duoda vaikui languotą sąsiuvinio lapą, pieštuką ir trintuką. Po paveikslėliu yra rodyklės, nukreipiančios į dešinę, kairę, aukštyn arba žemyn. Prie rodyklių yra skaičiai, nurodantys, kiek pagaliukų reikia nupiešti viena ar kita kryptimi (kiek langelių reikia uždaryti rodyklės nurodyta kryptimi). Pirmiausia yra skaičius, šalia jo yra rodyklė, rodanti kryptį.

tai reiškia, kad reikia nubrėžti liniją 2 langeliais aukštyn nuo taško,

Tada 3 langeliai į dešinę ir 2 langeliai žemyn.

Galų gale piešinys atrodys taip (žr. paveikslėlį)

pastaba, kad užduočių rodyklės (rodyklės ir skaičiai) (pateikiamos mūsų svetainėje) turi būti skaitomos iš kairės į dešinę.

Paveikslo viršuje visada nurodoma, kiek langelių reikia ištraukti iš krašto ir viršaus, kad būtų pradėtas diktavimas. Nurodytoje vietoje, pavyzdžiui: atsitraukite 9 langelius iš krašto į kairę, suskaičiuokite 4 langelius iš viršaus. Šioje vietoje reikia dėti paryškintą tašką. Padėkite vaikams jaunesnio amžiaus kurie dar nemoka gerai skaičiuoti ar savarankiškai skaičiuoti ląsteles. Nustatykite pradžios tašką (nuo šio taško vaikas nubrėžs linijas pagal diktantą).

Grafiniai diktantai, kuriuos galima atsisiųsti nemokamai

Spustelėkite paveikslėlį ir jis padidės. Dešiniuoju pelės mygtuku spustelėkite ir pasirodžiusiame lange pasirinkite reikalingą elementą („spausdinti“ arba „išsaugoti kaip“).

Grafinis diktantas „Vėžlys“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Gyvatė“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Voverė“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Kupranugaris“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Kalėdų eglutė“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Raktas“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Zuikis“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Grybas“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Valtis“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Žuvis“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Širdis“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Šuo“. Piešimas pagal ląsteles.

Grafinis diktantas „Saulė“. Piešimas pagal ląsteles.

Vaiko paruošimas mokyklai yra ilgas ir privalomas procesas. Todėl psichologai ir pediatrai rekomenduoja pradėti likus metams iki pirmosios klasės darželis arba namuose. Nes kūdikį reikia paruošti ne tik psichinei ir fizinei įtampai, bet ir moralinei. Apskritai, kaip ugdyti, padėti tapti darbštesniems, dėmesingesniems ir drąsesniems.

Jei vaikas dar gali būti psichiškai pasiruošęs didelių pokyčių, bendraujant su bendraamžiais kieme ir darželyje. Galite išmokyti vaiką būti dėmesingesniu, lavinti rašymo įgūdžius, kruopščiai atlikti tam tikras užduotis, naudodami grafinius diktantus ir piešdami langeliuose. Šiandien tai neįtikėtinai populiari veikla, užkariavusi ne tik ikimokyklinio amžiaus vaikų, bet ir paauglių širdis. Tai būdas išmokyti vaiką rašyti, lavinti logiką, abstraktų mąstymą, atkaklumą ir kruopštumą, taip pat smulkiąją motoriką. Šios veiklos pagalba vaikas lavina koordinaciją, stabilumą ir koreguoja judesių taisyklingumą, taip sakant, „suima tvirtą ranką“, kas jam neabejotinai padės mokykloje, per trumpą laiką rašant diktantus ir natas. laikas.

Kas yra grafiniai diktantai?Įsivaizduokite prieš save popieriaus lapą su nupieštais langeliais. Užduotyje yra rodyklės (rodančios kryptį) ir skaičiai (rodantys langelių, kuriuos reikia perduoti nurodyta kryptimi, skaičių). Jei tiksliai ir atidžiai sekate ženklus, reikiamu atstumu nubrėžkite liniją reikiama kryptimi, gausite vaizdą – paveikslėlį. Kitaip tariant: grafiniai diktantai yra piešimas langeliuose naudojant užduotyje esančias rodykles.

Tokia veikla rekomenduojama ne tik ikimokyklinio amžiaus vaikams darželiuose, bet ir vaikams iki 12 metų. Juk atidumas ir judesių koordinacija gali išsiugdyti vyresniame amžiuje. Jaudinanti veikla – tai pramoginis laisvalaikis ne tik vaikams, bet ir suaugusiems. Rekomenduojamas amžius pradėti piešti grafinius diktantus – nuo ​​4 metų. Būtent šiame amžiuje pradeda vystytis smulkiosios motorikos įgūdžiai, padedantys piešti ląsteles.

Grafiniai diktantai naudojami kaip edukacinis žaidimas įvairiose vietose: namuose, popamokinėje veikloje, atostogaujant, jūroje, užmiestyje ir net vasaros stovykloje. Svarbu sudominti vaikus, o kas tai padarys geriau nei tokia veikla. Juk galutinis rezultatas bus nežinomas paveikslas, kurį vėliau galima piešti pieštukais ar flomasteriais. Paaiškindami tai savo vaikui, jūs neturite jaudintis dėl jo susidomėjimo tuo, o ne tiek veikla, kiek žaidimu, lavinančiu jo vaizduotę.

Taigi pradėkime vykdymą. Visų pirma reikia pasiruošti, būtent įsigyti grafinių diktantų kolekciją. Jų galite įsigyti ne tik specializuotose vaikiškų knygų parduotuvėse, bet ir kanceliarinių prekių parduotuvėse, dėvėtų knygų parduotuvėse. Galite juos nemokamai atsisiųsti kai kuriose interneto svetainėse (pavyzdžiui, mūsų svetainėje), taip pat galite eiti į mokamas svetaines. Tokių užduočių pasirinkimas yra didelis, rinkitės pagal vaiko amžių, lytį ir pomėgius. Vaikams, tik pradedantiems pamokas, geriausia rinktis grafinius diktantus (piešimas pagal langelius) su zuikių, kačių ir šunų atvaizdais. Merginoms: princesės, gėlės. Bet jūs galite pradėti nuo paprastų. geometrines figūras: kvadratai, trikampiai, prizmės. Taip iš karto išmokysite vaiką judesių koordinacijos, tobulinsite rankų motoriką, ugdysite atkaklumą ir atidumą, papasakosite apie geometrinių figūrų pavadinimus ir rūšis. Berniukams tinka diktantai su automobilių, gyvūnų, robotų, pilių, linksmų žmonių atvaizdais. Paprasčiausi grafiniai diktantai, su paprastomis figūromis ir atliekami viena spalva – pradedantiesiems. Sudėtingesnės užduotys – vyresniems vaikams. Pasirinkite grafinius diktantus ta tema, kuri domina jūsų vaiką. Jei vaikas groja muziką, naudokite piešinius muzikos instrumentai, diskantai ir natos.

Jei jau praktikavote piešimą su vaiku naudodami kvadratus, pradėkite įvairinti savo veiklą. Tai yra, būdami 5–6 metų galite daryti diktantus, kurie padės jums dar labiau tobulėti. Tai yra, pirkite piešinius su tais gyvūnais, kurių vaikas dar nematė ir nežino, kaip jie atrodo. Naudokite spalvas, kurių kūdikis dar nelabai išmoko. Taip praplėskite vaiko akiratį, leiskite jam papildyti ir papildyti žodyną naujais žodžiais, mokykite juos ir sužinokite, kur juos galima panaudoti. Svarbiausia yra gera nuotaika, aistra ir Teigiamas požiūris trupinius prieš atlikdami bet kokią užduotį. Tokiomis sąlygomis mokymasis vaikui tikrai bus nepaprastai naudingas, vaisingas ir nesukels streso.

Pasirinkę grafinius diktantus, pradėkite ruoštis. Atminkite, kad vaikas turi būti pagirtas už gerai atliktą darbą. Net jei paveikslas kol kas neveikia, nereikia nuolat raginti, vadovauti ir lyginti su kitais vaikais. Būtina nukreipti ir šiek tiek stumti teisinga kryptimi. Norėdami tai padaryti, pirmiausia turite išmokyti vaiką, kur yra kairė, o kur dešinė. Parodykite, kur yra popieriaus lapo viršus ir apačia. Šios paprastos ir paprastos žinios padės atlikti visus grafinius diktantus 100% tikslumu.

Sėdėkite prie stalo plokščiu ir lygiu paviršiumi, kad vaikas galėtų sėdėti tiesiai ir taisyklingai kėdėje. Atkreipkite dėmesį į apšvietimą. Patarimas: jei norite pratinti vaiką prie mokyklinio sąsiuvinio, suteikite jam galimybę prie jo priprasti, išmokite naršyti, ruoškite grafinius diktantus ant popieriaus lapo, lygiai kaip mokyklinį sąsiuvinį. Dabar paruoškite paprastą pieštuką ir trintuką, kad būtų nesunkiai pašalintos netinkamos juostelės ir vėl būtų galima tęsti tą patį diktavimą. Taip pat paruoškite pieštuką ir trintuką.

Verta stebėti laiką, kad vaikas nepavargtų, kad jo rankos ir akys pailsėtų. Nors jei vaikas nėra pavargęs ir nori tęsti bei baigti darbus dabar, diktanto atimti nereikia, vaikas pats nuspręs, kada užteks.

Darbui su grafiniais diktantais yra nustatytas laiko limitas

Vaikams nuo 5 metų – ne daugiau kaip 15 min. Vyresniems vaikams iki 6 metų – ne daugiau kaip 20 minučių (nuo 15 minučių). Pirmokams (6 ar 7 m.) – maksimaliai 30 min., minimaliai – 20 min.

Piešimas kvadratais yra puikus būdas išmokyti vaiką naudotis pieštuku ir rašikliu. Išmokykite taisyklingai laikyti, pratinkite, kad pirštai taip nepavargtų nuo daikto laikymo mokykloje. Šis pratimas padės išmokyti kūdikį teisingai skaičiuoti, nes prieš pradėdamas pamoką jis turės suskaičiuoti tikslų ląstelių skaičių.

Ir taip: prieš tave guli grafinio diktavimo užduotis, pieštukas. Prieš vaiką yra languotas popierius arba sąsiuvinis, trintukas ir paprastas pieštukas. Vaiko lape su jūsų pagalba arba be jo nurodytoje vietoje pavaizduotas atskaitos taškas. Paaiškinkite, kad nuo šio taško pradedamos brėžti linijos (dešinėn, kairėn, žemyn ir aukštyn), ta kryptimi ir su jūsų pavadintų langelių skaičiumi. Dabar tęskite, šalia įvardintos užduoties, o jos nurodytos eilutėje, pieštuku padėkite tašką, kad nepamirštumėte, kur baigėte diktantą, nesupainiotumėte vaiko ir, žinoma, savęs. Stebėkite, ką vaikas daro. Pasakykite man, jei kūdikis yra sumišęs dėl to, kur yra kairioji ir dešinė pusės. Jei reikia, suskaičiuokite langelių skaičių.

Pavyzdžiui, jūs turite figūrą, standartiškiausia yra namas. Pasakykite vaikui, kokį piešinį gausite, arba palikite jį paslaptyje, kad jis dar labiau susidomėtų. Iš taško, kurio jums reikia:

1 → - 1 langelis į dešinę

Diktuokite aiškiai, vaikas turi viską suvokti iš ausies. Darbo pabaigoje pažiūrėkite, kiek kūdikio figūros sutampa su nurodytais elementais. Jei kūdikis suklydo, kartu išsiaiškinkite, kur tiksliai. Naudodami trintuką ištrinkite papildomas linijas, pradedant nuo gedimo vietos, ir tęskite piešimą. Mokymosi metu svarbu išlaikyti gerą vaiko nuotaiką.

Grafiniai diktantai – piešimas ląstelėmis – labai įdomi ir naudinga veikla vaikams. Tai žaismingas būdas lavinti vaiko erdvinę vaizduotę, smulkiąją pirštų motoriką, judesių koordinaciją, valingą dėmesį ir atkaklumą.

Grafiniai diktantai gali būti sėkmingai naudojami vaikams nuo 5 iki 10 metų.

Kaip dirbti su šiais grafiniais diktatais:

Grafinis diktavimas gali būti atliekamas dviem versijomis:

1. Vaikui pasiūlomas geometrinio piešinio pavyzdys ir prašoma pakartoti lygiai tą patį piešinį languotame sąsiuvinyje.

2. Suaugęs žmogus diktuoja veiksmų seką, nurodydamas langelių skaičių ir jų kryptis (kairėn, dešinėn, aukštyn, žemyn), vaikas atlieka darbą iš klausos, o tada lygina savo ornamento ar figūros atvaizdą su pavyzdžiu rankiniu būdu naudojant perdangos metodą.

Grafiniai diktantai papildyti mįslėmis, liežuvio sukimo, liežuvio sukimo ir pirštų mankštomis. Pamokos metu vaikas lavina taisyklingą, aiškų ir raštingą kalbėjimą, lavina smulkiąją motoriką, mokosi atpažinti skiriamuosius daiktų požymius, plečia žodyną.

Užduotys parenkamos pagal principą „nuo paprastos iki sudėtingos“. Jei pradėsite mokytis šių grafinių diktantų su vaiku, atlikite užduotis su juo eilės tvarka: pradėkite nuo pačių pirmųjų paprastų diktantų ir palaipsniui pereikite prie sudėtingesnių.

Užsiėmimams reikia languoto sąsiuvinio, paprasto pieštuko ir trintuko, kad vaikas visada galėtų ištaisyti neteisingą eilutę. 5–6 metų vaikams geriau naudoti sąsiuvinį su dideliu kvadratu (0,8 mm), kad neapkrautų regėjimas. Pradedant nuo grafinio diktanto Nr.40, visi piešiniai skirti įprastam mokykliniam sąsiuviniui (į didelio kvadrato sąsiuvinį jie netilps).

Užduotyse naudojami tokie užrašai: skaičiuojamų langelių skaičius nurodomas skaičiumi, o kryptis – rodykle. Pavyzdžiui, įrašas:

Atkreipkite dėmesį į tai, kaip vaikas laiko pieštuką. Parodykite savo vaikui, kaip laikyti pieštuką tarp rodomojo, nykščio ir vidurinio piršto falangų. Jei jūsų vaikas blogai skaičiuoja, padėkite jam suskaičiuoti ląsteles jo sąsiuvinyje.

Prieš kiekvieną pamoką kartu su vaiku nepamirškite, kur dešinė, kur kairė, kur aukštyn, kur žemyn. Parodykite vaikui, kur yra kairysis sąsiuvinio kraštas, kur dešinysis kraštas, kur viršus, kur apačia. Parodykite savo vaikui, kaip skaičiuoti ląsteles.

Jums patiems taip pat gali prireikti pieštuko, kad galėtumėte pažymėti skaitomas eilutes, o kad nesusipainiotumėte, priešais skaitomas eilutes pieštuku uždėkite taškus. Tai padės nesusipainioti.

Kiekviena pamoka apima grafinį diktantą, vaizdų aptarimą, liežuvio sukimą, liežuvio sukimą, mįsles ir pirštų gimnastiką. Kiekvienas pamokos etapas turi semantinį krūvį. Užsiėmimus su vaiku galima organizuoti įvairia seka. Pirmiausia galite atlikti pirštų pratimus, skaityti liežuvio vingiavimus ir liežuvio vingiavimus, o tada atlikti grafinį diktantą. Priešingai, pirmiausia galite atlikti grafinį diktantą, tada – liežuvio sukimo ir pirštų gimnastikos. Pamokos pabaigoje geriau įminti mįsles.

Kalbėkite apie tai, kaip kiekvienas gyvūnas turi savo išskirtines savybes. Scheminis vaizdas parodo išskirtinius bruožus, pagal kuriuos galime atpažinti gyvūną ar daiktą. Paklauskite savo vaiko, kokie išskirtiniai jo nupiešto gyvūno bruožai. Pavyzdžiui, kiškis turi ilgas ausis ir mažą uodegą, dramblys – ilgą kamieną, stručio – ilgą kaklą, mažą galvą ir ilgas kojas ir t.t.

Dirbkite su liežuvio suktuvais ir liežuvio sukikliais įvairiais būdais:

1. Leiskite vaikui paimti kamuolį į rankas ir, ritmingai mėtydamas bei gaudydamas rankomis, iš lėto ištarkite liežuvio suktuką arba liežuvio suktuką. Galite mesti ir pagauti kamuolį už kiekvieną žodį ar skiemenį.

2. Leiskite vaikui pasakyti liežuvio suktuką (grynas liežuvio suktuvas), mėtydamas kamuolį iš vienos rankos į kitą.

3. Plakdami ritmą delnais galite ištarti liežuvio virpėjimą.

4. Pasiūlykite 3 kartus iš eilės sakyti liežuvio suktuką ir nepasimesti.

Atlikite pirštų pratimus kartu, kad vaikas matytų ir kartotų judesius paskui jus.

Užsiėmimų metu labai svarbus vaiko požiūris ir draugiškas suaugusiojo požiūris. Atminkite, kad užsiėmimai vaikui – ne egzaminas, o žaidimas. Padėkite savo vaikui, įsitikinkite, kad jis nedaro klaidų. Darbo rezultatas visada turi tenkinti vaiką, kad jis vėl ir vėl norėtų pieštis į ląsteles.

Jūsų užduotis – padėti vaikui žaismingu būdu įgyti geram mokymuisi reikalingus įgūdžius. Todėl nebarkite vaiko ir jei jam kas nors nesiseka, tiesiog paaiškinkite, kaip tai padaryti teisingai. Dažniau girkite savo kūdikį ir niekada nelyginkite su niekuo.

Vienos pamokos su grafiniais diktantais trukmė:

5 metų vaikams neturėtų viršyti 10–15 minučių,

5 – 6 metų vaikams - 15 – 20 min

6 - 7 metų vaikams - 20 - 25 min.

Bet jei vaikas nusivilia, nestabdykite jo ir nenutraukite pamokos.

1 raštas	14 drebulės lapų	27-el	40-dramblys
2 modelio	15-ančių	28-robotas	41-begemotas
3 raštas	16-drugelis	29-kriaušių	42-krokodilas
4 raketa	17-žąsų	30-ančių	43-samovaras
5 raktų	18 namas	31 arklio