ملاقات والدین در قالب بازی "حادثه مبارک. موضوع: گفتگوی سرگرم کننده در مورد افراد شیطون و فیجت ها (جلسه والدین در قالب یک بازی تجاری) جلسه والدین بر اساس اصل یک بازی تجاری

جلسه والدیندر قالب بازی شانس شانس

هدف: ایجاد شرایط برای تعامل و همکاری با والدین از طریق گنجاندن آنها در فعالیت های بازی تعاملی

وظایف:

· برگزاری جلسه والدین به شکل غیر سنتی - به شکل یک بازی.

· به والدین بگویید سوالات سادهبرای گفتگو با کودکان؛

· تشویق والدین به ایجاد و بازی با فرزندان خود با استفاده از مطالب این مجموعه.

· ایجاد حس جمع گرایی و همکاری در بین والدین؛

· شناسایی رهبران در میان والدین برای هماهنگی بعدی کار با جامعه والدین؛

· فضای شادی ایجاد کنید و والدین را شاد کنید.

· پیوند بین والدین و کارکنان را تقویت کنید مهد کودک.

تجهیزات: نام بازی از حروف فردی "تصادف خوش شانس" است. نام و نشان تیم؛ رنگ های آبرنگ، قلم مو؛ برش تصاویر; کارت با کلمات؛ نشانه های زنگ

پیشرفت جلسه

1. سخنان افتتاحیه

منتهی شدن:
- والدین عزیز! خوشحالیم که دوباره شما را اینجا و اکنون می بینیم. امروز یک جلسه غیرعادی داریم. ما آن را به شیوه ای بازیگوش انجام خواهیم داد. بیایید با هم از افسانه های خوب دوران کودکی خود یاد کنیم. در بازی شرکت خواهد کرد دو تیم، هر کدام باید یک کاپیتان انتخاب کنند. این بازی از شش مسابقه تشکیل شده است که در آن شما باید بصیرت، تدبیر و نبوغ خود را نشان دهید و همچنین امتیازات برنده ای را برای تیم خود به دست آورید.پس بیایید رقابت خود را شروع کنیم. فکر می‌کنم زمان برای همه ما سرگرم‌کننده و مفید خواهد بود.

2. انجام بازی

منمسابقه "سلام"

میزبان: بازی ما با یک سلام آغاز می شود. بنابراین، اولین مسابقه "سلام".

شما باید به طور جمعی یک شعار برای تیم خود ایجاد کنید و به اتفاق آرا به تیم مقابل سلام کنید.

اولین تیم "دانش". به عنوان مثال، "ما می خواهیم همه چیز را بدانیم."

تیم دوم Umniki است. به عنوان مثال، "این واقعیت که ما امروز اینجا هستیم به دلیل علاقه است."

(با سلام از طرف تیم ها)

میزبان: با تشکر از تیم های ما. و حالا به مسابقه بعدی می رویم.

IIمسابقه "گرم کردن"

مجری: کاپیتان های تیم دعوت شده اند.

تا زندگی به نظرت شیرین نرسد،

من به شما معماها می گویم!

او روی ورق شناور است

مثل قایق روی موج.

او دوست خوبی برای زنان خانه دار است

برقی…. (اهن)

او بزرگ است، مانند یک فوتبال

اگر رسیده باشد، همه خوشحال هستند،

چقدر مزه اش دلپذیر است

و نام او ... (هندوانه)

روی رودخانه خم شد

توافق آنها این است:

رودخانه با او مبادله خواهد کرد

نشستن روی کرم... (قلاب ماهی گیری)

پرنده ای روی شاخه نیست

حیوان کوچک است

خز مانند یک بطری آب گرم گرم است

این چه کسی است... (سنجاب)

عروسک های بیچاره مورد ضرب و شتم و عذاب قرار می گیرند،

او به دنبال یک کلید جادویی است،

او وحشتناک به نظر می رسد

این. (دکتر آیبولیت - KARABAS-BARABAS)

روزهای زیادی در راه بود

برای پیدا کردن همسرت،

و توپ به ذهن کمک کرد،

نام او بود ... (Kolobok - IVAN TSAREVICH)

او یک مرد شیطان بزرگ و یک کمدین است،

او خانه ای روی پشت بام دارد،

مغرور و مغرور

و نام او ... (نمی دانم - کارلسون)

او در Prostokvashino زندگی می کرد

و با ماتروسکین دوست بود

کمی ساده دل بود

اسم سگ بود... (توتوشکا - توپ)

این جانور در زمستان می خوابد،

او بی دست و پا به نظر می رسد

توت و عسل را دوست دارد

و به آن می گویند ... ( اسب آبی - خرس)

دختران و پسران

غرغر کردن را به شما می آموزد... (مورچه - خوک)

او در زمستان طولانی در یک سوراخ می خوابد،

اما خورشید کمی گرم می شود،

در جاده برای عسل و تمشک

حرکت می کند... (BAR)

او به نوعی دم خود را گم کرد،

اما مهمانان او را برگرداندند.

او مثل یک پیرمرد بداخلاق است

این غمگین... (Piglet – Donkey Eeyore)

چه کسی در جنگل انبوه چشمک می زند،

کت خز قرمز داره؟

او در مورد جوجه ها چیزهای زیادی می داند!

این جانور (WOLF - FOX) نام دارد.

او با جسارت در جنگل قدم زد،

اما روباه قهرمان را خورد.

بیچاره آواز خداحافظی کرد.

اسمش بود... (چبوراشکا - KOLOBOK)

هم زیبا و هم شیرین

فقط خیلی کوچک است!

هیکل باریک

و نام .... (Snegurochka - ThUMbelina)

مجری: کاپیتان های عزیز بنشینید و مسابقات بعدی را شروع می کنیم.

IIIمسابقه "ضرب المثل در مورد دوستی"

هر تیم بسته ای با ضرب المثل های برش خورده دریافت می کند که باید به صورت جملات جمع شوند.

تیم شماره 1:

صد روبل نداشته باش، بلکه صد تا دوست داشته باش.

اگر دوست ندارید به دنبال او باشید، اما اگر او را پیدا کردید مراقب او باشید.

تیم شماره 2:

همه برای یکی، یکی برای همه.

دوستی قارچ نیست، آن را در جنگل نخواهی یافت.

مجری: آفرین! ما کار را انجام دادیم.

و اکنون برای جمع بندی نتایج به هیئت داوران ما داده می شود. سه اولمسابقات

(سخنرانی هیئت منصفه)

میزبان: خب، بیایید بازی خود را ادامه دهیم. مسابقات چهارم در پیش است و تمامی اعضای تیم در آن شرکت می کنند.

IVمسابقه « مسابقه در مورد دختران و پسران پری»

میزبان: برای پاسخ به سوالات مسابقه، باید قهرمانان افسانه ها را به خاطر بسپارید (سوالات یکی یکی از تیم ها پرسیده می شود).

چه کسی کوشچی جاودانه را شکست داد؟ (ایوان تسارویچ)

کدام دختر از گل به دنیا آمد؟ (شمبلینا)

چه کسی بیشتر است مرد جالبدر طلوع قوت» با ملخ پشت سرت؟ (کارلسون)

کدوم دختر موهای آبی? (مالوینا)

چه کسی دمپایی شیشه ای را در توپ گم کرد؟ (سیندرلا)

کدام قهرمان افسانه هادوست دارد روی اجاق گاز سوار شود؟ (املیا)

اسم دختر افسانه چیست؟ ملکه برفی"؟ (گردا)

چه کسی کشیش را برای کاری استخدام کرد که سالانه سه کلیک بر روی پیشانی پرداخت می کرد؟ (بولدا)

چه کسی از سرزمین لیلیپوتی ها دیدن کرد؟ (گالیور)

چه کسی از سه خرس دیدن کرد؟ (ماشنکا)

چه کسی می تواند سوار گلوله توپ شود؟ (بارون مونچاوزن)

کدام شاهزاده خانم مهربان ترین شاهزاده خانم جهان است؟ (شاهزاده خانم روی نخود)

چه پسری در آن زندگی می کند شهر گلو کلاه آبی بزرگی بر سر دارد؟ (نمیدونم)

اسم شما چیست؟ دکتر خوب? (دکتر آیبولیت)

اسم پسر پیاز چیه؟ (سیپولینو)

چه کسی توسط کوشی جاویدان اسیر شد؟ (به واسیلیسا حکیم)

میزبان: با تشکر از شما والدین عزیز!

Vمسابقه "قرعه کشی"

و اکنون با شما نقاشی می کنیم. از شجاع ترین مادران برای شرکت در پنجمین مسابقه دعوت به عمل می آید. با توجه به توضیحاتی که خواهم خواند، باید یک گربه را با چشم بند بکشید.

یک دایره بزرگ بکشید

در بالا کوچک است.

در بالای سر دو گوش وجود دارد،

این سر خواهد بود.

برای زیبایی بکشید

سبیل پرتر به او بدهید.

در اینجا دم کرکی آماده است،

تو زیباترین از همه گربه ها هستی.

و اکنون، والدین عزیز، با انتخاب لطیف ترین و محبت آمیز ترین کلمات، شرحی از گربه خود ارائه دهید.

(حفاظت از نقاشی ها)

VIمسابقه "جمع آوری یک عکس"

ارائه دهنده: دانش آموزان گروه پیش دبستانیآنها عاشق جمع آوری پازل هستند. بیایید ببینیم که آیا مادران می توانند تصاویر بریده شده را جمع آوری کنند. کار به صورت جمعی و با سرعت انجام می شود.

3. جمع بندی

منتهی شدن: قبل از اینکه هیئت داوران نتایج را جمع بندی کند، مایلیم از همه برای شرکت در بازی ما تشکر کنیم. مهم نیست چه کسی برنده شد. و لطفاً دانشی را که از پدربزرگ و مادربزرگ، پدر و مادرتان، از معلمان مدرسه دریافت کرده اید، دانشی را که در سفر زندگی خود به دست آورده اید، مخفی نکنید - آن را به فرزندان خود بدهید تا وطن خود را دوست داشته باشند، دوست داشته باشند و حفظ کنند. فرهنگ آن
به هیئت داوران اجازه داده می شود تا نتایج را جمع بندی کرده و برندگان را اعلام کنند.

پس از جمع بندی نتایج این رویداد، یک مهمانی چای جمعی با پای برگزار می شود.

هدف جلسه:به رشد صلاحیت جنسیتی در والدین کمک می کند.

تجهیزات:ارائه، یادآوری با توصیه هایی برای آموزش، تکه های کاغذ برای آزمون ها و آرزوها، خودکار، جعبه زیبابرای آرزوها، وظایف با موقعیت های مشکل ساز.

موضوع جلسه ما آموزش جنسیت است. این عبارت در حال حاضر اغلب شنیده می شود. این کلمه به چه معناست؟ "جنسیت" (جنسیت)، که جنسیت اجتماعی، جنسیت را به عنوان محصول فرهنگ نشان می دهد.

مشخص شده است که در این دوره بوده است دوران کودکی پیش دبستانی، همه کودکان ساکن در کشورهای مختلفدر سراسر جهان، نقش های جنسیتی پذیرفته می شود: در سن 2-3 سالگی، کودکان شروع به درک این موضوع می کنند که یا دختر هستند یا پسر، و بر این اساس خود را تعیین می کنند. بین سنین 4 تا 7 سالگی، ثبات جنسیتی شکل می گیرد: کودکان روشن می شوند که "جنسیت" تغییر نمی کند: پسرها مرد می شوند و دختران زن می شوند و این جنسیت بسته به موقعیت یا خواسته های شخصی تغییر نمی کند. دانشمندان معتقدند که شکل گیری ثبات جنسیتی توسط هنجارهای اجتماعی-فرهنگی تعیین می شود و در درجه اول به نگرش بزرگسالان نسبت به کودک، شخصیت بستگی دارد. تنظیمات والدینو دلبستگی مادر به فرزند و کودک به مادر.

ارتباط آموزش جنسیتی بسیار زیاد است؛ جامعه مدرن به طور قاطع مخالف این است که مردان و زنان تنها مجموعه ای از مزیت ها را بر اساس جنسیت خود داشته باشند. بنابراین ما بزرگترها نباید فراموش کنیم که پسر و دختر (همچنین زن و مرد) دو نفر هستند دنیاهای مختلف، دو سیاره متفاوت اما چنین شد که در جامعه مدرنمرزهای بین حرفه و مسئولیت های خانگی کمرنگ شده است (نقش سنتی پدر ضعیف شده و اشتغال زنان افزایش یافته است).

و اکنون به شما پیشنهاد می کنم که به سادگی به سوالات آزمون برای خودتان پاسخ دهید.

بنابراین، به طور خلاصه، (روی یک تکه کاغذ) فقط "بله" یا "نه":

1. آیا دخترها مطیع تر از پسرها هستند؟

2. آیا پسرها ذهن تحلیلی تری دارند؟

3. آیا دختران ترسناک ترند؟

4. آیا پسرها تحرک بیشتری دارند؟

5. آیا دختران راحت تر تحت تأثیر دیگران قرار می گیرند؟

6. آیا دختران به لمس حساس ترند؟

7. آیا پسرها پرخاشگرتر از دختران هستند؟

8. آیا پسرها جاه طلب تر از دختران هستند؟

9. آیا دختران بیشتر دچار عقده حقارت می شوند؟

10. آیا پسرها خلاق ترند و دختران با فعالیت های یکنواخت بهتر کنار می آیند؟

11. آیا پسرها تمایل بیشتری به فرماندهی دارند؟

12. آیا دختران تمایل بیشتری برای به اشتراک گذاشتن تجربیات خود دارند؟

اکنون پاسخ های خود را با نظرات افرادی که به طور حرفه ای در زمینه روانشناسی کودک فعالیت می کنند مقایسه کنید:

1. نه، فقط در اوایل کودکی دختران از بزرگسالان بهتر اطاعت می کنند.

2. خیر، ذهن تحلیلگر به طور مساوی بین دو جنس تقسیم می شود.

3. نه، دخترها بیشتر شکایت می کنند که می ترسند، اما این تاثیری در رفتار آنها ندارد.

4. نه، در اوایل کودکی تفاوتی وجود ندارد؛ در مدرسه خیلی به کلاس و معلمان بستگی دارد.

5. خیر، دختران بیشتر از نظرات خود پیروی می کنند و پسرها به "قوانین بازی" پذیرفته شده در شرکت پایبند هستند.

6. خیر، تفاوت معنی داری وجود ندارد.

7. بله، پسرها از حدود 2.5 سالگی پرخاشگر می شوند.

8. نه، دختران دستاوردهای آینده خود را واضح تر و واضح تر تصور می کنند.

و پسرها باید برای انجام این کار تحت فشار قرار گیرند.

9. نه، پسرها خود را قوی‌تر می‌دانند و به آن افتخار می‌کنند، اما دختران بهتر با موقعیت‌های مختلف روزمره سازگار می‌شوند.

10. خیر، پسران و دختران هم در هنگام یادگیری چیزی و هم در حل مشکلات غیرمنتظره توانایی های یکسانی از خود نشان می دهند.

11. نه، پسرها تمایل دارند خواسته های خود را به همسالان و حتی بزرگسالان تحمیل کنند. دختران به آرامی و به تدریج به همین نتیجه می رسند.

12. بله، اما بعد از 11-12 سال، بیشتر سن پایینتفاوت کوچک است

همانطور که می بینید، می توان نتیجه گرفت که پسران و دختران متفاوتآنها نگاه می کنند و می بینند، گوش می دهند و می شنوند، متفاوت صحبت می کنند و سکوت می کنند، احساس می کنند و تجربه می کنند، بنابراین باید به گونه ای دیگر تربیت شوند.

امروز، از دست دادن بسیاری از مترقی سنت های عامیانهمنجر به فقیر شدن روحی جامعه، به قطع ارتباط بین زمان ها و نسل ها شد.

اما در یک سیستم منحصر به فرد توسعه یافته در طول قرن ها اموزش عمومیصلاحیت جنسیتی والدین به راحتی و به طور طبیعی شکل گرفت.

معلوم می شود که در بدو تولد، حتی بند ناف برای دختران و پسران به طور متفاوت بریده می شد. بند ناف این دختر را با قیچی بر روی دوک یا شانه بریده بودند که نمادی از اعطای ویژگی های یک زن خانه دار و سوزن دوز به او بود. بند ناف پسر بچه را با چاقو بریدند تا در آینده کارگر خوبی شود.

سنت پیچیدن دختران تازه متولد شده در پیراهن پدر و پسران در پیراهن مادر نیز مورد توجه است. دانشمندان بر این باورند که این به دلیل برنامه ریزی کودک متولد نشده است. مردم خواب می دیدند که وقتی پسرشان بزرگ شد و ازدواج کرد ، همسرش هر آنچه را که برای او عزیز بود در مادر خودش مجسم کند و دختر بتواند ویژگی های پدرش را در منتخب خود ببیند. در عین حال، بدیهی است که این سنت در انتقال نقش های جنسیتی معنای عمیقی داشت که از طرف زنانه تحمل، خویشتن داری، محبت و مهربانی و از طرف مردانه - استقامت، شجاعت و مسئولیت پذیری داشت.

تجربه آموزش عامیانهنشان می دهد که حتی در دوران نوزادی، کودکان با در نظر گرفتن ویژگی های جنسیتی خود بزرگ می شدند. بنابراین، به عنوان مثال، در لالایی ها، pestushki، قافیه های مهد کودک، بازی ها، جذابیت نه تنها به بچه کوچک، و به دختران و پسران. بسته به اینکه دقیقا خطاب به چه کسی قافیه مهد کودک باشد، دختر یا پسر، آینده آنها پیش بینی می شود. پدران کمتر از مادران در تربیت کودکان شیرخوار مشارکت داشتند، اما از 3 سالگی به طور فعال در تربیت کودک مشارکت داشتند. مثلاً در خانواده های دهقانی از 3 سالگی بچه ها سر سفره مشترک غذا می خوردند. دختر توسط مادر و پسر توسط پدر به دامان او گرفته شد. و از آن لحظه تمام مسئولیت تربیت فرزندان بر دوش والدین افتاد: مادران مسئول دختران بودند و پدران مسئول پسران.

از دختر و پسر سن پیش دبستانیرعایت دقیق معیارهای اخلاقی مورد نیاز بود: احترام به بزرگترها، نگرش مراقبت نسبت به افراد مسن و کوچکتر، مهربانی، پاسخگویی، ادب و انضباط، سخت کوشی و صداقت. جایگاه زن-مادر به ویژه قابل توجه بود. تأثیر آموزشی آن چنان تعیین کننده شناخته شد که هم مثبت و هم نتایج منفیتحصیلات در درجه اول به او نسبت داده شد.

روند تربیت دختر در دست مادرانی بود که مسئول رفتار آنها بودند. در تربیت دخترانشان، پدر بیشتر به عنوان مرجعی عمل می کرد که مادران به آن اشاره می کردند. پدر و سایر مردان خانواده: پدربزرگ، عموها، برادران بزرگتر مسئولیت کامل تربیت پسران پیش دبستانی را بر عهده گرفتند. توزیع نقش ها در یک خانواده دهقانی نیز مورد توجه است. نقش اصلی در تعیین استراتژی و تاکتیک به پدر داده شد آموزش خانوادهو مادر آن را با محتوای مشخص پر کرد و اجرای آن را زیر نظر گرفت و به نتیجه رسید. مادر بیشتر اوقات از روی ناچاری با کودک بازی می کرد تا حواس او را پرت کند، راحت کند یا او را سرگرم کند. پدر و سایر مردان خانواده به طور خاص بازی هایی را با هدف هر یک ترتیب دادند رشد فیزیکیکودک یا برای رشد توانایی های ذهنی، هوش و نبوغ خود.

ما می بینیم که هنگام بزرگ کردن فرزندان از سن 3 سالگی در یک خانواده دهقانی، توزیع روشنی از مسئولیت های تربیتی وجود دارد: دختران - توسط مادر و پسران - توسط پدر. در همان زمان، پدر به میدان می‌آید که به قولی وظیفه داشت مهارت‌های رفتار اجتماعی را به فرزندان منتقل کند و هنجارهای زندگی اجتماعی را در آنها تلقین کند.

در چارچوب آموزش سنتی خانواده، افراد کلیدی در تربیت فرزندان با در نظر گرفتن ویژگی های جنسیتی آنها، والدین هستند.

پتانسیل خانواده در شکل گیری شخصیت دختران و پسران پیش دبستانی نامحدود است. این والدین به عنوان افرادی که از نظر عاطفی و روحی به دختر و پسر نزدیک هستند، هستند که بر اساس ویژگی های فردی هر کودک فرصت مستقیم رشد و تقویت ویژگی های فردی هر کودک را دارند. آنها، مانند هیچ کس دیگری، ویژگی ها را بهتر می دانند توسعه اولیهدختر یا پسر شما ، علائم اصلی بیماری های آنها ، ویژگی های فردی ریتم زندگی ، زیرا از لحظه تولد در کنار آنها هستند و رشد آنها را "همراه" می کنند.

سنت های عامیانه پیوند ناگسستنی با آن دارند هنر عامیانه- اینها افسانه ها، معماها، ضرب المثل ها و گفته ها هستند. مردم ما ضرب المثل های زیادی در مورد خانواده دارند، ارزش های خانواده. کدام را می شناسید؟

در آفتاب گرم است و در حضور مادر خوب است.

تمام خانواده با هم هستند و روح در جای خود است.

که در خانواده دوستانهو در سرما گرم شود.

مرد بدون خانواده مانند درخت بدون میوه است.

وقتی در خانواده هماهنگی وجود دارد گنج برای چیست؟

هیچ دوستی شیرین تر از مادر خودت نیست.

و اکنون به شما پیشنهاد می کنم کمی استراحت کنید و ضرب المثل ها - شیفترها را باز کنید.

می توانید گل گاوزبان را با خامه ترش اصلاح کنید. (شما نمی توانید فرنی را با روغن خراب کنید.)

مرغ دوست گراز است. (غاز دوست خوک نیست.)

پوتین های نمدی پلیس خیس می شود. (کلاه دزد در آتش است.)

همه برای غم دیگران قفل ساز نیستند. (هرکس آهنگر خوشبختی خودش است.)

دروغ گوش ها را نوازش می کند. (حقیقت چشم من را آزار می دهد.)

آن جلبک را پنهان کن، از آکواریوم برو بیرون. (خود را قارچ شیر نامید - صعود

طاسی مایه شرمساری مردانه است. (قیمت قیطان زیبایی یک دختر است.)

شروع بیکاری - با ترس در خانه بنشینید. (وقتی کار را تمام کردید، با خیال راحت به پیاده روی بروید.)

جدید را بگذارید ماشین لباسشویی. (بی هیچ چیز بمان.)

به دلیل شجاعت، بینی کوچک است. (ترس چشمان درشتی دارد.)

اغلب درک فرزندانمان برای ما دشوار است؛ ما در مقوله های کاملاً متفاوتی فکر می کنیم. سعی کنیم لحظه ای به دوران کودکی برگردیم و خود را پیش دبستانی تصور کنیم.

بازی "از طریق دهان یک کودک"

این سوال خطاب به فرزندان ما بود و آنها اینگونه به آن پاسخ دادند:

سعی کنید حدس بزنید در مورد چه کسی صحبت می کنیم.

1. این سر است

او دارد می نویسد،

با میکروفون با همه صحبت می کند.

او برای همه یک کاغذ می نویسد و اجازه می دهد به او رای دهند.

(رئیس جمهور.)

2. او همه چیز را با حرکات صاف انجام می دهد،

می تواند روی یک پا بایستد

اونی که می رقصه

(بالرین.)

3. جایی که مردم اجرا می کنند

نمایش ترفندها؛

جادوگری وجود دارد که همه حیوانات در آنجا هستند،

جایی که دلقک اجرا می کند

4. این برای شخص است، برای سر،

این یک اسپری است، مامان آن را روی خودش اسپری می کند تا بوی خوشی بدهد.

5. مردم را به سفرهای کاری به بیمارستان می برد.

بخار از لوله خارج می شود.

6. برای گذاشتن پاهایتان و وقتی که زمستان است برای راه رفتن در خیابان مورد نیاز هستند.

برای زیبایی، برای اینکه کثیف نشوید.

تا خاله ها بپوشند.

(پاشنه.)

و حالا من به شما پیشنهاد می کنم به برخی از جملات خنده دار لبخند بزنید. در اینجا برخی از تداعی‌هایی که کودکان گاهی اوقات دارند آورده شده است:

شاعر کسی است که نقاشی می کشد و آواز می خواند.

کتابدار - فروش کتاب، دارو.

مربی - گربه ها، سگ ها، همه بچه ها را آموزش می دهد.

ستاره شناس یک حیوان است.

کنداکتور کسی است که مثل افسران وظیفه ما همیشه در حال انجام وظیفه است.

گارسون فرمانده ای است که نگهبانی می دهد.

در اینجا می توانید ببینید که کودکان یک سری تداعی متفاوت دارند: معنای کلمات شناخته شده به کلماتی منتقل می شود که شبیه به هم هستند.

ما خندیدیم، و اکنون زمان طوفان فکری است: من به هر جدول 2 پیشنهاد می دهم موقعیت های مشکل ساز، که ممکن است شما نیز با آن مواجه شده باشید.

لازم است به گزینه هایی فکر کنید که چگونه بدون درگیری از آنها خارج شوید.

(نمایندگان هر جدول 2 کار ترسیم می کنند)

1. فرزند شما در فروشگاه عصبانی شد - آنها اسباب بازی گران قیمتی را که دوست داشتند نخریدند.

2. با بچه ای که خیلی بد رفتار می کرد به ملاقات آمدیم.

3. مهمان با بچه ها نزد شما آمدند. کودک شما اسباب بازی های خود را به کودکان نمی دهد.

4. شما در حال سفر با قطار هستید. یک مادر و فرزند در کوپه با شما هستند. کودک همه کارها را انجام می دهد

هر چه او می خواهد، اما مامان به آن توجه نمی کند.

به صورت گروهی در مورد بهترین عملکرد در شرایط فعلی بحث کنید.

(والدین گزینه های خود را ارائه می دهند.)

با تشکر از راهنمایی شما، فکر می کنم آنها مفید باشند.

همانطور که می دانید، کودکان از بدو تولد در رفتارشان با یکدیگر تفاوت دارند.

و همه به این دلیل است که هر کودک خلق و خوی خاص خود را دارد - خواص ذاتی سیستم عصبی، که قبلاً در سن 5 سالگی کاملاً واضح ظاهر می شوند. آیا می دانید نوع خلق و خوی فرزندتان چیست؟ خودت را بیازمای.

تست "انواع مزاج".

جلسه ما رو به پایان است و من می خواهم از هر یک از شما خواهش کنم که یک آرزو برای حاضران بنویسید و آن را در یک جعبه قرار دهید.

(مخلوط کنید، سپس همه برای خود آرزویی را بیرون می آورند)

از همه حاضران به خاطر شجاعت، صراحت و فعالیتشان تشکر می کنم. در پایان جلسه ما می خواهم به آنچه گفته شد اضافه کنم که در خانواده است که کودک به روح و جسم خود آرامش می دهد. صمیمیت روابط خانوادگی، مراقبت و محبت، توجه به ویژگیهای فردیرشد دختران و پسران به آنها حمایت می‌کند که ویژگی‌های شخصیتی آنها را برای سال‌های آینده مشخص می‌کند.

کارگردان خود من → جلسه والدین → ابزار معلمان → چهار تکنیک بازی "از بوکاتوف"

_________________________________________________________________

چگونه جلسه والدین
تبدیل به جلسه والدین

یا

چهار تکنیک بازی "از بوکاتوف"

نمی‌دانم آیا هیچ یک از بازدیدکنندگان ما وجود دارد که قبلاً لذت‌های «کارگردانی درسی» را چشیده باشد (تغییر میزانسن، فعالیت حرکتی، در گروه های کوچک کار کنید) و متقاعد شده اند که کودکان هنوز چیزی برای یادگیری از یکدیگر دارند، و معلم از کودکان، کسانی که ریسک نگاهی تازه به جلسات والدین و معلمان را داشتند، که بسیار یادآور یک درس خسته کننده است؟ در واقع، خوب، در مورد نمرات، نوبت‌ها، تأخیر، مسئولیت‌پذیری و همه این‌ها ادامه ندهید، با دیدن اینکه چگونه والدین خمیازه می‌کشند و با نگاهی هوشمندانه موافقت می‌کنند.

و ما را به زندان انداختبه جای آنها، من و تو چه چیزی را از دست می دهیم؟ احتمالا فرصتی برای صحبت کردن - در مورد کودکان، کلاس، مدرسه، در مورد مشکلات والدین شما. اما افسوس که چنین مکالماتی اغلب در یک جلسه معمولی جایی ندارد - والدین طوری می نشینند که انگار در آب گرفته اند. و اگر کسی نفوذ کند، با جریانی از مطالبات، شکایت یا خشم خواهد بود. بنابراین معلم باید پیشاپیش به سخنوری بپردازد و والدین باید به ساعت های خود نگاه کنند...

متوقف کردن! به هر حال، بهترین نجات از منفی گرایی این است که به ما فرصت برقراری ارتباط با یکدیگر را بدهیم. اما شاید هر یک از ما علاقه ای به صحبت والدین خود نداشته باشیم، و نه فقط در مورد هر چیزی، بلکه اساساً؟.. آیا ما آماده ایم که قدردان صداقت باشیم: به هر حال، صمیمیت آنها می تواند باعث سردرد ما شود. اما نکته اصلی این است که آنها، والدین، واقعاً به آن نیاز دارند. و بنابراین، ما نیز به آن نیاز داریم.

و ارائه کرد چهار ترفندشاید آنها به شما بگویند که چگونه چنین زندگی را در جلسه والدین سازماندهی کنید تا والدین بتوانند واقعاً مشاوره ، تصمیم گیری ، خوش بینی - و نه از ما ، بلکه از یکدیگر (جلسه) بگیرند.و هر چه بیشتر با خود ببرند، من و شما بازدیدکنندگان عزیز سایت ثروتمندتر می شویم. درس عمومی // سایت اینترنتی

ویاچسلاو بوکاتوف،ماریا گانکینا

◊=◊=◊=◊=◊=◊=◊=◊=◊=◊=◊=◊=◊

فهرست تکنیک ها (هر کدام در یک پنجره جدید باز می شوند)

مهدکودک ترکیبی شماره 5 "دوبوک" مهدکودک ترکیبی مهدکودک پیش دبستانی شهرداری ارخانگلسکایا با نام منطقه تیخورتسکی

جلسه والدین در قالب یک بازی تجاری

"بیایید از فرزندان خود محافظت کنیم"

گردآوری شده توسط: ناتالیا ویکتورونا ماشچنکو،

معلم ارشد

سال 2014

شعار: "اگر کودک بخندد، به این معنی است که ما همه چیز را درست انجام دادیم."

هدف:

شفاف سازی، تحکیم و تعمیق دانش والدین در مورد حقوق بشر؛
نظام مند کردن دانش در مورد اجرای حقوق کودکان در خانواده؛
افشای محتوای آموزش حقوقی؛
ایجاد ابتکار و خلاقیت در والدین هنگام انجام وظایف.

طرح رویداد:

I. مرحله مقدماتی.

II. مرحله سازمانی

III. انجام دادن بازی های تجاری.

I. مرحله مقدماتی.

آماده سازی تجهیزات لازمو مواد:

مواد قانون اساسی حقوق کودک
کارت های سیگنال (با توجه به تعداد تیم ها).
کارت هایی با وظایف و موقعیت های مشکل.
تابلوی موفقیت

انتشار روزنامه دیواری برای نمایشگاه.
مشاوره برای والدین "چه کاری نباید با کودک انجام داد؟"
مشاوره برای مربیان " آموزش حقوقیکودکان به عنوان شکلی نوآورانه از آموزش پیش دبستانی.

II. مرحله سازمانی

در این جلسه قرار است در زیر گروه ها کار شود؛ جداول با توجه به تعداد تیم های مادر تنظیم می شود. بر روی هر جدول، موادی از کنوانسیون حقوق کودک وجود دارد و پرچم های علامت گذاری شده است. یک جدول برای هیئت داوران و کارت های سیگنال برای ارزیابی عملکرد تیم ها آماده کنید.

III. پیشرفت بازی کسب و کار

بچه ها وارد سالن می شوند و شعر می خوانند.

بگذار بچه ها زندگی کنند، با صدای بلند بخندند،

آنها هر روز بزرگ می شوند.

اجازه دهید هر کودک

خانه ای روشن و گرم وجود خواهد داشت!

دوران کودکی فقط یک بار می آید

برای پسران از هر کشوری.

هیچکدام از آنها خبر ندهند

مشکلی نیست.

مادران آرام خواهند رفت

در یک روز پر از کارها، مشکلات، نگرانی ها،

با امید به چشمانت نگاه می کنند

خداحافظی با شما در دروازه.

این امید را فریب نده،

با بچه ها سختگیر نباش

و دلهای نازک جوانه می زنند

لطفا با دست به آن نزنید.

منتهی شدن: سلام، والدین عزیز، مهمانان، مادران عزیزمان. امروز می خواهیم در مورد یک موضوع بسیار مهم با شما صحبت کنیم - حقوق کودکان. از میزان آگاهی شما در زمینه مسائل حقوقی و نحوه درک مطالب مطلع شوید اسناد قانونی? اکنون خواهیم دید که آیا آمادگی دارید دانش خود را در کار با کودکان پیاده سازی کنید. جلسه والدین ما به شکل غیر سنتی "بازی تجاری" برگزار خواهد شد.

والدین یک کارت - یک گلبرگ می گیرند که روی آن تعداد تیمی که در آن شرکت خواهد کرد نشان داده شده است.

و بنابراین ما بازی تجاری خود را آغاز می کنیم.

1 وظیفه "رشته اتصال"

بر روی میز شما شرکت کنندگان عزیز، گلی است که بر روی گلبرگ های آن عباراتی از مواد کنوانسیون حقوق کودک نوشته شده است. وظیفه شما این است که این عبارات را به ترتیب مورد نیاز مرتب کنید و مقاله کنوانسیون را بخوانید. برای پاسخ صحیح، تیم 5 امتیاز دریافت می کند.

2 وظیفه "پاسخ درست را پیدا کنید"

ماهیت آن در یافتن داستان هایی از یک سری افسانه است که قهرمانان آن در اسارت بودند.

"کلاه قرمزی"
"فرنی از تبر"
"ترموک"
شاهزاده قورباغه"
"شلغم"
"کلوبوک"
"ماشا و خرس"
"مرغ - پوکه"
"چیپولینو"
"سه خوکچه"
"دیگ فرنی"
"غازهای قو"

برای هر داستان پری که به درستی نامگذاری شده است، تیم 1 امتیاز دریافت می کند.

بازی Task 3 که تیم آن سریعتر پاسخ خواهد داد:

مسابقه "حقوق قهرمانان ادبی"

کدام قهرمانان ادبی می توانند شکایت کنند که حق مصونیت خانه شان پایمال شده است؟ ("سه خوک کوچک" ، اسم حیوان دست اموز از افسانه "کلبه زایوشکینا").
قهرمان باید به دنبال چه افسانه ای می گشت و پناهگاه و محافظت از آزار و اذیت در کشورهای دیگر پیدا می کرد؟ ("Thumbelina" اثر H.H. Andersen).

قهرمان کدام افسانه از حق حرکت آزاد استفاده کرد و محل زندگی خود را انتخاب کرد؟ ("قورباغه - مسافر" گرشین).
در کدام افسانه حق تمامیت فردی، زندگی و آزادی نقض شده است؟ ("گردن خاکستری"، "شمبلینا"، "کلاه قرمزی کوچک"، داستان ماهیگیر و ماهی").
چه حقی توسط جادوگر در افسانه "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا" نقض شد؟ (حق زندگی)
چه حقی در افسانه "کلبه زایوشکینا" نقض شد؟ (حق صداقت).
غازها و قوها در افسانه ای به همین نام چه جرمی مرتکب شدند؟ (کودک ربایی).

برای هر پاسخ صحیح، والدین یک جایزه دریافت می کنند.

کار چهارم "حدس بزن"

قهرمانان افسانه هایی که حق ازدواج آنها نقض شده است را نام ببرید. در ماده این کنوانسیون آمده است: «زن و مرد حق ازدواج و تشکیل خانواده را دارند... ازدواج فقط امکان پذیر است. رضایت متقابلهر دو طرف".

5 وظیفه با هر دو تیم بازی کنید"سینه جادویی"

اشیایی که نماد حقوق بشر آشنا هستند یکی یکی از سینه بیرون می آیند.

شناسنامه - چه نوع سندی؟ به چه حقی شما را به یاد می آورد؟ (درباره حق نام).
قلب - یک قلب چه حقی می تواند داشته باشد؟ (درباره حق مراقبت و محبت).
خانه - چرا خانه اینجا بود؟ به چه حقی شما را به یاد می آورد؟ (درباره حق مالکیت).
پاکت نامه - پاکت نامه شما را به یاد چه چیزی می اندازد؟ (هیچ کس حق ندارد نامه های دیگران را بخواند و چشمک بزند).
پرایمر - پرایمر شما را به چه حقی یادآوری کرد؟ (درباره حق تحصیل).
خرگوش اسباب بازی و اسم حیوان دست اموز - این اسباب بازی ها شما را یاد چه چیزی می اندازند؟ (درباره حق فرزند برای بودن با مادرش).

خلاصه کردن.

هیئت داوران نتایج را جمع بندی می کند. به برندگان جوایزی اهدا می شود.

به یاد داشته باشید والدین عزیز

- "اگر کودکی بخندد، به این معنی است که "ما همه چیز را درست انجام دادیم."

موادی از کنوانسیون حقوق کودک.

ایجاد یک جلسه والدین برای والدین کلاس اولی که در آن بازی تجاری "من و فرزندم" برگزار می شود. این جلسه - یک بازی به معلم این امکان را می دهد که با والدین دانش آموزان خود بهتر آشنا شوند، والدین کلاس با یکدیگر بیشتر آشنا شوند و یکدیگر را بهتر بشناسند. این فعالیت باعث می شود همه به این فکر کنند که آیا می دانیم چگونه فرزندمان را دوست داشته باشیم، آیا در موقعیت های سخت درست رفتار می کنیم، آیا می دانیم چگونه به دیگران گوش دهیم و بشنویم.

دانلود:

پیش نمایش:

1 کلاس

موضوع: من و فرزندم

معلم کلاس ها

سالن ورزشی GBOU شماره 85

منطقه پتروگرادسکی

بازی کسب و کار برای ملاقات والدین(1 کلاس)

موضوع: «من و فرزندم» (خودشناسی)

اهداف:

گروه والدین کلاس را متحد کنید

مهارت های ارتباطی شرکت کنندگان در بازی را توسعه دهید

سعی کنید به این فکر کنید که آیا می دانیم چگونه فرزندمان را دوست داشته باشیم

یاد بگیرید که گوش کنید و دیگران را بشنوید

شرکت کنندگان - والدین کلاس اول، معلم کلاس

استراتژی بازی:

مقدمه (مقدمه)
پرسشنامه برای والدین
تشخیص تربیت ما (ابتدا به صورت فردی و سپس گروهی):

5 اشتباه در تربیت فرزند
تجزیه و تحلیل فرم های پیشنهادی
مزایای ما در آموزش
تجزیه و تحلیل دستاوردها

انعکاس

پیشرفت بازی:

معرفی.

ظهر بخیر، والدین عزیز! بسیاری از شما قبلاً ملاقات کرده اید و با هم ارتباط برقرار کرده اید؛ برخی از شما همدیگر را از دوران کودکستان می شناسید. ما باید 4 سال با هم زندگی کنیم و من واقعاً دوست دارم هر دو تیم بچه ها و والدین دوستانه و موفق باشند. برای این کار باید با هم بیشتر آشنا شویم.

شما دسته جمعی می نشینید. امروز جلسه ما در قالب یک بازی تجاری برگزار می شود.

والدین هر چه که باشند، همیشه به این سوال پاسخ مثبت می دهند: "آیا فرزندت را دوست داری؟" و اینکه چگونه عشق می‌ورزیم، آیا می‌دانیم چگونه دوست بداریم - بیایید به این سؤالات فکر کنیم. بیایید به این موضوع فکر کنیم.

قبل از شروع کار، می خواهم قوانین کاری را به شما ارائه دهم:

هر کس حق دارد در مورد موضوع جلسه صحبت کند و شنیده شود.
ما تماشاگر نداریم - همه کار می کنند.
ما دوستان خوبو افراد خوش اخلاق، ما می دانیم که چگونه اسرار خود و دیگران را حفظ کنیم.
ما به هم اعتماد داریم.

پرسشنامه

بنابراین، بیایید شروع کنیم. در ابتدای جلسه ما از شما دعوت می کنم به پرسشنامه زیر پاسخ دهید:

سوالات	بله - 2 امتیاز	گاهی اوقات، تا حدی 1 ب.	شماره - 0 ب.
به نظر شما، خانواده شما چه درک متقابلی با فرزندان دارند؟
آیا فرزندانتان صمیمانه با شما صحبت می کنند، آیا در مسائل شخصی با شما مشورت می کنند؟
آیا آنها به کار شما علاقه مند هستند؟
آیا فرزندانتان با شما در کارهای خانه شرکت می کنند؟
آیا شما نحوه انجام تکالیف خود را کنترل می کنید؟
آیا فعالیت ها و سرگرمی های مشترکی با آنها دارید؟
آیا کودکان درگیر آماده شدن برای تعطیلات خانوادگی هستند؟
در مهمانی های کودکانه، پسرها ترجیح می دهند که شما با آنها باشید یا می خواهند آنها را بدون بزرگسالان بگذرانند؟
آیا درباره کتاب هایی که خوانده اید با فرزندانتان بحث می کنید؟
در مورد برنامه های تلویزیونی و فیلم ها چطور؟
آیا با هم به تئاتر، موزه، نمایشگاه و کنسرت می روید؟
آیا دوستان فرزندان خود را می شناسید؟
آیا با فرزندانتان در پیاده روی و پیاده روی شرکت می کنید؟
آیا ترجیح می دهید تعطیلات خود را با آنها بگذرانید یا نه؟

حالا تعداد امتیازهای کسب شده را بشمارید.

بیش از 20 امتیاز - رابطه شما با کودکان را می توان نامیدموفق،

از 10 تا 20 نقاط - روابطرضایتبخش،اما به اندازه کافی چندجانبه نیست. شما باید به این فکر کنید که چگونه آنها باید بهبود یابند و تکمیل شوند،

کمتر از 10 نقاط - تماس شما با کودکانبه وضوح کافی نیستباید اقدامات فوری برای بهبود آنها انجام شود.

تشخیص تحصیل

اجازه دهید هر یک از شما 5 اشتباهی را که در فرزندپروری مرتکب شده اید به خاطر بسپارید و یادداشت کنید. 3 دقیقه فرصت دارید

اکنون به یک گروه بپیوندید، بحث کنید و 5 اشتباه رایج در فرزندپروری را انتخاب کنید. آنها را روی یک تکه کاغذ یادداشت کنید. فردی را از گروه انتخاب کنید که اکنون نتیجه را به همه اعلام کند. 10 دقیقه فرصت دارید

حالا بیایید اشتباهات رایجی را که برای همه شما مشترک است انتخاب کنیم.

حال می توانید در مورد این اشتباهات (اظهارات والدین) نظر دهید.

اشتباهاتمان را فهمیدیم. متأسفانه همه والدین هر از گاهی آنها را مرتکب می شوند. اما همیشه بهتر است از اشتباهات دیگران درس بگیریم، اینطور نیست؟

بیایید به نقاط قوت خود در فرزندپروری نگاه کنیم و موفقیت های خود را به اشتراک بگذاریم.

روی یک کاغذ بنویسید که چه کارهای خوبی برای فرزندتان انجام داده اید. 3 دقیقه فرصت دارید

سوابق دستاوردهای خود را در گروه مورد بحث قرار دهید، مقایسه کنید، فهرستی کلی از نظرات مشترک تهیه کنید.

بیایید در مورد آنچه به دست آوردیم بحث کنیم.

حالا بیایید کار امروزمان را خلاصه کنیم.

بسیاری از کودکان در زمان پرمشغله و پرمشغله ما اغلب فاقد محبت معمولی هستند. زمانی برای در آغوش گرفتن آنها، بوسیدن آنها، تحریک کردنشان، نزدیک نگه داشتن آنها وجود ندارد. فقط والدین قادر به انجام این کار در لحظاتی هستند که غرق در عشق هستند و نمی توانند انگیزه خود را مهار کنند. بسیاری از والدین یاد گرفته اند که محتاط باشند. ترس از لوس کردن فرزندان جایگزین محبت والدین شده است و درخواست برای رفتار برابر با کودکان بیش از حد تحت اللفظی تلقی می شود.

نترسید که زندگی برای یک کودک نوازش سخت شود. لمس های گرم و محبت آمیز روح کودک را نرم می کند و تنش را از بین می برد. رابرت مک جراح مشهور آمریکایی گفت:برای اینکه به سادگی وجود داشته باشد، یک کودک به 4 آغوش در روز نیاز دارد، اما برای رشد طبیعی - 12.