Jak najít společný jazyk s dítětem mé přítelkyně? Jak potěšit dítě bez složitých strategií? Doplňující dotaz na stránce.

Otázka pro psychologa

Mám přítelkyni (skoro snoubenku) Lenu, se kterou jsme spolu už docela dlouho. Má dítě, holčičku Julii, je jí 5 let. Nemám děti.
Zpočátku nás dívka nechtěla představit - bála se, že ji nenajdeme vzájemný jazyk. Pak jsem ji přesto představil, vše se zdálo být v pořádku.
Ale pak začala strašná žárlivost - jakmile Julia viděla Lenu a mě, i když se jen držíme za ruce, začaly rozmary, křičí: „Chci to, chci tamto, chci být držena v náručí, jsem unavená, chci spát, chci jíst." Naštěstí příbuzní souhlasili, že se o Julii postarají, a tak jsme s Lenou mohly trávit čas společně. Když jsme se protli, osobně jsem takové chování prostě ignoroval.
Po nějaké době se tyto rozmary výrazně snížily a zdálo se, jako by se kontakt nějak zlepšil. A pak mě prostě začala ignorovat.
Lena se s ní snažila mluvit a z jejích otázek vyplynulo, že Yulia byla zvyklá být vždy středem pozornosti (je jediná Malé dítě ve velké rodině), že se kvůli ní všichni pořád rozčilují. Ale já to nedělám a ona si myslí, že jsem špatný.
Problém je v tom, že se domnívám, že děti nelze takto hýčkat, nelze z nich udělat „střed světa“, protože to je jen činí vrtošivými. Navíc opravdu nevím, jak komunikovat s dětmi tohoto věku. V hloubi duše se jí bojím, protože opravdu nemám rád hysterii a křik.
Zřejmě to vycítí a také se odstěhuje.
Nechci kvůli tomu ztratit vztah s Lenou, je nám spolu moc dobře, plánujeme společný život, vůbec si svůj život bez ní nedokážu představit.
Jak najít společný jazyk s dítětem?

Dmitriji, pokud chceš být s dívkou, pak stačí navázat vztah s jejím dítětem. A to není jednoduchá záležitost.

Není jen rozmarná, nechová se k vám jako k laskavému strýci, ale jako k něčemu pro ni naprosto nepochopitelnému. A pokud děti něčemu nerozumí, pak křičí a pláčou jako zvířata (instinkty, víte).

Pochopení vyžaduje čas a správné chování senioři Pokud jí odoláte, nevzdá se.

Doporučuji Vám a Vaší přítelkyni kontaktovat rodinného psychologa (jmenovitě dospělého), pouze koordinovaným jednáním se Vám podaří vzbudit v dítěti důvěru.

Hodně štěstí.

Dobrá odpověď 1 Špatná odpověď 0

Dmitriji! Pro většinu rodičů jsou děti skutečně „středem světa“. Navrhuji, abyste jednoduše vstoupili do tohoto centra, ne jako dospělý, ale jako dítě. Pojďme si představit, jak by to mohlo být (a buď to uděláte, nebo vymyslíte možnost sami nebo společně s vaším milovaným dolem).

Zjistíte, s jakými hračkami si Helena ráda hraje. Potřebujete koupit hračku, takovou, kterou ona nemá (mimochodem, skvělá možnost je koupit si ji společně v hračkářském supermarketu a uspořádat tam malou hru. Například požadovaná panenka v jedné ruce začne mluvit k medvědovi v druhé ruce - to bude vtipný dialog dvou hraček dopisovatelů, kteří budou zpovídat krásnou dívku Lenu, která se tu náhodou objevila: Ach, jaká sladká holčička, zeptejme se jí, jestli si s námi může hrát, my' nudíte se spolu. Souhlaste, my tři se budeme bavit. (Vaše dívenka by měla být vaší proměnou překvapená, zaujatá a povzbuzovaná, aby kontaktovala nemůže jít do obchodu.Při komunikaci si určitě sedněte do výšky očí dítěte.Vaším úkolem je spřátelit se,milovat ji stejně jako Lenu.Budu ráda,že jsem vám pomohla,ať vše klapne pro tebe.

Dobrá odpověď 3 Špatná odpověď 1

Má vaše kamarádka úžasné miminko, které vás praštilo do oka a vaše oko teď cuká na všechny děti na světě? Přečtěte si článek, aplikujte naše tipy, jak se s vaším dítětem spřátelit a přimět ho, aby vás mělo rádo, a užít si společnost těch nejlepších šťastní lidé na planetě.

S dětmi je to opravdu zábava. Pokud se s nimi samozřejmě spřátelíte. To je důležité zejména pro ty, kteří pracují s dětmi. Pokud se s dítětem spřátelíte, získáte si jeho důvěru. Pokud získáte důvěru, pak je mnohem snazší s ním komunikovat a vysvětlit mu, co lze a co nelze.

A v komunikaci s dítětem je další nepopiratelná výhoda – uvolňuje se. Děti jsou přímé, upřímné a nenáročné. Můžete (a měli byste) k nim být upřímní, můžete si s nimi odpočinout a popovídat si. Nejprve s ním ale musíte navázat kontakt. Zde je návod, jak na to.

Děti od tří do sedmi let nemají rády, když se s nimi zachází jako s malými. Mluvte s dětmi jako dospělí, ale nezapomínejte, že mluvíte s dítětem. Pokud s dítětem komunikujete poprvé, určitě se představte a zeptejte se na jeho jméno.

Jednoduše budete ohromeni, když zjistíte, jak moc může (a chce!) malé dítě vyprávět. Hlavní je se ho ptát na různé věci. Samozřejmě ne všechny děti rády mluví. Někdy jsou velmi skromné ​​a stydlivé děti. Ale projevením opravdového zájmu roztavíte srdce každého dítěte. Pokud nevíte, na co se zeptat, podívejte se, co dítě dělá nebo co drží v rukou. Ukažte opravdový zájem o to, co miluje.

Děti jsou neuvěřitelně ovlivnitelné. A opravdu milují pozornost. Ukažte mu, že nejste stoprocentně dospělí, že ještě máte střelný prach na odlet zpět do země svého dětství. Mnozí se bojí, ale milují lechtání. Utečou od vás, ale vrátí se pro vás, abyste je znovu polechtali. Děsivé tváře dokážou děti rozesmát. Ale neděste děti, dokud se s nimi víceméně neskamarádíte.

Víte, jak na to jednoduché triky? Nebo jednoduché papírová letadla? Nebo kreslit? Nebo možná umíte vydávat legrační zvuky nebo napodobovat zvířata? To je jedno. Mnoho dětí snadno překvapí a zajímají i jednoduché věci. Zvlášť když se nudí.

Rada pět. Pokud je dítě skromné ​​a stydlivé

Pak s ním tiše a klidně mluvte. Introvertní děti nemají rády hlučné a hlasité lidi. Ještě jedna věc: když mluvíte s dětmi, předkloňte se, nebo ještě lépe, posaďte se. Být na stejné úrovni jako dítě. Pokud jste vyšší a větší, může ho to zastrašit. A bude ještě trapnější.

Ke každému dítěti se dá najít přístup. Spřátelit se s nimi je mnohem snazší než s dospělými. Hlavní je se na ně usmívat, být k nim upřímný.

Všimli jste si někdy, jak je vaše dítě šťastné, když ho přijde navštívit konkrétní osoba? Ať už je to váš přítel nebo dokonce kolega. Úsměv nikdy neopustí dětskou tvář, oči jiskří a zábavné příběhy adresované hostovi se zdají nekonečné. Proč se tohle děje? Možná tento muž ví speciální přístup k dětem? Na jednu stranu je to pravda. Pokud dokážete sledovat jednání člověka, který dobře vychází s dětmi, pak lépe pochopíte nejen své dítě, ale i děti svých kamarádů. A to je nezbytné, pokud se rozhodnete hlídat dítě někoho jiného. Zde potřebujete schopnost navázat kontakt.

Podívejme se na celou situaci. Úsměv je první věcí, která dítě uklidňuje. To, myslím, nevyvolá sebemenší pochybnost. Nespokojený nebo necitlivý výraz tváře odstraší nejen dítě, ale i dospělého. Usmíváme se proto upřímně, žádné kudrlinky. Vynucený široký úsměv může také spíše odpuzovat než přitahovat.

Při komunikaci se snažte chránit před nepříjemnými myšlenkami. Děti často cítí, co prožíváme. Proto je nepravděpodobné, že budete moci oklamat dítě s maskou dobré vůle. Žádné masky! Pouze upřímná laskavost a skutečný zájem se stanou vašimi prvními pomocníky.

Dalším krokem je věnovat pozornost dítěti. Poslouchejte, co říká, chvalte, co vám ukazuje: hračky nebo kresby. S největší pravděpodobností ve vás vyvolají pozitivní emoce, takže nemluvíme o klamu. Dále je třeba určit, co dítě zajímá. To je přesně to, co stojí za řeč. Je vhodné převést hry do reálnějších věcí. Mnoho dětí to považuje za velmi zajímavé. Jak to udělat? Velmi jednoduché! Například vám ukáže nakreslený tank, letadlo, vojáka. V tomto případě mu řekněte zábavný příběh o válce. Samozřejmě ne o utrpení lidí, ale např. o organizaci bitev, druzích vojsk atp. Například dívky, které přitahují dívky krásné šaty, můžete mluvit o tom, jak tyto šaty vznikají. Informace musí být samozřejmě prezentovány v jazyce, kterému dítě rozumí. Není to tak těžké. Postupem času se to naučíte dělat bez přemýšlení. Tento přístup lze použít téměř v každém případě, stačí ukázat svou představivost.

Děti takové rozhovory často baví. Také trochu rozšíří obzory dítěte, co je nejdůležitější, nezapomeňte, že nemluvíte s dospělým, to je velmi důležité!

Úsměv a neobvyklý přístup ke komunikaci tedy nejsou všechno. Ujistěte se, že nasloucháte svému dítěti a v žádném případě ho neignorujte. Snažte se rozvíjet témata konverzace, která jsou zajímavá pro něj, a nejen pro vás. Dítě už je totiž človíček, který jako každý z nás miluje, když mu lidé naslouchají a věnují zvláštní pozornost jeho poznámkám. Když si to uvědomíte, výrazně se zvýší vaše šance, že se vám bude líbit. To se stane samo. A nepotřebujete žádné složité strategie.

Podobné články:

Jak správně používat dudlík? (9360 zhlédnutí)

Dětství > Výchova dítěte

Je dost možné, že vaše dítě si poradí i bez dudlíku. A to je velmi dobré pro dítě, pro jeho budoucnost. Většina pediatrů je proti dudlíkům. Vzhledem k tomu, že dudlík může vést (v budoucnu) k...

Potřebuje dítě dodržovat rutinu (8389 zobrazení)

Rané dětství > Dětský režim

Jistě se někomu bude zdát otázka položená v nadpisu článku řečnická, nicméně ne vše je tak jednoduché, zkusme na to přijít: V otázkách režimu, stejně jako ve všem, co souvisí se vzděláváním a rozvojem. .

"Děti jsou květiny života," říká lidová moudrost. Někdy tyto květiny produkují hladké a lesklé, sladké plody a někdy vytvářejí trny. Rodiče a učitelé se léta snaží své děti vzdělávat ze všech sil a někdy je výsledek nulový. Co chybí, je chuť se učit, neposlušnost, neúcta. Výčet by mohl pokračovat ještě dlouho, ale nyní se podívejme na problém.
Neochota učit se. Odkud to je?

Děti od narození mají totiž nulové informace, všichni jsou připraveni je vnímat stejně. I když má každý člověk svůj intelekt, duševní schopnosti, charakterové vlastnosti, je mu vlastní učit se a být učenlivý.

Co je opravdu dobré a co špatné? Co je krásné a co ne? Co je dobro a co zlo? Požadovaných výsledků v učení lze dosáhnout pouze správným učením dítěte, i když je pojetí „správně“ u každého člověka radikálně odlišné. Proto, aby se vzdělával nejlepší kvalita V malém človíčku je potřeba se neustále radit s ostatními rodiči a specialisty a ne jen používat svá ustálená přesvědčení.

Musíte překonat svou pýchu a naučit své dítě laskavosti, moudrosti, soucitu, také vedeni vnější pomocí. V poválečných dobách se děti vychovávaly postaru, ale ty kruté roky uběhly a to neznamená, že když jste byli vychováváni postaru, tak byste to měli dělat i se svými dětmi.

Ideální člověk je benevolentní, přítulný, milující, připravený pomoci patriot naší majestátní země. Jinak se ze seznamu rozvojových zemí nikdy nedostaneme. Proto je naším skutečným cílem vychovat občana naší vlastní země, a ne země, kterou později opustíme při hledání příjmu.

Dítě získává znalosti jako houba, která nasává vodu. Houbička ale dříve nebo později sama uschne a nabyté znalosti už nebudou stačit. Abyste tomu zabránili, musíte houbu neustále doplňovat vodou, to znamená neustále poskytovat znalosti a stimulovat je. To je úloha v prvé řadě rodičů a nepochybně učitelů.

Abychom v dítěti vzbudili touhu chodit alespoň do školy, je nutné ho především, a to není žádné tajemství, potěšit. A teprve pak bude možné hovořit o úspěšném studiu, když dítě bude mít zájem, s radostí navštěvovat všechny lekce, kdy chyby nebudou trestány, ale podněcovány, posouvány k přirozenému instinktu - učení se novým věcem, protože člověk je od narození zvídavý.
Jak tedy můžete potěšit své dítě? Jak vzbudit v lidech zájem o váš předmět? Tím bude náš rozhovor pokračovat.

Představme si, že dítě přijde poprvé do školy. To znamená, že se v jejím životě změnil okruh přátel, objevili se nějací strýcové a tety, kteří ji nutí dělat nepochopitelné věci, děsivý strýc-režisér, který ji ohrožuje prstem.

Úkolem učitele je dítěti porozumět, poskytnout mu podporu, předat mu vědomosti dostupnou formou a pomoci mu vycházet se spolužáky. Seznam povinností učitele základní školy je velmi dlouhý, ale podívejme se na problém navazování vztahů mezi učitelem a dítětem.

Každá dívka nebo chlapec se musí rozvíjet individuální přístup. Zřejmě jste pozorovali, když se děti při setkání s cizím člověkem schovávají za rodiče, zvláště když se tato neznámá osoba snaží dítě poplácat po hlavě? Jen si to představte: dítěti zůstal učitel, kterého viděl poprvé!

Individuálním přístupem je hledání společné řeči s dítětem, tzn. v prvních patnácti sekundách navázat kontakt. K tomu je potřeba být velmi přátelský a vždy se usmívat – dítě se bude cítit lehčí, svobodnější, uvolněnější.

1. První věc, na kterou bych vás rád upozornil, je, že při setkání, jak již bylo zmíněno výše, je třeba se usmívat a být přátelský. Tím se dítě naladí do správné nálady: naváže pozitivní kontakt během prvních patnácti sekund. Tato metoda se nazývá „pravidlo prvních patnácti sekund“.

Je ale třeba připomenout, že každé dítě vše vnímá jinak. Někteří lidé, když vidí úsměv, si mohou myslet, že tento strýc nebo teta jsou velmi laskaví a mohou se cítit příliš svobodní. Tato svoboda se může projevovat negativním chováním, porušováním kázně a podobně.

To znamená, že jsme se snažili dosáhnout kýžený výsledek, která neměla dítě vyděsit, ale naopak dosáhnout něčeho úplně jiného. To dítě, které se ve třídě chová špatně, buďte v klidu, už se vás nebojí a už se usmívá víc než vy.

Abyste předešli nechtěné reakci na vaši upřímnost, musíte rychle zabránit nechtěnému jednání ze strany dítěte. To je dovednost učitele, totiž včasné odhalení a prevence. Děti potřebují vědět, že jste přátelští, ale že nikdy nebudete tolerovat špatné chování. Aby to bylo jasné, někdy stačí přísný pohled a někdy se vyplatí zvýšit hlas.

2. Druhý. Nebuďte lakomí na chválu. Dítě by mělo být povzbuzováno i za ty nejmenší úspěchy, za správné psaní dopisu a podobně. Pamatujte však na hlavní zásadu: nepřechvalujte! Není třeba dítě neustále chválit, i když dítě nedosáhlo požadovaného výsledku. Kvůli tomu bude mít pocit povolnosti a dítě se přestane snažit s vědomím, že bude stejně pochváleno.

Povzbudit můžete i drobnými překvapeními, pamatujte však, že to dítě může považovat za samozřejmost a pak se vnitřní motiv ke studiu změní na vnější, když dítě bude souhlasit s učením, ale pouze pro sladkosti. Tomu je rozhodně potřeba zabránit. V žádném případě není třeba říkat, že dítě dostane dárky za studium.
Zde je příklad správné motivace: „Sunny, dnes ses dobře učil! Kromě dobré známky dostanete i dnes malé překvapení. Dnes jsi ukázal své znalosti obzvlášť dobře. Hodná holka!"

Vyhněte se následující větě: „Teď za každou lekci dostanete bonbóny dobrá známka" Je třeba, aby vaše dítě pochopilo, že ne vždy dostane dárek za dobrou známku. Tento druh povzbuzení musíte občas udělat. Jinak bude dítě po dobré známce zklamané, pokud nic nedostane.

3. Když dítě motivujete, je nutné mu to říct sladká slova, například „sluníčko“, „perlička“, „zajíček“, „milý (och)“, „dobře“ a podobně... A také, když dítě pohladíte po hlavě, bude zářit štěstím a bude doma vyprávět, jak se mu líbí vaše hodiny, a jeho rodiče budou také šťastní.

Ale, jak už víte, musíte znát limit ve všem, včetně chvály. Mnoho učitelů se domnívá, že se nevyplatí porušovat intimní vzdálenost dítěte (0,5 metru). Kdo však bude litovat dítě na lekci, když ne vy? Kdo poskytne tak silnou motivaci?

Ale buď opatrný! Ujistěte se, že dítě na vás nemá žádné názory. První láska se nejčastěji vyskytuje u dětí školní věk, dokonce se zamilují do učitelů. Pak pro vás bude velmi těžké toto dítě učit. Ale to už je jiné téma.

4. Trest. Za prvé, co to je? Může to být fyzické i morální. Žádná z nich není z právního hlediska správná. Je zakázáno na dítě křičet, tím méně ho bít. Ale musí existovat nějaké páky vlivu, pokud se dítě chová špatně a neplní příkazy učitele!

A toto je cesta ven! Špatné chování při studiu nepřijatelné. Nejprve musíte pochopit, proč se dítě takto chová. Možná nemá zájem? Možná si tě neváží? To znamená, že si musíte získat respekt dítěte. A abyste toho dosáhli, musíte ho potěšit. Dítě pak nebude narušovat vaše chování ve třídě.

Pokud jde o nedokončení úkolů učitele, mohou to být následující důvody:

. dítě je pomalé, duchem nepřítomné a nestíhá vše dokončit;
. dítě je nemocné;
. dítě má problémy doma;
. dítě nemá zájem, přestože učitele respektuje;
. dítě nerespektuje učitele, ačkoli má o předmět zájem.

Jak vidíte, některé problémy je potřeba si s rodiči vyjasnit a některé můžete překonat sami. Pokud je to možné, nevměšujte se do rodinných záležitostí dítěte, abyste ho netraumatizovali, aby se nestáhlo do sebe; můžete se však opatrně zeptat, zda ho rodiče doma trestají. Možná, že dítě jen čeká na lítost. Možná jste jediný, kdo to dnes udělá. A pokud je vám ho líto, získáte si důvěru dítěte, jeho respekt a zájem o váš předmět.

Dítě by nemělo být trestáno (za to můžete jít do vězení), ale mělo by být povzbuzováno ke studiu, jak je popsáno v odstavci 3, řečeno různé příběhy ze života lidí, kterým váš předmět přišel užitečný, řekněte jim, že je módní, prestižní a životně důležitý.

5. Zavolejte svému dítěti jménem. Je to velmi důležité. Jméno pro člověka je ten nejsladší zvuk. Je nemožné přesvědčit děti, aby se dobře učily, aniž bychom je nazývali jménem!

A poslední, co můžeme doporučit: zajímejte se upřímně o svého žáka, jeho život, zdraví, zeptejte se, jak tráví volný čas, jaké má koníčky, najděte mezi vámi něco společného a začněte vytvářet zázrak, který dokáže jen učitel - vychovat čestného, ​​spravedlivého, zdvořilého, laskavého občana, který miluje svou zemi.

Doplňující otázka na stránce

Jaké rostliny doma nesmíte mít?

Není vůbec novinkou, že květiny obohacují vzduch kyslíkem, dělají mikroklima v domě mnohem pohodlnější, čistí prostory od prachu a dělají radost ostatním. Přísná doporučení ohledně toho, jaké rostliny by měly být v domě, prostě nemohou být. Protože záleží na jejich užitečnosti a vašich preferencích.

Rozmanitost pokojových květin je velká, ale můžeme z nich vybrat ty druhy, které se hodí právě do konkrétních místností. Když přijdete do školky okrasných rostlin, pomohou vám. Do kuchyně se hodí Chlorophytum, monstera, spathiphyllum, pryšec. Zde musí být vzduch očištěn od produktů spalování a květiny, které uvolňují kyslík, ničí přebytečný plyn. Umístěte hrnec s clivia do kuřáckého prostoru. Zbavit se škodlivé látky clivia, je potřeba ji pravidelně vyndavat Čerstvý vzduch. Do ložnice se hodí květiny, které nemají výraznou vůni. Ficus bude mít nejlepší vliv na váš spánek.

Ve velkých místnostech bude útulno monstera, ibišek, palma a cypřiš. Orchideje nevyžadují zvláštní péči a kvetou několik měsíců, takže ozdobí každou místnost.

Pamatujte, že některé pokojové květiny jsou docela nebezpečné. Šťáva z Dieffenbachie je pro zvířata nebezpečná. Rostliny, které dobře uvolňují esenciální látky, jako je rododendron, citrusové plody a pelargónie, mohou u dětí vyvolat alergie.

Jinak se při výběru barev řiďte pouze vlastním vkusem a zdravým rozumem.

/* ?>

Měli jste pohovor a rozhodli jste se otevřít svůj domov chůvě. Jak připravit dítě? Na co by si měli rodiče dát pozor? Jak se má chůva při setkání s dítětem chovat a jak se na setkání připravit? Dáme vám řadu doporučení.

Na setkání s chůvou je třeba dítě připravit několik dní předem. Řekni nám, jak se jmenuje a jak vypadá. Popište chůvu jako velmi milou, pozitivní člověk. Připravte své ratolesti na to, že si s chůvou užijí spoustu legrace, že spolu budou hrát oblíbené hry miminka, kreslit, číst knížky a dělat spoustu dalších zajímavých věcí.
1. Až dorazí váš dlouho očekávaný host, udělejte jí prohlídku domu. Načrtněte území bytu, kde bude chůva pracovat s dítětem.
2. Vaším úkolem je kvalifikovaně budovat vztah s chůvou. Máma objednává službu, chůva ji provádí. Pokud má vaše chůva bohaté pedagogické zkušenosti, měli byste samozřejmě naslouchat jejím radám a doporučením. Ale poslední slovo by mělo zůstat na matce. Jste zodpovědní za zdraví a výchovu dítěte.
3. Dalším důležitým aspektem jsou hranice ve vztahu mezi matkou a chůvou. I když je chůva ve vašem věku a má podobné koníčky a zájmy jako vy, musíte si udržovat odstup. Neřešte s chůvou osobní témata a neptejte se jí na osobní záležitosti. Chůva by vás měla vnímat jako matku svého žáka.
4. V prvních dnech byste neměli nechávat dítě samotné s chůvou. Obvyklý režim a denní režim dítěte by se neměl měnit kvůli přítomnosti chůvy. Bude lepší, když s vámi bude zpočátku chůva.
5. Můžete zorganizovat společnou procházku. Ukažte jí, kam obvykle chodíte se svým dítětem, představte ji kamarádům svého dítěte.
6. Abychom vám usnadnili vysvětlení všech pravidel chování chůvě, vypracovali jsme.
7. Pravděpodobně vás napadlo: je možné špehovat člověka, je to etické? Etické je to, co prospívá vašemu dítěti. Budete klidnější, pokud je ve vašem domě bezpečnostní kamera. Každá renomovaná kancelář má kamery a lidé mohou pracovat docela pohodlně. Také v dětských centrech a soukromých školkách jsou bezpečnostní kamery a je naprosto normální, že se matka může podívat na své dítě online.
8. Nedovolte žádná nedorozumění. Pokud se vám na jednání chůvy něco nelíbí, je lepší jí o tom hned říct. Chůva totiž ještě nezná vaše pravidla a zvyky.
Poté, co chůva odejde (její první návštěva by neměla být dlouhá, stačí 2-3 hodiny), promluvte si s miminkem a zeptejte se na jeho dojmy z chůvy. Správnost či nesprávnost vašeho výběru chůvy je těžké posoudit podle vašich dojmů z prvního dne. Za týden nebo dva už můžete dělat závěry. Pokud dítě s potěšením běží pozdravit chůvu a nechce se s ní rozloučit, pak jste si vybrali správně.
Více další tipy Jak vést telefonický pohovor a pohovor se dočtete v sekci.

Chůva se musí na první setkání s dítětem dobře připravit.
1. Musíte mít čistý, upravený vzhled. Žádný dlouhé nehty, červenou rtěnku a minisukni. Do práce chodíte s rodinou, ne do kanceláře.
2. Je potřeba si s sebou vzít převlečení a obuv, která vám bude při práci s dítětem pohodlná. Jakmile přijdete do domu, nezapomeňte si umýt ruce.
3. Pro navázání kontaktu s dítětem přineste malou hračku, knížku nebo omalovánku.
4. Požádejte matku a dítě, aby vám ukázali pokoj dítěte, jeho hračky, věci do domu a procházky.
5. Nesnažte se být první den příliš aktivní. Buďte vždy přítomni v domě při běžných činnostech, nechte miminko, aby si na vás začalo zvykat. Pozorujte jednání matky a zvyky dítěte. Považujte se za tichého a skromného; příliš mnoho vaší aktivity může dítě i matku vyděsit.
6. Méně mluvte o svých úspěších a vzdělávacích metodách, měli jste to říci na pohovoru. Přijdete za dítětem, pokuste se s ním navázat kontakt.
6. Když uvidíte, že o vás dítě začalo projevovat zájem, vyzvěte ho, aby si o svých hračkách popovídalo. Pokud je stále výstřední a zasmušilé, zkuste si začít hrát s jeho hračkami sami a hrát role. To pomůže miminku uklidnit se a zapojit se do hry. Můžete začít kreslit například les se zvířátky a také komentovat své činy.
7. Musíte pochopit, že úspěch etablování se v rodině závisí na tom, zda vás má dítě rádo.
8. Jaké hry má miminko rádo, jaké jídlo má rádo, má alergie – to vše byste měli zjistit od rodičů při rozhovoru a zaznamenat si to do sešitu. Aby vás první den v práci neodváděly od komunikace s dítětem různé otázky.
V kapitole