Сценарій свята прощай абетку з казковими героями. Сучасний сценарій свята у першому класі: "Прощавай, Азбуко!"

Вчитель:Сьогодні у нас і наших дітей незвичайний день: вони прощаються з Азбукою,

з книгою, яка відкрила дорогу в незвичайну країну- Країну знань.

1 уч.:У день осінній, у день чудовий

До класу несміливо ми увійшли

Абетки, для всіх подарунок

На своїх столах знайшли.

2 уч.:Вздовж картинок ми крокували

Сходами рядками йшли

Ах, як багато ми дізналися

Ах, як багато ми пройшли.

3 уч.:Пам'ятаємо все, як уперше

Ми крокували до першого класу.

Взяли перший раз портфелі

І за парти дружно сіли.

4 уч.:Ось сім місяців пройшли

Ми тепер не малюки

Кожен вам зізнається радий

Ми зовсім не дитячий садок.

5 уч.:Подивися у нас гаразд

Усі підручники, зошити.

Навчилися ми писати,

6 уч.:Щодня вранці

Займатися треба нам

Ми з дошки не зводимо очей

І вчитель навчає нас.

Вчитель:Свято йде, а найголовнішого героя немає. Якого, хлопці?

Всі:Абетки!

Вчитель:А давайте, хлопці, її покличемо.

Всі:Абетка! Абетка!

Абетка:Здрастуйте, хлопці!

Мене не можна не знати.

Мене вивчиш добре –

І зможеш ти тоді

Без жодних труднощів.

Абетка:Але прийшла я до вас не сама, зі мною прийшли мої помічники.

1 уч.:А в цих книгах є про все:

Про річки та моря,

І що в неба немає кінця,

І кругла Земля.

2 уч.:Про космонавтів,

Що вище за всіх літали багато разів,

Про дощ, і блискавки, і грім,

Про світло, тепло та газ.

3 уч.:Машиністи та ткачі,

Трактористи та лікарі,

4 уч.:Лісоруби та шахтарі,

Космонавти та актори,

Кухарі та ковалі,

Водолази та співаки...

5 уч.:Все колись уперше

Приходили до першого класу.

Усі за партами сиділи

Усі на Азбуку дивилися.

Вчитель:Хлопці, на нашому святі ви всі букви, давайте станцюємо танець букв.

Стайте у коло.

(Танець маленьких каченят.)

Звучить пісня «Гімн Незнайки» із мультфільму

(До зали входить Незнайко, озирається здивовано.)

Незнайка:Ой, що тут відбувається? Народу повно, і Азбука тут.

Здрастуйте вам!

(Запитує в Азбуки, показуючи на хлопців.)

Абетка:А це мої помічники – літери.

Незнайка:Навіщо тобі багато літер? І чому одні червоні, а інші сині?

Абетка:Це букви голосні та приголосні.

Незнайка:Але їх дуже багато. Скільки їх всього?

Діти: 33

Незнайка:Ого! Бідолашні дітки! Як можна їх усіх вивчити! Давайте залишимо одні

голосні чи одні приголосні.

Вчитель:Ех, Незнайко! Не можна говорити про те, чого не знаєш. Тільки один раз

голосні та приголосні посварилися. Захотіли вони поговорити і ніяк!

Згодні могли тільки кашляти та чхати, а голосні – співати та звати друг

друга на допомогу. Тоді уклали літери світ і з того часу ніколи не

розлучалися.

Незнайка:Ось це так! Ніколи б не подумав, що кожна літера така важлива.

Абетка:Треба тобі, Незнайко, серйозно зайнятися своїм навчанням.

(Дає Незнайці книгу «Абетка»)

Абетка:А ось цим хлопцям я більше не потрібна.

Вчитель:Почекай, Азбуко, залишайся на нашому святі та подивися, як виступають

наші діти.

Звучить пісня Буратіно.

(З'являється Мальвіна.)

Мальвіна:Добридень! Як багато хлопчиків! Цікаво, хто займається їх

вихованням? Адже це дуже важка справа. Ось мені нещодавно довелося

зайнятися вихованням одного хлопчика Він був зовсім невихованим

дитиною. Крім того…

(Виходить Буратіно)

Буратіно:Ой – ой, хто тут мене згадує? Як тут багато хлопчиків та дівчаток.

Сьогодні я продав свою «Азбуку» і на ці гроші купив квиток до театру. Я не

хочу вчитися у школі, а піду краще до театру. Ось мій квиток!

(Показує великий барвистий квиток, іде і відразу повертається сумний.)

Буратіно:Ой ой ой! Що це таке? Я не зміг відчинити двері до театру! Вона

зачарована.

Вчитель:Що трапилося? Покажи – на свій квиток, Буратіно. Тут щось написано і

що треба зробити, щоб потрапити до театру.

Буратіно:Як мені бути? Адже я не вмію читати!

Вчитель:Виконай завдання: заспівай пісню про школу.

Буратіно:Як мені не щастить. Я ж не навчаюсь у школі і пісень не знаю.

Пісня «Чому навчають у школі»

Мальвіна:Я бачу, що ви, Буратіно, виправились. Ваша Азбука знаходиться в Країні

Мудреців. Я допоможу вам знайти туди дорогу.

(Мальвіна і Буратіно йдуть.)

1 уч.:Ми знаємо букви, знаємо склади.

2 уч.:І поступово, потроху

Не треба до мами чіплятися.

4 уч.:Не треба бабусю трясти

Прочитай, будь ласка, прочитай!

5 уч.:Не треба благати сестрицю:

Ну, прочитай ще сторінку.

6 уч.:Не треба кликати, не треба чекати,

Вчитель:Хлопці, а чи ви вмієте розгадувати загадки?

Клітина, лінійка.

Цифри, слова...

Як я намагаюся,

Покаже вона.

(Зошит)

За спиною величезний будинок,

І пенал, і книжки у ньому,

І зошити, і альбом.

Ходить до школи цей будинок.

Дерев'яний кафтан,

У ньому живе кольоровий Іван.

Любить він альбом, зошит,

А я люблю малювати.

(Олівець)

У воду любить занурюватися.

У фарби любить одягатися,

А потім у альбом мій – скок! -

І розфарбувала квітку.

(Пензлик)

Два ножі, скріплені разом.

Не сидиться їм на місці:

Вирізають і кроять,

Разом із нами майструють.

(Ножиці)

Пісня «Абетка»

Вчитель:А як ви, хлопці, до школи вранці збираєтесь? Може, ось так?

Сценка «Недбайливий учень»

(На стільцях – сплячий учень. Навколо розкидані білизну та книги. Вчитель разом із учнями розглядає розкидані речі: черевики тата, портфель сестри Нати.)

Дзвінить будильник.

Учень:І чи не соромно стільки спати?

Адже давно настав час вставати.

Адже сьогодні вперше

Ти повинен з'явитися в клас.

Хлопчик(потягуючись дивиться на годинник, потирає очі і знову дивиться)

Ой! Ой! Ой! Який скандал!

Вперше я запізнився! (бігає)

Запізнився! Вже зарядка!

Де буквар? А де зошит?

Все зникло, як у хвилях,

Понесло на вітрилах!

(Шукає книги в кімнаті. Побачивши черевики та портфель сестри радіє)

Я візьму черевики тата,

А портфель візьму в Нати,

Побіг я до побачення!

Ось вмитися б на прощання,

Та гаразд, дощ поллє,

Він умиє, він зрозуміє

Що нещастя в мене…

До побачення друзі!

Учень:Щоб не було серед нас

Таких, як бачили зараз,

Потрібно на ніч обережно

Все скласти, прибрати охайно.

Разом із сонечком вставати,

Щоб у клас не запізнитись!

(Гра «Збери портфель» Картинка хлопчика, що біжить, з портфелем у руках.)

1уч.:Беру буквар у останній раз,

Несу буквар у просторий клас,

І дорогому букварю я говорю:

2 уч.:«Дякую! Ти-книга перша моя,

На світі багато книжок є,

Всі книги я зможу прочитати.

3 уч.:Ми попрощаємося з Азбукою,

І рукою помахаємо.

І дякую десять разів

Дружно хором скажемо.

Абетка:Хлопці, мені дуже сподобалося і я не хочу йти від вас, але я прощаюся з

вами тому, що ви вже стали більшими і навчилися читати. Я приготувала

Вам подарунки.

(Роздає учням подарунки та йде.

Усі встають і махають їй услід рукою.)

МКОУ ЗОШ №11 ГО «м.Кізляр»

Позакласний захід

у 2 «Б» класі

Свято

«Дякую, Азбуко!»

Склала та провела

вчитель початкових класівБабушкіна І.В

Мета: виховувати почуття подяки до книги; гордість за свої досягнення, любов до рідної школи;

Завдання: - вчити жити та працювати в колективі;

- розвивати творчу уяву;

- виховувати вміння спілкуватися, допомагати одне одному;
- Створювати умови для формування довірчих відносинміж батьками, вчителями та дітьми; сприяти розкриттю талантів у учнів;

Хід свята.

Звучить пісня «Вчать у школі».

Вчитель. Дорогі хлопці, шановні батьки! Сьогодні тут у нашій світлій залі велике свято, яке присвячене нашій дорогій і що стало другом – «Азбуці».. Ми вивчили всі літери російського алфавіту, вміємо вимовляти звуки, складати склади та слова, відгадувати загадки та ребуси. Настав час закрити останню сторінку і познайомитися з новим підручником, який розкриє перед нами цікавий світказок і билин, оповідань і байок, повістей, поезії.

Півроку тому ви вступили до лав першокласників. Час пролетів непомітно, вже й весна надвір. За цей час ми багато чого навчилися. А найголовніше, ми змогли прочитати першу у своєму житті шкільну книгу – «Абетку».

(виходять діти, читають вірші)

Учень 1

Ми пам'ятаємо той дзвінок веселий,

Що пролунав нам перший раз,

Коли увійшли із квітами,

У свій найкращий перший клас.

Учень 2

Як зустрів біля дверей учитель -

Наш вірний друг на багато днів.

І гучна родина велика

Подружок нових та друзів…

Учень 3

А зараз подивіться, батьки, на нас.

Ми в школі майже рік відучилися,

Ми багато встигли та багато впізнали.

І перші книжки свої прочитали.

Учень 4

А вірним помічникому цьому нам стала

Перша основна книга.

І перші літери вона показала

Дівчатам своїм і хлопчикам.

Учень 5

Літери потім склалися в слова,

Слова - у речення та фрази.

Величезний та барвистий світ тоді

Відкрився, хлопці, нам одразу.

Учень 6

Ми прочитаємо книг чимало,

Нехай року пройдуть і багато днів,

Нам Азбука добрим другом стала,

Ми це свято присвячуємо їй!

(звучить казкова музика. Входить Азбука)

Охо-хо! Охо-хо!

Що трапилося, Азбуко?

Ось біда зі мною трапилася. Збиралася я до вас на свято, та зла королева Нечитайка дізналася про це і розкидала всі мої листочки за вітром. Казкові чоловічки допомогли зібрати частину листочків. Залишилось ще три. Я не можу їх знайти. Що ж робити?

(входить Нечитайка)

Нечитайка:Так Так! Як добре я вигадала! Я просто принадність! Мене звуть Нечитайко і я королева! А королевам не належить вчитися, а тим більше вчитися читати. І тому є слуги. Але й щоб хтось був розумнішим за мене, я теж не дозволю, тому я й розкидала Азбуку. Нема чого якимось дурним дітям знати букви!

Ведучий: Як несоромно тобі Нечитайко! Навіть не привіталася із хлопцями. Підручник зіпсувала.

Абетка:До того ж, ти запізнилася зі своїми паскудствами. Наші першокласники вже знають літери та навіть вміють читати.

Нечитайка:Що? Правда? Ну і що! Проте інші першокласники не зможуть вивчати Азбуку і назавжди залишаться невігласами. (Оглядає зал) А вас я запру в в'язницю на віки вічні!

Ведучий: Так, Нечитайко, ти така маленька і така шкідлива і примхлива!

Нечитайка:І нічого я не шкідлива! Я королева. А королеви мають бути такими.

Абетка:Добре! Нехай буде так! Тоді ти не матимеш імені.

Нечитайка:Як так?

Абетка:А ось так! Твоє ім'я складається із моїх літер. А коли читати ти не вмієш і не хочеш, то вони тобі не потрібні. (знімає ім'я) Всі. Королева!

Нечитайка: (невдоволено) Ні ! Я так не граю! Так не чесно! Не можна людину позбавляти його імені!

Ведучий: Тепер ти безіменна королева

Королева плачеа-а-а-а

Абетка:Спробуй допоможи собі сама. Збери з літер своє ім'я самостійно без слуг. Тоді ми пробачимо тобі, а я поверну своє ім'я.

(Королева підходить до столу. Торкається букв)

Нечитайка: Що то за буква. А це? (Плаче) Я не можу. Я не знаю!

Ведучий: Ми зможемо тобі допомогти, правда, хлопці? Але за однієї умови. Ти повинна розповісти нам, де сторінки Азбуки, що залишилися.

Нечитайка: Гаразд! (думає) Здається, здається, одна сторінка у Незнайки, інша у Буратіно та третя у Маші.

Абетка:Прийде вам вирушати в дорогу, хлопці! А щоб було веселіше, виконаємо пісню-танець «Паровоз-букашка»

(пісня-танець «Паровоз-букашка»)

Вихід Незнайки

Незнайка: Здрастуйте, хлопці! Я радий вас бачити. Чув я, що у вас із Азбукою трапилося! (Дістає листок) Здається, це ваше, беріть.

Ведучий: Хто це, хлопці? А чому його так звати?

Незнайка:Неправда, ця раніше була незнаю. А тепер я навчаюсь у школі і багато чого навчився! А ім'я мені надав дитячий письменник Микола Носов.

Ведучий: Дякую, казковий чоловічок Чи не підкажеш, як пройти в казку Буратіно?

Незнайка:Знаю, Буратіно мій дуже добрий друг. Колись ми обоє не хотіли вчитися, а Буратіно навіть продав свою Азбуку. Ідіть цією стежкою в казку «Пригоди Буратіно»

Ведучий: Дякую. А ми знову в дорогу, і щоб не нудьгувати, наші дівчата-реготушки проспівають для вас припаси.

Дівчатка виконують шкільні частівки.

Гей, подружки-реготушки,

Співайте-но припаси.

Співайте веселіше,

Щоб порадувати гостей.

Ми в нарядах нині нових,

І у всіх щасливий вигляд!

Адже сьогодні ми достроково

Вивчили алфавіт!

Розбудіть мене вночі,

У самій серединочці,

Розкажу Вам абетку

Без однієї запиночки!

Звуки голосні ми любимо,

І все більше з кожним днем.

Ми не просто їх читаємо

Ці літери ми співаємо!

Тисячу слів за хвилину нині,

Як машинка я строчу.

Я будь-яку вашу книжку

Одним махом проковтну!

Ми попрощаємося з Абеткою

І рукою помахаємо,

І дякую десять разів

Дружно хором скажемо!

Букв спочатку ми не знали,

Мами казки читали нам

А тепер читали самі,

Потоваришували казки з нами.

Ми частушки вам проспівали

Чи добре, чи погано, чи

А тепер ми вас попросимо,

Щоб ви нам поплескали.

Звучить муз. уривок з к.ф «Пригоди Буратіно»

Виходить Буратіно

Буратіно: Привіт дівчата! Привіт хлопчики! Знаю, знаю, що вам потрібне. Незнайко сказав мені по телефону. Тільки ось невдача: не пам'ятаю, куди я поклав цей листок. Я вам загадуватиму загадки, а ви, використовуючи першу літеру відгадки, складіть слово – місце, де лежить сторінка.

Загадки

Він працював весь урок,
Від старання рипів.
Відпочити на дошку ліг.
Ну звісно, це…
крейда

Намалюю літо, маму
І себе. На мені – панаму.
Море, веселку та будинок.
Все зберігає у собі…
альбом

Лінію пряму, ну,
Сам намалювати зумій!
Це найскладніша наука!
Стане в нагоді тут…
лінійка

Вірний друже мій, швидконогий.
З ним підкорені всі дороги.
Шкода, що за кілька років
Стане малий...

велосипед.

Лялька, м'ячик і скакалка,

Літак, мавпочка.

І машина, і звірятка

Називаються…

іграшки

Він приходить у зимовий вечір,
Запалювати на ялинці свічки.
Він заводить хоровод -
Це свято ….

Новий рік

Сіли на сторінку,
Тридцять три сестрички,
Сіли поряд - не мовчать,
Нам загадки кажуть.
Абетка

Що вийшло? (букви викладаються на табло)

М А ЛЬ В І Н А

Буратіно: Я так і знав! Точно, Мальвін!

(заходить Мальвіна)

Мальвіна:Здрастуйте, хлопці! Буратіно, як же ти міг забути? Ти мені віддав сторінку для зберігання, щоб самому не втратити. У мене завжди все на своїх місцях, все гаразд.

Ведучий: Дякую, Мальвіна! От би завжди й у всіх наших хлопців було все на своїх місцях. Мальвіна, а Маша випадково не твоя подруга?

Мальвіна:Моя!

Ведучий: Допоможи нам з нею зустрітися

Мальвіна:Добре. Посидьте тут, я запрошу її. А що їй передати?

Ведучий: Щоб вона принесла сторінку

(Мальвіна йде. Звучить весела музика, вбігає Маша)

Марійка:А ось і я! Привіт хлопці! Які ви всі гарні, видно, на свято зібралися. Я також хочу на свято. Я дуже люблю свята. Хаач! Хаач!

Ведучий: Так Так. Марійка. Ми тебе запрошуємо. Тільки свята може не вийти. якщо ми не зберемо Азбуку.

Марійка:Все обов'язково вийде. Я маю те, що вам потрібно. Ось візьміть. Абетка мені потрібна. Скоро я теж стану першокласницею і навчатиму літери.

Ведучий: Дякую, Маша Отже, всі сторінки зібрані, настав час повертатися. А дорогою пограємо.

(Проводиться гра)

1. Гра «Для чого ходять до школи?»
А зараз давайте пограємось.
Я зараз хочу дізнатися, а чи знаєте ви для чого хлопці ходять до школи?
Якщо те, що я скажу - правильно, ви плескаєте в долоні. Якщо неправильно – тупніть ногою.
До школи ходять, щоби грати.
До школи ходять, щоби читати.
До школи ходять, щоб розмовляти із сусідом по парті.
До школи ходять, щоб дружити.
До школи ходять, щоб рахувати.
До школи ходять, щоби писати.
До школи ходять, щоби навчатися.
До школи ходять, щоб битися.
До школи ходять, щоби дізнатися щось нове на уроці.
До школи ходять, щоби підказувати однокласникам.
До школи ходять, щоб похвалитися вбранням.
До школи ходять, щоб виконувати завдання вчителя.

Входять Азбука та Нечитайка

Ведучий: Абетка! Ми принесли всі твої сторінки. Тримай!

Нечитайка: Ось і добре! Я вам допомогла, а тепер мені допоможете.

Абетка:Що ж, королева Нечитайко! Раз хлопці обіцяли, то допоможуть.

Діти, розкладіть літери імені в правильному порядку і прочитайте.

(Діти розкладають літери і хором читають)

Нечитайка: Як добре чути своє ім'я! Не-чи-тай-ка! Ні, тут щось не так.

(Прибирає перші 2 літери) Ось: тепер я королева Читайка! Я обіцяю всім вам і, головне, тобі, Азбука – вивчити всі літери та навчитися читати.

Абетка:Я рада за тебе, королева Читайко. Ну а ми продовжимо. Усі мої сторінки на місці. А чи всі літери зібрані? Проведемо перекличку.

(Діти одягають на голову літери і будуються по порядку алфавіту)

Вірш про алфавіт

Володимир Степанов «Чарівна абетка»

Ведучий:

Раз чарівник-чарівник
Літер став вчити дітей.

Тут же літера Ау нас
Перетворилася на ана нас.

Літера Б -
У великій букет.

Літера У -
У велосипед.

Стала буква Г
Гармошкою.

Літера Д -
Лісовий дорожкою,
По котрій Е - енот
У гості до Ёжику йде.

Стала Ж
Ждовгим ірафом.

З - зонтом
У ляльки Зіни.

Там, де буква Ібула,
З'явилася раптом ігла.
Щоб голкою той мудрий Йог
Полагодити б майку зміг.

Це – з літерою Досторінка.
Білий доозлик тут пустує.

Де ж Л? Та ось вона!
Круглолиця Луна!

Літера Мчарівник спритний
Перетворив на пучок морківки.

Н- у хлопчиків негрітять.

Про- у кумедних пролінують.

Псказала: - Я панама!

Рвідповіла: - Я рама.

З зніжкою закружляла.

Т тележкою покотилася.

А її сусідка У
Стала уточкою на ставку.

Ф фонтаном у небо б'є.

Хзаводить хоровод.

Стала Ц царем Салтан.

Ч- пузатим годемоданом.

Стала шапкою буква Ш.

Щ - щенком у малюка.

Твердий знакбез зволікання
Перетворився на об Ъявище.

Літера Ы- у річковий кам Ыш.

М'який знак- в пустунку миша Ь.

Е, схожа на пташку,
Перетворилася на еелектричку.

Стала буква Юв Юнком.

Я- блискучим якіркою.

Ось і закінчилася гра.
До школи нам іти час.

Абетка:Хлопці, які ви молодці! Я у вас вірю! Я вірю в те, що мої значки-літери відчинять вам двері в дивовижний світЛітератури. Тільки вам ще належить добре опанувати мистецтво читання, частіше відвідувати нашу шкільну бібліотеку. А допоможе вам у цьому моя сестричка книжка-підручник «Літературне читання». Познайомтеся із нею.

(Вчитель показує новий підручник)

А мені час! Я вам не потрібна. Поспішаю до нових першокласників! До побачення, мої маленькі читачі!

Діти: До побачення! Абетка!

Виступ дітей

13. Ми попрощаємося з Азбукою,

І рукою помахаємо,

І дякую десять разів

Дружно хором скажемо!

14. Абетку востаннє

Несу у просторий світлий клас

І Азбуці я говорю:

"Дякую, дякую!

На світі багато книжок є,

Усі книги я можу прочитати.

16. До побачення, підручнику!

Тих, хто до першого класу прийде.

Літери, склади та загадки,

У добрій Азбуці живуть,

Сходами поступово

У царство казок нас ведуть

Учень 12

Нам вона свої сторінки відкривала,

Навчаючи, розважаючи, веселячи.

Потрібних знань нам дала чимало!

І тепер ми найкращі друзі

Учень 13

Сміх і сльози, радість та смуток,

Довелося нам випробувати,

Але старань наших нам не шкода

Учень 14

Як сьогодні радіють діти

Стало більше грамотних у світі!

Скажімо Азбуці ми «до побачення»

І рукою помахаємо на прощання.

Учень 15

Важко було нам з тобою на початку,

Ми півроку літери вивчали!

Але тепер нам цілком ясно,

Що старання були недаремні!

Учень 16

Нічого на світі краще нема,

Чим прочитати журнал чи газету,

Двадцять першого сторіччя діти,

Ми опануємо сайти в Інтернеті!

Ведучий:А тепер настав найурочистіший момент. Настав час вручити перший у вашому житті шкільний документ. Документ про закінчення вивчення Абетки.

(Вручення свідоцтв)

Ведучий:Наш захід добіг кінця. Дякуємо всім за увагу та розуміння! Дякуємо батькам за підтримку та допомогу в організації свята.

Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа

"Середня загальноосвітня школа № 51" м. Курська

Сценарій ранку

Прощай,

Абетка!"

1 клас

5 учень:

Раніше Гена та Мальвіна, Айболіт та Буратіно

Запрошували нас грати…

(Слайд 10-11)

6 учень:
І писати, і рахувати, через казку та гру

Вони вчать дітлахів.

Ми граємо і співаємо-
Дуже весело живемо!

7 учень: І допомогли нам у цьому наш учитель,Вся моя улюблена родина.І книга перша, що нас читати навчала.Звичайно, «Абетка – моя подруженя».

8 учень: І ось сьогодні ми вас запросили.На наш концерт і свято невелике.А свято називається, звісно,«Прощання з нашою Азбукою рідною».

9 учень
Ми пам'ятаємо той дзвінок веселий,
Що пролунав нам перший раз,
Коли увійшли із квітами,
У свій найкращий перший клас.
Учень 10
Як зустрів біля дверей учитель -
Наш вірний друг на багато днів.
І гучна родина велика
Подружок нових та друзів…
Учень 11
А зараз подивіться, батьки, на нас.
Ми в школі незабаром рік як відучилися,
Ми багато встигли та багато впізнали.
Писати та рахувати ми вже навчилися.
І перші книжки свої прочитали.

Учень 12
А вірним помічником у цьому нам стала
Перша основна книга.
І перші літери вона показала
Дівчатам своїм і хлопчикам.
Учень 13
Літери потім склалися в слова,
Слова - у речення та фрази.
Величезний та барвистий світ тоді
Відкрився, хлопці, нам одразу.
Учень 14
Ми прочитаємо гарних книгчимало,
Нехай року пройдуть і багато днів,
Нам Азбука добрим другом стала,
Ми це свято присвячуємо їй!

Пісня «Дружба з букварем!». Виконують уч-ся 1 класу.

Ведучий:

У нас сьогодні свято, на свято завжди приходять гості. І ми з вами чекаємо на сюди гостей! Відгадайте, хто першим із них почне з вами подорож країною Знань?

З книжкою крокує до школи

Дерев'яний хлопчик.

Потрапляє замість школи

У полотняний балаган.

Як зветься ця книжка?(АБЕТКА)

Як зветься той хлопчик?(БУ-РА-ТІ – АЛЕ)

( Хлопчик у костюмі Буратіно входить за руку з Азбукою - п'ятикласницею Ткаченка Нікою, переодягненою в костюм Азбуки)

Буратіно : Привіт, хлопці!

Дівчата та хлопчики!

Був поленом - став хлопчиськом,

Обзавівся розумною книжкою!

Це дуже добре!

Абетка: Я все знаю, всіх навчаю,

Хоча сама завжди мовчу.

Щоб зі мною подружитися,

Потрібно грамоті вчитися!

Вчилися всі на мене завжди,

Я – шкільна книга, я – Абетка.

Малюнки, літери, крапки,

Коротенькі рядки.

Тому, хто хоче багато знати,

Про гори та долини,

Про водні глибини,

Про річки, зірки та моря

Прожити без Абетки не можна!

Ведучий:

Дорога, Абетко! Ми раді вітати тебе на нашому святі. Ми можемо показати, чого навчилися за ці півроку. Будь нашою гостею!

Абетка:

Дякую за запрошення! (сідає)

Ведучий:

Вся шкільне життясхожа на велику подорож. Нехай воно буде неодмінно веселим та легким, як у нашого «Веселого вагончика».

15 учень:

Мчить поїзд наш веселий

Дорогами знань.

Багато нам відкриттів нових

Зустрінеться кумедних.

16 учень:

До нас на свято у перший клас

Літери всі поспішають зараз.

Запізнитися не можна на свято,

Це кожен знає.

17 учень:

Мчить поїзд – «Першокласник»,

Швидкість набирає.

Цей поїзд швидко мчить

Від кордону до кордону,

18 учень:

По степах до синіх гір

На зелений світлофор,

Додає на дорозі

До букви букву, до складу склад.

19 учень:

Так сідай у щасливий поїзд,

І помчимо від А до Я.

Нині у нашій школі свято –

З абеткою прощання.

(Слайд 21)

Ведучий:

Ми з вами прибуваємо на першу станцію - "Алфавітове".

( Літери у дітей у вигляді корони на голові. )

Абетка:

Ану літери встаньте в ряд ... розкажіть по порядку нашу дружню лічилку.

( 1А клас виходить)

1 учень:

А - як драбинка стоїть
Перед входом до алфавіту.

2 учень:
Б
Літера Б прокинеться рано.
Літера Б - барило з краном.

3 учень: У
Немов букву В Олена
Тримає телефонну трубку.

4 учень: Г
Г-гачок звичайний,
Але у праці помічник вірний.
І в косу і в кочергу
Перетворитися я можу!

5 учень: Д
Д стоїть, димок пускаючи,
Літера Д – труба пічна.

6 учень: Е
Надворі яка жалість!
Наша драбинка зламалася!
Буква Е натомість залишилася.

7 учень: Ё
Літери Е та Ё рідні сестри
Розрізнити сестер непросто.
Але у букви Е дві точки.
Немов до драбинки гвоздочки.

8 учень:

Ж
Жук літає над лужком.
Він утомилася ходити пішки.

9 учень:

З
З - непросто завитка,
З-пружина, крендель, стружка.

10 учень:

І
На хвіртку подивися,
Чим вона не буква І?
Між двома прямими дошками
Одна лягла навскіс.

Й
Літера Й – звуть І коротким
Й як І в твоєму зошиті.
Щоб Й не сплутати з І
Зверху паличку пиши.

Абетка:

Є друзі й у 1Б. Станьте все швидше до мене.

(1Б клас виходить і стає поруч із 1 А класом півколом)

11 учень:

До
Сигнальник тримає два прапорці.
З прапорцем він, немов літера К.

Л
Літера Л алфавіт продовжить наш –
Літера Л – лісовий курінь.

М
Взявшись за руки, ми встали,
І на М схожі стали.

Н
На літері Н я як на драбинці.
Сиджу та співаю пісеньки.
Про
У старому дереві дупло,
Ну, зовсім як літера О.
П
На хокеї, на футболі,
Літера П – ворота у полі.
Р
На щоглі вітрило,
У далечінь летить небес торкаючись.
З
Півмісяць у небі темному
Літерою С повис над будинком
Т
Молоток стукає тук-тук.
Букве Т я старий друг.

У
У – сучок. У будь-якому лісі
Ти побачиш літеру У.

Ф
Всі ми знаємо без підказки,
Літера Ф як ключ із казки.

Абетка: 1 У ви не сидите, теж літери покажіть.

(1 клас стає по центру обличчям до глядачів, утворюючи коло)

Х
Все ходить, ходить, ходить.
Місця ніби не знаходить.
Ц
Стілець лагодив сьогодні майстер,
Клеїв він його і фарбував.
Майстер стілець перевернув,
Став на Ц схожим на стілець.
Ч
Ч із четвіркою сплутав чижик.
І прочитав – чотири іжик.
Ш
На що схожа буква Ш?
На зуби старого ковша.
Щ
Літера Щ допоможе нам
Чистити зуби вранці.

Ъ
Двері зачинилися ай-ай-ай!
Ось він, ключик відчиняй.
Ы
Ось сокира, поліно поруч,
Доручилося те, що треба,
Вийшла буква Ы
Усі ми знати її повинні.
Ь
Літера Р перекинулася-
М'яким знаком обернулася.
Е
Над полями у синяві
Пролетіла літера З.
Ю
На арені приборкувач,
Грозний тигр переможець.
Він, як буква Ю, з кільцем
До тигрів грізно став обличчям.
Я
І сказала літера Я:
“Хокеїст відомий я.
Шайба прямо в ціль летить-
Гол!
(Слайд 55)

Закінчено алфавіт!

******************************************************************** Ведучий:

Наш поїзд вирушає в дорогу. Всі готові? Тоді вперед до станції «Танцювальна»

(Слайд 56)

Молодці, букви так старалися, що ніяк не можуть всидіти на місці, хочуть виконати"Танець маленьких каченят" .

Учениця 1 А класу Богданова Вероніка виконаєтанець «Я-школярка».

******************************************************************** Ведучий:

Першокласники 1 Б класу вам розкажуть

І звичайно ж, покажуть,

Що їм абетка дала,

Як навчала їх він а.

(Слайд 57)

1 Б клас

Учень 1

А пам'ятайте, як у перший раз

Чи прийшли ми до школи в перший клас?

Як першому вчителю квіти дарували,

Як нас за парти ці розсадили?

Учень 2

Ви пам'ятаєте, як ми спочатку,

Бувало, і галасували, і кричали?

Вчитель багато доклав зусиль,

Щоб ми сидіти спокійно навчилися.

Учень 3

Сідаючи за парту обережно,

Щоб шкільної формине пом'яти,
Ми свою абетку розкрили,

Відкрили чистий зошит.

Учень 4

Абетка - перша книга моя!

Як не любити мені це тебе?

Складати літери мене ти вчила,

Радість відкриттів ти подарувала мені.

(Слайд 58)

Учень5

Голосні тягнуться в пісеньці дзвінкою,

Можуть заплакати та закричати,

Можуть у ліжечку баюкати дитину,

Але не хочуть свистіти і бурчати.

(Слайд 59)

Учень 6

А згодні згодні

Шелестіти, шепотіти, скрипіти,

Навіть пирхати і шипіти,

Але не хочеться співати їм.

(Слайд 60)

Учень 7

Сьогодні свято незвичайне:

Дякую, абетка, тобі.

Ти стільки знань подарувала,

Ми пам'ятатимемо про тебе.

Учень 8

До побачення, підручнику!

А на наступний рік

Тих, хто до першого класу прийде.

Учень 9

Якщо хочете в школі вчитися,

З абеткою треба вам потоваришувати.

Учень 10

Абетка навчить вас писати,

Різні літери є в алфавіті,

І жодної ви не пропустите.

Учень 11

Абетку нашу ви бережете,

Не втратите і не порвіть.

Звучить пісня "Алфавіт" у виконанні учнів 1 Б класу.

(Слайд №61-62)

******************************************************************** Ведучий:

Хлопці так багато прочитали вже цікавих оповіданьщо навіть можуть нам їх показати.

Прошу зайняти місця у вагонах, наш потяг продовжує рух. Наступна зупинка – станція "Театральна".

( На цій станції хлопці показують сценки )

(Слайд №63-64)

Сценка "Я виросла ..." за А. Барто - 1 Б клас

( Виноситься стіл та стільчик. На столі – іграшки, книги. Виходить дівчинка з ранцем. Побачивши іграшки, кидає ранець і радісно обіймає ведмедика):

Мені тепер не до іграшок,

Я вчуся за букварем.

Зберу свої іграшки

І Сережці подарую.

( Прямує до іграшок, повільно перебирає їх )

Дерев'яний посуд

Я поки що дарувати не буду.

( Відкладає посуд убік. Бере до рук зайця)

Заєць потрібний мені самій

Нічого, що він кульгавий.

( Бере до рук ведмедя, прискіпливо оглядає)

А ведмідь змащений занадто…

( Бере до рук ляльку )

Ляльку шкода віддавати:

Він віддасть її хлопчикам

Або кине під ліжко.

( Обіймаючи ляльку, переставляє іграшки на столі )

Паровоз віддати Сергію?

Він поганий, без колеса.

І потім мені потрібно теж

Пограти хоч півгодини!

( Сідає до столу, катає паровоз, поправляє сукню ляльці, але, згадавши, що вона школярка, відсуває іграшки від себе і бере до рук буквар.

Мені тепер не до іграшок –

Я вчуся за букварем.

Але я, здається, Сергійко

Нічого не подарую.

Ведучий:

Так, нелегким був цей шлях вивчення літер і не тільки діти їх навчали, а й ляльки всю абетку здолали.

Слайд 64

Учениця 1 А класу Богданова Вероніка – виконає пісню

«Чи можна порахувати!»

********************************************************************************

Ведучий:

Молодці, хлопці! Ви показали хороші знання, але, щоб знати ще більше, потрібно старанно займатися на уроках, читати багато корисних і цікавих книг. А як ви думаєте, добре це вміти читати?

(Слайд 65)

( Виходять 6 читців 1 Б класу )

Книжок перші сторінки

Нас зустрічають із перших років.

І несуть нас, немов птахи,

Облітаючи ціле світло.

Навіть маленька дитина,

Тільки вийде з пелюшок –

Просить книжку показати!

Книг заповітні сторінки

Допомагають людям жити,

І працювати, і вчитися,

І друзями цінувати!

Якщо хочеш багато знати,

Багато чого досягти,

Мушу навчитися!

Не треба до мами чіплятися,

Не треба бабусю трясти:

«Прочитай, будь ласка! Прочитай!»

Не треба благати сестрицю:

"Ну прочитай ще сторінку".

Не треба кликати,

Не треба чекати,

А можна взяти

Ми знаємо букви, знаємо склади,

І поступово, потроху

********************************************************************

Ведучий :

Дорогі хлопці! Вітаю вас із вашою першою шкільною перемогою, яку ви здобули завдяки старанню, працьовитості та бажанню вчитися. Ви вивчили всі літери російського алфавіту, навчилися добре читати за вашою першою навчальною книгою – Азбукою. Але Азбука познайомила вас не лише з літерами, її сторінки вчили вас бути дружними, вихованими учнями, які вміють виконувати шкільні правила.

(Учні читають правила поведінки у школі)

********************************************************************

(Слайд №66)

1 До класу

1 учень:

Вставайте дружно щоразу,

Коли вчитель входить у клас.

2 учень:

Не можна на уроці, -

Послухай, друже,
Жуйку жувати

І кусати пиріжок.

3 учень

Парта – це не ліжко,

І на ній не можна лежати.
Ти сиди за партою струнко

І поводься гідно

4 учень:

Відповісти хочеш – не галасуй,

А тільки руку підніми.
Вчитель запитає – треба встати.

Коли він сісти дозволить – сядь

учень:

На уроках не говори, як заморський папуга -

Адже ти прийшов вчитися, так нема чого лінуватися!

6 учень:

Щодня вранці

Займатися треба нам.
Ми з дошки не зводимо очей,

А вчитель навчає нас.

******************************************************************** Ведучий:

Найважче у школі – бути уважним. Ось зараз я перевірю, які ви уважні за допомогою гри «Це я, це я, це всі мої друзі!». Я ставитиму запитання, а ви, плескаючи в долоні, повинні відповідати:

Це я, це я, це всі мої друзі!

(Слайд 67)

- Хто ватагою веселою щодня крокує до школи?

Хто з вас приходить у клас із запізненням на годину?

…………………………………………………………

Хто з вас зберігає в порядку ручки, книжки та зошити?

- Це я, це я, це всі мої друзі!

Хто з вас, скажіть уголос, на уроках ловить мух?

……………………………………………………

Хто з вас не ходить похмурим, любить спорт та фізкультуру?

- Це я, це я, це всі мої друзі!

Хто з вас, з малечі брудним ходить до вух?

……………………………………………………..

Хто морозу не боїться, на ковзанах летить як птах?

"Це я, це я, це всі мої друзі!".

Хто, у вас хочу дізнатися, любить співати та танцювати?

- Це я, це я, це всі мої друзі!

Ведучий:

А тепер, шановні батьки, я поставлю вам кілька запитань про ваших дітей:

Встане вранці він із ліжка:

Ви куди черевики поділи?

Де сорочка, де шкарпетка?

Чи є у вас такий синок? (…..)

Сам ліжечко застелив,

Підлога підмела, квіти полила,

Мамі стіл накрити допоміг

Чи є у вас такий синок? (….)

********************************************************************

Ведучий:

Продовжуємо нашу подорож чарівним поїздом. Давайте відпочинемо на квітковій галявині станції "Загадкіно". Ви помітили, що тут зростають незвичайні квіти?

(Хлопці виходять по черзі, відривають пелюстки від ромашок та відгадують загадки з цих пелюсток; якщо загадка виявиться складною – можна взяти «підтримку зали».)

(Слайд №68-71)

Чорні, криві,

Від народження німі,

Сядуть у ряд, всі заговорять.Літери )

Новий будинокнесу в руці,

Двері будинку на замку,

А живуть у будинку тому,

Книжки, ручки та альбом.(Портфель)

Чорний Івашка,

Дерев'яна сорочка,

Де носом проведе-

Там і слід кладе. (Олівець)

То я в клітку, то в лінійку

Написати на мене сумейка!

Можеш і намалювати.

Що я таке? (Зошит )

Ведучий: 1 У клас, скажіть, скільки років треба вчитися у школі?

1 До класу

Треба одинадцять років вчитися,

Не лінуватися, а трудитися,

Рік за роком промайнуть

І від шкільного порога

У життя відкриється дорога

Але свята закінчуються

І наступають будні

І праця наш учнівський,

Деколи досить важкий.

3. І мамі з татом не зрозуміти

Як важко було прочитати

Нам вперше "Ау", "Уа"

Такі складні слова.

4. Абетка! Твоїми сторінками,

Немов казковими стежками йшли.
Ти нам щось загадку задаси цікаву,
То ребусом нас здивуєш.

5. Пам'ятаю ребус нам задали
Мама з бабусею вирішували,
Тато з дідусем вирішували,
Попросили дядька Колю -
Був відмінником він у школі,
І професор дядько Слава,
І артистка тітка Клава,
І мій найкращий друг Альошка,
І мій молодший братАнтошка -
Всім під'їздом ми вирішували
Так його не вгадали. (зітхає: Ох!)

6. Зате закінчивши нашу Азбуку,
З будь-якою загадкою впораємося
Нам і шаради по зубах,
І ребуси нам подобаються.

7. Але сторінки прошуршали,

Букви 33

І тепер будь-яку книжку

Ми прочитаємо без перепочинку.

8. Були ми просто хлопцями

Стали ми читачі.

Немає серед нас ледарів -

Усі ми чудово знаємо.

1 До класу співає пісню «33 рідні сестриці»

(Слайд 72)

******************************************************************** Ведучий:

Ну ось закінчується наша весела подорож чарівним поїздом «Першокласник», незабаром кінцева зупинка.

(Виходять 6 читців 1 класу А )

(Слайд 73)

1 А клас

Ми Абетку прочитали до кірки,

У нас читання – п'ятірки!

Позаду нелегка праця

Повільне читання.

Нам сьогодні видають

У-до-сто-ве-ре-ні-я!

У тому, що ми Азбуку прочитали,

Повний курс наук пройшли.

І тепер без перепочинку

Ми прочитаємо будь-які книжки!

Сміх та сльози, радість та смуток

Довелося випробувати.

Але старань наших нам не шкода:

Книги нам легко тепер читати!

Якщо мами вдома немає,

То не стану нудьгувати.

Я запалю настільне світло,

Щоб книжку почитати!

Книга добра, жива

Дива вона творить!

Про все на світі знає

І зі мною каже!

В дорогу взяти не забудь

Ключів чарівних зв'язок –

У будь-яку розповідь знайдеш ти шлях,

Увійдеш у будь-яку казку!

Тобі чудові краї

Розкриє шлях відА доЯ !

(Слайд 74)

Частинки - 1А, Б, В класи

1. Ми хлопці-семирічки,

Вам частівки проспіваємо.

Ми у своїй улюбленій школі

Дуже весело живемо.

2. Ми в нарядах нині нових,
І у всіх щасливий вигляд!
Адже сьогодні ми достроково
Вивчили алфавіт!

3. Розбудіть мене вночі,
У самій серединочці,
Розкажу Вам абетку
Без однієї запиночки!

4. Звуки голосні ми любимо,
І все більше з кожним днем.
Ми не просто їх читаємо
Ці літери ми співаємо!

5. Тисячу слів за хвилину нині,
Як машинка я строчу.
Я будь-яку вашу книжку
Одним махом проковтну!

6. Ми любимо вирішувати завдання

Хто швидший і хто вперед.

А завдання які

Сам професор не зрозуміє.

7. Всі науки переможемо,

Все в нас вийде,

Тому що наші мами

З нами теж навчаються.

8. Ми, хлопці-семирічки

Любимо бігати та грати.

9. Ми попрощаємося з Абеткою
Рукою помахаємо,
І дякую десять разів
Дружно хором скажемо!

(Слайд 75 – 77)

Абетка: Пора, друзі, попрощатися треба.

Усіх вітаю від душі.

Нехай у цій школі живуть дружно і старші, і малеча!

Щоб більше ви книжок читали,

Щоб гарно в зошитах писали,

Щоб вміли рахувати, малювати.

Щоб навчалися на круглі «п'ять».

Сьогодні я привела вам нову гостю – це"Літературне читання".

(Слайд 78)

Літературне читання:

Мені давно хотілося з вами познайомитись. Сподіваюся, тепер ми станемо добрими друзями. Я розповім вам багато цікавого про нашу батьківщину, наш великий народ, про хлопців, про наше життя.

Я знаю, хлопці, що всі ви обережні, і все ж таки я хочу, щоб ви виконали моє прохання.

Я добрий другі твій супутник.

Будь, школяр, дбайливим зі мною.

Мій чистий вигляд приємний,

Оберігай мене від плям.

Моя палітурка не вигинай

Корінець не зламай.

Мене в папір оберни,

Де взяв мене – туди поверни.

Запам'ятай, я – твій найкращий друг,

Але не для брудних рук.

Абетка:

Дорогі хлопці! Дозвольте нам вручити учням 1-х класів

дипломи про закінчення Азбуки.

(Поімна роздача дипломів)

(Слайд 79)

Звучить пісня «Абетка-малятко» у виконанні уч-ся 1 Г класу

********************************************************************

Ведучий:

Ось і закінчилася наша подорож. У вас сьогодні свято, а у свято прийнято дарувати подарунки. Ваші люблячі батьки, бабусі та дідусі приготували вам подарунки і зараз їх вручать.

(Вручення подарунків – це однакові книги для позакласного читання.

Висновок:

Колективне виконання пісні на мотив«Блакитного вагона»

1. Свято наше сьогодні завершується,

З Азбукою попрощалися ми зараз.

Наші мами нехай не турбуються,

З радістю ми ходимо до першого класу

Приспів: Сонечко ласкаво в небі посміхається,

Дитячі пісеньки чуємо там і тут.

Дружні, дружні дівчатка та хлопчики

Радо навчаються, весело живуть.

(Слайд 80-81)

ЛІТЕРАТУРА

Воліна В.В. Свято Буквар. Видавництво: М: АСТ-Прес, 1997.

Воліна В.В. Цікаве азбукознавство.- Видавництво:Просвітництво, 1991.

Маршак С.Я. Твори дітей, том 1, Москва, 1966.

Сценарії шкільних свят: позакласна робота 1 – 4 класи: навчально – методичний посібник/ Упорядник Е.М.Тихомирова. Москва, 2010.

1000 загадок: навчальне видання / укладачі Єлкіна Н.В., Тарабаріна Т.М. Ярославль, 2008.

ДОДАТОК:

На мотив пісні «Блакитний вагон»

Час наш швидко відлетів у далечінь,
Дуже шкода, що все швидко пройшло.
Нещодавно зустрілися з Букварем,
А тепер прийшло прощання.

Приспів:

Скатертиною, скатертиною,
Знання шлях стелиться,
І впирається
Прямо в небосхил.
Багато, багато,
Нам дізнатися хочеться,
Отримувати знання
Будемо щороку.

Говоримо ми Букварю «Прощай» зараз
До мудрих книг ми дізналися шлях,
Ви, батьки, порадійте за нас
Бо ж читати вміє весь наш клас.

Приспів:

2. Пісня «До побачення, буквар» (на мотив пісні «Блакитний вагон»)

Повільно сторінки ми гортали в далечінь,

Ось уже закрито останній лист.

«До побачення, - кажемо тобі, букварю,-

Доброго, щасливого шляху».

Приспів: Скатертиною, скатертиною далекий шлях для тебе,

Багато хорошого зустріти по дорозі.

До кожного, до кожного в двері стукай і дзвони,

Багато інших хлопців читати вчи.

А навчальний рікбіжить, поспішає,

Наші знання набирають ходу.

Ах, навіщо ж ти, букварю, закінчився?

Ми читали тебе цілий рік.

Приспів:

«До побачення, - кажемо тобі, букварю-

Зустрічі з нами ти вже не чекай.

І хоча тебе, букварю, трохи шкода,

Чекає « Рідна мова"Нас попереду".

Приспів:

3. Пісня «Якщо з книгою товаришуєш ти»

(На мотив пісні «Якщо з другом вийшов у дорогу»)

Якщо з книгою товаришуєш ти,

Якщо з книгою товаришуєш ти-

Веселі живеться.

А без книги, ти зрозумій,

Все складніше дається.

Приспів : Що мені А, що мені Б,

Що мені А,Б,В,Г,Д,

Коли я знаю букви все.

На уроках я завжди,

На уроках я завжди

Відповідаю чітко.

Книга вірна моя,

Мені у всьому підмога.

Приспів :

І скажу я вам, друзі,

І скажу я вам, друзі, -

З книгою ви дружите.

Книги вірні друзі,

Книги – вірні друзі.

Книги ви любите!

Приспів :

4. «Пісня Крокодила Гени»

1. Нехай біжать незграбно

Першоклашки по калюжах,

Діти до школи поспішають на урок.

Навіть дощ не лякає,

Якщо у клас запрошує,

Кращий другнаш, веселий дзвінок

Приспів:

Ми трохи подорослішали,

Навчилися читати.

Підросли і порозумнішали,

Нас тепер уже не впізнати.

2. Наші книжки, зошити

В ідеальному порядку

У вихідні втомились відпочивати!

Будинки нудно жахливо,

Ну, а в школі чудово:

Знову будемо писати та читати!

Приспів:

Ми трохи подорослішали,

Навчилися читати.

Підросли і порозумнішали,

Нас тепер уже не впізнати.

Чому навчають у школі

Літери різні писати

Тонким перцем у зошит

Малюків не ображати

До чотирьох додати два,

За складами читати слова

Навчають у школі, навчають у школі, навчають у школі.

Книжки добрі любити

І вихованими бути