Vaba aeg maanteeliiklusel st gr. Tunni kokkuvõte - vaba aeg liiklusreeglitest vanemas rühmas

Tatjana Tryakina

MDOBU nr 4 “Romashka”, Sovetskaja küla, Novokubansky rajoon

Meelelahutus

„Reis reeglite maale liiklust»

Koostanud:

Kehalise kasvatuse õpetaja:

Tryakina T.N.

Eesmärgid:

Kinnitada ja üldistada laste teadmisi liiklusreeglitest, fooridest ja liiklusmärkidest.

Kujundada lastes teadlikku suhtumist liiklusreeglite järgimisse elusituatsioonides.

Arendage lastes läbirääkimiste ja koos tegutsemise oskust.

Põhjustada positiivset emotsionaalset reaktsiooni võistlusmängudes osalemisele.

Materjalid:

Liiklusmärkide pildid

Valgusfoori pilt

Valgusfoori kostüüm saatejuhile.

Kaardid punased, kollased, rohelised

Ürituse käik:

Juhtiv: Kas sa tunned mu ära? Kuidas ma täna töötan? Jah. Täna töötan valgusfoorina.

"Pikka aega teedel,

Olemas omanik - Valgusfoor.

Kõik värvid on teie ees

On aeg neid tutvustada."

(Mida iga valgusfoor tähendab)

Poisid, me elame ilusas külas, kus on laiad rohelised tänavad ja alleed. Neid mööda liigub palju sõidu- ja veoautosid. Nad kihutavad suurel kiirusel ja ainult pidev liiklusreeglite järgimine võimaldab meil enesekindlalt tänavat ületada ja mitte hätta jääda.

"Liiklusreeglid"

Maailmas on palju liikluseeskirju

Neid peavad teadma nii täiskasvanud kui ka lapsed.

Peame austama kõiki reegleid

Järgige neid ja ärge murdke neid.

(Kostab müra. Baba Yaga jookseb sisse.)

Baba Yaga:

Lendasin uhmris linna kohal. Stuupa läks katki, pidin maanduma ja läbi linna koju metsa jalutama. Üritasin üle tee minna, kuid politseinik peatas mu: “Häbi, vanaema! Teie pärast võib juhtuda õnnetus. Kas sa ei tea, et teed tuleb ületada ristmikul, kus on kas foor või ülekäigurada? Kas peaksin sebra kaasa võtma, teele panema ja mööda seda kõndima? See inspektor sundis mind mõned liiklusreeglid õpetama. Mis reeglid need on? Ja mis see kolmesilma topis on? (näitab foori poole). Meie muinasjutumetsas sellist asja pole!

Juhtiv:

Sina Baba Yaga ei tea midagi! Poisid, aitame Baba Yagal liiklusreegleid õppida?

Poisid, mis asi see naljakate tuledega on? (vastused)

Kuhu on paigaldatud foorid (vastused)

Miks see tänavale pannakse? (vastused)

1. laps:

Tähelepanu kõik!

Tähelepanu kõik!

Kollane tuli ütleb teile.

Teatan teile ette:

Üleminekut pole enam!

Võtke aega, vaadake

Vaata mind!

Ärge kiirustage, olge kannatlik

Kuni rohelise tuleni!

2. laps:

Mine nüüd julgelt

Tee on jalakäijatele avatud

Tulge sisse, ma annan teile loa.

Pole tähtis, et ma olen üksi

Kaitsen usaldusväärselt

Trammidest ja autodest.

3. laps:

Punane tuli – alarm

Valgusfoori silmades.

Ärge kõndige teel

Jää sinna, kus sa oled.

Isegi kui sul on kiire

Tööle või kinno

Oota oota

Oota ikkagi!

Juhtiv:

Noh, Baba Yaga, ma saan nüüd aru, mis on valgusfoor.

Baba Yaga:

Aitäh, poisid! Nüüd ma tean, kust teed ületada. Noh, ma olen kõik foorid selgeks õppinud, ostan endale auto ja sõidan sellega, mu stuupa on ikka katki.

Juhtiv:

Oota, Baba Yaga. Auto juhtimiseks peate õppima liikluseeskirju ja sooritama liikluspolitseis eksamid.

Baba Yaga:

Mida mida? Räägid, aga ei räägi. Tead, ma leidsin teadlase! Ma ikka lähen kuhugi! Poisid, andke mulle mõni ülesanne!

(mäng “Koosta foor R")

Juhtiv:

Mõelge nüüd hoolikalt ja süütage valgusfoor nende tuledega, mida mõistatuses mainitakse:

1. See tuli annab meile teada:

Peatu, see on ohtlik, tee on suletud! (punane)

2. Milline tuli vilkus ees?

Ta ütleb: "Pole takistusi!

Asuge julgelt teele! (roheline)

3. Kui see tuli on aknas,

Oodake veel veidi.

Oodake veel veidi

Tee saab jälle selgeks. (kollane)

4. Ristmik muutus elavaks,

Läbipääs on muutunud vabaks,

Liikuge julgelt edasi. (roheline)

5. See tuli tähendab – ei liiguta!

Peatus, auto, peatus, juht,

Pidurda mootor kiiresti! (punane)

6. Tuli vilkus ja ütles:

"Võid minna, tee on avatud!" (roheline)

Juhtiv:

Hästi tehtud poisid ja Baba Yaga! Sa täitsid ülesande. Keegi ei eksinud. Loodan, et pöörate sama suurt tähelepanu ka tänavavalgustusfooridele.

(Mäng "Smart Driver")

Baba Yaga:

See on kõik. Õppisin valgusfoori selgeks, nüüd saan auto osta.

Juhtiv:

Ei, Baba Yaga, autoga sõitmiseks peate ikkagi õppima liiklusmärke.

Baba Yaga:

Olen sinust väsinud. Ma lähen parem kaarte mängima. Läksin lähedalasuvasse poodi, küsisin kaarte ja müüja kinkis mulle need huvitavad kaardid. (Näitab suuri liiklusmärkide kujutistega "kaarte") Näen, et need pole eriti mängitavad. Äkki oskate öelda, mida need tähendavad?

Juhtiv:

Vaatame, mis tüüpi kaardid need on. See on Baba Yaga, liiklusmärgid. Ja nende tutvustamiseks ütlevad poisid teile, mida nad mõtlevad.

1. "Ülekäigurada"

Siit tuleb jalakäija

See on tema tee.

Läheb rohelise tule peale

Kus on palju triipe.

2. "Ettevaatust: lapsed!"

See märk on meile suur sõber,

Ta päästab meid hädast.

Ja otse kõnniteel

Autojuhte hoiatatakse:

"Ettevaatust, lapsed!"

3. "Jalakäijate liiklus on keelatud"

Mees punasel ringil -

Nii et siin on ohtlik kõndida,

Selles kohas, sõbrad,

Keegi ei saa minna.

4. "Toidujaam"

Oleme pikka aega sõitnud, oleme väsinud,

Ja kõhud hakkasid korisema

Nad tunnistasid seda meile

Et sa oled kaua näljane.

Möödas on vähem kui viis minutit

Seal on silt – einesta siin.

5. “Esmaabipunkt”

Ma ei pesnud teel olles käsi

Sõi puu- ja juurvilju.

Olen haige ja näen asja

Meditsiiniline abi.

6. "Parkimiskoht"

Siin pargivad ainult autod

See märk võimaldab meil.

Ta puhkab natuke

Tee kutsub teda jälle.

7. "bensiinijaam"

Siin hakatakse autot tankima

Ta joob kolm ämbrit bensiini.

Andke kõik autole juua.

Kui tal on janu.

8. "Sissepääs keelatud"

Juhi pidur. Lõpeta!

Keelumärk on teie ees.

Peate järgima märki

Ärge sõitke telliskivi alla.

Baba Yaga:

Tean huvitavat mängu: "See olen mina, see olen mina - need on kõik mu sõbrad." Kas mängime?

Kas keegi teab, et roheline tuli tähendab, et tee on avatud? (See olen mina,.)

Kes teist kitsukeses vankris loovutas oma koha vanaprouale? (See olen mina,.)

Kes teist, kes kõnnib koju, järgib teed mööda kõnniteed? (vaikiv)

Kui paljud teist lähevad edasi ainult seal, kus on üleminek? (See olen mina,.)

Kes jookseb nii kiiresti ette, et foori ei näe? (vaikiv)

Kas keegi teab, et punane tuli tähendab, et ei liigu? (see olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad).

Nüüd tean liiklusmärke.

Kas tahad, et ma ütlen sulle oma mõistatused?

(mäng: "Muinasjutu külaskäik")

Millega Emelya sõitis? (pliidi peal)

Kass Leopoldi lemmiksõiduk (jalgratas)

Milleks haldjas kõrvitsa Tuhkatriinu jaoks muutis? (vankrisse)

Millega Baba Yaga sõidab? (mördil, luudal)

Ved. :

Hästi tehtud, teate ka muinasjutte. Baba Yaga jäi liiga kauaks. Kas mängime Yagaga?

Välimäng: "Takso"(esimene rooliga laps jookseb ja kinnitab iga kord ühe lapsreisija enda külge)

Ved. :

Ja nüüd küsimused liiklusreeglite kohta:

Kes on jalakäija

(liiklussituatsioonis või kõndiv inimene)

Millist teeosa peaksid jalakäijad kasutama?

(kõnnitee või äärekivi)

Kus jalakäijad on kohustatud teed või sõiduteed ületama

(ülekäigurada, foor, maa-alune ja maapealne ülekäigurada)

Kuidas peaksite teed ületama?

(rahulikult, vaadake vasakule ja paremale, veenduge, et nad lasevad teid läbi)

Miks sa ei saa sõidutee lähedal mängida?

Miks on liiklusmärke ja liiklusmärke vaja?

(hätta sattumise vältimiseks)

Ved. :

Te kõik tunnete hästi liiklusreegleid!

Tähelepanu vääriv välimäng: “Sada P!"

Baba Yaga:

Jah, te olete suurepärased!

Juhtiv:

Baba Yaga, ma olen sinuga nõus, meie lapsed on tõesti toredad. Nad tunnevad hästi liiklusreegleid ja liiklusmärke. Kas me aitasime sind?

Baba Yaga(tuleb äkki mõistusele):

Oh, mul oli sulle kingitusi! Kuhu nad läksid? (otsib). Siin nad on! – jagab lastele foore, et lapsed mäletaksid liikluseeskirju.

Sihtmärk: laste liiklusreeglite alaste teadmiste kinnistamine ja rõõmsa emotsionaalse meeleolu loomine.

Ülesanded:

1. Tuletage meelde koos lastega õpitud reegleid ja õpetage neid rakendama vastavalt tekkinud olukorrale.

2. arendada laste kõnet, mälu, loogiline mõtlemine, võime loodud olukorras orienteeruda.

3. Kasvatada head tahet ja oskust töötada meeskonnas.

Metoodiline tugi: lamedad automudelid, lauaekraan, transpordi tasapinnalised joonised, trükilõuend, millel mudelid on eksponeeritud, liiklusmärgid, autode lõikejoonistega ümbrikud.

Metoodika:

- Poisid, ma tahan teid täna reisile kutsuda. See on ebatavaline teekond – liiklusmärkide ja liiklusreeglite maale. Kas olete nõus sinna minema?

(Laste vastused)

— Millega saab reisile minna? (laste oletused)

- Ja ma soovitan minna autostopretkele. Kas sa tead, kuidas seda tehakse?

(Laste vastused)

— Kui inimesel pole oma autot ja ta ei taha mööda minna ühistransport, siis läheb ta välja teele ja tõstab käe, s.t nagu ütleks ta juhile "Stopp". Kui auto peatub, istub inimene maha ja sõidab. Sellist reisi hakatakse kutsuma autostopimiseks. Nii et teie ja mina sõidame kõigi transpordiliikidega liiklusmärkide riigis. Kuid transport peatub alles siis, kui vastate küsimusele õigesti. Ja õige vastuse eest saate auhinna - automudeli. Ja me näeme, kui palju mudeleid teekonna lõpuks kogume. Kas olete reisimiseks valmis?

(Laste vastused)

— Hea tuju aitab reisimisel. Rõõmus laul tõstab tuju. Soovitan laulda laulu “Tänaval, mööda tänavat”, sõnad. G Boyko, muusika. T. Šutenko.

Mööda tänavat, mööda tänavat

Lähme võtame paar leili.

Ja siin me oleme enne üleminekut

Kõndisime mööda kõnniteed.

Koor:

Peatu, peatu!

Tuli on roheline -

Mööda tänavat, mööda tänavat

Äärest servani

Bussid sõidavad, sõidavad,

Trollid, trammid.

- Ja siin on esimene transpordiliik.

(lauaekraani tagant ilmub tramm)

1. peatus

— Seda tüüpi transpordile pääsemiseks peame vastama järgmistele küsimustele:

1. Miks nimetatakse trammi ühistranspordiks?

2. Kui te trammist maha tulete, siis kummal pool te sellest ümber sõidate?

3. Mille poolest sarnaneb tramm trollibussiga?

Õigete vastuste jaoks antakse automudel, mis kuvatakse trükilõuendil.

- Kui me trammiga sõidame, öelge mulle, mitu silpi selles sõnas on?

(laste vastus)

- Mõelge selle sõna jaoks välja riim.

(Saada, ära haiguta, järgi, võta ära)

- Nimetage selle sõna tuim heli. ("T")

- On aeg välja minna. Kuidas me sellest mööda saame, tuletage mulle uuesti meelde, palun.

(Eesmine)

2. peatus

- Ja nüüd liigume jalgsi.

(Ekraani tagant ilmub liiklusmärk "Lapsed")

- Mida see märk tähendab?

— Kelle jaoks nad sellised sildid teele panevad?

(Autojuhtidele)

- Mida see märk tähendab?

(Et autojuhid oleksid teel ettevaatlikud. Tee lähedal on lastehoiuasutus ja lapsed võivad igal ajal teele ilmuda. Juht peab enne seda liiklusmärki kiirust vähendama)

- Millisesse märkide rühma ta kuulub?

(Hoiatusmärkide juurde)

- Siin on veel üks märk. Mida see tähendab?

Ekraani tagant paistab auto.

3. peatus

Igale lastepaarile antakse ümbrik tükkideks lõigatud auto pildiga.

4. peatus

— Teekond jätkub. Mõistatus ütleb teile, millega me järgmisena sõidame:

Mul on terashobune

Jalgade asemel on kaks ratast.

Kui ma pedaale keerutan,

Lähen kohe kuhu tahan.

(Pärast äraarvamist ilmub ekraanile jalgratas)

— Millises vanuses tohib seda tüüpi transporti juhtida? (alates 14. eluaastast)

— Mis oli jalgratta prototüübiks? (tõukeratas)

— Mis materjalist valmistati esimesed jalgrattad? (valmistatud puidust)

- Mida see märk tähendab?

(Jalgrattad on keelatud)

— Kuidas linnatänavatel jalgrattaga sõita?

(Paremal pool teed, mitte kaugemal kui 1 m tee servast)

5. peatus

(Ekraanile ilmub silt "Bussipeatus")

- Mida see märk tähendab?

(Ekraanile ilmub buss)

— Jätkame oma teekonda läbi teeviitade riigi autostopiga. Buss saabus. Millisest uksest tuleks bussi siseneda?

(Taga poole)

- Millisest uksest saab lahkuda?

(Eest)

— Mille poolest sarnaneb buss trollibussiga?

— Mille poolest see trollibussist erineb?

6. peatus

(Ekraanile ilmub punane foorituli)

— Mida valgusfoor meile ütleb? (Laste vastused)

- Peame lõpetama. Aga et saaksime oma teekonnal edasi minna, pakkus foor sellega mängimist.

Igale lapsele antakse tennisepall ja ta peab pääsema fooriringi 3 m kauguselt. Kes ei saanud, vastas küsimustele:

— Millises riigis valgusfoor leiutati?

(Inglismaal, Londonis 1868)

— Mitut värvi fooril on? (3)

— Miks fooril on heli?

(Et pimedad jalakäijad saaksid tema märguande peale tänavat ületada)

— Sõna “foor” tähendab kreeka keelest... mille kandjat?

7. peatus

(Ekraanile ilmub väikebuss)

— Teekond jätkub. Kuidas te seda tüüpi transpordist mööda saate? (Taga)

Et meil reisil igav ei hakkaks, koostas väikebussijuht meile küsimused salmis. Temaga ei saa reisi ajal rääkida ja ta andis meile selle küsimuste ja liiklusmärkidega lehe peatuses. Ma loen teile tema mõistatusi ja te otsite kõnealust märki.

1. Mis silt see ripub?

"Stopp" - ütleb ta autodele...

Jalakäija, kõndige julgelt

Mööda mustvalgeid radu.

(ülekäigurada)

2. Roma kõht valutab,

Ta ei jõua koju.

Sellises olukorras

Kas peate leidma märgi?

(Esmaabipunkt)

3. Leiad sellise märgi

Maanteel,

Kus suured suurused süvend

Ja otse kõndida on ohtlik,

Kus ala ehitatakse,

Kool, kodu või staadion.

(Jalakäijaid pole)

4. Noored ja vanad kõnnivad julgelt,

Isegi kassid ja koerad...

Ainult see pole kõnnitee -

Kõik on seotud liiklusmärgiga.

(jalgtee)

5. Sind tõmbab see,

Kuid see pole portree.

Ta ripub posti otsas ja kaitseb sind,

Aga ta pole valgusfoor.

(Liiklusmärk"Lapsed")

Õpetaja pöörab ümber automudelite joonised (neid on 7) ja tagaküljele ilmub kiri “Hästi tehtud”.

— Meie autostopreis läbi teeviitade maa on lõppenud. Sa tegid head tööd ja näitasid oma teadmisi liiklusreeglitest. Selle teekonna mälestuseks kingin teile automudeleid, mida saate värvida endale meelepärase värviga.

Juhtiv. Poisid, me elame suures ilusas linnas, kus on rohelised, laiad tänavad ja puiesed. Mööda neid sõidab palju sõidu- ja veoautosid, busse ja trollibusse. Ja keegi ei sega kedagi. Seda seetõttu, et autojuhtidele ja jalakäijatele kehtivad nii selged reeglid.

Tänaval - mitte toas.

Pidage seda meeles, poisid!

Ühelt tänava servalt teisele üle minna pole lihtne. Kes meid selles aitab?

Lapsed. Valgusfoor.

Juhtiv. See on õige, ma kutsun teid talle külla.

(Foor siseneb.)

Valgusfoor. Tere lapsed! Mul on väga hea meel teid näha.

Teedel üle pika aja

Olemas omanik - valgusfoor.

Pole asjata, et see sinust üle põleb

Mitmevärvilised tuled.

Kui palju signaale mul on?

Lapsed. Kolm.

Valgusfoor. Nimetage need. (Lapsed helistavad.) Mida tähendab punane signaal?

Lapsed.

Punane on kõige ohtlikum.

Punane tuli – läbipääsu pole.

Valgusfoor. Aga kollane?

Lapsed.

Kollane - tähelepanu.

Kollane tuli – hoiatus:

Oodake, kuni signaal liigub.

Valgusfoor. Aga roheline?

Lapsed.

Ma nägin rohelist tuld -

Lase käia, takistusi pole.

(Foorifoor kutsub lapsi mängima. Mäng 1 - "Valgusfoor".)

Valgusfoor

Mängivad kaks meeskonda. Saatejuht tõstab roheline ring, hakkavad poisid aeglaselt jalgu trampima, nagu nad kõnniksid. Kui kollane ring on üles tõstetud, plaksutavad poisid käsi. Punase ringiga – vaikus.

Valgusfoor. Hästi tehtud, teate mu signaale, aga kas teate, kuidas teed ületada? Kus peaksite teed ületama?

Lapsed.

Kui teil on teel kiire

Kõndige üle tänava

Mine sinna, kus on kõik inimesed,

Kus on kiri "Üleminek".

Valgusfoor. Ja kui ülekäigurada või foori pole, siis kuidas te tänavat ületate?

Lapsed.

Kui teil on vaja tänavat ületada,

Pidage meeles seda lihtsat reeglit:

Vaata kõigepealt vasakule,

Vaata hiljem paremale!

Valgusfoor. Ja nüüd ma näen, millised osavad jalakäijad te olete.

(Mäng 2 – "Niple jalakäija".)

Krapsakas jalakäija

Jalakäijad ületavad ristmikku kordamööda. Möödumine tähendab palli viskamist "foori" rohelisse auku. Kui lööte punase, olete mängust väljas. Kui tabad kollast, viskad palli uuesti.

Valgusfoor.

Meie auto tänaval, auto,

Väikesed autod, suured autod.

Autod kiirustavad, veoautod nurruvad.

Nad kiirustavad, tormavad, nagu oleksid nad elus.

Poisid, milliseid autosid te teate?

(Mäng 3 – “Värvilised autod”.)

Värvilised autod

Lapsed seisavad mänguväljaku serval. Need on "autod". Igaühel on oma värviring. Teisel pool on õpetaja, kui ta heiskab mis tahes värvi lipu, jooksevad ühesuguse lipuga lapsed mänguväljakul ringi ja sumisevad. Kui märkeruut on tühjendatud, naasevad "autod" garaaži jne.

Valgusfoor.

Tänaval on maja

Kõigil on õnn tööle saada.

Mitte kana õhukestel jalgadel,

Ja kummikutes.

Mis see on? Millisele transpordiliigile see kuulub?

(Mäng – “Buss”.)

Valgusfoor.

Tee ääres

Nad seisavad nagu sõdurid.

Sina ja mina teeme kõike,

Kõik, mida nad meile räägivad.

Märgid on meie abilised. Nad osutavad meile, keelavad, hoiatavad.

Teedel on palju märke.

Kõik lapsed peaksid neid teadma.

Ja kõik liiklusreeglid

Peab seda täpselt tegema.

Ja nüüd ütlen teile mõistatuse märkide kohta.

1. Mustvalged triibud

Jalakäija kõnnib julgelt.

Kui paljud teist teavad -

Mille eest silt hoiatab?

Lase autol vaikselt joosta... (“Ülekäigurada.”)

2. Hei autojuht, ole ettevaatlik!

Kiiresti minna on võimatu.

Inimesed teavad kõike maailmas -

See koht on koht, kus... (lapsed) jalutavad.

3. Mida ma peaksin tegema?

Mida ma teen?

Ma pean kiiresti helistama.

Nii sina kui ka tema peaksid teadma -

Selles kohas... (telefon).

4. Ma kõnnin sinisel ringil.

Ja see on kogu naabruskonnale selge,

Kui sa selle peale natuke mõtled -

Jalgtee).

5. Ma ei pesnud teel olles käsi,

Sõi puu- ja juurvilju.

Olen haige ja näen asja

Meditsiiniline... (abi).

6 Tee on kahjuks pikk,

Sa ei võtnud süüa kaasa.

Päästab teid näljahädast

Liiklusmärk – “Punkt... (toit).”

Lapsed, täna mängisime palju. Kas saate maanteel mängida? Kus seda vaja on? (Laste vastused.)

Valgusfoor.

Maanteel, lapsed,

Ärge mängige neid mänge.

Võite joosta ilma tagasi vaatamata

Hoovis ja mänguväljakul.

Nüüd ma kontrollin sind

Ja ma alustan teie jaoks mängu.

Ma esitan sulle nüüd küsimusi -

Neile pole lihtne vastata.

Kui käitute vastavalt liikluseeskirjale, vastate ühehäälselt: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad!" Kui ei, siis ole vait.

1. Kumb teist läheb edasi?

Ainult kus on üleminek?

2. Kes lendab nii kiiresti edasi,

Mida foor ei näe?

3. Kes teab, et tuli on roheline

See tähendab, et tee on avatud,

Miks on kollane tuli alati meie jaoks?

Kas ta mõtleb tähelepanu?

4. Kes teab, et punane tuli on

Kas see tähendab, et liikumist pole?

5. Kes teist on kitsas vankris?

Kas loovutasite oma koha vanaprouale?

(Lapsed mängivad.)

Valgusfoor.

Elada leina tundmata,

Joosta, ujuda ja lennata,

Peate järgima liikluseeskirju

Järgige alati ja igal pool!

Poisid, kas teile meeldis mind külastada?

Lapsed. Jah.

Valgusfoor. Hüvasti! Kohtumiseni jälle!

Meelelahutus vastavalt liiklusreeglitele vanem rühm

"Punane, kollane, roheline"

Sihtmärk: liiklusohutuse ennetamine; laste liiklusvigastuste vältimine.Ülesanded: 1) liiklusreeglite alaste teadmiste kinnistamine;2) orienteerumis- ja liigutuste koordineerimise oskuste parandamine hetkeolukorras teel või tänaval;3) lastes liiklusreeglite õppimise vastu huvi arendamine.Materjal: pusled autode ja siltide kujutistega, maamärkide stendid, teed. märgid, jalakäijate teed, papist foorid, 3 pinki, 3 tunnelit, rohelise, kollase, punase värvi ringid vastavalt kõikide laste arvule, suured ringid rohelised, punased, kollased lilled, 3 rooli.Meelelahutuse edenemine . Lapsed sisenevad saali ja istuvad pinkidele.

Saatejuht : Tunne ennast mugavaltVõtke kiiresti istetPuhkusel fooride riikiKutsume sõpru

Linn, kus sina ja mina elameVõib õigustatult võrrelda ABC-raamatugaTänavate, puiesteede, teede ABCLinn annab meile alati õppetunni.Siin see on - tähestik teie pea kohal:Me näeme teiega kõikjal märke.Pidage alati meeles linna tähestikku,

Valgusfoor jookseb sisse . Valgusfoor Svetoforich : Mul oli kiire, jooksinOh, kas ma jõudsin sinna?Kas see on d/s nr 5 "PIN ja GVIN"?(Lapsed vastavad)

Valgusfoor Valgusfoor: Oh, vabandust, ma ei öelnud tere ega tutvustanud ennast! Tere! Minu nimi on Svetofor Svetoforich Migalkin, liiklusteaduste doktor. Ma olen teel kõige tähtsam! Ja tulin siia kontrollima, kuidas kutid teavad liiklusreegleid ja kas nad teavad, kuidas tänaval käituda. Ja nüüd kontrollin kõigepealt, kui kiire ja tähelepanelik te olete.

Muusika kõlab, meeskonnad sisenevad ringidesse. Nad rivistuvad ja ütlevad oma laulu. Väikesed punased. Oleme punased signaalid,Liiklusohtlik.Te järgite kõiki reegleidJa ärge haigutage teel.Rohelised . Rohelised signaalid eesNad ütlevad teile, millal teed ületada.Pea seda meeles, sõber, alati,Et see häda ei juhtuks ootamatult!

Kollane

Siin valves igal ajal

Tark valvur on ametis.

Ta kontrollib kõiki korraga

Kes on kõnniteel tema ees?

Teatejooks "Kes on kiireim!" . Lastele antakse 2-3 komplekti autode ja liiklusmärkidega paberosi. Pärast mosaiigi valmimist peavad lapsed autole ja märgile nime panema.Saatejuht: Poisid, palun öelge mulle, kes me siis oleme, kui me tänaval kõnnime?(Jalakäijad) . Õige! Kus peaksid jalakäijad tänavat ületama?(Poisid vastavad)

Saatejuht: Ja järgmine teatevõistlus on kutsutud"Jalakäijad." Relee "Jalakäijad" . Peate jooksma ümber kõik kiibid, kõndima mööda ülekäigurada ja jooksma tagasi meeskonna juurde - andma teatepulk järgmisele.

Valgusfoor Valgusfoor: Ja need on minu abituled.Peate selgelt eristamaheleroheline, kollane, punane.Saage nendega tuttavaks.

Dramatiseering "Valgusfoor" (4 last, eelnevalt ettevalmistatud, osalevad) Ühel on papist valgusfoor rinnal, ülejäänutel punased, kollased ja rohelised ringid rinnal. Lapsed rivistuvad üksteise järel. Ees on fooritulega laps.1. laps: Et teid aidata, on tee ohtlik,Põleme päeval ja öösel – roheline, kollane, punane!Meie maja on valgusfoor, me oleme kolm venda,Oleme juba pikka aega kõigi kuttide jaoks teedel säranud...2. laps: Kõige rangem on punane tuli, kui see põleb.Lõpeta! Edasi pole teed, rada on kõigile suletud!3. laps: Et saaksite rahulikult ületada, kuulake meie nõuandeid -Oota! Varsti näete keskel kollast tuld!4. laps : Ja tema taga vilgub ees roheline tuli,Ta ütleb: "Pole takistusi, minge julgelt oma teed!

Saatejuht: Poisid, palun öelge mulle, kuidas tänavat ületada?(üleminekuga) Milliseid üleminekutüüpe teate?(Maapealne, maapealne, maa-alune) Teatejooks “Üleminekute tüübid”. Peate minema mööda ülekäigurada pingile(maaületuskoht ), kõndige mööda pinki(pealne läbipääs ), roomata tunnelisse(maa-alune ülekäik ) ja jookse tagasi ning anna teatepulk järgmisele. Iga ülesõidu ees on vastavad sildid.

Saatejuht: Hästi tehtud poisid! Hästi tehtud! Ja järgmise ülesande alustamiseks peate esmalt lahendama mõistatuse:Valvur vaatab valvsaltLaia kõnnitee taga.Kuidas punaste silmadega välja näha -Nad kõik peatuvad korraga.Ja roheline pilgutab silma -Nii autosid kui inimesiLähme edasi! (Valgusfoor)

Valgusfoor Valgusfoor: Nüüd ma kontrollin, kui hästi tunnete foore ja kuidas eristada foore.Mäng kõigiga "Leia oma värv" . Igal neist on punane, roheline või kollane ring. Muusika mängimise ajal jooksevad kõik üksteist puudutamata ringi. Niipea kui muusika peatub, peaksid kõik seisma nende ringidele vastavate suurte roheliste, kollaste ja punaste värvide alla.

Välja tuleb liiklusmärk. Tema rinnal on tahvelarvuti, mille liiklusmärk on tagurpidi pööratud. Saatejuht: Poisid, kes see on?Liiklusmärk: Olen liiklusmärk. Aga ma ei saa kellelegi liiklusreegleid näidata. Saan end avada ainult siis, kui vastate mu küsimustele.. Võistlus „Mida? Kuhu? Kuhu?" 1. Mitu signaali on fooril?(kolm) 2. Kas on võimalik alustada tänava ületamist, kui signaal on kollane?(Ei) 3. Kus peaksid jalakäijad kõndima?(kõnniteel) 4. Kuhu peaksid autod minema?(mööda sõiduteed) 5. Kus saab ratastega sõita?(ainult eriradadel ) 6. Kus inimesed reisijatevedu ootavad?(peatuses)

Liiklusmärk: Hästi tehtud poisid Ja nüüd võin teile näidata liiklusreegleid! Kas sa tunned mu ära?(Avab "Jalgrattaid pole") Kus saate minuga kohtuda?(Lapsed vastavad.) Saatejuht : Õige. Ja järgmine teatevõistlus on kutsutud"Liiklusmärgid" Mäng "Teemärgid" . Võistkondadele näidatakse märke kordamööda ja lapsed peavad õigesti nimetama, mida märk tähendab. Tegelaste arv vastavalt laste arvule.

Valgusfoor Valgusfoor: Ja nüüd, et teha väike paus,Ma alustan teie jaoks mänguEsitan teile küsimusi – neile vastamine pole lihtne.Kui käituda vastavalt liiklusreeglitele, siis koosvastate: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad"Mäng kõigiga “See olen mina! See olen mina! Need on kõik mu sõbrad! - Kumb teist läheb edasi?Ainult kus on üleminek?(Lapsed vastavad) - Kes lendab nii kiiresti edasi,Mida foor ei näe?(Lapsed vaikivad ) -Kes teab, et tuli on punane...Kas see tähendab, et liikumist pole?(Lapsed vastavad) - Kumb teist, läheb koju,Kas see on kõnniteel?(Lapsed vaikivad) -Kes teist on kitsas trammis?Annab koha vanematele? (Lapsed vastavad)

Saatejuht: Poisid, kui me reisime bussi või trollibussiga, siis kes me oleme?(Reisijad) Õige! Kujutagem nüüd ette, et oleme reisijad. Kus peaksid inimesed bussi ootama?(peatuses) Kas bussis on võimalik proovida ise uksi avada?(ei, juht avab need spetsiaalse nupuga) Kas sõidu ajal on võimalik juhiga rääkida?(ei, teda ei saa segada. ) Kas on võimalik aknast välja kummardada?(ei, see on ohtlik) Kas bussis on võimalik liikudes kõndida?(ei, sa võid kukkuda) Kas bussis saab kõva häälega rääkida?(ei ole lubatud, see segab teisi reisijaid) Hästi tehtud poisid! Teate väga hästi ühistranspordi käitumisreegleid.

Saatejuht: Ja meie järgmine teatevõistlus kannab nime "Bussi peale"

"Astu bussile" teatevõistlus. Signaali peale jookseb kolonni viimane kiibi juurde, jookseb selle ümber ja istub pingi otsa. Selliseid toiminguid teeb kogu meeskond. Viimasena jookseb rooliga kapten. Ta istub pingi alguses. Siin relee lõpeb.Siis, kui lapsed istuvad pinkidel, läheneb neile küürus ja selga hoides püha St. Lapsed annavad talle istet sõnadega: "Palun istuge!"

Saatejuht: Näete, Svetofor Svetoforitš, kui hästi meie lapsed tunnevad liiklusreegleid ning käitumisreegleid tänaval ja transpordis! Nad ei satu kunagi tänaval ebameeldivasse olukorda, eks?Valgusfoor Valgusfoor: Jah, ma näen, et poisid tunnevad hästi liiklusreegleid ja teavad, kuidas tänaval ja transpordis käituda, teavad liiklusmärke. Nad on ka väga osavad, tähelepanelikud ja kiired. Hästi tehtud poisid!Olge tänaval ettevaatlik, lapsed.Pidage neid reegleid kindlalt meeles.Pidage neid reegleid alati meelesEt teiega probleeme ei juhtuks.
Saatejuht: Siin meie lõbu lõpeb ja lõpuks on poisid koostanud mõned näpunäited!
Laps 1 : Et häda ei oleks,
Et kord oleks,
Teeeeskirjad
Pole vaja seda murda!
Laps 2: Kui tahad olla terve
Ja elada kuni sada aastat,
Ärge kunagi proovige
Mine punase tule juurde!
Laps 3 : Olge teel ettevaatlik!
Hoolitse oma käte ja jalgade eest.
Järgige liikluseeskirju
Muidu tuleb jama!

Programmi sisu:

* üldistada laste tundides emotsionaalse taju kaudu omandatud teadmisi liiklusreeglitest, käitumisreeglitest tänaval;

* viia laste teadvusse, mis võib kaasa tuua liiklusreeglite rikkumist;

* arendada osavust, tähelepanu, keskendumisvõimet, leidlikkust, loogilist mõtlemist;

* koolitada kompetentset jalakäijat.

Materjal: liiklusmärkide elemendid, laste ratastool, valvuri kostüümi elemendid (müts, taktikepp), valgusfoorid, roolirattad, kelgad.

Tegelased:

Pinocchio õpetaja

Saatejuht on õpetaja;

Valvur - laps;

Valgusfoor - laps;

Liiklusmärgid – lapsed.

Liiguta

Lapsed sisenevad saali rõõmsa muusika saatel.

Võõrustaja: tehke end mugavalt,

Võtke kiiresti istet

Puhkusel " Tee ABC»

Kutsume kõiki sõpru.

Kõlab meloodia, Pinocchio siseneb saali ja tõmbab kirjutusmasinat.

Pinocchio: Tere, poisid!

Kes ma olen, tule, arva ära!

Mis mu nimi on...

Lapsed: Pinocchio!

Pinocchio: Õige! Ostsin auto ja see on nii ilus. ma sõidan. Kes tahab minuga sõita?

Saatejuht: oota, oota, Pinocchio, kas sa oled õppinud liiklusreegleid?

Pinocchio: Miks? Ma tean juba kõike!

Saatejuht: Räägi mulle siis, kuidas õigesti teed ületada?

Pinocchio: On selge, kuidas – jalgadega.

(Pinocchio veeretab autot, kiiresti, pöördega, veereb lava taha välja ja kostab mürinat. Pinocchio tuleb välja ja nutab...)

Saatejuht: Näete, Pinocchio, et linnas ohutult jalutada, autoga sõita või jalgrattaga sõita, peate teadma liiklusreegleid. Siin kuulake, kuidas lapsed teile liiklusreegleid räägivad.

1. Ümber linna, mööda tänavat

Nad ei kõnni lihtsalt nii:

Kui sa reegleid ei tea

Hätta on lihtne sattuda.

2. Ole kogu aeg tähelepanelik

Ja pidage eelnevalt meeles:

Neil on omad reeglid

Autojuht ja jalakäija.

3. Teed tuleb ületada ainult siis, kui foorituli on roheline.

4. Teed võib ületada ainult spetsiaalsetes kohtades, kus on ülekäigurada.

5. Teed ületades pole vaja kiirustada, kõndida tuleks rahulikus tempos. Teel ei tohi rääkida!

6. Autode, põõsaste ja lumehangede tõttu ei saa te teele minna.

Saatejuht: Ütle mulle, Buratino, kas sa arvad, et on võimalik maanteel mängida?

Pinocchio: Oleneb.

Saatejuht: Kuidas see on?

Pinocchio: kui mängid malet, siis sa ei saa - masinad löövad nupud maha. Ja kui mängite palli, on maanteel väga lõbus mängida.

Saatejuht: Poisid, kas on võimalik maanteel mängida?

7. Mängida ei tohi tee lähedal ega sõiduteel. Mängida saab ainult spetsiaalselt selleks ette nähtud mänguväljakutel.

Pinocchio: Aitäh, lapsed, nüüd järgin liikluseeskirju.

Saatejuht: Pinocchio, jääge meie puhkusele, vaadake, kui huvitavalt ja põnevalt õpivad lapsed liiklusreegleid. Ja meie, poisid, kohtume oma puhkuse peamiste külalistega - valgusfoori ja valvuriga.

Valgusfoor ja valvur sisenevad muusika saatel saali.

Valgusfoor: Tere, poisid!

Olen viisakas ja range.

Ma olen kuulus Kogu maailm,

Ma olen laial tänaval -

Kõige tähtsam komandör.

Mina olen valgusfoor!

Näeb välja hirmuäratav ja tõsine,

Olen kolme silmaga valgusfoor!

Kõikjal inimesed teavad mind.

Ja kuidas sa võid mind mitte tunda?

Kõik vajavad minu signaale

Pidage meeles, järgige rangelt!

Saatejuht: Valgusfoor, meie lapsed tunnevad hästi valgusfoori signaale. Nüüd näete ise.

Saatejuht viib koos publikuga läbi mängu “Kolm valgusfoori”.

Saatejuht: Meie lapsed lähevad lasteaeda.

Meie poistel on kiire!

Kuigi teil pole kannatust,

Oota - punane tuli!

(Saatejuht heiskab punase lipu. Lapsed seisavad)

Kollane tuli süttis (saatejuht heiskab kollase lipu)

Oota - pole võimalust!

Kollane tuli paistis -

Ole valmis teele asuma. (Lapsed plaksutavad käsi)

Ees roheline tuli (heiskab rohelise lipu)

Nüüd liigu edasi! (Lapsed trampivad jalgu.)

Saatejuht: Valvur seisab paigal

Kus on teede ristumiskoht?

Nii et tema kõik žestid.

Kõik nägid paremini.

Ja nagu dirigent,

Viipe lihtsalt võlukepiga -

Mootorid hakkavad tööle

Transport liigub edasi.

Valvur: teadke maailmas kehtivaid liiklusreegleid

Kõik täiskasvanud ja lapsed peaksid.

Saatejuht: valvur ütleb meile:

Valvur: Ärge sõitke kõnniteel!

Hei väikesed poisid,

Ärge kiirustage kiiresti sõitma!

Mängitakse mängu “Juht-reisija”. (osaleb 2 5-liikmelist võistkonda)

Pinocchio: Jah, teil on nii lõbus, hästi tehtud poisid.

Saatejuht: Noh, Pinocchio, ei piisa liiklusreeglite tundmisest ja nende järgimisest, vaid peate teadma ka erinevaid liiklusmärke, mida neid nimetatakse ja mida need tähendavad.

Saatejuht: Olge nüüd, poisid.

Kutsume sildid külla.

JA meeldiv kohtuda

Tehkem nendega sõpru.

Muusika saatel astuvad saali “teeviidad”.

1. laps (liiklusmärk): Oleme liiklusmärgid.

Meid ei ole raske meeles pidada.

Terve rida naljakaid märke

2. laps (liiklusmärk): need hoiavad teid kahju eest.

Need on umbes liikluseeskirjad,

Nad räägivad teile kõike vaikselt.

3. laps (liiklusmärk): siin on kahvel, siin on lusikas -

Tankime natuke.

Söötsime koera

Ütleme märgile "aitäh"!

(Toidujaam)

4. laps (teeviit): Kõndisime aiast koju.

Näeme kõnniteel silti.

Ring, sees - jalgratas,

Midagi muud pole.

Mis see märk on? (rattaga sõitmine on keelatud)

Veel üks silt kõnniteel.

Siin on suur roheline väljak.

Ja R-tähe vastas.

Mitte lihtne R-täht

Ja väljakul on täht "R".

Kas see on pargi lähedal?

Kas te ei saa "R" hääldada?

(parkimiskoht – parkimine)

6. laps (liiklusmärk):

Autot tangitakse siin:

Ta joob kolm ämbrit bensiini.

Aidake iga autot

Kui tal on janu!

(Bensiinijaam)

7. laps (liiklusmärk): Kui äkki on teel auto

Otsustasin kapriisseks muutuda

Siin nad parandavad meie autot,

Nad panevad selle kiiresti ratastele!

(Hooldus)

8. laps (liiklusmärk): Miks autod peatusid?

Miks on käik suletud?

Nad kaevasid kogu tee üles,

Isegi kõnnitee on suletud.

Lisab kõigile rohkem tööd

Teetööde märk

9. laps (liiklusmärk): Mul on võlumärk.

See on joonistatud järgmiselt:

Poisid kolmnurgas

Nad jooksevad kuhugi nii kiiresti kui jaksavad.

Mis see märk on?

(Tähelepanu lapsed)

Pinocchio: Oh, nii palju märke, mu pea käib ringi...

Saatejuht: Pinocchio, kuid need pole kõik teie jaoks üllatused, kuulake meie mõistatusi.

1. Ei lenda, ei sumiseta -

Tänaval jookseb mardikas

Ja nad põlevad mardika silmades

Kaks säravat valgust. (Auto)

2.Väikesed majad

mööda tänavat joostes

Poisid ja tüdrukud

Majad transporditakse. (Bussid)

3. Päris ristteel

Kolmesilmaline nõid ripub,

Aga ta ei vaata kunagi

Kolm silma korraga? (Valgusfoor)

4. Niit venib, keerledes metsade vahel,

Metsad, metsad ilma otsa ja servata.

Ärge rebige seda ega keerake seda palliks. (Tee)

5. Majad seisavad kahes reas.

Kümme, kakskümmend, sada järjest

Ja kandilised silmad

Nad vaatavad üksteisele otsa. (Tänav)

6. Ta kohustab meid vaikselt sõitma,

Sulgemine näitab

Ja see tuletab teile meelde, mida ja kuidas,

Oled teel... (teeviit)

7. Mis on see "Sebra teel?"

Kõik seisavad suu lahti.

Ootab rohelise tule vilkumist

Nii et see on... (Üleminek).

8. Ma jätkan ainult

Ja kui tõusen, siis kukun (jalgratas).

Pinocchio: Mulle meeldisid mõistatused, aitäh, poisid! Täna oli meil lõbus puhkus, mängisime, rääkisime luuletusi ja mõistatusi. Ma õppisin palju.

Saatejuht: Jah, Pinocchio, peate alati meeles pidama liiklusreegleid, järgima neid alati. Ja see on meie viimane laul.

(loo “Kui sa läheksid sõbraga reisile” viisi järgi)

1. Kui lähete pikale reisile,

Asudes pikale teekonnale,

Rõõmsat teed,

Kui reeglid on alati

Kui reeglid on alati

Tead, väga rangelt.

Koor: Võtke aega, vaadake

Tee on sulle endiselt suletud,

Kui praegu põleb punane tuli,

Ära ole arglik, jalakäija,

Sisened üleminekusse

Kui roheline tuli helistab.

Saatejuht: Kõigi reeglite paremaks meeldejätmiseks vaadakem, poisid, multifilmi "Liiklusohutuse reeglid".

Altukhova Victoria Vladimirovna - muusikaline juht 1 kvalifikatsioonikategooria

Melnikova Marina Aleksandrovna - I kvalifikatsioonikategooria õpetaja

MBDOU lasteaed nr 47 Krasnogorskis, Moskva oblastis.