Дозвілля з дорожнього руху ст гр. Конспект заняття – дозвілля за правилами дорожнього руху у старшій групі

Тетяна Трякіна

МДОБУ №4 «Ромашка» станиці Радянської муніципальної освіти Новокубанський район

Розвага

«Подорож до країни правил дорожнього руху»

Підготувала:

Інструктор з фізичної культури:

Трякіна Т. М.

Цілі і завдання:

Закріпити та узагальнити знання дітей про ПДР, сигнали світлофора, дорожні знаки.

Формувати в дітей віком усвідомлене ставлення до дотримання ПДР у життєвих ситуаціях.

Розвивати в дітей віком вміння домовлятися, діяти спільно.

Викликати позитивний емоційний відгук щодо участі в іграх змагального характеру.

Матеріали:

Зображення дорожніх знаків

Зображення світлофора

Костюм світлофора для ведучого.

Картки червоні, жовті, зелені

Хід заходу:

Ведучий:Впізнаєте мене? Ким я сьогодні працюватиму? Так. Я сьогодні працюватиму світлофором.

«На дорогах з давніх-давен,

Є господар – Світлофор.

Перед вами всі кольори

Вам уявити їх час».

(Що означає кожне світло світлофора)

Хлопці, ми живемо у красивій станиці з широкими зеленими вулицями та провулками. Ними рухається багато легкових і вантажних автомашин. Вони мчать на великій швидкості і тільки постійне дотримання правил дорожнього руху дозволяє нам впевнено переходити вулицю і не потрапити в халепу.

«Правила руху»

Правил дорожніх багато у світі

Знати їх має і дорослий, і діти.

Потрібно нам правила все поважати

Їх виконувати та не порушувати.

(Чується шум. Забігає Баба Яга.)

Баба Яга:

Летіла я у ступі над містом. Ступа зламалася, мені довелося приземлитися та йти пішки додому до лісу через місто. Намагалася перейти дорогу, але мене поліцейський зупинив: «Як вам, бабусю, не соромно! Через вас може статися аварія. Хіба ви не знаєте, що дорогу потрібно переходити на перехресті, там, де є світлофор, або «зебра». Що мені, зебру з собою водити, укласти на дорогу і нею ходити? Змусив мене цей інспектор якісь правила дорожнього руху вчити. Що це за такі правила? І що це за опудало триоке? (Показує на світлофор). У нас у казковому лісі такої штуки нема!

Ведучий:

Нічого ти Баба Яга не знаєш! Хлопці, допоможемо Бабі Язі вивчити правила дорожнього руху?

Хлопці, що це за предмет з веселими вогниками? (Відповіді)

А де ставлять світлофор (відповіді)

Навіщо його ставлять на вулиці? (Відповіді)

1-а дитина:

Всім увага!

Говорить вам жовте світло.

Оголошую вам заздалегідь:

Переходу більше нема!

Не поспішайте, подивіться

Подивіться на мене!

Не поспішайте, потерпіть

До зеленого вогню!

2-а дитина:

Ось тепер йдіть сміливо,

Пішоходам шлях відкритий,

Проходьте, дозволяю,

Не біда, що я один

Я надійно захищаю

Від трамваїв та машин.

третя дитина:

Червоне світло-сигнал тривоги

У світлофорових очах.

Не ходіть дорогою,

Залишайтесь на місцях.

Навіть якщо ви поспішаєте

На роботу чи в кіно

Зачекайте, зачекайте

Зачекайте байдуже!

Ведучий:

Ну що, Баба Яга, зрозуміла зараз, що таке світлофор.

Баба Яга:

Дякую вам, хлопці! Тепер я знатиму, де треба дорогу переходити. Ну ось, я всі сигнали світлофора вивчила, куплю собі машину і їздитиму на ній, у мене ступа все одно зламалося.

Ведучий:

Чекай, Баба Яга. Щоб на машині їздити треба вивчити правила дорожнього руху та скласти іспити до ДІБДР

Баба Яга:

Чого чого? Ти кажи, та не замовляйся. Знайшла, розумієш, вчену! Я ще хоч куди! Хлопці, дайте мені якесь завдання!

(гра «Збери світлофо р»)

Ведучий:

А тепер добре подумайте і запаліть світлофор тими вогниками, про які йдеться в загадці:

1. Це світло нам каже:

Стій, небезпечно, шлях закритий! (червоний)

2. Що за світло спалахнув попереду

Скаже він: «Перешкод немає!

Сміливо в дорогу йди! (зелений)

3. Якщо це світло у віконці,

Почекай ще трохи.

Почекай ще трохи

Буде знову вільний шлях. (жовтий)

4. Перехрестя пожвавилося,

Став вільний перехід,

Сміливо рухайся вперед. (зелений)

5. Це світло означає- ходу немає!

Стоп, машина, стоп, шофер,

Гальми швидше мотор! (червоний)

6. Світло мигнув і каже:

"Їхати можна, шлях відкритий!" (зелений)

Ведучий:

Молодці, хлопці та Баба Яга! Ви впоралися із завданням. Ніхто не схибив. Я сподіваюся, що на вулиці ви так само уважно стежитимете за сигналами світлофора.

(Гра «Спритний шофер»)

Баба Яга:

Ну все. Я сигнали світлофора вивчила, зараз можу й машину купити.

Ведучий:

Ні, Баба Яга, щоб водити машину треба ще дорожні знаки вивчити.

Баба Яга:

Набридли ви мені. Піду краще в карти пограю. Зайшла я до найближчого магазину, попросила карти, а продавщиця дала мені такі цікаві карти. (Показує великі «карти» із зображенням дорожніх знаків) Я дивлюся, що в них не дуже пограєш. Може, ви розкажіть мені, що вони позначають?

Ведучий:

А давайте подивимося, що це за карти. Це Баба Яга, дорожні знаки. А щоб тебе познайомити з ними, хлопці розкажуть, що вони позначають.

1. «Пішохідний перехід»

Ось іде пішохід,

Тут його дорога.

На зелене світло йде,

Де смужок багато.

2. "Обережно: діти!"

Цей знак нам друг великий,

Від лиха він нас рятує.

І біля самої бруківки

Водіїв попереджає:

"Обережно діти!"

3. «Рух пішоходів заборонено»

Людина на червоному колі –

Значить, тут ходити небезпечно,

У цьому місці, друзі,

Нікому ходити не можна.

4. «Пункт харчування»

Довго їхали, втомилися,

І шлунки забурчали,

Це нам вони зізналися,

Що давно зголодніли.

Не минуло п'яти хвилин,

Знак висить – обідай тут.

5. "Пункт першої медичної допомоги"

Я не мив у дорозі рук

Поїли фрукти, овочі.

Захворів та бачу пункт

Медична допомога.

6. «Місце стоянки»

Тільки тут машини ставити

Цей знак дозволяє нам.

Відпочине вона трохи

Знову кличе її дорога.

7. «Автозаправна станція»

Тут заправиться машина

Вип'є три відра бензину.

Напої машину кожен,

Якщо та страждає на спрагу.

8. «В'їзд заборонено»

Гальма водій. Стій!

Знак заборони перед тобою.

Повинен знак ти дотримуватися,

«Під цеглу» не заїжджати.

Баба Яга:

Я знаю цікаву гру: "Це я, це я – це всі мої друзі". Пограємось?

Хто знає, що світло зелене означає: шлях відкритий? (це я,.)

Хто з вас у вагоні тісному поступився старенькій місцем? (це я,.)

Хто з вас, ідучи, додому, прямує бруківкою? (Мовчать)

Хто з вас іде вперед лише там, де перехід? (це я,.)

Хто біжить уперед так скоро, що не бачить світлофора? (Мовчать)

Знає хто, що червоне світло – це означає – ходу немає? (це я, це я, це всі мої друзі).

Ось тепер я знаю дорожні знаки.

Бажаєте, я вам свої загадки загадаю?

(гра: "У гостях у казки")

На чому їздив Омеля? (На печі)

Кота Леопольда (велосипед)

На що перетворила гарбуз фея для Попелюшки? (У карету)

На чому пересувається Баба Яга? (На ступі, мітлі)

Вед. :

Молодці, і казки ви знаєте. Баба Яга засиділася. Пограємось з Ягою?

Рухлива гра: «Таксі»(перша дитина з кермом біжить і причіплює до себе щоразу по одній дитині-пасажиру)

Вед. :

А зараз питання щодо ПДР:

Хто є пішоходом

(людина, яка бере участь у дорожній ситуації або той, хто ходить пішки)

По якій частині дороги повинні рухатися пішоходи

(тротуар або узбіччя)

Де пішоходи повинні переходити дорогу, проїжджу частину

(зебра, світлофор, підземний та наземний переходи)

Як потрібно переходити дорогу?

(спокійно, подивитися ліворуч і праворуч, переконатися що пропускають)

Чому не можна грати біля проїжджої частини?

Навіщо потрібні п. д. д., дорожні знаки?

(щоб не потрапити в біду)

Вед. :

Усі ви добре знаєте правила дорожнього руху!

Рухлива гра на увагу: «Сто п!»

Баба Яга:

Так, хлопці, ви молодці!

Ведучий:

Баба Яга, я з тобою згодна, наші діти справді молодці. Вони добре знають правила руху та дорожні знаки. А тобі ми допомогли?

Баба Яга(раптом спохоплюється):

Ой, у мене були подарунки для вас! Куди ж вони поділися? (Шукає). Ось вони! – роздає дітям світлофорчики, щоби діти пам'ятали про правила дорожнього руху.

Ціль:закріплення знань дітей про правила дорожнього руху та створення радісного емоційного настрою.

Завдання:

1. Згадати з дітьми вивчені правила та вчити застосовувати їх відповідно до створеної ситуації.

2. Розвивати мову, пам'ять дітей, логічне мислення, вміння орієнтуватися у створеній ситуації

3. Виховувати доброзичливість та вміння працювати в команді.

Методичне забезпечення: моделі площинних автомобілів, настільна ширма, площинні малюнки транспорту, набірне полотно, на яке виставляються моделі, знаки дорожнього руху, конверти з розрізаними малюнками автомобілів.

Методика проведення:

— Хлопці, я хочу вас сьогодні запросити у подорож. Ця подорож незвичайна — до країни дорожніх знаків та правил дорожнього руху. Ви згодні вирушити туди?

(Відповіді дітей)

— А на чому можна вирушити у подорож? (Припущення дітей)

— А я пропоную вирушити у подорож автостопом. Ви знаєте як це робиться?

(Відповіді дітей)

— Якщо людина не має своєї машини і вона не хоче їхати на громадському транспорті, то він виходить на дорогу і піднімає руку, тобто ніби каже водієві «Стоп». Якщо машина зупиняється, то людина сідає та їде. Така поїздка і називатиметься автостопом. Так от і ми з вами подорожуватимемо на всіх видах транспорту країною дорожніх знаків автостопом. Але транспорт зупинятиметься лише тоді, коли ви відповісте правильно на запитання. І за правильну відповідь отримуватимете приз — модель машини. І ми побачимо, скільки моделей ми назбираємо до кінця нашої подорожі. Чи готові до подорожі?

(Відповіді дітей)

— Гарний настрійдопомагає у подорожі. А весела пісня піднімає настрій. Пропоную заспівати пісеньку «По вулиці, вулицею», сл. Г Бойко, муз. Т. Шутенко.

По вулиці, по вулиці,

Ідемо за парою пари.

І ось до переходу ми

Дійшли тротуаром.

Приспів:

Стій, стій!

Світло горить зелене.

По вулиці, по вулиці,

Від краю до краю

Біжать, біжать автобуси,

Тролейбуси, трамваї.

— А ось і перший вид транспорту.

(Через настільну ширму з'являється трамвай)

1-а зупинка

— Щоб нам сісти у цей вид транспорту, треба відповісти на такі запитання:

1. Чому трамвай називають громадським транспортом?

2. Коли виходять із трамвая, то з якого боку його оминають?

3. Чим трамвай схожий на тролейбус?

За правильні відповіді дається модель автомобіля та виставляється на набірне полотно.

— Поки ми їдемо на трамваї, скажіть скільки складів у цьому слові?

(Відповідь дітей)

— Придумайте риму до цього слова.

(Відправляй, не позіхай, наздоганяй, відбирай)

— Назвіть глухий звук із цього слова. («т»)

— Настав час виходити. Як ми його обходимо, нагадайте мені ще раз, будь ласка.

(Спереду)

2-а зупинка

— А зараз ми пересуватимемося пішки.

(Через ширму з'являється дорожній знак «Діти»)

- Що означає цей знак?

— Для кого на дорозі ставлять такі знаки?

(Для водіїв)

- Що означає цей знак?

(Щоб водії на дорозі були обережні. Біля дороги знаходиться дитячий закладі діти можуть з'явитися на дорозі в будь-який час. Водій має перед цим дорожнім знаком знизити швидкість)

— До якої групи знаків він належить?

(До попереджувальних знаків)

- А ось інший знак. Що він означає?

Через ширму з'являється автомобіль.

3-я зупинка

Кожній парі дітей дається конверт із розрізаним на частини зображенням автомобіля.

4-та зупинка

— Подорож продовжується. А на чому поїдемо далі, підкаже загадка:

Кінь сталевий у мене,

Замість ніг два колеса.

Коли покручу педалі,

Відразу їду, куди хочу.

(Після відгадки на ширмі з'являється велосипед)

— Скільки років можна сідати за кермо цього виду транспорту? (З 14 років)

— Що стало прообразом велосипеда? (Самокат)

— З якого матеріалу робили перші велосипеди? (Із дерева)

- Що означає цей знак?

(Рух велосипедом заборонено)

— Як правильно їздити велосипедом вулицями міста?

(З правого боку дороги, не більше 1 м від узбіччя дороги)

5-та зупинка

(На ширмі з'являється знак "Автобусна зупинка")

- Що означає цей знак?

(На ширмі з'являється автобус)

— Продовжуємо подорож країною дорожніх знаків автостопом. Ось і автобус підійшов. В які двері треба заходити до автобуса?

(У задню)

— А з яких дверей можна виходити?

(З передньої)

- Чим автобус схожий на тролейбус?

- Чим він відрізняється від тролейбуса?

6-а зупинка

(На ширмі з'являється світлофор із червоним світлом)

— Що велить нам світлофор? (Відповіді дітей)

— Треба зупинитись. Але щоб нам можна було вирушити далі у подорож, світлофор запропонував із ним пограти.

Кожній дитині дається тенісний м'ячик, і він повинен буде потрапити в коло світлофора з відстані 3 м. Хто не зміг потрапити, відповідає на запитання:

— У якій країні винайшли світлофор?

(В Англії, в Лондоні 1868 року)

— Скільки кольорів біля світлофора? (3)

— Для чого світлофор має звук?

(Щоб за його сигналом могли переходити вулицю сліпі пішоходи)

— Слово «світлофор» з грецької означає носій... чого?

7-а зупинка

(На ширмі з'являється маршрутка)

— Подорож продовжується. А цей вид транспорту як ви обходитимете? (Ззаду)

Щоб ми у поїздці не нудьгували, водій маршрутки приготував нам запитання у віршах. З ним розмовляти не можна під час поїздки, і він нам передав ось цей лист із запитаннями та знаки дорожнього руху на зупинці. Я читатиму його загадки, а ви шукайте той знак, про який йдеться.

1. Що за такий знак висить?

"Стоп" - машинам він велить...

Пішохід, йдіть сміливо

Доріжками чорно-білим.

(Пішохідний перехід)

2. Захворів живіт у Роми,

Не дійти до дому.

У такій ситуації

Потрібно знак знайти який?

(Пункт першої медичної допомоги)

3. Можна зустріти такий знак

На дорозі швидкісний,

Де великих розмірівяма

І ходити небезпечно прямо,

Там, де будується район,

Школа, будинок чи стадіон.

(Рух пішоходів заборонено)

4. Ходять сміливо молодий і старий,

Навіть кішки та собаки...

Тільки тут не тротуар.

Справа все у дорожньому знаку.

(Пішохідна доріжка)

5. На ньому намальовані ви,

Але це портрет.

Він висить на стовпі і охороняє вас,

Але він не світлофор.

(Дорожній знак«Діти»)

Вихователь перевертає малюнки моделей машин (їх — 7), а на звороті виходить напис «Молодці».

— От і закінчилася наша подорож автостопом країною дорожніх знаків. Ви добре впоралися із завданням та показали знання правил дорожнього руху. На згадку про цю подорож я вам дарую моделі автомобілів, які ви зможете розфарбувати в той колір, який вам подобається.

Ведучий.Хлопці, ми живемо з вами у великому красивому місті, із зеленими широкими вулицями та проспектами. Ними рухається багато легкових і вантажних автомашин, їдуть автобуси, тролейбуси. І ніхто нікому не заважає. Це тому, що є такі чіткі правила для водіїв машин та для пішоходів.

Надворі — не в кімнаті.

Про те, хлопці, пам'ятайте!

Перейти з одного боку вулиці на іншу непросто. А чи допомагає нам у цьому хто?

Діти. Світлофор.

Ведучий. Правильно, я запрошую вас до нього у гості.

(Входить Світлофор.)

Світлофор. Привіт, діти! Я дуже радий Вас бачити.

На дорогах з давніх-давен

Є господар – світлофор.

Він не дарма горить над вами

Різнокольорові вогнями.

Скільки сигналів у мене?

Діти.Три.

Світлофор. Назвіть їх. (Діти називають.) Що означає червоний сигнал?

Діти.

Червоний – найнебезпечніший.

Червоне світло – проходу немає.

Світлофор. А жовтий?

Діти.

Жовтий – увага.

Жовте світло попереджено:

Чекай сигналу для руху.

Світлофор. А зелений?

Діти.

Побачило зелене світло

Проходь, перешкод немає.

(Світлофор пропонує дітям пограти. Гра 1 - «Світлофор».)

Світлофор

Грають дві команди. Ведучий піднімає зелене коло, хлопці потихеньку починають тупотіти ногами, ніби йдуть. Коли піднято жовте коло, хлопці ляскають у долоні. При червоному колі – тиша.

Світлофор. Молодці, сигнали мої знаєте, а як переходити дорогу, знаєте? Де потрібно переходити дорогу?

Діти.

Якщо ти поспішаєш у дорозі

Через вулицю пройти,

Там іди, де весь народ,

Де є напис "Перехід".

Світлофор.А якщо немає переходу, ні світлофора, як переходитимете вулицю?

Діти.

Якщо вулицю тобі треба перейти,

Про правило пам'ятай просте:

З увагою ліворуч спершу подивися,

Направо поглянь потім!

Світлофор. А зараз я подивлюся, які ви спритні пішоходи.

(Гра 2 - "Спритний пішохід".)

Спритний пішохід

"Пішоходи" по черзі переходять перехрестя. Перейти - означає закинути м'яч у зелений отвір світлофора. Потрапив у червоний — вибуваєш із гри. Потрапив у жовтий – кидаєш м'яч ще раз.

Світлофор.

На вулиці нашої машини, машини,

Машини-малютки, машини великі.

Поспішають легкові, фирчать вантажні.

Поспішають, мчать, наче живі.

Діти, які автомобілі ви знаєте?

(Гра 3 - "Кольорові автомобілі".)

Кольорові автомобілі

Діти стоять на краю майданчика. Вони - "автомобілі". У кожного своє кольорове коло. З іншого боку стоїть педагог, коли він піднімає прапорець будь-якого кольору, діти, які мають ідентичний прапорець, біжать майданчиком і гудуть. Коли прапорець прибрано, «автомобілі» повертаються в гараж і т.д.

Світлофор.

Будинок вулицею йде,

На роботу всіх щастить.

Не на курячих тонких ніжках,

А у гумових чобітках.

Що це? Якого виду транспорту він належить?

(Гра - "Автобус".)

Світлофор.

По узбіччі дороги,

Як солдатики стоять.

Усі ми з вами виконуємо,

Все, що нам вони наказують.

Знаки – наші помічники. Вони нам зазначають, забороняють, попереджають.

На дорогах знаків багато.

Їх усі діти мають знати.

І всі Правила руху

Мусимо точно виконувати.

А зараз я вам загадуватиму про знаки загадки.

1. По смужках чорно-білим

Пішохід крокує сміливо.

Хто з вас, хлопці, знає

Знак про що попереджає?

Дай машині тихий хід... («Пішохідний перехід»)

2. Гей, водій, обережно!

Їхати швидко неможливо.

Знають люди все на світі.

У цьому місці ходять... (діти).

3. Що робити?

Як мені бути?

Потрібно терміново зателефонувати.

Повинні знати і ти, і він.

У цьому місці... (телефон).

4. У блакитному я йду колом.

І зрозуміло всій окрузі,

Якщо вдуматися трошки, -

Пішохідна доріжка).

5. Я не мив у дорозі рук,

Поїли фрукти, овочі.

Захворів та бачу пункт

Медичної... (допомоги).

6 Шлях неблизький, на біду,

Ти не взяв із собою їжу.

Вас врятує від голодування

Знак дорожній - "Пункт ... (харчування)".

Діти, сьогодні ми з вами багато грали. А на проїжджій частині можна грати? А де ж треба? (Відповіді дітей.)

Світлофор.

На проїжджій частині, діти,

Не грайте в ці ігри.

Бігати можна без оглядки

У дворі та на майданчику.

А тепер я вас перевірю

І гру для вас затію.

Я поставлю зараз запитання

Відповідати на них непросто.

Якщо чините згідно з Правилами дорожнього руху, то дружно відповідаєте: Це я, це я, це всі мої друзі! Якщо ні, мовчіть.

1. Хто з вас іде вперед

Лише там, де перехід?

2. Хто летить вперед так скоро,

Що не бачить світлофора?

3. Знає хто, що світло зелене

Значить, шлях відкритий,

А що жовте світло завжди нам

Про увагу каже?

4. Знає хто, що червоне світло

Це означає – ходу немає?

5. Хто з вас у тісному вагоні

Поступився старенькій місце?

(Діти грають.)

Світлофор.

Щоб жити, не знаючи прикрості,

Щоб бігати, плавати та літати,

Ти повинен Правила руху

Завжди і всюди дотримуватись!

Хлопці, вам сподобалось у мене в гостях?

Діти.Так.

Світлофор. До побачення! До нових щасливих зустрічей!

Розвага з ПДР в старшій групі

"Червоний, жовтий, зелений"

Ціль: профілактика безпеки дорожнього руху; профілактика дитячого дорожньо-транспортного травматизмуЗавдання: 1) закріплення отриманих знань з ПДР;2) вдосконалення навичок орієнтування та координування своїх рухів у ситуації, що склалася на дорозі, вулиці;3) формування інтересу в дітей віком до вивчення ПДР.Матеріал: пазли із зображенням машин та знаків, стійки-орієнтири, дор. знаки, пішохідні доріжки, картонний світлофор, 3 лавки, 3 тунелі, кружки зеленого, жовтого, червоного кольорів за кількістю всіх дітей, великі кола зеленого, червоного, жовтого квітів, 3 керма.Хід розваг . Діти заходять до зали та розсідають на лавки.

Ведуча : Розсідайте зручнішеМісця займайте швидшеНа свято до країни СвітлофоріяМи запрошуємо друзів

Місто, в якому ми живемо з тобоюМожна по праву порівняти з букваремАбеткою вулиць, проспектів, дорігМісто постійно дає нам урок.Ось вона - абетка над головою:Знаки ми бачимо всюди з тобою.Абетку міста пам'ятай завжди,

Вбігає Світлофор Світлофорич . Світлофор Світлофорич : Поспішав я, бігОх, чи я туди потрапив?Це д\с №5 «ПІН та ГВІН»?(Діти відповідають)

Світлофор Світлофорич: Ох, даруйте, я не привітався і не представився! Вітаю! Мене звуть Світлофор Світлофорич Мігалкін, доктор наук дорожнього руху. Я на дорозі найголовніший! А сюди я прийшов, щоб перевірити, як хлопці знають правила дорожнього руху і чи вміють вони поводитися на вулиці. А зараз я спершу перевірю, які ви швидкі та уважні.

Звучить музика, входять команди у нагрудних гуртках. Будуються та вимовляють свої промови. Червоненькі. Ми сигнали червоні,Для руху небезпечні.Ти правила все дотримуйсяІ на дорозі не позіхай.Зелененькі . Зелені сигнали попереду,Підкажуть вам, коли дорогу перейти.Ти пам'ятай це, друже, завжди,Щоб раптом не сталося лихо!

Жовтенькі

Тут на посту у будь-який час

Чергує спритний постовий.

Він керує відразу всіма,

Хтось перед ним на бруківці.

Естафета «Хто швидше!» . Дітям лунає по 2-3 набори паперових деталей із зображенням машин та дорожніх знаків. Зібравши мозаїку, діти мають назвати машину та знак.Ведуча: Хлопці, скажіть, будь ласка, коли ми гуляємо вулицею, ми хто?(Пішоходи) . Правильно! А де пішоходи мають переходити вулицю?(Хлопці відповідають)

Ведуча: А наступна естафета називається"Пішоходи". Естафета «Пішоходи» . Необхідно обіждати всі фішки, пройти кроком пішохідним переходом і бігом повернутися в команду - передати естафету наступному.

Світлофор Світлофорич: А це мої помічники-вогники.Розрізняти повинні ви ясносвітло зелене, жовте, червоне.Познайомтеся з ними.

Інсценування «Світлофор» (беруть участь 4 дитини, заздалегідь підготовлені) В одного на грудях картонний світлофор, в інших на грудях кружки червоного, жовтого та зеленого кольорів. Діти вишиковуються один за одним. Попереду дитина зі світлофором.1-а дитина: Щоб тобі допомогти, шлях пройти небезпечний,Ми горимо і день і ніч – зелений, жовтий, червоний!Наш будиночок світлофор, ми три рідні брати,Ми світимо з давніх-давен у дорозі всім хлопцям.2-а дитина: Найсуворіше - червоне світло, якщо воно горить.Стоп! Дороги далі нема, шлях для всіх закритий!3-я дитина: Щоб спокійно перейшов ти, слухай нашу порадуЧекай! Побачиш незабаром жовте в середині світло!4-а дитина : А за ним зелене світло спалахне попереду,Скаже він: «Перешкод немає, сміливо в дорогу йди!

Ведуча: Діти, скажіть, будь ласка, як треба переходити вулицю?(з переходу) А які види переходів ви знаєте?(Наземний, надземний, підземний) Естафета "Види переходів". Треба по «зебрі» дійти до лави(Наземний перехід ), пройти по лаві(Надземний перехід ), пролізти в тунель(підземний перехід ) і бігом повернутися назад, передати естафету наступному. Перед кожним переходом стоять знаки.

Ведуча: Молодці, хлопці! Добре впоралися! А щоб розпочати наступне завдання, потрібно спочатку відгадати загадку:Зорко дивиться постовийЗа широкою бруківкою.Як подивиться червоним оком-Зупиняться всі одразу.А зеленим підморгне-І машини, і народВирушають уперед! (Світлофор)

Світлофор Світлофорич: Ось я зараз і перевірю, як добре знаєте світлофор і вмієте розрізняти сигнали світлофора.Гра з усіма «Знайди свій колір» . Кожен має кружок червоного, зеленого або жовтого кольору. Поки грає музика, всі бігають, не зачіпаючи один одного. Як тільки музика затихає, всі повинні стати під великими колами зеленого, жовтого та червоного кольорів відповідно до своїх гуртків.

Виходить дорожній знак. На грудях у нього перевернутий зворотним боком планшет із дорожнім знаком. Ведуча: Хлопці, хто це?Дорожній знак: Я – Дорожній знак. Але я нікому не можу показувати правила вуличного руху. Я зможу відкритись тільки тоді, коли ви відповісте на мої запитання. Конкурс «Що? Де? Звідки? 1. Скільки сигналів у світлофорі?(три) 2. Чи можна переходити вулицю на жовтий сигнал?(ні) 3. Де мають ходити пішоходи?(По тротуару) 4. Де мають їздити автомобілі?(по проїжджій частині) 5. Де можна їздити велосипедами?(тільки на спеціальних доріжках ) 6. Де люди чекають на пасажирський транспорт?(на зупинці)

Дорожній знак: Молодці, хлопці, а тепер я можу показувати правила руху! Впізнаєте мене?(Відкривається "Рух на велосипедах заборонено") Де ви можете зустріти мене?(Діти відповідають.) Ведуча : Правильно І наступна естафета називається"Дорожні знаки" Гра «Дорожні знаки» . Командам по черзі показуються знаки, а діти мають правильно назвати, що означає цей знак. Кількість знаків за кількістю дітей.

Світлофор Світлофорич: А тепер, щоб трохи перепочити,Я гру для вас затіюЯ поставлю вам питання - відповідати на них не просто.Якщо ви чините згідно з правилами дорожнього руху, то дружновідповідаєте: Це я, це я, це всі мої друзі.Гра з усіма «Це я! Це я! Це все мої друзі! - Хто з вас іде впередЛише там, де перехід?(Діти відповідають) - Хто летить уперед так скоро,Що не бачить світлофора?(Діти мовчать ) -Знає хто, що червоне світло-Це означає, що ходу немає?(Діти відповідають) - Хто з вас, йдучи додому,Тримає шлях бруківкою?(Діти мовчать) -Хто з вас у трамваї тісномуЧи поступається старшим місце? (Діти відповідають)

Ведуча: Хлопці, а якщо ми їдемо автобусом чи тролейбусом, то ми хто?(Пасажири) Правильно! Давайте зараз уявімо, що ми пасажири. Де люди мають чекати на автобус?(на зупинці) А чи можна намагатися відчиняти двері в автобусі самостійно?(ні, їх відкриває водій спеціальною кнопкою) А розмовляти під час руху із водієм можна?(Ні, його не можна відволікати. ) А можна висовуватись з вікна?(Не можна, це небезпечно) А чи можна ходити автобусом під час руху?(ні, можна впасти) А чи можна в автобусі голосно розмовляти?(не можна, це заважатиме іншим пасажирам) Молодці, хлопці! Ви дуже добре знаєте правила поведінки у громадському транспорті.

Ведуча: І наступна наша естафета називається «Сядь до автобуса»

Естафета «Сядь до автобуса». За сигналом останній з колони біжить до фішки, оббігає її і сідає на кінець лави. Такі дії виконує команда. Останнім біжить капітан із кермом. Він сідає на початку лави. На цьому естафета закінчується.Потім, поки діти сидять на лавках, до них, згорбившись і тримаючись за спину, підходить св. Діти поступаються йому місцем зі словами: «Сідайте, будь ласка!»

Ведуча: Ось бачиш, Світлофор Світлофорич, як наші дітки добре знають правила дорожнього руху та правила поведінки на вулиці та в транспорті! Вони ніколи не потраплять у неприємну ситуацію на вулиці, правда хлопці?Світлофор Світлофорич: Так, я бачу, що хлопці добре знаються на дорожніх правилах і знають як поводитися на вулиці і в транспорті, знають дорожні знаки. А також вони дуже спритні, уважні та швидкі. Молодці, хлопці!На вулиці будьте уважні, діти,Твердо запам'ятайте ці правила.Правила ці пам'ятай завждиЩоб не сталося з тобою лихо.
Ведуча: На цьому наша розвага закінчується, і насамкінець хлопці підготували кілька порад!
Дитина 1 : Щоб не було біди,
Щоб став порядок,
Правила дорожні
Порушувати не треба!
Дитина 2: Якщо хочеш бути здоровим
І прожити до сотні років,
Ніколи ти не намагайся
Перейти на червоне світло!
Дитина 3 : Обережно на дорозі!
Бережіть руки, ноги.
Дотримуйтесь правил дорожнього руху,
А інакше бути біді!

Програмний зміст:

* узагальнити знання дітей правил дорожнього руху, правил поведінки на вулиці, отриманих на заняттях через емоційне сприйняття;

* довести до свідомості дітей, до чого може призвести порушення правил дорожнього руху;

* розвивати спритність, увагу, зосередженість, кмітливість, логічне мислення;

* Виховувати грамотного пішохода.

Матеріал: елементи дорожніх знаків, дитяча машина-каталка, елементи костюму постового (кашкет, жезл), світлофора, кермо, кеглі.

Діючі лиця:

Буратіно-вихователь

Ведучий – вихователь;

Постовий – дитина;

Світлофор - дитина;

Дорожні знаки діти.

Хід

Під веселу музику діти входять до зали.

Ведучий: Розсідайтесь зручніше,

Місця займайте швидше,

На свято " Дорожній Азбуки»

Ми запрошуємо усіх друзів.

Звучить мелодія, до зали входить Буратіно, тягне машинку.

Буратіно: Здрастуйте, хлопці!

Хто я, ну, відгадайте!

Як звати мене...

Діти: Буратіно!

Буратіно: Правильно! Ось придбав машину я – ось яка гарна. Кататимуся. Хто хоче зі мною покататися?

Ведучий: почекай, почекай, Буратіно, а ти вивчив правила дорожнього руху?

Буратіно: А навіщо? Я й так усе знаю!

Ведучий: Тоді скажи, як правильно переходити дорогу?

Буратіно: Ясно як – ногами.

(Буратіно котить машинку, швидко, з поворотом, викочує за лаштунки і чути гуркіт. Буратіно виходить і плаче…)

Ведучий: Ось бачиш, Буратіно, щоб безпечно гуляти містом, їздити машиною, велосипедом треба знати правила дорожнього руху. Ось послухай, як діти тобі розкажуть правила дорожнього руху.

1. Містом, вулицею

Не ходять просто так:

Коли не знаєш правила,

Легко потрапити в халепу.

2. Весь час будь уважним

І пам'ятай наперед:

Свої мають правила

Шофер та пішохід.

3. Переходити дорогу потрібно лише на зелене світло світлофора.

4. Переходити дорогу можна лише у спеціальних місцях, де є пішохідний перехід.

5. Переходячи дорогу, не треба поспішати, слід іти спокійним кроком. На проїжджій частині не можна розмовляти!

6. Не можна виходити на дорогу через машини, кущі та кучугури.

Ведучий: Скажи, Буратіно, як ти гадаєш, чи можна грати на дорозі?

Буратіно: Дивлячись у що.

Ведучий: Це як?

Буратіно: Якщо в шахи, то не можна – машини фігури зіб'ють. А якщо в м'ячик – дуже весело грати на дорозі.

Ведучий: Хлопці, чи можна грати на дорозі?

7. Не можна грати поблизу дороги чи на проїжджій частині. Грати можна лише на спеціально відведених ігрових майданчиках.

Буратіно: Дякую, діти, тепер я дотримуватимуся правил руху.

Ведучий: Буратіно, залишайся на нашому святі, подивися як цікаво та захоплююче діти вивчатимуть правила дорожнього руху. А ми, хлопці, зустрічатимемо головних гостей нашого свята – Світлофора та Постового.

У зал під музику входять Світлофор та Постовий.

Світлофор: Здрастуйте хлопці!

Я ввічливий і суворий.

Я відомий на весь світ,

Я на вулиці широкій –

Найголовніший командир.

Я – Світлофор!

На вигляд грізний і серйозний,

Я триокий світлофор!

Всюди люди мене знають.

Та й як мене не знати?

Усі мають мої сигнали

Пам'ятайте, суворо виконувати!

Ведучий: Світлофор, наші діти добре знають сигнали світлофора. Ти зараз у цьому сам переконаєшся.

Ведуча проводить гру із залом «Три сигнали світлофора».

Ведучий: Наші хлопці йдуть до дитячого садка.

Наші хлопці дуже поспішають!

Хоч у вас немає терпіння,

Зачекайте – червоне світло!

(Ведуча піднімає червоний прапорець. Діти стоять)

Жовте світло засвітило (Ведуча піднімає жовтий прапорець)

Зачекайте, немає шляху!

Жовте світло засвітило -

Приготуйтеся в дорогу йти. (Діти ляскають у долоні)

Світло зелене попереду (Піднімає зелений прапорець)

Ось тепер переходь! (Діти тупотять ногами).

Ведучий: Постовий стоїть на місці

Де схрещення доріг,

Щоб його будь-які жести.

Кожен краще бачити міг.

І подібно до диригента,

Тільки паличкою змахне –

Запрацюють мотори,

Транспорт рухається вперед.

Постовий: Знати правила руху на світі

Повинні всі дорослі та діти.

Ведучий: Каже нам постовий:

Постовий: Не ганяй на бруківці!

Гей, хлопці-малюки,

Кататися швидко не поспішай!

Проводиться гра «Водій-пасажир». (беруть участь 2 команди по 5 осіб)

Буратіно: Так, у вас так весело, молодці хлопці.

Ведучий: Ну, Буратіно, мало знати правила дорожнього руху і дотримуватись їх, треба ще знати різні дорожні знаки, як вони називаються, і що вони позначають.

Ведучий: А давайте, хлопці,

У гості знаки покличемо.

І приємне знайомство

З ними дружно заведемо.

Під музику до зали входять «дорожні знаки».

1-а дитина (дорожній знак): Ми знаки дорожні.

Запам'ятати нас не складно.

Веселих знаків – цілий ряд

2-а дитина (дорожній знак): Вони вас від біди бережуть.

Вони про правилах дорожніх,

Вам усім безмовно кажуть.

3-я дитина (дорожній знак): Тут вилка, тут ложка -

Підзаправимося трошки.

Нагодували ми собаку,

Говоримо «Дякую» знаку!

(Пункт харчування)

4-та дитина (дорожній знак): Ішли з саду ми додому.

Бачимо – знак на бруківці.

Коло, всередині – велосипед,

Нічого іншого нема.

Що за знак? (Катання на велосипеді заборонено)

Інший знак на бруківці.

Ось великий зелений сквер.

А навпроти літера «Р».

Не проста буква «Р»,

А у квадраті буква «Р».

Невже біля скверу

"Р" не можна вимовляти?

(Місце стоянки - Паркування)

6-та дитина (дорожній знак):

Тут заправиться машина:

Вип'є три відра бензину.

Допоможи машині кожній,

Якщо та страждає на спрагу!

(Автозаправна станція)

7-а дитина (дорожній знак): Якщо раптом у дорозі машина

Закапризувати вирішила,

Тут машину нам виправлять,

На колеса вмить поставлять!

(Технічне обслуговування)

8-я дитина (дорожній знак): Чому машини встали?

Чому прохід зачинено?

Всю дорогу розкопали,

Навіть тротуар зачинено.

Додає всім роботи

Знак «Дорожні роботи»

9-а дитина (дорожній знак): У мене чарівний знак.

Намальований він — ось так:

У трикутнику хлопці

З усіх ніг біжать кудись.

Що за знак?

(Увага діти)

Буратіно: Ой, як багато знаків, паморочиться в голові.

Ведучий: Буратіно, але це ще не всі сюрпризи для тебе, послухай наші загадки.

1. Не літає, не дзижчить

Жук вулицею біжить,

І горять в очах жука

Два блискучі вогники. (Автомобіль)

2.Маленькі будиночки

по вулиці біжать,

Хлопчиків та дівчаток

Будиночки везуть. (Автобуси)

3. На самому перехресті

Висить чаклун триокий,

Але ніколи не дивиться

Трьома очима одразу? (Світлофор)

4. Тягнеться нитка, серед лісів петляючи,

Лісами, перелісками без кінця і краю.

Ні її порвати, ні в клубок змотати. (Дорога)

5. У два ряди будинки стоять.

Десять, двадцять, сто поспіль

І квадратними очима

Один на одного дивляться. (Вулиця)

6. Тихо їхати нас зобов'яже,

Поворот зблизька покаже

І нагадає, що і як,

Вам у дорозі ... (Дорожній знак)

7. Що за Зебра на дорозі?

Всі стоять, роззявивши рота.

Чекають, коли блимне зелений,

Значить це… (Перехід).

8. Тримаюся я тільки на ходу,

А якщо встану – впаду (Велосипед).

Буратіно: Мені сподобалися загадки, дякую, хлопці! Ми з вами весело сьогодні провели свято, грали, розповідали вірші та загадки. Я багато чого дізнався.

Ведучий: Так, Буратіно, про правила дорожнього руху потрібно пам'ятати завжди, завжди дотримуватися їх. І про це наша остання пісня.

(На мелодію пісні «Якщо з другом вийшов у дорогу»)

1. Вирушаючи в далеку дорогу,

Вирушаючи в далеку дорогу,

Веселі дорога,

Якщо правила завжди,

Знаєш дуже суворо.

Приспів: Не поспішай, подивися,

Шлях тобі поки що закритий,

Якщо червоне світло зараз горить,

Не бійся, пішохід,

Ти вступай на перехід,