Мото и песнопение на група D със защо. Девизи, скандирания, емблеми на отбори

Който се смята предварително за победен, той наистина е наполовина победен преди началото на борбата.(Д. И. Писарев)

Смелостта е началото на победата.(Плутарх)

Всички победи започват с победа над себе си.(Л. М. Леонов)

В този раздел на сайта можете да намерите подходящо мото и емблема на отбора за подготовка за всяко спортно или интелектуално състезание.

Мото(фр. devise) - дума или кратка фраза, определящи поведението и стремежите на група хора или организация. В хералдиката, гербова фигура или надпис върху герб. Мотото може да бъде на всеки език, но в западния свят използват предимно латински. (Уикипедия)

Емблема(от древногръцки ἔμβλημα „вмъкване“) - условно изображение на идея в рисунка и пластмаса, на което се приписва едно или друго значение. Емблемите със сигурност трябва да са ясни и прости; зрителят трябва да види в тях какво искат да кажат.

Приятели! Пожелаваме спортните състезания и интелектуалните състезания да ви помогнат да разширите кръга си от приятели!

Дарявайте доброта на света всеки ден.
Дарявайте усмивки на хората всеки ден!
Нека всички да бъдат удобни и леки,
Простете на близките си всичките си грешки.
*
И светът изведнъж ще стане по-мил от доброта,
И хората в света ще станат всички отворени,
Злото ще изчезне и светът ще стане по-ярък,
Тогава той няма да бъде кървав и нестабилен.
*
Няма да има войни и сълзи, няма да има зло,
Няма да има проблеми, загуби или безредици,
Нека душите бъдат като огледала
Нека мирът, приятелството и единството победят!

Имена и девизи на отбори

Емблеми

мото:
Ние сме страхотни спортисти
Ние сме експлозивни
Кой ще спечели днес?
Е, разбира се, Dynamite!

мото:
Ние сме забавен екип
Защото ние сме "Б-А-Н-Д-А"!
Без крачка назад! Нито крачка на място!
Просто продължавай! И само всички заедно!

мото:
Нашето мото: Не падайте духом!
Прегледайте всичко и разберете всичко!
мото:
Ти, враг, избърши си носа,
Нека го направим едно, две, три,
Слушай, страхувай се и виж -
Героите отиват в битка!
Готови сме както винаги
Лесно е да те победят.
Ще се борим за победа,
Ще трябва да опитате!

мото:
Отборът не е банда!
Отборът не е глутница!
Екипът не е място за кавги и раздори!

мото:
Спортът е сила, спортът е живот!
Да постигнем победа! Противник, дръж се!

мото:
Ние сме пингвини - просто готино,
Спечелете, опитайте ни!

мото:
Въпреки че нашата светлина е слаба и ние сме малки,
Но ние сме приятелски настроени и затова сме силни.

мото:
Кометата е в небето, а ние сме на земята!
Да живее щастието винаги и навсякъде!
Да летим напред и да победим!
Помагаме на всички изоставащи!
Кометата има мото:
"Никога не падай"

мото:
Чебурашка е верен приятел,
Помага на всички наоколо!

Мото 1:
Вятърът духа в платната
Младостта вярва в чудеса.
Мото 2:
Плувай винаги, плувай навсякъде,
И ще намерите пътя към мечтата си!

мото:
Камелот - винаги напред,
Винаги беше на първо място, Камелот!

мото:
Ние сме като цветовете на дъгата
Никога неразделни!

мото:
Ние сме като резени портокал
Ние сме приятелски настроени и неделими.

Мото 1:
Ние сме екип - независимо къде отиваме!
Всички сме майстори в спорта.
Ще тичаме и ще ритаме топката,
Борба за победа
Мото 2:
Ако приятел даде думата си,
Никога няма да ви разочарова!

мото:
Живот без усмивка е грешка,
Да живее смеха и усмивката!

мото:
Капитошка е на кормилото,
Никога не се отказва!

мото:
Гори, не тлей и можеш всичко!

Мото 1:
Нашето мото: Приятелство и успех!
Днес ще победим всички!

Девиз 2:
Всички за един, един за всички,
Тогава отборът ще бъде успешен!

НАШЕТО МОТО:

Нашата група "Защо"?
И нашето мото е просто:
Искаме да знаем повече
Горе-долу огромен глобус,

Така че можете да го чуете в градината;
"Защо, да, защо?"

НАШИТЕ ДЕЦА

Защо децата в предучилищна възраст са много умни момчета: 13 момчета и 15 момичета. Всеки е много различен: весел и тъжен, спокоен и шумен, палав и послушен. Обичаме да играем и да се забавляваме, да извайваме и рисуваме, да спортуваме, да пеем и танцуваме. Никой не скучае в групата!

ВИНАГИ С ДЕЦА:

Педагози:

Мишакова Олеся Владимировна

Соколова Лариса Рафаиловна

мл. учител:

Юшкова Людмила Василиевна

ВИНАГИ БЛИЗО:

Ръководител на MKDOU "Smile"

Тимошевская Татяна Владимировна

Депутат ръководител на възпитателна работа

Бикмухаметова Наталия Александровна

Инструктор по физика култура

Шишкина Светлана Василиевна

Музикален директор

Куприянова Анна Николаевна

Медицинска сестра MKDOU

Ермакова Наталия Александровна

При организирането на предметната среда в груповата стая, в приемната се опитахме да вземем предвид всичко, което би допринесло за развитието на основните характеристики на личността на всяко дете.

Детската градина е втори дом за служителите и децата. И винаги искате да украсите дома си, да го направите уютен, оригинален, топъл и различен от другите.

В нашата група учители и родители създадоха различни среди за развитие. Какво ги прави полезни за всестранното развитие на децата. Групата ефективно прилага модела на средата за разработка.

Вече няколко години създаваме комфорт в нашата група. Ние обмисляме всеки ъгъл и го декорираме така, че децата да се чувстват уютно и удобно. Много искам децата да ходят на детска градина с удоволствие.

Много беше направено със собствените ни ръце. Благодарение на това създадохме атмосфера на топлина и комфорт. С децата се стараем да поддържаме ред, чистота, комфорт и добро настроение.

Групата е много ярка, а момчетата са весели.

Групата се казва "Защо"

Входът на групата от рецепцията е проектиран, както следва:.

На стената има щанд, където публикуваме интересна и полезна информация за родителите. Информационен блок на менюто. Родителите винаги имат информация за храненето на децата си.

На шкафчетата е залепен надпис с името и фамилията на детето.

Също така в рецепцията имаме алгоритъм за последователно обличане на децата. Много удобно и както показва практиката полезна информацияза деца.

В дизайна на приемната винаги има място за детска работа и творчество.

Цялото групово пространство е разделено на центрове, зони и ъгли, достъпни за децата.

Учебна област разположени така, че светлината върху работните маси да пада от лявата страна. Всяка маса и стол са маркирани според ръста на децата.

Срещу масите поставихме магнитна дъска и фланелограф; тук имаме всичко за GCD.

Кът от природата е не само украса за групата, но и място за саморазвитие на децата. Основната част от растенията е разположена в този ъгъл. Централно място в къта на природата заема природният календар.

Едно от любимите занимания на децата е експериментирането. За това сме създалиКът за експерименти. Откъде са предметите различни материали(дърво, желязо, пластмаса), както и пясък, сол, камъни, магнити, различни видовехартия. Има оборудване за експериментиране: лупи, пипети, фенерчета и др.

Зона за игри. Публикувано тук различни игриза деца, като се вземе предвид възрастта и половото образование.

Музикален кът

Дизайн кът

Дизайн кът

Гараж

Салон

Болница

Кът за безопасност

Спортна секцияв група. Съдържа оборудване за индивидуални уроци, за изправителна гимнастика, материал за раздвиж.

Арт кът ни помага да задоволим потребностите на децата от себеизразяване чрез театрална дейност, рисуване и моделиране. Ъгълът показва разнообразие от визуални материали.

Дежурен кът, представени по този начин. Снимката на детето беше залепена върху картон, изрязан по размер на джоба, и подписани фамилията и името на детето. За децата е много удобно да видят кой е дежурен в столовата днес.

Има и в групатабиблиотека.Заниманията в този кът са насочени към развиване на интерес към книгите и потребност от четене.

Кът за театрална дейност. Използваме различни куклени театри (пръстови, настолни, бибабо)

Направи си сам игри

Създавайки предметна развойна среда, се опитахме да я направим информационно наситена, което се осигурява от разнообразни теми, разнообразие от дидактически и информационни материали. Всички компоненти на средата за развитие се комбинират помежду си по съдържание, артистичен дизайн и осигуряват смислена комуникация между възрастни и деца.

Защо
През целия ден всички деца задават въпроси:
Защо Машенка има такъв чифт нос?
Защо има вода в реката? Къде отиват облаците?
Защо птиците летят и не се губят?
Защо да спим, утре пак ще трябва да ставаме!
Измийте зъбите си, измийте лицето си, детска градинаотивам до?
Защо трябва да ядем и да слушаме учителя?
Стотици въпроси "Защо"! Отговорете един по един -
Цяла година го обясняваш на любознателните!
Сто въпроса - сто отговора. Невъзможно е да се каже всичко наведнъж.
Постепенно ще научиш всичко, после ще се научиш да четеш...
Междувременно слушай мама, играй игри с татко,
Яжте каша с баба си, прочетете книга с дядо си.
Мистериозен, просторен свят очаква откриването на добрите дела.
Той ще ви даде всичко, без съмнение, каквото сте искали да знаете.

Мишена: формиране при деца предучилищна възрастлюбов към вашите близки, осъзнаване на участието на всеки човек в съдбата на семейството, града, региона, страната.

Задачи:
*възпитаване у децата в предучилищна възраст на чувство за дълг към семейството, връстниците, хората около тях, които им създават условия за щастлив живот;
*Развиване на интерес към разбирането на света около нас и желание да го направим по-добър;
*формиране на морални и патриотични качества на личността.
Декорация и оборудване: на централната стена има изображение на „мъдър бухал”; театър с пръсти; сюжетни снимки, снимки, изобразяващи значими места от града, нарязани на парчета; карти с букви; снимки с истории за правата на децата.

Напредък на играта:

Здравейте, Скъпи приятели! Днес се срещнахме с вас, за да побъбрим, да поиграем и да проверим знанията на нашите възпитаници. В нашата интелектуална игра, чието мото е „Моят дом, моето семейство“, има отбори: „Седем цветя“, „Дъга“, „Почемучки“, „Мъдреци“.
Мотото на екипа на "Семицветик":
„Живей, забавлявай се, но помни едно,
Това приятелство е най-ценното нещо на света.”

Мотото на екипа на Rainbow:
„Ако искаш да знаеш много,
Трябва да четете много.
Време е всички наоколо да се откажат,
Не можете да ни устоите.
Ние сме силни и смели
Сръчен, сръчен.
Нашето мото: „Не падайте духом!
Прегледайте всичко и разберете всичко!“

Мотото на екипа "Почемучки":
„Ние сме любознателни умове,
Задаваме ви въпроси.
„Защо“ е любим въпрос,
Помага ни да растем.“

Мотото на екипа на "Мъдреци":
„Ние сме почти „мъдреци“
Четем много
Умни момчета и умни момичета
Искаме да знаем много.

В нашата зала има фенове. От тях зависи и победата на отбора. Напомняме ви правилата за поведение:
ЗАБРАНЕНО Е: викам, вдигам шум, намесвам се, предполагам.
МОГА: поздравете отбора; отговаряйте когато, когато бъдете попитани, наблюдавайте резултатите от състезанието.

В залата присъства и жури, което ще следи правилността на отговорите на отборите и ще обобщава резултатите.

И така, преди да започнем играта, малко загрявка за всички присъстващи (Обиколка на нашия град):
1. В кой град живеем?
2.Как се е наричал Новосибирск преди?
3.Кой е основателят на нашия град?
4.Кой е кметът на Новосибирск?
5.Кой е Городовичок? Как му беше името?
6. Какъв цвят е главната улица на нашия град?
7. Кой град е научен център на Новосибирск?
8. Главната река на Новосибирск?
9. Колко области има Новосибирск?
10. На колко години е Новосибирск?
11.Защо Новосибирск се нарича град милионер?

Е, време е да преминем към състезанието.

аз. Първа задача „Аз и моето семейство“:

* „Какво е семейството?
Татко, мама, брат, сестра.
И разбира се баба
И разбира се дядо.
Много, много се радвам.
Цялото ми семейство е заедно!“

А) Всеки отбор трябва да отговори на въпросите:

1. а) Кой е бащата на майка ви?(дядо)

б) Как се нарича група роднини, живеещи заедно?(семейство)
2. а) Кой си ти за бащата на татко?(внуци)
б) Коя е жената по отношение на децата си?(майка)
3. а) Коя е майката на баща ви?(баба)
б) Ако мъж и жена живеят в семейство, кои са те един за друг?(съпруг и съпруга)
4. а) Коя е сестрата на баща ти?(леля)
б) Момчето по отношение на родителите си?(син).

Б) А сега: Снимките показват различни ситуации; Трябва с помощта на театъра на пръстите да покажете какъв изход от тази ситуация ще намерите.
1. Дете и изоставено коте.
2. Счупено огледало.
3. Дядо ще почисти килима отвън.
4. Баба се разболя.

II. Следваща задача: „Аз и моите приятели“:
*”Колко има на този свят
Добри и съпричастни хора,
Това добро няма да победи на цялата планета,
Дори и най-опитният злодей.
Ако се усмихнем, ще станем по-добри,
Имаме нужда от доброта повече от всичко на света.”

А) Какво означават поговорките?
1. Нямате 100 рубли, но имате 100 приятели?
2. Търсете приятел и ако го намерите, пазете се.
3. Дръжте се един на друг и не се страхувайте от нищо.
4. Приятелството и братството са по-ценни от всяко богатство.

Б) Снимки със ситуации:
1. Искам да бъда щедър.
2. Случайно счупи чужда кола.
3. Първи път в детската градина.
4. Не е избран за капитан.

III. „Аз и моят дом“:
*"Няма да го намерите на картата на света,
Къщата, в която живееш.
И дори родните улици
Няма да го намерите на тази карта.
Но винаги ще го намерим там,
Нашата страна е нашият общ дом.”

A) Използвайте частите, за да сглобите картина на града.
Назовете какво е изобразено на него и кажете всичко, което е известно.

1. Театър "Глобус" - бивш Младежки театър, разполага със студия за деца и възрастни; 2 етапа: голям и малък. Проведени са турнета в САЩ, Франция, България, Германия, Швеция и др.
2. Театърът за опера и балет е един от най-големите в Русия, открит през май 1945 г. Театърът разполага с 3 зали: голяма за 2000 места, концертна зала за 550 места, малка за 130 места.
3. ЖП гара - Западна Сибирская Железопътна линия- един от най-големите в страната. От Новосибирск влаковете пътуват до 30 града в Русия и чужбина. По него се транспортират повече от 80% от всички товари.
4. Новосибирското метро работи от 1975 г. 11 метростанции. 20-те влака с четири вагона превозват повече от 210 000 души дневно.

B) Блиц турнир:
1. В какъв район живеем? На колко години е той?
Какви метростанции има в района?
Какъв музей има в нашата област?

2.Как се е казвал нашият квартал преди?
Какъв театър има в района?
Кой е Алексей Гаранин?

3.Кой е Борис Богатков?
Как се е казвала улица Б. Богатков преди?
Каква „вкусна“ фабрика има в района?

4. Какво е "Северянка"?
Колко улици има в района?
Как се казва мостът в нашия край?

B) Направете думи от букви:ТЕАТЪР, МУЗЕЙ, ГАРА, ЗООПАРК.
Отговори на въпросите:

1. Какви театри познавате? (Глобус, Червен факел, Музикална комедия, Стара къща, Куклен театър, На левия бряг, Опера, Драматичен театър).
2. Какви животни има в зоопарка в Новосибирск?
3. Какви жп гари има в Новосибирск? (Железопътна линия, автомобил, летище, река, метро).
4. Какви музеи има в града? (краезнание, открито, Покришкина, Сиб.ВО, археология, железопътен транспорт.

IV.Следващо състезание “Искам, мога”.
*”Майки, татковци от цялата страна
Трябва да знаем това със сигурност.
Децата им имат права
Например четене на книги,
Също така за грижа и обич
И към живота, сякаш в приказка.
Все пак правото да бъдеш щастлив
В нашия най-добър свят!“

1. 2 снимки с правата на децата.
2. 1 снимка с отговорности.

Заключение:
„Истинският гражданин няма да:
- Да дразня хората
-Къща и град за обида
- Отворете вратата с крак,
- Бутони за игра в асансьора,
- И рисувайте по стените,
-Да обиждате птици и животни,
- Хвърляне на боклук на улицата,
"Нарушете правилата за движение."

Обобщавайки журито:

Р.С. ИГРИ за всеки:
1. Кажи здравей: с очи, вежди, шепот, лице, глава, думи, ръце.
2. ABC красиви думи: A – спретнат, B – благодарен:
3. Кой е най-младият в семейството?, стар, възрастен,:
4. Завършете: Мама беше щастлива, че аз:
Татко се ядоса, защото аз: и т.н.

Програмно съдържание:

Формиране у децата в предучилищна възраст на любов към техните близки, осъзнаване на участието на всеки човек в съдбата на семейството, града, региона, страната;

Възпитаване на предучилищна възраст на чувство за дълг към семейството, връстниците, хората около тях, които им създават условия за щастлив живот;

Развиване на интерес към разбирането на света около нас и желание да го направим по-добър;

Формиране на морални и патриотични качества на личността.

Дизайн и оборудване:

На централната стена има изображение на "мъдра сова"; сюжетни снимки; снимки, изобразяващи известни места на града, нарязани на парчета; карти с букви.

Напредък на играта

Здравейте, мили приятели! Днес се срещнахме с вас, за да поговорим, да играем и да проверим знанията си. В нашата интелектуална игра, чието мото е „Моят град, моят дом, моето семейство“, има отбори: „Слънчогледи“, „Дъга“, Почемучки“, „Мъдреци“.

Мотото на екипа на Слънчогледи:

„Живей, забавлявай се, но помни едно,

Това приятелство е най-ценното нещо на света.”

Мотото на Team Rainbow:

„Ако искаш да знаеш много,

Време е всички наоколо да се откажат,

Не можете да ни устоите.

Ние сме силни и смели

Сръчен, сръчен.

Нашето мото: „Не падайте духом!

Прегледайте всичко и разберете всичко!“

Мотото на екипа на Pochemuchki:

„Ние сме любознателни умове,

Задаваме въпроси на първо име.

„Защо“ е любим въпрос,

Помага ни да растем."

Мотото на екипа на "Мъдреци":

„Ние сме почти „мъдреци“

Четем много

Умни момчета и умни момичета

Искаме да знаем много."

В нашата зала има фенове. От тях зависи и победата на отбора. Напомняме ви правилата за поведение:

НЕ: викайте, вдигайте шум, намесвайте се, давайте намеци.

ВИЕ МОЖЕТЕ: да подкрепяте отбора, да отговаряте на въпроси, да следите резултатите от състезанието.

В залата присъства и жури, което ще следи правилността на отговорите на отборите и ще обобщава резултатите.

И така, преди да започнем играта, малко загрявка за всички присъстващи. (Обиколка на нашия град):

1. В кой град живеем?

2. На колко години е нашият град?

3.Кой е кметът на нашия град?

4. Главната река на нашия град?

5.Какви големи предприятия има в нашия град?

6.Какъв театър има в нашия град?

7.Какво кино има в нашия град?

Е, време е да преминем към състезанието.

Първа задача. "Аз и моето семейство":

„Какво е семейството?

Татко, мама, брат, сестра.

И разбира се баба

И разбира се дядо.

Много, много се радвам.

Цялото ми семейство е заедно!“

Всеки отбор трябва да отговори на следните въпроси:

Кой е бащата на майка ти? (дядо)

Как се нарича група роднини, живеещи заедно? (семейство)

Кой си ти за бащата на татко? (внуци)

Коя е жената по отношение на децата си? (майка)

Коя е майката на баща ти? (баба)

Ако мъж и жена живеят заедно, кои са те един за друг? (съпруг и съпруга)

Коя е сестрата на баща ти? (леля)

Момче по отношение на родителите си? (син).

Втора задача. "Аз и моите приятели"

„Колко има на този свят?

Добри и съпричастни хора,

Това добро няма да победи на цялата планета,

Дори и най-опитният злодей.

Ако се усмихнем, ще станем по-добри,

Имаме нужда от доброта повече от всичко на света.”

Какво означават поговорките?

1. Нямате 100 рубли, но имате 100 приятели?

2. Търсете приятел и ако го намерите, пазете се.

3. Не се страхуват да се държат един на друг.

4. Приятелството и братството са по-ценни от всяко богатство.

Трета задача. "Аз и моят дом"

„Няма да го намерите на картата на света,

Къщата, в която живееш.

И дори родните улици

Няма да го намерите на тази карта.

Но винаги ще го намерим там,

Нашата страна е нашият общ дом.”

Използвайте частите, за да сглобите картина на града. Назовете какво е изобразено на него и кажете всичко, което е известно.

Четвърта задача. Блиц турнир:

1. В кой град живеем?

Какъв музей има в нашия град?

2. Как се казва нашият квартал?

Какво кино има в нашия град?

3. Каква „вкусна“ фабрика имаме в нашия град?

На колко години е нашият град?

4. Какво е Oskol?

Какви културни институции има в нашия град?

Пета задача. Съставете думите:

Съставете думи от букви: ТЕАТЪР, ЗООПАРК, ГРАД, МУЗЕЙ.

Заключение:

„Истинският гражданин няма да:

Дразни хората

Да обидиш къщата и града,

Отворете вратата с крак,

Играйте с бутони в асансьора

И рисувайте по стените,

Да обиждаш птици, животни,

Хвърляне на боклук на улицата

правила трафикнарушавам“.

Обобщаване на резултатите от журито.

Динамична пауза. Игри за всеки:

1. „Кажи здравей“: с очи, вежди, шепот, лице, глава, думи, ръце.
2. „Азбуката на красивите думи“: A - спретнат, B - благодарен и т.н.
3. „Кой е най-малкият в семейството? Стар, възрастен, малък.
4. „Довърши изречението“: Мама беше щастлива, че аз.....

Татко се ядоса, защото...

(сряда, 13 ноември 2013 г. 12:42 ч)

Много креативни учители работят в MBDOU детска градина № 40

#2

ГОЛЯМО БЛАГОДАРЯ на учителите за любезността, с която посрещат нашите деца!!!

#3

Отидох на страницата детска градинакъде отиде синът ми и разгледа снимките - и си спомних толкова много неща, че се почувствах малко тъжна...
Напуснахме Почемучек преди две години, сега синът ми завършва втори клас.
И изглежда, че съвсем наскоро синът ми беше под внимателното наблюдение на „вторите майки“ - Надежда Василиевна и Светлана Николаевна! Ние, родителите, изобщо не можехме да се тревожим за нашите деца, когато те бяха под наблюдението на любимите си учители. Светлана Николаевна - със своята очарователна усмивка и позитивно отношениекъм живота, а Надежда Василиевна - с малко строго, но винаги мило и справедливо отношение към всичко. Беше особено изненадващо как успяха да намерят взаимен езикне само с нашите капризници, но и с нас - родителите. Надежда Василиевна винаги говореше с нас бащински. Успяваше да намери точните думи, за да разреши всяка възникнала ситуация... И се допълват идеално. Според мен късметлии са онези родители, чиито деца ходят в тяхната група. Да имаше повече такива учители - не по задължение, а по призвание!
И въпреки че вече сме напуснали детската градина и не е възможно често да отидем да ги видим, синът ми често си спомня учителите си и му напомня всеки празник, че задължително трябва да се обади и да поздрави Надежда Василиевна и Светлана Николаевна. И това говори много!
Освен това свършиха страхотна работа с подготовката на нашите деца за училище! В първи клас нямахме проблеми с математиката, защото Надежда Василевна успя да даде много на децата. И уменията, внушени от Светлана Николаевна в четенето и писането, много ни помогнаха да овладеем училищната наука!
Така че и аз, и синът ми винаги си спомняме нашите любими учители с топлина и сме много щастливи от нашите редки срещи!
Благодарим ви, мили (и за 4 години те ни станаха семейство), за всичко!

#4

Оксана, аз съм напълно съгласна с вас! Дъщеря ми все още помни детската градина и нейните учители, Светлана Николаевна, благодаря ви за любовта, която давате на децата вид И обичащи хора! С уважение към вас, Ларина Марина.

#5

Учителите ни са най-много най-добрите учителив света! Благодарим ви, че ни приехте. Това най-милите хорав света. Синът ми Александър Циганков обича да ходи на детска градина и дори няма търпение да свърши уикенда и да започне отново щастливото ежедневие в любимата му детска градина, с любимите му учители. Светлана Николаевна и Надежда Василиевна, желая ви здраве, щастие и търпение в нелеката работа.!! Елена Дмитриева-Чесалкина!!!