Спартанські умови життя. Спартанська виховна система

Жінка, яка одного разу відчула щастя материнства, у глибині душі завжди хоче заново пережити ці чудові моменти очікування та першої зустрічі з малюком. Одні представниці прекрасної статі замислюються про повторну вагітність відразу після народження первістка, іншим потрібен час для ухвалення такого рішення, треті ж планують чергову дитину лише тоді, коли перша починає ходити до школи.

Але не завжди все складається так, як вам цього хочеться. Досить часто жінки, які не мали проблем із зачаттям первістка, розуміють, що їм не вдається завагітніти другою дитиною. Що вже говорити про тих представниць прекрасної статі, яким нелегко далося народження першого малюка.

Існує кілька основних причин, через які не вдається завагітніти другою дитиною досить швидко.

Коли можна говорити про безплідність?

Такий діагноз ставиться лише після двох років невдалих спроб зачати дитину. У жінок старше тридцяти років цей період може бути скорочено до одного року.

Подібний діагноз лікар може поставити заздалегідь, коли жінка скаржиться: «Не можу завагітніти другою дитиною!» І лише після деяких проведених досліджень вердикт підтверджується чи спростовується.

Коли краще завагітніти другою дитиною?

Фахівцями встановлено, що найсприятливіший вік для зачаття знаходиться в діапазоні від 20 до 29 років. Саме в цей момент жінка перебуває на вершині свого репродуктивного віку. Вона досить сильна фізично та морально, організм повністю завершив своє формування та підготувався для народження нового життя.

Якщо ви замислюєтеся про друге маля і перебуваєте в цьому віковому діапазоні, то починайте діяти.

Безумовно, ви можете народити дитину після 30 років. Деяким жінкам вдається це і після 40. Однак необхідно пам'ятати, що в цьому віці організм починає перебудовуватися і готуватися до менопаузи, кількість яйцеклітин скорочується, і овуляція вже не відбувається щомісяця.

Чому другою дитиною?

Досить часто після народження первістка жінки незабаром планують другу вагітність. Чому ж одні можуть зачати з першого разу, тоді як іншим доводиться місяцями та роками чекати на повторне диво? На це може бути кілька причин. Спробуємо докладно розібратися в кожній і відповісти на питання, як швидко завагітніти другою дитиною.

Перша причина: грудне вигодовування

Якщо ви зовсім недавно стали мамою та годуєте своє чадо грудним молоком, то це чудово! Ви вибрали самий найкращий варіантхарчування для свого малюка. Однак це може стати на заваді для зачаття другого малюка. Розберемося чому так відбувається.

Коли у представниці прекрасної статі виробляється грудне молоко, блокується вироблення багатьох гормонів Організм спрямовує всю свою силу на вироблення пролактину. Саме він відповідає за те, щоб у вас була достатня кількість молочка для малюка. Таким чином, вироблення естрогену і прогестерону (без яких неможливий настання вагітності) сильно знижено.

Бувають ситуації зовсім протилежні цієї, коли жінка веде статеве життя без запобігання, сподіваючись на те, що їй завадить завагітніти грудне годуванняі незабаром дізнається про своє нове становище.

Друга причина: перебудова організму

Буває так, що у жінки не виходить завагітніти другою дитиною через недавні пологи. Під час виношування плода жіночий організмвідчуває сильне навантаження. Усі органи працюють із подвоєною силою. Матка жінки зазнає колосальних змін.

Весь і сильний зношування організму не дають відбутися повторному зачаттю. Так улаштована природа людини, що тіло не стане «працювати» на шкоду собі. Саме тому і настає повторна вагітність.

Наступна причина, через яку не вдається зачати другу дитину: стрес

Коли ваше маленьке чадо росте, ви щохвилини переживаєте за нього. Впав і розбив коліна? Зламав іграшку і засмутився? Кожна дрібниця може змусити вас хвилюватись. Що вже говорити про ті випадки, коли дитина не слухається, закочує істерики чи хворіє.

Коли ви планували першого малюка, всіх цих переживань та стресів не було. Ви спокійно жили на втіху, і тому так легко сталося зачаття. Тепер же ситуація інакша. Вам доводиться вчитися жити у цій стресовій ситуації.

Ще одна перешкода на шляху до народження другої дитини: проблеми зі здоров'ям

Можливо, після вас виникли деякі проблеми з репродуктивною системою. Також можуть бути порушення гормонального тла. Чи справа у вашому партнері? Адже чоловіки теж не молодшають з кожним днем, і рано чи пізно якість їхньої сперми починає погіршуватися.

Деякі банальні патології можуть стати причиною звернення до лікаря з проблемою: «Не можу завагітніти другою дитиною!»

Психологічна зацикленість

Коли у жінки виникає ідея народити ще раз, вона нічого довкола не бачить і не чує. Вона тільки й робить, що твердить: «Хочу завагітніти другою дитиною!» Яке у цій ситуації чоловікові? Часто жінки не розуміють, що в ці моменти зациклюються на плануванні, підрахунку проведення нескінченних тестів. Чоловік за своєю натурою самець, він звик добиватися. Але коли статеве життя суворо йде за розкладом, він уже не почувається тим самим лідером.

У цьому випадку причина, чому не завагітніти другою дитиною, криється в психології сімейної пари. Чоловіка також може відлякати нав'язливе бажання жінки народити ще одну дитину. Саме тому необхідно не зациклюватись на своїй проблемі, особливо якщо термін вашого планування ще дуже малий. Просто розслабтеся і живіть на втіху.

Якщо вас не залишає бажання відстежувати і контролювати роботу свого організму, то намагайтеся це робити менш помітно. Не повідомляйте постійно партнеру про ваші сприятливі дні. Збережіть інтригу.

Відсутність вагітності після кесаревого розтину

Досить часто після народження першої дитини шляхом кесаревого розтинуу жінки виникають проблеми із повторним зачаттям. У цьому випадку необхідно звернутись до грамотного фахівця.

Вам, безумовно, потрібна низка обстежень. Необхідно з'ясувати, в якому стані матка та рубець на ній, чи немає в черевної порожниниспайкового процесу, який досить часто є ускладненням хірургічних втручань та в деяких випадках веде до безпліддя.

Також під час операції міг розпочатися запальний процес, який часом є причиною відсутності довгоочікуваної повторної вагітності. При плануванні необхідно пам'ятати, що з моменту пологів через кесарів розтин має пройти не менше двох років. Перед повторним зачаттям необхідно провести низку обстежень у фахівця.

Що робити, щоб зачати другого малюка?

Як же повинні вчинити засмучені жінки? Невже тепер ніколи не вийде народити другу дитину? Вихід завжди є.

Спочатку вам необхідно згадати, як довго ви вже плануєте вагітність. Якщо цей діапазон не перевищує одного року, то просто розслабтеся та чекайте.

У тому випадку, коли планування триває більше року, а приємних повідомлень так і немає, є сенс звернутися до лікаря. Для початку потрібно відвідати гінеколога. Скажіть йому про свої страхи і промовте головну фразу: «Не можу завагітніти другою дитиною!»

Напевно після всього почутого фахівець призначить вам низку обстежень. Варто сказати, що чоловікові в цих випадках потрібно здати лише один аналіз - спермограму. А для жінки існує більш розгорнутий список. Саме тому логічно розпочатиме з обстеження чоловіка.

При виявленій причині відсутності вагітності лікар пропише вам необхідне лікування, після якого ви незабаром станете щасливими батьками, але вже двох малюків.

Висновок

Отже, якщо у вас виникає проблема, і ви кажете собі: «Не можу завагітніти другою дитиною», можливо, варто змінити ставлення до ситуації, що склалася.

Подумайте про те, що деякі пари роками чекають на народження первістка, а бувають випадки, коли сім'ї зовсім безплідні. Згадайте, що у вас вже є маленьке чадо. Найчастіше обіймайте свого малюка, говоріть про свою любов до нього. Направте всі свої зусилля зачати другу дитину в інше русло. І ви побачите, що малюк не змусить себе довго чекати.

За тривалої відсутності вагітності звертайтеся до фахівця. Він відповість на всі питання, що вас цікавлять, і допоможе у вирішенні проблеми.

Народжуйте та будьте здорові!

У цій статті розповідається про те, як виховували дітей у Стародавній Спарті.

Правила спартанського виховання стосувалися однаково всіх без винятку громадян Спарти. Виняток становили представники царського походження. Подібних правил дотримувалися протягом 400 років із VII по IV ст. до н.е.

Кожен народжений у Спарті хлопчик проходив так званий контроль за здоров'ям. Його уважно оглядали біля краю прірви в ущелині Тайгета. Якщо він не відповідав певним критеріям, його кидали прямо з гори.

Ті, що залишилися живими, міцні немовлята проходили сувору школу життя. Привчатися до тяжкості змушували з грудного віку. Малята спали в жорсткій люльці.

У віці 7 років хлопчики мали вступити у військовий табір. Там на них чекала справжня школа життя. Слабкі просто не витримували та вмирали.

Система виховання юних спартанців була поетапною і складалася із трьох складових

Етапи виховання

Перший етап(з 7 до 15 років) передбачав набуття дитиною навичок письма та читання. Але провідним було загартовування організму. У 14 років хлопчика присвячувався ейренам. Ця процедура передбачала найжорсткіші випробування. Вступивши в громаду ейренів, хлопчик піддавався подальшій перевірці на стійкість та мужність.

Другий етап(з 15 до 20 років) полягав у малому навчанні грамоти. У юнаках розвивали й музичні здібності. Але виховання набувало дедалі жорсткіших форм. Підлітки вчилися голодувати, добувати собі їжу за допомогою крадіжки. До 20 років юнаки отримували титул воїна та повну амуніцію.

Третій період- це шлях набуття статусу члена військової громади, наділеного рівними правами.

Результатом усіх трьох пройдених етапів було те, що молоді воїни чудово володіли списом та мечем, а також усіма видами зброї того часу.

Життя юнаків у період виховання

Поки молоді люди мужніли, їм постійно доводилося вчитися долати ті чи інші негаразди. Якщо їх ловили на крадіжці їжі, вони жорстоко каралися за виявлену ними повільність.

Діти виховувалися у найсуворіших умовах. Цілий рік, незважаючи на холод, хлопчики ходили без взуття, у легкому короткому хітоні. Шкіра була настільки огрубілою, що вони не відчували болю і лазили горами, чіпляючись за них голими ногами.

Щороку влаштовувалися поєдинки на міцність. Метою поєдинку було зіштовхнути випробуваного з прямовисної скелі прямо у воду. Під час бійки було дозволено абсолютно будь-які прийоми, мали право напасти кілька людей на одного. Тільки заборонялося користуватись зброєю.

На свято Артеміди юнаків нещадно сікли у храмі богині. Закричати від болю вважалося величезною ганьбою.

Спартанське виховання ставило за мету отримання в результаті воїна, здатного вижити і діяти в будь-яких умовах. Цим і пояснюється те, як виховували дітей у Спарті.

Паралельно підключалися такі предмети, як танці та співи для підняття бойового духу. Але спартанців не вчили математики. Історія стверджує, що й риторику їм не викладали, проте спартанці вміли говорити красиво і лаконічно.

Чи дійшло спартанське виховання у Греції до наших днів

Спарта, що називається ще Лакедемоном - це держава стародавньої Греції, розташована на півострові Пелопоннес. Люди населили там долину Еврота. Витоки розвитку цієї держави невідомі, оскільки на той час ще вели літописних книжок. У пам'яті поколінь збереглися численні легенди про народ Спарти, її закони, підвалини та виховання.

Відомо, що громадяни Спарти повинні були безперешкодно підкорятися владі, дотримуватися встановлених нею правил. Протягом усього життя спартанець перебував під невсипущим державним контролем. Деякі звичаї та підвалини давніх спартанців здадуться сучасникам дуже дикими. Інші чесноти дійшли до наших днів. Такі, як ідея виховання доброчесного чоловіка чи жінки, що народжує міцних та здорових дітей.

Хто такі спартанці?

Чотири вимоги висунули до жителів цієї країни правителі:

Обидва батьки немовляти мають бути жителями Спарти.

Наявність земельного наділу (клеру) та ілотів (рабів), що працюють на землі та в будинку.

Навчання та успішне закінчення спартанської школи.

Беззаперечне дотримання законів країни та повне підпорядкування владі.

Кожен чоловік мав стати справжнім та гідним воїном, а жінка – здоровою та сильною матір'ю гарних та міцних дітей. Спартанці жили в аристократичній країні, населення якої було величезним. Більшість із мешканців - підневільні. Жодної рівності та загального братерства. Земля ніколи не належала людям, вони взагалі не мали приватної власності. Економічна система була побудована на первісно-общинних законах. Це стосується періоду 8-7 ст. до н.е. Надалі відбулися деякі зміни державного устрою країни, але незначні. Вони полягали у зміцненні влади правлячої громади. У найдавнішій Спарті було 2 вождя. Чому? Відомо, що місто утворили 2 племені:

архейське;

дорійське.

Були народні збори та рада старійшин. І пізніше на чолі держави стояли два правителі. Їх обирали кожні 8 років не народним голосуванням, а гадаючи по зірках. Глави держави мали військо, їм діставалася більшість трофеїв, привезених з військових походів.

За одним із звичаїв, дочки будь-якого роду виходили заміж за братів своїх батьків. Так намагалися зберегти сімейну власність. Були випадки поєднання родових клерів (земель).

Система виховання молоді

До 8 століття до н. у Спарті сформувалася унікальна система виховання хлопчиків. Але пройти цю школу могли лише діти корінних жителів Спарти всіх станів. Представники нижчих верств населення так наділялися правом «вибитися в люди» та отримати повне громадянство. Царські особи цьому порядку не підкорялися.

Відвідування школи (у групах – агелах) вважалося привілеєм серед жителів Спарти. Хлопчиків віддавали на державне виховання до агелів з 7 років. Дівчатка сиділи вдома, але багато займалися спортом та вчилися користуватися зброєю.

Очолювали групи навчання молоді старшого віку (агелархи). Кожен агел мав свою назву. Провідництво вал над ними старший (педоном). Його обирали з дорослих і шанованих спартанців. Педон мав пару помічників.

Не всім хлопчикам вдавалося дожити до віку, коли віддадуть їх на спеціальне навчання. За легендою, у стародавній Спарті був звичай позбавлятися слабких, потворних і хворих новонароджених малюків. Відбувалося це так: через кілька тижнів після появи на світ батьки відносили дитину на суд старійшинам. Малята з фізичними вадами скидалися в прірву. Повноцінних дітей повертали батькам. Часто сім'ї, в яких з'явилися на світ хворі чада, тікали зі Спарти, щоби зберегти дітям життя.

Найпильнішу увагу старійшини приділяли здоров'ю та фізичному стану дітей царствених осіб. Найменший недолік приводив до усунення з високих посад батьків і недопущення до влади їхніх нащадків.

Випробування малюки отримували з дитинства. У колисках лежали на твердих підстилках. Школа виживання починалася буквально в той час, коли дитина вставала на ноги. Взуття не було, спартанці ходили босоніж і роздягнені до 12 років. Мало хто доживав і до семи. Спали на соломі і в спеку, і в холод. Як тут смертельно не захворіти? Доводилося класти в підстилку кропиву. Так, обпалюючись, грілися. Після 12 років дітей одягали у легкий одяг.

Вправи у спартанській школі полягали у фізичних навантаженнях, набутті навичок володіння мечем, списом та іншою зброєю. За кожну свою дію учень отримував оцінку. У «казармах» панувала тверда військова дисципліна. Їжу знаходили самі. Їжу доводилося красти і навіть убивати за неї. Якщо спартанець траплявся на пограбуванні чи іншому діянні, його жорстоко били, але не для того, щоб він надалі так не робив, а щоб виявляв у майбутньому більше спритності та хитрості.

Жодного інтелектуального розвитку, крім можливості розучувати пісні. Вважалося, що вони гуртують хлопчиків та виробляють у колективі військовий дух. Поняття "спартанський патріотизм" було на 1 місці. У той самий час рабів принижували як могли. Одним із способів розваги спартанських хлопчиків було побиття та придушення ілотів. Ще одна забава – набіги на сусідні села рабів, найсильніших мешканців яких убивали. Забирали худобу.

Навчання у спартанській школі тривало 10 років. Щойно хлопчику виповнилося 17, він приходив додому і готувався до найважливішого та заключного випробування. Воно полягало в тому, щоб потрапити до високогірного храму Артеміди та принести жертву. Жерці прив'язували юнака і били до перших крапель крові батогами. Помилували тих, хто мовчки переносив випробування. Тих, хто видавав звуки, забивали до смерті. Це робилося заради відбору найсильніших життя у спартанському суспільстві.

А що сьогодні?

Принципи нинішнього виховання молоді Греції далекі від спартанських. Слава цієї держави розлетілася по всьому світу ще за часів давнини, але деякі з її законів вже тоді дивували жителів різних країн.

Основа ж виховання спартанців - жорстка військова дисципліна, покарання за значні провини, дійшли і до наших днів, але мають місце хіба що у військових училищах і не такі жорстокі, як у Спарті. Збереглися принципи 10-річного навчання та виставлення оцінок. Тільки тепер учні одержують не лаврові вінки, а бали за спеціальною системою. Наприкінці навчання – не биття різками, а обов'язок скласти іспити для перевірки знань у галузі базових наук.

Відпочинок у Греції влітку та особливості перельоту

Пропоную список авіакомпаній, які здійснюють чартерні рейси на материкову частину острова Греції, а також огляд цін на чартери у різні куточки країни. Список було складено після вивчення інформації з офіційних сайтів авіаперевізників.

Хорове мистецтво у давньогрецькому театрі

Хор – це колективний спів. Вдаватися до нього люди почали з давніх-давен. Коли ритуальні танці біля багаття супроводжувалися горловими вигуками. Тональність спільного співу мала широкий спектр і служила для задобрення вищих сил, щоб вони дарували видобуток, погоду та спокій. З розвитком цивілізації змінювалося і ставлення до співу, що вилилося в окремий напрямок. Поступово воно вбирало різні тенденції, ставало важче для виконання. Ускладнення вокальних партій призвело до того, що без спеціальних навичок та підготовки виконати вокальну композицію було неможливо. У Стародавньому Єгипті, Вавилоні та Китаї почали з'являтися професійні виконавці.

відпочинок у Тінос

Салоніки у Греції. Історія, пам'ятки (частина третя).

Унікальною спадщиною історії та окрасою центральної частини Салоніки є руїни Римського форуму. Форум - серце соціального життя в давнину - був збудований наприкінці II ст. до н.е. на місці колишньої македонської агори. До V ст. це був виконавчий центр Салоніки, який грав велику економічну, політичну та громадську роль у житті міста, регулярно збираючи високопоставлених, впливових та авторитетних особистостей, які приходили сюди відчути ритм світського життя.

Спорт у Греції. Улюблені види спорту греків.

Словосполучення «спартанське виховання» всесвітньо відоме. Чітко продумана і налагоджена система не стільки виховання дітей, скільки побудови цілого суспільства, прославила невелику давню грецьку державу у віках.

Але мало хто знає, що суворі принципи, метою яких було створення боєздатного і готового до будь-яких тягарів народу, призвели до збіднення культури та духовності Спарти.

На думку багатьох учених, саме «спартанське виховання» спричинило занепад і зникнення цієї держави.

Спартанські діти

Система виховання хлопчиків у древній Спарті (VIII – IV ст. до н.е.) мала назву «агоге», що означало «віднесення».

Вирощування хлопчиків у військово-героїчному дусі вважалося привілеєм, тому поширювалося лише дітей повноправних громадян Спарти – дорийцев.

Для решти «неспартанських» дітей проходження через цю систему відкривало перспективи отримання громадянства, тому за будь-якої нагоди батьки віддавали свого сина «на виховання». Втім, «виховання» – це не зовсім правильний термін.

Це була Державна програма, Покликана сформувати сильну армію, здатну переносити тяжкості та позбавлення довгих завойовницьких походів. Цим цілям було підпорядковане життя чоловіка-спартанця від народження до старості.

Плутарх у своїй роботі «Життєпис Лікургу» писав про те, що новонароджених хлопчиків батьки приносили на раду старійшин. Ті оглядали дитину, і, якщо вона виявлялася здоровою, віддавали назад батькові, щоб той годував його. Разом з дитиною батькові покладалася земельна ділянка.

Слабких, хворих та потворних дітей, за свідченнями Плутарха, скидали у прірву Апофети. Нині вчені довели, що давньогрецький мислитель перебільшував.

Під час досліджень на дні ущелини у горах Тайгета дитячих останків не виявлено. Спартанці, траплялося, скидали зі скелі полонених чи злочинців, але дітей – ніколи.

Немовлята у Спарті росли у жорстких дерев'яних колисках. Теплого одягу на хлопчиків не одягали. З ранніх років їх змушували займатися фізичними вправами – бігом, стрибками.

У 7 років хлопчиків забирали з дому до виховних будинків. Тут дитинство їхнє закінчувалося.

У спеку і в найхолодніші зимові дні вони вправлялися на відкритому повітрі: опановували військові навички, вчилися поводитися зі зброєю, метати спис.

Стрижені вони були наголо, голову ніколи не покривали, теплий одяг теж не належав.

Спали юні спартанці на сіні чи очеретах, які самі мали собі приносити. Їжу часто вихованці теж мали діставати самостійно – грабуючи сусідні області. При цьому потрапити на крадіжку було ганьбою.

За будь-яку провину, витівку, помилку хлопчиків суворо карали – били бичами.

Так у спартанцях виховувалися сила духу та стійкість. Вважалося, що чим суворіше виховання – тим краще для юнаків та держави загалом.

Освіта у Спарті не цінувалася. Воїн має бути не розумним, а хитрим. Повинен бути спритним, пристосованим до життя та поневірянь.

Спартанців вчили говорити мало та коротко – «лаконічно». Виховання почуттів, уяви, вчення мистецтв – все це вважалося марнуванням часу та відволіканням воїна від свого призначення.

У 18 років юнак виходив із виховного будинку. З цієї миті він міг не стригти волосся і не голити бороду, але продовжував займатися військовими вправами. У 20 років спартанець переводився до загону єренів (юнаків).

І хоча він уже був дорослим, до 30 років, як і раніше, перебував під наглядом вихователів і вдосконалював свої навички у військовій майстерності.

Цікаво, що в цьому віці спартанці могли одружуватися, створювати свої сім'ї, але все ще не належали собі.

Одним із принципів спартанського виховання юнаків було наставництво. Вважалося, що досвідчений чоловікі воїн здатний навчити молодого громадянина більшого, ніж офіційна наука. Тому кожен спартанець зрілого віку тримав при собі хлопчика чи юнака, допомагаючи розвинути йому свою громадянську та військову звитягу.

Спартанські дівчата

Виховання спартанських дівчаток, як писав Плутарх, було схоже на виховання хлопчиків з тією різницею, що фізичними вправами вони займалися, не залишаючи батьківського будинку.

Розвиток тіла та стійкості духу було важливим для дівчаток. Але при цьому дівчата були в Спарті уособленням чистоти, ставлення до них хлопчиків і чоловіків було шанобливо-поважним, майже лицарським.

За увагу красунь юнаки билися на гімнастичних змаганнях. З юності дівчата почували себе повноцінними членами суспільства, громадянками, брали активну участь у справах суспільства. Жінки користувалися повагою чоловіків, оскільки поділяли їхнє захоплення військовою справою, їхній патріотизм та політичні погляди.

Але за всієї суспільної активності спартанки у всі часи славилися у всій Греції своєю домовитістю, вмінням господарювати і зберігати домівку.

Спарта та її модель виховання молоді залишила великий слід у світовій військовій справі. Вважається, що принципи дисципліни спартанського війська використав під час створення своєї армії Олександр Македонський. Та й сучасна піхота бере свій початок саме зі Спарти.

Сучасна Спарта є невеликим адміністративним центром на півдні Пелопоннесу. Населення його не більше 20 тисяч чоловік, і до дітей ставлення тут абсолютно звичайне, їх абсолютно по-грецьки люблять і балують.
Про велике минуле нагадують лише нечисленні руїни.

Археологічні пам'ятки, стародавній Акрополь, святилище Аполлона – все це можна побачити у місті Гортині, читайте .

Кожна людина хоч раз чула словосполучення «спартанське виховання», що сприймається нами як суворе ставлення до дитини. Але чому ми це розуміємо саме так? Чи справді виховання дітей у Стародавній Спарті було настільки суворим і суворим?

З цієї статті ви дізнаєтесь

Система виховання спартанців

Починаючи з сьомого до дев'ятого століття до н.е., у Спарті практикували цілу систему виховання своїх дітей. Вона була затверджена на державному рівні та стосувалася синів повноправних громадян країни (сюди не належав царський рід). Основна мета цієї системи – це створення сильної та непереможної армії, яка мужньо захищатиме територію.

Для дитини нижчих станів пройти шлях через цю систему виховання було порівняно подарунку і вважалося великим привілеєм, після якого він мав право на прохання про повне громадянство.

Система брала свій початок народження дитини. Відразу після появи на світ малюка забирали і відносили до прірви (ущелина в скелях Тайгета). Там дитину довго оглядали щодо її здоров'я. Якщо зовні малюк виглядав слабким і млявим, його без зазору совісті скидали в ущелину гори. Якщо ж дитина виглядала кріпаком, то з цього моменту з неї виховували справжнього воїна та переможця.

Дорога кожного такого відібраного малюка без винятку до звання воїна була тернистою, складною та важкою. Багато випробувань закінчувалися смертельними випадками. З моменту відбору біля ущелини дітей укладали у незручні, грубі та жорсткі колиски. Вони не знали материнської турботита ласки.

Основні етапи, що проходили майбутні воїни

Мета спартанських таборів, куди потрапляли хлопчики, що трохи подорослішали, – це виховання сильних, безстрашних, мужніх воїнів. Всю цю систему в Стародавній Спарті можна умовно поділити на три етапи.

Починаючи з семи літнього віку, Хлопчики йшли у спеціальні табори, які мали початкову військову спрямованість, де їх навчали цій майстерності. То справді був перший етап. Тут дітей навчали мінімальній грамоті (лист, читання), особливу увагуприділяли здібності слухати співрозмовника та лаконічно висловлювати свої думки. На цьому початковому етапі також відбувався відбір найкращих. Робилося це шляхом створення штучних сварок, які доходили до бійок між учнями. Виховання дітей полягало також у необхідності красти їжу. Але робити це потрібно було так, щоби залишитися непоміченим. Ті, кому цього зробити не вдалося, отримували покарання у вигляді ударів різками. З кожним роком умови перебування в таборі ставали все жорсткішими і суворішими. У 14-річному віці дітей піддавали складним та болісним фізичним випробуванням. Це було свого роду посвята ейрени. До 15 років дітей перевіряли у спартанських загонах.

Починаючи з 15-ти літнього віку та до досягнення 20 років, молодих хлопців навчали не лише грамоті, а й азам музики та співу. Але при цьому виховання продовжувало посилюватись. Їжа добувалась повністю самостійно учнями. Якщо це з якихось причин у них не виходило, і вихованець залишався голодним, його жорстоко карали мотузками. Нерідко такі знущання закінчувалися смертю молодого спартанця. Але ті, хто зміг досягти успіхів у навчанні та військовій справі, вже до 20 років посвячували у воїни та видавали повне озброєння.
У віці 20–30 років спартанці, які вже змужніли, ставали повноправними членами військової громади, володіли досконало кількома видами зброї, добре показували себе в бою.

Життя спартанця

У період навчання у таборах молодим хлопчакам часто влаштовували бої без правил один з одним. Тут зі своїм противником можна було робити все, що завгодно, тільки не застосовувати жодного виду зброї. Ареною виступав майданчик, який був оточений ровом із водою. Перемагав той, хто скидав свого супротивника у цей рів.

Виховання спартанських дітей у період перебування в таборах давало їм як силу чоловічого духу, Але й майже всю військову грамоту, починаючи від бойових мистецтв і закінчуючи вмінням шпигунити. Якщо вони вивчали пісні, то вони були патріотичною спрямованістю, танці та музика – це одна із складових піднесення бойового духу, настрою воїна на постійну боротьбу.

Спосіб життя спартанців:

життя як у військовому таборі;
постійні військові дії чи підготовка до них;
діти не належали своїм батькам;
повна ізоляція від світу;
незнання ремесел, наук.

До жінок спартанці належали як лицарі. Їх поважали та цінували. Вони завжди були уособленням чистоти і гідні поваги чоловіків, оскільки поділяли їхнє захоплення військовою справою.

Одружитися спартанець міг тільки якщо це дозволить вся громада. При цьому після весілля молодята не жили разом досить довгий час, і часто жінка народжувала малечу не від свого чоловіка. Діти спартанців ставилися до ущелини, і якщо було помічено хоч одну ваду, дитину вбивали. Так виховувалося не одне покоління воїнів.

Спартанські дівчата

Про те, як виховувалися спартанські дівчатка, історія каже небагато. Плутарх писав, що фізичними вправами вони займалися, не виходячи з дому, але й змалку прищеплювали любов до розвитку фізичних силсвого тіла.

З ранніх років дівчата вважалися повноцінними членами військового спартанського товариства, що давало їм право у старшому віці брати активну участь у суперечках та справах. Виховання дівчаток також полягало у господарності, вмінні утримувати будинок у чистоті.

Свого часу спартанські жінки вели активне суспільне життя і не раз впливали на перебіг історії.