Що таке етичний вибір? (1) Нина вже давно існує у стані неминущої душевної напруги. Кохання в мережі та наяву Ніна вже давно існує в стані неминучого

Невпевненість у собі – принизливе почуття, на жаль, знаю про нього не з чуток. Занижена самооцінка, сумнів у фізичних і духовних силах, страх прийняття самостійних рішень – це причини, які часом змушують почуватися невпевнено. Але головне джерело нерішучості залежить від чужої думки.

На мій погляд, невпевненість пригнічує людину, робить її маріонеткою в руках людей із сильним характером.

Найчастіше так відбувається в підлітковому віці, коли дорослішає особистість усвідомлює,

Що відповідає загальному “ідеалу”. У період дорослішання критично сприймається буквально все: зовнішність, манери поведінки, міркування і навіть власну думку.

Цю тезу можна підкріпити конкретними аргументами з тексту С. А. Лубенець, а також із власного досвіду.

Письменниця розповідає про переживання Ніни Кир'янової. Майже всі однокласниці мають хлопців, хваляться своїми відносинами (пропозиції 2-4), а Ніна не має молодого чоловіка. Дівчинка вважає, що не подобається нікому і це її гнітить.

Але школярка не готова миритися з таким станом справ, тому створює в інтернеті фальшиву

Сторінку свого "коханого". Вона вигадує йому ім'я, прізвище, біографію, а фото симпатичного брюнета запозичує з альбому матері. Тепер віртуальний Діма буде красиво доглядати Ніну, а деяких її однокласниць “від заздрощів перекосить”…

У цьому обмані виявляється невпевненість героїні у своїх перевагах.

Інший приклад пов'язаний із моїм знайомим. Мабуть, через комплексів і своїх “проблем” він досить сором'язливий: нікуди не ходить із хлопцями, не бере участь у шкільних заходах. Багато ровесників вважають його занудою.

Я теж дотримувалася спільної думки доти, доки мені не довелося тісно спілкуватися з ним з навчання. Виявилося, "зануда" має відмінне почуття гумору, є цікавим співрозмовником. Сподіваюся, згодом він позбудеться комплексів і зрозуміє, що індивідуальність – найцінніша людська якість і не варто наслідувати когось.

Ці два приклади показують, що невпевненість у людині найчастіше народжується під впливом думки більшості. Але необхідно усвідомити, що кожна людина унікальна і не треба прагнути бути схожою на іншого, інакше всі стануть однаковими, а життя втратить свою різноманітність.


(No Ratings Yet)


Related posts:

  1. Невпевненість у собі можна визначити за декількома ознаками: сумніву у правильності власних дій і рішень, почуття страху перед майбутнім вчинком, через страх відповідальності, низьку самооцінку та закомлексованість. Це погана риса характеру, яка дозволяє жити повнокровним життям. Підтвердити правильність викладеної тези можна прикладом з тексту Світлани Лубенець. Венька єдиний у класі носив піджак, але не [...]...
  2. Невпевненість у собі – негативна якість, оскільки вона дозволяє людині прийняти правильне рішення і зробити гідний вчинок. Відсутність віри у власні сили призводить до безглуздих і невірних дій. Сумніви стримують пориви, змушують відмовлятися від цілей та бажань. У літературі є чимало прикладів вияву невпевненості, що руйнує найсвітліші мрії. Подолавши цей порок гартують характер, вони [...]...
  3. Існує пара взаємно протилежних понять, які мають на увазі наявність у людях почуття впевненості чи невпевненості. Для впевненості характерна віра в себе, і в те, що ти маєш якісь сили щось зробити. При цьому ти вмієш приймати рішення, які врешті-решт виявляються правильними. Почуття невпевненості представлене у формі наявності низької самооцінки, сумнівів щодо наявності всередині тебе духовних [...]...
  4. Невпевненість у собі – це страх комусь не сподобатися, зробити те, що не роблять інші, бути не таким, як усі. Невпевненість у собі – це страх бути самим собою. Дана якість змушує людину завжди сумніватися у своєму виборі та у своїх здібностях. Для доказу тези звернемося до тексту Л. А Лубенець та життєвого досвіду. По перше, […]...
  5. Кожна людина рано чи пізно переживає любовні переживання. У цей період побачивши об'єкт зітхання перехоплює дух, підкошуються ноги, пропадає дар мови. Хочеться постійно перебувати поруч із конкретною людиною, щоб бачити і чути її. Олег Рой описує таємні переживання молодої героїні, пов'язані з її почуттями. Оля з п'ятого класу закохалася у сільського шалопа Сашку Кочеткова. […]...
  6. Природа… Її красою ми можемо милуватися нескінченно. Але чи потрібно цінувати багатство навколишнього світу? Ось проблема, над якою задумується автор запропонованого тексту. Ця проблема дуже актуальна в наші дні, у зв'язку з масштабною руйнівною діяльністю людини по відношенню до природи. Головний геройтексту спочатку не замислюється над невірним вчинком, а згодом усвідомлює всі наслідки цього бездумного […]...
  7. Зі словом “війна” у нас асоціюється щось страшне: смерті, страждання, сльози, які впали на долю ні в чому не винних людей. Трактувати це поняття можна, звичайно, по-різному, але у кожного в душі воно знайде відлуння. У цьому аналізі тексті Ю. У. Бондарєв ставить проблему сприйняття війни. Щоб привернути увагу читачів до цього питання, автор […]...
  8. Суспільство поважає обдарованих людей і заздрить їм. Здається, що талановиті особистості з легкістю йдуть життям, отримуючи шану та нагороди. Але чи все так просто? Чи усвідомлюють сторонні, скільки доводиться працювати генію, ніж жертвувати заради визнання? Текст Я. Голованова змушує замислитись над цими складними морально-етичними питаннями. Автор пропонує розглянути природу обдарованості та сприйняття її іншими […]...
  9. Володимир Солоухін - автор багатьох текстів про значення природи для людини. Він зачіпає важливу проблему взаємин людини та довкілля. Чим далі розвивається людство, тим менше воно перестає дбати про природу. Недалекоглядній людині здається, що багатства природи ніколи не закінчаться. “На мій вік вистачить” – міркують багато хто і поспішають взяти від навколишнього середовища по максимуму, [...]...
  10. Ми дуже часто говоримо слово "герой" і згадуємо героїв Великої Вітчизняної війни, героїв нашого часу чи навіть знайомих людей. І часом ми думаємо: що ж у таких людях незвичайного? У чому виявляється героїзм? - Ось проблемне питання, що хвилює С. Сальникова. У даному текстіописується випадок, коли восени несподівано встановилася зимова погода, і моря вкрилися льодом. […]...
  11. Відчуття натхнення важко описати простими словами. Багато письменників намагалися дати найповніше уявлення про цей стан людини. Адже саме творча людинанайчастіше працює на натхненні. Так, відомий письменникПаустовський, розмірковуючи про натхнення, намагається донести читачам справжній його зміст. За словами письменника, багато критиків і любителів книг представляють натхнення як якесь захоплення і [...]...
  12. Будь-яка освічена людина хоч раз у житті, але чула фразу, що колись пролунала з вуст Архімеда: “Еврика! …знайшов!”. Безумовно, і мені доводилося чути цей вислів знаменитого вченого стародавнього світу. Однак багатьох цікавить питання, що стосується того, у зв'язку з чим сказані були ці слова, якою була доля Архімеда, і що може розцінюватися як громадянський подвиг цієї відомої [...]...
  13. У центрі нашої уваги текст Данила Олександровича Граніна, російського письменника та громадського діяча, в якому описано проблему природи геніальності. Розмірковуючи над цією проблемою, автор згадує суперечку, яка залишила в його душі незабутній відбиток. Автор замислюється значення слова “геній” і починає міркувати з цього приводу. Для Граніна геній - це людина з народження наділена талантом, [...]...
  14. Письменник Фазіль Іскандер своїм текстом змушує замислитись над питаннями природи таланту та відображенні особистості творця у його творі. Що рухає художником у період творчого піднесення? Іскандер каже, що "для кожного художника першим найголовнішим актом творчості є саме життя". Відірвавшись від життя, не можна створити геніальний твір. Письменник лише переносить на папір і дописує те, що створено [...]...
  15. Текст Костянтина Дмитровича Ушинського присвячено проблемі невдячності. Безперечно, цю тему можна назвати досить актуальною, і це пов'язано з тим, що людиною в житті відбувається безліч невдячних вчинків. Кінь Догоні – вітер, що має здатність до віддачі власного життязаради свого господаря навіть не замислюється про винагороду, тому символізує такі почуття як подяка, любов і добродушність. […]...
  16. Відомий публіцист і літературознавець Д. С. Лихачов розмірковує у своєму тексті про межі брехні та непорядності. Автор задається питанням: чи може людина, яка вважає себе інтелігентною та культурною, дозволяти собі безчесні вчинки? Лихачов пропонує розглянути, здавалося б, пересічний випадок: людина взяла в когось книгу для читання і забула повернути господареві. При цьому в нього навіть не [...]...
  17. Дружба відіграє величезну роль у житті кожної людини. Важко уявити життя без вірного та надійного друга, який завжди поспішить на допомогу і зуміє розділити радість та біду навпіл. Відомо ж, розділена з другом радість стає вдвічі більшою, а розділене горе стає вдвічі меншим. Про безкорисливу дружбу, яка витримує будь-які випробування, розповідає вчителька Ганна Сергіївна своєму учневі [...]...
  18. Моральний вибір – це перевага певних моральних категорій, які найчастіше діляться лише добро і зло. На вибір можна судити про людину як про порядне або безчесне, жорстоке. Мені здається, що моральний вибір визначає долю. Якщо людина живе по совісті, не порушує моральних заповідей, то її оточуватимуть такі ж чесні і гарні люди. Щоправда, […]...
  19. Друзі… Хто вони? Якими вони є? Яку роль відіграють друзі у духовному та моральному житті людини? Пошук відповідей на ці питання є одним із головних завдань Михайла Михайловича Пришвіна. Автор ставить перед нами актуальну за всіх часів проблему про дружбу. Він пише: “Не в майстерності моя заслуга, а в поведінці, у тому, наскільки пристрасно, як […]...
  20. Кожен хоч раз у житті відчував страх, що виникає разом з необхідністю прийняти якесь рішення. Це і є невпевненість у собі. З появою страху перед невідомістю ми прагнемо захистити себе, залишившись у зоні комфорту. Сумнів у своїх здібностях призводить до того, що ми робимо крок назад, щоб ще раз обміркувати можливі наслідкисвого вчинку. Здається, […]...
  21. Під моральним вибором мається на увазі вибір між такими почуттями як любов і ненависть, або, наприклад, довіра і недовіра, вірність і зрада або совість і безчестя. В узагальненому вигляді – це вибір між силами, що уособлюють сторони добра та зла. На його визначення безпосередній вплив має рівень людської моральності. Сьогодні втім, як завжди, моральному вибору властива наявність […]...
  22. Проблема, пов'язана з пам'яттю, властивою старим речам, порушена російським публіцистом Леонідом Ароновичем Жуховицьким у його роздумах. Нині не можна заперечувати виникнення тенденції до зростання актуальності цієї теми. Сучасній молоді властиво жити справжнім, тобто без зайвих роздумів, викидаючи старі речі. Проте багатьом із них властиво нести цілу історію у собі. Роздуми Л. Жуховицького присвячені […]...
  23. Часто маємо вибір, пов'язаний із прийняттям одного з рішень, наданих нам долею. Цей вибір називається моральним, тому що нам завжди доводиться розмірковувати над тим, що віддати перевагу: добро злу, любов ненависті, вірність зраді, совість безчестю, участь байдужості... На наш вибір мають безпосередній вплив багато факторів: іноді сама людина, іноді її моральні орієнтири, думка суспільства […]...
  24. Я вважаю, що людяність це, перш за все, осмислене та гуманне ставлення до оточуючих. Доброта, любов, турбота – якості, що визначають справжню людину. Адже саме це відрізняє нас від звірів. Тільки людина може співчувати чужому горю, чи навпаки порадіти успіху іншої людини. Для того щоб це довести наведу приклад з тексту і з життя. Так наприклад, […]...
  25. Безмежною вважається материнська любов до своєї дитини. Мати обдаровує його ніжністю, добротою, ласкою. Вона завжди здатна зрозуміти його, підтримати в складну хвилину, і ніколи не зраджувати. Мати – це головна опора у житті дітей, і саме на материнському коханні тримається весь світ. Якби не було її, то не існувало б і нас, а [...]...
  26. Давно минули часи лицарів, але й зараз, чуючи слово “лицар”, ми уявляємо собі сильну, мужню людину, захисника слабких і пригноблених. Це слово стало позначати справжнього чоловіка з усіма найкращими якостямичоловіків. Однак часи змінюються, і зараз зустріти лицаря не так просто. Цій важливій проблемі – проблемі мужності – і присвячує свій текст С. […]...
  27. Кохання – це почуття, яке потрібне кожній людині. Але не лише любов, а й підтримка близьких допомагає людині долати всі труднощі життя. Про це думав і О. Попов, бо однією з проблем його твору є вічна проблема справжнього кохання. Попов є нашим сучасником і дуже добре розуміє актуальність цієї проблеми. Молоде покоління просто […]...
  28. Необдуманий вчинок. Просто дію. Чи здатна людина на це? Чи може він просто, без міркувань зробити щось добре, допомогти ближньому, врятувати чиєсь життя? Про це розмірковує Ю. М Нагібін. Ця проблема актуальна в наш час, адже багато хто з нас дійсно не здатний зробити дію, не подумавши до цього, чи буде від нього користь, яка думка [...]...
  29. Диваки…Що означає це слово для кожного з нас? Для мене – це людина, яка робить незвичайні вчинки, найчастіше смішні та несерйозні. А. І. Ялімов у своїй статті вкладає в це слово інший зміст. Більше того, він порушує проблему, присвячену дивакам. Проблему невизнаної геніальності, завдяки якій світ змінюється, удосконалюється. Мені здається, ця проблема – одна з тих [...]...
  30. Чому сучасні підлітки прагнуть скоріше зрости, хочуть вчитися, робити кар'єру і для цього багато працювати? Про це дізнався, прочитавши текст І. Маслова. Серед багатьох проблем, порушених у тексті, найважливішою є проблема самореалізації особистості. Це прагнення досягти незалежності в економічному. особистому та соціальному плані. Автор насамперед замислюється над тим, чому тенденція до самореалізації […]...
  31. В першу чергу, під поняттям морального вибору мається на увазі вибір між двома сторонами, які втілюють добро і зло: вірність і зраду, любов і ненависть, милосердне чи байдуже ставлення до ближнього, совість чи безчестя, дотримання законності чи беззаконня… Його доводиться вчиняти кожній людині Життєвого шляху, можливий варіант, що й неодноразово. З дитинства ми чуємо […]...
  32. Осінь. Прекрасна пора року. У цей час природа пахне, цвіте та пахне. Прочитавши текст К. Паустовського, де все відбувається восени. Волею, не волею замислюєшся про прекрасне. Коли читаєш текст Костянтина Григоровича, одразу починають спливати образи, звуки та відчуття, які бачать та переживають герої тексту. Це сильне занурення в текст пояснюється детальним описом того, що відбувається, яскравістю [...]...
  33. Як впливає на людину весняний ліс? Багато хто з вас був у весняний ліс, і ви, мабуть, помічали, що ліс впливає людину, щось змінює у ньому. Ось і в запропонованому тексті Г. М. Троєпольський порушує проблему впливу природи на людину. Зачеплена автором проблема актуальна у будь-який час, адже природа впливає на людину цілий рік. У те […]...
  34. Проблема допомоги ближньому-з тих, що постають перед людством знову і знову. Це питання важливе в наші дні, тому що більшість людей з байдужістю ставляться до своїх рідних і допомагають будь-кому заради особистої вигоди. У даному епізоді герой не проходить повз дитяче лихо: він пригощає Нюрку хлібом і яблуком, навіть "навмисно" з нею вмирає. І дівчинка посміхається. Автор […]...
  35. Що мається на увазі під поняттям справжнього мистецтва? Йдеться зараз не про жалюгідні, безглузді пісні, складені з метою популяризації власного імені, не про картини, за допомогою яких зазвичай приховують дірки на шпалерах, не про вірші, написані в риму, але при цьому безглузді. Справжнє мистецтво представлено тими творами, у яких автором вкладено частинку себе. Саме вони […]...
  36. Шанобливе ставлення учнів до свого вчителя. Проблема К1. Чи можливе поважне ставлення учнів до свого вчителя? Що потрібне для такого відношення? Саме цю проблему – проблему шанобливого ставлення учнів до вчителя – розкриває автор у своєму тексті. Власна думка К4. Автор не самотній у своєму баченні проблеми. Ця проблема знаходить своє відображення і в інших [...]...
  37. Внутрішній світ людини – її духовність, що складається з почуттів, думок, емоцій та уявлень про дійсність. Для пізнання внутрішнього світу іншої людини треба лише прислухатися до її слів, і придивлятися до вчинків. Можна конкретними прикладами підтвердити правильність такого судження. У тексті А. Алексіна розповідь ведеться від імені дівчинки, і судити про внутрішній світ шестирічної героїні читач […]...
  38. Проблема, яку порушив автор тексту Сучасний письменник-прозаїк А. П. Володимиров у своєму тексті порушує проблему взаємин людини з природою. У століття науково-технічного прогресу, як і раніше, актуальним є питання про єдність людини і природи. Неможливо уявити життя Землі без тварин рослин, але проблема у тому, що часто людина шкодить живої природі, не замислюючись про наслідки. Текст […]...
  39. Цінність розглядається як щось важливе, значущее, корисне. Життєві цінності люди розцінюють, як щось важливе у своєму житті, що визначає цілі та мотиви вчинків, які вони здійснюють. Життєвим цінностям властивий матеріальний та духовний характер. Кожна людина приймає рішення щодо власних цілей у житті. Хтось вважає за важливі матеріальні цінності: їжу, житло. Хтось на чільне місце ставить духовні цінності, […]...
  40. Публіцист Михайло Веллер звертає увагу читачів на вічне питанняпро сенс людського життя. Він точно помітив, як люди самі покривають свої очі пеленою. З дитинства яскраве та цікаве “чому” закриває похмуре “тому”. І ми до цього звикаємо. Лише одиниці намагаються осягнути "істину". Про пошук сенсу Веллер судить як про особистий вибір. Ми можемо […]...
Міркування про невпевненість у собі за текстом Лубенець Ніна вже давно існує в стані неминучого душевної напруги(ЄДІ з російської)

Питання: 1) Нина вже давно існує в стані неминущої душевної напруги. (2) Сьогодні дівчата в школі знову хвалилися своїми хлопцями. (3)Прямо мало не у кожної є друг. (4) А в неї немає. (5) Раніше вона жила собі і жила, її цілком задовольняв молодіжний серіал «Школярі» і глянцеві дівчачі журнали, з яких можна було вирізати картонних ляльок і одягати в сукні для принцес. (6) Але прийшов день, і Ніна вигрібла з усіх скриньок картонних ляльок, шпильки у вигляді метеликів і сердець, фенечки, підвіски зі скель, пластикові сережки і відправила це багатство у сміттєпровід. (7)Вона діяла рішуче і методично, ніби готувалася до якогось нового життя, звільняючи свою кімнату від дешевого мотлоху, іграшок та дурних журналів. (8) А через якийсь час вона раптом зрозуміла, що всі зміни, за великим рахунком, були тільки зовнішніми: її життя, як і раніше, порожнє, нудне і дуже одноманітне: школа, будинок, книги, Інтернет… (9) Ніна як -то ще мирилася з таким мізерним життям, поки її краща подругаІринка раптом одразу не закохалася у Валерку Селіванова, і тепер закохані всюди ходили разом, зворушливо взявшись за ручки. (10) Якби вона могла протиставити Іришкіному Валері свого друга ... (11) Але друга немає ... (12) А якщо ні, може, варто його придумати? (13) А що! (14) Ім'я вона вже йому знайшла – Дмитро. (15) Як може виглядати? (16) Нехай він буде високим, струнким, широкоплечим, як належить справжнім чоловікам, навіть і юним ... (17) І обов'язково брюнетом! (18) Його очі нехай будуть сірими, щоб контрастували з волоссям. (19) Це так красиво, коли з-під темної чубчика дивляться чисті світлі очі ! (20) Темноволосі люди, звичайно, найчастіше кароокі, але Митя ж не справжній. (21) Він, так би мовити, віртуальний герой! (22) Віртуальний ... (23) Віртуальний?! (24) Точно! (25) Ідея! (26) Ніна збігала до найближчого салону стільникового зв'язку, купила там нову сім-карту. (27) Вдома вона її активувала, та був включила комп'ютер. (28)Ось вона, мережа «Все до нас!»... (29)Реєстрація... (30)Ім'я, прізвище, номер мобільного, пароль... (31)Який би придумати пароль? (32) А ось який ... (33) Набираємо латиницею "моя мрія" ... (34) Пропонуєте додати якусь цифру? (35) Будь ласка… (36) Вийшло «моя мрія в 15 років»… (37) Ага, пропустили! (38) Чудово! (39) Біографію віртуальному Миті вона придумала легко, а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. (40) Очі в нього світлі, а волосся темне, як на замовлення ... (41) Зробивши все, що потрібно, для заповнення Митиної сторінки, Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, щоб помилуватися справою рук своїх. (42) У мережі «Все до нас!» з'явився новий користувач Дмитро Алексєєв, який так красиво доглядатиме за Ніною Кир'янової, що від заздрощів перекосить не тільки Дінку Свісяєву з її Славиком, а й усіх інших однокласниць! (За С.А. Лубенець)? Відповідь: ______________________ З пропозицій 1–6 випишіть слово, у якому правопис приставки визначається її значенням – «наближення». Відповідь: ______________________ З пропозицій 39–42 випишіть слово, в якому правопис суфікса визначається правилом: «У говірці пишеться стільки ж Н, скільки в слові, від якого воно утворено». Відповідь: ______________________ Замініть книжкове слово «неперехідного» у реченні 1 стилістично нейтральним синонімом. Напишіть цей синонім. Відповідь: ______________________ Випишіть граматичну основу речення 26. Відповідь: ______________________ Серед пропозицій 26–36 знайдіть речення з відокремленим додатком. Напишіть номер цієї пропозиції. Відповідь: ______________________ Вкажіть кількість граматичних основ у реченні 12. Напишіть відповідь цифрою. Відповідь: ______________________ У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровано всі коми. Випишіть цифру, що позначає кому між частинами складного речення, пов'язаними твором. Біографію віртуальному Миті вона придумала легко,(1) а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. Очі в нього світлі, (2) а волосся темне, (3) як на замовлення ... Зробивши все, (4) що потрібно, (5) для заповнення Митиної сторінки, (6) Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, ( 7) щоб помилуватися ділом рук своїх. Відповідь: ______________________ Серед пропозицій 39–42 знайдіть складну пропозицію із послідовним підпорядкуванням придаткових. Напишіть номер цієї пропозиції. Відповідь: ______________________ Серед пропозицій 5–8 знайдіть складні речення з безспілковим і союзним підрядним зв'язком між частинами. Напишіть ці пропозиції. Відповідь: ______________________

Запитання:

1) Нина вже давно існує в стані неминущої душевної напруги. (2) Сьогодні дівчата в школі знову хвалилися своїми хлопцями. (3)Прямо мало не у кожної є друг. (4) А в неї немає. (5) Раніше вона жила собі і жила, її цілком задовольняв молодіжний серіал «Школярі» і глянцеві дівчачі журнали, з яких можна було вирізати картонних ляльок і одягати в сукні для принцес. (6) Але прийшов день, і Ніна вигрібла з усіх скриньок картонних ляльок, шпильки у вигляді метеликів і сердець, фенечки, підвіски зі скель, пластикові сережки і відправила це багатство у сміттєпровід. (7)Вона діяла рішуче і методично, ніби готувалася до якогось нового життя, звільняючи свою кімнату від дешевого мотлоху, іграшок та дурних журналів. (8) А через якийсь час вона раптом зрозуміла, що всі зміни, за великим рахунком, були тільки зовнішніми: її життя, як і раніше, порожнє, нудне і дуже одноманітне: школа, будинок, книги, Інтернет… (9) Ніна як -то ще мирилася з таким мізерним життям, поки її найкраща подруга Ірішка раптом відразу не закохалася в Валерку Селіванова, і тепер закохані всюди ходили разом, зворушливо взявшись за ручки. (10) Якби вона могла протиставити Іришкіному Валері свого друга ... (11) Але друга немає ... (12) А якщо ні, може, варто його придумати? (13) А що! (14) Ім'я вона вже йому знайшла – Дмитро. (15) Як може виглядати? (16) Нехай він буде високим, струнким, широкоплечим, як належить справжнім чоловікам, навіть і юним ... (17) І обов'язково брюнетом! (18) Його очі нехай будуть сірими, щоб контрастували з волоссям. (19) Це так гарно, коли з-під темної чубчика дивляться чисті світлі очі! (20) Темноволосі люди, звичайно, найчастіше кароокі, але Митя ж не справжній. (21) Він, так би мовити, віртуальний герой! (22) Віртуальний ... (23) Віртуальний?! (24) Точно! (25) Ідея! (26) Ніна збігала до найближчого салону стільникового зв'язку, купила там нову сім-карту. (27) Вдома вона її активувала, та був включила комп'ютер. (28)Ось вона, мережа «Все до нас!»... (29)Реєстрація... (30)Ім'я, прізвище, номер мобільного, пароль... (31)Який би придумати пароль? (32) А ось який ... (33) Набираємо латиницею "моя мрія" ... (34) Пропонуєте додати якусь цифру? (35) Будь ласка… (36) Вийшло «моя мрія в 15 років»… (37) Ага, пропустили! (38) Чудово! (39) Біографію віртуальному Миті вона придумала легко, а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. (40) Очі в нього світлі, а волосся темне, як на замовлення ... (41) Зробивши все, що потрібно, для заповнення Митиної сторінки, Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, щоб помилуватися справою рук своїх. (42) У мережі «Все до нас!» з'явився новий користувач Дмитро Алексєєв, який так красиво доглядатиме за Ніною Кир'янової, що від заздрощів перекосить не тільки Дінку Свісяєву з її Славиком, а й усіх інших однокласниць! (За С.А. Лубенець)? Відповідь: ______________________ З пропозицій 1–6 випишіть слово, у якому правопис приставки визначається її значенням – «наближення». Відповідь: ______________________ З пропозицій 39–42 випишіть слово, в якому правопис суфікса визначається правилом: «У говірці пишеться стільки ж Н, скільки в слові, від якого воно утворено». Відповідь: ______________________ Замініть книжкове слово «неперехідного» у реченні 1 стилістично нейтральним синонімом. Напишіть цей синонім. Відповідь: ______________________ Випишіть граматичну основу речення 26. Відповідь: ______________________ Серед пропозицій 26–36 знайдіть речення з відокремленим додатком. Напишіть номер цієї пропозиції. Відповідь: ______________________ Вкажіть кількість граматичних основ у реченні 12. Напишіть відповідь цифрою. Відповідь: ______________________ У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровано всі коми. Випишіть цифру, що позначає кому між частинами складного речення, пов'язаними твором. Біографію віртуальному Миті вона придумала легко,(1) а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. Очі в нього світлі, (2) а волосся темне, (3) як на замовлення ... Зробивши все, (4) що потрібно, (5) для заповнення Митиної сторінки, (6) Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, ( 7) щоб помилуватися ділом рук своїх. Відповідь: ______________________ Серед пропозицій 39–42 знайдіть складну пропозицію із послідовним підпорядкуванням придаткових. Напишіть номер цієї пропозиції. Відповідь: ______________________ Серед пропозицій 5–8 знайдіть складні речення з безспілковим і союзним підрядним зв'язком між частинами. Напишіть ці пропозиції. Відповідь: ______________________

(1) Нина вже давно існує у стані неминущої душевної напруги. (2) Сьогодні дівчата в школі знову хвалилися своїми хлопцями. (3)Прямо мало не у кожної є друг. (4) А в неї немає.

(5) Раніше вона жила собі і жила, її цілком задовольняв молодіжний серіал «Школярі» і глянцеві дівчачі журнали, з яких можна було вирізати картонних ляльок і одягати в сукні для принцес. (6) Але прийшов день, і Ніна вигрібла з усіх скриньок картонних ляльок, шпильки у вигляді метеликів і сердець, фенечки, підвіски зі скель, пластикові сережки і відправила це багатство у сміттєпровід. (7)Вона діяла рішуче і методично, ніби готувалася до якогось нового життя, звільняючи свою кімнату від дешевого мотлоху, іграшок та дурних журналів. (8)А через якийсь час вона раптом зрозуміла, що всі зміни, за великим рахунком, були лише зовнішніми: її життя, як і раніше, порожнє, нудне і дуже одноманітне: школа, будинок, книги, Інтернет...

(9) Ніна якось ще мирилася з таким мізерним життям, поки її найкраща подруга Ірішка раптом відразу не закохалася в Валерку Селіванова,
і тепер закохані всюди ходили разом, зворушливо взявшись за ручки.

(10) Якби вона могла протиставити Иришкиному Валері свого друга ... (11) Але друга немає ...

(12) А якщо ні, можливо, варто його придумати? (13) А що! (14) Ім'я вона вже йому знайшла –

Дмитро. (15) Як може виглядати? (16) Нехай він буде високим, струнким, широкоплечим, як належить справжнім чоловікам, навіть і юним ... (17) І обов'язково брюнетом! (18) Його очі нехай будуть сірими, щоб контрастували з волоссям. (19) Це так гарно, коли з-під темної чубчика дивляться чисті світлі очі! (20) Темноволосі люди, звичайно, найчастіше кароокі, але Митя ж не справжній. (21) Він, так би мовити, віртуальний герой! (22) Віртуальний ... (23) Віртуальний?! (24) Точно! (25) Ідея!

(26) Ніна збігала до найближчого салону стільникового зв'язку, купила там нову
сім карту. (27) Вдома вона її активувала, та був включила комп'ютер. (28)Ось вона, мережа «Все до нас!»... (29)Реєстрація... (30)Ім'я, прізвище, номер мобільного, пароль... (31)Який би придумати пароль? (32) А ось який ... (33) Набираємо латиницею "моя мрія" ... (34) Пропонуєте додати якусь цифру? (35) Будь ласка… (36) Вийшло «моя мрія в 15 років»… (37) Ага, пропустили! (38) Чудово! (39) Біографію віртуальному Миті вона придумала легко, а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. (40) Очі
у нього світле, а волосся темне, як на замовлення.

(41) Зробивши все, що потрібно, для заповнення сторінки Міті, Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, щоб помилуватися справою рук своїх. (42) У мережі «Все до нас!» з'явився новий користувач Дмитро Алексєєв, який так красиво доглядатиме за Ніною Кир'янової, що від заздрощів перекосить не тільки Дінку Свісяєву з її Славиком, а й усіх інших однокласниць!

111. Серед пропозицій 39–42 знайдіть складну пропозицію із послідовним підпорядкуванням придаткових. Напишіть номер цієї пропозиції.
222.У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровано всі коми. Випишіть цифру, що позначає кому між частинами складного речення, пов'язаними твором.

Біографію віртуальному Миті вона придумала легко,(1) а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. Очі в нього світлі, (2) а волосся темне, (3) як на замовлення ... Зробивши все, (4) що потрібно, (5) для заповнення Митиної сторінки, (6) Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, ( 7) щоб помилуватися ділом рук своїх.
333.Із пропозицій 1–6 випишіть слово, в якому правопис приставки визначається її значенням – «наближення».
444.Вкажіть слово з гласною, що чергується, в корені.
1) мирилася
2) вирізати
3) набираємо
4) одягати
555.У наведених нижче реченнях з прочитаного тексту пронумеровано всі коми. Випишіть цифри, що позначають коми при вступній конструкції

Що таке невпевненість у собі?

Про невпевненість у собі я знаю не з чуток... Сумнів у своїх фізичних чи духовних силах, низька самооцінка, скутість і невміння самостійно приймати рішення - ось ті причини, через які я часом почуваюся невпевнено. Однак найголовніша причина моєї невпевненості – залежність від чужої думки.

Думаю, невпевненість живцем з'їдає людину, роблячи її маріонеткою в руках байдужого суспільства. Найчастіше це відбувається в перехідний період: підлітки стають невпевненими через те, що не відповідають загальному «ідеалу». Це стосується всього: зовнішності, манери поведінки, власної думки, найчастіше неправильної. Доведу цю тезу прикладами з тексту С.А.Лубенець та життєвого досвіду.

По-перше, дівчинка Ніна почувається не такою, як усі. Вона думає, що нікому не може сподобатися, і це її гнітить. У пропозиціях 2-4 йдеться про те, що у всіх її однокласниць є молоді люди, а в неї немає, тому дівчина вирішує створити сторінку свого ідеального «коханого», щоб усі знали, що Ніно нарозхват. У цьому обмані і проявляється її невпевненість у собі.

По-друге, один мій знайомий дуже скута і затиснута людина через свої «проблеми» і комплекси. Він мало каже, не бере участі у жодних заходах і нікуди не ходить. Багато хто вважає його занудою. Так гадала і я. Одного разу нам довелося багато спілкуватися з навчання, він виявився дуже цікавим співрозмовником із чудовим почуттям гумору. Впевнена, що колись його «затискачі» підуть і він зрозуміє: індивідуальність - це найголовніше в людині, і не варто прагнути бути схожим на будь-кого.

Розглянувши два аргументи, ми з'ясували, що невпевненою в собі людина стає найчастіше через вплив суспільної думки. Настав час, зрештою, прийняти той факт, що кожна людина унікальна і в жодному разі не можна когось копіювати, адже так ми станемо все однаковими, а життя нудним.

Молородова Юлія, учениця І.О.Суязової

Текст 10.4

(1) Нина вже давно існує у стані неминущої душевної напруги. (2) Сьогодні дівчата в школі знову хвалилися своїми хлопцями. (3)Прямо мало не у кожної є друг. (4) А в неї немає.

(5) Раніше вона жила собі і жила, її цілком задовольняв молодіжний серіал «Школярі» і глянцеві дівчачі журнали, з яких можна було вирізати картонних ляльок і одягати в сукні для принцес. (6) Але прийшов день, і Ніна вигрібла з усіх скриньок картонних ляльок, шпильки у вигляді метеликів і сердець, фенечки, підвіски зі скель, пластикові сережки і відправила це багатство у сміттєпровід. (7)Вона діяла рішуче і методично, ніби готувалася до якогось нового життя, звільняючи свою кімнату від дешевого мотлоху, іграшок та дурних журналів. (8)А через якийсь час вона раптом зрозуміла, що всі зміни, за великим рахунком, були лише зовнішніми: її життя, як і раніше, порожнє, нудне і дуже одноманітне: школа, будинок, книги, Інтернет...

(9) Ніна якось ще мирилася з таким мізерним життям, поки її найкраща подруга Ірішка раптом відразу не закохалася в Валерку Селіванова, і тепер закохані всюди ходили разом, зворушливо взявшись за ручки.

(10) Якби вона могла протиставити Иришкиному Валері свого друга ... (11) Але друга немає ...

(12) А якщо ні, можливо, варто його придумати? (13) А що! (14) Ім'я вона вже йому знайшла – Дмитро. (15) Як може виглядати? (16) Нехай він буде високим, струнким, широкоплечим, як належить справжнім чоловікам, навіть і юним ... (17) І обов'язково брюнетом! (18) Його очі нехай будуть сірими, щоб контрастували з волоссям. (19) Це так гарно, коли з-під темної чубчика дивляться чисті світлі очі! (20) Темноволосі люди, звичайно, найчастіше кароокі, але Митя ж не справжній. (21) Він, так би мовити, віртуальний герой! (22) Віртуальний ... (23) Віртуальний?! (24) Точно! (25) Ідея!

(26) Ніна збігала до найближчого салону стільникового зв'язку, купила там нову

сім карту. (27) Вдома вона її активувала, та був включила комп'ютер. (28)Ось вона, мережа «Все до нас!»... (29)Реєстрація... (30)Ім'я, прізвище, номер мобільного, пароль... (31)Який би придумати пароль? (32) А ось який ... (33) Набираємо латиницею "моя мрія" ... (34) Пропонуєте додати якусь цифру? (35) Будь ласка… (36) Вийшло «моя мрія в 15 років»… (37) Ага, пропустили! (38) Чудово! (39) Біографію віртуальному Миті вона придумала легко, а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. (40) Очі в нього світлі, а волосся темне, як на замовлення.

Варіант № 4. За С.А. Лубенець. Ніна вже давно існує

Частина 1

Прослухайте текст і виконайте завдання 1 на окремому аркуші.

Спочатку напишіть номер завдання, а потім текст стислого викладу.

1 Прослухайте текст та напишіть стислий виклад.

Врахуйте, що Ви повинні передати головний зміст як кожній

мікротеми, і всього тексту загалом.

Обсяг викладу – щонайменше 70 слів.

Пишіть виклад акуратно, розбірливим почерком.

Частина 2

(1) Нина вже давно існує у стані неминущої душевної напруги. (2) Сьогодні дівчата в школі знову хвалилися своїми хлопцями. (3)Прямо мало не у кожної є друг. (4) А в неї немає.

(5) Раніше вона жила собі і жила, її цілком задовольняв молодіжний серіал «Школярі» і глянцеві дівчачі журнали, з яких можна було вирізати картонних ляльок і одягати в сукні для принцес. (6) Але прийшов день, і Ніна вигрібла з усіх скриньок картонних ляльок, шпильки у вигляді метеликів і сердець, фенечки, підвіски зі скель, пластикові сережки і відправила це багатство у сміттєпровід. (7)Вона діяла рішуче і методично, ніби готувалася до якогось нового життя, звільняючи свою кімнату від дешевого мотлоху, іграшок та дурних журналів. (8)А через якийсь час вона раптом зрозуміла, що всі зміни, за великим рахунком, були лише зовнішніми: її життя, як і раніше, порожнє, нудне і дуже одноманітне: школа, будинок, книги, Інтернет...

(9) Ніна якось ще мирилася з таким мізерним життям, поки її найкраща подруга Ірішка раптом відразу не закохалася в Валерку Селіванова, і тепер закохані всюди ходили разом, зворушливо взявшись за ручки.

(10) Якби вона могла протиставити Иришкиному Валері свого друга ... (11) Але друга немає ...

(12) А якщо ні, можливо, варто його придумати? (13) А що! (14) Ім'я вона вже йому знайшла – Дмитро. (15) Як може виглядати? (16) Нехай він буде високим, струнким, широкоплечим, як належить справжнім чоловікам, навіть і юним ... (17) І обов'язково брюнетом! (18) Його очі нехай будуть сірими, щоб контрастували з волоссям. (19) Це так гарно, коли з-під темної чубчика дивляться чисті світлі очі! (20) Темноволосі люди, звичайно, найчастіше кароокі, але Митя ж не справжній. (21) Він, так би мовити, віртуальний герой! (22) Віртуальний ... (23) Віртуальний?! (24) Точно! (25) Ідея!

(26) Ніна збігала до найближчого салону стільникового зв'язку, купила там нову сім-карту. (27) Вдома вона її активувала, та був включила комп'ютер. (28)Ось вона, мережа «Все до нас!»... (29)Реєстрація... (30)Ім'я, прізвище, номер мобільного, пароль... (31)Який би придумати пароль? (32) А ось який ... (33) Набираємо латиницею "моя мрія" ... (34) Пропонуєте додати якусь цифру? (35) Будь ласка… (36) Вийшло «моя мрія в 15 років»… (37) Ага, пропустили! (38) Чудово! (39) Біографію віртуальному Миті вона придумала легко, а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і красиво посміхається. (40) Очі в нього світлі, а волосся темне, як на замовлення.

(41) Зробивши все, що потрібно, для заповнення сторінки Міті, Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, щоб помилуватися справою рук своїх. (42) У мережі «Все до нас!» з'явився новий користувач Дмитро Алексєєв, який так красиво доглядатиме за Ніною Кир'янової, що від заздрощів перекосить не тільки Дінку Свісяєву з її Славиком, а й усіх інших однокласниць!

(За С.А. Лубенець) ∗

* Лубенець Світлана Анатоліївна- Сучасна дитяча письменниця з Петербурга, пише книги про підлітків, взаємини між ними, звичайнісіньких і не зовсім звичайних хлопців. Її серії «Тільки для дівчаток», «Тільки для хлопчиків», «Чорне кошеня» мають великий попит у читачів.

2 У якому варіанті відповіді міститься інформація, необхідна для обґрунтуваннявідповіді питанням: «Чому Ніна викинула все своє „багатство”?»

1) Ніна вирішила провести прибирання та звільнити свою кімнату від «мотлоху».

2) Ніна прагнула змінити своє нудне та одноманітне життя.

3) Ніні набридло «копіювати» чуже життя, представлене в молодіжному серіалі «Школярі» та у дівчачих глянсових журналах.

4) У Ніни з'явилися нові захоплення – книги, Інтернет.

3 Вкажіть пропозицію, в якій засобом виразності мови є епітет.

1) Раніше вона жила собі і жила, її цілком задовольняв молодіжний серіал «Школярі» та дівчачі глянцеві журнали, з яких можна було вирізати картонних ляльок і одягати сукні для принцес.

2) Але прийшов день, і Ніна вигрібла з усіх скриньок картонних ляльок, шпильки у вигляді метеликів і сердець, фенечки, підвіски зі скель, пластикові сережки і відправила це багатство у сміттєпровід.

3) Ніна якось ще мирилася з таким мізерним життям, поки її найкраща подруга Ірішка раптом одразу не закохалася у Валерку Селіванова…

4) Біографію віртуальному Миті вона придумала без труднощів, а фотографію взяла з маминого альбому: молодик сидить верхи на якійсь огорожі і гарно посміхається.

Відповідь: ___________________________.

4 З пропозицій 1–6 випишіть слово, у якому правопис приставкивизначається її значенням – «наближення».

Відповідь: ___________________________.

5 З пропозицій 39–42 випишіть слово, в якому правопис суфіксавизначається правилом: «У говірці пишеться стільки ж Н, скільки у слові, від якого воно утворено».

Відповідь: ___________________________.

6 Замініть книжкове слово «недолугого»у реченні 1 стилістично нейтральним синонімом.

Відповідь: ___________________________.

7 Замініть словосполучення «маминого альбому»(пропозиція 39), побудована на основі погодження, синонімічним словосполученням зі зв'язком управління.

Відповідь: ___________________________.

8 Випишіть граматичну основупропозиції 26.

Відповідь: ___________________________.

9 Серед пропозицій 26–36 знайдіть пропозицію з відокремленим додатком.

Відповідь: ___________________________.

10 Випишіть цифри, що позначають коми при вступної конструкції.

Вона діяла рішуче і методично, ніби готувалася
до якогось нового життя, (2) звільняючи свою кімнату від дешевого
мотлоху, (3) іграшок та дурних журналів. А через якийсь час вона раптом зрозуміла, (4) що всі зміни, (5) за великим рахунком, (6) були тільки зовнішніми: її життя, як і раніше, порожнє, (7) нудне і дуже одноманітне: школа, (8) ) будинок, (9) книги, (10) Інтернет…

Відповідь: ___________________________.

11 Вкажіть кількість граматичних основу реченні 12.

Відповідь: ___________________________.

12 Випишіть цифру, що позначає кому між частинами складної пропозиції, пов'язаними сочинительнойзв'язком.

Біографію віртуальному Миті вона придумала без труднощів, (1) а фотографію взяла з маминого альбому: молодий чоловік сидить верхи на якійсь огорожі і гарно посміхається. Очі в нього світлі, (2) а волосся темне, (3) як на замовлення.

Зробивши все, (4) що потрібно, (5) для заповнення Митиної сторінки, (6) Ніна задоволено видихнула і відкинулася на спинку комп'ютерного крісла, (7) щоб помилуватися справою рук своїх.

Відповідь: ___________________________.

13 Серед пропозицій 39–42 знайдіть складну пропозицію з послідовним підпорядкуваннямпридаткових.

Відповідь: ___________________________.

14 Серед пропозицій 5–8 знайдіть складніпропозиції з безспілковим і союзним підрядним зв'язкомміж частинами.

Відповідь: ___________________________.

Частина 3

Використовуючи прочитаний текст із частини 2, виконайте на окремому

Loading...Loading...