Klasės valandėlė pradinėje mokykloje Motinos dienai. Klasės valandėlė Motinos dienai „Pagrindinis žodis bet kuria kalba Daina iš animacinio filmo „Mama kūdikiui mamutui“

Tikslas: vaiko moralinių savybių ugdymas per literatūros kūrinių suvokimą; ugdyti vaikų empatijos jausmą, malonų, užjaučiantį požiūrį į motiną, ugdyti pagarbą motinos darbui ir meilę mamai.

Įranga: muzikiniai fragmentai iš vaikiškų filmukų, dainos apie mamas, prezentacija „Mūsų mamos“, vaikų rašiniai apie mamas, mamų nuotraukos, gėlės ir žvakės.

Preliminarus pasiruošimas: kvietimų gamyba pagal svečių skaičių, vaikų piešiniai tema „Tegul visada būna saulė!“, dovanos mamoms, biuro paruošimas: gėlės ir žvakės.

Klasės valandos eiga

Vaikai sveikina visus svečius ir kviečia užeiti į salę – kabinetą, kur kiekvienai mamai paruošta vieta šalia vaiko.

Daina iš filmo vaikams „Mama“:

„Mama yra pagrindinis žodis vaiko likime
Mama davė gyvybę ir man, ir tau! Pristatymas

...Dieną prieš gimimą vaikas paklausė Dievo: skaidrės numeris 2.

Aš nežinau, kodėl aš einu į šį pasaulį. Ką turėčiau daryti?

Dievas atsakė:

Aš duosiu tau angelą, kuris visada bus šalia. Jis tau viską paaiškins.

Bet kaip aš galiu jį suprasti, nes nemoku jo kalbos?

Angelas išmokys jus savo kalbos. Jis apsaugos jus nuo visų bėdų.

Kaip ir kada turėčiau grįžti pas jus?

Tavo angelas tau viską pasakys.

Koks mano angelo vardas?

Nesvarbu, koks jo vardas, jis turi daug vardų. Bet kol kas tu jį vadinsi MAMA.

Motinos diena yra verta geros šventės! Skaidrė Nr. 3
Kas įeina į šeimą kaip saulė.
Ir tai labai malonu kiekvienai mūsų mamai,
Kai jai teisėtai suteikta garbė!

Mokytojas: Neseniai Rusijoje pradėta švęsti Motinos diena - kaip motinystės, gerumo ir šilumos šventė! O šiandien norime pakalbėti apie tai, ką kiekvieno iš mūsų gyvenime reiškia mama.

Išeina du mokiniai ir skaito poeziją – dialogą.

Baltas Rusijos sniegas.

Kas yra baltesnis už sniegą? Gal vata?
Žinau, kad tik motinystė yra šventa.
Taigi ar šventumas baltas? Ji spalvota -
Rožinė, violetinė, mėlyna.
Pagrindinė spalva yra žalia, su ja šviečia meilė,
O balta šviesa sujungia spalvas.
Visos spalvos sulipusios viena prie kitos,
Suformuokite baltą šviesą.
Kas yra baltesnis už viską? Gal baltas sniegas?
Tiesa amžinai paprasta -
Ir tik Motinystė yra šventa!
Ir yra kitas žmogus -
Ta mokytoja, kuri yra tarsi antroji mama.
Kas yra žalesnis už žolę?
Tie, kurie myli ir yra mylimi, esate jūs!
Bet tik motinystė yra šventa!
Baltas sniegas tyliai ir atkakliai šnabžda!..

Pirmaujantis: 4 skaidrės numeris.

Kai jie paklausė pirmojo kosmonauto Jurijaus Aleksejevičiaus Gagarino motinos, kas yra laimė?

Ji atsakė: „Kai mama gali didžiuotis savo vaikais“.

Sveikindamas mamą su gimtadieniu, pirmasis kosmonautas planetoje pasakė:

„Ačiū, mama, kad nuo vaikystės mokei mus dirbti. Ji išmokė mane puikiai atlikti kiekvieną užduotį. Tai yra pagrindinis dalykas gyvenime“.

Mokytojas: Kada mama didžiuojasi savo vaikais? 5 skaidrės numeris

Mokinys atsako: kai vaikai paklusnūs, darbštūs, gerai, stropiai mokosi, stengiasi nenuliūdinti mamos.

O jei savo darbą atliekame gerai ir sąžiningai, vadinasi, gyvenime pasieksime savo tikslą, o mamos mumis didžiuosis.

Šeimininkas: Šiandien mes jums pasakysime, kokia gali būti motiniška meilė.

Korėjiečių pasakos „Motinos meilė“ dramatizacija

1 paveikslas. Skaidrė Nr. 6

(Keli mokiniai asmeniškai pasakoja pasaką)

Kadaise kaime gyveno neturtinga valstiečių šeima. Vyras dirbo lauke, o žmona pardavimui kepė ryžių pyragus. Jie buvo skanūs ir gražūs, visada vienodi, lygūs, purūs, geresnių už ją kaime niekas nekepė, visi kaimynai duoną pirkdavo tik iš jos. Taip jie gyveno, sudurdami galą su galu.

Jie susilaukė sūnaus, kurį tėvai mylėjo labiau nei patį gyvenimą. Vargšo šeima gyveno kartu, kol ištiko nelaimė: tėvas sunkiai susirgo. Mirdamas jis pasakė savo žmonai:

Tėvas: Tegul mūsų sūnus būna mokslininkas, tada visi jį gerbs.

Kai jos sūnui buvo septyneri metai, jo mama pasakė:

Mama: „Atėjo laikas įvykdyti mano tėvo valią. Studijuodami turėsite praleisti dešimt metų. Per šį laiką išmoksite rašyti, išmoksite geriausių eilėraščių, suvoksite įvairius mokslus. Po to galėsite išlaikyti egzaminą ir tapti mokslininku, kaip norėjo jūsų tėvas.

Mama: „Kodėl grįžai anksti? Ar išlaikei egzaminą?"

Sūnus: „Studijavau visus mokslus, kurie turėtų būti baigti per dešimt metų, todėl grįžau anksčiau laiko“.

Motina: „Tada pasiimk teptuką, rašalą, popierių ir parašyk pirmuosius dešimt hieroglifų!

Motina: „Tu tamsoje nupieš hieroglifus, o aš kepsiu duoną“.

Ir šiais žodžiais ji vėl uždegė lempą. Sūnus mamai aprodė savo darbus. Tamsoje hieroglifai išėjo negražūs ir nelygūs.

Motina: „Pažiūrėk į mano duoną!

O mama uždėjo ranką sūnui ant peties ir tarė:

Motina: „Grįžk į mokyklą ir grįžk namo, kai puikiai žinai viską, ką reikia žinoti“.

2 paveikslas. Skaidrė Nr. 7

(Berniukas eina keliu, verkia, išsigandęs laukinių gyvūnų ir įveikdamas visas kliūtis)

Sūnus vaikščiojo ir graudžiai verkė. Jam atrodė, kad mama jam buvo nesąžininga ir žiauri, kad nustojo jį mylėti.

Ryte atrišo skarelę, kurioje gulėjo duonos kepaliukai, ir vėl pamatė, kad tamsoje kepti duonos kepaliukai gražūs – vienas prieš vieną, vienas prieš vieną!

Sūnus: „Mama galėjo gerai dirbti savo darbą tamsoje, bet aš – ne. Tai reiškia, kad ji savo darbą atlieka geriau nei aš!

Ji atidarė duris ir vėl pamatė savo sūnų. Sūnus ištiesė rankas mamai, bet mama pasakė:

Mama: „Ar supratai visus mokslus, kai grįžai namo?

Sūnus: "Štai ir viskas!"

Sūnus: „Galite įjungti šviesą!

Motina: „Kaip aš tavęs laukiau, sūnau! Kaip aš tavęs pasiilgau! Leisk man pakankamai pažvelgti į tave, leisk prispausti tave prie krūtinės!

„Mamos meilė išmokė negailėti savęs, viską daryti gerai ir sąžiningai. O kas viską daro gerai ir sąžiningai, gali tapti kuo nori!“ 9 skaidrės numeris

Mokytojas: Jūs žiūrėjote šį nedidelį spektaklį, ir tikiuosi, kad kiekvienas suprato, kokia kaina žmogus pasiekė sėkmės.

Norėčiau pasakyti poeto Nikolajaus Zabolotskio žodžiais:

„...Neleisk savo sielai tingėti,
Kad negrūstų vandens į skiedinį
Siela turi dirbti dieną ir naktį!!!“

O dabar mūsų vaikinai skaitys eilėraščius apie tai, kaip svarbu būti dėmesingiems vienas kitam.

Vaikai skaitė eilėraščius, skirtus mamoms. 10 skaidrės numeris

Mūsų mamos

Auštant skubate į mokyklą,
Mėlyną vakarą eikite į čiuožyklas.
Užsiėmimams, linksmiems žaidimams
Dienos tau atrodo trumpos.

Karšta vasara virš kalnų upės
Arba giraitėje, kur tyla ir šešėlis,
Ryte gniūžtės dainuoja,
Švęskite naują laimingą dieną!

Mūsų gyvenimas yra lengvas ir paprastas
Nes su mano darbu
Mūsų mamos, mūsų seserys
Jie saugo mūsų ramius namus.

Nes esu artimas savo tėvams.
Jie visada yra gretose,
Nes visos jėgos yra laimingos.
Padovanok savo už Tėvynę.

Pasaulis pasiruošęs ginti už mus,
Kiekviena mama turi drąsią širdį.
Mes duosime jai žodį už tai -
Visi gyvenime taps vienodi!

Vyksta rašinių ir aprašų konkursas „Mano mama“.

Mūsų vaikinai rašė esė apie mamas, aš dabar kai kurias jų perskaitysiu. Jūsų, mūsų brangios mamos, užduotis – atpažinti save ir duoti ženklą. (Berniukai dovanoja gėlę)

Grupė mokinių skaito „Dedikacija mamai“:

1. Gyvenimas negali būti nugyventas be tamsių dienų,
Bet vargo valandą ir bejėgiškumo valandą
Jūs nekeikiate motinų
Nes jie tave pagimdė.

2. Jie negali numatyti
Viskas, kas laukia jų vaikų pasaulyje,
Tačiau kiekviena mama pasaulyje
Vaikams jis tik linki laimės.

3. Lopšys kūdikiai,
Mamos svajojo šimtmečius
Kad jų vaikai nesukluptų,
Kad jie nenukristų ant kelio.

4. Ir nė vienos motinos pasaulyje,
Nesvarbu, kas tu ir aš,
Ji nenorėjo, kad mes taptume vaikais
Nei aukos, nei budeliai.

5. Leiskite daugeliui dalykų suklysti
Kada nors jie patys tai ras,
Jie svajojo gyventi
Jų vaikai turi laisvę ir turtus.
Ir jei tai neišsipildys,
Kad ir kas, tai ne motinos kaltė.

6. Todėl tamsią valandą
Kai mūsų kelias dygliuotas ir sunkus,
Mes savo mamų nekeiksime
Už tai, kad pagimdė mus.

Mokytojas: Kiekvieną rytą saulė teka, bet pirmas dalykas, kurį kiekvienas iš jūsų mato, yra jūsų mamos veidas. O mums tai pati gražiausia, brangiausia. Vaikai kalba apie gražiausias pasaulio mamas.

1. Esu užsiėmęs darydamas gerus darbus namuose,
Gerumas ramiai vaikšto po butą
Labas rytas čia,
Laba diena ir laba valanda.
Labas vakaras, Labos nakties,
Vakar buvo gerai.

2. O kur, paklausite,
Namuose tiek daug gerumo,
Kas kyla iš šio gerumo
Gėlės įsišaknija
Žuvys, ežiai, jaunikliai?
Aš tau atsakysiu tiesiai:
Tai mama!!!

3. Gražios mamos – jūsų daug pasaulyje,
Atrodai atvirai ir tiesiai į akis
Kad ir kaip toli mus nuvestų kelias,
Visas mus lydi gražios mamos.

4. Puokštes mamai nešame retai
Bet visi ją taip dažnai nervina
Ir maloni mama visa tai atleidžia
Graži mama visa tai atleidžia.

5. Atkakliai nesilenkiant po rūpesčių krūviu
Ji kantriai atlieka savo pareigą
Kiekviena mama yra savaip graži
Su mamos meile ji grazi!!!

Mokytojas: Mums brangiausias žmogus pasaulyje yra mūsų mama. Sukelkime jai kuo mažiau sielvarto ir rūpesčio, labiau džiuginkime jos mamą, atneškime gerų naujienų iš mokyklos, dažniau sakykime, kaip ją mylite, rūpinkimės ja, o jei atsitiks, kad būsite kaltas, eikite į savo mamai, pažiūrėk jai tiesiai į akis ir pasakykite mamai "Atsiprašau!"

Du mokiniai skaitė Rasulo Gamzatovo eilėraščius „Rūpinkitės mamomis“.

Kad ir kaip jus viliotų įvykių skubėjimas,
Kad ir kaip tu mane įtrauktum į savo sūkurį,
Rūpinkitės mama labiau nei akimis
Nuo nuoskaudų, nuo sunkumų nuo rūpesčių.

Skausmas mano sūnums stipresnis už kreidą
Balinau mano kasytes baltai
Net jei širdis užkietėjusi
Suteik mamai šiek tiek šilumos!

Jei pasidarėte atšiaurus širdžiai,
Būkite su ja švelnūs, vaikai.
Apsaugok savo mamą nuo piktų žodžių
Žinokite, kad vaikai labiausiai skaudina visus!

Jei tavo mamos pavargusios,
Turite jiems gerai pailsėti...
Laikykite juos toliau nuo juodų skarų!
Apsaugokite moteris nuo karo!

Motina išeis, palikdama žaizdą sieloje.
Mama išeis, o skausmas nepalengvės...
Užburiu: rūpinkis savo mama!
Pasaulio vaikai, rūpinkitės savo mama!

Vedėjas: Naudodami dainos žodžius, susikibkime už rankų su mamomis ir pabandykime sušildyti viena kitą su Genadijaus Zavolokino daina „Tavo šiluma, mano šiluma“

Suaugusiesiems skiriami dainos žodžiai, uždegamos žvakutės.
Tavo šiluma yra mano šiluma ir tai nėra šalta!
Tegul šviesa šviečia nuo vaikystės!
Tebūnie jaunas.
Pirmiausia iš lauko ir upės
Panaši prieplauka iš viryklės, iš viryklės.
Kur žvaigždės per žolę?
Sniegas verandoje.
Paimkime iš mamos, pasiimkime iš viryklės!

Šeimininkas: Dabar atsakykime vienai iš mūsų mamų.

Motina: 11 skaidrės numeris

Viešpatie, laimink mano vaikus!
Kai ateis mano mirties valanda, ji nutrauks liūdnų dienų eilę.
„Viešpatie“, – pasakysiu Paskutinį kartą,
- Gelbėk mano vaikus! -
Mano gyvenimas nebuvo saldus,
Sutikau priešų ir draugų,
Bet tikslas visada buvo tas pats -
Kad išgelbėčiau savo vaikus.
Pasaulietiškas upelis - plaukiu juo,
Vienišas sunkių dienų bedugnėje,
Ir maldoje prašau vieno dalyko
- Viešpatie, palaimink mano vaikus!

Paskutiniai mokytojos žodžiai, sveikinimai su švente, labiausiai geri norai visoms mamoms!

12 skaidrė

Skamba daina „Sunny Circle“. Visi eina prie lentos ir spalvota kreida užrašo žodžius: „Tegul visada būna saulė!“...

Motinos dienos šventė pradinių klasių mokiniams. Tema: Meilė tėvynei prasideda nuo meilės mamai

Tikslas: formuoti vaikuose pagarbos mamai jausmą.

Užduotys:

Į šventę įtraukti visus vaikus, atskleisti (jei įmanoma) kiekvieno vaiko gebėjimus;

Ugdyti klasės organizacinius gebėjimus;

Ugdykite komandinio darbo įgūdžius;

Formuoti pagarbų požiūrį vienas į kitą;

Formuoti teisingą savigarbą ir gebėjimą reflektuoti.

Preliminarus darbas:

1. Suskirstykite vaikus į komandas.

2. Supažindinti su konkurso sąlygomis ir paskirstyti pareigas.

3. Sukurkite sieninį laikraštį.

4. Paruoškite vaikinų pasirodymus:

Muzikinis;

Šokis (komiškas numeris „Tick-tock, vaikščiotojai“).

Pagalvokite, kokie turėtų būti kostiumai.

5. Su vaikinais išmokite dvi dainas: V. Gavrilino „Mama“ ir „Mamuto kūdikio daina“.

6. Klausykite eilėraščių, kuriuos vaikai išmoko pagal scenarijų.

7. Paruoškite (per darbo pamokas) kartu su vaikais rankdarbius – dovanas mamoms, kad per šventę įteiktumėte jas kaip dėkingumo ir meilės ženklą.

8. Padėkite vaikams piešti mamų portretus (tai galite padaryti dailės pamokoje) piešinių parodai „Mūsų mamos pačios gražiausios“ šventei.

9. Paruoškite linksmų melodijų garso takelius, lydinčius konkursus.

Įranga ir rekvizitai: magnetofonai, kasetės (diskai); dekoracijos klasei - plakatai su sveikinimo žodžiais ir plakatas su užrašu „Mūsų mamos pačios gražiausios“, mamų „portretai“; plunksnakočiai ir popierius; sieninis laikraštis; drožlės ir adatos; bulvės ir peiliai; 2 kraštovaizdžio lapai ir 2 žymekliai.

Muzikinė aranžuotė: Linksmų dainų ar melodijų įrašai; A. Varumo daina „Mama“; muzika šokiui „Tik-tok, vaikščiotojai“; V. Gavrilino dainos „Mama“ ir „Mamuto kūdikio dainos“ melodija.

Renginio eiga

Vaikai sėdi vienas priešais kitą, sudarydami 2 komandas. Išeina trys skaitytojai.

1-as skaitytojas. Mama yra labiausiai gerbiamas, brangiausias ir mylimiausias žmogus.

2-as skaitytojas. Meilė Tėvynei prasideda nuo meilės motinai. O žmogus prasideda nuo santykių su mama. O visa, kas geriausia žmoguje, ateina iš jo mamos.

3 skaitytojas. Mes amžinai šlovinsime

Ta moteris, kurios vardas Motina.

Išeina 5 skaitytojai.

4 skaitytojas. Mielos mamos ir močiutės! Kvietėme jus į šį vakarą išreikšti jums savo gilią meilę, pagarbą ir didelį dėkingumą.

5 skaitytojas. Pirmas žodis, kurį žmogus ištaria, yra „mama“. Jis skirtas tam, kuris davė jam gyvybę.

6-asis skaitytojas.

Mes tuokiames. Viskas turi savo valandą.

Bet nuo mažens iki mirties

Su širdies plakimu, amžinai plakančiu mumyse

Žodis „mama“, gimęs iš meilės.

7-asis skaitytojas.

Jis dega kaip gera žvaigždė

Iš tūkstančių žodžių – ypatingas žodis...

Jie jo nepasenina, metai nesumažina,

Tai visada ir pagarbi, ir nauja.

8 skaitytojas. Mama yra pirmoji vaiko mokytoja ir draugė, o tuo pačiu ir artimiausia. Ji visada jį supras, paguos, padės Sunkus laikas, apsaugos, apsaugos nuo žalos. Pasaulyje nėra brangesnio ir artimesnio žmogaus už mamą.

Skaitytojai užima savo vietas. Choras atlieka V. Gavrilino dainą „Mama“.

1-as skaitytojas.

Surinkite mamai

Toks darbas

Taigi visas darbas

Ką jis veikė aplink namą:

Ir išskalbtas ir išlygintas,

Kepta ir virta

Ir bute grindys

Iššlavo ir išplovė.

Pirmaujantis. Esame amžinai, neatlygintinai skolingi savo mamai, kurios meilė mus lydi visą gyvenimą. Todėl labai ją mylėkite, gerbkite, rūpinkitės ja savo žodžiais ir veiksmais neskaudinkite mamos. Dėkokite jai už jos darbą ir rūpestį jumis, būkite malonūs ir jautrūs, atsakykite jai. Nuolatinė priežiūra, dėmesys, nuoširdumas, užuojauta, malonūs žodžiai Mama tavęs laukia.

Kaip smagu matyti, kaip vaikai padeda mamai: tvarko butą, eina į parduotuvę, skalbia drabužius, ruošia vakarienę. Netikėk savo mama, kad jai tavo pagalbos nereikia. Kiek galite, palengvinkite jos gyvenimą. Ir ji bus laiminga.

Taigi, 1-as konkursas. Dabar mes iš tikrųjų patikrinsime, kaip jūs išmokote padėti savo mamoms.

Kiekvienai komandai reikia trijų savanorių, mokančių skusti bulves.

Bulves reikia nuskusti ne tik greitai, bet ir atsargiai, nepjaustant patiems ir paliekant kuo mažiau atliekų.

Didžiausias konkurso balas – 5 balai, tave įvertins tėvai.

Varžybų vedimas, rezultatų sumavimas. Išeina skaitytojai.

1-as skaitytojas.

O, mūsų motinų tikėjimas,

Amžinai nežinodamas jokių ribų.

Šventas, pagarbus tikėjimas

Pas mus, augančius vaikus.

2-as skaitytojas.

Ji kaip šviesa beržyne,

Niekas pasaulyje negali ištrinti:

Nė vienas dienoraštyje,

Nei pikti kaimynų skundai.

3 skaitytojas.

Mamos yra tokie žmonės -

Jie atsidūsta, žiūrėdami į mus ilgu žvilgsniu:

„Tegul jie supyksta, tai praeis“.

Ir vėl jie tiki, tiki, tiki.

4 skaitytojas.

Tik mamos tuo tiki,

Reiklus ir kantrus.

Ir – negarsiai – jie

Jie nemano, kad tai stebuklas.

5 skaitytojas.

Man tiesiog nerūpi metai

Jų tikėjimas, pagarbus ir švelnus!

Bet mes ne visada

Mes pateisiname jų viltis.

Pirmaujantis. Mes ir toliau tikriname, kuri iš jūsų gali geriau padėti savo mamoms. Kitas konkursas – merginoms, nors galbūt tarp vaikinų atsiras tokių, kurie susidomės. Kiekvienai komandai reikia vieno žmogaus, kuris žinotų, kaip greitai ir efektyviai susiūti skyles.

Išeina komandos nariai.

Pirmaujantis. Mano signalu pradėsite siūti dvi skylutes.

Vyksta varžybos ir vertinami varžovų įgūdžiai.

Pirmaujantis. O dabar konkurse kviečiame prisijungti ir savo mamas. Siūlome testą „Ar tu gera namų šeimininkė? Už kiekvieną „taip“ dalyvis gauna vieną tašką. Iš viso yra 14 klausimų. O jūs, vaikinai, šiuo metu sugalvokite kuo daugiau meilių ir malonūs žodžiai apie mamą.

Testo klausimai:

1. Ar registruojate savo pajamas ir išlaidas?

2. Ar sutaupote pinigų dideliems pirkiniams?

3. Ar galite greitai paruošti vakarienę, jei turite netikėtų svečių?

4. Ar sugebi dešimt paprasčiausių patiekalų pagaminti per pusvalandį?

5. Ar dažnai iki atlyginimo dienos neturite pakankamai pinigų, nors neįsigijote jokių didelių pirkinių?

6. Ar visada žinai, kas yra? Šis momentas trūksta buityje: aliejaus, druskos, degtukų ir pan.?

7. Ar perkate atsargoje?

8. Ar dažnai išmetate pasenusį maistą, ar jums tai yra kritinė situacija?

9. Ar jūsų šeima turi taupomąją knygelę?

10. Ar valote savo butą kiekvieną savaitę tam tikromis dienomis ar retkarčiais?

11. Ar tiksliai žinote, kur saugomi daiktai, kurių laikinai nenaudojate?

12. Ar neplautų indų vaizdas jus erzina?

13. Ar visa šeima tau padeda valyti?

14. Ar pavyksta rasti apie dvidešimt minučių ryte ramiai papusryčiauti ir skirti laiko sau (plaukams, manikiūrui, makiažui ir pan.)?

Apibendrinkime testo rezultatus.

10-14 taškų. Savo ūkį tvarkote pavyzdingai. Nuostabu, kaip vienoje moteryje sugyvena tiek daug talentų! Turite turėti daug kantrybės ir laiko, arba turite būti geras organizatorius.

6-9 taškai. Esate įgudusi namų šeimininkė, tačiau kartais leidžiate sau nuo jos atsitraukti griežtos taisyklės. Neblogai. Tvarka namuose svarbi, bet ne vienintelis dalykas.

0-5 taškai. Namų tvarkymas nėra jūsų didžiausia aistra. Matyt, tu esi stipresnis kažkuo kitu. Tačiau nesigėdinkite – išmokti namų ūkio meno niekada nevėlu. Pradėkite šiandien.

Pirmaujantis. Dabar surengkime meilių ir šiltų žodžių apie mamą konkursą. Tikiuosi, kad gerai pasiruošėte, kol mamos atsakinėjo į klausimus. Kiekviena komanda paeiliui taria vieną žodį. Žinoma, žodžiai neturėtų kartotis.

Vyksta konkursas.

6-asis skaitytojas.

Gražios mamos - jūsų daug pasaulyje,

Jūs žiūrite į akis atvirai ir tiesiai.

Kad ir kaip toli mus nuvestų kelias,

Visas mus lydi gražios mamos.

7-asis skaitytojas.

Puokštes mamai atnešame retai,

Bet visi ją taip dažnai nervina...

Ir maloni mama visa tai atleidžia,

Graži mama visa tai atleidžia.

8 skaitytojas.

Esant rūpesčių krūviui, nesilenkiant, užsispyrusiai,

Ji kantriai atlieka savo pareigą...

Kiekviena mama yra graži savaip,

Ji graži su mamos meile.

Pirmaujantis. Surengkime konkursą“ Laimingas atvejis“ Dalyvauja abi komandos. Laimės tas, kuris per 5 minutes pateiks daugiausiai teisingų atsakymų.

Klausimai 1 komandai:

1. Kurios natos nereikia kompotui? (druska.)

2. Kurio kompozitoriaus vardas primena medžiotojo šūvį? (Bachas.)

3. Ar galima į sietelį įsinešti vandens? (Galite ledo gabalo pavidalu.)

4. Kuris ratas nesisuka automobilyje važiuojant? (Atsarginis.)

5. Kas moka visas kalbas? (Aidas.)

6. Plėšrusis paukštis naktį. (Pelėda.)

7. Suknelės raukšlėtis. (Shuttlecock.)

8. Didžiausia Pietų Amerikos valstija. (Brazilija.)

9. Koks rusiškas žodis susideda iš trijų skiemenų ir nurodo 33 raides? (ABC.)

10. Makaronų įvairovė. (Vermišeliai.)

11. Paukštis, kuris pavasarį pas mus atskrenda pirmas. (Rokas.)

12. Kuris miestas „skraido“? (Erelis.)

13. Saikingumo jausmas, gebėjimas elgtis visuomenėje. (Takt.)

14. Iš kokio audinio negalima pasidaryti marškinių? (Iš geležinkelio stoties.)

15. Kuris sparnas niekada neskraido? (Automobilio sparnas.)

16. Tropinės palmės vaisius. (Kokosas.)

17. Beržo žievės krepšelis. (Dėžė.)

18. Paslėpti lobiai. (Iždas)

19. Lygus blizgus paviršius, suteikiantis atspindžio. (Veidrodis.)

20. Žemės sklypas daržovėms auginti. (Sodas.)

21. Moteriška suknelė be rankoviu. (Sarafanas.)

22. Senasis Rusijos kunigaikštis, kurio legendą A.S.Puškinas panaudojo vienam iš savo kūrinių. (Olegas.)

Klausimai II komandai:

1. Kokią žodžio dalį galima rasti žemėje? (Šaknis.)

2. Kur yra Mirties slėnis? (Kalifornijoje.)

3. Skystis, suteikiantis apdorojamam paviršiui blizgesio. (Vac.)

4. Vanduo dujinės būsenos. (Garai.)

5. Kailinukas iš odos su kailiu išorėje ir viduje. (Doha.)

6. Sodo svogūninis augalas siaurais lapais ir dideliais baltais arba geltonos gėlės. (Narcizas.)

7. Vienalaikis karaliaus ir bokšto ėjimas šachmatuose. (Liejimas.)

8. Raštuota juostelė, siuvinėjimo ant audinio tipas. (Siuvinėjimas.)

9. Lygiakraštis stačiakampis. (Kvadratas.)

10. Raugintas keptas pienas. (Varenets.)

11. Viršutinis citrusinių vaisių žievelės sluoksnis. (Džiaugsmas.)

12. Rusų liaudies lėlių spektaklių herojus. (Petražolės.)

13. Vieta aikštėje prekybai. (Turgus.)

14. Nepūkuojantis kilimas. (Rūmai.)

15. Popierinis maišelis. (Vokas.)

16. Pertrauka tarp spektaklio veiksmų, koncerto dalių. (Pertrauka.)

17. Spektaklio vieta cirke. (Arena.)

19. A. S. Puškino įkurtas žurnalas. („Šiuolaikinis“.)

20. Ryškiai žalias mineralas, naudojamas amatams. (Malachitas.)

21. Vienaląsčiai grybai, naudojami vyno gamyboje, aludėje ir kepiniuose. (Mielės.)

22. Cheminis elementas, kuris dėl savo garų spalvos gavo pavadinimą iš graikiško žodžio „violetinė“. (Jodas.)

Vyksta konkursas, sumuojami rezultatai, skaičiuojami taškai.

Tada žaidžiamas žaidimas „Surask mamą“: mamos išsirikiuoja į vieną eilę, vaikui užrišamos skara akys ir jis turi liesdamas atspėti mamą. Tada tą patį daro vaikas iš kitos komandos, tik prieš tai mamos apsikeičia vietomis.

Muzikos mokykloje besimokančių vaikų, parengusių specialų muzikinį numerį, pasirodymas.

Pirmaujantis. O dabar surengsime konkursą „Nupiešk savo mamą“.

Vyksta konkursas: Vienas žmogus iš kiekvienos komandos nupieši savo mamos portretą su flomasteriu, laikomu dantyse. Vertinami portretų tapytojų įgūdžiai.

Pirmaujantis. Tačiau mūsų vaikinai piešė ir tikrus mamų portretus. Kviečiame į mūsų šaunią parodą.

Surengta „ekskursija“. Tada koncertuoja muzikos mokykloje besimokantis vaikas.

Pirmaujantis. Yra daug patarlių ir posakių apie mamą. Kai kuriuos iš jų vaikinai paruošė.

Kai saulė šildo, o mamai gera.

Motina maitina savo vaikus kaip žemė žmones.

Nėra tokios draugės kaip tavo motina.

Paukštis džiaugiasi pavasariu, o kūdikis džiaugiasi mama.

Mama yra kiekvieno verslo vadovė.

Be tėvo žmogus yra pusiau našlaitis, o be mamos – visas našlaitis.

Vaikui skaudės pirštą, o mamai širdį.

Jei padarysi mamai kiaušinienę, kad ir savo delne, tada būsi jai skolingas.

Pirmaujantis. Vaikinai, po šių žodžių padovanokime savo mamoms savo amatus, dovanas ir portretus. Tu taip stengėsi padaryti juos laimingus.

Vaikai dovanoja mamas. Tada atliekama „Mamuto kūdikio daina“.

Pirmaujantis. O dabar laikas apibendrinti konkurso rezultatus. Komanda laimėjo, turi taškų, bet sveikiname abi komandas plojimais. O pabaigai pažiūrėkite vaikinų parengtą komišką šokių numerį „Tick-tock, walkers“.

Šokis „Tick-tock, vaikščiotojai“.

Pirmaujantis. Ir pabaigai noriu palinkėti, kad jūs, vaikinai, turėdami mažiausiai noro, stenkitės padėti savo mamoms ne tik varžybose, bet ir namuose.

Skamba A. Varumo daina „Mama“.

Šventė gali baigtis arbata.

Šiandien klasės valandėlę skiriame Motinos dienai! Prezidento dekretu Rusijos Federacija 1998-01-30 nustatyta, kad Motinos diena šalyje bus švenčiama paskutinį lapkričio sekmadienį.

Mama, mama. Kiek šilumos slypi šiame magiškame žodyje, įvardijančiame artimiausią, brangiausią, vienintelį žmogų. Motinos meilė šildo mus iki senatvės. Mama mus moko būti išmintingus, pataria, mumis rūpinasi, perduoda savo dainas, saugo.

Prašau perskaityti patarlę. „Šyla saulėje, gera motinos akivaizdoje“ ( skaidrėje)

Kas bendro tarp saulės ir motinos meilės?

Išvardykite savo mamų savybes, dėl kurių jaučiatės šiltai ir lengvai.

Kokiais žodžiais sveikinate savo mamą, kai ji grįžta namo?

O dabar aš tau skaitysiu pasaką „Septynios dukros“.

Motina turėjo septynias dukras. Vieną dieną mama nuėjo pas sūnų ir tik po savaitės grįžo namo. Kai mama įėjo į trobelę, dukros viena po kitos ėmė pasakoti, kaip labai pasiilgo mamos.

Aš pasiilgau tavęs. „Kaip aguona saulėtoje pievoje“, - sakė pirmoji dukra.

Aš tavęs laukiau. „Kaip sausa žemė laukia vandens lašo“, – pasakė antrasis.

„Aš verkiau dėl tavęs kaip mažas jauniklis verkia paukščio“, - sakė trečiasis.

Man buvo sunku be tavęs. „Kaip bitė be žiedo“, – čiulbėjo ketvirtasis.

Aš svajojau apie tave. „Kaip rožė svajoja apie rasos lašą“, - sakė penktasis.

Aš tavęs ieškojau. „Kaip vyšnių sodas ieško lakštingalos“, - sakė šeštasis. Tačiau septintoji dukra nieko nesakė. Ji nusiavė mamos batus ir atsinešė vandens dubenyje kojoms nusiplauti.

- Kuo skyrėsi septintoji dukra nuo seserų?

Kaip manai, kas yra sunkiau: gražiai kalbėti ar gražiai vaidinti?

FIZMINUTĖ

(Skamba linksma muzika.)

Ar galite tvarkyti skalbinius? Kartok paskui mane.

(Atlieka ritmiškus judesius rankomis prie kairiojo ir dešiniojo klubų, kaip skalbdamas ant skalbimo lenta. Vaikai pakartoja judesius po mokytojo.)

Ar išskalbsime skalbinius?

Vaikai (chore): Darysime, padarysime, nepamiršime.

(Sėdėdamas ir atsistodamas jis daro nedidelius judesius rankomis į kairę ir į dešinę.)

O, iš skalbinių bėga vanduo. Tai tikrai nėra problema.

Susukim geriau, taps sausesnis.

(Remdamasis ant dešinės kojos ir sulenkęs kairįjį kelį, jis rankomis daro „sukamuosius“ judesius.)

Viskas susiraukšlėjusi, tiesiog taip!

Dabar papurtysime.

(Mes darome „drebančius“ judesius rankomis.)

O kas toliau?

Ir tada mes nunešime jį prie virvės.

(Pakabiname skalbinius ir pritvirtiname segtukais.)

Dabar skalbiniai išdžiūvo, ką dar galime padaryti?

Mes jį dar paglostysime.

Greitai išspręsime šį reikalą.

(Lyginame skalbinius. O dabar sulankstysime.)

Štai viskas, viskas padaryta!

Ar pavargote, vaikai?

Vaikai (chore): Taip!

(„Nuvalykite“ prakaitą nuo kaktos.)

Kad ir kokią profesiją bebūtų jūsų mamos, visos mamos turi vieną bendrą profesiją - namų šeimininkė. Namas guli ant mamos. Jie rūpinasi vaikais ir vyrais, gamina maistą, valo ir gali daug ką nuveikti.

Ar žinote, kad per metus mamos išplauna 18 000 peilių, šakučių ir šaukštų, 13 000 lėkščių, 8 000 puodelių.

Bendras indų, kuriuos mūsų mamos neša nuo virtuvės spintelės iki valgomojo stalo ir atgal, svoris siekia 5 tonas per metus.

Per metus mūsų mamos apsipirkdamos nueina daugiau nei 2000 km.

Mama mums padeda, rūpinasi mumis, gamina skanias vakarienes, tvarko namus, skalbia, laisto gėles ir dar daugiau.

Mama turi daug rūpesčių ir bėdų.Žinome, kad ji dažnai būna pavargusi. O mylimai mamai duodame žodį, kad jai padėsime

Visada ir visame kame.

Kaip padedate savo mamoms?

Branginu mamos darbą

Padedu kiek galiu. Mama šiandien pietauja

Dariau kotletus

Ir ji pasakė: „Klausyk, padėk man, valgyk! pavalgiau truputi. Ar tai nepadeda?

Ne paslaptis, kad mama yra geriausia pasaulyje. Ir paaiškinti, kodėl taip yra, neįmanoma. Mama yra pati geriausia ir viskas! Taigi vaikinai kalba apie tą patį.

O dabar, vaikinai, pagirsime savo mamas, visi kartu kartodami šį žodį:

Aš užduosiu klausimą, o jūs atsakysite vieningai: „Mama-mo-ka! Tiesiog draugiškas ir garsus.

Kas atėjo pas mane šį rytą?

Kas pasakė: „Laikas keltis?

Kam pavyko išvirti košę?

Kas įpylė arbatos į puodelį?

Kas man supynė plaukus?

Iššlavė visą namą vienas?

Kas mane pabučiavo?

Kas vaikystėje mėgsta juoką?

Kas yra geriausias pasaulyje?

Kai šypsosi mamos, močiutės, seserys, debesys tuoj sklaidosi, lietus nustoja lyti, saulė žaidžia su spinduliu. O dosnusis siunčia linkėjimus.

Ant lentos pritvirtintas vatmano popieriaus lapas. Kiekvienas mokinys išeina ir nupieši vieną portreto elementą. Elementų skaičius lygus vaikų skaičiui:

1 - ovalus veidas

3 - viršutinė kūno dalis

4 – švarkas, sijonas

5 - dešinė ranka

6 - šepetys dešinė ranka

7 - kairiarankis

8 - kairė ranka

9 - dešinė koja

10 - dešinė koja

11 - kairė koja

12 - dešinė koja

13 – šukuosena

14 - kairė akis

15 - dešinė akis

17 - kairė ausis

18 - dešinė ausis

20 - dešinysis antakis

21 - kairysis antakis

22 – raštas ant sijono

23 - raštas ant švarko

24 – gėlė rankoje

25 – antra gėlė

26 – trečioji gėlė

27 – plaukų segtukas

28 – apyrankė po ranka

29 – puošmena ant kaklo

Klasės valandos tikslai ir uždaviniai:

Ugdykite jautrų, atsakingą, geri santykiai moteriai-mamai;

Ugdyti mandagaus požiūrio į merginas, jaunas moteris ir moteris poreikį.

Preliminarus darbas. Mokytojas turi iš anksto paruošti eilėraščius. Galimas vykdymas namų darbai„Pasidaryk pats dovana mamai“.

Klasės valandos aprašymas

Mokytojas: Vaikinai, šiandien kalbėsime apie brangiausią dalyką, kurį turime pasaulyje – mūsų mamas.

1 mokinys:

Su kuo susitinkame pirmiausia?

Ateidamas į pasaulį, -

Taigi tai mūsų mama

Ji ne mielesnė.

Visas gyvenimas sukasi aplink ją,

Visas mūsų pasaulis nuo jo šildomas,

Ji visą gyvenimą stengėsi

Saugokite mus nuo žalos.

2 mokinys:

Ji yra atrama namuose,

Kas valandą užimta.

Ir nėra nieko kito, tik

Kas mus taip mylėtų.

Taigi jai daugiau laimės,

Ir gyvenimas ilgesnis,

Ir džiaugsmas yra jos dalis,

Ir mažiau liūdnų dalykų!

(V.M. Samčenko „Mūsų mamytė“)

Čia greiti patarimai Kaip įtikti mamai.

Mokytojas: Labai noriu, kad jūs rimtai ir giliai suprastumėte: santykiai, ramybė, tvarka, džiaugsmas šeimoje labai priklauso ne tik nuo suaugusiųjų, bet ir nuo jūsų pačių, nuo jūsų atidumo, jautrumo, gerų manierų. Klausimas apie jūsų savijautą, nedidelė malonė, draugiška intonacija, noras padėti – šios „smulkmenos“ sukuria nuotaiką.

Ar norėtumėte, kad atliktume paprastą eksperimentą, kuris padėtų išsiaiškinti, ar esate gerai išauklėtas? Parašysiu klausimus. Jei į juos galite atsakyti „taip“, paraštėje pažymėkite pliusą, jei „ne“ - minusą. Turite atsakyti sąžiningai.

1. Jei netikėtai vėluojate mokykloje, pasivaikščiojate ar staiga išeinate iš namų, ar apie tai pranešate savo šeimai (raštu, telefonu, per draugus)?

2. Ar pasitaiko atvejų, kai tėvai yra kažkuo užsiėmę? puikus darbas(generalinis valymas, remontas, malkų ruošimas), o tave išsiunčia į lauką ar į kiną, „kad nesikistum po kojomis“?

3. Padėkite minutei knygą ir apsidairykite bute ne savo, o mamos akimis. Ar kambaryje yra ne vietoje daiktų?

4. Ar galite iš karto įvardyti savo tėvų, senelių, brolių ir seserų gimtadienius?

5. Tikriausiai gerai žinote savo poreikius (pirkite pačiūžas, kamuolį, džinsus). Ar žinote, kokio daikto skubiai reikia mamai ir tėčiui ir kada jie ketina jį įsigyti?

6. Ar pasitaiko, kad be mamos nurodymų savo iniciatyva atliekate ir kitus darbus (pavyzdžiui, prieškambaryje paprašė nušluostyti grindis, taip pat sutvarkote visus batus)?

7. Mama vaišina jus apelsinais, pyragu ir saldainiais. Ar visada tikrinate, ar suaugusieji gavo ko nors skanaus? O gal tikrai tikite, kad suaugusieji nemėgsta apelsinų, ledų ar saldumynų?

8. Tėvai turėjo laisvą vakarą. Jie eina aplankyti ar į kiną. Ar išreiškiate nenorą likti namuose (prašykite neišeiti, reikalaukite pasiimti su savimi, sakote, kad bijote vienas, o gal sėdite tyliai surūgusiu, nepatenkintu veidu)?

9. Namuose turite suaugusių svečių. Ar šeima turi priminti, kad reikia daryti kažką tyliai, netrukdyti suaugusiems, nesikišti į jų pokalbius?

10. Ar jums gėda namuose, vakarėlyje, muziejuje padovanoti mamai paltą ar rodyti kitus dėmesio ženklus? Na, iš viso buvo dešimt klausimų. Jei esate labai geras sūnus ar graži dukra, paraštėse turėtumėte turėti šiuos ženklus: + — — — + + + + — — . Jei vaizdas pasirodo visiškai priešingas, turite rimtai pagalvoti, kokiu žmogumi augate. Jei yra kokių nors neatitikimų, nenusiminkite. Situaciją galima visiškai ištaisyti.

Padėkite knygą ir eikite su draugais į mišką, parką, lauką ir nuskinkite gėlių puokštę arba rudens lapai. Jų neturėtų būti labai daug. Padarykite puokštę tokią, kad ji būtų paprasta ir miela, kad būtų matomas kiekvienos gėlės, šakelės, lapelio grožis. Įdėkite gėles į vazą ir padėkite ant stalo, grindų, naktinio staliuko šalia mamos lovos (patys pagalvokite, kur būtų geriau). Viskas turi būti paruošta, kai mama grįš namo iš darbo. Jei nėra gėlių, sugalvokite ką nors kita: išvalykite virdulį; paruošti skanų patiekalą, nuvalyti virtuvės stalą, ką mama ketino daryti laisvadienį. Galbūt turite mažai patirties šiais klausimais, nenusiminkite. Atminkite, kad bet koks jūsų dėmesys mamai suteiks jai džiaugsmo ir malonumo, pasididžiavimo savo sūnumi ar dukra.

Išeina du vaikinai ir skaito poeziją.

1 mokinys:

Kas atėjo pas mane šį rytą?

Kas pasakė: „Laikas keltis“?

Kam pavyko išvirti košę?

Ar turėčiau įpilti arbatos į dubenį?

Kas man supynė plaukus?

Iššlavė visą namą vienas?

Kas skynė gėles sode?

Kas mane pabučiavo?

Kas vaikystėje mėgsta juoką?

Kas yra geriausias pasaulyje?

(Rajab U bayt „Mama“)

4 mokinys:

Atidarau jai

Visos tavo paslaptys.

Bet aš myliu savo mamą

Ne tik dėl to.

Aš myliu savo mamą

Aš tau pasakysiu tiesiai šviesiai

Na, tik dėl to

Kad ji mano mama!

(L. Davydova „Aš myliu savo mamą“)

V. Vorobjovo apsakymo „Mama“ ištraukos skaitymas ir aptarimas

Ryte dengdama stalą mama pasakė:

- Nesinori valgyti. Pusryčiaukite čia patys. Ir ji nuėjo į darbą.

O vakare mama grįžo kiek niūri, atsisėdo arčiau krosnies ir drebėdama ėmė vyniotis į šiltą skarelę. Ant jos veido tarsi pilkas voratinklis gulėjo šešėlis. Jos kakta bėgo prakaito karoliukai, bet kažkodėl ji pasakė:

- Taip šalta... ar turėtume dar pašildyti?

„Stomp“, – sumurmėjo Pavlikas, nepakeldamas galvos nuo knygos. - Tik pirma pietaukime.

Mama dvejojo, sunkiai pakilo nuo kėdės ir nuėjo į virtuvę. Pavlikas taip pat vakarieniavo vienas: mama vėl neturėjo apetito. Kol jis valgė barščius, o paskui savo mėgstamus kopūstų suktinukus, mama nuėjo pasiimti malkų.

Numetusi naštą prie krosnies, ji ilgai stovėjo nejudėdama, tarsi užmarštyje. Tada ji tyliai prabilo:

- Nesijaučiu gerai. - Ir šaltai gūžtelėjo pečiais. - Ar man atsigulti?

- Atsigulk, - mechaniškai pasakė Pavlikas, pasinėręs į skaitymą.

Nuvaliusi stalą, mama nuėjo miegoti ir paprašė sūnaus apkloti ją kailiniu ant antklodės.

Kažkodėl mamai skaudėjo akis nuo elektros šviesos. Tačiau Pavlikas, išklausęs jos nedrąsų prašymą, iškart ją pamiršo ir vėl pasinėrė į knygą – įvykiai Paslaptingojoje saloje klostėsi pernelyg įdomiai.

Kitą rytą mama nėjo į darbą. Ji nuolat kosėjo ir pykdavosi ant savęs.

„Tai tiesiog sugriuvo netinkamu metu“, - niurzgėjo ji. - Mėnesio pabaiga, pranešk... Jie ten be manęs pridarys netvarką...

Jau atėjo vakaras, kai Pavlikas, laimingas su pačiūžomis rankose, nubėgo į savo namus.

Prie verandos stovėjo Moskvič su raudonu kryžiumi ant priekinio stiklo. Sutikti Pavliką pro lauko duris išėjo labai apkūnus vyras kailiniais, iš po kurio sijono matėsi balta chalato juostelė. Jo rankose buvo juoda dėžutė. Vyriškis aimanuodamas įlipo į mašiną, tarsi iššovė dureles, o „Moskvič“ nulėkė, posūkyje nemandagiai mirksėdamas savo kraujo raudonumo signaline akimi.

Baisus spėjimas išgąsdino Pavliką. Jis įbėgo į kambarį. Buvo prieblanda. Jame smirdėjo alkoholiu, apdegusia vata ir kažkokiais vaistais.

- Tyliai, tyliai, prašau, - išgirdo Pavlikas kaimynės Ninos Petrovnos balsą.

Aukšta ir didelė ji stovėjo šalia lovos. Iš užpakalio Pavlikas pamatė savo motinos veidą ant pagalvės. Jis buvo keistai pakeistas, tarsi svetimas.

„Pavluša atėjo“, – tyliai pasakė mama, – pamaitink jį.

- Nesijaudink, mano brangioji, atsigulk. „Žinoma, aš tave pamaitinsiu“, - sušnibždėjo Nina Petrovna ir visiškai kitu, griežtu tonu pasakė Pavlikui:

Pavlikui nepakeliamai gaila motinos. Jis pradėjo skubėti prie lovos, bet Nina Petrovna sugriebė jam už rankovės:

- Ar tu išprotėjai. Tau šalta, nuo šalčio! Eik į virtuvę.

Ir Pavlikas, nurijęs išbėgusias ašaras, išėjo. Virtuvėje jis ėmė paskubomis nusiauti švarką, šaliką ir nusiauti batus.

- Ar mama pasveiks? - išgąsdingai šnabždėdamas paklausė jis Ninos Petrovnos, kai tik ji įėjo.

"Gal jis pasveiks", - po akimirkos pasakė kaimynas.

Pavlikas suprato, kodėl ji taip pasakė. Nina Petrovna ne kartą priekaištavo mamai: „Tu sugadini Pavlušką, jis auga kaip šeimininkas. Jam malkų atnešimas yra kūno kultūra, bet viską darai pats...“

Ir ji pasakė Pavlikui: „Tu nesirūpini savo mama, džemperi! Neturėsi kitos mamos...“

Mokytojas: Vaikinai, kokių minčių jus įkvėpė šios istorijos eilutės? Kaip pasakojimo pradžioje parodomas Pavlikas?

Kas paskatino Pavliką susimąstyti apie savo elgesį? (Mokinių diskusijos.)

V. Emelyanovo istorijos „Mamos rankos“ skaitymas ir aptarimas

Tai buvo tokia apgailėtina, bloga diena!

Ryte brolis Mishka netyčia suplėšė savo mėgstamą knygą, neprašė atleidimo, o Maša buvo įžeista Mišos ir kažkodėl jos močiutės, ir viso pasaulio.

Iki vakaro ji buvo kaprizinga, neskaitė suplėšytos knygos, ginčijosi su močiute, netvarkė kambario, lėlytes statė nosimi į kampus ir ilgai sėdėjo virtuvėje ant taburetės ir slampinėjo:

- Čiupk, čiulbėk, kokia aš nelaiminga!

Mama grįžo iš darbo, o močiutė visą dieną jai skundėsi, kad mergina visą dieną buvo neklaužada ir su ja nesusitvarko.

Mama paklausė:

- Kas tau darosi, dukra? ar tu neserga? - ir uždėjo ranką Mašai ant kaktos.

Mamos rankos buvo nuostabios: sausos, šiek tiek šiurkščios, bet tokios lengvos ir malonios.

Šį kartą Maša tik papurtė galvą ir nupurtė mamos rankas.

- Ach, - pasakė ji, - oi, mamyte! Kokios blogos tavo rankos.

- Štai tu! – nustebo mama. "Mes gyvenome daug metų ir buvome draugai, bet dabar ji nėra gera." Kodėl, dukra, tau šiandien nepatiko mano rankos?

- Sunku, - atsakė Maša. - Jie braižosi.

Mama pažvelgė į jos rankas – kokia liūdna atrodė Maša.

„Paprastos rankos“, - sakė mama. - Darbo rankos. Su jais nieko negali padaryti.

Ji atsistojo ir nuėjo į vonią nusiprausti.

Mašai staiga pagailo mamos. Ji norėjo bėgti paskui ją, bet močiutė neleido.

- Sėskis, - grėsmingai pasakė močiutė. - Sėskis, neišmanėli! Mama buvo įžeista be jokios priežasties. Jūsų mama turi auksines rankas – visi tai žino. Mamos rankomis padaryta gera – užtenka dešimčiai tokių kaip tu; Galite padengti pusę žemės linu, kurį audė jūsų mama. Nepaisant to, kad ji yra jauna, ji yra vikri. Jūsų mama nėra baltarankė - ji yra darbuotoja, tame nėra nieko blogo. Stovėsi prie aparatų mamos vietoje, neduok Dieve, kad toks būtum, nusikaltėlis.

„Aš nenorėjau jos įžeisti“, - verkdama pasakė Maša.

„Aš nenorėjau, bet įžeidžiau tave“, - sakė močiutė. – Taip pat atsitinka. Stebėkite savo liežuvį. Tavo mamos rankos, tiesa, kietos, bet širdis švelni... Jei būčiau jos vietoje, duočiau karštas, kaip ir tikėjausi... Patraukčiau ausis.

Mama grįžo ir išgirdo močiutės niurzgėjimą ir Mašos verksmą ir ne iš karto suprato, kas negerai.

– Ar tau ne gėda įžeisti ir savo močiutę? - Ji pasakė. - Močiutė turi malonią širdį. Aš būčiau jos vietoje...

„Žinau, žinau“, - staiga sušuko Maša ir linksmai puolė bučiuoti ir apkabinti mamą. - Aš žinau...

- Tu nieko nežinai, - pasakė mama. - Ir jei žinai, pasikalbėk.

- Žinau, - pasakė Maša. „Jei tu būtum močiutė, būtum patraukusi ausis“. Sužeidžiau tavo rankas.

„Na, aš tave spardysiu“, - pasakė mama. - Kad neįžeisčiau tavęs.

„Močiutė taip pat sakė, – pasakė Maša iš už kampo, – kad jei ji būtų tavo vietoje, ji tave spardys. Bet jūs abu negalite patys.

Močiutė ir mama susižiūrėjo ir nusijuokė. Mokytojas kviečia mokinius analizuoti Mašos elgesį. (Vaikinų samprotavimai.)

Grupė vaikinų išeina ir skaito poeziją.

1 mokinys:

Labai mano močiutė -

Aš myliu savo mamos mamą.

Ji turi daug raukšlių

Ir ant kaktos yra pilka sruogelė,

Aš tik noriu jį paliesti,

Ir tada pabučiuok.

Gal aš irgi tokia

Aš būsiu sena, žilaplaukė,

turėsiu anūkų

Ir tada, užsidėjęs akinius,

Užrišsiu pirštines vienai,

O kitam – batai.

2 mokinys:

Kartą sakiau savo draugams:

Pasaulyje yra daug malonių mamų,

Bet nerasite, garantuoju

Mama kaip mano!

Ji man nupirko

Ant arklio ratų,

Kardas, dažai ir albumas...

Bet ar tai tikrai esmė?

Šiaip aš ją myliu

Mamyte, mano mama!

3 mokinys:

Aš rūpinuosi mamos darbu,

Padedu kiek galiu.

Mama šiandien pietauja

Dariau kotletus

Ir ji pasakė: „Klausyk,

Padėk man, valgyk!

pavalgiau truputi

Ar tai nepadeda?

(V. Veresajevas)

Žaisti miniatiūras „Padėk mamai“

Mokytojas kviečia mokinius vaidinti ekspromtu miniatiūras, pasirenka „mama“, „sūnus“, „vyriausia dukra“. Priešais lentą žaidžiama situacija.

"Mama susirgo"

„Motinos“ vaidmenį atliekantis mokinys turi parodyti „sergančią mamą“. „Jauniausio sūnaus“ vaidmenį atliekantis mokinys turi parodyti, kaip ir kuo padeda mamai. Studentė, atlikdama „vyriausiosios dukters“ vaidmenį, parodo, kaip elgtis šioje situacijoje.

Miniatiūra žaidžiama 3-4 minutes, o likę vaikinai aptaria herojų elgesį.

"Mama gamina vakarienę"

Miniatiūra vaidinama pagal analogiją su pirmuoju. Atsižvelgiant į klasės valandos laiką, galite sugalvoti daugybę tokių miniatiūrų.

Toliau mokytojas pakviečia vaikus (jei ši užduotis mokiniams buvo paskirta iš anksto) parodyti mamoms pačių pagamintas dovanas. Kartu su vaikais mokytojas aptaria dovanas: kodėl buvo paruošta tokia dovana, ką ji reikš ir pan.

Apibendrinant. Mokytoja daro išvadą, kad vaikai turi būti dėmesingi mamai, būti jai jautrūs, nelaukdami nurodymų, visada padėti atlikti namų ruošos darbus.

Mokytojas vėl kviečia mokinius surašyti vaikų veiksmus, kad „mamos akys nušvistų džiaugsmu“.