Kodutöö “Kodumasinad. GCD kokkuvõte vanemate ja ettevalmistusrühmade jaoks

Sihtmärk: laiendada ja täpsustada teemakohast sõnavara, õpetada moodustama mitmuse nimisõnu nimetavas ja genitiivis, tugevdada määramatute tegusõnade õiget kasutamist, õpetada eessõna y õiget kasutamist kõnes, arendada tähelepanu ja mõtlemist.

Haridusvaldkondade integreerimine: “ Suhtlemine“, „Tunnetus“, „Sotsialiseerumine“, „Ilukirjanduse lugemine“.

Materjalid ja varustus: teemapildid, mis kujutavad elektriseadmeid - triikraud, pesumasin, teler, tolmuimeja, telefon, arvuti, magnetofon, lamp, mikrolaineahi, mängija (DVD), külmkapp, skanner, mikser, lühter, mahlapress, elektriline hakklihamasin ; meister Vintikovi pilt, tema kott esemetega - juhe, voolik, pult, arvutihiir, pirn, pistik, telefonitoru, fööni kammi kinnitus; maal, millel on kujutatud elektrijaama ja postidega elektrijuhtmeid; kiri meister Vintikovilt, pall.

Tunni edenemine

Koolitaja: Poisid, milliseid helisid teeb töötav tolmuimeja (j-j-j), pesumasin (dz - zz - zz) või töötav mikser (vzhi - vzhi - vzhi)? Näitame, kuidas see töötab.

Mäng "Neljas ratas"

Ladumislõuendil - pildid:

• taldrik, tass, mikser, pann - ... (segisti)
• liha, mahlapress, mahl, juust - ... (mahlapress)
• kapp, kapp, külmkapp, laud - ... (külmik)

Kasvataja: Poisid, nimetage lisapilt.

(Lapsed panevad lisapildile nime)

Koolitaja: Kuidas neid objekte ühe sõnaga nimetada?

Lapsed: elektriseadmed.

Kasvataja: Täna räägime kodumajapidamises kasutatavatest elektriseadmetest Milliseid elektriseadmeid majas on?

(Lapsed nimetavad ja õpetaja kuvab trükitahvlile pilte elektriseadmetest - triikraud, pesumasin, televiisor, tolmuimeja, telefon, arvuti, magnetofon, lamp, mikrolaineahi, DVD-mängija, külmkapp, skanner, mikser, lühter, mahlapress, elektriline hakklihamasin.)

Koolitaja: Kodumajapidamises kasutatavad elektriseadmed on meie abilised, need teevad elu palju lihtsamaks kaasaegne inimene. Selliste elektriseadmete abil saate kiiresti ilma väsimata lõpetada kõik majapidamistööd.

Koolitaja: Miks neid seadmeid elektrilisteks nimetatakse? Kust ja kuidas elekter meie koju tuleb?

Lapsed: Suurtest elektrijaamadest, mööda juhtmeid.

Kasvataja: Kus majas elab elektrivool?

Lapsed: Pistikupesas.

Koolitaja: Milliseid ohutusmeetmeid on vaja elektriseadmete kasutamisel?

Lapsed: Ärge lülitage sisse märgade kätega; jälgida pistikute, juhtmete, pistikupesade töökõlblikkust; ärge kasutage äikese ajal elektriseadmeid; ära kasuta elektriseadmeid ilma vanemliku järelevalveta jne.

Kasvataja: Meister Vintikovil on kotis mitmesuguseid esemeid. Vaata, mis seal on: juhe, voolik, pult, arvutihiir, pirn, pistik, telefonitoru, fööni kammi kinnitus jne.

(Laps võtab kotist välja enda valitud eseme ja vastab.)

• Juhe on olemas... (külmiku, teleka, mikseri jne juures).
• Olemas voolik... (tolmuimeja, pesumasina jaoks).
• Olemas kaugjuhtimispult... (teleri, DVD mängija jaoks).
• Arvutihiir... (arvuti juures).
• Kammikinnitus... (fööni juures). Jne.

Pallimäng "Abimehed"

Õpetaja viskab palli, laps püüab palli kinni ja vastab.

• Tolmuimeja aitab isa vaipa (mida teha?)... (tolmuimeja).
• Triikraud aitab vanaema kleiti (mida teha?) ... (triikraud, triikraud).
• Pesumasin aitab emme pesu (mida teha?) ...((pesta).
• Hakklihamasin aitab vanaema liha (mida teha?)... (jahvatada).
• Mahlapress aitab Katya mahla (mida ma peaksin tegema?)... (pigista).
• Mikrolaineahi aitab emmel pirukaid teha (mida teha?)... (küpsetada).
• Skänner aitab isal dokumente (mida teha?)... (skannida)

Mäng liikumisega "Köögis"

Tehke toiminguid ja liigutusi vastavalt luuletuse sisule.

Mis müra siin köögis on?
Praadime kotlette.
Võtame lihaveski
Vaatame liha kiiresti üle.
Vahusta mikseriga kokku
Kõik, mida kreemi jaoks vajame.
Koogi kiireks küpsetamiseks,
Lülitame elektriahju sisse.
Elektriseadmed on ime!
Meil oleks halb elada ilma nendeta.
(E. Ignatjeva)

Mäng "Üks - mitu"

Ladumislõuendil on seadmeid kujutavad pildid. Laps teeb pildi ja vastab. Pärast õiget vastust teeb ta pildi enda jaoks.

Külmkapp – külmikud – paljud külmikud

• TV - ...
• Arvuti - ...
• Raud - ...
• Lamp - ...
• Telefon - ...
• Lühter - ...
• Tolmuimeja - ...
• Skänner - ...
• Elektriline hakklihamasin -...
• Mahlapress -...
• Mikser -...

Mäng "Meister Vintikovi imeline unenägu"

Kasvataja: Poisid, meister Vintikovi kotis on teile kiri. Las ma loen kirja ja sina parandad vead.

Mul oli imeline unenägu,
Telefon valmistab taigna ette.
Tolmuimeja peseb kleiti,
Ja raud laulab tõsiselt!

Külmiku tolmuimemine
Vaatamata sügavkülmikule.
Noh, ahi külmutab seapeki.
Pole tähtis, kui halvasti kõik asjad kõigile lähevad!

Hakkmakk tiirleb.
Milline imelik maraton!
Aidake mul mõista,
Ma pean maja koristama!

Koolitaja: Millised elektrilised abilised aitavad inimesi kodus?

(laste vastused)

Koolitaja: Milliseid ohutusmeetmeid tuleks elektriseadmetega töötamisel järgida?

Olga Blinova
Kodutöö " Seadmed»

Kallid vanemad!

Selle nädala teema

« SEADMED»

Proovige seda teemat mängudes korrata

ja vestlused lastega.

ÜLESANDED"Aidake emal töö kiiresti ära teha".

1. Pallimäng "Lõpeta mu lause".

Sihtmärk: oskama õigesti nimetada Seadmed ; kuulake hoolikalt vanemat, reageerige kiiresti tema sõnadele; püüda pall kinni ilma seda rinnal hoidmata.

Ema peseb riideid... (pesumasin) .

Isa puhastab vaipa... (tolmuimeja).

Ema vahustab koort... (mikser).

Vanaisa saab köögist piima... (külmik).

Vanaema keedab kapsasuppi... (elektripliit).

Julia vaatab saadet « Head ööd lapsed" Kõrval … (telerisse).

Ema kuivab märjad juuksed … (föön).

2. Esitage oma lapsele mõistatusi.

Kui ma tolmu näen, siis ma nurisen, nurisen ja neelan selle alla. (Tolmuimeja).

Imetle, vaata – põhjapoolus on sees! Lumi ja jää sädelevad seal, talv ise elab seal. See talv toodi meile alati poest. (Külmkapp).

Kuumast kaevust voolab vesi nina kaudu. Lülitad sisse, see läheb kohe keema, siis lülitub ise välja ja jääb vait. (Elektriline veekeetja).

Ma ei hoople: "Ma teen kõik oma sõbrad nooremaks! Nad tulevad minu juurde kurvalt - kortsudega, voltidega. Nad jätavad väga kenad - rõõmsad ja siledad! Nii et ma olen usaldusväärne sõber, elektriline. (raud).

Maja on selline – üks aken. Iga päev kinoaknal! (TV).

Armastan pigistada ja pigistada ja kõigile hommikusöögiks mahla anda. (Mahlapress).

3. Rühmitage elektriseadmed kasutuskoha järgi ja selgitage, miks neid kööki, vannituppa või elutuppa vaja on.

4. Konkreetse seadme puhul valige objektid, millele selle tegevus on suunatud (pesumasin - määrdunud pesu, triikraud - kortsunud pesu, kohviveski - kohvioad, tolmuimeja - prügi jne, nimetage tegevus.

5. Kujutage pantomiimi kaudu mingit elektriseadet, rääkige endast (kuidas mind kutsutakse, mida nad minuga teevad, millistest osadest ma koosnen, mis materjalist see on tehtud, kuidas mind juhtida).

6. Didaktiline mäng "Mis juhtub, kui."

Mis juhtub, kui elekter kaob kogu majast?

Mis juhtub, kui te triikrauda välja ei lülita?

Mis juhtub, kui elektriseadmeid välja ei lülitata?

Mis juhtub, kui lülitate sisse vigase elektriseadme?

Ljudmila Zyrjanova
Tunni märkmed ettevalmistamisel logopeediline rühm leksikaalsel teemal “Kodu elektriseadmed”.

Teema "Kodu elektriseadmed"

Sihtmärk: laiendada ja täpsustada teemakohast sõnavara, tutvustada ohutusabinõusid elektriseadmete kasutamisel, õpetada moodustama mitmuse nimisõnu nimetavas ja genitiivis, tugevdada määramatute tegusõnade õiget kasutamist, õpetada kõnes eessõna “y” õiget kasutamist. , arendada visuaalset taju, tähelepanu ja mõtlemist.

Varustus: teemapildid elektriseadmetest - triikraud, pesumasin, televiisor, tolmuimeja, telefon, arvuti, magnetofon, laualamp, mikrolaineahi, pleier (DVD, külmik, skanner, mikser, lühter, mahlapress, elektriline hakklihamasin; väljalõige pilte elektriseadmetest;kombinesoonides nukk - meister Vintikov, tema kott esemetega - juhe, voolik, pult, arvutihiir, pirn, kahvel, telefonitoru, kammikinnitus; maagiline kruvikeeraja, pilt elektrijaamast ja elektrijuhtmetest postidega;meister Vintikovi kiri, pall.

Tunni edenemine

1. Organisatsioonimoment.

Milliseid hääli teeb töötav tolmuimeja? (j-j-j, külmkapp? (ddy-ddy-ddy, pesumasin? (dz-zz-zz, elektriline hakklihamasin sisse lülitatud? (vzh-vzh-vzh).) Näitame, kuidas see kõik töötab.

2. Sissejuhatus teemasse. Mäng "Lõika pilte"

Mõnikord läheb majas midagi katki ja tuleb kutsuda remondimees. Ma tean sellist meistrit, meister Vintikovit. Ta tuleb varsti meie juurde. Kuna tal on palju tööd, siis las lapsed aitavad teda remonti teha.

Paranda, pane pilt kokku (lastel on laudadel väljalõigatud pildid elektriseadmetest, mis koosnevad 6-8 osast).

Ja siit tuleb meister Vintikov! Näidake talle, kuidas te selle parandasite ja mida tegite. Lapsed nimetavad pilti, millel on "remonditud" elektriseade. Kuidas neid esemeid ühe sõnaga nimetada? (elektriseadmed)

Cogs Master puudutab teie elektriseadmeid oma maagilise kruvikeerajaga ja kontrollib, kas need töötavad õigesti.

Täna räägime elektriseadmetest.

3. Vestlus.

Milliseid elektriseadmeid majas on? Lapsed nimetavad ja õpetaja kuvab trükilõuendil elektriseadmete pilte (triikraud, pesumasin, televiisor, tolmuimeja, telefon, arvuti, magnetofon, lamp, mikrolaineahi, pleier (DVD, külmkapp, skanner, mikser, lühter, mahlapress, elektriline hakklihamasin).

Kodused elektriseadmed on koduabilised, mis teevad kaasaegse inimese elu väga lihtsaks. Selliste elektriseadmete abil saate kiiresti ilma väsimata lõpetada kõik majapidamistööd.

Miks neid seadmeid elektrilisteks nimetatakse? Kust ja kuidas elekter meie koju tuleb? (suurtest elektrijaamadest, juhtmete kaudu). Master Cogs näitab teile pilte. Kus majas elab elektrivool? (pistikupesades). Näidake meister Vintikovile, kus meie kontoris on pistikupesad.

Milliseid ohutusmeetmeid on vaja elektriseadmete kasutamisel?

(ärge lülitage sisse märgade kätega, veenduge, et pistikud, juhtmed, pistikupesad oleksid töökorras, ärge kasutage äikese ajal, ärge kasutage elektriseadmeid ilma vanema järelevalveta jne)

Meister Vintikovil on kotis erinevaid esemeid, vaata mis seal on: juhe, voolik, pult, arvutihiir, pirn, pistik, telefonitoru, kammikinnitus (föönist) jne. .

Laps võtab kotist enda valitud eseme ja vastab:

Juhe on... külmkapi lähedal. (teleri, mikseri jne juures)

Tolmuimejal on voolik. (pesumasina juures)

Teleka juures on kaugjuhtimispult. (DVD jaoks)

Arvutihiir... arvuti juures.

Kammikinnitus... föönile.

5. Pallimäng “Abitajad”(õpetaja viskab palli, laps püüab palli kinni ja vastab)

Elektriseadmed aitavad meid majapidamistöödes:

Tolmuimeja aitab isa vaipa (mida teha) ... tolmuimeja

Triikraud aitab vanaema kleiti (mida teha) ... triikida (triikida)

Pesumasin aitab emme pesu (mida teha) ... pesta

Hakklihamasin aitab vanaema liha (mida teha) ... hakkida

Mahlapress aitab Katya mahla (mida teha) ... pigistada

Mikrolaineahi aitab emme pirukaid (mida teha) ... küpsetada

Skänner aitab isal dokumente (mida teha) ... skaneerida jne.

6. Mäng liikumisega “Köögis”"(sooritage toiminguid ja liigutusi vastavalt luuletuse sisule).

Cogs Master kutsub mängima köögi elektriseadmetega.

Mis müra siin köögis on?

Praadime kotlette

Võtame lihaveski

Vaatame liha kiiresti üle.

Aja mikseriga kokku

Kõik, mida kreemi jaoks vajame.

Koogi kiireks küpsetamiseks,

Lülitame elektriahju sisse.

Elektriseadmed on ime!

Meil oleks halb elada ilma nendeta. (E. Ignatjeva)

7. Mäng “Üks – mitu”(mitmuse nimisõnade moodustamine nimetavas ja genitiivis)

Ladumislõuendil on seadmete pildid, laps teeb pildi, pärast õiget vastust teeb pildi endale.

Lapsed, näidake meister Vintikovile, kuidas oskate õigesti rääkida.

Külmkapp – külmikud – paljud külmikud

TV - …

Arvuti -…

Lamp -…

Telefon -…

Lühter -…

Tolmuimeja - …

Skänner - …

Elektriline hakklihamasin -…

Mahlapress -…

Mikser - ...

Plaadimängija - …

Kui suurepärane mees te olete, poisid! Mul on aeg lahkuda, nad kutsuvad mind tööle elektriseadmeid parandama, aga ma jätan teile kirja.

8. Mäng “Meister Vintikovi imeline unenägu”

Nüüd ma loen meister Vintikovi kirja ja teie olge ettevaatlik ja parandage vead.

"Nägin imelist und,

Taigna valmistamine...telefon.

Pesin kleiti... tolmuimeja,

Ja... raud laulab tõsiselt!

Tolmuimeja... külmkapp,

Vaatamata sügavkülmikule

Noh... ahi külmutab searasva,

Ükskõik kui halvasti kõik asjad kõigil ka ei läheks.

Keerutab täidist... magnetofon,

Milline imelik maraton!

Lapsed, aidake mul sellest aru saada!

Peate tööle kiirustama!"

9. Tunni kokkuvõte.

Millised elektriseadmed aitavad inimesi kodus? Millised on teie lemmik elektriseadmed?

Milliseid ettevaatusabinõusid tuleb elektriseadmetega töötamisel järgida?

Ülesanded:

• üldistada ja laiendada laste teadmisi elektrist ja selle kasutamisest
• kinnistada teadmisi elektriseadmetest, reeglitest ohutu käitumine kodus elektriseadmete käsitsemisel
• arendada vaimset aktiivsust ja uudishimu
• sisendada lastes elektriseadmete hoolika käsitsemise tunnet
• äratada kogemusest saadud avastamisrõõmu
• arendada oskust töötada meeskonnas.

Materjalid: meeldetuletused, patareitoitel muusikaline mänguasi, plastpulk, villane sall, õhupallid.

Eeltöö:

Luuletuse päheõppimine

Anyuta silitas linti

Ja ma nägin oma sõpru

Tähelepanu hajus kolm minutit

Ja ma unustasin triikraua.

See pole nali, kolm minutit tähendab seda:

Pole linti, ümberringi on kisa,

Seal oli peaaegu tulekahju.

(B. Mirotvortsev)

Tunni edenemine

Tere kutid! Kas olete arvanud, kust ma teie juurde tulin? Täpselt nii, täna räägime teiega elektriseadmetest.

Poisid, kas teil on kodus elektriseadmeid?

Laste vastus:

Pidage meeles ja nimetage, millised elektriseadmed teil kodus on! (laste nimekiri) (föön, veekeetja, küttekeha, külmkapp, tolmuimeja, elektrilambid lampides jne).

Just nii palju elektriseadmeid sa loetlesid!

Elektriseadmed ümbritsevad meid kõikjal. Nad, nagu head võlurid, aitavad meid igal pool. Ilma nendeta oleks inimesel raske.

Mis te arvate, miks inimesed tulid välja elektriseadmetega?

Laste vastus:

KÕIKE KIIREMA JA LIHTSAMAKS TEHA).

Kus need seadmed sisse lülitatakse, et kõik need seadmed töötaksid? (laste vastused).

Seadmete töötamiseks ühendatakse need pistikupessa. Pistikupesa on sissepääsuvärav elektrivõrku.

Aga mis see nähtamatu asi on, mis pistikupesas istub ja kodumasinad tööle paneb? (laste vastus).

Õige. Elektrivool jookseb läbi juhtmete ja paneb elektriseadmed tööle. Elektrivool on mõneti sarnane jõega, jões voolab ainult vesi ja läbi juhtmete voolavad väikesed väga väikesed elektronosakesed.

Elektrivool on meie abimees! Lõppude lõpuks, kui seda pole, ei saa me telerit vaadata ega muusikat kuulata. Kuid elektrivool võib olla ohtlik ja põhjustada isegi tulekahju.

Kes teab, mis on tulekahju? (laste vastused).

Mis võib põhjustada tulekahju? (laste vastused)

Teine tulekahju põhjus on meie unustamine, tähelepanematus ja kiirustamine.

Mis juhtub, kui te triikrauda välja ei lülita? (laste vastused).

See on õige, seetõttu peate majast lahkudes kõik ruumid aeglaselt läbi kõndima ja kööki minema. Ühendage kõik elektriseadmed vooluvõrgust lahti ja lülitage tuled kõikjal välja.

Kes teab, mida teha, kui teler süttib? (laste vastused)

Vaja helistada tuletõrje helistades 01 või 112, märkige selgelt ja täpselt oma aadress: tänav, majanumber ja korter. Tuletõrjeauto järgib teie märgitud aadressi.

Kas te kõik teate oma kodust aadressi? (Küsin kahelt või kolmelt lapselt koduaadressi).

Hästi tehtud!.

Ärge kunagi puudutage juhtmeid ega elektriseadmeid ise märgade kätega. vesi juhib elektrit ja ärge ühendage mitut seadet samasse pistikupessa korraga. Ja kui tunnete põleva kummi lõhna, näete suitsevat juhet või märkate, et pistikupesa või pistik kuumeneb töötamise ajal, rääkige sellest kohe täiskasvanule. Kui te ei järgi elektriseadmete kasutamisel ohutusreegleid, võib juhtuda katastroof ja tulekahju.

Kas sulle meeldib mõistatusi lahendada? (laste vastus).

1. Kui vajutate nuppu

Tuleb muusika.

(plaadimängija)

2. Vaata tünni

Tipp keerleb mu sees.

Ta ei löö kedagi

Aga see rikub kõik ära.

(mikser)

3. Laual kapuutsiga

Jah, klaaspudelis,

Mu sõber kolis sisse

Rõõmsameelne valgus.

(laualamp)

4. Imetle, vaata

Põhjapoolus on sees!

Seal sädeleb lumi ja jää,

Talv ise elab seal.

(külmik).

Sa oled nii suurepärane!

Kas teate, et on elektriseadmeid, mis on kahjutud, vaiksed ja silmapaistmatud? Ta elab igal pool, omaette ja kui ta kinni püüad, saad temaga väga huvitavalt mängida. Kutsun teid liituma "Maagilised esemed" , kus õpime elektrit püüdma. Peate silmad sulgema ja lugema 10-ni. (sel ajal loobib õpetaja saali palle laiali).

Siin me oleme võlumaal.

Katse 1. Seinal ripub pall ja põrandal mitmevärvilised pallid.

Poisid, võtame pallid ja riputame need seinale. (Lapsed üritavad neid seinale riputada, kuid see ei õnnestu.)

Miks see pall ripub ja sinu oma kukub? (laste vastused).

Muudame oma pallid maagilisteks ja ma näitan teile, kuidas seda teha. Peate palli juustele hõõruma ja kandma seinale küljega, millega seda hõõrusite. Nüüd ripuvad teie pallid, need on muutunud maagiliseks. See juhtus tänu sellele, et elekter elab teie juustes ja saime sellest kinni, kui hakkasime palli juustele hõõruma. Ta muutus elektriliseks, nii et ta tõmbas seina äärde. Mida saab järeldada?

Järeldus: elekter elab ka juustes.

Katse 2. Nüüd proovime teisi objekte maagiliseks muuta. Võtke plastpulgad aluselt ja puudutage paberkuulikesi. Mida sa näed? (lama vaikselt). Nüüd me teeme neid tavalised söögipulgad maagilised, elektrilised ja need tõmbavad sind ligi. Võtke villase salli tükid ja hõõruge see plastpulgale. Viige pulk aeglaselt pallide juurde ja tõstke see aeglaselt üles. Pallid tõusevad ka üles. Miks? (laste vastus). Pulgad muutusid elektriliseks ja pallid jäid nende külge kinni ja tõmbasid ligi. Kuidas pulgad elektriliseks said? Neid hõõruti sallitükiga.

Järeldus: elekter ei ela mitte ainult juustes, vaid ka riietes.

Kogemus 3. Mul on käes muusikaline mänguasi. Vajutan nuppu, aga see ei tööta. Mis on juhtunud? (laste vastused). Tõepoolest, sellel pole akut. Nüüd panen aku - pluss pluss, miinus miinus. Mänguasi hakkas tööle. Miks? Milline võimsus on akudes peidus? (laste vastused).

Kui aku paigaldasime, voolas mänguasjast läbi elektrivool. Ja ta teenis selle ära.

Järeldus: akud sisaldavad kahjutut elektrit. Akutoitel mänguasjadega on väga lõbus ja huvitav mängida.

Milliseid patareitoitel mänguasju teil kodus on? (laste vastused)

Poisid, te olete suurepärased! Täna õppisite, kuidas esemeid maagiliseks muuta. Kuid meil on aeg maagilise maaga hüvasti jätta ja sinna tagasi pöörduda lasteaed. Nüüd sulge silmad.

Üks kaks kolm. Neli, viis – siin me jälle lasteaias oleme.

Nii et meie õppetund on lõppenud.

Koolieelikutele mõeldud elektriseadmete kasutamise põhireegel. Elektriseadmeid ei saa sisse lülitada ilma täiskasvanute loata või nende puudumisel.

Ja kui järgite kõiki neid reegleid, on elekter alati teie sõber. Ja et te neid reegleid ei unustaks, annan teile meeldetuletusi. Vaadake neid ja ärge unustage, mida mitte teha.

Meil oli täna nii huvitav vestlus, sa oled nii suurepärane, tead palju asju. Hüvasti minu poolt. Varsti näeme!

Valmistatud. Korotovskaja Anna Vladimirovna

MBDOU nr 71 "Delfiin"

Kasvataja

"Ettevaatust – elektriseadmed"

G. Surgut. Tjumeni piirkond Hantõ-Mansi autonoomne oblast-Jugra.

Eesmärgid:

• õige hingamise harjutamine;
• liigeseorganite aktiveerimine;
• mitmekesistada hääle modulatsioone;
• lihaste lõdvestamise koolitus;
• õpetada lapse kõneoskust küsimus-vastuskõnes nii visuaalselt kui ka kuuldavalt;
• harjutada sõnade ja liigutuste koordineerimist;
• leksikaalne ja grammatiline töö sellel teemal;

Tunni edenemine

1. Organisatsioonimoment.

1.Arva ära minu mõistatus: "See särab, sädeleb, soojendab kõiki." Mis see on? (Päike). Kuidas me teda hellitavalt kutsume? (Päike). Kujutage ette, et päike soojendab teie käsi ja nägu, see tekitab hea enesetunde. (Lõõgastus). Külm tuul on puhunud, sul on külm. (Pinge). Päike paistis taas. Nii mõnusa ja sooja tujuga alustame oma õppetundi.

2. Tähelepanumäng "Külalised"(mitmed mänguasjad pannakse ritta, need jäävad lapsele meelde, siis veaarst eemaldab kellegi ja küsib “Kes on puudu? Mänguasju saab ka vahetada, “Mis on muutunud?”)

2. Liigestusvõimlemine (lõõgastusharjutused näo- ja liigeslihaste jaoks.

3. Põhiosa.

1. Paneelil kuvatakse järgmised pildid: tolmuimeja, olemas. lamp, triikraud jne. Lapsed, kas te arvasite, millest me täna räägime?

2. Vestlus teemal. (Lapsed vastavad kõikidele defektoloogi küsimustele täielike vastustega).

Milliseid elektriseadmeid teate?

Milleks igaüks neist on?

Millised elektriseadmed on köögis, toas, magamistoas?

Mis toidab elektriseadmeid?

Kust tuleb majadesse elekter? (Elektrijaamast).

Kus igas kodus elekter elab? (Pistikupesades).

Miks ei võiks pistikupesasid puudutada?

Millistest osadest koosneb telefon, raadio, teler?

Miks juhe (traat) on õrn?

Millise mööbliesemega külmik meenutab? (Kapil).

Mõelge välja kirjeldav mõistatus külmiku kohta.

3. Mäng "Teeme maja korda."

Kõigepealt pühime tolmu ära. (Lapsed teesklevad, et pühivad tolmu; küsige igalt lapselt, millist mööblitükki ta pühib). Seejärel imeme selle tolmuimejaga. (Lapsed näitavad, kuidas nad tolmuimevad). Nüüd triigime pesu (Liigutage käsi horisontaalselt küljelt küljele). Kord on taastatud, nüüd saab magnetofon käima ja tantsida.

4. Mäng “Arva ära mõistatus”. Lapsed postitavad kordamööda oletuspilte.

Aurik sõidab läbi põllu ja metsa

Ta jookseb mööda juhtmeid - Ja tema taga on nii sile pind -

Sa ütled seda siin, aga seda kuuldakse seal. Pole näha kortsu.

(Telefon). (Raud).

Tal on kummist saba. Veetsin päikest

Lõuendi kõhuga. Sinu akna taga,

Kui selle mootor sumises, riputasin selle lakke,

Ta neelab alla nii tolmu kui ka prügi. Kodus läks lõbusaks.

(Tolmuimeja). (Pirn).

Meie köögis aasta läbi Mis ime, milline sahtel?

Jõuluvana elab. Ta ise on laulja ja ise jutuvestja,

(Külmkapp) Ja samal ajal

Näitab filme.

Tasub keerata nuppe (televiisor).

Ta hakkab rääkima ja laulma.

(Raadio, vastuvõtja).

Millest need mõistatused rääkisid?

5. Füüsiline harjutus.(kõnepatoloogi äranägemisel).

6. Mäng “Ütle sõnaga “elektriline”.

Telefon - elektritelefon, pliit - elektripliit jne.

7. Meie külalised on huvitatud, kas tead, milleks neid vaja läheb: elektriline föön, röster, triikraud, videomakk, arvuti, ventilaator jne.

Lapsed vastavad täieliku vastusega, näiteks: “Juuste kuivatamiseks on vaja elektrifööni, õhu ventileerimiseks on vaja ventilaatorit” jne.

Milliste elektriseadmete kohta meie külalised küsisid?

8. Mäng "Lõpeta lause."

Lastel palutakse ära arvata, millistest elektriseadmetest me räägime, ja panna need sobivasse vormi.

Hommikuti on meie pere tööasjus. Ema peseb riideid ... (pesumasinas). Isa tõmbab vaipa tolmuimejaga...(tolmuimejaga). Tütar triigib riideid... (triikrauaga). Vanaema köögis võtab ... (külmkapist) toidu välja ja valmistab ... (pliidil) õhtusööki.

Kogu töö on tehtud, saate lõõgastuda: vaadata ... (telerit), kuulata ... (raadiot), rääkida ... (telefoniga), lugeda raamatut, istuda laua lähedal ... (lamp) .

Milliseid elektriseadmeid sa nimetasid?

9.Psühho-võimlemine.

Milline on ema ja isa näoilme, kui nad on vihased? Mida sa teed, kui sind noomitakse? (Me nutame, jookseme minema, nutame, naerame, kaitseme ennast.)

10. Tunni kokkuvõte.

Millest me täna rääkisime?