Какво е морален избор? (1) Нина отдавна е в състояние на трайно психическо напрежение. Любовта онлайн и в действителност Нина отдавна съществува в състояние на вечност

Неувереността в себе си е унизително чувство, за съжаление знам за него от първа ръка. Ниското самочувствие, съмнението във физическите и духовни сили, страхът от вземане на самостоятелни решения са причините, които понякога ви карат да се чувствате несигурни. Но основният източник на нерешителност е зависимостта от мненията на другите.

Според мен несигурността потиска човека, прави го марионетка в ръцете на хора със силен характер.

Това често се случва в юношествотокогато растящият човек осъзнае

Което не отговаря на общия „идеал“. В периода на израстване буквално всичко се възприема критично: външен вид, поведение, разсъждения и дори собствено мнение.

Тази теза може да бъде подкрепена с конкретни аргументи от текста на С. А. Любенец, както и от собствения опит.

Писателят разказва за преживяванията на Нина Кирянова. Почти всички съученици имат гаджета и се хвалят с връзките си (2-4 изречения), но Нина не млад мъж. Момичето вярва, че никой не я харесва и това я депресира.

Но ученичката не е готова да се примири с това състояние на нещата, така че създава фалшива в интернет.

Страницата на вашия „любовник“. Тя измисля неговото име, фамилия, биография и заема снимка на красива брюнетка от албума на майка си. Сега виртуалният Дима ще се грижи прекрасно за Нина, а някои нейни съученици ще „се изкривят от завист“...

Тази измама разкрива липсата на увереност на героинята в собствените си достойнства.

Друг пример включва един мой приятел. Очевидно поради своите комплекси и собствените си „проблеми“ той е доста срамежлив: не ходи никъде с момчетата, не участва в училищни събития. Много връстници го смятат за скука.

Аз също се придържах към общото мнение, докато не трябваше да общувам отблизо с него в обучението си. Оказа се, че „скуката“ има отлично чувство за хумор и е интересен събеседник. Надявам се с времето да се отърве от комплексите си и да разбере, че индивидуалността е най-ценното човешко качество и не бива да подражаваш на някого.

Тези два примера показват, че неувереността в човека най-често се ражда под влиянието на мнението на мнозинството. Но е необходимо да осъзнаем, че всеки човек е уникален и няма нужда да се стремим да бъдем като друг, в противен случай всички ще станат еднакви и животът ще загуби своето разнообразие.

(Все още няма оценки)

Подобни публикации:

Липсата на самочувствие може да се определи по няколко признака: съмнение в правилността на собствените действия и решения, чувство на страх от предстоящото действие, страх от отговорност, ниско самочувствие и самосъзнание. Това е лоша черта на характера, която не ви позволява да живеете пълноценен живот. Правилността на горната теза може да се потвърди с пример от текста на Светлана Любенец. Венка беше единственият в класа, който беше с яке, но той не […]...
Неувереността в себе си е отрицателно качество, тъй като не позволява на човек да вземе правилното решение и да извърши достойно действие. Липсата на самочувствие води до глупави и грешни действия. Съмненията възпират поривите и ви принуждават да се откажете от целите и желанията. В литературата има много примери за несигурност, която разрушава и най-ярките мечти. Тези, които преодоляват този порок, укрепват своя характер, те […]...
Има няколко взаимно противоположни концепции, които предполагат, че хората имат чувство на увереност или несигурност. Увереността се характеризира с вяра в себе си и че имате някаква сила да направите нещо. В същото време умеете да вземате решения, които в крайна сметка се оказват правилни. Чувството на несигурност се представя под формата на ниско самочувствие, съмнения относно наличието на духовни неща във вас […]...
Неувереността в себе си е страхът да не харесаш някого, да направиш това, което другите не правят, да не бъдеш като всички останали. Неувереността в себе си е страхът да бъдеш себе си. Това качество кара човек винаги да се съмнява в избора и способностите си. За да докажем тезата, нека се обърнем към текста на Л. А. Любенец и житейския опит. Първо, […]...
Всеки човек рано или късно изпитва любов. През този период, когато видите обекта на вашето желание, спирате дъха си, краката ви се поддават и губите способността да говорите. Искам постоянно да съм близо до определен човек, за да го виждам и чувам. Олег Рой описва тайните преживявания на младата героиня, свързани с нейните чувства. Още от пети клас Оля се влюбва в селския негодник Сашка Кочетков. […]...
Природата...Можем да се възхищаваме безкрайно на красотата й. Но необходимо ли е да ценим богатството на околния свят? Това е проблемът, върху който мисли авторът на предложения текст. Този проблем е много актуален днес, поради мащабната разрушителна човешка дейност по отношение на природата. Главен геройтекстът отначало не мисли за грешното действие, но след това осъзнава всички последствия от това необмислено […]...
Свързваме думата „война“ с нещо ужасно: смърт, страдание, сълзи, които сполетяха невинни хора. Това понятие, разбира се, може да се тълкува по различни начини, но ще намери отзвук в душата на всеки. В дадения за анализ текст Ю. Бондарев поставя проблема за възприемането на войната. За да привлече вниманието на читателите към този проблем, авторът [...]
Обществото уважава надарените хора и им завижда. Изглежда, че талантливите личности преминават през живота с лекота, получавайки почести и награди. Но наистина ли е толкова просто? Аутсайдерите осъзнават ли колко много трябва да работи и да жертва един гений за признание? Текстът на Й. Голованов ви кара да се замислите върху тези сложни морално-етични проблеми. Авторът предлага да се разгледа природата на надареността и възприемането й от другите […]...
Владимир Солоухин е автор на много текстове за значението на природата за човека. Засяга важния проблем за взаимоотношенията между човека и заобикаляща среда. Колкото повече се развива човечеството, толкова по-малко престава да го е грижа за природата. На късоглед човек изглежда, че богатствата на природата никога няма да свършат. „Стига ми за цял живот“, твърдят много хора и бързат да вземат максимума от околната среда, [...]
Много често казваме думата „герой“ и си спомняме героите на Великия Отечествена война, герои на нашето време или дори хора, които познаваме. И понякога си мислим: какво е необичайното за такива хора? Как изглежда героизмът? - това е проблемният въпрос, който вълнува С. Салников. IN този текстописва случай, когато през есента внезапно настъпва зимно време и моретата се покриват с лед. […]...
Усещането за вдъхновение е трудно да се опише с прости думи. Много писатели са се опитвали да дадат най-пълната картина на това човешко състояние. Все пак е така творческа личностнай-често работи по вдъхновение. Така, известен писателК. Г. Паустовски, отразявайки вдъхновението, се опитва да предаде на читателите истинското му значение. Според писателя много критици и любители на книгите си представят вдъхновението като вид наслада и […]...
Всеки образован човек поне веднъж в живота си е чувал фразата, която някога е прозвучала от устата на Архимед: „Еврика! ...намерен!". Разбира се, и аз трябваше да чуя тази поговорка на известния учен древен свят. Мнозина обаче се интересуват от въпроса защо са казани тези думи, каква е съдбата на Архимед и какво може да се счита за граждански подвиг на този известен [...]
В центъра на вниманието ни е текстът на Даниил Александрович Гранин, руски писател и общественик, който описва проблема за природата на гения. Разсъждавайки върху този проблем, авторът си спомня един спор, оставил незаличим отпечатък в душата му. Авторът се замисля за значението на думата „гений“ и започва да разсъждава върху него. За Гранин гений е човек, надарен с талант от рождение, […]...
Писателят Фазил Искандер със своя текст ни кара да се замислим за природата на таланта и отражението на личността на твореца в творчеството му. Какво мотивира един артист в период на творческо израстване? Искандер казва, че „за всеки творец първият най-важен акт на творчество е самият живот“. Без да сте откъснати от живота, не можете да създадете гениално произведение. Писателят само пренася на хартия и допълва създаденото [...]
Текстът на Константин Дмитриевич Ушински е посветен на проблема с неблагодарността. Несъмнено тази тема може спокойно да се нарече доста актуална и това се дължи на факта, че човек извършва много неблагодарни действия в живота. Horse Catch up - вятър, с възможност за откат собствен животв името на собственика си дори не мисли за награда, затова символизира чувства като благодарност, любов и добра природа. […]...
Известният публицист и литературен критик Д. С. Лихачов разглежда в текста си границите на лъжата и нечестността. Авторът задава въпроса: може ли човек, който се смята за интелигентен и културен, да си позволи да постъпва нечестно? Лихачов предлага да се разгледа един на пръв поглед обикновен случай: човек е взел книга от някого за четене и е „забравил“ да я върне на собственика. В същото време той дори няма [...]
Приятелството играе огромна роля в живота на всеки човек. Трудно е да си представим живота без верен и надежден приятел, който винаги ще се втурне да помогне и ще може да сподели радостта и нещастието наполовина. Известно е, че радостта, споделена с приятел, става двойно по-голяма, а споделената мъка - наполовина по-голяма. Учителката Анна Сергеевна разказва на своя ученик за безкористното приятелство, което може да издържи на всяко изпитание […]...
Моралният избор е предпочитание към определени морални категории, които често се делят само на добро и зло. По избор можете да прецените даден човек като достоен или нечестен и жесток. Струва ми се, че моралният избор определя съдбата. Ако човек живее според съвестта си и не нарушава моралните заповеди, тогава той ще бъде заобиколен от същите честни и добри хора. Вярно ли е, […]...
Приятели... Кои са те? Какво са те? Каква роля играят приятелите в духовния и морален живот на човека? Намирането на отговори на тези въпроси е една от основните задачи на Михаил Михайлович Пришвин. Авторът ни изправя пред проблем за приятелството, който е актуален във всяко време. Той пише: „Моята заслуга не е в умението, а в поведението, в това колко страстно, как [...]
Всеки поне веднъж в живота си е изпитвал чувството на страх, което възниква заедно с необходимостта да вземе решение. Това е съмнение в себе си. С появата на страха от неизвестното, ние се стремим да се защитим, като останем в зоната си на комфорт. Съмнението в собствените ни способности ни кара да направим крачка назад, за да преразгледаме. възможни последствияна неговото действие. Изглежда, […]...
Моралният избор означава избор между чувства като любов и омраза, или например доверие и недоверие, лоялност и предателство, или съвест и безчестие. Най-общо това е избор между сили, които олицетворяват страните на доброто и злото. Неговото определение е пряко повлияно от степента на човешки морал. Днес обаче, както винаги, моралният избор се характеризира с наличието на […]...
Проблемът, свързан с паметта, присъща на старите вещи, е засегнат в разсъжденията на руския публицист Леонид Аронович Жуховицки. В момента е невъзможно да се отрече появата на тенденция към повишаване на актуалността на тази тема. Съвременните младежи са склонни да живеят в настоящето, тоест без излишни мисли, изхвърляйки стари неща. Много от тях обаче са склонни да носят цяла история в себе си. Размислите на Л. Жуховицки са посветени на […]...
Често сме изправени пред избор, свързан с вземането на едно от решенията, дадени ни от съдбата. Този избор се нарича морален, тъй като винаги трябва да мислим какво да предпочетем: доброто пред злото, любовта пред омразата, верността пред предателството, съвестта пред безчестието, участието пред безразличието... Нашият избор е пряко повлиян от много фактори: понякога самият човек, понякога неговите морални насоки, общественото мнение […]...
Смятам, че хуманността е преди всичко смислено и хуманно отношение към другите. Добротата, любовта, грижата са качествата, които определят истинския човек. Все пак това ни отличава от животните. Само човек може да съчувства на мъката на някой друг или, напротив, да се радва на успеха на друг човек. За да докажа това, ще дам пример от текста и от живота. Например, […]...
Любовта на майката към нейното дете се счита за безгранична. Майка му го дарява с нежност, доброта и обич. Тя винаги може да го разбере, да го подкрепи в трудни моменти и никога да не го предаде. Майката е основната опора в живота на децата и на майчината любов се крепи целият свят. Ако не беше тя, ние нямаше да съществуваме и […]...
Времената на рицарите отдавна са отминали, но дори и сега, когато чуем думата „рицар“, си представяме силен, смел човек, защитник на слабите и потиснатите. Тази дума е започнала да означава истински мъж с всички най-добри качествапредставители на силния пол. Времената обаче се променят и сега срещата с рицар не е толкова лесна. С. [...] посвещава своя текст на този важен проблем – проблемът за мъжествеността.
Любовта е чувство, от което се нуждае всеки човек. Но не само любовта, но и подкрепата на близките помага на човек да преодолее всички трудности в живота. За това се замисля и А. Попов, защото един от проблемите на неговото творчество е вечният проблем истинска любов. Попов е наш съвременник и много добре разбира актуалността на този проблем. По-младото поколение е просто [...]
Прибързана постъпка. Просто действие. Способен ли е човек на това? Може ли просто, без да разсъждава, да направи нещо добро, да помогне на ближния си, да спаси нечий живот? Ю. М. Нагибин мисли за това. Този проблем е актуален в наше време, защото много от нас наистина не могат да предприемат действие, без първо да помислят дали ще бъде полезно, какво мнение [...]
Чудаци...Какво означава тази дума за всеки от нас? За мен това е човек, който прави необичайни неща, често смешни и несериозни. А. И. Ялимов влага в тази дума друго значение. Освен това той повдига въпроса за чудаците. Проблемът с непризнатия гений, благодарение на който светът се променя и подобрява. Струва ми се, че този проблем е един от тези [...]
Защо съвременните тийнейджъри се стремят да пораснат бързо, искат да учат, да направят кариера и да работят усилено за това? Научих за това, като прочетох текста на И. Маслов. Сред множеството повдигнати в текста проблеми най-важен е проблемът за личностната себереализация. Това е желанието за постигане на икономическа независимост. лични и социално. Авторът на първо място се замисля защо тенденцията към самореализация [...]
На първо място понятието морален избор означава избор между две страни, олицетворяващи доброто и злото: вярност и предателство, любов и омраза, милостиво или безразлично отношение към ближния, съвест или безчестие, спазване на закона или беззаконие. , Всеки човек трябва да го направи през целия си живот, възможно е повече от веднъж. От детството сме чували [...]
Есента. Това е прекрасно време от годината. По това време природата ухае, цъфти и ухае. След като прочетете текста на К. Паустовски, където всичко се случва през есента. Волно, неволно мислиш за красивото. Когато четете текста на Константин Григориевич, веднага започват да се появяват образите, звуците и усещанията, които героите в текста виждат и изпитват. Това интензивно потапяне в текста се обяснява с подробното описание на всичко случващо се, яркостта [...]
Как влияе пролетната гора на човек? Много от вас са били на пролетна гора, и сигурно сте забелязали, че гората влияе на човека, променя нещо в него. Така че в предложения текст Г. Н. Троеполски повдига проблема за влиянието на природата върху хората. Повдигнатият от автора проблем е актуален по всяко време, защото природата влияе на хората през цялата година. На това […]...
Проблемът да помогнеш на ближния е един от онези, пред които човечеството се изправя отново и отново. Този въпрос е важен в наши дни, защото повечето хора са безразлични към семейството си и помагат на всеки за лична изгода. В този епизод героят не пренебрегва нещастието на детето: той лекува Нюрка с хляб и ябълка, дори се „преструва“, че умира с нея. И момичето се усмихва. Автор […]...
Какво се разбира под понятието истинско изкуство? Сега не говорим за патетични, безсмислени песни, създадени за популяризиране на собственото име, не за картини, които обикновено се използват за скриване на дупки в тапетите, не за стихотворения, съставени в рими, но в същото време безсмислени. Истинското изкуство представляват тези произведения, в които авторът е вложил частица от себе си. Те са тези [...]
Уважително отношение на учениците към своя учител. Задача К1. Възможно ли е учениците да уважават своя учител? Какво е необходимо за такава връзка? Именно този проблем - проблемът за уважителното отношение на учениците към учителя - авторът разкрива в своя текст. Собственото мнение на K4. Авторът не е сам в своето виждане за проблема. Този проблем е отразен в други […]...
Вътрешният свят на човек е неговата духовност, състояща се от чувства, мисли, емоции и представи за реалността. За да разберете вътрешния свят на друг човек, просто трябва да се вслушате в думите му и да погледнете внимателно действията му. Възможно е да се потвърди правилността на това решение с конкретни примери. В текста на А. Алексин разказът се води от гледна точка на момиче и читателят може да прецени вътрешния свят на шестгодишната героиня […]...
Проблемът, повдигнат от автора на текста Съвременният прозаик А. П. Владимиров в своя текст повдига проблема за връзката между човека и природата. В ерата на научно-техническия прогрес въпросът за единството на човека и природата все още е актуален. Невъзможно е да си представим живота на Земята без животински растения, но проблемът е, че хората често вредят на живата природа, без да мислят за последствията. Текст […]...
Стойността се разглежда като нещо важно, значимо, полезно. Хората смятат житейските ценности за нещо важно в живота си, определяйки целите и мотивите на действията, които извършват. Житейските ценности са по своята същност материални и духовни. Всеки сам взема решение относно целите си в живота. Някои хора смятат, че материалните ценности са важни: храна, жилище. Някой поставя духовните ценности на преден план, […]...
Публицистът Михаил Уелър обръща внимание на читателите вечен въпросза смисъла на човешкия живот. Той точно забеляза как самите хора покриват очите си с воал. От детството яркото и интересно „защо“ покрива мрачното „защото“. И свикваме. Малцина се опитват да разберат „истината“. Уелър оценява търсенето на смисъл като личен избор. Ние можем […]...

Дискусията за неувереността в себе си по текста на Любенец Нина отдавна съществува в нетленно състояние психически стрес(ИЗПОЛЗВАЙТЕ на руски)

Въпрос: 1) Нина отдавна е в състояние на трайно психическо напрежение. (2) Днес момичетата в училище пак се хвалеха с гаджетата си. (3) Почти всеки има приятел. (4) Но тя не го прави. (5) Преди това тя живееше и живееше за себе си, беше доста доволна от младежкия сериал „Ученици“ и лъскавите списания за момичета, от които можеха да се изрязват картонени кукли и да се обличат в рокли на принцеси. (6) Но дойде денят и Нина измъкна от всички чекмеджета картонени кукли, фиби във формата на пеперуди и сърца, безделници, стъклени висулки, пластмасови обеци и изпрати това богатство в кофата за боклук. (7) Тя действаше решително и методично, сякаш се подготвяше за някакъв нов живот, разчиствайки стаята си от евтини боклуци, играчки и глупави списания. (8) И след известно време тя внезапно осъзна, че всички промени като цяло са само външни: животът й все още е празен, скучен и много монотонен: училище, дом, книги, интернет ... (9) Нина като -тя все още се примирява с такъв оскъден живот, докато тя най-добър приятелИришка внезапно се влюби във Валерка Селиванов за една нощ и сега влюбените се разхождаха навсякъде заедно, трогателно хванати за ръце. (10) Ако можеше да противопостави Валера Иришкин на приятеля си... (11) Но няма приятел... (12) И след като не го прави, може би си струва да си измисля такъв? (13) Какво! (14) Тя вече му е намерила име - Дмитрий. (15) Как може да изглежда? (16) Нека бъде висок, строен, широкоплещест, както подобава на истинските мъже, дори и на младите... (17) И непременно да е тъмнокос! (18) Нека очите му са сиви, за да контрастират с косата му. (19) Толкова е красиво, когато чистата коса изглежда изпод тъмния бретон. светли очи ! (20) Тъмнокосите, разбира се, най-често имат кафяви очи, но Митя не е истински. (21) Той е, така да се каже, виртуален герой! (22) Виртуален... (23) Виртуален?! (24) Точно така! (25) Идея! (26) Нина изтича до най-близкия магазин за мобилни телефони и купи нова SIM карта там. (27) У дома тя го активира и след това включи компютъра. (28) Ето я мрежата „Всеки е добре дошъл!” (29) Регистрация... (30) Име, фамилия, мобилен телефон, парола... (31) Каква парола бихте искали искаш да измислиш? (32) И ето какво... (33) Нека напишем „моята мечта” с латински букви... (34) Предлагате ли да добавите някои числа? (35) Моля... (36) Оказа се „моята мечта на 15 години”... (37) Да, пропуснахме го! (38) Страхотно! (39) Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. (40) Очите му са светли, а косата му тъмна, като по поръчка... (41) След като направи всичко необходимо, за да попълни страницата на Митя, Нина въздъхна доволна и се облегна на компютърния стол, за да се полюбува на работата си. (42) В мрежата „Всички идват при нас!“ появи се нов потребител, Дмитрий Алексеев, който ще се грижи за Нина Кирянова толкова красиво, че ще накара не само Динка Свисяева и нейния Славик, но и всички останали съученици да се крият от завист! (Според С.А. Любенец)? Отговор: ______________________ От изречения 1–6 запишете дума, в която правописът на префикса се определя от неговото значение - „приближаване“. Отговор: ______________________ От изречения 39–42 запишете дума, в която правописът на наставката се определя от правилото: „В наречието се изписват същия брой N, както в думата, от която произлиза.“ Отговор: ______________________ Заменете книжната дума „траен“ в изречение 1 със стилистично неутрален синоним. Напишете този синоним. Отговор: ______________________ Запишете граматическата основа на изречение 26. Отговор: ______________________ Сред изречения 26–36 намерете изречение с отделно приложение. Напишете номера на тази оферта. Отговор: ______________________ Посочете броя на граматичните основи в изречение 12. Напишете отговора с цифри. Отговор: ______________________ В изреченията по-долу от прочетения текст всички запетаи са номерирани. Запишете число, обозначаващо запетая между частите на сложното изречение, свързани със съгласувателна връзка. Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя (1) и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. Очите му са светли, (2) и косата му е тъмна, (3) като по поръчка... След като направи всичко, (4) каквото трябваше, (5) да попълни страницата на Митя, (6) Нина издиша доволно и се облегнаха на компютърния стол,( 7), за да се възхищават на работата на ръцете си. Отговор: ______________________ Сред изречения 39–42 намерете сложно изречение с последователно подчинение на подчинените изречения. Напишете номера на тази оферта. Отговор: ______________________ Сред изречения 5–8 открийте сложни изречения с безсъюзни и съюзни подчинителни връзки между частите. Напишете номерата на тези изречения. Отговор: ______________________

Въпрос:

1) Нина отдавна е в състояние на постоянно психическо напрежение. (2) Днес момичетата в училище пак се хвалеха с гаджетата си. (3) Почти всеки има приятел. (4) Но тя не го прави. (5) Преди това тя живееше и живееше за себе си, беше доста доволна от младежкия сериал „Ученици“ и лъскавите списания за момичета, от които можеха да се изрязват картонени кукли и да се обличат в рокли на принцеси. (6) Но дойде денят и Нина измъкна от всички чекмеджета картонени кукли, фиби във формата на пеперуди и сърца, безделници, стъклени висулки, пластмасови обеци и изпрати това богатство в кофата за боклук. (7) Тя действаше решително и методично, сякаш се подготвяше за някакъв нов живот, разчиствайки стаята си от евтини боклуци, играчки и глупави списания. (8) И след известно време тя внезапно осъзна, че всички промени като цяло са само външни: животът й все още е празен, скучен и много монотонен: училище, дом, книги, интернет ... (9) Нина като Тя все още се примиряваше с такъв оскъден живот, докато най-добрата й приятелка Иришка внезапно се влюби за една нощ във Валерка Селиванов и сега влюбените се разхождаха навсякъде заедно, трогателно хванати за ръце. (10) Ако можеше да противопостави Валера Иришкин на приятеля си... (11) Но няма приятел... (12) И след като не го прави, може би си струва да си измисля такъв? (13) Какво! (14) Тя вече му е намерила име - Дмитрий. (15) Как може да изглежда? (16) Нека бъде висок, строен, широкоплещест, както подобава на истинските мъже, дори и на младите... (17) И непременно да е тъмнокос! (18) Нека очите му са сиви, за да контрастират с косата му. (19) Толкова е красиво, когато ясни, светли очи гледат изпод тъмния ти бретон! (20) Тъмнокосите, разбира се, най-често имат кафяви очи, но Митя не е истински. (21) Той е, така да се каже, виртуален герой! (22) Виртуален... (23) Виртуален?! (24) Точно така! (25) Идея! (26) Нина изтича до най-близкия магазин за мобилни телефони и купи нова SIM карта там. (27) У дома тя го активира и след това включи компютъра. (28) Ето я мрежата „Всеки е добре дошъл!” (29) Регистрация... (30) Име, фамилия, мобилен телефон, парола... (31) Каква парола бихте искали искаш да измислиш? (32) И ето какво... (33) Нека напишем „моята мечта” с латински букви... (34) Предлагате ли да добавите някои числа? (35) Моля... (36) Оказа се „моята мечта на 15 години”... (37) Да, пропуснахме го! (38) Страхотно! (39) Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. (40) Очите му са светли, а косата му тъмна, като по поръчка... (41) След като направи всичко необходимо, за да попълни страницата на Митя, Нина въздъхна доволна и се облегна на компютърния стол, за да се полюбува на работата си. (42) В мрежата „Всички идват при нас!“ появи се нов потребител, Дмитрий Алексеев, който ще се грижи за Нина Кирянова толкова красиво, че ще накара не само Динка Свисяева и нейния Славик, но и всички останали съученици да се крият от завист! (Според С.А. Любенец)? Отговор: ______________________ От изречения 1–6 запишете дума, в която правописът на префикса се определя от неговото значение - „приближаване“. Отговор: ______________________ От изречения 39–42 запишете дума, в която правописът на наставката се определя от правилото: „В наречието се изписват същия брой N, както в думата, от която произлиза.“ Отговор: ______________________ Заменете книжната дума „траен“ в изречение 1 със стилистично неутрален синоним. Напишете този синоним. Отговор: ______________________ Запишете граматическата основа на изречение 26. Отговор: ______________________ Сред изречения 26–36 намерете изречение с отделно приложение. Напишете номера на тази оферта. Отговор: ______________________ Посочете броя на граматичните основи в изречение 12. Напишете отговора с цифри. Отговор: ______________________ В изреченията по-долу от прочетения текст всички запетаи са номерирани. Запишете число, обозначаващо запетая между частите на сложното изречение, свързани със съгласувателна връзка. Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя (1) и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. Очите му са светли, (2) и косата му е тъмна, (3) като по поръчка... След като направи всичко, (4) каквото трябваше, (5) да попълни страницата на Митя, (6) Нина издиша доволно и се облегнаха на компютърния стол,( 7), за да се възхищават на работата на ръцете си. Отговор: ______________________ Сред изречения 39–42 намерете сложно изречение с последователно подчинение на подчинените изречения. Напишете номера на тази оферта. Отговор: ______________________ Сред изречения 5–8 открийте сложни изречения с безсъюзни и съюзни подчинителни връзки между частите. Напишете номерата на тези изречения. Отговор: ______________________

(1) Нина отдавна е в състояние на трайно психическо напрежение. (2) Днес момичетата в училище пак се хвалеха с гаджетата си. (3) Почти всеки има приятел. (4) Но тя не го прави.

(5) Преди това тя живееше и живееше за себе си, беше доста доволна от младежкия сериал „Ученици“ и лъскавите списания за момичета, от които можеха да се изрязват картонени кукли и да се обличат в рокли на принцеси. (6) Но дойде денят и Нина измъкна от всички чекмеджета картонени кукли, фиби във формата на пеперуди и сърца, безделници, стъклени висулки, пластмасови обеци и изпрати това богатство в кофата за боклук. (7) Тя действаше решително и методично, сякаш се подготвяше за някакъв нов живот, разчиствайки стаята си от евтини боклуци, играчки и глупави списания. (8) И след известно време тя изведнъж осъзна, че всички промени като цяло са само външни: животът й все още е празен, скучен и много монотонен: училище, дом, книги, интернет ...

(9) Нина някак все още се примиряваше с такъв оскъден живот, докато най-добрата й приятелка Иришка внезапно се влюби за една нощ във Валерка Селиванов,
и сега влюбените ходеха навсякъде заедно, трогателно държейки се за ръце.

(10) Ако можеше да противопостави Валера Иришкин на приятеля си... (11) Но няма приятел...

(12) Ако не, може би си струва да измислите такъв? (13) Какво! (14) Тя вече му е намерила име -

Дмитрий. (15) Как може да изглежда? (16) Нека бъде висок, строен, широкоплещест, както подобава на истинските мъже, дори и на младите... (17) И непременно да е тъмнокос! (18) Нека очите му са сиви, за да контрастират с косата му. (19) Толкова е красиво, когато ясни, светли очи гледат изпод тъмния ти бретон! (20) Тъмнокосите, разбира се, най-често имат кафяви очи, но Митя не е истински. (21) Той е, така да се каже, виртуален герой! (22) Виртуален... (23) Виртуален?! (24) Точно така! (25) Идея!

(26) Нина изтича до най-близкия магазин за мобилни телефони и си купи нов там
СИМ-карта (27) У дома тя го активира и след това включи компютъра. (28) Ето я мрежата „Всеки е добре дошъл!” (29) Регистрация... (30) Име, фамилия, мобилен телефон, парола... (31) Каква парола бихте искали искаш да измислиш? (32) И ето какво... (33) Нека напишем „моята мечта” с латински букви... (34) Предлагате ли да добавите някои числа? (35) Моля... (36) Оказа се „моята мечта на 15 години”... (37) Да, пропуснахме го! (38) Страхотно! (39) Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. (40) Очи
косата му е руса, а косата му е тъмна, като по поръчка...

(41) След като направи всичко необходимо, за да попълни страницата на Митя, Нина въздъхна със задоволство и се облегна на компютърния си стол, за да се възхити на работата си. (42) В мрежата „Всички идват при нас!“ появи се нов потребител, Дмитрий Алексеев, който ще се грижи за Нина Кирянова толкова красиво, че ще накара не само Динка Свисяева и нейния Славик, но и всички останали съученици да се крият от завист!

111. Сред изречения 39–42 намерете сложно изречение с последователно подчинение на подчинените изречения. Напишете номера на тази оферта.
222. В изреченията по-долу от прочетения текст всички запетаи са номерирани. Запишете число, обозначаващо запетая между частите на сложното изречение, свързани със съгласувателна връзка.

Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя (1) и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. Очите му са светли, (2) и косата му е тъмна, (3) като по поръчка... След като направи всичко, (4) каквото трябваше, (5) да попълни страницата на Митя, (6) Нина издиша доволно и се облегнаха на компютърния стол,( 7), за да се възхищават на работата на ръцете си.
333. От изречения 1–6 запишете дума, в която изписването на префикса се определя от неговото значение - „приближаване“.
444.Посочете дума с редуваща се гласна в корена.
1) поставям
2) рязане
3) набиране
4) рокля
555. В изреченията по-долу от прочетения текст всички запетаи са номерирани. Запишете числата, обозначаващи запетаи в уводната конструкция

Какво е съмнение в себе си?

Знам от първа ръка за съмнението в себе си... Съмнение в моята физическа или духовна сила, ниско самочувствие, скованост и неспособност да вземам решения сам - това са причините, поради които понякога се чувствам несигурен. Основната причина за моята несигурност обаче е зависимостта от чуждото мнение.

Мисля, че несигурността изяжда човек жив, превръщайки го в марионетка в ръцете на едно безразлично общество. Най-често това се случва по време на преходния период: тийнейджърите стават неуверени в себе си поради факта, че не отговарят на универсалния „идеал“. Това се отнася за всичко: външен вид, поведение, собствено мнение, често неправилно. Ще докажа тази теза с примери от текста на С. А. Любенец и житейски опит.

Първо, момичето Нина се чувства различно от всички останали. Тя смята, че никой не може да й угоди и това я депресира. Изречения 2-4 казват, че всички нейни съученици имат млади мъже, но тя не, така че момичето решава да създаде страница за своя идеален „любовник“, така че всички да знаят, че Ниночка е много търсена. Тази измама разкрива нейната липса на самочувствие.

Второ, един от моите приятели е много ограничен и напрегнат човек поради своите „неприятности“ и комплекси. Той не говори много, не участва в никакви дейности и не ходи никъде. Много хора го смятат за скука. Това си помислих и аз. Един ден трябваше да общуваме много за нашето обучение и той се оказа много интересен събеседник с голямо чувство за хумор. Сигурен съм, че някой ден неговият „натиск“ ще изчезне и той ще разбере: индивидуалността е най-важното нещо в човека и не трябва да се стремите да бъдете като другите.

След като разгледахме два аргумента, установихме, че човек става несигурен най-често поради влиянието на общественото мнение. Време е в крайна сметка да приемем факта, че всеки човек е уникален и в никакъв случай не трябва да копирате някого, защото така всички ще станем еднакви и животът ще бъде скучен.

Юлия Молородова, ученичка на И.А

Текст 10.4

(9) Нина все още се примиряваше с такъв оскъден живот, докато най-добрата й приятелка Иришка внезапно се влюби за една нощ във Валерка Селиванов и сега влюбените се разхождаха навсякъде заедно, трогателно хванати за ръце.

(10) Ако можеше да противопостави Валера Иришкин на приятеля си... (11) Но няма приятел...

(12) Ако не, може би си струва да измислите такъв? (13) Какво! (14) Тя вече му е намерила име - Дмитрий. (15) Как може да изглежда? (16) Нека бъде висок, строен, широкоплещест, както подобава на истинските мъже, дори и на младите... (17) И непременно да е тъмнокос! (18) Нека очите му са сиви, за да контрастират с косата му. (19) Толкова е красиво, когато ясни, светли очи гледат изпод тъмния ти бретон! (20) Тъмнокосите, разбира се, най-често имат кафяви очи, но Митя не е истински. (21) Той е, така да се каже, виртуален герой! (22) Виртуален... (23) Виртуален?! (24) Точно така! (25) Идея!

(26) Нина изтича до най-близкия магазин за мобилни телефони и си купи нов там

СИМ-карта (27) У дома тя го активира и след това включи компютъра. (28) Ето я мрежата „Всеки е добре дошъл!” (29) Регистрация... (30) Име, фамилия, мобилен телефон, парола... (31) Каква парола бихте искали искаш да измислиш? (32) И ето какво... (33) Нека напишем „моята мечта” с латински букви... (34) Предлагате ли да добавите някои числа? (35) Моля... (36) Оказа се „моята мечта на 15 години”... (37) Да, пропуснахме го! (38) Страхотно! (39) Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. (40) Очите му са светли, а косата му тъмна, като наредена...

Вариант № 4. Според S.A. Любенец. Нина съществува от доста време

Част 1

Чуйте текста и изпълнете задача 1 на отделен лист.

Първо напишете номера на задачата, а след това текста на резюмето.

1 Чуйте текста и напишете кратко резюме.

Моля, имайте предвид, че трябва да предадете основното съдържание на всеки

микротеми и целия текст като цяло.

Обемът на презентацията е минимум 70 думи.

Напишете вашето резюме с чист, четлив почерк.

Част 2

(10) Ако можеше да противопостави Валера Иришкин на приятеля си... (11) Но няма приятел...

(26) Нина изтича до най-близкия магазин за мобилни телефони и купи нова SIM карта там. (27) У дома тя го активира и след това включи компютъра. (28) Ето я мрежата „Всеки е добре дошъл!” (29) Регистрация... (30) Име, фамилия, мобилен телефон, парола... (31) Каква парола бихте искали искаш да измислиш? (32) И ето какво... (33) Нека напишем „моята мечта” с латински букви... (34) Предлагате ли да добавите някои числа? (35) Моля... (36) Оказа се „моята мечта на 15 години”... (37) Да, пропуснахме го! (38) Страхотно! (39) Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат. (40) Очите му са светли, а косата му тъмна, като наредена...

(По С.А. Любенец)∗

* Лубенец Светлана Анатолевнае съвременен детски писател от Санкт Петербург, пише книги за тийнейджърите, отношенията между тях, най-обикновените и не толкова обикновените деца. Сериите й „Само за момичета“, „Само за момчета“, „Черно коте“ са много търсени сред читателите.

2 Коя опция за отговор съдържа необходимата информация за обосновкаотговор на въпроса: „Защо Нина изхвърли цялото си „богатство“?“

1) Нина реши да почисти и изпразни стаята си от „боклуци“.

2) Нина се опита да промени скучния си и монотонен живот.

3) Нина е уморена да „копира“ живота на някой друг, представен в младежкия сериал „Ученици“ и в лъскавите списания за момичета.

4) Нина има нови хобита - книги, интернет.

3 Посочете изречение, в което е изразителното речево средство епитет.

1) Преди това тя живееше за себе си и живееше, беше напълно доволна от младежкия сериал „Ученици“ и лъскавите списания за момичета, от които можеше да изреже картонени кукли и да ги облича в рокли на принцеси.

2) Но дойде денят и Нина измъкна от всички чекмеджета картонени кукли, фиби във формата на пеперуди и сърца, безделници, стъклени висулки, пластмасови обеци и изпрати това богатство в кофата за боклук.

3) Нина някак си все още се примиряваше с този мизерен живот, докато най-добрата й приятелка Иришка внезапно се влюби за една нощ във Валерка Селиванов...

4) Тя без затруднения измисли биография за виртуалния Митя и взе снимката от албума на майка си: млад мъж, седнал на някаква ограда и красиво усмихнат.