برنامه ریزی موضوعی در مهد کودک با موضوع: پاییز. موضوع هفته: رنگ های پاییزی

پاییز چیست؟

هدف:دانش کودکان را در مورد پاییز به عنوان یک فصل، نشانه ها و پدیده های آن گسترش داده و نظام مند کنید.
وظایف:
درک کودکان از تغییرات طبیعت در پاییز را عمیق تر کنید.
توانایی مشاهده اشیاء زنده و پدیده های بی جان را توسعه دهید. توانایی دیدن زیبایی های دنیای طبیعی اطراف، تنوع رنگ ها و اشکال آن را توسعه دهید.
پرورش خصوصیات اخلاقی و معنوی کودک در طول ارتباط او با طبیعت
به آشنایی کودکان با مشاغل کشاورزی ادامه دهید.
از طریق آشنایی با روشی جدید در کشیدن درختان با اسفنج، استفاده از مواد با بافت های مختلف، توانایی های خلاقانه کودکان را توسعه دهید.
گفتار مونولوگ را با نوشتن داستان های توصیفی تشکیل دهید. از طریق به خاطر سپردن اشعار به کار بر روی گفتار گویا ادامه دهید.

21.09 – 25.09
پاییز در شهر
وظایف:
گسترش دانش کودکان در مورد پاییز؛
مقایسه پدیده های طبیعی بر اساس تفاوت ها و شباهت ها؛

ادامه معرفی مشاغل کشاورزی؛
تقویت دانش در مورد قوانین رفتار ایمندر طبیعت؛
دانش در مورد فصول، ترتیب ماه ها در سال را تثبیت کنید.
پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت؛
گسترش ایده ها در مورد نمایش پاییز در آثار هنری (شعری، تجسمی، موسیقی)؛
درک خود را از حرفه های خلاق گسترش دهید.

28.09 – 4.10
نان از کجا آمد؟ سفر به کشور غلات
وظایف:
به گسترش دانش کودکان در مورد نان ادامه دهید: فرآیند رشد (چه کسی آن را پرورش می دهد و مردم در چه حرفه هایی به غلات کمک می کنند؛ از چه ابزار و ماشین هایی در رشد و برداشت غلات استفاده می شود، پردازش آنها)؛ فرآیند تولید نان و محصولات نانوایی؛
ایده ای از نحوه رشد نان در دوران قدیم ارائه دهید. توانایی نامگذاری توالی رشد نان - شخم زدن، خراشیدن، کاشت، رشد، درو، خرمن کوبی، پخت را توسعه دهید.
نگرش مراقبتی نسبت به نان و احترام به افرادی که آن را پرورش داده اند پرورش دهید.

5.10 – 11.10
ویتامین ها از شربت خانه طبیعت.
وظایف:
مفهوم کلی "سبزیجات" و "میوه ها"، نام سبزیجات را اصلاح کنید. دانش کودکان را در مورد پاییز گسترش دهید. ادامه معرفی حرفه های کشاورزی، پرورش احترام به کار کشاورزی مردم؛
پرورش نگرش دلسوزانه و محبت آمیز نسبت به طبیعت، که سخاوتمندانه ثروت خود را به ما هدیه می دهد، احترام به کار افرادی که روی زمین کار می کنند.
توسعه تخیل و تفکر خلاقانه، حافظه آموزش ترکیب بندی داستان توصیفیبر اساس نمودار؛
تقویت دانش در مورد قوانین رفتار ایمن در طبیعت.

12.10 – 18.10
در جنگل پاییزی
وظایف:
برانگیختن علاقه به دنیای اطراف، ایجاد یک ایده واقعی از طبیعت.
مفهوم «تعمیم‌کننده» نام‌های «قارچ»، «توت» را برطرف کنید قارچ های مختلف، انواع توت ها؛ محل رشد آنها، ویژگی های اساسی؛
توسعه تخیل، تفکر خلاق؛
توجه و حافظه کودکان را فعال کنید.
مقایسه، تحلیل، ایجاد روابط ساده علت و معلولی و تعمیم را بیاموزید.

21.09 – 25.09

خواندن: A.N. Maikov "پاییز"، V.A. سوخوملینسکی "روان منتظر چه کسی بود"، "لباس پاییز"، "پاییز چگونه آغاز می شود"، "باران های پاییزی"، I. Tokmakova "مکالمه بید پیر با باران"، "آسمان قبلاً در پاییز نفس می کشید" A. پوشکین، N. Gernet، D. Kharms "پای بسیار، بسیار خوشمزه." N. Nosov "باغبانان"، N. Sladkov "پاییز در آستانه خانه"، L. N. تولستوی "بلوط و درخت فندق"، A. S. پوشکین "زمان غم انگیز"، K. Ushinsky "داستان یک درخت سیب"، I. Sokolov-Mitkov "در لانه"، وی. بیانکی "پنهان شدن"، وی. سوتیف "سیب"، "جوجه تیغی که می شد نوازش کرد"، افسانه آ. سوکونتسف "چگونه یک جوجه تیغی کت خز خود را تغییر داد"، وی. بیانکی "چه کسی آماده می شود" برای زمستان چگونه»، پریشوین. "روزی روزگاری یک خرس بود"

بازی های انگشتی"باران برای پیاده روی آمد" ، "پاییز" ، "برگ ها" ، "باد و اسم حیوان دست اموز" ، "آهنگ در مورد اسم حیوان دست اموز" ، "جوجه تیغی خاردار".

گفتگو: "پاییز، پاییز، ما شما را به بازدید دعوت می کنیم"، "حیوانات در جنگل"، "چگونه جوجه تیغی برای زمستان آماده شد"، "چگونه همستر برای زمستان آماده شد"، "خرس برای خواب زمستانی آماده شد"

بازی - گفتگو : "چرا خرگوش ها به گرگ نیاز دارند؟"، "پرندگان کجا پرواز می کنند؟"

داستان سرایی از روی عکس: "جوجه تيغي"

28.09 – 02.10

آموزش قصه گویی:بر اساس نقاشی منظره "پاییز-پاییز" (I.I. Levitan " پاییز طلایی)

نوشتن یک داستان خلاقانهموضوع: "پاییز طلایی"

نوشتن داستان توصیفی:I. Levitan "پاییز طلایی"

خواندن : اشعار آ. پوشکین "پاییز"، "پاییز در جنگل" از I. Sokolov-Mikitov، "صدای نان" از A. Remezov،

فولکلور «روباه با چاودار راه می رفت»، «در پاییز» نوشته ام. ولوشین. افسانه ها، ضرب المثل ها، سخنان در مورد درختان؛

داستان های زیست محیطی

ورزش : «اگر درخت بودم» (همدلی)

بازی با برگ : «نام جنگلی از توس، آسپن، افرا و کاج چیست؟»

بازی های آموزشی: «چه زمانی این اتفاق می‌افتد؟»، «با مهربانی بگو»، «کلمات دشمن را انتخاب کنید»، «کدام یک؟» کدام؟ کدام؟"

کار خلاقانه:"چه اتفاقی می افتد اگر ..."، "خوب و بد."

05.10 – 16.10

گفتگو در مورد موضوع: "هدایای جنگل پاییز" (توت، قارچ)

نوشتن داستانبا موضوع "آنچه طبیعت به ما داده است"

خواندن: A. Remizov "صدای نان" S. Topelius "سه گوش چاودار"K. Paustovsky "نان گرم"، N. Sladkov "مردان جنگلی"، P. Potemkin "Fly Agaric"، M. Sokolov-Mikitov "Leafler"، V. Sukhomlinsky "بوی سیب"، "اردک لنگ" ( افسانه اوکراینیتولستوی (افسانه "پیرمرد و درختان سیب")، "مرد و خرس" - r.n.s.، "بیا به باغ" (ترانه اسکاتلندی E. Ostrovskaya "سیب زمینی"، "مشاهده درخت" توسط K اوشینسکی، ال. استانچف، "گامای پاییز"، ترجمه از بلغاری توسط I. Tokmakova، افسانه توسط V. Suteev "زیر قارچ"، Y. Taits "برای قارچ"، S. Aksakov "قارچ"، خواندن در کودکان انتخاب

بازگویی : داستان های K. Ushinsky "چهار آرزو" ، "قارچ" اثر V. Kataev.

خواندن داستان های مربوط به پاییز: "پاییز غم انگیز چیست"

حفظ شعر Z. Fedorovskaya "پاییز در لبه جنگل ..."

گفتگو : «پیاده‌روی در باغ»، «غنای پاییز»، «نان از کجا آمده؟»، «پادشاهی گیاهی قارچ است»،

ژیمناستیک انگشتی:"کلم"، "پاییز"، "آب و هوا"

19.10 – 23.10

گفتگو: «دکتر نیچر»، «از طبیعت چه می دانیم سرزمین مادری"، "بیایید به طبیعت کمک کنیم."

نوشتن داستان های خلاقانه:"اگر گیاهان ناگهان ناپدید شوند..."، "مورچه با خرس ملاقات می کند"، "برعکس است."

خواندن: K. Ushinsky "اختلاف درخت", A. Lopatina "هدایای لیپکین"، "زندگی یک درخت"، "کشور سبز"، و غیره، داستان های عامیانه روسی "روباه کوچک و خواهر" گرگ خاکستری"، "دم"، "خرگوشه لاف زدن"، "ترس چشمان درشت دارد"؛ داستان هایی از کتابچه راهنمای T.A Shorygina "چه حیواناتی در جنگل هستند؟", E. Permyak "افسانه های روسی در مورد طبیعت", N. Sladkov "قصه های جنگل", وی. بیانچی "قصه های پریان"M. Prishvin "برای صخره ها سرد است" ، "درخت روون قرمز می شود" ، A. Tvardovsky "جنگل در پاییز"

سوتلانا بلیادزه (کوزنتسووا)
هفته موضوعی"اواخر پاییز"

هفته موضوعی« اواخر پاییز»

روز اول

بازی آموزشی "چه کسی چه کسی را دارد".

هدف: تقویت استفاده صحیح از اسامی جمع بچه حیوانات در گفتار در کودکان. h.، R p.

Ind/r. با مجسمه سازی موضوع"کاسه"

هدف: با استفاده از تکنیک های آشنا و جدید - فشار دادن و کشیدن لبه ها - مجسمه سازی را به کودکان آموزش دهید.

HRE "سالن زیبایی"

هدف: گسترش و تثبیت دانش کودکان در مورد کار در "سالن زیبایی"، باعث می شود که شما بخواهید زیبا به نظر برسید.

راه رفتن

مشاهده پوست درخت.

هدف: از کودکان دعوت کنید تا پوست درختان را بررسی کنند، دریابید که برای بسیاری از حشرات، پوست درخت به عنوان خانه ای است که می توانند زمستان را در آنجا سپری کنند. به کودکان بیاموزید که درختان را از روی ظاهر تشخیص دهند.

بازی در فضای باز "پرندگان و گربه"- به

هدف: به کودکان بیاموزید که مطابق با متن بازی حرکت کنند، روحیه عاطفی شادی ایجاد کنید.

هدف: در کودکان نگرش آگاهانه نسبت به نظم ایجاد کنید، به آنها بیاموزید که بگویند برای بازگرداندن نظم چه کاری باید انجام شود، با هم عمل کنند و برای نتایج کار ارزش قائل شوند.

بعد از ظهر

آشنایی با داستان. خواندن شعر در مورد فصل پاييز.

هدف: همراه با بچه ها اشعاری را در این باره به خاطر بسپارید و بخوانید فصل پاييز: A. Pleshcheev « پاییز آمده است» , "عکس خسته کننده".

بازی آموزشی "چه زمانی این اتفاق می افتد؟"- به

هدف: برای به روز رسانی دانش کودکان در مورد بخش های روز، در مورد فعالیت های افراد در ساعات مختلف روز.

بازی آموزشی "اضافی چیست؟"- فناوری اطلاعات و ارتباطات

هدف: به کودکان بیاموزید که از بین اشیایی که نمی توانند در گروه های داده شده گنجانده شوند، انتخاب کنند، به سوالات پاسخ دهند، انتخاب خود را توضیح دهند.

بازی های چاپ شده روی تخته

هدف

یک پیاده روی عصرگاهی

تماشای حیات وحش "صنوبر اواخر پاییز» .

هدف: گسترش درک کودکان از درختان، ادامه معرفی ویژگی های گیاهان سوزنی برگ (تنه مستقیم، سوزن به جای برگ، مخروط روی شاخه ها، ویژه " سوزنی برگ "بو، برگ های سوزنی در تمام طول سال روی شاخه ها باقی می ماند، توجه کودکان را به این واقعیت جلب کنید که صنوبر سوزن های خود را نمی ریزد.

D./i "کجا چیست؟"

هدف: به کودکان بیاموزید که با استفاده از اسامی در گفتار مطابق با حروف اضافه، نشانه های مکانی را نامگذاری کنند "زیر", "روی", "V", "ی"و غیره.

روز دوم

به نقاشی نگاه می کند « اواخر پاییز» . خواندن « فصل پاييز» ، ای. گولووین.

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد پریودها فصل پاييز(اوایل، طلایی، دیر, ویژگی های مشخصههر دوره

بازی انگشت "طوفان"- به

هدف: رشد مهارت های حرکتی ظریف

بازی های چاپ شده روی تخته

هدف: تمایل کودکان به تسلط بر قوانین ساده ترین بازی های رومیزی چاپی را تشویق کنید، به آنها بیاموزید که از قوانین بازی پیروی کنند.

راه رفتن

رصد آب و هوا.

هدف: برای روشن کردن دانش کودکان در مورد ویژگی های آب و هوا، ایجاد توانایی برای توصیف وضعیت آن.

د./و آشنایی با دنیای اطراف بررسی خانه ها و ساختمان ها.

هدف: به کودکان بیاموزید که تنوع خانه ها را از نظر ارتفاع، عرض، رنگ، تعداد طبقات، هدف ببینند، به آنها بیاموزیم که تعداد طبقات یک خانه را تشخیص دهند و نام ببرند، مفاهیم را تلفیق کنند. "یک"و "بسیاری از".

هدف: به کودکان بیاموزید در حین حرکت به سمت جلو، پرش های دو پا را به درستی انجام دهند.

بعد از ظهر

بازی آموزشی "بیا اسباب بازی ها را برداریم"- فناوری اطلاعات و ارتباطات

هدف: تلفظ صحیح صداها توسط کودکان را تقویت کنید "و"در کلمات، به آنها بیاموزید که کلمات با صدای داده شده را از گروهی از کلمات، از جریان گفتار جدا کنند.

بازی تئاتری

Muz/بازی انجام داد "زینکا".

هدف: به کودکان بیاموزید که هنگام حرکت رقص گرد، شکل دایره را حفظ کنند، حرکاتی را مطابق متن آهنگ انجام دهند و آنها را با فرهنگ مردم روسیه آشنا کنند.

بازی های چاپ شده روی تخته

هدف: تمایل کودکان به تسلط بر قوانین ساده ترین بازی های رومیزی چاپی را تشویق کنید، به آنها بیاموزید که از قوانین بازی پیروی کنند.

یک پیاده روی عصرگاهی

نظارت در سایت. نشانه ها اواخر پاییز.

هدف: در هنگام بازدید از محل، علائم را با کودکان شناسایی کنید اواخر پاییز، به کودکان بیاموزید که در مورد مشاهدات خود با استفاده از سازه ها صحبت کنند "قبل، و اکنون"

بازی در فضای باز "موش و گربه".

هدف: به کودکان بیاموزید که اعمال خود را تابع سیگنال های رهبر قرار دهند، توجه خود را متمرکز کنند، با تغییر جهت و سرعت حرکت، کودکان را در دویدن ورزش دهند. فعالیت در بازی های خارج از منزل را توسعه دهید.

بازی آموزشی "کلمات شیرین".

هدف: به کودکان بیاموزید که با استفاده از پسوندهای کوچک اسم بسازند.

روز سوم

مشاهده "توس اواخر پاییز» .

هدف: به آشنایی کودکان با گونه های مختلف درخت ادامه دهید، به آنها بیاموزید که توس را از روی تنه سفیدش، شکل شاخه هایش تشخیص دهند و ویژگی های متمایز آن را نام ببرند.

بازی آموزشی "انتخاب یک جفت"- به

هدف: به کودکان بیاموزید که کارت هایی را با تصاویر اشیاء یکسان انتخاب کنند تا مفاهیم مربوطه را در گفتار کودکان فعال کنند.

بازی آموزشی "چه آسمانی؟"

هدف: انتخاب صفت های نسبی و توصیف پدیده های طبیعی را به کودکان آموزش دهید.

راه رفتن

مشاهده "فندق در پاییز» .

هدف: درک کودکان را از درختان گسترش دهید، آنها را با ویژگی های ساختاری برگ و میوه شاه بلوط آشنا کنید، به آنها بیاموزید که شاه بلوط را در میان درختان دیگر تشخیص دهند.

بازی های ایمنی زندگی "امکان پذیر است - ممکن نیست"- به

هدف: برای تثبیت ایده اشیاء خانگی که نمی توان با آنها بازی کرد.

کار انفرادی روی رشد گفتار.

هدف: که در تمرینات بازیتقویت توانایی کودکان در استفاده صحیح از شکل جمع. h.، R. p.، اسم (چنگال، سیب، کفش و ...).

تکالیف کاری برقراری نظم در منطقه

بعد از ظهر

HRE "تئاتر"- به

اهداف: برای تحکیم دانش کودکان در مورد تئاتر، در مورد گروه تئاتر، کارگران تئاتر، برای نشان دادن ماهیت جمعی کار در تئاتر، برای توسعه بیان گفتار.

دی "اسباب بازی را حدس بزنید"- به

هدف: در کودکان توانایی یافتن یک شی با تمرکز بر ویژگی ها و توصیف اصلی آن را ایجاد کند.

بازی های چاپ شده روی تخته

هدف: تمایل کودکان به تسلط بر قوانین ساده ترین بازی های رومیزی چاپی را تشویق کنید، به آنها بیاموزید که از قوانین بازی پیروی کنند.

یک پیاده روی عصرگاهی

بازی در فضای باز "روباه در مرغداری".

هدف: کودکان را در پریدن از روی نیمکت و دویدن ورزش دهید.

بازی کلمات "برعکس"- به

هدف: توسعه توانایی انتخاب کلماتی که معانی متضاد دارند

روز چهارم

نظارت بر حمل و نقل

هدف: در ادامه کودکان را با حمل و نقل بار، نام قطعات ماشین آلات و هدف ماشین آلات مختلف آشنا کنید.

D./i "به من بگو کدام یک؟"- به

هدف: به کودکان بیاموزید که ویژگی های یک شی را شناسایی کنند.

راه رفتن

تماشای حیات وحش "صنوبر اواخر پاییز» .

هدف: درک کودکان را از درختان گسترش دهید، همچنان آنها را با ویژگی های درختان سوزنی برگ آشنا کنید.

بازی در فضای باز "خیار، خیار"- به

هدف: به کودکان کمک کنید تا حرکات اولیه خود را هنگام راه رفتن و دویدن بهبود بخشند، به آنها بیاموزید که در کل زمین بازی حرکت کنند، قوانین ایمنی را رعایت کنند و سرعت واکنش را توسعه دهند.

Ind/r "توپ را بگیر!"

هدف: پرتاب و گرفتن توپ را به کودکان آموزش دهید.

بعد از ظهر

بازی با مصالح ساختمانی "ما در حال ساخت یک خانه دو طبقه هستیم".

هدف: ساختن ساختمان های بلند با سقف را به کودکان آموزش دهید. یاد بگیرید که از ساختمان ها برای بازی مشارکتی استفاده کنید.

بازی نقش آفرینی "سالن".

هدف: به کودکان بیاموزید که در یک بازی متحد شوند، نقش ها را توزیع کنند، اقدامات بازی را مطابق با نقشه بازی و علایق رفقای خود انجام دهند.

یک پیاده روی عصرگاهی

تماشای آمدن عصر

هدف: به کودکان این ایده را بدهید که ساعات روشنایی روز کوتاه‌تر می‌شوند و زمان‌های تاریک - عصر و شب - طولانی‌تر می‌شوند.

بازی در فضای باز "هواپیما".

هدف: کمک به بهبود حرکات اساسی، توسعه مهارت، توجه، خلاقیت در فعالیت حرکتی.

D./i "در یک کلمه صداش کن"- به

هدف: آموزش غنی سازی اشیاء با یک کلمه، غنی سازی واژگان.

روز پنجم

مشاهده کار بزرگسالان

وظیفه در گوشه ای از طبیعت. سست شدن خاک.

هدف: با کودکان در مورد هدف این عمل زایمان بحث کنید، به کودکان در حین بازرسی بیاموزید که شناسایی کنند که در چه گیاهانی باید خاک را شل کرد، تا توانایی انجام صحیح و دقیق شل کردن را ایجاد کند.

Ind/r با شعر در موضوع

آموزش قصه گویی

راه رفتن

نگاه کردن به لباس بچه ها

هدف: از کودکان دعوت کنید تا بگویند که چه تغییراتی در لباس افراد نسبت به روزهای اولیه رخ داده است در پاییز.

کار گروهی: نظم دادن به چیزها در جعبه شنی.

هدف: با بچه ها در مورد جوهر و هدف کار آینده بحث کنید، مهارت های مناسب را در کودکان ایجاد کنید و مسئولیت کار محول شده را القا کنید.

کار انفرادی. کشیدن یک درخت.

هدف: برای به روز رسانی دانش کودکان در مورد ساختار درختان، نام قسمت های اصلی درخت، ترسیم تنه و شاخه ها را به آنها آموزش دهید و ویژگی های متمایز آنها را منتقل کنید.

بازی کلمات "بعدش چی شد؟"- به

هدف بازی. برای تثبیت دانش کودکان در مورد بخش های روز، در مورد فعالیت های کودکان در زمان های مختلف روز.

HRE "خانواده"- به

هدف: به کودکان بیاموزید که محیط را برای بازی آماده کنند، اشیا و صفات را انتخاب کنند، مکان مناسبی را انتخاب کنند. آموزش ایجاد یک طرح (مربوط به آخر هفته گذشته، تعطیلات، رویدادهای مهم برای کودکان - تولد، رفتن به سینما، و سیرک و غیره)

بعد از ظهر

روی ایمنی زندگی کار کنید. "کودک و آتش". خواندن توسط S. Marshak "آتش".

هدف: با کودکان بحث کنید که استفاده نادرست از آتش می تواند منجر به چه چیزی شود، پیشنهاد کنید قوانین ایمنی مرتبط با آتش را تدوین و به خاطر بسپارید.

بازی های چاپ شده روی تخته

هدف: تمایل کودکان به تسلط بر قوانین ساده ترین بازی های رومیزی چاپی را تشویق کنید، به آنها بیاموزید که از قوانین بازی پیروی کنند.

یک پیاده روی عصرگاهی

بازی آموزشی "ظروف از چه چیزی ساخته شده اند؟"

هدف: بر اساس ایده های کودکان در مورد انواع متفاوتظروف غذاخوری (چای، ناهار خوری، آشپزخانه، مشخص کنید چه اقلامی در این مجموعه ها گنجانده شده است، چه ویژگی هایی موادی را که از آنها ساخته شده اند متمایز می کند) انجام شده: ظاهر(شفافیت، رنگ، استحکام، شکنندگی، انعطاف پذیری، استفاده؛ رشد ادراک بصری و لمسی کودکان.

پروژه "اواخر پاییز"

(گروه مقدماتی شماره 12 MBDOU شماره 151)

نوع پروژه.

با توجه به فعالیت غالب در پروژه: اطلاعاتی، خلاقانه.

با توجه به تعداد شرکت کنندگان پروژه: گروه.

بر اساس مدت زمان: کوتاه مدت (1 هفته).

بر اساس ماهیت تماس: خانواده، در موسسه آموزشی پیش دبستانی.

بر اساس ماهیت مشارکت کودک در پروژه:

شرکت کننده از ابتدای ایده تا دریافت نتیجه.

ترکیب تیم پروژه:

رهبران پروژه: مربیان

ماکسیمووا اولگا پترونا.

کودکان و والدین گروه مقدماتی شماره 12.

هدف پروژه:

درک کودکان از تنوع جهان طبیعی را غنی کنید.

اهداف پروژه:

رشد علاقه شناختی کودکان به طبیعت

میل به کاوش فعالانه در جهان طبیعی را ایجاد کنید.

به دنبال پاسخ سوالات باشید، حدس و گمان بسازید.

در مورد اینکه تغییراتی که در طبیعت رخ می دهد به چه چیزی بستگی دارد استدلال کنید.

مطرح کردن احساسات اخلاقی، در بهبود طبیعت بیان شده است.

برای پرورش احساسات زیبایی شناختی مرتبط با زیبایی جهان طبیعی.

مرتبط بودن پروژه

امروزه سواد زیست محیطی و احترام به طبیعت کلید بقای انسان در سیاره ما شده است. بعلاوه، آموزش محیط زیستکودکان - این یک پتانسیل بزرگ برای رشد همه جانبه آنها است.

بنابراین تصمیم گرفته شد که پروژه ای با هدف توسعه علاقه شناختی کودکان به طبیعت تدوین و اجرا شود.

مراحل پروژه

تدوین برنامه فعالیت

همکاری با والدین

مطالعه ادبیات روش شناختی و جمع آوری داستان.

جمع آوری اطلاعات در مورد پاییز (شعر، آهنگ، پوستر، عکس، بازتولید نقاشی های هنرمندان، کتاب).

بحث در مورد فیلمنامه تعطیلات "پاییز طلایی".

جمع آوری مطالب برای برگزاری نمایشگاه "به وقت پاییز" در گروه.

مرحله 2 - پایه، سازمانی - عملی.

کار با والدین	ساخت کاردستی با موضوع "به وقت پاییز" برگزاری تعطیلات "پاییز طلایی". کمک در سازماندهی مینی موزه "پاییز"
با کودکان کار کنید توسعه شناختی	برگزاری درس "اواخر پاییز" آشنایی با نشانه های پاییز توسعه وضعیت آموزشی "طبیعت هوای بد ندارد" آزمایش "کدام پرها در هوا بهتر پرواز می کنند" "یخ زدن آب"
از نظر اجتماعی ارتباطی توسعه	بازی s/r "سفر به جنگل پاییز" بازی آموزشی "درختان و درختچه ها" "فصول"، "حدس بزنید برگ و میوه از کدام درخت می آید" وضعیت ارتباطی "آب و هوا در پاییز"، "چگونه در پاییز لباس بپوشیم؟" کار نیروی کار برای درمان درختان
رشد گفتار	گفتگو در مورد موضوعات زیر: "چرا ما پاییز را دوست داریم؟" یادگیری شعر: الف. فتا "به وقت پاییز" A. Nekrasova "پاییز باشکوه" خواندن و بحث در مورد ضرب المثل ها با موضوع "پاییز" ساختن داستان از تجربه شخصیبا موضوع: "نگرانی های پاییزی!"
از نظر هنری- توسعه زیبایی شناختی	گوش دادن به قطعاتی از آلبوم موسیقی "فصول" توسط P.I. Tchaikovsky ایجاد آلبوم نقاشی کودکان "نقوش پاییزی" ایجاد نمایشگاه "به وقت پاییز" نگاهی به تصاویر با موضوع "پاییز" اپلیکیشن پاره‌کن "درخت پاییزی" طرح "نشان دهید چگونه یک برگ محو می شود" الگوبرداری با موضوع " دنیای شگفت انگیزفصل پاييز"
رشد فیزیکی	شمشیر بازی "تابستان یا پاییز" بازی در فضای باز "مهاجرت پرندگان" تربیت بدنی - دقیقه "پرندگان - کلاغ ها پرواز کردند" بازی در فضای باز "نمایش سقوط برگ" "آجیل، بلوط، مخروط"، "پرواز می کند - پرواز نمی کند"

نمایشگاه نقاشی "پاییز، درختان در پاییز"

تعطیلات "پاییز طلایی"

برگزاری یک درس عمومی "پاییز"

نمایشگاه صنایع دستی با موضوع "به وقت پاییز"

نتیجه مورد انتظار پروژه

دانش کودکان در مورد پاییز سیستماتیک شد.

نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت و تمایل به مطالعه فعال جهان طبیعی شکل گرفته است.

محصول فعالیت پروژه

نمایشگاه نقاشی درختان در پاییز

مینی موزه در گروه "پاییز".

نمایشگاه صنایع دستی "زمان طلایی".

موضوع هفته "پاییز طلایی"
هدف
دانش کودکان را در مورد پاییز به عنوان یک فصل (اوایل، طلایی، دیررس) غنی و نظام مند کنید.
برای تثبیت دانش در مورد فصول، ترتیب ماه ها در سال.
گسترش ایده ها در مورد نمایش پاییز در آثار هنری (شعری، تجسمی، موسیقی)
برای شکل دادن به زیبایی (دیدن، قدردانی و ایجاد زیبایی در دنیای اطراف در جلوه های مختلف آن)، رابطه بین زیبایی و سلامت، زیبایی و مهربانی انسان.

سازمان محیط توسعه موضوعی
ISOCORNER
طیف گسترده ای از مواد هنری و طبیعی را قرار دهید: برگ های خشک شده، ورق های کاغذ رنگی برای یک کلاژ با موضوع "نقوش پاییزی"، شرایط طراحی برگ ها با استفاده از الگوها، کتاب های رنگ آمیزی، شابلون ها در یک تم پاییزی
ایجاد شرایط برای مشاهده بازتولید نقاشی های هنرمندان با موضوع "پاییز از نگاه هنرمندان"، عکس ها و تصاویر تم پاییز
بازی های آموزشی: "چه چیزی در این رنگ می آید"، "انتخاب بر اساس رنگ و شکل"، "کودکان از کدام شاخه هستند؟"
گوشه اکولوژیک
پست دسته گل های پاییزیساخته شده توسط کودکان اضافه کردن مواد طبیعی لازم برای صنایع دستی: دانه ها، شاه بلوط، بلوط، برگ های خشک و انواع توت ها.
هرباریوم از برگ ها و دانه ها را برای مشاهده قرار دهید.
بازی های آموزشی: لوتو "فصل ها"، "در تمام طول سال"، "وقتی اتفاق می افتد"، "دوازده ماه".
جدول یادگاری "پاییز" برای ایجاد یک داستان توصیفی
گوشه کتاب
کتاب هایی در مورد طبیعت را برای خواندن مستقل و مشاهده تصاویر با موضوع پاییز انتخاب کنید.
کتاب هایی با محتوای دایره المعارفی
سری نقاشی های نمایشی "در تمام طول سال"
گوشه موسیقی
یک چمنزار پاییزی با تصاویر طراحی کنید آلات موسیقیبرای بازی - بداهه نوازی "صدای جنگل پاییز" (دارکوب، فاخته، باد در برگ، علف، جریان، جوجه تیغی و غیره)
گوشه بازی
شرایطی را برای بازی‌های «گردشگران»، «روزنامه‌نگاران» (میکروفن یا ضبط صوت بیاورید)، «مصاحبه در جنگل پاییز» (یکی از بچه‌ها روزنامه‌نگار است، دومی درخت...) ایجاد کنید.
گوشه سخنرانی
D/i "درخت کلمات ضروری"، جداول یادگاری - ضرب المثل ها و گفته های مربوط به پاییز
جداول یادگاری برای اشعار آموخته شده در مورد پاییز (A. Pushkin، A. Blok، F. Tyutchev و غیره)

تعامل با والدین / شرکای اجتماعی در اجرای برنامه آموزش عمومی عمومی قبل از
جمع آوری و خشک کردن برگ و بذر افرا برای ساخت صنایع دستی
از والدین دعوت کنید تا با فرزندان خود در پارک پاییز قدم بزنند، مواد طبیعی و برگ های ریخته شده را برای صنایع دستی جمع آوری کنند ("فرش پاییزی").
از والدین دعوت کنید تا به همراه فرزندان خود برای نمایشگاه صنایع دستی ساخته شده از مواد طبیعی کار آماده کنند.
کودک خود را به گردش در شهر، پارک ها، به یک گالری هنری ببرید و توجه کودک را به رنگ های پاییز معطوف کنید.
والدین را در ساخت هرباریوم مشارکت دهید برگ های پاییزی.
بازی "چه کسی می تواند بیشترین تغییرات در طبیعت را نام برد" را در راه خانه انجام دهید؟
متن کامل مطالب برنامه ریزی با موضوع "پاییز طلایی"؛ گروه مقدماتی فایل قابل دانلود را ببینید.
صفحه حاوی یک قطعه است.