Pidustuste skript hüvastijätu tähestik. Puhkuse stsenaarium “Hüvasti, aabits! Tere uus lugeja! Ja ärge aevastage lehtedel

Märge: kooliväline tegevus viiakse läbi aabitsakursuse läbimisel 1. klassis.

Tähistuse edenemine:

Klassiruumis on poolringi paigutatud neli lauda – kohad meeskondadele töötamiseks.

Külalised istuvad ettevalmistatud kohtades.

Õpetaja siseneb klassi. Tema käes on värviliselt kaunistatud ümbrik.

Õpetaja. Poisid! Oleme saanud kirja. Kellelt see teie arvates pärit on? Avame ümbriku. (Võtab rebussiga kirja ja paberi välja.) Keegi ei kirjutanud kirjale alla. Ma arvan, et rebus aitab teil selle autori ära arvata. See on joonistatud (slaid 2: rebus sõnad: nõid Gramota).

Lapsed loevad sõnu ja lahendavad mõistatust ning seejärel loevad koos õpetajaga kirja.

Slaid 3: kirja tekst. (Kallid poisid! Täna on teie puhkus. Te kohtusite kõigi tähtedega, mis elavad minu kirjade linnas. See on teie elus suur sündmus, sest nüüd saate ise lugeda mis tahes raamatut. Ja raamatuid on Maal väga palju. Loed raamatut, aga mäletad oma esimest raamatut, mis sind lugema õpetas (“Tutvu minuga”)? noorem õde- nõid ABC.)

Õpetaja. Aga millegipärast pole nõia ABC-l mõtet meile külla tulla. Kutsume ta kõik kokku.

Lapsed. Nõia ABC, tule meie juurde!

Ilmub nõia ABC.

ABC. Tere kutid! Mul on väga hea meel teid jälle näha.

Lapsed. Ja meil on hea meel teid näha, nõid ABC.

1. õpilane.

Sügisel päeval, imelisel päeval

Astusime kõhkledes klassiruumi.

ABC (kingitus kõigile)

Nad leidsid need oma laudadelt.

2. õpilane. Jalutasime mööda pilte,

Nad kõndisid mööda treppe s-ridades.

Oh, kui palju me oleme õppinud!

Oh, kui palju me loeme!

3. õpilane. Meie teekond ei olnud väga pikk,

Päevad mööduvad märkamatult.

Ja nüüd raamaturiiulis

Teised raamatud ootavad meid.

4. õpilane. Neile, kes armastavad seiklusi,

Avaldame oma saladuse:

Lõbusam kui lugemine

Maailmas pole midagi!

Nõia ABC. Ma ei tulnud sulle üksi külla.

33 õde-venda,

Vihased kaunitarid

Nad elavad samas linnas

Ja nad on kõikjal kuulsad.

Kes minuga kaasa tuli? (Tähed) See on õige. Kuid kõigepealt peavad nad kuulma salme, mida te nende kohta õpetasite.

Esimese klassi õpilased loevad luulet, hoides käes kaarte, millele on joonistatud tähed. Nii "elutuvad" tähed.

"Hüvasti, ABC!"

Puhkuse stsenaarium

Sihtmärk: Kinnitage õpitud tähti, omandatud teadmisi, oskusi ja vilumusi mänguliselt.Ülesanded: 1. Aidata kaasa õpilaste annete arendamisele;2. Kujundada õpilaste enesehinnangut oma saavutuste suhtes.3. Edendada soovi õppida; teadvustada õppimis- ja tunnetusprotsessi tähtsust enesetäiendamiseks ja enesearenguks.4. Loo moodustamiseks tingimused usaldussuhted vanemate, õpetajate ja laste vahel.

☻ LIBISEMA (ABC puhkus)

Juhtiv: Tere, kallid poisid!Just hiljuti saite esimese klassi õpilased.Ja täna oleme tulnud teid õnnitlema teie esimese koolivõidu puhul, mille võitsite tänu raskele tööle, usinusele ja õpihimule. Täna on meil puhkus "Hüvasti ABC-ga". Te kõik õppisite lugema ja meie "ABC" aitas meid selles, mis avas tee ebatavaline riik- Teadmiste maa.

1 õppetund Hea kool täna

Saal põleb!

Oleme rõõmsal puhkusel

Kutsume kõiki oma sõpru!

2 õppetundi Oleme juba kuus kuud koolis käinud,

Saavutasime palju ja õppisime palju.

Ja me lugesime oma esimesi raamatuid.

3 õppetundi A ustav abiline selles me saime

Esimene pearaamat

Ja ta näitas esimesi tähti

Minu tüdrukutele ja poistele.

4 õppetundi Seejärel muutusid tähed sõnadeks,

Sõnad – lauseteks ja fraasideks.

Tohutu ja värviline maailm siis

See avanes meile, poistele, kohe.

5 õppetundi See on minu esimene kord selle raamatuga.

Tulin oma esimesse helgesse klassi.

Mulle meeldis see raamat

Uurisin kõiki selles olevaid tähti,

Ja meil on nii hea meel öelda:

Kõik: "Me saame nüüd lugeda!"

6 õppetundi Loeme häid raamatuid palju,

Las mööduvad aastad ja palju, palju päevi,

Esimene raamat on meile hea sai sõbraks,

Pühendame selle puhkuse talle!

7 õppetundi Neile, kes armastavad seiklusi,

Me avaldame oma saladuse.

Lõbusam kui lugemine

Maailmas pole midagi!

8 õppetundi Hüvasti, hüvasti

Minu esimene raamat.

Tulge meie juurde hüvasti jätma

Sinu sõbrad ootavad sind.

☻ SLAID (meloodia) Malvina ja Buratino tulevad välja, nad hoiavad ABC käest kinni.

Malvina, Buratino

Tere kutid.

ABC:

Tere poisid ja tüdrukud!

Mul on nii hea meel teiega kohtuda!

Sa tulid just kooli -

Kohtasin sind.

Möödusid õppepäevad ja saime sõpradeks.

Õpetas sulle tähti ja kirjutamist ja lugemist,

Tugev sõprus ja töö ning ka kannatlikkus.

Sa oled täna tundmatu: sinust on saanud vilgas lugeja,

Nad said väga kirjaoskajaks, targemaks, küpseks,

Ja ma tahan nüüd öelda: "Mul on teie üle väga hea meel!"

Pinocchio: Anname ABC-le laulu.

Laulame seda kõigiga koos!

☻☻☻ LAUL "ABC"

1. Kui tahad palju teada saada, palju saavutada,
Peate õppima lugema.
Koor:
ABC, igaüks vajab ABC-d.
Ta aitab meil raamatuid lugeda!
2. Peame tähed korralikult ritta kirjutama,
Peate need kindlasti vigadeta meelde jätma.
3. Raamatud võivad teile rääkida kõigest maailmas.
Täiskasvanutele ja lastele meeldib neid lugeda.
ABVGDEJZIKL........ EYYA
ABC, igaüks vajab ABC-d.

☻ SLIDE (Pinocchio, Malvina, ABC)

ABC : Aitäh, kutid.

Mind on võimatu mitte tunda.

Sa uurid mind hästi

Ja siis saate

Ilma igasuguse tööta.

Malvina:

ABC on minu esimene raamat,

Kuidas ma ei saa sind selle eest armastada.

Sa õpetasid mulle, kuidas tähti lisada,

Andis mulle avastamisrõõmu.

Pinocchio:

Ilma raamatuteta tean ma kindlalt

Me ei näe õnne

Ja teadmatusest ja rumalusest

Kõik õnnetused tulevad.

Kes ei loeks lapsepõlves häid raamatuid?

Ta jätab end ilma paljudest rõõmudest.

ABC:

Kuid ilma oma suurepäraste abilisteta poleks ma suutnud teid lugema õpetada.

Malvina:

"Azbukas" elab perekond:

Kõik tähed on A-st Z-ni.

Neil on kaks meeskonda

Tundub, et nad on juba kohal.

ABC:

Esitan teile, sõbrad,

Andsin esimese käsu.

Vormi vokaalid!

☻ SLAID (vokaalid) Täishäälikud tulevad muusika saatel välja.

Täht a:

Kogunesime kõik kokku

Valmis laulma lisalauluks,

Lõppude lõpuks oleme vokaalitähed -

Kõik lauljad on imelised.

Täht O:

Täishäälikud ulatuvad helisevas laulus,

Nad võivad nutta ja karjuda.

Pimedas metsas saavad nad helistada ja kajada,

Kuid nad ei taha vilistada ja nuriseda.

Malvina: Aitäh, täishäälikud!

ABC:

Paaritud kaashäälikud rivistuvad!

☻ SLAID (kaashäälikud)

Paaritud kaashäälikud tulevad muusika juurde.

Pinocchio:

Siin on veel üks käsk

Ja kes selles pole:

Valjuhäälselt ja julgelt,

Ja täiesti, täiesti kurdiks.

Seisa paaris, sõbrad,

Ma vaatan teid kõiki.

Täht K:

Ja kaashäälikud nõustuvad

Sahin, sosin, kriuks,

Isegi norskama ja susisema,

Aga me ei taha laulda.

Pinocchio: Aitäh, paaris kaashäälikud!

ABC:

Häälilised kaashäälikud rivis!

☻ SLAID (häälsed kaashäälikud)

Muusikale ilmuvad tähed Y, N, L, M, R.

Y täht:

Tähed Y, N, L, M, R

Näidake teile kõigile eeskuju.

Kuigi me elame ilma partnerita,

Kõik on meid nähes alati rõõmsad.

ABC:

Aitäh, kõlavad kaashäälikud!

Nüüd, kurdid kaashäälikud, rivistage!

☻ SLAID (hääleta kaashäälikud)

Muusikale ilmuvad tähed C, Ch, X, Shch.

Täht Ш:

Tähed C, CH, X ja Ш

Alati austatud.

Nad ütlevad, et oleme kurdid

Kuid sellest pole kahju.

Ja sõnadega nii ilus

Saadame teile kõigile suure tere.

☻ LIBISEMA Ilmuvad tähed b ja b.

Kommersant: Olen kindel märk!

b: Olen pehme märk!

Praimer: Kaks venda on jäänud.

b, b:

Ja ilma meieta raamat ei ilmu.

Kõva märk ja pehme märk,

Sa ei saa ilma meieta elada.

Malvina:

Tähed on ikoonid, nagu sõdurid paraadil,

Need on reastatud selge joondusega.

Kõik nagu kokku lepitud seda kohta väärt,

Ja seda nimetatakse...

Kõik: ALPHABET.

Poisid, loeme tähestikku koos.

☻ LIBISEMA Tähestik. Täestikku loetakse kooris ja kõik tähed lahkuvad lavalt.

ABC:

Need on meie kirjad -

Kuulsusrikas vene tähestik.

Peaks teda hästi tundma

Kõik, iga õpilane.

Malvina:

Hästi tehtud poisid. Laulame kõik koos laulu tähtedest.

☻ LIBISEMA Video (Laul “33 kallist õde”)

33 õde-venda,Kirjalikud kaunitarid.Nad elavad samal lehel,Ja nad on kõikjal kuulsad.Nad tormavad nüüd teie juurde,Kuulsad õed -Me tõesti küsime kõigilt poisteltSõbrake meiega!A B C D E F FKerisime end siilile kokku!Z I K L M N OKoos ronisime aknast välja!P R S T U V XSaduldas kuke -Ts Ch Sh Shch E Yu Ya –See on kõik, sõbrad!33 ilusat õde!Nad elavad ühel lehel ja on kõikjal kuulsad!Õppige neid tundma, lapsedSiin nad seisavad üksteise kõrval.Maailmas on väga halb eladaNeile, kes pole nendega tuttavad!

☻ LIBISEMA (Malvina, Pinocchio, tähestik) Lugejad tulevad välja .

1 õppetund Jäta need tähed meelde.

Neid on rohkem kui kolm tosinat,

Ja teie jaoks on need võtmed

Kõigile headele raamatutele.

2 õppetundi

Kas sa loed raamatuid merede kohta,

Lumistest tippudest,

Tähtedest, lindudest ja loomadest,

Taimed ja masinad.

3 õppetundi Leiad eeskuju julgusest

Heas nutikas raamatus

Sa näed kogu oma riiki,

Kogu maa sellest tornist.

4 õppetundi Ärge unustage seda teele kaasa võtta

Hunnik maagilisi võtmeid.

Leiad tee igasse loosse,

Sisened igasse muinasjuttu.

5 õppetundi Aastast aastasse, sajandist sajandisse

Paljud inimesed töötasid

Kirjutati muinasjutte, neid oli lugematul hulgal

Ja ma võin neid kõiki lugeda.

6 õppetundi Ta õpetas meid lugema ABC-raamatut,

Õppis selles palju uut

Ja selle lehtedel me

Kohtusin mõne hea sõbraga. Kõik võtavad istet .

Pinocchio: Ja nüüd teie jaoks TANTS.

ABC:

Nüüd vaadake ekraani ja kuulake tähelepanelikult, mida need sõnad tähendavad: tähestik, tähestik, aabits.

☻ LIBISEMA Iidsetel aegadel kirjutati mitte tähtedega, vaid piltidega.

☻ LIBISEMA Näiteks egiptlased koostasid terveid sõnumeid piltidena. Järk-järgult muutusid joonised ikoonideks, millest igaüks tähistas sõna.

☻ LIBISEMA Sõna TÄHESIK ilmus väga kaua aega tagasi. A-täht näiteks näeb välja nagu sarvedega tagurpidi pööratud härjapea. Araabia iidsete rahvaste keeles kutsuti pulli ALEPH. Tähestiku teine ​​täht nägi välja nagu maja. Maja kandis nime BET. ALEFBET – see nimi koosneb iidse tähestiku kahest esimesest tähest.

Aja jooksul sõna ALEFBET muutus ja jõudis meieni tähestikuna.

☻ LIBISEMA Sõna ABC sündis Venemaal. ABC on vene keelde tõlgitud sõna tähestik. Vanavene keeles nimetatakse tähestiku esimest tähte AZ, teist BUKI. Nii saigi: AZ-BUKI ehk ABC.

☻ LIBISEMA Ja sõna kruntvärv tähendab kirjade kogu.

☻ LIBISEMA Tähestik ei tulnud meile muidugi iseenesest. Selle Venemaal ilmumise võlgneme kahele Bulgaaria mungale, kahele vennale - Cyril ja Methodius.

☻ LIBISEMA Nad olid teadlased, pedagoogid, filosoofid. õigeusu kirik kuulutasid nad pühadeks imetegijateks.

☻ LIBISEMA Just nemad koostasid 9. sajandil slaavi tähestiku (kirillitsa tähestiku), mida kasutame tänaseni.

☻ LIBISEMA Ja selline nägi välja vanas vene keeles kiri: "Laste õpetamise algus."

☻ LIBISEMA Esimene vene ABC algas sõnadega: "Ära ole laisk, vaid loe, kuula ja loo kogu usinusega.

Pinocchio: Oi kui huvitav! Ja ma isegi ei teadnud sellest.

Malvina: Loodan, et mäletate vene tähestiku loomise ajalugu ja räägite sellest oma vanematele.

Pinocchio:

Nüüd kuulake jama.

☻ LIBISEMA . (ABC, tähestik)

Ditties

1 õppetund Oleme teiega päevast päeva

Käime koolis aabitsaga.

Sina ja mina lugesime seda,

Õppisime kõike tähtedest.

2 õppetundi Oleme nüüd uutes riietes

Ja kõik näevad õnnelikud välja

Lõppude lõpuks oleme täna graafikust ees

Õppisime tähestikku.

3 õppetundi Õpetasime ABC-raamatus,

Kuidas kirjutada nii "A" kui ka "RE"

Ja nad avastasid näiteks

Nad ütlevad mitte "RE", vaid "ER".

4 õppetundi Õppisime teiega tähti,

Õppisime palju uut.

Näiteks, et täht E

Need on helid [th] ja [e].

5 õppetundi Ma suutsin vaevalt silpi lugeda,

Ma ei saanud sõnade tähendusest aru,

Ja nüüd saan seda ise teha

6 õppetundi Nii palju teavet

Meil on see teiega

Kuidas see mu peas on?

Kas me mahtusime kõik ära?

7 õppetundi Ärata mind öösel üles

Päris keskel,

Ma ütlen teile tähestiku

Ilma ühe vitsata.

8 õppetundi Kõik tüdrukud ja poisid

Kas olete seda raamatut lugenud?

Vanaemad lugesid vanasti

Nutikas raamat "Aabits".

9 õppetundi Aeg lendas kiiresti

Lugesime koos teiega ABC-d.

Oleme juba suureks saanud

Võtsime raamatud pihku.

10 õppetundi Püüdsime täna nii kõvasti

Nad laulsid sulle nii hästi kui suutsid.

Ja nüüd me palume teilt,

Et sa plaksutaksid meid.

ABC:

Esinesite suurepäraselt

Nad laulsid ja lugesid luulet.

Ma tahan sinuga hüvasti jätta,

Lubage mitte laisk olla

Kuulake alati oma vanematele

Ja vempe ainult mõnikord teha.

ABC lahkub.

☻ LIBISEMA . Laul “Aabitsaga lahkuminek”

Minu ABC-raamat, mu usaldusväärne sõber,

Me läheme nüüd lahku.

IN uus Maailm suur ja keeruline

Sa avasid mulle ukse.

Koor: Lähme aabitsast lahku,

Laulame temast laulu! (2 korda)

Palju rõõmsaid sündmusi

Sa andsid selle mulle heldelt.

Rõõmsate avastuste maailma

Sa toimisid hüppelauana.

Koor: sama

Paljastas sind nagu ime

Kätte on jõudnud hüvastijätmise aeg.

ma ei unusta iial

Sinu esimene suur õppetund.

Koor: sama

☻ LIBISEMA . (ABC, tähestik) Lugejad tulevad välja.

1. õppetund:

Pole vaja oma ema kiusata.

Pole vaja vanaema raputada:

"Palun lugege seda! Loe seda!"

Pole vaja oma õde paluda:
"Noh, lugege teist lehekülge!"

Pole vaja helistada, pole vaja oodata,

2 õppetundi:

Õppisime selles palju uut

Ja selle lehtedel me

Kohtusin mõne hea sõbraga.

Täname ABC-d,

Ja me ütleme talle aitäh!

Kõik: Aitäh, ABC!

ABC: (valmistub lahkuma)

Noh, aitäh teile, sõbrad!

Oh! Ma unustasin täielikult

Mida ma peaksin teile esitama?

Kes mind asendab?

☻ LIBISEMA . Ilmub “Kirjanduslik lugemine”.

ABC: Palun armastust ja austust.(Lehed).

Kirjanduslik lugemine:

Minu lugupidamine teile!(Vibud).

Olen kirjanduslugeja.

Vaata minu lehti:

Siin on luuletused ja muinasjutud,

Muinasjutud, muinasjutud, naljad,

Ütlused, isegi naljad.

Pinocchio: (läheneb raamatule)

Puškin, Lermontov, Tolstoi...

Jah, õpik pole lihtne.

Nii palju huvitavaid asju

Minu jaoks seni teadmata.

Kirjanduslik lugemine:

Ma kuulsin ABC-st,

Et sa tead palju.

Ma armastan uudishimulikke inimesi

Annan teile heldelt teadmisi.

Kõigile, kes tahavad palju teada,

Juhtiv:

Ja nüüd antakse sõna kooli direktorile...

Diplomite üleandmine klassile.

Juhtiv

Tähestik loeti kaaneni,

Saate lugemisel A!

Raske töö on seljataga

Aeglane lugemine:

Täna väljastatakse teile SERTIFIKAADID.

Asjaolu, et nad lugesid ABC-d,

Täielik kursus läbis teadused.

Ja nüüd ilma vaheajata

Saate lugeda mis tahes raamatuid.

Juhtiv:

Sõna saab meie kooli raamatukoguhoidja....

Raamatukoguhoidja:

Kallid poisid. Õnnitleme teid esimese koolivõidu puhul. Olge lugedes ettevaatlik ja teile paljastatakse saladused, mida selle õpetliku raamatu leheküljed hoiavad. Loodan, et olete kooliraamatukogus sagedased külastajad.Raamatukogu on imeline raamatulinn ja ma olen selle linna armuke ja minu nimi on L.V.

Poisid! Selles linnas viibides muutute targemaks, tugevamaks, lahkemaks. Aga selleks, et raamatulinna pääseda, tuleb anda lugejavanne. Vande andmiseks palun kõigil püsti tõusta!

/Loeb vannet:/

Käsitsege raamatuid ainult puhaste kätega.- Me vandume!

Pakkige raamat sisse ja pange sinna järjehoidja.- Me vannume!

Ärge painutage raamatut lugemise ajal.- Me vandume!

Tagastage raamat õigeaegselt raamatukogusse.- Me vandume!

Juhtiv.

Täna olete kutsutud raamatute imelisse maailma. Olete andnud lugejavande. Olge selle linna väärilised kodanikud. Ärge kuritarvitage raamatuid ega hoidke neid liiga kaua. Neil hakkab igav ilma sõpradeta raamaturiiulis.

Noh, kui ta äkki kurvaks muutub,

Ärge olge liiga ärritunud:

Nagu parim, kõige ustavam sõber,

Leevendab igavust... Kõik: raamat!

Kirjanduslik lugemine:

Oh, sõbrad, olgem koos

Laulame koos laulu

Ja lõpetame lõbu.

Homme hakkan uuesti õppima.

☻ LIBISEMA .(Vikerkaar) Laulu saatel "Sinine vanker".

1. Meie puhkus lõpeb täna,

Oleme nüüd ABC-ga hüvasti jätnud.

Ärgu meie emad muretsegu,

Meil on hea meel minna esimesse klassi.

Koor:

Päike on lahke

Taevas naeratades

Lastelaulud

Me kuuleme seda siin ja seal.

Sõbralik, sõbralik

Tüdrukud, poisid

Õppides rõõmsalt

Nad elavad õnnelikult.

2. Täname meie ABC-d,

Huvi ja suure sooviga

Uurime kirjandust.

Koor:

3. Oleme aktiivsed ja usinad

Ja vastake kõikides tundides.

Ja loomulikult oleme ettevaatlikud

Et saaksid kõigile A-d.

Koor:

Malvina:

Tänan teid kõiki tähelepanu eest!

Entusiasmi ja valju naeru jaoks

Pinocchio:

Nüüd on saabunud hüvastijätu hetk,

Meie kõne on lühike:

Kirjandus:

Me ütleme: Hüvasti!

Kohtumiseni jälle!

Mukhina Irina Alekseevna

õpetaja algklassid

MBOU "G.S.S.P.M. Smirnovi nimeline Kirovi keskkool

1 klass
Puhkuse "Hüvasti, ABC" stsenaarium

Puhkus peetakse pärast seda, kui õpilased on lugenud esimest kooli ABC-raamatut. Lapsevanemad on oodatud avatud üritusele, mille jaoks raamatukoguhoidja näitab, mida nad on õppinud,

mida õppisime lugema ja kirjutama õppimise perioodil. Esimese klassi õpilastele antakse võimalus

näidata oma loomingulist potentsiaali, sõbralikke suhteid klassikaaslastega ja

vanemad poisid.
Eesmärk on süstematiseerida ja üldistada õpilaste tähestiku õppimisel omandatud teadmisi.
Ülesanded:

luua pidulik õhkkond, arendada tähelepanu, mõtlemist, korrektset ja järjepidevat

kõne, kasvatada huvi raamatute vastu, lugemine, lastevahelised sõbralikud suhted.
Tegelased:

Esimese klassi õpilased

Saatejuht: õpetaja

ABC, Kevad: 1. klassi õpilaste vanemad

Pinocchio, Dunno: 5. klassi õpilased

Tähed: 2. klassi õpilased
Dekoratsioon: Klassiruum on pidulikult kaunistatud: pärjad, õhupallid, plakatid.
Multimeediaprojektori kasutusvorm: kujutisega slaidide projitseerimine ekraanile

kirjad ja joonised.

Kooliväline tegevus

"Hüvasti, ABC!"
Õpetaja. Poisid! Täna on meil veidi kurb, aga ka mõnus puhkus. Tulime hüvasti jätma väga lugupeetud ja paljude jaoks esimese raamatuga, mida nad omal käel loevad - “Vene ABC-ga” tulevad meile puhkuseks paljud külalised. Võib öelda, et meie sõbrad, kuna aasta jooksul käisid nad meil sageli külas. Ja mõned neist õppisid koos meiega ja õppisid uusi asju.

Meenutagem, mis juhtus meie koolis esimesel koolipäeval – 1. septembril.
Vasakul tuleb lavale ema “Vene ABC”, paremal 1. klassi laps kimbuga.

Esimese klassi õpilane

Kui aed on lilli täis,

Põllule ilmus nisukõrv,

Aias on saak valminud

See tähendab, et läheneb suur puhkus.

Panin selga püksid ja vesti,

Mu süda valutab erutusest,

Ema valmistas kimbu

Annan selle koolis õpetajale.
Vene ABC.

Ootan põnevusega

Nii tüdrukud kui poisid

Raamat on tagasihoidlik – vene ABC.

Heledate paksude raamatute seas

Kõik vajavad seda raamatut:

Ta õpetab kirjaoskust.

(pöördub esimese klassi õpilase poole)

Kas sa tahad palju teada -

Ja miks sa pidid minema?

Olen lugenud viieaastasest saati.

Seda esimest klassi on vaja!

Ma lähen nüüd kodust ära

Ma palun teil osta arvuti,

Ma mängin terve päeva

Kirjutage Internetis kiri.
ABC.

Oota, ära kiirusta,

Parem vaadake kooli lähemalt

Ja teil on alati aega lahkuda

Ja looge Interneti-ühendus.

Sa ei saa kirjaoskust omandada -

Pole mõtet ühendada:

Sa ajad kogu maailma naerma!

Esimese klassi õpilane (nördinult):

Kuidas see ikkagi olla saab, ma lugesin,

Ma tean numbreid, tean tähti.
ABC (osutab maagilisele P-tähele ka see?

Esimese klassi õpilane

No mis sellest?!

Kõik õues ütlevad:

Teie ees on täht "Re".
Kiri P

Ma ei ole re, ei ole, ei ole re,

Vähemalt pissin "õue"!

Leiad mind "mägedest"

"Tundra", "jõgi", "kaldad".

Möirgan kõva äikese saatel

Ja ma möirgan nagu loom -

Siin on näiteks tiiger.

Minu nimi on täht "er"!
Esimese klassi õpilane (piinlik)

Vabandust, ma ei teadnud

Aga ma lugesin õigesti.
(P-täht lahkub)
.

ABC. Ma ei tulnud sulle üksi külla. 33 õde, tõelised kaunitarid, elavad ühes linnas ja on kõikjal kuulsad.

• 
  Kes minuga kaasa tuli?

Koos. Kirjad!

ABC. Ja nüüd kuulame luuletusi, mida te nende kohta õpetasite.

(Lapsed loevad luuletusi, näidates pilte "Kuidas kiri välja näeb".)

A. Täht A, täht A-

Tähestiku pea.

Vova teab, Sveta teab:

Ja see näeb välja nagu rakett.
B. B-täht ärkas vara.

B-tähega tünn kraaniga,

Pese ennast, ole terve,

Bogatyr Boriss Bobrov.

V. Nagu V täht Alena

Hoiab telefoni vastuvõtjat.
G. tavaline G-konks,

Kuid töös on assistent truu.

Ja vikati ja pokkeriga

Ma võin keerata G.
D. Seal ta seisab ja puhub suitsu,

Täht D - pliiditoru.
E. Väljas, kui kahju!

Meie redel on katki

Meie redel on katki

E-täht aga jääb.
E. E ja E - õed-vennad.

Õdesid pole lihtne eristada.

Kuid tähel E on kaks punkti,

Nagu naelad redelis.
G. Kui viht on nagu vöö,

Teravöö,

Piiril põhuvihk

Teisenda Z-täheks.
Z. Z-mitte ainult lokk

Z-vedru, kringel, laastud.
I. Vaata väravat,

Miks see pole I täht?

Kahe sirge laua vahel

Üks lamas viltu.
K. Signalistil on käes kaks lippu

Lippudega on see nagu K-täht.

L. Alphabet jätkab meie

L-täht – metsmõõk.
M. Käest kinni hoides tõusime püsti

Ja nad hakkasid välja nägema nagu M.

N. Sealt leian tähe N,

Kus aias ripub võrkkiik.
O. Vanas puus on lohk

Noh, täpselt nagu O-täht.
P. Hokis, jalgpallis

Täht P on värav põllule.
R. R-täht mastipurjel

See lendab kaugusesse, puudutades taevast.
S. Poolkuu pimedas taevas

Maja kohal rippus C-täht.
T. Haamer koputab: “Kop, koputab,

Olen T-tähe vana sõber.
U. U-lits. Igas metsas

Näete U-tähte.
F. Me kõik teame ilma viipamata:

F-täht on nagu muinasjutu võti.

Meil pole seda kunagi

Karabas seda ära ei võta.
X. X-täht kõnnib ja kõnnib,

Tundub, et ta ei leia kohta.
Ts Tooli parandas täna meister,

Ta liimis ja värvis selle.

Meister pööras tooli ümber,

Tool hakkas välja nägema nagu C.
Ch. Jah, sa otsustasid õigesti:

Kirjutame h neljaks,

Ainult numbritega, sõbrad,

Me ei saa tähti segi ajada.
Sh kuidas täht Sh välja näeb?

Selle ämbri hammastel.
Shch aitab meid

Pese hambaid hommikul.
Kommersant Põhjusega ämbrist väljas

Joome natuke vett:

Vajame kulbikindlat silti,

Et vältida märjaks saamist.
Y. Siin on kirves, palk lähedal.

Selgus täpselt see, mida vajasime.

Tulemuseks on täht Y,

Me kõik peaksime seda teadma.
b. P-täht on ümber pööratud -

Ta pöördus pehme märgiga ümber.
E. Põldude kohal sinises

E-täht lendas mööda.

See on pääsuke kevadel

Naaseb koju.
Y. Tamer areenil

Hirmuäratavate tiigrite isand.

Ta on nagu täht U,s ring

Ta vaatas tiigritele ähvardavalt silmitsi.
I. Ja kiri, mille ma ütlesin:

"Ma olen kuulus hokimängija.

Litter lendab otse sihtmärgile -

Eesmärk!
(Tähed kaovad muusika saatel. Uksele kostab koputus. Ilmuvad Dunno ja Pinocchio).

Ei tea. Sõbrad, kas olete meid unustanud? Käisime teiega ka ABC lehekülgedel läbi ja valmistasime teile ette ka huvitavaid võistlusi.

Pinocchio. (kahjuks). Ma kandsin teile sõnu, kuid probleem on siin: teel kukkusin ja kõik sõnad lagunesid.

Õpetaja. Ära muretse, Pinocchio, poisid panevad sõnad silpidest kokku.

(Pinocchio annab teile, poisid, silpidega ümbrikud.)

RO TA CHU SCHA SVE KRI SCHU CHA

(salu, küünal, kisa, haug.)
2. rida:
TU KRU CHU PI SHCHU CHA KA SHCHA

(Lapsed teevad sõnu silpidest.)

Pinocchio. Hästi tehtud poisid! Hästi tehtud. Milliseid reegleid kasutasin sõnade esitamiseks?

(Neli kutti - tähed Zh, I, Sh, I - moodustavad "rongi" ja lähevad lavale.)
Tähed (pööras ümber ja tõusis püsti ZHI-SHI, ZHI-SHI tähega Ja kirjutage alati).
Täht Zh Helid Zh ja Sh kõlavad alati väga kõvasti.

Täht I. Paljud inimesed hakkasid oma pehmust tähistama.

Sh-täht Ma proovisin E-tähte, kuid ka see ei töötanud.

Täht I. Isegi pehme märk ise ei teinud neid kuidagi pehmemaks.

Teine täht I. Kõik hülgasid need, välja arvatud hea I täht.

Mõlemad tähed on I. Kui sa kuuled ZHI ja SHI-tähte Ja sa kirjutad neisse.

(Tähed tõusevad nagu rong ja lahkuvad sõnadega:

"ZHI-SHI,ZHI-SHI tähega, mida ma alati kirjutan.)
Ei tea. Loodan, et te, sõbrad, pole unustanud, kui väga meile Pinocchiole mõistatusi meeldib lahendada?

Kuidas see juhtus, pole teada

Ainult kiri läks kaduma.

Kukkus kellegi majja

Ja ta valitseb seda!

Kuid niipea, kui vallatu kiri sinna sisenes,

Hakkas juhtuma väga kummalisi asju.

Poisid, pange tähed oma kohale!

Onu sõitis ilma vestita,

Ta maksis selle eest trahvi.

Saart tabab orkaan

Viimane jäär jäi palmipuule.

Olles nuku käest kukkunud,

Masha tormab ema juurde:

Seal roomab roheline sibul

pikkade vuntsidega.
Ei õppinud tunde

Ja ta mängis jalgpalli

Sellepärast märkmikus

Seal oli värav.

Õpetaja. Täna on meil veel üks külaline

Ta tuli, naeratas ja lumetormid vaibusid.

Piisa kelluke hakkas helisema.

Jõgi on ärganud, jää sulanud.

Aiad panid selga lumivalge riietuse.

Müra saatel asusid traktorid tööle,

Ja linnud laulsid: "On aeg pesa ehitada!"

(Kevad siseneb saali valsimuusika saatel)

Kevad. Täpselt nii, poisid, ma olen kevad, tulin teid 1. klassi lõpetamise puhul õnnitlema. Puhkame natuke (kehalise kasvatuse minut)

Hommikul ärkas draakon üles,

Ta sirutas ja naeratas.

Ta pesi end kastega,

Keerles graatsiliselt kaks,

Kolm kummardus ja istus maha,

Kell neli lendasin.

Peatus jõe ääres

Keeratud üle vee.

Kevad. Poisid, aitame siilil ja oraval tähed üles leida (toimub konkurss “Leia kiri”.

Nõia ABC. Tubli, esimese klassi õpilased! Õppisite lugema, saite minu tähtedega sõbraks, teate, kuidas mõistatusi lahendada, sõnu ja lugusid välja mõelda. Sa tead, kuidas teiste meestega hästi koostööd teha.

Täna jätan teiega hüvasti, kutid, kuid minu kirjad jäävad teiega igasse raamatusse, igal lehele, teie märkmikutesse, kirjadesse ja postkaartidesse, plakatitesse ja teleriekraanidele. Sinuga jäävad ka mu muinasjutukangelasest sõbrad.
Lapsed. Headaega!

(Lapsed tulevad lavale ja loevad luulet).

Ühel imelisel sügispäeval

Astusime kõhkledes klassiruumi.

ABC (kingitus kõigile)

Nad leidsid need oma laudadelt.

Jalutasime mööda pilte,

Nad kõndisid mööda astmeid ja jooni.

Oh, kui palju me oleme õppinud!

Oh, kui palju me oleme lugenud.
Meie teekond ei olnud väga pikk,

Päevad mööduvad märkamatult.

Ja nüüd raamaturiiulis

Teised raamatud ootavad meid.

Pole vaja oma ema kiusata,

Pole vaja vanaema raputada:

"Loe, palun, lugege!"

Pole vaja oodata, pole vaja helistada,

Kannan aabitsa avarasse klassiruumi,

Ja kallile aabitsale ütlen:

"Aitäh, sa oled mu esimene raamat!

Maailmas on palju raamatuid,

Ma võin kõiki raamatuid lugeda."

Kas olete ABC-d kaaneni lugenud?

Saate lugemisel A!

Raske töö on seljataga

Silbiline lugemine...

Ja nüüd ilma vaheajata,

Sa loed kõiki raamatuid ...

Nii et lähme, mu sõber, ära ole arg!

Ära ole kurb

Et ma lõpetasin ABC.

Soovin teile kõigile

Et olla kantud sellesse tundmatusse kaugusesse,

Õppige olema sõbrad...

Ja abi hädas,

Ja ole otsustav.

Kooliväline tegevus

"Hüvasti ABC-ga."

algkooli õpetaja MBOU keskkooli nr 7

Sihtmärk puhkus:

Üritus toimub sõpruse edendamiseks klassi meeskonnas, sisendades tänu- ja lahkustunnet.Loo tingimused arenguks loovus lastel läbi aktiivse tegevuse puhkuse ettevalmistamisel ja pidamisel.

Ülesanded:

Loominguliste võimete arendamine;

Vastutustunde, vastastikuse mõistmise, vastastikuse abistamise ja koostöövõime edendamine;

Luua enda tulemustest rõõmu ja rahulolu õhkkond.

Nähtavus: plakatid.

Varustus: multimeediumprojektor; Õhupallid.

Saal on pidulikult kaunistatud ja kõlavad kooliteemalised meloodiad.

Lapsed sisenevad klassiruumi muusika "Nad õpivad koolis" saatel.

Kallid poisid! Kallid vanemad ja külalised! Tere päevast
Täna on meil suurepärane võimalus kohtuda. Just hiljuti, 1. septembril, ületasite teie lapsed esimest korda meie kooli lävepaku ja saite kooliõpilasteks. Selle aja jooksul õppisite lugema, lugema ja kirjutama. Kuigi olete veel väike, olete juba meie riigi kirjaoskajad kodanikud. Kes sind lugema õpetas?
Nutikas, huvitav, meelelahutuslik raamat – ABC – õpetas lugema ja kirjutama. Pidage meeles, kui õnnelik sa olid, kui lugesite esimest korda ABC-st sõnu ise. Ja nüüd saate lugeda palju huvitavaid raamatuid, õppida neist palju uut ja kasulikku.

Rahvatarkusütleb: "ABC on hüppelaud tarkuse poole." See tähendab, et oleme tõusnud astme võrra kõrgemale – oleme saanud küpsemaks, targemaks.

1 Oleme täna väga õnnelikud

Kõik külalised on teretulnud.

Kõik tuttavad, võõrad,

Nii tõsine kui naljakas.

2 . Esimene klass, esimene klass

Kutsusin teid puhkusele.

Laul “Nad õpetavad koolis” mängib -

Kirjutage erinevaid tähti
Õhukese sulega märkmikus

Lisage kaks kuni neli
Lugege sõnu silbide kaupa
Nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis.

Armasta häid raamatuid
Ja olla haritud
Nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis, nad õpetavad koolis.

Õpetaja:

Oled peaaegu terve aasta koolis käinud,
Oled palju saavutanud ja palju õppinud.
Olete juba õppinud kirjutama ja lugema,
Ja me lugesime oma esimesi raamatuid.
Ja temast sai selles teie ustav abiline,

Esimene põhiraamat.
Ja ta näitas esimesi tähti
Minu tüdrukutele ja poistele.
Seejärel muutusid tähed sõnadeks,
Sõnad – lauseteks ja fraasideks.
Tohutu ja värviline maailm siis,
Ma avasin selle teile kohe.

3. Täiskasvanud ja lapsed teavad

Nii kaevur kui ka sukelduja,

Mis on kõige raskem asi maailmas

Kõige esimene kooliklass.

4. Hüvasti, hüvasti

Minu esimene raamat.

Tulge meie juurde hüvasti jätma

Sinu sõbrad ootavad sind.

Kevad on lõpuks käes
Päike paistab!
Ja täna peame seda tegema
Jätame ABC-ga hüvasti!

5. ABC õpetas meid lugema,
Jagage sõnad silpideks,
paljastas raamatu saladused,
Me kõik oleme sellega harjunud.

6. Jätame ABC-ga hüvasti,
Ja me lehvitame käega,
Ja tänan teid mitu korda
Ütleme koos!

ABC tuleb muusika juurde

ABC. Siin ma olen, mu sõbrad!Mul on väga hea meel teid näha!Kuulake häid sõnuKes ei tahaks!

(Pöördub õpetaja poole.)

Kus on mu kirjaabilised?

Õpetaja. Ära muretse, kallis ABC. Võtke vastu kirjaparaadi!

Täht a. täht a-

Tähestiku pea.

Vova teab, Sveta teab,

Ja see näeb välja nagu rakett.

Tähed B, V . C - juustukook, B - bagel,

See on pagar varahommikul

Küpsetatud kuumas ahjus

Rullid, bagelid, rõngad.

Tähed G, D . Kuhu? Millal? Me armastame alati

Küsige inimestelt küsimusi.

Aastast aastasse, päevast päeva

G ja D on sõbrad kõiges.

Tähed E, E. Kui kährik ronis muraka sisse,

Vaevalt suudame teda nõelte käest päästa.

Kui siil ronis muraka sisse,

Kes võidab, pole veel teada.

Tähted Zh, 3. Vaene mardikas sumiseb:

Ämblik püüdis ta võrku,

Sääsk laulis 3-z-z-vihaselt,

Ta küsib nüüd bandiidi käest.

I kiri. Kalkun lahkub linnast

Ta toob uue mänguasja,

Mänguasi pole lihtne -

Maalitud kalkun.

Kiri K. Kostya Lapkin joob kompotti,

Kloun Lee ajab inimesi naerma

Katya joonistab metsa kriidiga -

Kõik on hõivatud tähtsate töödega.

L täht. Suvi, vihm, lehtede langemine.

Olen iga ilmaga rahul!

tähed M, N, M ja N leiate vaarikatest,

Kaevanduses, mannas, poes.

Paljud sõnad - kõik teavad -

Ilma M ja Nta ei saa öelda,

Täht O. Oh, sõbrad! Ma armastan nii väga

Olya, mu Olechka.

Ja nüüd soovin Olele

Olge koolis suurepärane õpilane.

Tähed P, R. Oleme tähestiku järgi naabrid

Kui ilus, vaata.

Meie vahel on kolm jalga,

Kust saab neile saapaid osta?

Täht C S - vilistab nagu vile:

Põgenege nii kiiresti kui võimalik!

Täht T Võtsin paksu märkmiku,

Kirjutan T-tähe.

U täht. Tigu küsib pardilt:

Viska õngeritv jõkke.

Part viskas -

Kala võttis kõleda välja.

Tähed F, X F - norskab alati nagu öökull,

X – lihtlane naerab.

Aga ma olen alati valmis sõbraks saama

Fedya Khudyakov on nendega.

Tähed C, Ch. Kas tundsid C ja H ära?

Tormasime palli peale.

Haigur, kajakas ja tsirkuseartist

Nad armastavad ka pallimänge.

Tähed Ш, Ш ja Ш on õed,

Neid on väga lihtne eristada:

Kannab seda alati endaga kaasas

See saba on väike.

Tähed Ъ , ja b. Oleme teile kasulikud kirjad,

Kuid meil on üks probleem:

Oleme alati väiketähtedega,

Aga mitte kunagi suuri.

E täht . Siin-seal on kuulda kajasid,

Kajad kõnnivad läbi mägede

— Kaja, kas sa tuled siia alla?

Kaja vastab: "Jah!"

Y täht. Noor - tulevane meremees

Ta tõi meile lõunamaa kala.

Ja noormehe aias

Eksponaadid on tulemas.

I (tuleb ette ja hakkab kiitlema).

Vaata mind,

Kas ma pole hea?

Pole kõhn nagu A

Ja mitte paks nagu Sh!

Ma liigutan jalga paremale

Kirjale olen naaber,

Ma ei taha nüüd järjest olla

Mina seisan viimasena.

( Pöördudes ABC poole)

Minu esimene raamat

Halastage I-tähe pärast,

Lubage mul vähemalt viis minutit

Seisa tähestiku esimesena!

ABC Ay-ay-ay, mul on väga häbi

Ja tähestikust on kahju.

Kuidas sa saad, I täht,

Lase mind nüüd alt vedada?

Kõik teavad tähestikku:

Siin pole kohta hooplejatel!

Kõik teavad tähti suurepäraselt:

Jahkida on lihtsalt sündsusetu.

Inimesed vajavad kõiki kirju,

Seetõttu on kirjad sõbralikud.

Siin pole see sugugi nii.

Kõik tähed. Asi on selles, et me oleme kõik selles koos!

I täht on moodustamisel.

ABC: Hästi tehtud poisid! Me ei unustanud ühtki tähte, nimetasime kõik õigesti.

Mul on poiste üle väga hea meel!Ma näen: nad õpivad kõike -Loendamine, kirjaoskus, kirjutamine.Kuigi välimuselt veel väike,Nad teavad vene tähestikku.Mitu tähte selles on?

7. Algul me tähti ei teadnud,
Emad lugesid meile muinasjutte,
Ja nüüd loeme ise,
Muinasjutud on meiega sõbraks saanud.

8. See on minu esimene kord selle raamatuga.
Tulin minu esimesse helgesse klassi,
Mulle meeldis see raamat
Uurisin kõiki selles olevaid tähti.
Ja kui hea meel on mul öelda:
"Ma oskan nüüd lugeda!"

9. Aitäh, ABC kõige eest,

Mida ta meie heaks tegi!

Teie lahke sõna, teie salmi eest,

Sinu esimese loo jaoks.

Jaga sõnad silpideks.

Käisime teiega A-st Z-ni,

Ja sa oled alati meiega!

Pole vaja oma ema kiusata.

Pole vaja vanaema raputada:

"Loe, palun lugege!"

Pole vaja oma õde paluda:

"Noh, lugege teist lehekülge!"

Pole vaja helistada, pole vaja oodata,

Õpetaja.

Ja teate, poisid mitte ainult ei õppinud lugema ja kirjutama, vaid muutusid ka hästi kommeteks ja sõbralikeks.

Mängime mängu "Võlusõnad".

Kellegi poolt lihtsalt ja targalt leiutatud

Kui kohtute, öelge tere. Lahke… (hommik)

Kui öösel oleks koosolek,

Ütleme…(Tere õhtust)

Ja alati lahku minnes

Sa ütled...(Hüvasti)

Kas keegi lahkub?

Soovin...(Edu)

Ma lõin vanaisale palliga

Ja ta hüüdis: "Mis mul sellega pistmist on?"

Kuid olles lugenud 30-ni,

Ta ütles: "Noh, vanaisa..."(vabandust)

Kohtusin naabrimehe Vityaga,

Kohtumine oli kurb:

Ta on nagu torpeedo minu peal

See tuli nurga tagant.

Kuid kujutage ette, asjata Vityast

Ootasin sõnu...(Vabandust)

Kui kingitakse sünnipäeval

Kommid ja küpsised teile.

Pliiats, album ja raamat

Või pehme ahv

Ära ole vait, nagu kala jões,

Räägi oma sõpradele...(Aitäh)

ABC:
Aitäh sõbrad! Mul on väga hea meel kohtuda nii tarkade ja sõbralike lastega. Õpetasin paljusid lapsi lugema ja kirjutama.

Laul “Kui oled raamatuga sõber”

(Laulu “Kui ma läheksin sõbraga reisile” viisile)

1 Kui olete raamatuga sõber,

Kui olete raamatuga sõber -

Elu on lõbusam.

Ja ilma raamatuta saate aru,

Ja ilma raamatuta saate aru,

Aina raskemaks läheb.

Koor : Mida ma vajan A, mida ma vajan B-d,

Mida ma vajan A, B, C, D, D,

Kui ma tean kõiki tähti.

2. Olen alati klassis

I klassis alati

Vastan selgelt.

Minu ustav raamat

Minu ustav raamat

Aidake mind kõigega.

3. Ja ma ütlen teile, sõbrad,

Ja ma ütlen teile, sõbrad, -

Sa oled raamatuga sõber.

Raamatud - ustavad sõbrad,

Raamatud on tõelised sõbrad.

Sa armastad raamatuid!

Õpetaja . Jah, kallis ABC. Me jätame teiega täna hüvasti; jääte esimesse klassi ja me läheme edasi mööda teadmiste ja avastuste teed.

1. Kogusime emad ja isad kokku
Aga mitte nalja pärast.
Anname täna aru
Teie õnnestumiste kohta.

2. Oleme nüüd uutes riietes,
Ja kõik näevad õnnelikud välja
Lõppude lõpuks oleme täna graafikust ees
Õppis tähestikku!

3. Ärata mind öösel üles

Päris keskel,

Ma ütlen teile tähestiku
Ilma ühegi veata!

4. Meile meeldivad täishäälikud
Ja iga päevaga aina rohkem.
Me ei loe neid ainult -
Me laulame neid tähti!

5. Oleme seitsmeaastased poisid,
Meile meeldib joosta ja mängida
Ja me lubame õppida
"4" ja "5" juures.

6. Iga päev on meil õppetunnid -
Skulptuurime, maalime, meisterdame,
Uurime numbreid, tähti,
Ja me räägime vene keelt.

7. Me armastame probleeme lahendada,
Kes on kiirem ja kes ees?
Ja milliseid ülesandeid -
Professor ise ei saa aru.

Lõik "Mis on vihikusse kirjutatud?"

1 õpilane:

- Ja ma juba oskan kirjutada! Ja ma oskan kirjutada!

Võin teile märkmikku näidata ja isegi läbi vaadata!

2. õpilane:

Vau! Jah, sinust sai teadlane! Räägi, millest sa kirjutasid?

1 õpilane:

Kuidas ma seda tean? Tahaks ise teada!

Ju ma ju ütlesin, et ma oskan kirjutada! Kirjutada, mitte lugeda

Mõistatused:

Seal on rõõmsameelne, valgusküllane maja,
Selles on palju agaraid poisse,
Nad kirjutavad ja loevad seal,
Joonista ja loe. (kool)

Liivakas on väike
Ta ütleb kogu sajale:
Siis istu maha ja õpi,
Siis tõuse üles, mine minema (Koolikell)

Uus maja Ma kannan seda käes.
Maja uksed on lukus,
Nad elavad selles majas
Raamatud, pastakad ja album (kohver)

Ta kirjutab siis, kui dikteeritakse
Ta nii joonistab kui ka joonistab.
Ja täna õhtul
Ta värvis mulle albumi (Pliiats)

Valge jänes mustal väljal
Hüppas, jooksis, tegi silmuseid.
Ka jälg tema taga oli valge.
Kes see jänes on?(Kriit)

ABC..

Viktoriin “Kas sa tead lasteraamatute kangelasi ja autoreid?”

Aabitsaga kooli jalutamine
Puust poiss
Saab hoopis kooli
Linaputkas.
Kellest see lugu räägib?(Pinocchio)

Ta on lahkem kui kõik teised maailmas,
Ta ravib haigeid loomi,
Ja ühel päeval jõehobu
Ta tõmbas mu rabast välja,
Ta on kuulus, kuulus
See on arst...(Aibolit K. Tšukovski muinasjutust)

Ei lamanud aknal -
Veeres mööda rada.
Ma ei värisenud hundi ees.
Ma jooksin karu eest ära.
Aga rebase hambad
Jäi ikka vahele...(Kolobok on vene rahvajutu kangelane)

Hästi tehtud poisid! Sul läks viktoriinil hästi!

Tüdruk.

Tähed, silbid ja mõistatused
Nad elavad heas ABC-s.
Samm-sammult, järk-järgult
Need juhatavad meid muinasjuttude maailma.

Poiss.

Nüüd loeme ise
Teame silpe ja sõnu.
Ütleme ABC-le: "Aitäh!" -
Meil on aeg lahku minna!

Tüdruk

Tahame öelda "aitäh!"
Täname teid kõige eest!
Me ütleme teile: "Hüvasti!"
"Tere," ütleme uuele raamatule!

ABC Noh, on aeg teed lahku minna,

Jääb üle vaid hüvasti jätta.

Õpetaja. Hüvasti, ABC, hüvasti. Laulame kuttidega hüvastijätukslugu laulu "Crocodile Gena's Song" põhjal

1. Lase neil kohmakalt joosta Esimese klassi õpilased läbi lompide, Lapsed tormavad kooli, et klassi jõuda. Isegi vihm ei hirmuta mind Kui ta kutsub sind klassi, Parim sõber meie rõõmsameelne kõne Koor: Oleme nüüd natukene suureks kasvanud Kasvanud ja targemaks Oleme nüüd tundmatud. 2. Meie raamatud, märkmikud Ideaalses korras Väsinud nädalavahetusel puhkamast! Kodus on kohutavalt igav, Noh, kool on suurepärane: Koor: Oleme nüüd natukene suureks kasvanud Kasvanud ja targemaks Oleme nüüd tundmatud.

Õpetaja: Kallid poisid! Õnnitlen teid esimese koolivõidu puhul – nüüd saate kõik lugeda. Kõik teed on teile avatud. Raamatud, nagu targad sõbrad, juhatavad teid hämmastavasse ja ilusasse maailma. Lugedes muutute targemaks, tugevamaks, lahkemaks. Edu!

Lapsed saavad kingitusi: lugemisraamatuid ja tunnistusi.

Kirjandus :

1. festival.1september.ru/articles/521687

2. "Laste pühade entsüklopeedia" E.Yu. Piglütsiini

3. "Kooliväline tegevus põhikoolis"

Matiine

"Hüvasti, ABC!"

Arendaja: algklasside õpetaja

MBOU "Beljanogorski keskkool"

Vyskrebentseva E. V.

2011 – 2012 õppeaasta.

"Hüvasti, ABC!"
- Tere, täiskasvanud! Tere lapsed! Tuleb muusikat, naeratusi ja naeru - Meie klass on avanud uksed kõigile! Tänane päev on meie jaoks ebatavaline Esimene klass jätab ABC-ga hüvasti!
Shapoklyak . Tere! Kas nad saavad siin sõpru? Oh, Ma arvan, et olen peol.
Üliõpilane. Tere. Jah, ja mitte ainult puhkuseks, vaid ABC puhkuseks.
Sh-k. Kas leiad siit sõbra?
U-k. Kindlasti! Millist sõpra sa vajad?
Sh-k. Ma vajan... ma vajan... ma vajan halba õpilast!
U-k. Milline luuser?
Sh-k. Ümar.
U-k. Miks on vaja täiesti halba õpilast?
Sh-k. Mida sa mõtled miks? Õpin koolis. Nad ütlevad mulle: "Jällegi, Shapoklyak, teil on kuus kahekest Ajakirjas!" Ja ma vastan: “Mõtle vaid, kuus! Aga ühel mu sõbral on kaheksa! See on selge?"
U-k. See on selge. Ja see on hea, et ta on kadakaga suurepärane löök?
Sh-k. Miks?
U-k. Mida sa mõtled miks? Nad ütlevad sulle: "Jälle, Shapoklyak, sa lõhkusid kellegi teise akna?" Ja te vastate: "Mõtle vaid, aken, mu sõber lõhkus kaks akent!"
Sh-k. Õige. Siis on ikka vaja, et see oleks hästi kasvatatud.
U-k. Milleks?
Sh-k. Mida sa mõtled miks? Et ma ei peaks tema kasvatamisele aega raiskama.
U-k. Nii et kui ma sinust õigesti aru saan, siis sul on vaja hästi kommertskukkujat ja koledat inimest?
Sh-k. See on kõik.
U-k. Siis pead homme tulema. Proovime siiski ühe välja valida... Meil ​​on üks meeles... Esiteks on ta tõeline koolist kõrvalehoidja.
Sh-k. See on hea!
U-k. Teiseks on ta kohutav võitleja.
Sh-k. Imeline!
U-k. Kolmandaks kuus deuci kuus ja ka räpane.
Sh-k. Kahest ei piisa. Ülejäänud on korras. Kus ta õpib?
U-k. Meie koolis. Ja ta nimi on Dunno.
Dunno siseneb.
Sh-k. Tere, Dunno. Sinust saab täna mu assistent. Poisid on kõik tähed läbi õppinud, aabitsat lugenud, eksamit on vaja korraldama.
Ei. Eksam? Oi, kuidas ma kardan eksameid!
Mängib lugu “Poolharitud võlur” (sõnad L. Derbenev, muusika A. Zatsepin).
Sh-k. Kallid tüdrukud ja poisid, kallid esimese klassi õpilased. Just hiljuti, 1. septembril, tulid kooli ja said kätte tema esimene raamat - "ABC". Mida ABC sulle õpetas?
ABC. Tere. Kes mind siin mäletab? Kas sa tunned mu ära?Olen ABC. Tulin teie juurde 1. septembril ja jään teie juurde elu lõpuni.Tuletan teile meelde esimest koolipäev, esimese kõne kohta, teie kõige esimese sammu kohta teadmiste kõrgustesse. Neile, kes tahavad palju teada, Kes tahab raamatuid lugeda Mägede ja orgude kohta, Vee sügavuste kohta, Jõgede ja mandrite kohta, Ilma ABCta ei saa.
U-k. Istu maha, ABC. Olge meie tunni kõige oodatud külaline. Oh, see tähendab puhkusel.
U-k 1. Sügisel päeval, imelisel päeval Astusime arglikult klassiruumi, “ABC on uus õpik Nad leidsid need oma laudadelt.U-k 2. Jalutasime mööda pilte, Nad kõndisid mööda treppe – ridamisi. Oh, kui palju me oleme õppinud Oh, kui palju me oleme lugenud.
U-k 3. Meie teekond ei olnud väga pikk, Päevad mööduvad märkamatult. Ja nüüd raamaturiiulis Teised raamatud ootavad meid.
U-k 4. Need kes armastab seiklusi Avaldame oma saladuse: Lõbusam kui lugemine Maailmas pole midagi!
U-k. "ABC" õpetas meid lugeda. Õppisime oma esimesest raamatust mitu luuletust pähe. Kuulake neid.Õpilased lugesid luuletusi: I. Surikovi “Talv”, V. Berestovi “Lugeja”,
U-k. Õppisime ka mõistatuste lahendamist. Siin on üks neist.
Väikesed linnud istusid reas Ja nad ütlevad vähe sõnu. Tundub must, kõver, Sünnist saadik loll Ja niipea, kui nad rivistuvad, Kõik hakkavad kohe rääkima.
Sh-k. Päevalilleseemned?.. Varesed?..
Lapsed. Ei.
Sh-k. Siis ma ei tea. Mis see on?
Lapsed. Kirjad. Laulu "Tähestik" sõnad. I. Reznik, muusika. R.Paulsa
1. salm
A! Laulame koos tähestikku!
B! Laulame seda nagu laulu.
IN! Laulame seda rõõmsalt
G! Kõvam kui äike, valjem kui äike.
D! Täna on muusikaline päev.
E! Meil on vokaalne anne.
JA! Teadmisteta elamine oleks igav
Z! Teadmised on meie tugevus
JA! Ja teed on selleks avatud.
TO! Kes sõbruneb tähestikuga,
L! Hobune, laama, maikelluke, lusikas,
M! Kriit, tuisk, metroo, matrjoška,
N! Taevas, võrk, niit, pruut,
KOHTA! Gadfly, pilv, orkester.
2. salm
P! Papagoi kutt laulab nootidest.
R! Mesilassülem ehitab kärgesid.
KOOS! Aias siristab kiili.
T! Taks trampib käppadega.
Ah! Part kuulab plaate.
F! Flamingo proovib Fantat.
X! Koor pole paha, kooril on kuulmine!
C! Metsaliste kuningas on tema tugi.
Ch! Austame teda – ta uriseb puhtalt.
Sh! Ta asendab kuus solisti.
SCH! Laulud annavad meile helde maailma.
Eh! See päev viis meid kokku.
YU! Humoristid, optimistid,
mina! Säravad koolilapsed - solistid!
U-k 4. Tähed seisid rangelt reas, See on nagu liinil olemine. Kõik teavad oma kohta Ja ta ei julge lahkuda. Kõik seisavad ilusti Järjekorras, vaata. Noh, nüüd saate Korrata kõiki kolmekümne kolme?
Sh-k. Oh jumal, mul on alati halb mälu olnud. Ja miks mul neid vaja on? Parem arvake ära mu mõistatused. Magusam kui mesi, pehmem kui kohev. - Puhka! – kõik sosistab sulle kõrva. See, kes saab temaga sõbraks, See saab olema... väga halb elada. (Laskus.)
Mitte tekk ega känd, Ja ta lamas seal terve päeva. (Lask inimene.)
Sh-k. Kas teil on selliseid õpilasi?
Lapsed. Ei.
Sh-k. Kontrollime nüüd. Määrake kõrva järgi, millised sõnad on kuuldavates sõnades peidus:Stabiilne (lõvi) auto (rehv) Sammas (laud) part (õngeritv) Vikat (herilane) pimedus (vähk) Rügemendi (põranda) pesa (kuusk) Õngeritv (tütar) süstimine (panus)
Lapsed vastavad.
Sh-k. Nüüd pane nendele sõnadele rõhku. Saad sa?
Orav, kaamel, kaelkirjak, jänes, porgand, krokodill, rebane.
U-k. Ma tõesti tahan poisse Kasva kiiresti suureks Me juba teame, kuidas rääkida Leidke aktsent. Täitke ülesanne.
Sh-k. Milline neist sõnadest on üleliigne? Seletama.Lapsed. Nad vastavad.
Sh-k. Mida oleks teil raskem küsida? Ja siin! Proovige leida luuletustest vigu.

Hunt elab oma augus,

Ja putukad elavad koores. (Kõik on õige.)

Pardid magavad öösel.

Kennelis või putkas. (Mitte pardid, vaid koerad.)

Kevadel koopast

Ninasarvikud tulevad välja. (Mitte ninasarvikud, vaid karud.)

Neile, kes pole terved,

Arstid kutsutakse. (Õige.)

Luisutormid uluvad nagu hundid

Talvekuus aprillis. (Aprill ei ole talvekuu.)

Mängime jalgpalli hästi

Me lööme sageli väravaid. (Mitte litrid, vaid pallid.)
Ei tea. Poisid on väsinud, Shapoklyak, laske neil puhata. Helistab kella.
Ei. Pöörake!
Lapsed teevad töid.
1. Oleme 7-aastased poisid, Me laulame teile laule. Oleme oma lemmikkoolis Elame imeliselt.
2. Eh, trampige oma jalga, Astu paremale. Tulin kooli õppima Isegi kui see on väike.
3. Tähed Tanya märkmikusNad ei seisa nagu paraadil.Tähed hüppavad ja tantsivadNad liputavad Tanya poole saba.
4. Emad lugesid meile ette Küülikutest ja rebastest, Nüüd loeme seda ise Armastusest ja kuust.
5. Iga päev on meil õppetunnid - Skulptuurime, maalime, meisterdame, Uurime numbreid, tähti, Räägime loodusest.
6. Tegime natuke lärmi,Akende klaasid ragisesid.Me ütlesime: "Vaikust!" -Kooli sein oli mõranenud.
7. Me armastame probleeme lahendada Kes on kiirem ja kes ees? Ja millised on ülesanded? Professor ise ei saa aru.
8. Ma tantsin ja laulan ja õpin hästi, Ja pealegi, vaata Väga armas.
9. Laulsime teile laule,Kas see on hea või halb?Ja nüüd me palume teilt,Et sa plaksutaksid meid.
Sh-k. Ja nüüd me Dunnoga kontrollime, tead Kas sa oled võlusõnad?
Dunno loeb luulet ja Sh-k näitab tabeleid, kus on eraldi trükitud sõnad.
A) Kui sa enam süüa ei saa, Ütleme emale... (Aitäh)Näitab: hüvasti.
b) Poiss on viisakas ja arenenud Ta ütleb, et kui me kohtume... (Tere) Vabandage mind palun.
V) Kui meid meie naljade pärast noomitakse, Räägime... (Vabandage mind palun) Aitäh.
G) Nii Prantsusmaal kui Taanis Nad jätavad hüvasti... (Hüvasti) Tere.

Sh-k. Meenutagem nüüd teie esimest kirjutamistundi. Tõid pulgad ja konksud ettevaatlikult välja. Ja nüüd kirjutate tervete sõnadega. "Tähelepanu! Võistlus!"
- Mis sõna lagunes? a kuni juures b a z
Kaks 6-liikmelist meeskonda kirjutavad kordamööda sõna tähti "ABC". Võidab meeskond, kes kirjutab selle sõna kiiremini ja ilusamini. .
Dunno nutab. Sh-k. Kas sa nutad, Dunno? See on meie jaoks puhkus.
Ei. Jah, ma lihtsalt ei suuda seda sõna lugeda. Mis sai kirjadest? See on ilmselt literalistide nipid. Poisid, palun aidake.Dunno näitab plakatit.

Lapsed. Pilv.
Sh-k. Elagu vihm!
Ei. Ei, Shapoklyak, see on maagiline pilv, kui vihmasilbid sellest välja kukuvad, selgub mitte lombid, vaid sõnad. Proovige sõnu moodustada.
Lapsed mõtlevad sõnu välja.
Sh-k. “ABC”... Jah, väga kasulik raamat.
U-k. Lugege kaaneks ABC-d, Saime lugemises A! Raske töö on seljataga Aeglane lugemine: Täna annavad nad meile U-do-sto-ve-re-ni-ya! Jah, me lugesime ABC-d Lõpetas kogu teaduse kursuse. Ja nüüd ilma vaheajata Loeme kõik raamatud!
Sh-k.“Lugeja” medalid saavad...
Ilmub ABC.
Az-ka. Sa tulid just kooli Kohtasin sind. Õppimise päevad on lennanud, Saime sõpradeks! Ma õpetasin sulle tähti Nii kirjutades kui lugedes, Tugev sõprus ja töö, Ja lisaks – kannatust! Teid ei tunta täna ära: Hakkasite kiiresti lugema! Nad on saanud targemaks ja küpseks! Ja ma tahan nüüd öelda: "Mul on hea meel, sõbrad, teie üle!" Kuid ma ei õpetanud teile kõike, nii et ma tõin teid uus raamat, mida nimetatakse "Kirjanduslikuks lugemiseks". Selles saate teada palju huvitavat. Loodan, et jääte temaga sõbraks nagu minuga, lugege hoolikalt ja hoolitsege selle eest.
ABC mängib mängu "Yes, No".
Raamatud armastavad puhtustTeadmised toovad sulle valgust.Kas sa rebid need ära? (Ei)
Raamatud räägivad sulle palju,Neid ei petta kunagi.Peate lihtsalt hoolas olema.Kas sa jääd laisaks? (Ei)
Olge raamatuga ettevaatlikSalvestage seda paljudeks aastateks.Ära joonista, ära pane sinna plekke.Kas saate kõigest aru? (Jah.)
Lugege raamatut huvigaIgas raamatus on nõuandeid.Raamatust saab teie parim sõber.Kas jätad sõbra maha? (Ei)
Tea, et iga raamatuNagu särav täht.Austa neid, armasta neid.Kas sa hoolitsed nende eest? (Jah.)
Head reisi siis!
Sh-k. Kallid lapsed! Soovime Dunnoga teile ka häid hindeid ja edukat teekonda läbi teadmiste maa. Meil on aeg lahkuda, hüvasti! Kohtumiseni jälle!Mängib laul. Kõik 1. klassi õpilased minge tahvli juurde ja laulge laul:Laul: ("Las nad jooksevad kohmakalt" viisi järgi) 1. Lase kohmakalt joostaEsimese klassi õpilased läbi lompide,Lapsed tormavad kooli, et klassi jõuda.Isegi vihm ei hirmuta mindKui ta kutsub sind klassi,Meie parim sõber, rõõmsameelne kõne.
Koor: Oleme nüüd natukene suureks kasvanudÕppisime lugema.Kasvanud ja targemaksOleme nüüd tundmatud.2. Meie raamatud, märkmikudIdeaalses korrasVäsinud nädalavahetusel puhkamast!Kodus on kohutavalt igav,Noh, kool on suurepärane:Kirjutame ja loeme uuesti!
Koor: Oleme nüüd natukene suureks kasvanudÕppisime lugema.Kasvanud ja targemaksOleme nüüd tundmatud.
Õnnitlevad kooli direktor, raamatukoguhoidja, lapsevanemad, 2., 3., 4. klassi õpilased.