Чому хочу стати головним лікарем. Чому я більше не хочу бути лікарем

Скільки пам'ятаю себе, завжди мріяв стати лікарем. І на сьогодні я твердо визначився, що їм стану. Я вважаю, що лікар – найнеобхідніша і найблагородніша професія, лікарі – ангели на землі. Я готовий з великою самовіддачею допомагати людям справлятися з їхніми хворобами, недугами, а також рятувати їх життя.

Я готовий виявляти чуйність і людяність по відношенню до людей, щосили вдосконалюватимуся на шляху, який я вибрав.

Моїми натхненниками є світові лікарі, які щодня працюють на благо людей. І це дає мені поштовх щодня, щоб вчитися та розвиватися, ніколи не сидіти на місці, а рухатись тільки вперед.

Твір на тему Моя майбутня професія лікар

Лікарська допомога - це найнеобхідніше заняття на планеті. Люди з давніх часів почали вивчати медицину. Людський організм і залишився, не вивчений остаточно. Може людина може прожити дві сотні років і зберегти працездатність, а може в неї можна впровадити ген, який позбавить її будь-яких захворювань.

Мені дуже цікава медицина та людський організм. Моя мрія стати лікарем та вивчити всі можливості організму. Я хочу допомагати людям. Я хочу продовжити життя моїх рідних. Проблеми професії мене не лякають, а хороші оцінки з біології дозволять мені стати найкращим лікарем у всьому світі.

Чому я хочу стати лікарем (міркування)

Стати лікарем це не просто точно поставити діагноз. Це не просто призначити ефективне медикаментозне лікування. Бути лікарем – це лікувати розмовою, допомагати, пацієнтам почуватися сильними та одужуючими.

Моя мрія стати саме таким лікарем, лікарем, якого не боятимуться, лікарем, який допомагатиме людям. Будь-яка хвороба переноситися важко, але легше, коли знаєш, що тебе лікує найкращий лікар.
Я знаю, що медицина потребує великих знань і багато часу та сил. Я знаю, що мені доведеться багато часу вивчати біологію, фармацевтику, будову організму, ліки. Мені доведеться багато практикуватись. Це буде важкий час, але я знаю, що у мене все вийде і я зможу стати чудовим фахівцем.

Наше життя дуже швидкоплинне, організм старіє і втрачає сили, щось у певному віці ставати не актуальним. Тому я хочу навчитися зупиняти час та продовжувати людське життя. Я хочу винаходити ліки від багатьох невиліковних хвороб, я хочу допомагати людям ставати щасливими. А стати щасливими люди зможуть лише тоді, коли будуть здорові.

Я знаю, що зараз професія лікар дуже затребувана, але я також знаю, що в нашій країні медики – це фахівці, які отримують невелику заробітну плату, а працювати повинні цілий день. У лікаря немає вихідних та відпусток. Лікар завжди на зв'язку та завжди повинен допомагати своїм пацієнтам. Я це розумію і хочу надавати таку допомогу людям. А якщо я добре вчитимусь і стану грамотним лікарем, то і з фінансовою частиною життя проблем у мене не буде.

Я розумію всю відповідальність цієї професії та хочу розвиватися у цьому напрямі. Я сподіваюся, що в мене все виходитиме і мої старання будуть гідно оцінені. А користь від моєї професії буде величезною.

Професія моєї мрії - лікар

Скільки пам'ятаю себе, я завжди мріяла стати лікарем. І я впевнена, що з роками моя мрія не згасне, а навпаки втілиться у реальність. Мабуть, таке прагнення допомагати та лікувати людей передалося мені від бабусі. Тамаро Іванівно, так звати мою бабусю, лікар від Бога. Все життя вона пропрацювала у дитячій лікарні та допомагала діткам впоратися із хворобами. Мені завжди здавалося, що це чудово бути корисним та потрібним. Тому, однозначно, професія моєї мрії це лікар.

Коли я закінчу школу, я хочу вступити до медичного інституту. Мені цікаві два напрямки. Перше це бути дитячим лікарем, як бабуся, а друге це пов'язати своє життя з хірургією. Може здатися, що ці два профілю абсолютно різні, але зараз вони обидва мені цікаві. Що стосується педіатрії, так як це щастя рятувати життя та здоров'я дітей. У сучасному світі стільки хвороб, які з кожним роком стають стійкішими та небезпечнішими. Але завдяки лікарям людям вдається перемогти недугу і стати здоровою. Я знаю, як неприємно хворіти, навіть якщо в тебе звичайна застуда. Голова болить, горло перить, нежить, кашель. У такі моменти почуваєшся розбитим та безпорадним. Однак, добрий лікар швидко поставить правильний діагноз і полегшить стан хворого.

Щодо другого профілю, а саме хірургії, у мене з'явилися думки зовсім недавно. Мені здається дуже престижно працювати у гарній клініці. Але, крім престижу, це дуже відповідально. Щодня хірурги роблять безліч операцій та допомагають людям стати на ноги. Мені здається така професія цікавою та корисною.

Може після закінчення школи я захочу вибрати інший напрямок, але один знаю точно, що зв'яжу своє життя з медициною. Я хочу приносити людям користь, допомагати та бути потрібною. Тим більше якщо робота приносить задоволення, тоді і її якість буде на висоті. Я буду рада бачити щасливі та вдячні обличчя людей від того, що я вилікувала їх.

Варіант 5

Існує достатня кількість професій, які є популярними та затребуваними. Багатьох залучають фінансові вигоди, які обіцяє велика зарплата. На мій погляд, немає гіднішого заняття для сучасної людини, ніж лікувати людей.

У всі часи професія лікаря дозволяла людині повністю реалізувати свою турботу про ближнього. У цій роботі привабливий не лише кінцевий результат - повне одужання пацієнта та порятунок його від страждань. Саме спілкування з різними людьми, аналіз їх проблем, які призвели до появи неприємної патології, дозволить почерпнути масу не лише професійного, а й особистого досвіду. Вміння знаходити спільну мову з представниками різних верств суспільства, застосування своїх знань у практичних умовах роблять професію лікаря найцікавішою з усіх існуючих.

Лікарі потрібні завжди

Під час економічних та політичних криз розумний медичний працівник завжди матиме свій законний шматок хліба, бо "золоті руки" та "світла голова" лікаря завжди буде затребувана. Адже люди хворіють цілий рік, тому лікар не має перспективи залишитися безробітним.

Постійне вдосконалення

Діяльність у галузі медицини передбачає постійне підвищення рівня професійної кваліфікації. У цій роботі не можна "відпочивати на лаврах". Різні атестації та наукова робота дозволить зберігати гнучкість розуму до глибокої старості, переймаючи передові методики лікування пацієнтів.

Відомі лікарі

У різні часи докторами були мислитель Микола Коперник, провісник Нострадамус, великий російський письменник Михайло Булгаков, співак Олександр Розенбаум, сатирик Григорій Горін, телеведуча Яна Рудковська та багато інших відомих особистостей. Ймовірно, ця професія так впливає на людину, що з творчий талант не може залишатися у вузьких рамках медицини.

Дарують здоров'я

Дарувати людині здоров'я – дуже почесно. Хороші лікарі впізнавані та шановані у суспільстві. Достатньо бути рядовим лікарем у невеликому містечку протягом кількох років, щоб стати частиною місцевої еліти.

Приємно, коли тебе шанують і вважають незамінним. Саме так почуваються представники багатьох спеціальностей лікарського мистецтва, які зробили прориви у тих галузях медицини, в яких працювали. Бути лікарем - значить присвятити все своє життя пошуку способу зробити людину щасливішою. Адже найбільше надбання кожного мешканця планети – міцне здоров'я.

Присипкін у п'єсі Клоп Маяковського

У творі Маяковського “Клоп” ми знайомимося із чудовою феєричною комедійною історією написаною автором на комуністичний лад. У ній є безліч цікавих для аналізу образів

Аналіз твору Тургенєва Ася (повісті)

Напевно, немає жодної людини, яка хоча б один раз у житті не сказала щось таке, про що довелося щиро шкодувати. Люди часто в пориві говорять щось образливе, потім розуміють, що неправі, та тільки вже пізно.

Образ і характеристика Чацького в комедії Грибоєдова

Твір Грибоєдова «Лихо з розуму» відображає конфлікт політичних поглядів консервативно налаштованого суспільства з людьми нового покоління та новими віяннями. Комедія відобразила цю проблему яскраво

Я йду з медицини. Усвідомлення цього факту три місяці тому вразило мене більше, ніж рідних та знайомих. Було чого дивуватися. Молодий перспективний лікар, науковий ступінь, іноземні публікації, гарна робота, чудові кар'єрні можливості. Життя успішне? Тоді чому набирало обертів усвідомлення, що це не моє місце? А що ж тоді моє? Відповіді на це запитання я ще не мав. Але розуміння того, що дорога, якою я йшла стільки років, гордо несучи прапор впевненості в правильності обраного шляху і вірності мрії, раптово привела в глухий кут.

– Наша дочка буде лікарем! - Ця фраза, що вимовляється з незмінною гордістю, супроводжувала мене все свідоме життя. Я навіть не пам'ятаю, щоби в дитинстві хотіла бути кимось іншим. Ну, хоч би вчителем, якщо не космонавтом. Звідки взялася ця мрія у дитини – невідомо. Це при тому, що жодного близького прикладу я тоді перед очима не бачила. Але вміло підхоплене і схвалене родичами боязке бажання бути лікарем, що поки що виражається в іграх у лікарню із зайцями та ведмедями, швидко міцніло і оформлялося у дорослий намір вступати до медичного вишу.

Цьому допомагала і невгамовна жага читання. Так вийшло, що багата домашня колекція класиків Булгакова, Чехова, Вересаєва, Конан Дойля теж вносила внесок у створення образу мудрого, доброго, уважного і завжди готового допомогти лікаря.

Що ж, романтичний образ героя в білому халаті сформований, а отже, можна підкорювати заповітну вершину. Переїзд із провінції, вступ до медичної академії, усвідомлення своєї дорослості та важливості серед однолітків, які вибрали простіші, як мені здавалося, спеціальності. Це окриляло та створювало ілюзію успіху. Я в білому халаті, що ще потрібне для щастя?

Хотілося б написати, що 10 років навчання в медичному пролетіли як одну мить, але не буду. Це не так. Щороку був по-своєму складний і водночас цікавий. Пізнання внутрішнього світу людини виявилося не таким поетичним та легким. Нескінченні зубріння нового матеріалу, непролазні нетрі латині, назви черепно-мозкових нервів, якими здається, можна викликати диявола. Але незмінним бонусом йшли найкращі друзі, найвеселіші вечірки. І ох вже цей чорний гумор, яким ми шокували звичайних людей з інших вишів. Так-так, наліт винятковості був завжди. Не дарма кожен студент медичного вважає за свій обов'язок продефілювати у білому халаті по вулиці. А вже відкрити атлас з анатомії на найцікавіших картинках у громадському транспорті – взагалі класика студентства.

Ще одним подарунком долі під час навчання був напрочуд легкий і швидкий вибір спеціальності. Помічали, як закохана у свою справу людина осяює світлом усе навколо? Мені пощастило. На 3 курсі я зустріла відразу двох кардіологів від Бога, які глибоко віддані своїй справі і хворіють за кожного пацієнта. Вибір було визначено. У наступні роки крок за кроком йшло вивчення нелегкої професії лікаря-кардіолога, що надихала перспективами. Все-таки хвороби серця – лідируюча причина смертності у світі, і я буду причетна до їх вивчення та лікування. Що там було про наліт винятковості? Я з головою поринала в науку. Не пропускала жодної нової книжки та конференції. Тоді я зрозуміла сенс фрази – щастя пізнання. Це було воно.

Добігав кінця фінальний восьмий рік навчання. Але зупинитись у вивченні нового я вже не могла. Незліченна кількість білих плям на небосхилі медичної науки манила, як манить чергова загадка гарного детектива. Внутрішнє подолання, виклик самій собі, дослідження невідомих поки що глибин – чергові сходинки особистісного зростання. Моє чергове везіння – мудрий керівник, що надихає. У результаті – цікава тема, що відкриває можливості раннього виявлення смертельних хвороб у світі. Величезне бажання дізнатися її глибше, неабияка сила волі та посидючість – і ось, через 2 роки дострокове урочисте присудження наукового ступеня кандидата наук.

Вчений ступінь відкриває багато дверей. Проте в медицині ім'я заслуговує не тільки на теоретичні праці. Роки практики в різних умовах. Цілодобові чергування у відділеннях невідкладної кардіології навчили миттєво приймати рішення, безсонні ночі сприймати повсякденно, а розпач і нелюдську втому перемагати чашкою кави. Кардіологічні консультації найважчих онкологічних пацієнтів навчили не відводити погляд, коли людина, яка вмирає, ставить питання: “Доктор, а моє серце це витримає?”. Сказати, що я до цього звикла? Ні не можу. Історія кожного пацієнта проживалася і часто оплакувалась, як своя. І з цим викликом медицини я так і не змогла впоратися. Якщо продовжувати працювати, цинізм, як друга шкіра, не змушує на себе довго чекати. Але інтуїція нагадувала, це не мій шлях. Відмовившись від кар'єрного зростання та привабливої посади, пішла у пошуках інших місць та нового досвіду, поки що в медицині.

Чи подобалося мені бути лікарем? Так дуже! Бачити результати роботи у покращенні самопочуття своїх пацієнтів, подяка на обличчях – чи не головне? Але ще я відчувала гостру потребу у знаннях та новому досвіді. Наука, як і раніше, приваблювала і створювала нові орієнтири попереду.

У пошуках цих маяків я прийшла до звичайного кардіологічного відділення звичайної міської лікарні. Прекрасний колектив, цікаві клінічні випадки, слава професора Хауса маячить на горизонті. Увага кожному пацієнту, докладний збір анамнезу, ретельна диференціальна діагностика, найправильніше та потрібне лікування – і ось вони, плоди успіху. Це я шукала у роботі. І ні, вовчак зустрічається не так часто, як про неї говорять.

Раптовим відкриттям стала ілюзія, що лопнула, як повітряна куля: головне, чим живе лікарня – життя і здоров'я пацієнтів. Перед цим решта відступає на другий, третій і десятий план. Так думала і уявляла я. Можливо зараз розвінчаю чиїсь міфи, але подібні серіали з нашою реальністю не мають нічого спільного. Розчаровуватися завжди боляче та неприємно. Розуміти, що твоє уявлення про допомогу пацієнтам не збігається із прийнятими стандартами та порядками. Лікарня – це величезний байдужий механізм, у бюрократичних жорнах якого в пилюку перемелюється щире бажання допомагати, рятувати, покращувати. Пріоритети – у правильності оформлення документації, який завжди логічною і поза здорового глузду. Не вийти за межі бюджету, призначити препарати, у яких закінчується термін придатності, виконати план кількості госпіталізацій – ось щоденні трудові подвиги героїв у білих халатах. Коли тут займатися наукою? Якийсь час я намагалася цьому відчайдушно чинити опір. Але така боротьба виявилася нефізіологічною. На виході - психосоматика і витрачений час і нервові клітини. Намагатися вбудуватися в систему, попередньо зламавши свої переконання і ставши зручною для когось, але для себе – ні, то теж не можу.

Я в жодному разі не узагальнюю принцип влаштування всіх лікарень. Мій досвід – лише досвід окремо взятої людини, яка хоч і приміряла на себе халати кількох лікарень одного міста.

У результаті я обрала третій, найпростіший і водночас складний шлях – вийти із системи, яка не збігається з моїми переконаннями. Перестати бути гвинтиком у складному механізмі, зібраному з нелюдських правил, стандартів та ідей. Вийти, залишивши там приємних мені, але людей, які вибрали інший шлях.

Досягнення мрії принесло свої плоди. Я пізнала і радість наукових відкриттів, і гіркий смак розчарувань. Найбезцінніший досвід навчив мене головному – слухати себе і довіряти внутрішньому маяку.

А що з мріями? Мріяти – корисно та потрібно. Їхнє виконання – двигун нашого розвитку. Ось тільки досягнувши мети, не забути запитати себе, чи це, чого я прагнула? Це приносить мені щастя та задоволення? Якщо ні, можливо, варто – ні, не змінювати мрії, а скоригувати її відповідно до внутрішнього компасу.

Моя мрія – допомагати людям – залишилася зі мною. Але я вирішила вирушити в самостійне плавання до єдино вірного для мене маяка в медицині – розвитку науки. Тож прощатися з білим халатом рано. Може, про це я і не мріяла в дитинстві. І поки що не зовсім зрозумілі терміни та способи досягнення мети. Але я там плавала і знаю, що не втоплюся. Можливо, я старомодна, але вірю, що навіть маленькі здобутки однієї людини рано чи пізно обов'язково будуть корисні світові та людям. Головне – залишатися цілісним. Бути в гармонії із собою. А якщо оточуючі не поділяють твоїх поглядів та принципів – це не привід зраджувати себе. Це привід змінити оточення.

Професія лікаря - одна з найбільш популярних у всі часи. Люди, які хочуть пов'язати своє життя з медичною практикою, мають бути справжніми професіоналами своєї справи. При цьому їм потрібно мати такі риси характеру, як стресостійкість, чесність, вміння вчасно реагувати в критичній ситуації. Чимало людей відмовляються працювати в цій сфері саме з цих причин, незважаючи на те, що загалом для них така професія є привабливою.

Повага

Відповідаючи на запитання «чому хочу стати лікарем», школяр може перерахувати кілька переваг цієї професії, які все-таки виявляються для нього вирішальними. І одним із перших таких плюсів є та повага, якою користуються співробітники медичної сфери у суспільстві. Адже лікареві людина довіряє найдорожче, що має - своє здоров'я. Подібний твір допомагає учню краще оцінити всі переваги цієї професії. Іноді школяреві дається завдання написати твір «Чому хочу стати лікарем?» англійською. У такому разі йому потрібно підібрати не лише правильні аргументи до своєї роботи, а й відповідну лексику.

Лікар – це той, хто дарує надію на одужання хворому, а також може підбадьорити та його родичів. Незважаючи на те, що деякі ставляться до медиків скептично, ця професія все ж є однією з найшанованіших. До наших часів збереглися цілі династії людей, які присвятили своє життя медицині, які за своє життя врятували не один десяток людських життів. Хіба вони не варті загальної пошани та поваги? До вибору цієї професії багатьох випускників підштовхує саме її важливість.

Затребуваність

Розмірковуючи над питанням: «Чому хочу стати лікарем?» - школяр може знайти ще один аргумент на користь цієї професії – її затребуваність. Де б не жила людина - у далекому селі або ж у гігантському мегаполісі - без лікаря ніде не обійтися. Хороший лікар завжди має своїх пацієнтів, і без роботи не залишиться.

Можливість заробляти

Ще одним плюсом цієї професії є можливість кар'єрного та зарплатного зростання – звичайно, йдеться лише про приватні клініки. В даний час, працюючи в таких організаціях, хороший лікар має всі шанси досягти хорошого заробітку. Приватна медицина все більше розвивається на пострадянському просторі, і тому для багатьох випускників питання «чому я хочу стати лікарем» вирішується саме на користь цієї професії.

Порятунок життів

Ще одна причина, через яку випускники можуть вибирати для себе цю територію - можливість займатися порятунком людських життів. Адже чимало з нас часто запитують, навіщо ж ми живемо в цьому світі, який сенс нашого існування. І для лікарів у цьому відношенні є гідна відповідь – вони допомагають іншим набути здоров'я, віру у свої сили, рятують. Від навичок та знань лікаря залежить не лише порятунок життя пацієнта, а й якість його подальшого існування.

Професія для інтелектуалів

Ще однією незаперечною перевагою професії є той факт, що вона належить до категорії високоінтелектуальних. Лікар повинен постійно вивчати професійну літературу, досліджувати стан хворих, робити нові відкриття. Це буде дуже цікаво для тих, хто має рухливий, допитливий розум.

Відсутність вікового цензу

У своєму есе «Чому хочу стати лікарем?» школяр може згадати і такий важливий факт, як відсутність вікового цензу у цій сфері. В інших областях конкуренція є досить високою, і людина навіть у віці 40 років може залишитися без роботи. У медичній сфері з віком співробітник не матиме труднощів із працевлаштуванням. Пошук роботи не буде для нього складнішим, ніж для молодого співробітника. А в ряді випадків недосвідченому лікарю віддадуть перевагу дорослішому і «підкованішому» кандидату.

Тривалість робочого дня

У творі-міркуванні «Чому я хочу стати лікарем?» можна розповісти і про таку перевагу, як короткий робочий день. Представники даної професії працюють по 6 годин на день - зміна, як правило, триває з 9 до 15. У стаціонарі зазвичай робочий день не перевищує цього часу з тим лише відмінностями, що додається по 2 чергування на місяць. Таким чином, лікар має можливість мати велику кількість вільного часу в порівнянні з представниками інших професій. На жаль, у деяких установах ці «вікна» заповнюються роботою на додаткову ставку або підробітком в інших місцях.

Трохи відрізняється робота в поліклініках - там завантаженість більша через велику кількість рутинної роботи. Нерідко роботу дільничного лікаря обирають жінки, які можуть між справами забігти додому, трохи скоригувати свій графік тощо.

Зв'язки

Відповідаючи питанням «чому хочу стати лікарем», учень цілком може згадати і це обставина. Всі шанси обрости корисними зв'язками є, звісно, лише у добрих лікарів. Адже їхню роботу побудовано на діалозі з пацієнтами, багато з яких завжди раді тому, щоб «зміцнити знайомство». Тому лікар нерідко може розраховувати на допомогу та підтримку своїх колишніх пацієнтів.

Іноді школяр отримує і таке завдання, як написання «Чому я хочу стати головним лікарем?». Слід зазначити, що це терені відрізняється від роботи простого лікаря. Головним аргументом тут буде те, що посада головного лікаря передбачає більше вимог до того, хто її обіймає. Тому мріяти про цю посаду може лише людина відповідальна, хватка, яка вміє організувати підлеглих. При цьому він має паралельно вести та науково-дослідну діяльність, добре розумітися на клінічних питаннях. Велика відповідальність і різноманітність обов'язків можуть стати основною причиною того, чому простий лікар прагне зайняти таку важливу посаду.

План твору

План роботи учня може бути приблизно таким:

Вступ.
Чому люди обирають цю професію? Що є визначальним у виборі?
Що для мене є найбільш привабливим у професії лікаря?
Які у мене є хобі, які стануть у нагоді для подальшого навчання?
Висновок. Як ця робота дозволить мені досягти життєвих цілей?

Професія лікаря: резюме

Робота лікаря – дуже складна, вона вимагає від людини величезної сили волі, уміння мобілізувати себе, протистояти стресу. Однак водночас лікарі користуються у суспільстві великою повагою, вони є одними з найважливіших та затребуваних представників суспільства. Як правило, у лікарів формується висока самооцінка, яка надалі підтримується обґрунтованим відчуттям власної значущості. Бути лікарем - це означає рятувати життя, дарувати надію, а часом і ставати в очах людей справжнім ангелом-охоронцем.

Здрастуйте, дорогі спільники.
Мене звуть Поліна, мені 24 роки, я народилася і живу у Москві. Перед початком невелика ремарка: свій пост я поділю на дві частини: першу ви можете прочитати вже зараз, а другу наприкінці літа.

Напевно, ви здивуєтеся, але я ніколи не хотіла бути лікарем. Пам'ятаю, як розповідала мамі класі в 5м, що хочу бути вчителькою та ще молодших класів, навіть пам'ятаю, як мама, почувши це, хапалася за серце і мовчала...
Я навчалася в школі з поглибленим вивченням мов, зокрема тієї ж англійської, а потім і французької. І саме мови я посилено навчала, ми мали англійський театр, ми їздили до Англії, Німеччини виступати. До 9 класу ми з мамою були впевнені, що я піду в ін'яз, але потім перейшла до іншого викладача англійської, а в жовтні мого 9 класу мама, забираючи мене додому на машині, фактично вирішила мою долю. Вона раптом почала говорити про те, що є курси з хімії, російської та біології для вступу до 10-го медичного класу в іншій школі. Я була розгублена і просто мовчала. Тоді вона запитала в лоба, чи я хочу бути лікарем - і я розплакалася. Трохи помовчавши, мама запитала, чи я боюся крові. Я відповіла "Ні", і ми поїхали на курси. Ось так одне безглузде питання вирішило все.
Тут варто відзначити, що незважаючи на всю гарність моєї мовної школи хімія у нас була нульова, нам не пояснювали навіть розташування електронів навколо атомів, і я практично нічого не розуміла. І мама записала мене до РХТУ ім. Менделєєва на курси хімії, з яких я приїжджала з добрим виразом обличчя, практично нічого не розуміючи. Але одного разу після допиту з пристрастю я у всьому зізналася і мама, яка багато років була завідувачкою лабораторії неорганічної хімії в РУДН, взялася за мене.

Я і мама

Ночами читали товсту книгу «Початки хімії» Кузьменко, розбираючись разом у молекулярних масах, електронах, типах реакцій, видах хімічних сполук. Моя справи пішли набагато краще і незабаром у РХТУ я була серед перших, але курси в школі мене підкошували. З російською мені ніколи не було важко, з біологією теж – треба було лише вчити, до того ж у своїй мовній школі ми проходили схожі теми, а хімія була пеклом. Її вела викладачка (з ініціалами МВС), яка не пояснювала НІ-ЧЕ-ГО і, легко висміювала твоє невігластво та/або дурість, не зважаючи на твої почуття і дуже довго я не висовувалася, сидячи на задніх рядах. Мама моя - велика молодець - раптом почала розбиратися у вирішенні завдань і пояснювала їх мені, доки я не засвоювала тему. Одного разу вдома ми вирішували завдання на складну хімічну реакцію з гідрофосфатами, пірофосфатами, фосфатами і ще бог знає чим. І я ніяк не могла зрозуміти, чому там виходить так, а не так. Насправді мені вже не хотілося навіть думати, коли мама принесла банку, налила в неї воду, шампунь, насипала цукор (кожний інгредієнт відповідав елементу хімічного рівняння), але і це не допомогло, тоді мама в серцях вилила мені на голову вміст банки. і, поки я відмивала цю жижу з голову, прийшло довгоочікуване осяяння:)
На хімії я тепер сиділа на 2 ряду і часто ходила до дошки. Свої шкільні контрольні, підсумкові контрольні, тести, лабораторні роботи я вирішувала зазвичай за 10 хвилин собі, решта 3 варіантів ще хвилин за 25, а залишок часу хлопці переписували всі один в одного, а на перерві йшли передавати паралельним класам. Не подумайте, я не хвалюся, просто хочеться показати, наскільки раптом я різко просунулася вперед з абсолютного нуля. Іспити я здала на 4-5-4 і вступила до 10 медкласу. Класною керівницею у нас була та сама МВС, яка виявилася дуже крутою:)
10-й клас пролетів швидко, у новій школі, з новими друзями, з новими багато в чому чудовими вчителями і - з додатковими заняттями з хімії, фізики та біології з викладачами з РДМУ, куди ми всі збиралися вступати після школи. Викладачі були не надто вдалими, а кожні півроку ми складали справжню сесію на різних кафедрах, перед якою треба було отримати заліки з усіх шкільних предметів та курсів, і в якій було по 3 іспити: твір, біологія, хімія.
А потім ми перейшли в 11-ий клас, який зараз мені згадується як справжнє пекло, тому що незважаючи на переваги у медкласників під час вступу (а саме дострокові іспити в травні до основного потоку на тих же умовах), треба було брати репетиторів з російської мови. хімії-біології і займатися, хоча це гарантій теж не давало: конкурс на місце величезний (до 7 осіб на лікувальному факультеті, трохи менше на педіатрії, і зовсім маленький на інших факультетах), скрізь блат. І це є абсолютна правда.

Перед заняттям з хімії десь у Солнцевому

Я йшла з дому о 7-й ранку, а приїжджала зазвичай до півночі. 4 рази на тиждень репетитори по 3-4 години (у тому числі у вихідні) + викладачі з інституту в школі + завдання звичайних вчителів. Я писала конспекти з шаленою швидкістю і зубрила їх, здавала і незрозуміло як все встигала. Знову 2 сесії і жахливе відчуття наближення катастрофи вступних. Незадовго до літа скасували пільги для медкласників і ми стали, як усі, і розраховувати можна було лише на себе. До медалі в школі мені не вистачило перескладання однієї четвірки, але мені не хотілося розпорошуватися.

Останній дзвінок та випускний

Було дуже страшно: не здати, не вчинити, засмутити маму після стільки сил, вкладених у цю справу... Я думала, що не написала хімію, тому що в мене не виходило ціле число у ключовому завданні, за яке давали половину балів, я вийшла з іспиту, плачучи, і наступні півгодини до дому були найжахливішими в моєму житті. Вдома я перерішала і зрозуміла, що замість 1,9888 у відповідях мало вийти 2,0 і заспокоїлася. Мені поставили 5. Якби в мене була медаль - на цьому все закінчилося б, а так попереду був твір і біологія. На творі я обрала тему по «Мертвим душам», схожу я писала зовсім недавно і пам'ятала текст майже дослівно з усіма цитатами та комами. Я засмутилася, отримавши 4, хоча знала що 5 ставлять далеко не всім і швидше за домовленостями. На іспит з біології я прийшла о 8-й ранку, і до 15.15 сиділа в задушливій аудиторії, чекаючи своєї черги. Коли я нарешті взяла квиток, мені вже було байдуже, що поставлять. Поставили 5, і я вийшла, похитуючись, рахуючи бали. 14 із 15. Прохідний був 12.
Зараз, озираючись на те літо, я розумію, що ніколи в житті не змогла б це повторити, але справа була зроблена – я стала студенткою лікувального факультету 2-го медичного університету і попереду було 6 років навчання та ще спеціалізація.
Саме навчання давалося тяжко: з перших днів почалася анатомія. З перших днів нам видали справжні кістки, а наш викладач ставив двійки праворуч і ліворуч, якщо не виходило відповісти на його запитання, а мене він просив проводити замість нього заняття, що було дуже цікавим досвідом. Одного разу він видав мені череп, з яким я їхала в метро, вивчаючи кожен отвір і кожен горбок. Потім його звільнили, і він видав мені на згадку пакет, в якому лежала стегнова кістка, стегна карлика, ключиця і коробочка з шийними хребцями немовляти.

На анатомії з тим самим викладачем. У мене в руках тазова кістка (справжня)

Вже на 1-му курсі ми працювали з трупами. Пам'ятаю, ми все чекали, а на них не привозили, але одного разу ми побачили в чужій залі щось, загорнуте в мішок, і з криками «Ура, трупи привезли!» всією групою ламанулись до себе у зал. Я не скрипіла зубами, не зомлівала (хоча були й такі, які падали з завидною постійністю), мене не нудило і не рвало, я не думала про те, що колись «це» було людиною - такі думки просто не можна допускати коли навчаєшся. І препарувати мені подобалося завжди, крім моментів, коли через формалін неможливо було підійти до трупа ближче, ніж на 2 метри.

На анатомії з іншим викладачем (царство йому небесне). У кутку фотографії видно шматочок трупа

Все крутилося дуже швидко: колоквіуми-тести-заліки-іспити-автома ти, я вчилася на відмінно (червоний диплом), інакше не могла і не хотіла. Але на кожен іспит (особливо на 5-6 курсах) я йшла, знаючи, скільки людей заплатили за «5» та «4», і що на решті може не вистачити. Зате тепер точно знаю, до кого не піду лікуватися:)
Насправді нас «примушували» вчитися і здавати все лише на перших 3х курсах: вимагали вивчити напам'ять цикл Кребса або вміти написати величезні формули всіх вітамінів по пам'яті. Досі не розумію, навіщо. Потім, коли пішли клінічні дисципліни (такі як ЛОР, терапія, хірургія, онкологія), які ми проходили в лікарнях, почалася халява, хочеш - вчиш, не хочеш - ніхто вчити і змушувати не буде. А починаючи з 2 курсу щоліта ми протягом одного місяця проходили практику в лікарнях та поліклініках: санітарну, медсестринську, субординаторську, лікарську (поліклінічну). Після них я вміла перестилати десяток ліжок за 15 хвилин, мити начисто підлоги, колоти уколи і ставити крапельниці, виносити качки та реабілітувати бабусь, бо будь-яку практику, якщо можна було вибирати, я проходила у відділенні «Травматології та ортопедії». Якщо ви запитаєте – чому – я не відповім. Це була секундна наснага, яка не відпускала довгі роки.
Виходить, що працювати з людьми ми почали на третьому курсі, коли навчилися їх опитувати, оглядати, прослуховувати, проступати, промацувати, коли написали першу історію хвороби. Страшно не було, але саме тоді, заходячи до палати в білому халаті, я починала почуватися трохи лікарем. На останньому курсі під час поліклінічної терапії, коли ми мали ходити на виклики як терапевти, у мене почалася справжня паніка, оскільки я обрала собі хірургічну спеціальність і в пам'яті тримала дуже мало ліків, а в діагнозі та своїх рекомендаціях я мала бути впевнена на 99,9%. Відкрутитися не було можливості, але вже зайшовши в першу квартиру до чоловіка, що застудився, я зрозуміла, що мандраж проходить і повертається тверезість думки, як на іспиті. А одна пацієнтка навіть питала моє прізвище, щоб і надалі викликати саме мене.
А найскладнішим циклом за весь час я вважаю психіатрію, яка кардинально відрізняється підходом до пацієнта, захворювання та лікування. У психіатричній лікарні спочатку здавалося, що довкола нормальні люди, потім ставало смішно, коли тобі казали, що якийсь екстрасенс Громов сидить у переніссі та вкладає в голову думки, а потім ставало страшно.
Якщо згадати, як я потрапила до медкласу, може бути цікаво, чи я залишилася задоволена вибором професії. Я жодного разу не пошкодувала, жодного разу не хотіла кинути, навпаки, з кожним роком все більше розуміла, що це - моє покликання, допомагати людям, хоч наші лікарі отримують мало, поважають їх іноді ще менше, а обладнання в лікарнях здебільшого убого і не дає розвивати науку та практику. Тільки на 6-му курсі, коли я ніс до носа зіткнулася з неорганізованістю нашого деканату з питання постдипломної освіти, бюрократією, нервуванням та 8-годинним сидінням в інституті, щоб побачити списки зарахованих, я захотіла все кинути, бо дістало, коли тебе не приймають за людини. Але, пересиливши себе, я закінчила навчання, отримала свій червоний диплом і вступила до ординатури за бажаною спеціальністю, яку закінчу влітку і тоді вже не просто лікарем, а фахівцем.

Чому я вирішила стати лікарем?

Я не можу згадати той момент, коли я вперше задумалася про те, якою буде моя професія. Але я точно знаю, що мій вибір – це відповідальний та обдуманий крок. Є багато факторів, які вплинули на мій вибір.

Наприклад, моя прабабуся, медичний працівник за освітою, рятувала життя під час Великої Вітчизняної війни. Її розповіді змушували мене, дитини початкових класів, серйозно замислюватися. Якось, виконуючи свій обов'язок, витягаючи пораненого з місця бойових дій, вона отримала поранення уламком міни, після довгої реабілітації вона знову повернулася до медицини. Все життя, рана на тілі та в душі не давала спокійно жити. Прабабуся завжди з таким захопленням розповідала про свою професію і з якими видатними лікарями вона працювала, відомими на весь світ. А я уважно слухала її і по-доброму заздрила.

Також великий вплив на мене зробили шкільні роки, а саме, література, прочитана мною за цей час. Тут я можу наводити безліч авторів та їх творів, таких як Михайло Булгаков «Собаче серце», «Записки юного лікаря»; Антон Чехов та величезна кількість творів присвячені лікарській тематиці; Борис Пастернак "Доктор Живаго"; Олександр Солженіцин «Раковий корпус» та багато інших книг. Я люблю читати, але книги, в яких торкається проблема лікаря, стосунків пацієнта та лікаря, яка інтерпретуються як відносини людини та суспільства, людини та держави, була мені дуже цікава та зрозуміла. Мене завжди дивувала поведінка лікарів, у різних описаних ситуаціях, їхня об'єктивна думка, рішучість і впевненість!

Поруч із художньою і науково-популярною літературою великий вплив мене справили, і досі надають, кінофільми різних часів. Наприклад, радянський художній фільм «Дорога моя людина»; "Наркоз"; "Доктор Хаус"; "Анатомія пристрасті"; «Патологія», але найбільше мене вразивши фільмкінорежисера Мілоша Формана-«Пролітаючи над гніздом зозулі» з чудовою акторською грою. Здебільшого, фільми побудовані так, що лінії кохання та професії дуже тісно йдуть один за одним, але ще ближче показані взаємини пацієнта та лікаря/медичного працівника.

Я завжди обходила питання: «Чому я обрала професію лікаря?», для мене він рівносильний питанню: «Чому я вирішила стати Людиною?», а ким я ще можу бути? Я завжди була гіперактивною дитиною, потім книги стали мене утихомирювати. Коли я почала розуміти ціну людського життя, то почала замислюватися про те, що я сама можу продовжити людині життя або відтягнути момент смерті, якщо стану онкологом чи хірургом. Також, я можу робити людину красивіше, якщо стану косметологом чи пластичним хірургом. Якщо стану педіатром, то можу врятувати не одне дитяче життя. Чого вже так говорити про акушера-гінеколога, який щодня приймає в наш світ чиєсь нове життя. Мої батьки ніколи не наполягали у виборі моєї професії, у мене звичайна російська сім'я: батько працює на заводі, мати - вчителем у школі, але мені шалено хотілося б, щоб вони пишалися мною! Я хочу бути добрим фахівцем, я хочу допомагати людям, мене не лякає надвисока відповідальність. Вибрати професію – це як вибрати чоловіка – один раз і на все життя і не повинно бути жодних сумнівів! Бачити очі пацієнтів, які вдячні тобі – заради цього варто стати лікарем!