Per komandiruotę paslydau. Penkios prieštaringos situacijos, susijusios su darbuotojų komandiruotėmis

(1) Komandiruotės metu paslydau ant apledėjusių laiptų ir sunkiai susižalojau ranką. (2) Ištino riešas, nebuvo ką veikti: teko eiti pas chirurgą. (3) Taigi aš, didelio regioninio miesto gyventojas, atsidūriau paprastoje rajono ligoninėje. (4) Dėl tam tikrų priežasčių gydytojas nepradėjo susitikimo, o šalia durų ankštame koridoriuje, apšviestame silpnos lemputės, kilo tikra babilonietiška pandemonija. (5) Kas ten buvo? (6) Pagyvenusios moterys, kurių veidai paraudę nuo tvankumo, niūrūs senukai, gimnazistės, šiurkščiai rėkiančios, kad praleis eilę, nes joms tereikia antspaudo. (7) Kūdikiai verkė ant rankų motinų, išvargintų laukimo, kurios pavargusias jas siūbavo ir tyliai su nerimu žiūrėjo į jas uždarytos durys biuras.

(8) Laikas bėgo, bet priėmimas vis dar neprasidėjo. (9) Ir žmonių kantrybė baigėsi. (10) Iš pradžių pasigirdo kažkoks duslus ūžesys, kuris, kaip degtukas prie išdžiūvusių šakų, įžiebdavo bendrą nepasitenkinimą. (11) Vaikai, tarsi užuominos, ėmė verkti vienu balsu, ir tai buvo nebe murmėjimas, o pasipiktinęs ir skundžiamas kaukimas, užpildęs visą koridorių.

(12) „Viešpatie, kodėl aš čia! – pagalvojau žiūrėdama į šiuos žmones. (13) Skausmas, pažadintas mano rankoje, liepsnojo dvigubai stipriau, mano galva pradėjo suktis. (14) Laukti tapo nebepakeliama, nusprendžiau veikti. (15) Tvirtai žingsniu priėjau prie registracijos lango ir tyliai, bet autoritetingai pabeldžiau į stiklą. (16) Apkūni moteris pažvelgė į mane per akinius, aš mostelėjau jai išeiti į koridorių. (17) Kai ji išėjo, aš padaviau jai kuponą gydytojui ir penkiasdešimt rublių.

– (18) Man skubiai reikia kreiptis į chirurgą. (19) Prašau sutvarkyti!

(20) Moteris tyliai paėmė mano kuponą ir įsidėjo pinigus į chalato kišenę.

- (21) Visi pasitraukite nuo durų, pasitraukite! - suniurzgė ji ir, eidama pro žmonių minią, kaip peiliu per želė, įėjo į kabinetą. (22) Po minutės ji išėjo ir linktelėjo man galvą:

- (23) Jie jums paskambins dabar!

(24) Vaikai verkė, lemputė mirksi dėl elektros šuolių, aptaškyti geltonos šviesos spinduliai, kažko pasenusio ir sudrėkinto kvapas užpildė plaučius. (25) Staiga berniukas mėlyna palaidine, pabėgęs iš išsekusios mamos rankų, palaidojo save prie mano kojų. (26) Paglostau jo pūkuotą galvą, o kūdikis pažvelgė į mane pasitikinčiomis akimis. (27) Aš nusišypsojau. (28) Jauna mama jį pasodino.

- (29) Būk kantrus, mažute, būk kantrus, mes greitai išvyksime!

(30) Neįgalus vyras numetė ramentą ir bejėgiškai judindamas rankomis bandė jį pakelti nuo grindų. (31) Užmerkiau akis. (32) Durys atsivėrė ir slaugytoja garsiai sušuko:

- (33) Nikitinai, iki pasimatymo!

(34) Žmonės purto galvas, klausdami, kas čia yra Nikitinas. (35) Nejudėdamas atsistojau į šoną.

- (36) Kas Nikitinas? (37) Kur jis yra?

(38) Slaugytoja suglumusi gūžtelėjo pečiais ir pasakė:

- (39) Na, kas pirmas eilėje, ateik!

(40) Jauna mama ir jos vaikas puolė prie durų. (41) Nuėjau prie lango. (42) Iškrito negausus sniegas, aptemęs dangus, tarsi ledu dengta upė, pakibo žemai virš žemės, per jį lakstė balandžiai. (43) Jauna mama su kūdikiu išėjo iš gydytojo kabineto, jis pažvelgė į mane ir mostelėjo į mane sutvarstyta ranka.

- (44) Nikitinas dar neatsirado? (45) Na, tada kitas eilėje...

(Pagal K. Akulininą)

Užduoties formulavimas su išsamiu atsakymu

Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą. Formuluoti ir pakomentuokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų (venkite per daug cituoti). Formuluoti autoriaus (pasakotojo) pozicija. Parašykite, ar sutinkate, ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Pagrįskite savo atsakymą, pirmiausia remdamiesi skaitymo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į pirmuosius du argumentus). Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių. Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (nepagrįstas šis tekstas), Neįvertinta. Jei esė yra perfrazė arba visiškai perrašyta originalus tekstas be jokių komentarų toks darbas vertinamas nuliu balų. Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.

(1) Komandiruotės metu paslydau ant apledėjusių laiptų ir sunkiai susižalojau ranką. (2) Riešas sutino, nebuvo ką veikti: teko eiti pas chirurgą. (3) Taigi aš
didelio regioninio miesto gyventojas atsidūrė įprastoje rajono ligoninėje. (4) Dėl tam tikrų priežasčių gydytojas nepradėjo susitikimo, o šalia durų ankštame koridoriuje, apšviestame silpnos lemputės, kilo tikra babilonietiška pandemonija. (5) Kas ten buvo? (6) Pagyvenusios moterys, kurių veidai paraudę nuo tvankumo, niūrūs senukai, gimnazistės, šiurkščiai rėkiančios, kad praleis eilę, nes joms tereikia antspaudo. (7) Kūdikiai verkė ant rankų motinų, išvargintų laukimo, kurios pavargusias jas siūbavo ir su tyliu sielvartu žiūrėjo į uždarytas kabineto duris.

(8) Laikas bėgo, bet priėmimas vis dar neprasidėjo. (9) Ir žmonių kantrybė baigėsi. (10) Iš pradžių pasigirdo kažkoks duslus ūžesys, kuris, kaip degtukas prie išdžiūvusių šakų, įžiebdavo bendrą nepasitenkinimą. (11) Vaikai, tarsi užuominos, ėmė verkti vienu balsu, ir tai buvo nebe murmėjimas, o pasipiktinęs ir skundžiamas kaukimas, užpildęs visą koridorių.

(12) „Viešpatie, kodėl aš čia! - pagalvojau žiūrėdama į šiuos žmones. (13) Skausmas, pažadintas mano rankoje, liepsnojo dvigubai stipriau, mano galva pradėjo suktis. (14) Laukti tapo nebepakeliama, nusprendžiau veikti. (15) Tvirtai žingsniu priėjau prie registracijos lango ir tyliai, bet autoritetingai pabeldžiau į stiklą. (16) Apkūni moteris pažvelgė į mane per akinius, aš mostelėjau jai išeiti į koridorių. (17) Kai ji išėjo, aš padaviau jai kuponą gydytojui ir penkiasdešimt rublių.

— (18) Man skubiai reikia susitikti su chirurgu. (19) Prašau sutvarkyti!

(20) Moteris tyliai paėmė mano kuponą ir įsidėjo pinigus į chalato kišenę.

- (21) Visi pasitraukite nuo durų, pasitraukite! - suniurzgė ji ir, eidama pro žmonių minią, kaip peiliu per želė, įėjo į kabinetą. (22) Po minutės ji išėjo ir linktelėjo man galvą:
- (23) Jie jums paskambins dabar!

(24) Vaikai verkė, lemputė mirksėjo dėl elektros šuolių, aptaškytos geltonos šviesos spinduliai, kažko pasenusio ir sudrėkinto kvapas užpildė plaučius. (25) Staiga berniukas mėlyna palaidine, pabėgęs iš išsekusios mamos rankų, palaidojo save prie mano kojų. (26) Paglostau jo pūkuotą galvą, o kūdikis pažvelgė į mane pasitikinčiomis akimis. (27) Nusišypsojau. (28) Jauna mama jį pasodino.

- (29) Būkite kantrūs; mažute, būk kantrus, mes tuoj išvyksime! (ZO) Neįgalus vyras numetė ramentą ir bejėgiškai judindamas rankomis bandė jį pakelti nuo grindų. (31) Užmerkiau akis. (32) Durys atsivėrė ir slaugytoja garsiai sušuko:
- (ZZ) Nikitinai, iki pasimatymo!

(34) Žmonės purto galvas, klausdami, kas čia yra Nikitinas. (35) Nejudėdamas atsistojau į šoną.
- (36) Kas Nikitinas? (37) Kur jis yra?

(38) Slaugytoja suglumusi gūžtelėjo pečiais ir pasakė:
- (39) Taigi, kas pirmas eilėje, užeik!

(40) Jauna mama ir jos vaikas puolė prie durų. (41) Nuėjau prie lango. (42) Iškrito negausus sniegas, aptemęs dangus, tarsi ledu dengta upė, pakibo žemai virš žemės, per jį lakstė balandžiai. (43) Jauna mama su kūdikiu išėjo iš gydytojo kabineto, jis pažvelgė į mane ir mostelėjo į mane sutvarstyta ranka.

- (44) Nikitinas dar neatsirado? (45) Na, tada kitas eilėje...
(Pagal K. Akulininą)
Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Pateikite atsakymų numerius.
Įveskite skaičius didėjančia tvarka.

1) Istorijos herojus nenorėjo ilgai laukti ir sumokėjo už susitikimą ne eilės.
2) Visi lankytojai pradėjo piktintis dėl sutrikimo ligoninėje.
3) Rašinio herojus leido nėščiai moteriai eiti į priekį.
4) Pasakotojas suprato, kad yra žmonių, kurių kančia ne mažesnė nei jo paties.
5) Berniuko mama padėkojo Nikitinui.
21 užduotis. Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Išvardykite atsakymų numerius didėjančia tvarka.

1) 10–11 pasiūlymai atskleidžia 9 pasiūlymo turinį.
2) 24 sakinyje išvardyti įvykiai, vykstantys vienas po kito.
3) 26-28 sakiniai pateikia pasakojimą.
4) 42 sakinyje yra aprašomasis fragmentas.
5) 7 teiginys yra argumentas.
22 užduotis. Iš 4-5 sakinių išrašykite frazeologinį vienetą.
Tarp 24–28 sakinių raskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniu, naudojant įvardį. Parašykite šio pasiūlymo numerį.

Viena pagrindinių analizei siūlomo teksto problemų, mano nuomone, yra žmogaus abejingumo problema. Ir kas ypač nenatūralu: jie pasirodo abejingi medicinos darbuotojai kurie pagal savo profesijos prigimtį turėtų būti gailestingi ir humaniški žmonės.

K. Akulininas pasakoja apie situaciją paprastoje rajono ligoninėje. Autorius aprašo eilę prie chirurgo kabineto. Yra vyresnio amžiaus neįgalūs žmonės, kūdikiai, verkiantys ant laukimo išvargintų mamų rankų, pagyvenusios moterys, apsvaigusios nuo tvankumo.

Dėl tam tikrų priežasčių gydytojas nepradeda susitikimo. Laikas bėga, išsekę žmonės su tyliu ilgesiu žvelgia į biuro duris, bet jos neatsidaro. Kodėl? Greičiausiai todėl, kad už šių durų sėdi žmogus, seniai praradęs gebėjimą užjausti ir reaguoti į kitų žmonių skausmą. Taip pat akivaizdu, kad šis, taip sakant, gydytojas savo jausmus pamažu pakeitė racionalumu ir apdairumu. Tai liudija faktas, kad teksto herojus Nikitinas, įteikęs kyšį, iš karto buvo iškviestas į kabinetą be eilės. Problema, kurią paliečia autorė, yra aktuali ir aktuali. Ypač dabar. Ne paslaptis, kad mūsų šalyje kasmet šimtai žmonių miršta ne nuo nepagydomų ligų, o nuo gydytojų abejingumo. Ši problema rūpi visiems, nes nuo šios ligos neapsaugotas niekas, o nuėję į savo kliniką kiekvienas gali patirti medikų abejingumą.

Prisiminkime Solženicino apsakymo „Matrionino Dvoras“ herojės istoriją. Visą gyvenimą sąžiningai kolūkyje dirbusi Matryona negali pretenduoti į pensiją. Ji siunčiama iš vieno kabineto į kitą, kaip rašo rašytojas, „du mėnesius persekiojo ją iš kabineto į kabinetą – dabar tam tikrą laikotarpį, dabar už kablelį“. O šios kelionės Matryonai buvo sunkios ir mažai naudos: arba kaimo taryboje nebuvo sekretoriaus, arba buvo antspaudas, arba pasirašė ne ant popieriaus lapo. Ar tai ne abejingo, nejautkaus požiūrio į žmones pavyzdys, tapęs norma?

Ar įmanoma įveikti abejingumą? Gali. Jei kiekvienas jo vietoje esantis žmogus nuoširdžiai dalyvaus nuo jo priklausančių žmonių likimuose, ši liga išnyks savaime.

Atnaujinta: 2018-01-31

Dėmesio!
Jei pastebėjote klaidą ar rašybos klaidą, pažymėkite tekstą ir spustelėkite Ctrl + Enter.
Tai darydami suteiksite neįkainojamos naudos projektui ir kitiems skaitytojams.

Ačiū už dėmesį.

.

Naudinga medžiaga šia tema

• Komandiruotės metu paslydau ant apledėjusių laiptų ir sunkiai susižalojau ranką. (pagal Akulininą) Pagal naujus kriterijus. (Ar žmogus visose situacijose turėtų elgtis pagal savo sąžinę?)

(1) Komandiruotės metu paslydau ant apledėjusių laiptų ir sunkiai susižalojau ranką. (2) Riešas sutino, nebuvo ką veikti: teko eiti pas chirurgą. (3) Taigi aš, didelio regioninio miesto gyventojas, atsidūriau paprastoje rajono ligoninėje. (4) Dėl tam tikrų priežasčių gydytojas nepradėjo susitikimo, o šalia durų ankštame koridoriuje, apšviestame silpnos lemputės, kilo tikras babilonietiškas pandemonija, (5) Kas ten buvo! (b) Pagyvenusios moterys, kurių veidai buvo paraudę nuo tvankumo, niūrūs senukai, gimnazistės, šiurkščiai rėkiančios, kad išeis iš eilės, nes tereikia gauti antspaudą. (7) Kūdikiai verkė ant rankų motinų, išvargintų laukimo, kurios pavargusias jas siūbavo ir su tyliu sielvartu žiūrėjo į uždarytas kabineto duris. (8) Laikas bėgo, bet priėmimas vis dar neprasidėjo. (9) Ir žmonių kantrybė baigėsi. (10) Iš pradžių pasigirdo kažkoks duslus ūžesys, kuris, kaip degtukas prie išdžiūvusių šakų, įžiebdavo bendrą nepasitenkinimą. (11) Vaikai, tarsi užuominos, ėmė verkti vienu balsu, ir tai buvo nebe murmėjimas, o pasipiktinęs ir skundžiamas kaukimas, užpildęs visą koridorių. (12) „Viešpatie, kodėl aš čia! - pagalvojau žiūrėdama į šiuos žmones. (13) Skausmas, pažadintas mano rankoje, liepsnojo dvigubai stipriau, mano galva pradėjo suktis. (14) Laukti tapo nebepakenčiama, nusprendžiau veikti.(15) Tvirtai žingsniu priėjau prie registracijos lango, tyliai, bet autoritetingai pabeldžiau į stiklą. (16) Apkūni moteris pažvelgė į mane per akinius, aš mostelėjau jai išeiti į koridorių. (17) Kai ji išėjo, aš padaviau jai kuponą gydytojui ir penkiasdešimt rublių. - (18) Man reikia skubiai susitarti pas chirurgą (19) Prašau susitarti! (20) Moteris tyliai paėmė mano kuponą ir įsidėjo pinigus į chalato kišenę. - (21) Visi pasitraukite nuo durų, pasitraukite! - suniurzgė ji ir, eidama pro žmonių minią, kaip peiliu per želė, įėjo į kabinetą. (22) Po minutės ji išėjo ir linktelėjo man galva: - (23) Dabar tau paskambins! (24) Vaikai verkė, lemputė mirksi dėl elektros šuolių, aptaškyti geltonos šviesos spinduliai, kažko pasenusio ir sudrėkinto kvapas užpildė plaučius. (25) Staiga berniukas mėlyna palaidine, pabėgęs iš išsekusios mamos rankų, palaidojo save prie mano kojų. (26) Paglostau jo pūkuotą galvą, o kūdikis pažvelgė į mane pasitikinčiomis akimis. (27) Aš nusišypsojau. (28) Jauna mama jį pasodino. - (29) Būk kantrus, mažute, būk kantrus, mes greitai išvyksime! (30) Neįgalus vyras numetė ramentą ir bejėgiškai judindamas rankomis bandė jį pakelti nuo grindų. (31) Užmerkiau akis. (32) Durys atsivėrė, slaugytoja garsiai sušuko: - (33) Nikitinai, iki pasimatymo! (34) Žmonės purto galvas, klausdami, kas čia yra Nikitinas. (35) Nejudėdamas atsistojau į šoną. - (36) Kas Nikitinas? (37) Kur jis yra? (38) Slaugytoja suglumusi gūžtelėjo pečiais ir pasakė: - (39) Na, tada kas pirmas eilėje, ateik! (40) Jauna mama ir vaikas puolė prie durų, (41) Aš nuėjau prie lango. (42) Iškrito negausus sniegas, aptemęs dangus, tarsi ledu dengta upė, pakibo žemai virš žemės, per jį lakstė balandžiai. (43) Jauna mama su kūdikiu išėjo iš gydytojo kabineto, jis pažvelgė į mane ir mostelėjo į mane sutvarstyta ranka. - (44) Nikitinas dar neatsirado? (45) Na, tada kitas eilėje... (Pagal K. Akulininą) A 29. Kokią reikšmę teksto herojui turi aprašytas epizodas? 1) Teksto herojus daro išvadą: šiuolaikinėje visuomenėje viską lemia pinigai. 2) Teksto herojus jaučiasi pasimetęs prieš tai, ką mato. 3) Teksto herojus įsitikinęs, kad eilės pas gydytoją kuriamos sąmoningai. 4) Eilė pas gydytoją tampa teksto herojaus moralinių jėgų išbandymu. A 30. Kokie kalbos tipai pateikiami 24-43 sakiniuose? 1) samprotavimas 2) aprašymas 3) pasakojimas ir aprašymas 4) pasakojimas ir samprotavimai A31. Kuriame sakinyje vartojamas frazeologinis vienetas? 1) 10 2) 14 3) 16 4) 4 B1. Nurodykite, kaip formuojamas žodis LAIKĖTIS. ____________________________ 2 D. Nuo 16 sakinio surašykite visus prielinksnius. 3 d. Subordinacinėje frazėje nurodykite ryšio tipą SUDDENLY TURNED _______________________________________________ Q4. Tarp 14–24 sakinių raskite paprastą vienos dalies neapibrėžtą asmeninį sakinį. Parašyk skaičių. ________________________________________ 5 D. Tarp 21–31 sakinių raskite sakinį su neišskirtu sutartu bendru apibrėžimu. Parašykite skaičių.________________________________ Q6. Tarp 17–35 sakinių raskite sudėtingą sakinį su aiškinamuoju sakiniu. Parašykite skaičių.____________________________________________________ Q7. Tarp 24–28 sakinių suraskite tą, kuris jungiasi su ankstesniu, naudojant įvardį. Parašyk skaičių. _______________________ 8 VAL. „K. Akulinino istorijoje esminis dalykas yra eilės pas gydytoją eilės paprastoje rajono ligoninėje aprašymas. _____("lemputė... aptaškyti geltonos šviesos spinduliai" 24 sakinyje), ______("moterys,... senukai, gimnazistai"), ___ ("pūkuota galva", "pasitikinčios akys") - visos šios priemonės išraiškingumas tekste nėra atsitiktinis, kaip ir neatsitiktinis ____ (pavyzdžiui, 39 sakinys), kurie atsiranda dėl dialogo įtraukimo į tekstą. Terminų sąrašas: 1) antitezė 2) frazeologinis vienetas 3) šnekamosios kalbos sintaksinės konstrukcijos 4) epitetai 5) dialektizmai 6) hiperbolė 7) gradacija 8) vienarūšių narių skaičius 9) metafora Raktas. A 29. Kokia aprašyto epizodo reikšmė teksto herojui? 1) Teksto herojus daro išvadą: šiuolaikinėje visuomenėje viską lemia pinigai. 2) Teksto herojus jaučiasi pasimetęs prieš tai, ką mato. 3) Teksto herojus įsitikinęs, kad eilės pas gydytoją kuriamos sąmoningai. 4) Eilė pas gydytoją tampa teksto herojaus moralinių jėgų išbandymu. A 30. Kokie kalbos tipai pateikiami 24-43 sakiniuose? 1) samprotavimas 2) aprašymas 3) pasakojimas ir aprašymas 4) pasakojimas ir samprotavimai A31. Kuriame sakinyje vartojamas frazeologinis vienetas? 1) 10 2) 14 3) 16 4) 4 B1. Nurodykite, kaip formuojamas žodis LAIKĖTIS. ____priesaga___________ Q2. Nuo 16 sakinio surašykite visus prielinksnius. Ant, viršuje, B3. Ryšio tipą nurodykite subordinacinėje frazėje SUDDENLY TURNED_____gretuma________________________ Q4. Tarp 14–24 sakinių raskite paprastą vienos dalies neapibrėžtą asmeninį sakinį. Parašyk skaičių. _____23___________________________________ Q5. Tarp 21–31 sakinių raskite sakinį su neišskirtu sutartu bendru apibrėžimu. Parašykite skaičių._25_______________________ Q6. Tarp 17–35 sakinių raskite sudėtingą sakinį su aiškinamuoju sakiniu. Parašykite numerį._________________________34__________________ 7 klausimas. Tarp 24–28 sakinių suraskite tą, kuris jungiasi su ankstesniu, naudojant įvardį. Parašyk skaičių. ________26_______________ 8 klausimas. „K. Akulinino istorijoje esminis dalykas yra eilės pas gydytoją eilės paprastoje rajono ligoninėje aprašymas. _9____ ("lemputė... aptaškyti geltonos šviesos spinduliai" 24 sakinyje), __8____ ("moterys,... senukai, gimnazistai"), _4__ ("pūkuota galva", "pasitikinčios akys") - visos šios priemonės išraiškingumas tekste nėra atsitiktinis, kaip ir neatsitiktinis __3__ (pavyzdžiui, 39 sakinys), kurie atsiranda dėl dialogo įtraukimo į tekstą. Terminų sąrašas: 1) antitezė 2) frazeologinis vienetas 3) šnekamosios kalbos sintaksės konstrukcijos 4) epitetai 5) dialektizmai 6) hiperbolė 7) gradacija 8) vienarūšių narių serija 9) metafora.

(1) Komandiruotės metu paslydau ant apledėjusių laiptų ir sunkiai susižalojau ranką. (2) Riešas sutino, nebuvo ką veikti: teko eiti pas chirurgą. (3) Taigi aš, didelio regioninio miesto gyventojas, atsidūriau paprastoje rajono ligoninėje. (4) Dėl tam tikrų priežasčių gydytojas nepradėjo susitikimo, o šalia durų ankštame koridoriuje, apšviestame silpnos lemputės, kilo tikra babilonietiška pandemonija. (5) Kas ten buvo? (6) Pagyvenusios moterys, kurių veidai paraudę nuo tvankumo, niūrūs senukai, gimnazistės, šiurkščiai rėkiančios, kad praleis eilę, nes joms tereikia antspaudo. (7) Kūdikiai verkė ant rankų motinų, išvargintų laukimo, kurios pavargusias jas siūbavo ir su tyliu sielvartu žiūrėjo į uždarytas kabineto duris.
(8) Laikas bėgo, bet priėmimas vis dar neprasidėjo. (9) Ir žmonių kantrybė baigėsi. (10) Iš pradžių pasigirdo kažkoks duslus ūžesys, kuris, kaip degtukas prie išdžiūvusių šakų, įžiebdavo bendrą nepasitenkinimą. (11) Vaikai, tarsi užuominos, ėmė verkti vienu balsu, ir tai buvo nebe murmėjimas, o pasipiktinęs ir skundžiamas kaukimas, užpildęs visą koridorių.
(12) „Viešpatie, kodėl aš čia! - pagalvojau žiūrėdama į šiuos žmones. (13) Skausmas, pažadintas mano rankoje, liepsnojo dvigubai stipriau, mano galva pradėjo suktis. (14) Laukti tapo nebepakeliama, nusprendžiau veikti. (15) Tvirtai žingsniu priėjau prie registracijos lango ir tyliai, bet autoritetingai pabeldžiau į stiklą. (16) Apkūni moteris pažvelgė į mane per akinius, aš mostelėjau jai išeiti į koridorių. (17) Kai ji išėjo, aš padaviau jai kuponą gydytojui ir penkiasdešimt rublių.
- (18) Man skubiai reikia kreiptis į chirurgą. (19) Prašau sutvarkyti!
(20) Moteris tyliai paėmė mano kuponą ir įsidėjo pinigus į chalato kišenę.
- (21) Visi pasitraukite nuo durų, pasitraukite! - suniurzgė ji ir, eidama pro žmonių minią, kaip peiliu per želė, įėjo į kabinetą. (22) Po minutės ji išėjo ir linktelėjo man galvą:
- (23) Jie jums paskambins dabar!
(24) Vaikai verkė, lemputė mirksi dėl elektros šuolių, aptaškyti geltonos šviesos spinduliai, kažko pasenusio ir sudrėkinto kvapas užpildė plaučius. (25) Staiga berniukas mėlyna palaidine, pabėgęs iš išsekusios mamos rankų, palaidojo save prie mano kojų. (26) Paglostau jo pūkuotą galvą, o kūdikis pažvelgė į mane pasitikinčiomis akimis. (27) Aš nusišypsojau. (28) Jauna mama jį pasodino.
- (29) Būkite kantrūs; mažute, būk kantrus, mes tuoj išvyksime! (ZO) Neįgalus vyras numetė ramentą ir bejėgiškai judindamas rankomis bandė jį pakelti nuo grindų. (31) Užmerkiau akis. (32) Durys atsivėrė ir slaugytoja garsiai sušuko:
- (ZZ) Nikitinai, iki pasimatymo!
(34) Žmonės purto galvas, klausdami, kas čia yra Nikitinas. (35) Nejudėdamas atsistojau į šoną.

- (36) Kas Nikitinas? (37) Kur jis yra?
(38) Slaugytoja suglumusi gūžtelėjo pečiais ir pasakė:
- (39) Taigi, kas pirmas eilėje, užeik!
(40) Jauna mama ir jos vaikas puolė prie durų. (41) Nuėjau prie lango. (42) Iškrito negausus sniegas, aptemęs dangus, tarsi ledu dengta upė, pakibo žemai virš žemės, per jį lakstė balandžiai. (43) Jauna mama su kūdikiu išėjo iš gydytojo kabineto, jis pažvelgė į mane ir mostelėjo į mane sutvarstyta ranka.
- (44) Nikitinas dar neatėjo? (45) Na, tada kitas eilėje...
(Pagal K. Akulininą)

Esė pavyzdys

Ar priimtina savo interesus iškelti aukščiau už kitų interesus?Kokios tokio elgesio pasekmės žmogui? Sąžinės problema yra viena iš problemų, keliamų šiuolaikinio rusų rašytojo K. Akulinino tekste.
Šiais laikais, ypač didmiesčiuose, žmonės dažnai visiškai neatsižvelgia į kitų interesus ir poreikius, per gyvenimą eina stumdydami aplinkinius alkūnėmis. Autorius nurodo iš pažiūros nedidelį incidentą, įvykusį paprastoje regioninio miesto rajono ligoninėje: Nikitinas ilgai stovėjo eilėje pas gydytoją, kuris dėl kažkokių priežasčių nepradėjo vizito ir pavargęs nuo kankinamo skausmo. jis nusprendė papirkti slaugytoją, kad nelaukdamas eilėje patektų pas gydytoją. Tačiau kažkas neleido herojui pasinaudoti nesąžiningai įgyta privilegija. Slaugytoja du kartus skambina, kad nuvestų į kabinetą, tačiau Nikitino sieloje gimsta nesąmoninga užuojauta silpnesniems ir neapsaugotiems žmonėms: sergančiam vaikui, jaunai išsekusiai mamai, neįgaliajam su ramentu, kurie taip pat laukia savo eilės. .

Autorius ragina susimąstyti apie tai, kad kiekvienas normalus žmogus, savo interesus iškeliantis aukščiau už kitų interesus, neišvengiamai patenka į konfliktą su savo sąžine. Ir nesvarbu, ar pažeidžiate moralės dėsnį dideliais, ar mažais būdais, ar turite tam kokių pateisinimų.
Negalima nesutikti su autoriaus pozicija. Savanaudiškumas ir bejausmiškumas tampa norma šiuolaikinis žmogus. Dažnai, siekdami tiesioginių laimėjimų, nesirenkame priemonių, negailime silpnųjų ir siekiame visus aplenkti bent puse ilgio. Bet kodėl tada, už tokią kainą pasiekę savo nedidelę sėkmę, nejaučiame pergalės džiaugsmo? Mus persekioja sąžinė.

Daugelis rusų rašytojų sprendė žmogaus patikrinimo pagal sąžinę problemą. Taigi, pagrindinis romano veikėjas F.M. Dostojevskio „Nusikaltimas ir bausmė“, Rodionas Raskolnikovas, egzistavo teorija, pagal kurią kai kurių žmonių („turinčiųjų teisę“) interesai buvo aukštesni už visų kitų interesus. Raskolnikovas nusprendžia išbandyti, ar gali peržengti žmogaus gyvenimą, kad įrodytų savo teorijos teisingumą. Ir jis įgyvendina savo planą nužudydamas seną lombardininką. Tačiau herojus negalėjo pakęsti padaryto nusikaltimo sunkumo: jį kankino sąžinė, kuri pasirodė griežtesnė už bet kurį teisėją.
N. N. Nekrasovo poemos „Kas gyvena gerai Rusijoje“ herojus, kaimo seniūnas Ermilis Girinas, pasinaudojo savo padėtimi, atleisdamas brolį nuo šaukimo, o vietoj jo į rekrūtą įtraukė kitą savo kaimo gyventoją. Po to Yermil labai gailėjosi, norėjo užleisti savo pareigas ir net bandė nusižudyti – gailėjimasis dėl padaryto nusikaltimo jam buvo toks sunkus.
Konkurencija kaip vystymosi variklis šiuolaikinė visuomenė vis labiau verčia mus pateisinti savo nepagarbą kitiems poreikiu būti kuo efektyvesniam, visur pasisekti, bet kokia kaina pasiekti savo tikslą. Tačiau kai jūsų protas ir širdis nesuderinami, jei negyvenate pagal sąžinę: negerbdami kitų, nejausdami kitų sielvarto ir poreikių, esate pasmerkti vienatvei ir moralinėms kančioms.